上网是否有益作文【精品20篇】

随着社会的进步，经济的迅速发展，人们的生活水平也得到了很大的提升，互联网也走进了千家万户。它与我们的学习和生活也越来越密切。互联网也带给了我们很大的便利，也让我们收获了很多的知识。然而，有人说网络好比是把双刃剑，我认为这句话一点也不假。

利：现在是一个信息时代，在网络上可以学习、见识到更多的知识，并丰富了自己。在网上还可以购物，不用出门就可以买到我们想要的东西，既方便、快捷又省钱。

香港、台湾、意大利等等美食、服装、家具都可以足不出户而尽收到家，只有你想不到的，没有你买不到的。网上还可以查到每天发生的大大小小的事情，让我们随时随地都可以掌握信息。互联网还给我的学习带来了意想不到的收获，每当我为作文烦难时，在网上查一查，那些好词好句、描写方法，我都尽收眼底。有些老师还会发布一些如何写好作文的技巧与方法，让我活学活用。每当我数学碰到难题时，我只要打开网络，就可以找到关于那个类型的题，一步步的细致分析，让我顿时茅塞顿开。网上还可以听音乐，让你学累了，放松一下，休息一下。网上还有舞蹈视频，它给我的舞蹈也带来了很多的帮助。

弊：互联网上也会出现黑色网站，会传播一些不健康的信息，特别是给学生带来很多负面影响，不利于学生的健康成长。在网上也有很多陷阱，比如说中奖了，借助你朋友的网络联系方式骗钱等等，会使人们上当受骗。也有一些不发自控能力弱的人，陷于网游的虚拟世界无法自拔，影响了正常的学习、生活。还有一些学生，为了在网上游戏、看动画片，草草的写完作业，不追求质量。还有一些学生上网聊天，由于年纪小，缺失社会经验，结识一些不良社会人士，导致了很严重的后果。长时间的上网，更会给身体带来很大的隐患，会使我们的视力下降，还会引起颈椎病及腰肌劳勋等。

网络真是一把双刃剑!我们应该利用它有力的一面，避免它不利的一面。让互联网为我们的学习和生活服务，使我们的学习和生活变得更加精彩!更加美丽!

你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊!一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明;如果他选择了那些不健康的书，那么他的前途将会是一片暗，但如果他能及时悬崖勒马，改过自

新，我相信他也能有美好的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。

多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不能读有损身心健康的书。

开卷不一定有益，有时(假如读了坏书)会造成损害。像教育家徐特立说的：“有关家过书常读，无益身心事莫为。”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。

人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。

有一位诗人曾经说过，文字和音乐是人类最文明的财产。

书籍是人类的灵魂，法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一枝有思想的芦苇”—人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能置人于死地，可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多。因为人有一个能思想的灵魂。作为肉身的人，并无高低贵贱之分，惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，才分出高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。

中华民族五千年的历史沉淀，老祖宗留给我们的是一笔笔宝贵的财富。四大名著、《三字经》、《百家姓》、《弟子规》……这些经典的书籍躺在书店的一隅，无声而静默地等待着人们的光顾。无声的经典，它不靠时下的潮流彰显美丽，而是用内在的价值守住一份永恒。它无需潮流作衬，感染着人们的思想，荡涤着人们的心灵，拥有永恒的力量。

信手翻开一本《西游记》，最爱的是白龙马。他不是那个冲在最前面的英雄人物，是驮得最重，走得最累的无名奉献者。他总是默默地，不张扬、不争功、也不抱怨。当困难难以逾越时，他却能挺身而出。孙悟空赌气离开时，他善意地劝说八戒找回师兄；唐僧遇难时，他化作舞剑的女子大展身手，勇敢机智地与妖魔鬼怪周旋。无言的白龙马，他是唐僧师徒的好帮手，是西行途中的善良使者，忠诚在他身上尽展无余。

在一个阳光明媚的下午，静下心来，坐在窗边，翻看着《屈原传》。感受着一代伟人的孤独与寂寞。在无垠的天空，广阔的大地，天地之间，一个孤独的身影徘徊在汨罗江畔。江风吹拂，白色的衣襟轻轻飘起，那是屈原。楚地茫茫，竟没有一个知音。子兰是敌人，宋玉是叛徒，就连渔夫也嘲讽他的清高。于是他“宁溘死以流亡”，“伏青白以死直”，就这样带着满腔的悲愤与无奈，纵身投入了汨罗江。

中国的古典诗词更美的嫣然。“黄金白壁买歌笑，一醉累月轻玉侯。”他是豪放与不羁的代名词，他是前无古人，后无来者的千古奇才，他是那样自信满满，“天生我才必有用”的信念从未动摇；他有“我辈岂是蓬蒿人”的狂妄，自然是为世俗官场所不容，正如他自己所说：“古来贤者皆寂寞，惟有饮者留其名。”他就是李白。

一言以蔽之，中国文化悠远流长，博大精深，只要我们用心去感受，博览群书，开卷有益！

2003年11月18日,我家装上了宽带,我高兴极了.过了一天,爸爸告诉我说:"今天就可以上网了."听了以后我就迫不及待地让爸爸把电脑打开,教我上网.

没想到上网这么好玩,一会儿爸爸为我链接了“小学生作文网”和“奥数网”.爸爸因为有事,就让我单独玩了一会儿.我平时很喜欢作文,所以就先看了几篇作文,觉得他们写得都很不错,也很想学着写几篇,因此我下决心以后每天都要上网读几篇.

第一次上网的感觉真的很不错,真可以用其乐无穷来形容,不但看了作文,还浏览了其它有趣的内容,如续写故事、故事集锦、儿童乐园等。我感到我是一个幸运儿，同伴很少有我这么早就上网的。

在网上还可以设计自己喜爱的东西，了解天下大事，学习科学知识，真是一个神奇的世界。

上网就是不同，它充满了新鲜感神奇感。

上网就是其乐无穷。

小朋友，大家都来开开心心上网吧!

今天语文课铃声一响，我们就端端正正地坐在座位上，连平时爱捣蛋的同学也不乱动了。这是为什么呢？哈哈！因为我们班今天要开展一个“开卷是否有益”辩论会！

现在教室变成了“法庭”，坐着正方和反方同学，当然也少不了引导者——孙老师。黑板上写着两方主力辩友的名字，辩友们都擦拳磨掌，希望能说出让对方没词的话。我是本次活动的主持人，同时也是正方辩友之一。

宣布辩论会正式开始后，正方1号搬出了很多关于读书有益的名言，暗示反方：名人都这么说了，你还能反对什么？反方1号也振振有词，说的也有理有据。正方2号邓悦激动得挥舞双手，还打起了急速而有力的手势：“但是请想想……能说书无益吗？”我甚至听见台下有人嘀咕“息怒，息怒！”反方也是一个比一个说得有道理。

活动将推向高潮，辩手们说的辩词都很新颖，易使人屈服。

反方唐斌，语气抑扬顿挫地说：“我认为，书不一定有益。因为一些漫画，比如《老夫子》，讲的都是不良的事，还能对人有益吗？”

正方邱欣桐，举着一本科学漫画说：“没说一定要读《老夫子》啊！这些漫画有益啊！能让我们学习科学啊！”我听见反方同学小声说：“这倒是。”

有人问孙老师参不参与辩论，加入哪一方，孙老师加入反方。她认为看不好的书会使人也跟着变坏。孙老师还指导我们，在对方说的时候要认真听，便于找出别人的破绽，好反驳。

反方温梓轩立刻附和：“对！你看《爆笑校园》里呆头脱裤子，你要是看了，学他岂不是很丢脸？”

就在下一秒，正方邓悦立刻反驳：“你可以克制住自己不学他呀！”

反方唐斌，一脸激动地说：“但看到呆头裸体，岂不是更不好？万一你一时激动就学了他呢？”

我作为正方辩手反驳他：“那是裸体那人心！态！不！正！我心态端正怎么会学呆头呢？老子说过：凡是事物都有它的两面性，书也一样。比如《福尔摩斯》，很多同学都喜欢看。看完后，有人学到的，是侦探的推理能力，但有人学到的却是凶手的作案手段。你说《福尔摩斯》到底好不好呢？再说裸体吧！你看看，很多名画里都有裸体呀！米开朗基罗的雕像也有裸体啊！那才叫艺术！”

我话音刚落，掌声响起（反方也鼓起掌来）。

孙老师突然说她想改为支持正方了，看来我们正方很有实力哦！

魏思雨是正方队员，她说：“心态不正的人就算看好书也会学坏的！你能说出一大串因看书而堕落的人又能说明什么呢？你切菜切到手了能怪刀不好吗？”

又是一阵掌声（反方带头鼓掌的）。

……

我们的辩论还没分出胜负，下课铃就响了。开卷，到底有没有益处呢？我，还是支持我们正方的观点——开卷有益！

随着网络的普及，上网已成为时下的人热衷的一件事，甚至许多小学生也抗拒网络的魅力。

通过让网络可以让小学生得到更多，更新的资讯。众所周知网上有的资讯非常丰富，可说是包罗万象，应有尽有。通过上网小学生可以得到全国，全世界的新资讯，这样，可更一步提高小学生的常识。

此外，网上的资料也非常丰富。小学生可以利用网络搜索器，如谷歌和百度来搜寻课业的资料。网络搜索器简单又方便，如今已可以替代书本。这可以增加小学生的知识并提高写作能力。

虽然，小学生上网可带来许多好处，然而它也带来了不少坏处。网络包含不少暴力与色情的元素。那些图片滛移不堪。多浏览将茶毒小学生的心灵，并让他们心理和生理上的发展受到影响。

此外，有些小学生在接触网络后，沉迷于电子游戏，他们有的甚至逃课到电子游戏中心，并终日逗留在那儿。这导致成绩一落千丈，最终荒废了学业。

上网可同时为小学生带来好处的坏处。身为小学生的我们应该注意，使用网络的时间。家长们应该注意孩子们所浏览的网页和时间，以确保孩子不会滥用互联网。

文明上网我想很多人都喜爱上网吧!嘿!没错，我也有上网的喜好。我想大家都爱上网是觉得上网能了解更多知识。网络是一个无限的空间，是世界科技发展史上一个重要的里程碑。网络可以任你自由飞翔，更可以令你的生活变得充实，充满无限乐趣。但是它也有一些弊端，总得来说利大于弊。但我们也要健康的去上网。首先，我们可以上网购物，这样节省了许多金钱。假如你想买一本书，你想在图书馆里找，又很难找到。就算找到了，金钱也贵了些。如果我们在网上购书，只要发个信息就行了，而且又省钱。在一个，我们平时想与亲朋好友聊天，但是说久了电话费又贵时间又长。现在有了E-mail我们可以发电子邮件给他们。

这样省事又省时间。还有网上有许多资料，只要我们输入相关的网站就能找到全面的资料……其实这只是网络功能中的沧海一栗。网络不但能给我们的生活提供方便，而且也给工作带来重大的发展作用。格罗夫说过：“创新是成大事者的乐趣。”没错，以前的人们都要千里迢迢的从远处赶来谈生意。现在网络在工作方面也得到了扩展，人们再网络谈生意得到，传达文件也方便多了，是当今社会的主要发展之一。创新确实给了我们帮助，也让工作的发展继续前进。网络虽然有好处，但它也有弊端。网络仍然给人们心中永远有着一把“双刃剑”。这把“双刃剑”就是如何不影响到青少年的身心健康。虽然现在科学技术发达了，人们查阅信息也方便了。但是也有人利用这高科技去造假，浏览黄色网页;并且网上的不健康的游戏也慢慢地增多了，给经常沉迷于游戏的同学造成了危害。在一份报纸上说过，有些犯罪分子在网上制造“2008年奥运会”的网站，让喜爱看奥运会节目的人们购买门票，这让人气愤不已。

一位阿姨为了想在网上购票节省时间，不小心陷入了假网之中，当她正想购买门票时，她发现了一个缺陷，才即时从假网中夺回了手中的钱。还有一个消息。在一个地方，三个未成年人晚上去网吧上网大游戏。再凌晨两点时，正当他们想回家休息的那一刻，他们由于过度疲乏，不知不觉地在铁轨上睡着了。当一辆火车迅速穿过时三条生命就活活的从铁轨上穿过的火车碾死了。

这都暗示我们要文明上网，健康上网。再这两个例子里，我觉得我们作为小学生，应该懂得控制自己，不能过于沉迷网络。在这我想提出几点：1、自我控制，自我反审。2、不玩不健康的游戏，懂得去文明上网。3、不看黄色网页，要学习更多得好知识。4、上网时间要适当安排。5、不在网络上与陌生人聊天。6、不能在网吧上网。

今天，我们班开展了开学以来的第一场辩论赛，主题是“开卷是否有益”。

我们一、二组是正方，三、四组是反方。首先，由我们正方发言，我方一位同学先站起来说：“我认为开卷有益，因为很多名人都是因为从书中吸取了许多的知识，获得了成功的啊。”反方的一位同学立即站起来反驳，举出了一些因看书而杀人、行凶的事例。听到这里我也坐不住了，我站起来用我收集的观点辩论：“尽管你可以举出因看书而堕落，疯狂，行凶犯法的事例。那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正。那属于心态问题，不能归咎于书。难道有人拿刀杀人能怪刀不好吗??”我这一说反方无话可说了，只好把话题转到了书本的内容不堪入目等等。

只见反方又有一位同学站起来说：“假设有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句错句错字……直到没有优点可寻，这样的书我们也能看吗?”。我又噌得一下站起来，激动得说：“但是你想过没有，即使存在这种书，有人能看得懂吗?会去看吗?既然不会去看，那么连‘开卷’这个前提都没有了，如何来谈开卷是否有益或有害呢??”

反方仍不示弱，又一个马上站了起来……我们的辩论赛越来越激烈，越来越精彩。我也从这次辩论赛中知道了读书自然有好处，但是还是要选对自己有益的书来看的道理。

有人说愚公移山带给我们的是坚持不懈的精神，可我认为这是一种愚志。——题记

生活有时并不需要盲目的追求，适当时学要放弃，往往放弃也是一种新的境界。

漫漫人生路中，所追求的有时并不是最美好的，我们更加不能过渡追求。

人们常说动物是最通人性的，好比壁虎当他们遇到困难时就会舍弃自己的尾巴，从而得以生存。

我曾几何时，一味的迷恋，《红楼梦》黛玉的葬花词哭放飞了泪，哭病了心。花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。我曾想过假如黛玉放弃了她所追求的爱情，是否她的人生会更加精彩？放弃她心中的惆怅是否会活的长久。那潇湘馆中的翠竹是最悲凉的见证，那葬花是最真实的写照。朋友假若你学会了放弃是否会快乐。假若一味的追求是否会惆怅……学会放弃。放弃是人生中的必要。

[放弃是否快乐初中优秀作文

同学们：

随着信息科学技术的迅猛发展，互联网应用得到了广泛的普及，网络已经成为人们日常工作、生活和学习中不可或缺的工具，但是网上的不良信息、不文明行为，日渐泛滥，对青少年的身心健康带来负面影响，甚至危害社会的和谐稳定。创建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力又安定有序的互联网和谐环境已成为全社会的当务之急。在此，我代表校学生会向广大青年网民倡议：

一、自觉遵守国家的法律法规，做遵法、守法网民。

二、坚持文明上网，不发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、信息，做文明上网人。

三、传播文明观念，带动身边的人共同抵制网上不文明言行，共同维护文明网络环境。

四、自觉遵守《文明上网公约》，充分发挥互联网的积极作用，使其成为我们寻求知识、了解社会的良师益友，争做优秀网民。 从我做起，从现在做起!让我们积极行动起来，文明上网共同建设一个健康、和谐的网络天地。

中山大学全体学生

2007年9月22日

或许最初抱你最初吻你这结局……幽静深夜，微风细雨，漂荡一世富贵，散落终身情缘。尘世闭幕，留下的不过是；惋惜半生。心酸为谁。心痛为谁。心碎又为谁，是谁的故事灼痛了我的双眼，让泪轻溅纸笺，那一幕幕顾虑，只为谁叹气无言。

从前的相片，从前的笑脸，已无法重现。沉浮半生只留孤独孤寂在我身边，往前是缄默沉静的旅途不知道难言，转头是心酸的过往苦不堪言，逗留脚步，驻扎一世愿望在此等候，只为来世能和你许三生三世的许诺，一同走过三生三世的爱恋。

穿越红尘的爱恋与挂念，不管相隔天南地北，千山万壑，哪怕狂风暴雨，骇浪滔天都无法阻碍我对你深深的留恋与怀念，从前懵懂的年岁为芳华的炽热而动乱， 为团聚的时刻而跳动，如今梦已然明晰，可已记不起你掌心的温度，只因一个转身，却把你遗失在年月的潮流，再也找不到你的身影，远远的已成了回想，不觉中你 我已成了互相生命中最美的过客，身影却还在这尘世中游荡，所留下来的不过是那淡淡的想念与纠缠！

缘聚缘散，散步于人生，独步于红尘，又有谁能紧握归航的船票，即便不能长相厮守，心也要严密相连，这样的缘分是不是即是所谓的爱惜，在这茫茫人海，只 有你给了我心有灵犀的感受，是那样的美好，无以名状的炽热，融化了厚厚的积雪，温暖了互相的心房。如今只想走到时刻的止境，去寻找遗失在时刻的感动，回望 旧日的阳光，回想旧日的高兴，想要做回自个，此刻却已力不从心。一切一切的怀念是否能在这晚上寻找到曙光。

冷香飘尘，暗夜里充满淡淡的想念，对你的挂念布满整个心房，梦里花落，时刻织造成了网，摆脱不了命运的摧残，尽力挣扎着，却一步步堕入深渊。孤寂成海想念成灾，若你离去是否能带走我的怀念，若你不肯可否留下一丝发髻，让我来世寻你，能够以此为鉴！

With only two weeks to go before Christmas, buying presents is a high priority for a lot of people. However, this year not so many people are leaving their homes to browse around the shops. These days lots of people can do their shopping in the comfort of their own home with the help of the internet.

Online shopping is becoming more and more popular for a number of reasons; prices are often lower online, you don’t have to queue up in busy shops and you can buy almost any product imaginable with just a few clicks of your mouse.

Computer trends are often male-dominated but this year women are expected to do more shopping on the internet than men. It seems women are now more attracted to the convenience of online shopping than they used to be.

Average spending online this Christmas by women will rise to 240 (3360 Yuan) compared to the slightly lower average of 233 for men, while the average spend per person on the high street is only 197. 70% of internet users, male and female, are now buying their Christmas gifts online.

In the past a lot of people were reluctant to shop online. Many were worried about the security of entering their card details on the internet and the reliability of the internet but as shopping online has become more widespread, these worries have begun to disappear. 45% of internet users still do have security worries but it hasn’t slowed down the ever-increasing numbers of online shoppers.

One victim of the online shopping boom is the UK high street. Christmas trading can represent up to 60% of turnover for some stores. Many companies are concerned that not enough shoppers are coming through their doors in the run-up to Christmas. As a result there are lots of special offers in the shops.

Most shops traditionally have sales after Christmas but this year the bargains have come early in an attempt to lure consumers to spend. Bad news for the high street has become good news for the bank balances of UK shoppers this Christmas!

在如今科技发展迅速的时代，人人一部手机，家家一台电脑都已不是问题，手机电脑都可以帮助我们完成大大小小的问题和事情，还有可以帮助我们了解到最新的新闻，查找最准确的资料，跟远方的朋友聊天，工作之后，玩几把游戏……这些都是电脑、手机最主要的功能，而其最根本的是上网。

网络是个好东西，它让人们生活更便捷；网络也是把双刃剑，它使人类更加懒惰，如果将网络加入到小学生的日常生活中，会怎么样呢？

我相信绝对会有大多数的人想到的是整日沉溺于游戏中，荒废学业，把青春当作放任的理由无法自拔。其实，网络不是如此不堪。

网络最大的好处是它可以在最短的时间内，找出最为精准的内容。小学生正处于疯狂积累知识的时候，要想在最短的时间内学出最高效的学习成果，网络是必不可少的。因为它可以在第一时间找出最标准、最精确、最完美的答案，它可谓是学习的一大好帮手啊！

不过有一部分人依然认为网络的坏处多多，其原因是网络内容杂多，有良好的，也有不良的东西。还有就是网络游戏，不少的网络游戏都是成瘾性的，它使学生们自甘堕落。比如说前段时间的“吃鸡热”，学生下课时间不是休息，而是谈论如何才能“吃鸡”。虽然有科学依据证明玩射击类游戏的人，决策速度比普通人快，但是学生整日沉溺其中，就像吸毒一般。所以，还是许多人见“网”生畏。

你们这样说，网络也很忧虑啊！整日被人批评，网络为了更受大众喜爱，也在不断进化。“青少年防沉迷”这一机制，就是网络进化完全体的最好证明。这一机制让沉迷游戏的人顿时有了“希望”。网络还有自动过滤不良信息的功能，最大程度上让人们安全健康上网。

网络是把双刃剑，有其坏处更有其好处，毕竟世上无完物，每件事物都有正、反两面，其实把控网络的还是我们自己，网络好与不好，完全是由人们以及小学生个人的把控能力来确定的。我个人认为，小学生上网是利大于弊。

文章逐渐写来，也获得了很多家长的支持和反馈，在此一并谢过。其实探讨这一系列话题的核心是为什么导致了孩子学习上的差别，并且希望从一些平时大家不甚关注的点出发，给出一些新的视角。对于学习中的差异，第一次是否学懂十分重要，第一次学懂了，可以让孩子有一个良好的思考和探索的习惯。

而要学懂，必须在过程中，孩子有足够的参与。

我经常听到一个问题，其实我自己有时候也会问，就是"听懂了吗？"--其实这个问题，恐怕是最容易回答的，也可能是一些孩子最终没有学懂的原因之一。作为老师，有一定的教学经验，其实是可以根据学生的反应情况来判断学生有没有听懂；作为家长，每天和孩子接触，其实对于孩子是否"懂"的问题，也会有自己的判断。有的时候，我明明从表情中看出学生没有懂，但如果此时问一句：听懂了吗？估计八成以上的孩子都会回答：恩。"恩"是什么意思？是懂了还是没懂？没懂的概率更大。这都不是关键，而是这一"恩"，打消了学生和老师之间对一些问题深究的可能性。作为学生，和老师在一起自然有压力，听懂课，压力就小；对于老师，对于一个问题如果一直深究，不一定讲的明白，在适当的时候问一句"听懂了吗？"，可以预期的答案是"恩"，于是皆大欢喜。

这并不是所谓的不负责任的老师。明知道学生不懂还这么问，是有问题；但有的时候，追问一个问题可以更好的判断学生是否听懂，而往往由于各种原因，这个追问的问题却没有说出口。而在家长和孩子的交流中，"听懂了吗"则更多的是一句寒暄，回答"听懂了"仿佛是一种礼貌的回答。家长听闻了这个结论，也就不再深究，只是在有一日发现没听懂的时候问一句：当时不是懂了么？现在怎么不会了？于是这个时候的回答往往是"忘记了"--正如我之前所写的一些恶性循环，这种对话形成习惯之后，是否学懂就只能是"天知地知"了。这样的问题，归根结底，都是因为孩子在学习的时候没有参与感--"我懂了"，或是取悦，或是敷衍。

我始终在反思，我们有没有给孩子充分的参与感。一说到学习效果，大抵都是组织各种考试--家长、老师、机构好多人这样认为，觉得最好每次课都考试，每次课都检验一下。正如之前所谈到的，这样其实无益于让孩子学懂。我在网上录一些课程，总被要求"必须有课后作业"，于是我总想，为何一定要课后作业？美其名曰是让学生掌握，事实上还不是寻找一个大家都下得了的台阶。于是我做了一件事情，我给学生布置了一些必须听懂才能明白的题目，比如在讲负数的时候，我会问孩子："-1个苹果"怎么理解--这个题目没有标准答案，只要理解了负数是表示"相反意义"的，这个问题非常好回答。比如买一个苹果是1，卖一个就是-1，当然，也有孩子说，我吃了一个苹果是1，所以……孩子的创造力是无穷的，在这样的创造中，才是真正学懂了。我每节课给学生布置一道这样的题目，结果如何？真正做的人寥寥。 当学生被剥夺了参与感之后，学习就会被动。在qq群里，好多学生问问题，说老师这道题怎么做。我问：你怎么想的？他说：我不会。我说那你有想法么？答：没有。于是我提示了一下，"这个条件什么意思"，学生说，老师你就给我过程就行。这就是学生聚集的qq群里的真实场景。他们觉得能给答案的qq群就是好的qq群，包括最近也听闻一些新产品，拿手机拍一下就给答案--从商业上说，我相信这会成功，但是从教育上，这种方法是失败的。学生没有学懂，不参与，求答案又有何用。学习本是痛苦的事情，我们只能减轻痛苦，在初学时，如果我们认真的问问孩子是否能条分缕析的说清楚知识的逻辑--有家长说，我不专业，听不出来。此大谬也。

我们说的"逻辑"，不是知识结构体系，而是你作为一个同样不清楚那些专家是怎么定义这个知识的人，听完孩子讲之后，是否觉得他说的很有逻辑。关心则乱，很多时候我们会议论某人说话没逻辑，却对孩子学习过程中这种"没逻辑"视而不见。

这种交流，让孩子意识到他正在参与学习。多问一些开放性的问题而不是简单找几份卷子看得分。这种问题很容易问："你觉得今天学的这个知识和之前哪里学的知识有关系？你觉得关系是啥？""今天学的和昨天学的哪个难？为什么？"这些没有标准答案的问题，反而会让孩子真正感觉到，他在参与学习。"上课之后做练习"，不是做一些标准答案的问题，而是一个让孩子参与的过程。

[探讨学习中的差异取决于学生是否在参与作文

时间在一点一点的逝去，即使昨天发生的一切仍旧历历在目，可它已是过去。如果不学会接受，在第二天睁开眼的那一刻，也许不能确定，“他”是否还在？

他并不爱我

看着倚在门框边看书的老人，我知道，他并不爱我，甚至厌恶我。他是我的爷爷，一个年近七旬的老人，我在他脸上看不出丝毫的慈爱。

爷爷年轻时是一名军人，也许是长期的部队生活，他总是那么的严肃，或者说是不近人情。对于儿时的我来说，我感觉他就是一个冰体，冷的我只好远远的避开，担心一不小心我会被他冻住。

从长辈们的口中得知，我这个家庭里唯一的女孩降临，并未让爷爷露出一丝丝的笑容。慢慢长大的我，更加体会到——他并不爱我他唯一的孙女。

我再也不会对他抱有希望

我羡慕同学们有深爱自己的，疼自己的爷爷。我也试着走近过他，可换来的只有一次次的希望破灭。

二、三年级的我很努力、很努力，只为能用优异的成绩换来爷爷的疼爱，我渴望那份来自爷爷的爱与温暖。

两年的努力终于换来了我想要的结果，三年级下期，成绩优异，表现优秀的我被老师评为了“三好学生”，那时，我第一个想到去报喜的人，不是父母，而是爷爷。

我捧着奖状，把它交给爷爷，我希望它能换来爷爷的一个表扬。可看到奖状的爷爷，脸上没有丝毫的欣慰，我再也忍不住了，声嘶力竭地对爷爷吼着：“凭什么？凭什么我怎么努力都换不了你对我的疼爱？你告诉我为什么？为什么？”爷爷的脸仍然没有一丝的动容，他瞪了我一眼说：“你父母就是这样教育你的？没大没小，你给我到房间去好好反省。”面对着冰冷的墙壁，我的泪不竟簌簌地流了下来……

我再也不会对他抱有任何的希望。

我慢慢学会接受他

黄昏的光线斜射在早已“年老”的书桌上，显出一份别有的宁静。

爷爷坐在书桌旁阅读着一本书，翻页的速度极慢。突然他的手轻轻一拍他的秃头，站起身，走到书柜旁，微微发福的的身子向前倾着，终于，他从书柜上拿下来了一个盒子，他像一件宝物般捧在怀里。又一次在书桌旁坐下，打开盒子，取出了一个小药瓶，为什么我忽然觉得这些小药瓶是这样的眼熟？

爷爷戴上他的老花镜，拿着一个个小药瓶研究起来，他在仔细核对了说明书以后，把药瓶里的药倒在纸上，用手一颗颗的把它们扳成一个个小药片，每一步都那么仔细，眼里流露的是我从未见过的柔情。

忽然想起，这个药瓶是我的，那是我每天吃的药，不都是爷爷为我弄的？原来，他还记得自小体弱多病的我吃不下大药片，而药我又每天必须得吃，就在他转动药瓶的一刹那，我依稀又清晰地看到了写在药瓶上的我的乳名，原来真的是他！一直都是他——我的爷爷！

我看着难得温柔的爷爷，在心里对自己说：我要慢慢学会接受他吗？

其实他一直很爱我

从那次之后，我和爷爷的距离在不经意之间缩短了不少，我慢慢地走近他……

爷爷习惯在吃完晚饭后去散散步。

一天晚饭后，他照例走出家门，却不知后面多了一个尾随者——我。

一直注意着爷爷的我，却没有注意到车子，一辆迎面开来的车，飞驰过来，我惊呼出声。在惊慌中喊了一句“爷爷”，爷爷猛地一回头，惊讶与慌张在他眼中出现。他以最快的速度向我跑过来，推开了我。而他却重重地摔倒在了地上。

在医院里，他满脸苍白，就在那一刻，我从心底里接受了他，我知道，其实他一直很爱我，只不过那份爱一直被深埋藏在了心底。

我不知道，如果我还没学会接受爷爷，明天是否他还会在我的眼前，为我默默付出、奉献，从不求我的理解与感恩。

睡在床上，我的脑子中满是爷爷的笑、严肃与所谓的“不近人情”。

明天是否他还在？他还在爱着我，为我付出。

庆幸我从心里接受了爷爷。

明天的爷爷是否还在他爱的孙女的身边？也许我应该接受爷爷，只为我那柔情的深爱我的爷爷！

青春期的我们总是脑洞大开。因为我们敢想也肯想，但正因为是这样给自己带来了许多的烦恼。因此我常常在想，那些来自青春冲动的奇思异想是否值得我们花上宝贵的学习时间去胡思乱想。

我们老是会面朝窗口，眺望远方。这肯定不是学着李白诗人在做诗了，我们又开始所谓的美好遐想了。”再过几年，我就毕业了，到时我肯定是一位像习书记那样的大人物，处于在万人之上的位置;肯定成立一个像哈里巴巴的国际公司，甚至比它做得更大;肯定能做一位李嘉诚一样的世界首富，拥有很多很多的钞票……”我们已经险入了，全然不知班主任就在旁边。直到，下课去一下我的办公室一下，这句话隐约传来，我们才会明白现在是上课时间，才会回过神来。

下课铃响，我们会走出教室，去交代上课时所犯下的‘遐想’的错。当然我们不会为青春道歉，反之会理直气壮的顶状老班。老班太多了解我们了。“你们有梦想我不反对，也不阻挠你们;我还特别敬佩你们能为了你们的梦想怎么奋力(用上课的时间来筹划你们的梦想太事业)”，此时我们的脸通红通红的，早已默默的低了头，表示已经知错了。老班不理会我们，继续说道：尽管你们现在的梦想的如何的高大尚，但是作为学生的你们此时的任务是好好学习，梦想应暂时放在心中;还有作为拥有青春期的你们，理应自由自在，毫无烦恼，有着使人折服的一股冲劲和闯进，想那么多干嘛?

是呀!我们想那么多干嘛?我们天天把青春挂在嘴边，却藏起了青春给予我们的实干劲。连眼前的事情都没有办法做好的我们，就会假借青春去为所欲为，去瞎想莫测的未来。这时，我们是该清醒过来了，清醒的好好想想我们是否值得去瞎想。

我们不尽会瞎想还会多想。这时期的我们，容易冲动·容易敏感;我们常常冲动做事，常常用自己的感觉看人。如：当我们受委屈时，总是认为是别人的错，总感觉是别人伤害了自己的。而这一切往往是我们的错觉，别人并没有错，一些关系较好的朋友还会暗暗地关心我们;但这种种的好，都被我们自己亲手毁掉，都被我们的错觉所搞得支离破碎。这最根本的原因就是：我们想的太多。

多想是如此的可怕，它会使我们失去宝贵的友谊，失去曾经的温暖。我们就该就此停下脚步，想想我们做对了吗?我们值得这样去想吗?我们真的应该把我们的多想精神注灌于学习中。

有时回头看看并不是什么坏事，多停留一下也并无害，多清醒的想想我们的想法是否值得我们去奋力。正所谓“三思而后行”。

我一直都很盼望上网，终于，在上二年级时的一天，我们家连接了宽带。

那是一个星期六的下午，爸爸一吃完午饭就神秘地钻进书房，我很好奇，偷偷跟在爸爸后面，看见他打开电脑。突然爸爸看到了我，就说：“你来干什么?快出去。我疑惑地回到自己的房间。

过了一会，爸爸突然大叫了一声：“可以上网了!”我赶紧忙奔过去，看见爸爸在新闻网中散步呢。爸爸见我来了，对我说：想不想上网?我两眼直冒金光连声说：“想、想。”爸爸耐心地教我说：“你看，双击桌面上这个e形图标，就上因特网了，然后在百度搜索中打出你想搜索的东西就行了，记住打字和汉语拼音一样，”爸爸手把手地教我。“爸爸那我搜索什么?我问道，可以搜索电影、学习、游戏、新闻、小说，还可以网上购物呢!爸爸回答，你先自己练吧。”爸爸走了，

我坐在电脑前，手放在键盘上，心想，能不能搜索到我一直想看的动画片《虎兄弟》，我一边念拼音一边打字，打完三个字，轻轻一点搜索，很快就出现了很多关于《虎兄弟》的连接网站，我又点击其中一个，就出现了视频，我大喊到，“能看动画片了”!

网络伴我走过了四年，我不仅娱乐、交朋友，还学到了很多知识，网络真是太神奇了。

在毕业班的作文教学中，常常会出现这样的现象：前一年的中考作文题成为学生练笔的“范题”，前一年的满分作文成为学生练笔的“范文”，中考作文题、满分作文对中考作文复习的借鉴意义是不言而喻的。问题的关键在于很多的教师认为中考题练得多了，学生应付中考作文就有感觉了，成绩自然就提高了。还有所谓“万能作文法”大行其道。这些很显然，把中考作文教学简单化、随意化和技术化了。

缺乏精心指导，再多的训练也是徒劳的。这几乎是常识。说到底，一在于科学序列的建构，余映潮老师在中考作文教学中仅复习过程就精心设计了诸如：读题训练、材料训练、构思训练、成文训练、修改训练、应变训练。如此细密的规划，匠心独运，不仅仅有利于应对中考作文，重要的是更有利于大大提高学生的写作能力，终身受益。二在于有效的训练指导的落实。诸如审题、立意、谋篇等写作知识在新课改的“淡化”要求之下，教学实际中已经被忽略了，作文教学更显随意和无序。读懂文题是立意谋篇的第一步。审题不到位造成作文失败的例子并不鲜见。主题不鲜明、思路不清等等问题，与作文有效的规范训练不足有很大的关系。必要的作文规范要循序推进，扎实训练。笔者认为，没有充分的入“格”训练，是很难实现作文的出“格”，更难做到升“格”，走向作文的自由和个性。

这些似乎都不是毕业年级所要思考和着力的问题，而恰恰是现实作文教学作文复习中常常被忽略了的问题，由此衍生出诸多中考作文之硬伤。

大家都知道上网的好处，是一件有趣的事情，可你们知道吗?上网的好处有坏有好的，今天我就给大家讲讲上网的好处。

在我们的这一代离不开上网的，上网可以玩益智游戏﹑聊天﹑查资料﹑这些都可以证明上网是有好处的，比如上网聊天的好处是可能有些话说不出，心里难受，就可以聊天对别人说，还没有人干扰你的对话，这样可以加深人们的朋友关系。

玩益智游戏的好处是如果你的压力过大，难免玩点游戏来减压，而且多玩益智游戏可以让你的大脑聪明，这样就可以劳逸结合，生活才更加美丽。

上网还可以上网查资料，如果遇见不明白的问题可以上网查资料不知道方法的还可以上网看视频教学，教你学习方法，这样你的学习就会突飞猛进，还可以用计算机，一般一些较大的数字还可以用电脑计算……

其实还可以通过网络带来新闻让我们有知识，即使没有看到还可以在搜索再看一变，这样就可以了解国家发生的大事和变化，比如猪肉涨价，如过你不知道，就没这么多钱买肉，所以网络对人还是有很大的好处的。

任何事物都有他的两面性不可能十全十美，其实网络还有坏处……

书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书，可以彻悟人生意义；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众；读书，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。

马克思开卷，获益甚多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写资本论就读了自藏书一千余本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁得开卷之益，说也说不尽。华罗庚开卷，从小就打下了很好的数学和语文基础，曾写过几百首诗词，还写过许多散文和通俗生动的科普读物。初中毕业时，就写出数学论文（苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由）。论文层次清楚、语言简练，精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。

书是全世界人的营养品，让我们身体强壮，意志坚强。只要注意用眼卫生，每看半个小时就看一下绿色，边看边想，不仅会不伤害眼睛， 还会让我们更加健康。

开卷有益，不读书者不成材。伟大的名人高尔基说过——书是人类进步的阶梯。我们要知道，书中自有黄金屋，书中自有颜如意。

21世纪是一个信息时代，网络便成了收发信息、休闲放松、多功能、多样化的“新宠儿”。它不仅开阔了我们的视野，还将我们生活的家乡变成了“地球村”。可是，我们在享受这些便利的同时，一些自控能力弱的人便像蜘蛛一样，离开了网络后，就无法生活。

曾听闻这样一个悲剧：一未成年人由于长时间迷恋网络游戏，在电脑前玩了19个小时！最后，竟然惨死在电脑前。这类事常常发生。网络啊！你让不少人沉迷于你而送命，让不少学生因此荒废学业，你让不少人因此而戴上了厚厚的眼睛，虽然你为我们带来了不少的便利，可你的危害也算是遗臭万年。

网络啊，你给我们的健康带来了多大的隐患，由于长时间对着电脑，辐射便总少不了，皮肤因为吸收电脑周围各种有害的物质，便会越来越粗糙，毛孔渐渐地放大。更会辐射到人身体的各个部位，如：头晕眼花，甚至会头疼，深深的影响到我们的健康。

你最为突出的“功劳”，便是我们的视力。眼前，是五彩缤纷的网址，可是事后，便是猛涨不断的镜片，和越来越弱的视力。你表面是温柔的狐狸，可背后却常常伤害我们的眼睛，“眼睛是心灵的窗口”，可你却没少偷袭。

你的危害不仅在身体健康上，还在于心理健康。一些下流、低俗的话语常常在屏幕前弹过，而青少年常常有充足的好奇心，便成了这些不良信息的受害者，它们的心理健康，你是否担当得起呢？

其实，万物都有度。如果我们把握好网络，合理运用好网络，就不会有那么多“悲剧”了。

[畅谈“小学生上网”作文300字