上网是否有益作文(实用20篇)
这是一场没有硝烟的战争,这更是我们顽强抵抗、绝不服输的中国精神的体现!下面是小编为大家带来的有关上网是否有益作文,希望大家喜欢。
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4130作文
568开卷是否有益
全文共 824 字
+ 加入清单如果盲目开卷,未必有益。
开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素。
如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想。相反,是一个素质极好的人看书,他就会有选择性地看书,而且还会去粗取精,把好句好段和好的思想吸收了,不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警匪书,心术不正的人看了,就会学着做案的手法,而素质极好的人看了,就会学着破案的思维。
看什么书也很重要,看不健康的书,吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书,我认为这本是给成年人看的休闲读物,而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童,学了里面一些不良的语言和习惯。所以,我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的。
开卷未必有益。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。
汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕害”。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空。试想,“开”这样的书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。
有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。有的人看书不认真思考,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,试问,这样的“开卷”,又何益之有?
“开卷有益”这个成语,作为强调读书的重要性,自然有它的积极意义,但若作为“开卷”就“有益”的断语,却是不妥当的。
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篇1:你的梦想是否只是想想而已作文500字
全文共 458 字
+ 加入清单我的语文老师曾教导过我们:梦想还是要有的,万一实现了呢?而对于这句话,我有赞同的地方,也有不赞同的地方。
赞同的是:我们得要有梦想,有目标。如果一个人,他连自己的梦想是什么,自己将来要干什么或者说自己对自己的目标、要求是什么都不知道的话,那么他就不会有奋斗的动力。
不赞同的是:梦想不该说成是“万一实现”,应该是对于我们自己的梦想,我们要有确切的把握,努力的朝着自己的梦想前进。
像材料中的小尤拉,永远都只会空想,可他并没有想过,妹妹是因为什么落水了,小狗是因为什么落井了。
我是一个有梦想的人,并且也在努力的追着自己的梦。我想当兵,并不是在空想,所以我凭借自己的能力当上了体育委员,而且坚持每天跑步,做俯卧撑,仰卧起坐,引体向上和上下蹲等体能运动。
也有人说过我的的梦想不太现实,毕竟作为一个女生,自愿当兵的人很少,可我并不这样认为,我认为只要你是一个爱国的人都可以当兵。
所以,梦想不是你一时间突发奇想冒出来的,而是要经过你自己深思熟虑的。
那么,在我的语文老师之后,还有一个人说:“梦想还是要有的,只不过是要靠自己努力的!”
篇2:开卷是否有益辩论会作文400字
全文共 469 字
+ 加入清单今天,我们班进行了一场精彩的辩论会。
主持人曹清甜说:“人们都说:‘开卷有益。’但有的人却说:‘开卷未必有益,看了不健康的书反而有害。’现在1、2组是正方,支持开卷有益;3、4组是反方,支持开卷未必有益。让我们来开一次辩论会吧!”
正方先说:“书是人类进步的阶梯,书是人类生活的源泉。读书能让人增长知识,使人明白许多道理,所以开卷有益。”
反方反驳道:“读书不一定都有好处。当今社会上出现了一些黄色、盗版的书,看了那些不良的书,会把我们引入歧途。所以,有时开卷未必有益,反而有害。”
双方争论得不分上下。正方又举了一个例子:马克思开卷,受益良多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学,因而在以后的革命中有两个空前的伟大发现。他为了写资本论,读了自藏书一千多本,还到大 英博物馆里看了三间房子的书。这时,课堂上响起了雷鸣般的掌声。
下课铃声响起,主持人宣布:“辩论会到此结束。”通过这次辩论会,我明白了:虽然大多数的书都是好的,但“树大有枯枝”,总有不好的在其中。我们要有选择性地看书,才能做到真正的“开卷有益”。的文章,希望大家能够喜欢!
篇3:开卷是否有益
全文共 499 字
+ 加入清单凡事有两面性,看你怎么去看了,呵呵!!
世事无绝对的,关键在开卷人的心了。
凡事都有两面性,关键要在什么情况下才能说是好还是错!
你想说好,那就好,你想不好,那就不好!反正支持自己这一观点的人,肯定有自己的理由!
古人云:“开卷有益。”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”这一点是不能否认的,杜甫所博览
过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子
里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵。所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的。书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说,人是决不能离开书籍的。
然而,现代社会的人民却推翻了古人“开卷有益”的说法,因为他们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会
对身心造成影响,没有好处。当你越读地多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致
篇4:文明上网
全文共 1472 字
+ 加入清单21世纪是一个充满竞争的信息时代。随着科学的发展,科技的进步,电脑已来到我们的身边,网络更是呈现给我们人一个美丽而精彩的世界。我们需要它,上网查资料、画画、放松时玩一玩游戏。但是电脑上的网络信息有好也有不好的,我们应该文明使用网络,上文明网,做文明人。
从20世纪40年代中期到50年代中期,美国军方发明第一台电子计算机起,在经历发展中,对经济社会的发展产生了不可估量的影响。网络的发明标志着人类信息时代的到来。当今上网也成了一项越来越频繁的活动。互联网是一个信息内容、种类和数量空前丰富的媒体,它突破了时间和空间的限制,为我们提供了一种全新的学习生活方式,对我们的日常生产生活有极大帮助。
互联网是高科技的产物,是历史发展、社会进步、人类智慧的结晶;是人类迄今为止所拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心。网络的应用是一把双刃剑,有利又有弊。我们上网,要发挥网络的积极作用,避免“网毒”的伤害。
网络,为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往,不仅包括橡树朋友之间的交流沟通,也包括陌生人之间方方面面的交往,如网上求诊、网上寻亲、网上求教等。以健康的心态把网络作为生活的补充,我们就可以享受网络交往的诸多益处,如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。
一个有理想、有目标、有追求的人,总把生活安排得井井有条,而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。在网络交往中,我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息、不应在无关信息面前停留,更不应该在无聊信息上浪费精力,要学会“信息节食”,学会抵制网络上的不良诱惑。我们要善于利用网络科技,解决工作学习生活中的问题;帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中,体现自己的人生价值。
上网易受网上游戏和其他不良信息的影响,长期沉迷于此容易使学生荒废学业,甚至走上违法犯罪的道路而且诱惑诈骗的事情也时有发生,不利于青少年的健康成长。对于沉迷于网络的同学,我们应该讲明危害,劝其改正,告诉他应增强自我保护意识和能力,要依法自律:及时告诉家长老师或有关部门;帮助其离开不良网络、网站,积极倡导健康上网,注意浏览与学习相关的信息。
网络不是生活的全部,我们不应该成为网络的俘虏,而要做网络的主人。
网络在提高人们社会劳动质量的同时,可能对部分网络使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用,享受健康交往带来的乐趣。
面对网络,我们必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。有问题时,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决。网络信息良莠不齐,作为网络游客,只有不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己。
网络可以开拓视野,增长知识。我们要充分利用网络优势,加强学习,提高自身素质,要科学合理安排时间。同时网络还存在一些不利于青少年健康成长的因素,中学生应增强法制观念和自我保护的意识。依法自律,依法维护自身合法权益,要提高思想道德素质,培养高雅情趣,遵守网络公约,不浏览不健康信息,不随便约会网友,自觉抵制问不良诱惑,文明上网。
随着社会的不断发展,计算机网络已逐渐成为人们交流信息的主要手段之一。它应用领域越来越广阔。所以就要求我们从意识上做起,做到健康上网。网络世界五彩缤纷,但也存在相当一部分不健康的内容,为了避免受害,让我们携手并进,遵纪守法“绿色上网,健康上网”,惜光阴,勤奋学习,树立远大理想,共创一片明净蓝天。
网络交往与现实交往一样,有精彩也有无奈。
篇5:明天是否他还在?作文1000字
全文共 1457 字
+ 加入清单时间在一点一点的逝去,即使昨天发生的一切仍旧历历在目,可它已是过去。如果不学会接受,在第二天睁开眼的那一刻,也许不能确定,“他”是否还在?
他并不爱我
看着倚在门框边看书的老人,我知道,他并不爱我,甚至厌恶我。他是我的爷爷,一个年近七旬的老人,我在他脸上看不出丝毫的慈爱。
爷爷年轻时是一名军人,也许是长期的部队生活,他总是那么的严肃,或者说是不近人情。对于儿时的我来说,我感觉他就是一个冰体,冷的我只好远远的避开,担心一不小心我会被他冻住。
从长辈们的口中得知,我这个家庭里唯一的女孩降临,并未让爷爷露出一丝丝的笑容。慢慢长大的我,更加体会到——他并不爱我他唯一的孙女。
我再也不会对他抱有希望
我羡慕同学们有深爱自己的,疼自己的爷爷。我也试着走近过他,可换来的只有一次次的希望破灭。
二、三年级的我很努力、很努力,只为能用优异的成绩换来爷爷的疼爱,我渴望那份来自爷爷的爱与温暖。
两年的努力终于换来了我想要的结果,三年级下期,成绩优异,表现优秀的我被老师评为了“三好学生”,那时,我第一个想到去报喜的人,不是父母,而是爷爷。
我捧着奖状,把它交给爷爷,我希望它能换来爷爷的一个表扬。可看到奖状的爷爷,脸上没有丝毫的欣慰,我再也忍不住了,声嘶力竭地对爷爷吼着:“凭什么?凭什么我怎么努力都换不了你对我的疼爱?你告诉我为什么?为什么?”爷爷的脸仍然没有一丝的动容,他瞪了我一眼说:“你父母就是这样教育你的?没大没小,你给我到房间去好好反省。”面对着冰冷的墙壁,我的泪不竟簌簌地流了下来……
我再也不会对他抱有任何的希望。
我慢慢学会接受他
黄昏的光线斜射在早已“年老”的书桌上,显出一份别有的宁静。
爷爷坐在书桌旁阅读着一本书,翻页的速度极慢。突然他的手轻轻一拍他的秃头,站起身,走到书柜旁,微微发福的的身子向前倾着,终于,他从书柜上拿下来了一个盒子,他像一件宝物般捧在怀里。又一次在书桌旁坐下,打开盒子,取出了一个小药瓶,为什么我忽然觉得这些小药瓶是这样的眼熟?
爷爷戴上他的老花镜,拿着一个个小药瓶研究起来,他在仔细核对了说明书以后,把药瓶里的药倒在纸上,用手一颗颗的把它们扳成一个个小药片,每一步都那么仔细,眼里流露的是我从未见过的柔情。
忽然想起,这个药瓶是我的,那是我每天吃的药,不都是爷爷为我弄的?原来,他还记得自小体弱多病的我吃不下大药片,而药我又每天必须得吃,就在他转动药瓶的一刹那,我依稀又清晰地看到了写在药瓶上的我的乳名,原来真的是他!一直都是他——我的爷爷!
我看着难得温柔的爷爷,在心里对自己说:我要慢慢学会接受他吗?
其实他一直很爱我
从那次之后,我和爷爷的距离在不经意之间缩短了不少,我慢慢地走近他……
爷爷习惯在吃完晚饭后去散散步。
一天晚饭后,他照例走出家门,却不知后面多了一个尾随者——我。
一直注意着爷爷的我,却没有注意到车子,一辆迎面开来的车,飞驰过来,我惊呼出声。在惊慌中喊了一句“爷爷”,爷爷猛地一回头,惊讶与慌张在他眼中出现。他以最快的速度向我跑过来,推开了我。而他却重重地摔倒在了地上。
在医院里,他满脸苍白,就在那一刻,我从心底里接受了他,我知道,其实他一直很爱我,只不过那份爱一直被深埋藏在了心底。
我不知道,如果我还没学会接受爷爷,明天是否他还会在我的眼前,为我默默付出、奉献,从不求我的理解与感恩。
睡在床上,我的脑子中满是爷爷的笑、严肃与所谓的“不近人情”。
明天是否他还在?他还在爱着我,为我付出。
庆幸我从心里接受了爷爷。
明天的爷爷是否还在他爱的孙女的身边?也许我应该接受爷爷,只为我那柔情的深爱我的爷爷!
篇6:论上网利弊
全文共 560 字
+ 加入清单网络,是我们生活中常见的东西,对于网络,就有许多争议——网络到底是利大于弊,还是弊大于利呢?对此,我的立场很明确:利大于弊。
首先,网络是人类发明的,之所以我们发明、开发网络,是因为网络能给我们带来便捷和高效,能给我们带来好处。如果网络坏处比好处多,那么人类发明网络有什么用呢?只能带来坏处的东西,我们人类还不如不发明。
其次,网络的好处有很多,也很方便。在学习需要时,我们可以在百度、谷歌等搜索资料,以便了解相关知识;在假期,我们可以在网上聊天,家里有条件的还可以视频聊天,即使远在天涯也仿佛近在咫尺;做完作业,我们可以适度游戏,放松身心;在想阅读一些小说时,也可以登录一些健康、无毒的网站阅读精彩的小说。
最后,如果你身在外地不熟悉地形,可以利用互联网上的3D、2D卫星地图精确地查到建筑、景区的所在地,很是方便和快捷;如果不方便去商场购物,可以在淘宝网、腾迅拍拍等网站上购物,只需点一点鼠标或打个电话就可以送货上门,更可以直接用网上银行支付所需金额。
当然,也有人认为上网弊大于利,这样认为也并不是没有道理。一些网游太过暴力,影响着一些未成年人的身心,以至走上无法自拔的沉迷之路。可是,这种人毕竟是少数,多数人还是在正确地使用网络,操作网络。
我认为,上网有利有弊,但重要的取决于你的自觉能力。自觉了,网络自然就有益无害了。
篇7:我们要科学上网,保护视力作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单“哎呀,老师又布置手抄报啦!”我愁眉苦脸地自言自语。我坐在书桌旁,只见半个小时过去了,纸上还是一片空白。我只好去请教妈妈,妈妈正坐在书桌旁上着网,我突然眼睛一亮,想:我为什么不能上网查一查呢!于是,我就请求妈妈让我查一查资料,妈妈同意啦。我打开“百度一下,你就知道”搜索起足球资料。不一会儿,我就有题材啦。我高兴地对妈妈说:“电脑网络真是太神奇啦!”
网络如此迷人,那是不是上网就不需要限制呢?不是的,有一天我在上网,过了一会儿,妈妈让我休息一下,我说再玩一会儿,妈妈就让我把握好时间,她要出去一会儿。我心想:太好啦,我终于可以玩个过瘾了。我玩了“摩尔庄园”、“奥比岛”、“植物大战僵尸”……差不多玩了一个多小时,才恋恋不舍地把电脑关掉。第二天,妈妈说带我去检查一下眼睛。检查时,我的视力下降了很多,只能看到前几行。医生说再不注意用眼卫生,变近视了就只能戴眼镜。妈妈急得对我说你再不好好保护眼睛,她就不管我了。这下子我慌了:看来上网时间长了,对眼睛也不好。下次我一定要合理安排时间,限制上网时间。
电脑网络虽然可以帮助我们学习,但也不要长时间盯着屏幕,你可要记住我的忠告哦!
[我们要科学上网,保护视力作文500字
篇8:开卷是否有益
全文共 422 字
+ 加入清单人们常说:“开卷有益”,也有人说:“开卷未必有益,读了不好的书反而更对自己有害”。对此,我支持“开卷有益”。
古代诗人杜甫提出“读书破万卷,下笔如有神”,鼓励我们多读书,书是人类的营养品,书就像一艘非凡的战舰,但令我们走进浩瀚的天地,书就像一匹神奇的骏马,带领我们领略人世的真谛。多读书,不仅可以获得知识的丰收,还可以获得快乐,所以,如果“卷”是指好书,那开卷有益一定能成立。
现在,书就像繁星一样多,有好的书,当然也免不了有被称为坏的书,如果有时真的拿到那些书了,不妨翻翻看看,说不定能丰富感情,只要不把你的思维弄乱,那些书也是可以随便翻翻的。如果那些书一点知识都没有,只是值得一笑,那你就把那本书放到非常生气的时候看,这样可以解一下气,不把有害的东西放在眼里,笑一笑就过去了。我相信大多数读过许多好书的人自然就把有害的书给排除了。所以,如果“卷”是坏书,开卷有益也是成立的。
以上两个方面,我们看到了,不管好书坏书,开卷有益都是成立的,多读书吧!
篇9:我的上网经历
全文共 379 字
+ 加入清单提起网络,可能大家都不陌生,它是20世纪人类最伟大的发明之一,英文名字叫internet它就像一张巨大的蜘蛛网,把全世界都紧紧的网在了一起。
我也很熟悉网络,在网上还有自己的qq空间呢!我刚开始注册qq的时候,是没有空间的,可后来看我的朋友们都开通了空间,而且装扮的都很有个性,我的心里可羡慕了,于是,就在妈妈的帮助下也开通了自己的qq空间,我在里面写日志,记录每天的心情;听音乐,舒缓心情;上传照片,让更多的人分享我的快乐……开通qq空间真是有意义,让我有了很大的收获!
网络不仅可以开通自己的空间,还可以看新闻、看电影、查资料、炒股票……特别全面。
任何事物都是有利也有弊,网络也是一样,比如说,现在有许多青少年都不爱学习,而沉迷与网络游戏,不能自拔,耽误了他们一生。网络就像毒品一样,一旦沾染上了,就会上瘾,所以,我们一定要合理的利用网络,来帮助我们的成长!
篇10:争做健康上网小使者作文500字
全文共 661 字
+ 加入清单今天,我们在老师的带领下来到了电信局,体验“绿色上网、文明上网”主题活动。当我们走进课堂安静下来后,讲师就给我们每人发了一张牌,牌的上面写着一个奇异的“文码”,样子是正方形,里面的字看上去乱七八糟,大家都纷纷提出了许多疑问:“这是什么东西呀?”“有什么用?”“怎么从来没有看见过?”。讲师笑着说:这就是我们今天要和大家了解的知识接着讲师就打开大屏幕,和我们一起观看了传递信息的发展史:人骑马送信——鸽子送信——自行车送信——电话传递——电脑传递——手机传递。然后讲师还给我们讲了手机的发展史:刚开始的手机只能打电话,发展到后来,手机的功能越来越多,甚至到现在运用了“天翼3G现代通信技术”以后可以象电脑一样控制。比如,他们现场给我们做了一个体验活动:手机操作家里的窗帘,让它随时拉上、拉开。他还说:现在有一种很特殊的卡,把它塞到手机以后,可以代替银行卡、市民卡等各种功能。以后,出门只要带上一只手机,就可以做任何你想要做的事情。真可谓是“万能卡”,听到这里,我们都发出了一声声“惊叹声”。我好想也拥有这样一个神奇的“宝贝”样。
最后,讲师还告诉我们,什么是绿色上网?怎样做到文明上网?通过图文结合的大屏幕及讲师的讲解,我们都了解到了绿色上网、文明上网的知识。如:绿色的上网应该是查找资料、学习知识,它是我们学生学习、生活的有益工具,而不是用来玩游戏、聊天的。
通过这次的参观及体验活动,我深深感受到现代信息化技术真发达呀,我愿做这样一个健康上网、绿色上网的小使者,把这些理念告诉身边所有的人,让大家一起来分享时代的进步和快乐。
篇11:文明上网倡议书300字
全文共 341 字
+ 加入清单亲爱的同学们:
互联网是一个丰富多彩的美丽世界,人们可以在上面查阅资料、看电影、买东西……可是,互联网的进步也带来了害处。有些同学经常偷偷玩和平精英、王者荣耀、荒野行动……为此,我向同学们发出倡议:
1、学生的主要任务是学习,减少上网的时间,将精力放在学习功课上,不能沉迷于网络游戏。
2、有的同学有电话手表。电话手表上也是有很多游戏的。有电话手表的同不能下载游戏,更不能玩。
3、我们可以适当的玩一些益智类游戏,如围棋、数独、中国象棋……
4、学校可以制作并张贴一些“文明上网”海报、公益用语。
5、如果有同学看见有学生放学后去网吧,一定要上前制止,并告诉他(她)要安全上网。
文明上网,不玩游戏;一个承诺,一种责任。同学们,让我们一起行动起来吧!
****学校**班*******年**月**日
篇12:开卷是否有益作文900字
全文共 908 字
+ 加入清单“叮铃铃!”上课铃声响了。同时,严老师迈着轻松的步伐走进教室,神秘兮兮地说道“同学们,今天我分要进行一次小小的辩论会,而辩论会的题目嘛~,就是——开卷是否有益。”
只见以孙霄为主帅的正方和以范芊芊为主帅的反方各站一边,都是阵容庞大,蓄势待发,只待老师一声令下就开始唇枪舌战,到处布满了“血腥”的味道。
正方的孙霄一马当先:“孔子读书破万卷,编写修订了《史》与《书》;司马迁读书破万卷,写成了《史记》彪炳千秋;李白斗酒诗百篇。”孙霄的辩论真是一气呵成,句句话语铿锵有力,掷地有声,又是那么的咄咄逼人,不给对手一点反驳的机会。但是对方的主帅范芊芊又岂会这么容易就服输!孙霄话音刚落,她就毫不客气的反驳了他:“汉朝的刘向曾经说过:‘书犹药也,善读之可以医愚。’但是药有两种,一种是良药,可以救人于水火;而二者即是毒药,可以置人于死地,不是吗?20年的德国,因不少人看了特勒的《我的奋斗》,结果成了他的殉葬品。范芊芊的话是那么条理清晰、有理有据,立刻把孙霄的气势压了下去,真是巾帼不让须眉呀,不知僵局是否会被打破呢?
就在这时,好强的童超涛站了出来,我见他上场了,松了口气,因为他在反方的阵营中身材是最矮小的,想必也起不了什么作用。可出乎意料的是,他却有条不紊地说:“但这又能说明什么呢?那只属于心态问题,也只能说看书的人心术不正,不能归咎于书。难道有人拿刀砍人杀人,就怪那把刀不好吗?”哎,真是人不可貌相海水不可斗量,童超涛又为反方扳回了一城,作为“观众”的我我不由得为反方捏了一把汗。反方的队员似乎也感受到了危机感。就在这危急的时刻,林吴站了出来,我松了一口气,因为林吴这人要么不出手,他要是出手了,没人能比得上他,但是他却结结巴巴地说道:“现在……有很多无良出版商把题目改成一些……好像适合我们青少年看的书,其实内容……却是不利于身体健康的。”说完,他还擦了一把汗,我隐约看到他脑后的头发翘了起来……
在接下来的过程中,反方气势大减,更何况正方的柳凯文居然还搬出了鲁迅先生!哎,看来反方这次是必败无疑啦!
在这次的班级辩论会上,可真是高手如云,大家也都展示了自己的风采,而这次的班级辩论会同时也让我懂得了:要多读书,还要读好书!
篇13:开卷是否有益作文
全文共 396 字
+ 加入清单上个星期,我们班开了一个辩论会。是讨论开卷有益,还是开卷未必有益?我认为开卷有益。
因为看书有很多好处:
一、可以丰富我们的知识。
二、可以提高我们的作文水平。可以使我们学习到多方面的知识。
四、可以增加我们的想象力。
五、让我们的生活变的更加多姿多彩。
六、可以要是开卷有益,那么为什么会有这么多人买书。
看书呢?为什么会有这么多名人都爱看书呢?语文书上的第四课写;书是人类文明的“长生果”;语文书里的回顾扩展一里的日积月累里写:一日无书,百事荒芜。(陈寿)读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)书犹药也,善读者可医愚。(刘向)读书有三到,谓心到,眼到,口到。(朱熹)黑发不知勤学早,白首方悔读书
也有种种事例证明我的观点:孔子。毛泽东搬家只搬书;高尔基家里着火了,却只“救”书;林海音为了读书而冒着被小气老板骂的“危险”去书店窃读;反映了开卷有益,要不人家哦才不会看书。买书呢!
所以开卷有益,我们应该多看好书。
篇14:畅谈“小学生上网”作文300字
全文共 599 字
+ 加入清单21世纪是一个信息时代,网络便成了收发信息、休闲放松、多功能、多样化的“新宠儿”。它不仅开阔了我们的视野,还将我们生活的家乡变成了“地球村”。可是,我们在享受这些便利的同时,一些自控能力弱的人便像蜘蛛一样,离开了网络后,就无法生活。
曾听闻这样一个悲剧:一未成年人由于长时间迷恋网络游戏,在电脑前玩了19个小时!最后,竟然惨死在电脑前。这类事常常发生。网络啊!你让不少人沉迷于你而送命,让不少学生因此荒废学业,你让不少人因此而戴上了厚厚的眼睛,虽然你为我们带来了不少的便利,可你的危害也算是遗臭万年。
网络啊,你给我们的健康带来了多大的隐患,由于长时间对着电脑,辐射便总少不了,皮肤因为吸收电脑周围各种有害的物质,便会越来越粗糙,毛孔渐渐地放大。更会辐射到人身体的各个部位,如:头晕眼花,甚至会头疼,深深的影响到我们的健康。
你最为突出的“功劳”,便是我们的视力。眼前,是五彩缤纷的网址,可是事后,便是猛涨不断的镜片,和越来越弱的视力。你表面是温柔的狐狸,可背后却常常伤害我们的眼睛,“眼睛是心灵的窗口”,可你却没少偷袭。
你的危害不仅在身体健康上,还在于心理健康。一些下流、低俗的话语常常在屏幕前弹过,而青少年常常有充足的好奇心,便成了这些不良信息的受害者,它们的心理健康,你是否担当得起呢?
其实,万物都有度。如果我们把握好网络,合理运用好网络,就不会有那么多“悲剧”了。
篇15:“开卷是否有益”辩论会作文
全文共 720 字
+ 加入清单今天,老师给我们提出了一个很值得大家思考的问题——开卷是否有益?
上课了,同学们都回到自己的座位上。黑板上“开卷是否有益”几个醒目的大字立刻吸引了大家,在我们正为此嘀咕的时候,老师来到了教室。在老师的讲解之下,我们明白了“开卷”即“看书”的意思。教室里立刻议论纷纷。见我们热情高涨,老师说明了这节课的任务:辩论“开卷是否有益”。
老师将我们持不同意见的同学分为了正反两方,给我们时间准备自己的辩词。十分钟后辩论会开始了。
正方:开卷有益,他可以开阔我们的视野,丰富我们的知识。书籍是我们的精神食粮。
反方:开卷未必有益,如果我们看的是没有意义的书籍,甚至是对我们身心有害的书籍,那又何必“开卷”呢?
正方:我们当然要看健康的书籍,看那些对学习有帮助的书籍。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”难道你能否认书籍的力量吗?
反方:如果一个人整日沉迷于书本之中,他将有可能成为书呆子,还有可能因此伤害自己的眼睛。
……
大家的讨论积极而热烈,我对这个论题的看法是:
“书籍是人类文明的结晶。”的确,书籍是人类在经过不断探索、实践、创新的过程中知识的总结。我们不知道的,不了解的东西,都可以从书籍中知道,书能使我们增长知识,开阔视野,提高我们的写作水平。大家不是说:“读万卷书,行万里路。”我们就是通过书籍来观察和认识世界,正如有些人所说:“书籍就是生命,书籍就是力量,书籍在我们面前展现出一个五彩缤纷的世界。”
当然,现在的社会上也有很多的不健康的书籍,这就需要我们在读书的时候有一双“火眼金睛”,懂得选择和过滤,选择那些利于我们求知的书籍;选择有利于我们身心健康的书籍。同时读书也要保持正确的姿势,注意合理的利用自己的眼睛。千万不要让自己早早的就变成“四眼”。
篇16:第一次上网
全文共 378 字
+ 加入清单今年开学与以往不同,突如其来的新型冠状病毒的影响,我们不得不推迟开学,老师说:“停课不停学。”我们只能在家用网络学习。
在家上课学习,早晨醒来,不用匆匆忙忙地赶去学校,放学后,爸爸妈妈就不用着急接我,路上节省了时间。
晨读时,以前在学校,老师或小朋友们领读,声音洪亮,有气势;在家里,我自己朗读,感觉气氛不浓。
在家上课的时候,相对自由,想站站,想坐坐,没有学校的规矩,但是没有上课那种课堂师生互动氛围。在教室里上课,要遵守纪律,不可以搞小动作,不可以交头接耳,要认真听老师讲课,还可以举手回答老师提出的每一个问题。
听网课,下课之后,在家只能和弟弟玩会儿;在学校,我可以和同学们玩各种各样的游戏。
每天的作业,做错题,不会做的,老师也不能面对面辅导,只是在网上辅导批改作业。
我现在盼望疫情赶快结束,我们重返校园,与温和的老师,可爱的同学们坐在安静的教室里一起学习。
篇17:开卷是否有益小学优秀作文
全文共 1322 字
+ 加入清单叮零零上课了,老师走进教室,说:今天,我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。班里一下子炸开了锅,沸腾起来.有的说开卷一定有益,有的说开卷未必有益。大家议论纷纷请正反两方上台辩。老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我,和我的队友:杨晓斐,马潇逸,李姝妹和郭娅雯。对方的辩友是李昊宸,司浩楠,武国超,霍子帅和黄博文。他们几个对我来说就是张飞吃豆芽小菜一碟。虽然我信心十足,觉得打败对方的辩友对我来说易如反掌,但我还是很紧张,心就像一只跳跳鼠,马上就要跳出来似的。
我先发制人:书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗,只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树。
李昊宸马上反驳:可是你看那些毫无意义的书,对你有什么好处,又有什么作用,看那些不健康的书,会使你纯洁的心灵变得肮脏起来,我刚才所陈述的一切,就是我方观点,开卷未必有益。
五年级上册第一单元:开卷是否有益作文300字
铃~~~~~~清脆的上课铃打响了,一场关于开卷是否有益辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。我先发制人:在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。对方陈晓莹咄咄逼人说:古人云:开卷有益。确实,这点我们不能否认。然而,现代社会的我们却**了古人开卷有益的说法,因为我们认为开卷未必有益。当然开卷未必有益这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。当你阅读得多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!
我们俩辨得眉飞色舞,教室里立刻响起了热烈掌声,只见有的人点头,有的人小声地议论,有人大喊:好!。我也不甘示弱:对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?陈晓莹又说:假如许多少年看了不该看的书,走向犯罪之路怎么办呢??我们组的陈开山立马站起来说:电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的!!对方呆若木鸡,无言以对。
我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来,大家能补充的补充,找资料的找资料,最后老师要我们总结一下。我说:书是人类的朋友!陈晓莹说:有些书会让人遭到损害!!
虽然这次辩论我们辨得难解难分,没有一决胜负,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!!
五年级上册第一单元:开卷是否有益作文300字
我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来,大家能补充的补充,找资料的找资料,最后老师要我们总结一下。我说:书是人类的朋友!陈晓莹说:有些书会让人遭到损害!!
虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!!
篇18:上网利弊谈
全文共 990 字
+ 加入清单马上开学了,我们决定于寒假最后一天晚上举办一期小学生辩论会。
我邀请了8位学生,苏老师做裁判,在进行分派后邹老师向我们讲述了规则:辩论会分正方和反方,每方4人分别有一辩、二辩、三辩、四辩。其中一辩要把自己的主题和证明说出来,二辩、三辩是扩展和提升说明清楚,四辩进行总结。我们辩论的主题是“小学生上网是弊大于利还是利大于弊”,一分钟开始准我们开始讨论起来,我们是反方,“小学生上网是弊大于利”,我们几个商量几方面,包括视力问题,网络游戏问题,不良网站问题等。
辩论会开始:
“首先我们觉得百度,谷歌等一些网站可以查阅资料,小学生上网是利大于弊”正方一辩寇博轩答道。
我身为反方一辩开始反驳:“我反对你的观点,小学生上网,电脑会影响我们的视力有所下降,眼睛干涩,损伤大脑。”
我们的二辩赵若冰也不甘示弱说道:“小学生除了短时间查资料,其余上网时间玩游戏了,哪位没玩过呢?”
正方崔天洋说道:“非也,如果超出规定时间上网,会受到惩罚的。”
反方邓子其对曰:“上网会遇到不良的广告和网站,我们容易沉迷进去的。”
“好,时间到,现在进行最后总结,请双方四辩回答。”邹老师说道。
“小学生上网是弊大于利,上网时间长影响视力,聊天会与坏人接触,还耽误学习。如果你玩了非法网站,不仅你们的电脑会中毒的还会对人身体带来辐射等危害。一个人长时间玩游戏上瘾,就得上游戏厅玩,甚至会死人的。”我方王姝丹总结到。
“然而,我们已经有防射仙人球,那么你们说玩游戏,会交网友是一方面,但是需要查资料多方便呀,所以我方同意小学生上网是是利大于弊的。”反方邓子琪答道。
“ 好的,这个主题就到这,你们现在讨论的很好,那么你们知道辩论的忌讳吗?邹老师问道。
”不知道。“大家回答。对方提的交网友,不法网站游戏是事实,这些反方都可以拿出来证明,但是你们没有说的那么全面,便给正方一个机会,你们正方也不要太狭于这些理由,他们必然存在,就要用自己的力量去反驳。比如:上网可以开拓视野,可以查资料,我们还可以说网络能让你不出家门游览世界,这些都是观点。”大家频频点头,老师又说:“在辩论的过程中,千万不要有我反对你的观点语句,正规的辩论会说明自己的观点,希望大家下一次要主意哈。”这次辩论会大家津津乐道,说出了自己的想法,辩论会有助于议论文的写作拓宽思路,这样的辩论会对将来有帮助,也锻炼了口述能力,我们大家可以在辩论会上讨论观点互相交流共同进步。
篇19:关于中学生上网的一封信
全文共 684 字
+ 加入清单尊敬的湛江市网管:
您好,我是一名中学生,我的作文水平并不好,以下内容均由本人根据本人经历所写的,如下文有得罪的请多多包涵。
最初接触网络
在我小学四年级,我们班的同学大多数都已学会上网,而且同学们都是去网吧上的,刚开始,我并不愿去网吧,因为在我小时的记忆里,去网吧的都是流氓。但是,随着同学们有说有笑的谈起地下城与勇士,穿越火线,QQ飞车等等游戏,我逐渐感觉到我与同学落伍了。于是,我开始给钱请人教我玩(QQ飞车,因为当时同学们都在玩),帮我玩,刚开始,我觉得那些游戏好无聊,也不大会玩,同学们都笑我傻,逐渐的,我勉强熟悉了怎么玩,于是我开始利用早餐钱1快5毛中的一块钱去上网,留着五毛钱胡乱买些东西填肚。
沉迷网络
初一,我从农村转到城市里读了,我以为城市里网吧里未成年人是不能上网的,可是,事实并不如此。
初一,我是自己一人到一些小卖部里的小网吧上的,玩QQ飞车,QQ农场的,沉迷并不深,也还未算沉迷吧。
初二,我逐渐学会了到大网吧去上,并开始学会了旷课,说谎等等我未接触网络之前的“流氓”行为!
总结
不要以为此事与网管无关,是的,我知道我自己的责任,是我自制能力不强,但,现在的湛江社会真的因上网而导致未成年人犯罪正直线上升,难道你敢说你去网吧时很少见未成年人在玩游戏吗?不,你如果说很少见的话,你是捂着良心说的。网管们啊,如果你们不加强打击力度的话,你们的儿子将来被网迷打劫了,打伤了,或者你儿子自己沉迷于网络,你们高兴吗?不过是能多赚几个钱罢了,但这些钱害死多少孩子,你们知道吗?你们用的心安吗?
一名沉迷网络的学生
20XX年6月21日
湛江经济技术开发区第一中学初二:莫XX