二年级描写我的老师作文【20篇】

你要问我最喜欢的老师是谁——我会毫不犹豫的告诉你，我喜欢我们的班主任雷老师。

雷老师个子不高，中等个头，她身材匀称、适中，皮肤白里透红，一头直发，一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，经常穿着一身休闲装。

我喜欢雷老师，因为她讲课精彩。记得有一次上公开课，教室里静悄悄的，没有一点声音。她笑眯眯地把U盘插进电脑时，屏幕上了精彩的画面，她开始绘声绘色的讲课，仿佛把我们带入童话的世界。

我喜欢她，因为她和蔼可亲。有一次，我生病了，她的笑脸一下变得严肃起来，摸摸我的额头，像火球一样热。她像妈妈一样问亲切地问我：“你没事吧？”我说：“我非常难受。”她马上问我爸爸妈妈的电话，顿时我觉得一股暖流涌上心头。

我非常感激我的老师，我祝我的老师青春永驻，身体健康！

我的老师在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——祁丽。

那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。我的老师我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮现在我眼前。一次测验，有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是，我东瞧瞧，西望望，想捞个便宜。然而，老师看透了我的心，心想，没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题，心里舒坦多了。老师发下卷子来了，结果我得了100分，心里乐滋滋的。下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。回头一看，是老师。她平时那么严厉，准不会放过我。我慌慌张张的跟着老师来到办公室，我不敢接近她，也不敢抬头看她。老师说：“做错事不敢抬头，只要你改正错误，我会原谅你的。”听了老师的话，心里轻松了许多。我诚恳的说：“老师，我错了！”“虽然你偷看了别人的答案，但是你还是不懂。”老师停了停说，“我还是讲解给你听吧。”这时的我的脸已经通红了。过后，老师仔细地讲给我听。临走前，老师还叫我不懂多问，错的作业要改正。我感动极了，深刻地会到老师对我的关心。

老师啊！，您真是一位可亲而又可敬的老师。

[描写尊敬的老师的作文

我有一个语文老师，他就是刘老师，今年44岁，披着乌黑发亮的中分头发，还有一副闪闪发光的眼镜。一副明亮的眼睛和一双炯炯有神的眼睛，你知道吗？他的眼睛会说话！当我们考试考得好是他的眼睛好像说：“你真棒！”当我们上课没专心听讲时他的眼睛像豹子一样盯着你好像说：“赶快专心听讲！”

刘老师他虽然知道粉笔灰对人不好，但他也没有办法，只好用粉笔擦，因为我们上刘老师的课我们都很开心，所以我们的成绩也好了很多，因为刘老师的教学经验很丰富，所以我们在课堂上有很多乐趣，比如当我们读书读累了时，刘老师就会用读写方法或讲笑话让我们可以不用那么累，又是呢我们快下课时就让我们读书，或者读诗的时候刘老师也会和我们一起读书或者摇着头读，他说那样才有读诗的味道。

刘老师不但教学经验丰富而且品德十分的高尚，当我们起立是那个椅子就会像打雷一样响，刘老师听到了就说：“同学们！你们能不能小声点啊！同学们，请坐下次注意”，然后我们上课了刘老师说：“今天我们来做试卷”刘老师刚说完同学们就立刻在说话了，刘老师说：“别吵啊”，之后我们在读那张试卷的阅读题读的很拖拉，刘老师就说：“我这节课是语文测试！不是语文读书！”

这就是我的老师我想说：“是您教会我们做人的道理，是您教会我们知识，是您让我们考试得高分”最后我想说“谢谢您！”

光阴似箭，日月如梭。时间像个调皮的孩子，一溜烟，悄悄地流逝了，落在了时间里，嘀嘀嗒嗒

我的老师是一位知性、美丽、大方、成熟的幸福女人。脸上总是带着淡淡的微笑，丹唇未启笑先闻。嘴角上带着一颗黑痣，为她增添了几分亲切。乌黑如瀑的长发轻轻束起。她上课时是那么认真，耐心的为我们讲解难题，保证让每位同学都能理解。而下课时，她像一位朋友，与我们一起畅谈。在学校时，她穿着十分随性，亲近而自然，但在面对家长时，穿着十分庄重，显得成熟有韵味。在学校组织实践活动时，她与同学们一起玩自拍，和我们一起包铰子，与我们一起游戏，时不时叮嘱我们要注意安全，如同我的第二个母亲。

蓦然回首，一年级时刚进校园的情景还在我脑海中浮现，儿时的幼稚单纯将会永远留在校园中，一生难忘!曾记得自己第一次来到校园，懵懵懂懂无助四望，不知如何是好时，那双温暖的大手牵起我的小手，淡淡的微笑像能融化人心，那双温柔如水的眼睛静静地看着我：小朋友，你叫什么名字啊?自报姓名后，老师轻轻地拉着我的手走到座位前：你就在这里坐吧!好不好?我呆呆地点了点头。深深地记住了面前这个笑颜如花的女人，我的老师。幼儿园上课时，老师会发小花给我们，来勉励我们，而现在，老师虽没有以这种方式来鼓励我们了，但老师的谆谆教诲却鼓舞着我们的内心。现在想想，五年级这个年轻的女人，还未有现在的成熟。我的第二个母亲。

我的老师，是我学习生涯中最重要的启蒙老师。一年级时那最初温柔的笑容滋润着我的心田，让我一生难忘，那无私的爱，烙在我的心上。我的老师，我的第二个母亲。

[描写我的老师的小学作文

如果把老师比作春风雨露，那我们就是娇艳的花朵;如果把老师比作一盏明灯，那我们就是黑夜中的行人;如果把老师比作人类灵魂的工程师，那我们就是他们秀的作品。 If the teacher compares the teacher to spring and rain, then we are the gorgeous flowers; if we compare the teacher to a beacon, then we will be a pedestrian in the night;In the engineer of the human soul, we are their works.

每个同学心中都有能让你感动的老师，而住在我心灵深处的老师便是我七年级时教我数学的严老师。

我至今记得严老师那春风般的笑容，泉水叮咚般的声音。严老师上课风趣幽默，她的课好像有一种魔力，把我们深深的吸引住。我们上数学课气氛活跃，课堂上充满了欢声笑语。严老师为人直率，喜欢什么不喜欢什么会很爽快地说出来。

还记得当初严老师教七年级我们班，还教八年级的一个班，她就经常对我们说：“你们班真的很不错，学生都很听话，比八年级的学生优秀多了。”听了严老师的这些话，我们学习更努力了，更有干劲了。当然，每个班级都不是完美的，有优点，当然也有缺点。我们偶尔也会犯些小错误，比如粗心大意的毛病，她就会严厉的批评我们。有时候上课没有集中注意力听讲，她就会点名批评，也从不会偏袒成绩好的同学。

一个班级，有优等生亦有后进生。但是，严老师始终对那些后进生充满信心，每天都会耐心的辅导他们，给予他们信心和勇气。她经常对一些后进生说：“我不会对你们太严格，但你们自己不能松懈，对自己定目标：每天进步一点点。”

还记得那一次段考数学考了100分，老师表扬了我，但是她也教育我说：“不能骄傲呀，要继续加油!”我心中谨记老师的教诲。

但是那次月考的时候，我数学考了不及格，听到这个消息时我如五雷轰顶，看着试卷上一个个的“大红叉”我流下了泪水。课后，严老师拿着我的试卷找我谈话，分析我的试卷，找出我不及格的原因，粗心，知识没落实等。严老师对我说：“别灰心，谁能避免失败呢?只有经历了挫折，才能取得更大的辉煌。只有平时养成仔细认真的习惯，考试后才不会流下悔恨的泪水，加油，老师相信你!”

严老师的话如一个个美妙的音符般拨动着我的心弦，触动了我的心理，使我有了面对失败的勇气。

严老师，您就像我人生路上一盏不起眼的指明灯，对我有着巨大的影响，为我照亮人生前行的道路。我永远不会忘记您!

9月10日，一个伟大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望着这一天的到来。这一天，就是一年一度的教师节。 September 10, a great and sacred day.I dont know how many days, how many people are looking forward to the arrival of this day.This day is the annual Teachers Day.

教师，多么伟大的职业;教师，多么神圣的称谓;教师，多少汗水组成的道路;曾经，有多少次，在深夜，只有那一盏灯，还在亮着;曾经，有多少次，在节假日里，只有他(她)还在备课;曾经，有多少次，答应了儿女的要求，却又毁约。这一切，都是谁在做?有是为了谁?这一切，都是老师在做，为的却不是自己，而是我们这些含苞欲放的花朵。

我曾不止一次的在脑海里想过：在课堂上，老师为什么宁可中断自己的讲课，也要提醒那些走思的同学呢?现在，我知道了，正是因为“教师”这个神圣的称谓，促使他(她)们有着较强的责任心，使他(她)们不容许有任何学生犯错。

记得有本书上有这样一段话：我想要一缕阳光，您却给了我整个春天我想要一片树叶，您却给了我整个森林我想要一滴水，您却给了我整片海洋我想要一点关怀，您却给了我母爱的慈祥我想要一点知识，你却给了我无限的未来教师，是那么的伟大无私。正如您所说的：人生如同珍珠，磨砺才会光芒。

遇到困难，您关心我们，爱护我们，鼓励我们，用您的爱心来显示您的责任。有人说，老师是清闲的，有两个假期;有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫;有人说，老师是闲情逸致的，有时读书看报;而我要说，老师，您辛苦了!

忘不了清晨您陪我们早读;忘不了操场上的风吹日晒;忘不了您毁人不倦的专注神情;也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，有时要钻研很久;您仔细批改作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，您的工作又何止八小时!

别人有两天休息日，您有何曾有过真正的周末!您的奉献是无私的，所以，无法用工作来衡量!您的工作是延长的，所以，无法用时间来衡量!假如有人问我这世界上谁最辛苦?我要说是您!我们敬爱的老师!

同学们，老师为我们付出了很多，让我们一起来欢迎这个教师节吧!

我们的语文老师，本姓于，可他的所作所为使我们情不自禁地想到“严”这个词，于是，“严”老师声势浩大地出现我们面前。 Our Chinese teacher, his surname Yu, but what he did made us think of the word "strict", so the teacher of "strict" appeared hugelyWe in front of us.

之所以说“严”老师“严”，不是胡编乱造，信口开河的。而是有铁证如山的证据。就从写字上说吧，“严”老师是一个名副其实的强

迫症患者。只要看见乱七八糟，丑出天际的字，她就全身上下没有一处不难受。有时还会大发雷霆。

此时此刻的“严”老师已经把语文老师的影子丢得无影无踪，变成了一丝不苟，铁面无私的“包公”。一心一意地纠正某个同学的坐姿，然后就是：“站如松，坐如钟，字写不好以后谈何成为成功人士?看看人家颜真卿，柳公权。一点比较的余地都没有……”“严”老师这一串可以和唐僧一较高下的咒语。另无所不能，武力高强的孙悟空惨败于此，更何况这个普普通通的小学生呢?所以只好无话可说的降服。

如果你真的认为我们的“严”老师只有这样的“严”。那你可真的就是有眼无珠，有眼不识泰山了。在南关小学的五一班，总是听见起起伏伏，滔滔不绝的朗读声，听过之后，都会沉浸在朗诵的海洋中。可谁想，这连绵起伏的朗诵是经过一场“血风血雨”所提炼出来的。

就在一个星期前，朗诵员成天早晨嬉戏打闹。下面的同学就更不用多说了，整个教室都充满了喧嚣，而这一切都被有一双敏锐的眼睛的“严”老师看得一清二楚。第二天，“严”老师大步流星走进教室，首先把朗诵员收拾了一个惨不忍睹。

然后就开始一眼一板地亲自上阵，那郎朗的声音使我们听得如痴如醉，而我们也是更改自新，弃暗投明。第二个星期，别的班都是一头雾水，因为平时不务正业的五一班竟然轻而易举就拿到了来之不易的流动红旗。这不是轻而易举，而是所谓的“严师出高徒”以及努力的结晶。

“随风潜入夜，润物细无声。”严老师就是这样无声无息地把知识的种子散播进我们的心的田野，就是这样的一把火点燃了我们读书的热情，就是这样铁面无私地引导着我们，让我们茁壮成长。

时光飞逝，转眼间，我已是临近小学毕业的学生了。眼看就要离开母校了，可心却有些恋恋不舍。老师的教诲，同学的笑声这一切无一不令我难以忘怀。这些人和物中我最忘不了的还是我的语文老师。

在四年级的时候，我的作文水平不是很好。有一次，我的作文写得很差，老师把我叫到办公室。语重心长地说：你一定是课外书看得比较少，作文也会写的差，你应该多读些课外书哦。在脑子里积累一些词语和句子。于是我就大量的阅读书籍。但是过了很久，我的作文水平还是没有多大的提高。老师告诉我：那么盲目的阅读是不对的。有句古话说得好不动笔墨不读书。我似乎明白了其中的道理，于是我每次看书，都会记录下书中的好词佳句。渐渐地，我的作文水平有了显着的提高。

从那以后，我越来越喜欢上了作文课。没过多久我就超过了一部分同学。但是有一次，老师上课时，我和同班同学小云讲话，打扰了正在学习的同学。我以为老师会偏向我这个好学生，没想到老师公平公正，一视同仁，狠狠地批评了我。我想：我真不应该和小云讲话，打扰了别人，以后不能再这样了。

老师呕心沥血，送走了一批又一批令她骄傲的学生。我永远忘不了她对我的关怀，对我的爱，和她的一丝不苟公平公正！

我的语文老师中等个子，不胖不瘦，一束马尾和一副眼镜仿佛成了她的标志。

时至今日，我仍然记得她给我们上第一节课的情景。那节课，她给我们讲了古诗。她用抑扬顿挫的声音读着：“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙……”她动听的声音像一首小令，在我的脑海里回荡着。

又是一节语文课，讲完一篇课文后，她提出了一个问题，眼睛在五十多号人里搜寻着，最终叫到了我的名字。我心里“咯噔”一声，惶恐地站了起来，结结巴巴地回答了她的问题，身子止不住地颤着。答完，我不安地看向语文老师，发现她正用肯定的目光看着我：“说的很好，下次声音再大一点儿，要有自信。”我悬着的心这才放下来。

无论是讲课，还是批改作业，她总是对我们认真负责。

每当我们把作文交给老师后，她总是耐心仔细地批改每一篇作文。写的好的、写的差的，她都会在作文本上做批注，然后单抽出一节课在课堂上做集体讲评。

有时候，我的作文写得不好，她就会在课下教导我：哪里写得好，哪里需要改进，哪些词语要删掉，哪些段落要调整顺序……不厌其烦。这使我在作文方面取得了很大进步。对于其他同学，她也是这样的。

我们的语文课总是在一片欢声笑语中度过的。在她生动幽默的语言下，才华横溢的谢道韫、英勇无畏的花木兰、豁达乐观的苏轼……一一展现在我们面前。即使是一篇枯燥乏味的文言文，也能被她讲得饶有趣味。在不影响正常的上课进度的情况下，她还会讲好多课外的内容，放一些视频或音频资料，这种轻松愉悦的教学方式，使我对语文课乃至文学产生了浓厚兴趣。

这就是我的语文老师。一位幽默而富有学识的老师，一位对自己的学生认真负责的老师，一位值得我去敬重仰慕的老师。

在我的人生中，有很多位老师，为了让我们学习好、身体好，他们甘当绿叶，默默地为我们付出着，但我觉得对我影响最大的当然就是我的班主任黄老师。 In my life, many teachers, in order to allow us to learn and be good, they are willing to give us silently, but I think I thinkOf course, the biggest impact on me is my class teacher Huang.

说起黄老师，在我们的眼里，那可是一位大美女呀!她高高的个子，大大的眼睛，白皙的皮肤，红红的嘴唇。一条乌黑亮丽的马尾辫的映衬下，更显得青春活泼。她有一口流利的普通话，说话中气十足，从不用扩音器。我们很怕她，也很爱她!

记得有一次，班上的男同学下课后打闹，其中一位同学摔倒砸在桌角上，流了很多血。她心疼极了，赶紧带这位同学到医院去看，花了很多钱，缝了十几针。班队会上，老师对我们讲了许多道理，并告诉我们下课后不要乱跑，否则会有危险。但第二天课间的时候，同学们抑制不住冲动，继续乱跑和打闹。

放学的时候黄老师问我们：“今天有没有乱跑呀?”我们异口同声地回答：“跑了!”老师用失望的眼神看了我们一眼，大家顿时羞愧难当。从那以后起，我们下课有规有矩，再也不乱跑了!还有一次，班上的两位同学突然失踪了。老师找遍了所有的教室也没有找到他们。

老师急得满头大汗，问过门卫，他们应该没有出学校大门。于是老师发动全班同学找他们，在学校里大声地喊他们的名字。很久以后，终于把他们找到，原来他们在隐蔽的角落里躲着玩!

在生活上老师要求我们不许吃垃圾食品，天天早上要吃本鸡蛋、喝牛奶，少看电视。在学习上对我们要求非常严格。当同学期末考试考出好成绩时，老师的脸上露出了灿烂的笑容。

想到这里，我忽然想起了黄老师给我的评语：“岚岚，你很棒!老师相信你下学期一定会更加出色，做全班同学的好榜样!”我也想对黄老师说：“老师呀，我们永远爱您，您永远是我们的亲人，在临近教师节的日子里，希望您保重身体、开心快乐，您的孩子们为您祈福!”

刚开学，我们班上就来了个新的英语老师——熊老师。

熊老师瘦瘦的，鼻子上还架着一副白色的眼镜，黝黑的长发上有一个发卡。

第一天，熊老师刚走进教室，闹哄哄的教室立刻安静了下来，大家都目不转睛地望向这位新的英语老师。刚开始，熊老师的声音很小，几乎第一排的同学都听不见，好在熊老师有扩音器。看来熊老师还 有点“胆小”。

熊老师对我们的要求很高，要我们每个人听得懂、读得来，考试要考好。另外，熊老师还在班上分了小组，让每个小组比赛，来培养兴趣。结果，大家通过比赛都提高了成绩，有了学习英语的兴趣，看 来熊老师真有办法，我们慢慢喜欢熊老师了。

熊老师，她真好！

进入九二班，我们接触了一批优秀、能干的新老师。

班主任，也是我们的数学老师，她是一位很慈祥的老师。有一次，班上有位女同学身体不适，上课时晕晕乎乎的，后来竟直接趴在位子上睡着了，班主任不仅没有批评她，还亲切的、略带担忧的声音询问女同学的情况，表示若坚持不住一定要告诉她。晚上睡觉时，班主任还亲自到寝室关心同学的身体情况。这一切的一切都让同学们好像看到了妈妈的影子。但是，在数学方面她却是一丝不苟的，上课时，如若有人开小差，她会在第一时间发现，然后善意的提醒，让每个人都在紧张而又享受的度过每一节课。

语文老师，是学校的中层领导，很是威风。她有着很渊博的知识，可谓上知天文，下知地理，古诗名句时不时地就往外蹦。那天我们上一篇名为《沁园春·雪》的课文，语文老师仅仅就这一个题目便咏出了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“大雪压青松，青松挺且直”的千古名句，这足以说明老师满腹诗书。语文老师表面看上去十分冷漠，而事实上她却有着一颗极其炽热的心，让班上的每一个人都能感受到她的温暖。

物理老师，是一位可爱而又幽默的教导主任。为什么说他可爱呢？那是因为他长得圆圆实实的，超像一只可爱的泰迪熊。又为什么说他幽默呢？那是因为他总是能把课本上的内容与生活中的笑话巧妙的结合在一起，逗得同学们无不捧腹大笑。那天物理课，是很抽象的比热容。本来是很艰难的一课的，但是物理老师却用人的饭量的大小，诙谐的将比热容演绎出来。让同学们在轻松愉悦中懂得了比热容的含义。

九年级的我们能遇到这么一批美丽与智慧并存，严厉而不失幽默的老师。这可让我们对学习的热情倍增，每个人都能积极的配合老师们投身于紧张地学习中来。有了他们的谆谆教诲，我们每一个人都能在学习上大放异彩。

[描写我们的新老师作文400字

我谨代表全世界若干网名，代表全国若干QQ用户，代表若干恐龙，对你说：辛苦了!元旦快乐!

本祝福热力十足，有保暖内衣之功效。它能裹住健康、揣上浪漫、兜满幸福、贴紧快乐、传递温情，愿你披着它，温暖过冬天，开心迎新年。元旦快乐!

一【元】复始，【旦】夕即至，加急特【快】，欢【乐】贺岁，气象一【新】，【年】年有余，宏图【大】展，【吉】祥如意。祝你元旦快乐，新年大吉!

如果一句“元旦快乐”不足以表达我深深的祝福，我打算再送一个省略号给你，内含所有字面不能表达的意思，一切尽在不言中。元旦快乐……

祝福你：新年快乐!元旦快乐!俺将所有的祝福随这份欢欢喜喜、快快乐乐的中国蛋送到你心里。再次祝福你：元旦快乐!新年快乐!(*∩_∩*)

因为梦想，所以精彩。因为充实，所以快乐。因为关怀，所以温暖。因为思念，所以甜蜜。因为信赖，所以踏实。因为有你，不再孤单。新年快乐!

在新的一年里，祝身体健康，牙齿掉光;一路顺风，半路失踪;一路走好，半路摔倒;天天愉快，经常变态;笑口常开，笑死活该!

工作中我们充满热情和企盼，生活中我们需要真诚和关怀，年关到来，愿我们再次携起合作的双手，握紧在新年的每一天，继往开来!

一朵花，采了许久，枯萎了也舍不得丢;一把伞，撑了很久，雨停了也想不起收;一条路，走了很久，天黑了也走不到头;一句话，等了好久……祝元旦快乐!

元旦到了，思念是我的牵盼，短信是我的书笺，清风是我的拥抱，美酒是我的衷肠，钟声是我的问候，礼花是我的祝愿，雪花是我的贺卡，快乐是我的祝福!

某天上午的一节课，上课铃早已打响，可过了半天，老师还没来，于是，六（3）班里的大部分同学便开始趁机“活动”起来，他们都干了什么？嘿嘿，且听本人娓娓道来。

首先，我们看看“大部队”是怎么“活动”的吧！我们把目光转向女生：有的在聊天，有的边哼歌边写些什么，还有的与男生打打闹闹，不过大部分还是比较安静的。再看男生：有的大声说自己最近玩了什么游戏，有的跑前跑后不知忙些什么，还有的干脆像下课一样凑在一起玩，总的来说，男生是比较活跃的。

接下来，看看“不安分子”是怎么“行动”的吧！看——某个个子不高的男生，跑前跑后，忙得不亦乐乎。他在干什么呢？哦，在“刺探军情”——看老师有没有来。再看某个个子高高的坐在门边的男生往门外一看，马上神色慌张的大喊：“老师来了！”大家一听，立刻安静下来，连讲台上管纪律的班干部都回了座位。可等了好一会儿，老师还没来，于是大家齐刷刷地把目光“杀”向那个男生——他正在偷偷的笑呢！大家明白他耍人之后，几个大个的男生便上去教训他了。其他人继续吵闹，全然不管那个男生如何惨况。谁让他耍人儿呢？！活该！

这是，班干部走到门口一望，回来吼道：“老师真的来了，还吵！”班干部的话毕竟可信度还是很高的，于是大家停下手中的事，开始读书。这是老师走了进来，表扬道：“不错，老师没来也知道读书。”唔，老师，您不知道的事，还多着呢！

虽然我们班在老师不在的时候很调皮，但我还是喜欢我们班，因为我们毕竟是孩子，爱玩是孩子的天性。不过，我还是要提醒大家一句：“玩，也要注意场合啊！”

[描写场面的作文:老师不在的时候

秋姑娘刚刚挥手和我们告别，冬爷爷就急急忙忙地赶来了。

天阴沉沉的，一下子变得冷极了，北风呼呼地刮着。树上枯黄的叶子已经掉光了，光秃秃的树枝像一双双手掌在寒风中摇摆。小草也枯萎了，泥土变得硬邦邦的，踩上去像走在水泥地上。

我穿着羽绒服，戴着帽子和手套，像个棉花包似的走在上学的路上。一阵冷风吹来，我觉得太冷了，禁不住打了个哆嗦，不由得加快了步伐。走进教室，一股热气冲来，真是舒服极了。

望着阴沉沉的窗外，我真期待第一场雪的到来，可以和伙伴们一起堆雪人、打雪仗。想着想着我不由开心的笑了。

春天来了！美丽的春天已经来到了我们的身边！春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像>秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢春天的遐想，更喜欢春天的>故事。

小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，好像在向大家不停的呼喊着：“春天来了！春天来了！”它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地，因为它看到了世界是如此美丽，它也想为草原尽一份责任。不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋。“野火烧不尽，春风吹又生”古往今来，有多少诗人、词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天，它是伟大的、坚强的！

小河有这样一段美丽的故事：随着小河周围的景物不断复苏，于是它也想展示一下它最美丽的一面。奶奶家门前就有一条小河叮咚地流淌着，声音比以前响亮了许多，在灿烂的阳光的照射下，它发出耀眼的光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。河水清澈极了，人一站在河边就可以自己的身影，还有甜甜的味道与散发出来的纯净的水。听奶奶说，她小时候就是喝着这条小河的水长大的。小河啊！小河啊！没想到你还真有一的套。

春天还有许多有趣的事，等待着我们去发现呢！

人们常说：“世上只有妈妈好”，我觉得世上还有老师好! People often say: "The world is only good in the world", I think there are teachers in the world!

老师，是一个多么亲切的称呼。老师，用那一支支粉笔，点拨知识王国的迷津。一块黑板，记录了老师的无限深情;一个讲台，辉映着老师的艰辛。老师，是您的指引陪伴着我的成长，我的每一点进步，都凝聚着老师的心血!

记得我刚从乡下转到这个班时，一切都那么陌生，我很害怕，我很迷茫，很多东西我都一窍不通。是我们的班主任张老师，不断的鼓励我，耐心的教我。从有趣的汉语拼音到变化多端的修辞手法，再到含义深刻的古诗词，她洒下了多少汗水，为我们操碎了心。每天面对那么多双求知的眼睛，她总是娓娓道来，耐心的讲给我们，无私地把知识奉献给我们，让我们在知识的海洋遨游。您为我们付出的太多了，我发自内心的感激您!

我记得有一次，我的眼睛不知道怎么的，很红，就像着了火似的。同学们都说这是红眼病，说只要被我看到的人都会得红眼病，都不愿和我玩。张老师看到了，先安慰我不要难过，再叮嘱我下午让妈妈带我去医院检查。回到家，我把这事忘了。下午上学时，张老师又问我有没有去检查。我对她说我忘了。张老师告诉我“眼睛是心灵的窗户，如果眼睛坏了，就看不到多姿多彩的世界了”。并再次叮咛我晚上一定要去检查。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它们自由飞翔;高山感恩大地，因为大地让高山耸立;小树感恩园丁，因为园丁让它茁壮成长;我感恩老师，因为老师给了我无私的爱!

亲爱的老师，谢谢您!

清晨的第一缕阳光射到露珠上反射出亮光时，朦朦胧胧中有一个瘦弱却强大的身影在匆匆忙忙地工作；夕阳的最后一缕余晖斜映在她的背上，她一天都沐浴着阳光 。

她就是我的语文老师李卫云。她较矮较瘦，头发总是简简单单地梳着，脸色永远是淡淡的黄，眼睛却水一般清澈。每次她的脸浮现在我眼前都是笑容，她的童心仿佛一直存在，她是一位十分可爱的老师。

她发脾气时很恐怖但不愿意发脾气。那次歌唱比赛我们七个人没带制服。她嘴歪起来，眼睛瞪着，却有一分刻意。她板着脸说：自己借去，要不就家长送！然后转过来笑着温柔地跟我说：去办公室看看有没有富余的吧。她就是这样严而不厉，大家也都观察到了她发脾气时无法隐藏的淡淡笑容，像水一样利万物而不怒。

严冬的语文课前，她带我们去操场跑步取暖，我们喊着：我们在上语文课！天对地，室对家，落日对流霞她也跟着背，声音就像唱歌，又似流水，闪烁着的是青春的光芒。

秋叶零落时，晨间她带我们去观赏落叶并体会人生的哲理，紧接着一个中午又举行了林下之约，那是我最快乐的一次赏景。赏景时她笑着，阳光下那清水般的眼睛反射着光芒，让我们感到她很快乐，丝毫没有被工作的压力夺走。   朗诵课是最有意思的，她一句一句地教我们重音、连读、声调，比如那次公开课前的预习：

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年

她这样让我们感受到了语文的真善美，增加了我对学习语文的兴趣，并且我们心甘情愿地忍受了读背写。

她自称是我们的大姨妈，有这样的大姨妈，我们这个家庭怎么会不温馨呢？每当走进办公室，我总是会注意一下她在干什么，当看到她的繁忙琐碎的事太

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多了时，我们会找很多借口，帮她分担一小部分或偷偷注意她水杯里是否有水。   她喜欢给我们一点看起来微不足道的奖励，如糖果、巧克力、饼干、橘子上学期我们出版了语文和英语的文集，而我作为两本书的主编，每天都奔波于教室与办公室，奔波于英语文档和语文文档。有一天语文课，老师拿了一袋橘子，首先奖励默写全对的人。下课了，我还没来得及吃，另一个主编叫着我飞奔到办公室。别着急，你们课间都不喝水啊，现在这天气，吃点橘子吧。李老师叫住我们，又给了我们两个橘子。当橘子进到嘴里时，不只是上火时的一份清爽的水，还有一份清凉的水洗涤冲刷了烦躁的心，而最好的水就是李老师的爱。爱很简单，很容易发现，有时候爱就是橘子里的那点水。而每次去排版整理，李老师总是会准备一些饼干、糖果，我们不好意思吃，却非常认真地干活。

李老师可能不知道这些小奖励会有多么大的作用，可是我们都通过这个发现李老师的可爱、亲切和伟大。

每当有什么给我们全班的奖励的时候，我们总是想着大姨妈李老师。比如那次英语课，每人发一块巧克力还剩下好多。给李老师留点！大家这么喊着跑去办公室。而当我们进了办公室时，里面已经挤满了给老师送巧克力的同学们，甚至有人把自己那块也送给了老师。那人群里，拥挤的快乐中，我们或许只想看看李老师最灿烂如阳光的笑容和清水般的眼睛高兴地闪动。那欢快的喊叫声中，就蕴含着最纯洁的爱师生之间的互爱。李老师的爱像阳光一样，随时包围着你却又给你充分自由；而我们对老师的爱也像每天陪伴她的阳光，朝夕相处，时刻温暖。

鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里。水说我能感受到你的泪，因为你在我心里。如果我们是一条条遨游于学海的小鱼，那李老师就是水中的一滴，拥有着清水般的眼睛和流水般的声音，瘦弱却能洗涤我们的心，微小却给予我们最深的爱，平凡却让我们感到她的伟大。

生爱师，师爱生，水一般，是不是就在这些简简单单的小事中

我有一个善良又温和的老师，她就是——周老师！她的名字非常有意义，周是周恩来的周，榕的意思是她妈妈希望她的胸怀像大榕树一样大。她有一双大大的眼睛，还有一张樱桃小嘴，她的笑容非常亲切。

周老师的性格非常温和，记得有一次，我正在上着数学课，突然感到鼻子里有什么东西在往外流，仔细一看，哇！全部都是鲜血！我赶紧用纸巾把鼻子堵住，血止都止不住。周老师赶紧从办过事赶过来，她一看，急忙打电话给爸爸，爸爸又马上赶到学校把我接到医院去了，医生一诊断，原来是鼻子里的毛细血管破裂了。医生帮我止了血，说休息一会就没事了。下午我又去了学校，一到学校，周老师就亲切的问我：“王淳熙，你好点了吗？”“好点了，现在已经没事了。”我说。

记得又有一次，我在操场上跑步，突然我的鞋带掉了，我就“砰”的一下摔到了地上，当时我的小腿破了一个口子，嘴巴里也撞出了血，我马上去医务室消毒，消毒完了以后张宇轩把我扶进了教室。周老师看到我这样，连忙问我：“有没有事，是在不行的话我让你爸爸来接……”

啊！这样的感觉真的好温暖！王淳熙

我有一个戴老师，是一个既严格又和蔼的好老师。虽然她经常批评我们，但是，也是对我们好，也许你也听过打是亲，骂是爱的话吧。想必你们也被批评过吧，但是，戴老师虽然批评我们，但是她们是为了她们自己吗?为了她们的家庭吗?都不是，而是为了祖国的后代，祖国的栋梁和我们的未来，才当上了伟大的祖国教师。

老师，您是一支蜡烛，燃烧自己，照亮她人;老师，您付出的已经是太多太多，那，我们怎么回报?当然是考个好成绩，考个好学校，老师的付出，就能报了吗?

老师，我没做完作业，您总是给我机会，我没有背书，您也不断的提醒我，我，也会进心进力的回报!

教师节快到了，我们应该送给老师什么那，一个贺卡，一束鲜花，而我觉得感恩老师是最重要的。 Teachers Day is coming, what should we give to the teacher, a greeting card, a bouquet of flowers, and I think the gratitude teacher is the most important.

老师，我们每一个人都有老师，包括每一位成功人士，每一位伟大的人物，他们不都是在老师的辛勤的培育下才成长起来的，老师是园丁，把我们培养成鲜艳的花朵，老师是一艘轮船，带着我们驶向成功的彼岸，老师是一只蜡烛，燃烧自己，照亮他人，老师在知识的海洋里陪伴我们一年又一年，岁月在老师的头上又添上几丝白发，又有皱纹在脸上显露出来，这些的出现是老师为我们日日夜夜勤劳的象征，老师总是无私的奉献着自己，生病了也不请假，还要能坚持就坚持来为我们上课。

在教师节来临之际，我想祝天下所有的老师身体健康，每一天都开开心心，我们也辜负老师的希望，好好学习天天向上。

是谁，给我们带来了知识;是谁，给我们带来了快乐;是谁，把调皮的我们教育成能体贴、帮助的人，是您——老师。老师您就是辛勤的园丁，我们在您的哺育下慢慢长大。您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。这位老师就是我们的班主任——宋老师。

感恩老师，感谢您对我无微不至的关心。你上的课生动有趣，同学们都听得入了神，这也大大激发了我的胆量，让我情不自禁在您提出问题时想举手发言。我以前胆子非常小，不敢举手，后来经过您的帮助及指点，我变得自信起来，有什么活动我也想参加，因为这活动是机不可失，时不再来的。在这儿我要对您说一声：“感谢您——老师。”

感恩您为了我们的学习，煞费苦心。您牺牲了自己的休息时间，专心地为我们讲题。夜晚，当我们都进入梦境时，您还在灯下批改作业。在这儿我想对您说：“老师，你辛苦了!”

感恩老师，感谢您无私的奉献。您只懂得付出，但从不回报。您就像是灯塔，为我们照亮远方的路……

感恩您，老师!在此我再对您说一句：“老师，您辛苦了!”