分享（精品20篇）

在我的成长历程中，因为借书的事，让我懂得分享是快乐的。

有一天早上，老爸给我买新书了！我高兴得手舞足蹈地举起新书，眉毛弯弯的，眼睛闪烁着光芒，嘴角微微上扬，向同学们炫耀着：“我有新书咯！”“这本书的封面好漂亮啊！我也想要，可是老爸一直不给我买书。”皮皮双手托着下巴，目不转睛地盯着书看，羡慕极了！

皮皮睁大眼睛说：“你真幸福，要不你先借我看几天？”皮皮拉了拉我的衣服，眼睛里透露出了恳求的目光。我撇着嘴说：“我连一个字都没看过，怎么可能会借给你！”说完立马把书塞进书包，板着着脸，心里想：才不借给他呢！

“我很快就会看完还给你的！”皮皮想伸手把书抢过来。“你总是这样毛手毛脚的拿别人东西，这样不好！”我瞪大眼睛，双手交叉放在胸前说。

“不借就借，干嘛要这样侮辱别人！”皮皮生气地说。他坐了下来，一巴掌拍到桌子上，脸都被气得涨红了，撅着嘴，喘着粗气，眼睛瞪得大大的。“你本来就是这样的人嘛！”我背对着皮皮，脸气得又红又肿，眉毛都倒竖成八字。

“你……你……血口喷人！”皮皮站起来，双手叉着腰，用眼睛瞪着我，还把我水杯里的水都洒在我的新书上。“啊，我的书！”我猛地拿起我的新书，刻意把书上的水都倒在皮皮脸上，眼睛里满含泪水。

突然，老师到了课室，看到我们那么狼狈的样子，向我们问清楚状况后，想了想说：“我们有好东西可以和别人分享，你两的做法就有些不对了。”我听了以后，脸涨红了。最后，我把新书借给了皮皮。

小学的我就是这样自私，有时，我为我的自私付下了沉重的代价。

有一次，一位跟我形影不离的好朋友买了一包帖子。我手里明明有一张了，可是一个歪念头促使着我要得到更多。于是，我伸手一把抢了过来。结果，一张帖子扒成了许多片。朋友的泪珠一串一串地掉下来。我知道，她不是在为只值五角的帖子流泪，她还在为我的行为、举止感到厌恶。那时，她才知道：我是自私的。

从那以后，我好像变了一个人。

有一次，我看见一个小同学跌在地上，我连忙上去扶起他。一路上，我始终在在安慰她：“别哭了！人总是会在>挫折中成长。你看，我也是在小时候的跌跌撞撞中成长的。”就这样，我分享了他的悲伤，他分享了我的快乐。

有时，我发现，分享是欣慰的。

有一次，我被人生路上的一颗绊脚石绊倒了！为了这件事，我一天都提不起精神。六年级的班长***带领着一群同学都来安慰我。“怎么样，振作点！”“没关系，我们是同学”“有什么需要，找我！”??看着同学们安慰的眼神，微笑又出现在了我脸上。也许是相处了六年了，至今，我都忘不。

我第一次懂得了，分享是快乐的，分享是宽慰的，分享是需要大家努力的。所以，我们大家都要团结，分享困难，分享快乐！

何方

我和妈妈一起读了《不是你的，是我的》这本书。书的作者是英国的苏珊娜。莫尔斯。主人公比卡有一颗非常漂亮的球，无论到哪里，他都带着这颗球。比卡的朋友向他借了好多次，他都不肯。有一天，他的球变形了，他只好向朋友们求助。后来，朋友们把球补好了。于是，比卡决定把球借给朋友们玩。最后，朋友们也把自己的玩具给大家分享。

如果我是比卡的话，我会把球借给朋友们玩，只要他们不弄坏就行。做人要学会分享，不能太小气了，我把自己的东西借给别人，别人也会把他的东西借给我。

独乐乐不如众乐乐，学会分享才会收获更多的快乐！

暑假假期里，我阅读了《儿童故事》这本故事书，其中《神笔马良》这个故事给我留下了特别深刻的印象。

马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔，树枝就是他的笔；没有纸，地面就是最好的纸。面对困难，他努力学画，从来没想到放弃，所以马良最后得到了神笔，学到了真本领。

马良是一个善良又是非分明的小孩。他得到神笔后，热心地帮助穷苦农民，给他们画耕牛、水车……，让他们的生活越来越好。马良对有钱人，态度就不一样了。一个大官很贪财，一听说马良有一支神笔，就立即要他画金银财宝，马良不画，就把他关起来，他逃了，又把他抓过来，还要他画金山，画摇钱树……，最后什么也没有捞到。

在学习中每当遇到困难想放弃的时候，就会想到马良。马良家里虽然很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃，所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个贫穷的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在，难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗？马良告诉我们：只有不断努力、刻苦学习，才能解决困难，取得成功！马良告诉我们：只有善良、是非分明，才能帮助需要帮助的人！

《神笔马良》真是篇好文章，它让我们学到了很多东西！

【题目设计】在澳大利亚考驾驶执照，有关交通法规的书上的第一条是交通部长给初学驾驶的人的忠告：“学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。”在你的生活中，你是否对“分享”进行过思考，有没有关于“分享”的经历、感受……请你以“分享”为话题完成一篇作文。要求：①要有真情实感；②文体自选；③题目自拟。④800字以上。

【话题解析】“分享”是带有一定哲理意味且具有丰富内涵的话题，写作者对世界的认知水平直接影响到文章的立意。此外，语言的表达能力是关系到此类文章得分的一个重要因素。文章的构思可从以下几个方面考虑：1、扣住“分享的范围”展开。从“分享”的物质层面看，可理解为对有形的物质的分享，物质上的分享可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香”正是此理。另外，从意识层面看，我们很容易想到这几句名言：“独乐乐不如众乐乐。”“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”精神上的分享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。2、扣住“分享的对象”展开。可理解为敞开胸怀，分享他人的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步。闭门造车的结果只能是自娱自乐；闭关自守的后果便是裹足不前。3、扣住“分享的意义”展开。人类与其它动物的区别在于能通过语言分享他人的经验，正是这一点使人类能够走出丛林，使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代，资源的共同分享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的科学技术才得到突飞猛进的发展。4、扣住“分享的主体”展开。分享是一种大智慧，需要豁达的心胸、坦诚的态度，还需要智慧和策略。虚伪奸诈者不会分享，对利益的攫取使他鼠目寸光；谨小慎微者不懂得分享，对世界的疑惧湮没了他的好奇；狂妄自负者不屑于分享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼……而人类的孤独感也来源于不能分享：有的源自于不愿和别人分享，只能独自咀嚼痛苦；有的人的孤独则是因为没有人能够分享，如梵高，海子，乃至金庸笔下的独孤求败，他们的孤独则是一种跨越时空的天才式的孤独，“前不见古人，后不见来者”……

【佳作展示】：分享生命许小丽孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。“举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享……失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美的一切，便是对生活的信仰。分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。鼓起勇气，让我分享你的生命！

分享，乃人生一大乐趣

分享，乃人生一大乐趣 在我们成长的道路中，有着快乐与悲伤，有人说过：如果你把你的快乐告诉你的一个朋友，你将会获得更多的快乐；如果你把你的悲伤告诉你的另一个朋友，你将减少一半的悲伤。而我，常常把自己的快乐、悲伤向朋友倾诉，分享，已成为我人生中的一大乐趣。 有一次，我在网站上看到了征稿的消息，我便把我的作文拿了出来进行修改，鼓起勇气向作文网站投了搞，隔天我打开电脑一看，我的作文发表了，我高兴得一蹦三尺高，连忙将这个好消息告诉我的同学，同学们听了也为我高兴，最后我们决定多写作文，向作文网站投稿。这个消息很快就传到老师的耳朵里了，老师还鼓励我们继续努力呢！我们的作文能力也渐渐提高了，学习氛围也越来越浓了，我们为此都感到高兴。 随着年龄的变化，虽然我的性格该变了不少，但这个习惯依然陪伴我，我悟出了一个道理：分享，乃人生的一大乐趣。

分享忧愁_550字

人的一生总是有喜有忧、悲欢离合、喜忧参半。快乐分享后能带来更多的快乐，忧愁分享后，就没有什么可愁的了，培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”所以，谁都需要朋友，谁都需要诉说，谁都需要聆听。 我上一年级的时候，特别的喜欢画“国画”但也是画玩儿而已。天有不测风云，我不小心在爸爸的西装上添了“画蛇添足”之笔，这可是爸爸新买的西装，打算去参加同学聚会的啊，这哪里还得了，我把画到墨汁的一角转到内侧。鬼鬼祟祟的溜出去了。我在路上慢慢吞吞、闷闷不乐的走着，头沉重的抬不起来。“哎哟.........”撞到人了，我抬头一看，原来是小明同学，这还真式巧啊。小明看见我闷闷不乐的样子，就知道我又遇到麻烦了。于是，他把我拉到路旁的石椅，坐下来问：“你一定又是遇到什么麻烦了吧？你尽管说，让我这个万事通来给你排忧解难吧！”我叹了口气，说：“哎！别玩了，我都快game over了."于是我把我的经历告诉这位”万事通“，向他倾诉了一番。于是他把头靠近我耳朵说：“你回家把西装洗干净，然后主动向爸爸妈妈道歉，说明原因，他们一定会原谅你的.”我按照小明说的去做，果然一件事就这样被解决了。通过这件事，我明白了：想一个朋友倾诉忧愁，自己将会减掉一半的忧愁。

分享_550字

金色的阳光照耀向大地，毫不吝惜地温暖着万物，受到了人们的尊敬；绵绵的春雨飘洒向大地，悄无声息地滋润着万物，受到了人们的赞美。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富和无穷的启迪。分享是什么？分享是两个好朋友一起吃一颗甜美的苹果，你会觉得苹果更加甘甜；分享是你把忧伤向好友倾述，你会觉得心里舒服许多。分享是一件神奇的宝贝，它使快乐增倍，它使忧愁减半。分享是什么？分享是投之以桃，报之以李。分享是一架天平，你给予他人多少，他人就会回报你多少。分享是无私的；如果存了私心，天平就会倾斜，那么你永远得不到真正的快乐，永远交不到知心的朋友。李白和孟浩然徜徉在江夏山水之间，饮酒作赋，谈酒品艺，两人之间的友谊成就了诗坛上的一段佳话，流传了《送孟浩然之广陵》的千古绝唱。分享，是一种思想的深度，深思的同时，也提升了自我。智利33名矿工被困矿井，他们在暗无天日的封闭井下分享着少量的食品、饮水以及强大的精神信仰；当营养品通过细细的输送管道传到井底时，饥渴的矿工等到33人的补给全部到齐后才一齐享用，最终坚持了69天直到所有人员获救。分享，是一种生命的信念，明白了分享，才明白了生存的意义。著名影星李连杰发起了“壹基金计划”，倡导“1人＋1元＋每1个月＝1个大家庭”的理念，推广每人每月1块钱，全世界一家人互相关爱的慈善互动模式，在忙碌中充实了自己的生活。分享，是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享，你感悟到了吗？分享，你做到了吗？

分享未来_50字

分享·未来 ——分享青春，共筑未来南京市秦淮区凤游寺小学 五（1）班 林智浩 翻了好几张日历。2014才会来到，而我们却觉得明天就是此日。因为在2014夏天，中国南京将举办第二届夏季青年奥林匹克运动会。在时间一秒秒逼近的时候，南京也在一步步改旧貌，换新貌。而我们身为祖国的新一代，又能做些什么呢?为所期待的青奥会做贡献！ 在说这个问题时，了解了青奥会，才知道自己要为青奥会做些什么。那么，青奥会是一项专门为年轻人设立的体育赛事。很好地揉合了体育、教育、文化等领域的内容。青奥会是为了将世界的青年运动员们都集合起来，并为他们欢庆。用一种特别创新的方式来发扬奥林匹克精神。传播“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克理念。 了解了青奥会，想必大家都有自己的想法了吧？是不是想马上行动起来，为南京的方方面面做行动了？但是别急，在这里啊，我有几个也许大家想不到的妙点子。1、宣传。我们可以将宣传单制作好给路人了解，也可以制作图片、视频上传至网上，让世界上每个人都好好地了解南京，了解第二届青奥会。2、文明。我们要文明起来，让现在南京的外国友人知道这个六朝古都，等他回家乡，告诉他的亲朋好友，也来南京游玩。3、环境。说实话，南京的环境实在有些说不过去，但只要我们以身作则，不开车，多种树，再带动亲朋好友行动起来。4、交通。在已经开工的新地铁，公交车班次还需增加，计程车方面也应该大减价。在大桥、二桥、三桥的收费标准应一致，缓解交通压力。这一条我们可以写信告诉负责此类的工作人员们。5、经营。我们可以向城管人员爆料非法占地，经营人员应受严重处罚。6、语言。我们可以设计一条外语欢迎语，让外国友人感受到我们的热情。总结起来，六种方法合称为“六奥法”。 另外，我们介时还可以在赛场进行小导游指南，指引观众到指定的位子观看比赛，还帮助赛委会管理秩序的忙呢！ “分享青春，共筑未来”，这是2014年南京青奥会的口号。我们也可以这样理解“青春共筑，分享未来”。青奥会是人与人之间沟通的盛会。会沟通，会帮助，这就是我所期待的青奥会。让一场友爱的青奥会，演变成一座有爱的南京城，一个有爱的中华国，一片有爱的亚洲，一个有爱的地球。因为有爱让我们分享青春，分享未来，青奥会期待你的参与，2014共筑青春，南京等着你！

快乐真好——分享就是快乐

指导教师刘燕君 天下起了小雨，鸟妈妈让女儿玲玲和花花在雨中飞翔，练习捕食的本领。 她们冒着小雨在丛林里飞翔，忽然，眼疾手快的玲玲发现了一条又大又肥的虫子，于是她立刻飞过去，趁小虫子在树上栖息时，一下叼住了它。 花花却一点也没察觉，猛一回头，不见了妹妹的踪影，就着急地鸣叫：“玲玲！玲玲！你在哪儿呀？” “我在这儿呢！过来快过来！你看我发现了什么？”玲玲兴奋地喊着。花花好奇地飞过去，原来是一只大肥虫。“能分我一点儿吗？这可是我第一次看到这么大的虫子呢？”花花问道。她心里多么渴望玲玲能分她一点儿呀！可是，玲玲却一下把大虫子夺走，骄傲地说：“这可是我捉的一级宝贝！如果让你吃掉了怎么办？谁让你这么笨呢？”说着，她哈哈笑了两声就飞走了。 花花非常伤心，飞到青蛙公公家。青蛙公公听了这件事，对花花说：“走！我们去找她吧！”当玲玲看到青蛙公公时，不吱声了，乖乖地落在树枝上，青蛙公公和蔼可亲地对玲玲说：“玲玲呀！好姐妹要能同甘共苦，明白了吗？分花花一点吧！” 玲玲想着：如果我自己吃了，就会大饱口福；如果分她一半，我就不会很饱，真不想给她，要是自己慢慢地品尝该多好呀！青蛙公公好像看透了她的心思，语重心长地说：“玲玲，你想想，当你生病时，是谁照顾你？当你练习飞行摔断翅膀时，又是谁帮你找来医生？” 是姐姐呀，我怎么都忘了？我真是有点过分呀！想到这儿，玲玲的脸“唰”地一下就红了，默默地流下了眼泪，花花看到了，连忙飞到树枝上安慰玲玲：“别哭了，别哭了，没事。”这时，玲玲擦干眼泪对花花说：“对不起，刚才是我不对，咱们一起吃吧！”她看了看那条小虫，把它分成两半，一半给自己，一半给花花。“这就对了！分享就是快乐！”青蛙公公露出了灿烂的笑容。 从此，玲玲和花花成为了更加知心的好姐妹，她们彼此分享快乐，越来越快乐！点评： 这篇美好的童话故事，讲述了一个温情的道理——彼此分享带给我们更多快乐！小作者独具匠心，以鸟儿捕食——护食——分食为线索，展开故事情节，把鸟儿复杂的心理变化描写得生动有趣，把一个深刻的道理童话般的表达出来，使这篇快乐真好更具可读性。

[关于“分享”话题作文佳作示例

朔风起，枯叶落，寒风入肌骨。刚经历了纪念世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利的活动的激动，我又坐在了纪念129学生爱国运动演讲比赛的现场，凝视着会场上鲜红的横幅。我不禁又想起八十年前为中国人民抗日战争的胜利，为新中国的诞生和富强奠定了坚实的基础的那一幕。

八十年前的冬天，北平的街头上演了一幕惊天地，泣鬼神的历史剧。为了揭露日寇侵略中国，吞并华北的阴谋，遏制国民党的妥协投降政策，在中国共产党的领导下，东北大学，中国大学，北平师范大学，北平市立女一中，清华大学，燕京大学的青年学生六千多人，顶着凛冽的寒风，举行了抗日救国的集会，并且面对前来镇压的反动军警毫不畏惧，进行了声势浩大的示威游行。用他们的热血和生命谱写了一曲救国救民的壮歌。这场运动大大促进了中国人民的觉醒，促进了国内和平和对日抗战，从而新中国的诞生和繁荣富强，推动了抗日统一战线的形成，也为抗日战争的胜利奠定了坚实的基础。

当年参加这场运动的学子们，他们从国家，民族那里分享到的是屈辱，苦难，贫苦，然而他们却为国家民族分担了救亡图存，复兴中华的重任，他们无疑是光荣的，是伟大的，是不可磨灭的……

“哗哗”的掌声和台上同学似侃侃而谈，又像是诗歌朗诵的演讲把我从遐想中拉回了现实，聆听着演讲者们的演说，我又遐想起来：诚然，演讲者们所讲的道理都不错，所表达的意愿也都无可指摘，然而，我总觉得缺了点什么，缺了点什么呢？从那背诵似的陈说，似作秀的动作中，我觉得缺了一份真情，一份担当的激情！是啊，我们这群小公主小皇帝，从小就享受着国家的兴旺，可是我们中相当多的人，心中所想的不是歌星，球星就是演艺明星，我们中相当多的人，每天沉迷的不是学业技能而是手机电脑！当然也不乏努力进取的人，但他们又有多少人敢拍着胸脯说：“我要为中华之崛起而读书呢？”在这种情况下谈起爱国，为国分担，那当然，显得十分隔膜，十分矫情了！

可是，现实却不容许我们如此。在国内，我们仍然是一个发展中的大国，我们还有许多贫困的地区，我们的人口与国家的经济还不匹配，我们的科技还没有走在世界的前列，我们的国防还没有达到让任何敌人都不敢轻举妄动的水平；在国际上，日本帝国主义亡我之心未灭，八国联军的后代仍在为中华的崛起制造麻烦。作为中华民族的子孙我们必须居安思危，像八十年前的前辈们一样，自觉、勇敢地为祖国分担忧患，把个人的追求与国家民族的复兴联系起来。把个人的发展，纳入国家民族的序列，脚踏实地努力奋斗。只有这样，我们才无愧于八十年前英勇奋战的前辈们，无愧于身为炎黄子孙！

想到这些，我不禁激动地走上讲台，向我的同辈们呼喊：同学们，大家起来，担负起天下的兴旺吧！

在漫长的人生道路上，谁都免不了他人的扶持——分享。也许是一块石粒，也许是一栋房屋；也许是一个苹果，也许是一个果园；也许是……虽然价值不同，但它们给人的温暖与快乐是一样的。懂得分享吧，这就会懂得快乐。

小时候，我总是对甜滋滋的巧克力念念不忘。那种香甜的气味，让我不惜耗费力气去登上比我还高的椅子，再去抓那高高橱柜上的巧克力罐。一次，妈妈的朋友拜访我家，正看见我努力地去抓那不可能抓到的巧克力罐，便笑嘻嘻地把我从椅子上抱下来，拿出自己包里的一块巧克力。我不敢拿，似乎不感兴趣，但直勾勾向往的眼神出卖了我，朋友笑呵呵将巧克力掰了一块喂给我。顿时，巧克力的香甜美味包裹了我，好像轻轻的暖风吹来，让那满足充溢我小小的心房，而分享的快乐，也令我记忆犹新，回味无穷。

那一次，我认为我懂得了分享。在小小的我眼中分享就是接受别人的巧克力，分享他人的快乐。但随着我年龄的增大，渐渐没有人与我“分享”巧克力，而那种快乐与满足，好像突然间消失了，似乎被那一阵暖风卷走了。

后来上了中学，我仍然期盼着能有人与我“分享”巧克力。这天，秋风萧索，烟霏云敛，我不禁裹了裹大衣，从兜里拿出巧克力，向校门口走去，准备回家。谁料，“啪”的一声一只手落在我的肩上，打断了我要吃巧克力的举动，让一时专心致志吃东西的我吓了一跳。“你也喜欢吃巧克力？我也喜欢这个口味，能分我一块吗？”她笑着说。可我也很爱吃啊，一时间我犹豫不决。但当我犹豫时眼神对上她渴望的眼神时，惊奇地发现，她直勾勾又向往但又失望的神情与我小时并无两样。我果断地掰下一块递给她，而她顿时洋溢起来的笑脸，却像一阵轻轻地暖风包裹着我。让我的心中再次充满了快乐，我蓦然发现，分享的快乐又回到了我的身上，四周也没有那么冷了。我也扬起笑容，这一次，我真正懂得了分享。

分享，应是两个人之间的传递。之前，我只不过是接受别人的馈赠，而自己并未付出。这几年来，不过是我转变了角色，让他人接受我的快乐。其实，分享的快乐并不比独占的快乐少。“赠人玫瑰，手有余香”懂得了分享，才懂得了真正的快乐。

可以用来描写心情的词语有很多，下面就由小编为大家分享一些描写心情的4字词语吧，希望大家喜欢！

1. 迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

2. 如饥如渴：形容迫切的心情或要求。

3. 烦心倦目：烦恼的心情，倦怠的眼睛。形容颓丧的情绪。

4. 悲喜交集：交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

5. 感激不尽：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。

6. 闲情逸趣：指悠闲的心情和安逸的兴致。同“闲情逸致”。

7. 抑郁寡欢：由于心情不舒畅而很少高兴的时候。

8. 一日不见，如隔三秋：一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。

9. 忧形于色：形：表现。忧虑的心情在脸上表现出来。形容抑制不住内心的忧虑。

10. 悠然自得：悠然：安闲舒适的样子；自得：内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。

11. 万念俱灰：所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。

12. 满面红光：满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子。

13. 掀拳裸袖：高举拳头，卷起衣袖。表示心情激动。

14. 仓皇不定：仓皇：匆忙，慌张。形容匆匆忙忙，心情慌乱。

15. 挂肚牵心：牵：牵挂。形容忧虑不安的心情。

16. 纵情欢乐：纵：放纵，听任。放纵心情，寻欢作乐。

17. 屋梁落月：比喻殷切的思念朋友的心情。

18. 面如死灰：死灰：冷却的灰烬。形容因心情沮丧或受惊吓而脸色灰白。

19. 人琴俱亡：俱：全，都；亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。

20. 神清气爽：①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

21. 死不甘心：就是死了也不甘心情愿或满足。

22. 鹤怨猿惊：形容对官场厌倦，有意归隐的心情。

23. 百爪挠心：像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂，心神不定。

24. 闷闷不悦：闷闷：心情不舒畅，心烦；悦：愉悦。形容心情烦闷不快活。

25. 恍然自失：自失：好像自己失去了什么。形容猛然醒悟后的迷惘惜恋的的心情。

26. 悲欢合散：悲哀和欢乐，团聚和离别。泛指生活中的种种境遇和心情。

27. 悲愧交集：愧：羞惭；交集：交织。悲伤和惭愧的心情互相交融。

28. 迁延观望：指心情犹豫而行动迟延。

29. 黯然无神：黯然：心情抑郁沮丧的样子。无精打采。

30. 能忍自安：能够忍耐，心情自然平静。

31. 愁多夜长：因心情愁闷而夜不成寐，感到时光悠长难遣。

32. 襟怀洒落：襟怀：胸怀；洒落：洒脱。心情坦率，光明正大。

33. 笑傲风月：犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。

34. 万箭钻心：像万支箭钻入心头。形容极度伤痛的心情。

35. 内紧外松：指政策的收紧与放宽或指人的心情，即内心紧张，态度镇静。

36. 轻松愉快：指人的心情很放松、欢欣快乐。

37. 夺眶而出：眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动。

38. 热汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。

39. 喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。

40. 心奓体泰：奓：通“侈”，放逸；泰：安泰。指养尊处优者心情放逸而身体舒泰。

41. 旷性怡情：旷：开朗；怡：快乐。指心情开朗，精神愉快。

42. 凤狂龙躁：形容心情烦躁，精神失常。

43. 眼不交睫：睫：眼睫毛。眼睛一眨也不眨。形容心情不安而长夜不眠。

44. 开怀畅饮：开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。

45. 求知心切：追求知识，心情十分迫切。

46. 槁木死灰：枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。

47. 纵情恣欲：纵：放纵。放纵心情，顺遂欲念。指不能自我约束。

48. 求贤如渴：慕求贤人，如渴思饮。形容求贤心情十分迫切。

49. 平心易气：心情平和，态度冷静。同“平心静气”。

50. 心焦如火：内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情，亦作“心焦如焚”。

51. 闲情逸志：逸：安闲。指悠闲的心情和安逸的兴致。

52. 心宽意爽：指心情开朗，意兴闲适自得。

53. 意慵心懒：慵、懒：怠倦，消沉。心情怠倦消沉。同“意懒心慵”。

54. 汲汲皇皇：汲汲：急切的样子；皇皇：惶恐不安的样子。心情急切，举止匆忙。

55. 赏心乐事：赏心：心情欢畅。欢畅的心情，快乐的事情。

56. 若释重负：形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。同“如释重负”。

57. 不情不绪：情绪：心情，心境。无情无绪。指感情上没有依托，情绪不佳。

58. 清耳悦心：耳朵为之清宁，心情为之欢悦。形容声音美妙动听。

59. 大汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。

60. 屏气慑息：暂时止住了呼吸。形容心情紧张或注意力过于集中的情状。

书是人类进步的阶梯，书是我们的精神食粮。有了书，我们的生活才有意义。妈妈从小教导我：“多读书，长大才有学问。”我也读了很多的书，增长了知识，所以我越来越觉得：读书对我的帮助真大。 The book is the ladder of human progress. The book is our spiritual food.With a book, our life is meaningful.My mother taught me from an early age: "Read more, and grow up to learn." I also read a lot of books and increased my knowledge, so I felt more and more that the help of me is really helpful.

最近，我看到许多则公益广告，才了解到贫困地区的同学是多么的缺乏书籍。他们渴求学习，渴求知识，却由于条件差，看不到很多书。这个时候，就需要我们伸出自己的手，去帮助他们，让他们读到更多的书，学习到更多的知识。

小学时学校曾经组织过一次义卖，救助身患重病的同学。在那次活动中，我们全校师生总共卖得了几万块钱。那一刻，我深刻体会到了爱心的力量是多么强大，只要我们都为需要帮助的人出一把力，无论是什么样的困难，我们都能克服。

我们有责任也有义务去帮助他人。就算是几本书，几块钱，也包含了我们的爱心，就是珍贵的。在这里，我倡议大家做到三条：

1、每天省下一块钱，一个星期就是七块钱，一个月就是三十块钱，一年下来就是三百六十五块钱。这些钱可以为一个贫困地区的学生买好多书，解决最基本的读书问题。而对于我们而言，也就是一天少买一包零食，少买一个玩具罢了。

2、把自己的书奉献出来，几个同学把自己的书放在一起。至少也有十几本，把这些书寄到贫困地区，就多少能够满足贫困山区的孩子对读书最基本的需求。能够做到这些事，就是对灾区的孩子莫大的帮助。

3、向周围的人发起倡议，号召全社会人都携起手来，共同为贫困地区献出力量。一百个人就能号召一千个人，一千个人就能号召更多的人，奉献出自己的爱心去帮助他人。让贫困的孩子也能得到自己想要的书籍，体会到社会的温暖。

赠人玫瑰，手有余香。如果人人都献出自己的爱，世界将会变成美好的人间，让我们携起手来，奉献爱心。使贫困山区的孩子们和我们一样，也能享受美好的读书生活。

这学期，我们班上有经典晨读的习惯。我们的老师陈老师(班主任)鼓励我们做PPT来为大家讲诗歌和一些论语。

我们大家都跃跃欲试，我也开始做PPT的准备工作了，但我要先看看别人是怎么做的，好效仿一下。

我们班的唐恺文第一个做了PPT，我看了他的格式和字体大小，就记在脑子里。

回家以后，我先去找我爸爸，让他帮我想一想题材，然后我自己做一做。爸爸帮我想的是他中学时学的岳飞写的《满江红》，并帮我做了提纲让我按提纲上的内容做。我一直做到11点半才睡觉，但一想到明天可以和同学们分享，我的疲劳就忘之脑后了。

第二天，我带着U盘高高兴兴地来到学校，把U盘插入电脑，开始给同学们讲起《满江红》了。同学们气势高昂都十分憎恨金人。我还在网上搜了《满江红》的视频想给大家播放，在视频中，有岳飞抗金时的景象，还有一个歌手在唱《满江红》的声音。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”随着激昂婉转的歌声，我为大家展示的PPT也结束了。讲台上掌声雷动，我也忘记已经站酸的腿跳了起来。

经过这次的经验我又做了好几个PPT与同学们分享，我还根据我们男生的爱好做了很多关于飞机、坦克、赛车。

这次的经典晨读让我知道了——分享也是一种快乐!只要大家快乐了，我就快乐!

分享，是春风里共嗅花的芬芳；分担，是寒冬时相依偎的温暖；分享，更要分担。

往往分享易，分担难。分享是冬日里一杯奶茶两根吸管的共饮；是秋季丰收后一个苹果切两半的甜蜜；是炎夏烈日下共乘的一片阴凉……而分担，则是沉重的苦难、难解的失意、接连的坎坷……

所以，分享，更要分担！

亲人间需要分担。母亲的絮叨，父亲的叹息有谁不曾听过？然而又有几人能知道那絮叨、叹息背后的沉重缘由？不能只一味地将父母当作避风港，多为父母分担吧！“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”天下父母，有多少指望子女让他们享尽荣华？其实，他们所要的，不过是在失意痛苦时的子女的一份分担。

朋友间需要分担。因为分担，分享才更有意义，更加弥足珍贵！鲁迅、矍秋白因为分担彼此的苦难，才有“人生得一知己足矣”的慨叹；马克思、恩格斯因为分担而相互支持，才有流传千秋、泽被万世的《资本论》；鲍叔牙、管仲因为分担，才有了世人多鲍子贤而称管仲能……正因为他们彼此分担，不论苦痛有多大，他们都能相互支持，挺过来。

爱人之间也需要分担。有句至理名言：每个成功男人的背后，都有一个默默奉献的女人。爱人间正因为有了分担，才能风雨同舟，携手一生。在梅兰芳唱戏时，人们总会关注与他堪称绝配的孟小东，而忽视了忍受一切的芝芳。正因为有了芝芳的分担，才有了梅兰芳的千秋盛名，才有了在日寇面前挺而不倒的梅兰芳，才有在失去恋人后坚强站起的梅兰芳。梅兰芳一生最爱的女人是孟小东，然而伴他一生的却是芝芳。前者就如未结果的花随风飘散，而后者却像一把不破的伞为他称起一片晴天。

《蜗居》里的郭海平在爱人出事时说过一句话：“和他同甘倒不一定，共苦却一定可以。”是啊，不管是亲人、朋友还是爱人，哪怕是擦肩而过的陌路人，都需要分担。

只有分担，分享才更深刻！没有分担的分享，只会是晨曦的雾霭，看似浪漫，却经不起生活的风雨。

相呴以湿，相濡以沫。朋友，你的肩为他人担了多少呢？

怎么才能快乐?也许有的人说：快乐是一根棒棒糖，一件美丽的新衣，一本期待已久的图书。 How can I be happy? Maybe some people say: happiness is a lollipop, a beautiful new clothes, and a long -awaited book.

大家说的这些东西是能让人感到快乐，可感觉到的快乐只是一时的，比如棒棒糖，吃完了就没有了，有什么乐趣呢?

那么，什么方法才能让自己在感受快乐的同时，也能让别人感受快乐呢?

答案只有一个：分享。

假如给同学们一大堆好吃的食物，你是选择独享还是分享?是选择独乐还是众乐?有的同学可能会说：这么一大堆好吃的，恐怕能吃上好几天，干嘛要给别人呢?

但换作会分享的同学，结果可就大相径庭了。那个同学一定会说：“这么多的好东西，自己吃了有什么意思?我还是去喊我的朋友一起分享吧。”结果呢，这位同学不仅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，这个同学一定会收获一份真挚的友谊。

那个自己吃独食的同学虽然美餐了一顿，可是他不但没有收获友谊，还可能觉得有些冷清。这下知道了吧?快乐其实很简单，只要你分享给别人一点，收获的就是友谊。

高尔基曾说过：“给”永远比“拿”愉快。这句话说得很好，你从别人那里索取自己喜爱的物品，倒不如把自己心爱的物品给别人，那时，你一定觉得心里像吃了蜜一样的甜。别人也会对你投来赞赏的目光，你能不快乐吗?

我听过一则故事：有一个国王，他很小气，天天命百姓们干活儿，却不给一点儿钱资助，几年过去了，国王的钱攒了好多，他又害怕别人来偷抢，便藏在了一个隐秘的地方，但每当他见到好人捐钱时，心里就不是滋味。后来，他彻底悔悟，做了一个英明的君王，很体贴百姓，他也渐渐受到了人们的爱戴。你看，如若不分享，心里就有点不是滋味，希望大家能学会分享，学会快快乐乐地度过每一天，让心灵得到充实。

我真心地祝福大家能学会分享，拥有快乐!

第1篇摘枇杷作文500字

五一节到了，枇杷成熟了。我爸爸·妈妈和我一起到奶奶的家乡——文宫去摘枇杷。

眼看我们快到奶奶家了，道路的两旁到处是棵棵枇杷树。每一棵树上都结满了大颗大颗的枇杷。黄黄的枇杷一个个挂在上面，远远望去，一个个枇杷水灵灵的，像一个个小灯笼挂在枇杷树上，十分惹人喜爱。到了奶奶家的枇杷地，我们准备好摘枇杷的工具，大步大步往前走。我第一个先跑到枇杷树下，看到一个个大大的、胖胖的枇杷，就想到爷爷辛辛苦苦培养好的一棵棵枇杷树，感动得差点流下眼泪。一个个小枇杷上面胖胖的，下面有一个小五星，真好看！开始摘了，爷爷对我说：“摘枇杷一定要选黄黄的，黄中微微带红的枇杷喔！还有，摘枇杷的时候要拿着枝干，不能拿果子喔！不然枇杷就不好卖了。”我听后牢牢的记住了，一会儿就摘了三大篮子。

我看了看爸爸，由于枇杷太诱人，所以一边摘一边吃，忙了半天一个枇杷也没摘到。回家了，一个个篮子可重了，我走走停停，胳膊痛了，腰也酸了。开始吃了，我非常熟练的拨下枇杷皮，兴高彩烈的吃了起来。今天过得真快啊！我还想玩一会儿呢！ 第2篇摘枇杷作文500字

下午，放学了，我和小朋友一起玩了很长时间。我们跑到隔bì壁幼儿园，采一些小野花当草药，玩起当医生的游戏。时间很快地过去了，小朋友们陆续地被接走了，只剩下王欣和我。我们玩着玩着，忽然看到树上挂着许多圆圆的东西，有黄的，有绿的。

“啊，是枇杷！”我们激动地叫了起来。我们跑到那树底下，摘了三四个，先吃了起来。甜甜的、酸酸的，真好吃！我忍不住又去摘了五个。当时，很多老师们下班了，正好lù路过大门口。我就跟王欣一起，赶紧躲在滑滑梯后面，特别当我们班的李老师和倪老师走过时，我们心里非常紧张，怕让老师发现，一动也不敢动。还好，老师没看见我们。接着，我们又继续玩了起来。我们又摘了好多个枇杷，我偷偷地把一个最好的枇杷藏进了口袋。接着，我走到滑滑梯上面，把枇杷一个个地从上面滚下去，王欣在下面接住。我们又嘴馋，把十一个全滚了下去，一起都吃了。奶奶终于来接我了，我骑在奶奶的车后，一起回家。

在路上，一想起好吃的枇杷，我又有点嘴馋，偷偷地把藏在口袋剥里的枇杷拿出来，刚剥了皮准备吃时，突然，手一滑，啊呀，枇杷掉下去了！没吃到，真可惜！而且，这可是一只很大的已经熟透的枇杷啊！ 第3篇摘枇杷作文500字

下午，放学了，我和小朋友一起玩了很长时间。我们跑到隔bì壁幼儿园，采一些小野花当草药，玩起当医生的游戏。时间很快地过去了，小朋友们陆续地被接走了，只剩下王欣和我。

我们玩着玩着，忽然看到树上挂着许多圆圆的东西，有黄的，有绿的。“啊，是枇杷！”我们激动地叫了起来。我们跑到那树底下，摘了三四个，先吃了起来。甜甜的、酸酸的，真好吃！我忍不住又去摘了五个。

当时，很多老师们下班了，正好lù路过大门口。我就跟王欣一起，赶紧躲在滑滑梯后面，特别当我们班的李老师和倪老师走过时，我们心里非常紧张，怕让老师发现，一动也不敢动。还好，老师没看见我们。接着，我们又继续玩了起来。

我们又摘了好多个枇杷，我偷偷地把一个最好的枇杷藏进了口袋。接着，我走到滑滑梯上面，把枇杷一个个地从上面滚下去，王欣在下面接住。我们又嘴馋，把十一个全滚了下去，一起都吃了。

奶奶终于来接我了，我骑在奶奶的车后，一起回家。在路上，一想起好吃的枇杷，我又有点嘴馋，偷偷地把藏在口袋剥里的枇杷拿出来，刚剥了皮准备吃时，突然，手一滑，啊呀，枇杷掉下去了！没吃到，真可惜！而且，这可是一只很大的已经熟透的枇杷啊！

在小山村里生活着四兄弟，他们的父母在很久以前的一场大火中离开了人世，现在他们四兄弟相依为命，大的那个男孩担负照顾三个小弟的责任。 Live four brothers in Xiaoshan Village. Their parents left the world in a fire a long time ago. Now their four brothers depend on each other.The responsibility of the three younger brothers.

一日，哥哥从城里回来，给三个弟弟带了三块糖。对于这三个不幸的孩子，这已经是很好的礼物了。看着弟弟们津津有味地吃着糖，哥哥忽然想到了个好主意。他唤来了三个弟弟，和蔼地对他们说：“糖果甜吧?”弟弟们都不停地点头，对哥哥说：“哥哥，你什么时候再给我们带糖呀?”哥哥说：“只要你们天天都快乐，哥哥每天都给你们带糖吃。”可是，这些没爹没妈地孩子怎么才能天天都快乐呢?

哥哥每天在县城里帮城里地小商般东西，虽然城里的人都没给他什么好脸色，但他总是笑脸相迎，他不只是为了自己有碗饭吃，每当他想起家里的三个弟弟正在快乐的嬉戏，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛轻了很多。

三个弟弟虽然成天见不了哥哥，但无论是在河边嬉戏，还是在林间打闹，他们都时刻想念着哥哥，不只是想着哥哥带给他们糖吃，他们想着的是哥哥在城里的安危。

一日，哥哥从城里回来，弟弟们跟往常一样围到哥哥身边，但这次，哥哥并没有像往常一样给弟弟们每人一颗糖，弟弟们看着哥哥的颓丧，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉静后，一个弟弟把拳头递给了哥哥，张开拳头，里面是六颗保存完好的糖果，接着，一支支小拳头伸向了哥哥，一棵棵糖果轻轻地落在了哥哥地手中。哥哥顿刻惊呆了。哥哥搂住了三个弟弟，因为感动，哥哥不禁流下了热泪。

此后，哥哥跟往常一样每天给弟弟们带回三刻糖，但每天总有一个弟弟没有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟给他地一颗糖。三个弟弟虽然每天都有一个没有糖吃，但他们比以前更加地快乐。分享是快乐的。

百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。 Bailing crying gentle, the sparrow fluttering its wings, the birds fly in the same blue sky;Tourists are leisurely, people live in the same land.Share -a magical word gives us endless wealth and gains.

分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔?盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享，他们收获了双倍的幸福;因为分享，他们得到了世人的尊敬。

分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖!

让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

培根说过：“如果你把一个快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”在生活中，我们都经常遇到快乐的事和忧愁的事，让我给大家分享让我忧愁的事吧！”

星期六下午，我去上英语课听老师说下周二要进行单词王大赛，我好紧张，因为有些单词太难了，我记不住该怎么办啊！

“咚，咚，咚”有人敲门，我跑过去从门猫眼里看了看，是刘一铭，我把门打开让她进来，刘一铭问我在干嘛！我告诉她在背单词，她就随着我来到了我的房间，我对她说：“我给你背背单词吧！”刘一铭说：“好啊！”

可是，无论我怎么记，那些由好多字母组成的单词我就是记不住，刘一铭说：“加油！我相信你”。我闷闷不乐地说：“好吧！我在背一遍”，在刘一铭的帮助下，我终于都背会啦！

这真是我忧愁的一天，也是快乐的一天。

让我们一起分享，一起回忆……

清纯的春日。当太阳使劲的把身上温暖的光束洒向世界时，小草偷偷地从图里钻出来，伸伸懒腰：“春天真美!”花儿也害羞的绽放开纯净的脸颊，欣赏着春日的美，阳光的纯;“啾啾……”鸟儿也飞出了巢，挥动着翅膀，在天空中划过完美的弧线;柳树再也忍不住了，匆匆的冒出了芽;小溪中的青蛙乐手们特地为春天的到来排练了一首歌“呱呱……”;“等等!让我们也分享春日的清纯吧!”几个孩子也跑了过来，躺在新绿的草坪上，惬意地，贪婪地享受着春天的气息。

浓热的夏天。鸣蝉在树叶里长吟;肥胖的黄蜂飞回了蜂巢;轻捷的叫天子从草丛中飞回到大树上。有的人坐在阴凉的大树下，拿着大大的蒲扇，边扇边说：“呵，这天，真热啊!”

清爽的秋日。果子，熟了;庄稼，也垂下了头。人们在田间忙碌着，穿梭着：摘果实，收庄稼，其乐融融。树叶，纷扬而下，如嫦娥，似蝴蝶。为田间的小路铺上了一条金黄色的优雅地毯。

寒冷的冬天。雪，轻轻的落下，像天使不小心弄洒的冰玉花瓣，晶莹，剔透，无暇。落水中，与水娃娃嬉闹去了;洒地上，为大地铺上一条白雪地毯，落在田中，植物们盖上了天然毛绒被。在窗内，欣赏着雪精灵把树上，房子上……装饰成清雅的雪绒色。心中不禁感叹道：“雪，清洁，美而无暇!”

当雪厚一些时，我们会如脱弓的箭，飞奔至雪地，抓起雪，一攥，扔向“敌人”，开始打雪仗了!

让我们一起分享。清纯的春日，浓热的夏天，清爽的秋天，寒冷的冬天……

分享能够提升人生的境界，它可以使你更加高尚，赢得人们的尊敬，赢得名誉。竹林七贤徜徉在山水之间，吟诗作对，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊，却最后因为互相猜忌，下场凄惨，由此可得，他们根本就没有悟出分享的真谛;

居里夫妇毫不吝啬，并没有申请专利，而是将镭的冶炼方法公之于众，无论是否有关于富有抑或是贫穷，他们最后落魄到，要由人捐赠一克由自己发现的镭，这是多么讽刺，但是他们与世人同享，所以他们成为了我们教科书上，

要学习的科学家，学习精神的科学家……因为有了分享这个词，又有了分享的事情，所以人与人之间深存的隔阂渐渐消失，使他们有了人性，架起了友谊的桥梁;因为有了分享，他们播种下一颗小小的种子——乐于分享，所以，他们在收获的季节，收获了双倍的幸福;因为分享，他们虽不一定名留青史，但是他们得到了尊敬，这是他们应得的。

分享能使我们更好的沟通交流，使我们小集体的关系更加融洽，有可能也会使国际的关系更融洽。世界是一个大家庭，各国文化，都很灿烂，需要人们共同分享。

回想那中国古代闭关锁国的历史，那个因为问别的国家而出丑的皇帝，我们不难发现，封闭锁国，使我们落后，以为不分享，所以我们的进程慢了一拍，再想想，各个国家对科技的吝啬，无不令人汗颜。

现代社会需要分享，我们应当学会分享。因为分享可以让文化逐渐趋同，攀登到另一个新的高峰，分享能创造一个和-谐宁静的世界，一个充满了快乐与关心的温暖世界，它将有的是温暖，而不是冷色调。

亲爱的妈妈：

您好！

近年来，您对我的细心呵护与照顾下，我真的长大了！您身披咖啡色的长头发，走起路来十分地迷人；您还有一个圆圆的脸蛋，上面还带有刘海。您是一名会计师，是头脑快速运动的算账活，不管您有多忙，多累，都会抽空给我将作业，风雨无阻地给我检查作业，这些事情我都看在眼里，举两个例子来说说吧！

记得有一次，杨老师突然通知中午要吹长笛，顿时我惊呆了，没有带长笛的我心急如焚，于是我打电话给您，您一直正处于关机状态，我开始急得走来走去，这是我看见您正吃力地爬上五楼来到我们的教室，我开心地向妈妈扑去，拿着长笛来到了杨老师教室。晚上，我问妈妈：妈妈，您不是很忙吗？为什么还给我来送长笛呀？妈妈只是轻描淡写地说：中午吃饭时，杨老师发来了短信，说中午要吹长笛，我心想你这是也挺着急的，所以就给你送来咯！

妈妈您不仅关心我的课余生活，还关心我的成绩。记得有一次，我拿着第三单元考试卷，闷闷不乐地回到家里，关上门自己做作业，这是您端着水果来问我成绩时，我吞吞吐吐地说：考考了九十三分。您拿过试卷后，心平气和地对我说：没关系，考差了，并不代表以后都会差，下次再努力一把吧！于是您心平气和地给我讲了一道道题目，我心里暗暗发誓下次一定会考好的！

每当唱起《世上只有妈妈好》的歌曲，就会想起您无微不至地照顾，我想在三八妇女节的时候，对您说声：妈妈，您幸苦了！

敬祝

节日快乐

您的女儿：周瑜琪

20**年3月8日

四年级刚开学，老师给我们每个同学发了一个叫“神龙摆尾”的益智玩具，让大家回去好好思考如何恢复成一个正方形。放学回家后我就迫不及待的第一时间拿出来摆弄，在一处“拐弯”的地方怎么也研究不透，这时妈妈过来一语点醒梦中人，果然姜还是老的辣，我成功地恢复了玩具。

第二天上学，我就忍不住向同学们“显摆”起来，看到大家崇拜羡慕的眼神，心里自豪感油然而生。第二节课间，陈家宥同学悄悄的走到我身边说：“田皓琛你能教教我吗？”我爽快的答应了，利用了每节课间的时间，在放学前终于完成了我的“教学任务”。他不停对我说：“谢谢你啊田皓琛！”看着他脸上的笑容，听着他感谢的话语，我似乎有种与让别人羡慕不同的快乐，是分享的喜悦，而非独享的荣耀！

与人分享是一种礼貌、是一种快乐。在未来的学习中，我要更多的与同学们分享我的学习方法，互相学习，互相帮助，共同进步。

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐……”所以说，快乐是可以传递的，也是可以分享的。

记得在寒假期间，妈妈给我买了个老虎风筝，这天正好有风，于是我边喊着我的好朋友——老樊，一起去广场放风筝。

我们到了那里，便将风筝组装好，不一会儿老虎风筝组装完毕了。首先，我一只手拿着线轮，另一只手拿着风筝，然后奔跑起来，将风筝猛的一扔，虽然费了起来，但是不一会变相写了起的气球慢悠悠的往下降。这是，站在一旁的老樊跃跃欲试，说：“哈哈，你不行了吧，让我试试，我准能让它升空，并且不落!”我看了看他那自信满满的面容，便将风筝递给了他，他的飞发和我的飞法几乎一样，可不同的是，他先将风筝线拉长，然后再放出去。

可是，他的技术也不怎么好，不一会又落下了。他面红耳赤地说：“这风筝肯定有问题!”这是，坐在一旁的老爷爷走过来，笑着对我们说：“这风筝并没有坏，而是你们的飞法不对。飞的时候要把风筝倒过来，而且还得顺着风向飞，只有这样做，才能飞好”我们听了老爷爷的话，悟出了放风筝的技巧，果然，不一会儿风筝便腾空而起，空中的老虎风筝，便好像成了真的老虎了，我们各个喜笑颜开。

我们要学会分享快乐，因为分享快乐是一种风险，只有学会分享才会成为无私的人。