小学生写景类作文评语【合集20篇】

冬爷爷外出要离开我们了，但这时候春姐姐回来了。春风一吹，那茂盛的柳树便摆动着它那嫩绿的枝叶，好像在跟我们招手;小草从泥土里伸出它嫩嫩的叶芽;春姐姐给小草，小花，小树......带来了精美的礼物。

春天是种植的好季节，农民伯伯播下一颗颗种子，春雨也跟着春姐姐来到大地，滋润着万物。

春姐姐还带来了温暖的阳光，给我们带来了微笑，春天真是个美丽的季节，它使得原本冷冷清清的大地，一下子就热闹起来 了。更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂，蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来更生动了。

傍晚，爸爸带着我，来到熟溪桥上，我站在熟溪桥上看风景。

熟溪桥是武义县城的一座古桥，桥头有两尊石狮子，它张牙舞爪，威风凛凛。登上几级石阶，熟溪栏桥的芳客一览无余。桥的地面铺设着一块块厚重的木板，两旁有供游人休憩的木凳的外面有栏杆，防止来往行人掉入河中。

廊桥上有两排柱子，柱子上是书法家写的对联，那些字龙飞凤舞，刚劲有力。单看熟溪桥上的柱子，它就是一道对联文化长廊，那里边的学问可大了。

往上看，廊桥的上方也是木板，木板的上面是椽子，椽子的上方是瓦片。远远看去，熟溪桥青瓦红壁，它就像一座狭长的房子，有人也说熟溪风雨桥，我想就是能避雨的桥吧。

桥上还挂着许多红灯笼，这时灯笼亮了，“更香茶”三个字十分醒目，“更香茶”是我县的名茶，曾经被评为浙江十大名茶之一，远销杭州北京等大城市。

我低下头来，欣赏潺潺东流的溪水，溪水清澈见底，鹅卵石随处可见，仿佛看见一条条小鱼在水里自由自在地游来游去。不远处，有几只小游船在航行。

向东看，温泉桥飞架南北，温泉桥是一座钢筋水泥结构的桥梁。桥的上方有许多拱，这些拱与钢筋相连，承担着桥体的重量。温泉桥是通往泉溪、桐琴、永康等地的交通要道。

再向西看，解放桥更加诱人，桥沿布满了霓虹灯，桥上人来车往，十分热闹，路灯把桥照得犹如白昼，今年，交通部门加宽了解放桥，宽度扩大了一倍，熟溪两岸的市民出行更通通畅了。

不远处传来了悠扬的歌声，循声望去，滨江广场上人山人海，老奶奶们跳起了健美的广场舞，看着老人轻盈的舞姿，你会觉得我们的生活灿烂如花。

[小学五年级写景作文在熟溪桥风景

我的家乡在武义，那里有一个地方叫牛头山，最高海拔1560米。这里树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

早晨雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在游客身上，给人带来如丝的惬意。

这里不仅由山而名，更因水而灵。山内溪谷环绕，外外有瀑潭，众多的溪谷瀑潭与四周群山刚柔相济，充满诗情画意。有忽隐忽现的流云瀑，有形影不离的鸳鸯瀑，险峻异常的潜龙涧等。你一定想不到形成各种瀑布的水竟然绝大数是山体中渗出的山泉水，喝一口，甘甜的味道真沁人心脾。让人如在仙境当中。

最有趣的当然是那跨峰索桥，长长的索桥摇摇晃晃，横跨两座主峰，底下万丈深渊，让人看了就心慌，当我胆战心惊地走过去，发现波澜壮阔的牛头山就在我脚下，心想我终于征服了它，回头在看索桥，你就会觉得索桥变好玩了!

这就是美丽的牛头山，也是我可爱的家乡。

满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响， 雨越下越大，地上的积水越来越多。 路上的水一会儿漫过人的脚底， 它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。 慢慢的雨停了，打开窗户清醒的空气迎面扑来，真舒服！ 霎时， 天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹，真美啊。

“轰隆隆——”几阵雷声，黑云象一群奔腾咆哮的野马。一层层漫过头顶，越聚越厚，越压越低，好像站在楼顶就能扯一片下来。太阳吓得不知道躲哪去了，就好像谁一下把时钟拨到了晚上，天地间一片漆黑。

要下雨了！我们跑回了教室。不巧，又停电了， 隔两张桌看不见老师的脸，就别说看黑板上的字了。

噼劈啪啪！叮叮当当！铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。“喀嚓！”又一个大炸雷！好象炸裂了天河，瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过，树枝在风雨中发狂的摇摆。房顶腾起一团团白雾，房檐的水流像高山瀑布般泄下来。不一会儿，街道上，院子里成了一片汪洋，汽车经过处溅起一米多高的水墙，大风掀起一层层水浪。此时此刻，我们好象坐在一艘正在风雨里破浪远航的大船上。

天渐渐亮了，雨渐渐小了，细雨象乳白色的雾，树林草地流淌着爽心的绿意。

云散了，太阳出来了，大地万物像滤过的一样，清新的空气，带着花草的芳香

[夏天的雷雨小学写景作文

1、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

2、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。

3、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

4、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

5、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

6、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

8、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！

9、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

11、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。

12、想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。

13、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

14、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

15、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

16、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

17、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到 “外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

18、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

19、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

20、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

21、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

22、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

23、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

24、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

25、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。

26、最新的想象作文评语：全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

28、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

29、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

31、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

32、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！()

33、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

34、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

[小学生想象性作文评语

炎热的夏天到了，知了在树上不停地叫，十分烦人。这边在叫，那边也呼应着在叫，知了好像在聊天，说：“怎么这么热啊！我快受不了了，要是下一场雨就好了！”

植物也快受不了了。它们都耷拉下了脑袋，好像生病了似的，没有了生机。动物也一样，一只小狗把粉色的舌头吐了出来，它的口水一滴一滴地直往下滴。小猫咪也懒的去捉老鼠，不是躲在院子的汽车下，就是在树荫下睡大觉，有的还想讨好主人去吹空调呢！

柏油马路被太阳晒得非常热，要是你把鞋子给脱了，光着脚在路上走，你的脚丫不一会就被烤的通红。路上冒着热热的气，烤的人不由地加快了脚步夏天出去办事的人们，有的戴着帽子、有的撑着太阳伞，戴着墨镜，各个全副武装。如果是我，我就会在家里一边吹空调一边吃棒冰，给自己创造一个清凉的环境，才不出去受罪呢！

炎热的夏天就是这样，让所有的生物热得不得了，真想让夏天赶快过去，凉爽的秋天快来到。

[炎热的夏天小学生写景作文200字

漠河——中国最北边的一个城市。这个暑假我有幸去游览了这个地方。

我曾经去过中国最南边的城市——三亚。那里有波澜壮阔的大海，挺拔秀丽的椰树……给我留下了很深的印象。同时，也在我心里留下了一个疑问：中国的最北边会是什么样子的呢?

初到漠河，给我的第一印象是：漠河真干净!这里的天是蓝的，像一大块最好的蓝色丝缎，非常纯净，偶尔飘浮着一丝丝白云。地上是一大片一大片绿色的森林，风景美得像一幅画。

我们去了漠河的北极广场，广场非常空旷，正中间竖着一块碑，碑上刻着四个大字：神州北极。北极广场的另一侧就是黑龙江，江水蜿蜒流淌，江的对岸就是另一个国家——俄罗斯。我觉得真神奇，我居然离另一个国家这么近。借助望远镜，我看到了那边的村庄、还有袅袅升起的白烟。

漠河最有特色的一个字就是“北”，这里有中国最北人家、最北邮局、最北冷饮店……

游完了漠河，我才知道中国的最北面也有那么多美景。我真是不虚此行!

我们有一所名字响亮而又令人自豪的学校——徽县实验小学。清晨，我们怀着快乐的心情和梦想从四面八方来到学校，朗朗的读书声感染着我们，不由自主的掏出书本预习和温习所学的课程。听着鸟语，闻着花香，伴着青山和绿水，开始了一天学习的生活。

春天里，学校花坛里的花儿开了，一阵风吹过，香味沁人心脾，引来了哼着小曲的蜜蜂、翩翩飞舞的蝴蝶。而我们大家才是校园里最美丽的风景。上课时，校园里静悄悄的，只有从教室里不时传来的读书声、老师的讲课声。课堂上只要老师让我们讨论，大家就像炸开了锅 ，到处都是叽叽喳喳的说话声、讨论声。

下课了，只要铃声一响，我们都争先恐后的跑出教室，校园里顿时热闹起来。同学们有的跳绳、有的踢毽子、有的打篮球……，大家开心地玩耍，脸上露出快乐的笑容，操场上热闹极了，连小鸟也跑来凑热闹了。

我们在课堂上认真听讲，在操场上尽情玩耍。快乐学习、茁壮成长。我们爱这个美丽的校园，愿它永远生机勃勃！

有人喜欢热闹非凡的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，也有人喜欢冰天雪地的冬天，可我喜欢那生机勃勃的春天。

春天来了！到处花红树绿，白花齐放……柳树爆青了；小树吐芽了；嫩绿的小草探出头来了；鲜艳的花儿仿佛在向我微笑；漂亮的的蝴蝶在空中翩翩起舞；蜜蜂在花丛中忙碌的采蜜；鱼儿在水中欢快地嬉戏；一群黑白黑白的燕子向我飞来，站在树枝上叽叽喳喳地唱歌。它们好像在说：“春天来了！”光秃秃地山上又多了几片绿色 ；牵牛花爬满了家家户户的围栏；田基上的绿草镶满了露珠似的珍珠；清澈见底的水里长满了绿油油地水草，鱼儿在水草之间穿来穿去；一朵朵娇艳的桃花开了，开得那么优美、动人。……放眼望去，仿佛世界全是一片美丽的绿色，又像是五颜六色的。

这时，一股清香向我袭来，仿佛所有的烦恼和伤心事都被抛到九霄云外了。一群调皮的孩子在愉快地玩耍，大人们在田里辛勤地干农活，老人们在树下开心地下棋、聊天。看到这，我的心情一下子变得舒畅起来了。

啊！大自然的春天，我爱你！啊！大自然的春天，多么美丽、奇妙！啊！大自然的春天，是你让我学会留心观察；是你让我学会刻苦钻研；是你让我学会自己动手，一步一步来，自强不息！

晚上，天空中下起了蒙蒙细雨，我兴奋地抓起雨伞便向外走，因为这几天可把我热坏了，我要好好感受一下这凉凉的雨气。

一出楼道，一股清新的气息就迎面扑来，一直沁入我的心脾，啊，好舒服呀！

我漫步在灯光闪烁的柏油马路上，细细的雨丝斜斜地洒在路面上，形成了一条长长的水床，溅起的水花给这条水床蒙上了一层薄薄的透明的水雾。雨滴沙沙沙地落在我的雨伞上，又滴滴答答地落下来，就像一曲弹奏着的美妙的音乐。

路旁的小草上沾满了雨水，在忽明忽暗的灯光照耀下，晃动着我的眼睛。偶尔也会看到那大大的叶片上，雨水越聚越多，形成一个个大大的水珠，骨碌碌地滚下来，有时还会溅到我裤子上，衣服湿湿的，感觉凉凉的。

我来到了一向热闹非凡的广场，也许是下雨的原因，人很少，几乎看不到小孩子的影子。我也并不寂寞，在广场上早已形成了大大小小的积水洼，将雨伞一扔，独自玩起了跳水洼的游戏。雨越下越大了起来，可我并没有及时感觉到，因为我的身上早已被脚下溅起的雨水和漫天而降的雨水淋湿了，成了一个胖胖乎乎的落汤鸡！

雨真的下大了，大大的雨点打在我的身上、脸上，还有些疼呢。我抓起雨伞，在雨夜蒙蒙中呼喊着向家里跑去

[雨中行小学写景作文

我的家乡位于江西省南昌市，那里风景如画，有许多名胜古迹，其中最引人注目的要数历史悠久的滕王阁了。

滕王阁周围绿树环绕，有许多花草点缀其中。它就像一颗璀璨的明珠把南昌装扮得更加绚丽多彩。滕王阁的颜色十分丰富，红墙绿瓦，还有黄色、蓝色、白色的花纹相互交错，这些花纹像云朵似的，造型十分美观。滕王阁有五十多米高，远远看去，像宝塔似的矗立的赣江边，非常雄伟、壮观。

走进滕王阁，里面有林立了许多又粗又大的红柱子，陈列了许多精美的工艺品，张贴了许多千古绝唱的诗词。这时，我突然想起王之涣的诗“欲穷千里目，更上一层楼。”我爬上了滕王阁的最高层远眺。八一大桥像彩虹似的挂在清澈的赣江上，一辆辆小车就像甲虫似的在桥面上来来往往、川流不息。赣江上的点点小舟像小鱼似的在赣江江面上快活地游来游去。这时候，夕阳西下，王勃诗中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的美景呈现在眼前，我陶醉了，忘了自己身在何处。我以为自己是美景，直到妈妈叫我，我才知道自己在看美景。

“物华天宝，人杰地灵。”我为家乡有这么美丽的景物而感到骄傲！

大自然的景色是美丽的，是奇妙的。大自然好似变幻莫测的天气，走到哪里都会有新奇的发现；大自然好似一幅五彩斑斓的画卷，描绘出祖国美丽的景色；大自然好似一个神奇的万花筒，可以将大自然的美丽尽收眼底。大自然中有绵亘千里、高低起伏的山峰，有奔腾万里的黄河，也有生机盎然的田野。我们今天就一起去看看风光秀丽的庐山吧！

刚来到庐山，我就被这美丽的景色给吸引住了。乳白色的云雾环绕在山顶，给庐山增添了许多神秘的色彩。庐山那气势壮观的陡峭石壁，是那样高，那样雄伟，给人一种一览众山小的感觉。那蜿蜒曲折的山路，若隐若现的出现在杂草密布的小路上，山的一边是伸手不见底的大峡谷，一面是高耸入微的山峰，令人胆颤心惊。庐山也有许多奇形怪状的石头，有横着放的，斜的放的，竖着放的。有的像奔腾怒吼的雄狮，有的像展翅高飞的老鹰，还有的像莲花宝座。所有的石头形状都不一样，有的凹凸不平，有的错落成桥，每一块石头都有自己奇特的形状，独特的特点。我真敬佩大自然这丰富的想象力，把世间万物造的各有各的特点，大自然真是一位神奇魔术师，走到哪里都有不同的景色，令我十分着迷。

庐山令我印象最深刻的是那飞流的瀑布，我们坐着缆车去观赏瀑布。那雄伟的瀑布从绝壁上飞奔而下，激起朵朵水花，飞溅在山间。我站在白色的云雾之间，耳畔是雷鸣般的轰响，仿佛在演奏着一曲气势非凡的交响乐。那飞流的瀑布如同一条白色的巨龙在山顶盘旋，那气势就像有十万个人在振臂高呼，望着这望不到头的的瀑布，我不由想起了大诗人李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。比喻得真是太贴切了，令我感概万千。

我爱风光秀丽的庐山，我也爱变幻莫测的大自然！

[美丽的大自然小学生写景作文

我们的学校是一座美丽的校园，是同学们学习的乐园，是一所首一级学校。

走进大门，穿过通堂，就来到了金碧辉煌的金种子广场。金种子是葵花籽形状，金种子是一颗向日葵种子，是学校标志性塑像，它象征着：教育的功能体现为点石为金，指人受了良好教育，就将会学到本领，塑造美好的心灵，提升综合素质，将会成为社会良材。学校是知识殿堂，是师生学习成长的幸福家园。金种子下面是一块巨大的大理石，大理石下面还流出清澈的水，下面是一个水池，水池里有各种各样的鱼儿，有的在吐泡，有的在玩耍，还有的在捉迷藏。金种子旁边还有一些华灰莉。华灰莉是球形的植物，生气勃勃，华灰莉后面还有一些朱焦，朱焦的颜色是紫色的，它们气味非常香。墙壁有我们的校徽，校徽是一朵木棉花，花上写着两个英文字母BY，意思是宝玉的缩写，BY下面还有大海，代表我们学校的游泳特色。

看着这个金种子塑像，我仿佛看见了同学们在知识的大海遨游，我仿佛听到同学们大声的读书声。

[我们的学校小学写景作文

夏姑娘伴着阵阵秋风，离开了大自然，秋姑娘笑嘻嘻地来到了人间，把周围都变成了金色。

清晨，我漫步在公园。一阵阵微风迎面袭来。使我心旷神怡。公园里的柳树，都像生病的少女似的，无力地挥洒它那一头秀发。似乎在说：“秋，来了。”小草们，在草地上，慵懒地打哈欠，似乎被秋天的瑰丽催眠了。

公园中，到处都是五颜六色的菊花。菊花像是早晨的阳光似的，朝气蓬勃地绽放。金色地菊花，就像是一块块金灿灿的宝石；粉红色的菊花就像一位妩媚的少女，尽情的绽放着自己的美丽；白色的菊花，就像一位气质高雅的仙子，在为秋天的美丽，施展自己的法术。

你看，秋姑娘正在和燕子们谈论自己的功劳和奉献：“我把果园里的果实们变得十分美丽，可爱。梨儿黄澄澄的，泛着点点光泽，在青绿色的叶子间露出了一张张可爱的笑脸。山楂妹妹的脸上张满了可爱的麻子，于是‘扑哧’一声笑了……”燕子们觉得秋姑娘好骄傲，于是生气去了南方。

秋姑娘一生气，把树上的叶子大多数都变成了黄色，落了下来。秋姑娘一想，我是不是不应该那么骄傲。于是，他留下了松柏树的绿色。菊花们都笑了。

……

啊！秋，我爱你。

[秋天的美小学生写景作文

我喜欢雨，喜欢它落在地上的声音，喜欢它带来的清凉，喜欢它的形状……

我喜欢春天的雨。春天里，每次下雨了，我都会趴在窗前。春天的雨很小，小的我要眯着眼睛才能看到它。春天的雨很细，一条一条的，让我想起了奶奶做的面条。古人也十分喜欢拿春天的雨来抒发感情，比如大诗人杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”

我还喜欢夏天的雨。夏天的雨，一般都是雷阵雨。雨停了，路面上会积起水洼，有大，有小。我喜欢雨后去水洼里跳一跳，看我旁边溅起的水花，别提有多高兴了。

小时候，没有下雨，我会有一些小小的失落感，不过这一点失落感很快就消失了。天空下起了“雨”，这些“雨”不像平日里那样，细细的，长长的，而是一点一点圆滚滚的小水珠。原来，这是我自己的“人工造雨”。

我喜欢下雨天，虽然下雨天会让很多事情做不了，但我还是喜欢它。去外面看雨可比在屋里看雨大有不同，我撑着我的小花伞，在雨里奔跑。万万没想到，雨竟然会“演奏”：滴嗒……滴嗒……真好听!我伸出了手掌心想去接雨滴，可雨一落在我手心里便成了一个会流动的小水滴，凉凉的。幼稚的我还为了这件事大哭一场，以为雨滴因为我的举动而消失不见。现在的我想起这件事，就笑个不停止。

我喜欢四季的雨，但我更喜欢夏天与秋天的雨，因为它们勾起了我对童年的回忆。你看，我又陷入了无限的遐想中……

听说，巾子峰省级森林公园由于受冰冻影响，形成了奇特的自然景观。这可是五十年一遇哦，快去看看吧！我们在路途中——沿着蜿蜒崎岖的盘山公路，汽车行驶到了半山。此时，气候突然变冷了，路边的积雪也越来越多，越来越厚，路边的石柱，已被厚厚的冰雪围住，向上望去，银白色一片，寒风从东北方吹来，显得更冷了。不一会我们就到了公园外——

一阵寒风吹来，我情不自禁地颤抖了一下。放眼望去，公园的门牌上结了一层层厚的冰，横梁下面挂着30多厘米长的冰棒，美丽极了。两边的大柱子，开始溶化了。外公叫我们快去公园里面看看，如果冰溶化了可就不好看了哦，我们大步走向——公园内。

不愧是奇观啊！公路很滑，几乎是走一步，停一下。地面早已结了一层足足有一厘米厚的冰。好不容易走进去，我暗自庆幸，还好危险已经过去。可是——“哗！”的一声，山顶上一棵大树因经不起冰的重量倒塌了……还好是在远处，要不然的话——不说你也知道。我们开始欣赏巾子峰森林公园的美景了……一棵棵大树倒塌而下，形成一个美丽而晶莹剔透的“水晶宫”。有的大树由于中间折掉一截，像一把“水晶椅”，“枝条”一垂而下，几片“叶子”交织着，美丽极了。毛竹很好看，翠绿的枝条一齐垂直，被冰包着，透露出点点绿色，闪闪发绿；樟树上那才叫“美”呢，一大片叶子被那晶莹的冰覆盖了，令人神清气爽；就连小松树也不甘示弱，那长长的针叶被冰包住了，像一个个小花苞，果实更好看，一个个小疙瘩，真的沁人心脾——

不远处一块大石头横着看像猴子，侧看像凶猛的老虎。不同角度看，看到的样子各不相同，不知它们的真面目，都是因为我们看的方向不一样呀，真不愧是‘横看成猴侧看成虎，远近高低各不同。不识奇石真面目，只缘站在不同处！’呀，我不禁作诗一首。

欣赏着冰的山，冰的树，冰的美景……我依依不舍告别了巾子峰森林公园。奇特而美妙的冰雪世界，百年难得一遇，真的让我难以忘怀！

伴随着初升的红日，朝霞的色彩印在教学楼上，使原本美丽的校园更美丽了。我踏着轻快的步子来到学校，映入眼帘的是一幢白色的教学楼，上面写着八个醒目的大字：文明诚信，乐学创新。

校园的环境很整洁，一走入校门，两排绿化带随着风发出沙沙的响声，好像在欢迎我们的到来；操场上，风儿呼呼地刮着，却没有扬起一点灰尘。

在操场上，遇到同班同学或认识的朋友，会互相问好，遇到老师，也会说一声：“老师好。”

走进教室，阳光透过玻璃窗，将温暖和光明送进了教室，让教室显得宽敞、明亮。教室里，同学们有的在看书，有的在背诵课文，还有一些同学在赶紧补作业。教室也很干净，虽然窗户不是经常扫，但是地板每天都有扫和拖，所以每天进来，我们都可以看到干净的地板。

在校园里，老师要讲课的得力助手-——电脑。在课堂上，大屏幕会放送出课件，让我们学习到知识。

而在这个校园里，有一位默默无闻的奉献者——黑板擦。当老师讲完课的时，黑板擦就被同学们在黑板上擦来擦去，被擦得又扁又小，可是有的同学还用力把它往墙上拍，可怜的黑板擦，它宁愿贡献自己，也要让同学们学到知识，可同学们还这样对它！

校园中最重要的引导者，人类灵魂的工程师——教师，他（她）无私地吧知识传授给了我们。老师，没有华丽的舞台，三尺讲台一块黑板擦就是您挥洒人生的天地。面对几十双渴求的眼睛，老师义无反顾地用自己的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着老师声音的旋律，学生学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求。

校园，这个奠基了我一声基础的校园，我爱它，我爱它的整洁，我爱它的无私奉献，我更爱它领导着我走向成功的道路。

[我爱美丽的校园小学写景作文

“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天不仅是一个美丽温暖的季节，还是一个充满梦想希望的季节。

星期天，我和妈妈一起来到野外，发现春天的姑娘正在用温柔的小手给小草、小树染发呢!那枯黄的小树已经变成绿色的屏障，哪枯萎的小苗变成了绿茸茸的小草。而且经过一个冬天的雨雪洗礼，站得更直了。我好像也是其中的一棵树，和它们一起奏响那优美的乐曲!“好大的一棵树啊!”我不禁感叹，大树好像听懂了我的话说：“老朋友，咱们又见面了。”

我来到田野，正是油菜花开得最灿烂的时节，一簇簇比赛似地往上窜。在阳光的映衬下，光彩耀眼。一眼望去，好似一片金色的海洋。身着黄、白礼服的蝴蝶来约会了，它们萦绕着油菜花翩翩起舞，欢快的舞姿令人陶醉，好一副“留连戏蝶时时舞”的优美画面!我看呆了。

我刚想到河边歇一会，忽然又看到了小草，这时我才想起一首诗“离离原上草，一岁一枯荣，”人们是赞美小草生命力的顽强呢!

春，你是大地的使者，你是大地的希望，你是花仙子，走到哪里，那儿就都是美丽的!

家乡的小河，虽不像长江那样奔腾不息，虽不像大海那样一望无垠，但有清澈见底的溪水，有婆娑稀疏的杨柳的倩影。那静静躺在河底的五彩缤纷的鹅卵石，会让你羡慕不已；那一群群自由自在地游动、嬉戏，在翠绿的水草中捉迷藏的小鱼小虾，会令你怦然心动。

春姑娘刚离去，小河便热闹起来了。

夕阳顾不上一天的劳累，用一缕缕橘红色的光芒把流动的河面染上一层橘红，小河就像一条连绵不绝、光芒四射的绸带，飘向远方。每当这时，小河便成了我与小伙伴们的乐园。我们挽起裤角，光着脚丫，在小河里忙起来——捉鱼。那些小精灵看见我们，瞬间便跑得无影无踪。我们也不示弱，联合起来向鱼儿的藏身地——水草发起了进攻。偶尔捉到一条，小鱼却趁我们欣喜若狂地向同伴炫耀时，溜之大吉！这时，坐在岸边柳树下休息的老人们便会笑得前仰后合，而跑了鱼的我们则笑得更欢！

太阳收尽了最后一抹余晖，天边只剩下几朵晚霞，我们的笑声仍在小河边回荡。直到夜幕如大网撒下来，我和小伙伴们才依依不舍地离开，但我们会和小河相约——明天再会！

[家乡的小河小学生写景作文

我们的校园就像一个花园，多么美丽，多么可爱。

走进校园，就看见了一个六边形的花坛。春姑娘来到着美丽的人间，来到我的视野，把万物吵醒了，一片生机盎然，绿油油的小草却想一个活泼可爱的孩子，从大地妈妈的怀抱里伸出一个嫩绿的小脑袋，过了几天，一来学校，啊！小草绿得鲜亮，长得非常壮实，我用手抚摸它，我的感觉就更不一样了，非常柔软，就想铺了一层薄薄的地毯，很想到上面滚滚，翻几个跟头，花坛上刻着三个小朋友在打乒乓球，从他们的精神中，我就想起了一句话：“一日之际在于晨，一年之际在于春?”我要珍惜着时光，多活动，让自己长得非常壮实。

春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶儿在暖风里跳动着走来了，夏天，花坛里可热闹拉！开出许许多多的鸡冠花，直立着好像在做体操，有的羞羞达达的低着头，好像非常害羞，有的头向外探着头，好像在向我们招手，真可爱。

深秋一到，寒霜袭来，那些在春夏盛开的花渐渐枯萎、调落，唯独菊花敖霜怒放，为秋天肃杀冷落季节增添了无限生机。那丛丛簇簇的菊花，色彩斑斓，有黄菊、墨菊、龙爪菊??姿态各异，娇媚的花瓣在阳光下闪耀着美丽的色彩，那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。

冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，有的同学打学仗，有的滚雪球，有的堆雪人，还有的滑冰。滑冰的同学，那矫健的身影，如春燕展翅。

啊！我爱我校园的一年四季，更爱那个美丽的花坛。

[小学写景作文：校园一景

春天，百花盛开，夏天，烈日当空，冬天，大雪纷飞，但比起这些，我更喜欢秋高气爽的秋天。

“来信了，来信了！”秋姑娘大声的喊着，提醒大雁们赶快搬家。大雁们有秩序地飞向了南方，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。就像皇家飞行队在空中自由自在地飞着。

路边的菊花争奇斗艳，竞相开放。红的似火，粉的似霞，白的似雪，让人看了赞叹不已！

果园里的水果成熟了。亮晶晶的葡萄、黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果……让人看了眼花缭乱，口水直流。葡萄又酸又甜；梨不仅多汁，而且吃起来脆脆的、香香的；苹果甜丝丝的，可好吃了！

田野里，铺上了一块金灿灿的地毯，农民伯伯在里面钻来钻去，收割庄稼。近看，那一个个小巧玲珑的麦穗，准把我家那只贪吃的大母鸡吸引过来。

秋天是硕果累累的季节，也是收获的季节。小朋友们，看完了我的作文，你们喜欢秋天吗？