小学生写景类作文评语推荐20篇

黎明曙光揭去夜幕的轻纱，吐出灿烂的朝霞，空气中参透着芳香，我沐浴着温暖的阳光，聆听鸟儿那欢快的歌唱，一唱一和，此起彼伏，风，柔柔的吹，枝儿悠悠地闪，好一个晴朗的天气。我似乎在隐约中看见文明遐迩，别具一格的清源山，我看见清源山山水环抱，蒙着一层薄薄的雾，如梦如幻…。。我怀着期待向往的心情和爸爸妈妈向清源山出发了!

清源山是中外驰名的旅游胜地。

我们一路带着欢声笑语来到清源山山脚。看，群山连绵起伏，犹如大海掀起波澜，呈现出密的波峰。看到这一切，我波不急待地叫上爸爸妈妈，顺着羊肠小道，开始我们的“清源山之旅”!走着走着，首先映入眼帘的是远近驰名的“老君岩”，“啊!真是百闻不如一见，今日终于见到你的庐山真面目了!石像高5。1米，厚7。2米，宽7。3米，席地面积为55平方米。石像头戴风帽，额纹清晰，两眼平视，鼻梁高突，右耳垂肩，苍鬓飞动，脸含笑容，左手依膝，右手凭几，食指与小指微前倾，似能弹物，背屏青山，巍然端生，更显空山幽谷，离绝尘世。头、额、眼、鬓、须等细雕刻独具匠心。整个石像衣褶分明，刀法线条柔而力，手法精致，夸张而不失其意，浑然一体，毫无多。从上到下看完后我不禁拍手称赞。参观完后我活蹦乱跳，欢天喜地。我迈着大步，像一只调皮的猴子，东奔西跑。听，一阵清脆的流水声勾起我的好奇心，我顺水生而去，“啊，好雄伟呀”!原来是瀑布!望着那流水从山涧中飞溅，流水成一条弧形飞射过半空中，瀑布底下那清澈的泉水不禁使我用手捧起泉水品尝起来。这里使我沉醉，陶醉于它的美，它的壮观之中!清源山的每一个角落，每一处那诱人的景色都使我流连忘返，我会永远记得这如诗如画的清源山。

啊，清源山真是一个让人过目不忘的地方，这就是东亚文化这都的魅力所在。

[小学写景作文：游清源山

我们的学校是塘溪镇中心小学，校园里非常美丽。我喜欢夏天那绿意盎然的校园，也喜欢秋天金桂飘香的校园，但我更喜欢春天那生机勃勃的校园。

春风吹醒了整个大地，是迎春花舒展开它那淡黄色的花瓣，好像穿上了一件崭新的春装，它在风中轻轻摇晃，好像在报告：春天来了，春天来了。围墙边的杜鹃也绽开了花蕾，碧绿的枝条衬托着粉红的花朵，在春风的吹拂下翩翩起舞，美丽极了。最引人注目的还要算桃花了，桃树向四周伸展枝条，桃花在春风中绽开了笑脸，花朵清香扑鼻，引来了不少蝴蝶。柳树不会开花，但他也想炫耀自己的风采，就使劲地摇曳着自己的长头发，也成了校园里一道独特的风景线。

广场上的汉白玉雕塑在阳光的照耀下显得更加耀眼了，他们鼓励我们要趁着这美好的春光努力学习知识和本领;还要趁着这美好的季节锻炼身体。

操场上更是热火朝天，同学们有的在跑步，有的在练习跳远，最激烈的当然要数我们班的足球比赛了，啦啦队的呼声如浪潮奔涌。原来他们都在为参加学校体育节校而努力锻炼呢，运动员们都积极为自己，为自己的班级而争光。

我爱美丽的校园，我爱春天的校园，我更爱春天那生机勃勃的校园。“一年之计在于春，一生之计在于勤”，我们少先队员一定会在这鸟语花香的校园努力学习，为把祖国建设得更加美好而准备。

不知从什么时侯起，天空变得深蓝而透明，寒风变得柔和而清新，枯黄的大地变得葱绿……哦，原来是她——春来了。

阳春三月，春风轻轻地扶摸着小孩，用她那纤细的手指拔动着水面，鱼儿在水中嬉戏，岸上的大白鹅忍不住也跳入水中，享受着春带来的快乐。春雨静静地亲吻着小草，而春姑娘呢?正躲在那桃花盛开的地方。你看，桃树的枝头镶满了粉红色的花蕾。你瞧，有的含苞欲放，有的蓓蕾初开，还有的已绽开了笑脸……真是“人面桃花相映红”呀!远远望去，-簇簇，-团团，真是花的海洋，又仿佛是-团彩霞从天而降……

清晨，杜鹃林里的杜鹃鸟打破了夜晚的沉静。清脆的鸟叫声奏响了春天乐章的序曲，唤起了百鸟争鸣。山雀、八哥、画眉……都拿出了自已的绝话-起演奏春天的交响乐，就连贪睡的小黄莺也在“嘀哩哩”——“自在娇莺恰恰啼”耶!

你争，他也争，就连小小的“风铃草”也闲不住了。伸了伸懒懒的腰，揉了揉那绿意绵绵的眼睛，再打了一个大大的哈欠。干是，她醒了，摇一摇自已婀娜多姿的身体，然后开出了美丽的花骨朵，-朵一朵地连接着，像一串串逗人喜欢的小铃铛。真可爱!每当花儿盛开时，那无数个小铃铛里溢出淡淡的芬芳，在春风中飘散开来，她修长的身影往往出现在墙角青草丛中，碧莹莹的绿叶，小水滴似的花蕾，粉粉的，嫩嫩的。多么清秀，多么高洁!

放眼望去，山昰绿油油的，水是清汪汪的，花是红艳艳的，云是白茫茫的，小鹿是欢快的，天空是蔚蓝的，小鸟是悠闲自在的，一切美景尽在春之中。

嗨!大家好，我是小雨点，春天来了，我和我的姐妹们开始我们的旅行了! 我们随着春风飞呀飞……我们首先看到了一户人家阳台上的花真多呀!可是其中有一朵牡丹已经奄奄一息了，看此情景，我们什么也没说，直向牡丹姐姐奔去，使牡丹姐姐露出原有的笑脸，牡丹姐姐对我们说：“谢谢你们，小雨点们。”我们对牡丹姐姐说：“不用谢，这是我们应该做的，”

我们又来到了花园里，使这里的花生机勃勃，百花争艳，姹紫嫣红，一股清香扑鼻而来，使我陶醉下来，，旁边的姐妹们说：“快点，我们应该去下一个地方。”我这才回过神来对她们说：“哦，我马上就来”。

我们又来到了森林，使这里草青树茂.“空气真新鲜呀!”我赞叹道，

我们又继续向前走，来到了一条小溪旁，小溪看着马上就要干涸了，小鱼们的头都露在外面了，看上去已经奄奄一息了。看到这情景，我们一个个跳进了小溪，将小鱼们抱在怀里，过了一会，小鱼们一个个缓了过来，又开始活蹦乱跳起来，跟我们一块嬉戏。“快点，咱们还要去下一个地方”大姐说道。我这美好的心情被大姐打乱了

我们又向前飞去……

啊!这次旅行真开心呀!

[我是春天的小雨点小学写景作文

在黄河之滨，有一座美丽的百花园。春天，我常到那里去游玩儿，去感受春天的气息，感受五彩缤纷的色彩，感受大自然的恩赐。

盛开的鲜花，犹如孩子们灿烂的笑容；盛开的鲜花，犹如那美丽的巴拉拉小魔仙。

月季园的月季花依然做着她们甜蜜的梦，迎春花依然那么热烈地绽放，海棠花依然那么灿烂绚丽，白玉兰依然那么清纯高贵，还有那散发着缕缕清香沁人心扉的丁香花。

还有各式各样的我叫不上名字的野花也睡醒了，只见她们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，千姿百态。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给了大地。

可是忽然，一阵狂风吹过，花瓣便像下了一场雨一样，纷纷落地。望着那散落在地上的花瓣，不由得让人无限感伤……。

那些掉在砖地上的花瓣，是无用的，它们应该落入泥土，最后好歹也能做树和花草的养料。

可狂风是无情的，它像妖魔一样把那轻飘飘的花瓣当作它们恣意玩耍的玩具，随意抛洒，肆意践踏。

我为那残缺的鲜花感到惋惜，本来它完好无损，但狂风把它吹得残破不堪，面目全非，目不忍睹。

我多么希望我就是巴拉拉小魔仙，一个咒语就能让那些飘零的花瓣复归到生她养她的花枝上，重现她们昔日的娇媚。

我站在漫天飞舞的花雨中，我快乐的心情也与那些飘零的花瓣一样碎了一地。

花雨中，我理解了黛玉姐姐的葬花之心境，她实在是不忍让大观园里的花儿飘了一地，她又怎忍心踏着残花落瓣儿走来走去？葬花是她把自己的心境注在花瓣中，怜花亦怜己。

花雨中，整个大地回荡着黛玉姐姐所吟诵的那首悲悲切切令人痛彻心扉的《葬花吟》：花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？……。

花雨中，我的心与黛玉姐姐的心交融了，似乎我也成了黛玉姐姐，哀婉且凄楚的心情一直笼罩在我回家的路上……

[小学生写景作文：飘零的花瓣

我们的校园一年四季都是美丽可爱的。

春天，梧桐树绽出了嫩芽，白杨树长出了嫩绿的细叶；小草偷偷的从泥土里钻出来，望着光明的世界。同学们在这样好的春天里学习着。你看！他们的手里拿着语文课本，嘴里喃喃的念着；有的捧着英语书，在默背单词；有的三五成群地围在一起，热烈地讨论着习题；还有的在地上画着什么……你听！从教室里传出朗朗的读书声，这读书声，也是同学们想未来前进的“脚步”声啊！

夏天，校园里的树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的白杨，有青翠碧绿的榆树。操场旁边还有高大的白杨，就像许多撑开的大伞，可以挡风雨，遮太阳。同学们愉快地在树下嬉戏，玩耍，讲故事，做游戏，跳皮筋……

秋天，树叶渐渐黄了，而青松却更加苍翠。一阵凉爽的秋风吹过，黄色的树叶随风飘动，在空中飞舞，飘飘悠悠地落在了地上，地上像铺了一层层厚厚的毯子，我们在上面快乐地玩耍。

冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软;树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照射在白雪上，发出了耀眼的光芒，刺得人们睁不开眼睛。同学们有的打雪仗，有的滚雪球，有的垒雪堡，还有的在连廊上滑冰。上课铃一响，滑冰的同学，个个头上冒着汗，浑身湿淋淋的回到教室。

啊！好美呀，这就是我们充满欢声笑语的学校。

[小学写景作文我们的校园

导语：作文评语是应用写作的一种，是对完成的作文进行评价。下面就为大家收集了小学生爱国作文评语大全，仅供参考!

1、这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。

2、这篇文章的主题是“爱国”，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。

3、本篇议论文以爱国为主题，简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国，论据丰富，语言流畅富有说服力，层次分明且衔接自如，过渡流畅。但文章中引用的“天行健……厚德载物”一句，出自《周易·乾》，意为君子要懂得顺应天道，懂得承载包容。用于本文引出爱国精神似乎略有牵强，希望作者酌情更正。

4、这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱，详略得当，内容具体。

5、这是一篇爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

6、这篇文章，作者主要向我们展示了各种人们的爱国行为。文章主要运用了排比句式，使得文章读起来朗朗上口。文末作者还进行了呼吁，让大家好好学习，热爱自己的国家。文章语言通顺流利，作为二年级的学生，这是篇不错的文章。

7、这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的排比句更是增强了文章的气势。通过写“表妹”的爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。

8、本文是一篇爱国电影观后感，对于日本侵略者的暴行予以强烈的谴责，对灾难中的同胞给予了深切的同情。花枝、白修德这些灾难中的典型形象，让人看到人性的光辉。

9、本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，()铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。

10、这篇文章，作者从《詹天佑》作品中领悟到了伟大的爱国精神，排比句的运用使文章节奏感加强，更利于表达强烈的情感。作者联系自身，最后发出号召，有较强的感染力！

11、这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱。文中作者通过写国难当头，“仁人志士誓死卫国”、“中华民族浴血奋斗”等，表现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛，同时文末发出号召，呼吁青少年们为“振兴中华”而努力。

[小学生爱国作文评语大全

一阵秋雨过后，秋天悄悄地来到我们的身边，带给了我们一个五颜六色的世界。

田野里稻谷熟了，沉甸甸的穗子挂在枝头，一阵风吹过，金黄色的海浪涌动起来，让人沉醉，农民伯伯正忙着收割，疲惫的脸上露出了灿烂的笑容。哦，秋天是金色的。

树林里，枫叶红了，银杏黄了，落叶像一只只翩翩飞舞的蝴蝶在空中飘舞。小朋友们在树林中追逐着，打闹着，争相着将片片树叶带回家，送给朋友，留作纪念。哦，秋天是红色和黄色的。

果园里，果子熟了，苹果露出了红红的脸蛋，梨儿穿上了金色的外衣，亮晶晶的葡萄像一颗颗玛瑙，在阳光下闪闪发光，黄黄的香蕉像一条条小船，摇来了秋天的喜悦。小朋友的脚常被从果园飘来的香味勾住，花园里的菊花正梳理着自己美丽的“卷发”，桂花的小脸蛋在风中时隐时现，散发出阵阵清香。啊!秋天是丰富多彩的。

我喜欢秋天，这个五彩斑斓的季节。

走在迪拜的街头，映入眼帘的是那平坦宽阔的大道直通远方，在两条马路之间架起了立交桥。

街道两边有着绿化带。绿化带的旁边一座座鳞次栉比的摩天大厦拔地而起，插入云霄。这些大楼高低错落，整齐地矗立在城市之中。好一派迷人的景象。

继续向前方走着，就会来到了迪拜的中心公园。这里绿树成阴，鲜花遍地，花园里长满了郁郁葱葱的花草，茂密的树林青翠欲滴、碧绿一片，格外壮观。一棵棵大树就像一位位站岗的军人，绿化着领土，护理着这四周的环境。可以这样说，这儿简直就是一个植物的海洋。

再接着向着公园的深处走去，只见一股股银白色的喷泉源源不断的从地下纵横交错的自来水管中喷出来，在阳光的照耀下，银光闪闪，好看极了，池水清澈见底，一阵微风吹来，池水不时地漾起波纹。在微风中，园林工人们在小草身上浇的水源源不断地洒落下来，小草就好像洗了个脸一样干净。

走在迪拜的街头，你全然不知道这绿洲以前是一片不毛之地。这是怎么回事呢?这是阿联酋人民创造的奇迹。

四年级:林烨祯

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

没想到这儿的空气那么好的!我抱着小表弟，走在软软的草地上，几株艳丽的映山红开在小路旁，给五彩缤纷的春天增添了几分颜色!绿树帮我和弟弟挡住了刺眼的阳光，我们在一片茶树的下照了照片!弟弟的表情是多么可爱!可能是因为好久没有呼吸到这么好的空气了!微风吹拂，小草们纷纷摇动着身子，花儿们开心的笑着，风筝们自由的飞着.有些放风筝的小朋友焦急万分的催促爸爸妈妈把风筝线给自己，有些小朋友则得意洋洋的欣赏着自己的风筝在天空翱翔!

随着春天的步伐我们继续向前走去，一抬头望见了几株亭亭玉立的桃树，这桃花像几个漂亮的粉宝石!毛茸茸的嫩芽儿，粉色的花苞，玫瑰红的桃花!弟弟可喜欢了!上前闻闻一股清香扑鼻而来!走着走着我们来到了一个喷泉旁，虽说这不是个音乐喷泉不过它也很美!望着望着似乎看到了几位翩翩起舞的水仙女!有几棵柳树在湖边微微摆动着!湖中几座小船在湖中缓缓行驶!湖中不仅有船还有小朋友们的欢笑声呢!一切都绿了!

小草、绿树、小花、小朋友、风筝，构成了一幅和谐美丽的画卷!然而这幅美丽的画卷只属于春天!我爱春天!

[白鹿洲公园踏青小学生写景作文

大自然物换星移、雨雪云雾，一山一水，一草一木，甚至人们生活的一些环境。下面是小编分享的小学生写景作文的写作基础，欢迎大家阅读！

一、仔细观察，抓住景物特点。

第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。比如：《高大的皂荚树》中：“春天，下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着，雨滴就不会很快调下来。我们就能够像平常一样，在操场上做体操，做游戏。夏天，暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上觉得格外凉爽。秋天，皂荚树上许许多多得皂荚儿成熟了，那样子，就像常见得大扁豆。高年级得同学爬上树去，用带钩子得小竹竿把皂荚儿钩下来。小同学呢，把它们捡进筐里，交给老师。冬天，皂荚树落叶了。枯黄的小叶子，打着旋儿，不断地飘落，在地上铺一层一层。这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下。”这些片断作者抓住了皂荚树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园皂荚树的喜爱和赞美之情。

第二要抓场所的特点。

写景的文章有的指明了场所的，如《街头一景》、《校园春色》，就要把“校园”、“街头”、等这些场所的特点写出来。

第三要抓景色的特点。

不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。如：《火烧云》中：“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。

二、动静结合，写好景物特点。

在写景作文中，景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的，但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景，又在善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。描写时或先写静态后写动态，或先写动态后写静态，使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前，只有这样，才能使文章中的景色特点“活”起来。如《第一场雪》中：“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶地银条儿；冬夏常青地松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹……

三、以情观景，借景抒情。

写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在溶合，景中有情、情中有景，才能达到水乳交融、不可分离的境界。在方法上，可多加运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，让写实与想象完美结合在一起。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀，使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。如：《夕照》中：“太阳被裹上了橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树上，没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着的：“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我一样调皮！”作者运用一连串的比喻和巧妙的拟人手法，写出了夕阳的柔美，落山时调皮的模样，使夕阳有了情感，有了生命活力，充分抒发了作者对夕阳的赞美，对夕阳的喜爱之情。

总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让读者感到鲜明生动，有身临其境之感。

[小学生写景作文的写作基础

炎热的夏天到了，知了在树上不停地叫，十分烦人。这边在叫，那边也呼应着在叫，知了好像在聊天，说：“怎么这么热啊！我快受不了了，要是下一场雨就好了！”

植物也快受不了了。它们都耷拉下了脑袋，好像生病了似的，没有了生机。动物也一样，一只小狗把粉色的舌头吐了出来，它的口水一滴一滴地直往下滴。小猫咪也懒的去捉老鼠，不是躲在院子的汽车下，就是在树荫下睡大觉，有的还想讨好主人去吹空调呢！

柏油马路被太阳晒得非常热，要是你把鞋子给脱了，光着脚在路上走，你的脚丫不一会就被烤的通红。路上冒着热热的气，烤的人不由地加快了脚步夏天出去办事的人们，有的戴着帽子、有的撑着太阳伞，戴着墨镜，各个全副武装。如果是我，我就会在家里一边吹空调一边吃棒冰，给自己创造一个清凉的环境，才不出去受罪呢！

炎热的夏天就是这样，让所有的生物热得不得了，真想让夏天赶快过去，凉爽的秋天快来到。

[炎热的夏天小学生写景作文200字

几天来，我一直惦记着牵牛花。我经常给它们松土，浇水、拨草。我天天去看种子发芽出土没有，但每天都不见一点影子，心中好焦急呀。

今天早晨，我一进小花园，啊，褐色的土里有几个绿色的小点。走进一看，是牵牛花发芽了!我忙蹲下身子细细观察：那嫩绿色的叶芽分成了三片，像三只可爱的绿色的蝴蝶。在微风的吹动下，它们自由自在地翩翩起舞，摇头摇尾，似乎正在那里放声歌唱。而风一停，它们就静静地立在那儿，仿佛陌生人似的瞪着我这个播种者。噢，它们是渴望着吃“早点”吧，我忙为它们淋了水。牵牛花得意极了!

一放学回家，我就提着水壶来到小花园。只见那几株小苗东摇西晃的，好像在对我说：“我们站不稳了，要爬藤了，赶快布藤吧!”我们纷纷议论开了，有的说：“咱们给它搭个架吧，让花蔓攀在木架上。”有的说：“搭个木架多麻烦，就找几根长竹竿，接在窗户上，花开了，大家都可以观赏。“

于是，我们就找来几根长竹竿插在牵牛花的旁边。我把一根小苗拨弄到竹竿上，它却从竹竿上掉了下来。我真有点着急了，这爬竿的技术，没人教过牵牛花，它自己会爬上去吗?

我真佩服牵牛花的聪明，不用人教，它们竟然爬上了竹竿，像卷发似的攀着竹竿往上爬。

自从牵牛花的蔓开始爬竿后，我更是精心培育它，几乎每天放学都要去看，看还需要为它干点什么。也许是它们一爬上竿就能充分地吸取阳光和空气，因此它们的叶子长得很快。不多久，它们的叶子变大了，增多了，颜色由浅变深。而且我发现叶面几乎都朝着一个方向长，像是一排排拉拉队，在使劲的喊着“加油!加油!”催促着藤快往上爬。藤上的头虽然又细又嫩，却像个顽皮的“爬竿能手”，没几天就爬到一尺多高了，牵着下面一大串绿叶，显得很神气。

【批改评语】小作者是一位非常有耐心的人，坚持观察自己的牵牛花有没有变化。在作者的细心观察下，我们了解了牵牛花的成长过程。不足之处：10月3日的日记写得不条理，前后不连贯。

[小学生观察作文加评语

描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。下文是小编整理的小学作文如何写景，欢迎阅读参考!

首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和社会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别。写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。

其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓情于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。

怎样写好写景的记叙文?

(一)要写出有特色的景物

一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

(二)要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.

(三)要借助想象和联想

(四)写景要抒情

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的流露。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

[小学作文如何写景

寒假到啦，当然得好好的去玩一通，早就听说苏州的虎丘塔很有名，距今已有2500多年的历史了，耳听为虚，眼见为实，于是我和爸爸妈妈就准备去看看这“吴中第一名胜”。爸爸驱车1个多小时，才到达了虎丘。

刚一进门，步入眼帘的就是那虎丘塔。我兴奋地对妈妈说：“虎丘塔果然有些斜。”“是啊，毕竟以是2500多年的历史了，砖头都烂掉了。”妈妈温和地说，眼睛里充满了可惜，“幸亏我们来得早，还能看得见，不知道哪一天它就会倒塌了。”

入虎丘后，沿山路而行，一路上可见着名的虎丘十八景。这些名胜古迹都有引人入胜的历史传说和神话故事。十八景中，首屈一指的要是云岩寺塔，也就是虎丘塔。虎丘塔是建于宋代961年的平面八角砖塔，共7层，高47.5米，但由于地基的原因，塔身自400多年前就开始向西北方倾斜。据初步测量，塔顶部中心距中心垂直线偏离已达2.3米。1956年在塔内发现大量文物，其中有越窑莲花碗罕见的艺术品，看着这些介绍，我不禁赞叹道：“我们的祖先真是厉害，竟能设计出如此精妙绝伦，而又令人赞叹不绝的艺术品，真令人佩服。”

山上有一石井，传说为唐代陆羽所挖，称为“陆羽井”。陆羽是我国第一部茶书——《茶经》的作者。据《苏州府志》记载，陆羽曾长期寓居虎丘，一边研究茶叶，一边着作《茶经》。他发现虎丘山泉甘甜可口，评为“天下第五泉”。

最神秘的要数是在千人石正北石壁上携刻着的四个大字“虎丘剑池”。据说这四个字出自唐代大书法家颜真卿的手笔。另有传说，现在虎丘二字已非彦氏真笔，而是后人补书刻上的，所以在当地有“真剑池，假虎丘”的说法。所谓剑池是在崖壁上有一窄如长剑的水池。吴王阖闾墓可能就在这里。相传当时曾以鱼肠剑和其他宝剑3千为吴王殉葬，故名“剑池”。

就这样，随着夕阳西下，伴随着阵阵清爽的，醉人的腊梅香中，我们依依不舍地离开了这神秘而又古老的虎丘。

美丽的春天又回到了我们身边。她总是在山里轻轻地跳舞，而且总是那么亲密友好。总是让人无法忘记醉人的梦。我走在广阔的田野里，寻找美丽的春光。

我爬在大树中间。顺着田野往下看，慢慢爬上那棵大树。一条带着诗意而温暖的春风的丝带轻轻拂过我的脸颊，总是让人怀念。

不难想象绿色总是围绕着你。绿色令人耳目一新，看着它永远不会厌倦。它代表生命的颜色和自然的颜色。久违的绿色在冬天过后又恢复了新鲜和明亮。鸟儿停在树林里，追上我问道。他嘴里唱着《春天的故事》，想着夏天的快乐。不缺乏黄色天蓝色和弦，这让人们永远不会厌倦聆听。

我，有时在田野间穿梭，有时爬山，站在树枝上。我心中唯一的信念是——继续前进!脚下是踩在春天树上的树枝。这些树枝都孕育着春天的意义，变成绿色。温暖的春风一直吹进我的心里，滋养着我的心。我展望未来，仿佛天地就在我胸前。我似乎是那棵参天大树，那棵一百岁的树，每当想起它，我总是感到有点骄傲。小麦长大了，大树长出绿叶，我就像那棵大树，不停地分枝。随着我的成长，我滑下来告诉别人;这棵老树狡猾的树枝没能绊倒我。虽然膝盖受伤了;手被割破了;汗水像水一样淌下来。但这是寻找春色必须付出的全部代价。我说，“仁者享受春天，智者享受风景。”今天我穿过房间，吸收了天地的灵气和日月的精华!

温暖的春风吹进了我的生活，广阔的绿色田野留在了我的心里。这是春天旅行的乐趣。

秋天，是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节。

在秋天，公园中开满了五颜六色的菊花，有红色，白色，黄色紫色。各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩。

你在看看果园：石榴娃娃笑开了肚皮：苹果娃娃穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶：橘子呢?她们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃。。。。。。果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡轻轻地，很恬美。

果园过后，它的东边是棉花地，西边是枫树林。棉花地那，开满了朵朵洁白的棉花，被风吹在地上，远望去，像给大地妈妈披上了一件白色的棉衣。枫树林那，开满了“焰火，”随风一吹，就如要烧到哪里。

这两处看完，还不过瘾，最好看的是那田野。

在南边，有一处田野，远望去，是金色的天地。

你看，那边是高粱地，请保留此标记喝醉了酒，脸红彤彤的，这边是小麦地与稻田。小麦们与稻子们穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士的风度，在他们的下面是一棵棵金黄的杂草，绅士般地小麦与稻子是要与她们跳舞。

我们看完了，农民伯伯要收割了，让我们不要打扰他们，让他们收割吧!

我爱秋天，我爱秋天的菊花的五颜六色，我爱果园的“风铃”声，我爱雪白的棉花，我爱火红的“焰火”枫叶。我更爱那喝醉酒的高粱和绅士风度的麦子，稻子。我更更爱那在辛勤收割的农民伯伯，不然，如果没有了农民伯伯，那么，我们将没有这么美味的食物，如果没有了农民伯伯的辛勤与他们滴下的汗水，那么，我们将哪有这么美丽与幸福的明天?

秋天啊!你真是一个美丽的季节，真是一个凉爽的季节，真是一个农民伯伯的付出得到回报的季节，我真想对你说：“秋，我喜爱你，你真是一个美好的季节。”

黄浦江是上海的母亲河，每年到此的游客络绎不绝。特别是浦江两岸的灯光夜景，更是中外闻名。以前，我也曾多次游览过滨江大道，不是从浦西看浦东，就是从浦东看浦西，总是看不全。今天XX年的国庆之夜，爸爸带我乘坐游轮，从黄浦江上看两岸风光美景，却别有一番情调。····

晚上七点整，满载着我们合适接各地游客的“上海风采”号游轮，缓缓离开码头，向黄浦大桥方向驶去。外滩的万国建筑博览群首先映入眼帘。这些欧式古屋都是在二、三十年代建造的。在灯光的照耀下，古屋显得美轮美奂。其中有着尖尖的绿色屋顶的是沙逊大厦，旁边的中过银行看上去更是宏可见。还有另中国人扬眉吐气的外百渡大桥在彩灯的装扮下，横卧在苏州河口……每一个建筑物后都有一段长长的感人故事，这都是中国人民智慧与劳动的结晶。

看完了浦西，我们来到了世界第一斜拉桥——南浦大桥。南浦大桥气势雄伟，一跨过江，万吨轮在桥下通行自如，不愧是第一。邓 爷爷亲自题写的“南浦大桥”四个苍劲有力的大字在南浦大桥两头曳曳生辉。桥上的霓虹灯一闪一闪，犹如夜空中的星星一般，煞是好看。我们乘坐客轮在南浦大桥下调头转弯。这时候，记录浦东飞速发展的现代建筑群渐渐映入眼帘。五彩的东方明珠，高耸如云的金茂大厦，气势磅礴的国际会展中心，还有号称上海第一住宅楼的汤臣一品小区，都一一坐落在浦岸。

上海再改 革开放以后，磁悬浮列车，轻轨等新事物层出不穷，内环，中环，外环，环环相扣。上海的国庆之夜是如此美丽，上海人的生活一定越来越好！

[国庆夜晚小学写景作文

春季，不管我们哪天起床时都会闻到一股清香的味道，我左右邻居的小花圃里，花繁叶茂，桃花也开了。迎春花也迎着笑脸在做早操呢!而且在那高大而又翠绿的樟树上，燕子正在叽叽喳喳的唱歌，歌声也非常的清脆。春季的桃花一朵比一朵耀眼，它们在绿叶的衬托下显得更加的美丽了，清晨的每一颗露珠清洗着桃花那红润的小脸蛋。迎春花也是春季的使者，花儿总是会吸引着一些五彩斑斓的花蝴蝶，蝴蝶和迎春花融在一起组成了一幅美丽的画卷。

在太阳照射的季节里，家乡的树儿都会长得非常的茂盛，我在树荫下乘凉，树荫下还会出现一些斑斑点点细碎的日影。有时我还会去我那儿的小河里玩水，在阳光的照射下，水面上就会出现闪亮的小星星，水非常的冰凉，水下还会有许多的小鱼儿自由自在的玩耍着。有时我还在葡萄的树架上边享受着美味的葡萄边乘凉了。

在一个果实累累的季节里，农民伯伯在无边无际的金黄色的麦田里忙着，虽然他们那时非常的辛苦，不过还是劳动的滋味浓。这时候，红色的枫叶，黄色的树叶和半黄半绿的叶儿一起落了下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞，就这样，地上就马上铺了一层柔软的树叶地毯，而且还可以用叶子编成一个漂亮的树叶环。

冬季，大雪纷飞，每一朵小小的雪花都是那么的漂亮，好像是雪仙女特别为我们裁剪的，把雪花放在嘴里尝尝就会有一种冰凉的感觉，我和朋友们堆成一个可爱的大雪人，还有跟他们打雪仗。看见了只有冬季开的最美的梅花，花儿的花瓣一层层的，可漂亮了。我还佩服它的那种气魄呢!

在我们家乡，不论什么时候，不论什么季节都会有一道美丽、迷人的风景。我喜欢我的家乡，因为我的家乡是个美丽的家乡。

雨是人间的精灵，这话一点儿也不假。有了雨，尤其是夏雨，更像是救世主，挽救了干燥难耐的夏日，带给人无限的清凉，你说不是吗?

当片片乌云遮挡住骄阳时，当阵阵清风赶走燥热时，当声声响雷奏出交响时，当道道明晃晃的闪电划破天际时，当干渴的植物张开怀抱时。你能拒绝这夏的馈赠，你能拒绝这清爽的夏雨吗?夏天的雨，是有趣的雨，与风如影随形，有风的地方不一定有雨，但有雨的地方定有丝丝凉风跟随，带给人们享受。静静地观察吧，看那植物柔和得伸展着枝腰，行人的衣衫轻轻飘摇，映衬着黑压压的乌云，好一种幽静、潮湿的爽快!此时，谁不会奔跑着?谁不会忙着享受风，享受着难得的清爽自在的感觉。但更重要的是，它来了，它们来了，成千上万的它来了。真是人不来声先到，如此大幕揭开，它怎好意思躲在乌云温暖的怀抱中，久久不愿离开?

一滴滴细雨来了，欢快得飞腾而下了，忘我的落在它可能滴到的任何一个地方，不一会儿，小镇的表面它便结结实实的包裹住了，仿佛一个无处不在的笼子，紧紧的淡淡的，又像一个偌大的八阵图，猛一看无处可寻，实而浩浩荡荡，有如千军万马。躲在屋檐下，身若在雨中。接受着微风的洗礼，却又不像与它带来的精灵亲密接触，啊!这样洁净冰爽的雨真是少见，丝丝让你凉透心间。植物们也畅快的洗了个澡，落满灰尘的叶子变得油亮鲜活，绿油油的还抬起了亮晶晶的“宝珠”，沁透心脾也只能用在这里了。

然而风愈加狂了，在这美妙中更加狂了，这狂，只能让我告别与雨的亲密的接触了，而躲回家暖暖身子了。雨也狂了，雨滴狂舞，在天空中自由纷飞起来，雨滴也更大了，过去它足以从古钱币的细孔中穿过，而今它却也足以把古钱币洗个干干净净了。不一会儿，小院里雨水也聚会起来，那片会场上也有了小泡泡，躲避还未降下的雨滴，真像一支在危难中前进的小船，躲不过厄运，却依旧不倒自己的希望。就连屋檐上垂下的微微细雨也变成了奔腾而下的瀑布，浇灌着大地，真是壮观!

雨终于筋疲力尽了，停止了自己的表演，静静的摇摆赶走了风的怒吼，经过洗礼的大地又回复一片宁静，一片风和日丽。只有那竹帘散发着阵阵清香……