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课间侓动19篇

导语:课间十分钟虽然短暂,但充满了快乐。下面是小编整理的课间侓动,供各位阅读。

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有趣的大课间作文450字

全文共 422 字

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叮铃铃下课铃声响起,阿毛同学又是以迅雷不及掩耳之势第一个飞奔出教室,任课老师在后面大声呵斥,扬言下节要他站着听课。

看过TF-boys主演的《我们的少年时代》以后,对于校园生活更加充满了珍惜和热爱。

我喜欢上课时跟同学们一起抢答问题的热烈感,即使经常回答错误,但是依旧不改我们的斗志。

当然最喜欢的还是大课间时和朋友们一起在操场上疯闹的场景,似乎这样洒脱肆意的才是我们的青春。

正如剧中一样,我们学校也有着各种各样的社团,同学们根据自己兴趣会选择不同的社团加入,每次到了大课间,你都会看到操场上人来人往,各种项目都在一边训练,一边培养社团成员间的感情。你看,有棒球,有篮球,还有羽毛球足球,话剧社的正在教室排练准备接下来的比赛,音乐社也不甘落后在勤加练习。

我们的大课间,平淡却又不会乏味,因为每个人都在做着自己喜欢的事情,都在用自己的方式去度过这段美好的时光。

在我看来,兴趣是一件很美好的事情,它可以指督促着你去做很多喜欢的事情,从而变成更优秀的自己。

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篇1:课间记作文700字

全文共 745 字

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“下课时间到了,老师(同学们),你们辛苦了。”久违的下课铃声终于响了,我和几个小伙伴迫不及待地“飞”出教室,又在讨论着课间玩什么游戏。

“还玩‘三字经’吗?”邓凯鑫问,我听了急忙回答:“不玩这个了,我根本抓不到你们。”“那是因为你太,唔……”我赶忙捂住谢宗廷的嘴不让他说下去,“太……太壮啦。”“那就玩躲猫猫吧。”丘翔宇提议,“好!”我们齐声同意了这个。

“石头、剪刀、布!”呀,是谢宗廷抓。“数50秒,就开始来抓吧。”我们往四处分散了开来,邓凯鑫还是到他的老地方--车库的车群里。我边走边想:这次要找一个新地方了,才不会第一个被抓到,离50秒的时间还有20秒,我还是没想好到底要躲哪里。

“我来啦!”谢宗廷大声喊着,开始找人了,我急忙跳进路边草丛里。“嘿,嘿嘿。”我向左边一看,哇哦,丘翔宇也在这,吓我一跳!“嘘!”我们对视一眼后做了一个相同的禁声手势。游戏开始没多久,传来了邓凯鑫的“惨叫”声:“啊--!为什么,为什么每次都是先抓我!”所有的人听到这声音就知道他被抓到了,便从躲的地方走了出来,大家躲的地方真是五花八门,李雨翔躲在男厕所里,林龙锦躲在足球门杠后面,他身穿白色网格衣服,躲在里面,不仔细观察,还真是完全看不出!大家都各出奇招,就只有邓凯鑫还在“原地踏步”而被抓。

轮到邓凯鑫抓了,我飞快地跑向远处,因为我看到了我要的“新地方”--空心水泥管道,我慢慢地钻进去,里面的空间刚好容下我,心想:这次不会有人找到我了吧。

整个水泥管被太阳晒的暖洋洋的,我躺在管道里面舒服极了,渐渐地,竟然有了睡意,上下眼皮一直在打架,在睡与不睡之间僵持着的时候,我看了一下表,11点03分,嗯?!好家伙,感觉这一下下就过了上课时间啦!

我惊出一身冷汗,连忙爬出水泥管向教室跑去——不用说,课后少不得一顿批啦!

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篇2:课间活动作文450字

全文共 488 字

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“铃铃铃”上课铃响了,一星期两次的大课间活动又开始了。

同学们个个兴高采烈,教室里立即像开了锅似的变得热火朝天,大家都拿出了自己的 玩具。看!同学们有的扭动自己的身体转动着呼啦圈,有的在兴致勃勃地下着象棋、跳棋,还有的三五成群地玩游戏……我和小陈拿出精心准备的五子棋饶有兴趣地 战斗起来,我先把棋子斜着摆放,小陈便急忙把所有的“路”都堵死。我想了想接着把棋子又横着放、竖着放,小陈只顾着用自己的棋子来堵我的棋子,却根本没办 法为自己“蓄谋”,这正是我有意牵着她的鼻子走,哈,小陈步步落入了我精心设计的圈套中了。接着我故意露个破绽,小陈以为机会来了,便把棋子竖着放,企图 一举偷袭成功,而我趁着小陈不注意,在一个不起眼的格子里放了好几个连排的棋子,小陈却没注意以为自己就要赢了,根本没有识破我声东击西的计谋。围观的同 学都以为小陈就要赢了,而我不慌不忙眼疾手快在关键地方堵住了她的棋子。小陈这才恍然大悟发现了我的计谋,可是已经来不及了,我“啪”的一声把这枚决定胜 负的棋子放在了棋盘上,我终于艰难的赢了。

这时“铃铃铃”下课铃响了,快乐的时间总是过得飞快,我们只好恋恋不舍地回家了。

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篇3:快乐的课间十分钟作文300字

全文共 313 字

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“叮铃铃……”一阵清脆的下课铃声响起,同学们像一只只快活的小鸟,跑出教室,奔向宽阔的操场上。

我和同学们一起跳绳、拔河,一起做游戏:有时玩捉迷藏,你捉、我藏;有时三五个同学你追我赶,奔跑在绿茵场地上、蓝天白云下。此时此刻,学习的烦恼已被我们远远地抛在了脑后,大家尽情地玩耍着,欢歌笑语声在操场上回荡。

别的同学有的在玩摔跤,有的在玩开小火车,还有的女生坐在一起高兴地说着“悄悄话”。同学们似一只只飞出笼子的小鸟,自由自在,玩得可开心了。

一阵风吹起,一粒粒尘土随风而起,同学们乘着风追起了小石子,玩得更加起劲了。就在这时,上课铃声响了,我们又像小鸟一样向教室飞奔而去……

短暂的课间十分钟过去了,我们又开始期盼下一个十分钟的快快到来!

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篇4:课间十分钟作文1000字

全文共 947 字

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话说天下大势,合久必分,分久必合,正是一语中的,道出课间十分钟之精髓。然则不知何时忽分,何时忽合,空余座间四十又九人长叹:“乱我心者,今日之日多烦忧!”

前三分钟,是“弃我去者不可留”。纵观教室中央的战略根据地,屹立四十五分钟的师长政权巍然而立,凌厉的目光从中心射出,东南、东北、西南、西北四大根据地,唯有东南“学霸聚居区”悍然与之争锋,目光交错,迸生花火,其骇然之势,惊醒西南“沉睡一族”。东北西北根据地慌忙应和中央政权,声威之盛,正成南北对峙之势。剑拔弩张间,中原地区政权式微,四方恭送,刚一坐下,西南部分已是鼾声四起,西北东北也禁不住疲惫,一时间,教室中竟是“茫然而不违,昏然而同归”。

中三分钟,西南方面军一扫课上的昏昏欲睡,三五成群,如脱缰野马,肆虐教室全境。调笑、呼喝之声不绝于耳,正是“心旷神怡,宠辱偕忘,把笔临风,其喜洋洋者矣”。西北东北方面军,是四大军区的中流砥柱,人数众多,实力雄厚,无惊才如东南者,亦无驽钝若西南者,每逢考试,必抱势在必得之决心,斩西南于麾下,而败于东南手。此刻,受西南蛊惑,已是欢笑之声四起,唯有临近东南的东北区域,尚存斗志,凝神书本,奋笔疾书。

东南军区,乃四大军区中精锐部队,个个“壮士十年归”。在一片喧腾中,只见气氛肃穆,一片伏案沉思,偶有几声交谈,全是交流习题。更有声望甚高的班长坐镇,是以四方诸侯,莫不奉东南为尊。

后三分钟,西南、东北、西北三区已是鸡飞狗跳、人仰马翻。三区混战一团,西北方面有娇颜巧笑的“少女军团”,所过之处,莫不欢声笑语,正如一朵烂漫鲜花盛开在作业的洪流中;东北方面有古灵精怪的少年与西北争锋,两厢割据,各有千秋。西南区域已偃旗息鼓,退守自家营地,不过眼波流转间,又是鼾声四起,醉生梦死。最执着坚守的,莫过东南聚居区。各学霸以作业之多固国,以难题之险威天下,据守一方,四境之内,无不绕道而行。

然终有“靡靡之音”流窜东南,应其感召,众人感慨考试之多“闻者为悲伤”,考试之难“万径人踪灭”,失去的分数正如滚滚长江东逝水,奔流到海不复回。一时间,遥望中考倒计时,教室里哀声四起,人心惶惶。

最后一分钟,预备铃的“渚清沙白鸟飞回”又放起来了,眼见课间十分钟结束在即,四大方面军马革裹尸,重振精神,重整军容,准备投入一场又一场无休止的作战中……

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篇5:欢乐的课间

全文共 418 字

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"叮铃铃,叮铃铃!”下课铃响了,我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。平静的操场像大海一样掀起了波浪,一下子热闹起来。 同学们三个人一块,七个同学一群。有的玩丢沙包;有的玩踢毽子;还有的玩猴子捞月。

玩的五花八门,真热闹。 你看那几个同学,玩的多开心呀!我和几个同学玩猴子捞月。有一个人当猴子在外面找机会捞月亮,六个人手牵着手喂成一个大圆圈,里面一个人当月亮,我们唱着歌转来转去,猴子乘机钻进去,如果月亮被猴子抓了,月亮就要表演、唱歌或说一个有月字的成语。但在二十秒钟内,猴子抓不到月亮,就要惩罚猴子,游戏规则就是这样。

我们开始玩了,杨晓仪当猴子,汤楠楠当月亮,杨晓仪不一会儿就抓住了月亮,我们正想听月亮唱歌!不过“铃铃铃”上课了,我们争先恐后的跑回教室。商量着下课继续玩! 多么快乐的课间呀!狂热的欢呼缓解了学习的疲劳,运动的兴奋让人精神抖擞,欢乐的游戏使人开怀大笑.‥啊,课间十分钟,短暂的十分钟,给予同学们却是一份难以形容的轻松与快乐。

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篇6:课间十分钟作文800字

全文共 773 字

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“铃铃铃”,这“姗姗来迟”的下课铃在同学们耳中犹如天籁之音,便有人坐不住了。

瞧,有的身子半侧着;有的整个身子都朝向了教室门口;还有的索性直接站了起来,但又怕被老师发现,只好半蹲着。他们死死地盯着老师的嘴,就等着那一句“下课”。一声“下课”未落,蓄势待发的同学,已成离弦之箭,也顾不得桌椅与书本,飞快的冲出了教室。桌椅已是一片混乱,歪歪扭扭的,似盘踞的蛇。桌椅与地面摩擦,发出刺耳的声音。“哗啦啦”,课桌上的书,落了一地,有的还被奔跑的同学踩了两脚。

此时的教室,已是炸开了锅,如菜市场一般嘈杂。谁的嬉笑声不绝于耳;谁的桌椅与地面摩擦,发出刺耳的声音;谁的篮球打着地面,“砰砰砰”的,似乎决心要将天花板掀翻。

看,同学人三个一伙,五个一群地聊起了天。“我跟你们说……”有人把自己的“铁哥们”围成一个圈,压低声音,讲着。“噗”,“哈哈”,“嘻嘻嘻”,不知是讲到了什么有趣的事情,他们忍不住笑了。那个讲着的人拍拍“铁哥们”的肩膀,一脸你懂得的表情。那笑声起初还是小声地,后来呢,就不在压着笑声,肆无忌惮地笑了起来。有的捧腹大笑,直嚷“肚子疼”;有的正喝着水,一时没忍住,将水喷了出来,喷了对面的同学一身;有的呢早已不顾形象地坐到了地上。

尽管如此,他们仍不罢休,甚至抄起篮球直接在教室里来了场花式篮球赛,也不管是否会打到别人。

然而,在这一片嘈杂之间,仍有几个同学如入定的唐僧,对周围的动静与喧闹闻而不听、视而不见,自顾自地做着作业,“沙沙沙”,笔尖在纸上不停地游走,专注又认真,与周围的一切是那么格格不入。仿佛是没有听见同学们的嬉戏的声音;仿佛没有听见“砰砰砰”篮球砸地的声音。他们沉浸在自己的世界中,享受着一份安静。

“叮铃铃”,上课铃开始“声声唤你归”了。

有人心不甘情不愿地回了座位,趁着老师没来的空儿与同桌窃窃私语。而有的呢,早已坐好,等着老师的到来……

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篇7:课间的校园真热闹

全文共 268 字

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下课铃响了,同学们一窝蜂似的跑向操场,参加课间活动。操场上顿时沸腾起来。

同学们三五成群地玩老鹰捉小鸡;踢足球;跳绳;踢键子。大家兴奋的满脸通红,像一朵朵绽开的玫瑰花。快看哪!老鹰正敏捷地捕捉着小鸡,鸡妈妈张开宽大的翅膀保护小鸡,鸡宝宝机警地躲闪着,长长的队伍变化无穷,远远望去犹如一条巨龙。王丽立键子踢得更精彩,只见她右脚一抬,左手一甩,键子在空中飞舞起来,她轻轻跳跃着,好像一只花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。同学们快乐的歌声、笑声在操场上空久久回荡。

上课铃响了,同学们个个精神抖擞地回到了教室,他们以旺盛的精力、更加自信地迎接新的学习任务。

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篇8:课间十分钟作文300字

全文共 371 字

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如果没有了课间和游戏,学校就不会有那么大的魔力。下面我就和大家叨叨一些典型的课间游戏。

首先闪亮出场的游戏是叉大步,玩这个游戏你必须要有两条有韧性的长腿和一个(或一群)对手。两人靠墙进行石头剪子布,赢家向旁边跨一小步,而输家则要亮出自己的长腿劈叉,脚一直伸到对方的脚边,以此类推,看谁能撑到最后。

每当轮到我的时候我都很高兴。因为可以施展我的韧性特长,可是我又不能支撑那么长的时间,所以只有腿酸的份。

二哥捉迷藏已经等得不耐烦了,让我来采访一下他。捉迷藏是大家都熟悉的游戏,只要一群能躲会藏的死党和一块宽敞的场地。通常“捕食者”总是气得简直要吐血骂街。为什么?找不到人呗。

有一次我玩捉迷藏的时候爬到了树上,谁知很快就被发现了。于是便创造了一个“躲猫猫绝地”——草窝子。它从外面看像一小片灌木丛,内部其实是一个大洞,洞口盖上一些草,躲进去谁也找不到。

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篇9:大课间活动

全文共 539 字

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在学校,学习是紧张的,课间20分钟活动却是轻松的。

“叮铃——叮铃”!下课了,一起去参加我们快乐的大课间活动吧!

课间操过后,同学们一个个像离弦的箭,三步并作两步冲向各自的活动场地。最东头是一班的“阵地”。啊,他们在玩投沙包,沙包像雹子一样飞向对方的阵地,真是不亦乐乎;二班的“阵地”在一班旁边,他们在自由活动,他们三个一群,五个一伙,玩着各种游戏;三班紧靠花坛,他们在玩“三个字”呢!……大家就这样由东往西,以此排列。这时候,你如果从楼上往下看,那可热闹了:跳神的,踢毽子的,跳皮筋的;编花篮的,两个好朋友并肩亲密地私语着的……应有尽有,大家都兴奋的脸上放光,时间仿佛停止了。

最西边有一个班,那就是我们班。我们班同学在跳大绳。男生女生排好队,像“下饺子”一样一个个往“锅里”跳,不过一秒钟就“煮熟”了!班主任程老师也跟着我们一起跳,老师跳得好极了。只见大绳刚打了一下地,老师就瞅准时机,往前一跳,身轻如燕,大绳轻快的从老师脚下掠过,好!只见老师并不急于出来,而是在大绳翻飞中轻松转身,又一次轻而易举的跃在大绳之上。在我们的连声叫“好”中,程老师从容退出。

“叮铃——叮铃”!上课铃卖力的扯着嗓子喊着。我们意犹未尽,依依不舍地离开了那个充满欢声笑语的“海洋”。

大课间,我们快乐的乐园!

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篇10:描写小学生课间活动作文

全文共 495 字

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学校为了丰富课间活动,我们学校里组织了一次亲子活动,目的是加强学校之间的联系。亲子运动会分为三种,有快乐向前冲、二人三组跑、有般小猪。经过抽签我被分到第二种,二人三组跑。我非常高兴,因为这是一场有爸爸、妈妈和我一起参加的运动会,我和爸爸在家里认真的练习。

下午第三节课,天气晴朗,我们二年级的同学怀着喜悦的心情和家长们来到操场上。我们组共有十位同学参加比赛,家长和我们并排站着。李老师把比赛的过程讲了一边说:大家请注意,这十位家庭用一根布条,每一组家庭到了终点才能把布条给另一个家庭。;还用不能出白线除了白线犯规矩就不能参加了。李老师说开始比赛,操场上顿时响起一片加油声。第一组是徐子轩一家,他的妈妈给他们系上布条准备比赛,比赛开始了我们班的选手都像火箭一样冲出去。我是最后一个,轮到我了我爸爸没有时间,我和我姑父一组妈妈给我们系上布条。姑父一边走一边喊着:一二一;我和姑父竭尽全力冲出去,我听到同学们在为我们家油,我和姑父加快了速度到达了终点。我才喘了一口气,我们班得了第一名,同学们和家长都高兴得跳了起来。

今天的活动真好玩,让我明白了友谊第一,比赛第二,以后再有这样的活动一定还会参加的。

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篇11:大家的课间作文600字

全文共 555 字

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“叮铃铃”下课了!我们班上顿时变得热闹起来————

大家大喊大叫,也有比较文静的坐在位上看风景或玩一些小游戏,还有因为某些事情在座位上发呆的,有的三好学生在一起聊天,和对方讲述苦恼……

“啊————”我大叫一声,说道,“周雨航,你烦不烦!”这是我座位前面的同学,经常跟我的同桌兼好朋友潘果打架,每次都打得激烈,所以我常常会成为受害者。

潘果现在眼睛瞪得大大的,像要从眼睛里射出一道光,把周雨航大切八块,嘴角还向下滑,做出一副苦瓜脸,不停的用脚踢周雨航,一边踢一边说:“周雨航,你先起来,要么我会伤到你!”

梁宇涵说:“你们俩别打了,行不?我还要做作业!”说完一把把倒在她身上的周雨航推起来。没有地方躲闪,周雨航很快被潘果制服。周雨航求她把自己放了,并保证下次不会再烦潘果了。

这时白康希。桥珉明和尚宇博“神同步”的来了一句:“周雨航,你是不是男的?向女的求饶,你要不要脸啊!”

“为什么不能向女的求饶?”前面三好学生左清旋问道,说完又开始看外面的小鸟飞来飞去,听它们一起唱歌。她用手托着腮,眼睛直直的望着前面,一副忘我的神情。她座位前面的同学问她:“喂,左清旋你发什么呆?”她都没听见。这时我想好厉害,课间这么闹,她竟然没有被打扰。

“叮铃铃————”每次上课这么早,课间永远都这样的少,就10分钟,休息不够啊!我不禁想到。

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篇12:快乐的大课间作文400字

全文共 387 字

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“叮铃铃——”第二节大课间的铃声一响,同学们就争先恐后地跑出教室,向操场上奔去。寂静的操场瞬间变得人山人海,热闹非凡。

做完操以后,我和刁之晨、顾全才在一起玩游戏。玩什么呢?我们想了两分钟,终于决定玩“人吃豆”游戏。两个人当“豆子”,一个人当吃豆人,要是被吃了的话,就被淘汰了。刁之晨当吃豆人,我和顾全才当“豆子”。

游戏开始了,刁之晨像飞驰的骏马向我们跑来,我一下子闪了过去,可在我得意忘形时,刁之晨拍了我一下,说:“我拍到你了,该你当吃豆人啦!”

第二局游戏开始了,是我当吃豆人。转眼间,刁之晨和顾泉才跑得是无影无踪。我看看那儿,找找这儿,也没有看见他们俩个。我一回到了班级里,就看见了刁之晨。我悄悄地向他靠近,正当我要拍他的时候,“叮铃铃——”上课铃响了,我想,这真是一场空欢喜。

我虽然没有拍到他,可是同学们在一起玩儿,不是谁争第一,而是享受在一起到快乐

我最喜欢大课间了!

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篇13:课间十分钟

全文共 891 字

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“各位观众、各位观众,你们好!我是CCTV电视台劳卫小学的特奖看得主——-铁嘴王潇,现在我在劳卫小学中心位置,五(四)班教室里,为您作‘课间十分钟’现场直播!”

各位观众们,你们看,我们数学老师踏出教室门的一分零三秒时教室中的各位“演员”便纷纷登场表演……。

“首先登场的是我们班着名的‘男高音’——李牧汉,你们瞧!只见他张开大嘴小舌头微微的摇动,又敲起了大鼓(他的文具盒)有模有样地模仿起来了‘任贤齐’用《心太软》的调子唱到,我总是很倒霉,很倒霉,每天做作业都要做到天黑……边唱还时不时跟着节奏拽起屁股呢!瞧!他的出色表演,引来了他的一些‘铁杆歌迷’他们见状也陆续加入其中,开始群吼……。

“各位观众!各位观众!你们瞧!在教室的后面聚集着一些同学,在干什么呢?让我们一起去看看。哦!原来是暴力倾向的“汪琛钦”和“刘旭东”准备‘大战’,从他们专注的表情和紧张的神态可以看出这场比赛鹿死谁手,还很难预料,只见两旁的‘汪汪狗’粉丝们拼命得叫喊:“汪汪狗!帅哥!加油!加油!”

‘牛魔王’粉丝也拉着嗓子喊到:“阿牛,阿牛!雄起!雄起!“这声音可以说是震耳欲聋、响彻云霄。

汪琛钦VS刘旭东大战开始了,小汪使出左移右钩拳,飞毛无影腿,指拇夹夹功,都被阿牛的移形换位射开了,“阿牛”嘲笑到:“嘿嘿!‘汪妹’来啊!”小汪使出吃奶的力气用手扑向“阿牛”可惜没有打中。此时,汪汪狗们已心灰意冷,这时,阿牛反击,小汪倒在地上没想到小汪的鞋以每秒250厘米的速度垂直向阳台下掉落!咚!少耳不宜!

各位观众们,看一下教室中间,哦!不好!下面为大家插播一条消息,你们看我们的“裴度”同学以每秒10米的速度冲进教室,气喘吁吁地说:“何老师来了,何老师来了!”一时间“音乐会”、“大战”、“茶话会”等都以最快的速度“紧急速度”三秒以后,各位“演员”全部卸妆归位。可是十秒以后,我们的何老师仍未出现在大家的视线里看见裴度得意的笑容,演员们立刻把这恐怖分均区逐出境。于是一场风波后,“演出”仍在继续着……。

“零、零、零”不好了!上课了,于是各位“演员”不得不撤离。好!这次课间十分钟现场直播到此结束,谢谢收看,下次十分钟再见。

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篇14:“疯狂”课间作文600字

全文共 637 字

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叮……铃……铃……下课了,我和于涛鸣一个箭步窜出教室,在走廊里尽情玩乐。正玩儿得起劲,一阵怪叫声,从楼道卫生间方向传来,不用问,听声音就知道是孙鹏宇。我好奇地奔到卫生间门口时,“调皮孙”正玩儿得不亦乐乎。

上音乐课用的口风琴管子被“这位大侠”玩出了新意,只见他不停地拉扯着小管儿,粗鲁地往里面注水,接着用他那湿透的冰凉小手熟练地抓紧管子的一头,另一只手捏住吹嘴耍来耍去。只见“嗖……嗖……”几下,水流喷出,“调皮孙”拉开了表演序幕:一会儿水花四溅,水星子舔着孙鹏宇笑开花的怪脸;一会儿水柱像火箭一般冲向空中,在地球引力作用下,画着亮晶晶的弧线;一会儿水流又化作了一串串珍珠从半空散落,让人应接不暇。

太好玩啦!我迫不及待加入了这场“玩水大战”。“调皮孙”友好地把管子递给我,我依葫芦画瓢,开始在孙大侠面前“班门弄斧”。先往管子里注满水,然后抓住一头,猛地松开,向上的巨大喷发力让水流变成了一股股漂亮的喷泉,随后又变成倾盆大雨呼啸而下。“哎呦——”,跑进厕所的任俊鹏大叫一声,差点被湿漉漉的地面滑倒。紧跟着进来的张伯瑶一个趔趄扶住了墙。本想上厕所的他们,也纷纷凑了过来,我们的“水军队伍”不断壮大。管子被夺来夺去,每个人都想表演各自的玩水把戏。顿时,卫生间银龙飞舞,水花绽放,小河弯弯,地面银光闪闪,好一个热闹的水世界!

“老师——,你们班学生在卫生间玩水呢!”只听一声喊,我们匆忙收好管子,赶紧往教室走。哎,兴奋又冲昏了头呀!

只看见老师在教室门口笑眯眯的看着我们,周围特别安静……

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篇15:精彩的大课间活动作文

全文共 870 字

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“叮铃铃”,下课了,同学们立刻象一匹匹脱缰的野马奔向了操场,开始了欢乐的大课间活动。开始做早操了,看呀,我们一个个都那么精神抖擞,动作整齐划一。早操完毕,我们最期待的时刻到了。听,那美妙动听的音乐响起来了,我们象一只只小老虎,迅速地向各自的活动区域跑去。有的跳竹竿、有的踢毽子、有的扔沙包、还有的赶小猪。顿时操场上成了欢乐的海洋,同学们的脸上洋溢着快乐的笑容,甚至平时那些文静的女孩子也加入进来了。大家在一起奔跑、嬉戏。

我呢,被早就被同学们拉去踢毽子了。首先我们开始了毽子单人赛,同学们一个个都神气十足,胜券在握,仿佛都是常胜将军似的。当我们的一个小“裁判”喊道:“预备开始”,只见一溜排开的比赛者都专心致志的开始运动了。我将手里的毽子往上一抛,毽子划着一道美丽的弧线,从空中掉落下来,正好稳稳的落在了我的脚上,我就势一抬脚,毽子又飞上了天,就这样毽子象花蝴蝶似的在空中上下飞舞。过了一会儿,我一个疏忽,毽子被我踢飞了,真是郁闷呀。我只好沮丧地停下来,才发现其他同学的毽子也早就掉地了,只有我们班的“毽子王”赵栩珂的毽子还在上下飞舞,63、64、65旁边的同学们都在兴奋地数数,“加油加油!”大家都在异口同声地为她加油,仿佛即将有一位新的世界冠军要产生了。终于她踢了126个,破了我们班的新记录了,我们都为她高兴。

接下来开始的是一场激烈的双人组比赛。这下我要好好发挥我的水平了,我和搭档认真合作,来回踢着毽子,毽子一会儿飞到我的脚上,一会飞到我搭档的脚上,令人目不暇接。突然我脚一斜,毽子象旁边飞去,我的心顿时紧张地收缩起来,幸亏我的搭档一个“倒挂金钩”,将毽子稳稳的接回来了。场上的气氛一下推到了高潮,真是有惊无险,大家都被我吓出了一身汗,呼叫声响成一片。我们的竞争对手就是“毽子王”赵栩珂她们一组,她们也配合的非常好,不过一不小心,毽子被踢落了地,我们一组终于赢了,我激动地抱着我的搭档,跳着欢呼起来。

就在这时,预备铃响了,同学们只好依依不舍地离开了操场,回到教室里,开始了下一节课的认真学习。啊,大课间活动真精彩,我期待着明天的到来!

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篇16:快乐的课间

全文共 238 字

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苏航

叮铃铃……下课铃响了,同学们迫不及待地往操场上跑去,丰富多彩的课间活动开始了。

操场上,有的同学在高兴地打乒乓球,有的同学在欢快地踢毽子,有的同学在开心地跳绳。尤其是跳长绳的三个小朋友,小花和润润甩着绳子,小明在跳,从这边跳到那边,从那边跳到这边,他正在变着花样跳呢!他跳得又高又快,旁边的小朋友正在为他鼓掌:“加油,加油……”他一会儿转身跳,一会儿侧身跳,跳得满头大汗。操场上时不时响起欢快的笑声,这真是一个美好的课间。

叮铃铃……上课铃响了,他们只好依依不舍地离开了操场。

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篇17:欢乐的课间十分钟

全文共 307 字

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朱柏霆

叮铃铃……下课铃声响了,同学们好像脱缰的野马,纷纷跑出了教室。

原本寂静的操场一下子热闹起来了。同学们有的正甩着绳子,在飞快地跳绳,绳子像彩色的光环在他的身边旋转。有的正在开心地跳长绳,随着绳子有规律的甩动,他们一上一下有节奏地跳跃。有的正在专心致志地踢毽子比赛,毽子仿佛彩色的蝴蝶在他们的脚上上下飞舞。“50,51……”旁边还有“小裁判”在数数呢。

最热闹又最精彩的是那边的乒乓球桌了。小飞和小刚正在全神贯注地打乒乓球,一来一往间,白色的乒乓球好像有生命似的,在以他们的球拍为终点来回跑步。周围有许多同学在给他们加油,不时爆发出一阵阵喝彩声……

操场上到处是欢声笑语,课间十分钟是一个多么短暂又多么快乐的时光啊!

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篇18:课间十分钟

全文共 377 字

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孙紫涵

叮铃铃……下课铃响了,同学们飞奔的跑到操场上,顿时安静的操场变得热闹起来了。

操场上是人山人海的,同学们都去选择喜欢的体育运动,有的在跳长绳,有两个同学在摇绳,三个同学在接力跳,一个接一个的在绳中间跳,轻盈的身子像一只只矫健的小燕子,不停地在绳中间穿梭,跳得多么快乐呀!明明开心地一个人在跳绳,绳子一摇,动作非常灵活,跳上跳下。有的在踢毽子,先把毽子放在手里,然后往上一扔,再快速地踢一下,毽子就被踢了上去。还有的在打乒乓球,你看,一场精彩的乒乓球比赛开始了,有一个同学当观众,有两个同学挡打的,还有一个同学当裁判,小兰一发球,以为小红接不住,可是小红牢牢地紧盯着这个球,使劲一打,小兰没接住,小红胜利在望的打败了小兰,小兰把这一分丢了,最后小兰0,小红是1。小红战胜了小兰。

叮铃铃,上课铃响了。时间过得真好,同学们收好东西依依不舍地回到教室上课了。

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篇19:课间花絮作文800字

全文共 702 字

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“叮铃铃!”

“下课。”

“起立!老——师——再——见——”

就这样,一节四十五分钟的课结束了。然而,有趣又短暂的课间十分钟开始了。同学们都好像卸下了一个重重的“担子”,一下子轻松多了。

那些男生都又生龙活虎地玩了起来。憋了一肚子的话,现在又滔滔不绝地讲起来了。在刚开学的时候,大家还都素不相识,只能慢慢的认识。经过了这几个月,大家都熟悉多了,讲的话,一起玩自然就多了。

最能娱乐的算是沈国川了,他总是一副唯恐天下不乱的样子,嘴里就唠个不停,见谁就想给谁聊几句。这不,沈国川和柳君浩又“开打”了(不知道是谁又惹谁了),在后面的空地上打滚,他们互相抱着,确实很不雅,倒把地板给擦得干干净净。他们边打滚嘴里边嘟囔着什么,不一会儿他们就起来了。沈国川又笑嘻嘻的说:“嘿呦!太爽了。”要是在课堂,老师看着他肯定会说他“嬉皮笑脸”。

当然还有那些不是很疯狂但又玩的起来的同学,比如胡津瑞。他长得好似一座山,给你感觉难以撼动他的位置。有时跟他一起玩,还是蛮有趣的。你看,胡津瑞和赵宝成正从那说笑呢。这时,刘阳过去弄他一下。一场惊心动魄的“追逐战”开始了,教室变得更热闹了。

下课并不是所有人在玩,也有坐在座位看书的同学。张小萌就是一个,。下课后,他好像复习本节课的内容。如果沈国川过去惹她一下,她也绝不会“怒发冲冠”的。

而我呢,则有时间下去转转,或有时候听别人聊天。这时,就有可能沈国川来找我们事了。他就会给我后面玩的曹煜说一些稀奇古怪的话,类似火星语,曹煜就会不耐烦地说:“你起来吧,你。”沈国川就会去找下一个“目标”。

“叮铃铃!”上课铃响了,同学们都争先恐后地跑回座位!

“上课!”

“起立,老——师——好——”

新一节课又开始了。

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