以味道为话题的作文初中(汇编20篇)

农历九月九日，为传统的重阳节。重阳节又称为“双九节”“老人节”因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。

重阳节是杂糅多种民俗为一体而形成的汉族传统节日。

重阳节是一个岁时节日。在中国岁时节令中有7个重复月日数字，如正月正(春节)、二月二、三月三、五月五(端午)、六月六、七月七(七夕)和九月九，先后成了习俗节日。九月九日，日月并阳，所以它在岁时中占有重要位置，是信仰中最崇拜的神秘数字。

重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收，喜尝新粮的用意，以后民间才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。

重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在汉族古俗中，菊花象征长寿。古代还风行九九插茱萸的习俗，所以又叫做茱萸节。茱萸入药，可制酒养身祛病。

重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。

这座无名的小城，冬天永远都是那样的温暖。我坐在位置上，手中的中性笔在本子上飞快地移动着，记录下黑板上英文的重点。“seesbdosth看见某人干某事的全过程seesbdoingsth看见某人正在干某事”。浅浅的蓝色在白色的纸上格外显眼，窗外的天依然保持着几天前的样子，没有一丝明媚的阳光。这是最后一节课了，还有一节自习就解放了。我托着下巴，熟练的将一句句英文记录下来，没有遗漏。这时，我只是个好学生。

无数纷扬的雪花从阴霾的天空中落下，贴到地面的那一刻瞬间变成了细小的水珠渗入大地。一股股寒气隔着窗户渗进屋内，学校对面的住宅楼早已是灯火通明，明亮的教室里没有一丝杂音，“刷刷”的写字声在回荡着，衬出了那份紧张的寂静。

黑板上的一个角赫然写着“据期末考试还有19天”的倒计时，那是用红色的笔加粗的。

我的视线注视着窗外，外面的世界变成了白茫茫的一片，细碎的雪花在飞速的舞动着。于是，在漫长的等待中，自习课的下课铃声响起。这样，我就可以名正言顺地过圣诞了。

“嘿，这次平安夜去哪？”前面的同学回过头来问我，我愣住了。去哪？我能去哪里？回家老老实实地写作业，然后在作业的陪伴中再一次荒废今年的圣诞，碎念着繁琐的公式，怨念着作业，期待着明年的圣诞。

“去喝咖啡，然后KTV吧！”同桌收拾着自己的书包，“我真想去见识一下咱班好学生的嗓子嘞。”我看了看她，然后将书包拉链拉上，笑着点了点头。

窗外的大雪依旧在纷扬，纯洁的雪在我们的视线里面变成了无限的白，充斥了这座小小的城市。一改平时的温暖，刺骨的风弥漫着，在针针的大楼间弥漫着。

“还记得那个时候，我放开了你的手。眼看着他对你并不温柔，却笑着接受……”包房里面都是徐良《如此懦弱的我》的歌声，熟悉的旋律在我们每个人的耳畔回荡着。我坐在一边的长椅上面，手里握着麦克风。

“诶呦，真看不出来啊！”一旁的人笑着，对我说。我微微笑了一下，做了个手势意思是说“我得走了。”他们也玩的正high，也没有理我，点了点头意思是“路上小心”。我背上包，走了出去。不得不说这家KTV墙的隔音效果真好，出来之后那震耳欲聋的声音伴随着浅色的墙壁一同消失在了门的后面，我走在那条寂静的走廊里，寂静的只听到我自己的脚步声……

感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己..每当听到这首歌，我就会情不自禁的想起我的班主任彭老师。彭老师身材小巧，扎着一根俏皮的马尾辫，笑容甜甜的，像邻家姐姐，我们都很喜欢她。

彭老师知识丰富，每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，彭老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。叶绍翁写的《夜书所见》先是写游客在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人，便写下这首《九月九日忆山东兄弟》。

彭老师特别尽职，有一段时间我们班的纪律特别不好，彭老师累得嗓子都嘶哑了，还流了很多鼻血，但为了不影响我们的功课，她就用纸塞住鼻子一直坚持给我们上课。

彭老师很爱我们，总称我们为：孩子们!笑盈盈的眼里满是爱意。记得一年级时，我很胆小，上课时不敢举手回答问题，是她用鼓励的目光让我战胜了胆怯、找回了自信。还记得有一次班里举行亲子活动，需要家长和孩子互动表演爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我，班里的刘茜同学因为父母都在外地，只好孤单的站在那里，彭老师看见了，就跑过去抱住刘茜，大声说：爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我刘茜幸福得小脸通红，那一幕场景让人觉得温馨又感动。

在夜深人静的时候总会不经意的想起彭老师为我们班不幸逝去的同学哭红的眼睛彭老师，您做的一切都让我们感动，我会记住您的话：只要好好学习就是对老师最好的报答。

在教师节即将来临之际，我想发自内心地对彭老师说声：“谢谢您，我一定要用最好的成绩来报答您!”

黎明的曙光点亮天际前的天空，这是最沉的黑暗。——题记 Dawns dawn light in front of the sky in front of the sky, this is the most dark darkness.--Inscription

人之一生太短暂，不过弹指一挥间;人之一生太渺小，不过天地一蜉蝣。有些人如瑞典化学家维勒，面对他人的告诫和讥讽,迷失了自我;有些人如塞夫斯特穆，面对他人的嘲笑而仍然坚持自我，执着地冲破黑障，迎接曙光的到来，终在孤寂中绽放出美丽的成功之花。

相信自己，追求中升华人格。法国作家维克多.雨果曾说过“我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，也不愿祈求有力者的垂青”。我认为人的一生如一段旅程，无论景色是好是坏，那个旅行者依然是你。这段旅行中会有无数个岔口，有的车水马龙，繁花似锦;有的孤独寂寞，宁静悠长;有些人面临选择时随波逐流，选择了前者，在繁华中一事无成;有些人面临选择时勇于面对困难和挑战，选择了后者，在孤独寂寞中执着追求，在追求中得到升华，最终走向了成功。

用意志力，掌控着人生方向。陈洲就是一个很好的例子，他在追求梦想的路上失去双腿，开始的时候他也迷失过，甚至堕落过，但他不曾放弃。当他在黄山脚下，看着高入云端的山峰，问下山的游客：“这山多高?”回答的却是白眼和嘲讽。于是他不想被命运控制，想要打破命运的枷锁，他决心用双手去征服黄山。终于用双手登顶，他赢得了自己，战胜了命运，掌控了自己的人生方向。敢问，世间还有什么比这更快活的呢?

关门开窗，上帝掌握着命脉。这个上帝是何许人也?答曰：是自己。刘伟，一个年轻阳光坚强的小伙子。孩童的他因不慎触电而被无情的夺去了双臂，坚强的他用双脚学会了游泳，上天又无情的带来疾病使他无法再下水。他又用双脚学会了弹钢琴，在中国梦想秀上，坚强的他感动了无数人，维也纳音乐大厅也为他打开了大门。他让我明白“上帝为你关上了一扇门，总会为你打开另一扇窗”的含义，只要你永不放弃，总会能看到希望的彩虹，缤纷绚烂。

俗话常说：行百里者半九十。日本作家芥川龙之介则说：“九十九步是一半，一步也是一半。”生活中常常需要我们哪怕已经走了99步，也还要勇敢的大胆地向前跨一步。就如同瑞典化学家赛夫斯特姆，他站在维勒的肩上走完了最后一步，发现了新的元素——钒。而维勒却止步于第99。人生只有一次，我们要坚定自己的道路，勇敢地走下来，穿越前方的山河，斩断前路的荆棘，我们终将冲破黑暗，迎来胜利的曙光。

真情像一股暖流流进人的心田，让人感到温暖。身上

漂亮多变的发型，那就是母亲的一片真情;身上干干净净的衣服，就是母亲的一片真情;饭桌上香甜可口的饭菜，就是母亲的一片真情;母亲那脸上慈祥的微笑，那不更是母亲的一片真情。又能说母爱不是一片真情呢?

那次，学校竞选大队委员，我欣喜若狂，信心十足，妈妈也为我获得这么好的机会而高兴。可最后名落孙山。那没有我名字的名单像细碎的玻璃珠子一颗一颗刺在我心上。我颓丧极了，垂头丧气地回到家。妈妈看出我的心事，什么也没说，只是挂着一脸的微笑，微笑中，那平常就特别可爱的眼睛变得更慈祥了。微抿的嘴唇，微挑的嘴角，上唇和下唇之间紧闭产生的弧线是那样柔美，两腮露出两个小酒窝。仿佛在说：“孩子，不要气馁，振作起来，努力学习，才能在下次竞选中获得成功。”接着，又是一张笑脸，这一笑的含义可想而知了。在我遇到困难时，妈妈的微笑是对我的一种鼓励。

过了几天，又发生了一件事，使我觉得妈妈的微笑更温暖了。冬天，寒风刺骨，晚上，大风吹得树枝连连只摆，我睡的正香，咳嗽起来，妈妈起床，给我盖被子，怕打扰我，轻手轻脚地走路。突然，我醒了，妈妈又笑了，那笑如一股暖流流入我的心田。

我明白了，妈妈挂在脸上的微笑，就是内心对女儿的无比关爱。妈妈挂在脸上的微笑催我奋发，催我前近。

十八岁的我：

你好吗?

世上有人说，成长是一幅画;有人说，成长是一场暴雨……我只有十二岁，不敢乱说成长是什么。那么你，我的未来，你已经经历了中考，快要面临残酷的高考，你认为成长是什么?

虽然实在说不了成长的样子，但我不妨说说我成长的经历。你是未来的我，我经历的你都知道，但我恳求你务必，请听我说一说!

每个人都快乐过，这你也是知道的。身为一个五年级的孩子，在这个多梦的年纪，我可以随时在生活的零件中找到快乐的记号。我穿梭于多彩的世界中：在学习时，从一道道题目中，找到那个令人兴奋的答案。如果一道难题被我率先解决，那更能令我沉浸在成功的喜悦中。在假期里，游山玩水，目历大千世界。偶尔，我会楞于幻想之中，我渴望成为一名文人墨客，像陶渊明一样“不为五斗米折腰”，然后归隐，“悠然现南山”，与王维一同欣赏“明月松间照，清泉石上流”，即使已“人比黄花瘦”，也要有“至今思项羽，不肯过江东”的气概。不少人都嘲笑我的梦想过于浅薄，可我却“世人笑我太愚笨，我笑世人看不穿”。当别人都在幻想世俗烟火时，我却笑着走向一边，因为真正的梦想已在“灯火阑珊处”等我了。

成长的快乐是不需要别人认可的，即使被所有人否定，只要自己心中浪平风静也能看到海阔天空。

然而你也知道，快乐与悲伤是永远的姐妹。考试，一场接着一场的考试，紧接着暴雨，一场接着一场的暴雨。说实话，我并不是成绩平稳的学生，有时考的一飞冲天，直入青云，有时又一落千丈，名落孙山。每次拿到那分数刺眼的试卷，躺在床上，冰凉的月光浸润了我那欲哭无泪的心——怎么会这样?但每次我都会迅速安慰自己：何必如此悲伤!想那曹操被诸葛亮使计大败，三次被蜀军大将追杀，居然三次哈哈大笑，如果是你，你笑的出来吗?英雄就要有“留的青山在，不怕没柴烧”那种失败后仍相信希望的气魄，何谈一次小小的考试!

成长的悲伤，是不必拿放大镜去放大的，洒脱一些，看开一点，也会发现，其实没什么嘛，然后再加把劲冲刺，你说对不对?十八岁的我，你已经是一个成人了，可否告诉我，成长的密码，你有没有破译?

十八岁我，我知道你正忙着考大学，可否抽出十分钟，静下心来，读一读我的信?另外，你能不能给我回信，告诉我这个十二岁的女孩，成长的秘密，成长的经历，成长的悲欢?你有没有的答案，告诉我，成长的真谛，好吗?

六年后，见!

写信人：

20__年__月__日

I was only nine years old when I learnt how to use a computer. my mother is my first teacher. I know how to type, how to copy a file, and how to visit a web site on the internet. one day, mom was not at home.

I turned on the computer and began to learn how to chat on net. the first one I met there was a boy called tom. he greeted me politely. when he knew that I was only a 9-year-old girl, and almost knew nothing about chatting on net,he started showing me how to use the chatting tools, how to download, and how to send e-mails. I learnt a lot from him.

人们都说，小草非常弱小。是啊，它的确是很不起眼，又柔弱又矮小。它没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩醒目，惹人喜爱;也没有参天大树那样的魁伟身躯，不能把双手伸向天空，招人眼球;但它具有顽强的生命力。我喜欢它! 大风可以把树木的枝干吹断，大雨可以把鲜花的花瓣打落，但它们却不可以把嫩绿的小草奈何。大风大雨过后，鲜绿的小草又很快恢复它那往日的模样，那样宁静，毫发无损。它那么有韧性，那么坚强。 小草是生命力的象征。充满浓绿的小草，是具有顽强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它，冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。 小草是绿色环保的代表。如果没有小草，大地上就没有了生机;如果没有了小草，大地上就会变得无聊的乏味;如果没有了小草，大地上就会没有了生命。 青青的小草漫无天际，无穷无尽，一百棵，一千棵，一万棵、一亿棵…… 布满在充满绿色的草坪上。这绿色是哪里来的呢?哦!原来是小草用自己顽强的身躯把乏味 、单调的大地点缀得如此鲜活、如此美丽!草坪可以供人们休息，可以供人们乘凉，也可以供孩子们尽情地玩耍!每当你躺在小草上面，心里就会感到特别地舒服。 我们要学习小草那种坚韧不拔 、锲而不舍的精神。今后，我们无论遇见什么困难，受到什么挫折，都要像小草那样勇敢坚强!我们更要像小草那样,为社会奉献出自己的一片绿意!

秋日的黄昏，我独自一人静静地倚在窗前，推开窗户，眺望窗外。近处的稻田，远处的楼房，高高低低、簌簌落落的各式各样的树，在秋日的天空下静静地站立着。我深深吸了一口气，慢慢地品尝着这秋的味道。

秋日的美，美得有一份凄凉。

窗外是一地的黄色落叶，是那种金黄金黄的颜色。树枝上还零星地挂着几片枯叶，像是不忍离去一样。一阵秋风吹过，枝上那最后的几片黄叶也在秋风的一再催促下飘落，在空中飘舞着，最终落到了地上。秋风仍不肯离去，卷起地上的落叶，在空中翻转，如同一只只蝴蝶，在跳着那最好的死亡之舞。我望着那落叶出神，似乎嗅出了秋天的那股肃杀之气。我也终于明白，自古文人墨客眼中的秋为何如此的悲凉了。

然而他们都误解了秋，他们只看到秋的萧条、秋的悲凉，却没有看到秋的精神、秋的情操。其实，只要我们换种角度，换种思维，就会发现秋的伟大：枯叶的凋零，只是为了催出绿叶的新生。

秋日的美，美得沁人心扉。

我走出了家门，踏着一条小径在田野中漫步。田野里一片金黄，散发出阵阵的馨香。金黄的稻谷在秋风的吹拂下，如翻涌着的金色波浪。深深地吸一口气，一股特有的清香让人无比的清爽。空气中还夹杂着一丝丝的香味，淡淡的，若隐若现。它不似栀子花那般炽热，也不如荷花那样清醇，那是秋天特有的野菊花所散发出来的秋的芬芳。伫足观望，我发现秋日的美竟是哪班的洒脱。

秋日的美，美得透彻。

极目望去，后方是一潭秋水，它是那样的明澈，纯净得似一块不沾任何尘埃的镜子。它没有忧愁，没有悲伤，让人感觉到它是那样的清新，那样的一尘不染。秋水让我感觉到了秋的静谧，而秋风如秋水那般的的飘逸清新。它吹拂着秋云，淡淡然，悠悠然，悄悄地远离尘世，远离世俗，给我们留下那一碧如洗的蓝天。

静静地，我的心平静下来。我的眼前出现一片动人的美景：晚风衬着暮色，秋林映着落日。此时的我仿佛进入了另一片天地，少了世俗的纷扰，悠悠然，远离了城市的喧嚣。我敞开心扉，明白了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，懂得了诸葛孔明“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的心境。天高云淡，一尘不染。飘逸的秋风掠走萧萧落木，秋天给了我们一份不需要任何点缀的洒脱。

秋，令人震惊；秋的味道，令人回味无穷。

今天，我们学习了一个感人的故事：英子因为一次小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让同学看到她走路的姿势。一天，他们班举行讲故事比赛，轮到英子了，她很犹豫，不去吧，怕被老师批评;去吧，又担心会被同学嘲笑。但在同学们的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。这时，教室里响起了一片掌声，她的脚步加快了，终于走上了讲台，开始讲述起自己的小故事。故事讲完了，教室里又响起了掌声，这次，英子走回座位的脚步更轻快了。从此以后，英子变得活泼开朗，再也不像以前那样自卑。

学完这篇课文后，我想起了那件事。记得我刚学游泳的时候，我不敢下水，既怕被水淹到，又怕游不好，被别人取笑。这时，教练走过来，摸着我的头，亲切地说：“孩子，不用怕，有我在呢!”我抬起头，看到教练那双充满鼓励的眼睛，心里想：教练这么相信我，我怎么能让他失望呢，我一定能行。于是，我迈开了脚步，走向游泳池。虽然在学习的过程中，我不知被水呛过多少次，也曾经有过放弃的念头，但每一次，教练都没有放弃我，而是想尽办法帮助我，为我建立自信。在教练的耐心指导下，我终于学会了游泳。

在这里，我懂得了，一阵掌声，一句鼓励的话语，一个真诚的微笑……都能使自卑的人不再自卑，能使失意者重燃希望的火苗!

茫茫人海之中，有多少人与你擦肩而过，不经意间成为了你生命中的一个过客;有多少个人能够听得到，你心灵深处的那一声叹息。因为，那些听得到你心灵深处的那一声叹息的人往往是你的朋友! In the vast sea of people, how many people pass by with you and inadvertently become a passenger in your life; how many people can hear it, you can hear, you can, youThe sigh deep deep in the soul.Because those who can hear the sighing sighs in your mind are often your friends!

俗话说：“父母生下身，朋友长起志。”每个人必须得有一个朋友。人的感情是难以琢磨的，或许在一个你从未去过的地方与他结为好友。你们可能都不知道你们是怎样成为朋友的!这是上帝的一种赐予，要不，这就是人世间的一种缘分吧!

你陪我一起度过了6年，这六年我们一起经历了许许多多的风风雨雨，一起度过了我人生中那个最美好的时刻。朋友可交不可交由自己决定，可能交对了朋友，也可能交错了朋友。那就会受到不同程度上的待遇。倘若我在学校里看到了一个个子矮矮的，一个瘦瘦的小女孩，扎这一马尾辫，那么她准是邢瀚文。

也就是昨天，我和邢瀚文一起去参加王姝语的生日party。下午2：00我兴高采烈地来到王姝语家，她收下我的礼物后说了声谢谢。我们便一起去三位农庄玩了!我和邢瀚文还有王姝语勾肩搭背的!我们一起在雨中玩耍，虽然我摔了两次，但是我还是笑了!

转眼间到了傍晚，要吃晚饭了。大家都来到了餐桌前，桌桌子上是好多美味的菜，王姝语打开她的蛋糕，插上了十二根蜡烛，点上了蜡烛大家一起给她唱了生日歌。在这个温馨的意境中，王姝语许下了愿望。然后大家在一起吃着美味的蛋糕和饭菜，蛋糕的蜡烛是她点亮的，一根一根蜡烛，发出的光亮是那么耀眼。生日歌在耳边徘徊，这个蛋糕，很甜很甜，是我吃过最甜的蛋糕。这个蛋糕，很独特很独特，因为这是同学第一次为她过生日。然后我们拍照做了纪念。

就是在王姝语生日那天我们拍了一张照片，五个人手拉着手，一起在那儿歌颂：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒，朋友不曾孤单过……”

自古圣人姬昌说过：臣常记天地君亲师五字，不敢忘记。言下之意：我感恩天地，感恩父母，感恩君王，感恩老师。 Since ancient times, Ji Chang said: The five characters of the king of heaven and earth, dare not forget.The meaning of words: I am grateful to the world, my parents, the king, and the teacher.

感恩亲人，如果来他们都不能常怀一颗感恩的心的话，又何谈感恩别人呢?

记得四年级的夏天，你正在练跆拳道。一天，大雨滂沱。你十分疲惫，渴望能早早回到家中，倒在床上呼呼大睡。可这雨下得这么大。怎么回去呢?正在你焦急的时候，一个熟悉的身影映入眼帘，是爸爸。你大声呼喊着，可他显然是路过的，只带来一把伞，他又要出去办事，怎么办。他有你打这把的伞回去。说：孩子，乖啊。爸爸还要办事。当他回到家时，你发现他已全身湿透，当时，两行清泪就一顺着你的脸颊流下来。他这样对你，难道就是天经地义的吗?感恩亲人吧。

感恩老师，如果不是他们如园丁一般的传授于你知识，你又如何能有惊天的成就。

数学一向是你最讨厌一直与厌恶的学科，应为那个老师对你不好，记得在小学的时候，数学老师的小脸似乎永远只为那数学成绩好的同学绽放，你不服，你也要成绩好。于是不停地向他提问。可是他总是说：我课堂上会讲的。慢慢的，你厌倦了。从此不再认真听讲。可是，到了初中后，你很惊讶，你的数学成绩上去了。便以为老师会对你好一点，可你后来才发现，你并不是很好，可为什么你提问时数学老师还表扬你呢?我明白，因为他是一个好老师，感恩老师吧。

最后一个需要被感恩的人就是你自己。

记得以前，也就是上学期，你一直在两百多名外徘徊，因此，你心灰意冷，觉得学习对你来说已没有太多意义，所以在期末中，你抱着破罐子破摔的心态走进来考场，没有任何顾虑地去答题，心中没有一丝杂念，结果如何，你考上130名，超过预定目标20名，如愿以偿的买到了新车，从此你觉得自己又重新找回了自信。抱着必胜的信念去考试，找到了信心。感恩自己吧。

天，地，君，亲，师这屋子一直徘徊在你脑中，在此后20年内，你会一直怀着感恩的心在人生道路上走下去。

一段岁月，一畔青春。青春的道路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小径，能感受到跋山涉水的艰难。一路汗水泼洒，埋头奋斗，在奋斗的青春路上栽下成功的鲜花，涂抹青春的色彩。

夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚，激情与热血在年轻的身躯中澎湃。追随心的律动，我参加了全国钢琴大赛。

梦在前方，一路行进不止，奋斗不止。

月色的银辉像是这暗夜的伤口，点点月光便从其中流泻下来。小小的窗口依旧亮着一盏昏黄的灯，为我的奋斗指引方向。与月色媲美，与青春同行。

虽不及孔子“读《易》韦编三绝”，每日里我的手指也确是红肿胀痛，渐渐磨成了茧。但整日的练习，关节的酸痛，思绪的凝注，都掩不过指下生涩的音符。

“为什么无法成功，奋斗难道毫无出路?”我数次的失败后不禁对自己的行为感到怀疑。我几乎放弃。扭头望向窗外，月光依旧平静如初，一如那个我立下决心的夜。“愿你走过韶华，依旧不忘初心。”我要继续奋斗。发狂似的练习，整栋楼似是将要被我摧毁，谱上凌乱分散的音符，被我的眼神紧紧攥住，压到琴键上。我的身体开始随旋律舞动，常常眼光呆滞，神情投入，着魔似的溺在音乐中，演奏中。

不知温暖了几十遍琴键瘦小细长的身躯，黑白相间的花田上多了两只自由翻飞的蝴蝶，它们飞舞，腾跃，流出一段醉人的音乐，瀑布般泄下，卷席，包裹着我。此刻的我，全然忘尽体内愈加强烈的酸痛感，醉心于此。汗水在不知觉间从发梢滑下，间杂着微咸。

或许，是奋斗的滋味?

走进华丽的演奏大厅，着了闪耀的礼服，等待着，等待着奋斗的花儿绽放。“五号!”我昂首阔步，走上舞台。

指尖滑过，蝴蝶翻飞。一曲《春舞》将舞台搬至阳春三月的田野。我沉醉于蝴蝶绚烂的色泽，觉着青春的神秘与极美已在蜕变中彰示了全部的答案。而那些蝴蝶沐浴着阳光，正舞与奋斗的花田之上。曲毕，掌声意欲掀起屋顶。当纤细的手指给予璀璨的奖杯以温度，奋斗之花，已然绽放。

奋斗在左，汗水在右，走在奋斗的青春路旁，随时播种，悄然绽放，使穿枝拂叶的我奋力奔跑，探求成功的方向。拨开重重荆棘，抬眼发现，我，在奋斗的青春路上。

人生免不了伤痛，有时候，越是美丽的人生，越有更多的伤痛，世间万物，莫不如此。但是，恰好是伤痛使生命更完美，更精彩。

万物萧瑟的冬天是四季的伤痛，但四季正是有了冬天的积蓄和涤荡，才有了春的灿烂，夏的热闹，秋的丰硕。

乌云骤雨是天空的伤痛，但天空才因此一碧如洗;石奔火突是大地的伤痛，但大地因此才千姿百貌;伤痛造就了精彩。

“不思量，自难忘”是东坡的伤痛，东坡的伤痛是凄凉的思亲情结，可正是这凄凉的忧伤孕育了感人的`诗篇。

“满纸荒.唐言，一把辛酸泪”是曹雪芹的伤痛，可正是这辛酸铸成了辉煌不朽的篇章。伤痛是对生活和生命的深刻感知，有伤痛的人才懂得生命，才活得深刻。

“醉里挑灯看剑”是辛弃疾的伤痛;“死而恨不见中原”是陆游的伤痛。伤痛是凄美的文学情节，爱国情节。

这里蕴含的已不再是个人的哀愁缠绵，而是超过个人生命的高尚情操。一个民族需要这样的伤痛“落后就要挨打。”忆过去，越王勾践战败的伤痛，奋发图强，最终吞并吴国;看今朝，中国的富强是因为当年因落后而受侵略的伤痛;展未来，只有经历过伤痛的民族，才算得上是进取的民族。

“乡愁”是余光中的伤痛，可这又不仅仅是余光中的伤痛，一首《乡愁》在大陆的这头和那头牵起了长长的祖国情结，《乡愁》是中华民族经历的离别伤痛，正是经历了这样的伤痛，才为中华民族未来的团结一心共同进取，打下了坚实的基础。

最感人的不是喜剧，而是悲剧，它让你凝眸深思。伤痛是人生宝贵的财富，正是这些看似讨厌的伤痛，人生才会走向成功与辉煌，没有伤痛的人生，终究是肤浅的，所以，让我们张开双臂，与伤痛拥抱，用伤痛串起我们悠扬而又漫长的人生吧!

青春是羞涩的，青春是有限的，青春是欢乐的，青春是一去不复返的，美丽的青春是所有人年少时期的梦想，青春的欢乐只局限于小时候，长大后青春便一去不复返，每个人都属于自己的青春，对于我来讲，现在的青春就是学习。

学习对于现在的孩子来说可能会很苦，但是这是我的乐趣，所谓学海无涯，对于我现在的年龄来讲还是一个很遥远的目标，但是学海无涯指的是一辈子终身学习。学习是永无止境，有些七老八十的人还没有停止学习，一个人的大脑不可能因为知识太多而撑爆，相反知识越多他就会越来越博学，掌控知识就等于掌控命运，一个人的命运是拿捏在自己的手里的，人的生命不能缺少知识，也所谓知识改变命运，哪一个成功的人不是拥有浩瀚的知识学库呢!

但是一个人的命运也不是知识所能左右的， 但一个人的一生缺少知识却是万万不行的，没有知识这人的一生便会寸步难行，青春则是读书的大好时光，青春多么美妙呀!青春的时间不容肆意挥霍，青春的时间是宝贵的，它可以用来学习，可以用来玩乐，但每个人的青春只有一次啊。要好好的把握，不要把自己的青春全部浪费在网络上，安排好自己的时间，合理的进行玩乐，在自己的青春里这些更多的有意义的事情，也不只要读书，要了解这个世界。

青春难能可贵，我们一定要好好的珍惜这来之不易的青春机会，在自己的青春里一定要好好的干一些有意义的事情，青春过后便是中年了，需要承担的责任更多了。

总之1.1定要把握好自己的青春。

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯 勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福!”知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，这个幼小的生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读。他对知识的渴求，使她在常人难以想象的枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

书中，海伦对大自然景色的描写简直是细中之细，使人很难相信出自一位盲聋人之笔。她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生活。是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。人的一生是短暂的，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明!

知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求。每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

家的味道是幸福的味道，是关爱的味道，是快乐的味道……我的家-这个我生活了十二年的家，充满了各种让我难以忘怀的味道，直到现在，我还喜欢这种浓浓的家的味道。

那是一个寒冷的冬天，半夜时，一向生龙活虎的我突然发烧了，一测竟然三十九度八，爸爸因为着急，没来得及穿更多的衣服，随便套上外衣外裤，就背着我，和妈妈一起去医院。冬天的夜晚格外冷，我的家离坐车的地方还有一小段路，就这一小段路还是让我觉得特别远，因为寒风吹得我直打冷颤，而爸爸穿得那么单薄，却没说过一句冷。旁边的妈妈也焦急万分，不停地安慰我说：“浩浩，不要怕，我们很快就到医院了。”妈妈怕我冷着，还脱下一件外衣披在我身上。我的眼角湿润了，虽然身上冷冷的，可心里是热热的。我想着长大后一定要对爸爸妈妈更好些，来报答这么多年来他们对我付出的爱！一会儿，我们到了医院，妈妈守着我，爸爸跑东跑西，挂号缴费、拿药，直到我躺在病床上，输着液，烧差不多退了，他们才靠在椅子上睡着了。

家的味道一直在我家里弥漫着，我习惯了这种味道，也学会了撒播这种味道。

一天，妈妈坐在电脑旁给我打文章，打着打着，不知不觉睡着了。这时，我想起了平时妈妈对我的慈爱，对我的关心。我睡觉的时候都是妈妈给我盖被子，妈妈关心我，我也要关心她呀！于是，我连忙拿起床上的被子给妈妈盖上。我好像变成了“妈妈”，在给“儿子”一点关爱、一点呵护，我的心中舒畅极了！一会儿，妈妈醒了，激动地对我说：“谢谢你，我的好儿子！”我看着妈妈，妈妈也看着我，我们都笑了，因为我们都闻到了家的味道，那是一种像糖一样的味道，甜甜的，香香的。

在我的记忆里，我的.家始终充满了温馨、甜蜜的味道，正是这种味道才让我健康、快乐地成长着

雪是圣洁美丽的象征，但在我心目中，它却成为了我不断努力向前的动力。

——题记

悲伤不已，看着发下来的试卷，望着那从未有过的“低分”，我不禁流下了眼泪;心情压抑，我坐在枯燥无味的课堂上，听着老师在讲台上滔滔不绝地“讲经”，望着一条条的函数式子在黑板上飞舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老师的“伴舞”，在老师的统一指挥下，跳出一支枯燥而乏味的舞。课堂下，一双双睡意朦胧的眼睛，是我感到越加压抑。我不由自主地向窗外望去，望着那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出丝丝伤感。

忽然，一朵朵的“天使”从天而降，“那是什么?”我心里一阵惊喜，望着那一片片的白向我飞来。“啊，是雪!真的是雪!”我心里一阵惊喜。她是如此的“晶莹剔透”，如此的美丽。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，总是对自己遮遮掩掩，一见生人，便消失得无影无踪了。这是我更加沮丧了。

我望着枝头上那层细密的“白纱”，细细体味，感到这还真有几分“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意味。我不由自主的陶醉其中。

古往今来赞美雪的诗句可谓是信手捏来，但情趣意味却各不相同。看着这雪花漫天飘飞，我心中油然而生一种“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的感觉;想起那在雪地中步履蹒跚的人，我不禁感到有点“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的感慨;……

忽然，一片雪花从我眼前飞过，我心想：“哎，小家伙，这回你可飞不了啦!”但是我错了，这时一阵微风吹过，它被吹出窗外，在空中竭尽全力地展示它那优美的“舞姿”，我心中不觉得一震：当这片渺小的雪花在生命的尽头时，却还能跳出如此优美的“舞蹈”，尽情展示自身的光彩，而我却只是一次小小的失败，就能让我气馁吗?不可能!我从对雪的陶醉中走了出来，回到了课堂。课堂依旧枯燥，但每每当我对学习感到厌倦时，我都会想起那片雪花，是它开启了我的心锁，使我重新振奋起来，我会永远把它留在心底。

我爱雪，爱她那如天使般的圣洁，没有一丝杂念;

我爱雪，爱她那如绒毛般的轻盈，可以无忧无虑地飞;

我爱雪，爱她那如少女般的羞涩，可以“落入手心化作水”。

我爱雪，最重要的它在我心中已不但是雪，而是推动我不断向前的动力。

落雪不是无生命，化作“舞者”助前进。

我刚要开始初中生活，爸爸就因病离开了人世，我们一家人沉浸在痛苦之中。为了给爸爸治病，妈妈花光了多年的积蓄。一开学，我就要带学费、书费、伙食费等各种费用500多元。我心里很难受，不想上学了，在家里帮妈妈劳动。可是，妈妈说啥也不同意，东挪西借，把钱凑齐。妈妈对我这样好，我如何回报妈妈呢?

来到学校，尽管这里灯红洒绿，但并未给我强大的刺激。相反，我心中有一种强烈的冲动，生活上差点没关系，但在学习上不能弱，我一定要成为最好的。一个学期过去了，我没买一分钱的零食，没买一件新衣。在同学的眼中，我显得那么的寒酸和可怜。但功夫不负有心人，经过一个学期的努力拼搏，期末考试，我夺得了全班第一，在年级也名列前茅。学习出了成绩，也改变了同学们对我的肴法。尽管，我没有钱，但我却感到自己很欣慰，因为我为妈妈的付出进行了真诚的回报。

不是吗?为了减轻家庭负担，我千方百计寻找勤工俭学的机会。我在学校食堂里卖过早餐，当过搬运工，现在又在学校打开水。每当我急匆匆从饭堂赶回课堂上课时，每当我在烈日卜背着沉重的箱子奔波时，心里真不想再做卜去了。但是，想想妈妈供我读书的难处，自己只能咬牙挺住。

我做的这些事与学习发生了很人的矛盾。卖早餐那段时间上课总是迟到，我是午休的时候去当搬运工的，每天下来，总是感到困乏、疲劳，每当夜深人静，独自躺在床上，我总是偷偷地流泪。这些我都忍受了，我牺牲业余时间去补回由于工作所带来的损失。我清醒地认识到，自己必须比常人用更多的时间来学习，失去的一定要补回来，不辜负妈妈的期望。正是在这种强大精神支柱的支撑卜，终于度过了最艰难的时期，取得了现在的好成绩。

虽然，现在我仍然过着清苦的生活，但我感到很快乐，因为通过自己的努力为妈妈分一份忧，担一份愁，回一份报。我很有希望考上县重点中学，我想，那时妈妈一定会很开心的。我多么希望能够看到妈妈的笑脸，因为生活的艰辛，我很少看到妈妈高兴过。我觉得对不起她，惟有用优异的学习成绩来报答她。

“每一个人都是一个宇宙”，它的内涵首先是每一个人都拥有一个精神家园，人生的欢乐和痛苦都将化为宝贵的体验珍藏在这里，这是任何灾祸都无法侵犯的。有了丰富的、自足的精神家园，人才会有精神去生机勃勃地创办事业，如痴如醉地坠落情网，痛快淋漓地享受生命。生活中的家园遭到摧残以致荒芜是令人沮丧的，然而精神家园的荒芜会更令人可怕。人如果丧失了精神家园，没有了精神的支撑，整天像只瘟鸡似的，耷拉着眼皮，摩挲着毛茬，哆嗦着双腿，那还算是活吗？

“每个人都是一个宇宙”。另外一个内涵是，每个人的精神家园都蕴藏着大自然赋予的创造力，它应该是独立存在的，藐视世俗的舆论和功利的绝对自我的。有了这种“独立”，就会让“自己的”思想在精神家园的土地上深深地扎下根，生长出奇花异草，并对大千世界产生影响。如果在本属于自己的精神家园中，载上别人的花，种上别人的草，那不啻是把自己的生命依附和攀援于身外之物上，即那花，草、物是美好的，在顺利的正常的气候下，也看不出有什么异样，可是一旦有了变故，如事业受挫，恋情败落，那他就失去根基，一蹶不振乃至精神崩溃。正如爱默生所说：“然而事实是：他早已是一只漂流的破船，后来起的这一阵风不过向他自己暴露出他流浪状态。”

一个人的精神家园并非与其物质生命自然成长，而是在人有了思想意识之后，用一生的经历去开辟、养护、补充、丰富、完善的，即使物质的生命止息了，那崇高的精神家园依然可以清明芬芳，充满活力，昭示后人。然而不幸的是，在这个传统价值已经发生动摇的时代，我们看到社会上太多的人失去了对生命的美的崇敬与热爱。他们的精神家园被诸多外在的因素左右着，要么杂草丛生，要么商业的肥水侵蚀，使得灵魂萎缩，人格变矮，终日沉湎于死气沉沉的“物理人生”之中，听命于时尚，顺从着集体价值和世俗评价，不再对精神的东西感兴趣。任其发展下去，实在让人当心。

当脚下水洼迸溅出的水花飞落到裤管儿，渲染出点点浅棕色时，我才恍然知晓已是冬去春来，细雨纷飞了。开了春，那雨便淅淅沥沥地下个不停，昼夜不息。

撑起淡蓝色的小伞，在大大小小的水坑间躲避穿梭着，走着歪扭曲折的路。

才出校门，便看见行色匆忙的人们，约莫是想接了孩子便赶早回家去，对这绵绵细雨自然是烦躁透了。我与同伴也加快脚步，想把那早春的问候抛至身后。刚下阶梯，同伴便惊叫了一声，指了指我身旁校门口西边不远处有一个很小的花坛，在桥下，只种了两棵树。我一侧首，那星星点点的桃红便映入眼帘。说不震惊那是不可能的，但却并非为其秀艳。

我只在冬日留意过这棵树，要说是留意也太过牵强，只不过是在上学途中瞥过几眼，留下的印象只局限于“矮小”“枯槁”等词语，从未想过那曾一度被我认为是枯树的它竟是沉睡中的梅树。

若是说前一秒的震惊是因为从未在意，那么这一瞬的停顿便真真正正是被它的独具一格所惊艳。

春之梅树便如郭沫若先生笔下的石榴树奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。它的枝有别于旁的树，并不是朝着太阳向上生长，而是像极了一只张牙舞爪的大手，错综曲折的枝条向着四面八方延伸出去，宛似一个圆盆，将阳光与雨水蓄藏，逐渐化作自己重生的`能量。而在那根根纤细的手臂上的，是一盏盏含苞欲放的红梅。那娇小的身躯蜷缩成一团，只能瞧见花瓣间的层次，一瓣包着一瓣，又相互错开，叫人看见不同的景致。梅花只有五片花瓣，但这样观察，竟这么想也觉得远不止这五瓣。

瞅见这花苞含羞待放的模样，我便不由在脑海里勾画出她盛开的景象：开的早的，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱，花瓣边缘一圈微微泛白，愈往深处愈发红艳;开的稍晚的，半开半拢，仿佛一只体态圆润的瓷碗，玫红色的彩釉。藏匿其间的是金黄色的花丝，支撑着颗粒状的花药这般色彩艳丽的画面怎能不尽人意沉醉呢?

雨滴打在伞盖上的声音清脆，我回了心绪。但见天光越发昏沉，而载着水滴的骨朵儿们却闪着光，撕裂了那暗沉。

梅开百花之先，独天下而春，却不见多少路人为她驻足。他们依旧匆匆。来也匆匆，去也匆匆。

时光也想来这般匆匆，蓦然回首，总会发现已是光景绵长。

而我，则为自己分分秒秒疏漏万物向时间致歉。

岁月长河它依旧奔流，任世间天翻地覆，任世间花开花落，可道是：

“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”