微博的利弊作文(精品20篇)

随着时代的发展，碎片化的时代已悄然来临彻底改变了我们的生活。利或弊我们未尝可知。

碎片化的生活在互联网的帮助下使信息量变大，变广，变快。科学家统计现如今人们一周所接触的信息量是英国18世纪的人们一辈子接触的信息量，由此可见碎片化的信息生活给我们带来了许多未知可能。

碎片化的生活让人们没办法独享独处一隅的机会。会对自我的认知有所缺失，从而导致人们浮躁的心态。每天看似忙忙碌碌的学习生活总是充斥着各种各样的干扰因素，导致效率大大降低让我感到很恐慌。因为没有控制好时间规划而让我们愈加暴躁。

碎片化的生活大大提高了工作上的一定效率。让人类的发展进程又有速度上的一个飞跃。人们对南极的科考，在各种高科技生物智能的大力发展下取得了喜人的成果。相较从前，在学术研究上，人们的心态也随之改变，变得更加功利。

碎片化的生活让人与人之间的交流不再真实可触，让关系更加疏远。导致人际交往上会有所缺失。还记得小时候过年父母都会带着我去亲戚家拜年。亲戚为了招待大半年未见的我们，总会准备一大桌子丰盛的菜肴来招待我们。最让我期待的其实是那个充满人情味的大红包——压岁钱。这样温馨的童年回忆伴随着高科技的迅速发展也消失不见了。取而代之的则是那么“微信红包，大吉大利！”某某人想你转账xx元等一些情况。虽然还是一样的红包，在互联网的帮助下也快捷方便了不少。群发的祝福消息千篇一律，收到消息的喜悦也随着大量的重复而被磨灭的没剩下多少。碎片化的生活让人们之间的关系终于渐行渐远。

碎片化的生活随着时代的进步将会不可避免的愈演愈烈。我们可以做的其实是要努力调整好自己的心态，用积极的方式来面对这种情况。把握好自己的时间，将它有效的充分利用。碎片化的生活利弊参半，让我们尽可能的将利处发扬光大，找出问题根本的解决方法迎接未来。

在移动互联网大力发展的今天，生活节奏的变快，我们的生活逐渐都被碎片化了——碎片化的购物、碎片化的社交以及碎片化的学习等。碎片化生活的出现，让我们在零散的时间里拼成了一些看似“完整”的“拼图”，但其实背后，它给我们带来了一些便捷的同时也带来了一些困扰。

就拿碎片化的学习来说吧！自从上了中学，由于家住得远，放学回家路上时间比较长，为了能够抓紧时间完成学习任务，我就挤出了许多零散的学习时间进行学习。早上妈妈送我的车上；学校短暂的课间、午休；车水马龙的大街；放学拥挤的车厢。这些时间看似都很短暂，但是抓住他们，不久后就可以“积少成多”。如：英语单词的记忆。假设每天在这些零散的时间里记忆5—10个单词的话，那一周下来，就能积累25—50个单词。所以碎片化的学习对于我这样路上时间比较长的学生来说就是非常有益的。

但是，碎片化的学习对我而言也是有一些困扰的。

首先，近视眼的问题。我的视力自小学开始就不太好了，因此良好的读写姿势会让我的视力保持不变。可是碎片化的学习既没有椅子、也没有写字台；更没有台灯，别提什么“一拳一尺一寸”良好的读写姿势了。我真担心有一天因为碎片化的学习让我的视力一落千丈，哎……

其次，碎片化的学习收获的学习内容背后，也会降低我们的学习能力。如：我们现在查阅资料的时候，只要“百度一下，即可得到”虽然省去了许多时间，也得到了答案。但这个答案不一定是最正确的，或者说是别人“思考”后的成果。你在这个过程中，缺少了自己的感悟、理解；还有自己对知识探索的兴趣和总结。没有自己“习得”的过程，知识获得如同囫囵吞枣，缺少细嚼慢咽，难免会“消化不良”。

“碎片化的生活”，化整为零的利弊正是随着时代的发展需要我们去不断改变的！

现代互联网时代，碎片式的阅读，学习，甚至连社交都是碎片化的，所有的新鲜事物都是具备一定的优越性和不完整性，优越性在于方便，我们随时随地拿着手机就可以做任何事情，仿佛全世界都呈现在面前：我们坐在公交车上，可以听见伦敦的汽车发动机的声音，可以触摸到上千年前的空气。丰富了我们的知识，更新了我们的思维。但是过快的生活节奏和过于便捷的网络带来了不少的问题。

网络上的攻击越来越多。很多所谓的“键盘侠”，躲在他的电脑后面，用他恶毒的手指散播出伤害人的话语，黑暗的心灵无法散发出芬芳，他们对于所有事情的诋毁污蔑，体现的无非是他们素质的低下，思想的愤世嫉俗。许多人有意见觉得本来就是言论自由的世界，说出自己的观点有什么问题？甚至还用“人是生而自由的”来反驳。

人确实是自由的，但是这种自由也应该相对性，生而为人，就不能像动物一样，道德这块基石是每个人心灵高楼的基础，无论楼有几层是否华美，都得有地基才能被称为楼，不然只是土堆罢了。

网络上的阅读已经无法带给人从前的感受，苏东坡读书至（nex（nex（nex（next88）t88）t88）t88）三更不倦，读阿房宫赋许多遍，扔不撒手；孔子韦编三绝，把捆竹简的绳子都磨断。然而现代的人对于纸质书，仿佛有许多的牢骚：太重，不方便，太贵，没时间等等，所以我很少闻到“文人骚客”身上散发着淡淡的书卷香气，用他们举手投足的儒雅，抬眉敛目的文采一点一点的使人惊艳。从前的经典也孤独地蹲在墙角，看着那些没有营养的小说受人追捧，出尽风头，他们不肯低下高傲的头颅，不肯摘去名头——确实不应该，他们其中的文化，意蕴都值得人去阅读。

有了手机电脑网络，仿佛社交变得更方便了，但是真正和别人谈天说地的时间却变少了。从前没有电话，只有一个月一封的书信载着满心的欢喜和担忧，就想着能快一点，再快一点，快点听到朋友亲人爱人的消息，人总是惦记着得不到和已失去的，现在我们得到了便捷，可是也没有那么多的感情可以表达了，天天麻木地生活，像是木偶一般，行尸走肉的生活。

有了网络，人们的生活便捷了，更应该体会从前的乐趣，不能用麻木的乌云遮住鲜活的内心，像一个刚刚呱呱落地婴儿一样，学习读书，学习生活，学习爱。

在最近的网络热点中，共享经济无疑是一大头条。以共享单车为例，投放不过几日，就疯狂席卷了整个城市，街边巷尾都有它的身影。那么，此举究竟是利还是弊？

共享使生活更便捷舒适。

早上出门，忽一拍脑袋：“东西忘在家里了”，怎么办？看到街边一辆共享单车，立即满心欢喜，扑上前去爱抚一番，赶快回家去取；“你带篮球了吗？”“没有！”正懊丧之际，见了一共享篮球，立即心潮澎湃，热血沸腾，一句豪气万丈的“走”，足见其兴奋之情；“等了这么久，还不出来吗？”正气恼时，见一共享书摊，那心都雀跃起来了，立刻跑去看；也顾不上等的谁了……

共享的时代，我们共享便捷，共享这一瞬间的欢乐。共享之利在于此，让所有人都能体会到这种美好，喜悦的情感让城市更宜居。

共享使城市更凌乱。

那家人昨天请客，今天下楼时楼下全是共享单车，不由得愤愤：“怎么可以这样呢？”然耸耸肩，无奈一笑，这也是人之常情的吧。山一样的共享单车因乱停被损坏甚至完全消失，又有一批批“不合格单车”的暗流正在涌动，街头横七竖八卧着的立着的，全是共享单车，十岁少年也在骑，七十岁老人也骑，骑完了就随手扔在一边，不知害了多少城管，工作人员辛辛苦苦的去“寻寻觅觅。”

共享的时代，我们需要共享品德，单车为我们带来便利，有些人却为单车带来毁灭，给他人带来不必要的麻烦。而我们能做的，只有“从我做起，共享守护之心。”

共享是把双刃剑。

“共享单车不是我的，是大家的。”这句话大家必然不陌生了，那反之，这句话又是如何？“反正不是我的，坏了就坏了吧。”有利必有弊，如同有光必有影一样不可改变，但我们要正确使用它。

共享的时代，我们共享生活。控制好共享的力量，不要让它刺伤你自己，即使他有弊端，但我们可以使它的利最大化，弊最小化，我们共享它所带来的，真真切切的生活。

共享的时代，我们共享利弊。

看着路旁一排排横着，色彩鲜亮的共享单车；在路上心惊胆战地避让一辆辆横冲直撞的共享汽车；在手机上时时共享着自己的位置，甚至生活————我惊愕地发现，似乎在一瞬间，共享产品如雨后春笋般从资本市场脱颖而出，遍地开花。

这般前所未有的景象说明了什么？意味着什么？

不可否认，共享经济的大规模发展体现了人们素质的提升。虽说新闻里也屡屡报道“共享单车乱停放”，“将共享单车上锁占为己有”诸如此类的文章，但总体来说，这种模式能推广下去，已足见人们对它的认可和尝试。

我不禁开始任思维畅想，想着共享时代是怎样的光景，要是能共享的东西越来越多，这个社会又会是怎样的模样。

回首历史，似乎许多人都在追逐这种全方位的共享。圣西门，傅立叶，欧文之所以被冠上三大“空想”社会学家，不就是因为他们试图让小部分人民共享自己的所有产物，却（在现在看来毫无悬念地）失败了嘛。“大跃进”时期的通过劳动来共享餐点的食堂，最终不也支撑不下去了嘛。

难道共享的最终结局必然是失败？

当然不是，别忘了我们身处的时代，在一系列共享的现实商品之外，这个时代最重要的共享是数据。

每天从清晨打开手机给朋友点赞的那一刻起，每个人都被卷入了数据共享的时代洪流中。

我们发的每一条“朋友圈”，点的每一次外卖，每一次骑共享单车的轨迹都在自愿或稀里糊涂中成为了大数据的一部分，我们以为自己能保护的，甚至引以为傲的隐私权，好像在方便的生活面前败下阵来。我们知道共享数据的风险，却低档不住它給我们带来便利的诱惑。

要是有一天，数据比我们自己更了解我们，“跟随你的内心”这句至理名言乃至整个人文主义所竭力倡导的思想将何去何从？

想到这里，我不禁打了个哆嗦，将思维及时拉了回来。

鲁迅曾说过：“世上本没有路，走的人多了，便也成了路。”希望共享时代也能找到属于自己的路。

随着互联网和手机的发展，我们的生活逐渐被碎片化了——碎片化的阅读，碎片化的购物、碎片化的社交……换而言之，我们将原本用于阅读、购物、社交的时间拆分成片，随时完成。它们不再像以往一样，是一件稍带仪式感的正式任务。

好处是显然的，这给了我们最大的弹性和自由空间。当购物不再是一个需要全家出动的周末定则，当人们可以在闲暇时光用几分钟快速下单，随后一切被打包送货，递到我们手中，人们购物的欲望空前地容易得到满足，消费次数被无意识增加了。而消费者带来的巨大利润，使得商家愿意绞尽脑汁地迎合其需求，力求购物最简化。这对追求省时省力的消费者而言，亦是福音。

不过，尽管我们可以随时购物，随时与朋友家人聊天，随时阅读，它真的能得到与以往一样的效果吗？也许就像物理学中的杠杆，省力不省功。在一方面有所裨益的，在另一方面必有所失。

没有人能忽略现在社会上的“低头族”问题：他们无视周遭环境，全情投入自己手上的方寸天地。即使在家族聚会上，也会有人埋首于游戏或者微信，不愿与亲友交流。究其根源，正是因为碎片化的信息简洁而易得，才让他们耗费了更多时间于此。当处理完一个信息后，大脑会获得满足感。而碎片化的信息如此细微，使我们的大脑时常保持高度兴奋状态。或许我们没有注意，但我们无意识地逃避了更复杂（但更有意义）的任务，而以杂乱的碎片填充我们的大脑。

对于阅读，我尤其不推荐碎片化。因为当知识新鲜而又易得的时候，大脑便停止了思考，一味地接受。对于这种全盘接收，若是经典美文也就罢了，但事实是不乏居心叵测之人，以碎片化信息、口号式标语来煽动群众。碎片化阅读，如盲人摸象，你可能会摸到圆柱体、锥体、或是巨大平面，但是你摸不到整体。下次需要你来告诉别人，什么是大象时，如果你记性不错，你会说，大象是根管子、大象是一堵软墙。记性不好的大多数人，只能说大象摸起来不错。碎片化阅读的危害正在于此。你接触了局部，却给了你接触整体的错觉；你接触了表层，却给了你“不过如此”的错觉；你接触了一部分，却给了你掌握整个知识体系的错觉。这些错觉让你感觉良好，自以为收获颇丰，因此更加沉沦。但是，学而不思则罔，思而不学则殆。空留一身疲倦而无所得，才是碎片化阅读最大的危害。

无论我们是否乐意，生活的碎片化已成必然趋势。我们在享受其便利的同时，也要警惕它为我们带来的安逸。古人云，生于忧患，死于安乐。或许，与这些递送到手的碎片保持一定的距离，才是我们常保清明的方法。

不知不觉中，人类步入了了一个崭新的时代——“网络时代”。网络像一个蜘蛛网，把人们团团围住在一起。相比过去，人们通过面对面来交流。现在，“网络”使人与人之间通讯更方便，更便捷。所以，就更像一个地球村。而在此时，我们也遇到了一个，不容忽视的问题——正处于学龄期的小学生该怎样上网呢？

我认为，小学生应该正确的上网。多看一些有利于身心健康的新闻资讯，这样，不仅可以使自己与时俱进，跟上社会潮流，也可以激发自己的爱国情怀，对课内学习也会产生一定的帮助。对于网上一些的不良内容，我们坚决要拒绝，也可以让她爸妈妈，帮助自己选择网页。

其次，网络里还有一些教师讲课视频。课前观看有利于对新知识的预习，课后观看，有利于对旧知识的巩固，还可以学习到各个方面的知识，是“一举三得”的。所以，网络对于小学生来说有益处。

可是，俗话说的好“金无足赤，人无完人，物无完物”，即使再好的东西也会有它的不足之处。网络除了利，也有许多弊端。

首先，就是网络上的聊天软件。这些软件的本意是好的，是想让人与人之间多一些沟通，从而增进友谊。可是，现在的小学生不仅不正确使用它们，反而“错上加错”，一些好学生通过“兜售作业”而同学们的钱。这种行为，不是玷污了原本纯洁的“网络世界”了吗？

还有一些恶意网站，他们假借网上授课之名，迷惑了现在的小学生们！从而传授一些非法信息，让小学生走向歪路，并深陷其中。还有的网站里尽是些肮脏的内容，扭曲了孩子们心灵。所以说，网络的利很多，而弊端也很多，难以做出一个满意的评判。

其实，不管网络有利还是有弊，它都是一个时代的见证，是人类发展进步的足迹。有句俗语，就点了这个问题“衣逢人而裁，鞋量人而制。”这主要是看我们怎样去使用网络，看我们的立场是否坚定，是选择“黑暗”还是选择“光明”。

中考过后的暑期漫长而乏味，按捺不住的我产生了打工的念头。首先觉得新鲜，其次觉得好玩，再加上又有的赚，何乐而不为呢?经在西安上学的哥哥介绍，我当上一家泡馍馆的服务生。一个月的服务生生活让我觉觉得有苦有甜。

作为中学生，假期本应在家学习或有机会外出旅游，看看祖国的大好河山。而有人却因为种种原因选择不同的方式，外出打工。我是很赞同这一点的，现在的孩子都是独生子女，因此，所有的父母对其都宠爱有加，致使其娇生惯养。而外出打工则是最好的锻炼机会。体验大人的生活，懂得大人在外的不易，并且自己赚得零用钱，而养成节省的好习惯。如果做的工作与家庭接近，说不定会由小公主变成爸妈的好帮手。对于自理能力比较弱的人，这也是一个锻炼的好机会。当然，所有事物都有利有弊，有的利大弊，而有的弊大于利。打工也一样。

外出打工，对于中学生而言，我想最大的弊端就是结识到一些对自己无益的朋友，中学生的身心尚未成熟对于社会上的人与事识别能力较弱，以致于分辨不清好与坏。严重的便会走上不归路，或者是因为小而受到欺负，这些都有可能。但毕竟可以学会最起码的为人处事。

打工对于中学生而言，肯定是件很辛苦的事情，如果你能从中找到乐趣，那么它会是一件很有趣的事情。我以为如果你可以辨别好与坏，那么，打工将是一个具有特殊意义的事情，我想它一定会为人生增加色彩。

事物都有两面性，凡有利则必有弊。——题记

“共享”一词已风靡全国，谈到它，多数人的印象还是挺好的——当下热词“共享单车”提倡我们环保出行，锻炼身体，那么它难道就没有一点缺陷了吗？小黄车于摩拜单车问世后出现，可以说是摩拜单车的一个“仿制品”，质量、安全等是比不上“原品”的，但为什么小黄车比摩拜单车更受欢迎呢？同样是共享单车，小黄车所付押金远比摩拜低，而人们就存着占小便宜的心理，答案自然揭开。但不妨看一看这件事：

轮胎掉落，支架散开，就像被五马分尸了一样——我妈妈小区后，俨然小黄车的“抛尸场”，不是东倒西歪，就是七零八落……

这是怪车质量太差吗？从顾客的角度看，这是制造商的问题；如果换一个角度呢？在制造商看来，这与车本身无关，更多关系到顾客的素质问题。各执一词，无处判断，那么回看“碎片化的生活”，锻炼了我们分配时间，却也把我们绕得焦头烂额。这说明的情况很简单，“凡事有两面性”，有可能我们曾经咿咿呀呀背感想、背启示时背到过；也有可能父母曾教导过我们；更有可能我们自己其实都明白这个道理……如果扪心自问，你在用共享资源的时候考虑过两面性吗？是不是只顾自己的利益呢？一定有人不能，也不敢大声响亮地回答“是！”

回到我们最初的问题，再思考一下。

共享资源是为人们服务的，是给我们带来福利的，可这不代表我们就可以随意破坏它们。

愿：共享手机没有人会非法入侵盗取他人隐私，共享汽车没有人会制造垃圾，共享书店没有人会打破读书看书安静的氛围……利弊之间并没有太大的牵连，但是在这个共享时代，利大左不过造福人类，弊小右不过生态、网络都受到不好的波及。

共享时代，利大or弊小，利小or弊大之间的争论结果，都皆由我们——人类来决定。

当代的网络发展是时代和社会的进步的必经之途。时代的变化潮流的更换，人们不得不使用网络。网络对于我们青少年而言，是随处相见的，每天拿着睡觉玩微信 QQ 游戏等等。这也体现了我们青少年依赖手机足渐增加，开发商开发的这些功能也是时代发展的需要。当然这些功能给我们带来的利也同时带来的弊。只要自己好好的利用网络，利大于弊的。

上网可以查阅资料，对于不理解的问题，通过网络有可能解决，对于需要的内容通过网络也可以找到，更何况现在已经有了“网络教学”，通过上网可以开阔视野，丰富知识。但网上也有一些不健康的知识，学生时期正处于好奇心较强的时期，这些不健康的知识很容易被学生接纳，因此，应引起重视，正确引导学生，使他们取其“精华”，去其“糟粕”。

上网玩游戏也不完全是坏事，因为学生玩游戏可以锻炼手、脑的反应能力，通过玩游戏可以激发对电脑知识的兴趣与爱好，可以满足学生娱乐需要;玩游戏可以缓解焦虑，排遣烦恼;玩游戏可以给学生带来成功感，满足他们自尊的需要。但是，也应看到其不利的一面：长时间的玩游戏对身体有害，尤其对视力的影响;长时间玩游戏分散学生的精力，致使学生的成绩下降;玩游戏还可以导致学生品行下降，到处筹钱满足自己的欲望，有的甚至走上违法犯罪的道路。

但更不能忽视网络这把双刃剑刺伤了多少缺乏自护意识的青少年，网络的开放性与隐蔽性使多少精神垃圾灌输到一个个单纯的心灵。有的轻信网站教唆，酿成人间悲剧，有的轻率会网友，无辜遭伤害;有的沉迷黑网吧，弃学难自拔;还有的热衷于网络游戏，被其中的弱肉强食、尔虞我诈搞的道德观念模糊，甚至心智混乱;有的被赌博、色情等网上黄毒感染，最终误入歧途。我身边有几位同学，他们陶醉于虚拟的空间，开始逃避现实，荒废学业，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。让家长叹气，老师摇头，沉迷网络真悲哀!

大学生处于人生的黄金时代，美丽的大自然向我们招手，科学的高峰需要我们去攀登，含辛茹苦的父母期望我们健康成长，祖国的未来需要我们去铸造辉煌，我们该做的实在太多了。不能这样的沉迷网络，要是我们做网络的主人，而不是网络成为我们的主人。

这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）

1． 说明事物现状

2． 事物本身的优缺点（或一方面）

3． 你对现状（或前景）的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First (Ａ的优点之一). Besides （A的优点之二）.

But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that(Ａ的第一个缺点)．To make matters worse,(A的第二个缺点)．

Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to(我的看法)．

(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, (对前景的预测)．)

互联网是高科技的产物，是迄今人类所拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心。打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。

俗话说得好：”凡事有利必有弊“网络也不例外。网络在提高人们社会生活质量的同时，也可能对部分网络使用者造成伤害。首先，上网会危害人体身体健康。电脑显示器带有辐射和电磁波，长期使用会伤害人们眼睛，导致视力下降、诱发一些眼病。

其次，上网会摧残人的思想。网络信息良莠不齐、泛滥成灾，垃圾信息会对学生整体素质造成冲击，成为诱发学生人生观、世界观、价值观的冲突和失范的重要因素。再者，上网成瘾会荒废学业。有一位学生在日记里这样说道：”该死的网吧，你夺走了我的学业，夺走了我大学录取书，我咬牙切齿，切肤也疼!但我就是不能自控!“由此可见，上网带来的消极影响之大。那么，问题来了：究竟是利大于弊，还是弊大于利呢?我们必须正视的是一个有理想、有目标、有追求的人，总能把生活安排得井井有条，而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。

只有那些自甘堕落、对自己不负责的人才会成为网络的俘虏。总之，网络是一把锋利的双刃剑，有利又有弊。利弊只要取决于使用者本人。

钢琴大师格拉芙曼在被采访时，说出了对中国学生的评价。他认为中国人太强调竞争。对此，我认为：竞争本身并没有错。我们应该时刻保持竞争意识。

“一位记者问钢琴大师格拉芙曼……”是的，记者问的是钢琴大师格拉芙曼，不是钢琴家格拉芙曼，也不是钢琴教师格拉芙曼。何谓“大师“?不就是指在某一行业或某方面出类拔萃的人么?若格拉芙曼不去竞争，而是选择安分地做个普通的钢琴家，他还会成为成为大师么?所以，格拉芙曼自己本身就是竞争中成功的例子，却又大言不惭地批评中国人强调竞争，实在有点五十步笑百步。

“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一……“这是格拉芙曼评价中的一部分，这句话几乎揭示了中国近代几十年快速发展的原因。中国能够如此迅速蓬勃地发展靠的不就是这股强烈的竞争意识吗?达尔文在《物种起源》中写道：物竞天择，适者生存。如果不去竞争，不时刻怀着竞争意识，中国根本不可能在险恶的国际环境中生存，更别提发展。所以，时刻保持竞争意识于个人、于国家都是极其重要的。

幸运的是，时至今日，竞争的意识和观念已经深入国人的心中。

“……而且在日常生活中不自觉地强调这种观念。”这是格拉芙曼评价中的另一部分，通过这一部分可知：重视竞争的观念已经深入人心，没有一颗常怀竞争的心是无法站在高处的。20__年5月分，位于临高县的临高中学，在海南省运动会篮球决赛中，大比分战胜夺冠热门海南中学，于15年后重新站上领奖台。海口是海南的省会，临高却只是一个年收入仅3亿的贫困县。可海南中学败了，事后教练反省，可以总结为两个字：轻敌。这个实例恰恰说明了无人竞争是多么可怕的事。无敌会让你自满，骄傲，最终导致失败。

有些人认为：时刻保持竞争意识会让自己变得很累。没错，但舒服是留给死人的，不在自己活着的时候去拼搏，难道要死了才去努力吗?全力去竞争不一定会让你活得很舒服，但会让你死的时候很充实。

中国作家大冰说过：你喜欢什么并不重要，重要的是你是否有能力去喜欢，是否有尽力去触碰，是否有定力去坚守，是否有权利去选择。逆水行舟，不进则退，不去竞争，便什么也不会得到。

在这几年有许多青少年沉迷于网络游戏，有一些青年根本无法自拔，这真是令父母烦恼的一件事，可是玩一玩网络游戏也有一些益处，比如可以松一松大脑，还有可以让大脑变得更加机灵。

经过调查，有大部分家长不同意自己的孩子玩电脑，可是有一点家长却不理会自己的孩子。

玩游戏的主要好处就是可以练一练儿童的大脑，让儿童不断的发现自己的一部分聪明才智，之一些就是玩游戏最好的一部分，当然玩游戏夜有最大的坏处，那就是让儿童的心里只想着“玩游戏”这几个字。

前面只不过是说了玩游戏的最大好处和坏处。玩游戏的一点好处就是可以练发现能力，和儿童的耐力还能让儿童开朗。玩游戏的坏处当然也是非常多的，比如说：玩游戏可以让你学坏，游戏可能会让你感到什么事都忘记了。还有等等坏处。

为了让儿童不玩游戏有一些家长会采用打和骂的方式，可是还有一些家长会采用不大不骂的方式教自己的孩子。

我觉得游戏这种东西不是个个都是坏的，可是有一些这是坏到顶点，所以玩游戏一定要挑选一些有益的才可以。

不是每一个游戏都是坏的，可是玩也要少一点玩，偶尔只玩几分钟也是没问题的。

我们能在比当初毛爷爷菜市场读书恶劣百倍的公交车上、地铁站里旁若无人乐此不彼的捧着手机看新闻看推送，却不愿意静静地找本书，晒着太阳喝着coffee，在天堂般的环境细细的品味墨香、品味人生。

在移动互联网迅猛发展的今天，人手一部手机已是家常便饭，而首当其冲受到影响的，就是阅读。虽然碎片化阅读大行其道，但是我们要看清，碎片化阅读是一把双刃剑。

碎片化阅读有许多好处，比如：碎片化阅读十分便捷、轻盈。只要带了任意一种电子产品——手机、kindle、平板乃至智能手表，都能随时随地阅读，没有负担，没有指标。闲暇时、等人时、坐车时、吃饭时甚至上厕所时，多余的每分每秒都能够利用，随时拿起，轻松放下。在快节奏的现代化生活中，这能够让人节省许多的时间和精力。

碎片化阅读也能开阔知识面。当你在碎片化阅读时，你不会去深究阅读素材涉及的方面，不管是什么天文地理，人文科技，只要能吸引你，就照单全读。而现在人们的手机大多连通网络，在外也有流量，那能接收到的事物更是包罗万象，各个方面的无数奇闻轶事都会推送到这一个小小的匣子里。

碎片化阅读还能让人跟上时代的潮流。在如此信息爆炸的时代，只有碎片化阅读，才能让你不断了解到外界的变化而不至于OUT。正如查尔斯的那句话：这是最好的时代，这是最坏的时代。社会只会善待那些那些能顺应时代，接受新事物的人，而一旦一个人固步自封，那么他的唯一下场就是被时代所抛弃。

然而，不置可否的是，虽然碎片化阅读好处不少，却也有相对应的弊端。

碎片化阅读会让人变得肤浅。当我们习惯于“一目十行”，用最快的方式去获取信息，我们就很难沉下心去阅读。总是碎片化阅读能让我们学到很多东西，但就好似山中竹笋、空中阁楼，什么都会一点，什么都能侃侃而谈一番，却博而不精，没有内涵。

碎片化阅读会使人浮躁。我们在碎片化阅读的影响下会变得懒惰。任何不明白的都能快速找到答案，却不会自己静静的思考一下原因。我们习惯于直接接受任何事情、文章的精粹和总结，自己独立整合信息的能力却渐渐的弱化了。我们能在比当初毛爷爷菜市场读书恶劣百倍的公交车上、地铁站里旁若无人乐此不彼的捧着手机看新闻看推送，却不愿意静静地找本书，晒着太阳喝着coffee，在天堂般的环境细细的品味墨香、品味人生。当然，忙，这是一方面，每个人都忙，但这却不是唯一的理由。

当然，我们也不能过分针对碎片化阅读。全国政协委员聂震宁说过：“《论语》是碎片，《理想国》也是碎片，对碎片化阅读也要善待”。只要适当的碎片化阅读，我们就能更加自如的掌控这柄双刃剑，留其精华。我们要做的，就是在碎片化阅读的浑浊中做一股清流，在它的种种之中找到那唯一的平衡。

本场辩论中，对方辩友自始至终都认为：网络语言过于粗鄙，对我国博大精深的文化是一种侵害，是一种污蔑。一句广告词说得好“酒不会犯错，但人会。车不会犯错，但人会。”如果一位学富五车的教授去使用网络语言，那它会是脏话连篇吗？所以，如何去使用网络语言取决于人，人的使用不当永远不是网络语言的错误。对方辩友还认为：如果没有枪，枪就不会伤人。难道走路会跌倒，人人就要脚不触地吗？而且，正因为枪会伤人，我们才要管制它。网络语言使用不当，会造成伤害别人，语意模糊种种恶果。所以，问题的重中之重是我们要想方设法合理使用网络语言。

我方辩友提到了网络语言简洁明了、生动有趣的特点，为什么你们总是视而不见？另外，网络语言追求简洁，标榜个性的特点，不是暗合了当今社会的特点吗？试想一下，当你面对一款又肥又大不合身的旧款衣物和一款又轻又小很合身的新款衣物，你会像现在这么执着的选择旧的吗？如果你的网友们不约而同的使用了那些时髦的网络语言，你还在规规矩矩的使用书面语言，那你就会因不合群而遭到排斥。所以网络语言的使用已是大势所趋。而且，对于那些喜欢标新立异的年轻人来说，他们也需要一个能够令自己的想象力尽情发挥的平台呀！他们也需要一种属于自己的，独一无二的交流方式呀！他们对网络语言的强烈需求也就证明了网络语言的正确性与合理性。

对方辩友认为网络语言会使代沟产生那是对我方观点的曲解，网络语言顾名思义，就是针对网民应运而生的语言，我们并没有说要让所有人使用网络语言，那些经常上网的年轻人使用它就足矣。难道我们的家长说的地地道道的青岛话就不会产生代沟吗？凡事都不能停滞不前，为数不少的网络语言赋予了汉字新的含义，这难道不是汉语的发展与进步吗？也许，网络语言会带动书面语言大步前进，碰撞出新的火花，创造出新的文化。

不可否认，网络语言存在缺点与不足，但任何事情都是这样，因噎废食只是下下策。今天我们这番唇枪舌战，只不过为了发现问题。令辩友们欣喜的是，我们发现了问题。但应令我们思考的是，解决问题的道路还很长很长。我们不会抛弃一个还不会走路的襁褓中的婴儿，因为他终究会走，终究会跑。我们应该尽自己的绵薄之力，创造一个支点，想办法撬起一个地球，让涓涓细流汇成大海，让每一位人献出自己的力量，等待着它飞奔的那一天。

[网络语言的利弊辩论赛作文

现在，网络游戏几乎占据了我们学生的主要休息时间。什么赛尔号啊,摩尔庄园，cf，地下城。几乎有时间大家都在玩。可是很多同学已经达到了一天不玩手就痒的程度，究竟沉迷网游，过度沉迷网游。有什么弊端吗?又有什么好处?又会有哪些潜在的很多人认识不到的危害呢?

比如，现在大张旗鼓的淘米公司。它们一共出了摩尔庄园、赛尔号、哈琦小镇、大玩国等产品。其中，赛尔号、摩尔庄园已经对同学们产生了很大的影响，摩尔、赛尔的经营手法极其相同。游戏刚出来时，什么充值的也没有。让大家以为：哎，这个游戏，不错嘛!既不需要花钱买道具，又没什么vip!值得!等出了一两月，亏本儿买卖做够了!就出个拉姆、nono，大家一看还是不要钱更加沉迷!可是一星期后，出个超级拉姆、超能nono。你想不充，可是上瘾了!不充都没法!更可恶的是赛尔号，还自称有什么防沉迷系统，你以为是为你好!实际呀，醉翁之意不在酒!他说每个小赛尔每天只有两小时电池，用完了就啥也干不了!可他又说，只是普通nono有两小时。如果你开通了超能nono，一天有6小时!这只能更加激发你充值的兴趣!淘米，损!

充值，直会让你更加沉迷于网络!网游弊端有很多如，变得性格孤僻、学习下降、视力下降，利端寥寥无几，出了愉悦下身心!

所以，抵制网瘾!拒绝沉迷!

你曾经打过工吗?你曾否用自己的劳动汗水换得一份结晶品呢?你尝试过花自己辛辛苦苦挣回来的钱吗?假如你一切都“没有”，那么就去体会一下吧!但每当谈到中学生打工时，很多家长都会退避三舍：孩子们毕竟还是学生，应该以学习为重，干吗要分散精力去打工?还有的顾虑到社会太复杂了，人心险恶，没有了家长的保护，他们会遭人暗算的。就这样，家长都怀着对子女们的爱护而对中学生打工一票否决。难道中学生打工真的如此险象环生、弊大于利吗?我认为答案是否定的。

中学时期正是由少年向成人的重要转折时期，是青少年开始认识社会的良好时期。在这个思想渐熟的时期，光靠老师在课堂上所传授的知识，远远不能满足他们对生活的渴望。只有真正接触社会，参加实践，才能慢慢感受到社会的真实面貌。正如要加热试管，一定要在加热前将试管均匀预热一样。而中学生打工便是试管的“预热期”。首先，打工可以增强对社会的认识。

假如你在一所餐厅里当清洁工，你一定会遇到在厨房里洗许多碗筷的辛苦;也可能会遇到因自己工作表现突出，由清洁工晋升为楼面服务员的喜悦;还可能会遇到餐厅由于经济不景气而导致裁员的苦况……这一切，是不会在书本中体会得到的，也是不会在老师的讲述中领悟得到，而你却亲耳听到，亲眼目睹，亲身体会到。有过了这样的经历，在日后走上社会时人便不会被一大堆突如其来的问题扩得不知所措了。其次，打工还可以增强对人生的认识。

如今的中学生大多是“食饱无忧米”，样样不缺，想要什么，想得到什么，只要说一声，就可以“得来全不费功夫”!试想一下，当你辛辛苦苦工作了一天，最后得到了十块二十块的日薪，你心里滋味如何?打工能使中学生认识到工作的艰辛，体会挣钱的感受，对养成节约的习惯和刻苦耐劳的精神都大有帮助。当然，打工有其利的一面，也有其弊的一面。其实，中学生独自到外打工确实让人担心。

如果他们在打工的时候结识了一些不法分子，在这些不法分子的诱惑下，盲目地听从他们的指挥，去做一些扰乱社会的事，其后果就不堪设想!但无论如何，在不影响学习的情况下，打工对中学生来说绝对是利大于弊的。打工是一种经历，打工是一项磨炼，打工是一种很好的观察社会的方式。这既可以锻炼自己，又可以让自己尝到花自己挣回来的钱的乐趣，何乐而不为?打工不是做工，仍是以学习为主，只是利用假期偶尔为之，何尝不能呢?

有一种道理人人都懂。老子和庄子的思想观中，任何事物皆能分利弊与阴阳两面。当然，今天我的话题——共享时代也是一样的。

不知道你们有没有过这样的经历——无论在哪里总能听到“滴滴”“滴滴”两声。嗯！您猜对了，就是我们最莫过熟悉的小黄车了。

没错，改革开放以来，中国开始变得越来越富有。经济越来越发达。但是，尽管是这样，人们仍然未能改变更便利的做法。谁不希望一出家门口就有一辆自行车，扫一扫就能骑并骑到哪里就放哪里呢？相信大家都希望这样。这就是共享跟私家逾越的最大距离。你想想看，如果您骑着私家的自行车出去，是不是还要提心吊胆左想右想自己的车现在是否被偷了？但共享单车却不会这样。因为那并不是自己的固定财产，可以随意地摆放。

讲了那样的利处，就一定有那样的弊处。下面，我就来讲讲共享时代的到来给人们带来的一些不必要的麻烦以及诸多不愉快吧！

再讲弊处之前，我想先来讲讲我的一个亲身事例吧！那天，我和朋友在小区玩，在路上我们看到了两辆小黄车，我的朋友刚刚想推开车上面的障碍物去骑。只听见远处传来一阵啸声“不要动——那是我的车！”朋友一惊，蓦然抬起头来四处张望。只见一位汉子突然从楼道里冲出来，把我朋友一下推倒在地上“这是我的车！”“为什么呀？”“这上面写你的名字了吗？再说！这是共享单车，又不是你的私人财产！”朋友发怒地说。我看两人马上要打架的架势，赶紧当“和事佬”，好了好了，都别吵了！叔叔，既然你担心有人把你的车给骑走，那你干脆把它锁了嘛！只听又是一阵啸声“不能锁！”我问他为什么，它回答：“我不知道这俩车的密码！”

看了这个真实事例后，您可作何感想？人们最大的毛病就是一个“贪”！贪得无厌啊！你哪怕把车往家门口一放，没问题！但是，你唯一不能做的一点就是不可以将公家的财产占为己有，不给别人扫码骑走。

除了“贪”之外，还有几点更加致命的毛病，比如说，我在前文讲到的随意摆放。噢！在此声明一下，我指的随意摆放是指在一定的共享单车停放点中一放，而不是在马路上，绿化带上一放啊！当然，还有另外一点是大家不爱惜公共财产，一辆单车，放一个月不是车筐没了就是车凳没了等等，真是惨不忍赌啊！

共享现在仅仅是政府一个试运行项目。如果我们不遵守这个共享时代，政府将会收回这个试运行项目。现在，我发现每个地铁口都有有关部门来收缴共享单车。等到哪天共享的弊处超过利处，人们就再也无法享受共享的便利了。

所以，请打家遵守共享时代的纪律，爱惜现今的共享，将它维持下去，利人利己，否则，共享时代将离我们远去，一去不返了！

从人力车到第一辆汽车，再到如今的共享单车，直至以后可能会出现的节能汽车。毋庸置疑，这个时代在日新月异的发展。与此同时，一个极为重要的理念被提出——共享理念。

共享单车、共享书店、共享篮球……共享为生活带来便利的同时，也大大减少了资源的消耗。于国于民，都是福祉。但是，在我们享受共享带来的好处的同时，衍生而来的人性丑恶也是对中国公民素质的极大挑战。

在当下，特色中国社会主义的深化与现代化，中国公民的素质已有了大幅提升。然而，世上没有绝对的完美。我们是一些不一致的品质的偶然组合体。当然也存在着劣根质。

我曾见到过有些人把ofo小黄车随意停放在路边，也曾有人以乐趣为目的随意毁坏，而最多的则是做出了把单车据为己有的小偷行径。这些屡见不鲜的举措为我们带来一个诘问：共享的实行究竟是利是弊？

我们不能以一家之言去为它的空性下一个形而上学的结论，也不能太过单向的妄言。以书为鉴，反而能为我们带来更多依据。

眼光转向法国的索漠城，粗糙的薄薄单衣包裹着葛朗台羸弱的身躯出现在眼前，他躺在床上，上帝要带走他的生命之时，他却对女儿说“把一切照顾得好好的，到那边来向我交帐。”，没有感动与温暖，只有冷漠的欲望与利益。而在此之前，他在得知女儿会继承自己亡妻的财产时，他又是百般讨好，装模作样，便是要欺骗女儿放弃遗产。看看他这贪婪成性的模样，一如那在中国文学史上大名鼎鼎的严监生——为了贪念和私欲，早已失去了道德。

其实共享单车的实行本意是好的，只是人们的道德在不断缺失而引发了一系列弊端。因为蝇头小利，放弃了已有的珍贵品质。一如《贝多芬传》中曾言“丑恶穿行充满欲望的路径，引诱着许多人跟着它走。美德追求一条险峻陡峭的途径，对人类较少诱惑力。”没有道德，人们只是一具肉身，没有法律，人心作恶会无穷大。诚然，两者是有相互贯通之处的。“道德是隐形的法律，法律是显形的道德”。

如果没有道德与法律，一个人就缺少自我约束，这对于一个国家的公民来讲是灾难性的，因为，道德法治是一个国家的原动力。

鲁迅曾说过“面具戴太久就会长到脸上，再揭下来就得伤筋动骨。”这句话，对道德与人性同样管用。

一个人的行为习惯与道德素养，是长久的养成。从中，我们更有迹可循。道德是虚弱又刚强的一种矛盾品质。坚守道德的人，往往内心强大，懂得自律，精神世界丰满。而一旦失守道德，那么人的自我约束力便会逐渐递减。

就像我们平时熟视无睹的一些现象，被乱涂乱画的白墙壁，滴滴答答的水龙头，垃圾桶外乱七八糟的凌乱垃圾袋——小小的问题，却与共享单车一样，折射出当代人鲜明的道德问题。为了方便，为了利益，道德感在被一而再再而三的丢弃，泯灭。

其实共享利弊的讨论，全都集中在一个点，人们的道德约束问题。树立良好的道德价值观，遵守“社会主义荣辱观”，把文明道德融会贯通到自身的一举一动。才是我为何要讨论共享利弊的核心。

道德感的丧失是自古至今都存在的一种劣质风气，当代尤劣。道德是和谐文明社会的基石，所以，改变，刻不容缓！

《正心》篇曰：立德之本，莫尚乎正心。心正而后身正，身正而后左右正，左右正而后朝廷正，朝廷正而后国家正，国家正而后天下正。此乃道德之重矣。

一说起上网，大概有许多人都知道这个名词，网络的出现是社会时代的进步，科技发展的标志。上网已成为一个21世纪流行趋势。在中国的13亿人里，网民就已经达到了1.1亿人。随着上网的人数与日俱增。中学生上网的也越来越多，上网的利与弊也渐渐成为人们所关心的问题：中学生到底该不该上网呢?

就本人观点而言中学生应该上网，但应适可而止。说到上网，上网不仅可以聊天、交友、查资料、玩游戏……还可以方便快捷的获取信息，可以开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息;可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力;可以在各个bbs里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感;还可以提高自己某项业余爱好的水平;现在自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。

无论何事好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。

当今许多家长都不想让自己的孩子经常上网，1、是因为怕自己的孩子近视。2、怕自己的孩子沉迷于网络游戏。3、怕上当受骗。的确，长时间的上网会引起视疲劳，而且，近视的度数还会逐渐增加;而玩网络游戏，轻的会导致近视，重的还会导致学业的荒废;而在网络世界里，可信度不是100%的，我们不能完全相信网络，在我们的身边，网络受骗的受害者也比比皆是。

虽然上网的坏处不少，但还是利大于弊，我们应该正确的对待上网，争取让它的弊端不在我们身边出现，让它成为我们学习、工作上获取更多有益信息的高科技工具。