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读懂陶渊明作文600字

全文共 653 字

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于文章无甚解,会意此心,浮华洗尽;得山水有清音,就荒三境,归去来兮。

——题记

曾几何时,你带着“采菊东篱下,悠然见南山”的心境退隐官场;曾几何时,你有着“结庐在人境,而无车马喧”的感慨隐居山间;曾几何时,你挂着“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的汗水辛苦耕作。你,胸怀大志却又甘愿做一名隐士。对你,只有无比的钦佩和仰慕……

风一样的来去,从官场到田间,你看破红尘,你“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。你宁愿抛下原来所拥有的一切隐居乡间,也不愿再次面对黑暗的社会。你选择了归隐之路,但这并不是逃避,而是对光明的另一种渴望,这一路,走得潇洒,走得清明!

远离尘世,归隐田园,看花开花落。你的生活很清逸,很自由,像蓝天中的白云,像大海中的鱼鳞。他们说,你像是菊,清新淡雅,与世无争,你把你的诗寄托于菊,寻回了一方心灵的净土。但我觉得,是你的诗让菊带上了品质高洁,与世无争的高贵品质,流传至今……

“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,你并不甘于被囚于黑暗的社会中,也许正是你那种洒脱感染了我,让我在众多诗篇中一眼便识出了属于你的独特。我深深地感受到了你对黑暗的不屑。更深深地爱上了你的不羁。是你,改变了我对世事的看法。

李白选择“直挂云帆济沧海”,是自强;苏轼选择“一蓑烟雨任平生”,是豁达;但你选择“不为五斗米折腰”,是自尊。我并不是不忠于李白的浪漫,更不是不屑于苏轼的豪放,只是相对这些来说,我更能接受的是你的与世无争。

繁花似锦,花开花落,你却甘于作一株无名的小草。我想,我读懂了你,读懂了你的另一种浪漫、豪放,更读懂了你的清逸,淡雅……

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篇1:致陶渊明先生的一封信

全文共 533 字

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您好

我们虽然同在中国大陆,但是我们并不在一个朝代中。您可能都不知道我是谁,但是您的大名却永远留下了历史的脚印,留在世人的心中,今日我有幸能写给你,真是人生一大乐事。

先生您也许还不知道您被我们称作隐者,您不为五斗米折腰,来到乡下过着晨兴理荒秽,带月荷锄归的日子,为的是按照自己的意愿去活着,坚持人生的理想,不与黑暗社会同流合污,只愿做一位高洁傲岸淡泊名利的人。而当今社会的人只是一味的盲目的去追名逐利忘记自己最初的理想。多想希望他们读了你的文章后能放下那追名逐利的心,做一个真真正正的自己。

陶先生你的《桃花源记》里,我们有幸能欣赏到了世外桃源,感受到了自然美景和渔人一同经历了这场美好的幻想,同时也表现了您对黑暗现实的不满,反映出百姓厌恶战争,追求美好生活的愿望。您的这种特殊愿望让我感受到您的善良和远大抱负。

在您的《五柳先生传》里,您虽然短褐穿结,箪瓢镂空,但是您依然勤奋学习不曾放弃——每有会意便欣然忘食,而现在的我们并没有意味到我们自己有多好的条件去供我们学习,但是我们并不知足,我们并没有好好利用现在的一切去勤奋努力的学习,想想那时你是点着短短的蜡烛,在隆冬烈风中拿着毛笔去写字,有时还不一定能填饱肚子。依然那么勤奋的学习,想想我们真是惭愧不已。

身体健康

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篇2:给同学写信作文

全文共 671 字

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亲爱的柴慧琳同学

你好!

四年级的时候,你不知怎么的,一只眼的眼皮突然耷拉下来,我十分惊讶,也十分担忧,你这个活泼可爱的小姑娘脸上怎会有了这个“伤痕”?你,到底怎么了?几个星期过去,病情却不见好转,反而恶化起来,你不得不被迫停学,去上海接受治疗。

你走后,知不知道我有多伤心?!从四年级到五年级的这段时间里,我几乎是在悲伤中度过的。直到五年级,汤老师的一句话又使我“重见光明”,因为她说你“五年级就会回来和大家一起读书了!”我几乎开心的疯了,满怀希望的度过了一个暑假,又激动得去参加8月31日的报到,马上就能见到你了!可是你并没有来……

作为你一直以来的好朋友,我很想知道你现在的情况,你现在还好吗?恢复得怎样?还会回来上学吗?直接上六年级?总之,我有太多太多的话想对你说。

不知你是否还记得我们在一起的幼儿园时光,那是多么美好。自从我转学来到职工后,你我就逐渐成为一对“知心朋友”,我们知己知彼,形影不离,每当下课就玩的不亦乐乎,你使我的幼儿园生活增添了一道“美丽的彩虹”。

到了上小学,我们又有缘被分到到了同一个班,那时我不知道有多快乐,因为我们又可以在一起啦!随着时间的流逝,我也交了许多新的、更好的朋友,但并没有把你抛弃,依然把你当做我的好姐妹。

五年级后,老师几乎再也没提到你,再也没有跟我们说你的事了(可以说是音信全无),我真的好为你担心。但是,我的告诉你一件不幸的消息,我六年级要转学了,我们可能无法再相见了。不管怎样,我还是衷心的祝福你,希望你早日好起来。无论结果怎样,我们的友情依在,我们永远是好朋友!!!

你永远的朋友:

尤欣然

7月1日写

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篇3:我眼中的陶渊明作文550字

全文共 963 字

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语文课本中,我们陆续读过东晋文学家陶渊明的一些作品。披文入情,掩卷长思,一个有血有肉,至情至性古代先哲,穿越一千五百多年的光阴,来到了我们眼前。

种豆的农夫

种豆南山下,草盛豆苗稀。弃官不做的诗人爱上了农耕生活。开荒南山之下,日出而作,荷锄晚归,有天际的一弯新月相伴,劳作之余的疲惫少了许多,一丝成功的愉悦袭上心头。虽然农艺还有些不精,却永远摆脱了象樊笼一样的腐败庸俗的官场。回到了日夜怀念的田园,生活是清苦了一些,诗人在精神上却恬然自适。不违眼中所愿,不再为五斗米折腰。在我的眼中,陶渊明是一个躬耕陇亩、自食其力的农夫。

采菊的隐士

采菊东篱下,悠然见南山。归隐田园的诗人是有着怎样的恬淡宁静。劳作之余,更有赏菊的雅趣。斟一杯薄酒,绕篱独赏怒放的菊花,驻足细瞧,忍不住采撷一朵在手,细细把玩,把盛开的花儿,别在远处南山的发簪上。夕阳下,几对竞飞的鸟儿结伴还巢。此中真意,又有几人曾领会掌中的一阵幽香充塞了诗人的鼻腔,也穿越了千年的时空,芬芳了你我。那一朵千年不败的菊,撩拨了多少人的情思。在我的眼中,陶渊明是一位悠然自得的隐士。

可爱的先生

闲静少言,不慕荣利。不知何许人的五柳先生有着何等的率真性情。好读书而不求甚解,只在于求知的满足,精神的愉悦。性嗜酒而期在必醉,只有醉乡才能平抑眼中的起伏的波澜,脱离污浊的尘世。常著文章,只为自娱,不求功名利禄,只为表达富贵不能淫,贫贱不能移的志趣。先生是那样的平凡普通,那样的平易近人,那样的可爱。分明就是一位乡里的贤达,家中的一位长辈,左近的一位芳邻。在我的眼中,陶渊明是一位安贫守节的先生。

求索的志士

夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。黑暗现实遮不住诗人探求的目光。穷困潦倒的诗人为我们描绘了一幅理想的社会图景:没有君主,没有剥削,没有战乱,人们自食其力、自给自足、鸡犬之声相闻、老幼怡然自得。这不正是千百年来,人们孜孜以求的一个梦吗!那一片灿若云霞的桃花,注定会沉浸在人们不懈追求的梦境中,芬芳万载。外表平静,内心火热;自己贫病交加,生活困顿,还不忘天下苍生,憧憬着人类有着美丽的伊甸园。在我的眼中,陶渊明是一位上下求索的志士。

穿越千年的历史尘埃,我们看到了一位有着纯真性情,高洁品格,旷远胸怀的古代先哲。一个农夫、一位隐士、一位可爱的先生、一位求索的志士。这,就是我眼中的陶渊明。

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篇4:写信的四年级

全文共 355 字

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亲爱的妈妈:

我是广州市__区__小学的一名普通的学生。我通过看电视和听老师介绍你们,你们的贫困是我非常和你们联系。

我是一个天真可爱的小女孩一头乌黑发亮的长发,以上清澈透明的眼睛和一个笑口常开的樱桃小嘴。我爱好有很多,例如画画、运动等,其中我特别喜欢美术,每次参加美术比赛时,我总能拿高分回家。

我们知道了你们的贫困后,有了以下的建议和想法:

第1:我们建议学校与你们学校建立“手拉手”活动,利用每年的寒暑假进行互访,也欢迎你们到我们家体验生活。

第2:建议节假日同学能亲手制作一些贺卡,礼品互相赠送,增进友谊。最后,我们全班同学都把自己的文具收集在一起,把自己喜欢的课外书捐赠出来,并把自己的衣服集中在一起,作为礼物送给你们!

请你们认真考虑一下我们的建议和想法,如果你们愿意请尽快回信!谢谢!祝:

学习进步!

身体健康!

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篇5:写信的四年级

全文共 465 字

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亲爱的奶奶:

您好!

您的身体还好吗?最近过得怎么样?我有好多好多的话想要对您说,虽然我们已经好久没有见面了,但是我从没忘记您,也非常非常地想念您,很想回去看望您。

奶奶,您现在还在天天干农活吗?我多么希望您能来柳州和我们一块住,这样我们就可以好好地照顾您。可每次我们一提,您却总是摇头,不愿意离开老家。

奶奶,您知道吗?您经常出现在我的梦中,我梦见您坐在长沙发上,而我就靠在你的身旁,看我们都喜欢看的电视剧……您总是最疼我,有什么好吃的好玩的总是先想着我,如果我不在,您也会想着要留给我。您的爱就像是一颗颗的感恩的种子,种在我的心田。以后,当您疲倦的时候,我会给您捶捶背;当您咳嗽时,我会给您削一个梨子,润润喉;当您不开心时,我会讲笑话、讲故事、唱歌,让您放松心情;当您生病时,我会煮一碗红糖姜水……

听妈妈说你一直都很关心我的学习和生活,在这个假期里,我天天被妈妈和姥姥逼着写作业,听到他们的叫声,我也好烦。

奶奶,我还想告诉您,春节,我和爸爸妈妈一起去给您拜年!也希望您今后多来我们家里玩,我一定会热情招待您的!

祝您

福如东海,寿比南山!

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篇6:走进陶渊明作文

全文共 1923 字

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陶诗流传千古,并且越来越受到人们的重视和喜爱,尤其在这个喧嚣和浮躁的时代,陶诗的价值更被得到充分的认识。这不能不归功于陶渊明在其诗中所创造的平淡自然而又真实可感的优美的艺术境界。陶诗风格之美,主要体现在三个方面:真实、自然、平淡。陶诗是平淡自然的,但并非平直淡寡、枯索无味,而是在平淡中见真情,在质朴中含至味。即苏轼所说的“质而实绮,癯而实腴”(《与苏辙书》)“外枯而中膏,似淡而实美”(《评韩柳诗》)。陶诗展现的是淳厚澄澈的心灵,无论是写景状物,还是言志述怀都始终围绕这样一个中心。因而陶诗又是淳厚有味、真实可感的。

陶诗所以真实,在于他的生活有真实的可表现的内容。陶渊明的一生是充满矛盾的,开始是出仕与归隐的矛盾,接着是躬耕理想与生活实际的矛盾。不断体验这些矛盾,认识和揭示这些矛盾,就是他创作的全部过程。但仅有这些还是不够的,重要的是诗人以真率的态度,将自己真挚而深切的思想感情熔铸在他表现生活的过程中。诗歌创作上,感情是最关重要的因素,生活中的景和理如果没有浓厚感情的渗透,便会失去作品感人的魅力。在陶渊明的笔下,飞禽走兽,花卉草木和山山水水,都饱和着诗人强烈的思想感情。这些自然景物中,都熔铸着他无限喜悦的主观感情,它们都在人境之内,与人的生活融成一片,诗人旷达的胸襟和情调、高远的精神境界,藉此而自然地流露出来。例如:

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。(《归园田居五首》之一)

孟夏草木长,绕屋树扶疏,众鸟欣有托,吾亦爱吾庐……微雨从东来,好风与之俱。(《读山海经十三首》之一)

陶诗所以真实,还在于诗人具有表现生活真实的艺术手段。而这吐出地表现在语言运用上。诗人善于挑选最恰当的字表达出最完美的意境,使人感到亲切自然,韵味无穷。如“采菊东篱下,悠然见南山”,一“见”字就把诗人悠然自得的心境、“偶尔见山,初不用意”的情态完全展示于读者面前。又如“中夏贮清荫”之“贮”字,写夏日树荫的清凉可掬,达到了高度的神似。更重要的是,陶诗没有华丽或艰涩的词句,所有的语言都非常自然而平易近人,做到了语言的朴素明朗、生动自然。由于具有娴熟的写作技巧,所以陶诗抒情形象活现,情调气势生动,读起来如见其人,如闻其声。

关于自然,具体到诗歌创作,强调的是情感的原生性、原发性。陶诗抒写情感的手法很有特点。他善于用散漫的笔法勾勒出几幅寻常的农家生活场景,经营出一个宁静和美的境界,让自己的情感自然地从画面中渗透出来。《归园田居》、《移居》、《读山海经》第一首都是很好的例子。诗人善于在景物描写中融入自己的主观情感。在他的笔下,傲雪盛开的菊花、“含熏待清风”的幽兰、“卓然见高枝”的青松、“暧暧空中灭”的孤云,都是他孤高傲世、守正不阿的人格情操的象征。陶诗在语言上擅长用“草屋”“墟里”“桑麻”“井灶”等这类浅显古朴的田家语和白描的手法来传写农村的生活情调和气氛,描绘出一幅平淡无奇而极有韵致的画面,达到了“一语天然万古新,豪华落尽见真淳”的极高境界。陶诗几乎不渲染、不夸张,尽可能避免在形式上做文章。他把丰富的意蕴、深厚的情感,熔铸在单纯的形象和朴素的语言中,从而获得一种“表里俱澄澈”的纯净透明之美。陶诗的自然,是生活的自然、生命的自然。

平淡是一种境界,陶诗不雕章琢句,精细的描绘事物本身。陶诗往往表面平淡,底蕴却极为丰富,读来韵味隽永,可谓冲而不薄、淡而有味。陶渊明还善于以冲淡的情态表现强烈的感情。他的诗,在形似与神似高度统一的前提下,以写意为主。诗人往往突破客观景物外在的局限。以神写形,着重反映诗人的气质和神韵,在写景中达到了“妙合无垠”的境界。

意境单纯而丰富,语言朴素而明净,是陶诗的面貌呈现。“不杂”、“不繁”,使陶诗绝去尘滓,出神入化。最终达到心灵美与艺术美的高度融合统一。平淡的美学之境与现实的人生之境紧密相联,陶渊明阅尽沧桑,经历了无数的风雨之后,在人生归于自然、归于本真的同时,诗歌也归于平淡。

需要指出的是,陶诗的自然、平淡是以对真实的追求为前提的:即人格之“真”。如果没有真实为前提,自然与平淡也就失去了其存在的基础。

陶渊明在诗歌艺术方面取得了极高的成就,对于中国古典诗歌美学做出了独特的贡献:一是扩大了诗歌的审美视野,丰富了诗歌的审美内容。他把诗歌的题材、范围扩大到了乡村、田园、日常生活,成为中国田园山水诗的开创者。在陶渊明的笔下,乡村生活、田园风光才第一次被当作重要的审美对象加以表现,呈现出如此的新鲜和活力,由此为后人辟开一片开阔自如、情味独特的新天地。二是“开千古平淡之宗”,使中国诗歌从唐朝始确立以平淡、朴素、自然为上反对刻意雕琢的最高的艺术标准,并且被绘画书法等艺术门类共同遵守,直至今日。

仅此两点,陶渊明在中国诗歌史上就已经不朽了。

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篇7:六年级学生写感恩信

全文共 715 字

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亲爱的爸妈:

你们好!在我心目中你们是我最熟悉、最亲、最爱的人。

平日里总惹你们生气,现在向你们说声:“对不起!”原谅我平日的任性,原谅我常常与你们拌嘴,如今想想当时真不该那么做。

感谢你们的栽培、抚育。在我生病时,细心照料我的是你们;在我考试失误时,心平气和安慰我的是你们;在我遇到困难时,在一旁鼓励我的也是你们。爸妈,你们就是我的启蒙老师,我最爱的人。

妈,每当我放学回到家时,总能看到丰盛的饭在桌子上,当我走到厨房时,总能看见玻璃、地板在闪闪发亮,在此向您说声:“妈,你辛苦了!”记得您常常因为自己没文化,不懂教我与弟弟做习题而自责。请您不要自责,您知道吗?您虽不识多少字,但您会讲故事,您的故事总能启发我们:要珍异现在的美好生活,努力学习,长大了才有出息。这些难道不是在教育我们吗?其实这些教我们做习题更重要。就是有您的故事,才使我们知道该如何做人,如何珍惜生命!您用爱心使我懂得了许多课本上学不到的知识。谢谢您!

爸,您在我心目中和妈一样重要,也是我最爱的人。您是我们家的经济支柱,没有您的努力也就没有我们家今日的和睦、安宁。您总是为这个家奔波忙碌,每当看到您干活回到家那疲劳的样子,我多么想对您说:“爸,你辛苦了!”您对我的关怀,我更是难以用言语表达了。记得小进候您常带我出去玩,让我在大自然中陶治,您知道吗?我特别喜欢您带我出去玩,因为我总能感到有一股暖流涌进心头,谢谢您给我的温暖!

爸妈,你们辛辛苦苦哺育的孩子,现在已经是一名即将登上初三的中学生了,我会把你们的点滴关爱永记在心中,把它化为动力努力学习,以优异的成绩来报答你们,请你们相信我!

亲爱的爸爸妈妈,在此女儿真诚地对你们说:“谢谢你们,你们辛苦了!”。

您的女儿:xx

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篇8:写信作文200字给妈妈的一封信

全文共 264 字

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亲爱的妈妈

您好!今年我九岁了,在这九年里您辛苦挣来的钱全部花在了我的身上,您一个人照顾着我们整个家庭。我以后一定要好好学习,天天向上,来报答您的养育之恩。记得有一次,您送我到大姨家,在路上我不小心从电动车上摔下来,把脸摔破了。您流着泪扶起我,带着我往医院赶,可这时,医院门诊没开门,您都急出汗来了。接着,您又带着我去一个小门诊,因为时间太早,医生还没来。您又跑到药店买了药就带我回了家。当我发现您急出来的汗和脸上的泪花时,我想:妈妈,您对我太好了,我一定要好好地孝顺您。让您永远做我的好母亲。祝您:身体健康,天天快乐!您的儿子

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篇9:写信给表妹作文

全文共 707 字

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亲爱的表妹:

你好!

表妹,你现在怎么样?那天,路上顺利吗?你走之后,我就少了一个好伙伴,少了一份快乐的笑声,少了一张可爱的笑脸!

真是:"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.”这两天,我整天沉浸在书的海洋中.紧张,急迫,使我一刻也无法松懈.为什么呢?过两天就要考试了.现在,如山的作业压得我喘不过气来,还有那一篇篇文章,整天背呀背,背得我一个头两个大.不仅如此,还要不停地读啊读.不过,想想也是,快考试了,不努力些怎么行呢?在这次考试中 ,如果考好了,那么在以后就多了一份扎实,再多的拼搏也是值得的.听过这样一首歌吗"不经历风雨,怎能见彩虹------“没错,不努力,怎能有收获呢?

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”书就像一个王国,叩开大门,你会发现,书的海洋多么广阔,多么奥秘!多读课外书,不仅能在无形中提高语感能力,更能使作文写得更好.书是人类的精神食粮,书是我们的良师益友,所以,要多读课外书.

暑假就要来临来了.在暑假里,我已经为自己拟定了一个学习计划------我要多连连书法,多看书,并有时自己动动笔,写写作文。不仅如此,我还要帮父母做一些力所能及的家务活,帮父母减轻负担。我还要帮帮邻居的小妹妹,补补习,因为平时,我繁重的学习负担,总是将她拒之门外。我还要多多锻炼身体,打篮球,跑步,跳绳……人的生命在于运动。我要投入大自然的环保,去呼吸泥土的气息,去与小溪一同唱歌,去和小鸟一起歌唱,去跟小花一起翩翩起舞。

让我们以起学习,一起锻炼身体,一起亲近大自然,一起快乐地玩耍。同时,我也希望,在那天,能在次看到你纯真的笑容,看到你可爱的样子!

希望我们一起进步,一起享受阳光下的欢乐!

祝:

万事如意,天天开心

表姐:XXX

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篇10:给儿子的一封信家长写信

全文共 509 字

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我亲爱的儿子

总有一天,你要长大;脱离父母的怀抱,自己撑起一片天!

幼儿园对你来说,是一个完全陌生的地方:要按照作息时间生活;要和小朋友们一起吃饭、睡午觉;要安静的坐在椅子上听老师讲课;跟着老师小伙伴们唱歌跳舞做游戏……去幼儿园,意味着你也踏入了社会,老师会教你许多知识和技能,还会交到许多小伙伴。

虽然你还不太懂如何脱裤子解大小便,不太懂穿衣服穿裤子,偶尔还有点小叛逆,妈妈也不知道你去幼儿园时会不会大哭,可妈妈现在想想就有点小伤感。世界上好多事情身不由己,就好像爸爸妈妈因为工作不得不离开你。还记得妈妈离家去工地的那个早上,5点多你也醒了,趴在爷爷的怀里,一声不吭,妈妈知道什么都在你心里。现在你也长大了不少,语言表达也很清晰,你需要去学校体会不一样的世界了。可乐,爸爸妈妈虽然不能陪伴你上学,但是爸爸妈妈对你的爱是不会改变的。

或许将来你都不会清晰地记得自己幼儿园的生活,但,幼儿园却是每个人走向独立的第一步。宝贝,爸爸妈妈即将要把你这只羽翼尚未丰满的小鸟送去那片天空学飞了,途中你也许会孤独,也许会恐惧,爸爸妈妈会在你身后做你坚强的支撑,爸妈妈关注你的眼神一刻都不会离开你。

宝贝,爸爸妈妈爱你!祝你的幼儿园时光愉快!

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篇11:给远方的小学生写信

全文共 455 字

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这是一封交友信,读了之后,觉得郑一凡小朋友真是一个既热心又坦诚的好同学。

朋友之间交往,(小学生作文 )最重要的是信任和沟通。所以,小作者在书信的一开头,就自报家门,并简单介绍自己,以取得对方的信任;在信的结尾,用商量的口吻,提出了今后交往的方式,以增进沟通。这样的开头和结尾是写交友信的基本套路。

就内容而言,我觉得文章有些地方沟通还可以更加密切一些。比如:开头第一句提出了问题:“你一定感到莫名其妙,怎么会突然收到这封陌生人的来信?”可是后面又不进行回答,而是话锋一转,改为自我介绍了,这就显得故弄玄虚,文意不顺了。

就主题而言,这封书信的目的是交友,但文章结尾“我们是同龄人,有许多共同语言,以后你在学习上、生活上有什么困难,能不能告诉我,我一定会尽最大的能力帮助你,你不必介意”这一句,虽然以同龄人有共同语言来引发交流,可语意却转成了给予和帮助,显得有些一厢情愿。是不是可以更多地进行同龄人的话题交流,这样才能交到真正的朋友。或许,王佳除了物质上的帮助以外,更需要的是理解和鼓励,更需要可以心灵沟通的好朋友。

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篇12:作文:写信给自己

全文共 496 字

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二十年后的我:

二十年后的我,我都有34岁了,自然有了家庭和事业,但是你也不能满足现在的状况,要勇于创造,勇于赶超现在的状况。切不可因此而满足,不思进取。

在这二十年里,一定会遇到前所未有的挫折,这个挫折就是考验你意志坚强的时刻。每个人的经历都是独一无二的,二十年,你可以收获很多。不仅仅只在于你所认为的现在很困难的事情。或许二十年后我是亿万富翁,或许二十年后你是一个平民,但这队我说都是不重要的,重要的是你自己所领悟的,,自己所付出的,自己所努力的。

二十年后,我已成为一个有肩膀的人,不是所有的人都可以让我我记忆犹新,要永远记得自己应该和不应该做的事,但这仅是二十年后,这只是一个假想。

二十年后无论发生什么,都是需要我们用自己的双手去创造的,不要成功了就忘乎所以,也不要自卑了就妄自菲薄,一定要勇于面对,勇于挑战。

二十年后的我会发生什么?也许只有我真正到了那一刻才知道。人生能有几个二十年,同时,我们也应该珍惜时间,刻苦努力,要用自己的行动让自己不枉此生。

二十年后的我是一个怎样的人,也许会和现在一样,但或许也会因为环境而改变。

人性贵天然。

“二十年前”的张志民

XXXX.X.X

[作文:写信给自己

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篇13:四年级作文写信给哥哥

全文共 699 字

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亲爱的哥哥

你过得怎么样?你知道在你外出拼搏的这些年,敦煌发生了很多变化!我相信你不会忘记你的故乡吧,多回家看看!

如果说穿梭奔腾于高山峡谷的万里长江是一首雄浑的交响乐曲,那么静卧在河西古道的敦煌无疑是一步气势恢宏的历史长卷;如果说蜿蜒盘旋于崇山峻岭之间的万里长城是一条腾飞的巨龙,那么沉睡在丝绸之路上的敦煌无疑是一条跃动的艺术长廊。哥,你感受的了吗?

敦煌,你看到这两个字,相信哥一定会和我一样,马上想到咱美丽的沙山——鸣沙山敦煌城南的鸣沙山,那是自然利用金黄的流沙别出心裁的塑造。古往今来,都以山泉共处,沙水共生的奇观著称于世。鸣沙山,因沙动有声得名,垄垄沙山相斜,远看连绵起伏如同巨龙蜿蜒,又似海涛翻涌,甚为壮观,沙粒如遇摩擦振动,便会殷殷发声,轻若丝珠。月牙泉处于鸣沙山怀抱之中,因酷似一弯新月得名,古称“沙井”。千百年来沙山环泉而不被掩埋,不浊不枯,称为罕见景色。

鸣沙山,月牙泉是大漠戈壁中的一对孪生姐妹,“山以灵而故名,水以神而益秀”。令人不禁感叹,遐想万千。却有鸣沙山怡性,月牙泉洗心之感。不然敦煌怎能令游人们如此的心驰神往呢?

哥,你知道吗?敦煌西大桥下那脏乱不堪的河坝已近变成了风景优美的党河风情线,党河从中穿过,河里的鱼,时而呆立不动,时而寻觅食物,时而玩耍嬉戏。岸边的情侣,时而手拉手一起散步,时而坐在河边聊天,时而有嬉戏玩耍!看,敦煌人民的生活多美好啊!

无论是以前,还是现在的敦煌,都是优美无比的,但是人们的环保意识也更强了,大街上,商场中,超市这些公共场所都干净无比!

回家看看吧!哥,敦煌是件瑰宝,是柄奇葩。是中华文明一页锦绣的华章。

此致

敬礼

20XX年8月22日

你的妹妹:许晓莉

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篇14:写信给表妹作文

全文共 559 字

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亲爱的表妹

你好,好久不见。你身体好吗?学习成绩怎么样?舅母、舅舅怎么样?就让我们来谈谈心吧!

前几个月,我们学校组织了水果分享会,在水果分享会上到处都是笑声。我们小组也带来了许多水果。有的同学边吃边给大家讲笑话,笑得大家连腰也挺不起来了,有的同学表演节目,我们开心得连连拍手……那天我们吃的水果格外的甜,因为这是大家一起分享的。如果你也能来参加那该多好啊!

在同学们的帮助下,我学会了中国象棋。有一次,我和一个女同学一组,另外三个男同学一组下象棋。最后男同学那组赢了,他们用骄傲的目光看着我,我心里还真是不服气。我想我要再接再厉争取下次反败为胜,你说对吗?寒假回去我一定教你象棋,等你会了,咱俩再来赛一盘,看谁厉害,好吗?

这一个学期我们学校还组织了秋游活动,秋游的地点是百万葵园。刚踏进葵园的大门,阵阵葵花香扑鼻而来,使人感到格外的精神。我们来到了葵花园,当我看到这么多葵花的时候高兴得差点流出眼泪,有的葵花把头抬得高高的,好像再炫耀着自己的美丽,有的葵花耷拉着脑袋,好像正为我们的到来而鞠躬,有的葵花昂头挺胸,就像一个竖立的哨兵……我们还到了蝴蝶园,里面的蝴蝶还真是多,花的、白的、红的……那么多蝴蝶在翩翩起舞,看得我眼花缭乱。这次秋游不但丰富了我的课余生活,还让我增加了许多知识。今天,我们就谈到这里。

祝:

身体健康!

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篇15:写信给姐姐的作文

全文共 494 字

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亲爱的欣谕姐姐

好久不见!你最近好吗?上了初二,课业应该很繁重吧!

今年,我升上了六年级,虽然老师还是一样,但他幽默风趣,而且运动是强项,数学更是独一无二的厉害。我在班上是数学和音乐小老师,我都会尽心尽力的把这两个工作做好。现在,我持续参加学校的篮球社,希望今年能长得更高。

你呢?你的成绩一直都名列前茅,升上初二,考试成绩理想吗?我们老师很棒,也是年级主任。你喜欢你的老师吗?他是个怎么样的人?你现在还是学校的田径队吗?以前,你跑步快得跟风一样,更是长跑选手,对吧!我真希望能像你一样。

暑假有出去玩吗?如果有,希望你能跟我分享。这个暑假我可玩了不少呢。对了!印象中你很有音乐天份,钢弹得很好,像钢琴诗人萧邦一样,你还有持续再学琴吗?在艺术方面你也是个天才,画画栩栩如生,当你有空时,还会画画吗?记得你最喜欢小兔子的东西,现在还有再收藏吗?我曾经在老街看到了很多,如果你还喜欢,我可以买给你哦!

算算看,我们已经一年多快两年没有再碰面了。我好怀念跟你一起玩乐的时光,我好想再和你见面!寒假你会上来吗?有空的话,我们再一起去老街玩,好不好?因为我们真的真的好久不见了!

最后,祝你

身体健康、学业进步

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篇16:我看陶渊明作文800字

全文共 840 字

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在我看来,陶渊明“不为五斗米折腰”毅然辞去公职,归隐醉心田园是一个错误的决定。

诚然,每个人都有自己的想法,也有权利决定自己的生活方式,不能因为我们自己做不到就不认可他人的态度。他远离世俗,过着自给自足的生活,能做出这样一个决定,具有莫大的勇气和无比坚韧的信念。

但是,就算陶渊明做个逍遥自在的隐士,真的就是天天能“采菊东篱下,悠然见南山”吗?不见得,他只是一个有志有才却不得施展出来的落魄百姓。普通老百姓真的小富即安吗?老婆孩子热炕头不过是对现实的妥协和自嘲罢了,谁人不是整天滔滔不绝热衷于经济走势和国际局势?很多人都有过“英雄梦”,只是在现实面前低下了头而已。人类都有好奇心,都希望生活多姿多彩,比如希望爱情轰轰烈烈,希望事业蒸蒸日上,希望能够建功立业。

你看陶渊明飘逸洒脱,我看陶渊明落魄无能。因为人无论在哪里生活,都要为自己的父母子女谋三餐,为他们的衣食住行负责。如果你为了自己的好恶,不愿流俗,却苦了家人与孩子,那样的“独善其身”是没有了沉重的生活包袱,没有与世俗同流合污,可是却少了份责任与担当,他那如同出淤泥而不染的莲花般的笑容也就只有对着大自然抒发了,因为他和人类的生存规则是背道而驰的。

人人都想与大自然融为一体,都想过超凡脱俗神仙般的生活,都想让生命轻盈,可真正做到的又有几人?生而为人的悲哀,柴米油盐的琐屑,又有几人能摆脱?小而为自己为家人,大而为国家,一个有志有才的人不应当为国效力吗?“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。”才是古往今来无数仁人志士的光辉写照。避世写些虚幻的文章类似《桃花源记》来麻醉自己,迷惑世人,还不如多做些实干的事来挽救国家与人们,比如滕子京,比如欧阳修,比如左宗棠他们连续遭贬不也在所贬之地做出了成绩了吗?

陶渊明所过的生活是人人都向往的,脱离尘世的一切烦恼,不用卑躬屈膝不用曲意逢迎不用为了五斗米折腰,过着读书喝酒作诗的慢生活,但是他的洒脱只是看起来也很美。可真到做起来,太难!

没有酒精的麻醉,估计孩子的哭泣,家人的埋怨都能使你崩溃。

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篇17:爱护环境写信作文

全文共 915 字

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尊敬的人们:

你们好!

我是大自然妈妈,我非常美丽。在身上有山川、河海、生物。但自从人类从我身上贪婪地掠取资源始,我就渐渐的“病”了。人类胡砍滥伐树木、撕杀动物、开采矿产……

一座座烟塔排放的废气使空气变得浑浊,鸟儿失去了自由的天空;一条条水沟排放的污水让本很干净的河、湖、海,变得臭气熏天,鱼儿失去了游玩的空间;一次次滥伐树木、一代代乱牧草地后,水土大面积流失,土地变得贫劣、干旱,植物丧失了生长的土壤。

大地——失去了生机!

中国——我的女儿,你们的母亲,原本是个美丽的国家。但现在,她美丽的容貌也日渐显得憔悴了!不象原来那么丰腴了!连中国最骄傲的江南——鱼米之乡,也改变了她原有的模样,变得缺水少粮。你们的家乡——慈溪就是个“好”例子。慈溪是我一手创造的一方热土。她,背靠大山,面向大海;她,河网密布,鱼儿成群;她,绿树成荫,鸟语花香。她是你们生活的一块乐土。有多少人怪我不公,有多少人羡慕你们。你们也以她为自傲。现在,慈溪变了。经济发达了,生活改善了,环境却污染了。你们看,自从去年开始,从不为缺水担心的你们也过上了少水的苦日子。现在的慈溪已成为中国的严重缺水地区之一,就连生活用水也保障不了。你们喝的水是从海里来的。慈溪的湖泊已经见底开裂了,慈溪的河网已经发黑发臭了。但你们却不以为这是你们一手造成的。

你们的所作所为已让我愤怒。我要让你们尝尝苦头!风卷着沙尘呼呼的刮着,让白天变成黑夜,让你们不能出行;暴雨哗哗的下着,让它变成洪水袭击你们;空气慢慢离开地球,让太阳光直射地球,让地球变得干燥闷热。在各种灾害下,让你们苦苦挣扎。我要你们知道,我的忍耐度是有限的,我也有承受不了的时候,我也会发怒。我要让你们懂得,我们之间应该相互尊重,只有这样才能和平相处,才能共同发展。我希望你们,希望你们收起那充满血腥的手,种上那美丽的树;希望你们除去那河里的脏物,消灭那空中的废气,放出那可爱的动物并爱护和保护他们,让他们快乐的成长。这是我对你们的一点点小小要求。

只有这样,我才会变回原来的样子,你们的家乡才会变回原来的样子,而且,在你们的照料下,你们的家乡——慈溪,会变得更美丽。你们也会生活得更好!更快乐!

早日过上好日子,爱你们的大自然。

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篇18:写信给姐姐的

全文共 412 字

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亲爱的姐姐

你好!

还记得上次你和我一起看的《冰雪奇缘》吗?那是多么有趣啊!每个星期来时,你就会带给我无限的乐趣,可以有些时候,你会不来,你知道吗,那等候我是多么得想念你啊。希望你在暑假时可以到我们家来啊。

我知道你已经上初中了,初中的作业很多,上次你告诉我因为种种缘因,你们竟然不去春游了!真是可悲,我们已经去过了,是岳庙和杭州花圃,嘻嘻,羡慕我吧!听说,你每天做作业做到很晚,我很担心,要是你睡眠不足,就会变成小矮人的,所以,你一定要加油,每天努力,让身体长得高高的。你哪边有没有什么趣事? 也告诉我吧,让我知道你们每天的学习是怎样的?有多苦?我们这边学习还是比较轻松的,每天几乎都可以在9点之前睡觉。你知道吗?我们班自从春游回来后,有几天,我的同学周王豪生病了,让有些同学很怀疑,说他故意说谎不来上课,现在我还要给他送作业呢,你们那边有这样的学生吗?不说了,我们下周见吧!不要失约啊!

最爱你的妹妹:xx

20xx年x月12日

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篇19:写信格式:给远方朋友的一封信

全文共 501 字

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亲爱的xx:

你好!

我先做一下自我介绍。我叫宋琼宇。我是西安市临潼区华清小学五年级一班的一名学生。我非常喜欢画画,我的许多画和手抄报都被老师张贴在教室里展览。我也喜欢打羽毛球,我经常和爸爸妈妈在小区的花园里打羽毛球。我还喜欢看书,我的小书柜上面有许多书,什么《史记》、《散文佳作》、《中小学生优秀作文选》、《十万个为什么》、《茶花女》……我在家里也经常会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

我们临潼有许多好玩的地方,有享有世界八大奇迹之一的兵马俑,有著名的华清池,还有美丽的骊山呢!如果有机会一定要到我们这里来玩哦!我会把我最喜欢的玩具给你玩,我会把我最喜欢看的书给你看,我还会带你游遍临潼。记住,一定要来!

我们打算举行一次“手拉手”的活动,我想为这个手拉手活动提一些建议,你能不能帮我看一下这些建议是否可行,建议如下:

1、节假日时我们要互相为对方亲手做一个贺卡。

2、我们要定期联系,比如说五个星期写一次

3、如果对方要过生日,我们要给予对方亲手做的礼物。

4、开展“互访”活动,你到我家来做客,我去体验体验你家的生活。

希望我们能够成为很好的朋友

祝:

学习进步

身体健康

你远方的朋友:xxx

20xx年3月11日

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篇20:我眼中的陶渊明作文700字

全文共 767 字

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在别人的眼中,陶渊明可能只是一个普通的东晋诗人,但是在我的眼中,陶渊明就是一位值得让人赞赏的爱国之士。

陶渊明虽然只有着平凡的一生,但是没有哪个人会知道他会造就如此传神的诗篇。令人敬佩的是,他不图钱财更不为名利。陶渊明当官时,他仅一百多天便辞去所有官位,从此归隐田园。从陶渊明的种种表现中显然表达出了对东晋王朝的强烈不满,他以他特有的方式与官府作斗争,田园生活也成就了他的田园诗,使陶渊明成为历史中的田园诗人之祖。

陶渊明对国家、社会的不满显现于他的诗文之中。比如陶渊明所写的《桃花源记》,就单单从一个渔人因捕鱼而造访桃花源的文章当中,就可清晰的反映出陶渊明反对当代社会的黑暗与对世外桃源的自在生活所向往和憧憬。再来看看他的五首《归园田居》,陶渊明对国家现状的不满、担忧和归园的迫切、期待,都表现于字里行间:从“野外罕人事,穷巷寡轮鞅”中看出他对因世间之乱而倍感忧伤;从“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”中便可以看出他的归园之切;又从“日入室中暗,荆薪代明烛”中透露出对国家复兴的希望而向往……不仅如此,陶渊明身上还有许多的精神值得我们去学习、弘扬。

陶渊明确实是一个诗人,他不仅仅是一个普通的诗人,他更加是一个明辨是非的智者,他的诗表达出了他对自己国家的担忧与愤恨。为了批判黑暗的当代社会,陶渊明写了无数的诗与文章,从而发泄自己的不满,并且对那种安定和谐社会的向往。他对社会现实的不满和对美好生活的向往,恰好源于他深深地爱国之情。陶渊明拥有着的敢于斗争与维持正义的志气是没人可以改变的,他以如此顽强的爱国与反抗之志,是历史长河中所有人的模范与标杆,正是因为这种精神所在,才铸造了华夏民族的精神!

最后,我想再次强调:不管在别人眼中是怎样去看待陶渊明,就算别人说他只是个诗人罢了,说他只是个普通人罢了,也不会改变我对他的看法。这,就是我眼中的陶渊明!

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