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陶渊明论“持之以恒”

全文共 460 字

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一个读书少年向陶渊明求教。陶渊明带他来到田边,指着尺把高的稻禾问:“你仔细瞧瞧,它现在是否在长高呢?”少年蹲下目不转睛地盯着禾苗,看了半天,说:“没见长啊。”陶渊明反问:“真的没见长吗?那么,春天的秧苗又是怎样变成尺把高的呢?”少年不解地摇头。陶渊明开导说:“其实这禾苗每时每刻都在生长,只是我们没学察到。读书学习也是这样。知识的增长是一点一滴积累的,有时自己都觉察不到。但只要勤学不辍,持之以恒,就会由知之不多变为知之甚多。所以,有人说‘勤学如春起之苗,不见其增,日有所长’。”接着,陶渊明又指着一块大磨石问:“你看那磨石,为什么会出现像马鞍一样凹面呢?”少年答:“那是磨损的。”“那你可曾见到,它是哪一天被磨损成这样的呢?”少年说:“不曾见过。”陶渊明又进一不诱导说:“这是农夫们天天在它上面磨刀、磨镰、磨锄,久而久之,磨损而成。由此可见,‘辍学如磨刀之石不见其损,日有所亏’。学习一旦间断,所学知识就会不知不学地慢慢忘掉。”循循善诱的开导,使少年悟到了为学必须“循序渐进,持之以恒”、“勤学则进,辍学则退”的道理。

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篇1:致陶渊明先生的一封信

全文共 396 字

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陶渊明先生

您好。

我不止一次的读过您的诗,比如田园诗,咏怀诗,饮酒诗,听过您的事迹。从对您略知一二到深知。

我们最近在学你,我知道,你有一个“不慕荣利”,“安贫乐道”,和“采菊东篱下”的悠然心境。向往的社会是和平与安宁、自耕自食、无竞逐、无虚伪、没有相互压迫和残害的社会;追求的人生是淳朴真诚,淡泊高远,无身外之求的人生;喜爱的人生环境,也是恬静而充满自然之趣的乡村。由于这些追求,使他大多数的田园诗呈现出冲淡平和、旷洁悠远的外貌,但其背后却充满了对现实社会的憎恶与不安,对人生短促、身感无所感的焦虑。

与您的初识是你的《桃花源记》您描写了一个没有阶级,没有剥削,自食其力的社会。

近期我们学了您的几首诗,我我对您的诗充满了敬畏之情,我最佩服您的《归园田居》。您写了您种豆的辛苦,可是种的豆,却没有几颗,我喜欢您归园田居,其乐悠悠的做法。我为您的辛苦感到惋惜。

祝您在天堂生活快乐

对您敬畏的学生石银豪

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篇2:写信四年级作文

全文共 490 字

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亲爱的爸爸:

您好!

在我成长的道路上,您曾牵着我的手,走过许许多多坎坎坷坷,我看似不以为然,实则已经在心里留下了深深的印记。

我记得那一次,妈妈做了许多可口的饭菜,我看到这几盘色、香、味俱全的饭菜,不由得胃口大开,迅速拿起筷子,便狼吞虎咽地吃着。您看我这样吃着,急忙出来劝阻我,“别吃那么快,要不肚子会很痛的!”而我却只是用余光瞟了您一眼,一把甩开您的手,仍津津有味的吃着,并拿起一杯水就往肚子里灌,这一顿晚餐,我感到了前所未有的饱腹感。俗话说得好,“不听老人言,吃亏在眼前”。而我认为,“老人”这两个字有必要改成“父亲”了。到了晚上睡觉的时候,我正躺在被窝里昏昏欲睡,突然被肚子的疼痛感折磨醒。您仿佛是早已预料到这件事一样,闻声而来,帮我揉了揉肚子,痛感这才削减大半。

第二天早上,天刚蒙蒙亮,您就穿好衣服,拉着我就要往医院去,这明明只是因为昨晚吃的太饱而已,而您却仍是这么执着,我这样反驳道,您只好停下脚步,天花乱坠的讲起它的可怕性,可我认为这跟病没有半毛钱的关系,但您仍是带着我到医院开了药,并每天按时给我喝。但不得不说,我那一段时间的身体十分健康呢!

爸爸,谢谢您!

祝您工作顺利!

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篇3:小学生四年级写信

全文共 291 字

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秋天来了,秋风吹进校园,校园变得很迷人。

在学校的`美术馆里,九重葛开出了灿烂的花朵。紫色的花瓣聚成三片,仿佛在听秋姑娘的对话。它的枝叶覆盖了美术馆的一半以上。只要你一抬头,九重葛就会张开嘴告诉你秋天的消息。

教室外面有一个大花坛,上面有高高的榕树和桂花。大榕树的叶子已经开始脱落,但桂花依然散发着清香,让人一下子精神焕发!桂花叶子中间藏着黄白色的花,像一个害羞的女孩。秋雨用甜水喂它们,让它们快点长大!

操场周围,有一圈榕树。他们像坚定的士兵一样守卫着操场。榕树有着碧玉一样的长发和绿叶,仿佛在向我们展示它所有的活力。

这是我们迷人的校园秋色,我爱这迷人的校园秋色,我更爱我们可爱的校园!

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篇4:我眼中的陶渊明作文550字

全文共 872 字

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陶渊明,字元亮。渊,意为深,明,意为明智;元,意为善良,亮则为正直,明亮。

生活是现实的的,因此培养了人们现实的性格。极力追求名和利,把物质的享受看得异常重要,在名利中挣扎,戚戚于贫贱,汲汲于富贵。这样的思想——虽然浅薄,虽然庸俗,却在,很多人心里扎下了深根。

而陶渊明是如何呢?他曾为官两次,结果却都是辞官回家。第二次仅为官83天。一切都是因为他的渊。他的思想性格从及观念皆超出常人。即使环堵萧然,不避风日,短褐穿结,箪瓢屡空,他也从来想过再入尘网,为丝竹耳乱耳,为案牍劳形。

也许有人说陶渊明傻,做官有没有什么坏处,况且还有生活的经济来源,何乐而不为?

可陶渊明不为衣食住行,为的是自己的身心的快乐。他抛却了物质的迷惑,于是获得了心灵宇宙的自由,与自然万物息息相通。

陶渊明闲静少言,不幕荣利且好读书。是因为他明白了读书的含义,看透了官场的险恶。

读书是要读出自我,而不是考书法去最求名利。陶渊明是一个明智之人,自然早就明白了这一点。多年在官场做着身不由己的事,陶渊明深感痛苦,与其以心为形役,让心为形体所役使,倒不如忘怀的失归隐山林。当然,他也为自己的抉择感到无比快乐。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑。这便是他的明智与高于世人之外。

与他子中的元(即善)相符。陶渊明也是一个善良的人。从《桃花源记》一文中便可看出。

这篇作品是陶渊明的最高成就,写于59岁。从对桃花源生活的描写,表现了陶渊明的美好理想,每人都是平等的,没有贫富差距;人人都热情好客;路不拾遗,老有所终,又有所养。这也是孙中山提到的大同社会。没有战乱,和平共处。

由此可见,陶渊明的反对战争。渴望永久和平的思想感情。

魏晋时一种纵酒的社会风尚。人们将豪爽地喝酒当成一种风尚。因此,当时出现了很多以酒为友的士人。

陶渊明自然也是酗酒之人,虽然家中贫困,不能经常得到,但他的老朋友经常邀他去喝酒。即酒而退,曾不吝情去留。

换做常人,若客人要走,总会客套性地挽留一下。而陶渊明与朋友们的交往时直爽、正真、率真,没有半点虚情假意,足见其亮。

于是,渊、明、元、亮四字组合在一起,也就成了我眼中的陶渊明。

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篇5:给圣诞老人写信

全文共 442 字

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敬爱的圣诞老爷爷:

您好!

我是一个有着神奇又美丽的梦想的小女孩。我在书上看见一些小仙女或小精灵拥有一根有魔法的魔杖。如果我也有魔杖,我可以帮助每天辛苦上班的爸爸妈妈,要是他们累了,我可以用魔杖变出和爸爸妈妈长的一模一样的人代替他们上班。有时我做作业的时候遇到不懂的题目,再变出一位万能的、掌握百科知识的小布娃娃,告诉我怎么做,为什么这样做?这样就不用再去麻烦爸妈了。等我做完作业后再变出一个自动做家务活的小玩偶,和我一起做家务,减轻妈妈的负担。再变出一位监控器去监视爸爸的一举一动,爸爸一旦出去,监控器就查出爸爸的动向,要使出去玩,那么门会自动变成一个反弹门把爸爸弹回床上。要使急事会让他安全出门,还会暗中保护呢!

要是有什么人家非常穷苦,我会用魔杖变出一大堆的衣服、鞋子、食物……让他们过着快乐的生活。让没钱上学的孩子们一下子就能上学。让得病了的人、残疾人 ……一下子都恢复健康。

我知道这个愿望不能实现,但是我希望这奇迹能发生在我身上。圣诞老人您能帮助我吗?此致

敬礼!

中国小朋友;xxx

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篇6:致陶渊明先生的一封信作文

全文共 593 字

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尊敬的陶渊明先生

我们都知道您是伟大的东晋诗人、辞赋家、散文家,具有“田园诗人”之称。虽然您离我们很遥远,但是您对美好生活的向往令我们惊叹,您在我们心中播下了人世间有“世外桃源”的想法,让我向往您想象的生活,在自己的“仙境”中生活。

您知道吗?在我这个充满憧憬的时代,每个人都对未来有一份美好的向往,但是每一个人对向往的方法是不一样的,人没有了对未来的向往,身体就如同一幅行尸走肉:没有知觉,没有血液,没有了人类所可以做的一切,在学过您的《桃花源记》之后,我心中一直有对“世外桃源”的美好憧憬,想去感受一下“人间天堂”的感觉。

您知道吗?我喜欢您不是因为别的,而是正应了“田园”这一词,您利用“田园”的美丽来衬托您的美好生活,您写的诗也是那么的优美,把田园的风情与乡村独有的特点写了出来,正是因为这一点,我才会喜欢您的性格与写诗特点。

我记得有一次在上您的作品——《桃花源记》的时候,我的语文老师在品析您的片段时,语气是那样的深沉,仿佛自己已经置身于此。在一片寂静的山谷里,有一群与世隔绝的人,他们不闻世事,只为过着自己的生活。这一切都写出了您对那种神仙般的生活,其实我也挺向往那种生活的,没有人打扰,没有那些所谓的官职来侵犯,我只为与世隔绝忘了一切。

如果是那样的话,全世界的人都没有了忧愁,只有快乐,我尊敬您、喜欢您,喜欢您的作品!我对您的尊敬胜过了一切,希望您的作品有更多人喜爱。

此致

敬礼

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篇7:给老师写感谢信作文

全文共 522 字

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尊敬的**老师

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。在教师节来临之际,我自然地想到您――我的老师。老师,我要感恩您,因为您让我在学习中得到快乐。

吴老师,每当我有困难时,您都鼓励我,支持我。在我需要帮助时,您都会走到我面前,帮助我。

每周一的升旗仪式上,升旗手高高地站在升旗台上,伴着雄壮的国歌声,她们拉动绳子,国旗徐徐上升。做为一名升旗手是多么光荣啊!所有的老师、所有的同学都注视着国旗,注视着升旗手。我做梦都想成为一名升旗手。

吴老师,您还记得吗?那是上学期,咱们班选拔三位升旗手。我渴望自己成为其中一位。当您宣布升旗手的名单时,我又紧张又兴奋。兴奋的是,我终于如愿以偿了。但我又怕自己完成不了这一光荣的任务。您鼓励我说:“不用紧张,做不好,没关系。因为这是你第一次升旗。”我笑了,心里悬着的石头落地。

从那以后,我成为一名非常出色的升旗手,在重大的节日上,我都会出现在高高的升旗台上。

新学期来了,我转到温州市实验小学国际班。我多么不情愿离开您啊。可是妈妈执意让我转学……

今天,在教师节即将来临的今天,我却看不到您,我只有默默地想念您,祝福您,,我祝您天天开心,永远健康!

您的学生***

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篇8:写信的英语作文100字

全文共 1156 字

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June 1st,2021

Dear mom and dad, How time flies! And it has been really seven years since

I entered the middle school, during which time I spent the unforgettable time

with my friends; what’s more, the most precious ages with my family. Instead of

calling you regularly, I thought I’d write a letter to tell you exactly what I

want to say. To be good parents is by no means an easy job as I imagined before.

It includes patience, responsibility and affection. Through these years, I here

really gained a lot from your experience. I still remember when I failed in

maths and even wanted to give it up, you just patted me on the shoulder and

encouraged me to have another try. Later, you praised me for my progress and

earnest effort, which really gave me a sense of achievement. Looking younger

children, I suddenly saw myself in teenage years. I was so rebellious and

inconsiderate at that time. You must have gone to a lot of troubles for me. I am

really sorry for the time I made you irritated. Mom and dad, thank you for being

firm with me when I went through my rebellious stage. I do appreciate what you

have done for me. I love you forever.

Yours loving boy,

Zhu Bajie

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篇9:四年级写信

全文共 502 字

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亲爱的邓老师:

您好!在我和您相处的三年的时光里,您就像一位慈祥的母亲,关注着我的成长。

邓老师,虽然这是从来没有过的最短的一个暑假,但是俗话说“一日不见,如隔三秋”,那不就已经好十几个深秋没见您了吗?我想您了!

邓老师,有件开心事想和您分享:这个月的24号我要去灌阳参加202x年广西青少年网球锦标赛。为了能赢得比赛,我每天都要进行3个小时高强度的训练。因为疫情,我家旁边的网球场地用不了,爸爸每天都要开车2个多小时来回地送我去柳东的网球中心训练。每天回来累得连手指头都不想动。爸爸也很辛苦,所以我希望能打出个好成绩。

妈妈还帮我报了书法暑假班,我每天都觉得时间不够用。我还记得有一次因为我没有写作文,您严厉地批评了我,虽然当时我很难过,不过现在我明白了其实您是想让我变得更好。所以这个暑假虽然很累,但是文化课我也不会落下的,我每天都会按时完成老师布置的预习和其它作业,请您放心。

暑假马上就要结束了,真希望快点回到学校,这样我就能早点见到邓老师了,我就可以在您的带领下徜徉在知识的海洋,把自己变得更好。团结同学们,和他们一起进步,让我们班变得更好。

我很幸福,有您这样的老师,是我的荣幸。

祝您

身体健康,万事如意!

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篇10:写信的四年级

全文共 465 字

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亲爱的奶奶:

您好!

您的身体还好吗?最近过得怎么样?我有好多好多的话想要对您说,虽然我们已经好久没有见面了,但是我从没忘记您,也非常非常地想念您,很想回去看望您。

奶奶,您现在还在天天干农活吗?我多么希望您能来柳州和我们一块住,这样我们就可以好好地照顾您。可每次我们一提,您却总是摇头,不愿意离开老家。

奶奶,您知道吗?您经常出现在我的梦中,我梦见您坐在长沙发上,而我就靠在你的身旁,看我们都喜欢看的电视剧……您总是最疼我,有什么好吃的好玩的总是先想着我,如果我不在,您也会想着要留给我。您的爱就像是一颗颗的感恩的种子,种在我的心田。以后,当您疲倦的时候,我会给您捶捶背;当您咳嗽时,我会给您削一个梨子,润润喉;当您不开心时,我会讲笑话、讲故事、唱歌,让您放松心情;当您生病时,我会煮一碗红糖姜水……

听妈妈说你一直都很关心我的学习和生活,在这个假期里,我天天被妈妈和姥姥逼着写作业,听到他们的叫声,我也好烦。

奶奶,我还想告诉您,春节,我和爸爸妈妈一起去给您拜年!也希望您今后多来我们家里玩,我一定会热情招待您的!

祝您

福如东海,寿比南山!

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篇11:陶渊明不为五斗米折腰的典故

全文共 1263 字

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导语:在中国文明五千年和汉语三千年的历史长河中,中国成语故事璀璨夺目,蔚为壮观,它是文明的积淀,汉语的精华,智慧的结晶,文化的瑰宝。以下是小编为大家精心整理的关于陶渊明的不为五斗米而折腰的故事,欢迎大家阅读参考!

【出处】《晋书·陶潜传》:“潜叹曰:‘吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!’”

【释义】五斗米:晋代县令的俸禄,后指微薄的俸禄;折腰:弯腰行礼,指屈身于人。比喻为人清高,有骨气,不为利禄所动。

【原文】

陶潜,字元亮,大司马侃之曾孙也。祖茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝着《五柳先生传》以自况曰:“先生不知何许人,不详姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒招之,造饮必尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常着文章自娱,颇示己志,忘怀得失,以此自终。”其自序如此,时人谓之实录。

以亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。州召主簿,不就,躬耕自资,遂抱羸疾。复为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。在县,公田悉令种秫谷,曰:“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫,五十亩种粳。素简贵,不私事上官。郡遣督邮至,县吏白应束带见之,潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”义熙二年,解印去县,乃赋《归去来兮辞》。

【历史典故

陶渊明,又名陶潜,是东晋著名的诗人、辞赋家和散文家。他出生在一个没落的官僚家庭中。他的曾祖父是东晋著名的大将军陶侃,但到他这代,陶家已经败落,生活贫困。尽管如此,从小陶渊明还是受到了良好的家庭教育,他博览群书,养成不爱慕虚荣、不贪富贵的高洁性格。

义熙元年(405年),陶渊明在朋友的劝说下,出任彭泽县令。到任八十一天,碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务,浔阳郡的督邮刘云,以凶狠贪婪闻名远近,每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂,每次都是满载而归,否则就栽赃陷害。县吏说:“我们应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。”陶渊明叹道:“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”意思是我怎能为了县令的五斗薪俸,就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。陶渊明不为五斗米折腰的典故

于是,陶渊明在出任彭泽令八十多天后,就离开衙门,收拾行装,返回家乡,从此过起隐居生活。对于官场,他丝毫没有眷恋之心,反而有一种重获自由的怡然自得。他每天饮酒写诗,过着世外桃源一样的清闲生活。

【成长心语】

名利本为身外物,却让许多人乐此不疲地执著追逐,正所谓“名利本为浮世重,古今能有几人抛”。但是,陶渊明做到了,他用自己的行动告诉我们,名利并非人生全部的追求,我们不应为名利而活,被名利驱使。淡泊不是不思进取,不是无所作为,不是没有追求,而是以一颗纯净的心灵对待生活与人生的欲望和诱惑。在顺境中不得意忘形,身处逆境时不枉自菲薄,宠辱不惊,悉由自然。这样就会使你真正地享受人生,在淡泊中充实自己。

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篇12:给远方的小学生写信450字

全文共 442 字

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亲爱的远方小朋友:

你好!

我叫xx,生活在遥遥南方的江门葵乡——新会。

我们这里的景物可多了,有古乡古色的滕王阁、有连绵起伏的梅岭……步行街上,物品琳琅满目,目不暇接。美丽的学习用品,称得上是物美价廉。听老师说,我们新会的橙子非常多,有陈皮。葵扇等等,。当然,农乡的风景也不差。果园里,橙子满树,坐在树下吃,别提多好吃。

我喜欢英语,爱好上网。可我一上起网来总是“废井忘食”,妈妈三番五次的告戒我不要经常上网,可我总是控制不住自己。虽然我们素不相识,可是我真心的希望能与你交个朋友,用写信沟通,彼此联系。

我很好奇,你们那儿的风景如何?生活环境怎么样……

我很期待你的回信,期待我们成为最好的朋友。欢迎你来新会旅游,那时,我们可以交换物品,以此纪念。

也许你很困惑,我为什么要写信给你。那是因为我们学校要开展一次“手拉手”活动。如果你生活环境不好,我会送些学习用品给你,让你和我一样,在祖国的怀抱下,无忧无虑的成长,成为国家的栋梁!

祝你;

身体健康,学习进步!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

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篇13:我眼中的陶渊明作文700字

全文共 722 字

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手捧一本古诗词,氤氲在茶水间,我仿佛看见千年前的你从历史长河中走了出来。

悠远的南山,起伏连绵;袅袅炊烟,随风而逝。南山下,一片浓郁的田园气息。在他看来,幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得。那报国无门的失意被田园的清风所吹散,而暂得一时的喜悦。

人们称你为“靖节先生”。我想这个谥号于你是当之无愧的。你从小接受儒家思想的教育,对生活充满理想,希望通过仕途实现自己“大济苍生”的宏源。可惜理想很丰满,现实太骨感。几度出仕,使你逐渐看清了东晋王朝的极端腐败。四十一岁最后一次出任彭泽县令时,因不愿“为五斗米折腰”,仅八十多天就辞官回家。你性格耿直,清明廉政,不愿卑躬屈膝,攀权附权贵,注定了你和污浊黑暗的官场是有缘无分的。

从此,你便寄身于田园,过着“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的清贫生活。“环堵萧然,不蔽风月;短揭穿结,箪瓢屡空。”你在茅草屋檐下,衔觞赋诗,以乐其志,管他朝廷官场,高官厚禄,先饮为快。

可是,你的志向却太过于消极,“造饮辄尽”,期在必醉。我承认,当时政治是很腐败,但你应该以一种积极的态度面对它、改变它。尽管凭你一己之力难以达成,但在改革的过程中,试问哪里没有为国家、为人民牺牲的人?你却一味地避世,期望喝醉,虚构出一个“黄发垂鬓,并怡然自乐”的世外桃源。“衣沾不足惜,但使愿无违”,或许,你也是有苦衷的吧。

上帝给我们关上一扇门的同时,也会打开一扇窗。尽管最终你还是没有实现“大济苍生”的宏源,但你在文学方面取得的成就时无人能比。是你开创了具有独特风格的田园诗派。再也没有人能够像你这样热爱自热了。

娴静少言,不慕荣利的陶渊明

安贫乐道,热爱自然的陶渊明;

不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵的陶渊明。

在茶水的清香间,超越千年,我走进了你……

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篇14:写信给姐姐的作文

全文共 767 字

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亲爱的姐姐

你过得好吗?我是你的小妹,你现在做什么呢?正忙着学习吧?因为你已经是六年级了,该紧张地复习了吧?我好怀念咱们寒假里在姥姥家里玩的快乐时光,那时我们无忧无虑,形影不离。你做什么什么,我也抢着做什么。帮姥姥做家务,帮弟弟学习。还记得吗?有一次,姥姥家的母鸡下蛋了,听到母鸡嘎达嘎达的叫声,我们都跑出去捡鸡蛋,我总是第一个跑到鸡窝前,手里拿着热乎乎的鸡蛋,感觉可高兴了。你抢不过我,有时就不高兴了,对不起,姐姐。下次一定让着你。

对不起,那个星期六没有和你一起去游泳,因为我爸爸工作上出了点事,所以,我和妈妈提前到了郑州。

现在,我还在郑州,今天,我和妈妈吃了午饭后去逛超市。在卖书的区域,有很多人都坐在地上静静地看书,我和妈妈也津津有味地看起书来。突然,停电了!超市里一片黑漆漆的,人们全乱套了,特别是那些没有和大人在一起的小朋友,叽叽喳喳地叫了起来,有的小朋友都吓哭了。幸好我和妈妈在一起,拉着妈妈的手,静静地在超市里等了一会儿,终于来电了。我明白了一个道理:出门在外,我们小朋友不要乱跑,不要独自离开大人,遇到任何事情都不要慌张。

姐姐,你的视力上升了吗?你的素描四级考试通过了吗?你的暑假作业都做完了吗?这个暑期你看了哪些书呢?回去后一定和你好好聊聊。我还答应你,回去了我们一起去游泳!

现在,无论是生活上还是学习上,我都很好。回到家第一件事就是写作业,然后帮助妈妈做点家务,自己的事情自己做。不再是衣来伸手,饭来张口了。我们共同努力,把自己的自理能力都变得更强。还有一事请教,上课的时候,我还是有点不敢大胆发言,怎么样才能战胜胆怯的心理,请你教教我,盼回信。另外,我们可以经常通信吗?在这个网络信息的时代,信件好像都被遗忘了。通过写信,可以和你多沟通,多交流。收到我的信后,及时回信。

祝你

学习进步,天天开心!

想你的妹妹  牵牵

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篇15:作文:写信给自己

全文共 496 字

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二十年后的我:

二十年后的我,我都有34岁了,自然有了家庭和事业,但是你也不能满足现在的状况,要勇于创造,勇于赶超现在的状况。切不可因此而满足,不思进取。

在这二十年里,一定会遇到前所未有的挫折,这个挫折就是考验你意志坚强的时刻。每个人的经历都是独一无二的,二十年,你可以收获很多。不仅仅只在于你所认为的现在很困难的事情。或许二十年后我是亿万富翁,或许二十年后你是一个平民,但这队我说都是不重要的,重要的是你自己所领悟的,,自己所付出的,自己所努力的。

二十年后,我已成为一个有肩膀的人,不是所有的人都可以让我我记忆犹新,要永远记得自己应该和不应该做的事,但这仅是二十年后,这只是一个假想。

二十年后无论发生什么,都是需要我们用自己的双手去创造的,不要成功了就忘乎所以,也不要自卑了就妄自菲薄,一定要勇于面对,勇于挑战。

二十年后的我会发生什么?也许只有我真正到了那一刻才知道。人生能有几个二十年,同时,我们也应该珍惜时间,刻苦努力,要用自己的行动让自己不枉此生。

二十年后的我是一个怎样的人,也许会和现在一样,但或许也会因为环境而改变。

人性贵天然。

“二十年前”的张志民

XXXX.X.X

[作文:写信给自己

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篇16:给远方的小学生写信

全文共 839 字

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亲爱的远方的朋友:

你好!

虽然我们没有见过面,但是我想用这封信和你拉近关系;虽然我们相隔很远,但依旧想用这一封信来表达我对你真挚的心;虽然没有交往的记录,但我仍想用这封信让我们成为好朋友。这次我也想了解一下你家乡的风土人情,并且想知道你的家庭情况。让我们用这封信,来用我们稚嫩的双手,手拉手,来建立一座友谊的长桥吧!

我的家乡在天津,天津是一个渤海之滨,又一座美丽而又有着六百年悠久历史的文化城市。然而,在天津最有名的,那莫过于海河了。蜿蜒的海河横贯天津,犹如一条巨龙。从远处看,好像是一条蓝色的丝带,在阳光的照耀下分外妖娆。夕阳西下,在阳光的照耀下,显得金光四射。夜晚,当色彩斑斓的霓虹灯逐渐点亮时,喷泉在飞舞,美丽的焰火映红了夜空,此时的海河更加艳丽,好似一块巨大的七彩水晶光芒四射。还有海河上的桥,那可真是壮观,各式各样,有的像一条彩虹,横跨在了海河两岸,那是金刚桥;有的在桥上安装了一个亚洲第一大的摩天轮,那是永乐桥;有的桥上有着十几头大大小小的狮子,那是狮子林桥;有的桥上有西洋雕塑,那是北安桥;有的……天塔从水中升起,挺拔俊秀,直上云霄。

看见了我的描绘,怎么样?还挺美丽的吧!我真希望你能来这美丽的地方观赏一下,顺便交个朋友。

介绍完我的家乡,再给你介绍一下我吧!我呢!是一个性格比较内向的女孩。但是我每天都无忧无虑的。不管怎么样,我们都会融进中华民族这个大家庭里,让我们拉起友谊的手,去等候那一天的到来吧!

我爱我的学校,那里有好多像花草一样的娇嫩的我们,好像一座花园。老师们和蔼可亲,向辛勤的园丁,精心培育着我们这些小树苗,希望我们能够茁壮成长。相信你也是在这样的环境下成长的吧!

远方的朋友,现在的城市都被污染了,到处都是雾霾,到处都是垃圾,河流的污染十分的严重,这些都是汽车尾气,工业排放物,人们乱丢垃圾造成的。让我们保护环境,捡起身边的垃圾,告诉家长少开车。让我们的祖国天更蓝、水更清、空气更清鲜。

天天开心,学习成绩优异。

远方未谋面的朋友,王然

20xx年3月17日

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篇17:高考英语作文指导:写信

全文共 887 字

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高考英语作文中经常会出现写信的题材,下面语文迷网为大家整理了一些技巧,供大家阅读。

一、题型特点

改写: 通常情况下,改写类的写作命题可要求考生将一篇对话、留言、信件、电话记录或其他类型的语言材料改写成一篇短文。也有的试题要求考生能够根据所给的提示(汉语或英语)写一篇对话。这类试题大多要求考生将试题所提供的语言材料的主要内容,以记叙文的形式表达出来。试题可以规定考生以第几人称的形式来叙述这件事情,并且规定了一定的词数。

缩写: 这类命题通常要求学生将一篇较长的文章,缩写成一篇短文。这类命题通常要求学生把握原文中的主要内容,并且用自己的语言将其叙述出来。这类试题一般都会规定词数的范围。

续写: 这类试题通常给出了一件事情或一个故事的开头,要求考生根据自己的想象,将这件事情或故事写完整,使其结构完整,情节的发展自然合理。

扩写: 扩写实际上是改写的一个方面。这类命题要求考生能够依据所给定的较为简短的语言材料,扩写成为一篇符合字数要求的文章。这类试题一般来讲也对文章的字数或其它的方面作出了要求。

回信: 这类试题所提供的材料通常是英语信件的形式,要求考生能够根据所给信件的内容及回信中必须包含的要点写一封回信。

二、 写作 技巧

1. 认真审题,把握要求。 在审题的过程中,应注意把握试题所提供的条件、要求(通常以文字的形式出现)、体裁、词数、人称形式等。

2. 细读材料,把握中心。 一般说来,所给出的试题材料都是围绕一个中心展开的。它讲述的通常是一个小故事或小事件。这个小故事或小事件就是这我们所要表述的中心。

3. 初步构思,考虑用词。 在把所握文章的中心后,形成一个基本的框架,再考虑使用恰当的词语,包括恰当的短语和句型,以充分地表达文章的内容。在用词方面,应尽可能地充分利用所学的短语或句型,还应注意适当使用高级词汇、复杂的结构等,这在近年的高考阅卷过程中反复强调了这一点。

4. 联词成句,组段成文。 运用适当的单词或短语正确表达文章中各个要点。然后使用正确的过渡词将单个的句子来连接起来。连接时,要注意使用适当的连接词语或过渡性语句,以使语句间的联系更为紧密,过渡更加自然。

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篇18:写信陌生人的作文篇

全文共 652 字

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今天上习作课,陈老师说这次习作是写一封信。

我心想:不就是写一封信吗?有什么大不了的?反正就是一篇习作而已,也不会当真。没有想到陈老师说:“先打草稿,然后给我看了如果没有问题再誊到信纸上,一定要把字写好,不然别人不会给你回信的。”“啊?怎么会呢?每次不就是写到作文本上吗?肯定是命运之神在捉弄我们。说完,老师拿出一张表,我看到上面的地址是:浙江省一所实验小学的名称和五年级学生名单。啊?老师连名单都给我们准备好了?从第一个同学开始,依次选择一个同学做为自己的朋友。啊?怎么半天还没有到我这来啊?想着一个个名字被别人划掉,我开始担心起来,如果我想选中的名字被别人选中了,该怎么办呢?不会的,不会的,哪有这么巧?我自我安慰到。

终于轮到我了,我仔细地寻找着名字,“林希!”好!就选他(她)了,我也不知道怎么回事,可能是我觉得和他(她)有缘,都有一个“希”字吧?我不知道,如果我的名字在他(她)面前,她会不会选我?可能吧吧!还是一定?我也想弄明白。

作文写好了,我们就开始誊写作文了。我一笔一划地写着每一个字。当我写好后,我发现这是我第一次写的这么认真。老师把信封发下来了,我小心翼翼地折好信,放进信封里,交给了老师。

中午了,我去吃饭时,看见了一辆自行车上有“电邮”两个字,我就知道,一定是送信的来了。我小小的心被快乐占满了。一天过去了,两天过去了,我度日如年。我着急,是因为我期待,我期待着他能给我回信,只有收到回信,我心里的石头才会落地。

我多么希望能和他成为一个无话不谈的朋友吗?

当我收到回信时,一定会飞起来的!

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篇19:关于给同学写信的

全文共 565 字

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苏俊杨:

你好。你收到这封信的时候,一定觉得很意外吧,好久不见,这些日子过得好么?去年,你转学了,但是有件心事总子啊眼前浮现出来,所以选在向你诉说,看了以后希望你原谅我。

记得上学期的一天早上,咱俩走在上学的路上。你总是愁眉苦脸,我看你好像有什么心思,于是我就问你了。当时你特别紧张,低着头结结巴巴地对我说:“你是我最好的朋友,我告诉你,单你千万不能说出去。”我立刻连连点头,保证不会走漏半点风声。于是你告诉我事情,说你不知道怎么的,班上的一个女生的身影总是浮现在你的脑海里。还请我帮你想办法解决这个头痛事。

可我号称“小喇叭”,哪里管得住我这张嘴呀。到班级不久,就弄得满城风雨。大家都用异样的眼神看着你,还不时发出怪怪的笑声。你似乎明白了什么,羞红了脸低下了头,泪水像断了线的珠子不断的往下落。我知道自己闯了大祸,连忙向你道歉,但是你没有原谅我,这位完全理解,因为一个人被自己最信任的好朋友出卖是件非常痛苦的事。从那以后你像变了一个人似的。性格特孤僻,咱俩也由知心朋友变成了陌路人。我一直都心存愧疚,一次次想向你道歉,但又怕得不到你的原谅,话到嘴边又咽了下去。这次写信给你是我真诚的一次道歉,我鼓足勇气给你写了这封信,恳求得到你的原谅。你愿意骂我就骂,愿意打我就打,只求你能够宽恕我,让我们重归于好吧!

学习进步

期盼你原谅的人:陈东焜

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篇20:像陶渊明一样的活着作文800字

全文共 804 字

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古往今来,人们都被世间的俗事所烦扰,难得为自己追求一些东西,而让自己在晚年留下些许遗憾,只有他——陶渊明,追求自己所想的,可以放弃许多别人可遇而不可求的。在物欲横流的社会,形成一道靓丽的风景。

像陶渊明一样刚正不屈地活着。陶渊明最后一次出仕,只做了85天的彭泽令。当时郡里一位督邮来彭泽巡视,官员却要他束带迎接以示敬意。由于陶渊明一直厌恶官场,对腐朽社会的不满,他气愤地说:“我不愿为五斗米折腰向乡里的小儿!”即日挂冠去职,并作《归去来兮辞》,以明心志。他不与世俗同流合污,生活清贫却“不为五斗米折腰”;他刚正不屈,将官场的是非颠倒压在脚下;他强硬正直,去职还乡,回归田园。

像陶渊明一样闲适淡泊地活着。他面对山中结庐,采菊观日,菊花与他作伴,飞鸟与他畅谈。“开荒南野际,守拙归园田。”“采菊东篱下,悠然见南山。”不必“心为形役”,自然游目聘怀,参透自然。在远离尘嚣的田园中,每日耕作劳作,自得其乐。过着“悦亲戚之情话,乐琴书以消忧”的生活;看着“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”的景象;叹出“善万物之得时,感吾生之行休”的感慨。陶渊明的归隐生活,是最清逸,最自由,最和谐的人生追求。

像陶渊明一样脱俗旷达地活着。陶渊明面对物欲横流的官场,义愤去职,归隐田园,无丝毫对官场富贵的留恋。还乡后,陶渊明不仅没有对田园生活的清贫感到不满和怨恨,而且作出了《归园田居》《饮酒》《桃花源记》等佳作。他的诗中,无一不是描写归隐田园的生活乐事和自我超脱世俗的情怀。返璞归真,崇尚自然,这既是陶渊明生活的准则,也是他创作时的准则。他选择的这条归隐之路,使许多人可望而不可及,却又心之所向。

活着,像陶渊明一样刚正不屈,闲适淡泊,脱俗旷达地活着。在腐朽污浊的社会,不随波逐流;在人生的短暂岁月里,不与世俗同流合污,追求自己的理想,心胸旷达;无论在何时,都做完整的自己,不丢失最纯粹的自己。

像陶渊明一样活着,让自己多一份自由,少一份束缚……

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