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给陶渊明写信【通用20篇】

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关于写信的作文:给小灰灰的一封信

全文共 957 字

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亲爱的小灰灰:

你好呀!

我想,在你的朋友里,除了我,没有人会给你写信了吧?哈哈!

你知道吗?你是我最最心爱的毛绒玩具,你那灰茸茸让我想紧紧抱着你,永远不放手。六年前的某个傍晚,我和你相遇了。在一个玩具店里,高高的货架上摆满了毛绒玩具,看得我眼花缭乱,甚至一时没有发现你。架子前面摆着一个红色的抽奖箱,我想碰碰运气,便把手伸了进去。我在箱子里摸了一阵,期待又紧张,终于慎重地抽出一张纸,递给了售货员大哥哥。大哥哥看了一眼,笑眯眯地从架子上的左上角把你取了下来,对我说:拿去玩吧,送你的。我高兴得简直要发疯,立刻伸出双手接住了你。你的眼睛又圆又亮,我从你眼里看到了自己的影子!你是也在看我吗?嘿,以后我们就是朋友了!我匆匆跟大哥哥说了声谢谢,就抱着你去找爸爸妈妈了。那天我真是开心极了!

坐在车上时,我为你想了好多好听的名字:蒙小熊(这后来成了你的大名)、灰迪卡、Andy、工藤木子但是回到家里,我抚摸着你柔软的绒毛,脑中灵光一闪,想到了小灰灰这个名字,听起来多像灰太狼的儿子啊!

一转眼,你就陪伴了我六年。六年啊!这是何等概念?横贯了我整个小学及我的童年。还记得有一年暑假,父母结伴散步去了,我一个人在家里写着暑假作业。这时,外面突然传来了一阵阵急促的敲门声。我趴在门前往猫眼外一看,发现是一个满脸横肉的陌生男人,吓得冷汗直流。此时我感觉自己的心跳早已超过了正常数值,内心充斥着恐惧与惊慌。我躲进了房内,把门锁死,用被子蒙住了头。这时,我触碰到了一个毛茸茸的东西,一看,原来是你呀!我立刻抱紧了你。不知是为什么,抓住了你,就感觉顿时有了好多安全感,心理的惶恐也少了一大半,感觉有人在代爸爸妈妈照顾我。后来爸爸妈妈散完步回来,我才知道,原来那个男人是敲错了门的,误会了。

爸爸说你是一只雪纳瑞,就算他是对的,我也觉得你不只是一只雪纳瑞。你是那么独特、那么可爱,和天下所有的雪纳瑞(我们家楼下的小姐姐就养了一只)都不一样,你对我来说是独一无二的,你就是我的小灰灰。我决定了,要一直守护你,不让表妹表弟来伤害你;要一直珍惜你,把你留给我的孩子。

小灰灰,你现在不仅是我的小伙伴,还是我们家的一分子,我们一家四口要永远相亲相爱!

亲爱的小灰灰,我相,你是有生命的!

你的好朋友:xxx

20xx年x月xx日

[关于写信的作文:给小灰灰的一封信

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篇1:四年级的写信作文

全文共 356 字

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亲爱的邻居钊钊:

你好!

很高兴写信给你,你现在好吗?

从一年级时我搬到你所住的小区里,我们就成了最亲密的好朋友。我妈妈给我们上她的英语课,一下课我们就在一起玩乐高积木,有时候还在一起玩游戏,可亲密了。可有时也会发生矛盾。

有一次我们和其他小朋友一起玩游戏,玩着玩着,其他的小朋友都走了,就只剩下我们俩,我们就开始玩寻宝的游戏,一开始你当僵尸,你有很多好装备,我只有一个木凳,而轮到你来寻宝时,我以为你的装备和我一样,没想到你的装备比我的装备多得多,你要走的时候,我气得咬牙切齿。

大多时候,我们还是非常友好的。

有一次我们在家里玩乐高积木,我们的队伍正在和敌方的军队打仗,你和我商量好计策,把敌方的队伍打得溃不成军,这样有默契的配合,让我们俩知道齐心协力的重要性。

就写到这儿吧,我还要写作业呢,你一定要回信哦。

学习进步!

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篇2:我看陶渊明作文500字

全文共 549 字

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东晋太元年分,乱世。

天下苍生往来奔波,朝廷内外荒诞腐朽。

他,陶渊明,为了家庭生计趟入社会的泥潭,却在泥潭的污浊前望而却步。他无论如何也没有想到他心心念念的大好河山竟是用如此朽木枯株搭建而成的,于是,在良心的驱动下,他毅然决然地辞官归乡。

在乡间的山河田野中他畅快自在,无拘无束。时而恒鞭策马,时而仰天啸歌,他曾经想过的,就此恣意潇洒蹉跎一生。“舟遥遥以轻扬,风飘飘而吹衣”何等洒脱,何等自由!但他是陶渊明,他有着一颗普度天下苍生的大爱之心。

那个在船头高唱归去来兮的布衣男子是一去不复返了,他眺望远山,歌声渐停。他垂下头,眼底的自由被迷惘取而代之。

他在天堂的门前犹豫了一秒,最终却毅然选择了苦海修行。

青山中,农舍里,陶渊明苦苦修炼其思想。五仕五隐,他屡次进退,在围墙间徒劳的东奔西走,却只余下一个逐渐衰老的灵魂和一颗伤痕累累的心。最终,他放弃了敲击围墙,而是在心中埋下一颗桃核,他用垂暮的岁月打磨它,提炼它,直到它发出了伟人思想的淡淡光辉。终于,一点一点,桃种长成了参天大树,又凝成了千树桃花怒放人间。

不问桃源在何处,但看流水落花来。陶渊明在乱花从中淡然隐去,深沉成圣,从此散为无数桃花散播到世界每一个角落。

他用一生,来大爱,来造福于几百甚至几千年的岁月。

历史将会永远记住陶渊明,记住东晋的那片桃花林。

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篇3:给台湾的小朋友写信作文

全文共 206 字

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亲爱的台湾朋友

你们好!

我叫孙烨

秋风送爽,桂花飘香。黄冈可美丽了!她是中国古代四大发明之一活字印刷术发明人毕升、《本草纲目》作者医圣李时珍等伟大科学家的故乡;还有象东坡赤壁、佛教祖庭等文化遗产和风景名胜;还是生长好吃板栗的地方等等。还有许许多多玩的吃的东西,我就不一一列举了。

台湾的小朋友,黄冈的发展日新月异,欢迎你们到黄冈来玩!和我们一起来感受我们伟大祖国的灿烂的文化和幸福的生活!

孙烨

20xx年10月27日

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篇4:写信四年级作文

全文共 419 字

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亲爱的外婆:

您好!

外婆,我们已经有好久没见面了,我好挂念您,您在德庆过得好吗?天气变冷了,记得穿多点衣服。您知道吗?我们肇庆被评为了“全国文明城市”哦!在离我家不远有个好玩的城东公园,今天,我来给您介绍一下这个好玩又美丽的城东公园吧!

城东公园里有许多好吃的好玩的,好吃的,在南边的门口,有个小卖部,有棉花糖,奶茶……往里面走有一些适合老年人运动的器材。有双杠,有单杠,铁梯子,跳石级……

再往前走有许多机动游戏,首先映入眼帘的是高高在上的摩天轮,荡来荡去的海盗船,还有360度转动的旋转木马,其中玩的是阴森恐怖的“鬼屋”,因为里面有“鬼”,既刺激又好玩。我为什么喜欢玩呢?因为走着走着就突然冒出来一只“鬼”满脸狰狞,血盆大口,眼睛幽深,舌长及腹,指甲细长,走路左摇右摆,恐怖极了。但是,您不用怕,其实这些所谓的“鬼”都是人办的。

外婆,听了我的介绍,您是不是也想来玩呢?欢迎您的到来,您来了我一定会做您的“小导游”哦!

祝:

身体健康!万事如意!

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篇5:英语写信格式

全文共 262 字

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1、信纸的右上角写时间、地点 例如, March 9,2012, Beijing

2、开头:Dear XXX

3、内容:最少三段

4、落款: Your Sincerely XXX,Your Faithly XXX,诸如此类

基本的英文书信格式应包括四大部分:日期,称呼,正文,和落款(包括敬语)

朋友间的例如:

October,16,2011(右起顶格)

Dear Jimmy(左起顶格)

Im glad to receive your letter...(正文,开头空四格)

Yours Sincerely,

Jack(右下,包括敬语和落款)

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篇6:给远方的小学生写信

全文共 374 字

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亲爱的小真:

你好吗?我是你的朋友邹知轩。

听说你一直梳着妹妹头,刘海齐齐的,犹如一片西瓜皮贴在额头上。两侧的头发如同两扇窗帘风吹拂着你的头发,这时候你的头发就像是扫地机器人的扫把似的,不停地忙碌着。

你是不是很想有一头长头发呢?那样是不是很好看?我想肯定好看,而且长头发还有很多用处呢!有时,你的长头发可以帮助你的妈妈晾湿衣服。看呢,你的头发一分两半,每一半都系在一棵大树上。你不必担心衣服会被风吹掉,因为你的头发可以随风摇摆,如果有衣服被风吹得飘落,一定会被你的头发接住;有时,你的头发会变成森林,鸟儿们在“树”上筑巢,美丽的鸟巢就像是给头发带上了别致的发卡;松鼠在“树梢”上唱着悦耳动听的歌曲儿,宛如一个会唱歌的皇冠,镶嵌在你浓密的头发上。

我真期待你的回信,也希望你的头发越长越长,回信时记得拍照给我哦!

此致

敬礼

你的朋友:邹知轩

20xx.10.19

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篇7:四年级写信

全文共 452 字

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亲爱的奶奶:

您好!

您好久没来了,我想您了。您最近的身体好吗?生活过的怎么样?听说您最近血压有点高,要按时吃药,注意身体啊!

我学习和生活都很好。今天老师还领我们做了一个游戏,非常好玩,名字是“坐公交车”。

游戏的规则是:一个人每说一句话,里面有“坐”字,大家就要站起来,有“站”字就要坐下来。谁做错了谁就输了,其他同学继续游戏。

游戏开始了。老师说:“注意听!有一个老公公上了车站。”大家一听,噼里啪啦乱成一团,有站起来的,有坐下的,还有的站起来了,又坐下了。逗的大家哈哈大笑。老师接着说:“老公公坐下来。”我赶紧站了起来,有的同学没反应过来仍旧坐着,大家互相你看着我,我看着你,面面相视又哈哈大笑起来。更有意思的是,老师接着说:“一位小孩的妈妈到了车站,她坐到了位置上。”同学们不知如何是好,齐刷刷的半蹲半站,逗得大家哈哈大笑。这个游戏太有意思了。结果全做对的同学不多,还好我一直没有错。输了的同学为大家唱一首歌。我们玩的非常开心。

请您不要挂念我。我每天虽然学习很紧张,玩的也很开心。学习成绩也有了很大进步。

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篇8:给陶渊明的一封信作文

全文共 853 字

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千年前,你,作为身处晋末乱世的隐士,少年时曾胸怀大志,接受儒家思想,希望建功立业。但在出仕了一个时期以后,现实让你无奈,你不愿与当政的人同流合污,便选择了一条退隐归耕的道路。

初识你是在你的家,桃花源中五柳后的小居。你的家在一片与世无争的静谧的土地上,在吁陌交通的鸡犬相闻间。我叹你如何寻得这一方净土,山也清丽,水也清丽;人皆安详,心皆安详。你欣然地右手执卷,左手牵壶,来往于这片山水田园间,微醉的身形挪移着,映在那些池竹稻麦上。壶中的可是那忘忧醒神的酒,让你悟已往之不谏,知来者之可追?手中可是那千年无人懂的丹青妙卷,唯让你不求甚解地会意去了其中的快乐?人世间没有你陶渊明,可你到底身处天地间,身处那一片桃花源。

你忆起归家的情景,欢喜与释然写在脸上,荒芜的山径,还依稀留着些一般不愿随流而去的松菊。仆童相迎,他们身后,还有你尚未更事的孩子倚在门边。当然,还有使人敞怀的好酒在杯中静候。你坚定地说:“隐,我没有选错。”

是啊,多少人试图作出这样的选择,走出的又有几个,出而不复人的又有几个?心不够恬淡,哪怕是淡泊明志的诸葛孔明也坚守不住那一亩三分净土。却唯有你,为那一壶一卷与世俗决裂,毅然把自己“关”了起来。隐,使你守住心而不动。世间纷扰,诱惑却也不可避免。你当年无心而出山时,定不曾多想鸟倦飞而知还之日。可这日子来得到底是快,也使你悟得更快,放得更快。时至今日,我依然仰视着你释怀的神话,坚着包容万物而无染的心胸的存在。还有你的文章,隐退尽了锋芒而泛着桃花源间的落英之芳与东篱黄花秋放之味的气息,一起塑起了我心中那个壶卷于手、坦然于胸、土灰掩面却神采非常的你--陶渊明!

陶潜,也许你这一生的名声也便是你一生的铭记,一生的宿命:你埋没于世间滚滚风尘中,潜进那自乐的心灵家园里。俗世寻不见你的神采,九泉却掩不尽你的魂风。千百年后,你浮现于我面前,你,陶渊明,那南山下的采菊老人,却似无意地携走了我心间的一瓣菊香。

采菊东篱下,举目眺南山。

南山不可见,唯觉香满怀。

有心云常在,倦飞鸟无从。

笔泄山野句,神醉酒壶空。

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篇9:写信的四年级

全文共 399 字

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亲爱的老师:

您好!

都说花朵的美丽芬芳,是因为园丁的辛勤播种。湖面的波光粼粼,是因为微风的吹拂和阳光的照耀。海的湛蓝,是因为天空的倒映。我就是因为您的细心培育,才茁壮成长的。

当我们在教室里、操场上嘻嘻哈哈时,您却在办公室里埋头批改着我们的作业,却没有半点怨言。作业本上每一个勾,每一道叉都是您的付出,让我们学到了知识,学到做人的道理,自己却变得劳累不堪。或许你认为最值得的,就是您培育出来的一个个人才。而我只是您桃李中的一个平凡学生,但我同样感谢您,感谢您对我的陪伴,感谢您对我的教导,感谢您对我忠心的劝告和提醒……

因为我们,您的嗓子哑了很多次。但是您依然没有请假休息,而是带着身体的不适给我们上课。这样做的原因只有一个::您想让我们学到更多的知识,想要让我们变得更有出息,我一定不会让您失望的。

泥土是因为雨水的灌浇才变得松软,而你您就像一丝丝轻柔的春雨,无时不刻的滋润着我们的心田。感谢您,王老师。

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篇10:我替秋天来写信三年级作文

全文共 371 字

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秋姐姐请我替她写封信,让我把第一封信写给果园:

“黄元帅”苹果们,你们赶快把小脸蛋涂成黄澄澄的;“红富士”你们赶快把脸蛋染得红彤彤的。石榴们你们快点咧开嘴巴,露出你们粉红色的珍珠。橘子们你们快点把黄衣服披上肩。

秋姐姐请我替她写封信,让我把第二封信写给花园:

桂花姑娘你快把笑脸展示给我们,快把你的芬芳奉献给大家。菊花姑娘快让你的花瓣快快长大,变成一株株美丽的花束,用五彩缤纷装饰大地。

秋姐姐请我替她写封信,让我把第三封信写给田野:

稻谷们你们快快弯下腰,让你们的谷粒变得白白胖胖。花生们你们要把花生娃娃培育得又大又饱满。

秋姐姐请我替她写封信,让我把第四封信写给动物们:

大雁你要追上白云,时候不早了,你要到南方去越冬。熊、蚂蚁、松鼠你们要赶快储存粮食,到冬天时就可以享受美食了。

信写完了,我也要赶快给妈妈准备好冬天用的东西。让妈妈在冬天里也感到温暖。

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篇11:爱护环境写信作文

全文共 915 字

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尊敬的人们:

你们好!

我是大自然妈妈,我非常美丽。在身上有山川、河海、生物。但自从人类从我身上贪婪地掠取资源始,我就渐渐的“病”了。人类胡砍滥伐树木、撕杀动物、开采矿产……

一座座烟塔排放的废气使空气变得浑浊,鸟儿失去了自由的天空;一条条水沟排放的污水让本很干净的河、湖、海,变得臭气熏天,鱼儿失去了游玩的空间;一次次滥伐树木、一代代乱牧草地后,水土大面积流失,土地变得贫劣、干旱,植物丧失了生长的土壤。

大地——失去了生机!

中国——我的女儿,你们的母亲,原本是个美丽的国家。但现在,她美丽的容貌也日渐显得憔悴了!不象原来那么丰腴了!连中国最骄傲的江南——鱼米之乡,也改变了她原有的模样,变得缺水少粮。你们的家乡——慈溪就是个“好”例子。慈溪是我一手创造的一方热土。她,背靠大山,面向大海;她,河网密布,鱼儿成群;她,绿树成荫,鸟语花香。她是你们生活的一块乐土。有多少人怪我不公,有多少人羡慕你们。你们也以她为自傲。现在,慈溪变了。经济发达了,生活改善了,环境却污染了。你们看,自从去年开始,从不为缺水担心的你们也过上了少水的苦日子。现在的慈溪已成为中国的严重缺水地区之一,就连生活用水也保障不了。你们喝的水是从海里来的。慈溪的湖泊已经见底开裂了,慈溪的河网已经发黑发臭了。但你们却不以为这是你们一手造成的。

你们的所作所为已让我愤怒。我要让你们尝尝苦头!风卷着沙尘呼呼的刮着,让白天变成黑夜,让你们不能出行;暴雨哗哗的下着,让它变成洪水袭击你们;空气慢慢离开地球,让太阳光直射地球,让地球变得干燥闷热。在各种灾害下,让你们苦苦挣扎。我要你们知道,我的忍耐度是有限的,我也有承受不了的时候,我也会发怒。我要让你们懂得,我们之间应该相互尊重,只有这样才能和平相处,才能共同发展。我希望你们,希望你们收起那充满血腥的手,种上那美丽的树;希望你们除去那河里的脏物,消灭那空中的废气,放出那可爱的动物并爱护和保护他们,让他们快乐的成长。这是我对你们的一点点小小要求。

只有这样,我才会变回原来的样子,你们的家乡才会变回原来的样子,而且,在你们的照料下,你们的家乡——慈溪,会变得更美丽。你们也会生活得更好!更快乐!

早日过上好日子,爱你们的大自然。

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篇12:写信四年级作文

全文共 539 字

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亲爱的爷爷:

您好!

8月份您回了老家,没有您的感觉真不习惯。您的身体还好吧?我现在又长高了,也变胖了。那天您说要到我家来,我心里阵阵激动,可是,爸爸跟我说您又不来了,我的心一下子变得失落。

您在我家的时候,我时不时地跟您斗斗嘴,我在这几个月里,每天都想着您,盼望您快点回来,有的时候我想着想着,眼眶都湿润了。

爷爷,我现在已经上四年级了,每天在学校都非常开心,下课跟朋友们玩游戏,玩溜溜球,上体育课时跟同学们踢会儿足球。放学后我及时完成作业,成绩也还算好,您就放心吧!

亲爱的爷爷,您在家里的时候,我每天回家都能吃上香甜可口的饭菜,我的玩具坏了,你就像魔术师一样给我修好,我忘不了您和我在一起的美好时光!当我想您想得入神时,甚至连吃饭写作业都忘记了。您对我来说是多么重要!您拖着年迈的身躯,把我从小带大,您付出了多少辛劳和汗水才把我养得这么大呀!您每天早早地去买菜,等我起床时您已经把好吃的早餐准备好了,包子、面条、炒米饭、鸡蛋等等,您总是想尽办法调节着,让我的胃口大开。

爷爷,小时候我不知道您的辛苦,还经常惹您生气。现在我长大了,变得更懂事,才知道您为我付出了多少心血。等您回来了,我一定要好好的孝敬您,每天给您捶捶背、揉揉肩膀,让您好好享受一下。等叔叔家的事顺利了,您一定要回来啊!

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篇13:写给陶渊明先生的一封信作文1000字

全文共 981 字

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尊敬的陶渊明先生

您好!

读了您的《五柳先生传》,我对您不由产生了敬佩之情。您少年时就颇有壮志,博学能文,心中就装着国家和人民。您二十多岁就出任仕途,在多年的官场打拼中,进进退退,一直无法实现心中远大抱负。您有高尚气节,不肯委身与世俗同流合污,以及“不为五斗米折腰”的不屈傲骨,着实让我敬佩。最终您隐居田园,终有了安贫乐道的“五柳先生”。您所做的这一切,都是源于您对名利的淡泊和对自然田园的热爱,您坚守着心中所向往的、喜爱的东西。这正是为何,您能写出如此优美的山水田园诗词,您能对后世产生如此深远的影响,而这都是您的由心而发,说心里话,是您淡泊名利、质朴率真的体现。

在您的《五柳先生传》中,您生动的塑造了一个不慕荣利,抱扑守真的五柳先生,他隐姓埋名,他闲静少言,他嗜酒爱书,他奔放洒脱,他“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”……这其实分明反映出了最真实的您,您有着和五柳先生一样的品德、一样的情操,他就是您,您托名“五柳”,刻画了这样一个隐士形象来表达您坚定的念:不愿与世俗同流合污,安贫乐道、独善其身的志趣。即使您一直穿着粗布短衣,即使您的饭瓢常常空着,而您从不会抱怨,因为这才是您追求的生活,您这种乐观旷达着实令我十分羡慕。

您曾说过您“性本爱丘山”,您觉得您对田园山水之爱似“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”。您的正气让您看不惯这宦海之混沌,您认为归隐田园是您唯一的归宿。其实像您这样的人才不应当或不可以这样消极避世,社会中多多少少有些好的或坏的人和事,就像在再明亮的阳光照射下,都会有影子,都会有光亮照射不到的地方,我们不能被那些阴暗面影响,反而我们要影响那些阴暗面,做到“出污泥而不染”,这才是真君子。

我相信,如果您真的能豁然,您的才华一定能得以施展,您的努力一定会得到回报。您隐居之后虽然了无牵挂,但这对您自己、对国家都是一种损失,只有为国家、为人民尽力了,才真正算实现了自身的生命价值,才会死而无憾。您当时只是缺少一个合适的机遇,一旦机遇来临,您要相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”

最后在这里,我表示对您由衷的赞美:您是一位伟大的文人、高洁的隐士,您就是我们课本中的“五柳先生”,您是我们心中共同的榜样,您的精神、您的作品和您高洁的灵魂,会一直影响着我们一代又一代的人。

此致!

敬礼!

您的忠实弟子:某某某

20**年3月2日

[写给陶渊明先生的一封信作文1000字

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篇14:我心中的陶渊明作文600字

全文共 605 字

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“先生不知何许人也,亦不详其姓字……”先生率真直爽,又不愿抛头露面。就算是自传也以第三人称来写自己,不愿让后世评头论足。

先生前期在官场打拼,对官场的黑暗,社会的腐败,憎恨不已。又向往着美好的生活,于是《桃花源记》顺利成章的出现了。这也许是先生的一场梦,或是连梦也无法达到的境界。先生为人淡泊名利,不愿再插手黑暗的社会。退隐一山、一水、一草屋;一花、一木、一田园。这些就是后期的先生。

退隐后的先生不为形拘,不以物移、不慕荣利,与世俗格格不入的性格“焉能为五斗米而折腰。”

桑麻的长势让他忧心,豆苗的稀稠让他牵挂,家乡的秋山让他感受到生命的舒展,纯朴的乡情让他感受到人间的美好。他的身心融入了自然之中,这种田园牧歌式的虚静淡远,便是先生心性的写明。表明了他宁愿淡薄自处,甘于贫穷,不求宦达,安贫乐道,淡泊名利的生活情趣,也表现了先生对黑暗社会的厌恶,对功名利禄的鄙弃以及不愿与统治者同流合污的生活态度。

先生虽然不追求功名利禄,但酷爱文章。先生著文章的目的仅仅是自娱,先生内心的确有会意,是有话要说的,只是不愿对别人说,只能写文章给自己看。先生读书只能会意不能言传,因而闲静少言。理想与现实的矛盾使他陷入极度的苦闷之中。但只能从读书、饮酒、写文章三方面来宣泄自己内心的苦闷,他的内心并非一潭死水,但与谁诉说,告知与谁?

先生前期不屈于命运,奋力拼搏,却一无所获。因为官场黑暗、社会腐败先生决定退隐。看淡一切,自在终老……

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篇15:给远方的小学生写信

全文共 855 字

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亲爱的朋友:

你好!

我知道你收到这封信一定觉得很意外,因为你并不知道我是谁,其实我也并不知道你是谁,我们俩只是陌生人,但是我想要对你写这封信,告诉你以后的人生道路该怎样的走,并且也会给你一些我的人生见解,你们是身在大山深处的小孩子,可能没有太多的经济能到城里来学习,甚至每天都要做非常多的农活来帮爸爸妈妈赚取经济来供孩子们成长和家庭的发展。

你们不能像我们一样每天只需要好好的学习就可以了,你们也不能像我们一样每天坐在明亮和宽阔的教室里面,使用着先进的教学设备,拥有着良好的师资。你们更不能像我们一样每天回家就能拿到数码设备,有手机和电脑,你们也不能像我们一样每周六周末都出去玩,拥有一个娱乐的周六周末,可能在我们玩的时候你们也需要做一些功课来复习学到的知识,还要帮助爸爸妈妈做活种庄稼或者是放牛放羊,你们的生活比我们艰辛,也更加的朴素,更加的单调,但是我想说这是命运给我们的,但是我们也可以用自己的双手来改变,或许我们的父母已经没有办法改变这种状况,但是命运掌握在我们自己手里,我觉得坦白的讲,家里面的教学环境确实没有城市里面的教学环境要好。你一定要好好的学习,走出大山,接受更加良好的教育,并且在接受良好教育的同时,也可以拓宽自己的视野,看一看大城市是什么样子。不是所有的人生来就住在大房子里,也不是所有的人生来就能接受良好的教育和教养的抚养,但是这些如果我们只是用来抱怨,那么什么都改变不了,我们能做的就是用我们的努力和勤奋来改变现状。

在你们的生活里面应该少一点抱怨,多一点努力和勤奋,我相信山里的小孩子虽然环境没有我们好,但是他们有着更淳朴的内心和更吃苦耐劳的性格,他们从小就要担负起很多责任和重任,要一边学习一边帮助爸爸妈妈赚钱,还要做一些家务活,比城市里面的小孩子做的要更多一些。你们现在的生活可能没有城里的小孩子那么好,但是经过你们的努力,也可以过上你们理想的生活。

所以奋斗吧,如果想要走出大山,就要提高自己的能力和水平,需要开拓视野,如果想要到外面世界看一看,就要用自己的成绩和实力改变现在的状况。

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篇16:读陶渊明作文700字

全文共 736 字

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晨起在晓风里诵读陶渊明的诗文,仿佛置身宁静的田园;静夜在灯下誊写他的传记,如同与他对话。

在很小的时候,我就常常听到一句诗:“采菊东篱下,悠然见南山。”其时我并不知您,也不知道这句诗的意思,只是从心里觉着,诗中的每个字里都流淌着一种宁静美好,悄悄地浸润了我的心灵。在自家的矮篱旁小心翼翼地采撷下一朵朵沾着露水的菊花,任菊香与清露沾上衣襟,沾上鬓角,沾上舒展的眉梢。采花累了的时候,一抬头便能看见连绵的群山。山峰既不高耸又不险峻,只是在天地间勾勒出一道温柔的线条。这样的生活,幼小的我和您一样向往。

真正走近陶渊明,是我学习了《桃花源记》之后。您用文字描绘的画面,既真实又缥缈,真实得让人向往,缥缈得让人失落。当您写下“怡然自乐”时,您的嘴角有没有上扬?当您写下“无人问津”时,您有没有轻叹,或是从眼角滑落一滴晶莹的却快要干涸的泪?这时候我才明白您的苦痛、您的煎熬。您想救天下百姓于水火,却又无法忍受为五斗米折腰;您想要过安逸舒适的生活,可是内心的良知驱使您以笔去揭露社会的黑暗。

我以为您的内心是消沉的,可是我错了。当我诵读您的《归田园居》、《杂诗十二首》以及《五柳先生传》时,我的内心忽然感受到一种力量,一种坚定却宁静的力量。是的,您没有放弃对高洁志趣和人格的坚守,也没有停止对现实的批判,但我却看到了您的坦然,您的放达,您的洒脱。您的快乐来自于读书、醉酒,您的快乐是忘却得失,与自然共舞。社会的黑暗、世风的污浊不能击垮您,您在一声放达率真的笑中将它们甩到云外。

我不敢说我真的从那一个个文字中穿梭千年读懂了您,但是我从您身上得到了感悟。您采撷的不是东篱下的菊花,而是心田上的一朵宁静;您望见的不是南边的群山,而是心灵中的那座坚守。您的坦然洒脱,更像是一坛佳酿,我自愿沉醉其中。

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篇17:写信四年级

全文共 294 字

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亲爱的爸爸妈妈:

当我每天>幸福地生活在阳光下,生活在你们的爱里,我有许多的感情想要像你们表达!

以前,我是个不懂事的孩子,总认为总认为你们为我的付出是理所当然的,是应该

的。每天,在家里,总听见我的大呼小叫“妈妈,帮我——”“爸爸,帮我——”有时,爸爸妈妈也会笑着说:“为什么我们要帮你?”我总是理直气壮地说:“谁叫你们是>我的爸爸妈妈呢?”我想一个小少爷一样在你们无微不至的关心中成长,尽情地享受着你们的爱,直到有一天,我才猛然发现,你们给了我什么。

那是一个夏末的晚上,我因为感冒,早早的休息了。可是,我睡在床上,咳嗽声不断,翻来覆去就是睡不着,不知不觉十点半了,我可得很厉害。你们急坏了。

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篇18:我与陶渊明的亲密接触作文600字

全文共 689 字

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一朵两朵三朵,漫天的桃花随风飘落;一步两步三步,陶渊明正从“桃花源”中走来。

我不曾想过,我竟会对已经逝世很久的古人产生浓厚的兴趣,但事实就摆在眼前,让我不得不相信。

最初是从一句“采菊东篱下,悠然见南山”知道陶渊明,第一印象这个诗人一定是一个喜好自由、闲适生活的人,但却并不是我认为的那样,随着陶渊明的作品扑面而来,一个又一个真实的陶渊明出现在了我的面前。

第一次与他接触是从一篇文章开始,具体的名字已记不太清。他曾经五次为官,在他第五次做官时,深刻体会到了王朝的腐败,让他对东晋王朝失去信心,连夜罢官回家,又继续过起了清贫的日子。这个陶渊明让我被他的性格所折服,不贪图荣华富贵的生活,活得潇洒自在。

第二次与他接触是因为他罢官后在清苦的生活环境中所写的一副对联,上联是“二三四五,”下联是“六七八九,”横批“南北。”相信读过书的人都会明白这幅对联的含义,上联缺“衣,”下联少“食,”横批没有“东西。”虽说他的生活清贫,但他却依旧以乐观的心态去面对生活,用写作来宣泄心中的情绪。

第三次与他接触是因为最近读过的一本书中《心中的桃花源》这篇文章,读完以后让我对他有了更深层次的认识。在他57岁时写下的这篇仅为360字的《桃花源记》表达了他内心深处最真实的情感。文中表现了他向往无拘无束的生活,向往《桃花源》中的世界,在那里人人平等,没有阶级差别,人人都能做自己喜爱的工作。这样的他怎能不引起人们的兴趣呢?

“不为五斗米折腰”的他;“东篱采菊”的他;“桃花源”中的他,每一个他都让我所喜爱,每一个都对我有莫大的启发。

一朵两朵三朵,漫天的桃花随风飘落;一步两步三步,陶渊明正从“桃花源”中走来。

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篇19:拟定写信内容及结构

全文共 1135 字

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书信写得好坏,没有什么特别的方法可言,主要取决于你写的内容是否贴切,是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中,我们可以就哪些方面介绍呢?下面提供集中写作思路,供同学们参考:

(一)、介绍自己的学校生活

在信中,可以把我们所在的学校情况作一介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感。如在信中写道:“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生,我们学校是安徽省实验学校,在当地享有一定的名声。我们的校园很美,如果你能到我们学校做客,相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五(2)班在学校的北教学楼,走进教室,你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚,会留下很深的印象。

(二)、介绍自己的家庭情况

为了能让对方了解你的情况,为了缩短你和收信人之间的情感距离,使对方愿意接近你,和你成为好朋友,有必要向对方敞开心扉,介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈,介绍你的小书房,介绍你们家庭和睦生活的典型事例,介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如,有一个同学在信中写道:“我是一个三口之家的开心宝,我有一个幸福、和睦的家庭。”

(三)、介绍自己的个性爱好

让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手,因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好,这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态,对方一定乐意接受你的,一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道:我是一个性格开朗的人,对同学总是热情大度,从不斤斤计较。记得,有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上,文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张,生怕我责怪他,让他赔。而我却笑着对他说:“没关系,我知道你不是故意的,跌破了,最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成,每次他看到我的文具盒上的伤疤时,都觉得很不好意思。”

我还是一个爱好广泛的学生,在学校老师和同学们都叫我“小博士”。……

(四)、介绍自己的学习情况

作为一个学生,对方可能非常想了解你的学习情况,因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以,在我们的习作中,可以坦诚地介绍自己的学习状况,有哪些长处,哪些短处,真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议,帮助自己提高。比如一位同学在信中写道:“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生,在学习上我尽力地做到认真、努力,可就是不能名列前茅。为此,爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的,一到大考我就紧张,一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。

文章结构

(一)、介绍自己的家乡特色

(二)、介绍自己的家庭个性爱好

(三)、介绍自己的学校生活

(四)、介绍自己的学习情况

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篇20:写给未知的自己写信作文700字

全文共 649 字

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未知自己

你好,我是你记忆中的一个小片段。

我想问问你,你现在过的还好吗?自己的梦想是否已经实现了?我不知道面对未来的一切困难,你能不能安全度过,给你写信,只有一个目的,那就是,我希望告诉你我的现状并且希望你可以向美好的未来前进。

现在的我落入了人生的低谷期,没有心情学习,没有兴致听课,每天最大的愿望就是玩,疯狂的玩,别人都在进步,而我却在原地踏步,可悲可叹的是我却还沾沾自喜只因为我依旧是第一,每次考试,我变得开始担心了,因为没有好好复习,所以我害怕,我害怕他们会超越我,但同时,我也不想好好学习,只期望自己那扎实的基本功可以让我安全得到第一。

现在的我对于名誉看的越来越重,我越来越不想着要怎么学习,每天都只想捣乱别人,让自己依旧是第一。

就当我是个坏人吧,每次我都会有一个很远大的目标,但是每一次我都没有实现过,我知道,你会讨厌这样的我,但是,我也没有办法,因为我的自暴自弃很严重,每天晚上都发誓明天要好好学习,但是明天又告诉自己最后再放松一天,这样的我,你是不是很讨厌啊?

如果你现在有所成就,估计会以现在的我为耻,如果你现在没有成就,我想你会怪罪这个时候的我,但是,我依旧给你写信了,因为我想让你知道,不管你有没有成功,我都还没有放弃,你怎么可以放弃呢?

其实我知道,你自尊心很强,并且又非常没有自信,因为你就是我,我就是你啊,我相信,终有一天,你会完成你的梦想,如果那一天没有到来,不要忘了,曾经有一个你也在坚强的挣扎着,不要放弃,也许梦的彼岸就在你的脚下!

勿念

愿安

2018·4·7

曾经崩溃的你

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