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336海底两万里读后感三年级作文
全文共 373 字
+ 加入清单每当看到现代发生的海战时,便会让我想起了《海底两万里》的情节……
书中主要讲的是一个海洋教授和他的仆人——康塞尔还有一个鱼叉大王——尼德兰一同登上了“林肯”远航探险队的船只,后因“海怪”使三人落入水中,又被“海怪”——“鹦鹉螺”号潜水艇囚禁在内,最后因为北冰洋漩涡才逃到了一个交通极其不方便的小岛上。
教授啊教授,你与你的同伴在海中度过了许多危险,有章鱼怪,冰山危机等.……你其实非常想留在潜艇上,因为那样你可以用心去观察各种海底生物;但你又想逃跑,因为你不想远离你的家乡、家人......但最后你选择了离开,可能你认为幸福比学术更重要。
有着教授这样处境的人,还真不少。就像我们班上的何文威同学,他的父母要让他住宿,可他不愿意,因为他想留在父母身边,可能他觉得与家人在一起是最大的幸福!
轰!轰!当炮弹在空中炸开时,我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
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篇1:海底两万里读后感及启示
全文共 889 字
+ 加入清单大海平静如镜,天空湛蓝,随着海浪在微微的起伏着。放眼望去,天际尽收眼底,浩瀚无边的大海,一片空寂。从蓝色海面悄然下沉,鹦鹉螺号正遨游海底……
《海底两万里》作为凡尔纳的三部曲之一,以海怪出没为开头,两万里海里环球航行为主要情节,以留有悬念的尼摩船长的消失为尾声,为我们带来了一场炫目的奇幻之旅。
书中人物各有特点,可令人印象最深,最神秘的非尼莫船长莫属。
“尼摩”此名,来自于拉丁语。意思是“没有此人”“子虚乌有”,于是,我们所关注的是他的亦正亦邪与矛盾的行为形象。
为什么说他矛盾呢?首先,他曾呐喊过:“在海中我不承认有什么主子,在海中,我是完全自由的!”是的,他亲自设计了鹦鹉螺号,这是一艘以未来能源电力为动力的潜水艇,动力永不枯竭。这也是一方孤悬于海外的独立大陆,是尼摩打造的自由乌托邦。
可他的确是真正的自由吗?当他看到英国的船只舰队,双手紧握着,牙齿紧咬着“咯咯”作响,脸上露出紧张而又愤怒的神色。事实可见,他的自由并非完全的自由,而是把自己的内心封锁起来。
再者而言,他的自由也仅仅是他自己的自由,不提甘愿跟随他的船员,单单教授三人便是被迫的,毫无选择。他们无时无刻不想回归陆地。由此可见,尼摩所谓的自由并不是真正的自由。
而抛去这些,尼莫船长更是一个充满希望与勇气的人。他英勇无畏。嫉恶如仇,勇于斗争,痛恨殖民主义,同情苦难人民。在我眼中,他更像一个优秀的普通人,有渊博的知识,丰富的思想,但也有着俗人的七情六欲。
在尼莫船长身上,我们也能间接看出作者的创新思维,这本书出自1870年,在那个蒸汽时代,凡尔纳却全凭想象“造”出了一艘鹦鹉螺号,他甚至在书中直白地感叹:“人类进步的实在太慢了!”正因此,他也被人们称为“科学时代的预言家”。法国元帅利奥台曾说:“现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已。”
正如凡尔纳所言,“在人难以到达的海底进行探险,确实让人匪夷所思,但我相信,科学的进步总有一天会使海底变成通途的。”是的,希望渺茫,但希望总是深深扎根在人心里的啊!作为新时代中国少年,我们也应志存高远,在当下努力拼搏,培养创新思维,在未来为我们热爱的祖国母亲贡献一份力量。
篇2:海底两万里初中生读后感心得
全文共 705 字
+ 加入清单我从小便对各色科幻小说有着浓厚的兴趣。喜欢过刘慈欣的《三体》,热爱过阿西莫夫的《银河帝国》,欣赏过威尔斯的《时间机器》……但令我爱不释手的却是被誉为“科学时代的预言家”儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。它那精巧的构思,出色的想象,成熟的文字,无论何时回想,尤新依旧。
翻开书本,一个个有血有肉,栩栩如生的人物形象跃然纸上:身份神秘、见识多广的尼莫艇长;善良淳朴、洒脱的内德·兰德;对科学充满热情的阿罗纳克斯……
但最令我感动的却是一个并不起眼的配角——仆人孔塞伊。他在书中并不常常出现,但他的精神却让我刻骨铭心:
在看到教授无意间跌出甲板时,他毫不犹豫地跳入海中,救起教授,这就是忠诚;在教授游不动时,他毫无怨言地将教授背在肩头,这就是善良;当教授嘴唇发青,呼吸微弱时,他义无反顾地与内德将氧气瓶里仅存的氧气渡给教授,这就是舍己为人。他从未委曲求全,从未阿谀奉承,从未低声下气,至始至终都保持着自己的那份自尊,令我震惊,更让我敬佩。
读完全书,只觉得好像刚刚做完一场梦。梦中我随着主人公在海底徜徉了两万里:在海底森林打猎,被角鲨追杀;在珊瑚王国为牺牲的水手举行葬礼;参观柏拉图笔下的大西洋城……
凡尔纳通过这些生动鲜明的人物描写,以及丰富精彩的海底故事教会了我许多我不曾具备的优秀品质。不必说内德的豪放洒脱,也不必说阿罗纳克斯敏锐的观察与分析,更不必说尼莫艇长一往无前的探索精神。
无论是小说中哪个人物,都拥有着丰富的知识积累与人生阅历;他们或许很平凡,但那光辉的人性美为他们镀上一圈耀眼的光环;尽管身处逆境,但他们都没有放弃心中的梦想,我想这些都是作者想表达给读者的吧。
那么就让我们从自身做起,朝着自己心中的梦想不断奋斗吧!
篇3:高中生海底两万里读后感400字
全文共 470 字
+ 加入清单我怀着一种好奇心兴奋地打开了这本《海底两万里》。在读书的过程里我仿佛于文中探险者阿龙纳斯一起乘坐这鹦鹉螺号潜水艇开始了充满了传奇色彩的海底探险之路。一起周游了太平洋,印度洋,红海,地中海,大西洋以及南极北冰洋,遇见了许许多多罕见海底动植物,还有海底洞穴,暗道等。
让我明白了大量科学文化的地理地质知识,尤其是光的折射,珍珠岩,珍珠的分类,采集,潜水艇的结构等等这些东西至今早已变成了现实,我感叹了一番,佩服作者的想象力,预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉号的尼摩船长是极为神秘的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋来提供能源。将一些事情了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千万两黄金来支援陆地的人们的正义斗争。
还有一次在南极探险时,处于一个缺氧的一个状态,可当时只有潜水衣的储存的一丝空气,却把那一丝空气给阿龙纳斯,他为别人的生命不惜牺牲自己生命感动了无数的读者,也感动了我。
读完了后,我明白了一句话是:没有做不到的,只有想不到的。
篇4:海底两万里读后感300字
全文共 459 字
+ 加入清单“我并不是不知道您的作品的科学价值,但我最珍重的却是它们的纯洁、道德价值和精神力量。”教皇在接见凡尔纳时说的。正因如此《海底两万里》中阿龙纳斯:献身科学、崇尚正义; 尼摩:反抗压迫、英勇智慧、热爱人类;尼德兰:固执勇敢、不畏艰险 ;康赛尔:衷心主人、善良正义。他们每一个人都在我心中树立起高大形象。
《海底两万里》叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请,参加追捕。在追捕过程中,他不幸落水,泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了许多危险;最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把 他知道的海底秘密公诸于世。
在《海底两万里》中我最敬佩的是阿龙纳斯他献身科学、崇尚正义,愿意把他知道的海底秘密公诸于世。愿意与世人一起分享自己的知识,让人们对这个世界更了解。
篇5:海底两万里读后感300字
全文共 294 字
+ 加入清单《海底两万里》是一本讲述科学家探索海底世界的故事,他们去了广阔的海底森林、瓦尼科罗群岛、美丽的珊瑚王国,又穿越极地冰带,抵达南极点,最终来到大西洋,经历了生与死的考验。
这本书是由少年儿童出版社出版的,是中外儿童的经典读物。我看后,深深被无边无际的大海所吸引,感到海底真奇妙,众多的动物、植物和矿产资源,让我大开眼界。
在航行过程中,他们还发生了一次意外事故:船被冰山撞击触礁,在全船人员团结齐心的努力下,终于战胜了困难,我为他们的勇气和智慧感到骄傲。
从这本书中,我也知道了海底世界还有很多未知的秘密,需要我们去发现和探索,我想,我现在一定要学好知识,打好基础,为将来探索海底的奥秘创造条件。
篇6:海底两万里读后感500字
全文共 467 字
+ 加入清单这几天,我阅读了著名的法国作家—儒勒·凡尔纳的小说,这本书的名字叫做《海底两万里》。开始的时候,我就对这本书产生了深深的好奇心,觉得这本书一定非常有意思吧。于是,我便翻开书籍,一页一页细细品读起来了。
在阅读的过程中,我知道了这本书的主人公是:阿龙纳斯。这个故事充满了奇特的幻想,让人们在读的过程中,感受自然的神奇和科学的力量。故事是由一只“海怪”引起的,阿龙纳斯和他的同伴们最终落入了这个“海怪”—“鹦鹉螺”号潜水艇的手中,并开始了海底十个月的旅程。他们从太平洋出发,经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,他们在海底所见到的景象无奇不有:穿越了许多地方,又经历了许多危险;最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他知道的海底秘密公诸于世儒勒·凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的。,只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。
总的来说《海底两万里》是一本非常好看的书,里面惊心动魄的故事一定会吸引你的!
篇7:海底两万里读后感
全文共 425 字
+ 加入清单大家看过海底两万里这本书吗?这本书是法国儒勒凡尔纳的着作,里面有丰富的情节,在海底也有陆地上有的东西,盆地、峡谷、森林,还有的亚特兰蒂斯。
书中有野性十足的捕鲸手,一个神秘的船长,一个学术丰富的科学家,一个老实厚道的仆人,他们乘着“鹦鹉螺号”经历了各种危机,在海底行了两万法里,为我们演了一个离奇的故事。
书中的捕鲸手、科学家和仆人在林肯号上因撞击而掉落大海,结果被尼莫船长救了,就这样他们踏上了海底之路,看见了一个个奇异的景象,但是最后“鹦鹉螺号”被一艘军舰击中,但并没有受到损伤,尼莫船长起了复仇心。捕鲸手、科学家和仆人都不赞同,于是就乘着小艇逃跑了,但是在逃跑的路上遇到了漩涡,小艇坏了,但是最后他们三人还是在一个小岛上团聚了。
这部出色的科幻小说,曲折惊险引人入胜,赞美了探险者的勇敢,还赞美了大海的美丽。这本书让我们明白,大海是美丽的,是奇异的,是丰富多彩的。在大海就能看到一个世界,这个世界比陆地要奇异的多。
我相信大海将是人类另一个自由的世界。
篇8:高一《海底两万里》的读后感800字
全文共 779 字
+ 加入清单作为必读书籍,《海底两万里》以冒险,有趣,科幻的标签出现,吸引了大量读者。在老师和同学的推荐下,我满怀好奇地走进这片奇幻的海底世界。
这是一次奇妙的经历:阿罗纳克斯教授被邀参与追捕“海上怪物”,却反被俘获。那怪物其实是只潜水艇。艇长是一个叫“尼摩”的人。他带着教授一行人,游览了无数海底风景,也经历过种.种危险。最后三人逃离潜水艇,将这个秘密公诸于世。
与其说这是一本书,还不如说是一部电影。作者生动而有趣的语言让人感到身临其境,不得不佩服作者的知识库富足,想象力丰富而合理。法国元帅利奥台说过:“现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已。”他的话便在《海底两万里》中得到了证实。
书中第十二章,艇长尼摩向阿罗纳克斯教授介绍艇内的设备。尼摩还专门用“艇上的主宰”“机械的灵魂”来强调这一切来源于电,并介绍了如何在海底提取电源。在艇长介绍厨房和浴室的设备时,提到了用处相当于现代的电磁炉、电热炉和热水器的设备。但凡尔纳生活在距今约120年,当时还没有人提出这个这种器械的概念,真是让人大呼惊奇。
这个发现让我了解到,对于科技来说,想象力和实践力十分重要。
记得上小学时,有一篇命题作文叫:未来的世界。同学都奋笔疾书。有写未来世界人们在月球上生活的,有写全智能社会的。有一个同学他写的是一种特殊的衣服。这种衣服可以自行调节温度,在不同环境下切换温度,避免了在运动后,衣服过于厚重,一起的身体不适。读后感·在那个时候,这种想象对于我们来说只是天方夜谭,不真实。但是就在前不久,国外一家网站上出现了一款由多伦多大学的两名大学生发明的智能内衣FuelWear。其功能与那件衣服一致。
科技的发展实在太快。甚至有人认为,未来世界人类更需要的是想象。《海底两万里》中的“鹦鹉号”早已不是幻想,电磁炉,电热炉和热水器也是每个家庭的必备,智能内衣都出现了,还有什么是不敢想的呢?!
篇9:初二海底两万里读后感800字
全文共 897 字
+ 加入清单《海底两万里》这本书的由来可是本人历经千辛万苦才弄来滴,也不知是哪天突发奇想了?自己穿着一身全白色的衣服,就带着自豪感和大步伐迈向了本市唯一一家大型书店——三毛书城。
在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我晕了为止。终于在外国文学的一个架子上找到了。顿时,我有一种欲哭无泪的感觉!苍天啊,大地啊。终于找到了。
说实话,我对书其实并不是很感兴趣的、但是毕竟这是自己好不容易找到的。便安安静静的坐下来看书了。
《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳,咳咳,一听便是很有深度的作者。
文章一开头以一只类似于鲸鱼的“怪兽”为开头,使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龙纳斯教授却不惧危险。要将谜底揭开,忠心的仆人康塞尔也一直伴随左右。后来船还是被撞翻了,阿龙纳斯教授和康塞尔被一位不明国籍的尼摩船长所救,在船上,教授先生完成了他的研究,并增长了学识,还认识了一位擅长捕鱼的加拿大人。后来阿龙纳斯先生,康塞尔和加拿大人,决定逃出这艘船——鹦鹉螺号,谁知遭遇险境,还好三人成功逃出。
对于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船长。他和他的船员都充满着神秘的气息。文章到最后还是没有交代尼摩船长来自哪一个国家,为什么对军舰有着如此深的仇恨。宁可自我毁亡。但是文尾对于尼摩船长看着那照片的表情,让人不得不相信,这位表面冷酷无情,无血无肉的冷酷船长,在深深的心底还是有着赤子般的跳动的心。
文章通过主人公阿龙纳斯教授,康塞尔以及加拿大人向我们显示了人们反压迫的力量,那是一种骇人的力量,我个人觉得文章通过加拿大人间接性的告诉了我们这种反压迫的力量有很大一部分来自于人们对于爱的渴望,对于家人的思念,对于爱的尊重与信仰。但是我觉得作者也不忘揭示下自私的想法,记得文中这样写到过:加拿大人想这么多的珍珠,无法带到陆地上,而是在海中,那要他们有什么用?
同是海底那美丽的“奇观”,也同时成为一道亮丽的风景线。文章以阿龙纳斯教授的视角,在探索着神秘的海底。有巨大的乌贼,神奇的海底猎场,等等等等。海底是一个神秘而又诱人的奇境,但是它又无不散发着危险的气息,警告人们不许轻易接近它。
《海底两万里》在向我们介绍海洋的时候也在告诉人们这其中的个中故事。
篇10:小王子读后感高一
全文共 743 字
+ 加入清单书籍是一滴滴海水,将我们引入知识的海洋。书籍是一把把蔬菜,给我们补上知识的营养。书籍是一盏盏明灯,让我们攀登科峰。在这个暑假,我读了许多书,但是最让我记忆犹新的是法国的安托万·德·圣埃克苏佩里写的《小王子》。
小王子长得很低。他住在一个小得只能撑下几个人的星球上。那里什么都是小的,两个像小丘的火山,一朵娇嫩的玫瑰花。因为那里太小了,所以小王子每天都要早起清理可能长出来的猴面包树苗,如果不这样做的话,只需要三棵小树,就会把这个星球粉身碎骨。小王子只需要挪动挪动椅子,就能欣赏到日出或日落。临走前,小王子把星球上的一切都整理得井井有条,还给心爱的玫瑰花罩上了一个玻璃罩。
接下来,小王子就开始了他的旅行。专横跋扈的国王、爱慕虚荣的怪人、醉醺醺的酒鬼、满眼金钱的商人、忠于职守的点灯人、不把花儿放在眼里的地理学家。最后,他来到了地球。
小王子经过长途跋涉,穿过沙漠,越过山峰,走过雪地,终于看到了一条大路。这是一座玫瑰盛开的花园,那里的玫瑰个个都是娇滴滴的,香气扑鼻。小王子有些沮丧了,他以为世界上的玫瑰花只有一朵。
在地球,他还认识了一只狐狸,那只狐狸说:“驯化我吧。”,小王子不明白什么是“驯化”,狐狸说:“他的意思是建立关系。”小王子半知半解,联想到了他的玫瑰花,说:
“一定是玫瑰花驯化了我。”时间转瞬即逝,转眼小王子已经在地球待了整整一年,马上就要走了。他像一颗树似的慢慢倒下,倒在沙地上,没有一点声音。
小王子曾经说过,沙漠美丽,是因为沙漠的某处隐藏着一口井。饥渴交迫的人,终究会在沙漠里找到水井,生锈的轱辘发出的声音就象叮咚的泉水声一样悦耳,由于有了井,沙漠的美丽光芒才更神秘,更震撼人心。
读了这本书我明白了一个许多大人都不知道的道理:本质的东西是用眼睛看不到的,只有用心才能看得清楚。
篇11:高一绿野仙踪读后感
全文共 1047 字
+ 加入清单美国莱曼·弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》让我百读不厌。每次读完总有不同的收获。书中讲的是小姑娘多萝西和她的小狗托托被一股龙卷风吹到了一个陌生的地方。多萝西为了回家和自己的亲人亨利叔叔和爱玛婶婶团圆,开始了神奇之旅。
在路上,她结识了没有心的铁皮人;没有大脑的稻草人和胆小的狮子。为了实现自己的愿望,他们五个结伴同行,去寻求法力无边的翡翠城统治者——奥芝大王的帮助。路上,他们历尽艰险,碰到了许多古怪的人和事:有让人沉睡的罂粟花田;有乐于助人的田鼠王;还有可怕的西方恶女巫……
从他们的经历可以看出,稻草人并不是真的没有脑子,能够想到自己没有脑子,本来就是有脑子才能想到的事;铁皮人也不是真的没有爱心,没有爱心就不会帮助多萝茜了;胆小的狮子也不是真的胆小,它在救助多萝茜的过程中表现的非常勇敢。他们缺少的只是一种自信。
其实生活中我也是一个缺少自信的孩子。尽管妈妈老师经常对我说:“萱,相信自己,你一定能行!”但我总是担心自己做不好,生怕别人笑话我。《绿野仙踪》中的稻草人、铁皮人、胆小的狮子,它们用自己的经历让我明白了:相信自己能用脑解决问题,能用心对待一切,能有勇气面对困难,就能够实现自己的愿望。
六一节前夕发生在我和朋友之间的那件事,至今让我难以忘却。由于自己的一个不小心给朋友带来了不必要的伤害,而我却始终不好意思向朋友诚恳道歉。因为我怕别人笑话我,向别人道歉承认错误,多难为情啊!我和朋友就这么在煎熬中度过了一个白天。
晚上我辗转反侧难以入眠,于是起身捧起《绿野仙踪》用心品读。在多萝茜的陪伴下我终于进入了甜甜的梦乡。在梦中,多萝茜与我亲切交流,她告诉我,有错没关系,只要敢于向朋友承认错误面对困难不气馁,不妥协,相信你们还是好朋友。多萝茜的话让我从梦中醒来,我立刻起身拿起笔用心认真地给朋友写了一封道歉信。我小心地把致歉信叠成了一个心形,夹在了我的语文课本里。第二天,我充满自信的双手捧着致歉信把它送到了朋友的手里。等朋友读完致歉信,我俩都情不自禁地把对方紧紧地抱在了怀里。李老师立刻拿起手机抓拍下了我和朋友这一难忘的镜头。
感谢你《绿野仙踪》,是你给予了我自信!如果没有你的帮助我将会失去一位好朋友。感谢你《绿野仙踪》,感谢你亲爱的多萝茜,是你让我明白了即使历经磨难,只要坚定自己的信念,就一定会达成自己的心愿;是你让我明白了团结互助的重要性;是你让我懂得了,人要有远大的理想,为自己的理想不断的去努力,即使遇到很多困难,也不能半途而废。只要坚持不懈,最终一定能够取得胜利!
《绿野仙踪》有你真好!
篇12:海底两万里读后感
全文共 505 字
+ 加入清单当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘潜水船。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了许多险情。最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜,欲罢不能。
就这样,我怀着一种崇敬的心情,开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始他充满传奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中,还提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。
小说从海面上“怪兽”出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展,而有所变化,有时惶恐不安,有时轻松愉快。
篇13:海底两万里读后感800字
全文共 1569 字
+ 加入清单风,拂过一树凄美而绚烂的梧桐,那树叶仿佛一群破茧而出的枯叶蝶,正积蓄力量,放飞天空。一个疑问在我心中扩散——为何这叶子不在树上安逸地度过余生呢?毕竟,在梧桐树的庇护下,可以少一些岁月的摧残。抬头望向那树,一片,两片……梧桐叶挣脱了树,飞向天空,孤独而又执着地飞舞着。我叹了口气,拾起手边的书。
轻启书扉,我已站在了浩瀚的太平洋边际。望着一望无际的海洋,耳畔是人们议论那个海上怪物的声音。我乘上林肯号,与阿龙纳斯教授一起观赏太平洋美景。然后掉入海中,随着海浪沉浮,爬上鹦鹉螺号,与尼摩艇长打了个照面,就此开启了海底两万里的环球旅行。在重重历难中懂得与收获,最终回归大陆。
从野性十足、渴望自由的尼德﹒兰,到沉稳认真、善于分类的康赛尔,再到博古通今的阿龙纳斯教授,凡尔纳在《海底两万里》中塑造了许许多多生动典型的人物形象,把人性的美与丑淋漓尽致地呈现在读者面前。而我以为,这其中个性最为鲜明的那一位,定是尼摩艇长——那个高傲、直率、刚毅的达卡王子。
尼摩艇长的心是勇气铸成的。在大西洋,鹦鹉螺号潜入了深16000米的海底,这时潜艇的钢板和厚玻璃全被压力所致变弯,但他意志坚定,不屈不挠;在墨西哥湾流里,尼摩艇长无视狂风暴雨,傲立船头,毫不退缩;在北大西洋,鹦鹉螺号被章鱼纠缠,又是尼摩艇长带头拿起斧子,与其肉搏……在海底两万里历险中,这样的事例数不胜数。
纵观尼摩艇长极具传奇色彩的一生,可以发现,他的勇气推动了历史前行的车轮。他为了搜集海底金银,支援反抗殖民统治的斗争,耗资200万法郎制造了鹦鹉螺号,本就是一个只有勇气才能做出的决定。他是在反抗殖民主义斗争中浴火而生的民主斗士,他渴望的不是金钱与财富,而是自由与幸福。正是因为他的勇气,人类才在当时探寻到了更深的海洋世界,改写了海洋史。也正因为他的勇气,改写了民族的命运,祖国的历史。可以说,他用勇气,决定了历史。
我抬头,眼前仿佛又幻化出了那一片片飞离梧桐树的叶儿,它们用自己清晰可辨的经脉在天空里留下的色彩,成了我心中挥之不去的牵挂。我突然懂得,梧桐叶的离开,是为了给人们留下心醉神迷的美,它们必须鼓起勇气,挣脱温柔的束缚,去平淡的一生里决定色彩的弥留。谁言片叶不知情?它们也有决定春夏秋冬与历史缤纷的权利,因为他们有勇气,在冷冽里飞翔。
用勇气逐梦的何止这梧桐叶,何止尼摩艇长。建安五年,曹操在与袁绍的官渡之战,书写了历史上最浓墨重彩的一笔。当时袁绍出师讨伐,坐拥10万精兵,粮草丰足,国力雄厚。曹操兵力不足,究竟是如何以弱胜强的呢?有人说,是他的智慧和谋略。但我以为他孤注一掷的胆识和勇气才是关键因素。曹操带领精兵,奇袭袁军粮仓,尽全力摧毁敌军粮草,使敌方军心动摇,继而击溃袁军主力,赢得官渡之战,奠定了他统一中国北方的基础。正是因为曹操比袁绍多了一份勇气,才决定了历史授予他的霸主之冠。
岁月流转,152年后,凡尔纳在书中所叙述的道理仍一尘不改,他说:“在海中我不承认有什么主子,在这里,我是自由的,对我来说,陆地已经死亡,地球上所需要的不是新大陆,而是新的人!”是的,这世间需要充满斗志和勇气的新人类。
也许,决定国家、民族和人类历史的人物,除了具备超常的勇气,还需要契机。但作为一个身处和平年代的普通人,我们仍然可以用勇气书写自己的人生,决定自己的历史。
生活,像一场跨栏赛,处处设立着障碍。而开启这些障碍,就是为了让你用勇气去争夺生活中最棒的自己。勇气,让你的生活不再恍惚;勇气,把你的挫折化为经验;勇气,为你的前行增添动力;勇气,使你的人生充满希望……
窗外,梧桐摇曳,一树缤纷。一片梧桐叶飘然而下,轻轻地落在窗台上,仿佛在描绘着斑斓的梦想。突然之间,我发现横在自己面前所有的困难都变得无比渺小。是的,唯有勇气,决定历史。
你知道吗?
每个人心中都有一部《海底两万里》
你一定会铭记它
勇敢前行……
篇14:海底两万里读后感及启示
全文共 680 字
+ 加入清单寒假里,我认真地读了《海底两万里》,这是一本充满神奇色彩的探险小说。读了这本书就像是跟主人公一起坐上了“鹦鹉螺”号一起遨游了神秘的海底世界,还学到很多课堂上没有的知识,可以说是收获多多啊!
书中令我印象最深刻的一个故事是《被困冰山》。
“鹦鹉螺”号被困在了冰山下面的冰洞里,尼摩船长叫了许多船员下去往下挖,冰把潜艇和下面的海水隔离了十米,也就是说,底下的冰有十米厚,上面又是一座冰山,只要往下挖,就一定能出去。可是事情并没有我们想的那么简单,虽然他们在挖,可是,让人没想到的是,冰居然也在结,而且速度比挖的速度还要快,他们还发现前后的冰正在渐渐地合拢,更糟糕的是船里的空气已经快用完了,主人公急得像热锅上的蚂蚁。就在这时,尼摩船长嘴吐出了三个字“用开水“。大家立即开始烧开水。开水烧好后,他们立马把开水从管子里放出去,气温马上升了上去,到了零下一度,他们开始疯狂地挖起冰来,因为只剩下二米的冰了。等了会只剩下一米的冰了,全体船员上了船,他们打开阀门储水仓开始进水,船一下子重了一百吨。
尼摩船长用他的智慧解除了这次危机,令我非常地敬佩。从这个小故事中,使我体会到,自己生活中碰到的一些困难都算不了什么,更不用去退缩或害怕,只要我们善于发现问题、仔细地分析问题,努力用自己的智慧勇往直前,这才是解决问题的根本。相比之下,我感到很惭愧。在寒假里,我参加了富阳日报组织的冬令营,当中有个游戏项目就是攀岩,这是我最害怕的。当时,不管老师同学怎么鼓励,我都不敢尝试。我缺少的正是尼摩船长的那份勇敢和自信啊!以后,如果再遇到像攀岩这类的活动,我一定要勇敢地去挑战,勇于战胜自己。
篇15:2024海底两万里个人读后感心得
全文共 425 字
+ 加入清单大家看过海底两万里这本书吗?这本书是法国儒勒凡尔纳的着作,里面有丰富的情节,在海底也有陆地上有的东西,盆地、峡谷、森林,还有的亚特兰蒂斯。
书中有野性十足的捕鲸手,一个神秘的船长,一个学术丰富的科学家,一个老实厚道的仆人,他们乘着“鹦鹉螺号”经历了各种危机,在海底行了两万法里,为我们演了一个离奇的故事。
书中的捕鲸手、科学家和仆人在林肯号上因撞击而掉落大海,结果被尼莫船长救了,就这样他们踏上了海底之路,看见了一个个奇异的景象,但是最后“鹦鹉螺号”被一艘军舰击中,但并没有受到损伤,尼莫船长起了复仇心。捕鲸手、科学家和仆人都不赞同,于是就乘着小艇逃跑了,但是在逃跑的路上遇到了漩涡,小艇坏了,但是最后他们三人还是在一个小岛上团聚了。
这部出色的科幻小说,曲折惊险引人入胜,赞美了探险者的勇敢,还赞美了大海的美丽。这本书让我们明白,大海是美丽的,是奇异的,是丰富多彩的。在大海就能看到一个世界,这个世界比陆地要奇异的多。
我相信大海将是人类另一个自由的世界。
篇16:海底两万里的读后感
全文共 1059 字
+ 加入清单我怀着无比兴奋的心情读了《海底两万里》这部小说。这部小说,给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿;它让我了康塞尔是何等的忠诚;还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游,能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历许多希奇古怪的事,我好羡慕作者,但我有幸能看到这部著作,也算三生有幸。
就这样,我怀着一种崇敬的心情,开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁,知识渊博的人,他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址,其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯,这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包容了大量的科学,文化和地理,地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪,虽然书中讲述了不少有关海洋的知识,例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性,它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明
在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒。凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。
篇17:海底两万里读后感300字
全文共 788 字
+ 加入清单打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。
在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒.凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的--只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。
篇18:《爱的教育》高一读后感400字
全文共 470 字
+ 加入清单爱是什么?我带着这个令人深思的问题,读完了《爱的教育》这本书。《爱的教育》风靡世界,历久弥新。作者是意大利著名儿童学家德·亚米契斯。本书讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年里的故事,还有一则则美好又真实的每月故事。故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。作者通过一件件平凡的事,写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。
这本书有许多小故事组成。但是最吸引我的还是十一月的每月故事费罗伦萨小抄写匠。讲的是一个四年级的小学生朱里奥为了维持一家人的生活,在深夜替父亲抄写文件。但父亲不知他为什么学习的时候会打瞌睡,所以屡次骂他。甚至还不理他。朱里奥非常伤心。但他坚持下来,继续工作。有一天,再抄写是被父亲发现了。父亲因此而感动。父亲为什么要打他?不是因为他不爱儿子,而是因为父亲是为儿子读书不用功而着急。
不同的爱有不同的方式,有些父母对孩子百依百顺,其实是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的爱,我妈妈就是其中的一个。
读了《爱的教育》,让我懂得了什么是爱,现在我明白了,爱就是尽自己所能,努力帮助别人。
篇19:海底两万里读后感300字
全文共 411 字
+ 加入清单你听说过一个叫尼摩船长的人吗?读过海底两万里的人就知道,尼摩船长就是其中的的重要主人公。并且因为他的出现,在十九世纪中,沿海的村民们都几乎对“海怪”十分害怕。并且家户喻晓,无人不知;在当时的政府里,就是因为出现这个海怪,美国政府还曾经声明要在纽约组织讨伐军清灭这个“海上毒瘤”。并且拥有二级战舰“林肯号很快蓄势待发。”鱼叉王“尼德·兰也来到林肯号。但是尼德·兰却怀疑这个是不是海怪。因为普通的独角鲸是不会用它的尾巴和牙齿咬碎有钢板的船的。
由于一次意外,我和尼德·兰以及我的仆人都落入尼摩船长手里,可是,尼摩船长却丝毫没有放我们的想法,并且还说等几个月,或者几天就可以放我们出来了。在于他们相处的时间里,我发现,尼摩船长一点不喜欢陆地,并且称我们是”野蛮人“。我想,他一定是因为有心事所以讨厌陆地吧!但是,和尼摩船长相处的日子里,我却发现,尼摩船长的心几乎属于海洋。但是,尼摩船长却并不是讨厌他的家乡,只是因为某些事情而已。
篇20:海底两万里读后感600字以上
全文共 856 字
+ 加入清单这几天,我又把《海底两万里》读了一遍,它真让人回味无穷呀!
《海底两万里》讲述了:1866年有些船遭到一个大型不明物体的袭击。为了航船的安全,美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐,但战舰遇难,阿龙纳斯教授和两位同伴被“海怪”所救,并发现它是一只名叫“鹦鹉螺号”的艇,认识了尼摩艇长。他们在海底进行了两万里的遨游,最终还是逃离了“鹦鹉螺号”返回了陆地。
《海底两万里》不仅让我们认识了勇敢、执着、真诚、关爱……也让我们游览了七大洋,欣赏到了奇幻美妙的海底世界,更让我们学到了有关海洋的知识。
但在引人入胜的故事中,同时也在告戒我们在科学技术造福人类的同时,也要防止被坏人利用,做危害人类自身安危的事;提出要爱护海豹、鲸、鲨鱼等海洋生物,不能大量捕杀鱼类,不然等待我们的,只有它们的灭绝和生物链的毁来灭!
是呀!动物是人类的朋友,我们应该保护好它们,让它们快乐成长!而不是伤害它们,现在,有些动物对人类已经有警觉心了,再这样下去,动物就不会再信任人类了!
大家可能会觉得这和我们离的很远,其实这离我们很近。前段时间有一个新闻:2011年巴西的一位老人救了一只濒死的企鹅,然后将它放归海里,但是让他没有想到的是第二年,企鹅居然来看老人了,八个月后再次离开,就这样,每一年企鹅都会游大约8047千米回来看老人一次,老人说:“我就像爱孩子那样爱着企鹅,我相信它也爱我。”动物也是有灵信的!也是会感恩的!它们也是一个个生命,我们应该保护好它们。
然而,也不是每一个人都爱着动物!每年,全球因鱼翅而丧生鲨鱼最高近7300万头,从人类大规模捕捞开始,蓝鳍金枪鱼减少约94、5%,商业禁止捕鲸28年来,全球仍有约五万头被捕杀,世界上蓝鲸不到50头,这么多海洋生物都被人类捕杀了!再这样下去,海洋生物真的要灭绝了,你可能觉得灭绝就灭绝了,可最后受到伤害的还是人类!不要让我们的后代只能看到生物的标本!
我们要像尼摩艇长一样保护海洋生物。
虽然我已经读完了《海底两万里》,但那些曲折动人的故事却让我久久不能忘记!让我们行动起来吧!保护动物,人人有责。