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田野里的春天是什么样的景象(汇集20篇)

今天,我和爸爸、妈妈去寻找春天的足迹。一路上,暖风拂面,杨柳飘飘,温暖、明亮的阳光洒满大地,到处洋溢着春的气息。下面是小编为大家整理的田野里的春天是什么样的景象,以供大家参考借鉴!

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美丽的春天田野

全文共 450 字

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寒冷的冬天,已经和我们挥手告别,春姑娘迈着轻快的步伐来到了人间。我建议大家到春天田野里去玩,那里的春天别有一番情趣。

春天的田野里绿油油的麦苗在春风的吹拂下波浪起伏,金黄的油菜花一簇簇一片片,你争我赶都在向春天展示自己迷人的风采。远远望去,就想绿色的地毯上铺了一块块黄金似的。是你不由的赞叹春姑娘怎么调出这么美的颜色。

田野的东边是一片大桃树林。再看一颗颗桃树,颗颗张开美丽的笑脸,羞答答的向我们招手。一阵春风吹来,阵阵清香扑鼻,引来了许多贪食花粉的游客,蝴蝶和蜜蜂在桃树旁边翩翩起舞,尽情享受这人间的美味。这时,我也忍不住凑上去,猛吸一口这令人心醉的花香。

田野的周围,小草们也等不及了,纷纷露出小脑袋,迎风摆动。草尖山的露珠,随风一颗颗滚落下来,成了大地的甘露。小花们也不甘示弱,纷纷张开笑脸,也为春天增添一份特殊的美。

小燕子从南方赶来,和春姑娘约会,给春天的田野增添一份生机。

春天的田野真美啊!我不禁吟诵起宋朝诗人朱熹的诗:“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。怎么样,很美吧,想去的话,赶快行动吧!

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篇1:远足田野,感悟春天作文700字

全文共 690 字

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春回大地,万物复苏,一个充满着活力与希望的季节来临了,鸟儿在树上欢快的唱起了婉转动听的歌,花儿正含苞微笑,柳树也生出了新芽,一切都是新的,新的一年新气象,新的一天新历程。在一个阳光明媚的上午,我们踏上了奔往意志的路。

教室里朗朗的读书声不见了,变成了路途上的欢声笑语,有的唱起了用友谊编织成的小曲,有的用自己的微笑传递着前进的能量,有的则与同学们玩起了成语接龙。伴随着一路上迷人的风景,每个人都好似小蜜蜂,流连在大自然的美景中,不能自拔。在路上,我们见到了许多在工作的农民,友善的老师在耐心地给我们讲解有趣的知识,我们在玩中学,学中玩,一个问题,两个问题,让我们彻底从一座座高楼大厦中逃离了出来,见识到了更多在城市里见不到的东西,这是真正的大自然,真正的世界!

在这个大团队的共同努力下,我们一步一步,迈过了一个个的小村庄,大家终于走到了就餐的地方了,虽然只是一包小小的榨菜,在平时我们可能连看都不会看的它,在今天却发挥着巨大的作用,每个人都吃的津津有味,感受到了这次拉练的目的,休息了一个小时后,我们又踏上旅途。

这次,就没有了开始时的轻松,越走越累,但大家仍然坚持着,互相鼓励着,随着目的地的到来,大家在心中默念着,到了,快到了,一个个的又充满了活力,到了草莓采摘园,进入大棚中闻到的第一缕草莓的香气,把我们身上的疲倦和劳累都赶走了,大家一边吃着草莓,一边听着有趣的知识,仿佛这些知识随着草莓吃到了肚子里,成为永久的回忆。

到了返程的时候了,这时候同学们牵着手,互相鼓舞,成为了夕阳下最美的一道风景线,校门口的口号,让每个人激情澎湃,这次我们走了三十五千米,成为了我们最有意思的旅程。

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篇2:描写春天的的田野作文

全文共 709 字

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一大早迎着清冷的晨风,爸爸带着我到田野里转了一圈。我发现:春姑娘踏着轻快的步子悄悄地来了。

田野里一片嫩绿,虽然各种蔬菜不就是长得很茂密,但就是我还就是发现了春的气息。盘菜开花了。这些花的花瓣洁白而又优雅,花蕊则就是粉红色的。花儿不仅色彩明丽,闻起来还有一股扑鼻的清香呢!往下看,泥土里露出了一截又白又嫩的盘菜头。我想:这个盘菜头的味道肯定很鲜嫩吧,不然的话它干嘛这样引诱我呢?离开了盘菜的“地盘”,我们继续往前走,眼前出现了一大片豆角地。这些还不到五十厘米高的豆角中间插着许多根长长的枯树枝的,豆角长大后就能沿着这些枯树枝有序地向上攀爬了。虽然现在豆角还不高,不过我相信不出一个星期这些豆角就能在枯树枝的顶端迎风摇曳。再往前走,一片黄澄澄的油菜花映入了我的眼帘。还没走近,一股诱人的香味已经扑面而来的。怪不得引来了/蝴蝶跳舞,引来了蜜蜂采蜜呢!田野里不仅有盘菜、豆角和油菜花,还有大白菜、豌豆等许多蔬菜呢!春天的田野呈现出一派欣欣向荣的景象。

不光就是植物们,就连动物们也都出来活动活动筋骨了。我和爸爸站在一座石头砌成的拱形桥上,忽然,耳畔出现了“噼噼啦啦”地声音。我惊奇地往桥下看,只见成千上万只鸭子从不远处赶来,它们争先恐后地挨挨挤挤地向河心游着,就像遇到盛大的节日,人们疯狂地涌上街头,那么自由,那么肆意,那么美好。这真就是“春江水暖鸭先知”啊!在河岸两侧不远处还出现了几头膘肥体壮的黄牛,有的立在田头慢悠悠地吃着草,时不时地甩着它那根细长的尾巴;有的则趴在低矮的草垛上懒洋洋地晒太阳,好像今天也就是它的周末似的。

“一年之计在于春,一日之计在于晨”。田野里的农民伯伯也渐渐多了。他们这就是在播撒春天里希望的种子啊!

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篇3:春天的田野

全文共 410 字

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春色满园关不住,一枝红杏出墙来。春姑娘像一位美丽的花仙子,悄悄地来到我们的身边。让我们一起去春天田野走一走吧!

沿着羊肠小路走了一会儿,你会发现前面有一块大油菜田,里面的油菜花金灿灿的,远远望去像一大片金子田。走近一看,含苞欲放的花把白色的蝴蝶引了过来,它们尽情吮吸着甜美的花蜜。

油菜花的东边是麦田,那片绿油油的麦田就像美丽的绿地毯铺在大地上。这时一阵风吹来,麦浪滚滚,小麦跳起了欢乐的舞蹈,好像这段舞是特意为我们准备的。

田的西边是一块荒地,那里长着一些不知名的小花小草。春天来了,这些花草也迫不及待地探出了一个个小脑袋,似乎在像春姐姐问好。

南面是一片竹林,在林子那里油许多鸟:百灵鸟、画眉鸟、白头翁静下心来仔细听,你会听到动听的歌声。北面是幼苗田,那里种满了嫩绿的小苗,在主人的呵护下茁壮的成长。

春游时到这里走一走,看看美丽的风景,你会马上吧不开心的、烦恼的事抛到九霄云外去,一身轻松。我建议大家一定要去田野了走一走。

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篇4:有关描写春天田野的

全文共 4779 字

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在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天,田野到处生机勃勃,夏天,田野上翠xx流,秋天,田野上到处一片金黄色,冬天,雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被,到处一片白色。但我最喜欢春天,尤其是春天的田野。

春天,万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳,大家都很漂亮。从远望去,田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你,看看自己那淡绿的衣裳,发出了笑声。小鸟听见了,唱起优美动听的歌来,仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏,互相追逐。玩累了,就扑在小草的身上歇息,这时小草很不高兴了,因为它们的衣服被弄脏了,它们不喜欢牛儿扑在它们身上,牛儿却不领会,小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了,裙角一动,一场春雨落到了大地上,树上,田野上,小草的衣服干净了,它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔,飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉,我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你,动物们小草们也爱你。

【拓展阅读】

有一种意见说,文章要反映事物的本质,写春天就要贴近春天的本质。如果真是这样,春天的本质大致是客观的,不同的作家贴近的春天就是一样的。这还有什么个性,还有什么艺术的创造呢?这个问题,用理论的语言来回答,并不难,因为文章不但是客观事物的反映,而且是心灵感应的发现,而心灵是多种多样的,文章也就贵在多种多样。但是,理论有两个缺点,第一,它是抽象的,看不见,摸不着;第二,它是不完全的,即使正确的理论,也很难把艺术作品的生动感性充分表现出来。更好的办法是作品解读,但是通常的解读也有一个缺点,就是孤立地、单独地分析一篇作品,作品深刻的内涵仍然很难充分显示出来。为了解决这个矛盾,我以为,作品解读,应该是成系列的,将同类题材风格不同的作品放在一处解读为上。

这种方法叫做:同类比较。

要真正读懂朱自清的《春》,光读朱自清的这一篇,是不够的,在读完这篇以后,再读读林斤澜的《春风》,在文章的特点上,就可能有相互说明的功效。

朱自清的《春》,从上个世纪40年代,就入选中学语文课本,至今已经60年左右了,语言文学学术研究的发展,可以用翻天覆地来形容,但是,对《春》的解读却基本上是踏步不前,这除了理论上的落伍以外,还有一点就是没有比较的参照系。而没有比较就不能进行深入的分析,而比较当以同类比较为入门,为此,我们把朱先生的《春》和林先生的《春风》放在一起来解读。

朱自清的《春》,文学性很强。从表面上看,这篇文章先写春天的一般景色,接着分别从几个方面去描写。第一,是春天的草;第二,是春天的树;第三,是春天的风;第四,是春天的雨;最后再综合起来赞美春天的美好。

一般说,这种分门别类的写法,平铺直叙,罗列现象,有写成流水账的危险,是不容易讨好的。但是,朱自清这篇文章却并没有平铺直叙的感觉。

原因是什么呢?

原来,表面上他是在分门别类地写春天的景象,实际上这里面渗透着一种属于他的对于春天的美好感情。而这种感情,不是直接讲出来的,而是包含在他对春天的景色(草、树、风、雨)的感受中的。

他写的是一般人的感受吗?

好像不是,一般人,对于春天没有这么丰富的感受。

他写的是他自己的感情。不错,肯定是他自己的感情。但是,并不是日常的感情,而是经过提升的感情。平常的感情,没有这么精致,也没有这么美好。这种感情和平常的感情最大的区别就是,是有意诗化了的。

其主要表现就是对于春天带来的一切变化,即使是看来习以为常的,不起眼的,他都寄托着一种美好的情感。草绿了,花开了,风吹着,雨下着,平时由于习惯,视而不觉,感而不知,知而不新。但是,朱先生却把这些表现得新鲜、可爱、美好,叫人欢欣,令人惊喜。

就说草绿了吧。通常,谁没有见过呢?也许还感到过喜悦。有了这样一闪而过的、而且是真真实实的感觉,能不能写成文章呢?不能。因为这种感觉,不够美好,不够精彩,也不够有特点。而朱先生在我们感觉不到精彩的地方,却体验到了一种精彩。文章第一句就和我们不太一样:

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

这里的精彩在于,字里行间流露出对春天急迫期待的感情。为什么期待?因为在他看来,春天的一切都分外地美。他这种美的感觉,又不是直接说出来的,而是通过他的微妙的感觉传达出来的。在我们眼里,草很快长起来了;但是在他笔下,草是“偷偷地”从土里“钻”出来的。这个“偷偷地”是一个关键词,这里表现的不仅仅是草一下子冒出来,而且是一种突然的发现:没有注意,一下子就长出来了。

这三个字里透露出一种无言的喜悦,喜悦春天来了,同时喜悦自己的喜悦。

朱自清先生的这种感情,当然是他自己的,但是,值得注意的是,并不一定是他写文章当时的。文章写在1933年,他已经三十开外了,但是,有些话似乎并不像而立之年的人说的。文章写到望着满眼的绿草,其喜悦的心态是这样的:

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

有许多活动不像是步入中年的人的,有点像是儿童的,如打两个滚儿,捉几回迷藏,都是孩子们的事。这里的喜悦,是调皮的,活泼的,天真的,淘气的。

不是说为文成功之道在于贴近自我吗?那么朱先生这样不是远离自我了吗?但是,读着这样的文字时,我们并不觉得虚伪,恰恰相反,这些地方比较精彩。这里有儿童的趣味。这里的趣味,虽然不是朱先生当时的趣味,但却是朱先生想像中孩子的激动,孩子气的欢欣。这里,也许有朱先生儿童时代的记忆,甚至包括他阅读儿童文学作品的时候,激起的童心的向往。

贴近自己,并不一定是贴近现时的自我,也可以是贴近儿童时代的自我。不一定是已形成的自我,也可以是想像中,应该是这样的自我。

自我是丰富、复杂、立体、深邃的,一篇文章,并不能贴近其全部。所谓文如其人的说法,可能是把问题简单化了。一篇文章只能是对自我的一个方面,一个局部,或者是当时的,或者是记忆的,或者是现实的追求,或者是理想的怀念等等的探索,一种尝试性的表达。

在《春》里面朱自清表现的自我,和在《背影》里的显然不尽相同。在《背影》里那个先自以为是后来又真诚忏悔的儿子是年轻的,但在这里变得幼小了,天真了。这显然是朱自清先生的虚拟,他用自己想像中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来感觉春天。

对童心、童真、童趣的怀念和想像,也是朱先生自我的一部分。

这个部分,不在朱先生日常的自我表面,而在他的心灵深处。只有在必要的时候,才被调动出来。文章对春天的树的描写,有许多动人的话语,都表现着这种特别的感觉:桃树、杏树、梨树“你不让我,我不让你”,开花像“赶趟儿”似的,花下蜜蜂嗡嗡地“闹”着。这些话语,都有一种孩子气的感觉渗透其间。为什么呢?这其中有一种热闹的感觉,开心的感觉,这种感觉,成人也是有的,但是,成人没有这么单纯。成人关于春天的经验也多了,但不像孩子那么“少见多喜”,不太可能为这么简单的事情而激动得这么单纯,而朱自清在表达这种单纯的欢欣时,连句子结构都是简单平行的,不太讲究句法和语气的错综。在许多地方流露出孩子气的语调:

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

在形容野花的时候,他不追求丰富的形容词,而是尽可能用比较简单的形容,“有名字的,没名字的”,是词汇不够吗?不是,朱自清在必要的时候,很会用排比来形容的(如《荷塘月色》),这里只是为了表现儿童的知识和经验的有限。“像眼睛,像星星”,不是太俗套了吗?显然他是不想超越儿童感觉的限度,特别是“还眨呀眨的”,完全是对儿童口气的模仿。

文章接着写到春天的风,春天的雨,仍然是以美化、诗化为目标。

写到春天的风,突然来了一句古典诗歌“吹面不寒杨柳风”,又把春风比喻为母亲的手,这些也还和孩子的感觉和经验有密切的联系。但是到了下面:

风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

花香“在微微润湿的空气里酝酿”,这就明显超出了儿童的感觉和口气,露出朱先生作为文学家的感觉和趣味来了。类似的还有:“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”,“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”。朱先生很有分寸感,把带有成人文化趣味的话语和儿童话语不着痕迹地结合起来了。文章里还有好些句子,两种趣味水乳交融,分不清是成人的,还是儿童的,“牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着”。这是很诗意的,可能出自“牧童遥指杏花村”,也可能出自“短笛无腔信口吹”,这都是古典的诗意,但是相当浅白,和儿童的感觉是可能交融的。

事实上朱先生在这里用了一些技巧,用得读者根本感觉不到,这可能是最好的技巧。

例如,朱先生在这一段先用了一些表示触觉的字眼:春风“像母亲的手抚摸着”;后来又转化为味觉:“新翻的泥土的气息,混着青草味儿”,“花香”在空气里“酝酿”;再接着转向了听觉:鸟儿的歌唱与流水“应和”,牧笛“嘹亮”。这一切综合起来,构成了多种感觉的交响。

不过,这种技巧,朱先生似乎并不留连,只是点到为止,他最拿手的还是视觉意象,到了下面一段,他就又回到视觉世界中来了。写到雨时,儿童的视觉趣味仍然很活跃:“像牛毛,像花针,像细丝”,在儿童式的短句中,成人话语、古典诗情画意悄悄地渗透进来:“(雨)密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”,这明显是古典的诗情画意,但是,从文字到意境,并不太古奥,完全在儿童的认知“格局”(scheme)可以“同化”(assimilation)的边缘上,因而,他创造了一种老少咸宜的境界:

树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。

这个“逼”字肯定是苦心经营的结果,不是孩子能自然流露出来的,但是,这个字又很口语,用在这里,一点没有刻画的痕迹。

接下去写到了傍晚,特别是上灯以后,出现了“一片安静而和平的夜”,并且为之提供了一幅静默的图景:

傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着簑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

读到这里,可能绝大多数读者觉得很自然,没有什么可以说的。但细心体会一下,可能会发现,这是一幅诗意图景,和前面春天的图景有所不同,前面是眼花缭乱、热闹的景象,而这里,却刻意强调它的静默。这是生活本身如此,还是作家别有匠心?

我以为,这是朱自清刻意为之。

在本文开头我说过,《春》的章法,有一点危险性:分门别类的写法,是不容易讨好的,有平铺直叙,罗列现象,写成流水账的危险。

流水账、罗列现象、平铺直叙,在艺术上的危险就是单调,缺乏内在的丰富和变化。

如果真是这样,朱先生这篇散文就不可能经得起历史的考验。

可能是意识到了单调的危险性,朱先生在行文中,一方面以一种孩子气的单纯贯穿全文,另一方面,又在努力寻求内在的变化。前面已经说过,从视觉意象到触觉、味觉和听觉的转换,是一个方面。另一个方面,则是在大幅度动态的、热闹的景象之后,提供一幅静默的图画,与之形成对比,预防可能产生的单调之感。应该说,这一笔是比较到家的。

到了文章的最后几个小节,朱先生似乎又恢复到开头的境界中,又热闹起来了。天上的风筝,地上的孩子,城里乡下,家家户户,老老小小,都写到了,用的都是蜻蜓点水式的句子,这是为什么?可能是作者觉得,这是一篇为他编撰的中学语文课本而写的文章,不能太长,应该结束了,在结束的时候,应该点一下主题,这个主题不应该停留在文人的诗情画意中,而应该有一点积极的、健康的精神。于是,不管大人孩子,都一个个精神抖擞,充满了希望。但是,把主题这样说出来,毕竟是概念,缺乏感觉。于是朱先生就用形象把全文概括起来:

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

应该说,这是符合全文的整体形象的,也符合朱先生许多写风景、写季节的散文的风格。20世纪70年代,身在香港中文大学的余光中先生曾经指出,朱先生好用“女性拟人格”的修辞。应该说,这是中肯的。

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篇5:春天的田野

全文共 389 字

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春风吹醒了大地,吹绿了树林,也吹绿了田野。星期天的早上,我和几个小伙伴去野外踏青,欣赏着春天田野的美景。

我们漫步在田埂上,迎面吹来了一阵阵春风,舒服极了。脚下沉睡着一个冬天的小草,此时已苏醒了,倔强地把头伸出了地面,虽然只见一点点嫩绿,却充满了生机。一些不知名的小花,这一朵那一簇的洒在田埂上,翠绿欲滴的豆角苗整齐地立在田埂旁。

我举目望去,眼前是一望无际的庄稼,金黄色的油菜花儿开得正旺,辛勤的小蜜蜂一会儿飞到这里说些悄悄话,一会儿又飞到那吻一吻。还有一片,那一片绿得发亮的红花草,自然地绣上了几朵小紫花,好看极了。柳枝发芽了,柔软的柳枝在微风中摇摆;还在拔节的玉米苗,秧苗像绿色的地毯,厚厚地铺在地上;一棵棵高大的榕树挺直腰板,真像这个田野的守卫。看到此景,我想起了一句谚语:一年之计在于春。啊!这是农民辛勤,耕耘的希望。

我喜欢春天的田野,它像一幅展开的画卷,充满了诗情画意。

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篇6:春天的田野小学三年级作文400字

全文共 478 字

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春天来了,春姑娘带着温暖和希望脚步轻盈地来了,她跃动在山川、平原,大自然立刻充满了春的气息。

春姑娘来到了田野,田里的小草悄悄地从土壤里探出了小脑袋,惺忪的眼睛好奇地注视着大地;柳树发芽了,柔软的枝条在微风中摇曳,好似条条丝带在舞动;河水静静地流着,鱼儿在水里欢快地游来游去……“春江水暖鸭先知”你看,那小鸭子不是也在争先恐后地感受着春天的温暖吗?它们有的在河里嬉戏,有的在寻找食物,有的正跟着妈妈“散步”……

果园里,粉红的桃花,雪白的梨花、苹果花……真是“百般红紫都芳芬”!这些五颜六色的花朵,犹如许多美丽的蝴蝶在飞舞。小蜜蜂更是忙得不亦乐乎,它们呼朋唤友,在花丛中载歌载舞……果园外,你看那庄稼地里,农民伯伯有的正开着拖拉机在田里耕地,有的正弯着腰播种……他们用自己勤劳的双手,把春的希望播种。

远处那金黄的美丽的油菜花,像碎金铺满了山坡,把大地点缀得那般雍容华贵;绿油油的麦苗,一片接着一片,微风吹过,碧海中泛起层层浪花。

“一年之计在于春”,在这春意盎然的季节里,我要抓住这美好的时光,如饥似渴地学习,踏着春的脚步,沐浴着春天的阳光,走向春天希望的田野。

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篇7:春天的田野作文

全文共 382 字

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哗哗是谁唱起了欢乐的歌,走出家门一看,哦,原来是沉睡已久的小河妹妹醒了,她又唱起了欢乐的歌,我这才发现,春姑娘已经来到了我的身边,我要到田野去看看。

田野里绿油油的一片,我想:春姑娘已经把绿色送给了田野,她又让她又让大自然恢复了生机。

再走来麦田,麦草开心的笑了,好想在给春姑娘致谢,我看着,也不禁笑了。

远处农民伯伯正在辛勤的播种,累了擦擦汗,望了望四周,脸上露出了会心的笑容。

春姑娘来到我身旁说:小姑娘,去花园看看吧!说着,牵起了我的手,把我带到了花园。

花园里,花儿的叶子上有莹莹的露珠,花儿个个含苞欲放。

我又来到了果园,葡萄藤爬上了葡萄架,粉红的桃花,雪白的梨花,嫩白的杏花,都开了,十分的美。

我在田野里奔跑着,呐喊着,玩累了,我就躺在草坪上,倾听燕子悦耳的歌声,慢慢的,慢慢的,睡着了。

我又回到小河旁,柳树的枝条在水面上画着粼粼的波纹,这是一副多么美的风景画啊!

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篇8:春天的田野作文650字

全文共 810 字

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春天来了,她带着希望,轻盈地来了,所到之处,无不一片生机昂然。

那寒意犹存但却不乏温暖的春风轻轻拂过我们的脸庞,说不出的惬意,心中仿佛有一个小太阳,暖暖的、甜甜的,我都想伸个懒腰,打几个哈欠了。

在春风的召唤下,小草钻出了地面,扭动着它柔软的身体,新奇地张望着;迎春花开出了一朵朵的“小喇叭”;杨柳也换上了嫩绿的春装随风舞动;花儿们则更艳了,看那粉得似霞的桃花,白得如雪的梨花,还有那幽幽撒满田野的满天星;旁边那棵棵矮矮的桑树,也已经悄然地昌出了嫩叶,在春风中舞动双手欢迎我们的到来。我禁不住伸手摸摸“毛毛的、痒痒得、有意思服极了。”接着一片火红窜进了我的眼帘,咦?是枫树吗?我们赶快凑前一看,呵!还真是枫树,大人们在一旁议论这枫树怎么在春天就变得这么红时,我和好友菲菲早已奔了过去,欣赏着这美丽的风采。

一阵不经意的春风带来了浓浓油菜花香,随着香味我们来到了油菜地,那一大片一大片黄得胜金的油菜花展现在我们面前,我们再也按不住那兴奋劲儿,一头扎进了这油菜花的海洋,不知过了多久,在大人们的催促之下,带着一身的花粉钻了出来,那金色的花瓣虽小,但玲珑剔透,看上去很秀气。转头再瞅瞅那墙头的迎春花,迎春花的香味很特别,不是香气扑鼻,也不是幽香绵绵,却是一种清新香味,很甜,就像早晨的空气那样沁人心脾。她没有牧丹花的雍容华贵,也没有荷花的超凡脱谷,更没有菊花的清丽傲然,可她是那么的清秀自然!睢:叶子上留下的露珠,被太阳晒醒了,还不情愿地动了动身子呢!现在就拿水晶来比,也会黯然失色。我多想摘一朵花,留住这春天的田野。但我停住了,唯恐打破了这美的图片。

渐渐没意思了,我们又挖起了泥土,春天的泥土泥土味也别有一翻气息。不光好闻,而且好玩,一会儿抓出一条小蚯蚓,一会挖到一粒小牙苗,最有趣的是碰上小甲虫,翁头翁脑,一碰就缩了起来,好笑,好笑!

夕阳将我们的影子拉得很长很长,我走得慢及了,不时望上几眼。现在的田野,似一个大金盘,金光灿烂。

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篇9:--春天的田野

全文共 438 字

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春天田野

薛伟(六年级)

大自然中,有清澈见底的河流,有蔚蓝的天空,还有不安分的雨宝宝,个个都是自然界的使者。而我却独爱那富有农家风味的美丽田野。

春天,农民伯伯撒下了丰收的种子,整个田野都洋溢着春的气息。瞧,那一棵棵挺直了腰板的秧苗,如百十个士兵伫立在那里。一阵微风吹来,小苗儿们都疯跳起了华尔兹,那舞蹈的旋律仿佛就萦绕在人们的耳边,挥之不去。秧苗长得很挺拔,很结实。到处是绿油油的一片,远远望去,就像给肥沃的土地盖上了一层绿地毯。

悄悄地走进田野,还能听到青蛙的叫声,十分动听。而那小溪哗哗的流水声,也好似个个动听的音符,顿时,会使人把烦恼抛之于九霄云外。那“呱呱”的叫声与“哗哗”的水声便编织成了一首欢快的交响曲。

咦!那是什么?走近一看,原来是一簇簇芳香扑鼻的野花,有的呈淡紫色,有的呈黄色,有的呈蓝色,还有的呈粉色,千紫万红,五彩缤纷。还有几只蜜蜂在采蜜呢!蜜蜂那“嗡嗡”的叫声,好像在说:“这些花儿好香啊!我们把这些花粉储存起来吧!”。突然,“

[以春天的田野为题的作文五篇

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篇10:春天的田野

全文共 442 字

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快听,春姑娘那沙沙的脚步离我们越来越近了!田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加妖娆。岸边的草儿不知什么时候偷偷地从土地里钻出来,在春风的吹拂下轻盈地舞着。草儿像一个勤劳的裁缝,用自己的身体织成了一块绿的大地毯,孩子们在上面坐着,躺着,有的还在草坪上打滚。看河边边上,成群结队的牛羊都快活的来到河边吃草,饮水,在水里嬉戏。小羊羔“咩咩”地在母亲身边蹦蹦跳跳地,快乐极了。

树木发芽了,那嫩芽像一个个调皮的小脑袋看着四周装饰得花花绿绿的春天。河两岸,一排排垂柳长出嫩绿的枝芽,一些步谷鸟、喜鹊、在枝头蹦跳,唱出清脆的歌。小燕子从南方赶来,落在电线上,蓝蓝的天空,电杆之间连连着几细线,多第像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌,只见那些碎花呀,个个都像小星星一样一闪闪地眨着眼睛呢,油菜花开得金光灿灿的,像一大堆金子一样,发出了万道金光。桃花开了,成了一片美丽的彩霞,发出一阵阵清香,逗引着小蜜蜂来采蜜。从远处看,桃花就像一把粉红色的大伞。

啊,春天真美,我爱春天。

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篇11:春天的田野作文300字

全文共 320 字

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寒冷的冬天走了,春姑娘悄悄地来了。

春姑娘提着花篮子,悄悄地飞到田野上,给田野穿上了绿衣,一条蚯蚓看见了还没有钻出地面的笋芽儿,它就爬过去,说:“笋芽儿,你怎么不钻出地面呀,外面可美丽了。”“真的吗?”笋芽儿问。“是的,如果你想出来的话,我就帮你松土。”蚯蚓说。“好的,你帮我一下吧。”它说。于是,蚯蚓帮它松了土。笋芽儿一直挺直身子。突然,它眼前一亮,“啊!”笋芽儿尖叫起来。只见桃花张开一张张粉红色的笑脸,柳姑娘摇着绿油油的长辫子,小草从地下惊奇地探出头来,像在四处张望,好像在什么。一朵朵小花开了,一阵微风出来,他们就不住地点头,好像在说:“谢谢你们,谢谢你们。”他们仿佛对这个世界充满了好奇,可爱极了!

啊,春天的田野真美丽啊,我爱春天!

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篇12:春天的田野

全文共 484 字

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春天一直是我最喜欢的一个季节,我喜欢春天的美丽美景,春天的每一处风景都让我沉醉,尤其是春天里的田野

漫步田间小路,路边整齐的白杨伸展着巨大的手臂,如一个个严阵以待的士兵,威武极了。枝上的叶子已换上黄色的秋装。轻风拂过,哗哗作响。叶子经不住秋风的诱惑,顽皮地在空中飞舞一番,便飘飘悠悠地落到地上,为大地铺上了一层天然地毯。地毯黄黄的,软软的,踩上去沙沙作响。

穿过田间小路,金黄的麦田映入眼帘。秋风吹过,麦浪滚滚,我仿佛置身金色的海洋。麦浪在阳光的照射下金光闪闪,刺得人睁不开眼。可我怎能放过这迷人的美景?冒着眼痛的危险也要饱览一番。你瞧!颗颗麦穗咧着小嘴,摇摆着笑弯的腰肢,频频点头,相互致意。它们一定在开丰收舞会,难怪风姑娘久久不愿离去,为麦田挥洒着阵阵清香。

远处,玉米也挺着笔直的腰杆,似乎在守卫着这美丽的田野。也许它们也被这迷人的美景所吸引,甘做这美景的守护者。看着麦浪翻滚,嗅着阵阵麦香,农民伯伯一张张满溢笑容的脸庞浮现在我眼前。我醉了,沉醉在这迷人的美景之中。

春天里的田野在我心里一直都是一幅美丽的画卷,这幅画卷一直深深地刻在我的脑海中,没有什么风景可以替代。

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篇13:春天的田野

全文共 486 字

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我喜欢家乡春天田野.它像一幅展开的画卷,充满诗情画意.于是我高兴的对伙伴们说:”可惜我不是画家,否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野,让它永远铺展在我们的眼前。

春天来了,我脱掉厚厚的棉衣,换上了薄薄的毛衣,迎着明媚的阳光,来到田野里,寻找那美好的春天。

哦,春风好大呀,吹在身上,虽然没有冬天那样寒风刺骨,可还感觉有一点凉丝丝的,我想是冬天的寒冷还没有完全消失吧。

河里的冰都融化了,迎着春光,显得晶莹透亮,还能看见小鱼在水里快活地游来游去。“咕咚咚、咕咚咚……”抽水的机器声从华考|zk168远处传来,哦,农民伯伯已经开始忙碌了:有的浇地,有的撒肥,还有的开着拖拉机跑来跑去……我想“一年之计在于春”啊,人们又在播种希望了!

柳枝抽出点点嫩芽,在风婆婆的吹拂下,还婀娜多姿呢;麦苗换上了一身绿衣裳,摇动着身子,使劲往上伸长;草儿也不甘落后,纷纷探出头来,悄悄观察着外面美丽的世界……

体育场上有许多人,热闹极了:有跑步的,有放风筝的,有打篮球的,还有卖东西的,都快乐极了!

哦,我找到了春天!春天是个万物成长的季节,是个充满希望的季节,是个热闹的季节,我喜欢春天,我盼望春天!作文

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篇14:田野里的春天记叙作文

全文共 480 字

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冬刚刚过去,春就迈着轻盈的脚步来到了大地,到处都像约好了似的,换上了绿色的春装。今天,我约了几位伙伴来观察家乡春天田野

我们漫步在田间小路上,迎面吹来了阵阵春雨,觉得舒服极了。因为春雨不像冬风那样刺骨,只略带寒意。你瞧,脚下沉睡了一冬天的小草,此时已苏醒了,都倔强地把头伸出了地面;虽然只见一点嫩绿,却充满了生机。一些不知名的小花,这儿一朵,那儿一丛的洒在田埂上。

小河里的水,缓缓地流着。嵌在田中的鱼塘,像一面大镜子,把蓝天、白云、小鸟、庄稼和野花倒映在水中。哎,哪位调皮鬼把墨水泼进了池塘了,这儿一团,那儿一块。哦,原来是成群的小逗号——蝌蚪宝宝。

我站在大桥上,极目远眺,眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花开得正旺,辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这说说悄悄话,一会儿又飞到那吻一吻。正在长高的麦苗儿,像绿色的地毯,厚厚地铺在田野;又像绿色的海洋,随风起伏。看到此景,我想起了一句谚语:“一年之计在于春。”是啊,这是农民辛勤耕耘的希望。从这田野里,我们好像听到了打谷场上机器的轰鸣声中伴着的欢声笑语。

我喜欢家乡春天的田野。它像一幅展开的画卷,充满着无限的诗情画意!

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篇15:美丽的春天田野

全文共 424 字

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春天来了,万物复苏,春光明媚,阳光普照着大地。春天的一切是那么的美好,那么的生机勃勃,但是春天的田野是最引人注目的。

田野上,睡了一冬天的小花小草从泥土里钻了出来;一株株刚从雪被里探出头来的麦苗和春风谈着心;一棵棵柳树,它那千丝万缕的枝条上挂满了嫩绿的小芽,像是挂满了一颗颗晶莹的小露珠,被风一吹,在风中轻轻地摇摆着。小燕子和一些不知名的小鸟也从南方飞了回来,叽叽喳喳的在枝头高唱。这些春的使者在告诉人们:“春天来了,春天来了!”

小朋友们甩掉了笨重的冬装,像一头头体态轻盈的小鹿,在田野上尽情的撒着欢儿,有做游戏的,有的做游戏,有的放风筝……玩得好不快活!

大人们也闲不住了,有的骑着赛车去郊游,有的拿上铲子,提上篮子去田野踏青。一边挖着野菜,一边尽情地呼吸着这春的气息……

小动物们也苏醒了过来。蚯蚓正忙着松土,蜗牛在草丛中散着步,蝴蝶在花丛中翩翩起舞……

春天的田野是嫩绿的,春天的田野是五彩缤纷的,春天的田野是生机勃勃的。啊,好一个美丽的春天的田野!

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篇16:春天美丽的田野

全文共 236 字

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春天,在漂亮、宽广的田野里有美丽的花朵,还有勤劳的农民在干农活。

在田野里,鲜艳的花朵在美丽地绽放,在那里,我们闻到了花香味,似乎是在花朵上洒满了香水,让我们感到清香,芬芳扑鼻,让人们觉得疲劳瞬间消失。

在田野里,那一簇簇小草顶破了地面,悄悄地探出了嫩绿的脑袋,神气地屹立在田地里。走在乡间窄窄的田埂上,就像踏在柔软的绿毯上,雨后稻田里绿油油的秧苗,正贪婪地沐浴着阳光,吮吸着大地的养分。 早晨,太阳刚刚从东方升起,农民伯伯就已经在干农活了,一直干到太阳西下。

春天是不是很美?

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篇17:春天的田野

全文共 509 字

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家乡的田野,一年四季都很美丽,但我最喜欢的,还是春天的田野。

春姑娘悄然来临时,走在田间小路上,心情一下子舒畅多了。路两旁的田地里长满了嫩绿的禾苗,它们在春姑娘的召唤下,也早早起了床。潺潺的流水声、轻柔的风声和动听的鸟鸣声组成了一首曲子,禾苗们就跟着这首曲子,做起了早操。瞧它们做得多认真,左一下,右一下……比我们做得还认真呢!它们直到做累了,才慢慢地停下来,但它们看起来都十分高兴,为什么?嘿,你没觉得它们比昨天高了吗?

在一片片稻田旁边,有一条小溪,就像一根银灰色的丝带镶嵌在田野里。沿着小溪一直走,你会发现一个世外桃源——一片李子林。

我特别喜欢这时候在李子林里散步。这个季节,这里是一片花海,那白白的、小小的就是李花。我喜欢走在李子林里,看着娇小可爱的李花,闻着淡雅芬芳的花香,感觉就像在拥抱春天,拥抱大自然。一阵风吹过,吹落了不少雪白的花瓣,有的还掉在了我的衣服上。嗅一嗅,风是香的,自己也是香的,我仿佛成了一位“花仙子”。有时,我会轻轻摘下几朵花,放在嘴里细细地咀嚼。这时,嘴里就留下一阵淡淡的余香,一股甜甜的味道。

我想,这余香,这味道,应该是属于田野和春天的吧。若是没有两者的组合,哪能有这么迷人的一切呢?作文

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篇18:春天的田野作文300字范本

全文共 1359 字

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(一)

冬天刚刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到了大地,大地万物复苏,处处是春的景象。中午的时候,太阳温柔得很,阳光暖暖地照着大地。上周末,我和奶奶、姑姑一起去欣赏春天的田野

我们漫步在田野中,迎面吹来一阵阵的春风,吹在脸上暖暖的、柔柔的,觉得舒服极了。因为春天不像冬天的风那样刺骨,只有一点点的寒意。你瞧,脚下沉睡了一冬天的小草,已经苏醒了。它们顽强地把头伸出了地面,像是给大地穿了一件绿衣裳,虽然只有一点嫩绿,却给大地增添了生机活力。河对岸高大挺拔的杨树上,几只喜鹊在枝头欢快地唱着歌,好像在说:“春天真好!春天真美!”小燕子也从南方飞回来了,它们也在天空中自由自在地飞翔,尽情享受着春天的无限乐趣。

远处是一望无垠的麦田,麦苗儿碧绿碧绿的,厚厚地铺在田野上,犹如给大地铺了一层厚厚的绿颜色的大地毯。这时,农民伯伯正在给麦苗除草、施肥。

看到这种景象,我想起了一句谚语:一年之计在于春。这是农民伯伯辛勤耕耘的希望。

我喜欢春天的田野。它像一幅展开的画卷,一切都显得生机勃勃,充满了诗情画意。

(二)

春天的公园美,春天的校园也美,春天的田野更美。那么,就随我来看看春天里的田野吧。

春姑娘在麦田里跑呀跑,麦苗出来了。麦苗绿的发亮,绿的可爱。一棵棵麦苗欲秀、绿中透黄、昂首挺胸、精神抖擞。一块块麦苗长得青青翠翠,挤挤簇簇,远处看,很像是平平整整地堆放了一叠绿毯。近处看,黄绿、嫩绿、青绿,远远望去,深绿、灰绿、墨绿……一直绿到天边去。一阵风吹来,麦苗随风摇摆,荡起一道道绿色的波浪。

微风吹来,我忽然闻到一股淡淡的清香,随着香气望去,我看见一块块的油菜花,真是万里绿中一片黄。油菜花在田野里铺开了一块块金色的毯子,逗引得蜜蜂忙个不停,一只蝴蝶飞来,躲到花丛里边,分不清哪是蝴蝶的黄,哪是油菜花的黄。一片片油菜花竞相开出黄橙橙的花,在春风的吹拂下,涌起千层金黄色的波涛,散发出沁人心脾的清香。

“哗哗哗……哗哗哗”,顺着声音寻去,一条清澈的小河映入眼帘。小河解冻了,清凌凌的河水带着冰碴儿欢快的流淌着,弹奏出一曲曲美妙的歌声。河水碧绿碧绿的,像一条又窄又长的绸带,一阵微风吹过,河面上泛起粼粼波纹,那不是绸带的光泽吗?河水又像一面镜子,倒映着岸边的房屋。河水清澈见底,可以看见河里的石子和小鱼。小鱼自由自在的在水里游来游去,悠闲自得。

啊!春天的田野,简直就是生机勃勃,充满活力的人间天堂。

(三)

今天,老师带我们到郊外游玩。

我们来到麦田旁,绿油油的麦苗差不多有一尺多高了。成片成片的麦苗远远望去像是铺在田里的厚厚的绿色地毯,又像是给大地换上了一件绿色新装。微风吹来,绿油油的麦苗泛起层层细浪,多好看啊!田野中的油菜花,大约有两尺多高了,那金黄色的油菜花又像是描绘在绿色新装上的装饰图案。(.)在阳光的照耀下,一大片一大片的油菜花金光闪闪,格外耀眼。这时候,你如果走进田野,一阵阵清香会随风飘来,整个田野都浸在香海中了。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。

我们来到小河边,小河的水真清啊!清得可以看到水里慢慢游动的鱼儿。没有风的时候,远望清清的小河感觉像是一面明亮的镜子,又像是一块无暇的翡翠。我捡起一块小石子扔进河里,水面上立刻荡起一圈圈细小的波纹。

老师说春天充满了生机,我今天真的感觉到了。

[春天的田野作文300字范本

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篇19:春天的田野391字

全文共 391 字

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春天,天气转暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望。请走进春姑娘的怀抱吧!

在那田野里,一大片碧绿的小草伸展出了小懒腰,它们为大地披上了一件绿色的衣裳,在还没种田的地里长满了各种各样的野花,有白的,黄的,紫的,蓝的……五颜六色,五彩斑斓。那紫色的花还真特别,一簇一簇的,那紫不是一般的紫,它紫得鲜艳,紫得纯净,紫得梦幻!有点像君子兰,又有点像蝴蝶兰,燕尾蝶,还有薰衣草。站在花丛中,蝴蝶在翩翩起舞,忙着采花蜜的小蜜蜂乐得几乎要喷可乐!

在小溪边,柳树宝贵的头发掉进了小溪,像姑娘在洗头发一样,小溪叮咚叮咚的欢快地唱着歌儿!水里的鱼儿为她伴舞,有的围成一圈,有的两只一起拉拉手!真是可爱极了!鱼儿有的还在看电影呢!望着纯洁无暇的蓝天白云的流动,这就是所谓的在看《白云历险记》!鱼儿的生活还真是有滋有味,绚丽多彩!

请你走进春天吧,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受美好的春天!

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篇20:春天的田野

全文共 826 字

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“我们的家乡,在希望的田野上,炊烟在高高的楼房上飘荡,小河在美丽的村庄旁流淌……我们世世代代在这田野上生活,为她富裕,为她兴旺…”。听到这首经典老歌《在希望的田野上》,我仿佛看见农民伯伯们在田野里辛勤地播撒种子,田间碧绿的一片,清澈的小河缓缓绕着田间流淌… 在春天,当你回到乡下老家,感受田园生活,你一定会有十分舒畅而惬意的感受。

在这大好的春光季节里,利用周末空闲时间,我们驱车来到乡下老家,抛开世俗的喧闹,享受田间的宁静。你看,田间的小草发芽了,嫩嫩的,绿绿的,可爱极了,像小精灵似的,富有生机,活力。

乡间有一条小溪,清澈见底,像一条透明的丝缎;春光撒在小溪里,仿佛涂抹了金粉一般,显得高贵而清丽。如此美丽而精致的锦缎,到底是上天的恩赐还是人类后期的努力?我想,这么珍贵的丝缎,一定离不开大自然的细心雕刻吧。

田野里最迷人的要数各种五颜六色的野花了,可以这么说,野花的绽放正是在象征着美好春天的开始。红的、黄的、橙的、粉的、紫的、白的、蓝的,三瓣的、五瓣的、六瓣的、多瓣的、不规则的…,各种花都不甘落后,虽不起眼,但争相绽放着自己“美丽的容颜”。 各种蝴蝶也飞来飞去,为美丽的野花们增添了生气,更是增添了一道靓丽的风景线,蜜蜂们则默默地工作着,为人类,为野花,也为着自己努力付出着……

田间蔬果们也破土而出,为着这原生态的田野更做出了不小的贡献。白菜还是一个小小嫩嫩的球状儿,还是白色的,菜薹也长得修长而笔挺,开出了黄色的小花。看!远处黄黄的海洋是什么呀?走近一看,原来是油菜花呀。一垄垄黄黄的油菜,开的热情似火,绚烂而散发出粗犷的香味儿。亲戚家的大棚里长满了鲜红的草莓,好似一位爱美的姑娘涂抹着胭脂没你瞧!草莓上还带着晶莹的露水呢。我急不可待,忙摘下尝尝,酸酸甜甜的,吞咽下去后,口里还留有余香……

农民伯伯们为着秋天的美好而播撒着种子,这样的景象是美好的。我们应该学习他们,在“春天”播撒“勤奋”的种子,使知识变得丰富。这正是是春天的田野的无声的道理。

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