关于荷花的作文怎么起题目精品20篇
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3707作文
1000描写荷花的说明文
全文共 558 字
+ 加入清单荷花虽不是最名贵的话,也不是最美丽的花,但对于我来说却是最值得赞美的花。
南宋诗人杨万里曾说过“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在碧绿的荷叶丛,花朵是那样的粉嫩、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它粉红吧,又似乎有一种淡淡的洁白渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
荷花开花有早有迟,在同一个池子里能看到开花的各种形态。有的含苞待放,粉嫩的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜻蜓便迫不及待,早早的站立在花蕊上,那椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的荷花,娇嫩得像亭亭玉立的少女,甜美,纯洁惹人喜爱。先前热热闹闹开过的荷花呢,花瓣虽然凋落了,可花芯却依然挺立枝头,已长成近苹果般大小的莲蓬,莲蓬上镶了几个洞,这就是孕育着新生命的地方。远远看上去,一池荷花就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。
荷叶的表面富有光泽,像涂了层蜡似的,摸上去十分平滑。再配上圆形的形状,使人觉得另有一番情趣。密集油亮的荷叶,常年不败,始终透着生气与活力,它撑起碧绿的大伞,为荷花遮风挡雨,始终如一的忘我的保护荷花,荷花有了它的保护,变得更加美丽,高雅了。我爱你那洁白无瑕的外表!爱你那坚强不屈的精神!更爱你那种“出污泥而不染”的高风亮节!
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篇1:荷花观后感
全文共 470 字
+ 加入清单我最喜欢的文章是著名作家和教育家叶圣陶的文章《荷花》。这篇文章描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景,以及“我”沉浸在此景中与荷花融为一体的`感受。叶圣陶爷爷以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态,色彩明艳,活生生的水中荷花的画面。读来使人身临其境,仿佛自己也是一朵荷花,随着微风翩翩起舞,使人陶醉流连忘返。每一次读都给我不同的感受和体会,使我爱不释手!
一个星期六,我到外婆家去。她知道我喜欢荷花,我以为外婆会给我一个惊喜,外婆真的给我了一个惊喜。她买了荷花的种子莲藕给我,外婆还帮我种了下去,我实在是太高兴了。以后我每个周末都去外婆家观察,荷杆已经长得有一米多高了,就是不见开花。过了几个月,我放暑假时,已是夏天了。夏天是荷花盛开的日子,我到塘边一看,它们全都开花了。有红有白,花瓣白嫩嫩的,多漂亮!我兴奋得无法形容!我站在池塘边沉浸在荷花的芳芳里,一边观赏,一边体会《荷花》。荷花给人美的享受,《荷花》给我一种超凡脱俗的感觉,给我启迪:人与自然完美和谐融为一体,这种境界多么美好!我爱荷花,更爱叶圣陶爷爷《荷花》这篇文章。
篇2:爱国高三作文题目
全文共 655 字
+ 加入清单爱国的形式有千万种,譬如:岳飞驰骋沙场,精忠报国,是一种爱国;鲁迅在民族遭受苦难之时,大声喊呐,是一种爱国;在雪灾、地震等灾难面前,国人纷纷伸出援助之手,亦是一种爱国的姿态。爱国不分尊卑,只要你有一颗赤子之心,都是爱国的体现。
孙中山说的好:“唯愿诸君将振兴中国之责任,置之与自身之肩上。”是啊!天下兴亡,匹夫有责。一个国家的强大都是靠国中人人人来维护的啊!我中华上下五千年有许多杰出的爱国使者,譬如,吉鸿昌、钱伟长、郑荃、岳飞、朱自清等等,我很小的时候就听我姑妈将给我吉鸿昌的故事,想想那真很感人,那就是志气!那就是爱国!
吉鸿昌将军是我国抗日战争时期的著名将领。有一次,他被国民党政府派往美国考察。那时,中华民族被西方权贵蔑称为“劣等”民族,一些在外华人也为此自卑不尊。吉鸿昌却在胸前戴着一块小牌,上面写着5个字:“我是中国人”,昂首挺胸于美国人之中。
吉鸿昌为什么要戴着这块独特的牌子?原来有一天,他和国民党使馆的一名官员去一家邮局寄包裹,当邮局的工作人员知道他是中国人时,竟轻蔑的说:“中国?我不知道中国,哈哈哈……”随行的官员埋怨吉鸿昌说:“你为什么说你是中国人呢?你可以说是日本人啊,这样就能受到礼遇。”吉鸿昌怒不可遏,一把抓住那个官员的衣领,大声说道:“你觉得做一个中国人很丢脸吗?我觉得做一个中国人光荣得很!我吉鸿昌誓不当洋奴!”回到住处,他马上写了这块牌子,并戴在胸前。
爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得了什么呢!
何为爱国?只要明白,就学会爱。热爱自己的国家就叫爱国。
篇3:以学会坚强话题作文题目
全文共 924 字
+ 加入清单随着年龄的增长,我们褪去了儿时的稚气,渐渐走上成熟,结束了小学时光,我们也踏进了初中的大门。 As we grow older, we have faded our childhood childishness, gradually matured, and ended in elementary school time. We also entered the gate of junior high school.
但是随着学科的增多,我们的压力也越来越大,从快乐的小学生活中,一下子走进这一所陌生的学校,让我有些踹不过气来
一到星期五,我的心情就格外的好,上个星期爸爸回来了,这个星期我从学校回家没有选择步行,而是坐车。我一刻也不想等下去了,我想马上回到家里,马上看到你们---myfaminy。可是,我怀着激动而又兴奋的心情回到家里,却发现家中空无一人。我心里有些害怕,但我自己安慰自己说,您们一定是在山上干活。但随着时间一点一点的流去,天色也渐渐暗了下来。我按耐不住了。
我跑去舅婆家,向她询问你们的消息。我一次,两次,三次的问着,可她什么都没有告诉我,可是眼看着,我就要“一哭,二闹,三上吊”她只好告诉我,说:“你爸爸生病了,在医院里,妈妈去照顾你爸爸了。”她告诉我这个消息时我不相信。可是后来我也不得不信。我借舅婆的手机,怀着既沉重也不安的心情一个数字一个数字地拨打着您的号码,电话一通,我便说:“爸爸,您没有生病,您没有生病对不对。
我强忍着让我的眼泪不要掉下来。可是在电话那头的您却说:“没事的,爸爸没事的,只是结石而已,把它打碎就可以了。”哦,连我自己都不知道,听您说完后就只是简单的说了一个“哦”。然后又马上把电话挂掉。我这样做您会恨我吗?但是后来,我挂了您电话之后的事情你知道吗?我挂了您电话之后就飞快的跑进自己的房间,一个人在被窝里,哭了起来。
您是这样的坚强,可是在您生病时,您越是坚强,我就越是想哭。
您知道吗?岁月已在您脸上留下了痕迹,双鬓也染上了银装,您却潇洒,一抹脸,您依旧笑容灿烂。您的背也弯了,也得操持这个家,您的手也变得粗糙了,为的就是让我过得更好。
爸爸您知道吗?面对您在生病时,生活上的坚强,我的泪水就再也止不住了
篇4:小升初作文题目精选
全文共 3217 字
+ 加入清单1以创新为话题。
如今,爸爸妈妈都换了智能手机,爸爸经常用手机查资料编辑文章,妈妈经常用手机从淘宝网上给我买书或其他的生活用品,我则经常从智能手机里面的班级QQ群里上传英语朗读录音。
智能手机,还能照相录像看视频,k歌导航查天气,录音上网寻日历,手机的功能真是太强大了。从抬头书信到低头微信,我们所用的手机在变化,吃穿住行用也都发生了翻天覆地的变化。
有一天我和爷爷奶奶视频通话,我感到有了智能手机,即使人远在天边,也似近在眼前。爷爷奶奶则眉开眼笑地说:"我们干大集体的时候,做梦也没有想到会有如今的好生活。"
2以时间为话题。
星期天上午,我一共写了六幅作品,下午我还嚷着要和爸爸到图书馆去看书、借书。
中午休息了一会,又一磨蹭,就到了三点。这时候爸爸就说:"你看,时间就像沙子,抓不住,它就溜走了,这不一晃一两个小时又过去了,我们还要到图书馆,回来就不早了,不知还能写多少毛笔字书法作品?"
"今天下午到晚上,再完成三幅作品,就能全部完成学校要求的9幅作品了。"我信心十足地对爸爸说。
3年华话题
争分夺秒,不能虚度年华。
"我们既希望现在过得舒服,又希望将来有所成就,这是矛盾的!"妈妈语重心长地对我说。
周五晚上吃了饭,我在椅子上懒洋洋地拿着手机,通过"懒人听书"津津有味地听着《隋唐演义》,正陶醉其中,妈妈就让我写作业去。
她说:"根据我们以前的规定,周五晚上除了作文,其余作业全部完成,小学里这点作业少,一紧手就完成了,要不等上了初中,作业一多,忙不过来,你就不适应了,你没看见许多初中生写作业都忙到晚上十一点吗?"
听了妈妈的话,我赶紧关掉懒人听书,放下手机,去我的书房做作业去了。
4以消息为话题。
"老爸,有两个消息,一个好消息,一个坏消息,先听哪一个?"
中午,孩子放学一回家,便冲我嚷。
我知道一上午期待已久的纸船承重肯定有好消息,便说:"先苦后甜,当然是先听坏消息了。"
"坏消息是我们的纸船承重,因为桥面跨度不足15厘米,被取消了参赛资格。"
啊,我有点吃惊,因为我们用了这么多功夫,还是失败了,有些遗憾。
"好消息是语文的单元过关考试,我考了班里第一名,考了95分。"
还没等我问,孩子就迫不及待地说出了好消息,以掩饰我听了坏消息后窘迫与不安。
其实,我这时候应该更理解孩子,他也许比我更难受,但是反过来还宽慰我,这真是一个心胸宽亮的懂事的孩子。
是啊,人生酸甜苦辣咸,五味俱全。这是生活的常态。
5以早为话题。
凡事宜早不宜迟。
"以后周末的作业星期六之前完成,星期六晚上必须检查完毕。"
爸爸有些生气地冲我嚷着。
这一周的周末作业,我星期六晚上之前就已经完成了,可是我唯恐出错以后,爸爸妈妈批评指责我。于是一直拖到了星期天晚上,才在爸爸地一再催促下进行了检查。结果爸爸一看我写的文章不成功,就让我重写。可是这个时候都已经晚上八点了,要写到几点啊?
于是爸爸由感而发,愤愤不平地说了上面这句话。
俗话说"丑媳妇早晚要见公婆",我做的作业不管好与不好,要积极主动要求爸爸妈妈早一点给我检查,到星期天还有时间――充沛的时间进行改正。
真是凡事宜早不宜迟。
6以野为话题。
山野。
我们那里的山高低不平,奇形怪状。
有的像一位活佛蹲坐在座垫上念经打坐,有的像一个驼背的老爷爷拄着拐杖弯着腰行走。
在凳子上瞧着蓝天的这位,形状像猴子。他在活佛山的旁边。老爷爷山的旁边,则有一只像狗一样的山,它正乖巧地蹲在老爷爷身边,打着哈欠。
热狗山后面,还有一只野猪一样的山。那只野猪正在趴着睡觉。
你看,我们那里的山是不是奇形怪状,捉摸不透。
当你爬上这些高山,远望山村,楼房就像一只只鸽子笼,晒在房顶的五谷杂粮就像金黄的小珍珠,那么细,又那么小。
还有山像一把宝剑,直插云霄,那山上的树像哨兵一样,守卫着那样的山。
如果你攀着树枝好不容易爬上这样的山,再回头一望,根本没有下山的勇气了。上去的时候难,下山的时候都不敢下来了。
这就是我们老家的山,我们老家的山是很野的吧。
7以设计为话题。
先设计,再答题。
做数学应用题,要先设计,再答题。
为什这么说呢?因为我以前吃过没设计就答题的亏。
前几天数学第一单元考试,我就是因为设计得不太好,式子写得也不太工整,所以老师险些就给我减一分。
记得那个应用题步骤很多很麻烦,我在应用题的中下方写了一个关键的算式,应该在右边写答案。可是右边的空有点挤,我就把答案写到了左边,这就是没设计好,老师起初没看懂,给我减了一分。
后来,老师又仔细看了看,终于看明白了,就把减的那一分给我划了,这样我才勉强考了100分,要不是老师再仔细看看,看得懂啦。我这一分就没有了。
爸爸看到这一分减了又加上。就问我这是怎么回事儿?我就把原因告诉了他。
爸爸知道后对我说:"这就对了,以后做应用题,首先在问题下方正中画上一根竖杠,将空间分成左右两部分。先从左边写,如果左边写不完,你就再写到右边。如果左边写错了,你还有右边那一块空间进行修改。但是如果你胡乱写,写错了就没有地方改了。所以说,做题要先设计设计。"
8以痛苦为话题。
蝉蜕皮的一幕让我震惊了。
那是一种怎样痛苦地裂变啊!
只见蝉的背部裂开一道缝,然后裂缝逐渐扩大,身子慢慢拱起,头部先出来了。
然后翅膀像两片绿豆芽似的,从壳里冒出来。不久,被风一吹,便展开了薄如轻莎的两翼,在太阳光下的照晒下,颜色也变成棕色的了。
最后出来的是蝉的尾部,一下,两下,三下……不住的用力往外拱,终于探出了整个身子。黄黄的、嫩嫩的小身段。
我迷惑不解地思考:是什么力量让蝉能够从硬壳中脱鞘而出?
9以困难为话题。
攻书莫畏难。
那天下午我做了一些奥数题,那些奥数题,爸爸不给我讲,我自己思考。
一开始不会,绞尽脑汁地想,可怎么想也算不出来。
看看例题,看例题还是不会弄,不懂啊!怎么办?
看不懂,我就一步步来,不图快。先把自己前面看到的给掌握好,思考半天不出门。
再看不懂,就上下结合起来看,蚂蚁啃骨头地熬煎,终于有些看懂了。
所以自己思考的力量是巨大的,工夫到,滞塞通。思考时间长了,到时候就开化了,知道怎么做了。
于是我把剩下那两个小题全部做完,并且都做对了。
我做出这些难题之后,感觉无比自豪。我竟然凭自己的力量把那种奥数题做出来了,我太喜欢我自己了。
通过做奥数题,我也增强了自信心。
经过自己脑子琢磨出来的东西,印象深刻。
66以劳动为话题。
有的邻居头也不抬地继续干,也有的邻居们七嘴八舌地说着:"没有事啊,就那几个雨点子。下开了,如果雨大点,我们就拿着伞或披上雨布躲一躲,雨小点了再继续干,问题是雨时断时续,也下不起来,下一会儿就不下了。"
爸爸又问:"你们上午几点去的?下午几点回来的?"
有个邻居说:"哎呀,我们上午11点就去了,下午六七点才回来,不就是为了摘这点花椒吗?一穗不摘,它自己也不会主动掉在筐里。"
听了邻居们的讲述,我仿佛看到了他们在坡里摘花椒的情景。
天下着牛毛细雨,邻居们带着顶帽子,在花椒树下,用钩子勾住花椒树的枝干,然后一点一点把花椒从树枝上摘下来,有时还不小心被花椒树的刺扎到手。如果雨下得实在大了,帽子遮不住了,他们就先用伞遮住头,等待一会儿,雨小了他们就继续摘花椒。
他们这样争分夺秒、丁辰不误抓紧摘,以免花椒落了浪费掉。
10以感觉为话题。
终于找到了感觉!就是自己心里、手里要有数。
原来我一个人推电动车进楼宇门,都进不去。
后来一发狠,凭着自己的力量,推着电动车能进楼宇门了。
经常推电动车进楼宇门,很费力,并且感觉不舒服。
后来看爸爸骑着电动车进楼宇门,轻松、自然、潇洒。
我心里暗自羡慕,逐渐到跃跃欲试。
于是有几次,我也模仿着爸爸进楼宇门的方式,骑电动车进楼宇门。
爸爸一直反对,因为骑电动车进楼宇门,右手掌握不好开关,可能会撞门或撞墙。如果撞得很惨,有可能会车损人伤。
可是我心痒痒,手痒痒,禁不住试了几次,当然是小心翼翼的。
经过几次尝试,也没有出现什么大问题。只是偶尔手或是胳膊碰门一下,也不很痛。
逐渐累积经验,越骑越有数,越骑越有感觉。
终于,我自己骑着电动车能进楼宇门了。
篇5:关于心灵的距离话题作文题目
全文共 848 字
+ 加入清单尼采说:每个人距离自己最远。 Nietzsche said: Everyone is the farthest from themselves.
戴尔说:人类是能使自己变得神经不正常的动物,同时他们否认自己首先是动物的事实。
我们不能不承认,我们看到和抨击的都是人类的表象,是外在的东西,绝大多数时候,我们灵魂深处没有一盏明灯,无法照亮也无法让别人洞察自己的灵魂深处。
毋庸置疑,我们灵魂深处之所以黑暗,是因为人为设障的缘故,我们不屑敞开心扉,为什么?是害怕?害怕灵魂深处的自高自大与邪恶设计一旦大白于天下而形象自然受损,人便难为人了!
人自封为天下之灵,凌驾于所有生灵之上,认为自己有可以控制和把握一切的力量,而实际上,这只是人们的一厢情愿。人类在动物和植物面前,在自然界里,大多数时候,滑稽可笑而且无能为力。这一点,井底之蛙看不到,自大夜郎看不到,贪婪自私者看不到,阴险狡诈者看不到。
自然界里,人们往往扮演的就是井底之蛙和夜郎自大的角色,扮演的是人心不足蛇吞象的角色,扮演的是穷凶极恶的掩耳盗铃角色。人们太自负,也太盲目无知了,人们太贪欲,也太愚昧可笑了。因为自负和无知,因为贪欲和愚昧,人类遭受到了大自然的无情嘲弄——水土流失,江河泛滥,雾霾肆虐,冰雹如弹,山裂地崩陷,草原变沙漠;人类品尝了自酿的无尽恶果——北方干旱,南方暴雨,海上台风,大陆地震……
因果报应,人啊太有必要重新认知和审视自己到底距离自己有多远!
中国人说:栽瓜得瓜,种豆得豆。
外国人说:认识自我,定准坐标。
善待你的对手吧!千万别把它当成“敌人”,而应该把它当做朋友,把它给人们的馈赠当做一剂清醒药,一副推进器,一条警策鞭……
警醒自己,定位自己,弄清楚在地球上该如何合情合理合规的利用大自然赐赠的资源,弄清楚利用之余如何循环利用,如何保护地球,让地球生命常青,与自然和谐相处。
其实,人只是大自然的沧海一粟,是大自然的极小一份子,是地球上生命中的一员,在这么多年代高高在上的历史变迁中,早该诚心向动植物道歉,向大自然道歉,并虚心请教……
篇6:荷花的启示作文
全文共 800 字
+ 加入清单仲夏之夜,抹尽最后一缕夕阳,迎接月夜女郎。冗杂的喧嚣与浮躁在静夜之下消失殆净。月明星稀,星灿月隐。我喜欢傍身在一方秋千上,忘记重量,闻着淡淡荷香,韵开我的遥想。
记忆是一副山水画,有深有浅,双脚踮地,荡向高空,天空与我仿佛不再是原来的距离。古老的唱机,重复着发黄的唱片,记忆便倾泻而出,一遍又一遍。
脚下是饱经岁月的青石板,踏上去”咯噔”作响,每一块上镌刻着深深的裂纹,像是一张张沧桑的容颜。厚厚的青苔蔓延四周,诉说着有缘的情怀。在这个街头,初遇那个丁香花般的姑娘,撑着油纸伞一颦一笑,笑腼如花,最终消失在拐角。车零声惊醒了我的梦,自己竟然在这里久久逗留。想念就像是石缝里的杂草,得了三月的春雨疯了般的蔓延。我一条又一条的小巷去寻找,脚下踏及成声,被白墙屋瓦传的老远,在这烟雨的巷子里,我第一次迷失了自己。
荷叶摇曳,带着莲子甜甜的味道,我贪婪的吮吸着,回味着莲子般糯香的少年。数着屋檐下洒落的雨珠,勾勒着优美的弧度,看着它们融入泥土。不一会儿雨势渐大,打的瓦砾“冷冷”作响,像是挨了打的倔强少年,不发出一声哭喊。不就屋檐下成就了一洼洼的小水塘,蹚一脚进去就被破坏了清澈的模样。这个时候的人自然就成了一方主宰,放入几尾鱼儿,几片叶子,然后再添上一点花瓣,生命便在这里开始。几枝柳条,挥起,攻占城池,水花溅起,洒在胳膊上,脸上,丝毫破坏不了此刻的雄性壮志。短暂的狼烟四起,沙场点兵,轻骑逐天下。旭日东升,蒸发了所有的水与智慧,来不及拾掇的花草被埋没,尘归尘土归土。
月已高升,倒映在荷塘中,波光粼粼,反照着荷骨朵,静如处子,动如脱兔。不知名的小虫得意的在角落里高歌,知了倦了,依着大树不再发出一点儿动静。
一阵风来,我打了一个机灵,高空皎月,颤抖着的河面,我伸手摘得一顶荷叶,倒扣在头顶上,引得前来唤我的人一阵好笑。我坏心的掬了一抔水,用荷叶包着洒了她一脸,她张牙舞爪的扑过来。秋千还在微微荡漾,人已扭打着跑远。
篇7:以节约话题优秀作文题目
全文共 1014 字
+ 加入清单节俭节约,是一种美德,是一种意识,是一种智慧,是一种文明,是一种科学的生活方式。节约更要成为我们的习惯。 Full of thrift is a virtue, a consciousness, a wisdom, a civilization, and a scientific lifestyle.To be a habit of saving.
有句话说得好:“人有一颗节俭节约的心,就等于拥有了一大笔财富。”不错的!在我的家庭里,也有一些勤俭节约的人:80几岁高龄的爷爷把家里用完的瓶瓶罐罐攒起来,一部分卖到废品站,剩下的洗净晾干,能装红酒、白酒等自家酿的特产!奶奶也不甘落后,家里的旧衣服和穿小的衣服扔掉太可惜。
经过奶奶的巧手重新剪裁,拼接成了一件件“潮衣”、“美衣”!边角布料甚至缝制成了一双双“温暖牌”鞋垫。精明的妈妈洗菜,洗衣服时,会把洗过的水倒在一个大桶里,用来冲厕所。淘米水用来浇花最合适不过了。爸爸把剩菜、剩饭、油汤倒在一个盆里,可以用来喂牲畜。我则把过期的日历和用完的本子装订起来,反面做草稿纸用。刚上二年级的弟弟把废弃的一次性纸杯,卫生纸卷筒等制作成手工作品,变废为宝!
生活中还有一些看起来很小的事,却在不经意中造成了许多浪费:教室里有的纸张只写了几个字,就被扔进了垃圾桶,其实它还是崭新的;公共厕所、水槽的水龙头在“哗哗哗”地流着泪,那个水龙头并没有漏水;有的教室在白天大放光芒,其实窗外阳光明媚;工厂里风扇转个不停,工人们早已不知去向;办公窒里,电脑、空调“呼呼”作响,职员们都下班了;饭桌上、地板上,到处都有洒落的饭粒,那是某些人故意掉的。
其实,节约很简单,只要我们稍加注意,就可以节约很多财富。比如:我们每人每天节约一粒大米,13亿人,13亿粒大米,就能让饥肠辘辘的人们吃上一年香喷喷的大米饭;我们每人每天节约一度电,13亿人,13亿度电,就能让闹电荒的地方明亮起来;我们每人每天节约一滴水,13亿人,13亿滴水,就能让闹旱灾的人们饱饱地喝上一年;我们每人每天节约一毛钱,甚至是一分钱,就能让那些渴望上学的山区孩子们上学。这些东西对我们来说微不足道,但是只要我们全国人民都节约一点点,中国就不会有那么多的饥荒、电荒、水资源紧缺了。
节俭节约,是我们每个炎黄子孙都应有的好习惯。让我们从现在做起,从小事做起,从每一天做起,节约每一滴水,每一度电,每一张纸,每一粒米。这样,我们的家园才会永远美丽富饶!
篇8:作文题目下雪了二年级模板
全文共 842 字
+ 加入清单前天,天气预报刚说一场大雪将入侵河南;昨天,雪就纷纷扬扬地覆盖了中原大地。
起初,雨水中夹杂着几片小雪花,像轻飘的几团柳絮,雪不是很大,可以说是几乎没有。但是,教室里的同学们还是一个个伸着脑袋向窗外张望,心里不停地念叨着:快点下吧。下得越大越好。后来,雪真的顺了我们的意愿,渐渐地,小雪花变大了,变厚了,密密麻麻的,纷纷扬扬地向地面砸去。下得有点着急,像匆匆忙忙地赶着去上班似的。
好像盼望了一个世纪,下课铃终于响了。我们迫不及待的来到了操场上。想和雪来个亲密接触。漫天的白雪像小银珠,像小雨点,像柳絮杨花,纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘,淘气的小雪花直往我们身上钻,落到脸上凉凉的、痒痒的,好不惬意。我伸出手,想接一片雪花,可是还等不及我细细观察。它就融化成了一滴水,晶莹剔透。
趁着我们吃午饭的空子,雪下得有点得意忘形了。芦花般的雪花,不一会儿就把学校的操场覆盖成了一个银白色的世界。落光叶子的柳树上,挂满了闪闪发光的银条。每棵柳树都犹如一个造型别致的雪雕。偶尔只听“咯吱”一声,那细细的枯萎了的柳条竟这被厚厚的雪压断了。
夜晚的雪,也不比白天的雪逊色。雪下得不是那么急了。在天空中漫无目的地旋转着。地上的雪已经积得很厚了,亮晶晶的,好像掉进去了一些碎银子。踩上去“咯吱咯吱”地响,像在秋天落满叶子的小路上静静漫步。抬头仰望天空,漫天的雪花小而密,我不由得想起了《青铜葵花》中铺天盖地的蝗虫来袭时的情景。便赶紧低下头,看那一路的脚印……
第二天,雪就停了。
我就知道,这儿的雪下不长。但是一夜之间,这个世界变得格外的银白、纯洁。同学们都在校园里玩起了打雪仗。也不知是谁在雪地里堆了个大雪人,两片小树叶是雪人的眼睛。一根撇下来的小树枝是它的鼻子。呵!那个嘴更是绝,是用老师折小红花的纸和雪揉在一起。那红色当口红也是最合适的。大家都围着雪人蹦啊,跳啊,欢呼着。
雪花把美丽和圣洁留给了我们,它用自己短暂的生命酝酿了一种独特的美。冬因雪而美,雪因冬而生,我们也因这美丽的雪而多了许多美好的回忆。
篇9:描写荷花作文
全文共 532 字
+ 加入清单“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”每当我想起杨万里写的这句诗,我的脑海就会浮现出妈妈带我去荷花园游玩的情景。
记得某个星期六的早上,天气晴朗,万里无云。走进荷花园放眼望那满池生机勃勃、郁郁葱葱的荷叶,它们紧紧的挨在一起,从远处看像一个个调皮的孩子挤在一起玩耍,无拘无束。近处看像一个碧绿的大圆盘。还有的像一把把绿色的大伞。
荷叶的旁边附着荷花,荷花的姿态,千姿百态,婀娜多姿。有的荷花已经全开放了,亭亭玉立像一个披着轻纱在湖边沐浴的仙女。有的还只是一个花骨朵儿含苞欲放,像一个羞答答的小姑娘在那里微笑着。还有的才开出两三片花瓣。从远处看像一群穿着花裙子的小姑娘在那儿跳舞。从近处看,你会发现荷花的中心有一位穿着淡黄色长裙的女孩在那儿歌唱。
荷花的颜色,五颜六色,有洁白如雪的、有粉里泛红的、还有的姹紫嫣红……真是万紫千红啊!荷花的中间有座亭子。
逛完荷花池后已到中午时分,我们来到了亭子里,我坐在亭子里面,放眼望去就看见了荷叶上沾满一颗颗珍珠似的水珠,这时飞来几只蜻蜓,在那晶莹剔透、洁白无瑕的“珍珠”上玩耍、飞跃。一阵风吹来,飘来荷花清香阵阵、沁人心脾的香气。真让人陶醉。
不知不觉已经到了傍晚时分,我依依不舍地离开了荷花园,这次荷花游让我难以忘怀,真希望下次还能再来。
篇10:因为坚持为话题的作文题目
全文共 850 字
+ 加入清单蝴蝶因为坚持,延续了它的生命,哪怕一分钟,它胜利了;蜘蛛因为坚持,达成了自己的目标,它也胜利了。 Butterfly continues its life because of persistence, even one minute, it victory; spider has achieved its own goals because of persistence.
坚持是什么?坚持是在骄阳下昂首挺胸的大树;坚持是不畏严寒的腊梅;坚持是不惧危险的攀岩者。
一次,我在姥姥家的后花园玩,无意中看见一只蝴蝶和一只蜘蛛,我静静地站在原地,一声不响地观察它们。先说说蜘蛛吧,它爬在丝瓜藤上,慢悠悠地织着网,一阵风吹过,刚结的网便破了,但它并不放弃,又重新织起了网,又是一阵风吹过,网又破了,就这样屡战屡败,屡败屡战,试了无数次,一直坚持着,我本以为这网是织不成了,但蜘蛛还是不肯承认自己的失败。
就在这时,网织成了,蜘蛛在上面左爬右爬,仿佛在庆祝自己成功了。
再来说说蝴蝶吧,它并没有蜘蛛那么出彩,那么引人注目,但它绚丽的舞姿却吸引了我,看着它那动人的身姿,我相信,它一定是舞界的佼佼者,可这好景并没有多久,也许是它不小心发了个呆,竟粘在了蜘蛛网上。
蜘蛛慢慢向它靠近,蝴蝶也在不停地挣扎,一步、两步蜘蛛离蝴蝶只剩两小步了,我不禁闭上了双眼,不敢看这恐怖而又血腥的一面,心想着:这蝴蝶真可怜,为何老天当初养育它时不给它一个保护自己的能力呢,哪怕一个保护罩也行啊。我不禁为这舞界的高手而惋惜,可当我睁开双眼时,竟发现蝴蝶毫发未伤。刚刚到底发生了什么?我不知道,但我相信,一定是某种顽强的精神支撑着蝴蝶,它一次又一次逃过那扇“地狱门”,坚持了足足十分钟,我不禁在心里暗暗佩服着它,同时也钦佩着蜘蛛,一会儿,蝴蝶终于累了,但它还在坚持着,蜘蛛看准时间,还是把它吃了。
蜘蛛与蝴蝶锲而不舍,顽强拼搏的精神值得我们去学习。蝴蝶因为坚持,延续了它的生命,哪怕一分钟,它胜利了;蜘蛛因为坚持,达成了自己的目标,它也胜利了。
篇11:荷花的启示作文
全文共 468 字
+ 加入清单童年往昔仿佛被笼罩在一层银色迷雾般的面纱之下,要将这面纱揭开,确实让我感到一种无端的犹豫。童年时的点点滴滴就像天上的星星。在世界的磨难中,一点一点的暗下来,直到消失。但有一颗星星始终是是那么明亮那么美。
在我八岁的时候,我随着父母去看荷花。荷花上面飘浮着一层薄薄的雾,雾里的荷花则给人若隐若现、如梦似幻的美感。吹来几阵凉爽的清风,才把雾吹散了,让我们看清了它清秀的面容。放眼望去,自然而然地就会想起杨万里的诗句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。满池的碧绿,一层又一层密密麻麻的莲叶中冒出一朵朵清新的荷花,犹如众星拱月一般。一朵朵荷花亭亭玉立,有的尽情盛开,翩翩起舞;有的含苞欲放,却又不失优雅。一朵朵白中带粉,粉里泛红,无比晶莹,堪称白璧无瑕,一股淡淡的幽香若有若无,沁人心脾。引来了蜻蜓在上面沾沾自喜,幽静的坏境,立刻变得生机勃勃。
荷花始终默默无闻,尽平生力量,驱污去浊,苦撑重负,坚守圣洁心灵,挺住高贵的头额。污泥,无法吞噬荷花坚定的信念;深水,也无法折断荷花向上的意志。一旦跃出水面,就闪出艳丽夺目的光辉,就高举出淤泥而不染的品格。
篇12:因为坚持为话题的作文题目
全文共 854 字
+ 加入清单明明是个调皮的人,不爱听老师的话,爸爸妈妈对他很失望。 is obviously a naughty person. If you dont like to listen to the teacher, his parents are disappointed with him.
快期末考了,明明“难日”来了。他每次期末考总是倒数,不是他不学好,他是想学好的。可是,每当他要好好学时,听到飞来的嘲笑,他便万分沮丧;每当听到爸爸妈妈在房间里为了他的不争气而叹息时,他便深感愧疚;每当老师报到班上考试排名时,他总在最后一名,这让他信心“死亡”了。他是多么希望从老师口中说出鼓励他的话语,但从来没有。
一个偶然的机会,一位慈祥的老奶奶让他找回了失去的信心。
那天,明明照常上山锻炼,他突然想到自己的一生难道就真的这样浑浑噩噩地过去了吗?他的心里很难受,鼻子一酸,眼泪就一下子涌了出来。就在这时,老奶奶来到了他的身边,“孩子,怎么了?有什么心事吗?跟老奶奶讲讲吧!”第一次听到了有人这么亲切地跟他说话,他终于找到了倾诉的对象。
明明抽泣地说:“奶奶,我是个坏学生,成绩很差,同学们不爱跟我玩,父母对我很失望!”“那你就努力啊!”老奶奶抚摸着他的头说。“不是我不努力,可我每次充满信心的要好好学习时,却没有人鼓励我,我的信心就消失了。”他倾诉着许多年来没地方倾诉的话。老人眼中充满了怜爱地说:“哎!可怜的孩子!”老人拉着他的手说:“跟我来!”
她把明明带到了一条小河旁边,河底满是石头。她对明明说:“孩子,你看见了吗?河底有很多石头。水是没有一点儿力量,可是只要水不断地从石头上流过,只要不停,水总能把石头磨平。同样的,只要你肯努力,不要把别人的话放在心里,自己努力,总有一天你总能成功!”听了老奶奶的话,明明心里有一种说不出的感动。他知道,只要他能努力,他能成功。
是啊!只要肯努力,总会成功。在成功的路程中缺不了的不只是自己的努力和坚持,还有别人的赞叹和鼓励。俗话说:只要功夫深,铁棒磨成针。相信吧!只要你努力,你就会成功!
篇13:描写荷花作文300字
全文共 422 字
+ 加入清单今天,我早早的起床,决定到以前捉小蝌蚪的地方看看,走进了小公园,就远远地能听见一阵阵的蛙叫声。昔日的蝌蚪已经变成了青蛙。
“哇,好美啊。”一池开满了荷花,它们有的含苞欲放,有的还是花骨朵,有的已经华丽绽开,美不胜收。这时候妈妈也来了,她也惊叹荷花的美,她指着荷花和我说:“杰杰,你看那朵粉色的荷花,真的是出淤泥而不染,濯清涟而不妖哦。”她接着告诉我:“荷花的花芯像个洗澡的莲蓬,上面有好几个小孔,里面会结出我们常常吃的到的莲子,还有哦,在淤泥下面也会结果哦,就是我们吃的莲藕。”真的好神奇啊,妈妈还告诉我,荷花还有很多颜色哦,有金灿灿的黄色,洁白如玉的白色,粉嘟嘟的淡粉色,它们在绿叶的衬托下,犹如个个高贵的仙子在池中翩翩起舞,好美啊
这时突然一只蜻蜓停在了一个花骨朵上,我急忙拿来手机把这一幕拍了下来,古诗写到:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”就是形容这个美景的吧。
看着这一池荷花在晨风的吹拂下翩翩起舞,还不时发出阵阵清香,真的让人心旷神怡。
篇14:描写夏天的荷花作文
全文共 615 字
+ 加入清单走近池塘,那亭亭玉立的荷花千姿百态,就好像一位位穿着裙子的少女,有的白如玉,有的粉如霞。瞧,荷花们真是婀娜多姿。那打着苞的,多像一位腼腆的小姑娘,羞于向人们露出笑脸;半开着的,又像一位纯洁的`少女,用白嫩的手捧托着面庞;那完全盛开的,更加动人,她开朗地向人们露出笑容……一阵微风拂过,荷花少女们就跳起了芭蕾舞,更加楚楚动人,她们的香气也更加沁人心脾。
碧绿的荷叶就像一个个大圆盘。它们的叶脉是放射状的,摸一摸,就像绒布一样光滑。荷花在它们的衬托下更加富丽堂皇。荷花的茎上有小刺,它们顽皮地错开,那是一道不对称的美。哦,看累了,坐下来尝一尝莲子吧。那是荷花的果实啊!它们躺在莲蓬中,就像一个个婴儿,睡在母亲怀里。摘一颗,剥出莲子,放到嘴里,嚼一嚼,嗯,甜中带点苦,真好吃!
美丽的荷塘也是小动物们的乐园。瞧,一只顽皮的小蜻蜓把荷叶当做了“停机坪”。这不禁让我想起了杨万里的诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”愣头愣脑的小乌龟们,有的爬到荷叶上,懒懒地享受日光浴;有的在荷叶的绿荫中闲游;有的想吃游人扔的玉米棒,不停地用嘴想把它叼住,可是玉米棒太大了,他只好恋恋不舍地离开了,但他还时不时地回头张望,似乎在想:肯定很好吃,到底要不要回头呢?最终,他还是放弃了,向荷叶深处游去……
我爱春天那五彩斑斓的迎春花,我爱秋天那清香扑鼻的菊花,我爱冬天那迎雪傲霜的梅花,可我更爱夏天那“出淤泥而不染”的荷花。
篇15:荷花的启示作文
全文共 320 字
+ 加入清单“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏天的荷花是最让人喜爱和欣赏的。
考完试的第二天上午,天气阴睛,我和奶奶赶早去了杭州最佳观荷的地方——曲院风荷。啊——!曲院的荷花真是太多了!翠绿、墨绿的荷叶光滑油亮。它们挨挨挤挤的占了整个河面,有的浮在水面上,有的出水老高,还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙。浮在水面上的荷叶上好似一个个碧玉盘,水珠落在“玉盘”里面滚来滚去。在那一片荷叶的掩盖下,有的荷花白如玉,有的粉似霞,有的已经开了大朵的花瓣,也有的还是含苞欲放,像个腼腆的小姑娘,不肯向人们露出笑脸。半开着的荷花也与众不同的漂亮。红的花,绿的叶加上湛蓝的天空形成了一幅美丽的图画。
我爱杭州,我爱曲院风荷,更爱这些荷花。
篇16:预测小升初作文题目10:以速度为话题
全文共 257 字
+ 加入清单学习就像行军打仗,要兵贵神速。
记得当年红军25000千里长征吗?红军如果走得慢,会被敌人追赶上,围追堵截像吃面包一样消灭掉,幸亏他们跑得快。你看红军四渡赤水,巧渡金沙江,强渡大渡河,爬雪山,过草地,抢占天险腊子口,哪一样不是兵贵神速。
学习也是这样,要快人一步,抢占先机。要想领跑在前头,就要多学,冲到前头。你不快学,别人必然快学;你不多学,别人必竟多学。你不赶超别人,必被别人赶超。所以,学习也是兵贵神速,要大容量,高效率,快节奏。要吃苦耐劳,吃别人吃不了的苦,学别人学不了的知识,下别人下不了的力,才能突出出来。
篇17:我懂得了宽容的中考作文题目
全文共 952 字
+ 加入清单什么是大度包容?大度包容就是指心胸开阔,度量大,能宽容人。大度包容是一种良好心态,是崇高境界。 What is generous tolerance? Great tolerance refers to the open heart, large measurement, and tolerant people.Great tolerance is a good mentality and a lofty realm.
蔺相如对廉颇宽容,终成一段千古流传的佳话;齐桓公对管仲宽容,成就了齐国五霸之主的大业;烛之武对郑王曾经的轻视宽容,勇退秦军,保郑国以周全。反之,周瑜一世英才,妒忌诸葛亮,大好形势,吴蜀分裂,英年早逝……反观历史,推昔及今,细品我们的生活,摩擦误解在所难免,而大度包容是我们净化心田、营造和谐的永恒良药。大度包容能化干戈为玉帛,让你的生活变得精彩快乐。
记得上幼儿班时,一个秋高气爽的早晨,老师正埋头准备着课件,我们在教室门口打闹嬉戏。踢毽子、跳绳、老鹰捉小鸡……大家玩得不亦乐乎!我傻愣在那儿,不知道该加入哪一个群体。好朋友张泽西突然冲过来,还没等我反应过来,他拉住我就向外冲。我本能地想努力挣脱,向后猛退,就在这一刹那,他带着汗水的手突然滑开了,我的身体向后飞去,脑袋不偏不倚,正好撞在窗口的棱角上。血很快顺着脸颊淌了下来,胸前的衣服染得通红。几声尖叫后,大家惊呆在那儿,老师听见尖叫声,飞奔出来,训斥了张泽西几句,连忙带我去了医院。缝了三针,包扎好,我回家休息了半天。
第二天我到了学校,大家都过来安慰了我几句,就去操场玩了。我就像个国家保护动物,稳稳地坐在教室里。冷不丁一看,我发现后排的角落里,张泽西低着头搓着小手,也坐在那里,时不时抬头瞟我几眼。突然,我似乎明白了什么,走过去,拉了一下他的衣角,说:“我知道你不是故意的,没事了,你看,啥事也没有,我们还是好朋友。”他的小脸一下子灿烂了,站起来抱住我,带着哭腔说:“真的对不起,我只是想拉你一起玩,没想到……”我打住他的话,拿来动物棋,我们有说有笑,度过了美好的课间休息时间。从此,我们成为了的朋友,也因此,我更懂得了父母常说的“包容就有快乐”的道理。
我们存在于这个世界,就要懂得大度包容,给别人回旋的空间,留给自己一片蓝天!
篇18:以心为题目高中
全文共 549 字
+ 加入清单可能有人会想,自己的开心、快乐、无忧无虑才是真正的享受,如果小孩子这么想,还好说,因为他们对这个社会了解得很少,对人心的揣测也不够准确,但随着时间的变化,我们能认识到,人与人相处最美好的画面就是互相帮助就是脸上流露出的真心的笑。这种笑只有在那个瞬间,才能毫无保留的显示出来。
助人是享受,只有在助人的时候,才是心与心的交流,看到我们的一点帮助能令他人那样的幸福 ,我们也会被传染,那种幸福就叫做“享受”。
享受的含义有很多,包括有形和无形,物质上和精神上的享受,要达到享受的最高境界就是精神上的满足,有很多物质上的东西在人们的眼里都不如看到别人那被帮助后的那一刻的喜悦。助人不仅仅是中华民族的传统美德
,更是我们做人的标准,所有物质上的东西只能满足我们暂时的需要,而更多时候,我们在意的是精神上的美感,若干年以后,让我们回忆
,我们可能记不住那一瞬间的物质满足,但一定会记得那次助人后的无比兴奋的感觉,那一辈子都不会忘的心情。
助人并不难,而助人后享受快乐的程度直接取决于助人的过程,有一个好的、令人回味的助人过程也不难,只要用心去帮助、去关爱、去理解他人,用心和他人做朋友,用心去解决他的.难处,整个过程下来,就会发现原来助人真的很开心,我们才会悟出“助人是享受”。
助人是享受,让我们把这种享受进行到底吧!
篇19:二年级理想作文题目
全文共 655 字
+ 加入清单种子的理想,是绽放出美丽的花朵;骏马的理想,是奔驰在辽阔的草原;雄鹰的理想是翱翔在蔚蓝的天空。而我的理想是做一名发明家。
以前,我曾经先后有过当一名医生、一名教师、一名军人的理想。但去了医院时,我迷上了发明家发明的各种医疗器械;在学校时,我迷上了发明家发明的各类教具;去军营参观时,我迷上了发明家发明的枪械武器。我突然明白我的理想是做个发明家,我要发明出各种各样的“黑科技”,造福各行各业的人们。为了这个目标,我要去不懈努力。
我首先要认真观察,细心思考。谢皮罗放洗澡水发现水的漩涡与地球自转有关靠的是认真观察;波义耳发现花瓣变色而发明石蕊试纸时靠的是细心思考。而我最大的缺点――马虎,粗心,成为我向理想进发时最大的拦路虎。要想打败它,就必须认真观察,细心思考。
我还要多读书,书的出现加快了人类文明的进程,使人类发展到一个新层次。不读书就一定会被时代淘汰,读书少,就一定会落后于他人。多读书才是真正通向成功的道路。正如刘向所说:“书犹药也,善读之可以医愚。”我的愚蠢,恐怕也只有书这位“神医”才能治愈了。
我还必须加强动手能力,我平常做事笨手笨脚的。有一次我尝试去造纸,先是操作失误弄得满地都是水,后是用力太大,将好好的成品弄破。还有一次,我想制作非牛顿流体,可花费了一下午的时间,不是太硬,就是太稀,原来是我控制不好淀粉和水的比例。
生活的理想就是为了理想的生活,为了理想我开始一点一点地去改变。想想将来我会学富五车,心灵手巧,我会造福更多的人,我就快乐无比。正如苏格拉底所说“世界最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”。
篇20:《傅雷家书》读后感1000字作文题目
全文共 1120 字
+ 加入清单《家书中的真情》
翻开泛黄的纸页,浓浓墨香中,是家里流露出的真挚父爱。读罢全书,傅雷对孩子的谆谆教诲和他真诚直率的人格魅力,无不令人钦佩和感动。
《傅雷家书》就是这样一部苦心孤诣的教子篇,贯穿全部家书的情谊,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够严肃、一丝不苟的对待一切,做一个德才兼备,人格卓越的艺术家。
作为父亲,傅雷教子极严,可他又具有令人感动的真诚和朴实。在送走将去波兰的傅聪后,离别之悲不由的唤起傅雷对往事的回忆。在家书中,他深刻的反省自己,后悔自己当初不近人情的教育“我良心上的责备简直消释不了,我永远补赎不了这种罪过。”父亲能够对儿子真诚的道歉,一切的爱,都在父亲的忏悔中彰显出来。
傅雷教子,始终保持着以德为先,做人为本的原则“做人第一,其次才是艺术。”很少有人教育艺术学生如此多的道德,傅雷在育人方面可谓呕心沥血。他告诉傅聪,永远保持一颗赤子之心,只有心灵无比纯洁才会将艺术表现的动人,这与傅雷的直率和坦诚是分不开的。父亲从小給予的爱国主义教育也没有白费,即使远在波兰,傅聪仍然热爱着祖国,坚持父亲給预的信条,始终没有背弃他的祖国。
当然,对于傅聪的努力换来的成绩,傅雷也是由衷的为他骄傲和自豪,在高兴之余也为傅聪的坚强,不为胜利冲昏头脑而安慰。“多少过分的谀辞与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!”傅雷就是儿子的良师益友,辛勤教育又不忘衷心赞美,衷心赞美不忘谆谆告诫,深沉无言的父爱,皆凝聚其中。
一封封家书,将相隔万里的两人的心连在了一起,一边是孩子勤奋的练习,另一边的父亲却殷切地注视着他的每一次心脏的律动,设身处地的预想他在前行道路上会遇到的各种情景,并替他做出预案,为他寄去各种书籍作为养料,在这里我们不仅看到了傅雷高深的艺术造诣,也看到了一颗崇高的父亲的心。傅聪也从书信中吸收了丰富的精神养料,好像父母仍然在他身边,时时给他指导、鼓励和鞭策。家书给予傅聪成长的力量,让他去战胜各种困难和魔障,找准自己人生的方向。
傅雷就是这样将自己的爱与期望诉诸笔端,寄给远在异乡的儿子,从不间断。在一封封家书中,我读出了傅雷的真意:“我还不甘落后,还想事事、处处追上你们,了解你们,同时也想竭力把我们的经验和理智献给你们,做你们一支忠实的手杖。如果有一天你们感到这根手杖是个累赘的时候,我会销声匿迹,决不来绊你们的脚。”肺腑之言,舐犊之情,不经意间眼泪就在眼眶里打转。掀开扉页那张照片,傅雷专注的给孩子写信的情景更平添一份感动,那份执着真挚的爱在心中挥之不去。
《傅雷家书》读完了,而天下父母爱子之心是永远不变的。所以,珍惜与父母相处的每一分钟,用心感受父母的爱吧,这也是做为子女的最好报答。