昆虫记好词好句及解析【经典20篇】

最近，我读完了《昆虫》一书，感觉很深刻。

读了这本书之后，我学到了很多关于昆虫的知识，比如蝉是如何脱落的，甲虫是如何滚动粪球的，蜘蛛是如何织网的。蜜蜂如何筑巢，如何为它们的孩子准备食物?

通过对昆虫的了解，我发现昆虫的世界真是奇妙而迷人。昆虫的世界是非常奇妙的。在我读一本书之前，我不明白气管会穿着“衣服”，松蛾会预测天气。我不明白。

蜘蛛用丝线飞得到处都是，现在我全明白了。有些动物的思维方式比人类的要高。例如，它们只能捕捉到最小的蜘蛛，这样每个蜘蛛就可以把蜘蛛吃掉。每顿饭都是新鲜的。蜜蜂捕捉毛虫不是作为儿子，而是为了繁殖后代等等。怎么个聪明法?

每天晚上，当我第一次走进一个真实的昆虫世界时，我爱上了真实的昆虫世界，并着迷地看着昆虫。

我认为法伯的《昆虫》是一本值得一读的好书。我认为，任何一个想要仔细阅读并把阅读和阅读的感觉读出来的人都必须能够开阔他的视野。这也给了我很大的灵感。在生活和学习中，我们必须学会勇敢，探索世界的精神。它让我觉得昆虫与环境密切相关，也让我感受到作者的独创性和微妙的观察。我必须坚持做任何事。即使条件艰苦，我也必须坚持我的理想。

《昆虫记》可谓惊人巨著，它有生动风趣的语言，有恰如其分的“虫理”、有“昆虫界的史诗”之称，而这一切，无愧于法布尔的科学精神。

于我印象最深的，便是法布尔在粪金龟里的用心，他先给粪金龟安置了一个“家”，一个玻璃大缸内铺上一层沙土，上加横木，由于粪金龟怕光，法布尔只得换上软式拖鞋“突袭”粪金龟，一日里甚至要瞧上十来次，才能获取它最准确的筑“球”信息。他不惧麻烦，一次又一次深入探究昆虫的秘密，一步一脚印，最终了解了前因后果，他的这种严谨认真，一丝不苟的精神极只得我们学习。

再者，在他研究小阔条纹蝶的吸引时，他也煞费苦心，最终成功，他先时换了十来种物品，棉布、玻璃、沙子，一一实验，最终发现在多种的物品上留下的气味最多，他又一一将女囚关在钟形罩，衣柜、铁笼子里，摆上樟脑的一系列物品，最终发现了吸引到雄蝶的秘密——分泌物。法布尔一丝不苟，专心研究令人钦佩。

正是他的不苟，造就不凡，正是他的科学，创就了伟大。

好词:竭尽所能 金蝉脱壳 坚强不屈

好句:

1.蝉"为饥饿所驱"，"为口渴所苦"

2.当我考察它们的储藏室时，我是用手斧来"开掘"的。

3."其实，它的"举措"简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。"

好段:

1.然后，它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，"竭力"张开。这个竭力开窍得很贴切.

2.蝉与我"比邻相守"，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，"它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔"。表达出作者对蝉的喜爱之情.

3."这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时间里，它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。它们可真是一些让人惊奇的小动物。"充分表现舍腰蜂的能力.

4."临近沟渠的时候，它当然就会注意到这件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑过来取水边这一点点十分宝贵的泥土。它们不肯轻意放过这没有湿气的时节极为珍稀的发现。"

轻轻合上《昆虫记》，我们仍然沉浸在法布尔引领我走进的昆虫王国，一只只可爱的昆虫在我脑海中嬉戏。是什么让法布尔获得众多名人的赞许?是什么让他为我们呈现了一个如此活灵活现的昆虫世界?难道仅仅是因为他对生命的敬畏之情?不，这是还包含着法布尔对科学的热爱与执着。法布尔一一人类杰出代表，耗费其一生的光阴，为这重多平凡的自然界子民一一昆虫谱写了一部精彩的生命乐章。

法布尔为了写这本《昆虫记》去仔仔细细地观察了每一种昆虫，然后写成了一本书，从中我们可以学习的是他那种坚持不懈的精神，他没有半途而废，而是认认真真的写完了。当然，能使他写成《昆虫记》的还有他对昆虫的感兴趣，他选择了自己喜欢并且感兴趣的事做了，我们还可以学习他那种对梦想的执着，不放弃，一直为自己的梦想努力。

法布尔用他"哲学一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”为我们谛造了一个昆虫的乐园。让我们字里行间中深深地法布尔对生命的敬畏，以及他相信科学，注重考察和尊重真相的精神。想到这里，有一种深深的敬仰之情从我心底蔓延开来。

刚翻开这本书时，我坚定地认为它一定是枯燥乏味的，可读着读着，就发觉这本书比无聊的小说有意义有趣味多了。我尤其喜欢的是描写雄性蟋蟀的那部分：它把自己扮成顺从的美男子，它手指一钩，把一条触须拉到大颚下，涂上涶液作为化妆品。多么形象可爱的比喻呀!

此时我们仿佛看到了带累了一天的法布尔正在灯光下己，记着些什么有趣的昆虫，脸上露出喜悦的笑容，可见他是有多么喜爱这毫不起眼却又在自然界有着极大作用的昆虫了……是什么让法布尔如此专注认真?每个细节都不疏忽?我苦苦思索着，哦!是他对科学和自然的喜爱，因为这个，他执着研究，写下了世界名著——《昆虫记》。

合上《昆虫记》，望着窗外明媚的阳光，我似乎又看到了法布尔低着头，弯着腰认真研究昆虫的情景。此时，柔柔的阳光透过窗户，洒在书桌上。

八月，我和爸爸顶着炎热酷暑，来到大别山深处的一处小村庄，听爸爸说这里是一个自然保护区——鹞落坪，这里高高的山峰似乎只有老鹰才能飞到。

夜晚来到的时候，虽然是盛夏，但是这里却是凉风习习。我们在一块平地上架上了一个白色的布，再在上面挂上一盏很亮的灯，这可不是一般的灯，这个灯的名字叫做高压汞灯，亮度是一般灯泡的几十倍。

在灯光的映射下，暗夜里不断飞来森林中的精灵――昆虫。很奇怪的是，这些昆虫一旦到了白布上居然都安静下来，不再飞开。原来这就是昆虫的趋光性，爸爸告诉我说这些夜行性的昆虫为了增加与异性相遇的机率会一同朝着有亮光的地方飞，这也是大自然选择的结果呢。

不一会儿，白布上聚积起越来越多的昆虫。仔细的观察它们数量最多的是蜉蝣，这种昆虫是淡绿色，纤细的身体有着一对透明的翅膀和两根长长的尾须，爸爸告诉我说蜉蝣是一类非常古老的昆虫，它们羽化后就没有了口器，所以也不能再摄入食物，往往很快就会死去，可以说是“朝生暮死”。

除此之外，还有很多蛾子，这些蛾子有大有小，颜色也各异。有的蛾子翅膀上有大大的眼睛一些花纹，这是为了吓走想吃它们的鸟儿。有的蛾子有很鲜艳的颜色，这是在警告猎食者：我有毒！不要吃我哦！还有一种蛾子居然长的像一片树叶，肯定是想躲藏在叶子中间不被发现。最奇特的是天蛾，它们长着壮硕的身体和三角型的翅膀，可以说是昆虫中的战斗机，爸爸说它们的飞行高度是昆虫中最高的。

一会儿我听见一阵的嗡嗡声，原来是飞来了一只锹甲，它披着黑色的铠甲，和两只长长的钳子，可以说是一辆微型的装甲车。爸爸说它们属于昆虫中最大的类群——鞘翅目，它们既能上天，也能下水，还能够钻地，可以说是无处不在。但是我发现这些昆虫对光线的反应性也不一样，有的一看见光就飞过去，有的要过一会儿才会飞到光源那里，并且都喜欢围绕着灯光不同的打转飞。

我用手机上网搜索了昆虫为什么有趋光性，但是网上的答案也不一致，大多数学者都认为夜行性昆虫的趋光性与其导航方式有关。它们通常是以月亮为导航坐标的，且飞行时不是垂直于月光，而是呈斜交；而灯火会让它们误认为是月亮，结果就会以螺旋形渐近线的轨迹飞向灯火。

爸爸告诉我说，夜晚属于这些精灵，而且我们人类也是和这些昆虫息息相关的，没有了这些昆虫，我们人类也将无法生存。我们将灯关去，等待这些精灵飞到它们的世界中，天上的星星也在眨着眼和它们一起告别。

前些日子，我读完了《昆虫记》，里面有很趣味的故事。

当我读到狼蛛的家庭生活的时候，我感到十分欣慰。母狼蛛会用吐丝器粘住卵袋，最少也要拖3个星期。卵袋在母狼蛛行走、攀爬和跳跃都是一个累赘。一旦卵裂开做母亲早就死了。母狼蛛真可怜一生完孩子就死了，都没机会看看孩子们。从那里能够看出母狼蛛很爱孩子她宁可使自我的行动不方便，也要保护好孩子。

那些小狼蛛，就会另外找一只母狼蛛当自我的母亲。之后的七八个月这些小狼蛛都会在母狼蛛的背上度过，母狼蛛每一天背上背下不累吗?这样难道不会影响母狼蛛捕食吗，不会影响行走、攀爬和跳跃吗?

同时我也觉得很残酷。两只母狼蛛竟然为了抢孩子而打斗了起来，真是不可理喻。赢得那方会会用肚皮压住败者然后张开嘴把败者的头啃了下来。真是一场残酷的战斗，仿佛就在我眼前，吓得我都不敢往下看了。胜者再把败者的身体慢慢的小口小口地吃掉，看着妈妈被吃掉，小狼蛛们无动于衷，识相地爬到胜者的背上。能够看出母狼蛛很爱孩子，可是爱的方法不对。

我感到很奇怪，母狼蛛在吃东西的时候为什么不叫上小狼蛛一齐吃?是他们不饿，还是母狼蛛不给他们吃。原先他们不吃东西是为了延长禁食期，并且卵一开始就会供给必须的物质，他们也会在必要的时候活动一下身子，并且还很敏捷，那么供给能量的食物就是必不可上的。那怎样供给能量，那就要靠阳光，来延长进食期。

当他们长大的时候就会一批批依依不舍的离开母亲。然而，他们根本没有回报母狼蛛对他们的养育之恩，就再也不会回来了。母狼蛛还是孤苦临丁的一人。

看完了《昆虫记》我才发现，原先蜘蛛是这么的趣味。

这个夏天，我读了很多书，其中我最喜欢的是妈妈给我买的《最美法布尔昆虫记》这套书，书里的图画我喜欢，书里描写了好多种昆虫，我最喜欢的是：地下王国统治者蚂蚁。

如果了你发现了一个蚂蚁洞，你也仔细观察一下小小的蚂蚁是怎么把大大的食物搬回洞里去吧。

开启《昆虫记》亲子共读之前，由于自己的忙碌及认为自己先前囫囵吞枣的浅尝辄止，于是先让孩子一人行进在神秘的昆虫天地间。“妈妈，萤火虫最喜欢吃什么?”“蝉有几只眼睛?它靠什么为生的?”“谁吃卷心菜长大的?”……孩子一连串的质疑问得我瞠目结舌，耳根发烫，这时我告诫自己该好好和孩子一起读读《昆虫记》了。

这本书的作者是著名昆虫学家法布尔。他出生在法国南部的一户农民家庭，虽然家境贫寒，他仍然抓紧一切时间自学。后来，他获得了教师职位，在课堂教学之余，他阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。他穿着农民的粗呢子外套，吃着粗茶淡饭，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究，终于撰写出10本科学巨著——《昆虫记》。

“贝贝，你喜欢看这本书吗?”“当然!我都看了两遍了!”女儿手捧《昆虫记》，眼不离书地干脆回答。“那你与我说说你为什么这么喜欢这本书?”我紧接着问。此时女儿转过身，慢条斯理地说开了：“首先，它不像其它的科学书，它的内容很趣味，像讲故事一样的;还有它里面的插图是彩色的，很形象，有时把图画和文字结合起来更吸引人;还有它能给我很多不知道但很感兴趣的知识……”听着女儿饶有趣味地讲述，我也再次捧起《昆虫记》细读起来，读着读着就仿佛走进了昆虫的世界里，我甚至觉得触摸到了它们的身体，闻到了它们的气味，成了它们中的一份子。和女儿一起读完《昆虫记》，我俩对昆虫们的生活习惯就有了很多的了解，期间还进行了有趣地出题对答呢。我知道了夏日音乐家蝉是用一个抽水机般的长嘴来吸收树汁的;我还知道了萤火虫是一种食肉动物，最喜欢吃蜗牛;我还了解到菜粉蝶能以惊人的速度吃掉卷心菜，还会以惊人的速度成长，它一次能产下200粒左右的卵，但是只能有三四只卵变成菜粉蝶。至于为什么会这样，哈哈，答案就在这本书里了。

“妈妈，你喜欢《昆虫记》吗?”“当然，但我更欣赏这本书的作者——法布尔，你猜为什么?”我望着喜滋滋的女儿回答说。“嗯，法布尔是一个爱昆虫的人，也是一个善于观察，爱动脑的人，对吧!”“是的，法布尔给我们展现了一个神奇的昆虫世界，在这个世界里，生活着各种各样的昆虫，它们都是一些可爱的小生命，我们都应该爱护它们。法布尔就是一个很好的例子，他花了三十年的时间来研究昆虫，从来都不把昆虫开膛破肚，而是充满爱心地在田间研究。他对昆虫们的热爱才让他写成了这么有名的著作。”我合上了这本书，顿时感觉有一种满足感，内心涌动着一股强大的内力。感谢阅读的魅力，让我又有一次亲历共读的愉悦和满足。

如果说阅读是一种信仰，那亲子共读就是一种幸福的追求。让我们在孩子童年的美好时光中，多陪伴孩子进行亲子共读吧，你会感到其乐无穷的!

时下流行“细节决定成败”一说。其实，细节（即细节描写）也决定着学生作文的成败。我们知道，一些中学生写的作文存在内容空洞、语言僵化以及情感虚假等不良现象。这究其原因便是泛泛而谈或者空发议论的语句过多，没有具体的真实（让人可信）的细节描写。

何谓细节描写？它是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。我们不妨通过这篇《我爱我的母亲》学生作文来作简要探讨。先附作文如下：

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”每当我的耳边响起这首歌时，我的眼睛总是会湿润，因为这让我想到了我的伟大的母亲。我的母亲在别人的眼里是一个极其平凡的人，而在我的眼中，她却是那么的伟大，那么的伟大……

我的母亲，一位普通的农村妇女。她整天拖着疲惫的身子忙里面外。她这样做是为了什么？是为了我，为了能挣钱供我读书，因为她怕我会像她那样整天脸朝黄土背朝天。我和母亲之间感人的事数不清，道不完的。但有一件事永远地镌刻在我的脑海中。

那年，刚上一年级的我不幸的染上病，家里从此因为我变得家图四壁，甚至快要倾家荡产了。可是我的病也没有好转。眼看我的病情越来越严重，如果再不治疗的话，后果将不堪设想。可是能有什么办法呢？家里实在是一分钱也没有了。这时我的父母都好着急，尤其是我的妈妈。她简直比我还痛苦。

后来，我得知我的妈妈为了能得到医药费为我治病，她居然走遍了周围所有的城镇、小村、学校和政府去告知所有人关于我的事，为了让那些有爱心的为我捐款，有好多人被我这位伟大的母亲感动了，都纷纷献出了自己的爱心。当我知道这些时，我早已感动得泣不成声了。真是可怜天下父母心呀。后来，我的病还是好了。可是，那些日子，我的母亲自己却快要崩溃了。

啊！母亲，我亲爱的母亲！您是一把伞，总为我遮风挡雨；您是一艘船，总为我躲避心头的骇浪；您是一盏灯，总为我照亮前行的路；您是阳光，总为我温暖孤独的心……母亲，您的好，您的爱，就像沙滩里的石子，是永远都数不完的。母亲，我想告诉您：您的女儿会永远爱着您，直到永远永远也改变不了她您的爱！！

客观地说，上面这篇学生的考场作文是不太成功的，至少可以说不能判入优秀作文的档次/行列。这根本问题就在于它缺乏必要的合适的细节描写。

首先，不难看出这篇作文的主题是在歌颂自己母亲的伟大。然而，从作文的整体来看，我们却没有看到一个有血有肉的丰满的母亲形象。也就是说，母亲怎么伟大，那里伟大？我们从作文里根本没有看到让人感动、让人信服的具体事例。全文有五段篇幅几乎相当的文字，仅仅是第四段在稍为具体地写母亲为“我”治病到处求人捐钱的事。而这仅有的事例又是以叙述方式表达的，并没有具体写母亲怎样去四处求人。更何况这件事还有有“喧宾夺主”的嫌疑。似乎作文不是写母亲，倒是给人一种在歌颂“一方有难，八方支援”的感觉。当然，母亲为“我”治病到处求人捐钱这件事也不是不可以写，完全可以写啊，只是应该有所侧重。比如，我们可以写母亲为了“我”能治好病，如何抛弃自尊克服心理障碍（厚着脸皮）去向别人要钱。或者也可以写母亲为了得到别人的帮助，自己起早贪黑在严寒或酷暑替别人作小工等等。不管怎么写，也无论写什么，只有具体地把细节描写落实好，才能为文章主题服务。换句话说，没有具体事例的细节描述，文章就不可能有深刻的主题思想。

其次，缺乏细节描写造成作文表达的情感很虚假。文章开头引用歌词很不错，但是接着写“那么伟大，那么伟大”这一句是画蛇添足的，好文章绝对不应该出现这样过于露骨又太自我陶醉的语言。这些泛泛而谈的叙述所表达的情感很容易给人不真实的很虚假很造作的感觉。特别是第二段文字，非常缺乏文采。当然，很多中学生都这么写，也不奇怪。但问题是，过于直白甚至有些庸俗的言语肯定不是一篇优秀作文的表现。我们的中学生很缺乏对对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写的能力。我们在拙文《让记忆中的那些夜晚永远美丽如初》也作过一些分析，感兴趣的同学也不妨看看。

另外，语言优美不等于也不如恰当的细节描写。对一些半天写不出一句话的学生我们感到很失望。但是，我们也不应鼓励有些学生写作文喜欢堆砌不着边际的华丽辞藻的做法。上面这篇作文的最后一段近两百个字的感叹就非常让人头疼。不少基层中学的语文老师也很错误地以为，有几个漂亮的句子作文就会变优秀。（这篇作文就非常错误地被判给了37分，总40分）这是很可笑的。

文章的优劣着实见仁见智，但是，诚如作家李准所言：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”我们中学生的作文当然更应该如此。细节描写可以说决定学生作文的成败啊！

[解析细节也决定学生作文的成败

今天下午，我和妈妈去散步，看见路边的一棵大树下有一群蚂蚁，引起了我极大的兴趣。

只见前方走来一只蚂蚁，它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗?在拥抱吗?突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟。

不一会儿，又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队向一片枯树叶走去。很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么，可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的。

它们的团结精神深深地打动了我，原来，蚂蚁还是一种很聪明的小昆虫呢，看来，是我太不了解它们了。我真想对它们说：“你们是了不起的小精灵!”

左正源

人人都知道法布尔是举世闻名的昆虫学家，其实我也是一个小小昆虫迷。

小时候我经常捉一些乱七八糟的虫子做实验，来满足我大大的好奇心。有一次，我捉住了一只蟑螂，奶奶说蟑螂是害人之祸，既然是这样，如果我不把它消灭，它就可以生出1万只小蟑螂，我必须把他们消灭！

于是我找来了一把小刀，把它的头给切下来了。我发现没有头的蟑螂居然没死，还活蹦乱跳的。听别人说如果蟑螂断了头还可以活100天。就算你踩死了他他照样可以生出1万只小蟑螂，难怪人家说蟑螂是打不死的小强。

最近我又盯上了蚊子。别人都说蚊子是害人的吸血鬼。我打算用蚊子来做一个小实验。我先用制作的小网，把我身上的一只蚊子捉住了。然后用麻醉剂把它麻醉，接下来就是把针管拔出来了，这可不简单，我的心不停地在跳，汗不停地往下流。因为我怕实验不成功，还把实验品弄坏了。一眨眼的功夫，针管顺利地拔下来了，我简直兴奋得难以形容。

等蚊子醒过来后我把它放在自己的胳膊上，果然它不咬我了。我又把它放到一个透明的盒子里，过了四五天，这只蚊子因为没有吸血而饿死啦。看到这一幕，我才知道自己做了一件残忍的事。

大家都说我是一个十足的昆虫迷。我喜爱昆虫，也愿意和他们交朋友，因为这些小虫给我带来了快乐，让我增长了许多知识。

说到秦始皇，人们习惯性的把他认做暴君；而秦皇所统治的秦朝，也几乎被人众口一致的指责为暴政。但是，这一切都是真的吗？——题记 “伏尸百万，流血漂橹”在世界范围内，通过战争击败敌国之后，千。。。

从我们来到这个世界上，错误就陪伴着我们成长；我也不例外。国庆节那天，我随着妈妈一家人到街上买东西，妈妈不知被什么东西附身了，花钱如流水，买了许多东西。不过妈妈两手空空，手上什么东西都没有。。。

在一次次错误的经历，我也获得了错误转换成的成功。比如我9岁的时候，有一次作业没做完我还在那玩着电脑。当爸爸或者妈妈问我作业做完没有，我就直接的一句“做完了！”结果，星期天晚上9点。爸妈都。。。

在一次次错误的经历，我也获得了错误转换成的成功。rn 比如我9岁的时候，有一次作业没做完我还在那玩着电脑。当爸爸或者妈妈问我作业做完没有，我就直接的一句“做完了！”结果，星期天晚上9点。爸妈都睡觉。。。

在我童年的记忆里，我尝遍了种种酸甜苦辣，这次我要说的就是其中一种——苦。那次错误至今让我终生难忘。现在明白过来，我真的犯下了很大的错误！我一直清晰地地记着……rn 在我五岁那年。那天，我嘴里哼着：

犯错是人生中不可缺少的一部分，我们不能去逃避它，而要去面对它，因为它能帮助我们找出自身的不足，所以错误不失为一种美丽。rn 凋零的花朵是遗憾的，然而它却可以融入泥土滋润万物；断翅的鸟儿是遗憾的，然。。。

错误是可以美丽的。rn ——题记rn 曾有人这样说：“错误能改，但错误都是丑陋的。”是吗？我的回答十分坚定：No！rn 曾看过一篇文章，讲的是一位理发师的故事。这位理发师是一位理发店新招来的徒。。。

每个人都难免犯错误，而我们应该调整好的心态，不是气馁，而是如何将“犯错误”中的不利，消极因素转化为有利的，积极的，合情合理的因素，从“错误”中去探索真理的所在。rn 智者知道如何利用每一次的错误，。。

误是通往成功的垫脚石，正视错误有助于我们的成长，让我们行动起来，正视错误，铸造明天的辉煌！rn——题记rn人无完人，每个人都会犯错，要想不犯错误，那只能是我们不可遥及的梦想，犯了错误并不要紧，最重要的

今天我下午放学回家的时候，看见桌子上有一张纸条，我拿起一看，上面写着∶小文，今天我和你爸爸就不回来了，桌子上有饭菜，和弟弟一起吃，还有留了二百块，怕明天也不回来给你们当早餐午餐和晚餐的钱，妈妈留。

在我的生活中，有许多美好的事物，每当我看见酸奶，我就会想起那件令我永远忘不了的事情。rn 今年暑假，我正在福建的客厅看电视，那时候已经是晚上了，电视挂在墙上，茶几放在离电视没几步的地方，而沙发放在。。。

一个错就是一个错，即使改过来也有痕迹。这是我在《犯错的成本》感受到的。rn 这篇文章主要写了一位高伟截瘫者因为在参加比赛时因一个动作差错，导致了他的大半生在轮椅上度过。老师让他们懂得了一个错就是一。。。。

今天，我起的很早， rn 跟随着同学来到学校。 rn 宁静的学校又恢复了热闹， rn 同学们脸上洋溢着欢笑。 rn 新的一天再次来到。 rn 老师含着微笑， rn 与我们互

我们的相识，也许是场错误，或许是场梦；一个美丽的错误，一个美丽却悲伤的梦。rn 记得芳从三年级来到我们班开始，也就是我和芳友谊的开始。那天，我在路边遇到了芳，芳热情的和我打招呼，我只是羞涩的回应，。。。。

我犯的错误有很多，这件就是其中之一。rn 那一天，妈妈带我去逛超市，可无意之中，我看到了一本故事书，我非常想要，可妈妈不同意，那天我也就只好作罢了。rn 就在一周之后，就连妈妈也淡忘了这件事以后。。。。

青山绿水，白云蓝天；莺歌燕舞，彩蝶翩翩。多么美丽的大自然！但，这只是以前了，只不过是回忆。现在，早已不是当初了。生命之花，渐渐的走向枯萎。人类开始对动物朋友们，大开杀戒。上帝赋予人类良知，决定人类是。。。。

从前在中国，有只贵宾犬它异常美丽，很多的公狗都爱它。有一天，贵宾狗提出的个过分的要求：“谁爱我，就去美国给我摘一篮子苹果。”“啊？这里的可不可以呀？”公狗们异口同声到。“不不不！我是上等的狗怎能和你。。。

从小到大，我经常犯一种错误，那就是“吃口香糖，从来不吐掉，直接吞到肚子里。”rnrn 那天中午，我吃完午饭，去找爸爸要了一片口香糖，我把它放进我的嘴里，甜滋滋地嚼着。嚼了一会儿，我觉得不怎么甜了，。。。

不知从哪一年起，似乎已是很久，他和她一直在等待着，期盼着。rn 读中学时，他是大队长，她是另一班的中队长。他是个英俊的少年，绰号叫“外国”，高高的个，白皙的脸，挺拔的鼻。她是个漂亮的小女生，迷人的。。。

我看着那个橘子的果肉，它在阳光下显得玲珑剔透。rnrn 自从我一见到这个令人情不自禁流口水的东东时，我就十分想将它剥开，现在，我终于忍不住要动手将那美丽冻人的肉瓣分开了。我的手缓缓向那个橘子伸去，。。。

[关于描写错误的作文解析

一、老气横秋：老气：老年人的气派；横：充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

二、形输色授：指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。

三、行色怱怱：行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。同“行色匆匆”。

四、怒目戟指：戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

五、杀鸡抹脖：形容心里着急而无法可想的神态。

六、舒眉展眼：神态舒适，无忧无虑的样子。

七、如醉如痴：形容神态失常，失去自制。

八、似醉如痴：犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。

九、死皮赖脸：形容厚着脸皮，胡搅蛮缠。

十、扼腕抵掌：用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

十一、灰头土脸：满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。

十二、睁目张须：瞪起眼，胡须竖起。形容怒气冲天的神态。

十三、耳不旁听：两耳不往旁边听。形容专心致志的神态。

十四、温情脉脉：脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。

十五、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

十六、前倨后恭：倨：傲慢；恭：恭敬。以前傲慢，后来恭敬。形容对人的态度改变。

十七、破颜一笑：颜：面容。愁苦的神态一下子笑起来。

十八、捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。亦作“捧腹大喜”。

十九、搔头摸耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。

二十、道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。

二十一、科头袒体：科头：不戴帽子；袒：裸露。不戴帽子，袒露身体。形容傲慢不羁的神态。

二十二、岸然道貌：指严肃的神态。

二十三、泥塑木雕：指泥做的和木头雕的偶像。比喻人的表情和举动呆板。

二十四、形如处女：形容举止神态像处女一样文静。

二十五、笑容满面：满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。

二十六、风流旖旎：风流：风度和韵致；旖旎：愿意指旌旗飘扬的样子，引申为柔美的样子。形容风韵娇柔。多指妇女的神态。

二十七、怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

二十八、神魂颠倒：神魂：精神，神志。精神恍惚，颠三倒四，失去常态。

二十九、气势汹汹：汹汹；气势很盛的样子。形容气势凶猛。

三十、高情逸态：高情：高雅的情趣；逸态：安闲的神态。高雅的情致，安逸的仪态。

三十一、音容笑貌：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。

三十二、妄尘而拜：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

三十三、神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

三十四、神闲意定：精神或神态悠闲，心意专一稳定。

三十五、眄视指使：形容骄傲的神态。

三十六、失张失志：形容举动慌乱，心神不定。

三十七、杀气腾腾：杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。

三十八、大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

三十九、其势汹汹：汹汹：形容水声大，引伸为声势大。形容来势凶猛。

四十、满腹狐疑：狐疑：象狐狸那样多疑。一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。

四十一、酸文假醋：形容装出一副文雅有礼貌的样子。

四十二、扼腕长叹：用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。

四十三、伸头缩颈：形容在暗中察看的神态。

四十四、屏声息气：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。

四十五、披襟散发：敞开衣襟，蓬松着头发。形容不修边幅的的悠闲神态。

四十六、轩昂自若：轩昂：形容气度不凡。形容人的气度不凡，神态如常。

四十七、眉梢眼角：眉梢：眉毛的末尾部分；眼角：上下眼睑的接合处。形容眉眼含情示意的神态。

四十八、死乞白赖：谓纠缠不休。

四十九、昭威耀武：昭：明显；耀：显扬。炫耀武力，显shi威风。形容得意夸耀的神态。

五十、扼腕兴嗟：扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。

五十一、垂头塌翼：塌：下垂。耷拉着脑袋，下垂着翅膀。比喻情绪低落而精神不振的神态。

五十二、咆哮如雷：形容人暴怒喊叫的神态。

五十三、怒目横眉：耸起眉毛，瞪大眼睛。形容怒视的样子。

五十四、如痴如醉：形容神态失常，失去自制。

五十五、傲睨得志：傲睨：傲慢地斜眼看。得志：愿望实现。形容因实现愿望而看不起一切的神情。

《昆虫记》是法布尔花了一生的心血完成的。这本书使我十分着迷，原来昆虫的世界是有那么多的奥秘，这种奥秘让我又有了新的梦想当一名昆虫学家去研究昆虫的奥秘!

从这本书里我知道了蚂蚁怎样和蚜虫合作，寄生虫是怎样潜入其他昆虫的家，禅是怎样脱壳但是最让我佩服的还是屎壳郎那种坚持不懈的精神和他们为大自然无私的奉献。屎壳郎在许多人们心中都是有着不好的形象，但是因为有屎壳郎为我们清理大自然的垃圾，我们的才有干净的环境居住，如果没有了屎壳郎，可能地球现在到处都是脏兮兮的大便。虽然屎壳郎受到这样的耻辱，仍然无私的奉献。我在电视上看到过一个关于屎壳郎故事:在以前，屎壳郎因为吃的是大便，所以被许多昆虫看不起，这时有的屎壳郎就尝试吃草生活，后来许多屎壳郎因为营养不良死亡了。过了一段时间，森林里没有昆虫清理垃圾，森林里到处都是昆虫的排泄物、枯萎的植物，昆虫们现在才知道了自己错了，立刻去请屎壳郎为它们清理森林，后来森林又变回了原来美丽一面。这个故事告诉我们不要因为其他人的一个缺点而看不起他们，要从被人身上发现优点。

屎壳郎是一种只知道工作的昆虫，它的一生差不多都在工作，它跟懒惰的寄生虫相差就是一个南极一个北极。屎壳郎的家是住在地底下的，屎壳郎一出生就先把母亲留给它的遗产(一个梨)吃了维持生命，最后经过一次次的脱壳，它就成为一个健壮的屎壳郎青年。屎壳郎中有许多小偷，它们为了不用劳动也能的到劳动果实就不折手段的抢自己同胞的食物，有时还避免不了一场激烈的战争。但是如果哪只屎壳郎的食物被偷了，它只能自认倒霉重新再去寻找食物，就算它认识偷它食物的屎壳郎，当它们再见面时，被偷食物的屎壳郎也会友好地跟偷它食物的屎壳郎打招呼。这就是屎壳郎的品质。

屎壳郎虽然在我心目中也有不好的印象，但是现在我对屎壳郎又有了一种敬佩之情!

Dear Jim,

I am writing to express my heartfelt gratitude. I am referring to that unfortunate accident the other day, when I was knocked off my bike by a taxi.

If it had not been for your timely assistance in giving me first aid, I fear that the Consequences might have been much more serious. Everyone agrees that it was your quick-witted response in that emergency that has led to this satisfactory outcome.

Although nowadays people in mounting numbers talk about the need to be unselfish, we see very few people practice what they preach. If there were more people like you, this world would be a much nicer place.

Yours sincerely,

Li Ming

照片是我们生活的留影，它将发生在瞬间的活动摄下来，留作永久的纪念，成为我们成长的记录。正因为这样，人们都喜欢照相，也拥有许多照片。每一幅照片都能勾起我们的一段回忆，有的还可能包含着一个生动的故事。如果挑一幅你印象最深刻的照片来写一篇作文，那肯定是件很有趣也很有意义的事。

写照片作文.从某一方面说，也就是写一篇记叙文。所以，它必须交待清楚照相的时间、地点、有关人物和事件这些要素。同时，要注意突出重点，把有关这张照片的最有趣、最值得你怀念的事写清楚、写生动。

照片记下的只是一瞬间，为了写清楚这幅照片，有时还必须补写那些照片以外但又必须交待清楚的事，把它有头有尾地写下来，使记叙完整、清晰，层次分明。

当然.并不是每一张照片都值得写一篇作文，所以，必须挑选你觉得最有意思的那一张。

下面请看二年级朱锡彬同学(上海)是怎样写(我最喜欢的一张照片》的。

从我刚生下来到现在，我的照片有很多很多，有哭的，有笑的，还有作鬼脸的，可是我最喜欢的照片是在金山海滩边抢拍的一张。

那是在幼儿园上大班时，我们搞了一个活动，去金山海滩挖蟹。每个孩子可以有一位爸爸或妈妈同行。我们乘着火车，来到了金山，在海滩边一看:啊!多么大的海呀!分散活动时，我迫不及待地脱掉鞋子，提着桶，幸着小铲，跑到海滩上挖蟹。我们先是朝有海水的地方走去，可一只蟹也没捉着。后来一打听，原来蟹喜欢在海滩边生活，我就立刻改变了方向，大步回到海滩边上来。正在这时，我听见爸爸叫了我一声，一回头，他按下了快门，把我的样子拍了下来。当时我手上、嘴上粘满了泥沙，裤腿也让海水冲湿了一大片，可滑稽了。

可是，不知为什么，这张照片却成了我最喜欢的一张照片。

今天我读了法国作家法布尔的《昆虫记》。这本书主要介绍了各种昆虫和植物。比如可爱的石蚕、蝉、螳螂、萤火虫、蜘蛛、蟋蟀，还有我以前没有听说过的矿蜂、采棉蜂、采脂蜂、等等。

我觉得这些昆虫里生活习性最好的是娇小的，它身材小巧，细细的腰，腹部分成两节，黑色的肚皮上还围着一条漂亮的红腰带。它很讲究卫生，总是将垃圾丢到洞口几寸以外的地方，它可以帮农民伯伯除掉爱吃庄稼的毛毛虫 。

我通过读了《昆虫记》，还了解了最残酷无情的昆虫是螳螂，它们不仅用自己的大钳子捕捉各种昆虫吃，而且还会吃自己的兄弟姐妹呢！还有好吃懒做、不劳而获的寄生虫，含有剧毒的狼蛛。如果我们在生活中遇到了这些害虫一定要把它们除掉哦！

昆虫是我们日常生活中很常见的一种小生命，虽说常见，可事实上又有多少人真正认真的去认识、观察过它们呢?但有这么一位叫法布尔的著名法国昆虫学家，潜心进入这些小生命的世界中，还为这些可爱的小生命出了一本书，叫《昆虫记》。用详实的语言，向我们展示了一个丰富多彩的昆虫世界。

很多人从小就听着拉封敦寓言故事长大，其中《蝉与蚁》的故事，讲了夏天的蝉不懂得储藏食物，整天唱歌，还不听取蚁的劝告，结果到了冬天只好向蚁去乞食。看似合情合理，还告诉人们不要懒惰的道理。但熟悉昆虫的法布尔却发现了这个故事里有这常识性的错误：冬天哪来的蝉呢，蝉的生命短暂，根本活不到冬天。

再说蝉不是乞丐，事实恰恰相反，蚂蚁夏天找不到水喝时还会去树上到汲取树汁的蝉那儿抢树汁喝。最后法布尔不禁感叹：蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢!看完这篇文章，我震惊了：我们对昆虫世界的认识仍停留在一个多么肤浅的表面啊!这对蝉，以及许许多多被误解的“昆虫受害者”是多么的不公啊!

蝉辛苦的用嘴上的“吸管”在坚硬的树干上打出一口“井”来，却被蚂蚁粗暴的赶走，可到头来却仍背负着一个不愿劳动，只爱玩乐的乞丐的罪名。拉封敦要告诫人们不劳动的下场是悲惨的，立意没错，可他是否也应该向法布尔一样，先去了解主角们的习性，再去安排角色呢?

如果蝉能够，它是不是也会去告拉封敦诬陷，要求其为自己恢复名誉呢?象这样因为不了解昆虫而犯常识性错误的事例还有不少，无一不告诫我们很多事都是需要大量考察实践才能做得圆满，决不能想当然。通过了法布尔的《昆虫记》，我对昆虫世界有了初步的了解，以前让我厌恶的小虫在我眼里开始变的可爱。

夏天时，以往让我听了心烦的蝉声变得悦耳，因为法布尔告诉我，蝉在地下要生活奋斗四年，能够爬上枝头尽情歌唱却不足五星期，这歌声是蝉快乐的流露，是对生命的珍惜，是我们现在所提倡“活在当下”的最好诠释……

原来在这个地球上，还有另一个如此缤纷的世界，法布尔带我走进了它。

1 . 翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

2 . 目不转晴：眼睛盯着看。

3 . 窃窃私语：背地里小声说话。

4 . 交头接耳：交头：头靠着头；接耳：嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。

5 . 轻举妄动：轻：轻率；妄：任意。指不经慎重考虑，轻率地采取行动。

6 . 不甘示弱：示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。

7 . 装聋作哑：假装聋哑。指故意不理睬，只当不知道。

8 . 视而不见：指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见。

9 . 亦步亦趋：原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。

10 . 甜言蜜语：像蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说的动听的话。

11 . 徒劳无功：白白付出劳动而没有成效。

12 . 夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

13 . 活灵活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。

14 . 栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

15 . 度日如年：过一天象过一年那样长。形容日子很不好过。

16 . 怒气冲天：怒气冲上天空。形容愤怒到极点。

17 . 说长道短：议论别人的好坏是非。

18 . 蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

19 . 牢不可破：牢：牢固。异常坚固，不可摧毁。也用在指人固执己见或保守旧习。

20 . 明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。

21 . 心醉神迷：形容佩服爱幕到极点。同“心醉魂迷”。

22 . 理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。

23 . 兴致勃勃：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

24 . 神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。

25 . 判若两人：形容某人前后的言行明显不一致，像两个人一样。

26 . 呆若木鸡：呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。

27 . 突如其来：突如：突然。出乎意料地突然发生。

28 . 一言不发：一句话也不说。

29 . 不可一世：一世：一时。认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。

30 . 排山倒海：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。

31 . 装模作样：样：模样、姿态。指故意做作，故做姿态。

32 . 全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

33 . 行色匆匆：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

34 . 热泪盈眶：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

35 . 和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。

36 . 泰然自若：不以为意，神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。

37 . 忧心忡忡：忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

38 . 操之过急：操：做，从事。处理事情，解决问题过于急躁。

39 . 截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。

40 . 昙花一现：昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。

41 . 一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。

42 . 欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

43 . 眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

44 . 乐不可支：支：撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。

45 . 心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。

46 . 趾高气扬：趾高：走路时脚抬得很高；气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。

47 . 戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。

48 . 慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。

49 . 大惊小怪：形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。

“哗啦啦、哗啦啦......”随着书页一声声翻动，一本《昆虫记》已经被我认认真真地读完了，里面的内容让我大开眼界!

在阅读这本书前，我对昆虫学科一无所知，更不知道其中的奥秘，读完后，我知道了：昆虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分;多数昆虫都有触角、三对足、一对或两对翅膀，有的昆虫没有翅膀;不知道蜘蛛不是虫子;还不知道我们把对人有贡献的昆虫称为“益虫”，不知道我们把对人有危害的昆虫称为“害虫”……

功夫不负有心人，我阅读完这本书，知道了许许多多昆虫世界里内藏着的

“玄机”：知道了那些蚂蚁勤奋劳动，蟋蟀夏天唱歌，结果蚂蚁在冬天过上好生活，蟋蟀被冻死这种故事是假的;知道了萤火虫其实很残忍，会吃蜗牛;知道了各种种类的蜜蜂是怎么筑巢的……

我印象最深刻的故事是萤火虫备餐。在没有读《昆虫记》之前，萤火虫在我印象中是可爱的、招人喜欢的;可读完《昆虫记》后，我知道了萤火虫原来是吃肉的，最喜欢吃蜗牛。萤火虫吃蜗牛的过程也让我大吃一惊：当蜗牛爬到一个物体上时，蜗牛壳如果没有严严实实地粘在这个物体上，哪怕留一丝一毫的缝隙，萤火虫就会用它身上的一根细针将麻醉药注射到蜗牛身子里，蜗牛就会立即动弹不得，成为萤火虫的盘中餐，口中肉。

读完《昆虫记》，我不仅知道了许多昆虫界的奥秘，还从作者身上学到了很多。

法布尔有着求真务实的研究态度、严谨的科学作风。从来不道听途说，别人说什么就是什么，别人说对就对。法布尔每次会用实验来证明这些事件是对是错。

法布尔还有认真观察的习惯。每当他捕捉到一只昆虫，就会把它先放在显微镜下，然后仔细观察这个昆虫的外貌，再仔细观察它和别的昆虫最与众不同的一面，最后把这些东西搞得一清二楚。

法布尔那用心思考的品质也值得我们学习。法布尔常常会在书里提到一些关于自己思考的事情，就拿萤火虫的备餐这个故事举个例子吧!法布尔在里边说明了他自己想萤火虫是怎样吃东西，他能推出结论，也是因为他的细心观察，他发现萤火虫嘴部没有一个牙齿，所以推断萤火虫是先消化再吞咽的昆虫。

我们也要学习法布尔永不放弃的精神。法布尔之所以能受到人们的敬佩，是因为他能通过失败看见胜利，真是“天下无难事，只怕有心人”啊!

昆虫记是一本值得我们细细品味的书，这本书能带给我无数的快乐与启发。读完这本书，你一定也能知道更多!

春节为什么要贴春节对联呢？在春节的前一天，也就是除夕这天，家家户户都在门的两侧贴上春节对联。那么为什么过春节要贴春节对联呢？它有什么用处？贴春节对联这一习俗又是从什么时候开始的呢？起源于何时？接下来小编为你带来春节对联起源于哪个皇帝解析，希望对你有帮助。

春节对联一开始不叫“春节对联”，而叫“桃符”。据说贴桃符的起源很早，当时贴“桃符”是为了用来驱除妖魔鬼怪。传说，古代有一种极其凶残的怪兽，经常作恶，危害百姓，却又没有什么东西可以降住它。后来，有两位专门除妖的神仙，他们用桃枝降住了怪兽。于是，民间便传出，直呼偶在门上挂上刻有两位神仙名字的桃枝，妖魔鬼怪便不敢靠前。后来，这样的桃枝被称为“桃符”，“桃符”便流行下来了。

在五代十国时期，桃符演变成了春节对联。据记载，当时后蜀主孟昶让张逊在桃木上题词，他写完之后，孟昶觉得不对仗，便又写道：“新年纳余庆，佳节号长春”，这是中国第一幅春节对联，而在当时还被成为桃符。后来纸张的出现，桃木换成了红纸。春节对联真正的出现是在明朝朱元璋时期，当时，朱元璋要求家家户户贴春节对联，于是大街小巷处处贴满了春节对联。

历史起源

春节对联，起源于桃符(周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板)。 据《后汉书·礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。”所以，清代《燕京时岁记》上说：“春节对联者，即桃符也。”五代时，西蜀的宫廷里，有人在桃符上提写联语。据《宋史·蜀世家》说：后蜀主孟昶令学士章逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春’”，这便是我国的第一副春节对联。直到宋代，春节对联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”。明代：桃符才改称“春节对联”。明代陈云瞻《簪云楼杂话》中载：“春节对联之设，自明太祖始。帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春节对联一副，帝微行时出现。”朱元璋不仅亲自微服出城，观赏笑乐，他还亲自题春节对联。他经过一户人家，见门上不曾贴春节对联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春节对联。联意贴切、幽默。经明太祖这一提倡，此后春节对联便沿习成为习俗，一直流传至今。

春节对联发展

春节贴春节对联的民俗起于宋代并在明代开始盛行。据史书记载，明太祖朱元璋酷爱对联， 不仅自己挥毫书写，还常常鼓励臣下书写。有一年除夕，他传旨：“公卿士家，门上须加春节对联一副。”初一日太祖微服出巡，看见交相辉映的春节对联感到十分高兴。当他行至一户人家，见门上没有春节对联，便问何故。原来主人是个阉猪的，正愁找不到人写春节对联。朱元璋当即挥笔写下了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春节对联送给了这户人家。从这个故事中可以看出朱元璋对春节对联的大力提倡，也正是因为他的大力提倡，推动了春节对联的普遍盛行。 到了清代，春节对联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春节对联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了一一论述。春节对联在当时已成为一种文学艺术形式。

今年寒假我读了一本很有趣的书，那就是——《昆虫记》。《昆虫记》是一本出自于法国著名昆虫学家、科普学家法布尔的科普读物，全书是通过法布尔对昆虫的细心观察才精心编写出来的。

这本书细致而生动地记录了多种昆虫的生活习性、繁殖方式和捕食方法，向读者展示了一个奇妙的昆虫世界，让人读了可以大开眼界、令人兴致勃勃。

我读后，发现作者对蟋蟀的描写特别生动，主要交代了蟋蟀的外部特征、声音特征以及发出这种声音的原因，还运用了排比、比喻等多种修辞手法，表现了意大利蟋蟀的歌声之优美;还有黑肚皮的塔蓝图拉毒蜘蛛，作者通过叙述、引用和描写塔蓝图拉毒蜘蛛的习性和洞穴特点，表现了人们对蜘蛛的恐惧;通过实验，解释了狼蛛的攻击特点和攻击能力;运用拟人手法，通过对蜜蜂和黄蜂的描写引出并重点介绍了寄生虫金峰的可恶与罪恶，表现了人类对昆虫的理解。