昆虫记好词好句及解析（精品20篇）

这道题目密切结合主流价值观，引导学生关注和思考不同人物的精神境界。

“当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。”--构建场景，我们可以捕捉到候选人物的特征“有风采”。接下来公布了三名候选人：小李、老王和小刘。最后留下问题：“这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。”考生必须从三个人物中选择之一，说明其最具“风采”的原因及自己的思考过程。

第一个人物：“小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。”

小李是时代的佼佼者，优秀知识分子的代表，他的成就在于学术上的创新。此外，他具有“笃学敏思，矢志创新”的优点，分别对应着“积累”“思考”“远大志向”“创新”的成功要素，这四点也是高考作文的常见主题。

所以，如果你认为小李最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意--

“我认为最具风采的人物是能够在某个领域做出重大突破的创新型人才，他具有远大的志向并愿意不断努力，在长期的积累中不断思考，做出某个领域内的创新”。此前我们介绍过的庄小威--34岁在哈佛大学拥有自己实验室的华裔女学霸，其事例可以完美地契合这一主题。

第二个人物：“老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的‘大国工匠’之路。”

这是另一种人生轨道，与小李不同，老王并未做出行业内新的突破;但是他认真专注，在平凡的岗位上将工作做到极致，因而具有“爱岗敬业”的特点。

所以，如果你认为老王最具风采，那么你的理由是也应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意--

“我认为最具风采的人物是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通人，他爱岗敬业，几十年如一日，将自己的技能发挥到极致。”此前我们介绍过的于尚清的事例即可作为这一立意的素材，从而谱出一曲对普通人的赞歌。

第三个人物：“小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

小刘象征着一种精神上的追求，他不是某一领域内最优秀的人，但是他的作品引起无数人的共鸣。所以，如果你认为小刘最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意--

“我认为最具风采的人物是能够给人们带来精神食粮的艺术家，他用自己之所长，丰富了人们的内心世界。”在论述中，古今中外优秀艺术家和文学家的事例都可以使用。

事实上这道题目向我们展示了三种生活方式，我们认为最具风采的那个人的生活轨迹，也正是我们的向往所在。这道题目符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求。高考作文不仅考察写作水平，同时也在考察考生的人文精神、社会责任与公民意识。在这道题中，考生的思考过程尤为重要，抓住人物的轨迹和闪光点，才抓住了这道题的写作命脉。

今天，我和哥哥在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。

我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。

我用笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道障碍物?会不会吃我呀!于是，害怕地倒退几步，不料又遇到了那道障碍物，又吓了一跳：没办法，只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚，碰了碰那条线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步，跌着脚尖爬了出去。

经得住“障碍物”的考验，一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是，我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来，拼命地挣扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也竖了起来，过了二三秒，它又被风吹到了地上，神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊!

多么可爱的小生灵，我有些惊叹了。当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是拼搏向前，最后取得胜利;，懂得分享，团结互助，齐心协力。我们不正是要学习这种精神吗?

在我们这个世界上，存在着各种各样的生物、动物、植物、微生物......在其中，昆虫应该是最神秘奇妙的动物了。昆虫分为好多好多种哦!大到螳螂，小道尺蠖，到处都有昆虫的身影。如果是你也许会喜欢昆虫，像法布尔一样热爱昆虫不是很有趣吗?

在这些昆虫里，我最喜欢的当然是萤火虫了。

说起萤火虫，大家不会感到陌生吧!在夏天的夜晚，挑了一盏盏明灯在天下飞舞的小昆虫。我们虽然都认为萤火虫是一种很完美的昆虫，但它们可是不假的猎手，它们最喜欢的食物就是蜗牛。每次猎食时，它们会先给蜗牛打上一剂“”等无蜗牛整个瘫痪后，和大部分昆虫一样，先用胃液溶化它再吸食，但蜗牛一般比萤火虫大，所以经常会有“客人”来和“主人”共同分享猎物。

说起来，萤火虫最令人注意的还是那盏灯笼。萤火虫的光亮来自它的呼吸器官，这样萤火虫就完全有能力调节这盏灯笼。也就是说，萤火虫可以随意将自己身上的光调亮些，或调暗些，甚至干脆熄灭了它。

从出生到死亡，萤火虫总是发着光亮的，就连天冷的时候，钻进土壤里的萤火虫宝宝们也不会灭了自己的灯，永远为自己留一盏希望的灯。

我喜欢萤火虫，它们灭了、泼辣、大方并神秘。只要你想去了解昆虫，去观察昆虫，说不定连狼蛛都能发现呢!所以请热爱昆虫吧!

班级读书会”活动结束后，一种激动喜悦之情撞击着我的心扉。课堂上，孩子们朴素的话语，真挚的情感，独到的见解以及生动幽默的语言，时时萦绕在我的心头令我的心情久久不能平静。

在师生共同阅读了《昆虫记》一书后，我们对昆虫的种类、习性、生存、繁衍等方面有了初步的了解。对法国作家法布尔也有了更加深刻的认识。我和同学们在《昆虫记》精彩的描述中，领略到了法布尔哲学家的思考，美术家的视野，文学家的抒写。字里行间我们都能真切感受到法布尔对生命的尊重与热爱。

现将读书交流会上部分精彩的课堂语录摘抄如下：

赵关君说道：“我认为小被管虫是最爱美的一种昆虫，她随时随地注意自己的衣着，无论她看到什么树叶、贝壳甚至是小石子，她都会充分利用这些东西为自己缝制衣服，她是了不起的裁缝。然而，她一旦做了妈妈，便可以为自己的宝宝舍弃漂亮的外貌。甚至在她死后，还留下自己的皮做孩子们的保护伞。真是可怜天下父母心。当我读到这一章时，我被小被管虫的爱美之心所吸引，更被她对子女的那份浓浓的母爱之情深深打动。我真的没有想到小小的昆虫体内却蕴含了如此无穷的爱的力量。我从这一段的描写中感悟到小被管虫的美丽与伟大。她用爱为我们谱写了一曲生命的赞歌。她难道不是我们人类最好的老师吗?”

赵广达同学在“放飞心灵”中这样表述：“昆虫是地球生物链上不可缺少的一环也是我们人类的好朋友，尊重了昆虫的生命就等于尊重了我们自己。我们的世界因昆虫而精彩!”

李兴鹏感叹道

：“小小的昆虫也有亲情、爱情、友情……它们同样有生存的权利，我们都应该尊重昆虫的生命。从现在开始让我们都来热爱这群可爱的小精灵吧!”

还有的同学认识到“世界上万事万物都有它的两面性——昆虫在捕食猎物时是无比凶残的，然而在他们哺育儿女时却是满怀深情的。

在读到萤火虫吸食蜗牛的肉体一章时，有同学发表了自己的观点：“外表美丽的萤火虫内心却是无比的阴险狡诈，今后我们看待事物不要被他们美丽的外表所迷惑，一定要看清楚事物的本质以免将来上当受骗。”

此时的王斌早已按耐不住，他站起来侃侃而谈：“我读了《昆虫记》这本书，知道了法布尔之所以能取得如此巨大的成就，是与他不懈地努力和持之以恒的精神分不开的。我从中感受到了每一位成功者背后的路都是艰辛的。”

杨懿远说：“《昆虫记》生动具体的语言文字，不时让我感觉到眼前仿佛有个放大镜，一些我平时视而不见的小昆虫，豁然间在我眼前变得高大魁梧起来，我似乎闻到了昆虫身上的气息，感受到了他们鲜活的生命。”

在这样的读书交流会上同学们畅所欲言，他们那深刻而独到的见解令人折服，发人深省……小小的昆虫，激起了同学们对阅读、对交流的极大兴趣;引发了他们对大自然，对科学知识的无限热爱;拨动了他们对生命、对爱的感动的心弦……

“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”两年多来我们开展了丰富多彩的读书活动并进行了不断的探索。现在，我们的孩子渐渐走进了书香的乐园，分享到了阅读的块乐，感悟到了人生的精彩。今后，我们将继续和孩子们一道——将读书活动进行到底。

《昆虫记》这本书是着名作家法布尔穷尽大半生而写出的作品，向我们展现了一个奇特的昆虫世界，讲述了各种昆虫的习性，样子和繁殖。

读完这本书后，我联想到了自己，有一次，老师让我观察一件物品，我只观察了一会儿，就不耐烦了，可想想法布尔为了观察一种昆虫，可能要用几天甚至几个月才能细致的描写出来，我跟他比起来，真是太不应该了。

还有一次，老师让我们收集岩石，我心里想：真是太简单了，石头谁不会收集呀。但是，老师说还必须要不一样的，我一听，立马就泄气了，收集不到，怎么办呢?于是，第二天，我便对老师说我忘带了，蒙了过去。

读完这本书后，我非常后悔，以后无论做什么事都要向法布尔那样坚持，坚持、再坚持!做一个脚踏实地的好学生!

1、小小牙儿左边站，挂个耳朵非正汉(打一字)

答案及解析：邪(正汉可以理解为：真正的汉子，为正派。“非正汉”可理解为：邪恶派。而“邪”字正好是左边一个“牙”字，右边挂着一只耳朵。)

2、雨后天晴太阳隐(打一字)

答案及解析：清(晴朗的天空被雨水冲刷后，还残留雨水的影子，只是太阳默默淡去，为“晴-日=青”;“水”与“青”相结合，即为“清”。)

3、良辰美景画中看(打一字)

答案及解析：田(意思是良辰美景在画中间看，“画”字中间为“田”字。)

4、半江半帆心在底(打一字)

答案及解析：恐(“江”字取一半为“工”，“帆”字取一半为“凡”，二者合一为“巩”，底下加上“心”，即为“恐”。)

5、太阳高高挂，一人宅厂房(打一字)

答案及解析：昃(太阳就是“日”，宅有蜗居之意，呆在厂房里面，即为“仄”，合在一起，为：昃 zè，太阳偏西：～食宵衣)

6、石头撑起一座山(打一字)

答案及解析：岩(yán，字骨刻文演变;基本字义：(1)高峻的山崖：～壁。～壑。 “岩”字的字形对比(2)构成地壳的石头：～石。～洞。～浆。～层。熔～等。)

7、乍眼看去见三兄，实则力气大无穷(打一字)

答案及解析：众(三兄弟为“人”，“众”字表面看去只有三个人，但实际意思为：许多人，与“寡”相对，俗语有云：众人拾柴火焰高，说的正是众人的力量是无穷大。)

8、形单影只等日出(打一字)

答案及解析：但(形单影只给人的感觉是孤单、寂寞的，故为一个人，而日出是指太阳从地平线慢慢升起，“旦”字可形象地解析这一现象。所以“亻+旦=但”。)

9、一人拉弓卧草中(打一字)

答案及解析：荑(一人拉弓，可理解为：“一+人+弓=夷”，夷字上方加上草，即为：荑，yí：割除田里的野草，引申为削平：芟～;tí：1.茅草的嫩芽：手如柔～。2.草木初生的嫩芽：丹～。3.一种似稗的杂草，通“稊”：不如～稗。)

10、一撇挂在三字上，乍看只有寸把长(打一字)

答案及解析：寿(此句中：“三、 丿、寸” 为关键字，将三者结合起来，即为“寿”。shòu，1.年岁，生命：～命。～终。～险(人寿保险)。～终正寝。延年益～。2.活得长久：～考)

11、高山忍天月(打一字)

答案及解析：胃(天月又名《雨月》，是高山忍原作的幻想漫画。 天和“田”音似，月在它下。)

12、头顶云天，脚踏大地(打一字)

答案及解析：工(汉字中的一个字，有个人不占有生产资料，依靠工资收入为生的劳动者;制造生产资料和生活资料的生产事业;从事体力或脑力劳动;工作量等字义。)

13、喜事临门日在心(打一字)

答案及解析：间(喜事靠近，就连象征万物生机的太阳也照进了门中，即为“门中有日”，为“门+日=间”。)

14、我们取一半(打一字)

答案及解析：伐(“我”字取一半，为“戈”，“们”字取一半“亻”，二者合一即为“伐”。)

15、两人肩并肩，站在土上边(打一字)

答案及解析：坐(两人肩并肩为“从”字，底下加一个“土”字，即为“坐”。)

16、世上有一字，半月才写完(打一字)

答案及解析：胖(有“月”和“半”组成的，反过来读就是半月。)

17、紫花不可依，次子丛中戏(打一字)

答案及解析：芫(“次子”即为第二个儿子，“二+儿=元”，“丛”为“草丛”，结合起来为“芫”，yuán，〔～花〕落叶灌木，开紫色小花，有毒;供观赏，花蕾可入药。因为此花有毒，自然不可紧紧依靠。)

18、我们取一半(打一字)

答案及解析：伐(“我”字取一半，为“戈”，“们”字取一半“亻”，二者合一即为“伐”。)

19、两人肩并肩，站在土上边(打一字)

答案及解析：坐(两人肩并肩为“从”字，底下加一个“土”字，即为“坐”。)

20、千里相逢春草生(打一字)

答案及解析：董(千里相逢为“千+里=重”，春草生于顶端，为“董”。dǒng：监督管理：～统。～督。～正)

我第一次看《昆虫记》还是一年级的时候，那时，我还有点看不懂。妈妈鼓励我说：“这本书是法国一个很名的昆虫学家写的，是世界名著呢!你只要多读几遍就会发现这本书很好看。”

于是，我用心地去看。果然跟妈妈说的一样，这是一本非常有趣的书。我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收获，真是百看不厌啊!

一打开书，我首先被有趣的题目吸引住。《大自然的清洁工》、《穷凶极恶的刽子手》、《行为诡秘的隐士》……我接着往下看，发现它们其实就是我们熟悉的粪金龟、螳螂、蝎子。

看着看着，我似乎来到了昆虫的世界。我看到了阴险的萤火虫正在吃蜗牛;小小的菜青虫在一片绿叶上吃着自己的卵壳;被管虫正忙着做它那件三层的外衣。我听见蟋蟀在青青的草丛中，放声歌唱;金龟子正在说悄悄话;孔雀蛾为找对象而争吵……

《昆虫记》还让我明白了观察和耐心对学习来说是多么重要。法布尔为了观察昆虫，经常几个小时一动不动，有时为了观察昆虫的一生变化，还会连续跟踪观察好几年。可以说，没有耐心观察，法布尔就不会成为昆虫学家，也就没有了这本世界名著—《昆虫记》。

《昆虫记》真是让我大开眼界，受益匪浅。

读了这昆虫记，使我懂了许多昆虫的知识，让我知道了赤条蜂是住地下的、荧火虫是吃蜗牛的，舍腰蜂喜欢把自己的巢建筑在火炉旁边，有时还会把巢建筑在烟囱里面，蟋蟀是天生的音乐家、螳螂是天生的杀手。

这一切的一切，都是伟大的《昆虫记》的作者法布尔先生的心血，法布尔是一位昆虫学家，一八二三年出生于法国一个贫苦的农民家庭，中学毕业后当过小学教师，他自幼就酷爱大自然，特别喜欢观察昆虫和贝类的生活情况，工作后，他便利用业余时间对昆虫进行研究，深入了解它们的生活习性、繁殖方法、建巢方法、斗争方法……并先后将研究所得写成一篇篇文章，他的研究第一次揭开了昆虫世界的奥秘，那些文章后来变成了世界公认的科学名著《昆虫记》，一九一五年结束了他的人生，享年九十二岁。

《昆虫记》是一本经久不衰、经典的文学著作，是法布尔与自然界的众多平凡子民——昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。自问世以来，《昆虫记》就以其丰富的内容、优美的描写，影响了无数的科学家、文学家以及普通读者。法国文学界评论法布尔说：“有着哲学家的思想，美术家的观察，文学家的刻画。”大文学家雨果盛赞他为“昆虫世界的荷马”，而进化论之父达尔文则称他为“无法效仿的观察家”。《昆虫记》为法布尔赢得了极大的荣誉，并获得了诺贝尔文学奖的提名。

他的这本《昆虫记》让他的人生辉煌无穷!

初看这本书的题目，还以为是一本科普读物或是观察记录什么的，所以并没有在意，只是漫不经心的去阅读它，可当我读了才不到一半的时候，我便被它深深的吸引了。于是，昆虫的颜色是从哪里得到的?蝗虫也有值得我们学习的地方?……这些问题久久萦绕在脑海里，使我不得不如饥似渴的读完了它。这本书使我受到了无数的启发。

蝉，这位大自然的歌唱家，虽然在炎炎夏日为我们带来了高昂的歌声，可人们似乎并不喜十分欢它。法布尔抛开世人对蝉的看法，开始了他对蝉的研究。很快，他便发现蝉是一位自食其力的勤奋者。反之，被人们授予极高荣誉的蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者，它们将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。这使我懂得看待问题时不能光依据别人对待此事的看法，而要自己去寻觅真正的答案，并且要从不同的角度去发现，钻研。

寄生虫，这种似乎被世界上所有人所唾弃的昆虫很快也成了法布尔的研究对象。在人们看来，它们天生懒惰，靠夺取别人的劳动成果来维持自己的生存。但法布尔在妥协此看法的同时也发出了不一样的声音。他认为从本质上来说寄生不是一种享受，而是一种行猎行为。表面上是坐享其成，但实质上寄生虫付出了劳动。他还举了几个例子来证明了这一观点。为寄生虫家族洗去了千古罪名。法布尔这种求真精神使我大受感动，他不论昆虫们曾经作了什么，只从自己的实验里去真正的了解他们。

《昆虫记》这部书给了我无数的乐趣与无数的启发，我认为这是一部值得一生阅读的好书。我想，无论是谁，只要认真的阅读一下《昆虫记》，读出体会和感想，一定会知道的更多。

走在树林里，暖暖的阳光洒在我身上，我看到了一群"医生"们正在帮"病人"们治玻它们就是"七星瓢虫"--

它们迅速地将"病人"们的一些"病毒"一个个地消灭掉，直到它们把"病毒"消灭完为止。啊!瓢虫。你们每走过的地方，都使树木变得更青绿、花朵变得更鲜艳。这是究竟是为什么呢?啊!瓢虫......

接着我继续向前走，看到了一位耍着锋利刀子的"刺客"埋伏在草丛中，它好像在等待猎物出现。突然，一只蜥蜴出现在它面前，"刺客"就马上出击，迅速地像电闪一样出现在蜥蜴面前，挥舞着它那双刀，双刀一提，"咔嚓!"蜥蜴就被"刺客"活活杀死了。接着成了它美美的晚餐。究竟是何等人物竟然这么厉害，其实它就是鼎鼎有名令人闻风丧胆的肉食昆虫之王--螳螂。嘿嘿......大家听了害怕了吧?

接着，我又看见了一位"将军"正在布置着它的陷井，不管天气有多么炎热，它还是不紧不慢地编织着它的"天罗地网"。看到这样的情景，我不禁佩服它们的勇气。

傍晚不知不觉得降临了，我走在回家的路上，脑海中浮现出昆虫的世界是多么神奇。

《昆虫记》是法国作家法布尔用一生热爱铸就的辉煌。因此，这不仅是一部研究昆虫的巨著，同时也是一部讴歌自然与生命的宏伟诗篇。他的热爱不是研究死亡，而是探索生命……

法布尔的一生虽充满坎坷，却始终没有放下心中的热爱。在他的心目中，那些昆虫不仅仅是一个个研究对象，更如同一个个活生生的人，它们有自己的情感，也有自己的本领和特长，它们有伟大的母爱，也有自己的本能。

在他的笔下，我们看到了与往常不同的一面：蟋蟀是昆虫世界里拥有安稳居所的优越居民，它们的叫声不是令人烦躁的噪声，而是用“小提琴”奏出的乐章，它们的乐观，使它们懂得世间万事的虚无缥缈。而蚂蚁并不像寓言中那般辛勤，蝉也并不是只知道早晚唱歌的乞丐。相反，蝉并不依靠别人生活，而蚂蚁却占有蝉的劳动成果。法布尔用他的探索，告诉了我们一个个鲜活的事实。

法布尔的眼中，每一个小虫，都有如同人类一样的珍贵品质：蜣螂不是脏兮兮的屎壳郎，而是百折不挠的勇士，不论它们的圆球滚落多少次，它们从不气馁。蝉在黑暗的地下生活四年，为的只是一个月短暂的日光中的歌唱。舍腰蜂在厚厚的烟雾中，一边工作一边唱歌，快乐地从事筑巢工作，不辞辛苦。老斑纹蜂用年迈的身体，保护着一个新生的家，保护着自己的孩子，成为一个尽职尽责的警卫。大孔雀蝶在被蝎子刺的第四天才死亡，竟只是为了在临死前产下卵，却使得死亡却步……

热爱与欣赏，法布尔将黑胡蜂的圆屋顶欣赏为艺术品，他惊叹松毛虫如同“气象预报员”般的能力，他称叹昆虫们的几何学……

在《昆虫记》中，一切生物富有灵性，法布尔用最生动的笔触，让我们看到了最真实、最有趣的另一个世界!

这些小小的昆虫，我们难道不应该去观察、发现它们吗?只要你仔细的观察，它将会给你带来无穷的收获。

例如：夏天生活在树上的蝉儿，你或许会对它喋喋不休的歌声厌烦。但是你知道蝉的一生吗?蝉，经过四年黑暗的苦工，一日日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应该厌恶它歌声中的烦燥浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起美丽的翅膀，能在温暖的日光中沐浴。那钹的声音能高到足以歌颂它的快乐如此难得，而又如此短暂。

昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。地球不应当被人类霸占，人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命，包括蜘蛛、黄蜂、日子、象鼻虫在内，都在同一个紧密联系的系统之中。

读罢《昆虫记》，才真正感悟到生命是平等的。

幼儿园大班的时候，妈妈看我喜欢昆虫，就给我买了一套非常有趣的书，就是《法布尔昆虫记》。这是法国著名昆虫学家法布尔写的，一套共十本，记录了法布尔对昆虫的观察，有昆虫怎么样吃东西，怎么样在大自然中保护自己，怎么养育后代等等。

读了这套书我知道了：屎壳郎是怎么推粪球的，还知道了它是为养育孩子才要推粪球，同时，因为屎壳郎天天推粪球，为我们生活的环境付出了很大的功劳，是一名草原清洁工。除了屎壳郎，我还认识了菜粉蝶、狼蛛、蝉、节腹泥蜂、红蚂蚁、沙泥蜂、布甲、埋葬虫、蝎子、麻蝇，每一种昆虫都有自己的喜好和特点。法布尔观察的非常细，记录的非常生动和有趣，读书时，我好像真的进入了昆虫世界。

我在图书馆借了一本奇妙的科普读物——《昆虫记》，这本书是法国著名的“昆虫诗人”法布尔写的，堪称是一本昆虫百科全书。法布尔在书中把昆虫当做人一样来写，我读这本书就感觉是在读一个巨大的趣味十足的拟人句库。

书中，法布尔叙述了他多年研究昆虫的经历，向我们介绍了昆虫们的生存本能、习性、日常劳动、繁衍和死亡。

在书中，让我觉得最笨的就是蝉了。蝉在产卵的时候，有一种比蚂蚁还小的虫子，也会在那一堆卵里产下它们的卵。而这种小虫子的发育要比蝉早好多时间，它们便拿蝉的卵当做食物。蝉的后代就这么不明不白的变成了别的虫子的美味佳肴。

我最喜欢母甲虫，不是因为它美丽的外表，也不是它有多强的战斗力，我只是喜欢它对孩子的爱。它“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”。

贼甲虫则是我最讨厌的虫子了，它不劳而获，用卑鄙下流的手段取得别人的食物。但仔细想想，这也不能怪它，毕竟每个生物都有自己的生存法则，而且这些法则也不是能轻易改变的。俗语中的“江山易改本性难移”，说的就是这个意思吧。

书中还介绍，为了完成《昆虫记》这套史诗般的昆虫百科全书，法布尔整整写了三十一年。法布尔的这种为了理想坚持不懈的精神，使我敬佩万分，而这也正是我所缺少的，我相信，如果我们在学习中也能像法布尔这样专注，这样不屈不挠，那么我们就可以轻而易举地取得好成绩。

他，把一只只不起眼的昆虫，写成了拥有了人一样性格的灵性动物；他，告诉我们，其实科学就是身边的一只蝴蝶，一只蚂蚁，他，就是法布尔。他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。

没读《昆虫记》之前，我对昆虫可谓是一问三不知。我不知道屎壳郎如何滚屎球，不知道蟋蟀是如何捕食，更不知道松毛虫的“家”在哪儿。

读了这本书之后，我才知道了那些鲜为人知的昆虫知识和生活习惯。原来杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；蚂蚁是如何团结互助，又是怎样去吃蚜虫的分泌物等。萤火虫、蝉、蚂蚁、蟋蟀、蜘蛛等许多文人赞美过它们，但始终只有法布尔会为它们的弱小生命感到惋惜。在这本书里，种种奇妙的现象都展现在我的眼前，让我足不出户也能感到昆虫世界的奇妙。

这本书使我认识到一位有着非凡耐心，细致观察力，刻苦钻研的法布尔。我们与他相比真是相差十万八千里。有句名言说得好：“世上无难事，只怕有心人。”就是描写像法布尔这样的人。明知昆虫学十分艰难，全得靠实践来证明，可他还是坚持不懈，为昆虫学做出了伟大的贡献。我今后一定要学习法布尔认真严谨的态度和努力探索的学习精神。

《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和无尽的启发，是一本值得所有人阅读的一本书。只要仔细、认真地阅读，就能读出滋味，读出精彩。

这则材料很容易提炼出一个观点：不要与他人攀比，要专注于自身的修炼。这是对三叶草的批评啊。倘人人如此写，估计大多数人都只能以“英雄所见略同”来安慰自己了。

三叶草是普通的，四叶草是幸运的，三叶草为什么不能轻易变成四叶草呢?它缺少了哪一叶呢?这则材料是不是可以提供一种理由。

还能不能提炼出其他观点来呢?能!

分析材料的关键是看材料中出现几类人物，构成了几组关系。一类人物就可能是一个角度，一组关系就可以得出一种结论。

如分析大树，有一个关键词不能忽略：大树对三叶草的态度是“俯视”的。他的话语更是让三叶草看不到希望。伟岸的大树，你虽然不可能告知长大的秘诀，但能不能放低点姿态，给予我们这些三叶草们一些必要的鼓励与赞许呢?

再看看这狗尾草。沉默不语，默默生长，慢慢超越，这是应该被点赞的。三叶草与它是反衬关系，它成功的关键正是专注与自信。最后的回答说明它虽然现在还是草根，或许他日也无法参天，但它洞悉自己的意义与价值，且在我们这些三叶草身上找到了自信。

不过，狗尾草朋友是不是无可挑剔呢?可不可以做得更好呢?它的话有红灯的作用吗?如果有，就值得感谢了。

写作此文的关键：一是能不能提炼出与众不同的观点来，二就是能不能举出新鲜、新颖的事例来。

那些把我们耳朵都磨出了茧子的科学家、政治家可以不必再提。来点大家熟悉或喜欢或“喜黑”的体育、文娱明星吧。周杰伦与穆旦比试那是“张飞杀岳飞”“关公战秦琼”，我们至少可以来说说《青春修炼手册》啊!

TFboys是我们的同龄人，是秀于林的大树，天时、地利、人和诸多决定了我们暂时不可能并肩于他们，但我们可以成为“四叶草”，至少也可以成为狗尾草，决不能成为那自轻自贱又自高自大的三叶草。

或许我们还可以成为SunShine组合!不要因为你是“四叶草”就可以像三叶草一样地去嘲笑她们：凤姐都有自己生存的空间，芙蓉姐姐不是也由众人嘲笑的对象逆袭成了励志楷模了吗?

其实，我们大多数人都是这三叶草，而非四叶草，但我们都要专注于内心、心无旁骛、奋力生长。

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种类繁多的昆虫，之所以能在自然界中长期生存下来，除了具有惊人的繁殖力和丰富的食料外，还因为他们有一套伪装本领。

有些昆虫有巧妙的隐身术，比如蚱蜢，它的体色常能随着栖息环境的变化而变色。当它生活在青草地时，就穿一身绿衣服；如果迁徙到枯草丛中，就披上黄色衣服，还有一种土蝗，全身泥土色，它们常栖息在田野上，很难找到遗迹。人体上的吸血鬼——虱子，寄生在人头发中时，呈黑色；寄居在人的身体上，又渐渐变成近于肤色了，所以不易发现。这种隐身术是因为昆虫具有保护色的原因。

有些昆虫还会用色彩来吓唬侵犯者。如花斑牛虻，它的体色很像有尖刺的蜜蜂。天敌碰到它们时，以为蜜蜂来了，便不敢轻举妄动。有些金花虫和瓢虫的翅膀，有特殊显眼的斑纹和光泽，使鸟类和其它食虫动物吓得不敢接近。这是昆虫的又一种保护色——警戒色。

有的昆虫善于模拟别的生物形态，以假乱真，迷惑敌人。如竹节虫停息在竹枝上，几乎同竹枝一模一样。枯叶蝶的翅膀正面非常美丽，停息时翅膀合拢竖起呈灰褐色，简直与枯叶难分真假。热带叶蝗，翅膀与绿叶非常相似，看上去俨然一片叶子。这些都是昆虫的另一类伪装。

有些昆虫在碰到天敌时，采取一种临时伪装——装死。夏夜，人们常可以看到金龟子碰墙跌落在地，装死不动，趁四周没动静再恢复活动。尺蠖虫能模拟枯枝，身子僵直不动，若是谁去碰它一下，便跌落在地，装得像死了一样。

昆虫的伪装越巧妙，鸟儿的眼相应也越锐利，这就是生存竞争。正因为这样的生存竞争，世界上的生物才能得以不断进化发展。

寒冷表面意思是指温度低，让人感到凉。更多的时候用这个词是用来表达人的心情失落、感受不到家人、爱人、朋友的温暖。下面是小编收集的形容天气寒冷的词语及解析，希望大家认真阅读！

酷寒：形容天气北常人。例：大兴安岭冬天是酷寒的，几乎天天下雪，整个山岭白茫茫的一片。

冷峭：形容冷气造人。注意：也表示为人刻薄，话语尖刻。

料峭：（书）形容微寒。常说春寒料峭。例：在料峭的寒风中他显得十分惊悴。

凛冽：寒冷。例：北风凛冽，大雪纷飞。

凛凛：寒冷。例：东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。注意。威风凛凛中的凛凛表示严肃、敬畏的样子。

清冷：凉爽而略带寒意。

死冷：死：很。很冷。例：这是一个死冷死冷的冬天，刚一出屋，脸和鼻子就象用刀割的一样冻得难受。

严寒：极冷。例。深秋已过，严寒的冬天就要到来了。

冷冰冰：形容物体很冷。注意：一般多用于形容不热情或不温和。

冷森森：形容冷气逼人。例：刚走进山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了几个寒颤。

冷丝丝：形容有点冷。例：这屋子没生火炉，窗缝也没糊，给人冷丝丝的感觉。

冷飕飕：形容风很冷。例：由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。

哑巴冷：（方）形容气候干冷。

冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。

滴水成冰：水滴一落下来就成了冰。形容天气非常寒冷。例：北方的天气十分寒冷，滴水成冰。

冻手冻脚：形容天气寒冷。

寒风刺骨：寒冷的风冻得骨头疼。形容天气风寒。例：北方冬天的清晨，滴水成冰，寒风刺骨。

寒气逼人：非常冷，多形容天气。例；数九以来，朔风吹，寒气逼人，这又是一个奇冷的冬天。

天寒地坼：形容天气寒冷，把地都冻裂了。例：这天寒地坼的冬季，正是伐木的黄金季节。

天寒地冻：形容天气十分寒冷。例：他抡起大镐来象旋风似的，尽管是天寒地冻的十冬腊月，还是满头大汗。

透骨奇寒：冷气穿透了骨头，形容天气非常寒冷。例：当黎明的曙色*尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。

雪窖冰天：严寒的地区，含有严寒的意思。例：汉使苏武在雪窖冰天的北国，为匈奴牧羊十九年。

雪虐风饕：风雪交加。形容严寒。

寒：冷。一般不单用，能组成严寒、酷寒、寒冷等。注意：要与表示害怕、畏惧的心寒、胆寒中的寒，表示贫困的贫寒中的寒意义区别开。

冷：温度低。

冽：（书）寒冷。一般不单用。

凛：寒冷，不单用，能组成凛冽、凛凛等。

暴冷：是指突然间冷起来。造句：由于西伯利亚寒流的侵袭，刚一入冬，天气就暴冷起来，真叫人有点受不了。

冰冷：表示很冷。造句：在腊月的早晨，手伸到水中感到冰冷刺骨。

刺骨：如寒气侵入肌骨，形容极冷。如寒凤刺骨。

干冷：干燥而寒冷。造句今年的冬天无风无雪，干冷干冷的。

寒冷：冷。多用以形容气候。造句：寒冷的冬天被温暖的阳春取代了，万物充满了生机。

寒峭：形容冷气逼人。多用于书面语。

今天，我还在怀念昨天那一场有趣的昆虫展，有趣的昆虫展。

记得最有意思的是“巧吃‘牛肉’”。一开始看到这个展名，我就觉得奇怪：牛肉能煎着吃、炒着吃、煮着吃、烤着吃，大不了就生吃，还能怎样巧吃呢？看了介绍之后，我才恍然大悟。原来讲的是关于萤火虫吃蜗牛的知识。小小的萤火虫居然能吃比他身体大几十倍的蜗牛，真是不可思议。不过，“害人精”蜗牛也是罪有应得。

我看得最入迷的是蝴蝶与蛾的区别。我很喜欢抓蝴蝶，可是并不知道也有像蝴蝶一样色彩斑斓的蛾。直至看了昨天的展览才知道有这样的蛾。我不禁笑着跟妈妈说：“看来以后抓蝴蝶我可得小心点儿，一不小心，就抓到蛾了。”妈妈说：“这倒挺有趣的。不过，在我们的生活中，是很难看到这么美丽的蛾的，你的担心恐怕是多余的，小学三年级作文《有趣的昆虫展》。”

另外，我记忆最深刻的是昆虫世界里的飞行冠军——蜻蜓。蜻蜓的翅膀很薄，仿佛是一层薄薄的轻纱。这么透明的翅膀在高速飞行的时候竟然不会被风吹破。我想：人类仿照蜻蜓的样子发明了飞机，是否还能借用蜻蜓的这个特点把飞机改得更为轻便实用呢？

这次有趣的昆虫展让我受益匪浅。

中国历史悠久，中华文化源远流长、博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩！下面小编带来的是炯炯有神词语解析，希望对你有帮助。

炯炯有神是一个成语，拼音是jiǒng jiǒng yǒu shén，形容人、动物或其他事物的眼睛明亮，很有精神。

解释

明亮的样子。

形容人、动物或其他事物的眼睛明亮，很有精神。

出处

明·李开先《闲居集·九·泾野吕亚卿传》：“先生头颅圆阔，体貌丰隆，海口童颜，轮耳方面，两目炯炯有神，须虽整秀，异不多耳。”

《三侠五义》六二回：“庄致和见那道人骨瘦如柴，仿佛才刚病起来的模样，却又目光如电，炯炯有神。”

用法

偏正式；作宾语、定语、状语；含褒义

词语辨析

错别字：烔烔有神

近义词：目光炯炯、目光如炬、炯炯发光，神采奕奕，神采熠熠

反义词：暗淡无光，眼神无色，面无表情，死气呆板，没精打采

造句：

一、小猫还有一双炯炯有神的大眼睛，瞳孔也能随着环境而忽大忽小。三角形的鼻子两侧长着许多胡子，闲着的时候它常在阳光下捋捋自己的胡子。

二、爸爸他长着一头乌黑的头发，一双大眼睛炯炯有神，再加上一对浓黑的眉毛显得十分的有神。爸爸非常爱上电脑，一双有力的大手在键盘上运动自如，像两只蝴蝶在上面翩翩起舞。

三、它长着一双炯炯有神的眼睛，红红的眼睛像一颗红光闪闪的宝石镶嵌在里面；它披着一身雪白雪白的绒毛，雪白的绒毛像棉花一样软软的；它有四只弹跳力超强的脚，它的那四只脚像有力的弹簧一样敏捷而又迅速；它……听我这一番讲述，小白兔很可爱吧？

四、这人长得魁梧高大，留着平头；四方脸上一对大眼睛，炯炯有神；浓黑的眉毛，眉宇间透出英气；两嘴唇经常紧抿，流露出一种自信的神情；挺直的鼻子下两道勾纹，更显出一脸坚毅刚强的气概。

五、这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。

六、瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善眼睛炯炯有神。我循声迎上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕的的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。

七、我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的短发，又高又瘦的身体，让人第一感就是帅气，阳光。

八、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

九、那一双双眼睛炯炯有神，但眼角密而深的鱼尾纹却道破了“玄机”诉说着它们的饱经风霜。从小到大，它们时时刻刻注视着你，记录着你成长中的点点滴滴。亲人的眼睛里诉说对你的爱，对你的关怀，望着他们的眼睛告诫自己：我要成为他们的骄傲。

十、潘老师那双纯洁而又炯炯有神的眼睛时时刻刻提醒着我们，鼓励着我们。我永远也不会忘记这双明亮的眼睛。

十一、她长得美丽极了，乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，再加上她那身可爱的小熊外套，看起来真的好可爱。

十二、我的数学老师，有一双炯炯有神的眼睛，戴着一副金丝边眼镜。在课堂上，那双眼睛时时刻刻扫视着我们。数学老师的额头上刻着一条条皱纹，好像是为我们操心而刻下的。数学老师已经五十几岁了，头发有些花白，她姓沈。

十三、现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。那双眼睛炯炯有神，仔细“听”，还听得到它在说话呢！

十四、一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，一个灵敏的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一双顺风耳。不胖不瘦的中等身材，强而有力的四肢，配上那外星人的脑子，就是我的“名人”同学何伟杰。

十五、一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的嘴，一头黄色的卷发，这就是我的语文老师“郑老师”。

十六、弯弯的眉毛像俩个月牙似的挂在脸上，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个小鼻子和一张能说会道的小嘴巴。

十七、林俊的个子有点矮，身体有点瘦。林俊有着一张瓜子脸，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。

十八、我爱老师，我更爱老师的那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽，和蔼可亲；老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老师的眼睛，充满智慧，热情，使人奋进。

十九、陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

二十、大家好，我是一个活泼开朗的小女孩，今年九岁了，体重30千克，身高1.46米，我有一头乌黑乌黑的马尾辫，两条弯弯的眉毛，下面有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴。

二十一、我们的新班主任姓徐，她刚大学毕业，个子矮矮的，身子圆圆的，两条腿很修长，长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，梳着一支长长的小辫子。

二十二、我班的李玉清可是我的榜样，他长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道、逗人开心的的嘴巴，最惹人喜爱的还是两只招风耳。他学习非常刻苦，还经常帮助别人，同学们都很喜欢他。

二十三、看看我，一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊！一双问号似的耳朵，一双明亮的大眼睛显得炯炯有神，一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。

二十四、父亲长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。父亲那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。

二十五、旺旺是只可爱的小狗，它的颜色是黑白相间的，两只眼睛炯炯有神，尾巴毛茸茸的。它不胖也不瘦，为了不和别的狗弄混，我给它穿上了“8号球员”的衣服，哈哈，我们的球员狗狗来了。

二十六、妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。

二十七、我的哥哥是一个帅气的男孩，他五官精致，且有一双因之前长期戴隐形眼镜而发蓝的炯炯有神的大眼睛，他还有一头“天然形成”的金黄头发，在阳光下闪闪发光。

二十八、旺旺是只可爱的小狈，它的颜色是黑白相间的，两只眼睛炯炯有神，尾巴毛茸茸的。它不胖也不瘦，为了不和别的狗弄混，我给它穿上了“8号球员”的衣服，哈哈，我们的球员狗狗来了。

二十九、硬朗：老汉今年虽说70多岁，却眼不花、耳不聋，矮小的个子，硬朗的腰板，黑里透红的脸清癯瘦削，宽额深纹显得饱经风霜，一双炯炯有神的眼睛，脸上总带微笑，说话声音像洪钟一样响亮。

三十、在十字路口的中央，站着一位穿着警服的警察叔叔，他大约20多岁。他的额头稍微突出，水汪汪的大眼睛，黑溜溜的眼珠在眼眶里转来转去，无论转到眼眶里的任何部位都显得那样炯炯有神，可帅气了！

近几天，我读了法国著名作家法布尔的《昆虫记》。我深深地被这本书吸引。它用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性，让我细致地了解了昆虫。法布尔为我开启了昆虫世界的大门。

昆虫记不仅是写昆虫，其中还隐含了人生的哲理。我觉得人要和昆虫一样，坚强的生存，艰苦的劳动。我觉得任何昆虫有许多的相似点，他们有自己的目标，有感情，更能坚持不懈的奋斗。说到这，我觉得生活中有人的精神还不如那些渺小的昆虫，一些人不愿奋斗，只是等待着机会的到来，到最后什么都没得到。

在读《昆虫记》时，我觉得那是的生物知识丰富多彩，但是看看现在的生物真是太少了。其罪魁祸首是人类。人们为了自己的利益不断做出破坏环境的事。我想如果人不断的这样，人们就会灭忙。其实到最后害得还是自己。我真诚的希望人们能和世界上的一切生物和谐共处。

《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也不能画出一个比这更规范的网来”，一些虫子发声不是和人一样，而是用身体的部位来发声。这些一定让人想不到。读到关于这些，我觉得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的，我们唯一能够做的是不断的探索和观察才能提高我们的知识。