昆虫记好词好句及解析【汇编20篇】

说到秦始皇，人们习惯性的把他认做暴君；而秦皇所统治的秦朝，也几乎被人众口一致的指责为暴政。但是，这一切都是真的吗？——题记 “伏尸百万，流血漂橹”在世界范围内，通过战争击败敌国之后，千。。。

从我们来到这个世界上，错误就陪伴着我们成长；我也不例外。国庆节那天，我随着妈妈一家人到街上买东西，妈妈不知被什么东西附身了，花钱如流水，买了许多东西。不过妈妈两手空空，手上什么东西都没有。。。

在一次次错误的经历，我也获得了错误转换成的成功。比如我9岁的时候，有一次作业没做完我还在那玩着电脑。当爸爸或者妈妈问我作业做完没有，我就直接的一句“做完了！”结果，星期天晚上9点。爸妈都。。。

在一次次错误的经历，我也获得了错误转换成的成功。rn 比如我9岁的时候，有一次作业没做完我还在那玩着电脑。当爸爸或者妈妈问我作业做完没有，我就直接的一句“做完了！”结果，星期天晚上9点。爸妈都睡觉。。。

在我童年的记忆里，我尝遍了种种酸甜苦辣，这次我要说的就是其中一种——苦。那次错误至今让我终生难忘。现在明白过来，我真的犯下了很大的错误！我一直清晰地地记着……rn 在我五岁那年。那天，我嘴里哼着：

犯错是人生中不可缺少的一部分，我们不能去逃避它，而要去面对它，因为它能帮助我们找出自身的不足，所以错误不失为一种美丽。rn 凋零的花朵是遗憾的，然而它却可以融入泥土滋润万物；断翅的鸟儿是遗憾的，然。。。

错误是可以美丽的。rn ——题记rn 曾有人这样说：“错误能改，但错误都是丑陋的。”是吗？我的回答十分坚定：No！rn 曾看过一篇文章，讲的是一位理发师的故事。这位理发师是一位理发店新招来的徒。。。

每个人都难免犯错误，而我们应该调整好的心态，不是气馁，而是如何将“犯错误”中的不利，消极因素转化为有利的，积极的，合情合理的因素，从“错误”中去探索真理的所在。rn 智者知道如何利用每一次的错误，。。

误是通往成功的垫脚石，正视错误有助于我们的成长，让我们行动起来，正视错误，铸造明天的辉煌！rn——题记rn人无完人，每个人都会犯错，要想不犯错误，那只能是我们不可遥及的梦想，犯了错误并不要紧，最重要的

今天我下午放学回家的时候，看见桌子上有一张纸条，我拿起一看，上面写着∶小文，今天我和你爸爸就不回来了，桌子上有饭菜，和弟弟一起吃，还有留了二百块，怕明天也不回来给你们当早餐午餐和晚餐的钱，妈妈留。

在我的生活中，有许多美好的事物，每当我看见酸奶，我就会想起那件令我永远忘不了的事情。rn 今年暑假，我正在福建的客厅看电视，那时候已经是晚上了，电视挂在墙上，茶几放在离电视没几步的地方，而沙发放在。。。

一个错就是一个错，即使改过来也有痕迹。这是我在《犯错的成本》感受到的。rn 这篇文章主要写了一位高伟截瘫者因为在参加比赛时因一个动作差错，导致了他的大半生在轮椅上度过。老师让他们懂得了一个错就是一。。。。

今天，我起的很早， rn 跟随着同学来到学校。 rn 宁静的学校又恢复了热闹， rn 同学们脸上洋溢着欢笑。 rn 新的一天再次来到。 rn 老师含着微笑， rn 与我们互

我们的相识，也许是场错误，或许是场梦；一个美丽的错误，一个美丽却悲伤的梦。rn 记得芳从三年级来到我们班开始，也就是我和芳友谊的开始。那天，我在路边遇到了芳，芳热情的和我打招呼，我只是羞涩的回应，。。。。

我犯的错误有很多，这件就是其中之一。rn 那一天，妈妈带我去逛超市，可无意之中，我看到了一本故事书，我非常想要，可妈妈不同意，那天我也就只好作罢了。rn 就在一周之后，就连妈妈也淡忘了这件事以后。。。。

青山绿水，白云蓝天；莺歌燕舞，彩蝶翩翩。多么美丽的大自然！但，这只是以前了，只不过是回忆。现在，早已不是当初了。生命之花，渐渐的走向枯萎。人类开始对动物朋友们，大开杀戒。上帝赋予人类良知，决定人类是。。。。

从前在中国，有只贵宾犬它异常美丽，很多的公狗都爱它。有一天，贵宾狗提出的个过分的要求：“谁爱我，就去美国给我摘一篮子苹果。”“啊？这里的可不可以呀？”公狗们异口同声到。“不不不！我是上等的狗怎能和你。。。

从小到大，我经常犯一种错误，那就是“吃口香糖，从来不吐掉，直接吞到肚子里。”rnrn 那天中午，我吃完午饭，去找爸爸要了一片口香糖，我把它放进我的嘴里，甜滋滋地嚼着。嚼了一会儿，我觉得不怎么甜了，。。。

不知从哪一年起，似乎已是很久，他和她一直在等待着，期盼着。rn 读中学时，他是大队长，她是另一班的中队长。他是个英俊的少年，绰号叫“外国”，高高的个，白皙的脸，挺拔的鼻。她是个漂亮的小女生，迷人的。。。

我看着那个橘子的果肉，它在阳光下显得玲珑剔透。rnrn 自从我一见到这个令人情不自禁流口水的东东时，我就十分想将它剥开，现在，我终于忍不住要动手将那美丽冻人的肉瓣分开了。我的手缓缓向那个橘子伸去，。。。

[关于描写错误的作文解析

今天，我和哥哥在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。

我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。

我用笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道障碍物?会不会吃我呀!于是，害怕地倒退几步，不料又遇到了那道障碍物，又吓了一跳：没办法，只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚，碰了碰那条线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步，跌着脚尖爬了出去。

经得住“障碍物”的考验，一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是，我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来，拼命地挣扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也竖了起来，过了二三秒，它又被风吹到了地上，神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊!

多么可爱的小生灵，我有些惊叹了。当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是拼搏向前，最后取得胜利;，懂得分享，团结互助，齐心协力。我们不正是要学习这种精神吗?

读了《昆虫记》这本书，使我对它爱不释手，时不时地就拿出来看一遍。这本书向大家讲述了许多栩栩如生的昆虫的情况，法布尔写了昆虫们生育、劳动、狩猎与死亡的科普故事。

《昆虫记》是法布尔怀着对生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆虫世界中，用毕生的精力昆虫进行了大量的观察和实验，真实。细微。详实地记录了昆虫的本能特征《昆虫记》这本昆虫学巨著，是全世界人民的无价之宝。法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。

法布尔取得这么大的成就，很不容易，他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。虽然有很多的困难，但法布尔没有想困难屈服，他见坚持不懈地研究昆虫，不断地获得好的成果，发现自然界蕴涵着科学真理，他正因为热爱真理，所以才撰写《昆虫记》。

当我第一次读《昆虫记》时，它就吸引了我，让我知道了那么多的奥秘。比如说：蝉在凌晨是如何脱壳的，黑步甲是回装死的吗，屎壳螂是如何滚粪球的，是什么东西指引红蚂蚁的方向。还有很多我以前说不出名的昆虫。

法布尔写的《昆虫记》，让我读了仿佛身临其境，看到了各种各样的昆虫。

接着往下看，里面有许多引人入胜的故事：萤火虫虽然外表弱小，但它是个食肉动物，几只雌金步甲还会吃雄金步甲……丰富的故事让我浮想联翩。

继续阅读时，我看到了法布尔不顾危险地捕捉黄蜂，坚持不懈的实验精神，如果一次实验失败了，他又分析原因，准备下一次实验。

法布尔把昆虫写的那么真实。美丽。生动。他一生都在贫困中作但他一点都不孤独，因为他有那么多的昆虫朋友。他把大自然当成了自己的实验室，葡萄架下。山坡上。田野里。他不怕太阳的暴晒，一蹲就是一天。而且，他的家中也是他的实验室，家中有很多的瓶子，那都是他实验的工具。

读完这本书，我的感触很大，法布尔在那样的环境能写出脍炙人口的巨著。我真是惭愧万分啊!我下定决心，以后一定要发奋图强地学习，长大做一个对祖国有作用的人。

你有没有注意到土壤里总是有很多奇怪的虫子在爬?如果是，恭喜你，你有机会成为下一个法布尔!

在法布尔的作品中，昆虫似乎拥有奇思妙想和个性，变成了精灵，每天都在为自己喜欢的生活而努力。

可能是三个月前，它很小的时候，为了自己和后代一个人在这里辛苦劳作，每天疲惫不堪，直到现在才休息。不，它仍然没有停止工作。它还在用自己微薄的余力守护家园。它不能再当妈妈了，但仍能为家人看门，抵御不速之客。这段话来自《昆虫记》年隋蜂卫的介绍。乍一看，这段话似乎不起眼，但仔细阅读后，它非常感人。

小的时候，它为了自己的家庭而奔跑;它老了之后，还是用最大的努力守护家园。这个世界上，不是有那么多人类的母亲吗?他们为孩子伤透了心。虽然长大后没有什么可以帮助他们，但他们的心里仍然充满着沉重的母爱，他们想做更多的事情。妈妈，世界上最伟大的!母爱是世界上最温暖的!

昆虫世界太精彩了!在我读这本书之前，我不知道管虫可以穿衣服写的衣服，松毛虫可以预测天气，小蜘蛛可以用丝线飞到各个地方。现在我什么都知道了。有些动物的思维方式比人高。比如，当红黄蜂为卵留下食物时，它使毛毛虫不能移动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫。这样，它可以免费保持食物新鲜。再比如你给卵抓蜘蛛，只抓小的，这样每只虫子就能一餐吃完，每一餐都能吃到新鲜的食物。

这个丰富的故事让我思考。看着看着，这些bug好像都跳出书外了。真的很欣赏这个感情细腻，思想深刻的天才。以哲学家的一般思维，艺术家的一般观察，作家的一般叙述，我打开了昆虫世界的大门，打开了科学的钥匙，再次让我接触了自然，了解了自然界中昆虫的奥秘。

法布尔用一生的心血写了《昆虫记》，研究昆虫是他的爱好，把研究成果写成书是他的选择。

通过这本书，我认为：我们要有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的东西要有始有终，只要相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜力。即使你的追求对别人来说很无聊，很孤独，很无聊，只要你有毅力和信心，一定能创造奇迹。

今天，我来到了一片草地上观察这里的美丽景色。

早晨，好清爽!我闭上眼睛感受这里的空气感受大自然的奥秘。正当我感受到了我到了另一个世界，突然有一只蛐蛐蹦到了我的鼻子上，我顿时被吓了一跳我睁开眼睛看到鼻子上有个蛐蛐，我生气的用手拿下来扔在了草地上，气哄哄的说：都怪你，我刚感受到了大自然美好的空气，都怪你给搅了。我想：跟它说，它也听不懂，自己人倒霉吧;我想：我要是把他给踩死看它们还敢不敢蹦到我鼻子上去。我刚想落脚，我发现这只蛐蛐是绿色的，我用脚把蛐蛐的大腿给踩住，蹲下来看看这是什么东西、什么虫子，我想是年轻的蛐蛐，还是有胡子的蝗虫。

我学习了一篇课文《草虫的村落》森林里有好多的昆虫。我急忙跑到了我们村的最大的一个森林我一边走一边看地上，我走啊走已经走到了森林的深处也没有看到有什么新奇的昆虫，倒是有很多的蚂蚁。我想：我还是回家吧。我就走走走怎么也走不出去。我蹲下哭了起来，我一边哭一边说：我出不去了怎么办啊!就在我特别伤心的时候突然，来了一只长得特别奇怪的虫子，我立刻把眼泪抹干站起来跟着那只奇怪的小虫子，我看见小虫子的家了，我知道了小虫子要回家呀!我看得出它们的房子有平房、有楼房、还有豪华的别墅。还有好看的昆虫，色彩斑斓、五颜六色。还有一群昆虫在跳广场舞呢?他们跳的有说有笑，又给跳舞音乐伴奏。还有小虫在找食物我突然眼前一亮，我走出来了，我回家了。

第一部分——文章开头切题，并简短

文章的开头，除了切题以外还有二个要求。第一是吸引读者，如果做到这一点，这个分数就可以加一些。第二是引出下文。

开头简洁

考场文章的开头，只要能够切题，能够引出下文和吸引读者，越短越好。

文章开头，短了反而更有优势，有的孩子喜欢在文章开头部分堆字，其实是堆得越多，往往越失败。反而让人觉得主题不明确，存在一句话回绕着说、抒情过多、铺垫过长等问题。

第二部分——引出主要人物、事件或话题

如果是记叙文，用来简洁地引出主要人物或事件，如果是话题作文，需要亮明观点的。从这两个角度来讲，第二环节在文章里面最多最多起到一个作用，一般情况是过渡或者是铺垫的作用，而且是不能展开的铺垫，只用来交待相关背景、原由或人物上场。

很多写作能力好的学生，在第二个环节失去了太多分数。往往将前期的铺垫要写到第二页，第三页，还没切入到重点。过渡的太慢，展开的太细。而这个部分内容，只有四个字就够了：交待清楚。越简洁明了越好。

第三部分——全文重点，进行具体描写(或要求有具体事例)

考场作文的第三部分，是全文的重点部分，在亲情友情或成长经历类作文中，第三部分都要通过具体的描写来突出中心，而在话题作文中，通常第三部分需要安排具体的事例，来表现中心。

第四部分：让文章内容变的更丰富，主题更鲜明

通过材料的搭配或表现手法的使用，目的是通过两方面来加以实现：

(1).通过材料的搭配，让文章内容变得更丰富。具体有四个办法，分别为对比、衬托、铺垫或照应，这个是给我们增分数的。比如说写成长经历类作文，特别适合用对比，比如写自己在某件事发生之前，一个十分懦弱的人，通过那件事使我变得更加勇敢。

(2)通过运用表现手法，突出人物形象或主题，比如写令人难忘的一瞬间，一件事，一个人的时候，要把那最难忘的一瞬间展开，把它展开并且加以突出，这时适合用渲染或铺垫的表现手法。

第五部分——结尾独立成段，简明点题

第五部分，它主要指文章的最后一段，要求单独成段，用来点明中心，点明中心的时候需要注意三方面的问题：

第一、集中,是指要把文章的中心集中地表现出来，让阅卷的老师迅速地在文章结尾处看到文章的所要表达的思想情感，防止把文章的主题散在很长的一段话中。

第二、明确，有个文章的结尾说“从他身上感受到了一种美好的品质。“这个文章的结尾在于，它只是笼统地说感受到了“一种美好的品质”，但这种美好的品质指的是什么，并没有明确地点出来，使其变得更加具体明确，如“我从他身上感受到了一种美好的品质——坚持。”

第三、严谨，有的同学整篇作文都写得很好，就是因为最后一段中点题时不严谨，使得作文跑题了。

比如有个孩子文章中写到了两件事，一件事写了他的可爱，另一件事是突出这个人的认真。在文章结尾处，他写道“他是我遇到所有的人中对最认真、最谦虚，也是最可爱的人。”也就是加了“谦虚”两个字，却在文章中没有与“可爱”相关的内容，便可以判定为跑题。

一部世界昆虫的史诗，一个由人类杰出代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命乐章，一部永远解读不尽的书，一部一个人耗费一生的光阴来观察研究昆虫的书，一个人竟能一生为昆虫写书，这可真是个奇迹。

法布尔对昆虫记的写作不是进行机械的论文式写作，而是进行有情感的散文化写作，这就使昆虫记成为了自然科学和文学上价值连城的奇珍异宝，这两种价值使法布尔的作品有了极其广泛的读者，我本人十分推崇这种写作方法，这一点我要竭力向法布尔学习，而且是这一点造成了昆虫记这部作品有了流芳百世的可能，另外还可以读到许多诗情画意，和满有生态意境的句子。“一只绵羊经过这，吃掉这束青草，而增加羊肉不是人类所期望的吗?”法布尔用他的文笔把我们引向昆虫世界，让人们获得了许多知识。法布尔你真伟大。

怀着一种轻快的心情，读完了生动有趣的《昆虫记》。我对这本书十分着迷，它仿佛把我带到了鸟生活的大自然中：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样吃蚜虫的分泌物……

娓娓道来，在对一种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出法布尔对生活的留心观察，字里行间洋溢着法布尔对生命的热爱。

曾经，我很讨厌昆虫，甚至惧怕昆虫，而法布尔的《昆虫记》里，昆虫栩栩如生：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出了无私的奉献，为儿女操碎了心”;还有萤火虫、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫……一个个妙趣横生的故事。

《昆虫记》不仅仅充满了对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，还给了我更大的启发：在生活和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”，做什么事也不要半途而废，即使条件艰苦也要坚持不懈，到成功为止。

今年暑假，我读了一本书——《昆虫记》，它是法国作家和昆虫爱好者J.H.法布尔写的，我可喜欢这本书了。下面我来介绍一下吧!

在这本书里，你会看到开劈隧道的矿蜂，爱美的被管虫，喜爱冒险的蜂螨，快乐的蟋蟀，较小的赤条蜂，还有吃枯露菌的甲虫等好多好多昆虫呢。

其中令我印象最深的是半昂着身子，立在青草上，表情很庄严，轻纱一样透明的薄翼，像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿就是两只胳膊，举在半空，好像仙女们在祈祷，于是无知的农民们称为祈祷或先知。这种昆虫就是螳螂，可它的内心没有相貌那么温柔。螳螂是会互相残杀，螳螂还会吃了自己的丈夫。螳螂像好一些人一样，虽然外表美丽但是内心很凶残，恰恰相反也许一个人外表丑陋但是它的内心善良，所以我们看事物要看内在，不要被外表所迷惑。

读完这本书之后我知道了许多昆虫的知识，也明白了许多做人的道理。大家也看看这本书吧!

一个夏天的夜晚，爸爸带我去捉蛐蛐，没想到除了蛐蛐我们还捉到了一只萤火虫的幼虫。它通体橘黄，有三对足，拖着个大大的肚子，看样子真像一个小蚕宝宝。在它的头上有一片大大的鳞片，正好把整个头盖祝它的眼睛芝麻般大小，尾部只有一节发光器，我们断定它是雌虫，因为一般雄虫都有两节发光器，并长有翅膀。

为什么萤火虫会发光呢？原来，萤火虫体内有一种叫荧光素酶的物质，与氧气接触就会发生化学反应，发出亮光。它高兴时，就多往呼吸管里压入空气，灯就亮一些;如果它不高兴就不往管道里压入空气，这时灯光就很暗，或干脆灭掉。它的光亮有好几中作用，分别是：求偶、照明、警告、展示。

每天放学回家，我都会把它从盒子里拿出来，把房间里的灯都关掉，再取出一本书让它伏在上面，萤火虫发出的光竟然可以让我看见书上的字，有趣极了！

可是有一天，当我再把萤火虫从盒子里拿出来，发现它已经死了。它的肚子开始发黑，平时那亮闪闪的发光器也变成了白色。原来是因为我没有给它喂食。

我明白了，还是让这些小生灵生活在大自然的怀抱里吧！这样它们才能充分享受生活的乐趣。

最近，我读了《昆虫记》这本书，我认识了喝树汁的蝉，吃蜗牛的萤火虫，爱吃莴苣叶的小蟋蟀……令我大开眼界。

书中，作者法布尔向我们展现了一个绚丽多彩的昆虫世界，一个生机勃勃的大自然。这本书详细记载了昆虫的生活习性、捕食方法等。作者家庭条件不是很好，但他甘愿自己一生清贫，却用自已的一生去观察昆虫、了解昆虫。法布尔对昆虫的热爱与执着深深的打动了我。

在作者眼里，苍蝇是“环卫工人”，对大自然有贡献，管虫会自己穿衣服，赤峰竟然可以给食物保鲜，甚至在作者看来一些昆虫是比人还聪明的……这一切，都让我赞叹与惊讶。

读了这本，我发现书中字里行间都流露着作者对大自然，对昆虫的喜爱与敬佩。法布尔以人类的视角，展现昆虫的灵性。让我们对昆虫有了新的认识，也对这个神奇的大自然产生了兴趣与好奇。可以这么说，这本书是作者对昆虫、对自然的热爱与尊敬。

《昆虫记》这本书是一部文学巨著，更是一部科学百科。我们要像昆虫们一样：有着不服输的精神，有着坚韧不拔的意志力。

像作者法布尔一样：有着对大自然的热爱，对生物的尊敬！

留一条缝隙给尊重

世界上的事情，每件事大体都有一个“规则”，那便是留给彼此一点空间，留一点余地，这样安排，才能使今后的相处柔韧有余。因此，留一条缝隙给尊重，才是创造和谐源泉。留下一点缝隙给亲人。

时下，人们总是抱怨，行走的步伐太快，没有时间安排自己的生活。日常总是被工作挤得得慢慢的，无空闲之余地，有案牍之劳形。当岁月的时钟指向暮年，常常发出悔恨的叹息和满腹的遗憾。假如当初留点空闲，留点时间，照看父母和家人，有事情及时沟通，就会多一些温情，少一些冷漠;多一些关爱，少一些缺憾;多一些原谅，少一些误解;多一些亲情，少一些摩擦。就连做木匠的曾祖父，都懂得留一条缝隙的道理，学会规避问题的出现。如果“子欲养而亲不待”，无法弥补遗憾或埋怨。

可见，这条“缝隙”是多么重要!留下一点缝隙给朋友。和朋友相处，如果因过密而误解，因太近而干涉，势必会影响两人长期和谐的关系。古人云：“人有天下事不周，人心怎比水长流。初次相见甜如蜜，日久天长喜变忧。人前背后言长短，翻来覆去往为仇。暂且桃园三结义，那个结发到白头?”这种由喜变忧反目成仇的结果，实际就是交往过于亲密，以至于互相干涉，而造成的不必要的误会。

古语“水满则溢，月满则亏”说的就是这个道理。朋友交往也是一样，一定要保持警戒级别与和谐距离，过从甚密并不是好事，误判误解误会就经常发生。就像装修一样，在接触中留下一条缝隙，给彼此留足吻合的空间，便可避免因过密而情感膨胀。留下一点缝隙给他国。国与国之间的交往也是这样，常常因为某种需要而结盟，一方对另一方有需要了，就走得特别近乎，一旦这种需要不存在了，彼此容易翻脸。伟大的外交家周恩来，他制定的和平共处五项原则，就是国与国相处最好的范例。曾经多次代表国家赴外与之他国交涉，他总是能为国家争取到最大利益，便是因为他懂得在处理国家关系时要留一条缝隙，即不紧逼它国，也绝不会放弃本国的利益。即讲原则性，又不乏灵活性，让彼此之间，留有回旋的余地。

正是因这条缝隙益于回旋，便成就了国家的利益。王毅外长近日成功访美，照顾彼此关切与核心利益，把中国外交发挥到极致，展示了大手笔和大国风采。但缝隙是有尺度的，并不是随便留的，就像木匠似的只是在板上留一条窄缝，而不是很宽的一条口子。如果那条缝很宽非但不能成事，反而会导致坏事。让我们学习老木匠的做法吧，留一条缝隙给他人，便可避免生活中的挤压和拱起。尊重，便是交往中最好的“缝隙”。

【修改与点评】“缝隙”是一种空白，一个狭窄空间，它表面上不完美，其实作用巨大：能调节因为环境冷热干湿压力等变化带来的膨胀和收缩。从而不使整体结构不发生改变。这种缝隙的不完美是为了保持整体的完美，提供回旋调节的“空间”。

1.本文作者能够抓住材料的关键词拟题，在题目上就揭示了材料和文章的中心。

2.运用议论文的总分式+递进式安排结构。开篇引述材料，提出论点;中间三段分论点统帅，运用事实论据和理论论据，有亲人之间的缝隙，到朋友和国家之间的交往，纵横捭阖，张弛有度地阐述观点，得出精要的结论，使结构谨严;结尾总结上文，回扣段首和论点，给人水到渠成之感。

3.语言上，运用整散句结合的写法，参差错落，朴实而不失文采、深刻而不高调、思辨而不做作。

4.结构上还可从自身表现上论述：“满招损，谦受益;自满则败，自矜则愚。”

我非常喜欢昆虫，我知道不少关于昆虫的知识。

今天，妈妈带我去吃烧烤的时候，我发现了昆虫之王螳螂。

妈妈和我到了一个烧烤的地方，这里有很多的食物，我们就在这里吃几个东西。我一坐在凳子上，就看到桌子上面的纸巾上站着一只螳螂，我欣喜的喊着：“妈妈!我看到了一只螳螂!”妈妈听到我这么一喊，就连忙跑过去看，这只螳螂好逼真啊!以前我都是从书上看到的，今天终于看见了真正的昆虫之王。我看到，螳螂总是很奇怪的左右摇晃的摆晃着。这时候，我想起来在书上说螳螂有一种很像祈祷的动作，这个动作表示螳螂遇到危险的时候，警告对方“不要伤害我，否则就对你不客气了。”看来螳螂把我当成敌人了，可是我并没有伤害它。我一直观察着这只螳螂的一举一动。突然，螳螂出人意料地从我旁边的男人身上迅速爬过，动作非常的敏捷，怎么抓也抓不到。当螳螂爬到地上的时候，又开始威胁我这位“儿童敌人”，最后，螳螂跑到了树丛里去了。

我觉得这次观察非常的有意义，它让我亲自观察到了螳螂，亲自感受到了大自然的奥秘。

一天，一只大灰狼准备到外面找吃的，这时一只活泼可爱的小绵羊路过这里，大灰狼想：“哈哈，这下有美餐吃喽！”于是，大灰狼走过去对小绵羊说：“小绵羊，你到哪儿去呀？”小绵羊说：“我去奶奶家。”大灰狼觉得机会来了，就说：“你看路上多危险呀，还是我陪你去吧！”聪明的小绵羊早就识破了大灰狼的阴谋，所以它想好了一个计策。于是，小绵羊答应了。小绵羊把大灰狼领到了悬崖边，小绵羊故意大喊到：“哎呀，一条大莽蛇爬上来了！“大灰狼走过去看时，小绵羊猛地一推，大灰狼摔下了悬崖，死了，小绵羊靠着自已的智慧救了自已一命。名师点评：本文的语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动，小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聪明，将这一对天敌的斗智斗勇具体地描述了出来，字里行间都充满了趣味。再者，小作者能够以自己的创造力进行写作，立足于现实中对动物们的理解，发挥想象能力，进而写出这么有意思的寓言故事，值得表扬。希望小作者继续发扬创新精神，写出更出色的文章。有一个故事给我的印象最深，那就是《两只狗》这个故事。一个人有两只狗：一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎；另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴：“打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。”看家狗回答说：“朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依赖别人的劳动而生活。”这个故事告诉我们：有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的父母却一味责怪我们。看家狗是因为主人过度娇宠，而导致它养成不劳而获，依赖他人的不良习惯。作为主人，应该教看家狗干活，让它学会靠自己的劳动与能力学会独立、生存。同样的道理，我们的父母也可以多找找自身的原因，从培养我们的独立性着手，告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的美好生活。作为社会中的一份子，正如猎狗在家中的角色一样，应该认真分析问题的根本原因所在，而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗。就像是对在一个从来没有教过要尊敬师长，礼貌待人的环境氛围中长大的孩子，我们怎么能够一味地去批评他、指责他“没有礼貌、无理取闹呢”！

《伊索寓言》告诉了我很多很多的人生哲理，给我了许许多多的启示；它就像一块护生符，带在身边，能告诉我什么该做，什么不该做，让我不去做错误的、不对的事情。我非常非常喜欢这本书！有空请你们也去看看这本书吧，相信你们也会爱上它的。一只雌猫爱上一位英俊的青年，就向女神亚福罗迪特祈祷，请求把它变成人的样子。女神被它的真情感动，就把它变成美丽的少女。青年看到这位少女，一见钟情，两人彼此爱慕，就结婚了。有一天，亚福罗迪特想试探猫在变成人形后性格有没有改变，就在房间里放进一只老鼠。这时，猫忘记自己已经是人，就从床上跳下来，敏捷地捉住那只老鼠，放进嘴里吃掉。女神看了大叹一声，便将它恢复成原来的模样。

吸溜吸溜的意思及反义词, xī liū xī liū 基本解释

象声词。口或鼻吸气或吸物声。 管桦 《上学》六：“ 铁头 一边吸溜吸溜喝着滚烫的山泉水，看这些八路军。”

彼哉彼哉的意思及反义词, bǐ zāi bǐ zāi 详细解释词语解释bǐ zāi bǐ zāi ㄅㄧˇ ㄗㄞ ㄅㄧˇ ㄗㄞ

彼哉彼哉

对人表示鄙视之词。《论语·宪问》：“或问 子产 ，子曰：‘惠人也。’问 子西 ，曰：‘彼哉，彼哉!’” 何晏 集解引 马融 曰：“彼哉彼哉，言无足称。”《公羊传·定公八年》：“ 阳虎 曰：‘夫孺子得国而已，如丈夫何。’俄而曰：‘彼哉彼哉!’” 汉 桓宽 《盐铁论·杂论》：“ 车丞相 即 周 吕 之列，当轴处中，括囊不言，容身而去，彼哉!彼哉!”

彼此彼此的意思和发音, bǐ cǐ bǐ cǐ 常用做客套话,表示大家一样

您辛苦啦!——彼此彼此

〈方〉∶含义是:大家一样

反正大家都是二级工,彼此彼此

沙啦沙啦是什么意思, shā lā shā lā 基本解释

亦作“ 沙拉沙拉 ”。象声词。 崔璇 《一条裤子》：“风里挟着粘湿的雪粒子，一阵比一阵紧，沙啦沙啦的响。” 阿凡 《鲤鱼住在水稻家》：“秋天，水稻成熟了，风吹来，金色的稻穗‘沙拉沙拉’唱起歌来。” 管桦 《第一课》：“庄稼被热风吹动时沙啦沙啦的响声，小河哗哗的流水声，以及田野里人们的呼唤声，都被东边暴风似的机关枪声淹没了。”

格吧格吧是什么意思, gé bā gé bā 基本解释

象声词。 柳青 《铜墙铁壁》第十二章：“ 金树旺 和 石得富 拿了印板，往两面仓窑的粮堆上打印。然后四个人分两头格吧格吧上插板。”

哇喇哇喇的意思及反义词, wā lǎ wā lǎ 基本解释

亦作“ 哇啦哇啦 ”。象声词。形容说话滔滔不绝或吵闹声。 毛泽东 《的序言和跋》：“有许多人，‘下车伊始’，就哇喇哇喇地发议论，提意见。” 张天翼 《儿女们》二：“ 黑二 跟 小倭瓜 他又在那块坪上哇啦哇啦吵着，打架似的。”

耆婆耆婆是什么意思, qí pó qí pó 基本解释

梵语Jivajivaka的音译，又译命命鸟、共命鸟。一身两头，人面禽形，自鸣其名。见于佛典。 唐 玄应 《一切经音义》卷一：“梵言耆婆耆婆鸟，此言命命鸟是也。”《翻译名义集·畜生》：“《法华》云‘命命’。《杂寳藏经》云：雪山有鸟，名为共命，一身二头，识神各异，同共报命，故曰命命。”

铁搭铁搭的意思和发音, tiě dā tiě dā 基本解释

见“ 铁达铁达 ”。

轰隆轰隆的意思及反义词, hōng lóng hōng lóng 低沉而常常重复的声音(如摩托、大炮或齐步行进中的队伍发出的)

铁达铁达是什么意思, tiě dá tiě dá 基本解释

象声词。 茅盾 《子夜》十五：“恰好看见 莫干丞 披一件布衫，拖了一双踏倒后跟的旧鞋子，铁达铁达跑过来。”亦作“ 铁搭铁搭 ”。 叶圣陶 《绿衣》：“他不顾我的失望，只是铁搭铁搭地赶他无穷的路程。”

哇啦哇啦的意思及反义词, wā lā wā lā 基本解释

见“ 哇喇哇喇 ”。

英文翻译

1.a hubbub of voices

于思于思的意思和发音, yú sī yú sī 思：同腮;于思：鬓须茂盛的样子。指胡须长而多的人。

格绷格绷是什么意思, gé bēng gé bēng 基本解释

象声词。 克非 《春潮急》十：“老人已经年近七十了……夏天喝稀饭，吃起炒干胡豆来，能咬得格绷格绷。”

客到客到是什么意思, kè dào kè dào 基本解释

一种山鸟的鸣声。 清 汪洪度 《黄山领要录上·祥符寺》载，有鸟状如鸲鹆，毛色浅黄，其声若人语，曰“客到客到”，犹如杜鹃鸣声“不如归去”，鷓鸪鸣声“行不得也哥哥”之类。

意思意思的意思及反义词, yì sī yì sī 详细解释词语解释yì sī yì sī ㄧˋ ㄙㄧ ㄧˋ ㄙㄧ

意思意思

以送礼、请客等方式表示心意。 梁兴晨 《典型演义》四：“你们一定要把生活安排好，山里的特产……嗯?要意思意思。” 张书绅 《张师傅外传》：“厂长责成她办一桌酒席，按规矩，‘意思意思’。”

非…非…是什么意思, fēi fēi 既不是…又不是…：～亲～故ㄧ～驴～马。

格支格支的意思及反义词, gé zhī gé zhī 基本解释

象声词。 鲁迅 《故事新编·铸剑》：“ 眉间尺 刚和他的母亲睡下，老鼠便出来咬锅盖，使他听得发烦。他轻轻地叱了几声，最初还有些效验，后来是简直不理他了，格支格支地径自咬。”

咴儿咴儿的意思和发音, huī ér huī ér 象声词,形容马叫的声音

半…半…的意思及反义词, bàn bàn 分别用在意义相反的两个词或词素前面，表示相对的两种性质或状态同时存在：～文～白ㄧ～真～假ㄧ～信～疑ㄧ～推～就。

沙拉沙拉是什么意思, shā là shā là 基本解释

瘪煞瘪煞的意思和发音, biě shà biě shà 基本解释

【无师自通】：没有老师的传授就能通晓。

【学无常师】：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

【学无师承】：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

【严师畏友】：严：严格。要求严格的老师和朋友。

【严师益友】：严：严格;益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。

【一瓣香】：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

【一瓣之香】：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

【一日为师，终身为父】：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

【一炷心香】：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

【一字师】：指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。

【一字之师】：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

【谘师访友】：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。

【尊师重道】：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

【百世之师】：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

【冰寒于水】：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

【宫墙重仞】：宫：宫殿，古时也指一般房屋;仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

【减师半德】：谓只学到老师的一半。

【教无常师】：受教育不必有固定的老师。

【经师人师】：经师：研究或传授儒家经典的学者;人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

【经师易遇，人师难遭】：经师：古代教官;人师：为人师表的人;遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

【老手宿儒】：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

【良师益友】：良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【良师诤友】：良：好;诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

【名师益友】：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。

【能者为师】：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

【青出于蓝】：青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【青过于蓝】：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

【青蓝冰水】：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【三人行，必有我师】：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

【圣人无常师】：圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

【桃李之教】：指老师的教诲。

【同门共业】：同门：在同一个老师门下;业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。

宁静的夏夜中，蓝宝石般的天幕下，微风拂过，带来了绿草的清鲜和醉人的芳香，也带来了一首好听的“小夜曲”，让人们的心中多了一份悠闲，添了一份宁静，把这美丽的夏夜渲染得更加迷人。

在这个夏夜中，制造小夜曲的昆虫是必不可少的角色。暑假里，我读了《昆虫记》这本书，收获颇丰。

这本书是由法国著名昆虫学家、文学家、科普学家法布尔所写的。他用幽默风趣，平实易懂的语言，讲述了有关昆虫的知识，这是一部兼学术价值和文学价值的巨著。在这部作品中，我最佩服的是法布尔本人细心的观察能力，以及他一丝不苟、坚持不懈的学术作风。

我从小就爱好昆虫，每一次爬山找不到一只小虫子绝不善罢甘休。有一次我抓回来一只七厘米长的大蚱蜢，我高兴极了，一会摸摸它的头，一会看它吃草，连作业都顾不得写了。开始几天我整天忙着给它捉小虫，在清晨挑带露珠的草，过了几天，新鲜劲一过，我便有些烦了。正好那两天忙着考试，竟然忘了给它喂食，几天没看到它，也没在意，以为它飞跑了，过了几天，我在浇花时发现它竟然死了。而在《昆虫记》这部书中，法布尔为了弄明白大孔雀蝶为什么狂热的求爱，设计了无数次实验，持续了三年才找到问题的答案。有这种细致的观察能力和坚持不懈的精神，怎能写不出这样的巨著?

因为《伊索寓言》，人们对蝉和蚂蚁的定位往往是好吃懒做的乞讨者和勤劳的奉献者，而法布尔凭着自己认真求实的态度以及坚持的精神，把自己观察到的东西科学而又严谨的记录了下来，从而颠覆了人们对蝉和蚂蚁的定位，也洗清了蝉的“冤屈”。让人们知道，原来在生活中象征着勤劳和无私奉献的蚂蚁，竟有这样霸道、“舍人为己”的一面。

读完这本书，我才发现，这本宏大又精巧的书，描写的就是我们身边的一草一木中。法布尔的荒石园，不过是一个普通的花园，而那精巧的昆虫小世界，无时无刻不在陪伴着我们，但为什么只有法布尔能写出这样一部举世闻名的作品呢?这不仅是因为法布尔有遇事要刨根问底、坚持不懈的精神和一丝不苟、认真求实的做事态度。更重要的是，他有一颗会发现美的眼睛和一颗对大自然“多愁善感”的心。“久居花室不闻其香”，我们在日复一日的灰色生活中，把对大自然的“敏感”磨掉了。而昆虫记就像是在沙漠中的一抹嫩绿，一潭死水中冒出的一嘟噜小泡，点燃了我们对生活的希望，触碰了我们心中最柔软的情怀。

这就是《昆虫记》这本书给我最大的感触，让我们一起锻炼一双会发现美的眼睛，让这世界更加美好。

昆虫记前前后后读了一个月，今天终于看完。好吧，我好像跳过了最后关于蜘蛛的几章。我讨厌蜘蛛。

作者写的很有意思，看的时候轻松又有趣，还学到不少知识。例如萤火虫吃蜗牛，它会非常温和、平静地杀死蜗牛，显然蜗牛的壳根本没用。想到萤火虫食肉，而且吃的是看起来攻击力是零的蜗牛，我总觉得怪怪的。

我养了一只乌龟，是妹妹从小摊上买的，原本想在她的宿舍，但是龟的右眼有了白点，她拿到了我家。经过一周左右的治疗，白点消失了，可是它还是不怎么吃东西。

它不吃鱼，不吃虾，吃火腿肠，我在电脑上查了吃火腿肠对她不好，可是这个小家伙很挑食，而且火腿肠它也没吃多少。

养个小动物很有意思，我很想养一只猫，萌萌的猫，可是家里不让养。

说回昆虫记，这本书我希望以后读给小朋友。

近日，我读了一本让我如痴如醉的好书，它就是法布尔以毕生的时间与精力观察昆虫、以其详细确切的笔记编写而成的《昆虫记》。

书中，生物学家法布尔一次又一次地将我带进那可爱的昆虫世界，让我明白了昆虫世界是多么的奇妙：小甲虫为它的后代做出了无私的奉献，“为儿女操碎了心”;被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快的进食”，如果喂食稍稍“怠慢”了，它甚至会像“婴儿般哭闹”。萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫、燕子……在法布尔的笔下，一种又一种的昆虫栩栩如生地浮现在我们的眼前，一个又一个妙趣横生的故事在我们的面前上演……

《昆虫记》详细观察了昆虫的生活和为繁衍种族所进行的斗争，涵盖了几近所有关于昆虫的细节，不但具有重要的科学价值，还富有浓郁的文学色彩，不仅体现了作者的感情，也体现了昆虫独一无二的特点。无论是哪一篇，都流露出了作者的敬畏之情，无论是哪一种动物，都蕴含着值得我们人类尊敬的品质。

以前，我总是为了自己的快乐而屡次伤害小昆虫，根本不顾及，也从来没想到过要顾及它们的感受。看了这本书，特别是看了《虎纹园蛛》这一篇后，我彻底改变了我原有的看法!当时读着读着《虎纹园蛛》时，我莫名产生一种感觉，仿佛自己也是一只正在逃命的，不起眼的小虫。回想起自己过去的种种，想起自己所犯的错误，我后悔万分。人的命是命，动物的命就不是命吗?生命没有高低贵贱，只有伟大和敬畏。很多人之所以漠视其他生物的生命，那是因为他们没看到那微薄的力量中所蕴含的内在精神，只看自己高高在上，把对方“玩弄于股掌”的能力和实力;可反过来想想，如果我们人类哪一天也遭遇到比我们更强悍的生命，他们要对我们做我们曾经对其他生命所做过践踏和屠戮，我们会作感想呢?

所有的生命都是平等的，都应当得到同样的尊重——即使你比他们强大，也不应该做无谓的杀害。因为世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。敬重卑微，敬畏生命，就是尊重我们自己，从这个角度上来说，《昆虫记》不愧为一部严谨的科学笔记，更是一首不朽的生命史诗!

近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。这本书的作者通过仔细观察，细致描写了各种昆虫的生活习性。繁殖和捕食的方式，向作者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者看的兴趣盎然。

整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极，这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面还长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎测定土的性质”等。这些细致描写使整本书更加生动具体，引人入胜。

作者写出这些都是因为他仔细观察，而我则是一个不太会观察生活的人，因此老师叫我写作文的时候，我总想不到有什么题材。不过又一次例外；一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现了，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头顶上，搬回窝里，然后原路返回，再搬回窝里，这次我虽然仔细观察了，但这只是对我感兴趣的事，现在我明白了凡事不能只对我们感兴趣的事才能仔细观察，应该对周围的所有事仔细观察就能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着“大学问”呢！

生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。

读了《昆虫记》的《蝗虫》一篇，使我知道了：任何事物都有两面性。

说到蝗虫，蓝色的翅膀，突然象扇子一样张得大大的。它们的腿带锯齿，有力的蹬踏地面。粗粗的后腿像弹簧一样，可以让它跳得很高。但是蝗虫总是和偷庄稼、危害人类联系在一起，在我们人类的心中是一个十恶不赦的大坏蛋，但是在法布尔的心中任何昆虫都是那么可爱。我觉得法布尔想告诉我们：任何事物都有两面性，蝗虫平时啃庄稼，但是没有它，我们就会失去鲜美的食物。农民家里养了许多鸡，偶尔有几只肥美的、鲜嫩的母鸡，这些母鸡之所以肥美、鲜嫩，那是因为他们生活中的主食就是蝗虫。

因此可以看出，任何事物都有两面性，这样的例子在我们生活中还有很多，例如：网络虽然可供人们学习，但有的人玩游戏，废寝忘食，整天沉迷与网络中，有的小朋友年纪很小就戴上眼镜，有的耽误了学习，还有的因为网络学坏。

喝少量酒对人身体有好处，如果喝多了的话，对身体有很大害处，尤其是司机叔叔和多了酒，会伤害很多无辜的人，那可害人不浅呀!

总之，一切事物都有它的好坏之分，我们只有知道它的好与坏，就能知道怎么做!

我喜欢三种昆虫，它们分别是蝉、甲虫和蝉的幼虫。小编收集了描写昆虫的唯美段落，欢迎阅读。

1、渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

2、最吸引我的是金龟甲。它身披一层坚硬的甲壳，甲壳色彩鲜艳，布满花纹斑点，闪着发光的金属色。

3、只见苍蝇先在蛋糕周围飞了一会儿，然后落在蛋糕上，好像用鼻子闻了闻。它并没有立即狼吞虎咽地大吃一番，而是把唾液吐在蛋糕上，蛋糕上潮乎乎的。过一会儿，我发现它头部的吸管伸进蛋糕，苍蝇在吃蛋糕了吧。过了几分钟，它排出比芝麻粒还小的白色的屎。苍蝇进食的方法如此与众不同，“吐、吸、拉”一条龙。

4、有一种蜥蜴，它的尾巴长长的，圆圆的，可爱极了，它就是变色蜥蜴。变色蜥蜴是东南亚最普遍的蜥蜴之一，会猎食小型昆虫，以蚂蚁为主食，但它也会吃小型齿类动物和其他小蜥蜴。

5、绚丽多彩的蝴蝶是最美丽的昆虫，也吸引了我的目光。在庞大的昆虫世界里，它们的种类数量仅次于甲虫，身上和翅膀山都长着细小的鳞片。蝴蝶喜欢在阳光充足的田野里飞来飞去。它们色彩华丽，舞姿优美，为大自然增添了美色，博得了人们的喜爱。

6、昆虫王国里有趣的昆虫多得数不清，凭我们现在对昆虫的认识还是肤浅的，我们还需要探索，要进一步的去了解它们。

7、一阵“嗡嗡嗡”的声音由小变大，渐渐地来到院子的上空，一大群小蜜蜂，金光闪闪，正在我的头顶上旋绕。它们披着阳光，像一颗颗小金星似的穿插飞舞，穿插盘 绕。然后，聚集在附近的树杈上，不一会儿，树上多了一团黑疙瘩。成群的蜜蜂停歇在树上，不停地扇动翅膀，你拥我挤，密密麻麻，转眼间，再也看不见蜜蜂平素 那勤劳可爱的身影了。

8、一只美丽的蜻蜓落在阳台的花盆上。它全身是红色的，身上还有一道道花纹，两对又长又薄的翅膀显得十分轻巧，一双大大的眼睛明亮透明，圆溜溜的脑袋骨碌碌地转动着，显得玲珑而又滑稽。

9、玉脚蜈蚣俗称“天龙”，又名“百脚虫”，属于节肢动物，玉脚蜈蚣有非常多的脚，数也数不清。

10、我又瞧见一只美丽的蝴蝶，这蝴蝶显然是个爱美的姑娘，刚一起床，就用触角擦了擦脸，又生怕脸上有瑕疵，便飞到有水的地方去痛痛快快地洗把脸，然后又飞回到有露水的地方，照照镜子，梳妆打扮一下，然后又抖擞一下两翼，在空中翩翩起舞。这时，太阳公公笑开了脸，蝴蝶那受美的天性便促使它赶忙躲藏到绿叶底下——这片天然的“防晒油”。

11、蜜蜂很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃几口蜜糖后，又马不停蹄地对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也非常短暂，只有 3个月左右;可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作。它们对人类毫无所求，却为人类酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。

12、我喜欢三种昆虫，它们分别是蝉、甲虫和蝉的幼虫。蝉大家应该见过，每到夏天，它就爬到树上吮吸着大树的汁液，还不停的叫“知了，知了”。甲虫应该比较少人见过，因为它如果不是在高高的树上的话，就是在落叶下面，每当我捉到它的时候，他都会像公牛喘气一样，大声的叫着。

13、看到了一个“奇观”——一只蚂蚁正咬着一只死掉的蜘蛛，一步一步地向前爬。只见那只蜘蛛通体透明，被蚂蚁咬在嘴里，一动也不动。我以前只听说过蜘蛛吃蚂蚁，没想到还有蚂蚁吃蜘蛛。这个美妙的大自然真是千奇百怪呀!

14、看，那只蜜蜂显得有些笨拙，好像刚睡醒似的，晕头转向的。一会儿向东，一会儿向西。忽然又一头扎向一个花朵去采粉，但那朵花朵里似乎有主人在了，这样冒昧闯入，主人自然是很不高兴，那只蜜蜂急忙飞出来，然后用前肢搭耸搭耸后脑勺，好像才恍悟过来，连声道歉。

15、蝉鸣不像蛙叫那样短促、跳跃，像声声鼓点，而是漫长、高亢、执著，“嘶呀……嘶”，好像二胡。因此夏季田园交响乐队中，如果说青蛙是鼓手，那么蝉便是弦乐 师了。试想：炎夏烈日当空，树枝纹丝不动，连鹅鸭都聚集在树阴下的时候，如果说没有这位弦乐师的高亢奏鸣，该会使人感到多么的寂寞啊!

16、我们开始往上爬了。这时，和我一起出来旅游的表弟忽然叫了起来：“啊，快来看呀，一只大蜘蛛!”。我急忙跑过去一看，只见一只大蜘蛛在缓缓地爬着。它的身子虽然和平时的蜘蛛没什么两样，但是八条腿却长得离谱，每条都有两三厘米。它的腿不仅长，而且很细，从远处看就像只有一个身子浮在地面上。

17、你知道那圆圆的,粘在墙上的是什么吗 它是神秘的蜗牛“大侠”。它整天在壳里，下雨时才会出来透口气，呼吸一下新鲜空气。螳螂快刀手穿着绿色的盔甲，威风凛凛，可神气了。耍起“刀”来，那可真叫好。毛毛虫老板爱生气，动不动就发脾气。你可千万别惹它，小心它的秘密武器---毛毛虫身上的毛，让你痒 得要命。昆虫王国里还有：勤劳的蜜蜂，美丽的蝴蝶等昆虫。

18、早晨，我常常可以看见蝉在树丛中飞行。“扑”地一声，从这棵树飞到那棵树。来了一只，又来一只，我抬头屏息细看，可以清楚地看到树上停满了一个个寸把长的 蝉。它们形体像扁平的纺锤，背上覆盖着深褐色的硬壳，透明的双翅收拢着，贴在背上，头部有两只大眼睛，尾部尖尖的。它们有的静止不动，有的在缓缓爬行;有 的则不断地从这儿飞到那儿，欢快地游戏着。

19、蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃…放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。

20、蜻蜓的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈。蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一双突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴，紧挨着脑袋的是它的身子。身子上 面长着两对薄纱似的翅膀，身子下面是6只尖细的腿，身子后面是长长的尾巴，尾巴由许多小节组成，能自由地弯曲。 描写昆虫的优美段落