昆虫记好词好句及解析（最新20篇）

中华文化博大精深、源远流长，词语更是多不胜数。下面是小编带来的是灯红酒绿词语解析，希望对您有帮助。

【解释】：灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。

【出自】：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十三回：“（玉生）侧着头想了一会道‘灯红酒绿’好吗？”

【示例】：少数人过着～，醉生梦死的生活，人民不满。 ◎老舍《鼓书艺人》十九

【近义词】：花天酒地、穷奢极欲、醉生梦死、纸醉金迷

【反义词】：艰苦朴素、节衣缩食、克勤克俭

【语法】：联合式；作主语、定语；含贬义

造句：

1. 少数人过着灯红酒绿，醉生梦死的生活，人民不满。

2. 城市灯红酒绿，纸醉金迷的生活方式对她们的诱惑力是巨大的。

3. 夜上海，不夜城，十里洋场，灯红酒绿，如同落了一地繁星。

4. 北京的夜晚更加繁华，酒吧里灯红酒绿、人影穿梭，男男女女、歌舞升平。

5. 杭州西湖，灯红酒绿的场景真是热闹非凡呀!

6. 当夜幕降临的时候，在整个城市都是繁弦急管，都是灯红酒绿。

7. 这个年代，是灯红酒绿的年代，是随波逐流的年代。

8. 在这个灯红酒绿的城市夜晚，在无数成双成对的情侣的衬托下，形单影只的我不免显得有些孤单了。

9. 在这繁华的都市里，到处都是灯红酒绿，而我的心情却为何不像这都市一般多姿多彩!

10. 午夜的街市到处灯红酒绿，流光溢彩。

11. 无论是面对名利场上的尔虞我诈，还是穿梭于灯红酒绿的都市之中，他依然过着简单朴素的生活，心灵一尘不染。

12. 在北京城里，到处都是灯红酒绿的，热热闹闹的。

13. 他的少年时代是在灯红酒绿的浮华生活中度过的。

14. 灯红酒绿的生活方式，只会使人堕落。

15. 某些人认为伦敦西区完全是一个灯红酒绿的浮华世界。

16. 今日风和日丽，小明得意洋洋地向小伙伴们讲述城市的灯红酒绿。

17. 香港的夜晚真是一片灯红酒绿的景象。

18. 这条街灯红酒绿的，好不热闹。

19. 杭州西湖你灯红酒绿的场景真是热闹非凡呀！

20. 繁华的街道，闪烁着霓虹，到处弥漫着这个世界灯红酒绿的味道。

21. 我生活在一个灯红酒绿的大城市

22. 灯红酒绿的世界是颓废的世界。

23. 在这个灯红酒绿的城市夜晚，在无数成双成对的情侣的衬托下，形单影只的我不免显得有些孤单。

24. 灯红酒绿的生活让她迷失了人生的方向。

25. 满大街都是灯红酒绿的。

26. 这一带果真和其它地方不一样，到处灯红酒绿，热闹非凡。

这是我奶奶给我捕到的一只螳螂。

前几天，我奶奶他们搬完了新房，我和爸爸去奶奶家，到了那，爸爸说他有事就走了。我和小妹妹又吃又喝又玩，我们吃够了，喝够了，就跟奶奶出去逮蚂蚱了。我们走了一会发现围墙旁边有许许多多的杂草，我以为什么也没有，我趟了一下里面，竟然有许多土蚂蚱，但是土蚂蚱很难逮，草又高，我们把所有杂草都找遍了，才捉住一只土蚂蚱。我们又来到围墙附近的草坪上，因为我害怕三尾巴蜣子咬我，就让小妹妹逮，我在中间看不着蚂蚱，只有三尾巴蜣子，靠墙那边才有蚂蚱，在这里我逮着了四只蚂蚱，小妹妹逮着四只三尾巴蜣子，1只蚂蚱。我们顺着草坪往前走，奶奶看见一只螳螂，抓住了，放在瓶子里。我跟奶奶说，把螳螂给我行吗？奶奶答应了，我很高兴！但小妹妹却有点不同意，最后，我把我逮的全部蚂蚱都给了她，她才勉强同意。

2016年9月，里约奥运会刚结束，昆虫奥运会就开始了，昆虫奥运会是怎么样的呢？请跟随我的脚步去看看吧！

第一个项目是：蚂蚁举重。大家都知道蚂蚁很小，但它们可以举起自身重量数倍的东西。比赛开始！一只蚂蚁举起了一粒米，许多蚂蚁为他欢呼。又有一只蚂蚁奋力举起了一个笔盖，可连1秒钟都没到就掉了下来，如果是我们比举重必须要达到3秒才有效，可在这儿，你举过头顶0、01秒就可以。所以第二只蚂蚁如愿以偿地夺得了冠军。

第二个项目是：螳螂格斗。两只螳螂上场了，一只是花螳螂，一只是绿螳螂。我看花螳螂还没上场就舞着大刀跃跃欲试，看它这样我就叫它“怒花”；另一只绿螳螂好像很开心，一跳就是三尺高，我就叫它“飞绿”。只见螳螂裁判大刀一挥，比赛就开始了。怒花二话不说就冲了上去，我看它这么冲动肯定没有得冠军的希望。果然，飞绿轻轻跳起，从它头上飞过，然后转过身，挥手说道：“张飞吃豆芽——小菜一碟。”怒花真的要怒火中烧了，它恶狠狠地杀过去，飞绿心中暗喜，向右一闪，转身就给了怒花致命一刀。这局想都不用想就知道是飞绿获胜了。

第三个项目是：蚕宝吐丝大比拼。随着裁判一声哨响，比赛开始。一条蚕立马吐丝织了一个图案，图案上有一条很帅的蚕，旁边还写着一行字：此为裁判。还有一条蚕认认真真地吐着丝，毫无断线、不知疲倦地一圈一圈吐着丝把自己绕起来。最后裁判看到“此为裁判”那幅作品时二话不说就给那幅作品判了一等奖。看来在昆虫运动会中“贿赂”裁判这招也还是可行的。

这些是我觉得最古怪、最有趣的项目，项目实在太多，我就只讲这三个项目了。如果你还想知道关于昆虫奥动会的更多详细消息，请拨打：1999白酒烧酒葡萄酒。

前两天科学课，老师让我们写一篇观察蚂蚁的日记，今天正好有空，我就做个实验来观察一下吧!

我找来三块糖，把第一块糖和第二块糖放到了我家院子的角落里，第二块糖我还故意涂了水彩笔，好让糖失去一些甜味，第三块糖我放在了院子中间，我很好奇，小蚂蚁们会如何选择呢?

不到一会儿，一只贪吃的小蚂蚁从角落的洞口缩头缩脑的钻出来了，看来它是嗅到了糖的气味，只见它快速的爬到第一块糖上面，并用它头上的一对触角碰了碰糖，似乎在证实这糖果是真是假，然后就急急忙忙地往洞里赶，它要做什么呢?原来小蚂蚁是通风报信去了。果然不到一会儿的功夫，一大群蚂蚁就出来了，它们也都纷纷涌向了第一块糖。在分岔路口，我还看见有一些蚂蚁它们并没有往有糖的方向去，而是沿着墙角匆匆忙忙的赶来赶去，它们又是做什么呢?原来它们是去邀请其它地方的同伴一起来分享美食啊!每邀请到一位同伴，它们就会碰碰触角，好像在说：“那里有我们最爱吃的糖果，你们快去品尝品尝吧!”

看来蚂蚁真是个又大方，又友好的动物，它们非常的团结，还非常的聪明。它们都选择角落里的糖块，而院子中间的糖块它们根本就无动于衷，我猜它们肯定是觉得院子中间太危险了，随时有被人类踩在脚下的危险，再说了，那里离洞口太远，搬运起来也不适宜，多聪明的小家伙啊!

所以别看蚂蚁个子小，力气也不大，但是最可怕的就是它们团结在一起凝聚的力量，就像毛主席曾经说过的一句话：“世上无难事，只要肯登攀”，我想对于小蚂蚁们来说应该是：世上无难事，只要我们肯团结了!

1.忆昨路绕锦亭东，先主武侯同閟宫。

这两句是从祠内清人书刻杜甫《古柏行》诗碑摘出来的。意思是回忆以前绕道成都锦亭的东边，曾经见到刘备和诸葛亮的祠庙并列在一处。“閟宫”出自《诗经》，这里借指祠庙。原句本非律体，不能用平仄对仗格律衡量。

2.合祖孙，父子，兄弟，君臣，辅翼在人纲，百代存亡争正统；

历齐，楚，幽，燕，越，吴，秦，蜀，艰难留庙祀，一堂上下共千秋。

近人刘咸荥(字豫波)撰书。

上联是说昭烈庙中合祀的诸人，体现了祖孙(刘备与刘谌)、父子(关羽、张飞与其子关兴、张苞)、兄弟

(刘备、关羽、张飞)、君臣(刘备与其文武群臣)的各种关系，他们意在辅佐翼护蜀汉，维系人伦纲常，争得历代封建王朝统治相沿的正统(正统是历代统一天下、一系相承的系统，和偏安、僭伪是相异的)。

下联是说刘备在东汉末年黄巾起义后，起兵与群雄争夺江山，经历了齐(今山东)、楚(今湖北、湖南)、幽燕(今河北、北京)、越吴(今浙江、江苏)、秦(今陕西)、蜀(今四川)等地，最后才在蜀称帝，建立了蜀汉政权，立国是很艰难的。后人为立祠庙，使他们一堂上下共传千古。

3.使君为天下英雄，正统攸归，王气钟楼桑车盖；

巴蜀系汉朝终始，遗民犹在，霸图余古柏祠堂。

清人完颜崇实撰书。

上联：陈寿《三国志·蜀书·先主传》载曹操曾对刘备说：“今天下英雄，唯使君与操耳”(使君本系使者的尊称，后代常用来指州郡长官，刘备曾为豫州牧即州长官，故称使君)。又载刘备屋舍东南角有一株桑树高五丈余，远望如车盖，时人说他家有王气。作者据此说刘备是天下英雄，为汉王朝正统攸(所)归，楼桑如车盖就是王气所钟(聚集)的明证。

下联：史称刘邦创立汉朝，先从汉中还定三秦，然后统一天下，刘禅在成都降魏，汉朝才最后灭亡，所以说巴蜀关系到汉朝的始终。遗民还在，怀想当年霸业，只剩这座古拍森森的祠堂了。

4.惟此弟兄真性情，血泪洒山河，志在五伦存正轨；

纵极王侯非富贵，英灵照天地，身经百战为斯民。

近人刘咸荥撰，今人黄雅荃补书。

上联说刘备、关羽、张飞三人结为兄弟，具有至性真情，他们浴血奋战争取江山，立志要维护君臣、父子、夫妇、长幼、朋友五伦的道德准则和礼法正轨。

下联说他们后来虽然分别作了王侯，却不是为了贪图富贵，而是英光灵气，照临天地，不恤身经百战，只为造福人民。

5.兄弟君臣一时际会，当年铁马金戈，树神旗而开西川大业；

祖孙父子千古明良，今日丹楹画栋，崇庙貌而志后汉丕基。

清人张清夜撰，今人方滨生补书。

上联是说刘备和关羽、张飞及文武群臣遇合在一起，跃马横戈，转战疆场，经历了许多艰难困苦，才树立起堂堂正正的大旗，在西川开创了蜀汉的帝业。

下联是说蜀汉王朝祖孙父子英明贤良，足以流劳百世。今日大殿里红色的楹柱，彩绘的栋梁，庄严雄伟的气象，尚标志着蜀汉当年宏伟的基业。

6.生不视强寇西来，天意茫茫，伤心恸洒河山泪；

死好见先皇地下，英姿凛凛，放眼早空南北人。

近人刘咸荥撰，今人刘东父补书。

这副对联悬挂在刘龛前，赞美他英勇殉国的壮烈精神。刘谌是刘备的孙子，刘禅的第五子，曾封北地王。史载魏军进逼成都，刘禅束手无策，准备投降时，刘谌愤激地谏说：“若理穷力屈，便当父子君臣背城一战，同死社稷，以见先帝”(指刘备)，无奈刘禅不听，谌便哭诉于备庙，先杀妻子而后自杀。故联文颂美他生不忍见到强敌曹魏军队来到西川，但天意难说(指刘禅不听忠言)，只得痛哭流涕，杀身殉国，去见刘备于地下。这样英勇壮烈、大义凛然的气概，当然是早没有把南吴北魏的人看在眼里的。

7.三顾频烦天下计；

一番晤对古今情。

董必武同志撰书。

上联摘录杜甫《蜀相》诗原句，意思是刘备曾三次拜访诸葛亮于隆中(今湖北襄阳)，不辞辛劳地向他请教平治天下的大计。诸葛亮提出的策略具见于《隆中对》，主要是分析天下大势，先取荆州、益州、安抚南方，内修政治，外联东吴，北伐曹魏，统一全国。

下联是作者赞美他们这番晤对，纵论古今大势，结下了深厚的情谊，奠定了以后事业的基础，古今传为美谈。

8.志见出师表；

好为梁父吟。

郭沫若同志撰书。

《出师表》是诸葛亮统军伐魏时上给蜀汉后主刘禅的奏章，他平生的志向抱负都体现在里面。《梁父吟》是一种古乐府曲调，并非如有些书所说全属葬歌类。诸葛亮在隆中时，喜爱吟诵这支歌曲，以抒发他忧国忧民的怀抱。传说他曾写过一首《梁父吟》的歌词，里面有感慨不平的意思。

9.两表酬三顾；

一对足千秋。

近人游俊撰书。

上联是说诸葛亮的两个《出师表》酬答了刘备三顾茅庐的情谊，因为里面提出了用人唯贤，赏罚严明的治国方针，体现了竭智尽忠兴复汉室的愿望，及“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。

下联是说诸葛亮的《隆中对》足以流传千秋万世而不朽，因为里面提出了蜀汉建国治国的整个方针策略。

10.诸葛大名垂宇宙；

宗臣遗像肃清高。

今人沈尹默摘句并书。

这副联语摘自杜甫《咏怀古迹五首》之五。上句赞扬诸葛亮的大名长垂宇宙而不朽(古说上下四方曰宇，往古来今曰宙)，下句颂美诸葛亮是国家元老重臣，遗像端肃清高，令人十分敬仰。

11.伯仲之间见伊吕；

指挥若定失萧曹。

今人冯灌父摘句并书。

这副联语从杜甫《咏怀古迹五首》之五摘来，意思是诸葛亮经邦济国的政治军事才能，比商初名相伊尹、周初名相吕望，只在伯仲兄弟之间，不相上下。伊尹辅佐成汤、太甲两代，吕望辅佐文王、武王两代，勋劳特著，诸葛亮辅佐刘备、刘禅两代，情况亦极相似。至于说到老谋深算，指挥如定，则比汉初相继为相的名臣肖何、曹参，更高一着。  外加！ 大观楼长联：

五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看：东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿 螺洲，梳裹就风鬟雾鬓 。更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫孤负：四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。

数千年往事，注到心头。把洒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想：汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得：几杵钟疏钟，半点江渔火，两行秋雁，一枕清霜

相传，“无情对”为清代张之洞所创 。这种对联形式，出句和对句各自成章，通过别解才能上下呼应。一天，张之洞在陶然亭会饮，以当时人的一句诗“树已半寻休纵斧”为上句，张对之以“果然一点不相干”，另一人则对以“萧何三策定安刘”。

上下联中，“树”、“果”、“萧”皆草木类；“已”、“然”、“何”皆虚字；“半”、“一”、“三”皆数字；“寻”、“点”、“策”皆转义为动词；“休”“不”、“定”皆虚字；“纵”、“相”、“安”皆虚字；“斧”、“干”、“刘”则为古代兵器。尤其是张之洞的对句，以土语对诗句，更是不拘一格。

《奇趣绝妙对联》言，明代解缙一日与友宴饮。友出联曰：

上旬上，中旬中，朔日望日；

解缙对道：

五月五，九月九，端阳重阳。

每个月前十日为上旬，初一（即上旬上）为朔日。中间十日为中旬，十五（即中旬中）为望日。五月初五为端午节，亦称端阳。九月初九为重九节，亦称重阳。上下联前二句各为回文，末句共嵌四个名称。“旬”与“日”，“月”与“阳”又为重言。

自从我读了《昆虫记》这本书以后，我学到了许许多多的知识——委屈的蝉、蜘蛛的爱子之心……这本书还让我感受到了大自然的奇妙，昆虫的奇妙。

《昆虫记》这本书是法布尔写的。书里记录了螳螂、蝉、蟋蟀等昆虫的生活。它们自己建造自己的房子，自己繁殖后代，它们有着自己独特的生活习惯，有着自己独特的个性。在这里是一个非常有趣的神奇世界。

自从我读了《昆虫记》以后，马蜂教会了我在学习上不要一味的死读书。原来，我就会把老师教的东西记下来，读了昆虫记以后，我知道了在学习上不能死记硬背，也不能就学书本上的知识，要多看课外书，这样才能增长更多的知识;蜘蛛也教会我同学和同学之间不能斤斤计较，要互帮互助，团结友爱，这样我们的友谊才会更长久。

《昆虫记》，你带给我这么多的知识，你真是我的好朋友啊!

我读了法布尔写的《昆虫记》后，我被吸引到了作者观察动物的兴趣中。并体会到了只要用心观察大自然会发现很多奇妙的发现。

作者对书中描写并观察了一些昆虫。如：螳螂、蟋蟀、蜘蛛、蝴蝶、蝉等昆虫。发现了他们身上一些不一样的特点。都被作者法布尔发现了。并对他们做了很多奇怪的实验。解开了我们很多不知道的疑问。

在这本书中，作者用拟人的手法，将蝉，蚂蚁写的活灵活现。还生动地写出了螳螂捕食的场景。我的脑海里就出现了螳螂的那两个大“镰刀”。想想那时，我们经常遇到螳螂，有时还调戏，捕捉它们。

除了这些昆虫，大自然还有很多很多的昆虫，只要我们善于观察，就会发现很多他们身上不为人知的东西，也因此，我们也要向昆虫学习。因为它们的生活习性，奉献自己的爱值得我们人类学习。

他们教给我们做人的道理，教给我们习惯，给我们做榜样，给我们教训。

让我们一起随着法布尔来进入昆虫世界吧！大自然在等着你。

我极爱昆虫记，读过的书里，仅次于红楼吧!

原因说起来也简单：

1、倘有机会重新求学并择业，我断然不会是一个律师，我最喜欢的工作，就是如法布尔一般，去跟花草树木、虫蚁鸟兽打交道，这于我来说，轻松得多、惬意得多，恐怕是我能想象到的最喜欢的工作了吧。

2、读完卷首语“致儿子汝勒”之后，直至十卷穷尽，一个父亲对儿子的深情锥心入骨、纤毫毕现!虽行文未见影踪，但汝勒的影子如荒石园的草木石头，无处不在。彼岸花开成海，此地荒草丛生，夜夜冷月照归路。

3、特别喜欢昆虫记的文笔，字里行间只是在写各种昆虫，但是总不经意地流淌着悲喜，轻淡得几乎没有，其实却时时都在。这般文字，断不是所谓的文人骚客所能为也。读着昆虫记，总有些瞬间会惊觉宇宙何等浩瀚，时光何等苍茫，而人在其间竟不如沧海一粟，不及掩卷已然痴了。

说说版本吧!

目前我所知的国内《昆虫记》十卷全译本有两个版本，一是花城出版社，二是江西科学技术出版社。都读过，区别不是太明显，江西出版社的版本有更多图片，据说许多是法文原版插图;而花城出版社的版本在专业性方面稍强一些吧，尤其在昆虫的专业名称方面，说是特地组织了生物专家考证翻译的。

若是要当作给孩子的科普读物，则译林出版社的质量还是值得信任的。

零乱摘录点书中的文字吧，来自昆虫记里不相干的几篇文章，若有兴趣，尽可心静时去翻翻，或许恰好喜欢也未可知。

当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着;有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前进;在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中——这个小鞘是用来作防御天敌和各种各样意想不到的灾难用的。

在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢!离这儿不远的.地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

卷心菜几乎可以说是我们所有的蔬菜中最为古老的一种，我们知道古时候的人就已经开始吃它了。而实际上在人类开始吃它之前，它已经在地球上存在了很久很久，所以我们实在是无法知道究竟是什么时候，它出现了，又是什么时候人类第一次种植它们，用的又是什么方法。植物学家告诉我们，它最初是一种长茎、小叶、长在滨海悬崖的野生植物。历史对于这类细小的事情的记载是不愿多花笔墨的。它所歌颂的，是那些夺去千万人生命的战场，它觉得那一片使人类生生不息的土地是没有研究价值的。它详细列举各国国王的嗜好和怪癖，却不能告诉我们小麦的起源!但愿将来的历史记载会改变它的作风。

我们对于卷心菜知道得实在太少了，那实在有点可惜，它的确算得上一种很贵重的东西。因为它拥有许多有趣的故事。不仅是人类，就是别的动物也都与它有千丝万缕的联系。其中有一种普通大白蝴蝶的毛虫，就是靠卷心菜生长的。它们吃卷心菜皮及其一切和卷心菜相似的植物叶子，像花椰菜、白菜芽、大头菜，以及瑞典萝卜等，似乎生来就与这种样子的莱类有不解之缘。

“不管我们的照明灯能把光线投射到多远，照明圈外依然死死围挡着黑暗。我们四周都是未知事物的深渊黑洞，但我们应为此而感到心安理得，因为我们已经注定要做的事情，就是使微不足道的已知领域再扩大一点范围。我们都是求索之人，求知欲牵着我们的神魂，就让我们从一个点到另一个点地移动我们自己的提灯吧。随着一小片一小片的面目被认识清楚，人们最终也许能将整体画面的某个局部拼制出来。”

它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。

如果说法布尔的《昆虫记》是什么，可以毫不夸张的说，法布尔的昆虫记是进入虫子们美好世界的钥匙。昆虫记让我们了解了更多的昆虫，让我们知道了昆虫的更多的趣事，昆虫记这部世界文学史上闻名遐迩的昆虫史诗，是法国非常著名的生物学家，法布尔耗费半生心血的代表作，曾被哈佛大学113位教授强力推荐，这本书用生动的笔触，描写了各种各样昆虫的生活习性、个性特点和趣味故事。

在这本书中，我最喜欢的一张是朗格多克蝎子。在这些多足纲昆虫中既强大但又非常的可怕。蜇针的顶端挂着一堆毒液，双钳展开，伸出洞口，好像时刻在保护好自己的家园，不让外来侵略者占领。它不是其他昆虫，他就是朗格多克蝎子。朗格多克蝎子，几乎没什么可怕的天敌。就是连狼蛛和螳螂也不是朗格多克蝎子的对手

昆虫记让我认识了许多昆虫，也懂得了许多知识。比如小蜘蛛是如何从妈妈的卵袋中孵出来，屎壳郎怎么滚动粪球，蟋蟀一生都在修葺住宅，可爱的小蜜蜂是如何铸成自己伟大的王国，蝴蝶怎样孵化出来的，血蛛怎么乘坐“飞行器”随风飞走，螳螂怎么捕食自己的猎物，狼蛛妈妈为自己的小宝宝操碎了自己的心。一想到这些都会特别有趣，可以说是回味无穷，读完这本书后，我开始对昆虫的世界充满好奇，只要一有机会就会去观察他们。比如说如果去玩儿，我会看见非常多的蚂蚁，还能看见美丽的蝴蝶，以及蹦来蹦去的蚱蜢。通过近距离对他们的观察，再联系这本法布尔的书，就更加的生动有趣了。

法布尔的探索精神深深感染了我，他笔下的微观世界也让我深深的着迷：勤劳的蜜蜂、执着的羌螂、会玩儿心里大战的螳螂、看似温柔实则残忍的萤蛛、要在地下潜伏四年才能钻出地面在太阳下唱开欢儿的蝉，呆头呆脑不懂得变通的松毛虫，痴情的大孔蝶，为孩子操心的蜘蛛。

法布尔从产卵、孵化、生活习性等方面展现了昆虫世界的精彩纷呈，他经常运用比喻，拟人等修辞手法，把各种各样的昆虫写得很形象，非常的生动。其中在蜜蜂的故事中，法布尔分别写了舍腰蜂、斑纹蜂、皇蜂、樵叶蜂、黑胡蜂，他们虽然有着不一样的习性，但有一个共同的特点就是非常的勤劳，而且还特别疼爱和关心自己的宝宝，可以说是非常温柔了，可是他们也有非常凶残的一面。

受到这本书的影响我还喜欢上了摄影。喜欢用相机去捕捉大自然中美好的画面，还有忙忙碌碌的小动物们的身影。尤其是小小的昆虫，从蟋蟀到禅，从蚂蚁到蝴蝶，从七星瓢虫到蜜蜂，拍下了很多的照片。也了解了更多的大自然的神奇，了解了大自然的科学知识。

读完这本书我知道了，人只是生物链的一个，任何一个生命，包括小小的昆虫在内，都有着捍卫自己领地、食物、后代的光荣使命，让自己和家人可以活的更加舒适开心。所以我们应该爱护小动物，共同保护环境，齐心协力维持自然界的生态平衡，有许许多多的昆虫，不妨让我们走进他们的世界去了解他们吧。

初次拿起《昆虫记》时，以为它就是那种平凡枯燥的科普书，但我翻开第一页，就发现《昆虫记》不仅仅是一篇介绍大自然昆虫世界无穷神秘的科普书。并且还是一篇优美、充满诗意的优秀文学作品。读这本书时，就像在科普书籍和文学佳作中遨游。如同步入了大自然昆虫的世界里。它主要描述介绍了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、生育和死亡等等自然知识。

金步甲是毛虫的天敌，所以他就成了花坛、菜地的“园丁”。这个很勇敢的“园丁”。却有着人们无法了解的一点。那就是，在婚配后，雌虫要吃掉雄虫。认真观察的法布尔，观察到了这一点，向人类详细的阐述了这一点。原先金步虫和螳螂一样，这就是他们的一种婚俗。雄虫为了满足雌虫婚后的需要，才牺牲自我，在人们观察不到的那一点，而法布尔却那敏锐的眼神，经过反复的试验观察到了。可见法布尔对昆虫的无比热爱。

蝉是大自然的歌唱家，它在树上为树下乘凉的人高声歌唱，可人们不喜欢它。法布尔他抛开了一切人们对蝉的开法，开始潜力研究，不久，他发现蝉很勤劳，是一位自食其力的劳动者。让我懂得看人不能看表面，要像法布尔那样细心观察，像蝉一样勤劳。

昆虫和人类一样，有勤劳的人有懒惰的人，有聪明的人有伶俐的人，有老实憨厚的人，昆虫和人类息息相关，我们人类应当爱护昆虫，保护绿色家园，让大家的生活变得更加和谐完美，让人类的生活充满了乐趣。

一个人穷其一生来观察，研究“虫子”，已经算得上是奇迹了;一个人一生为虫子写出了十卷大部头的书，更不能不说是奇迹;而这些书被不断地翻译成各种文字，并在百年后依然能引起轰动，那便是奇迹中的奇迹。没错，这些奇迹的创造者就是“昆虫学的荷马”法布尔与他的《昆虫记》。

《昆虫记》既是严肃的科普读物，又是一部文字优美的文学经典。它的文字生动活泼，语言轻松恢谐，使人感到情趣盎然。

我在读《昆虫记》时，也常常被感动着。昆虫们的一举一动，无一不被赋予人的思想感情，作者竟用“小虫子”的世界折射出了人类社会!同时，作者在对小昆虫们的描述中，也体现出了自己对生活和世界认知独特的眼光，字里行间洋溢着对生命的热爱与敬畏，感动着我们。其实，《昆虫记》不仅仅诠释着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。这种精神就是求真，即追求真理，探求真相的精神。这种精神也是法布尔精神。想当初，无论是六只脚的蚂蚁还是八只脚的蜘蛛，每个对象都耗费了法布尔数年到数十年的时间去观察并实验!为的就是求得详实大量的第一手观察、实验的资料。我想，这种无与伦比的坚持也正是法布尔精神的写照。

求真的精神可以干什么?我来告诉你：因为有求真的精神与力量，加利略才敢否定亚里士多德千年的权威，成就一段佳话;因为有了求真的精神与力量，哥白尼才坚持自己的观点，从而让一门荒唐的学说毁灭;同样的，因为没有具备太多求真的精神与勇气，我国在近代才会如此受人凌辱，才会如此不堪。幸好，有一批有担当的人，把它拉回了正确的道路。

其实，我们也不用把求真看得多么高大，在我们的生活中，求真的精神也常常出现：上课时指出老师或同学的错误是求真;下课自己克服难题是求真;考试时独立完成也是求真。总而言之，你的每一次认真思考，都是对世界的一次求真。

可能是丰富的昆虫知识与优美的语言，也可能是法布尔的精神，不管怎样，百年过去，《昆虫记》依然绽放着光彩，它影响了一代又一代读者，唤起了他们对万物，对问题的深刻省思。它就像一座指引前进的丰碑，不愧为“昆虫的史诗”!

《昆虫记》是一本讲述昆虫的书，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部歌唱生命的宏伟诗篇，在自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。其中的内容生动有趣，讲述了各种昆虫的生活习性，展现了一个丰富多彩的昆虫世界。在《昆虫记》不仅是一本反映昆虫内心世界的书，也侧面反映了当今社会形形色色的人物，多少人陶醉在法布尔笔下的昆虫世界，多少人欣赏着情趣盎然的文学经典。

《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性和特征描写的淋漓尽致，它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，带给多少人无限乐趣。而这成功的背后，法布尔付出了多少汗水与心血，付出了多少个日日夜夜，他耗尽毕生时间与昆虫默默交流，谱写一部昆虫世界的乐章，创造出只属于他自己与昆虫的一个世界，他，比任何人都具有传奇色彩。

这部巨著所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，正是这种对于生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部普普通通的科学著作注入了灵魂，他以人文精神统领自然科学的庞杂实据，以人性观照虫性，使昆虫世界成为人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀。字里行间洋溢著作者本人对生命的尊重与热爱。在他的笔下，每一只昆虫都同人类一样有灵性，会说话，会唱歌这些看似不起眼甚或有些让人讨嫌的昆虫，经过法布尔的细致观察后，显示出生性美好的一面。因而也被视为动物心理学的奠基之作。

一个人对生命的热爱源自于他对生命的尊重，一个人对所有生命的热爱源自于他对每个生命的尊重。法布尔以人性观察虫性，与大自然融合的无比和谐。他热爱生命，尊重生命，是因为他能够品味生活，感受生命的美好，他尊重每一个生命，是因为他懂得生命的可贵，他尊重每一个生命，是因为他知道生命的意义非凡。

此刻，我看到了一个高尚的灵魂在眼前徘徊。

昆虫记是一篇科普读物，作者法布尔。这篇文章是他通过观察和细心的构思写出的科普巨著。

它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。

《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，他刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。

一天清晨，看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。

接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”，丰富的故事情节使我浮想联翩。

看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

昆虫是我们的朋友，所以为了他们，请不要去伤害昆虫!

今年是恢复高考40周年，以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展，激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。40 年前高考的恢复，是极富象征意义的事件;直到今天，高考对于大到国家社会、小到每位亲历其中的个体来说，其重要性与影响力仍然不言而喻。2017高考作文直接写“高考”，既出人意表而又在情理之中，无疑是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验，表达对“高考”的独特体会和理解，呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情;另一方面，更是要带动全社会站在国家战略的高度，回顾过去展望未来，理性探索高考的改革之路，也由此感悟古今融通和传统的继承与创新性发展等重大问题。

“高考”，人人参与其中，但绝大多数考生又未系统地思考与梳理过，所以细想又有些陌生，这在经验储备相对公平的基础上保证了考试的公正，维护了所有考生的话语权，兼之“高考”本身的言说不尽，所以每位考生可以见仁见智，在较为宽松的空间里写作。

试题材料中的内容，意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性，如为国选材与社会进步，时代拐点与国家走势，个人奋斗与家庭期许，历史沉思与当下使命，集体记忆与个人情感，今昔对比与感慨生发……考生更要关注题目的具体指令：“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章”。不同于一般的话题作文，聚焦审视与表达的主体——“我”，唤醒考生的直接经验与间接经验，为考生“锁定”作文立意提供支架。考生对于“我”的构思定位，既可写实，亦可虚构。可供选择的两个副标题，为考生在不同文体上的选择预留了写作空间，这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发，利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。

就本题写作的预估和建议来说，若选择以“我看高考”为副标题写作，写作相对集中，考生须从标题的拟定开始，就聚焦对于“高考”的看法与评价：既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值，如对于社会进步的推动价值，对于公平社会的建设意义，对于个人提升的引领作用等;也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。

若选择以“我的高考”为副标题写作，可供考生写作的空间比较大，选择的文体较多，如记叙类文体，可以围绕材料的触发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合，传达出“我”之于“高考”的生活过往与内心期许，甚至通过个人轨迹折射时代变迁。有能力的考生还可以将其虚构为小说，间接传达“我”之于“高考”的独特体验与个性理解。此题也有散文诗歌等文体的写作空间。

中国历史悠久，中华文化源远流长、博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩！下面小编带来的是娇生惯养词语解析，希望对你有帮助。

【词目】娇生惯养

【拼音】 jiāo shēng guàn yǎng

【近义词】掌上明珠、养尊处优 公主病

【反义词】千辛万苦

【基本解释】从小就被溺爱、娇养惯了。

简介

娇生惯养： jiāo shēng guàn yǎng

解 释： 娇：宠爱；惯：姑息。从小就被溺爱与纵容

用 法： 联合式；作谓语、宾语、定语；含贬义

字义解释

含义

娇：爱怜过甚；惯：纵容，放任。从小就被溺爱、娇养惯了。

出处

1、清西周生《醒世姻缘传》：“似这几日，我看菩萨的面上，不和你一般见识，谁想娇生惯养了，你通常不像样了。”

2、清·曹雪芹《红楼梦》第七十七回：“宝玉冷笑道：‘原是想他自幼娇生惯养的，何尝受过一日委屈。’”

示例

她从小娇生惯养，什么事也不会干。

用法

作谓语、宾语、定语；指从小就被溺爱。

注意

娇生惯养的“惯”和司空见惯的”惯“不是一个意思。 前者是”放任，纵容“的意思，后者是”习惯“的意思。

娇生惯养造句

1、像他这种娇生惯养出来的人，迟早会吃亏的。

2、由于家道中落，原本娇生惯养的他，也要开始为生活打拚。

3、项青抱怨说，太多的年轻人不愿意努力工作。“他们娇生惯养，一点耐心都没有！”

4、离家生活之后，平日娇生惯养如他，也要亲手打理所有的事。

5、他一向给人娇生惯养的形象，没想到遇事居然如此独立。

6、从这个角度看，无权无势的中国消费者应该感谢西方那些娇生惯养的宠物。

7、他从小娇生惯养，所以相当任性而不顾别人。

8、很少有人会煮东西或做家务，尤其是那些受计划生育鼓励的娇生惯养的独生子女。

9、此次越野赛跑，娇生惯养的小明居然能够坚持到最后，让大家感到十分讶异。

10、很少有欧洲人像意大利人一样鄙视他们那娇生惯养的政客们。

11、不论这一代人如何娇生惯养，换工作和转行是他们的第二天性。

12、国企由权力部门、地方政府和党政领导来管理；国企雇用的上百万职工相对来说娇生惯养，依赖工资和福利过活。

13、他是个娇生惯养的大少爷，哪里懂得赚钱的辛苦？

14、在这一点，事实上，丘吉尔，如其所愿，是极其自负、娇生惯养、同情希特勒的爱德华八世的一个忠实的朋友。

15、对于孩子应该要合理管教，不能让他们娇生惯养。

16、她从小娇生惯养，什么事也不会干。

17、她是个娇生惯养的女孩，什麽都不会做，因此刚出社会时吃了不少苦头。

18、她是家里最小纺女儿，备受父母宠爱，从小娇生惯养，因此脾气不好。

19、25年前，当他们结婚时，施赖弗是美国民主党政治王族的孩子出身于世家的，娇生惯养的，带着一种对她的家庭中不寻常的职业野心。

山东卷2016高考作文是以材料作文的面目呈现的，自2011年是命题作文“世界需要你”之后，12、13、14、15年考的都是材料作文。可见，近五年来山东卷作文在出题形式上没有任何变化。该种命题形式，对考生来讲，没有丝毫的陌生感，比较好驾驭。

“我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多东西，有些东西已经准备却没有用到，有些没准备却用到，有的马上就要用，有的一直陪你走到最后。”材料明白晓畅，考生读得顺，理解得通，在审题上没设置任何障碍。文体方面，学生写散文和议论文均可，有自己独特人生体验的考生不难写出出彩的文章。

立意方面，从材料中的关键词着手，在人生的路上，“行囊里的东西已经准备却没有用到”“有些没准备却用到”“行囊里的东西马上就要用”“行囊里的东西有的一直陪你走到最后”，这几个方面均可单独立意，写出自己的感悟和思考。当然，还可以继续延伸“有些东西已经准备当下没有用，但未来可用”……也可结合一到两点进行综合立意。

我想大多数人都曾经做过关于考试的梦，我原来对此的理解只是因为我们太过重视这些考试而且害怕取不到好成绩才会做这样的梦，但其实这对我们现实生活中并没有任何帮助。但是弗洛伊德指出，考试的梦往往发生于梦者隔天就要从事某种可能有风险而且必须承担后果的大事时。同时他认为，梦者不会梦到他以前考试不及格的经历，而会常梦到过去那些当时担心通不过，花费了很大心血，而后却发现并不是这么难通过的那类考试。这让我意识到，原来这类考试梦并不是毫无意义的，其实这类梦是在提醒我们不要太过害怕紧张，因为即使过去很害怕的考试也一样通过了，梦境是在给我们心理暗示提醒我们只要尽力一般都会通过将近的考试的。

尽管这本书享有很高的赞誉，但是在我看来应该理性辩证地去学习它，而不是一眛地照搬全收。或许是我阅历太少，知识量太贫乏，但在我看来，弗洛伊德在这本书中有两个方面是我不能轻易完全认同的。1、弗洛伊德在全书中把人的欲望都归结于性本能的驱使，把所有本“清白纯洁”的梦都看成是因为稽查作用的效果，而稽查作用的动机明显就是性因素。弗洛伊德把梦中出现的物体都联想到了性，例如一切长形物体，如手杖、树枝、雨伞都象征男性生殖器，而盒子、箱子、柜子等中空物体都象征子宫，而上、下阶梯都象征性活动......这些让我觉得有些言过其实。因为在我看来，人不是只有对性这一欲望的追求，不同的人有不同的价值偏向。他把人的一切梦的隐义都与梦者潜意识中的本能欲望联系起来，这太牵强了。他根据其性欲理论来解释梦，不是把人看作社会的人，而单纯看成是一种生物。但也有可能是因为我是受这些传统的中国文化影响，在我的梦中多以遵从权威、崇尚礼仪的人文传统为主题，或是其实这些都暗中指向“性”而我不自知。2、弗洛伊德对梦的解析在我看来显得有些过于主观，带有强烈的主观能动性。他对梦的解析尽管考虑了梦者的童年经历、近期经历、想法观念，但是他对材料的选取却没有一个标准的规则，而是任意从中抽取能够支持他观点的材料加以拼接而成，这让我们没有办法对自己的梦足够客观地进行分析。

今天我又看了一篇文章，名叫毛刺沙泥蜂，讲的是“我”看到一位外国人，然后给我们讲起了战争的故事，讲完之后，“我”的一位朋友送来了两只大螃蟹，那是一种被渔民称之为“海上蜘蛛”的蜘蛛蟹，下面就是蜘蛛蟹的图片。怎么样，庞大吧，蜘蛛蟹的甲克是花颜色的，还有别的颜色的。他们的蟹针，就长在腿上的爪子上，很厉害吧，他可是称霸王的，

然后那位外国人就说他已经吃过了，还说我们吃的东西品种太少，真可恶，我作为读者的还很生气。吃过就很了不起啦，有本事你就吃个地球看看，哼!

说到这，妈妈对我说：“好啦好啦，别生气啦，生气就要变成身体不良哦，我赶紧消下气，要是身体不良，我就有可能变成一根细面条啦，现在才有点胖哦!

剩下的，我还没看完呢，等我看完了，第一个就告诉你哟!

《昆虫记》这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。

第一次读了《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

于是，我接着往下看《昆虫记》。

《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”，丰富的故事情节使我浮想联翩。看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

当我继续阅读了《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。

漫画多取材于社会现实和热点问题，因此，漫画作文能很好地考查学生的理解力、知识面、见解等能力，所以近年来此类作文越来越受到重视，这也成为师生不能轻易忽视的重要方面。

在《浅谈游泳》这幅漫画里，鸡在给鸭讲游泳，鸡道貌岸然地讲着，鸭严肃认真地做着笔记。黑板上还有英语，而“浅”字却写错了，三点水写成了两点水。这是一幅讽刺漫画，发人深思。根据这幅漫画的讽刺寓意，有以下立意角度供参考：

1.不懂装懂，班门弄斧。画中的鸡给鸭当起了游泳老师，可笑至极，现实生活中也存在这种不懂装懂、自以为是的人，懂一点皮毛便四处好为人师，貌似大智，实为大愚;讽刺当今社会中有些人自己没有这方面的才能还去教别人，班门弄斧，“毁人不倦”的现象。

2.外行领导内行，贻害无穷。站在讲台上的外行，说出的每一句话都是“至理名言”，台下的内行却往往没有置喙的余地，“外行领导内行”贻害无穷。

3.盲目相信权威、专家。鸭子是盲目而且愚蠢的，它们没有看清信息来源的不可靠性，一味地相信所谓的“专家”，可笑至极。这幅漫画巧妙地讽刺了社会上过度相信甚至迷信权威、盲从权威的现象。

4.不相信自己;重理论轻实践。鸭子学游泳却要鸡来教理论，反观人类，盲目听信他人，不相信自己，不把理论应用于实践，终会像漫画中的鸭子一样悲哀。

读懂了漫画，明白了漫画的寓意，就要确定从某一角度确立文章主旨而“不及其余”。一篇文章只能表现一个主题，要抓住“一点”，深入挖掘，不能泛泛而议，面面俱到，以防“意多乱文”。