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初中一年级作文方法11篇 作文怎么写【热门20篇】

我的世界,我做主。下面为大家分享初中一年级作文方法11篇 作文怎么写?,欢迎阅读

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关于初中一年级优秀作文

全文共 634 字

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“你那,真有这么神?”一大早,我便跑到学校兴致勃勃地和自己的好朋友欧阳分享自己“赚钱生涯”。

“真的真的,我都赚了五六十了呢!”我连忙告诉她。

“切,我才不信你那鬼话呢,说不定,网上很多骗子的,你不要乱轻易相信别人。”欧阳语重心长地跟我说。

“我……”还没等我说完,她便挥挥手,扬长而去,留下我一个人傻傻站在那。我气的剁了剁脚,什么嘛!明明是真的,狗咬吕洞宾,不识好人心,这不教你赚钱吗,哼!真是气死我啦!

放学了,欧阳同学又找到我,“真的么你说的真的可以赚钱?”她定定地望着我。

“真的,我怎么跟你说清楚呢……”待我没说完,她便打断了我的话。“等等,我感觉有点不太对!天上不会掉馅饼,你这件事有可能真的是假的,你瞧啊,谁会无缘无故的写作文就能赚钱?除非脑子坏了,哪有这么容易就能赚到钱的,那人家赚什么,别人图什么呢?有问题!该不会是像那种传销组织拉人进去的吧,这年头网络传销都有了!”他一脸名侦探柯南的样子,语重心长的对我说,差点就没带个眼镜,带个放大镜来一起寻找蛛丝马迹了。

“哦,天呐,再见再见,再也不见!我再也不想跟你说了,我现在想回家。”我顿时心好累,我怎么交了一个这样子的朋友,简直就是曹操二号!说来也好玩,她别的什么还好,就是多疑特别的厉害。前几天我就跟他开了一个玩笑,说我把她的游戏密码盗了,她就差点勒着我的脖子掐死我。

“哎!你别跑哇,快点过来说清楚!”她气急败坏地跟在后面大喊着,我连忙,捂住耳朵,往家跑去,再也受不了啦!

你们说说,我怎么会有一个这样子的朋友呢?

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篇1:初中一年级作文寻春

全文共 709 字

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是谁洒下了一季的亮丽?是谁让草地展现出一片碧绿?是谁让花儿绽放出那美丽的笑容?又是谁可以让泉水欢快的流淌?

——题记

花开了,草绿了,不知不觉中,一切都变了,变得那样的美丽。春,悄悄地来到了我们的身旁。我怀揣着一个寻春的念头走出家门。去拥抱这个温暖春天。刚出门,微风拂面,暖暖的,那样的亲切,那样的温柔。

我的心好激动,沉静了一个冬季的大地终于苏醒了。阳光照耀着大地,白云陪衬着蓝天,一切都是那么的和谐。

走过美丽的田野,我似乎闻到了那股清新的味道,让人心情自然、放松、愉快,万物都在复苏。春风拂过田野,草儿微微摆动,好似跳着欢快的舞蹈。整齐的步伐,欢快的舞步,让人不觉得想要赞叹。农民伯伯看着自己辛勤播种的庄稼露出了灿烂的笑容。

走过森林,森林正春意浓浓的散发着生机。树枝上已抽出点点嫩芽,春风正抚摸着它的脸庞。鸟儿在为春的到来喝彩,为春的到来而高歌。森林又恢复了原来的生机,死一般的寂静已远去。鸟儿们回归了森林的怀抱,探出娇小的脑袋叽喳着,像是在向人们报告:“春天来了。”

走过花园,瞧,那花丛中,花儿如点点繁星,在无边的碧绿里,格外的耀眼。五彩缤纷的花朵甜美的微笑着,像个可爱而羞涩的小姑娘。花朵们有的花枝招展,有的亭亭玉立,但它们却都惹人怜爱。各种花的香气在风中飘散,引来无数蜜蜂与蝴蝶的青睐。这些花种类很多,高贵中带点平凡,平凡中又略带一点优雅。

春雨在这个春天也不失风采,它如银针一般降落在了地上。雨后,房屋显得更加美丽干净;雨后,空气更加清新;雨后,花儿、草儿经过雨水的滋润,显得生机勃勃。雨后的世界更美好了。

春天好美丽,处处充满生机,处处充满活力。春天在哪里?在田野里,在森林里,在花园里,在……其实,春天无处不在。

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篇2:初中一年级的学生

全文共 598 字

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一天放学回家的路上,小明和小华看到路两旁的小树苗突发奇想说:“我们来打个赌,看看谁的腿功好,只要谁先把路边的其中一棵树苗踢歪就算谁赢,好不好。”两个人都觉得这个主意不错,就放下书包,开始行动了。

正当两个人你一脚我一脚学着武侠片里一招一式比得起劲的时候,给路过的黄叔叔看到了,黄叔叔很生气的喊住了他们,你们在干吗?有你们这样欺负小树苗的吗?听到了喊声,小明和小华连忙停了下来,低下了头。黄叔叔接着说:“你们有没有听到小树苗已经哭得很伤心了,弯着身子向你们求饶呢?”小明和小华望着给自己踢歪的树苗,终于意识到自己的举动给小树苗带来了很大的伤害,连忙跟黄叔叔保证下次不敢了,黄叔叔笑了笑说:“你们没有伤害我,不用跟我道歉。”两个人连忙对着小树苗一个劲的说:“对不起,对不起,原谅我们的无知吧!”黄叔叔看到两个人真心悔改,知错就改的份上,决定帮帮他们,就跟他们说:“小朋友,这样吧!我们一起想办法把小树苗扶正,怎么样。两个人一听顿时眉开眼笑了起来,说了好几声谢谢,谢谢。”他们找来了要扶正树的铁锹,绳子等。在三个人齐心协力下,终于把小树苗扶正了,还给小树苗的根上绕了好几圈绳子保护了起来,挂上了:请人人爱护树木”的牌子。看着眼前抬头挺立的小树苗,三个人会心的笑了。这时,天已经黑了下来,他们谢过黄叔叔各自回家了。

从这次打赌让小明和小华明白了一个道理,做任何事情都要三思而后行,每个人都要为自己的行为负责。

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篇3:初中一年级作文:军训无悔

全文共 724 字

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顶着九月的骄阳,带着几分新奇,我们饱尝了军训的酸、甜、苦、辣。军训生活已随风飘去,但军训的日子,还时常浮现在我的眼角。

我相信,军训的每一个脚印都深深的印在我们每一个人的心中;操场的地面知道我们流下了多少汗;脚下的小草知道我们使了多大的劲;路边的树木知道我们走过了多少路;树上的鸟儿知道我们吃了多少苦……

“还不站好!”教官冷冷地笑着说。那雄浑的声音加上那冷冷的一笑,真叫人毛骨悚然,刚开始教官就给我们一个“下马威”。如果谁做错动作就蹲下,由于太紧张,我们屡屡出错,我们脚都被罚得不会走路了,真让我们吃尽了苦头,当一滴滴豆大的汗珠从脸上流下时,却不能用手去擦汗,还得站好。否则,你将会受到惩罚。经过几天的严格训练,我们成了一支训练有素的队伍,那整齐的步伐,那雄壮的气势……看到这些,同学们所有的怨言都抛到九霄云外去了。

训练的间隙,是我们最快活的时间。“快快快,不要像个老太太;咚咚咚,不要像个老公公。要有气势。”听见这声音,准是教官在教我们唱军歌,歌词道出了军人的雷厉风行。“每个人都要唱,不管你是冬瓜皮,还是西瓜皮,就是不准耍赖皮……”看,我们唱得多起劲,完全忘了训练的艰苦,忘了对毒辣辣的太阳的埋怨。

短短四天的军训结束了,但是教官那句“掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪”的话,仍回荡在我耳边。从军训中我们学到了很多:坚强的意志是磨砺出来的,强健的体魄是锻炼出来的;铁的纪律是大家共同维护的……

苏轼说过“古之为大事者,不惟有超世之才,变必有坚忍不拔之志”。通过这次军训,我才真正理解了这句话的意思:成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的。

军训,就是要把军人的风范带进校园,让军人的精神永驻我们的心中。我要大声说:“无悔军训。”

[初中一年级作文:军训无悔

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篇4:忆田梦存初中一年级作文

全文共 867 字

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忆瓣依在庭前旋转

花熙依此空际荡遥

忆苦何是暗殇遗落

存怀当自永不停??

——忆田梦存

记忆,在此为你们停留到永恒。不用言语、不用一切,只因有你们在我身边的陪伴,那我会再次为你们铭记我们的誓言,让承诺的永恒为你们持续到生命结束的那一刻也仍不忘记。

那些所谓的无言也许是一种毒药,更像一把刀,会解开我们束缚的手。即使它会是这样,我仍会爱着你们。因你们让我变得坚强、变得那一切使我不再选择懦弱的逃避。在那雨花纷飞的残缺的伤角里,你们撑着那把象征着幸福颜色的粉色雨伞为我遮住那冻心的雨。那粉色雨伞下是一片晴空,充满着对未来憧憬的唯美。雨的滴音袅袅回荡在我的耳际,许久也不能停止。那是因有你们陪伴在我的左右,不管是雨天还是阴天,那些有你们陪伴的日子的时光就是晴天娃娃为晴天出现后拥有幸福的光芒而微笑。

谁说再重的爱亦比门外碎雪更轻,那只不过是自己欺骗自己的愚昧做法。可知道在那寂寞泛滥的城市里,我习惯走在天桥或海的边缘。曾知道:左边是万劫不复的悬崖深谷,右边则是深不见的海底深渊.不管是哪边,总会失足深陷。在准备深陷之时,你们伸手牢牢地抓住我那已失去温度的双手。是你们帮我重拾了夜幕滑落的忧伤、悲痛.是你们拉回走向寂寞远方的我。是你们带着我寻找那幸福的归途。

落着泪的天空只剩下寂寞的星星微弱地点缀.彷徨亦此的星空只剩下摩天轮的旋转带动灵魂在寻找。没人会知道,在那已冷却的冬天里,总喜欢伸手叹怀在彤云密布的天空中寂寞飘落的残雪,怅空飞絮,遗落断桥边,盖溯断桥面。冻人心扉的残雪之所残并非全残,只因孤单,无人陪伴絮絮地飘落。抱着冷战的身体,渐渐地向断桥断落的残缺踏步。忽然,听见在冬天却不失温暖的喊声。转身回目,看着你们站在雪花飞絮下怜惜地望着我。只差一步,只差一小步,我便踏进断桥残缺的深口处。但,我终究被你们挽留下来,只因心不舍于你们。

请铭记,虽故事会将属于我们在一起的时光粉碎,会让我们分离,但别哭泣、别难过。我们的身体虽离分,但我们的心依旧紧紧地交缠在一起,不会寂寞,不会彷徨,因心有着幸福的陪伴。

在那一刻,我们听到了欢快的笑声!

——那是精灵仙子的祝福

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篇5:让世界充满爱初中一年级作文

全文共 819 字

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“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。。。。。。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天!”每当这熟悉的旋律,我的心总有一种感动,一首流行多年的老歌,何以能依然感动着今天的人们?我想,是因为它诠释了人间真情,宣扬了奉献爱心的缘故。

爱滋病,一个依然挑战人类的可怕病魔,令多少人望而却步。然而2005年除夕之夜,世界再次将它聚焦。我们敬爱的温家宝总理顶着风雪、冒着严寒来到了河南爱滋病村,与爱滋病人共度除夕,使倍受病魔摧残的人们感受到了人间的春风,让干枯的心田又升起了绿色的希望。

如果说温家宝总理的爱滋病村之行,感动了每一位中国人的话,那麽金温铁路上那惊心动魄的一幕,更深深地震撼了每一位中国人的心。河南打工者李学生在两个小孩就要被火车撞着的危急时刻,不顾一切地扑了上去,用宝贵的生命将死神从孩子身边赶走,李学生——这位农民的好儿子,一个普通的打工者,一位平凡的河南青年,用自己短暂而年轻的生命谱写了一曲让世人为之敬仰的绚丽诗章。

人间真情无处不在。湖北神农架的一个偏僻小山村,因为一个人的到来而变得生机勃勃。大学生白亚丽毅然暂停学业,放弃舒适的生活,用自己的爱心行动,使这里的人们感受到了科学知识的力量,因为她的爱心奉献,使这里的人们用科学取代了愚昧,致富驱走了贫穷。

这一位位让我们充满敬意的人,是什麽力量让他们无私的奉献爱心甚至生命?他们奉献爱心又是为了什麽?也许有人不能理解,但是,试想一下,如果生命中少了他们这样的人,世界将是怎样?“送人玫瑰,手留余香。”我信奉这个格言,关爱他人,也是快乐自己,人间因为爱而充满阳光,人们因为爱而幸福快乐,奉献爱心的人,人们也会将他们铭记在心中。我想,作为一个在爱心哺育下成长的少年,我要像温家宝爷爷、李学生叔叔、白亚丽姐姐学习,从小做起,从每一件小事做起,处处关爱他人,将爱心与真情无限地复制下去,让人间洒满爱的阳光,让爱的鲜花开遍世界每个角落!

[让世界充满爱初中一年级作文

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篇6:亦真亦幻亦可恶初中一年级作文

全文共 574 字

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游戏害人,人人得而咒之,然天下之游戏可以淹死所有人,人人都能从中找到自己可玩的游戏,亦真亦幻亦可恶作文。游戏禁不了,也不可能禁,但其害却深远之极。

随着游戏中“戏”的成分的增加,改编搞笑的越来越多,听说一款《梦幻西游》把其中的人物情节和故事全都搞得天翻地覆,不少游戏中也只有人名是真的,其它全是编造的,什么三国之类的,无俚之极。年轻人很喜欢玩,也喜欢看,觉得很开心,很搞笑,也很好玩,但我觉得丝毫没有可笑的味道,其中却有苦涩相伴。

孩子们本已欠缺的文化修养现在又有“歪门邪道”前来补充,其思想更是杂乱不堪了。好好的故事不是彻底颠覆了,就是全部新加了,人物不是现代化了,便是超神化了,反正所有内容都只为一个游戏的“戏”字服务,初中一年级作文《亦真亦幻亦可恶作文》。误导是可想而知的,孩子们虽然能获得一时的快感,满足一时的宣泄,但错误的影响却是历久弥深的。这不仅是对中国文化的亵渎,更是对下一代的残害。

不仅如此,那些“戏说”之类的文艺作品也当属误人之作。纯娱乐性、搞笑性的东西越来越多。《武林外传》看的人很多,但我直感到反胃,大概有这种感受的也不在少数。历史是不允许扭曲的,文明是不容改编的。那些穿着古人的服装,说在现在的网络语言的“有才”者们简直不把“人”放在眼里了,怎能不叫人捏一把汗呢?

虽说文化多元化是大势所趋,但我们更希望健康的文化带来正确的思想。

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篇7:朝花夕拾初中一年级作文

全文共 714 字

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翻开那本封闭多时的相册,任思绪流动其中,我终于明白,流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。——题记

相册轻启,掀开了那些尘封已久的记忆,一张张泛黄的照片仿佛在述说着一段美好的回忆。手指不留痕迹的在照片间游走,嘴角浮起了一丝浅浅的微笑。当眼神定格在其中一张照片时,嘴角划开的弧度更大了,在阳光下显得如此耀眼。

那是一张极其平凡的照片。照片上一个女子抱着一个胖胖的娃娃,眼中满是宠爱,我看出来了,那是作为母亲独有的爱怜目光。而坐在旁边一个满眼都是幸福的男子正微笑的注视着这对母子,那微笑中饱含着太多难以言尽的爱。温暖的晨曦轻轻的斜射在这一家三口上,使得这个场面更加温馨。正是这照片中流露出的爱与温馨气息,使这张平平无奇的照片此时却像是渡上了一层金色的光芒,是那样伟大,那样耀眼。这张照片正是我小时候和父母的合照,原来,爸爸妈妈年轻时真是郎才女貌啊!我不禁感叹道。只是,岁月无情。这十几年来,父母为了我四处奔波,昔日的青春早已不复存在,取而代之的是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹。

往日父母关心我的镜头在脑海中如幻灯片似的循环播放,那些以前自己觉得啰嗦的话语,现在听来却是如此的温暖。虽说现在已是初冬,天气微寒,可我身体里却似乎在流动着一股巨大的暖流,温暖着我的全身,直渗心田。

继续翻动着那本厚厚的相册,那些我成长的点滴,此刻全部展现在眼前。爸爸妈妈为我的每个成长阶段留下了不少印记,此时,我也更是能够体会他们的良苦用心。

一个由蚕蛹蜕变成蝴蝶的过程,一个由芽儿长成大树的奇迹。这一切都是爸爸妈妈的恩赐,是他们的鞭策,使我那成长之路变得流光溢彩,与众不同。

随着时间的流逝,我们失去的太多太多,能挽回的却太少······

[朝夕拾初中一年级作文

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篇8:柳树初中一年级作文

全文共 660 字

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从小学一年级开始,我不论在早上,中午,下午的上学,放学,我都走在离我家最近的那条路。那里临近河边,所以种了很多的柳树。现在,我已经不住在那里了,但是,那里的柳树,给我的快乐,是在脑海中无法磨灭的。

生机勃勃的春天来了,第一场春雨像微尘般的洒落,河边的柳树就像新浴出来少女的头发,滴着晶莹的水珠。再过不久,杨柳的枝条上已鼓出鹅黄色的嫩芽了,一个个就像雏鸡的小嘴。那是的我们,在中午和下午放学后,在河边,挨个挨个的数,哪些树上的枝条发芽最多。

烈日炎炎的夏天来了,春末夏初之时,杨柳开始飘柳絮,长出墨绿色的宽大叶子。那柳絮摸着很软很软,你走在路上,柳絮常常在你的前后左右围绕,或沾衣,或扑面,纠缠不已。到了炎夏,河岸上的叶子已经由嫩绿转为深绿了,叶子也宽大了许多。我们几个同学便折下枝条,编成环状,再采些小花,插在上面,就是一个花环了,戴在头上,十分好看。

果实飘香的秋天来了,那柳树的叶子便开始枯竭,叶子落得到处都是,踩着会发出很特别的声音,我们又会利用这些枯叶。把枯叶用胶沾在纸上,做成各种各样的美丽图案。这样不仅让我们提高了想象力,还能废物利用。

白雪皑皑的冬天来了,几行柳树,垂挂着干枯的枝条,在寒风中摆动着它们。失去了绿色的枝条,那纵横交错的鳞状树皮,像是一个沉默苍老的老人脸上的皱纹。在下细雨时,从远看到近,一眼望去,灰蒙蒙的感觉,别有一番。

但是,到了明年,柳树依然会抽出嫩芽,长出新叶。

柳树,虽没有青松那样的四季长春;没有铁树那样的坚韧不拔;没有丁香花那样的顽强不屈,却给我的童年带来了无限的快乐。

[柳树初中一年级作文

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篇9:初中一年级作文:寒假是什么

全文共 958 字

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寒假是什么?

有同学说:是张床!复习加考试,忙了好多天,累哦,困哦,得泼劲儿歇歇,过过瞌睡瘾。

有同学说:是座山!学校的,课外班的,假期作业串串烧,多哟,悬哟,恐怕又得脱层皮。

我说:是条河!这边,是已经度过的上学期;那边,是即将到来的新学期。

寒假这条河,说宽也不宽,年前十多天,年后十多天。以往寒假,我是嘻嘻哈哈过大年,玩得团团转,吃得肚儿圆。还没灵醒过来,咦,该开学了。无奈,只好起早摸黑,吭哧吭哧补作业,那难受劲儿,就像游泳的时候呛了水。

这回过寒假,可没恁傻了。我在寒假河上搭座桥,稳稳当当地跑。

搭桥先得垒桥墩。呵,在“河”这边垒个“复习墩”,认认真真做假期作业,语文重练笔,数学抓解题,英语常背诵,巩固学过的老知识;在“河”那边垒个“预习墩”,到书店买来下学期语、数、英三课的全解,借来邻居姐姐的课本,自己读读,请妈妈讲讲,了解将要学习的新学问。

老师反复讲,知识是连贯的,学问是延伸的。果然如此,垒好了复习和预习两个桥墩,那桥面就好铺了。

我发现,七年级下册语文书上的七个“练习”全是口语交际,“如何请求帮助”、“畅想未来”、“同学过生日”、“介绍城市”、“即兴讲演”、“介绍电影、电视剧”、“环境保护”;七篇“习作”既有景物练笔,又有人物练笔,还有通讯报道,以及参观记或游记。我揣摩,七乘以二,新学期中,语文老师至少会布置十四篇作文。哇,可不敢怠慢,得笨鸟先飞。于是,我背诵了杜甫的《石壕吏》,学写了三篇人物和两篇读后感。以后几天,还将练练景物,写写通讯报道。

我发现,七年级下册数学书上的重点,是二元一次方程。妈妈说过好几次,我学数学有两个毛病。一是从幼儿园就有的老毛病,太相信自己的珠心算,不喜欢演草,更不擅长如何简便。二是这半年才得的新毛病,遇到难一点的应用题,总习惯奥数思维,想不起来解方程。针对这两个毛病,做寒假数学作业,我强迫自己在演草纸上加减乘除,还找些奥数班上的题,试着列方程式解一解。

至于英语,倒不用太担心。我上的两个课外班,大前天已经复课。“新概念英语”基本与学校同步,“精英班英语”。只要认真加勤奋,就能功到自然成。

哦,寒假是条河,架起桥一座。桥上跑着的我,回头看看,没耽误过大年,没耽误乐翻天,假期作业只剩一篇读后感;抬头望望,暖阳眯眼笑,满街彩灯飘,新学期的春天快来到。我想,我已经准备好。

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篇10:2024初中一年级清明节作文:清明节扫墓

全文共 448 字

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我们准备了肉丸子、鸡、蜡烛、香、鞭炮和许许多多的纸钱。我们开始扫墓了。大人们先用锄头把坟前的一些荆棘和杂草清理,不一会儿,他们就把先祖的“庭院”打扫的干干净净。接着我们这些小孩们就七手八脚抢拿着白纸钱,飞快地爬上坟地上面,并争先恐后地派发着。为了不让纸钱变成“纸飞机”飞走,我们尽量小心地派发。之后,大人在坟前撒上了酒、茶,突然一股浓浓的酒香味扑鼻而来,很刺鼻。这时,爷爷又在坟前杀了一只大公鸡,用鸡血来供祖先,还把其它所有供品都祭给列祖列宗们。接着,爸爸拿出“满地红”鞭炮,点燃了火,突然听到震耳的“辟辟啪啦……”声音,吓我一跳,快放完鞭炮的时候,鞭炮上的一幅对联却先发制人地“飞”出来,可惜鞭炮没有GPS导航仪,“飞”到了堂妹的身上,吓了她一大跳,她一身冷汗随即冒出来,笑得我肚子都疼了。最后我们都陆陆续续的去坟前拜了三下,我还默念了三句话,“先祖显灵,保佑我们平平安安、健健康康、小康来的早!”

虽然清明节是悲伤的日子,但我却蹦出欢乐的笑声,在回去的路上,我想着这一切,于是,写下了这篇作文。

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篇11:初中一年级作文:这就是它的故事

全文共 873 字

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车水马龙,霓虹灯还在闪着,给街道增添了一份繁华。远方的天空还充斥着残留的光辉,交通标志牌井然有序地立在各个角落。“丁零零……”一阵阵清脆的自行车铃声时不时地响着,夹杂在其中的是那悠长的汽车鸣笛声。旁边,是一家家时尚的商店,里面温暖的灯光引起了人们回家的欲望,动听的流行音乐为整条街道增添了一份别类的风格。闭上眼,细细聆听,老街,这不是应有的旋律。轻轻呼吸空气,也早已失去了应有的纯净。窗外,那棵老树还在生长,只不过上面蒙了层薄薄的灰尘,掩盖了它昔日的风采。老街,你去哪里了?我往日的那个伙伴纯朴而又洁净的你,去哪儿了?

走出家门,悠闲地散步,不经意间,便拾起了一片废纸,不由的深深叹了口气。心,也早已随废纸回到了五年前……

依然是无垠的天,依然是傍晚的余晖。但那时的你,是我的挚友。晚饭过后,我时常会出门散步,脚下,便是默默注视我的你,我最爱在你身上玩了,时而与老树倾谈,时而又在那里呆呆的看着各型各态过往的行人。不过,只要和你在一起,我的心情便会异常的愉悦。

当时的你,就像一个花枝招展的姑娘。虽然商店没有现在繁华,也没有现在的车水马龙。但你,但你是最真实的。天空就像无瑕的蓝宝石,让人沉醉!两旁的建筑物显示出的,是历史的沧桑与成就之美,那棵老树,也正在蓬博生长,绿叶如翡翠般苍绿,显示出生机勃勃的活力。你也洁净如新,我看痴了,似乎幻化成了笑眯眯的你。欣喜之余,深呼吸口气,那般洁净,让我久久不能忘怀。

“嘀嘀……”汽车的鸣笛声把我从回忆中惊醒,我回过神来,今日的老街,早已没有当年的自然。再次环视它,我才恍然大悟,改变了街道的元凶,竟是我们一直挂在嘴上的“环保”!是呀,时代在进步,但人们的环保意识也在进步吗?不,相反的是严重的退步。是,我们追求时尚,但,我们赖以生存的大自然也要因此而被垃圾堆满吗?我想不是的。每个人的心中,都有着那么一片绿。那么,就行动起来吧!捡起你扔的垃圾,让那里变成绿地,收起呛人的尾气,还天地一片鸟语花香。也请还我心中一个真实的老街吧!还我一个从小时候最亲切的朋友吧!让老街继续写下它的故事

[初中一年级作文:这就是它的故事

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篇12:如果没有你初中一年级作文

全文共 972 字

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十七岁,由细小到葱郁,从俯视到仰视,如果没有你阳光般的呵护和苦心经营的篱笆,也许芽儿不会长得如此茁壮。却不知感恩与报答你悉心照顾的时刻,那凝结着汗水和泪水的时刻。

“奶 ——奶——”妈妈追出门来,看我还没走多远,舒了口气,递过来一包刚烫好的奶。

“凉的喝了肚子疼,我就……”

“你用热水烫了”。我不耐烦地打断她的话,全然不顾她呆呆地愣在那里。习惯性地把奶放进口袋里,踏着弄堂里混沌的霞光,头也不回地上学去了,虽然我知道她还在门口张望,直到看不清我为止。

就这样,新的一天又波澜不惊地开始了。

上午还是那么漫长,尤其在肚子叽哩咕噜唱空城计的时候。我摸了摸口袋那略带体温的牛奶,咬咬牙扔进洞里,“就让冷战进行到底吧!”我狠狠地说,“我就是不喝!”我近乎崩溃地等来了下课的铃声,肚子里早就天翻地覆了。随着人流昏沉地走进餐厅,却不知怎么,胃似乎麻木了。胡乱填了几口,就奔回宿舍倒头大睡,肚子里也不知是饥是饿,折腾得实在睡不着。不自觉地又回味起老妈“呵护备至”的叮嘱:“蚊子多,记得擦宝宝金水,你别嫌它名不好听,中药的,不伤皮肤……”。我使劲摇晃着脑袋,目光也随着晕眩起来,却总也忘不了妈没完没了的唠叨。“咣”的一声,那赫然写着3-7岁用的花露水瓶被摔碎了,破碎的玻璃反射着阳光,像一个被打碎的世界,像一颗破碎的心,我郁闷地望着家的方向,心里不由得泛起一丝酸楚。

“妈现在还没吃饭吧!我喃喃道,之后便沉沉地睡着了。

下午是语文阅读课。

找了个靠窗的位置,难得太阳公公赏脸,便沐浴着阳光,独自逍遥去了。却也不知过了多久,老师敲醒了昏睡的我,“别光看,要做笔记——”老师意味深长地拉长了音,我的笔听话地动了起来,于是不大的白纸上孤零零地有了这么一句:

稻田里,一派丰收的景象,一个个稻穗长得非常饱实,但它们的头垂得很低,眼总是望着根底。

我随意的笔慢了下来,咀嚼起这句话。

泪也不知何时涌了出来,我尝得出,那眼泪的味道,有幸福、有内疚、有遗憾。

那天我终于还是倒在了病榻上,因为胃痉挛,我痛得睁不开眼,但我嗅得出,那是妈头发的味道。一切都融化了,冰释了,我脱下了几天来高傲的外衣,真诚地叫了声“妈——”

次日,路过花店,平生第一次买康乃馨,妈没说什么,插了起来,回头做饭去了,留给我一个温柔的背影,我却躲在一边偷偷地抹眼泪了。

母爱是一本读不完的书,带着虔诚和感恩的心,我翻开了第一页。

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篇13:我的眼泪在飞初中一年级作文

全文共 601 字

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在一个无比皎洁的月光下,我蹲在窗前,看着黑夜渐渐织上屋顶,看着皎洁的月光,心中思潮起伏,仿佛又看见了那熟悉的身影!

一年级时我认识了伟伟,他是一个性格广泛,活泼开良的学生,我的眼泪在飞_作文。他和我是生死之交,我们一起玩,一起吃饭,一起学习......难怪有很多同学都把我们叫做孪生兄弟。然而这一切都是从那个时候开始变化的.·········

那是在一个手抄报的比赛上,老师让我们参加绘画,说到绘画我自然摩拳擦掌,跃跃欲试,我画好了,那天伟伟正好来我家,我们交换了一下画,哇!他画的真好,我的心顿时忐忑不安,于是我把画来了一个偷梁换柱,心里暗暗高兴.....

果然,我得了一等奖,当我高兴地站在领奖台时,看到伟伟哭着跑出领奖室。我没脸去见他了!

在一个秋天的早晨,我和伟伟一起坐在台阶上,伟伟说:"我知道那幅画是你从我手上拿走的,但是我不怪你,因为我们是朋友。”说罢,他向我伸出了手,我从后面把奖杯拿出来给他,然后哭着跑,我的泪落在落日缤纷的跑道上!

第二天,我去找伟伟,却怎么也找不到他,后来在我书包里面发现一封信和一个奖杯,信中说:"

我要把这个奖杯送给你,因为这个奖杯根本无足轻重,这个奖杯难道比我们之间的友谊还要重要吗?还有你不要再来找我了,我已经搬到香港了!再见了!

念到这时,我的泪已经让我看的模糊不清了!想到当初我的不对,就让我感到伤心......

在这个黑夜下,我拿着那个陈旧的奖杯,不禁流下了泪水!

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篇14:螳螂杀虫初中一年级作文

全文共 377 字

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今天我在玩时,突然发现有一只绿乎乎的东西在爬动,我以为是蚱蜢,急忙去捉,可细细一看,原来是只螳螂

这只螳螂个头有一寸长,样子很可爱,它有苗条的身材,朴实而优美的服饰,细长的颈上顶着一个能四面转动的锥形的头,头上有一对丝状的触角,额下长着一对褐色的利牙,扛着一对有力的锯齿形“大刀”。它的腹部是嫩绿色的,被浅绿色裙纱似的长翅覆盖着,腹部前方便是四条细长而灵活的腿,能曲,能伸,对捕食很有利。

我查过资料,螳螂是有益的昆虫。它最喜欢吃害虫。我特意捉来一只飞蛾放在它的面前。起初,它用“大刀”碰了碰飞蛾,然后退一步,觉得没有危险后,猛地一扑,用“刀”死死地夹住蛾子,飞蛾紧蹬后腿,拼命挣扎,螳螂一口咬住,死不松口,待蛾子动不了时,就狼吞虎咽地吃起来。它吃食物挺有趣,先把蛾子最肥美的胸部吃掉,然后再吃头,不一会儿,就只剩下两片翅膀了。

螳螂可真是一个迅猛的杀手呀!

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篇15:初中一年级作文:家长会

全文共 559 字

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星期天的上午本来是以家长会老师让我去帮忙,由于星期六的晚上玩得特别晚所以星期日早上起晚了,我起来之后妈妈接大发雷霆的对我说:“你乐意睡就继续睡,我才不管你呢”。

“我不睡了,快去给我开家长会吧!”

“不去了,谁爱去谁去吧,我还有许多活谁给我干。”

“我给你干,开完家长会之后我给你干”。

“你干活是给我干的。”

“不是,是为了我们的家。快去吧,再不去就迟到了。”

“不去了,我说了不去了,就这么个事,谁爱去谁去吧!”

在这时,妈妈正在收拾卫生,拿了一盆水,我拽着她的袖子,她一下把水洒在我身上了,说了一句:“你要再碰我,我打死你”。

“你乐意打你就打吧,你先给我开完家长会。

不去。”

然后我就给班主任打了一个电话说妈妈生病了,我去不了了也没有人给我开家长会。班主任很理解我的说了一声没事,在家里照顾你妈妈吧。再打电话的同时我也哭了,班主任听出来我哭了,问了我几声,我只是拿“没事”应付了几声,然后就挂了电话。

我气得随口说了一声:“你还没有我班主任好,什么玩意。”然后我就跑了,她一直在后面追,没追上,我跑到楼上把门一关,她开不开门了,但是她一直在敲门弟弟就给她开了,进来之后把我一顿暴打,然后就走了。

开完家长会之后,老师又打了一次电话,问候了我一下聊了几句就挂了。

提心吊胆的一天终于过去了,新的一天快要来到了……

[初中一年级作文:家长会

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篇16:开在记忆深处的花朵初中一年级作文

全文共 1129 字

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窗外,一片寂静,乌云掩饰笼罩了星星的毫光,孤单的风铃打破了沉寂,一声轻微的“呼”,太阳花般灿烂暖和的笑颜闯入了我的视野,周围顿时一片明亮,思绪,在影象里游走着……开在记忆深处的花朵初中作文 欢乐笼罩了我们所相识的光阴,花圃里、操场上、街道旁……留下了我们轻松的步伐,不会遗忘最后一次春游,最后一次运动会,最后一次高兴地玩耍,最后一次测验……点点滴滴汇成了一条永不枯竭的河道,我们都相互成长,收获高兴。

——题记

木偶、瓶子……记载着我们点点滴滴的友谊。不晓得你还记不记得墙角花开时,你欣喜地拉着我已往看;不晓得你还记不记得暖和的阳光下,有影子在欢笑与奔跑:不晓得你还记不记得,热闹的市井里留下一串串高兴、轻松的脚步……

一次次的比赛与活动影戏般出如今脑海里,团结与合作,我们相互收获高兴。许多年后,大概我还是会想起那株梅花,那张灿烂的笑貌;同时一定不会遗忘那卑微却难得的梅花精神!

——题记 我不克不及习惯上海的冬天,那种阴冷,潮潮的,搅得人心里也湿漉漉的。但是,便是在这么一个不讨人喜欢的冬日,在一个太阳很耀眼却不暖人的早晨,我看见了一株傲然挺立在校园的梅花。 迎着阳光,是它绽开的浅笑的脸;透过北风,是它伸出的顽强的手。

我冷静注视着“凌寒独自开”的它,佩服之情油但是生。遗忘过了多久,陶醉在无穷遥想中的我突然被一个人从死后拍醒。

“同学,你看这株梅花好久了。很喜欢么?” 匆忙间转身,鉴戒的眼神碰上一双善意的明眸。

于是,在一个平庸的早晨我邂逅了小花:一个带着灿烂浅笑的,有着梅花般气质的男生。而我,在谁人早晨之后,不知为何逐渐开端喜欢上海的冬天。它虽然没有南方那种冷落的豪爽,但是别有江南的神韵:比如淡粉的梅花,比如让人感到亲切的小花。 我去了同年级的三班。去找了小花。 记得在初一某个冬天的早晨,我偶然问起他为什么取名“小花”。那会儿他先是愣了一下,然后收起了脸上的浅笑,眼神里多了份犹豫,看着我说:“一定要表明吗?”“很难表明么?”得到意料之外的答案,我有几丝疑惑。“不是。开在记忆深处的花朵 初中作文 ”他稍微低下了点头,沉思了片刻后再次仰面,眼中又表露出昔日的刚强,“这样,两年后我报告你缘故原由,可以么?

“我&hllip;&hllip;我&hllip;&hllip;”平常出口成章的我突然变得支支吾吾,脸“刷”一下红过了身旁的梅花。 “你也是被它清高的品格所吸引么?”男生丝毫看不出生涩,宛如我们从前就了解,“要是是的话就太同舟共济了!做个朋友吧,我叫小花,你呢?” 小花?多特另外名字呵! “小花,上课了,再不回来就要迟到了!”“来了!”小花回过头,冲我笑笑,“你也快回班级上课吧,有空来找我哦!记着我是预备三班的!” 清风徐来,捎来一阵梅花的幽香。

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篇17:初中一年级作文:难忘童年的黄泥巴

全文共 519 字

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在我的童年时期,也便是那十岁之前还在家门口玩泥巴的时代,黄黄的泥巴勾起童年的回忆,想起那时,便乐趣无尽。

记得在三四岁的时候,每逢在家没事,我便会找上隔壁院的小朋友,一起在家门口的那堆沙子上,各自找来家中的“破盆破碗”,然后“呆呆”的过着小孩口中所谓的过家家,什么一会“孩子他爸上班去了”,一会儿又“吃饭了”,虽然都是些在大人眼里脏脏的泥巴,可在我们看来却是最好的玩具。

记得我小时每出去玩上一会儿泥巴,都要和妈妈请示,所以便每次请示时,都把小伙伴叫上帮我一起求情,那场面,真是“壮观极了”。于是,得到准许后,便马上冲出去玩那“梦寐以求”的黄泥巴。但每次都玩到正高兴时,就被妈妈叫回去吃饭了。

到现在,我也看不见胡同里有玩泥巴的小朋友了,想必都被父母叫去学习了吧,。正在沉思时,邻居家的小男孩“小雨”叫住了我,我问他:“小雨,是不是想和姐姐玩啊?”那小男孩羞涩的点了点头,我问他想玩什么,他说玩泥巴,也许他也怀念吧,我的心也释然了,便像个小孩子一样陪他玩起泥巴来。但没玩多久,他就被妈妈叫回去了,想必,又是去学了吧,嗯,负担很重。

无论如何,我还是想念那小时候无忧无虑的黄泥巴,因为它,承载着我童年的乐趣与回忆。

[初中一年级作文:难忘童年的黄泥巴

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篇18:初中一年级作文我的朋友

全文共 1979 字

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我的朋友600字作文(一)

我有一个形影不离的朋友,他无时无刻的陪伴着我,和我在一起玩耍、讨论。她,就是我最要好的朋友—金海妮。

金海妮长得胖乎乎的,看似一个大圆球;一双又黑又亮的大眼睛,就想两颗水灵灵的大葡萄;身上黄色的衬衫,就像田地里那金灿灿的油菜花……

别看金海妮长得胖胖的,她热爱溜冰,可是个溜冰高手呢!就拿那天的事来说吧!那天,烈日当空。我们早早的来到了溜冰练习场,换上了溜冰鞋,准备开始练习溜冰。我刚要溜,只见金海妮一把拦住我,说:“让我先来吧!”我还没来得及回答她,她就已经开始溜起来了。只见她先从斜坡上倒溜下来,再来个180度大旋转,在单脚直行,然后在踮脚溜一段,最后一只脚踮起来,原地旋转一会儿。再配上舞姿,简直是天衣无缝!我拍手叫好,她见了就高傲的朝我笑了一笑……

金海妮也是一个逛街狂。一逛能逛上五六个小时呢!就说说那一次吧!那一次,我十分悠闲,突然,金海妮不知从哪窜了出来,说:“谈静,咱们去逛街吧!”我一听,兴奋极了,一蹦三尺高,说:“好啊!”结果呢,逛了5个小时,只见我累得气喘吁吁,上气不接下气,可在看看金海妮,她却一点儿也不累,反而比平时精神。哎,早知如此,何必当初呢?在知道我就不答应她逛街了。从这点可以看出,她很热爱逛街。

虽然她生活在外国,很少来中国,但我永远也不会忘了她的!因为朋友,是人生中必不可少的东西!

我的朋友600字作文(二)

友谊如一盏灯,照亮你的心灵;友谊如指路人,在你茫然的时候,指引着你前进;友谊如一朵鲜花,芳香我们的心灵;友谊如……人的一生,不能没有朋友,朋友,他能赶走了我心中的寂寞和痛苦,给我带来欢乐。朋友,他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。

他,浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,一身白净的皮肤,他就是我的好朋友——业发,我和业发认识已经有一年多了,他给我带来欢乐,他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好,是学生们的榜样。因为他,我得更努力的学习,因为我们的目标相同,都是夺取全年级第一。()每次大考,要不是我第一,就是他第一(目前来说,我夺取的第一比他多点)。如果他没考好,他肯定会经验,努力学习,改进自己的不足之处,使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃,相反,他会找出原因,更加努力的学习,我不得不也加把劲,努力学习。记得有一次,我和他说:“业发,我们要考同一所高中,到高中的学校我们继续竞争,好吗?”他说:“好啊!”看样子,我们的战争是很难停止的,相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样,反目成仇,相反我们还是很好的朋友呢,在学习上,我有不懂的地方,我会去问他,他也很乐意,他会详细的和我讲解,他有不懂的题,我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力,我越来越坚强,我要把压力变为动力,越来越努力的学习,努力的去和业发争第一。有时我没有考好,他会鼓励我,要我努力,和他继续竞争。有了业发的鼓励,加上我自己的不服输的性格,我又和业发开始竞争了,这就是业发给我带来的学习动力,在这,我要好好的对业发说:“谢谢你!我一定会奉陪到底!”

为什么会给我带来欢乐呢?因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友,玩伴呢!有时,没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩,打球。这时,我也会叫上几个好朋友来,一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样,业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学,我们在一起总是很谈得来,可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。

我的朋友600字作文(三)

她是谁?你看,她个子不高不矮,身子瘦瘦的,皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服,脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友——文荪琳。

文荪琳可关心我了。记得上学的第一天,晴空万里。在上音乐课前,我们下楼去升旗。大家直奔楼梯,挤成一堆,挤呀挤,啊!不好了!我摔倒了,摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。

正在这时,我的好朋友文荪琳出现了,她奋不顾身地跑过来,亲切地对我说:“你没事吧?”

我难过的说:“我在下楼的时候摔了一跤,这可疼死我了!”

文荪琳着急地问:“那你现在还疼吗?”

我哭着说:“当然疼了!”

听我说完,文荪琳立刻伸出双手,轻轻地摸了摸我的伤口,在她的帮助下,我勉强地站了起来,对她说:“我们两个一起去操场升旗吧?

文荪琳就扶我,一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说:“文荪琳,你对我真好,谢谢你今天对我的帮助。文荪琳高兴地说:“你没事就好,是朋友就应该相互帮助,你说对吗?”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳,你对我这么关爱,你真是我的好朋友啊!希望我们永远都是好朋友,好吗?我的朋友作文400字我的朋友作文500字我的朋友作文

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篇19:初中一年级的作文:我们的中国梦

全文共 547 字

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默默的积累,默默的攒存,默默的汇聚,时至今日,点点滴滴汇聚成一个伟大的梦——中国梦!

我们飞过千山万水,不管有艰苦,不管有多艰难,我们始终坚信着自己那金刚似得梦想——中国梦!正是有着亿万万执念的同胞,才使得我们冲上了世界之巅,全球之最!

看吧!我们那一场场世博会。听吧!那是由我们中国人夺得奖杯发出的欢呼声。震撼吧!那是由我们中国人创造的第一条奇迹铁路!那些外国人不知道:中国人是打不垮的,是有着金石之性的!

《黄河大合唱》,这首神作,它唤醒了当初颓丧人民的意志,乃至斗志!中国人要的不就是那黄河似得勇气和拼搏精神吗?要的不就是冼星海和光未然的合作精神吗?“黄河大合唱”,顾名思义:“黄河”既是黄河的滔滔不绝和勇气。“大合唱”则是希望人们一起来反抗!

中国人是有智慧的!你看看那原子弹,威力无穷,可是拥有的国家却屈指可数,这就足以体现中国人的智慧!你看看那嫦娥3号上月探索,也足以体现中国人的智慧!你再看看全球首例太空授课,也是由我国进行的,这更足矣!

如今,这个希望还有人延续,这个执念还有人延续,这个梦想,还是有人延续!我们不会放弃这个伟大的梦,因为我们相信,这个梦,会震惊全世界乃至全宇宙!兵来将挡,水来土掩,不管其他国家怎么诱惑,怎么阻挠!我们,都会让这个梦延续下去!因为,这是我们的——中国梦!

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篇20:初中说明文常用的说明方法

全文共 592 字

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1、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。

2、分类别:运用了··的说明方法。对事物的特征有条理性。

3、作比较:运用了··的说明方法。把---和---加以比较,突出强调了---事物的特征-

4、作诠释:运用了··的说明方法。对事物的特征/事理加以具使说明更通俗易懂。

5、打比方:运用了··的说明方法。将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

6、摹状貌:运用了··的说明方法。对事物的特征加以形象化的描摹,写出了说明对象---的特点。使说明更具体形象。

7、下定义:运用了··的说明方法。将---定义为---。用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

8、列数字:运用了··的说明方法。用---等数据。据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。

9、列图表:运用了··的说明方法。用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。

10、引用说明:运用了··的说明方法。引用说明有以下几种形式—— 引用具体的事例;(作用同举例子)

引用具体的数据;(作用同列数字)

引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)

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