放风筝作文八十字【汇编20篇】

我在家里是很喜欢放风筝的，那你们知道我的风筝水平吗？

记得那一次妈妈带着我、哥哥、表姐和我一个调气的表弟一起来到雅集公园。因为现在是一个很适合放风筝的季节春天。人人都喜欢放风筝，尤其是我们这些小孩子最喜欢的就是放风筝了。妈妈知道我很喜欢风筝就带着我们来到一个卖风筝的超市里，妈妈叫我们挑。表姐和表弟心里是一样的：如果买的话就太不好意思了干脆不买了吧。所以他们就撒谎说：“谢谢我们不买了。”妈妈叫我们买，哥哥看中了一个“飞机”我看见了一个“胡八”所以我买了个“胡八”

回了家表姐和表弟也留在了我家，和我们一起放风筝。

我们来到我家门口的一块地里放。我和表姐一组，哥哥和表第一组比赛哪一组放风筝放的最高。我和哥哥异口同声的说道“放”风筝就飞上天了。哥哥心里想：“就你的“胡八”还想和我的“飞机”比赛，没门，你难道没有听过飞机可是天空的霸王！这一局肯定是我赢。可是哥哥想象的完全不一样，因为哥哥风筝后面拖着一条“蛇”所以很难飞起来，再加上这个风筝线不好所以老实断，想好不是捆风筝的线断了然早就跑走了。哥哥对我说：“不比了，我认输。”可是哥哥看我没有要停下的意思，我给哥哥说：“我不是比赛而是开开心心的放飞我的风筝。”

和哥哥一起比赛放风筝我很开心，不过，放风筝不是比赛而是玩。

放风筝是中国人民传统活动，可以锻炼身体、娱乐身心。风筝，古时候称“鹞”北方称“鸢”。到了元代、明代，放风筝到了鼎盛时期，不管王公贵族、平民百姓，都喜欢放风筝。

风筝历史悠久，我也是喜欢这项活动。虽然我不算专精，放地不一定高，但我是喜欢这项活动。

哥哥放风筝很厉害，我经常看着他放风筝。哥哥放风筝总是左手手握线盘，大拇指压着，不让线盘放线，右手高举着风筝。内心数数，数到就冲刺一跳，把风筝向上一投，大拇指便松开，风筝飞的就挺高。等到风筝与线盘成斜四十五度时，又往回收一些，永远使风筝与线盘保持斜六十度。

哥哥不时放线、收线，总是让风筝保持斜六十度，我也不知道其中的道理，只是将内心满满的梦想寄托在风筝上，祈求风筝能带着我的心愿高飞远去。让我的理想也能高飞远去。

哥哥放着，跑着，不一会儿，风筝已经飞上了蓝蓝的天空，离我们远去。风筝载着我的梦想，飞上了蓝蓝的天空。我的梦想也已经飞上了蓝蓝的天空。我高声呼喊着：“飞翔吧风筝，飞翔吧希望！我永远以你为骄傲！希望你带着我的梦想高飞远去，希望我的理想早日实现！”

那架风筝载着我的梦想飞上了蓝蓝的天空，在天上遨游，久久不下来。调皮的我找来剪刀，把风筝线剪断了，风筝彻底没有了束缚，高飞远去。我的梦想也彻底没有了束缚，高飞远去！

本书讲述了一个12岁阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人的儿子哈桑之间的友情故事。作者并没有很华丽的文笔，她仅仅是用那淡柔的文字细腻地勾勒了家庭与友谊背叛与救赎，却给我以震撼。唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜欢的玩物，才会不知觉的笑起来……

书的后半段写的是主人公阿米尔心灵上的救赎，他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门终于又向他敞开了。

书中的感情不仅仅是亲情和友情。只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪。

也许故事的结局并不完美，也许有些苦涩与酸楚，但人生就是这样：犯错、错过，再用一生来挽回。

五月一日的时候，在怀仁金沙滩风景旅游区举行了一场盛大的国际风筝大赛。爸爸要带我们去观看比赛，我兴奋极了，一晚上都没睡好，早早的就起床了，我们一家乘着汽车，有说有笑，不知不觉就来到了美丽的金沙滩。

进入景区大门，首先印入眼帘的是一条长廊，在长廊的上面悬挂着各式各样的风筝，有“雄鹰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”、竟然连地上跑的“蜈蚣”、“老虎”和水里游的各色“金鱼”都飞上了天，好像是把整个动物王国搬到天空中。

再往前走，便来到了风筝节的主赛场，这里彩旗飘扬，锣鼓喧天，欢迎着来自世界各国的参赛队员，在这里汇集着各国顶级的放风筝大师，队员们都在做赛前热身，他们操控着自己的风筝，让它们在空中自由地翱翔，一会儿飞的很低，我能触手可及，一会儿又飞的很高，几乎看不到。这是听到主持人宣布风筝大赛正式开始，接着又介绍：“今天，有一个团队准备放飞一个直径为六十米的巨大滚地龙风筝”。

我听了十分惊讶，这么大的风筝光拉线就需要五十人，可想而知要放飞，是多么的不容易啊!激动人心的时刻终于到了五十名队员拉着线慢慢地向前跑。随着他们的跑动风筝也逐渐变得饱满、逐渐在升高，他们一边跑一边在放线，风筝在缓缓地上升，队员们还在场地上整齐的跑着，风筝已经放到半空中了，随着风一起飘动，线也在不断的增长，巨大的风筝已经完全飘到空中了，场外的观众发出一片欢呼声，赛场内的大师们也十分激动，因为这是他们的第一个大型的“滚地龙”风筝成功飞上了天空。

还有一个面积为九百六十平方米的国旗风筝因为天气的原因没有飞上天，非常遗憾。

比赛快要结束了，我们也准备回家了，我的心情久久不能平静，看着天空中舞动着各式各样，大大小小的风筝，我真有点乐不思蜀了。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。一个阳光明媚的周日下午，老师组织同学们到时代广场放风筝。一路上，同学们有说有笑，兴奋不已。

一来到时代广场，我们看到这里虽然长满了花草树木，但仍然很宽敞。老师一声令下，同学们便迫不及待地分散开来，有的熟练地组装风筝，一副胸有成竹的样子；有的组装好风筝，正在飞快地奔跑着，好像在寻找风的方向；还有的已经把风筝放上了天，飞得高高的。

看着大家忙碌而开心的身影，我也不甘落后。我找了一块人少的地方，从背包里把风筝拿出来，平放在地面上，开始组装风筝。风筝组装得很顺利，这让我感到更加自信。我拿起风筝，迅速地跑了起来，接着快速地将风筝抛出去。可是，一连好几次都以失败告终，风筝就像是被击中的小鸟，从天空中坠落下来。就在我快要失去信心的时候，老师走过来鼓励我说：“不要灰心，再试几次一定会成功的。”于是，我重拾自信。我迎着风跑去，接着抓准时机，用力地将风筝抛到空中。同时，赶忙转动线轴放线。终于，我的风筝成功地飞上了空中，看着高高飞起的风筝，我心里顿时无比开心！

我望了望天空，各种各样的风筝在自由翱翔，有漂亮的蝴蝶，有栩栩如生的热气球，有可爱的小鸟……

我想，自己要是能像风筝一样，在这湛蓝的天空中自由翱翔该多好啊！

“妞妞，咱们去散步吧！”妈妈说。我说：“好呀！好呀！要不我们一起去放风筝吧。”妈妈同意了。于是，我们边走边聊，不知不觉来到了市政府边上的百荷公园广场。

只见空中飘着许多五颜六色的风筝，如同一只只美丽的花蝴蝶在翩翩起舞。其中有一只像是“风筝王”，它飞得最高，看上去也比其他的蝴蝶风筝要大一倍。它拖着长长的尾巴，像是穿着长长礼服的仙女在空中漫游，它的翅膀金黄中带着一点点淡红，在阳光的照射下闪着炫目的光芒。

我赶紧也去买了一只风筝，握着风筝的线轴急不可耐地迎着风跑，希望与那只“风筝王”一比高低。我累得气喘吁吁，但看一看那只“风筝王”，它似乎有什么奇特的魔法，静立在空中，俯视着它身下的那些风筝，以及广场上放风筝的人。它似乎在说：“来吧！来吧！和我来比一比高低吧，加油哦！”

我再一次拿起风筝，迎着风继续奔跑，我的风筝飞得越来越高了。

原来，只要有耐心、信心，就一定能完成所做的事情。

今天放风筝虽然很累，但我很快乐。

文/董骐瑜

春天到了，蔚蓝的天空上飘着朵朵白云，微风轻轻拂过，像妈妈的手触摸着我们的脸蛋，碧绿碧绿的小草从地里钻了出来，这是放风筝的最好时节。

许多人都来到草坪上放风筝。远处有一位小朋友，手拉着风筝线，身体向后倾斜，抬头看着风筝，兴奋地说：“爸爸妈妈快看，我的风筝飞得有多高！”父母感慨地说：“儿子，你真棒！”在不远处，有三位好伙伴也来放风筝，穿着绿色T恤的小男孩，手拉着风筝线，边跑边说：“我已经迫不及待地想把风筝送上蓝天了。”穿着紫色衣服、高高举起燕子风筝的小男生兴奋地说：“一、二、三，放手喽！”这时旁边穿着粉色衬裙、扎着妹妹头的小女生，拿着蝴蝶风筝笑眯眯地说：“哥哥，你们放完后，也要帮我把风筝飞上天空哦。”

天上的风筝各式各样，有在飘动的蜈蚣，飞翔的老鹰，还有游动的金鱼和三角风筝。

放风筝真是一件快乐的事情！

1604班蔡钟湮

阳春三月的一天，春光明媚，晴空万里美美、明明、刚刚约好一起去绿油油的大草坪放风筝。

美美拿着“花蝴蝶”风筝，刚刚带着“飞燕”大风筝，明明跟着他们高高兴兴来放风筝。他们来到大草坪上看见远处的爸爸、妈妈带着小孩，一家三口在那里放风筝，他们的三角形风筝飞上了高高的天空中。天空远处还有高高飞上的“蜈蚣”、“大雁”、“金鱼”多美丽，好看极了。

美美、明明、刚刚一到大草坪，就迫不及待了。刚刚叫明明：“快和我帮忙。”这时明明急忙跑来，拿着“飞燕”风筝，双手高举头顶上。刚刚一手拿着线柄，另一只手托着线起跑。他跑到一定的距离，大声叫道：“明明松手。”刚刚一边跑，一遍放线风筝缓缓地飞起来了。刚刚停下了脚步，忽然风像个小男孩飘飘扬扬地，眼看就要落下来了。刚刚赶紧跑，风筝又渐渐飞了起来。一阵微风吹来风筝迎风越飞越高。仿佛是天上的白云自由地在空中飞翔。然后，明明又帮美美把“蝴蝶”风筝放上了天空中。

他们三个人玩得很累，但很高兴，很开心。

刚刚读完《追风筝的人》前6章，我感受最深的就是一个男孩需要的父爱。

第六章写了男孩阿米尔虽然喜欢与仆人的孩子哈桑一起玩，但是他更想亲近自己的父亲，他希望与父亲待在一起说话，所以，他父亲要和他出去时，他都不要哈桑。文章描写到阿米尔写了一篇文章，想给他父亲看，他父亲却看也不看一下。还有，阿米尔问他父亲问题，他父亲总是“嗯、嗯”地，不回答，阿米尔就很失望。而哈桑比阿米尔能干，打水漂打的多、跑得也比阿米尔快，阿米尔的父亲也经常搂哈桑，因此，阿米尔很生气，就不喜欢哈桑了。

由此可见，父爱的重要性，孩子不能失去父爱，父爱对孩子很重要，它能使孩子感到温暖、感到父亲对他的重视。阿米尔希望父亲用胡子扎他的脸，虽然很疼，但是却能感受到爱，所以也值得。

叶航呈

春天到了，春姑娘给草地铺上了绿色的衣裳，太阳暖洋洋地照着大地，公园里的花儿争相开放。阳光明媚，微风习习的一天，正是放风筝的好日子。小兰、小刚和小强三个小伙伴决定一起去放风筝，他们带了燕子和蝴蝶形状的风筝来到了公园空旷的草地上。

瞧！天上有只蜈蚣风筝神气地摇头摆尾，旁边的老鹰风筝张开翅膀，很威武的样子，还有金鱼风筝摆动着尾巴，好像在云海里游泳。三个小伙伴见了，迫不及待地想把风筝送上天空。只见小强拿着燕子风筝，小刚拿着风筝线轴，快速向前跑去，一旁的小兰对着小强大声喊道：“快松手吧，风筝可以飞起来啦。”于是小强把手松开，风筝就顺着风，慢慢地升上了天空。小刚一边跑，一边放线，风筝越飞越高，直到变成“小黑点，”就像在云海里爬行的小蚂蚁。天上的风筝忽高忽低，好像在你追我赶地玩游戏呢。

三个小伙伴玩到太阳下山了，才依依不舍地回家了。

小说总是能表达出各种情感:悲伤快乐又或是残忍，本周若说起最大的收获除了课堂上老师们的谆谆教导就是看了>这样残忍而又美丽的故事，作者以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠，给寒冬的季节添上了浓墨重彩的一笔使心间顿生暖暖的感动。

人生也是这样各有各的幸福各有各的不幸，不要总在抱怨生活，而要学着应对人生。本书的主人公阿米尔的朋友哈桑就是这样的一个人。他的母亲很小就抛弃了他和他的残疾父亲。他们遭受着众人的耻笑和不屑的眼光，他们难过悲伤但并没有放下生活的期望依旧在这阿富汗这片土地上找寻着他们自我的天地。

童年就像糖果的香味那样甜，那样完美。“我的整个童年，似乎就是和桑一齐度过的某个懒洋洋的悠长夏日，我们在爸爸院子里那些交错的树木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察与强盗，玩牛仔和印第安人，折磨昆虫……”追逐着风筝望着空中的飞鸟飞过而留下的痕迹真期望这一切能够定格在那一瞬间。

杯具是什么?鲁迅先生说”杯具就是把完美的东西毁灭给人看”。阿米尔和仆人的儿子哈桑参加了阿富汗传统的斗风筝比赛。要赢得最终的胜利，还务必追到被他最后割断的风筝。哈桑是当地最出色的追风筝高手，他替阿米尔去追，承诺阿米尔必须追到。然而，风筝追到了。哈桑却被几个少年抓住耻笑与伤害哈桑。阿米尔目睹一了，格软弱的他却选取了袖手旁观，并再次错误地选取了逼哈桑离开家门。

“萧瑟秋风今又是，换了人间”。苏联入侵阿富汗，阿米尔和他父亲亡命出逃，，阿米尔远迁美国，但他对哈桑的负罪感未减，之后他知晓了有关家庭的巨大秘密，原先哈桑是他同父异母的弟弟。为了找回“再次成为好人的路”，阿米尔重返阿富汗，而哈桑已死，阿米尔在被拳击的捶打中我看到了久违的感动，那是一种勇敢，一道动人的风景线，一瞥惊鸿的亮光。阿米尔最终救出哈桑的孩子找到“再次成为好人的路”!

在《追风筝的人》中，风筝是一个象征。它是珍贵的友情、温暖的亲情、完美的感情，也是忠诚、友善、勇敢……而对阿米尔而言，童年时的那次追风筝，他的自私、怯懦伤害了哈桑，他在对友情的背叛中也丧失了自我的最完美的心;而他为哈桑的儿子追风筝其实是获得救赎的途径，追风筝成为阿米尔成长史中的仪式!也是一种对期望的寄予，我相信这个时候阿米尔的心已经得到了救赎因为他已经找到了自我失去的完美

金晨薇

今天是星期天，我们一家人来到杨村桥老家，虽然没有大太阳，但是暖暖的春风吹来，让人感觉特别的舒服。

这时我想起了放风筝，就和邻家的小伙伴们说：“今天我们一起来放风筝吧！”小伙伴们异口同声地说：“好哇，好哇。”大家都迫不及待地把风筝拿到院子里，有各式各样的风筝，美丽的蝴蝶、可爱的蜻蜓、乖巧的燕子。一开始我放的“蜻蜓”飞得很低，突然一阵微风吹来，我加速奔跑，快速放线，风筝像加足了马力的飞机一样，扶摇直上，越飞越高。伙伴小凤的“燕子”也不甘示弱，不一会儿，就追上了我的蜻蜓，两只风筝在天上忽上忽下地飞着，好像在一起玩耍、嬉戏。

今天我和小伙伴们一起放风筝，玩得真开心啊！

比起被人亲昵的玩物——比如风筝，我更愿意做一只拥有自由的流浪狗。

我常常想和大家说说关于少年乌塔的故事，可是，很多人都会耸耸肩膀，走开。

读读写写，写写背背……每年，每月每日，每时，每分，每秒，我们都在反复着这些机械的动作，仿佛小小的孩子都成了枯燥的划一的机器人，不断地、呆板地、麻木地重复着电脑发出的指令。

因为作业，速度慢的孩子只能眼巴巴地看着窗外的小鸟飞来飞去;因为分数，与高分相差一点点的孩子只能遗憾的想着几乎能唾手可得的礼物;因为一句“你真乖”，我们不想去做的事情也得埋头去完成。我们的时间被成绩、被学习、被荣耀无情的拉去了我们的理想，被稀里糊涂地淹没了。我想去看电影——作业在先;我想去野营——考了一百分再说;我想去吃烤肉——家里更安全

。我几乎没有出去玩过，没有看过电视机上介绍的外面的世界，没机会尝到书本上的精彩。直到读完乌塔的故事，我才蓦然发现：一个几十岁的小小少年，竟可以单独游遍“地球村”的“大树林”!

当然，回到现实生活，我也知道外面的坏人很多，我们作为一个涉世未深的孩子，分辨不了那么多的善与恶。我们与陌生人只能互不相识，我们在外面无法得到像家一样的安全保护，我们的父母太疼爱自己的孩子，永远担心孩子在外面会受到伤害——其实，家长们确实很无奈。

可是，我还是不想用线拉住自己的风筝——哪怕这根线很长很长，我更愿意成为只能自己成长的流浪狗——哪怕要吃很多很多的苦头。

林想

春天到了，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，阳光洒在草地上，微风轻轻地拂过，温暖极了。

公园里的草坪上，许多人在放风筝。风筝的姿态各种各样，颜色也五花八门，有的像展翅高飞的老鹰，有的像蠕动的毛毛虫，有的像游动的金鱼。近处，一个身穿绿色衣服的男孩双手拉着风筝线，他的小伙伴把一只雨燕风筝搞搞举起，两个人试图把风筝放上天空。身旁一个穿粉衣的小女孩抱着一个蝴蝶风筝，正微笑的看着两个齐心协力。远处，一个小男孩拽着风筝线向后拉，好让风筝飞得高一点，他的爸爸妈妈站在旁边对他说：“你真棒！”

整个天空都被风筝装饰的五彩缤纷，像一个大型游乐园，漂亮极了！

春天风和日丽，正是放风筝的季节。一个星期日上午，我在我家附近的广场上看人放风筝。在空中飘着各式各样的风筝，有蝴蝶、老鹰、蜻蜓……五颜六色，把天空点缀得那么美丽。我多么渴望自己也有一只风筝啊!

我回家央求爸爸给我买一只，爸爸沉思了一会儿，说：“买的不好，咱自己扎吧。”我不高兴地说：“那么费事，哪儿有买现成的好!”爸爸说：“自己动手扎的，放起来才有意思，才能体会到劳动创造了美。”我眨巴了一下眼睛，心想也是。“那您就教我扎吧。”我的脸色“由阴转晴”了。爸爸问我：“你想扎个什么样的?”我想了想说：“扎个五角星的吧，要红色的。‘红星闪闪，放光彩，红星闪闪，照我心……’”我一边说，一边学着潘冬子的样子唱起来，逗得爸爸大笑起来。

爸爸找来了扎风筝的竹条、彩纸等，便开始扎了起来。爸爸当导演，我当演员。我用五根细竹条，摆成了一个五角星，爸爸帮我用线扎结实。框架扎好了，就该糊红纸了。我把竹条都涂上胶水，爸爸帮我仔细地把纸糊上。接着在五角星的五个角的顶点系上了五根线，又把五条线系在一起，拴上放飞线，一个“五角星”风筝就扎好了。看着面前的风筝，我总觉得还少点什么，于是我用彩笔在风筝上画了一只和平鸽。爸爸看了，还一个劲儿地夸我有“艺术细胞”呢!

我迫不及待地想检阅一下自己的劳动成果，让美丽的五角星和和平鸽一齐飞上天空。

我和爸爸来到广场，爸爸擎着风筝，我拽着放飞线向前跑。风筝终于飞上了蓝天，它载着我的理想、我童年的梦，飞上了碧蓝碧蓝的天空……

星期六下午，阳光明媚，我和阮歆舒相约来到江滨公园放风筝。

我们来到滨江公园，只见公园里人山人海，有的在跳绳，有的在看书，有的打篮球，还有的在放风筝。

我们来到一处空地，首先小心翼翼地把风筝组装好，然后我学着别人的样子，一边拿着风筝，一边奔跑。可是无论我怎么努力，也没能把风筝放上去。

爸爸看我心急的样子，温柔地对我说：“放风筝得有技巧，先把风筝举高，然后迎着风，一边跑，一边放手，然后慢慢地放线。”爸爸一边示范，一边又说，“风筝线松的时候要及时收起，这样时而放时而收，才能把风筝放上天。”

我点点头，按照爸爸的方法继续试飞。看风筝慢慢地飞了上去，我快速放线，可是风筝却急速下坠，唉……我又失败了。但我没有放弃，总结教训，继续放飞、奔跑，最后终于把风筝放上了天。看着风筝迎着风在高空中飞舞，我高兴得一蹦三尺高。

看着天上五颜六色的风筝，我忽然想起了《春日》里的一句诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

星期六的早上，阳光明媚，风和日丽。我和弟弟妹妹一起到公园放风筝。

刚到公园门口，便看到各种各样的风筝在空中飞翔，有英勇的老鹰、有无数只脚的蜈蚣，还有美丽的金鱼。我和弟弟妹妹都迫不及待地跑进公园。

我带了一个燕子图案的风筝，弟弟拿着风筝，我拿着丝线轴，边走远边慢慢放开丝线。等到我和弟弟拉开了一定的距离后，我俩一起跑起来，然后弟弟手一放，美丽的燕子便随风飞上了天空。燕子向老鹰飞去，好像是在跟老鹰说：“嘿，老鹰大王！”老鹰没听见似的，头也不回。燕子向前碰了一下老鹰，这时，老鹰转过头来，飞快地追赶燕子。燕子眼看被老鹰追上了，拼命地加速飞跑。

这时，妹妹的蝴蝶风筝飞了起来。妹妹说：“哥哥，我们一起打败老鹰。”于是，我和妹妹停了下来，可老鹰却继续追上来，“扑”的一声，老鹰掉落下来了。我立刻走向老鹰的主人，发现竟然是李明同学。我对李明说：“不好意思啊，打败你的老鹰了。”李明说：“原来是你啊！”“是啊！要不下周六，我们再来这里斗一场？”李明说：“好啊，下周六咋们不见不散！”

文/陈思涵

春天悄声无息地来到了！爸爸妈妈带着松松和他的小伙伴欢欢、小丽及军小春一起到大草原去放风筝。

到了草原，大家迫不及待地开始放风筝。军小春右手拿着线轮，左手拉着线，特别兴奋地喊：“风大了，快点放手！”线那端的欢欢举着小雨燕风筝，开心地哈哈笑，笑得嘴巴都张到耳朵后面了。他大叫：“好，我一放你就快点跑起来，让咋们的风筝飞高点！”

军小春旁边的小丽顶着可爱的妹妹头，抱着自己又大又漂亮的小蝴蝶风筝，正饶有兴趣的看着他们放风筝。本来美丽的她，此刻笑起来，更加可爱动人了！

远处，爸爸妈妈互相亲密地偎依在一起，他们抬着头，面带微笑，正看着远处美丽的风景。

穿蓝衣服的松松已经把三角形、有飘带的五彩风筝放上了一望无际的天空。不过，他还是一个劲地往后走，希望能让风筝飞得更高，更远，最好飞到云上，飞向太空！

天上还有许多风筝：有可爱的、鼓着一双大眼睛、浑身通红的小金鱼；有四十二只脚的蜈蚣；还有一只威风凛凛的老鹰。孩子们都在欢快地放着自己心爱的风筝。草原上的风筝飞呀飞，带着孩子们的笑声、叫声、喊声，飞过大海，飞过沙漠，飞向那无边无际的天空！

阳春三月，一天，春光明媚，风和日丽，正是放风筝的好时节。许多小朋友来到大草坪上放风筝。

悦悦、乐乐和晨晨也不例外，当他们来到草坪上时，哇！天空上可热闹了！有“金鱼游水”、“飞龙盘旋”、“老鹰腾飞”……各式各样的风筝穿梭在云间。

乐乐也迫不及待地开始了，他先一只手拿着线轴，另一只手拽住绳子，晨晨则把风筝高高举起，等着乐乐地号令。“准备好了吗？”乐乐问，“听我指令哦！”

“放心吧，我举得快成长颈鹿了！”这时，乐乐觉得手中的绳子越来越紧，知道时机到了，他大喊：“放——手——吧！”然后奋力向前跑去。

乐乐耳边响起了“呼呼”的风声，但他还是不放心，他转过头去问晨晨：“飞得……高吗？”

晨晨拍着手欢呼：“飞得太高了！”一旁的悦悦也满脸羡慕：“太厉害了！我都快看不见了！”瞧！远处那一家三口，小男孩的风筝飞得可高了，他的父母不禁为他竖起了大拇指。

这一天，大草坪上回荡着孩子们的欢声笑语，真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”啊！

星期天的下午，阳光明媚，天朗气清，我和爸爸妈妈一起来到潍河的风光地带，我带上我喜欢的风筝。我们一会的功夫就到达，到处绿油油的一片，春天多美好啊！荠菜满地都是，看到有好多人拿着铲子在挖荠菜，妈妈也教我认识什么样的是荠菜，我观察一下，荠菜的叶子就像凤凰的尾巴，那荠菜花又像一把白伞，还有一串串的粽子，妈妈告诉我可以尝尝那个粽子的，我摘一个尝一下，有点微辣的感觉，挺好吃的。

我们选择一块比较宽敞的地方放风筝，把风筝整理好，把线顺好，试一试风向，爸爸拿着风筝，我牵着线，爸爸一松手，我向后一跑风筝飞起来，哇！飞的真高，我大声喊：“风老头，别闭口，吹吹吹，吹个够。”风筝越飞越高，我的心里也越来越高兴。

就在我放松警惕的时候，风老头吹一口斜风，风筝摇摇晃晃的一头就扎进河里，哈哈哈，风筝上的狗立刻成落汤狗，爸爸赶紧捞上来，我们又让他飞上蓝天，一会就干。风筝在天空中自由自在的飞着，风老头又趁我不留意的时候，吹来一阵斜风，这下可糟糕，风筝被挂在树上，怎么办呢，我们用树枝够也够不着，爬树够吧树太又怕把它压坏，正在我着急的时候，爸爸有主意，他让妈妈脱鞋子踩在爸爸的肩上，爸爸的力气真大，把妈妈撮的老高，把我笑的肚子都疼，妈妈终于摘下风筝。

今天虽然我的风筝受点委屈，可是让我明白一个道理，不管做什么事情都要专心，不要放松警惕，否则就要出错误。这个星期天玩的实在是太高兴，妈妈说过清明这里的花就会开放，到时候我们再来。

饶哲定

今天真是一个春光明媚的好天气，爸爸带我江滩去放风筝。

江滩上游人如织，每个人的脸上都带着灿烂的笑容，有不少人已经在放风筝了。我急急嚷嚷地吵着，在路边的小店买了一个风筝和线轴，风筝是三角形的身子，背上有着彩虹条纹，屁股上还有两根长长的尾巴。

我拿着线轴，爸爸拿着风筝，一阵风吹过，我和爸爸开始逆着风跑了起来。爸爸把风筝高高举在头顶上，他一松手，风筝一下子飞了起来，而且越飞越高，似乎想要飞到月球上去。我在下面跟着风筝跑来跑去，看着风筝越飞越远，感觉自己也要飞了起来。

突然有两个小风筝出现在我的视线里，直觉告诉我，它们在和我的风筝比赛谁飞得高。于是我赶紧又放了很多很多线，但是我的风筝却越来越低，感觉快要掉下来了。我急得不行，这是我听见爸爸对我喊要一边放线一边收线。我照爸爸说的去做了，果然成功了！

天色渐渐暗了下来，要回家啦，于是我恋恋不舍地走了，但我的心还留在江滩。