放风筝作文八十字优秀20篇

星期二，我和妹妹去放风筝。我拿着我的“黑蝙蝠”和妹妹来到广场上。哇!这真是风筝的海洋呀!

我叫妹妹把风筝摆好位置，等到风来时，立即令妹妹把风筝放掉。我先把线收紧，然后轻轻一放，风筝便飞起来了。趁这个机会，我慢慢的放线，风筝飞得的越来越高了。这时风渐渐的小了，风筝也慢慢的落了下来，正当我绝望的时候，奇迹发生了，突然，刮起了风，在离地面二三十米的地方，风筝又飞了起来，过了几分钟，我的风筝又排在最远的位置上。但天有不测风云，一下子又刮起了大风，真是六月天，孩子脸——说变就变。这时线断了，可是风筝再也不听使唤了，乱飞，最后它一头栽向地面。我和妹妹费了九牛二虎之力，才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。

原来，放风筝要不仅要有好的风筝、天气，还要有好的技术呀!首先要有好的风筝，第二是要有好的天气，第三是要有好的技术，有了这三点风筝才能随心所愿，越飞起高!

起飞吧！风筝，今天，我们进行了一年一度的风筝放飞比赛，每个班都有六组选手，这六组分别有放飞手、助飞手。

今天我们来到操场，操场时已经是人山人海，到处都是黑压压的一片，操场上的正前方是校长的“讲台”，到了后面就是一个长方形，旁面都有人，正前方也有人，我们看起来好像一个大大的“回”字。我们刚刚走到操场的正中央，体育老师就对我们的班主任田老师说一些什么。

我们也没管继续往前走，待了一会田老师大声对我们说：“停。”我们急忙的停了下来，田老师对我们说：“找七个人去帮体育老师干活，谁愿意去。”顿时就有许多人举起手来，不一会老师就找够七个人分别是——我、郝嘉兴、苗家兴、马俊涛、赵佳硕、王智慧、张伟帅。

我们跟着刘鹏老师来到我们干活的地方，我们的任务就是把各位助飞手和放飞手带到比赛的地方，首先是四年级的选手，我们依次分到八名选手，我的任务就是把他们带到四场地，我到了那里把他们带错了，被老师说了一顿，操场的正中央是比赛的厂地，校长在台上指挥着我们，等了一会，校长说：“比赛开始”，待了一会我们再一次的带他们走，我站在他们前面，那感觉真爽，好似后面几个都是我的“小跟班”我吸取上次经验把他们带到指定位置，

到了六年级的时候，我的感觉更是爽，但是我的心情变得严肃起来了，我看到了所有的风筝在天上飞的五颜六色，非常的美丽，好像天空上出现了一道彩虹，但是前几组的选手实力都非常的强，我就担心我们班的选手会飞不好，可是到了比赛的时候，我们班的六组选手都飞得非常的好。最后我们班里都是50~55度。

这次的风筝比赛正是令人难忘，因为是我们最后一次风筝比赛，所以我永远也不会忘记，尤其是带着他们去场地的样子更是不会忘记。

“看风筝飘飘，看风筝飘飘。它飞上蓝天，它飞上云霄！……”风筝是一种愉悦心情的活动！

每次看到风筝飘的时候，我就觉得很可惜我不会放风筝！我每次都去努力地学习怎样放飞风筝！可是总是学不会！

每逢到体育课时我们都会放风筝！可是体育课很少很少，同学们都盼着体育课！盼啊！盼！有时候盼到那一节课的时候却要听课！真令人心寒啊！如果我们真的能顺利的上体育课的话，我们会激动的不得了！

有一次上体育课，我们就开始放风筝。那天的风很大，所以不用助飞手来放飞了！我们很是扫兴。我们一起玩耍，我玩着别人风筝，我放的线是那么短，所以就只好放那么低了，但是我很快乐因为我不会放风筝但是我可以跑，这样风筝就随风飘荡了！

风筝是那么矮，那么可爱，那么天真！在我的头上飘着好像这个风筝就像我的理想一样飘到我想去的地方！我来观察别人的风筝，他们放的都好美！好高！下课了，可是有两名同学没有把风筝放下来。因为风筝放的太高了还有现在的风很大所以很难收起来，辛亏我们班有人是个“风筝高手”不一会儿就把风筝收下来了！

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”同学们都喜欢放风筝！

风筝是一封信，可以把信给别人；风筝是一个寄托，可以把自己的理想放飞自我；风筝是一颗种子，在自己的心中生根发芽，长出快乐的种子！

“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”春暖花开，百花齐放百家争鸣，春天是个放风筝、做风筝的好季节。我因为感觉自己买个风筝玩没有意思，又浪费钱又不好玩，正好作业上也有做风筝的这一项作业，所以我打算做一个风筝然后放放。

因为作业单上写的是和家长一起做风筝，家里，妈妈小时候不玩风筝，但是爸爸玩，于是我跟爸爸抽出一下午的时间来做风筝。

我先上网搜了搜，发现要用竹棍和宣纸做，可是这两样东西我们家都没有。但是这都难不倒我的“万能爸爸”果不其然，爸爸跟我去大奶奶家借了2给麦秸秆，我们用到把麦秸秆劈成两半，然后削干净，当做架子，没有宣纸，我们用3张A4纸当做宣纸。

我原本想做的是蝴蝶，但是一想太麻烦了，于是我决定做小鱼，让小鱼把天空当做浩瀚的大海，他呢？则在大海中尽情的“游来游去”我们把麦秸秆劈成了四片，每一篇都很光。爸爸风筝架打成了一个菱形，然后又用胶水把A4纸粘在上面，这样，小鱼的身子就做好了。但是身子前面有一点麦秸秆出来了，显得不怎么可爱了，于是我用纸叠了个美丽的爱心，粘在上面当做鱼儿的头吧！做完这些，我又开始做鱼儿的尾巴，爸爸把纸折起来，然后对着撕开，再用胶水粘在上面就好了。

爸爸凉了凉干了，我在上面画上了小鱼的画，真的挺像小鱼呢！

做好了以后，我和爸爸把风筝挂上线，然后试着飞了飞，还是能飞的，但是这能飞一点，但是我还是很开心，因为我做的风筝成功了。

我喜欢动手实践做风筝，跟喜欢看着自己的“战利品”在天空中自由的翱翔！

作者：申雨凡

这天，我们举行了一年一度的风筝放飞赛。

我们排着整齐的队伍，来到操场的看台上，老师先把我们安顿好，然后，坐下，放飞赛开始了，我们注视着天上五彩六色的风筝，有：大龄的风筝、大鱼的风筝、调皮的狐狸风筝、真是美妙啊！

到我们班的石广盛比赛了，我们大喊：“石广盛加油！石广盛加油！”它的风筝是一条红色的大鱼，在天空上自由自在的飞来飞去，好像在和我们打招呼哩！

又到了我们班的李思硕了，我们看见了很紧张，比放飞手还紧张，只听一声哨响，所有的风筝展翅高飞，只不过，他们有一些困难，我们惊讶地望着他们的风筝，直线下落我们当时都不知道什么情况，然后，转眼间，他们的风筝又飞了上去，我们只好破涕为笑，他们又被一个KT猫的风筝，缠住了，最终时间到了，他们还是没有放起来。

多么让我难忘的风筝比赛啊！

你们放过风筝吗?我想大家一定放过，但你们亲手做过风筝吗?今天我们写作班就来做风筝。

首先，风筝协会的周爷爷给我们介绍了风筝的来历。原来风筝在古时候并不叫“风筝”，而是叫“鹊”，是战国时期的鲁班发明的。到了汉朝，风筝又改名叫“纸鸢”。直到五代时期，才叫做风筝。周爷爷又拿来了竹架子给我们做了示范，让我们知道了风筝的制作过程。

听完了周爷爷的讲解，老师给我们分了小组，并发了材料：胶水、竹架子、剪刀、宣纸画和棉线。我兴奋不已，连忙动起手来。我拿起棉线，在竹架子的两个交合处分别绕了两圈，并打了一个结，用来固定架子。固定好了竹架子，该糊纸了。我把胶水涂在了竹架子青的那一面，然后把薄薄的宣纸画，轻轻地粘在了竹架子的正中央。可是宣纸画太小了，把竹架子露在了外面，于是我们用多余的宣纸粘在了露出了竹架子的地方。现在风筝是无一不缺了。为了风筝的外形更加美观漂亮，我们小组决定再给风筝添上花边和尾巴。花边用剪刀剪成了波浪形的，尾巴是用宣纸剪的长方形线条粘上去的。最后，周爷爷给我们的风筝绑上了线，大家忙得不亦乐乎，终于把风筝做好了。

看着我们亲手制作的劳动成果，我不禁给风筝取了个名字——四鱼戏水。今天我真高兴，自己亲手做了风筝，还获得了许多收获!

一本好书的魅力莫过于使人愿意反复翻阅，《追风筝的人》便如此，每一次阅读，

都同样发人深省。作者以恩典与救赎勾勒生命圆满循环，让读者了解并悲悯阿富汗人民，是一部极具疗愈力量的恢宏的文学作品。

小说以“我”的角度展开叙述，偏重个人情节。“我”是个有钱少爷，哈桑是爸爸仆人的孩子。“我”看不起他，只在没有人时和他玩。而哈桑单纯正直，对“我”非常忠诚，很多“我”闯的祸都推到哈桑身上，其实这也是“我”嫉妒哈桑，因为爸爸更喜欢哈桑一点。

后来一次风筝大赛，哈桑助“我”赢得第一。作为追风筝的人，他要去追象征胜利的倒数第二个跌落的风筝，为了“我”的荣誉，他说：“为你，千千万万遍。”可他追回蓝色风筝时，被阿塞夫一行三人堵在巷中，要求交出风筝。哈桑为了“我”拒绝，竟被强奸了。“我”在小巷的另一头看到了一切，但懦弱使“我”落荒而逃，“我”没有像哈桑多次保护“我”那样为他挺身而出。

那之后的“我”一直忡忡不安，“我”不知道哈桑是否看到了那个逃避的“我”，是否会原谅那个胆怯的“我”。于是“我”诬陷哈桑偷走了“我”的表，逼走了他和他父亲阿里。后因战乱，“我”和父亲前往美国，希望美国这条河流可以让我的罪恶藏在最深处。

婚后的“我”很幸福，但妻子无生育能力。一日“我”童年的启蒙老师拉辛汗，让我回一次阿富汗，他说：“这儿有再次成为好人的路，”于是“我”懂了，那件事，哈桑知道，拉辛汗知道，我“我”也知道了“我”踏上了命运轮回的道路。也是从那时候，“我”才知道那个教“我”要诚实做人的父亲与阿里的妻子做了让我难以接受的事，哈桑——是爸爸的私生子。

回到阿富汗，中东战乱使这里面目全非。哈桑已死，留下男孩索拉博，拉辛汗请求“我”收养男孩，“我”知道这是救赎，这是弥补“我”过去的背叛。索拉博几乎不说话，在一次公园放风筝大赛中，当“我”击败另一只风筝后，我问他“你想让我为你追那个风筝吗?”“我”想我“我”看到他微笑，斜斜的，几乎看不见，但就在那儿。

“为你千千万万遍，”“我”说出了儿时哈桑无数次说的话。

“当罪行导致善行那就是真正的获救。”

本书从阿米尔与哈桑的亲密友谊开始，这段感情成为贯穿全文的脉络。小说的高潮残忍又美丽，令人不忍揭露。一个在感情和道德上不知何去何从，摇摆不定，另外一个单纯生性纯良正直。两个男孩的友谊前景黯淡，两人的决裂对他们的生活影响巨大。

背叛，与救赎。

看过的人都会鼻子发酸，长叹一口气，书中的“我”通过这种方式，救赎自己。但我觉得当背叛与罪行发生时，没有所谓的救赎的，假如拉辛汗没有打电话给我，一直在逃避的“我”恐怕一辈子都挣脱不了良心上的魔咒;另一方面来说阿桑至死都视“我”为挚友，而我所做的弥补他都没有机会再知道了。

书中两个男孩所放的风筝既象征了两个男孩关系的脆弱，也是“我”内心的救赎，只有追到了“我”才会安心。我们每个人心中都有这样的风筝，它既可以是亲情、友情、爱情也可以是正直、善良、诚实，它象征着真善美的一切，象征着我们心中的不懈追求。

我们都曾背叛过别人或被别人背叛过，但并不是每一次背叛都有机会去救赎，也并不是每一次救赎都能够被原谅。赎罪并不等同于幸福，我们想寻求良心上的安宁，可也知道有些事情发生了就是发生了，心中的烙印难以消除。如书中拉辛汗所说“没有变美德的人便不会为所犯过的错痛苦，”也许都是善良的人。

我只愿我们遵从本心，不让自己留有太多悔恨与难受，我不愿既折磨自己的良心，又伤害他人的真心。

我看见，天空一碧如洗，飞舞着的，是各色风筝。

我听见，哈桑和阿米尔的欢声笑语。

我的目光久久追随那奔跑的身影，弯起了嘴角。

那一年寒冬比以往更加地肃杀，白色的雪地变得鲜红，那一刻是埋葬“我”童年的坟墓。在我们还是孩子的时候，“我”曾经无限地希望未来的到来。“我”曾渴望着天上的风筝和父亲的爱。广漠的天空，雪花飘落，空气寒冷而清澈。哈桑伴“我”长大的人，“我”也许爱着他，却也一直蔑视他，“我”很自私，希望得到他人的认可，也只是希望自己得到认可。嫉妒和懦弱，烧尽了“我”与他的友谊，“我”赶走了他!“我”懦弱到了逃离现实，“我”的心中有一丝幻觉。

“我”慢慢长大了，破开了心中的混乱，错过悔过，才能懂得珍惜守候。友谊是一棵树，只可以用真诚浇灌才能开出美丽的花。

“我是狠心地忽视了他的付出，我慢慢成熟了，老了，开始想念他了，可是我等来的只有一个墓碑，一别成永别，留下的只有悔恨。”这是来自一个阿富汗老汉的话语。让我们静等那一朵花开，不要错过。

你看，那有个沮丧的男孩，一手拿着风筝，另一手拿着放风筝要用的线团，在跑道上坐着。他是谁呀？他是我，他是我，他是我！算了，给你慢慢说来……

不知是我太笨，还是风筝的线太难穿，我费了九牛二虎之力，也丝毫未有进展。要么，一线穿歪，扎到布上，离孔孔“失之毫厘”。要么，穿入孔孔，刚想拴起来，线又掉了。像这样的“掉线不给力，挂机不争气”的脱轨行为，那是司空见惯的家常便饭了。

眼看着他们的风筝自由翱翔，脸上溢于言表的是他们那灿烂的笑容。我很不畅快，多么想拿起我的风筝“欲与天公试比高”啊！

于是，把线穿好对我来说是头等棘手的大事。

还好，我的大脑在不经意间搜到了答案，三下两下便解决了问题。但是，一波未平，一波又起！我该怎么放呢？

我使用了我的“九九八十一”变之功，摇身一变，变成了一个谦虚的小徒弟，看看“师傅”们的放线功夫。

这时，郑师傅和黄师傅正在放风筝呢！瞧，她们一个人牵线，一个人托风筝，看样子是蓄势待发呀，我急忙停下手中的绑线活，看她们的方法(结果大失所望)。原来，她们只是普通方法，哼！真是“一别愁绪，几度摸索”呀！

于是，我把风筝放入正确航道，试图自己干，把线握在手上。三、二、一，小刘号起飞啰！我什么都不管了，只管冲啊！这时，我往上面偷瞟了一眼，哇啊！风筝高高地飞在蓝天上，似乎它也在笑呢！正在乐呢，风筝马上就坠机了。虽然是一时之乐，但给了我无穷的信心。

之后，我不再犹豫，风筝如离弦之箭，不飞则已，一飞冲天！它也追随着我的脚步，一点一点地成长。飞久了，“野心”也起来了，便开始你追杀我，我赶跑你。也有组团追赶、跑圈、踢球、上台等花样活。我哪敢落后，便开始“逐鹿中原”，一会儿撞撞你，一会儿怼怼我，好不畅快！

有双喜必有双祸，正在尽兴时，突然发现四面八方皆是风筝。前右方是曾添、后面是小任、左头是杨同学、右头是潘潘弟。不好，我赶紧扯下风筝，企图躲过一劫，但上天总比我快一步，曾、潘的风筝已和我的风筝亲吻在一起了。

风筝落地，雨也下来了，湿漉漉的我们扯着线，拴着线，看着不中用的风筝也只有曾添能笑得出来，我看着蜘蛛网般的线，脑袋里也像装了个蛛蛛网，毫无头绪。潘潘的脑袋里却装了个因特网，一下子便总结了以下几点：

1、我的线最细，他为不粗不细，曾添的最粗。

2、结是一环扣一环的。

我们茅塞顿开，解绳速度快多了（大概过了15分钟）……这时，徐老师来了，救命恩人啊！三下五去二，便解决了难题。

星期六的早晨，天气晴朗，我和哥哥一起开开心心地去公园放风筝。

我和哥哥刚到公园里，看到里面非常的热闹，往上一看，天空上飘着许多风筝，有“蜈蚣”的、有“燕子”的、有“小鸟”的等各种各样的。

我的风筝是一个“蜻蜓”，我和哥哥要把这个“蜻蜓”放飞起来。我拿着“蜻蜓”，哥哥拿着线绕着公园跑了一圈，大声地叫：“放!”我赶紧把“蜻蜓”给放开了，哥哥又跑了一圈，风筝终于飞了起来。可是，我们的风筝是飞得最近最低的。风停了，所有的风筝全部落了下来，但我们的风筝却没落在地上。风变大了，我和哥哥的风筝又飞了起来，此时，我们的风筝是飞得最远最高的。

从那以后，我就喜欢上了放风筝，知道了放风筝的乐趣。

现在，我上三年级，我什么都会，足球、乒乓球、篮球样样精通，钢琴、口风琴、口琴也会”，但让我印象最深的是我学会了放我的“大老鹰”。

那天是星期天，妈妈带我去放“大老鹰”，你们是不是不知道“大老鹰”是什么?那么我来告诉你吧，这是我的“大老鹰”风筝。我正在准备放，妈妈的眼尖，看见了翟优阳，她也在放风筝，她已经放了好长时间，也放的很高。我看见她放的“大蝴蝶”。于是，我很想与她一起放，想让“大蝴蝶”和“大老鹰”团聚，可是，我放不高我的“大老鹰”，这是她也看见了，她说一个小口决，教我放风筝。

放风筝真好玩，拿着风筝逆风跑，边跑边放线，风筝飞高高。

我问翟优阳，你是自己放上去风筝吗?她回答，是的。我是按照口诀放上去的，你也试试吧。我心里很激动，也很害怕，要是放不上去怎么办?她好像看透了我的小心思，说“不要慌，我来帮你吧.”我回答说“谢了”。她让我逆风跑，边跑边放线，飞着飞着，我的风筝看不见了，哦，原来是躲到云朵公公后面了，我让它飞低些，让它和“大蝴蝶”、“小蜻蜓”......一起在天空中遨游吧!

这次放风筝让我懂得了，放风筝不是一件简单的事，俗话说的好“世上无难事，只怕有心人”。只要用心，放风筝也可以变成一件简单的事。

在一个阳光充足的下午，微风轻轻吹拂着我身上的每一寸肌肤，我顿时神清气爽，心旷神怡。我心里无比激动，因为在这个下午，我们将带着自己最漂亮的大风筝，开展一次美妙并铭记于心的风筝之旅……

第一节刚下课，同学们就像一只只活泼可爱的小鸟，“飞”出教室，冲到了操场上。刚到操场，就看到刚刚激情四射的同学们，现在早已聚精会神地拼着各自的风筝：有的拼好了风筝，可爱的小脸上露出了自信、心满意足的微笑；有的虽然没有拼起风筝，但是却毫不气馁，挂着晶莹剔透的汗珠的脸上，我仿佛看到了坚定和执着。看到这里，我不禁心头一颤，道：“同学们看来都很想取得好的结果，都在全力以赴呢！我也一定要加把劲才行。”说干就干，我不由得陷入了忙碌中……

我的风筝是一个尾巴长达十米，身子有三米的巨型风筝，可以说是风筝之王。每当同学们在议论我的风筝无数个优点的时候，我的脸上不由自主的浮现出了骄傲的神情。

安装好了，我们便一心一意地投入到这放风筝的环节。因为今天的风太大了，本来放飞成功，欢天喜地的，但是不一会，我就控制不住了。风拼命地把风筝往高处刮，我为了稳住它，手“光荣”地受伤了。终于在好几个同学的帮助下，成功的收起了线。

虽然今天放风筝不太顺利，但我从中悟出一个道理：风太大，不适合放风筝，要选择风和日丽晴天的时候放风筝。

又是秋高气爽的一天，我和小伙伴们也进行了一场特别的放风筝比赛——比一比谁能让风筝飞得又高又远。

比赛时第一个上场的就是我和小黄，小黄踮起脚，在我身后高高地举着风筝，全神贯注地盯着风筝的模样。而站在前方的我紧紧地握着风筝，生怕有一点错失，手都在抖个不停。“三，二，一!”我就像是一匹脱缰的野马，一下子往前蹦了出去，可是那只风筝好像都忘了自己的本分，一股劲儿地紧贴着地面。这可让我和小黄给着急得直跺脚，仿佛心都要吊到了嗓子眼去了!别呀，别呀，升起来把!风筝呀风筝，天上可好玩了，赶紧赶紧飞呀!好可惜，我的风筝始终在地上爬呀爬，风也好似没了影儿，无论我们怎么着，它都好似藏起来，始终没法帮到我们。

失落的我和小黄坐在椅子上，眼巴巴地望着别人的风筝一个一个往天上钻，那滋味可真难受呀。空气好似凝固起来，我和小黄也灰头灰脸地默默不作声。

“再试一次吧，这一次不行，再来!”忽然，我的伙伴在耳旁鼓励着我。对，这是一次挑战和机会，我可不能错失，“再来一次!”我拍了拍身上的灰，弹了弹脸颊上的汗水，吸取了从前失败的教训，学习别人放飞风筝成功的技巧，“三，二，一!”呀，我们的风筝也像他人的风筝一样飞翔在蓝天，虽然它高飞得很慢，但是很美!小鸟在天空翱翔着，吱吱地叫着，好似在为我们欢呼和喝彩呢!

美丽的风筝给天空增添了别样的色彩，它经历了多大的苦楚和磨炼，才能够在天空中飞翔。

我们每个人也是，只有不断地尝试和努力，才可以拥有一片让我们也能够飞翔的广阔天空!

阳春三月，春姑娘乘着春风，带着温暖偏偏而来。她张开双臂，舞动者纤细的手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头，花儿争芳斗艳，散发出一阵阵诱人的清香。在这样美好的日子里，放风筝，是再合适不过了，这不，我趁这次双休日，与爸爸妈妈到樱花公园放。

来到樱花公园，哟，放风筝的人可真多呀!天空中，各式各样的风筝多的数也书不清：有鹞鹰、鹦鹉、蜈蚣、仙鹤、蜻蜓等等……看得我眼花缭乱。瞧那只“蜻蜓”扇动着两对翅膀，向着蓝天飞翔，还有那只“鹞鹰”，飞倒是飞得，但它太骄傲了，居然轻蔑地望着下面那些飞不高的风筝，好像在说：“你们比的上我吗?想跟我比高?没门

我再也等不住了，选了一块空地，快速拿出我的“蝴蝶”接好线，将它交给妈妈举着，我则拽着线轴，准备把“蝴蝶”送上蓝天。随着一声“开始”的口令，我和妈妈风驰电掣般奔跑，忽然，妈妈放开了风筝，我扭头一看，啊!风筝居然飞起来了!它时而高，时而低，在嫩蓝的天空中翩翩起舞。我兴奋极了，竟傻呆呆地望着飞上去的风筝，一时忘了放线!不一会儿，风筝直往下坠，我急了，连忙想把线提上去，可是太晚了，我只好眼睁睁地望着“蝴蝶”与地面来了个“亲密接触”。但我并不气馁，继续放，第二次，我吸取了前面的教训，再也不自满了，这次，“蝴蝶”飞得更高了，那一对美丽的翅膀，在阳光的照耀下，闪闪发光，多么漂亮，多么楚楚动人。

天空瓦蓝瓦蓝，在这样蓝的天空里，点缀着几个彩色点，那就是风筝，这是多么美好的意境啊!

你们知道风筝的有关资料吗，我可知道，下面我就给大家来说一说风筝吧。

你们可知道风筝的故乡在中国，而且中国风筝已经有悠久的历史了，距离现在已经有2000多年时间啦，而且还听说南北朝有个人背着风筝从高处跳下来都没有跌死，正是风筝使他下降由很快的速度变得很慢所以那个人才安全落地。

风筝的历史不仅悠久，而且风筝样式很多。

比如说，软翅风筝，硬翅风筝，板子风筝，串式风筝，这么多各种各样的风筝，看的我眼花，可是这么多风筝，我最喜欢串式风筝，因为它是一个一个串起来的，可以串很长很长，那样就好看了。

而且风筝在我国古代还帮助过我国打仗呢，他们吧风筝做成乌鸦的形状，然后再在乌鸦风筝上面装上炸药，敌人以为是乌鸦在天上飞，就没有在意，后来把敌人都炸死了，人们把这种风筝取名，神火乌鸦。

风筝好看，飞不上天那不还是等于零。

其实放风筝的方式是，一个人站在上风处，一个人站在下风处，再跑几十米，风筝就能飞上蓝天了。

这让我想起了一首诗，草上莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

张铭晨

今天，我和妈妈一起去滨江公园放风筝。

微风轻拂，一切刚好，我拿起风筝，放了起来。

这个风筝是我自己画的，我在上面画了一个圣诞老人，他骑着一头驯鹿，旁边还有几盒礼物，风筝飞起来时，像一个真正的圣诞老人一样，给大家送礼物。

有时，我很喜欢我的风筝，因为它飞得很高很高，都超过了一棵非常高的大树；有时，我讨厌我的风筝，因为它总趁我不注意掉下来。

放风筝是件体力活，跑到第二圈，我已经累得气喘吁吁。停下来后，“好累呀，好累呀！”风娃娃好象听到了我的话，立马送来一阵凉爽的清风。

我放得最高的一次差不多超过了四层楼。望着高高飘扬的它，别提多高兴了！可没高兴多久，一棵高大的树把我的风筝“打”了下来。还差点卡在上面，像一个“熊孩子”一样在捣蛋。

放风筝有快乐有失望，真想经常去放一放！

胡儿婕

春天到了，春姑娘把大地装扮得一片翠绿。我、明明和帅帅三人约好了一起去九山公园放风筝。

公园里放风筝的人可真多呀！看，天空中有活灵活现的小金鱼，有神气十足的飞龙，还有展翅翱翔的雄鹰……一只只风筝在湛蓝的天空飞来飞去，让人目不暇接。

我拿出我亲手制作的风筝—一个可爱的小女孩。我们把风筝撑好，绑上风筝线，开始放风筝了。我让明明站在远远的地方手托着风筝，我牵着线，我们俩一起喊：“三、二、一，放！”明明一放手，我一股脑儿地拼命向前跑，不知怎么的，风筝在在半空中左右摇晃了几下就落了下来，一头扎在了草地上。帅帅急得直掉眼泪，我们三人虽然很失落，但是并没有放弃，我们总结了经验，不能只顾放线，而是放一点儿线，再往回拉一拉。在我们的齐心协力之下，风筝终于飞上了高高的天空。

通过这次放风筝，我明白了一个道理：无论做什么事情都不要害怕失败，在失败中吸取经验教训，只要我们坚持下去，最终一定会获得成功！

作者：田佐

我们看到水磨坊，匆匆向前跑去，我们找了水磨坊的每个地方、每个角落，还是没有找到，我们很不开心，所以就伤心的哭了，突然，小强大声喊道：“快看，快看，风筝在房屋的上面呢。”我们听了，很高兴，可是，怎么才能把它拿下来呢？最聪明的莉莉，也就是我最好的朋友，说道：“你们看，这里有个梯子，正好跟房屋一样高呢。”

我们又高兴起来了，就把梯子搬到了房屋下，慢慢地爬上了梯子，眼看就要拿到了风筝，“哇！我终于拿到了！”哎呀，我松了手，不小心掉了下去，幸亏小伙伴们人多，把我接住了。

最后，我和我的小伙伴们拿着风筝，一起高高兴兴的回家了！

陈政昕

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春日里的一个周末，阳光明媚，微风徐徐，孩子们纷纷脱掉厚重的冬衣，跑出家门，来到广场上放风筝。

小明也约上了好朋友小冬、小雪，一起放风筝。他们到了广场，看到不远处有一家三口在放风筝，那七彩三角形风筝慢慢地飞向天空，越飞越高，加入了空中风筝大队伍。你看，天空上有着各种各样的风筝，有凶猛的大老鹰、有活泼可爱的大眼金鱼、还有威武的大蜈蚣…五颜六色的风筝数不胜数，蓝色的天空就像一个风筝的大舞台，数不清的风筝在天上跳起了欢快的舞蹈。看到这么多人在放风筝，小明和小冬也迫不及待地活动起来。小明对小冬说：“你来拿风筝，我来拿着风筝线轴。”说完，他们就开始行动起来，小明拿着线轴边跑边放线，他的右手拿线轴，左手拉着风筝线，慢慢把线放长。小冬拿着风筝，双手把风筝举得高高的，边举边跑。当他们越跑越快时，小明突然大喊“放！”话刚说完，小冬直接把手里的风筝往空中一抛，小明也飞快奔跑起来，左手一紧一松地放线，不一会儿，一个燕子风筝就凌空而起。小明和小冬异口同声说：“耶！风筝飞起来了！”一旁的小雪双手把她的蝴蝶风筝抱在胸前，心里想：哇！飞得好高呀！等一会儿我的蝴蝶风筝也可以飞上天空了。

这时的蓝天上，一只只风筝好像在和白云捉迷藏，路过的行人都驻足仰望，他们的心好像跟风筝一样飞到了云端。

星期六的早上，阳光明媚，风和日丽。我和弟弟妹妹一起到公园放风筝。

刚到公园门口，便看到各种各样的风筝在空中飞翔，有英勇的老鹰、有无数只脚的蜈蚣，还有美丽的金鱼。我和弟弟妹妹都迫不及待地跑进公园。

我带了一个燕子图案的风筝，弟弟拿着风筝，我拿着丝线轴，边走远边慢慢放开丝线。等到我和弟弟拉开了一定的距离后，我俩一起跑起来，然后弟弟手一放，美丽的燕子便随风飞上了天空。燕子向老鹰飞去，好像是在跟老鹰说：“嘿，老鹰大王！”老鹰没听见似的，头也不回。燕子向前碰了一下老鹰，这时，老鹰转过头来，飞快地追赶燕子。燕子眼看被老鹰追上了，拼命地加速飞跑。

这时，妹妹的蝴蝶风筝飞了起来。妹妹说：“哥哥，我们一起打败老鹰。”于是，我和妹妹停了下来，可老鹰却继续追上来，“扑”的一声，老鹰掉落下来了。我立刻走向老鹰的主人，发现竟然是李明同学。我对李明说：“不好意思啊，打败你的老鹰了。”李明说：“原来是你啊！”“是啊！要不下周六，我们再来这里斗一场？”李明说：“好啊，下周六咋们不见不散！”

今天下午，天气晴朗。妈妈带着我和哥哥一起到香洲广场放风筝。

阵阵春风吹在身上，很舒服。我们迎风放起了两只风筝。其中我的小风筝上面画得是“喜羊羊”了，很可爱的“喜羊羊”飞得可高了，我轻轻地扯住绳子，不时拉一拉，风筝就又飞高了许多。你看，你看，飞得最高的风筝，是我哥哥的“神兵小将”大风筝了，长长的尾巴在天空中飞舞.....不一会儿，广场上空就有很多风筝了，有的像蝴蝶，有的像大蝙蝠，还有的像彩带......这些漂亮的风筝把蓝蓝的天空装扮的五彩缤纷。

放风筝太好玩了！我们大家玩得真开心！