同上一堂思政课教师观后感【优秀20篇】

看了“最美教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。

用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。

■《最美教师》观后感5篇■

■最美教师观后感5篇600字■

■最美教师观后感5篇700字■

■《最美教师》观后感学习心得范文【精选5篇】■

■《最美教师》观后感心得范文【5篇】■

看完《人心向背》这一集，我能感受到，党的十八大以来不敢腐的震慑作用得到发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成。

水可载舟，亦可覆舟。忘记历史就意味着背叛。在战争年代，老百姓能竭尽全力与党共同面对苦难，是因为党的正确领导，是因为民心所向。所谓得民心者得天下，我们一定要汲取正反两方面的经验和教训，不忘初心、继续前进，把作风建设和反腐败斗争进行到底，让腐败分子在党内没有任何藏身之地。

党风廉政建设和反腐败斗争只有进行时，专题片中的案例鲜活深刻，既有剖析和忏悔，也有深入的点评分析，这既警示为官者不敢腐、不能腐、不想腐，也让广大百姓看到了我们党反腐败的坚定决心。白恩培、周本顺等人突破纪律底线，丧失党员信仰，成为‘阶下囚’，警示意义极强。

近日，我观看了中央电视台播放的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》。看完后，我受益匪浅，感触颇多，这些默默无闻、无私奉献的普通党员的事迹深深地震撼了我的心灵。

节目介绍了几位在基层岗位的党员，有参与抗战的百岁老兵;有支教山区几十年的教师;有不怕危险、心系人民的女警;有救死扶伤的医生;也有为国家建设发展奉献的技术人员等，他们都只是普通岗位上的一员，他们本可以选择更好的生活，更轻松地生活，但并没有。在我心里，只有雷锋的一句话可以形容他们：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的”。

毛泽东说“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事”。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，真正做好贵在“一”以贯之：一生信仰不动摇，一心为民不忘本，一身正气不懈怠，一世清廉不染尘。

一生信仰不动摇。信仰是人生的指路明灯!战争年代，先烈们为了革命信仰，坚守“砍头不要紧、只要主义真”的大无畏精神，付出了生命的代价，建立了新中国。为了建设新中国的伟大信仰，钱学森、朱光亚等科学家放弃优越生活、冲破重重阻力归国，投身火热的建设战场，焦裕禄、雷锋、王进喜等用平凡的事践行着一生的信仰。新的历史时期，沈浩、杨善洲等不同岗位的共产党人，用自己的一言一行诠释了共产党人一生的信仰，用自己的实际行动践行了全心全意为人民服务的宗旨。他们对信仰的丰富和完善，对信仰的忠诚和实践，指引着我们前进的方向，更加坚定我们坚守一生信仰不动摇、团结一致永远跟党走的决心和信心。

一心为民不忘本。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。一心为民就要时刻心里想着人民群众，站稳群众立场，牢固树立群众观点，一切为了群众，一切依靠群众，时刻牢记全心全意为人民服务。经常深入农家摸摸被子暖不暖、看看粮仓满不满、问问还有啥困难?要像焦裕禄那样牢记宗旨、一心为民，始终对人民群众洋溢着深情厚谊，展现了一个共产党人“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，在群众最困难的时候出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众，真正与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运。

一身正气不懈怠。子曰“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。“正”是干部的立身之本，“实”是干部的从政之要。要做一名老百姓信得过的干部，必须做到一身正气不懈怠、勤政务实敢担当，坚决根除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”顽疾，不做“表面文章”，不搞“形象工程”。要像习近平总书记要求的那样“打铁还要自身硬”，“硬”在有“铁的担当”，“硬”在一身正气不懈怠、敢于履职能尽责，以“舍我其谁”的精神，以“功成不必在我”的胸怀走在前列、干在实处，作改革发展的组织者、实践者和推动者，坚持把干事创业的满腔热情与科学求实精神结合起来，创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。

一世清白不染尘。古人云：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”细节虽小见风骨。小事、小节中有形象、有人格。党员干部就要坚持从自身做起，从小事做起，从细节做起，要像焦裕禄那样坚守党规党纪、一世清白，以勤奋的精神，以务实的态度、以廉洁的作风，为了人民的冷暖安危，深入群众“访民情、解民忧、保民安、帮民富”，与群众心连心、手拉手，打成一片交朋友，帮助群众同致富，严格要求亲属任何时候都不能搞特殊化，一世清白不染尘、勤政为民办实事，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已。

坚定一生信仰不动摇，坚持一心为民不忘本，坚持一身正气不懈怠，坚守一世清白不染尘，不断提升党性觉悟，提高担当能力，勇于在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念而努力奋斗!

为全面推进从严治党，加强基层党风廉政建设，引导乡村两级党员干部增强纪律和规矩意识，11月8日，铧尖乡党委组织乡村两级干部观看《作风建设永远在路上》专题片，观看结束后，全乡党员干部深受教育，大家纷纷表示，一定要在思想上保持清醒，在政治上保持坚定，在作风上保持务实。强化自觉遵守各项规定和各项禁令的意识，切实转变作风，密切联系群众，从眼前做起，从小事做起，少空谈、多实干，少享乐、多奉献，不断增强严守党纪党规和工作纪律的自觉性

同时，会议强调，大家一定要以观看《作风建设永远在路上》专题片为契机，进一步深化对作风建设的认识，时刻绷紧作风建设这根弦，持之以恒狠抓中央八项规定落实，做到从严执纪、从严监督、从严问责、从严自律，坚守思想底线、道德底线和法律底线，以优良的工作作风树立乡村干部队伍的良好形象

如果我是一位音乐家，我要用最美歌声来赞美她;如果我是一位作家，我要用美妙的文字来赞颂她;如果我是一位画家，我要用一幅优美的画来表达她。她的模样是那么慈祥，她的声音是那么动听，她留着长长的头发，长着一张圆圆的脸，一头乌黑的长发，她个子不高，皮肤不算很白，一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒，脸上永远是挂着甜甜的微笑，在我的记忆中他似乎穿着很朴素，但朴素中带着几分华丽。她就是我眼中淡定，知识渊博的最美老师——黄老师。

黄老师特别喜欢鼓励同学，记得黄老师刚来我们班开始给我们上课时，她叫同学们积极举手回答问题，但是一个同学都不敢举手发言，于是她就采用了一种“鼓励激疗法”。说“没事，大胆地举手，说错了没关系，老师会鼓励你们”。黄老师这么说，我就勇敢地举起了手，并且正确的回答了老师的问题。之后每次回答问题时越来越多的同学都勇于举起了手。以前我们班的气氛很沉闷，同学们都不是很大胆的表达自己，现在好了，黄老师的“鼓励激疗法”改正了我们班的坏习惯，不仅效率提高了，而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中好好学习，大大的提高了我们班的学习成绩。

黄老师的教学还有一个特点，就是提倡大家课前预习，课后复习。以前，我们班同学都不喜欢课前预习，所以老师提出问题，一个都答不出来，现在我们班喜欢上了预习，在课堂上，老师提出的问题，全都答得上，还能把预习的过程中遇到不懂得问题，在老师上课的时候一一解答出来，还能说出课文的主要内容。课后复习是把所学的知识加以牢记，巩固。运用起来更加游刃有余。

黄老师对待工作非常严谨，她虽然是一个四五十岁的人了，但她并不因此而对工作有所懈怠，有时候路过黄老师的办公室，我都会不经意的发现她正在伏笔写跟工作有关的东西，这让我油然而生对黄老师的一股敬意，从黄老师身上，我学习到了孜孜不倦的精神，黄老师也是个与时俱进的人，俗话说：“活到老学到老”。这句话在黄老师的身上那是在合适不过了，黄老师特别谦虚，从黄老师身上我又读到了谦虚的精神和不耻下问的习惯。

开学第一天，校长组织我们全体教师在电教室里观看《热血教师》这部电影，校长说，这是真人真事的一部电影。电影里的主人翁叫克拉克老师，也就《克拉克的55条班规》里的主人翁。

看了之后，我的心灵受到极大的震撼。参加工作快13年了，自认为也算是一个负责任的老师，可是和克拉克老师一比，我才发现自己还没有领悟到做教师的真谛。克拉克老师是个知难而进、勇于挑战的老师，连续四年在教育教学上取得佳绩，并没有让克拉克老师满足并止步不前，他怀着一颗热忱的心，主动到纽约城寻找艰巨的任务，接手公认的差班，去实现他人生的一个梦想：让一群在别人否定眼光与自卑的环境中成长的孩子敢于做梦，去追求自己人生中最渴望的东西，仅这一点就值得我们佩服。

观看整部影片，我数次被深深打动。一次是在克拉克为家境困难想要念书的女孩莎美卡打通通往课堂的道路时，他怀着一片善心去莎美卡家中辅导作业，却被莎美卡的妈妈骂了一顿，第二天还到学校无理要求开除老师;面对这么可恶的家长，克拉克居然还平静地做工作，第二次是在乔纳恩遭到毒打后离开家，当夜幕降临时他蜷缩在街上;克拉克找到了“坏孩子”乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里时;最感动的是校长公布成绩那一段，学生和家长都屏住呼吸等待着成绩，当校长说出“你们的成绩是最好的，甚至比优等生的班级还要高”全班沸腾了，克拉克笑了，我哭了!为他们取得的成绩高兴!我更被那个有着极大胸襟、满腔热血的老师深深地感动了!其实，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，那个班的孩子比中国学生难教多了，然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。如果我们能把教育当成一项崇高的事业来对待，如果我们能像克拉克那样用无限的爱心和成百倍的耐心去教育学生、感化学生，如果我们能在老师、学生、家长之间构架起一座心灵桥，那我们就会充实幸福每一天 !

回过头来看克拉克老师，他是一个凡人，所以他也会对着孩子生气，但是他又不是一个凡人，他心里有大爱有圣心，他当老师，源于对学生的爱;他遇到问题、处理问题，基于对学生的爱;他坚信，学生都是好的;他坚持自己制定的班规，坚定自己的目标。他是一个意志坚定的人，他是一个用心良苦的人，他是一个刻苦钻研的人，他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人。他是最完美地诠释“师德规范”的人，他是我敬佩的老师之一!尽管国度不同，我还是从克拉克老师身上学到了很多。努力吧!为自己加油!

教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是小学生，平时在家都是父母监护，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。

师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。

师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改使是两百多人的大班。这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。

教师要时刻想着学生，一切为了学生。我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。如我在授课时发现部分学生掌握程度相差很大这种情况时。对于这种情况，就需要事先了解学生，然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快赶上学习，绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。

教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。

树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层。

镇平县高丘镇黑虎庙村地处伏牛山深处，四面群山环抱，有镇平“西藏”之称，在这里有一位守望深山十六载，用自己的青春和汗水为山区教育默默奉献、无怨无悔的80后小伙，他就是“2016感动镇平十大人物之一”的小学教师——张玉滚。

不论树的影子有多长，根永远扎在土里。回顾张玉滚历程，对学生的爱始终是他最深沉的情结。大学毕业，他朋友们都劝他去南方大城市工作，但他看

到山区缺教师，就下定决心到这个学校任教。十六年来，他尝尽了酸甜苦辣，不但为学生们传授文化课知识，还义务担当起了学生们的生活老师，对学生们的生活起居进行无微不至地照顾。由于条件很苦，每年学生的书本和作业本，都是他骑摩托车到四五十里外的镇上把书本和作业本运回来，然后发到学生手中，等等这些虽然他吃了很多苦、受了很多累，但是看到一个个学生能够走出大山，学生们能够快乐地在学校成长，觉得一切都是值得的。“不耽误一节课，千方百计上好每一节课”，这是张玉滚给自己定下的铁的纪律。张玉滚坚守着内心的这份淳朴执着，用无私的爱浇灌乡村的教育之花，学生的成绩和进

步让他觉得一切都是值得的，他所教学生的成绩在全镇也一直名列前茅。在学校条件艰苦、师资力量不足的情况下，张玉滚不得不把自己磨炼成“万金油”——全科型教师;大山里薄弱的师资条件，并没有阻挡学生们求知的渴望——美术课，张玉滚带领学生们到校外，拿起画笔，就地取材，教同学们画山、画水、画出眼前的大自然，让大山里的孩子也能放飞自己的梦想。三尺讲台，给了张玉滚诠释为人师表的小舞台，也给了他传授知识和施展才华的机会，孩子们一张张天真稚嫩的笑脸，一双双渴望知识的眼睛，让他懂得作为一名教师的伟大，让他清贫的人生感知到了温暖。

大山深处的学生基本都寄宿在学校，中午放学到了吃饭时间，孩子们会拿着自己的餐具，排好队打饭。为孩子们做饭的是张玉滚的妻子，妻子很朴实，不善言谈，记者见到她时，她正在给学生打饭。多年前，她的中指、无名指在一次给学生做饭轧面条时被机器轧碎造成了残疾，这些年她把苦埋在心里，终日为学校90多个孩子的一日三餐忙碌着，用自己那份淳朴善良，默默支持着丈夫的事业。

一分耕耘一分收获，2012年6月，编外11年的张玉滚正式成为在编的人民教师，实现了他从事教育的梦想，而张玉滚觉得，这正是他教育之路的开始，在这条教育道路上，他能够做的、要付出的还很多很多。

“ 穷且益坚，不坠青云之志。

”像张玉滚这样诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，身上闪烁着师德的绚烂光辉。

学习了张玉滚的感人事迹后，我很感动 , 从中学到了很多 , 也让我重新熟悉了教师这份职业 , 在如今的这个工作岗位上

,我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

时光流逝，转眼间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从半年多的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。我从大学毕业走上了讲台，刚开始自以为凭着自己良好的数学功底，对付小学数学知识性问题不在话下，只是经验不足而已，其实不然，在这一学期来深入教学实际中，才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难，但要教好整个班近60位学生就必须真正全心全意付出。

让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师的不断提携。为了使新教师迅速成长，学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，作为一名新老师，最大的不足是缺少经验,对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针很大程度上帮助了我这一不足。当科组老师听我的课，我都虚心请教他们的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听老教师和其他老师的课并参与评课，向同行学习教学方法。特别要感谢的是我的师傅房老师，向她请教问题时他每次都会把题目讲解得非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从孩子的角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。

另外，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。况且,新课程标准的小学数学教材对教师要求高,

比如看起来非常简单的竖式计算,要让孩子们都学会却不是件简单的事.对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，反复研究教材,查找参考资料,看教材解读,备学生,尽量充分地备好课.

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。这一学期，我听了几十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛,真让我受益匪浅.听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

在上课中，一定要让学生有事做!才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象.因而就要求在教学中注意细节,课前准备要充分.

课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。在接近一年的教学中，我承认，课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。

最后，反思是新教师成长的飞跃。

所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。实践是中心，反思是中心之关键。在反思中,自己将得到真正意义上的成长。

二0二0年十月迎来一个重要的纪念日，即中国人民志愿军抗美援朝七十周年。一九五0年，以美国为首的联合国军将战火燃烧到鸭绿江边，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂，跨国鸭绿江。同朝鲜人民军并肩作战，战胜了以美国为首的帝国主义侵略者。

在环境恶劣、条件艰难，敌人强大，我军弱小的情况下，我军以中国特有的近战、夜战、运动战、枪林弹雨的战场，勇敢穿梭，让敌人惊恐万分。在重要的战役打出了万岁军38军。

志愿军在朝鲜战场上之所以取得军事胜利，其主要原因就是以国际主义、爱国主义和革命英雄主义为主导的政治工作所产生的精神力量，政治优势成为我军致胜的战略优势。无数先烈、革命前辈们为抗美援朝战争的胜利做出了重大牺牲、贡献，英雄事迹可歌可泣。

与许许多多的革命前辈相同，我的父亲母亲作为中国人民志愿军也参加了轰轰烈烈的抗美援朝战争，保卫和平，抗击敌人，我为他她们感到骄傲和自豪!永远怀念他她们!

抗美援朝志愿军取得的伟大战果震惊了全世界!抗美援朝是中国的“立国之战”“立威之战，”打出了中国的伟大地位和尊严，表明了已经强大的起来的新中国绝对不会让任何一个国家对他进行欺负。

对于新中国来说，伟大的抗美援朝战争必将永彪史册，万古流芳!打败了美帝国主义不可战胜的狂妄。充分表明，中国人民是不畏强暴的，有敢打必胜的信心和勇气，中华民族这种传统的爱国主义精神和英雄主义气概是我们民族之魂。

在共产党的领导下的中国人民使之更加发扬光大。我们纪念中国人民志愿军抗美援朝七十周年，就是要大力学习和弘扬伟大的抗美援朝精神，继续发扬全国人民和志愿军在抗美援朝中表现出来的反对霸权主义，维护世界和平的坚定立场。

在当今风云变幻的国际环境中，要立足于世界之林，更要有这种大畏的爱国气节和英雄气概。

转眼间一个月是时间已经过去了。作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。通过一个月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。这一个月里对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

先说说自己，体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的非常周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说，听课时需要关注两个方面：

1、关注教师的教。我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。2.关注学生的学。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：一、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的，我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

二、我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，我应该努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。

三、我要多看书，多上网。积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。

为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：

1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。

2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;

3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。

在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

“不忘初心，勇担使命······”10月20日晚，兴业县纪委组织全体干部职工第一时间观看自治区纪委联合广西电视台拍摄制作的《使命与担当——广西开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作助力脱贫攻坚纪实》专题片。

“纪检监察干部，特别是领导干部要时刻牢记责任，忠诚履职、勤勉工作，真正把责任担当落实到监督执纪问责上。”在观看专题片后，该县纪委书记刘勇说道。“忠诚、干净、担当，实乃纪检监察干部的立身‘三要素’，缺一不可，须常以此省身律己。”该县纪委干部对此展开了热议。

专题片《使命与担当》在广西电视台、广西纪检监察网首播当天，该县纪委专门下发通知，要求各镇各部门单位组织全体党员干部收看学习并讨论。目前，兴业县各单位部门迅速掀起了收看《使命与担当》的热潮。

据了解，专项工作开展以来，该县纪检监察干部始终牢记使命担当，以实际行动坚定不移反对腐败。而该专题片以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以贯彻落实中央纪委和自治区党委部署为主题，以为打赢我区脱贫攻坚战提供坚强的纪律保障为主线，以集中查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题为重点，全面、系统、深入总结全区各级各部门开展专项工作助力脱贫攻坚的生动实践和经验做法。通过观看专题片《使命与担当》使全县党员干部受到了深刻的教育和启发，强化了纪检监察干部的责任担当意识，推进党风廉政建设和反腐败斗争的坚定决心。

观看 《寻找最美乡村教师》颁奖典礼的过程中我一直难以抑制激动的心情，几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候，在我抱怨工作待遇不好的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在世界的另外一个角落，还有这样恶劣的工作环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。

教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵! 身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽，在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹，展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。

视频中每一位乡村老师都是辛勤的耕作者，也是最富有的收获者，他们将这份爱和情感无限地发酵和传播，使每一颗心灵变得纯净，每一个灵魂显示伟大，我们感动于这人与人之间传递的真情。

第一个场景宋玉刚的事迹最让我感动，一位汉族青年把根扎在遥远的西藏拉萨，他克服了语言困难，克服恶劣的自然环境，用大爱之心书写师魂，15年的坚守使他脸色变得黝黑，15年的风霜雨露使他变得更加坚强，15年的无私付出使他成为高原上永远绽放的雪莲花。他和父母在舞台上的相遇最让人动容，宋老师为了学校，为了孩子，5年没有和父母团聚。自己的父母在这样的场合第一次和自己的妻子和女儿相见，白发苍苍的父母出场的一瞬间我的鼻子有点酸楚，人间万千情感汇集成一处，人说养儿能防老，宋老师为了遥远山村的孩子却不能在父母身边尽孝，哪位年龄大的父母不希望儿女能留在自己的身边?大爱无疆，宋老师以自己的无私奉献，以自己的爱书写了师者的伟大。

谁说我们这个时代没有默默奉献者?最美乡村老师他们都是最普通的人，他们在平凡中创造爱的奇迹，他们是新时代“真、善、美”的代言人。

谁说我们这个时代缺少真爱?真爱从来不是空洞的词语，它永远与默默无言、甘于奉献连在一起，这才是最美老师最美丽的地方。

因为心中有爱，有信念，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。

可爱的乡村教师们，你们辛苦了!

时代在进步，社会在发展，社会对教育者提出了更高的要求，作为教育者只有不断的提高自己、充实自己，努力实现从人师到明师最后到名师的转变。

人师。为人师者，必先正其身。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。走上讲台，教书育人;走下讲台，为人师表。

明师。明师，即开明之师、明智之师、明白之师。作为教师传道授业解惑是基本职责，古往今来，老师是人类灵魂的工程师，是学生的照明灯。所以老师不仅要教会孩子知识，更要教给学生做人的道路，做孩子人生道路上的指明灯，教孩子做一个有担当、有责任的人。

名师。名师出高徒。名师是教师队伍中，具有一定“名气”“名望”的教师，是具有一定影响力与美誉度的教师。这种名气、名望，来自名师的人格魅力与学术魅力。名师是学生最喜爱、家长最放心、同行最敬佩、社会最敬重的教师。他们是师德的表率、育人的魔蛋、教学的楷模、科研的能手。

最为一名教师，人师是最基本的要求;明师是奋斗的目标;明师是不懈努力的追求。

也许，时间会冲淡记忆，但人们绝不会忘记，20世纪90年代，有这样一位共产党员，他的理想，他的信念，他的人格，他的情操，使千万人的心灵为之震撼。

他，就是原中共阿里地委书记孔繁森。他把自己的一腔热血洒在西藏高原。

教师孔繁森观后感

有这样一位英雄，生活在一个万象更新的年代里，在世界最高的地方，在世界上最不适宜人类居住的雪域高原——阿里，埋头耕耘，为了那里的人民，他献出了金钱、鲜血、健康乃至生命，穿着带补丁的内衣离开了他眷恋的土地和人民!

从部队参军，然后复员到地方当工人，被提拔为国家干部再到主动请缨援藏，他走出一条闪光的人生轨迹。1979年，从内地到西藏工作之前，时任聊城地委宣传部副部长的他，请人写了“是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡”的条幅。刚到西藏，他又写下“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”，以此铭志。他就是集优秀共产党员，焦裕禄式的好干部、时代先锋、领导干部的楷模于一身，我们学习的好榜样——孔繁森。

在孔繁森的葬礼上，悬挂着一副挽联，形象地概括了孔繁森的一生，也道出了藏族人民对他的怀念：“一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水;两离桑梓，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。”

人们在料理孔繁森的后事时，看到两件遗物：一是他仅有的8元6角钱;一是他去世前4天写的关于发展阿里经济的12条建议。这就是他留下的遗产，体现出一名共产党员的高尚情怀。

他几十年如一日，坚守自己的梦想，他用自己的行动诠释了生命的意义;他用自己的实践兑现了对党的承诺，对人民的承诺;他用自己的平凡生命谱写出不平凡的人生。

学习了孔繁森的事迹以后，我懂得了什么叫作“热爱”。作为一名普通的青年教师，如何不断的更新自己的知识，不断提高自己的素质，不断完善自己的心灵，这些都一直困扰着我并伴随着我学习工作生活的每一天。当我们面对学生那一双双清澈童秩的眼睛时，我的内心似乎有了答案：用一颗善良的心对待每一个学生，努力去承受学生的任性和叛逆，而将他们可爱的温暖积累，积攒成心中的一轮太阳，照亮自己也照亮学生们的胸膛。

作为一名青年教师，要有所作为，有所成就，就必须具有像孔繁森同志那样的对党的事业无限热爱的精神，对人民群众无私奉献的精神，面对选择无怨无悔的精神和对待工作全力以赴的精神，做一个“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教师。

在今后的工作中，我会努力对照孔繁森的英雄事迹找差距，培养崇高的品质和高尚的人格，树立高度的责任感和使命感，改正缺点，不记名利，积极进取，努力创新，做一个让学生喜欢、让家长满意的好老师!

让我们面对新的奋斗目标，继续迎难而上，努力培养出无愧于时代和人民的莘莘学子，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大的贡献!

刚踏上工作岗位，教师在我心中是一个崇高的职业。可是，现在却要我们对师德进行讨论。我个人觉得师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。

师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。

在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。

教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。

热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天与小朋友接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了,作为一个英语专职教师，要在完成教学任务的同时，感受到教师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是五个班级的学生，精力较为分散。而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。

教学过程本身是师生交流的重要途径。教师在接触学生的过程中，如果发现学生有不良习惯或行为，应该及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害;如果学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关心和帮助。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。

教师师德的自觉性，是行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。

专题节目“榜样”终于在央视频道播出了，怀着无比激动的心情看完了全部纪录片，该片以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，透过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动了诠释中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，让我们深切感到满满的正能量，共产党员就应该向他们一样。他们岗位平凡，却不甘于平庸，将平凡演绎成榜样，用坚持书写着一个个令人瞩目的成绩。他们岗位平凡，却不甘于平庸，将平凡演绎成榜样，用坚持书写着一个个令人瞩目的成绩。榜样的力量是无穷的，我们每个人都就应向榜样看齐，砥砺自身，做一名合格党员。

“以人为镜，可以明得失”，榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜。

他们每个人的故事或许各不相同，他们有的坚定信念、对党忠诚，在平凡的岗位上干出不平凡的事业;有的胸怀天下、服务乡邻，在贫瘠的土地上挥洒汗水;有的心怀理想、奋发图强，在专业领域取得了骄人成绩;有的不断创新、开拓进取，把普通的工作做到精益求精。但是他们的精神却有着共通性：他们都是具有坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的优秀共产党员。他们职业各有不同，信仰却始终如一。他们用信仰、信念、坚守、忠诚点燃许多人心中的激情与梦想，他们的先进事迹为我们每一个人昭示了我们党的性质和宗旨，生动彰显了新时期共产党人把理想信念体现为行动力量的政治品格和先锋形象。他们是典型，亦是榜样，更是指引我们在新长征路上继续前进的精神力量。

“做自己喜欢的事情不觉得累，多花些时间，这个过程也是给你自己做的，可能等你老了的时候，给你孙子讲故事的时候，说我们把世界上最难的事情做成了，尽管很难，但也很有好处。因为这是我们每个人都渴望做到的事，但却是不容易的。”

正如王恩东所说的那样，每一份坚持都需要勇气，都需要付出时间、精力。多少人在梦想的路上，走着走着就忘了最初的梦想，最终偏离航向。真正的成功者，从不惧路上的荆棘与坎坷，有时甚至以“虽千万人吾往矣”的勇气坚持初心、砥砺前行，虽百转千回而矢志不改，坚持走在通往梦想的路上。

作为基层工作者，在今后的工作生活中，我们要以“榜样”中的优秀共产党员作为自己学习奋进的目标，还要把他们当作一面镜子，不断“照镜子”、“正衣冠”，向榜样看齐，见贤思齐，学习榜样们坚定信仰、艰苦为民、实干敢当、勤勉敬业的精神品质，真干事，干真事，干实事。牢记自己服务基层、扎根基层的初心，不断践行自己的工作职责，踏踏实实做好每一项工作，承担起一名共产党员应尽的责任义务，在基层的广阔天地中发光发热！

在第32个教师节来临之际，省委宣传部、省文明办、省教育厅联合发布2016“吉林好人·最美教师”的先进事迹。省委常委、宣传部长高福平，省人大常委会副主任车秀兰，省政协副主席、省教育厅厅长张伯军出席发布活动。

发布活动上，刘雪莲、刘新昕、孙文晶、周兴亚、降伟岩、胡文河、胡连华、郭晓英、崔京玉、梁淑华10名同志被授予“吉林好人·最美教师”荣誉称号;于潇等10名同志荣获“吉林好人·最美教师”特别关注奖;榆树市弓棚镇武龙中学荣获“吉林好人·最美教师”最佳团队奖。通过播放短片、现场采访等方式，发布活动生动展示了“吉林好人·最美教师”的感人事迹和崇高精神，他们中，有的数十年如一日坚守乡村教育，有的从条件优越的大城市到四川灾区支教，有的把全部心血用在特殊儿童培育中;有的把教研教学与服务农民紧密结合，“把论文写在大地上”;有的则走出校园组建志愿爱心团队，把爱播撒得更多更远……

梁淑华驻守大山深处的偏远教学点30年，每天从事的都是几个年级同时上课的复式教学，她把教学点当成了家，她说：“我不能让山里孩子上不了学，落下一个都不行。”崔京玉的故事让观众潸然泪下，由于癌症复发在外就医，崔京玉没能来到现场，她通过视频表达心意，她说:“我要赶快好起来，回到岗位，培养出更多的优秀学生。”郭立国是“吉林好人·最美教师”最佳团队奖弓棚镇武龙中学的校长，他说，这次获奖，是激励更是鞭策，也是对农村学校教育信息化的支持和鼓励。“今后，我们还要通过数字学校联盟的形式，带动全省更多的农村学校协同、协作起来，带领他们建设数字化校园，培养智慧人才。”手捧着奖杯，郭立国激动不已，“再苦、再累、再难，为了让农村的孩子共享优质资源，我们也会努力下去。”

教师们的事迹深深打动着所有观众。“太感人了!他们对孩子们的爱、对教学一线的执着、对教育事业的情怀，值得我们每个老师学习。”吉林省第二实验学校的老师李岩表示，自己要向他们学习，把爱传递给身边更多的人。王雪超是长春工业大学一名大二的学生，他说：“毕业后，我要像他们一样，做一名优秀的人民教师。”

在2012年习近平总书记就提出来打铁还需自身硬，在十八届中央纪委二次全会上提出要解决好谁来监督纪委的问题，三次全会上强调严防“灯下黑”，五次全会上要求清理好门户。纪检部门虽然肩负监督执纪问责的使命，然而，在反腐败斗争依然严峻复杂的形势下，纪检部门并不是天生就具有免疫力，纪检监察系统也非净土，同样面临严峻复杂的形势。近几年纪检监察干部也发过以案谋私、串通包庇、跑风漏气等问题，这对党和人民事业的伤害，比一般干部更甚。明玉清、魏健等人就是典型事例，没经受住腐蚀与反腐蚀的考验，由执纪监督者蜕变为腐败分子，可谓教训深刻。

“治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必先自成。”执纪审查，这是我们纪检监察工作的权力核心，这关系到党员领导干部的政治生命。纪检监察机关在反腐败的斗争中，时刻面临着腐蚀与反腐蚀的严峻考验，自己要经受住考验，不能被蛀虫腐蚀。由此可见，反腐还需自身硬，查人必须先查己，防止“灯下黑”，内外兼修是关键。

现如今，反腐已经到了攻坚期，越是面对党风廉政建设和反腐败斗争不断深入的新挑战，各级纪检监察机关越是要以更大的决心和勇气加强自身建设、坚决清理门户，强化自身监督，打造刚正不阿的纪检监察队伍。只有将自己置于全党、全社会的监督之下，才能不辜负党和人民的信任和重托，成为严惩腐败的“铁拳头”，增强全社会反腐倡廉的决心。

《打铁还需自身硬》是警示片，彰显的是反腐信心和决心。不管是党员干部还是纪检监察干部，都要吸取教训，摆正自己的心态，以此为戒，不忘初心，继续前行,做到忠诚、干净，担当。

我从刘丽丽老师光荣事迹中看到一名教师道德之美，让我能以自己也是教育行列中的一员而身感自豪。

我深深的被她的设事迹所震撼，所感动。同样，作为教师的我，学习了刘丽丽老师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她身上我看见了仁爱，看见了她的坚持不懈，看见了她执着的责任心，看见了她那一份坚定的信念。她用执着和坚韧诠释了责任的含义，用爱心和奉献注解了师德的伟大，塑造了新时期优秀人民教师的良好形象。通过学习“最美老师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个学生。

“最美教师”的事迹，正如主持人白岩松说的“没有什么其他复杂的，有的就是爱、责任心和绝不放弃”。“没有爱，便没有教育”。“最美教师”正是本着对学生高度负责的精神，坚持不懈的信念，以强烈的责任心克服种.种困难，坚持在工作的第一线。这是对爱的教育的诠释!充分体现了"人类灵魂工程师"的责任感和使命感，是一笔宝贵的精神财富，为我们树立起了新时代"最美教师"的可敬形象。

“最美教师”的事迹也给我一个启示。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。

同为老师，我该向最美老师学什么?就要学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她不畏困难，坚守岗位的高尚情操。学习她关爱学生，尽职尽责的优良品质。学习她刻苦好学，勇于探索的进取精神。学习她恪守师德，严于律己的敬业精神。学习她心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

最美老师的事迹也让我重新思考对于教师这个职业的理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心。让爱与责任同行。

观看了重大革命历史题材电视剧连续剧《聂荣臻》第10集后，我的心情久久不能平静，剧中的画面至今历历在目：在战火纷飞的硝烟中，一位金戈铁马、身经百战的将军，慈父一般地护爱着日本人的两个子女——美穗子姐妹。

时间倒回至1940年8月21日的凌晨，也就是“百团大战”打响的第二天，正太路破袭战全线准时发起攻击，时任晋察冀军区司令员的聂荣臻指挥八路军重点进攻日军驻守的井陉煤矿。当战斗取得胜利，战士们正准备撤离时，废墟中传来一阵小孩凄凉的哭泣声。原来是一对蓬头垢面的日本小女孩，其中的妹妹伤势很重，尚在襁褓之中。她们的父亲加藤清利———井陉火车站日方副站长，在矿井着火时受重伤殒命，母亲也在炮火中死亡。

聂荣臻司令得知这一情况后，不是安排部下随便照看一下，而是斩钉截铁地发出命令：“立即把两个孩子送到我的指挥所来!”

孩子刚送到，聂司令第一句话是：“两个孩子在路上吃得怎么样?”当他了解到战士们把自己都舍不得吃的罐头、奶粉、水果给她们吃，还用西瓜蘸白糖一口一口喂她们时，聂司令连声称赞“做得好，做得好啊!”

对于这一双特殊的孩子，聂司令主动和她们亲近，以打消她们的不信任感。他把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭;他找来哺乳期的中国妈妈，细心为小丫头喂奶;他亲手为孩子削雪花梨，忙中偷闲陪她们玩。不久，美穗子的小手就拽着聂司令的马裤腿，不管他走到哪儿，小姑娘便在屁股后面跟到哪儿，一步也不离开了。

而对于八路军战士和乡亲们的不理解甚至抵触情绪，聂司令更是语重心长。他说道，日本鬼子杀了我们那么多老人、妇女和儿童，他们是禽兽，但我们不是啊!孩子是无辜的，应当让所有人都明白，敌人虽然残忍地杀害了我们无数的同胞，但我们决不能因此伤害日本人民和他们的后代。

剧中还有一个情节，更让我们对聂司令博大的胸怀肃然起敬。

身边的警卫员见聂司令对孩子的百般怜爱，想劝他收下两个孩子做干女儿。聂司令何尝不想呢，他深情说道：“我这个人，最喜欢的就是娃娃，尤其是是女娃娃。但是激烈的战事不知何时才能结束，边区的环境不仅艰苦，而且敌人扫荡频繁，部队经常转移，照顾两个小孩儿，将有不少困难。再说，她们虽然失去了父母，但她们在日本也许还有爷爷奶奶、外公外婆和其他亲属，留在异国他乡，将来长大也会给她们造成心灵上的痛苦……”于是，聂司令毅然决然将两个孩子送往石家庄的日军指挥部。临行前，他和两个孩子一起照了相，拿起笔亲自给日军司令官片山省太郎写了一封长信，严厉痛斥日寇的侵略行径，同时责令他们按人道主义精神保护和抚养好这两个苦难的孩子。剧中那一幕生离死别的场景，令人动容，感人至深。

在炮火纷飞、生灵涂炭的战场，无辜的孩子常常成为牺牲品，这是莫大的悲哀和不幸。聂司令把彷徨无依的美穗子姐妹从死亡边缘解救出来，在艰难困苦的条件下悉心养护，视如己出，让她们远离硝烟弥漫的战场，这是怎样的宽容、大度和仁爱!难怪许多日本民众得知聂荣臻的救孤义举后，都交口称赞他为济世“活菩萨”!中日邦交正常化后，美穗子怀着报恩之心再次踏上阔别40年的中国土地时，她说：“我太幸福了，这是父母健在的人也体会不到的幸福……中国人民充满了人类爱和宽大友谊之情，使我深受感动。我非常痛恨这场战争，希望过去的悲剧不要重演!日中两国人民要世代友好下去!”聂帅则表示：“我们这样做，是因为中国军民有讲人道主义的光荣传统，中日两国是一衣带水的近邻，没有理由不友好。”

然而，总有一些不和谐的声音，让珍爱和平的人们寝食不安：直到今天，仍有一些别出心裁日本人美化侵略历史，推卸战争责任，乃至故伎重演，公然挑衅;在收养几千名日本遗孤的东北，侵华日军遗留的毒气弹依然威胁、摧残着那里的百姓;就在最近，日本极右势力变本加厉与我国唱反调，特别是2013年12月26日，日本首相、自民党总裁安倍晋三在执政一周年之际，不顾中方强烈反对，悍然参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社……凡此种种，对于宽厚善良的中国人民造成了多么大的伤害!

重温将军救孤的佳话，我们不禁感叹于中国军民以德报怨的义举，感叹于中日两国志士仁人的国际主义情怀，更对中日两国关系抱有一份期待，期待那种超越国界的伟大情感能够化解矛盾、消弭纷争，促进中日和平与友好事业不断发展。

骁勇聂司令，大爱“活菩萨”。作为将军，聂荣臻运筹帷幄，叱诧风云;作为首长，聂荣臻仁至义尽，侠肝义胆;作为男人，聂荣臻铁骨柔情，父爱如山。毋庸置疑，电视剧《聂荣臻》在全面贯彻落实党的十八届三中全会、全国宣传思想工作会议精神的今天播出，具有十分重要的政治意义和现实意义。不管你的地位是高还是低，不管你在干哪一个行当，聂荣臻元帅的光辉业绩都值得我们倾心敬仰;他的人格魅力和超越国界的大爱，足以让我们内化为前进的不竭动力，必将激励我们积极投身实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大实践，为国家的繁荣富强、为家乡的展翅腾飞再创佳绩，再立新功!