生活与快乐的关系精选20篇

作文是语文教学的重点和难点，让学生写出漂亮的文章，是每个语文老师的心愿。但是，我们在过去的作文教学中，往往只注重作文的结构和技巧，而忽视学生习作的自主性和个性发展；只注重作文要写有意义的内容，而忽视儿童平时的生活体验。学生在老师诸多条件限制下习作，犹如“戴着镣铐跳舞”。于是，作文本上内容、格调完全相同的作文屡见不鲜。内容空洞，不实在，千人一面，没有特点。

俗话说：“文出自人，应接外物，发自于心，方能见之于文”。而语文课程标准中的习作目标提出：“写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想”。“要珍视个人的独特感受”。因此，我校从小学生的实际出发，进行“关注个性体验，快乐生活作文”的课题研究，试图从“快乐生活”和“个性体验”的角度来优化作文教学，赋作文教学以生活的灵性。

一、注重生活体验，创造快乐源泉

叶圣陶先生曾经说过：生活如泉水，文章如溪流，源泉丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇。因此，要提高学生的作文水平，首先必须要解决积累问题。

（1）享受学校生活

校园生活中蕴含着丰富的教育资源。庄严肃穆的升旗仪式，沉积学生的爱国情愫；竞争激烈的校园运动会，让学生感受运动的快乐；精彩纷呈的艺术节，展示孩子们优美的舞姿和高亢的童声；趣味浓郁的班级活动，让学生在欢声笑语中汲取知识的养分。这些丰富多彩的校园生活为学生快乐作文提供最原始的积累。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”。所以我鼓励学生大量阅读课外书籍，指导学生写读书笔记，坚持每周一检查、一交流、一评比，让同学们在快乐的阅读中拓展知识面，获得更丰富的素材积累。朗诵比赛、成语比赛等等，寓作文教学于游戏之中，不断激发他们的灵感，

（2）感受家庭生活

家是一个人的情感归宿，家庭亲情是永不褪色的话题，家庭生活是学生习作的素材库。学生融入家庭生活，主动与父母交流，参与家务劳动，引导学生善于捕捉、体验，并主动表达对生活的感悟，学生就能把“包粽子”、“吃月饼”等写得细腻而富有童趣，习作就会充满生活的气息，流露孩子率真的心灵。

（3）关注社会生活

社会是个大学校，它具有广阔的空间。让学生积极参加社会活动，关注社会现象，体验社会发展，激发写作欲望。例如，我动员学生给汶川灾区献爱心，并且给灾区的孩子写一封信，唤起他们对灾区人们的关爱之情；我组织学生观看电影《唐山大地震》，让学生体验人间真情和大爱无疆的场景；我让孩子们观察城市的变化，让他们感受国家的发展和社会的进步。等等这些，拓宽了孩子们的视野，丰富了他们的思想感情。

（4）引进自然生活

古人云：登山则情满于山，观海则意溢于海。美丽神奇的大自然，它不仅属于画家，更属于小学生。带领学生走进大自然，开展“我与春天有个约会”、“我与小树一起成长”、“我给小鸟做个窝”等活动，使学生细致观察自然美景，细心感受人与自然的和谐相处。景诱情发，情由景生，学生带着“出笼小鸟”般的愉悦，山水花鸟，飞禽走兽，便跃然纸上。

二、创新教学方法，倡导个性化写作

当代作家刘心武说过：所谓独特，就是基于我个人的生活经历和生活感受……，我越从自己独特的经验和感受出发，我的作品就越不会与别人雷同，越可能具备特点。由此可见，体验和感受是个性作文不可或缺的催化剂。那么习作教学中，如何从体验入手，张扬学生的习作个性呢？

（一）注重生活实践，增强个性体验。

在传统的作文教学中，教师常常采用求同思维的模式，引导学生沿着一个固定的方向去思考。习作要体现个性化，首先要让学生写个性化的生活经历。比如母亲节这天，为了让同学们感受母亲的辛苦，我要求每个学生回家后为妈妈做一件事，并写下来。因为是亲身的经历，每个学生都有独特的感受。在事后的习作中，有的写道：“在我的记忆中，妈妈的头发乌黑发亮，可当我给她梳头时，却意外地发现竟然添了白发。想起自己平时总是不听妈妈的话，惹她生气，心中充满深深的歉意”。有的写道：“我把妈妈的脚放在一盆温水里，仔细地洗了起来。可是脚掌上全是小口子，不忍目睹。每当口子裂开的时候，妈妈就会感到钻心的疼。这时，许多往事便涌上心头。这些小口子，都是妈妈为我操劳的见证啊！我心一酸，泪就落了下来”。还有的写道：“我帮妈妈拖地，拖了一遍又一遍，好不容易才拖干净，直累得腰酸腿疼。不由得想起妈妈平日的辛劳”。那一次的习作是前所未有的真情流露、生动感人。

（二）自主选择，调动写作积极性。

研究表明，不同学生具有不同的写作方法，只要找到适合自己的，每个学生就能写出天真而又有个性的习作。

在教学实践中，一次我要求学生以“保护环境”为题写一篇作文，让他们自由发挥，不加以干涉。结果，有的学生把看到的美景写成一篇优美的抒情文，从而激起人们保护环境的意识。有的学生则以“鱼儿与小鸟的对话”为题，阐述破坏环境的危害性。甚至有的学生还以寓言或者编故事的形式来表达自己的感想。写得七彩纷呈、入情入理、生动感人。学生在写作中放飞思绪，享受快乐。

（三）抒写真情实感，表达独特感受。

生活是儿童作文的源泉，每个儿童都具有不同的生活经历和感受，影响着他们的成长和思想。而他们在作文中表达出来的又是那么的天真，这是儿童生命季节中最宝贵的。我曾经要学生在习作中谈谈“我的理想”。同学们畅所欲言，有的说：我的理想是当大款，住豪华别墅，神气活现。有的说：我要当一个武功高强的大侠，行侠仗义。还有的写当大官、当警察、教师、农民，等等等等。我对孩子们的这些说真话、写所感的行为给予了充分的肯定和赞赏，但同时又对他们这些稚嫩的认识给予正确的引导。

通过充分倡导个性化写作，使学生在写作中放松自我，展示自己的思想情感，乐于用作文的方式表达自己的喜怒哀乐。

星期六，我和妈妈一起去湖北省博物馆参观。

我们先参观了三峡大坝的模型。这个模型很壮观，也很逼真，它就像一堵牢固的墙，可以把洪水全部挡住。

我们还看到了一对龙型玉佩，在大厅里。它是在江陵望山3号墓出土的。它们看上去色彩瑰丽，色泽晶亮，好像两条马上要飞上天的龙。由于埋在地下的时间太长，感觉有点残缺不全。

我还去图书馆买了一本书，叫做《感知楚人的世界》，写的是楚人的生活，我准备带回家慢慢看。

时间不早了，我们依依不舍地离开了博物馆，下次我一定还会去的。

今年暑假，我在乡村生活了一个月。期间发生过许多事情，比如捉蝈蝈、喂公鸡、摘蔬菜等等。现在想起来，有一件事情令我难忘。

那天晚上，姥爷与叔叔在院子里喝酒，我与爸爸妈妈先回屋睡觉。我洗了澡，上床准备睡觉。可是，蚊子大军向我发起了攻击，扰得我无法入睡。我只得起床，左手拿着苍蝇拍，右手拿着灭虫器，头戴头盔，向蚊子大军发起反击。然而，我不仅没有打死一只蚊子，还被蚊子叮了好几个红包。我又拿出花露水，向它们喷去。可惜，花露水没什么作用，蚊子依然很嚣张。我搬来另两样救星——风油精和喷虫剂，这才消灭了蚊子。随后，我在床上涂上一些风油精，终于可以好好睡觉了!

不料，我刚迷迷糊糊睡着，一架架蚊子“战斗机”向我发起了第二轮攻击。“啊!”我不禁惨叫一声。爸爸闻声跑了过来，“啪!啪!”已有几只蚊子死在爸爸的“降龙十八掌”里。

爸爸离开了房间。我倒吸一口气，重新躺下睡觉。约莫两分钟后，可恶的蚊子又来侵袭我了，我再次被它们收拾了一顿。哎!去叫爸爸来?不行，我自己能解决!我灵机一动，想到爷爷一喝酒就醉，如果让蚊子喝酒，它们不也会醉吗?说干就干，我拿起喷虫剂，往喷虫剂里倒了一瓶红星二锅头，又戴上头盔，披上一件外套，使劲对准蚊子喷了好几下。谁知，我竟渐渐失去了意识。

后来听爷爷说，他闻到了浓烈的酒味，跑到屋里一看，又想笑又想哭。笑的是他发现我醉倒在床上，哭的是那瓶二锅头是他花了大几十块钱买的，就这么浪费了。结果可想而知，那天晚上我沉醉不醒，一直睡到第二天上午八点钟才醒来。

虽然难忘的暑假生活已经过去了，但我想起这件事就觉得好笑。

2015年寒假又来啦，放假虽然开心，但是也不要忘了学习呢，下面应届毕业生网为你精心准备了关于快乐寒假的作文，仅供参考：

这个寒假，我的生活过得美好而又有意义。美好是因为我过的充实、快乐;有意义是因为我能够坚持每天踢踢毽子、跳跳绳，来尽早地提高自己的体育成绩。看到这儿，大家可能会问，是什么原因让你能坚持下来呢?

一是因为我笨手笨脚的，确实需要多练习;二是因为一向上进要强的我不愿在体育方面落在别人后面。所以，一放了假，我和妈妈就天天早起约上弟弟到楼下一起踢毽子。每天清晨，我们或是玩毽子，或是各练各的，每个人的姿势都不同。在我们三个人当中，弟弟踢得最棒!

每次都是拿起毽子，点一点，轻轻地望天空中一抛，毽子马上要落地时，他忽然把脚抬起来，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟着毽子走。有一次，毽子居然跑到了他的后面，他却一点都不知道，我大喊一声：“在后面!”他立刻转过身，眼看毽子马上就要落地了，他却接住了，之后，又开始灵活地踢了起来。“太棒了!”看他踢的真么好，我真有点嫉妒了，迫不及待的跑过去问他：“有秘诀吗?”他笑着说:“No。踢这东西，有这么几点，你只要掌握了，就会比我踢得更好。那就是：看准，踢准，腿脚灵活，眼睛盯住毽子。这样就可以了! ”

接下去的几天里，我照着弟弟说的要领加紧练习，不灰心，不气馁。终于有一天超过了自己的最高记录!数日的努力迎来了进步!我太兴奋了!这个假期，我在体育方面有了很大的进步，我高兴!我快乐!同时我更感谢我的那个小老师——毽子踢得巨棒的弟弟。

学校是我成长的摇篮，在集体，老师的关怀下，我收获知识的同时，也收获了它——快乐。

千真万确，我觉得快乐在学校里无处不在。

课堂上：收获人生哲理的快乐——

或许初三的紧张学习生活让每个同学的神经绷的紧紧的，轻轻的触碰都会让同学们的情绪一触即发。在一节语文课上，老师微笑着走进教室，问我们：“你说为什么人们在生气的时候说话总是大叫大的呢?轻轻地说不也听得到吗?”同学们七嘴八舌地讨论开了，但迟迟没人举手回答。我突然想起不久前与我的好友因一点鸡毛蒜皮的小事吵嘴，内心即愧疚又后悔。“那时因为。。。。”，老师见我们不回答，温婉地说：“当你和别人吵架时，虽然你们站得很近，但心的距离却已遥远，为了让“遥远”的人听到自己的想法，你就会大声喊，你越大声喊，你们的心的距离就会更远。”听完，大家都若有所思地点着头，好友转过身，超我会意的一笑。我们冰释前嫌了，我也笑了。我体验到了别样的快乐，那是种获得人生启示后彻悟的大喜，是心灵的升华，或许只有在学校这块净土上才会孕育。

实验室：实践与创新，书写人生另一篇华章。

化学是9年级开始上的科目，但其重要性不容小看，老师为了让我们更感性认识真理，练习动手操作能力，一次又一次把我们带进了那个神秘的实验室探索真理。。。。。。看着奇妙的实验现象，倾听这声音，让我们深深的爱上了它。实验成功与失败，我们都不轻视，成功了，我们掌握经验;失败了，我们找原因。实验中享受快乐。总结中找到规律。。。。

操场上：拼搏给人以上进，团结给人以力量——

学习过后的一节体育课，成了同学们放松自我的空间。有时我们举行接力赛，用速度续写传奇，在团队协作中感悟到了团结合作的重要性，又在胜利中获得快乐;有时我们分伙进行一场足球赛，在短短的40分钟中赛出自我，运球，传球，带着全队的希望，猛抽一球，随着一条漂亮的弧线，球入网了!那一瞬间，我对我自己感到无比的自豪，快乐涌上心头体育课上，收获了别样的快乐，那是我在文理课堂上难以得到的。

学校是个小社会，他教会我知识，做人的道理，为我以后踏上社会作好了准备。在学校中的生活是甜蜜的，我愿做一只勤劳的蜜蜂，在今后的高中生活中继续采摘知识和快乐!

我的学校生活是快乐的，是丰富多彩的。同学们一起学习，快快乐乐;一起玩耍，亲亲热热。大家请来看一看我的学校生活吧!

早晨，我刚一跨进校门，看见一些同学在捡垃圾;一些同学在水泥地上认真的扫地。我看了，也赶紧上楼，拿上扫帚，下了楼，和同学们一起扫地。劳动真光荣!

哒，哒。一阵音乐响起，我们便拿起扫帚，像离弦的箭，陆续冲进教室，端正的坐在位置上，等待老师来上课。

下课了，我们像脱缰的野马，飞奔出教室。在走廊里玩游戏，有的玩捉迷藏，有的玩摸颜色，还有的玩跳绳。顿时，学校就是欢乐的海洋。

放学，我快步走出校门，和同学向老师互相拜拜手，说一声再见，就回家了。

虽然我的学校生活很普通，但是，对我来说，他永远都是最有趣的。

篇四：快乐的校园生活

时间过得真快，转眼间，我已在小学渡过了四年难忘的时光，回忆起校园生活，是那么有趣，是那么快乐，是那么刺激，尤其是在二年级拔河比赛中，带给我快乐，让我感受到团队精神，是我至今还回味无穷。

记得我上二年级的时候，有一天班长对我们说，放学后我们班将要一班PK,我高兴的一蹦三尺高，比什么呢?我心想，接着我听了下去噢，原来是拔河比赛呀。我们班的学生争先恐后的来报名，班长说：“别着急每人都有份”顿时我们班的同学都欢呼雀跃起来，有的人快要回家了，听见班长说话就停下了脚步。

到了“战场”绳子一回到了我们班这一边一回到了一班这一边，过了半个小时我们赢了。

这一幕让我回味无穷，给我的校园添加了无限乐趣。

你的校园生活是什么样的?是难忘的?是快乐的?是苦涩的?还是难过的?我的校园生活是快乐的。

最让我记忆犹新的是：昨天晚上，我、韩家铖和杨国梁，去文化宫看五·三班的精彩演出。演出还没开始，剧场里已经是座无虚席，舞台两侧挤满了演员，那场面真是太气派了。我们跑到二楼找到位置坐下等待精彩的演出，在等的时候我们遇见了李帅成和王之浩，我们非常兴奋，在一起玩起了拍手游戏。

演出开始了，第一个节目是古诗，广播里播出的音乐，他们随着音乐跳起了优美的舞蹈，围成四个圆圈跳了起来，好看极了。

我印像最深的是，五·三班表演的《人鸦》讲的是：一个很普通的日子，德国男孩瑞夏德独自坐在榛子树树丛旁的草地上胡思乱想，一只叫朗尔多夫的乌鸦飞落在他身旁，呱呱地对他说：“我就是你，你就是我!”然后它竖起羽毛，原地转了三圈，念了一段诗一般的咒语：“飞上高空，箭一般俯冲，天地之间任从容。用你的翅膀负担起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童!”赫赫，瑞夏德竟然就此变成了一只乌鸦，他的羽毛闪烁着黑色金属般动人的光泽。作为鸦中的人、人中的鸦，人鸦不断变换视角观察世界，在经历无数次的冒险之后，他又走上了一条回归自我的道路……这个节目让我明白：朝着嘴巴的方向飞，总会到的。他们表演的非常好看，非常精彩。明年我们就是五年级了，期望也有一次毕业会的演出，到时我们也好好准备一下，像他们一样表演出精彩的节目，给大家带来快乐。

这次表演真是太精彩了，演员在表演之前一定是经过充分准备。真是台上一分钟，台下十年功，我想不管做什么事情，要想取得好成绩，就必须下苦功夫。

今天是放暑假的第一天，我的心情可高兴了，因为妈妈考试前曾答应过我，只要我好好学习，放暑假带我去旅游。

今天的天气非常晴朗，太阳公公非常猛烈地炙烤着大地。我们顶着高温来到来到日照第四海水浴场。一下车我看见蓝蓝的、一望无际的大海，浪花一排一排的，一排比一排高，像个饿坏了的老虎。看见这样的景色，我非常害怕，本来想下去游泳呢，现在吓得不敢下了。忽然听见有人说：“来这儿不下海多可惜呀。”于是，我下定决心下了海。海水特别温和，一个浪花打来，让我喝了一口海水，真咸啊。我想了一个好玩的方法：我把游泳圈放到海里，我坐在上面让浪花推着我。不一会儿，我被浪花推倒了岸边。在岸上，我用好多的沙子把自己埋起来，只漏出头和脚丫，真好玩。

这个暑假可真快乐!

快乐是一首优美的歌，让你的心灵得到慰藉；快乐是一股甘甜的泉水，让你的心灵得到浇灌；快乐是一本有趣的书，让你的精神得到充实。

春天，花儿争相斗艳，芳香四溢，嫩绿的柳枝伸展着纤细腰肢，风儿温柔的吹拂这你柔顺黑发，细长的小雨滴答着打在铁板上，叶子上。雨后，凉爽温和，蓝蓝的天空下，我与父亲一起去爬山采蘑菇，大朵的拥簇在一起，不一会，我和父亲就已经感受丰收的快乐。

夏天，我与朋友一起去水库，捡田螺，游泳，坐船……坝上高山享受春风。快乐的时光围绕着我。

秋天，金黄的稻穗一片片，玲珑的柿子像灯笼挂在树上，芳香的橘子诱人胃。秋风轻佛下落叶，晚霞陪伴我一天的最后一刻。我与老师刻苦做题，应闯小考，成功的喜悦后，欢笑伴我耳旁。学习知识，努力向上。一定不会辜负父母对我的期望。今后，走出中国看外面的大世界。只是让我快乐一整天。

冬天，汗水撒下了运动场。白云为我喝彩，学校举行三天的冬季运动会，同学奋力拼搏，冲上起跑线，来到终点，尽管不是第一，却锻炼了我们的意志，让我们刻服寒风，专心学习。运动场上我健康快乐，

过年了，我与家人团聚，奶奶发红包，餐桌上全是我喜欢的菜。与妹妹看喜剧，春节联欢晚会上的小品相声，让我乐此不彼。生活中处处有快乐，只有你细心体会，也许在以后的生活中就会成为你亲切，珍贵的回忆。

珍惜并捕捉生活中的快乐吧！从现在开始，以开朗，乐观的态度对待生活，你就会收获许多快乐，让你幸福，让你健康。捕捉生活中的快乐是人生必不可少的事。

第1篇

当一个人生病，别人前来探望?是快乐的；当一个人烦恼时，别人送去一句安抚的话?也是快乐的；当一个人遇到困难时，别人向他伸出援手?同样是快乐的……在生活中，有无数个这样的例子，使人整天沉浸在快乐的微笑之中，对每个人来说，快乐是不同的。你瞧：

对烈士而言，快乐是骄傲的。刘胡兰面对敌人的威逼利诱，毫不退缩，而是宁死不屈，最终倒在了敌人脚下，年仅十几岁；夏明翰为了祖国的利益，在死前还挥笔作诗：“砍头不要紧，只要主义真……。”；狼牙山五壮士更是英勇，他们为了使主力和人民群众安全转移，把敌人引上三面都是悬崖的狼牙山顶峰，子弹用完后，纵身从山顶一跃进而下。一样的，他们都保卫了祖国，换来的一定是快乐。相信这些烈士在九泉之下看见我国今日的繁荣昌盛，定会为自己当年做出的举动而深感自豪。

快乐是来之不易的。我国的航天学家们经过去了几年精密的计算、画图后，终于在2015年造出了我国第一舰“载人飞船?神舟五号，”杨利伟在群众的簇拥下进了火箭。几秒倒计时后，一阵惊天地、泣鬼神的巨响，火箭喷射出八道烈焰，直刺苍穹，那鲜红的颜色，把天边的云也染得异常炫丽。几分钟后，便传来了火箭成功进入太空的喜讯，刹那间，全国沸腾了，兴奋的人们像范进中举??喜疯了；“飞人”?刘翔在110为跨栏时使出最大的劲，打破了世界记录，一举成为了“亚洲飞人”也使中国人不是“东亚病夫”多了一项铁证。

第2篇

世上没有比快乐更可贵、更为人们所普遍追求了。

我们的问题是，常常不知道如何认识及把握快乐，又有时不知道如何从不快乐之中去发现或提炼快乐。合群是一种快乐。无论多么喜欢孤独的人，当与许多人携手并肩，用同一节奏奔赴同一目标时，也会觉得心情振奋。人们常说，童年最快乐。通常我们只想到，那是由于童年无忧无虑。事实上，童年的快乐更是来自对环境由衷的欣赏和对人世间的信心。凡事能够大公无私，无愧于心，就是光明的行为。心情上也会觉得光明正大，高贵堂皇。这种心安理得的感觉，就是千金难买的快乐。做事避免徘徊瞻顾，犹豫不决。有信心与决心勇往直前，不但成功的可能性大为增加，心情也会觉得振奋，生活自然就充满了希望与快乐。快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，也给周围的人带来温暖和轻快。没有一个人敢说他的生活中是没有一点痛苦而只有欢乐的。但是有人能始终对人生有着乐观和赞美的心情，这是因为他们知道，不但人间万事都有苦和乐的两面，而且由苦中提炼出来的欢乐才更是胜利的凯歌。认真说来，个人遭遇的痛苦是局限的，而人间的希望和生存的价值是多方面的。我们要能够不着眼于狭小与局限的个人遭遇，而看到广大的空间与丰富多彩的世界，即可知道，许多我们自认为的大事，都只不过是一些毫末。

快乐就是幸福。一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。

第3篇

那是在元旦三天假期中的一件事。我们全家一起到街上去买新衣服。在街上逛了一天，我们三个人都已经精疲力尽了。

我们三人一人拎着一大包衣服，好不容易才挤上公交车。还好有位子，我们马上坐了下来。我长长地吐了一口气：“啊！坐着的感觉正好！不用拎着大大的包满街走，这一天把我累的可真够呛。舒服，坐着真的舒服。”“石头坪站到了！”公交车的喇叭发出悦耳的声音。随着公交车的停下，从车前门上来了一位老大爷。他左瞧瞧，右看看没位子了，便在车子的过道里站牢了。我想马上起来给老爷爷让座，可觉得实在是太累了，而且边上不是还有小朋友吗？他们也好让让的啊。我脑子里正在让与不让斗争着时，只听到一声清脆的声音：“来，老大爷，坐我的位子吧。”我抬起头看见一位姑娘正扶着老爷爷坐到他的位子上。我的脸顿时烧了起来，像嵌了一块块刚烧好的铁一般。心里似乎还有一个小精灵在骂“哼，一个少先队员，还是个班干部，为什么不会让个座呢？”我羞愧极了，真想躲到没人的角落里去。坐在一旁的妈妈看出我有点不对，便问：“怎么了？儿子？”“没事。”我应到。我向老爷爷望去，那位姑娘和他攀谈的很投机呢。我的心里更难过了。到家附近的车站了，走下车看着那辆公交车渐渐远去，我心里数落着自己的种种不是…………。回到家之后，因为这件事我一整天都闷闷不乐。

它让我明白了一个道理：让别人快乐，就是让自己快乐。

[生活中的快乐是什么作文

今天下午，我盼望已久的电脑课终于到了，我们排好队，悄悄地上楼了。

老师给我们安排好座位，就开始讲课了。

我们打开书，老师对我们说，电脑分为主机、显示器、键盘、鼠标、音箱这五种组件，另外，还教了怎样开关机，电脑课就结束了。

电脑课上完之后，就是体育课，我们排好队，安静的下楼了。

体育老师给我们排好队形，然后就解散了，让我们自己玩游戏。

我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我一会儿捉到他，他一会儿捉到我，就在我跑向黄硕的时候，老师喊集合了，我们才依依不舍地排好队向教室走去。

经历了一个又一个日出，一次又一次花开，不知不觉中我已走过14个春夏秋冬。在这几千个日日夜夜里，我一直在幸福中成长。在我成长的道路上，有许许多多的人与我擦肩而过，不留一丝痕迹；也有人使我难以忘怀，感激终生。

感恩父母。是他们把我带到这个世界，抚养我长大。在我受到打击后，担心我，替我操心的是他们；在我取得成绩的时候，默默开心的是他们；在我劳累的时候，给我做可口菜肴的也是他们。在我成长的岁月里，是他们用心在哺育着我，我一天天长大，他们却一日日变老……父母脸上的皱纹，是我刻上的，在这其中的辛酸与汗水，他们都在默默地承受着。对待父母，多一点孝敬，多一点体贴，用行动报答他们的养育之恩。

感恩老师。是辛勤的园丁教会了我知识，教会了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他们用心血浇灌着我幼小的心灵。忘不了，忘不了他们谆谆的教诲。是他们告诉我：爱拼才会赢。于是便有了我在理想道路上的拼搏进取；是他们告诉我：己所不欲，勿施于人。于是便使我宽容谅解他人，交到了许多好朋友。是他们告诉我：用微笑面对一切。于是当我遇到挫折的时候，总是用良好的心态面对它，勇往直前，决不认输。对待老师，多一点尊敬，多一点服从，用成绩报答他们的付出。

感谢同学，是他们在我受伤的时候安慰我，在我困难的时候帮助我。我们携手并肩，蓬勃向上。我们手牵着手在梦想的田野里自由奔跑，在青春的舞台上自由飞舞。张扬个性、开拓创新，我们齐心协力，创造辉煌。对待同学，多点关心，多点帮助。让我们在有限的年轻的日子里，留下一段美好的回忆。

感激对手。是他们和我在竞争中共同进步。我们之间有竞争，更有友谊。他们时时告诉我：要认真、要努力，不要被别人落在后面。面对挑战，我勇敢的接受，不管最后结果如何，我都坚持。对待对手，多点友好，多点感谢。让我们在争先恐后的比赛中共同进步。

感谢偶像。是他为我树立了榜样，我要向着他的方向努力前进。是他用他的故事告诉我：人生没有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我发掘自己的潜力，扬长避短，向着自己的理想迈进。面对偶像，不盲从，不疯狂。学习他身上好的地方，取长补短，完善自我。

人生路上，值得感激的人何止几个，我们只要怀着一颗感恩的心来对待身边的人和事，就能感受到生活的美好和快乐。

校园生活中有很多情感色彩，伤心的，感动的，生气的，我最难忘的还是快乐的。校园里有一次的快乐，现在还出现在我的脑海里。

记得那是四年级上册，是我们班第一次制作，因为我们班是六班，在最末尾，又是四年级。冬天寒风呼啸，我们一个个冷得缩着手，但又不得不坚持着训练。我们第一次排队又不整齐又散漫，后来被老师训了一顿，老师当时说了一句话，我非常深刻：“你们要记住，为了在学校学生老师的面前，一定要有面子，不能丢脸。”第二次训练，我们一个个都卯足了精神，雄心壮志似的。中队长的声音大而有力，我们的声音整齐一致，大体上看上去很有序整齐，但细节不够。

第三次训练，老师让大家站在原地，一个个看过去，小队长的每一个转身都要做好做到位。接着是我们的踏步，我们的踏步，要一直到老师觉得满意才能停下。踏完后，大家都筋疲力尽，无力，一个个都直接坐在地上，大口大口的喘气。

到了正式上场了，我有点紧张，生怕出差错。随着中队长的一声令下，大家整齐划一的踏步宣誓，报数，博得了全校领导的赞赏，取得了大家都满意的成绩。那时候大家的心都像吃了蜜一样甜。

经过那一次，我对每一次展示都十分重视，每每想起那次展示都会情不自禁的笑出声来。

风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。不经意间，我走过了五年的小学生涯。

我曾播种春天，收获秋天;我曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲快乐的《生命进行曲》。

五年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。

在校园生活里，我感受到老师的无私奉献，就像一根粉笔为他人化身成灰，却写活了我立体的人生!

在操场上，每一个笑脸，都彼此铭刻。同学们在知识的海洋里你追我赶，像成千上万的脱缰的野马自由的奔驰，去寻找心中的目标。

校园生活总是那样奇妙，慢慢的，它渐渐成为我生活中不可获缺的一部分。它时而使我笑脸相迎;时而哭脸相遇;时而忧郁;时而欢乐。

在校园生活了，我明白了一个道理：一个人，可以没有历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生;一个人，可以没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。正如，给予小草温暖的是春风;给予鸟儿清脆啼声的是树林;给予我们快乐生活的是奋进的心灵。

在校园生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔的热血浇灌友谊的心田。

同学们，天天都与校园朝夕相对，谁又能看到校园赐予我们的快乐生活呢?她历经沧桑只为给我们带来快乐与幸福。

在剩下的一年校园生活里，我要努力学习，奋勇向前，让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮汐。

世上有一种不同凋谢的花朵，那是快乐。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放，越是高洁、坚强的心灵、快乐之花越美。

我爱保持一份快乐的心情，因为永远快乐的人是年轻的。

生活至上，快乐无价。快乐的背后是一个人乐观、坚强的写照，是一个人对待生活积极态度的印证。

把快乐带给生活，有如阳光斜洒大地的柔情，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天空的炽热……浪花冲刷礁石的激情。

留一份快乐给伤痛，它便会悄然的溜走。因为，在我们心中没有太阳照不到的角落让它驻足；留一份快乐给邪恶，你会看到它们在瑟瑟发抖，因为邪恶最恐惧的正面是对真理保持的一份快乐心情；留一份快乐给善良，它们会发扬光大；留一份快乐给弱者，他会升起奋进的风帆……

怀着一颗赤诚的心，毫不掩饰地，将你最美好的快乐播洒到世间的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。

朋友，你知道吗？快乐的心情可以让烦恼改变色调，快乐的追求可以让失败变成成功。在我们这样的年龄，不要埋怨书包太沉，不要感叹希望太少，快乐是一瓶神奇的药剂，它能把书包的重量在不知不觉中溶化，它会让渺茫的希望在某个瞬间伸手可及。

疲倦的时候，想一想，你因疲倦而快乐，疲倦就会悄然远离；困难的时候，思一思，你为克服困难而快乐，困难就会寂然让路。新的一年即将到来，新的一天，如果你有快乐的出发，就一定会有辉煌的抵达。

人生的乐趣莫过于快乐地面对一切。乐观看人生，不要在不如意的现实中感叹或指责身边的一切。我们要学会从容于这个不完美的世界，过好每一个平淡的日子，享受每一段美好的时光，让微笑时刻洋溢在脸上，一生的时间不长，不能让日子在失望的抱怨中度过。有缺撼的生活才是真正的生活，不完美的人生也是美丽的人生，我们要永远铭记：乐观看待生活，把快乐带给生活，用快乐点缀生命，不要再苦苦寻觅自信，不要再祈求光明的怜悯，而是保持快乐的心情走过四季，再将它们贮藏或幸福的美酒，享受一生！

[把快乐带给生活_作文

农民对秋天的到来有些敏感，在收获的季节中，当秋风吹过光秃秃的树权时，那声音仿佛是一支天荒地老的骊歌。深远。悠长！

金秋的来临，勾起我沉重的回忆。在诗人与文学家眼中，秋天背上了回忆的沉重，来的慢，去的也慢。《送友人》在秋天，《别董大》在秋天，李煜那亡国之痛也在秋天。我沉重的记忆同样在秋天。

在秋天我们相识，在秋天我们离别。记得那带着稚气的脸上荡漾着欢乐，我们发誓：我们的友谊天长地久，我们永不离开对方。想想曾经我们亲密无间的身影，当枯黄的树叶纷纷落地；当绿草在金色中枯萎，一切都烟消云散。不知爽朗的笑声是一种带回钩的暗器，不曾注意，当我们开始学会向对方倾诉时，已经形成离别时的雏形。天下没有不散的酒席，我不是不懂，只是不想面对那离别的场景。

走在乡间小路，醉在桂花的阵阵花香时，感到桂花香原来也有一丝丝苦涩的味道，只不过不容易察觉罢了，落叶的飞舞是骊歌伴奏的舞姿，丰收的果实是辛酸背后的安慰，动物的嗥叫是凄凉离别的发泄ll洞悉这一切后，似乎觉得这片地方是多么的熟悉，似乎在这片土地上发生了什么，可记不清了，只留下那淡淡的咖啡味，没有糖味，只是一味的苦涩，从头一直苦到脚。走累了坐下来，那是我们背靠背，仰面朝天的场景，刻在了脑中，回忆起来却有丝丝的痛楚。像是触及到一个未愈的伤疤，不敢在回忆，怕是那阵阵的酸痛，可又令人难忘。

秋天的到来让我回忆了那些历史，还是早些忘记那些悲伤的回忆为好，免得心再痛起来。

时间过得飞快，转眼间，过了四年，在这四年里，我过着快乐的校园生活，四年级的最后一个学期临近结束。四年间，校园生活给我带来了许多的欢乐，那些记忆的往事历历在目仿佛就在眼前，去年的六一儿童节特别的开心，那是不平凡的一天。

六一儿童节，全班每位同学都有节目要演出，我也不例外，我是排练古筝的一员，那天下午我们一行四人在“观星象球体室”里面加紧排练演出的古筝曲目，我全身心的沉浸在老师安排的那段旋律，它是那样优美动听，弹到高潮部分时候，突然“砰”的一声，我立刻停止演奏，向四周看看，我想到上周看的电影《午夜幽灵》，难道是电影里鬼情节的出现，我不由自主的再次向周围张望，这时老师低声说：“没事，是调琴时，有一根琴弦断了。”“哦”把我吓一跳!经过两个星期的紧罗密布，终于到了演出的那天。

演出的礼堂灯火通明，霓虹灯不停闪烁，学生的家长都来给我们助兴，我们演员一个个打扮的花枝招展，演出如期有序的进行，快到我的节目，我有点紧张，生怕忘记曲谱，等我登上演出台，我镇定一下，仔细聆听同伴的声音，轮到我的演奏部分，我不慌不忙的按照老师教的熟练、从容的演奏完。台下响起一阵阵掌声。令我感动的是那天是赵老师的生日，节目最后我们推着一个三层大蛋糕来到舞台，共同祝愿我们的老师生日快乐，整个演出场地都沸腾了，欢呼声和掌声持久不断。我们还一起分享了大蛋糕。

校园生活很快乐，冬天我们在校园打雪仗，春天开运动会，夏天听校园大树上知了的鸣叫，秋天我们摘校园里果树的果实，有山楂、有石榴还有梨苹果。就连课间操，校园里一样快乐、热闹。

我喜欢我们的校园，那是我们快乐成长的天地，我热爱我们的校园，因为那里有辛勤培养我们的老师，我快乐我成长那就是我们快乐的校园。

告别了无忧无虑的小学生活，我跨进了中学校园的门槛，开始了五彩缤纷的初一生活。陌生的同学，宽敞明亮的教室，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，吸引着我，让我心里充满快乐。

友谊就像快乐的小鸟，载着希望向天空飞去。开学不久，我就结交了不少的好友，小巧可爱的侍楠，学识渊博的左皓林，乐于助人的周皖苏等，他们给我的初一生活带来了无尽的快乐。同时我又像花朵对朝阳的向往一样对知识充满了渴求。在语文课上，我领略了印度作家泰戈尔笔下儿童无忧无虑，无拘无束的生活，又感悟了“诗仙”笔下好友被贬的悲凉之情;数学课上，几何问题让我找不到头绪;历史课上让我对侵略者充满了无比的痛恨;地理课上我又明白了“东经”、“北纬”的含义。

活动课开始了，我们欢呼雀跃着奔向操场。我们在操场上自由“驰骋”，有的打篮球，有的打乒乓球，有的练跳远，有的练长跑，同学们各展风姿，这里是汗水和信念浇灌的地方，是运动的天空，是凝聚无数欢笑的天堂。期末考试快要来临，作业、试卷逐渐增多，光是作业就压得我喘不过气来，一张张白白的试卷又来了，上课写，下课写;白天写，晚上写;在学校写，在家里写，一整天都没有闲的时候，只为了不辜负亲人和老师的期望，追求心中的梦想，我们不喊苦，不喊累，相互鼓励着在学习的道路上越挫越勇。

我的初一生活给我带来了无比的快乐，千言万语，只有一句话：我爱我的初一生活!

这是在去年暑假和爸爸妈妈去广州长隆欢乐世界玩。第二天早上，我们一大早就起床做好准备，因为我听别人说，如果迟了一点公共汽车会很拥挤。

上了公共汽车，一个小时后就来到了欢乐世界门口。我站在那童话城堡似的入口仰望着，好像亲身进入了童话王国。

因为开门的时间未到，所以只好买好票坐下来等待着。我心急如焚，一点耐心也没又，在这里走来走去。

“开门了!”我高兴得跳了起来。

我和爸爸妈妈走了进去。这个乐园分为四大部分：尖叫地带、哈比王国、开心乐园、欢乐水世界。

首先，爸爸妈妈去尖叫地带玩摩托过山车，留我自己一个独守行李。但是我违背父母之命也跟着人群悄悄地走进去，谁知被检查人员叫出来检查身高。我真是不幸之中的万幸，竟然138厘米的我带上帽子后变成了140厘米，刚刚好可以玩

。突然而来的事情令我没有心里准备，所以吓得我差点把尿给撒出来。游客先坐上一个像摩托车一样的东西，然后染让工作人员系好安全带和夹板，我们用双手抓住把手，最后铃声一响，车子慢慢前进，再逐渐加快。突然，停了一下，2秒后车子像子弹似的飞奔出去，这时我赶快趴着，眯着眼睛不敢看，尖叫起来，耳边充满风的声音，整个过山车洋溢出喜悦、刺激和惊险

玩完后，大家议论纷纷。而我却吓得面青口唇白，呼吸困难。过了一会儿才恢复。。。。。。

这是我最快乐的一天，我永远都不会忘记。

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在我经历的十几年里，我没有得到应该属于我的东西。

几年前，在一夜之间我失去了我的至爱，那一次使我幼小的心灵受到了极大的伤害。从此属于我的东西随着妈妈到了另外一个地方，让我悲伤、思念、哀愁。

还不到三年级的时间，爸爸找了一个继母并且还有两个女孩。在村民和一些亲戚朋友的眼里，继母永远是优秀的，就连我妈妈也不能占据它的位置。但在我心里，任何人都不能代替妈妈永远是好的。

就因为这样，我一直生活在怨恨和悲痛之中，妈妈的离开使我精神失落，成绩下降，心里感到空虚。有时候，甚至会有一种要随妈妈而去，到美丽的天堂或是离开爸爸去自己想去的地方，自由坚强地生存下去，那该有多好啊!

这种想法有过好几次，但是我就是放不下那无知幼小的妹妹，如果我离她而去，让她生活在一个没有爱，而充满怨恨的家庭里，那么她长大后一定会恨我怨我。我不能在失去我最后所拥有的，所以我暂时将愚蠢的想法放在一边，寻找我初中生活的快乐。

在最后一年的初中生活里，虽然很苦，但是我相信这是成功的基础。

每当老师问我的学习情况时，我不知道要怎样回答。找不到成绩下降的原因。老师对我说的话太多太多了，有对生活压力的，也有对学习压力的，始终我的思想还停留在那个阴影当中。

我要在这个学期的时间内，将那些事情放在脑后，我已经找到了解脱的办法。我要真正地在生活中快乐起来，放下包袱，好好学习。

暑假到了，我开心极了。在快乐的暑假中，我去过很多地方。暑假迎着阳光是一种姿态，翩跹起舞是一种自由，一碧万顷是一种胸怀，走进自然是一种享受。在暑假中印象最深的就是和妹妹一起去临安漂流。

暑假的一天我和妹妹以及她的同学去临安漂流。一路上，我发现，原来夏天也很美。小溪流淌，花朵盛开，树上的知了叽叽的叫着，唱着优美动听的歌曲。临安路上美丽的景色尽收眼底，在我们欢身笑语中不知不觉就到了临安的双溪漂流胜地。我看见漂流前面的人群越来越少很高兴。终于轮到我们了，坐上竹筏，向前漂去。我觉得没什么特别，漂了一会儿，水流就越来越急，原来前面有斜坡变成一条瀑布，妹妹慌张的闭上了眼睛，很害怕，我看着这个情景也惊呆了。就像一匹受惊的野马在狂奔，很想把我们赶走，只见妹妹大叫一声“啊”，震耳欲聋的声音，把我们从小瀑布上“赶了下来”，于是溅起水花，水花直洒向天空，我们变成了落汤鸡，太刺激了。水花过后就是一朵朵翻滚的浪花。经过了小瀑布，接着又是一片寂静，在水的两边，拔地而起的树木又高大又茂盛，远处一座座高大的山矗立在地面上，此时的妹妹坐在竹筏上快乐的哼着歌。不一会儿，水流又变得喘急，从“上坡”一直穿梭到“下坡”又进了一个山洞，妹妹感到很恐怖，紧紧的抓住我的手不放，我也有点紧张。光明终于出现了，经过了山洞，天空又变亮了。

这时，河中突然出现了一块大石头挡在我们前面，就像一位勇士守护着自己的地盘，我们怎么也过不去，通过我们齐心协力，一起拐向右边，终于冲破了石头。在石头的后面有妹妹的“死对头”，于是她们俩开始了一场水上之战。妹妹拿着灌好水的水枪，往死对头的身上打，可没打中，死对头居然扔了一个球过来，我们都不知她到底在玩什么花样。突然那个球“爆炸”了，“炸”出来的都是水，溅得我们一身，可恶，妹妹居然吓得发抖，不过她终于变“强大”了，捧起一手水向她洒过去，中了终于中了，她被妹妹打得落花流水。

经过了这一次临安双溪漂流，妹妹从以前的胆小，变了勇敢。我明白了，做什么事都要用心去静静的“体会”，在这次的漂流中，我也变的更大胆了。

暑假的趣事有很多，很多……多姿多彩，欢乐无比，但最让我记忆犹新的还是这次漂流。