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打破常规作文(经典20篇)

事有便宜,而不拘常制。谋有奇诡,而不徇众情。在做事情中我们要善于打破常规。下面是小编分享的打破常规作文,欢迎大家阅读!

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打破生活习惯从此变得不同双语作文

全文共 2988 字

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A lot of us are looking to make some positive changes in our life, but we have no idea where to begin. My suggestion is to do something different.

很多人都想给自己的生活做些积极的改变,但我们却不知道从哪里开始。我的建议是去尝试些新鲜事。

When youre willing to do something different, you are telling yourself, your subconscious mind, and the entire Universe, "Im asking for a change and Im willing to DO something about it now." The Universe responds to DOING since it actually means youre starting to also BE something different.

当你乐意去做一些新鲜事的时候,你就相当于在告诉你自己、你的潜意识和全世界:“我想要改变,我现在就要开始行动。”世界会对你的行动作出回应,因为这其实也意味着你正开始成为一个不同以往的自己。

You dont even have to know what to do, at least not at the start. Doing ANYTHING different, that seems like it MIGHT head in the direction of what you are looking for, is a step in the right direction. You can make adjustments as you go. You can fine-tune the changes you are asking for later, once you get the hang of doing something different. The point is this: DO SOMETHING -- ANYTHING -- DIFFERENT.

你甚至不需要知道要做什么,至少一开始不需要。随便做不一样的事,做那些看上去有可能是你一直想做的事,这就是一个正确的方向。过程中你可以做一些调整。一旦你摸清了门路,你就可以对接下来的改变做些微调了。重点就是:去做些不一样的事,随便什么都行。

Lets say you have the same habit of never having enough money in your bank account, but you never know where it goes. Something different might be getting an old-school notebook out and writing down your expenses. Or if you want to be fashionably high-tech, you could get an expense-tracking app, AND USE IT. This one small act for many people has been the beginning of getting their financial affairs in order by doing something different.

比如说你的习惯是:银行账户从来没能存到多少钱,但你从来不知道钱花到哪儿去了。那你就拿出传统的笔记本,把花销都记录下来,这就可以算是一个新的尝试了。如果你想跟上高科技的潮流,那你也可以下载个消费记录app用用。对很多人来说,这小小的行动尝试新事物,是有序管理个人财务的开始。

Or lets say you realize that you are being sucked down the social media rabbit hole, feeling as though you dont exist without the infusion of other peoples perfectly-curated lives into yours. (Hint: if youre rabidly checking your phone at every non-busy moment, this applies to you.) Doing something different might be taking designated hours off during the day--or even just ONE HOUR off during the day. (Note: picking one of the hours while youre sleeping doesnt count!)

又比如说你发现自己陷入了社交媒体的泥潭中无法自拔,一旦脱离了别人精心分享的生活状态,自己就没有了存在感一样。(注意:如果你一闲下来就去查看手机信息,这里说的就是你。)一天里指定几个小时远离社交媒体,就算是1小时也行,这就可以算是打破习惯。(注意:选你睡觉的时间不算!)

One courageous journalist I know of took an entire 30 days away from "social." Now THAT is something different!

我认识一个很有勇气的记者,他远离了“社交”整整三十天。那可真的是打破习惯了!

Now, Im not suggesting that you go cold turkey like that unless you have a lot of personal strength and courage, and the willingness to dynamically change that area of your life. Sometimes making a bold move like that will be whats required. Many times making a small change in the direction of doing something different will create enough of a change to give you a different perspective and get you out of the rabbit hole.

我这不是让你一下子把自己的习惯改掉,除非你有强大的毅力和勇气,以及想要积极改变某一生活状态的意志。有时候你需要的就是那样大胆的行动。很多时候,朝着打破习惯的目标做出细小的改变就能足够给你呈现一个不同的视野,把你从一成不变的生活中解救出来。

[打破生活习惯从此变得不同双语作文

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更多相似作文

篇1:打破规则

全文共 634 字

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听惯了人们说:规则就是力量。看惯了大多数人按规矩办事,在不经意之间,我们便被规则绑架,渐渐地失去自己的创新精神,于是在特殊时候往往不能成功。

我们每天学习的所谓的知识,它也会让我们束手就擒。比如数学,它里面的规则可真是数不胜数,但是除了对付考试和特殊工作以外,在实际生活中是百害而无一利,现在学习的什么所谓的三角形、圆、四边形、一次函数等等,都是一些无大用的知识,现实生活中根本没有绝对规则的图形和变化。难道生活中的捷径有利用两点之间,线段最短的知识吗?没有,几何及代数的最值在现实生活中几乎不存在。

爱迪生有一次将一个形状很不规则的灯泡交给一位平日里非常恃才自傲的研究人员,请他准确地算出灯泡的容积。那人随手接过灯泡轻飘飘地说;太简单了两个小时过后,爱迪生来问他答案,只见他桌子上到处是公式,但算了半天却还没有一个结果。爱迪生就拿起一杯水倒满灯泡,然后将灯泡里的水倒入量杯中,灯泡的容积就被轻而易举地显示了出来这个事例中,爱迪生打破了规则,放弃了几何这一种愚蠢的办法,才得以正确地球出这个问题的答案。

即使是最有知识的人,一旦被知识中的规则控制,也不会有什么作为。古今都是如此:在亚历山大大帝攻入小亚细亚后,遇到了无人能解的戈第安之结,亚历山大大帝随时了无数次,也未能解开,但他却解开了规则,用佩剑一下子把结给挑开了。

当常规的大紧紧关闭、无法敲开时,当常规的力量束手无策、一筹莫展时就应该向亚历山大大帝解开死结一样,放胆、放脑,一刀砍下去,用自己创立的思维打开成功的大门。

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篇2:关于习惯的议论文:打破禁锢的枷锁

全文共 821 字

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一只鸟被关在一个破损的笼子里却不敢飞出来,这是为什么呢?它认为自己就是被禁锢在笼子里,殊不知,禁锢就是:你以为你做不到。

昆德拉曾说:生活是颗长满可能的树。所以没有什么禁锢我们。陶渊明冲破了世俗的禁锢,有了“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡与闲适;李白冲破了官场的禁锢,有了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪迈与壮阔。有时,不是外界禁锢了我们,是我们用“不能”给自己的心上了一道枷锁,让我们甘于禁锢。所以只有冲破禁锢的枷锁,才会飞向自己的蓝天。

金晶的脚在小时候被上了一道枷锁,但她并没有因此而安于禁锢,而是用双手为自己打造了一片蓝天,作为击剑运动员,她不甘示弱,作为火炬手,面对“藏独”分子的威胁,她更是誓死捍卫。她打破了双脚行动不便的枷锁,冲出了禁锢,向人们展现了一个美丽的坚强女孩。

试想,如果金晶安于禁锢,她的生活会是怎样呢?她会是一个处处需要别人帮助的残疾人,而她冲出了禁锢,变得自立自强。

李桂林,陆建芬所教的学校,是一处只有“天梯”能通往的山上。面对脚下山路的禁锢,他们并没有退缩,而是用自己对教育的忠心,冲破了“天梯”的禁锢,克服了环境艰苦,生活清贫的心理障碍,数十年如一日的攀爬、接送,让知识在最贫瘠的土地上发芽。

如果没有李桂林夫妇的冲破禁锢,也许那个叫“二坪村”的小村庄,至今还会是一个无人知道的“文盲村”。

面对哥德巴赫猜想,陈景润打破思维的禁锢,进行逆向思维,终于将之攻克;面对中国人在短跑项目上是“东亚病夫”的禁锢,刘翔坚定信念,终登世界跨栏巅峰;面对聋哑的禁锢,邰丽华坚持不懈,冲破心灵的禁锢,呈现给人间绝美的舞蹈。

世界上没有什么事情是做不到的,打破陈旧观念,固有知识,绝壁上也会长出松柏,盐碱地也会开出鲜花,沙漠中也会发现希望的源泉。正如IBM总裁所说的那样:只要打破禁锢,那么大象也能跳舞。

那只关在笼子里的小鸟,希望的大门已经为你打开,打开心灵的禁锢吧,你将重新飞向自由的蓝天。打破禁锢的枷锁,拥有的将会很多很多。

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篇3:规则,是需要被打破的

全文共 727 字

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规则在我们的生活中无处不在,人们总是被要求循规蹈矩,诚然,遵守规则我们可以过得风平浪静,一帆风顺,但是,处处遵守规则却会让我们碌碌无为,一生平庸,有时候,规则则是需要打破的。

春秋战国时期,赵武灵王励精图治,准备进行军事改革,富国强兵。赵武灵王效仿少数民族,将乘坐战车改为直接乘坐马匹,将士兵上战场所着长袍改为不影响动作的短衣,以增加机动性,这一改革却遭到当朝许多大臣的强烈反对,认为效仿蛮族,有失体统。赵武灵王力排众议,坚持改革。结果赵国的骑兵所向披靡,势如破竹,锐不可当,使赵国一跃而成为军事强国。

赵武灵王可算是打破传统,不守规则了,可他却赢得了国家的强大。

再看看当年法军的滑铁卢一役吧。决战前昔,拿破仑将三分之一的部队交给格鲁希元帅追击普鲁士。格鲁希元帅一生恪尽职守,兢兢业业,对皇帝的话惟命是从。结果决战之际,拿破仑指挥的法军与威灵顿的英军在滑铁卢打得昏天黑地,尸横遍野,血流成河。打得双方都焦头烂额,无力再战之时,只要格鲁希在听到决战的枪声后放弃追击,策马赶往战场,滑铁卢之役也非今天的面貌了。可格鲁希对这三个小时的路程犹豫了一下,决定遵守皇帝谕旨,继续追击。拿破仑终于在无边的等待中输了战争,纵使格鲁希在失败后表现出一切英雄的品质也回天乏术。

格鲁希遵守了规则,遵守了皇帝的谕旨,可他输了战争的胜利,成为了滑铁卢的罪人。

有时候,规则是需要被打破的,没勇气打破规则者最终只会是一个平庸的人,而打破规则却能创造出奇迹,创造出英雄。

规则是人创造的,打破规则则是另一种创造。正如尼采所说,我们先需要骆驼精神承载一切传统,接着需要狮子精神打破这些规则,在打破规则中创造。因此,只有不断创造,打破旧的规则才能创造奇迹,社会才会不断进步,人才能成为伟大的人。

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篇4:打破樊篱,勇于创新作文

全文共 778 字

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“花木兰”被恶搞,研究中心要求演员道歉;《道士下山》扬佛抑道,被道长要求道歉;《西游记》被恶搞也要道歉……最近,道歉风波愈演愈烈,到底该不该道歉呢?我认为是不需要道歉的。

贾某、陈导对作品创新有利于我们打破樊篱,在不断改正中创造出更多优秀的作品。在法国,有著名的艾菲尔铁塔以及闻名世界的卢浮宫,可你曾想到?最开始的时候,它们被人们毫无情面的贴上“怪物”的标签,欣赏?不,有的是讽刺与嘲笑。如若当时的建造者不“固执己见”,而是因大众的评论、谩骂而退却,那我们今日如何看到两栋辉煌于世界建筑呢?敢于创新,必然会开出美丽的花朵,而绽放,则需要时间的检验。

打破樊篱,勇于创新,意在扎根群众,坚持创造喜闻乐见的大众文化。随着社会经济的发展以及科学技术的提高,人们的文化生活更加的丰富,对文化的需求也更加多样化、多层次。贾某、陈导创作的影视文化作品受到了人民大众的喜爱,丰富了人们的娱乐生活,并且他们创作的本意并不是影响宗教和睦与社会团结,是可以获得理解的。

艺术源于生活又而高于生活。正是敢于创新,相声、段子、二人转等民俗趣味才得以行世;正是敢于创新,最开始被当做“异类”的嘻哈说唱才风靡全球;正是敢于创新,马尔克斯和莫言凭借魔幻现实主义通往走向诺贝尔文学奖的大门。如若没有创新,优秀的文艺影视作品怎么才能流芳百世呢?人们又怎能在生活中享受艺术的美丽?所以,不道歉是对创新的肯定与坚持。

创新有利于解放人们的思想,推动民族文化的繁荣。新中国成立之时,毛泽东就指出要做到“百家争鸣,百花齐放。”现今,陈导、贾导的创新,虽有恶搞之嫌,但无疑为文化市场注入了活泉,引发更多人的创新,带动文化产业的发展。

看问题应有理性与原则,若因一点“别具形式”的创新而退却,又怎么能创造出真正优秀的文化作品呢?我们不会道歉,不会向反对创新的人屈服。我们要打破樊篱,勇于创新,推动文化市场的繁荣!

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篇5:库里全票当选常规赛MVP最新

全文共 1533 字

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NBA今(11)日正式宣布金州勇士队的斯蒂芬-库里成为本赛季的常规赛,而且库里也成为了NBA历史上第一位获得全部第一名选票的常规赛MVP。根据今年常规赛MVP的票选结果来看,库里得到了全部131张第一名选票,得分为1310分。此外,马刺前锋伦纳德在投票中排名第二,骑士前锋詹姆斯排名第三,威少和杜兰特分列四、五位。

在10日,勇士在才客场艰难战胜了开拓者。双方打进加时,而刚复出的库里在一番挣扎之后终于找到感觉,在加时赛独得17分,创下新的历史纪录,直接碾压了对手。科尔也说:“G4是我参与和见证过的最伟大的比赛之一。”

“我几乎没怎么见过自信比斯蒂芬更足的球员了。”科尔说,“他昨晚上一度在外线10投0中,当他投进第11个的时候竟然开始在边线跳起舞来。我当时问卢克(沃顿):卢克,他是在跳舞吗?他的三分可只有11中1啊。”

“所以,当三分11投1中而他还在跳舞的时候,那他的自信可是真足。”科尔一本正经地说。

对于库里成为全票当选的第一人,科尔称自己也比较惊讶,他说:“因为一般来说总有人会站住来挑战的。”结果票选却堪称一边倒,根本没人威胁得了库里。

科尔也说:“这一年真是充满魔力,而他绝对是这一切的中心人物。”

对于库里如今在联盟取得的成功和地位,科尔至今不敢相信。“这一切是如何在9年之间发生的?你妈妈一开始甚至都担忧你没办法在联盟立足,现在这样真是太奇怪了。但因为有你为球队奠定基调,我们教练组的工作真是超级轻松。”

“去年赢下MVP还不够,你在今年变得更强大了!”科尔称赞道。

拓展阅读:MVP

美国职业篮球联赛最有价值球员奖(National Basketball Association Most Valuable Player)是一个自1955-1956赛季以来每年对美国职业篮球联赛(NBA)常规赛中表现最佳的球员所颁发的一个奖项。

奖项信息

NBA常规赛结束后就会进行最有价值球员(MVP)的投票评选工作。直到1979-1980赛季,最初的MVP奖项都是由NBA球员投票评选出的。然而从1980-1981赛季开始,由美国和加拿大的体育记者和电视评论员投票决定MVP奖项的最终归属。每一位评委分别投票选出自己心目中最好的第一到第五位的球员。球员每获得一张第一位的选票将获得10分,第二位选票获得7分,第三位选票获得5分,第四位选票3分,第五位选票获得1分。从2010年开始,将有一张选票是由球迷通过网络投票评选出的,得票最多的球员将获得这张选票。

自从1982-1983赛季以来,获得该奖的每一位球员必须代表所在球队赢下至少50场常规赛比赛的胜利(除了1998-1999赛季获得该奖的卡尔·马龙,那个赛季因为劳资纠纷出现罢工事件,常规赛只进行了50场比赛)。入选奈·史密斯篮球名人纪念堂的卡里姆·阿布杜尔-贾巴尔曾6次获得这一奖项。比尔·拉塞尔和迈克尔·乔丹均5次获得该奖,而威尔特·张伯伦、勒布朗·詹姆斯则4次获得该奖。另外,名人堂球员摩西·马龙、拉里·伯德和埃尔文·约翰逊(“魔术师”约翰逊)都三次获得该奖;鲍勃·佩蒂特、卡尔·马龙、史蒂夫·纳什、蒂姆·邓肯均两次斩获该奖项。2014年NBA最有价值球员奖授予了凯文·杜兰特,他获得了125张第一名选票中的119张。2015年NBA最有价值球员奖授予了斯蒂芬·库里,只有两位球员在新秀赛季就拿到了这个奖,分别是1959-1960赛季的威尔特·张伯伦和1968-1969赛季的韦斯·昂塞尔德。获得该奖而非美国出生的球员有尼日利亚的哈基姆·奥拉朱旺 、美属维尔京群岛的蒂姆·邓肯、加拿大的史蒂夫·纳什、德国的德克·诺维茨基。邓肯其实是美国公民,不过由于他并不是在美国的50个州或者华盛顿出生,所以他被看作是一名国际球员。

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篇6:打破安宁,安抚良心

全文共 278 字

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19世纪,诞生了一位文学界的巨人——列夫·托尔斯泰。两岁丧母,九岁丧父。但不同与前二者,他出生于贵族家庭,从小接受贵族家庭教育,结婚后也有一个幸福的家庭。他本该没有多少痛苦,但他却感到苦恼,正是因为这几点:他为自己的生活苦恼,为穷人苦恼……他对自己的生活感到厌烦,在精神生活上,他孤独了一生。

因此,他把自己的大量感情抒发到自己的作品中去,告诉大家,人类渺小而又伟大,他们在痛苦中也能找到乐趣。

东坡先生曾经说过,古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。《名人传》正是此话的最好印证。

炎炎夏日,读一本好书,从罗曼·罗兰的文字当中,体会英雄的气息。

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篇7:关于打破规则的作文

全文共 2257 字

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导语:我们一直在听无规则不成方圆,但就因为这样,我们一直生活在规则的铁笼,我们要成长就要打破规则,破茧成蝶。欢迎阅读。

第一篇:打破规则

听惯了人们说:“规则就是力量。”看惯了大多数人按规矩办事,在不经意之间,我们便被规则绑架,渐渐地失去自己的创新精神,于是在特殊时候往往不能成功。

我们每天学习的所谓的“知识”,它也会让我们束手就擒。比如数学,它里面的“规则”可真是数不胜数,但是除了对付考试和特殊工作以外,在实际生活中是百害而无一利,现在学习的什么所谓的“三角形”、“圆”、“四边形”、“一次函数”等等,都是一些无大用的知识,现实生活中根本没有绝对规则的图形和变化。难道生活中的捷径有利用“两点之间,线段最短”的知识吗?没有,几何及代数的最值在现实生活中几乎不存在。

爱迪生有一次将一个形状很不规则的灯泡交给一位平日里非常恃才自傲的研究人员,请他准确地算出灯泡的容积。那人随手接过灯泡轻飘飘地说;“太简单了”两个小时过后,爱迪生来问他答案,只见他桌子上到处是公式,但算了半天却还没有一个结果。爱迪生就拿起一杯水倒满灯泡,然后将灯泡里的水倒入量杯中,灯泡的容积就被轻而易举地显示了出来……这个事例中,爱迪生打破了规则,放弃了几何这一种愚蠢的办法,才得以正确地球出这个问题的答案。

即使是最有知识的人,一旦被知识中的规则控制,也不会有什么作为。古今都是如此:在亚历山大大帝攻入小亚细亚后,遇到了“无人能解”的“戈第安之结”,亚历山大大帝随时了无数次,也未能解开,但他却解开了规则,用佩剑一下子把结给挑开了。

当常规的大紧紧关闭、无法敲开时,当常规的力量束手无策、一筹莫展时就应该向亚历山大大帝解开死结一样,放胆、放脑,一刀砍下去,用自己创立的思维打开成功的大门。

第二篇:打破规则

生如一场游戏,既然是游戏,就会有一定的规则。

自古以来,“没有规矩,不成方圆”这句千年古训已经深入人心。所谓“规矩”就是一个方形的大铁笼,他将进入游戏的人一一锁在里面。

生活中,总是有人认为--桌子永远都是方的。甚至,到最后他们都不承认有圆的桌子。这就是他们自己给自己定的规则。

规则这把思想的锁可以锁住一切有思想的生物,当然也包括人。花开花落,这是大自然给花儿的规则;水往低处流,是大山给河流的规则;弱肉强食,是生态给动物们的规则。在这些规则的控制下,花儿永远不会结果,河流永远不会倒流,动物也永远不会找到新的生活方式。思想被捆住了,就永远也不会想到挣脱,什么都活在无穷无尽的规则下。

也许,并不是万物都会默默忍受这样的束缚。于是便有了破茧成蝶的神话。

毛毛虫在自己的生活中织下了一层厚厚的茧,那是用一种细细的,柔软的,若有若无的丝织成的,是痛苦的丝织成的,这就是她的规则。

她埋怨,气恼,然后就是焦急,甚至折磨自己,同时用死来对突破的往表示抗议。但她终于被疲劳征服了,沉沉的谁了过去,她做了许多梦。那是关于花和草的梦,是关于风和谁的梦,是关于太阳和彩虹的梦,还有关于爱和追求的梦。

在梦里,她得到了安慰和欣慰,得到了力量和热,得到了关于生的勇气。当她一觉醒来,她突然明白能拯救自己的只有自己。于是,她硬用牙齿把这些讨厌的丝一根根咬断,她咬破了自己织下的茧。果然,新的光芒向她投来,云间的光刺激着她的眼睛。新的空气,像清新的酒,使她陶醉。

原来,就在她思想开始改变的那一刻,她的背上已长出了两只粉的翅膀,她已--破茧成蝶。

破茧后的她是美丽高贵的,不仅仅是外表,更是精神上和内涵里的。

上帝给了我们思想,我们却用各种各样的规则将思想死死的锁上,这是愚蠢的。用勇敢的拼搏和坚强的信念去打破规则,突破自己思想上的茧,就一定会演绎出不一样的神话。

努力让自己破茧成蝶,上帝会借你翅膀。

第三篇:打破规则

大家都看过《哈利波特与魔法石》吧!它讲的是一个名叫哈利波特的孩子在一次偶然的情况下竟来到了东方魔法学院,学习魔法。最后成为一个优秀的巫师,还保护了魔法石。

看完这部影片我的第一感受是:非常棒!

为什么?因为它立意新。就哪《哈利波特》来说吧。他整部影片中,并没有写成哈利波特要打败其中某一个坏人,然后圆满结束。他整部影片飘飘扬扬,没有明显的结构,像一个很大的泡泡。

《哈利波特》在美国的票房收入达到了一亿美元,大人小孩都看的津津有味,而在中国相对而言就没这么畅销了。只要我们小孩子喜欢,家长不喜欢不说压根就反对我们看。为什么?两个字-守旧。

想象可以创造奇迹,如创作《哈利波特》的作者本来很穷,就应为写了这部剧本成了亿万富翁。

《哈利波特》与传统动画片不同之处就是它冲破了传统的规则,把不可能的事写进现实生活中去而这种离奇的想象正好迎合了孩子们的想象,中国动画片可以用两个字形容-厌烦。你打开 央视台不是“大闹天宫”就是“哪吒闹海”。我看,要不是外国动画片进入我国,中国的思维早僵死了。

中国的那些作家来来去去就抱着四大名著写,什么大话西游、齐天大圣孙悟空还不是西游记吗?

在此,我要说中国人在不突破传统规则,干脆抱着四大名著等发霉算了!

中国的家长都为自己孩子前程担忧,他们为了让孩子好好学习是威逼利诱。禁止孩子阅读和观看就想哈利波特类的小说或影片。他们认为看这些东西是无用的还浪费时间,非让他们看作文选、奥数书或是买一大堆资料书让孩子做,搞的孩子一提起读书就头疼。一到周末也别闲着补习班已早与我们签约了。

在中国家长心里,考试分数就是学习成绩的唯一见证。如果是这样,那我们岂不是在踩别人着脚印往前走?这样的话我们就永远没有创新了。那么未来祖国科技发展的重担我们怎样挑起?这的确值得我们深思啊

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篇8:一、常规构思法

全文共 1164 字

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(一)画龙点睛法

篇末点出所叙人或事的意义,或其中蕴含的哲理。点睛之笔不在多,而在乎精。“龙”要画活,“睛”要点准。

(二)双线组合法

两条线索,各有自己的流向,但要注意选好两条线索的结合点,使之成为一个有机的统一体。

(三)往事叠套法

用回忆的方式叙事,往往能防止作文单调,如果把两个往事的回忆叠套起来,则更显不俗。但要把时间或空间的转换交代明白,来龙去脉说清楚。

(四)以退为进法

先反向蓄势,把感情或情节或气势推向高潮,再逆向回跌,使文章跌宕起伏,引人入胜。关键是转换处要恰当,不管是先抑后扬还是先扬后抑,要在高潮处逆转。

(五)一矢二的法

选材要精,用语要精,力求一石二鸟,一箭双雕。下文中的“伤心儿女”即有二义:一为让人伤心的儿女——儿女的行为让人伤心;一为自己伤心的儿女——儿女为父母伤心。如此立意,一以当十。

(六)误会巧合法

通过偶然事件的巧合,造成一种喜剧效果。由于信息隔绝,造成误解和错觉,推动情节的发展,就是误会法。运用误会或巧合,可造成波澜,使文章曲折动人。

(七)彩线串珠法

用物、人、事或感情为线索,把多件材料贯串起来。不仅把文章写得错综变化、波澜起伏,还能保证条理清晰,中心明确突出。

(八)蒙太奇组接法

选取不同侧面的几个镜头,像电影镜头的剪接一样,组合方式灵活多样,这样构思,往往会使文章摇曳多姿,引人入胜。

(九)以小见大法

应考作文,写不成鸿篇巨制,宜大题小做,通过一个侧面反映大的主题,选点恰当,表现方法得当,往往能一以当十,做到意蕴丰富,流畅自然。

(十)正题反做法

避从开从正面切入,另辟蹊径,反其道而立意,行文摇曳,轻盈灵动,别具一格。但写作时务必把握分寸,不可偏激,把生活写得一片灰暗。

(十一)超现实对话法

运用第二人称手法,与写作对象直接对话,容易表达感情,使人读来倍感亲切,适宜用在写自己的感悟或抒发强烈感受的文章上。

(十二)以虚写实法

突破时空界限,大胆独特地想象,用虚幻的材料表达现实的主旨,立意便觉新颖独到,韵味无穷。

(十三)由果溯因法

这种构思方法很符合读者的思维习惯。人们不满足于“只知其然,不知其所以然”的状况,总想了解事情的原委、内情。所以追溯探究原因的过程,往往是作者、读者思维共振的过程。

(十四)对比反衬法

将对比和反衬合在一起用,异中求异就会使要表现的人物、事件更加鲜明、突出。

(十五)单刀直入法

不绕弯子,不兜圈子,开篇入题,直指要害,这种写法在应考作文中值得提倡,不容易跑题,老师阅卷时也不容易误判。

(十六)列举点击法

这种写法,以材料充实见长。首先注意选材要得当,扣紧题旨;还要注意叙述精练;三要注意恰当点评,揭示材料的意义,表达主旨。

(十七)回眸一笑法

这是讲究结尾的写法,在前文扣住中心铺展论述的基础上,文末的回扣话题,强化主题,既显得思路严密,意蕴丰富,又能使阅卷老师印象深刻,迅速把握作文主旨。

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篇9:600字有关教学常规月的征文

全文共 1055 字

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教学是学校工作的中心环节,抓好教学常规管理是提高教学质量的重要保证。那么如何抓好教学常规管理呢?

一、管理要“实”

实施模块备课及教案的改革,要求在模块备课中,教师共享资源,促进教师备课相互学习,同伴相助,教学相去,在教案的编写当中,注重预设与生成关系,注重三维目标达到,注重作业设计,要有梯度,关注学生的发展。学校又先后出台教师教案检查表,学生作业批改检查表,学校不定期进行检查指导,确保教学目标落实,坚持做到一周一重点检查,并做到有检查、有记载、有反馈,并把检查的情况与教师的月考核考评有机结合起来,确保教学管理流程落到实处。

二、管理要“严”

上课是教学的中心环节,是学校运转的主轴,是学生获取知识,发展智力,增长能力的主要途径,在提高课堂效率上,我校要求教师要做到“三多”和“五技能”(三多即要多读、要多讲、要多练)(五技能即:导入技能、讲课、提高结束、板书)处理好“创新”与“双基”“手段与目标”二个关系,力求 “当堂任务当堂清”,与此同时,学校还开展了以老带新,以新促新相互听课,领导推门听课等活动,学校领导不定时查堂和采取学生座谈等形式,进一步规范教师在课堂教学行为,实现课堂教学的有效性。

三、管理要“量”

作业是巩固知识形成技能的重要环节,是反思教学改进教学重要依据,因此我校要求教师作业布置与批改做到“三精、三必、三杜绝”。精心布置学生作业内容。作业内容设置必须要有针对性、选择性。坚决杜绝“重复抄写”与“罚作业”现象,减轻学生过重的课业负担,使不同的学生得到不同的提高。精心批改作业方面,教师批改要做到及时准确,不使用“×”,必须用鼓励性语言,或用星级评价等多种形式进行评价,同时,批改的形式灵活多样,通过这一措施,进一步提高学生学会欣赏和正确评价他人。因为我校学生少,学校要求教师采取“一对一”面批的形式,把批改作业作为教师与学生情感交流的载体。对学生作业中出现的错误,教师要督促学生订正,并进行再次批改。坚决杜绝教师误批现象,若有家长对教师批改的作业不满意,经学校核实后将影响教师教学月考核。精心小结。善于总结工作才会有提高,细节决定成败。任课教师要善于发现学生学习中的问题,反思自己的课堂教学行为。因此,学校要求教师建立“错题档案”记录,要求教师必须把学生常错的典型试题进行简单地登记、分析、归纳、小结,记录在“教师作业批改录”本中。坚决杜绝教师的随意性。为科学有效在地指导学生学习提供一手资料,形成典型的学生作业案例。学校每月进行检查,有力在推广动了学生作业质量的规范、高效。

四、管理要“恒”

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篇10:打破规则

全文共 725 字

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世有规则。学习规则只有付出才有收获。;交通规则礼让为先。;官场规则尔虞我诈。;生存规则物竞天择,适者生存。许许多多的规则构成了社会。若有一人,偏就打破不合理的规则,脱离社会呢?

他虽只是澎湖县令,却不阿谀奉承上司。怎可谓五斗米而折腰?!他洒脱,他傲然,他偏就不信官场生存规则,他偏生恨着阿谀奉承的市侩凡俗。于是他打破规则,跳将出来,隐逸深山。独自空悼菊花,偏就独酌清酒。向往着世外桃源,却每每耕种于南山。他遗世清高,孤傲。他打破一个世俗规则,打败一个官场规则,换得半生自在,一世清明。

他虽官无实权,只为皇上吟诗以作乐,却不讨好官职气盛之人。他敢叫高力士脱靴,敢叫杨国忠研磨。他狂放,他不羁。他痛恨官场的媚上欺下,他看不惯皇帝身边的讨好逢迎。于是他打破规则,跳将出来,散发放舟。相信天生我才必有用,饮一口烈酒,啸一口剑气,三分豪情,七分壮志,绣口一吐,便是半个盛唐。谁有他这份桀骜不驯?谁有他这种壮志豪情?他打破一个世俗规则,打败一个官场规则,换得豪情壮志满河山,换得一个浪漫潇洒天地间的诗仙。

他虽满腔诗意却不儿女情长。他虽鬓微霜,又何妨!他游戏官场,却又豪情壮志,爱金戈铁马,敢射天狼。他打破宋词的一贯规则,他腻了那些花前月下,满肚愁肠。他意气风发,将一腔诗意转为为国效力的一腔热血。他看大江东去,浪淘尽。他听边塞号角呼号。他豪放,他洒脱。他打破宋词艳丽的外壳,打破一个世俗规则,跳将出来,成就麾下三千将士大啖牛肉的豪情。换得一个老当益壮,酒酣胸胆,左牵黄右擎苍的豪放派诗人。

他是陶渊明,是李白,是苏轼,是.他们打破世俗规则,跳将出来、走自己的路,将自己的才华横溢留给后世。而自己,偷得一世自在,留下万古英明。

打破规则,跳将出来,做一个特立独行的自己!

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篇11:敢于打破常规的作文感

全文共 594 字

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今天是“世界读书日”,我和爸爸妈妈一起到图书馆借书,我借了《名人故事》,一回家就如饥似渴地“啃”了起来。读完之后,我有很深的感受。

我从中知道了18岁就发现了最小二乘法的数学王子——高斯。高斯从小就喜欢数学,经常都是自己一人躲在角落里玩算术游戏。小高斯从3岁开始就懂得帮爸爸算帐了。到了小学,还是一样沉迷着数学。一次,老师布置了一道算术题,是让同学们算出1至40的和。没想到老师刚坐下,小高斯就算完了。答案完全正确。别人都把数一个一个排起来,可小高斯却用第一个数加上最后一个数,第二个数加上倒数第二个数……这样,就算出了20组41,再把两个数相乘,就得出了得数。小高斯就是因为拥有这种敢于创新,敢于打破常规的精神,在小小年纪就发现了等差级数的规律。

和数学王子高斯一样,春秋战国时期的大军事家孙膑就是一个例子。大将军田忌和齐威王赛马时,就是因为孙膑善于观察,勇于打破常规,让大将军田忌调换了马的出场顺序,结果反败为胜。是呀,创新,可以让我们得到一个完全不一样的结果。只要你打破了常规,别人所做不到的,你做到了,你的一生将会永远改变。高斯他总是孜孜不倦地计算着,白天夜晚从不懈怠,没错,当其中一扇窗子关闭时,另一扇窗子将会开启。只要你肯去做,去创新,去打破常规,你就能像高斯、阿基米德一样成为一个与众不同的人。

让我们去创新吧,让我们去打破常规,开启另一扇人生的天窗。

[敢于打破常规的作文800字

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篇12:敢于打破常规作文

全文共 738 字

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鲤鱼敢超越鱼类的常规,跃进龙门,寻找到新的生活;梅花打破百花在春天争艳的常规,练就了严寒中的铮铮铁骨;哥白尼敢打破"地心说",提出"日心说",开启了当代天文学的起点。而铁笼中的猴子在惯性的力量下,循规蹈矩,自律又律他,终究体味不到香蕉的美味,所以,做人就要敢于打破常规。

唐朝著名的谏臣魏征面对唐太宗的不良习惯,不效仿其他臣子谄谗与视而不见,而是直言进谏,终助唐太宗成就历史上的"贞观之治"。屈原正道直行,竭忠尽智对楚王敢于劝谏,虽遭诬陷投汨罗而死,但他的一部《离骚》流传百世,让更多的人记住了伟大的屈原。

陶渊明干越冲破世俗的成见,不与世俗同流合污,房有了"采菊东篱下,悠然见南山"的怡然自得。王昭君面对画师的贪欲不效仿其他宫女进献银两而致入宫5年不得见君王,面对匈奴的和亲,不与世俗一样唯恐避之而不及,而自愿前往,消除了战争,使汉匈成一家,被后世传为佳话。

毛泽东面对国民党的围剿,他打破"城市包围农村"的常规,率领红军开始了两万五千里长征,四渡赤水,冲出敌人的封锁线,到甘肃会宁会师,通过"农村包围城市",实现了最后的政治胜利,翻开了中国历史崭新的一页。

我们徘徊在生活的"半山腰"上。这条山路坎坷难行,荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子,走向属于我们我们群体,走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们,毫无方向,漫无目的。可就是没有尝试着,向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶"一览众山小"的感觉。而在人生的征途中,往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就,那是因为困境能磨练出强者,能产生一中向上拼搏的动力!

在生活中的我们,不能在逆境中体会快乐,因为我们不去尝试,不去突破。因而,生活给我们的是单调,是乏味的。所以,不管鱼儿最终是怎样的结局,它也是一条"精彩的鱼"。

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篇13:规则为何屡屡被打破

全文共 278 字

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在任何一个国家,任何一个地区,任何一个地方都有属于自己的法律、法规、纪律,才能有和谐社会的存在。 但是规则的效力却远远没有这么大,在人的“奇思妙想”中,规则总是能被找到漏洞,然后就有无数的人去钻,直到把这张法律之网给钻坡,国家又再补上一张大网,来维持秩序,就是一种十分消极的手段。

随着时间的不断消逝,一些法律的效力就会逐渐的淡化下来。像许多比较“冷僻”的法律,就不为人所知,只有一些那种经常出现的人们耳中的法律才被人们所知晓,由此很多人做了违法的事情还不知道,毕竟除了像法官和律师这些人的职业需要,其余的人都没有这样的闲情逸致去看法律,更何况记在脑子里了。

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篇14:打破常规

全文共 550 字

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我们徘徊在生活的“半山腰”上。这条山路坎坷难行,荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子,走向属于我们我们群体,走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们,毫无方向,漫无目的。可就是没有尝试着,向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶“一览众山小”的感觉。而在人生的征途中,往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就,那是因为困境能磨练出强者,能产生一中向上拼搏的动力!

就像那条不服气,不甘心的小鱼,它不一味地遵循自然规律,它欲想打破自然规则。

它想:为什么,它们为什么一定要成群结队的游?它们为什么一定顺着下游游?为什么……鱼儿太疑惑了,太不服了,太好奇了。终于,从它心中喷发出了一个信念:我要“逆向而行”!我要“打破常规”……

在生活中的我们,不能在逆境中体会快乐,因为我们不去尝试,不去突破。因而,生活给我们的是单调,是乏味的。所以,不管鱼儿最终是怎样的结局,它也是一条“精彩的鱼”。

想想我们也是一样啊,我们除了要越过坎坷,走过平坦,还要铲除荆棘,将泪擦干,试着突破自己,逆向而行。最终在撒满星星的天空下,凭着一颗不哭泣,勇敢的心。感受真正成功的感觉。

鱼儿的坚持不懈,鱼儿的突破自我,都是值得我们的学习的。我们要与时俱进,打破常规,攻克一切堡垒。突破、向前,生活带给我们的困难,我们要用自信去“包容”它!

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篇15:打破常规

全文共 756 字

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涓涓细流,绕过千山万阻,汇成江河,只为了流入大海,回头看,曲流织成网;细细的藤枝,缠绕着枝干,螺旋生长,只为了生存,览全体,绘出美妙的螺旋结构。自然中的万物,无一不打破常规,为了自己的目标,而挑战自我,绽放人生光彩。

墨守成规,无异于将自己活埋;打破常规,等于为自己开辟出一条星光大道。而我们不要赴陀螺的后尘,一味憧憬于美好的远方,而不改变自己追求的方式,只是重复做不可能达到目的的机械运动,无异于水中捞月。

世界的光彩,总会吸引我们有双眼。喜欢追求美好的我们,必定会张开翅膀,飞向绚丽的一方。“久在樊笼里,复得返自然。”这是陶渊明追求美好的田园生活而唱出的自由之歌。“周公吐哺,天下归心。”这是曹操渴求政治理想而吐露的肺腑之言。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”这是李太白蔑视权贵而吟诵的愤恨之诗。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这是屈原为实现救国救民的理想而立下坚强的决心。我们伟大的诗人们,向往着美好的理想,不断打破常规,挑战自我,最终流芳千古。

生活中的我们,有着无数梦想,然而我们很多时候都是去走别人走过的路,我们不会去创新,只是一味地重复下去,没有见到曙光。我们就像旋转的陀螺一样,踏着千篇一律的节奏,不停的旋转,旋转,总以为自己会旋得很好,那怕旋得许多人来围观,那都是徒然,因为它并没有看到自己想看到的美好远方,而前来围观的人只是来看它笑话的。所以,我们要看清现实,适时改变努力方式,打破常规,挑战自我,转出绚丽人生。

人生就像一张画,而我们手中紧紧握着决定画走向的铅笔。画的完成,需要许多直线,如果我们只知道将线无限延长,那么就不会显现出美好刺激的人生。但如果我们打破常规,用铅笔巧妙地增加一些拐点,那么我们就可以随心所欲的将画的曲线发挥到极至。

打破常规,创造新的蓝天;

挑战自我,书写美妙乐章!

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篇16:打破常规议论文

全文共 680 字

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你相信一截细细的链子拴得住一头千斤大象吗?当小象无法挣脱时,便习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。

可见,习惯真的很可怕,但如果你能跳出习惯的圈圈,方可见另一番天地。

设问1、地球真的天圆地方吗?

大概有几千年之久吧,人们忠贞不渝的认为地球天圆地方,为什么呢?因为自己在内部所看到的极小一部分是这么回事,因为自己妈妈是这么说的,因为自己周围的人都是这么觉得的。

终于,站在海边的人们,先看到归航船的桅杆,后看到船体;月食发生时,月面上出现阴暗的弧形界线;“欲穷千里目,更上一层楼”让人们开始惊奇,于是有了麦哲伦航行的历史佳话,麦哲伦有行动证实了地球是球体之说。

这正是因为麦哲伦挣脱了习惯,用行动去验证了自己的猜想,才推动了科学的发展,历史的进程。

设问2、地球真的是宇宙中心吗?

自古希腊天文家托勒密提出“地心说”后,教会一直视其为权威,用他的学术来控制人民,经过几百年的岁月,多数人的思想真的就被麻痹了。但有一个人没有——他就是哥白尼,他根据自己多年的观察和研究,提出了“日心说”。虽然在现在看来,“日心说”是不完全正确的,但他否定了教会的权威,鼓励人们去探索自然现象,这便是突破习惯思维的一种表现,是一种创新。

于是,在他的号召下,涌现了布鲁诺等一大批敢于创新的人才。诞生了近代科学,使自然界不再神秘莫测,人们逐渐触摸到自然界跳动的脉搏。

打破常规,你可以用六根火柴拼出四个三角形,打破常规,你可以“一个巴掌拍得响”,打破常规,你定可开辟另一番天地!

愿你不被习惯束缚,向世界提出更多的疑问吧,在解决问题的同时,你将收到一份特殊的礼物——创新。

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篇17:有关和谐的文章:让跑在你前面的人打破记录

全文共 1183 字

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弟子问:“我们怎样才能净化世界?”

大师答:“从前,大马士革有一位酋长,人们都很尊重他,因为他充满智慧,但没有任何一个人知道他是否是个好人。”一天下午,一场建筑事故导致酋长和他妻子居住的房子倒塌了。邻居们不顾一切地开始在废墟上挖掘,他们最终找到了酋长的妻子。

酋长的妻子说,‘别管我。请先去救我丈夫,他当时就坐在那里。

”邻居们根据她的指点,将那个地方的碎砖石搬开,找到了酋长。酋长说,’别管我。请先去救我妻子,她当时就躺在那里。‘

“如果一个人按照这对夫妇的方式做事,那么1966年11月,前苏联吉尔吉斯斯坦共和国奥什市某中学,一年一度的校运动会拉开了战幕,目光聚焦在马拉松赛场上,女子比赛正在进行,报名者极少,只有三个女孩子,这样的比赛裁判员超过了运动员。

现场围观了许多学生和群众,三名运动员正蓄势待发,其中一个女孩子名字叫做奥通巴耶娃,她身材中等,体形稍瘦,是三名学生中最有实力的选手,大家对她抱以热烈的期待。许多同学热情地支持她,并且在沿途上设置了蓄水点,以便她可以及时补充能量。

因为考虑到学生的体力,整个赛程缩短至8公里,没有执行国际比赛规定的距离。

比赛开始了,三名运动员马上分出了高低,奥通巴耶娃体力好,遥遥领先于其他两个同学,在跑到2/3距离时,她已经领先第二名100余米。

在离终点还有两公里左右时,她感觉自己的体力下降得厉害,口干舌燥,脚下如灌了铅般沉重,意识告诉自己,她今天后半路的状态欠佳,正在此时,后面的一位同学超越了她,她鼓足勇气跟了上去,但还是与对手差了半臂距离。

奥通巴耶娃感觉口干舌燥,她想喝水,本能地,一位同学送给她一瓶水,她喝了几口后,准备扔到地上,这也是长跑运动员的一种习惯姿态。

出乎所有人的意料之外,她竟然将那瓶水送给了跑在她前面的同学,一切发生在瞬间,周围的同学惊呼着时,那名同学接过水瓶,喝了几口后,扔进了旁边的稻田里。

比赛的结果可想而知,那名同学由于及时补充了能量,破天荒地打破了校马拉松的运动会纪录。

同学纷纷责怪奥通巴耶娃,不该送给对手那瓶水,正是那瓶水救了对手。

她接受校杂志采访时说道:我已经感觉不行了,体力不支,即使是补充水分也不可能战胜她,我想帮助她打破纪录,要知道,这个纪录已经20多年没有人打破了。

帮助对手赢得比赛,奥通巴耶娃的行为在学校内部一石激起千层浪,有人说她傻,有人说她善良、大度。

这个叫奥通巴耶娃的女孩子,毕业后踏上从政征途,她先后担任过吉尔吉斯斯坦外交部长,反对派领导人,并且领导过”郁金香革命“。视对手为朋友,这是她一贯坚持的人生原则,这也使她无论在朋友中间还是在对手中间都赢得了良好的口碑。

2010年7月,吉尔吉斯斯坦发动骚乱,奥通巴耶娃临危担任吉尔吉斯斯坦过渡时期总统,她成为吉尔吉斯斯坦名副其实的掌门人。

即使你赢不了比赛,至少可以让跑在你前面的人打破纪录。这也许是她成功的要诀。 他就是在净化世界。”

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篇18:打破“束缚”作文800字

全文共 760 字

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时代在进步,移动互联网已经与我们形影不离,无论做什么都要携带,他对我们有利,同时对我们也有危害。

他可以让我们学习,娱乐,但有时人们会越陷越深。

当然,在我们用他的时候,是我叔叔奖励我买给我的,当时,用手机并没有养成习惯,只是感觉作为一种放松的一种方式,但逐渐地,日夜着迷,它成为了我生活中的一个不可离开的一部分。

手机上各种软件:社交、娱乐、视频等。我们都有QQ和微信,以前,每次打开那两个软件,看到好友人实在太少了,然后突然就有一个想法:去附近里面给别人点赞,通过互赞来加好友,以及加学校不同年级不同班级又或者是不同学校的人……当时可能就是因为看到人都有那么多好友,我就是他们的一半还少,然后就萌发了这种想法。搞到后来,我妈看到我手机里联系人一堆陌生人,然后就开启了开骂模式,可是我就是想加好友又没关系,可以不聊天,互躺列表和点赞不是蛮好的,但也许是太天真了,我这样想,不代表别人也会这么想,现在网络上形形色色的人俱在,互相都不了解。假设我发了一条说说,只是为了别人的点赞和浏览量,但如果加了陌生人,你怎么知道别人怎么想,只是发一张手照,可能就会让别人误会,所以,现在我想清楚了,交友不能乱交!

每次,不会的作业,我就会在网上查,但正是查了之后直接抄,而没有自己认真思考过,所以,每一次学的内容就跟不上,我也很心烦,但不会做,看着,怎么想也想不到,反而还浪费时间。

现在的我,想要放弃这个想法,不查手机,实在不会问问同学或者最好问老师亦或者等老师上课的时候评讲。

手机上有些还是需要自控的,少玩儿会儿手机,既保护视力,还会逐渐减小对手机造成的依赖性,不要像没有手机就会死一样!

其次,不要因为“繁忙”而忘记自己的生活!

手机就像牢房,死死地把我们关在里面,被束缚着。现在,我们应该学会放弃他,逃出牢房,否则,人生也许就会这样荒废……

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篇19:教学常规月征文

全文共 1292 字

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第十七个教学常规月活动在不知不觉中度过,在紧张忙碌的听评课和激烈的研讨中接近尾声。在我县深化中小学课堂教学改革和教学管理机制创新“三年规划”的指引下,在学校和教委的组织领导下,我亲历了这场轰轰烈烈的、颠覆教学历史的大改革。 一直以来,我县基础教育的弱点就是重知识、轻能力,如何保证在有限的课堂时间内取得令家长和社会满意的成绩是主导,就形成了以 “听讲--记忆--练习--知识再现”为主的教学方式。而这个教学常规月,在真正意义上彻底遏制了陈旧教学方式的发展,给我们的课堂注入了新的活力。总结了以下亮点:

一、确立了“合作探究-成果展示”主环节,努力使课程综合化。改变学生的学习方式,必须要关注学生的学习过程和方法,关注学生是用什么样的方法获得知识的。此前的课改已经取得了一定的实效:从死记硬背,到提倡教师要“少讲多练”,让学生通过大量做题练会。这是一种进步,但没有从根本上摆脱应试教育的束缚。现在我们应该提倡“少教多学”,让学生通过自主探究、发现、在解决问题中去学会。由于获得知识的过程和方法不一样,学生真正意义上的收获也是不一样的,而且对学生终身发展的影响自然是大相径庭。课改强调学生是学习的主体,教学方式应当服务于学生的学习方式,而我县推广的五环节课堂模式正是我们近阶段“生本”教学经验的总结。课堂上充分发动学生运用生活积累,去说、去读、去讲。大家知道,拼音教学是枯燥的,教学中,我充分发挥小组优势, 通过小组间学生的对话、口头表达,加深对知识的掌握。例如,在教学ai这个韵母时,孩子们互相比高矮;一个戴上a的头饰另一个戴上i的头饰紧紧地挨在一起发音;分角色说妈妈、爸爸我爱你等等。

二、通过现代化手段,让学生充分利用视觉作用,开放课堂教学的空间,让学生去画、去看、去描、去玩、去动、去演。在拼音教学中,我让我的孩子们在白板上画出字母的形状;在简笔画中涂出自己喜欢的声母、韵母和音节。我还利用互联网让学生玩喜欢的“打靶开花”、 “找朋友”、“摘苹果”等游戏去记忆生字、词语。在课上看拼音故事视频,然后分小组去模仿和表演??

教学常规月里,每一位老师都有精彩和独到的“表演”,唏嘘过后,掩卷沉思:课,要天天上,课改的漫漫长路,又岂是一个月甚至一节课就能解决的问题?一堂生动的展示课里面究竟有多少“作秀”的成分在里面呢?作为一线教师,我深知学生轻松愉悦的四十分钟,靠的是师者课下的不眠不休,又有几个能坚持不懈呢?某些地方每每以一节课来决定教师专业的“质量”,致使部分老师像排戏一样去准备,课堂上每一个孩子该做什么有了固定的剧本,主角、配角、群众演员??我再一次认真拜读了某地教师考核办法,课堂教学得分只凭一节考评课打分,而教师课堂教学考核分四档:差距真的有那么大吗?且不说一到听课打分就请客送礼的龌龊,仅如此,对那些求真务实,不愿意做导演、排假戏的教师来说就公平吗?

因此说,课改的大方向是对了,要想取得长足的发展还要持之以恒,让每一个月、每一天、甚至每一节课都成为真正的课改的“常规”,做到:不给“作秀”留机会,坚决不打“人情分”。这就要摒弃“集中”考评课和评价“一言堂”的做法,否则,危矣!

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篇20:14勇士73胜打破公牛纪录

全文共 1070 字

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北京时间4月14日,湖人在主场101-96战胜爵士。这是科比的生涯告别之战,他在湖人打了20个赛季,创下了NBA纪录。而他在今天打出了属于自己的最后一战,出手50次,轰下60分,再次刷新多项纪录,耗尽了最后的力气,没有留下任何遗憾。

本场比赛的结束也意味着2015-2016赛季勇士常规赛正式落下帷幕。

如果说本赛季的勇士是常规赛史上最佳球队(仅限于常规赛),我相信没有人会质疑。因为本赛季勇士缔造了太多的记录,多的让人看的眼花缭乱,多的让人目瞪口呆,多的让人瞠目结舌。

常规赛拿到73胜9负的战绩,就说还有谁?打破公牛单赛季72胜10负的战绩。曾经人们都认为这是遥不可及的记录,本赛季的勇士证明了记录是用来打破的。

单赛季胜率89%同时也是NBA历史记录,打破了95-96赛季公牛创造的87%胜率。

“我认为公牛创造的记录是不可能被人打破的,因为那实在是太难了。”勇士主教练科尔赛季前接受采访时说道

公牛95-96赛季创造的72胜10负的常规赛最佳战绩现在被勇士所超越。而勇士本赛季拿到的73胜可能对于后来人来说打破有那么一点困难。

勇士本赛季从未遭遇过连败,此处应该有掌声。95-96赛季的公牛在45场和46场连续负于太阳和掘金。

勇士也是历史上第一支赛季从没有输给同一支球队2次的球队,此处应该有如雷贯耳的掌声。95-96赛季的公牛曾2次负于步行者。

主场45连胜创造NBA主场连胜记录。打破了公牛在95-96赛季创造的主场44连胜。而最终勇士将记录保持到了54连胜。

同时勇士也打破了单赛季客场赢球记录,将记录延续到了34次,打破了公牛创造的单赛季33次客场赢球记录。

勇士单赛季完成对20支球队完胜(就是与其他球队交手全胜)。超越了95-96赛季公牛创造的对19支球队完胜的记录。

勇士也是历史上唯一一支单赛季只输给过一次东西部排名前四球队的球队(只输给过马刺)95-96赛季的公牛输给过当时西部排名第一的超音速和东部第二魔术。

同时勇士也是历史上单赛季输给季后赛球队最少次数的球队(包括东西部),仅仅只有5次(开拓者马刺凯尔特人活塞小牛)。95-96赛季的公牛有7次。

单赛季投进1068三分,逆天不逆天,是NBA历史上第一支三分命中数超过1000的球队,打破了火箭在14-15赛季创造的933个,并且把记录还提升了不仅一个档次,也是这真是一个很难打破的记录。

本赛季的勇士为我们缔造了太多太多的记录,也许我们没有见过95-96赛季的公牛。但是我们见证了本赛季的勇士,见证了NBA常规赛史上最佳球队。我们期待在季后赛中勇士给我们带来更加精彩,更加劲爆的比赛。

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