丝状疣可以用线给它系死吗【推荐20篇】

时光飞逝，我们已经步入21世纪了，21世纪是越来越发达，越来越现代化了。现在，我们想出趟远门，有汽车、动车、高铁、轮船、飞机等各种交通工具可供选择，真是很便利，特别是汽车，自己开部汽车，搞搞“自驾游”，想去哪就去哪，真是不亦乐乎。

但是，汽车在带给我们便利的时候，也不可避免地给我们带来了安全问题。现在的交通事故频发，这不能不说是跟人们的安全意识薄弱有很大关系。每个人的生命只有一次，要且行且珍惜啊。

大家可能都知道这件事，就在上个月的某天上午，一辆“宝马”小汽车飞快地在路上行驶，在要经过一个缺口时，右边的小路里突然有一辆“大众”汽车冒出头来想左拐，双方都惊慌失措，手忙脚乱地拼命踩刹车，打方向盘，但，距离太近了，速度太快了，已经来不及了，“砰”的一声巨响，两辆车狠狠地撞在一起。“宝马”车的车头下陷，车头盖被撞得弯曲了起来，可见冲击力在那一瞬间是多么的可怕！车里的安全气囊也都打开了。那辆“大众”车也是遍体鳞伤，左侧车头被撞得凹进一个大坑，车头灯脱落，碎片洒落一地，车身严重变形，被“宝马”车推着侧行了好几米，多么恐惧的一幕！

那天晚上，我从电视节目《今日视线》看到了这场车祸，真是触目惊心！车里的驾乘人员都血流满面，有的还昏迷不醒，被送进医院急救，家属们个个满面愁容，都在医院里焦急地等待着，有的还失声痛哭，真悲惨啊！

何必呢？何必拿我们宝贵的生命来冒这些毫无意义的险呢？假如时间可以倒流，我要告诫“宝马”车的司机，请开慢点，开慢点；我也要告诫“大众”车司机，请悠着点，礼让三分。假如双方的司机都能遵守交通规则，不抢先，不争道，宁慢三分，不争一秒，那“宝马”车就能在路上平稳地行驶，纵然有险情也能有更多的时间和空间来应对；“大众”车也能在“宝马”车经过之后，在路面畅通时才左拐，不至于措手不及。假如这样的话，车祸就不会发生了。假如我们都能时时注意交通安全，遵守规则，各行其道，那交通事故一定会减少很多的，我们的生命财产损失一定会减少很多的，那该多好啊！

假如……，假如……，这只能是我们事后的美好愿望，我们无法“穿越”回到过去，无法重头再来，世上是没有后悔药的，与其在发生事故后悔恨终生，不如防范于未然，大家都小心驾驶，安全第一，做到高高兴兴出门去，平平安安回家来。

[假如时间可以倒流小学六年级作文

如果遇到一个你深爱的女孩，而你感觉她也喜欢你，大部分的人都是直接就开始交往了。这样做的后果就是，最后失去一个深爱的人。你应该以朋友的名义关心她，在毕业后仍保持联系，然后为了她努力工作。当你在事业上有所成就后再去找她如果此时她仍在等你，说明你没看错人。女孩，如果一个男生他很快就喜欢上你，那么他以后也会很快就喜欢上别人的。爱情晚点来，就不会走得太早。我们并不要靠失恋来成熟，我们应该利用别人失恋的经验成长起来。

在学校里的爱情是无知的，在社会中的爱情可能是有目的的，只有遇到逆境仍走下去的爱情才是永恒的。爱情不是和一个最适合自己的人在一起，而是遇到一个更适合自己的人时，能够坚守自己对所爱的人作出的承诺。爱情不是两个眼睛对视，而是两个人的眼光看着同一方向。

网上的“爱你，为你做这些事”看起来很感人，因为大部分人都不是种爱情。爱情不是一种潮流，你要有自己的看法，在你的理想恋人未出现时，你要有毅力选择一直单身，而不是找个替代品。当你做到后，网上传的那些事，在你的爱情中是再基本不过的了。

男生，在谈恋爱是不要抱着不适合就分手的想法，一定要慎重地考虑清楚，女朋友就是你未来的老婆，结婚只不过是多一张无用的纸而已，结婚并不是为爱情加了锁，真正的爱情从来就不需要任何束缚。一旦你选择了恋爱，就要有一种责任感，你要为你父母的儿子、你老婆的丈夫、你未来孩子的爸爸负责！单身并没有什么不好，你一样可以关心你喜欢的人，这样可以让大众觉得你是一个很好的朋友；而恋爱中的人，关心别人则会引发醋意，从爱情观说也是对爱情不够忠诚但不关心别人则又失去很多友谊，一旦你分手了，就赔了夫人又折兵。所以现在单身，不是说你不向往爱情，而是证明你对未来的她的一份痴情。

一个优秀的人单身说明这人足够优秀，一个在优秀的人早恋说明这人的优秀只是表面而已，真正希望对方好的，就是默默在背后关心对方。最后的承诺，不是爱你一万年，而是根本不需要承诺。

[其实,我们可以晚点再恋爱高二作文

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？十一年的时间匆匆流逝，我做了些什么呢？假如时间可以倒流……。

假如时间可以倒流，在上幼儿园的时候，我就应该努力。幼儿园，就是一群幼稚的孩子在一起的地方。自然充满打闹、欢笑，我当然也是这样。小孩子天生好动，我上课经常不由自主的侧过头跟斜后方的同学讲话，讲得是滔滔不绝，讲完还偷偷的笑几次。老师经常提醒我不要讲话。我乖乖的点头，盯着老师讲，过了一会儿，嘴巴又痒了，偏过头跟右边的同学讲话，那同学不怎么理我，我没好气的侧过头，没人理我，我就自己发神。虽说幼儿园并没有多少知识，可是在幼儿园就开始发神，难免会养成习惯。还记得上一年级，我还是一样上课想讲话，但是又觉得上一年级老师肯定很严格，不能讲话吧？侧过头后，我又立马回过头，心里坐着艰难斗争，导致又走了神，没有听老师讲话。

如果从幼儿园我就开始懂得努力，那么后面是不是就轻松许多了呢？在幼儿园不再过于过动，在上课的时候，就集中注意力，不走神，养成习惯。上小学也轻松许多。

幼儿园我们经常喜欢打闹，有些时候小孩子容易较真，本来是闹着玩，慢慢的就变成真的了。我还记得幼儿园我们女生和男生闹的时候，都是呲牙，发出响声。有些时候，女生生气，一把拍在男生身上，于是男生和女生俩个就这样真的闹起来了，我也这样过。从幼儿园开始，就容易养成习惯。小学再这样闹起来，就麻烦了。假如时间可以倒流，我一定要放平心态，不那么容易动怒，我和同学之间肯定也会和睦些呢！

假如时间可以倒流，我一定会做到的！去弥补我现在的后悔。

问世间情为何物，爱又因何而来

——题记

我抹着那一行滚滚热泪，走在凌凌风中。我无助地望着那道熟悉的光亮，踌躇了许久，终究还是没走过去，转走向不远处那条繁街。

风好似喝醉了，托着自己飘忽不定的身体，也走着，走着，向远处走去，好像急着回自己的家。我笑了：“家？我的家怎么还是一成不变呢？”任由风肆意穿过我凌乱的发丝，我不由得打了个寒颤，依旧向前走着。我微眯着双眼，逆风向前。泪还是止不住。想到妈妈的神情，我就落陌，用什么不好？偏偏要靠这种消极的方式？

“喂，妈妈，你在哪儿？你快回来吧，我好想你啊！”一个女孩儿温柔的呼唤声传入我耳中，我睁了睁眯着的眼，仿佛看到了昔时我给妈妈打电话的时候，每次满怀希望的笑脸总会在挂完电话后变为一张失落与伤心交织的脸，甚是让人心疼。走到一张木椅旁，我轻轻的坐在上面，闭上眼，昔时的爱到现在的责备与误会，瞬间铺天盖地的卷土重来，一下子全扎进我脑子里，浮现在眼前。是我做错了？我该将如何？我想着这个问题，最后看了一眼昏沉的天，带着泪昏睡过去。

清晨，一串阳光照射在我的脸上，刺的我眼皮直酸，我努力的睁开了眼，看到旁边趴睡的妈妈，无数的皱纹早爬上她疲惫的脸，我看着这饱经沧桑的脸，发现母亲消极了许多，而我做女儿的，却未曾发现过。我只记得她的过，却从没观察到她的好，殊不知这也是一种爱的表现，只是难理解罢了。

深深的悔意直灌我的心海，泪早已夺眶而出，盖着我的脸。妈妈已经醒了，看着我的样子，一脸急切心疼的样子，我心中苦乐交织。苦是我的叛逆给妈妈添加了负担，乐是妈妈还爱我，永久……

试问，我还有多少爱可以重来，又有多少可以割分于妈妈？我还是沉默，但我明白，我的爱我的爱，绝不会再丢失于苦海。

“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”在面对阴晴不定、波澜起伏的人生时，要在心中坚信着：“别担心，我可以的。”

儿时·父母的教诲

清晨阳光懒洋洋地趴在大地上，晨间露珠散发着阵阵幽香，舒适惬意，一家四口走在林荫小道上，欣赏着这美景，可好景不长，偏偏煞风景的我一不小心与石子路来了一个亲密接触，顿了两秒，便哇哇大哭，强烈要求父母抱起，而父母只是淡淡看一眼。随即，父亲说：“你可以自己站起来的。”我当时委屈至极却又无可奈何，于是自己鼓起勇气，加油干劲，忍着撕裂般的疼痛站了起来，继续若无其事般往前走。

顿时，我内心长出莫名的成就感，不用担心，我真的可以的。

少时·成绩的挫败感

“出段考成绩啦！”大声的叫喊好像一个炸弹，在我心中轰炸，可谓恐怖。当时赶紧去看了一下自己的成绩，又遭到了晴天霹雳，当时心情低落到极点。这时同桌轻柔的声音在耳边响起：“一次成绩决定不了你未来的人生，一笑而过，继续前行就好。”她的话语如同羽毛轻拂着我的伤口，我终于清醒了，不再沉浸于消极中，找到原因，抓住方法，突破难关，在暴风雨中无畏前行，掌握住我汪洋中的浮木。

此刻，我内心感受到了自信的快乐，在布满荆刺的学习道路上，别担心，我可以的。

如今·人际交往的疑惑

小时童言无忌，不代表现在还可以肆无忌惮，在与人交往时，要谨言慎行，这是因为之前我遇到过一个青年小伙子，因为别人不小心碰倒了他的东西，那位叔叔诚恳道歉，可是这个青年不但不接受，还破口大骂，污言秽语，狂妄高傲……这也引起我的深思，如何跟他人打好交道，这个问题使我很迷茫，这件事情恰巧解决了我的困惑——谦虚真诚，友善礼貌为交往之本。

刹那间，我内心感受到人际交往的含义与重要性，同时也鼓励自己：“别担心，我可以的”。

从蹒跚学步到有思想有内涵，这是一个成长的过程，也是心灵逐渐发芽成根的过程，在未来日子中，无论要面对什么，我都会告诉自己：“别担心，我可以的”。

静静地做在电脑前，看着刚刚写的故事，还有故事中的人物，心竟然会隐隐得痛。缘份是如此可遇而不可求，可拥有了又会怎样呢？

印象中，好象每个人的结合都是自己心甘情愿的，都是想与对方白头偕老的。可是，却总是因为种种而把爱字消磨，余下情的是万幸。可那情也早已经由爱情变为亲情。这种感觉会让人欣喜，也会让人感到些许遗憾。也许这就是为什么人到中年以后心容易背叛家庭的原因吧？毕竟爱人和亲人是有差距的，每个人都喜欢新鲜，刺激的感觉！(当然大部分不会去做。大家一般、基本上都是有责任感的男子，专一的女子)

如果可以，我希望爱人的成分会多过亲人的成分。我喜欢左手握右手的感觉。熟悉、亲切、自然，但我更喜欢十指相扣的和谐，暖暖的爱溢满全身。那份缠绵会让人心醉！给你我的手，任你扣着走！

如果可以，我希望与我的爱人在海边居住。一起光着脚丫拣拾贝壳。用湿湿的海沙掩藏小手，任海风吹拂着脸，让阳光晾晒着爱，然后用柴火做饭，用木桶挑水。看着心爱的他用木叉烤着鱼干，而我就这么傻傻地看，偷偷地笑！

如果可以，我希望我的他宠我象对孩子，处处想着我，时时念着我；懂我如同我的知己，给我安慰，给我鼓励；爱我如同珍宝，而且是国宝级的，拿什么也不能换；气我只是为了逗我！

看看时间，要上班了。含烟的如果……可以……也可称做含烟的美梦只能止与此了。

2111年，假如我得到了整个宇宙的控制权利，我会好好地治理每一个星球、每一个国家、每一个人。让所有星球富裕，让所有人类、外星人和睦相处，更加幸福。

假如我可以统治宇宙，我要让地球上和别的星球的贫穷的人有自己的别墅、自己的房子、自己的车、自己的幸福……让他们不再受那些富裕的人的嘲笑。

假如我可以统治宇宙，我要让外星人和地球人成为好朋友，让他们各自说出自己对自己管理星球、建设星球、开发星球的好建议。

假如我可以统治宇宙，我要惩罚地球上那些乱扔垃圾、破坏生态环境、破坏自然保护区的人，让他们去扫大街，再吩咐一些人去扔一些垃圾，让他们明白自己的劳动成果被别人不爱护、不珍惜的滋味。我还要让那些以偷窃维生的坏蛋们自己去赚钱，再吩咐一些被他们偷过钱的人去偷他们的钱，最后还给他们，让这些偷别人东西、偷别人财产的可耻的人尝一下自己赚的钱被别人偷掉以后的心情

假如我可以统治宇宙，我要把那些生产、制造、销售有毒物品的人绳之以法，并把全世界有毒物品烧毁，把所有制造有毒物品的记起毁掉。再让那些无知的青少年们戒掉自己的毒瘾，让他们不在复吸。我还要让那些因为吸毒而患上艾滋病……疾病的人免除痛苦，把他们身上的毒素连根拔起。

假如…………

如果我真的统治了宇宙，我一定要尽职尽责，保护宇宙、爱护宇宙，让地球变得更美丽、让祖国大好河山更加美丽。

[假如我可以统治宇宙小学生作文

当我走在大街上，大街上有卖章鱼小丸子的、有卖奶茶的、有卖手抓饼的、有卖手抓饼的……总之什么都有，这么多琳琅满目的东西让人看到了都会流口水，可是我的口袋里、包包里，只有一些书、一部mp4、一部手机、一个没有钱的钱包，没有找到一点钱。我穿过这条街，走在小巷子里，这里安静的出奇，没有听到一点声音，远处传来一个小女孩的哭声，是多么凄凉啊！我走过去探个究竟，我看到了一个小女孩穿着薄薄的衣服，在地上拼命的哭，旁边还有一个大人，他不停的安慰这小女孩叫他不要哭，可是小女孩没有听他的，她应该是饿了吧？我正准备拿钱给他们的时候发现我没有钱。

我走出小巷，脑子里不停地播放着小女孩的哭声，可是我却没有钱来补助她们，我不禁低头叹息，为什么人会因为钱而落得如此下场。从这以后我向妈妈打工，每个月都会有零花钱，当然我会给一部份小女孩，让她们有饭可以吃，每次我来的时候，那个大人总会向我笑笑，说：“真是谢谢你了！”我感到很开心，因为我每天只要努力一下就可以让那个小女孩生存下去。我走出小巷，东看看、西看看，每个人都在为钱而忙碌着。

钱让每个人不停奔波，钱让有些人不能生存、钱也可以让每个人的生活更美好，每天我要献出汗水，可是换来的是小女孩的生命、是一个母亲的感谢，面对钱，我会把握好每一分，每一元，你呢？

[钱可以拯救生命200字作文

假如记忆可以移植，我想要记住所有古人创造出来的精美词句；假如记忆可以移植，我想要记住所有有趣的故事；假如记忆可以移植，我想要记住所有哲人讲过的道理；假如记忆可以移植，我也想记住所有的数字符号和化学元素，以及物理方程……

假如记忆可以移植，我想要记住的东西太多了。因为世界如此之大，其间无奇不有，美丽的文学无处不有，深奥的科学无处不在，我希望能将这一切存放在我看似很小的大脑中。如此，我便可以在挥笔成文时，挥洒出许多美词佳句；我便可以在游访名山大川时，体味古人当时的心境，吟诵绝妙的佳句；如此，我便可以在大自然中畅游之时，发现它其中有趣的规律，奥妙的组合，神奇的变化。那时，世界对于我们将妙不可言。

假如贝多芬能记住以前所有的乐谱，那么他的音乐天赋将更能得到彻底的发挥；假如鲁迅能记住历史上所有文学精品，相信他对于敌人的抨击会更有力度；假如毛泽东记住了历代兵法，那么他带兵打仗时定能少犯错误；假如……似乎如此，人便会变得更聪明，世界也显得更小，人的力量也就随之增大，人便会更多地记住世界，更努力地改变世界，使它更有利于人的生存，更加美好。

假如记忆能够移植，人们便有机会记住前人的研究，在此基础之上开展自己的研究，这种时间上的缩短无疑会使科学发展的速度增快。而我们这些高三学生也不会有面对一摞摞书本的无奈了，我们渴求知识，我们希望自己学尽世间所有，然而时间与能力都限制了我们，使我们不得不承认能力有限。

但假如记忆真的移植了，它会不会使原本勤劳的人变得懒惰了，使我们这些原本善于记忆的人变得愚笨和迟钝了呢？俗话说，机器越磨越耐用，脑子越用越灵活。我不知道假如记忆真的被移植，人的记忆力是否会随之退化，但我相信，人原本的记忆能力定会随之降低。

因此，假如记忆真的可以移植，我们也应善加利用，不要忽略掉对自己的能力训练。

假如记忆可以移植，我会更努力地学习，记住更多的东西，丰富自己，提高自己，成为一个博学多识的人。

假如时间可以倒流

假如有时间倒流药你会吃吗？我一定会吃的，因为现在想起以前的我，真是太后悔了。

假如时间倒流，我要先回到学前班的一次快速拼音比赛，那次因为我以前拿过第一，骄傲了，竟然读错了一个音，成了第二名，如果时间能倒回去，我一定认真去拼。这样第一肯定还是我的。我还要回到三年级的的运动会上，因为轻敌，再加上平时训练不够，我没有拿上名次，时间倒流回去，我要刻苦训练，拿出全部的力气去比赛，为班里增光。

最重要的是，我要回到2008年5月10日，大家都知道，那年的5月12日发生了汶川大地震，死伤无数。我要在5月10和大家说：“我是从2009年来的，吃了时间倒流药，在后天，也已经5月12日下午2点28分会发生8级大地震，请大家在地震前做好充分准备，提前下楼，准备好足够的食物和水，保护好贵重物品等财产”这样，就可以减少很多的损失，就不会死那么多的人，特别是死那么多和我们同龄的小朋友了……

话是这么说，我们当然不可能回到从前，时间也不会倒流。我们只能做好现在，为未来做准备。

没有谁可以毫无顾忌地说，我的美丽可以永恒；没有谁可以毫无顾忌地说，我的幸福可以永恒；更没有人可以毫无顾忌地说，我的一切可以永恒……

当然你可以毫无顾忌，因为你有人权，你有任性的自由，你有天真的理由，你更有别人对你宽容的爱……

可是，在茫茫的人海中，有多少个理由让你潇洒的毫无顾忌的"放任自流"，让你自由地享受"一个人的精彩"可是，"一个人的精彩"毕竟是独单的，没有同行者的，在孤单的人行道上我行我素，固然就是一种狂妄。

所以，我认为毫无顾忌也是有适用范围的，否然，发生无谓的化学反应，那就逊色多了。

古往今来，毫无顾忌的毛遂毫无顾忌的勾践毫无顾忌的司马迁……一个个重演他们的成功的毫无顾忌，一个个的精彩的毫无顾忌。这才是人类历史乃至世界的真精彩。他们可以抛开曾经和身份：抛开种种为了自己的终点而进行的起点的创造。哪怕没有观众，没有喝彩，没有鲜花，哪怕更不为人知，在默默中寻寻觅觅，哪怕不为人所理解，甚至被人所误解，他们都毫无顾忌，决不回头。

没有一句怨言，没有一丝仇恨，只有毫无顾忌的探索。

一位位历史的先行者，一位位人类文明的传播者，孤独地描述了自我心灵深处的灵魂，散发着个性的亲和力，朦动着拼搏的冲动，拥有着不属于任何一个宗教的灵魂。

毫无顾忌的他们只有蔚蓝色的眼睛，高挺的鼻梁，白晳的皮肤，金黄色的头发，找着自己的国度，却不知超越了世界，超越了自我，为人类找回了属于自己的英雄本色。

李清照的《声声慢》觅得好，冷清毫无顾忌地将内心的爱、恨、情、仇抒发出来，流芳千古。《一剪梅》的泪、苦更是毫无顾忌地将悲思引向了高潮，给人们一种想象的冲动，一种似乎永远也找不到想不到，盼不到，望不穿的痛；

泰弋尔的梦是大胆的，毫无顾忌的将理性与现实结合。一个印度老人在自己的"安徒生"中享受着人间的纯情与快乐。又如中国小生徐志摩，他是柔的情与腻的爱相融的代表，毫无顾忌使他又一次与幸福擦肩而过……

而有些人却似乎走着与这些历史楷模相反的路，他们的特殊的过去，使得他们有着特殊的遭遇，却没有懂得如何去珍惜，整天诚惶诚恐、唯唯诺诺，不敢大胆妄为、不敢任意行事，到头来还是一败涂地。试问，当他们"享受"着应有的结果时，是否会为曾经没有毫无顾忌而后悔呢？

后悔曾经顾忌享受，曾经顾忌着不劳而获曾经顾忌恋恋红尘；曾经顾忌花花世界；曾经顾忌凡尘琐事……

此时却为时已晚，当一切念潇潇远去，空留悔叹一片："人生能有几为何，念只在朝朝暮暮……"

人啊，这些处在不同历史的好望角下的人啊。

是啊，威尼斯如果顾忌了百年的惨景就不会有"水上之城"的美称，悉尼歌剧院的创造者，如果顾忌了别人不同的口舌，那么今天就不会听到举世闻名歌声响彻在澳大利亚的上空。

多么富有亲和力的一个形容词，多么富有生命力的一个形容词。假如美丽可以永恒（当然这是一个有否定性的问题），可是从中我们更多的是可以采摘到的不是处处留情，而是因时因地地"毫无顾忌"地生长。

人是一种充满神奇色彩的动物，所以我说，在毫无顾忌的生活中，鱼的眼泪只有水会明白，不是吗？

如果性格可以重造，那么就可以帮助那些坏性格的人们。我，就一直这么希望有一个很好的脾气。一位脾气不太好所以让我在人际交往的方面很困难，所以我还是很希望性格可以重造。

如果我性格重造了，我以后就可以跟别人很容易相处了，我到了学校，同学们也发现了这一点————很容易跟人相处。以前我跟我的死对头天天吵架，现在呢？我跟我的死对头成了很要好的朋友。我以前就是很娇气的，同学们说我一两句我就哭，现在我勇敢的面对同学们说我的短处，我还会去改正。同学就知道我改了，于是他们成群结队的来找我玩，玩游戏叫上我，去游泳叫上我，打篮球也叫上我，就连过生日也第一个叫我去帮忙。

我不仅跟同学相处的方面很要好，上课也非常的认真。以前上课的时候我会提出一些草率的观点，当然没有一个人同意，一大堆的反对，而现在呢？我性格改变了，我会沉思熟虑的提出观点，同学们大多都能赞同，因为我说的有道理，这样的课堂才有意思。在竞选班干部的时候，我竞选班长，没有一个不同意的，而且全票当选。

我回到了家，家人跟往常一样，当我跟家人说：“我跟同学们现在很要好。”听到这句话，家人用差异的眼神看着我，好像在说：那好似不可能的。我又跟他们说；“我当上了班长。”家里人用更差异的眼神看着我，又好像再说：那更不可能了，除非太阳从西边出来。后来得知是真的，大家三百六十度大回转，非常高兴的跟我说：“祝贺你呀。”

要是世上真有能改变性格的机器，我要当第一个试验品。假如性格可以重造，我也许会变得更好，不，现在我就要约束我自己，争取重造我的性格。

拼命地想要留住那春天，可是却无能为力。

——题记

春天

春天，暖风和煦，芳草青青，春意洋洋。弯弯曲曲的巷子尽头的小院，是我的姥姥家。那里总是暖洋洋地，尽管没有现代的高科技，但总有姥爷那香喷喷的炸酱面和烩菜，还有姥姥那慈祥面庞。家属院的高楼上，爷爷在那里居住，爷爷是人大毕业生，肚子里总有一个又一个的故事。什么《武松打虎》《三打白骨精》……数不胜数。每天中午，这些精彩地故事伴那小小的我进入梦乡。大大的花坛之后，那是我的家。终日在那草坪上奔跑，采摘那美丽的花朵，与小伙伴们笑啊跳啊，直至精疲力竭之后，让爸爸妈妈抱回家，美美地吃一顿大餐。那时春天，在那炸酱面，故事和伙伴的玩乐中变得更加温馨，亲切。

夏天

夏天，开始躁动起来，炎热，使人心烦意乱。政府拆迁第一期的工程瞄准了我的姥姥家。小院没有了，以前温馨的小院变成了充斥着华丽之风的大商场，变成了一座座高耸入云的大楼。炸酱面依旧在，只是，少了几分温馨，多了几分不安和躁动。那时春天从我手中稍稍流走，想要抓住，却怎么都抓不住。夏天，添了几分不安。

秋天

秋天，天气转凉，秋风扫落叶，凄冷，寂寥。消息一个接一个传来：爷爷的房子，危房，拆！我家的房子，危房，拆！我不知道，我真的不知道，那时春天，为何就这样从我手中溜走，不留一点痕迹。一道铁栅栏已经把我和那时的花坛隔开，拆迁之事正在进行之中。我无奈，只得在那秋风之后，轻轻捡起一片片落叶，细心收藏。

冬天

冬天未到，秋已逝。静静地，拾起那时春天的点点滴滴，尽心地收藏在心底。我也许永远无法留住春天，但我可以收藏那时的点滴，在脑中绘出那一幅幅美丽的图画。

我仍然要选择留住春天，留住那一份美好，在心底。

在画中，一根钓竿，一壶美酒，一个渔翁在一叶小舟上悠闲垂钓；

在画中，一轮弯月，一把锄头，一个老翁伴着月色走回茅屋之中……

如果真的可以，我愿意远离城市的喧闹，在小舟上尝着美酒静静垂钓，就像画中的那个老渔翁一样。在春风之中与细雨相伴，而我则在乌篷船上，披蓑衣，带斗笠，看着原本平静的湖面被细雨打出一串串涟漪，看着原本垂直的钓线被微风吹斜，而小鱼来啄食这钩上的鱼饵；品着这辛辣的美酒，心中叹着这世有谁能和我一样逍遥！

如果真的可以，我愿意逃离城市那污浊的空气，在竹林中搭一个茅屋，每天日出而出，月升而归。如同画中的老翁一般，在山中找块荒地隐居躬耕，闲来之时，挑盏油灯，读读诗书；而忙碌之时则日出而作，月出就拿起锄头，哼着小调，伴着微风，在弯曲通幽的小路上，踩着碎石，走回茅屋之中。心里感着这天下谁能和我一样呢？

不论是扁舟，还是茅屋，不论是垂钓，还是躬耕。对现在来说是不能的了，可我就是希望，不只是希望像他们那样生活，而更是希望能拥有他们那样的心态看破红尘，望穿生死，不为名利，只在悠闲的生活之中静静地感受自然万物。在现在，有太多压力，太激烈的竞争，使得一些原本善良的人变成恶人，可是如果这世上的每一个人都有他们这样的心态，那会有为名利杀人或坐牢的惨事呢？

我知道，我是永远也不可能有那样的生活，但我知道，我可以我也必须在这喧闹的城市中保持一颗淡然的心，保持一个平静的心。

高三时间紧任务重，好多同学总是抱怨时间不够用，人云亦云随波逐流。一个计划清晰，条理清楚，富有主见的人，一定不会在抱怨声中耗费宝贵的时间。我们要做有主见的人，学会经营自己的学习，以最少的投入换的最大的回报，争取学习效益最大化。每天的作业、任务要冷静科学的对待。要合理安排，大胆取舍，不要患得患失，顾此失彼;要有的放矢，周密计划，不要漫无目的，毫无章法;要超前谋划，勇于创新，不要亦步亦趋，满足现状。高三大容量的作业是正常的，关键在于你有没有自己的学习主见性。从现在开始，做学习的主人!经营好自己的学习!

原来作文可以如此快乐

长期以来，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生而言，最难写的也是作文。一方面教师因难而畏教作文，对作文教学束手无策，同时学生也害怕写作文，视习作为酷刑，对习作毫无兴趣；另一方面，教师为成绩又不得不进行强化训练，学生只好为应试而作文，为作文而胡编乱造，敷衍凑数。长此以往，形成“双亏”怪圈。摆脱这一尴尬的境地，化“双亏”为“双赢”刻不容缓。“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”同样的道理，习作教学中“逼写之不如好写之，好写之不如乐写之”，当学生写作如驾“一叶轻舟”时，教师何惧之有？学生又何惧之有？那么，怎样让学生快乐写作呢？我觉得边玩边写是一个不错的选择。

一、从玩画画到写作上作文课，对小学生来说无疑是头疼的，特别是限时交卷的“命令作文”。

一次习作课上，教师对学生说：“从黑板上的三道题目中任选一题，用30分钟的时间写??”于是课堂上出现了如往常一样的写作情景：孩子们眉头紧锁，歪头，绞尽脑汁，不知从何下笔，在本子上画来画去。这时，有的老师还要冷嘲热讽几句：噢，这是做什么啊？该不是画作文吧！

殊不知，这种“涂画作文”是一种非常好的作文教学方法，特别是小学低年级学生，他们以形象思维为主，画画是他们最喜欢的，我经常利用这一点特点，为写话另辟蹊径，每次写话，都让学生先画图后写话。课堂上，首先引导学生自由地画画，然后启发学生说说画面的内容。这样，画与说，趣与乐融为一体，常常可以收到很好的教学效果。

有一堂说话课，我先让学生找出一张纸画画，随便画什么都行。画好后，我让学生把自己画的内容说给大家听，同学们把自己的画面内容说得十分有趣，但有一个学生只在白纸上画了一个太阳，就没画了。大家都笑他简单，他却站起来反驳：“你们知道什么？没有我这个太阳，你们画的那些都没有了，没有太阳就没有这个世界呢！”同学们愣了一下，我也大吃一惊，这个同学太有创意了！这毕竟不是真正的美术课，我适时引导：“你真的是见多识广，那能猜猜在你帅气的太阳底下，同学们都画了什么吗？”

“青青的小草、漂亮的房子、弯弯曲曲的小溪、叽叽喳喳的小鸟，还有我们！”

别小看孩子们的智力，他们的创意经常出乎意料！而且非常乐意把这些创意用画的形式展现出来。当他们把自己的画说出来时，写起话来就自然感到轻松自如了。根据儿童的心理特点和认知规律，写话时应注意循序渐进，不可操之过急。写话要求要因人而异，有的可以只写三两句，有的可以写长点，但不管长短，教师都要适时加以鼓励，

接着，慢慢指导学生写具体，引导学生以我“口”写我“想”，以我“手”写我“口”，充分发挥每个学生的文学潜能和语言能力，从而消除学生写话的畏难情绪，让学生体会到写话的乐趣。

二、从玩游戏到写作游戏是孩子最热衷的活动，一提到游戏，孩子们都会充满着激情，充满着快乐，他们巴不得把所有的作文课都改成游戏课，利用他们这一特点，我着实花了不少心血。

有一次为了训练学生的心理描写，我手举着包裹走进教室，微笑着面对学生，学生们好奇心大起，于是我引导学生说出内心的疑问：“同学们为什么这么好奇啊？你们心中想什么呢？”学生们七嘴八舌，议论纷纷地猜着，我接着又说：“瞧，同学们，人是这个世界上最聪明最敏感的动物，总能由眼前自己感兴趣的东西，生出许多的想法。不过，这种想法转瞬即逝，如果能在它还没消失之前抓住它，说出来，写下来，那你就至少会成为两种高手：一是捕捉心灵的高手，二是写作高手。试试？看到什么，想到什么？如果看仔细，会想得更细腻的。”

这掉胃口似的心理描写训练起到了很好的教学效果，学生写出了不少有趣的句子：

1、老师手举一个包裹，里面是什么呢？老师，你为什么要用红袋子包着呢？不想让我们知道吗？那一定是好东东，会是什么呢？如果是零食，老师会不会请我们吃呢？（张淙愉）

2、望着老师手中的包裹，我多么希望它是果冻呀！同学们的心

里也充满了疑问，有的同学说：“会不会是石头呀？”有的同学说：“会不会是口香糖呀？”还有的同学说：“会不会是山楂呀？”老师笑咪咪地，好像在得意地说：“你们肯定猜不出来。”（陈昭萍）

3、我闻到一股淡淡的清香，再一闻，突然没了，奇怪，会不会是口香糖，或者是糖果？不过包装很像是口香糖。

接着，我举行了一次“吹泡泡糖”的比赛，在比赛之前，让学生们注意以下几个方面：①怎么想怎么写；②在心里与他人对话；③在心里与自己对话；④善用比喻、夸张、引用等；⑤注意场面情景。在我的适时的引导之下，学生出现了以下精妙的语句：

1、我开始吹了，一吹就挺大，全组的人“哇”地一声，把泡泡吓坏了，又回到了我嘴里。（张婧）

2、里面究竟是啥东西，我眼睛一动不动地盯住那袋子。我的心越急，老师的袋子开得越慢，气！打开！打开！老师慢慢地，好像袋子里的东西是个睡着了的小孩，要慢慢地、温柔地对待他似的。（王鑫愉）

3、老师你这不是为难我吗？我不会吹泡泡，你偏偏举行“吹泡泡擂台赛”，为何不举行“吹牛擂台赛”，吹牛我在行！（王育鸿）

4、我真想直接把泡泡糖抢来，可英俊潇洒、玉树临风、人见人爱、花见花开的我怎么能做出这么粗鲁的事呢？（张佳鹏）

玩“掉胃口”的方式，引起了学生的强烈兴趣，也把孩子们的想象力无限扩大了，收到了很好的教学效果。

为了让学生们更好地玩，以便更好地写，我设计了十几个非常有

趣的游戏，比如：魔术表演（老师要下一番心思去学点小魔术）、“心有灵犀”（学央视著名节目）、“吃薯片”比赛（薯片放在额头上，不用手，只靠用脸部肌肉运动，滑动到嘴里）、扳手腕比赛、联欢会（精心准备三两个节目，也要临时一两个节目）、猜红蓝铅笔??这些游戏非常场面非常热闹，学生们兴趣盎然，乐于参与，而写出来的作文也就自然真实生动了。

值得注意的是在作文课上，我们不能把流程简单分为两大板块，一块是玩，一块是写，而是先把玩进行分解，让孩子一步步玩，并且把最好玩的放在最后，边玩边写，以玩促写，以玩激写，并在多种形式的评价中努力使学生的外在学习动力转化为内在驱动力。

三、从玩“自然”到写作

很多老师肯定很有同感，所有写作中，学生写得最好的作文肯定是“春游”或“秋游”，为什么？孩子们不但是游得尽兴，而且与大自然亲密接触，一切都那么新鲜，一切的一切，都有所见、有所闻、有所玩、有所思，自然也就有所写了。

人来自自然，又生活在一定的自然环境中，自然与我们密不可分。以审美的眼光来看待自然万物，我们能获得很多美的情趣。湛蓝的大海，涓涓的溪流，浩淼的星空，吐芽的种子，无一不能引起我们美好的遐想。老师可以根据当地的自然环境，引导学生走进自然，在自然中好好地玩。

玩当然不能白玩，要注意引导学生观察自然万物的形﹑色与变幻多姿，聆听它们的声音，并让学生对观察的对象进行美好的联想和想

今天我在杂志中看到《因为我可以穷》一文，被文中的主人公——艺术家的言行深感佩服。

某地建起一幢世界级的摩天大楼，大楼的投资方邀请了一位有名的艺术家给大楼雕刻一件不朽的作品。作品的模型做出来后得到了各方面的赞同，可是投资方在风水先生建议下要求艺术家做一些细节的修改。可是让大家爱恨交加的是艺术家不肯给作品做出任何一点儿修改。并告诉投资方和建筑师：他之所以成为知名的艺术家，不是因为他热爱艺术，喜欢雕刻，而是因为他可以穷。

思想尤其如是。思不可懒想不可惰，思懒想惰，久而不前，终将变成废物。

懒惰往往钟情于宿命论，而宿命论恰恰是那些缺乏意志力的懒惰者最好的命题。

无论你是何种状态下的生存者，当你懂得事理以后，就应该为自己确定一个目标，并克制自己一定要为这个目标而坚持不懈地努力!

在我们的人生中，实现目标需要一个人坚持一生。

有个美国小男孩，在参观一家大型企业时问一个亿万富豪：“你是怎样成为一个亿万富翁的呀?”

“一元一元的挣呗!当你重复了一亿次时，你就会自然成为亿万富翁了。”富翁和蔼地答道。

是啊，挣一元钱并不难，难的是怎样能够坚持一亿次。坚持一亿次就是要坚持一生。把一生当成一次去认真完成，当成你一生唯一的一次去认真完成。到最终你就会发现每一次的重要性。如果中间你有一次放弃，那你就不会把一次做到终生。你也就不会成为亿万富翁，在人生价值上你也不会成功。

其实人的一生如同打牌，不在于你拿了一副好牌，而在于你怎样打好这副坏牌。

自己的一生终究要靠自己走完，当你真正走上人生道路时，首先要学会坚持，弄懂持久的真谛。这样也许就会走出你所期盼的人生。

学会热爱自己的日子，不要瞻前顾后，不去羡慕别人，这样才能悠然平静，从容不迫，完成好自己的事业，达到你自己的目标，坚持过好属于你自己的每一天。

羡慕和妒忌别人的代价，一定是失去自己。

一生追求的人生中没有失去自己的人，往往是一个有价值的人生。

究其本人，几次成功而放弃，都是放弃了坚持，放弃了坚持等于放弃了自己。成功就此而息。

所以当你真正懂得了坚持的意义后，你一定要坚持。

是啊!真正的成功，不是一个人可以做什么，而是可以不做什么。试问现在有多少人可以不为金钱所动，不被利欲熏身?当今的社会只为理想而奋斗的人实在难能可贵，贵就贵在他们不为钱和权所惑，能够坚持自己的理念，坚持自己的做事原则。

如果人生可以让我自己来做出选择，我愿意成为一株不为人知的小草。我想要……

我是一株无名的小草，不知从何方而来，但我知道，我既然来到了这，我就要生长。我长相平凡，没有梅花那样漂亮的身姿，更没有大树那么强壮的身体，但我要用我那温柔的身躯尽力去保护我周围那片泥土，不要它们从我身边逃走，更不会去让它们给人类带来不必要的麻烦和灾难。世间万物本是一家，我要用自己的身躯去奉献大家。虽然我不被人知，但我这一生却活得有滋有味、丰富多彩。也许当我枯萎后，我也会化为有效的肥料去供其它的植物的生存。

如果我可以选择，我愿意成为一株苦瓜，我会不顾一切的去拼死的发芽、生根，我要开花。

我不会和其它的花一样去争宠比美，我也不需要别人给我施加一些养料。我只需要人门能按时给我浇水，不要让我枯萎死去。我只要求能给人们带来一片生机，一片希望。在夏季，我的花不一定比别人美丽，在秋天，我的颜色会变得特别难看，但我会结下沉甸甸的果实奉献人类，最后我枯萎了，谈不上痛苦，也谈不上让别人高兴，但我努力了，我用我全部的力量展示了一片生机。

如果我可以选择，我愿意成为一只自食其力的老鼠。

我是一只老鼠，一只普通的小老鼠，但我与其它的老鼠有所不同。我要靠自己的力量去生产食物。我不要做一只被别人痛恨的“窃贼”，我要生存，靠我这双小手。我要改变老鼠的思想，让它们知道“偷”是多么可耻的一件事情。我要变得勇敢，即使是猫，我也不怕。即使是成为猫的一顿美食，我也不愿意让人说我胆小如鼠，况且我还是一只老鼠。

无论我选择什么，我都有一份应尽的责任，这份责任永远属于我。

穿越时空，我来到了古代。

一阵风吹过，吹散了那片薄薄的白雾。我站在热闹非凡的大街上，耳畔是老百姓的叫卖。仰首，映入眼帘的是一扇石门，石门上方悬挂一块檀木，上面龙飞风舞的写着三个大字——“琼亭园”。

不知为何，我轻轻推开了石门，一只脚刚迈进门槛，一片片花瓣就飞舞着落到碧绿的草地上。抬眼望去，白色花朵，陪着墨色的树干，显得十分俏丽。慢慢走向院内深处，我在一棵最茂盛的琼花树前停下，伸出手，抚摸着它。叮咚，叮一阵琴音想起我的目光迅速被吸引了—微风阵阵，轻纱飘动，一双纤纤玉手和紫檀古琴出现在我的视野。忽然，风大了起来，白纱飞扬，让我把石亭中这个倾国倾城的绝色美人看得更清楚了。

一袭粉衣飘飘，腰间一根紫色丝带束腰，一张不施粉黛的小脸，没有有点儿表情，可是那双剪水秋瞳中期、却透露出了淡淡的忧伤。三千青丝，仅一根白色发带束着，和一支白玉发簪挽起。额前，几缕发丝调皮地垂落下来，随着她的动作而晃动。

正当我已沉浸在琴音之中时，琴声却诧然停止，取而代之的是悠然的箫声。那箫声清脆悦耳，格外好听。悄悄的，一位长亭玉立的白衣男子出现在亭中。他束着墨发，但大多发丝却任意地捶放在脊背上，白皙的手轻轻地拿住箫，纤细的手指在玉箫上跳跃，浑身散发着温和如玉的气息。

箫声又渐渐停止了，但没过一会儿，琴声和箫声再次默契地响起。突然，音乐越来越激烈，也是这个时候，旁边忽然闪出了一抹黑色的身影，是一个拿着剑的男子！他眼神冷冽，在石亭前面舞起剑来。跨步，挥剑，跳跃。男子的动作干净利落，在一个片片琼花瓣落下来的时候，他眸中波光流动，一瞬间，无形的剑气刺向花瓣，让花瓣旋转起来，形成了一个花瓣旋涡。过了很久，我忍不住上去和他们交谈，我们一见如故，仿佛是多年未见的好友一般。

我一直在想，假如我可以回到古代，我会是谁呢？或许是个书生，或许是个侠客，也许是个平凡的老百姓。

[关于假如我可以梦回古代的想象作文

在E省的一个小村庄里，有一位名叫“可以了”先生的人，村里的人都这么叫他，是因为他每天都会有一句话挂在嘴边——可以了，可以了。

在他小的时候，便有了这个口头禅。

“你这回考试怎么又是88分？就差两分，你少错一个字就上90了，能不能认真一点！”一位中年妇女在村头破口大骂，这是可以了先生的母亲又在给“可以了”先生“上课”了。可以了先生却不以为然，嘴里喃喃自语地嘀咕道：“不就差了两分吗？老师的要求是85分以上，可以了，可以了！”

转眼间，可以了先生成年了，也成家了。

“啊——”随着妻子一声惨叫和盘子破碎的声音，妻子的膝盖上被磕了一条大口子，可以了先生只好去药店买药。用了四天之后可以了先生见妻子伤口快好了，于是第二天就没再帮她上药。妻子不爽：“明明说明书上写了至少要用一个星期的！伤口再次感染怎么办|？”可以了先生却摇头回答到：“你的伤口都快好了，还涂什么涂？可以了，可以了。”结果没过多久妻子伤口再次感染，长了一个大瘤包。情况严重，必须要去医院动手术。屡次不改的可以了先生却还是在路上不停地说：“可以了，可以了……”

到了晚年，可以了先生身体越来越差。深爱着他的妻子还是没有选择离开他，而且他们还有两个孝顺的女儿。

自从患病后，他的女儿们就在村子上下找了最好的医师为他治病，可却没有任何好转。临死前可以了先生开口说话：“不要再白费力气和金钱了，我——”最后一句话在他的口中最终没有憋出来。妻子眼泪婆娑的说：“可以了，可以了……”听罢，可以了先生两脚一蹬，咽气了。

常言道，时间如流水，一旦过去了，就再也回不来了。因此许多我们做错的，没珍惜的，没做成功的事都成了一生的遗憾。假如时间可以倒流，我将会去实现我曾经没实现的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的时光，摆脱一切的作业考试，痛痛快快玩那么一回。

如今，我正面临着毕业考，一切压力与重担都压到我们身上来，压得我们来不及喘息。虽然国家昼夜都拿着写着“减负”的牌子，大声呐喊着“减负，减负！”可是我们的国情不允许。“减负”，一个离我们多么遥远的词啊！我们没减负，而是在增负。教室就像一个无形的监狱束缚着我们，我们想逃离却无法逃离。或许一切都没我说得那么夸张，然而，要玩的确是我们发自心底的呼唤。我们渴望玩却不敢玩，我们渴望放松却不得不紧张。教室就像无形的监狱束缚着我们。

我只能在心底幻想着时间倒流，我回到幼儿时期，无所顾忌地玩啊玩。与伙伴们跨越清澈的小溪，与伙伴们呆呆地对笑着，放飞我们束缚已久的想象。砸碎花瓶，玩坏电风扇，再次成为我的专利，再次在我的身上重演。然而不论我有多么期望回到幼年的时光，我都始终知道我现在所受的苦，受的累都是有价值的，我的辛苦不会赴水东流。没我现在的辛苦就没我辉煌的未来。所以，我要一直努力，好好学习。

啊！假设时光真的可以倒流，我一定要回到我的幼年时光，痛快地玩啊玩！