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三年级童话故事写作热门三篇 作文优秀20篇

前面所讲的三大策略都是针对托福作文具体写作过程而言,接下来要说的第四大策略主要针对考前准备,即:考前要强化。任何事物都是要在实践中得到证明的,想要写出真正的TOEFL高分作文,除了要学习领会前面的三大策略外,考前准备时还有三点需要注意以下是小编为大家收集整理的一些三年级童话故事写作热门三篇 作文优秀作文,欢迎查阅,希望对您有帮助。

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有关童话故事小学

全文共 676 字

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一天,小蛇在玩,骤然间看见一条龙在天空中飞,小蛇想:“我要能像龙一样的飞,那该有多好呀!”

于是,小蛇便到处打听能变成龙的方法,就在这时,小蛇听到两个人正在说有一个魔法师能帮别人实现愿望,小蛇高兴极了!第二天一早,便出发了,踏上了旅程。

小蛇翻山跃岭,经过很多磨难,终于到了魔法师的家,小蛇敲了三下门,门打开了,小蛇走了进去,看见—位慈眉善目的老爷爷正在用起死回声的魔法救一头小象,原来小象病故了,他的妈妈很伤心,很舍不得他,就带上它来找魔法师,只见魔法师用手放在小象的头上,嘴里念念有词,过了一会儿,小象醒了,坐了起来。简直太神奇了,小蛇走到魔法师身边说:“您能让我变成龙吗?”魔法师说:“好,不过,你变成龙之后,不能再回到蛇族。不能和他们说话,否则就会变得不像蛇也不像龙的怪物。”小蛇答应了。魔法师说了—声:“变”小蛇变了。它的头变成龙的头,头上长出了一对鹿角。身体大了好多倍,身上长出了四只龙爪。尾巴变成了狮子的尾巴,身上长出了龙鳞,他腾空而起冲出屋子,向天空飞去,他的愿望实现了。

正在高兴时,他听到了爸爸的呼唤他的名字,兄弟姐妹都在找他,妈妈也在哭他下到地上,见到了妈妈,妈妈过来问他:“龙先生,你见到过一条小蛇吗?他是我儿子,它不见了。”他好想去抱一下妈妈。对她说自己就是她的儿子,这时他想起魔法师对他说的话,他含着泪,对妈妈摆摆手逃开了。

他开始后悔,现在他最想的就是回蛇,回到爸爸妈妈身边,回到蛇族。他迫不急待的飞到魔法师家,求魔法师帮他恢复以前的样子,魔法师答应了他,他又是自由自在的小蛇了,又可以跟着爸爸妈妈去逮田鼠、逮晒太阳,他太快乐了!

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篇1:关于青鸟的童话故事

全文共 1473 字

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从前有一位特别富有的国王。他拥有广阔无边的国土,金银财宝堆积如山。但他一点也不关心他的财富,因为他的王后,也就是他的妻子死了。他痛不欲生,整天把自己关在一间小屋子里,痛苦得用头撞墙。大臣们怕国王伤到自己,于是他们在壁毯和墙壁中间挂了几层羽毛褥子,这样国王用头撞墙寻求安慰的时候,身体不至于受到太大的损伤。臣民们纷纷前来探望国王,用所有他们能想到的话来安慰他。有些人表情肃穆,面容悲戚地劝国王节哀;也有些人笑容满面,甚至做出滑稽的样子试图让国王发笑。但没有人可以吸引国王的注意力,事实上,国王看起来根本没听见他们说了什么。最后来了一位用黑色斗篷裹住全身,看起来悲痛之极的女士。

她一进入王宫就不停地哭泣,直到国王的注意力被吸引到她身上。她并没有劝国王节哀,反而娓娓地说起了自己的遭遇。她说自己刚刚失去了一位好丈夫,所以来和国王一起痛哭一场,因为她十分理解国王的感觉。听她这么一说,国王觉得遇见了知音,不由得黯然神伤。他给这位悲伤的女士讲了许多关于已故的王后的事,说她有多么贤良。那位女士也向国王诉说了她丈夫的优点。两人互相分享着快乐的回忆,时间仿佛不再那么凝重难熬了,国王忘记了用头撞墙,女士也不再频繁地擦拭从她美丽的蓝眼睛里流下的泪水。渐渐地,他们开始谈起其他国王感兴趣的事。不久之后,整个王国都惊讶地得知,国王又结婚了,新王后就是那位陪伴他走出丧妻之痛的女士。

话说国王有个年仅十五岁的女儿名叫费罗德丽莎,她是你能想象到的最漂亮最迷人的公主,永远是那么活泼可爱、快快乐乐的。新王后也有一个女儿,名叫图里特拉,国王再婚之后,新王后很快把她也接进了王宫。图里特拉是由她的教母玛齐拉仙女抚养长大的。尽管得到了玛齐拉仙女无微不至的关爱,但图里特拉既不美丽也不优雅。事实上,当王后看见图里特拉站在费罗德丽莎身边,相比之下是多么暴躁和丑陋时,王后失望极了。她又妒又怒,想尽了一切手段让国王疏远他的亲生女儿,希望他会从此宠爱图里特拉。有一天,国王说费罗德丽莎和图里特拉也到了该出嫁的年龄了,他打算将她们中的一个,许配给第一个来他的王宫访问的合适的王子。王后听了说:“我的女儿应该先结婚!她的年龄比你的女儿大,而且比你的女儿迷人一千倍!”

国王不喜欢争吵,于是说:“好吧,这件事我不管了,你自己看着办吧!”

真是无巧不成熟。边境飞马来报,说所有邻国的君主中最英俊伟岸的一位万人迷国王已经在来访的路上了。王后一听到这个消息,立刻召集起所有的珠宝匠、裁缝、织布工和刺绣工们,为图里特拉缝制最漂亮的衣服,打造最贵重的首饰;同时她对国王说费罗德丽莎不需要任何新衣物。在万人迷国王到来前的那个晚上,王后又买通了侍女,偷走了费罗德丽莎的所有衣服和首饰。第二天费罗德丽莎早早地起了床,想把自己打扮得高贵典雅些,却连一条缎带都没找到。

费罗德丽莎立即明白了是谁在她背后捣鬼,但她没有抱怨,而是派人去商人那里买些华丽的衣服首饰。但是商人们说,王后严禁他们卖给她任何东西,他们不敢违背王后的命令。于是,除了头天穿过的一件小小的白色长袍,费罗德丽莎公主已经没有别的衣服可穿了。

这时万人迷国王到达了王宫,公主只好穿上那件长袍走了下去,她坐在一个角落里,希望不引起别人的注意。王后为万人迷国王准备了盛大的欢迎仪式,并向他介绍了打扮得花枝招展的图里特拉。但过分的打扮却把图里特拉的丑陋衬托得更加明显。万人迷国王只是瞥了她一眼后就将视线转向了别处。但是王后以为他只是害羞,于是她总是竭力地让图里特拉挡住万人迷国王的视线。万人迷国王有些不耐烦了,于是问道:“贵国是不是还有一位公主,名字叫费罗德丽莎?”

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篇2:枫叶变红的童话故事作文1200字

全文共 1095 字

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在很久很久以前,有一对母子住在深山里,那里长满枫树,青青翠翠了,非常秀丽。他们有一间温暖的小屋,当晓风吹进小屋时,小鸟就会来到窗前起劲地唱歌,年轻的母亲便带着孩子下地劳作,然后上山摘野果、抓野兔;当夜幕降临时,母亲便给他的孩子讲故事、唱歌谣。快乐的日子就这样一天天的过去了,孩子也慢慢长大了。

不知过了多少年,突然有一天,雷雨交加,惊走了一切飞禽走兽。孩子害怕极了,躲在母亲的怀里哭,哭累后睡着了,而母亲却一夜未眠。

第二天,风雨停歇,但太阳却恶毒的晒着。许多天过去了,依然如此。外面没有小鸟的声音,水源也干枯了,家里最后一点粮食都吃完了。看着孩子干咳着,母亲决定出去碰碰运气。孩子挣扎要跟着去,此时他眼里只有对母亲的爱。这是母亲这段日子以来多么希望的事啊,可这回她却坚决的把孩子留在家里。

外面的太阳用他火一般的阳光裹住瘦弱的母亲。放眼看去,花草死了,树也枯了。当她蹒跚的来到一棵枯树下时,枯树开口了:“好心人,给我一点水吧,我可以给你一颗苹果。”母亲说:“我没有水,我给你一点血吧。”于是母亲就拿起身边的石头割破了自己的手。当她把血滴在枯树上时,树枝长出了一个苹果。她摘下苹果继续往前走。当她来到另一棵枯树,枯树开口了:“好心人,给我一点水吧,我可以个你一个兔子。”母亲说:“我没有水,我给你一点血吧。”她拿起石头有割剖了自己的手,她把血滴在枯树上时,树枝长出了嫩并吊着一只兔子。母亲把兔子兜在怀里继续往前走。当她又来到一棵枯树下时,枯树开口:“好心人,给我一点水吧,我可以给你一张虎皮。”这是母亲快不行了,但想到秋天快到了,孩子应该有一件暖和的衣服,于是便说:“我没水我给你一点水吧。”她拿起石头又割剖了自己的手。当她把血滴在枯树上时,树枝长出了嫩并挂着一张虎皮。他拿着虎皮继续往前走。当他来到一棵枯了的上时泉眼旁时,泉眼开口了:“好心人给我一点水吧,我可以给你一碗水。”当母亲再次拿起石头割破自己的手,当她把最后一滴血滴在泉眼上时,泉眼流出了水。母亲端着那碗水回去了。

当母亲把水送入孩子的口中,把食物和虎皮放在孩子身边时,对孩子说:“孩子,妈妈走了,等你穿上这件虎皮时秋天就来了,秋天来了妈妈也回来了。”孩子只知道母亲离去是没有血色,他想留住母亲却无法牵住母亲的手。就在那谈晚上,天空下起了雨,从此深山又活过来了。

日子一天天在孩子的盼望中过去。秋天终于来到了,孩子披上虎皮。母亲始终没回来,满山绿色的枫叶却在那刹那间变成了红色,随着风一片片飘落到孩子身边。孩子的眼泪一颗一颗往下掉,持久的,没有声音 ……

从此,枫叶便成了红色。

这就是秋,这就是秋的美丽故事

[枫叶变红的童话故事作文1200字

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篇3:猫的童话故事作文400字

全文共 538 字

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从前,森林里生活着一只。猫一心想要吃鱼,就常常在河边徘徊。

有一天,猫在河边戏水时,发现了一条鱼,它正在自由地游泳呢!猫眼前一亮,主动打起了招呼:“你好啊,可爱的小鱼!”鱼瞪大了眼睛,心想:这不是我的天敌吗?于是,鱼战战兢兢地说:“你想干什么?你是不是想吃了我?”猫怕把鱼吓走了,连忙和颜悦色地说:“我只是想和你做朋友,我太孤单了,都没有小伙伴和我一起玩。”鱼半信半疑。猫灵机一动,捉来一条蚯蚓给鱼吃。鱼的戒心立马放下了大半。

后来,猫每天都雷打不动地捉来蚯蚓给这条鱼吃。鱼感动极了,心想:原来,猫不全是可怕的。就这样,鱼慢慢地信任这只猫了。在猫的喂养下,鱼也长得越来越肥了。

有一天,猫对鱼说:“我们来玩捉迷藏吧?你跳出来。”鱼不假思索地说:“好的!”可是鱼刚跃出水面,就被猫一把捉住。猫狡黠一笑,说:“真是条傻鱼!猫怎么可能和鱼做朋友呢?”说完,猫就一口把鱼吞了下去。

第二天,雨后的地面湿漉漉的,猫看见地上有好多蚯蚓,就像往常一样叼着蚯蚓走到河边。可它刚想把蚯蚓喂给鱼的时候,突然想起来,那条信任它的傻鱼已经被自己吃掉了。猫有些伤心,因为没人陪它玩儿了。

从这以后,猫天天蹲守在河边,希望能遇见下一条信任它的鱼,可始终一无所获。在一个夜晚,猫一不小心失足落水,再也没能睁开眼睛。

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篇4:口袋长在背上的袋鼠短篇童话故事

全文共 820 字

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蹦蹦是一只袋鼠。她和别的袋鼠有些不一样。

袋鼠的口袋都是长在肚皮上的,你见过口袋长在背上的袋鼠吗?我们的蹦蹦就是这样的。

在蹦蹦一跳一跳地奔跑时,她的口袋也在脑袋瓜儿后面一跳一跳的。

别的袋鼠都笑话蹦蹦:“嘻嘻,从没见过这样的袋鼠!”

蹦蹦挺难为情的。

时间很快过去,蹦蹦结婚啦。婚后不久她成为了一位袋鼠妈妈。蹦蹦的孩子叫跳跳。

别的小袋鼠都是在妈妈肚皮上的袋子里长大的,跳跳呢,他却在妈妈背上长大。

在别的袋鼠妈妈跟小袋鼠面对面说说笑笑的时候,蹦蹦却需要费力地转过头,才能看见背上的跳跳——谁让她的口袋长在背上呢?

一天,有几只淘气的小袋鼠想跟蹦蹦开个玩笑。

蹦蹦背着小跳跳,坐在路边的一块大石头上休息。小袋鼠闹闹悄悄地走过去,把睡着的跳跳从蹦蹦背上的口袋里抱出来,交给他的朋友们,自己钻了进去。

蹦蹦一点儿也没有发现。过了一会儿,休息够了的蹦蹦说:“跳跳,我们要上路啦。”

闹闹忍着笑,不出声。

蹦蹦开始奔跑了。呵,闹闹还是第一次被背着跑呢。真带劲儿!背上的袋子坐起来,比肚皮上的袋子刺激多啦!

闹闹听见蹦蹦一边跑,一边不停地跟他——其实是跟跳跳说着话:

“跳跳你又重了呢,妈妈真高兴。再重些吧,妈妈背得动。”

“跳跳呀,你可要坐稳一些。妈妈怕把你颠下来呀。”

“跳跳,你在妈妈背上看得远吗?会害怕吗?”

蹦蹦的话,闹闹听着听着,脸不知不觉红了。他想,虽然蹦蹦的口袋长在背上,但是那又怎么样呢?她依然是一位出色的、深爱着孩子的袋鼠妈妈,不是吗?

蹦蹦下一次休息的时候,闹闹离开了她的口袋,就像钻进去时一样静悄悄的。

闹闹让朋友们赶快把跳跳送回去,然后,他把自己坐过蹦蹦口袋后的感想说给朋友们听,说得大家都低下了头……

事情传开后,再没有谁嘲笑蹦蹦这只口袋长在背上的袋鼠了。每当蹦蹦背着跳跳,从其他袋鼠的面前经过,大家都会充满敬意地看着他们。看蹦蹦一边小心翼翼地跳着,一边对跳跳说着什么;看跳跳时不时地伸出手来,帮蹦蹦捏捏肩膀,这是只有在妈妈背上长大的孩子才会从小懂得做的事……

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篇5:狒狒的雨伞童话励志小故事_[第七单元]编一个童话故事作文400字

全文共 379 字

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狒狒每天都会在密林里散步。一天,它在路上遇见了朋友长臂猿。

“我的朋友,”长臂猿说,“天气这么好,你竟然撑着雨伞。”

“是的。”狒狒说,“我感到非常恼火。讨厌的伞收不起来,它给卡住了。我本来想带伞散步以防备下雨。但是,正如你看到的,我在这伞下不能享受阳光。这太糟糕了。”

“有个简单的办法。”长臂猿说,“现在你在伞上挖几个洞,太阳不就照到你了吗?”

“好主意!我怎么就没有想到呢!还是你聪明!”狒狒大声说。

于是,它在伞的顶部剪了几个大大的洞,温暖的阳光透过洞照下来了,非常温暖。

“要是下雨还能遮雨,现在又能享受到阳光,真是两全其美!”狒狒说。

一会儿,太阳就消失了,接着便下起了倾盆大雨。雨水从伞上的洞落了下来。只一会儿工夫,倒霉的狒狒便浑身湿透了。

【感悟】

害怕风雨就有可能错过阳光;在享受阳光的同时,也得承受点风雨。事物到处都有两面性,人所需要做的就是力求两全其美。

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篇6:一颗麦子的经历童话故事作文

全文共 294 字

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有一天我和我的伙伴们被农民爷爷种到地下,浇上水,然后我就不知不觉地睡着了。我们在地底下慢慢的成长,不知不觉的就来到了夏天,此时的我们都已经长成一棵茁壮的麦子啦!

过了几天来了一些人,他们开着机器往我们这边驶来,一棵一棵的把我们收割走。最后运到了农民伯伯的家里,农民伯伯再把我们运到马路上,我问我的伙伴们:“你们知道我们要被运到哪里去吗”?有一个伙伴说道:“我知道,我们要被运到马路上晒干,然后再卖掉。”

他一说完我就从车子上掉下来了,然后被一个善良的小孩捡去了,他把我拿给了他奶奶,他奶奶把我熬成了汤。让他们把我给吃掉了,我就这样变成了美味的汤。同时也失去了伙伴!

[一颗麦子的经历童话故事作文

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篇7:剪刀大侠童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文700字

全文共 621 字

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有一把大剪刀在草原上游逛,它一边走一边唱歌: 咔嚓!咔嚓! 我是剪刀大侠。 谁不听我的话, 咔嚓!咔嚓! 一棵有学问的山菊花听见大剪刀唱歌,摇摇头说:这歌词写得不太好,开头是‘咔嚓咔嚓’,怎么结尾还是‘咔嚓咔嚓’? 你管得着吗?大剪刀一扭头,咔嚓一下把山菊花的脑袋剪掉了。大剪刀唱着歌朝山坡上走去。 一只小晰蜴听见了歌声,摆摆尾巴说:这歌真难听,唱歌的还是个哑嗓子,嘻嘻! 你敢取笑我:大剪刀扑上去,把小晰蜴的尾巴剪断了。大剪刀唱着歌走进森林里。 老虎听见歌声,捋捋胡子说:森林里只有老虎大王,从来没听说过剪刀大侠! 让你知道知道我的厉害!大剪刀蹦起来,把老虎的胡子剪掉了。打败了老虎大王,大剪刀更加威风了。它站在山顶上大叫一声:谁还不服气,过来! 你过来吧,我才不怕你呢!.从山沟沟里传来一个清脆的声音。

啊,气死我啦!大剪刀吼叫着,跑进山沟沟,它要看看是谁这么大胆?莫非比老虎大王还厉害?嗅,原来是一股细细的小溪,清清的溪水顺着石头缝往前流,唱着丁咚丁咚的歌。 凶狠的大剪刀二话不说,扑上去就剪。咔嚓咔嚓咔嚓……一连剪了一百下,也没把小溪流剪断。咔嚓咔嚓咔嚓……再剪一千下,还没把小溪流剪断。最后,大剪刀使出浑身的力气,又剪了一万下! 大剪刀终于累死了!它一头栽倒在丁咚丁咚的溪水边。 过了几天,草原上的山菊花开出了更美的花朵;山坡上的小晰蜴又有了一条新尾巴;老虎大王的胡子也长出来了,它到山沟里去喝水,看见溪水边横躺着一把生了锈的破剪刀。

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篇8:童话类故事的读书笔记

全文共 461 字

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今天,读了《丑小鸭》这篇童话故事,我觉得丑小鸭好坚强、好勇敢,我不禁在心里为它加油、鼓励,替它感到高兴!

丑小鸭,是一只丑陋的鸭子,但它却用自己的努力。历经重重磨难、千辛万苦之后,它终于变成了一只美丽的变天鹅,但谁又知道它在历经了多少的磨难呢?

丑小鸭一生下来就特别的丑,父母都很讨厌它,兄弟姐妹们也都嘲笑它,伙伴们也排挤它,讽刺它。森林里的动物更是看不起它。他便离开了父母,独自一人流浪。在寒冷的冬天,别的动物都有温暖的家,可是它却没有。夜晚,当别的小鸭子都依偎在自己妈妈的怀抱里,体会着母爱的温暖时,丑小鸭却只能睡在结冰的小河上。多少次,丑小鸭被冻晕过去,可是它为了不让河面结冰,为了自己不被冻死,它只有在冰上来回地转圈,丑小鸭真是可怜极了。但是丑小鸭有着顽强的斗志。终于,有一天,丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅,成为了万人瞩目的焦点。

读了《丑小鸭》这个故事后,我深深地感受到:无论做什么事情,遇到什么难关,都不要向退缩,不要向难关屈服。要用那奋斗的精神,顽强的毅力与之斗争。只要坚持不懈,坚信自己能走下来,就一定能够成功。

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篇9:童话故事对孩子发展的影响

全文共 2341 字

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内容摘要:童话源于民间,最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词:童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间,最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系,神话和传说都曾是孕育童话的摇篮,很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等,充满了幻想,这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上,来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时,这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜,会令他们留恋往返,他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类,于是,在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友,好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性,他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想,广义的讲,幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子,那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此,童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。(《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。(《儿童文学辞典))从表现方法来看,童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的,有时互有联系。也就是说,在一篇童话中,可能既有常人体表现方法,也有拟人体表现方法。以此类推,其它也是如此。从表现题材上看,童话(大概念的“童话”)又分为科学童话 (又称“知识童话”)和文学童话(又称“品德童话”)两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先,童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点,是童话的核心,也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映,幼儿童话是一门幻想艺术,它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说,它塑造的形象都是生活中并不存在的,但这些形象揭示了一定的现实意义,具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬,出现于其中的人物,是假想的形象,所讲的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都是根植于现实,是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段,并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。

其次,童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段,遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张,但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三,童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇,但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的,都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起,给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说,他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境,由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点,婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化,不能在头脑内部进行,受当前直接感知和直接操作物体的影响,不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此,婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期,在他们反复接触外界事物的基础上,在头脑中积累了大量关于事物的形象,认识过程开始内化为表象的加工形式,对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维,其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象,即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限,从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时,可以把它与内部每次出现的图画相比较,这就大大地加深了对事物的认识,同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展,他们对周围事物有强烈的兴趣,渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小,受知识、经验、能力等的限制,不能真正同成人一样参加社会活动。这样,幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明,解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中,才可以用虚构的操作去代替实际的操作,用假象的物品代替现实的物品,而且内容不变。在一定意义上,童话也具有游戏的特点,在童话欣赏中,幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动,不受真实生活中许多条件的限制,从而使其主观愿望与实际行动统一起来,是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

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篇10:三年级作文童话故事

全文共 345 字

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天,森林里忽然刮起了大风,树枝被大风吹得东倒西歪。

一只刚出生不久的小鸟,被大风刮到了地上,它扑着嫩黄的翅膀,可怎么也飞不起来。

这时,一个猎人看到了,他心想:今天真走运,没动一个手指头,就抓到了一只小鸟。于是,他大声地说:“哈哈!你今天插翅难逃了!”猎人说着,一把抓起正在挣扎的小鸟,高高兴兴地回家了。

猎人回家以后,把小鸟拿给他的宝贝女儿看,想给他的女儿当玩具,他的女儿看了之后,非常可怜这只没有妈妈也没有家的小鸟,她对猎人说:“爸爸,放了这只可怜小鸟吧!我想让它去找妈妈。”“好的,我的女儿真乖。”爸爸同意了。

女儿把小鸟放在草地上,她想让小鸟自己飞回家,可是小鸟不会飞。于是女儿在爸爸的帮助下找到了小鸟的家,他们架上梯子,把小鸟送回了家。

小鸟终于回到了温暖的家,它开心极了,唱起了动听的歌。

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篇11:悲伤的小鸟童话故事

全文共 476 字

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树是鸟的好朋友。有一只鸟儿在它好朋友大树枝上建筑了巢穴,大树非常高兴和鸟做邻居,小鸟从那以后天天给大树唱歌。可大树也天天站在哪里听小鸟儿给它歌唱。

日子一天天过得很快。转眼间,鸟宝宝就出生了,鸟宝宝也学唱歌给大树听。日子过得很快 ,小鸟也长大了。寒冷的冬天就要来了。鸟母子就要离开生它养它大树朋友这里,飞到很远很远的南方去了。

大树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年你们母子再回来,还给我唱歌听。”

小鸟们听大树说完再见心里很不是滋味。

鸟母子们同声说:“好。我们明年一定回来,还做邻居,给你唱更好听的歌。请你等着我们吧!”鸟儿说完,恋恋不舍地向南方飞去了。

很快冬天就过去了,春天就到来了,原野上一片春天的景象,森林里的雪都融化了。鸟儿们又回来找它的好朋友了。

可是,鸟儿们找啊、找啊、找了几天也找不到好朋友大树了,只发现树根留在那里了。

这时,鸟儿问树根。

“站在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”

树根对小鸟说:“人类太自私了,用斧子把我们砍倒,做成他们需要的家具。”

鸟儿失去了好朋友大树。去哪筑巢?站那唱歌尼?特别悲伤

小朋友们。

你们说:鸟能离开树吗?

鱼能离开水吗?

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篇12:小学森林童话故事

全文共 695 字

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星期六,狐狸小姐开了一间森林服装店。

小斑马、梅花鹿和青蛙一起去森林服装店去买自己喜欢的衣服。她们来到服装店,里面有许许多多的衣服,把她们看得眼花缭乱。梅花鹿一眼就看中了那件印有梅花图案的衣服。小斑马也买了一件有黑和白两种条纹交错的衣服。而青蛙左看看,右看看,也看中了黑和绿条纹交错的衣服。梅花鹿穿上新衣服,向小伙伴家走去。梅花鹿来到了小伙伴家,问小伙伴:“这件衣服好看吗?”大家都不约而同地说:“真是好看极了,哪里买的?让我们也去买一件合适自己的衣服。”“森服装店。”梅花鹿说。

小斑穿上了新衣服。正想回家,不料遇上了一只豹子。豹子一心想吃小斑马。小斑马立刻躲进了草丛里。豹子跑过去,不见小斑马的踪影。弄得它丈二的和尚摸不着头脑。豹子一边走回家,一边自言自语地说:“奇怪!小斑马哪去了呢?一眨眼的工夫,怎么不见了?莫非是我眼花,看错了吧?”小斑马莫名其妙地想:“咦?怎么穿上这件衣服,豹子就找不着我呢?不行,我要叫别人也买一件。让他们也不受到敌人的攻击。”小斑马高高兴兴地跑回家,把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈听了都夸小斑马聪明。于是每个斑马都有了一件那样的衣服。

青蛙也穿上新衣服,蹦蹦跳跳地回家。突然,从路上窜出一只大蛇想吃青蛙。青蛙想:“这件衣服大部分是绿色的,这里没有河,也没有池子。草丛是绿色的,就往那藏一藏吧。”

青蛙跳进草丛,大蛇怎么也找不到她了。青蛙回到家也把事情告诉爸爸,爸爸说:“叫亲戚也买这件衣服吧。大家就不怕敌人了。”从此每个青蛙都有一件那样的衣服。

第二天,小斑马、梅花鹿和青蛙互相说着自己昨天买的衣服有什么好处。都夸森林服装店的衣服好。

从此,森林服装店的生意越来越好。

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篇13:我来编童话三年级300字

全文共 633 字

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从前,有一个国王,他收到了一份礼物,是有人从很远的地方给他带回来的一只蛋。这只蛋很奇怪,既不像鸡蛋,也不像鸭蛋,更不像鹅蛋。国王很好奇这到底是什么蛋?

于是,国王在动物王国发布了一则消息,上面写道:如果谁能把这个蛋孵出来,我就把他封为动物王国的宰相。

动物们看了这条消息,都跃跃欲试,纷纷报名参加。有小猴,狐狸……但是他们都没有耐心,坚持不了,结果都已失败告终。

正当国王准备放弃时,又来了两只动物,一个是走路一摇一摆的母鸡,一个是蹦蹦跳跳的兔子,他们俩来到国王面前,看到这只蛋都异常兴奋:“哇,我从来都没有见过这么大的蛋!孵出来一定是一个神奇的动物。”它们俩争着要去孵蛋,兔子说:“我先来,我一定能成功。”母鸡咯咯地叫着说:“还是让我先来吧,孵蛋是我的看家本领。”兔子可不是那么好说话,于是两个人争的面红耳赤,这时国王站出来说:“让小兔子先来吧!”兔子听了欢快地朝蛋扑去。

兔子在上面蹲了一天一夜,看看那只蛋,一点变化也没有,兔子说:“这也太无趣了,我不孵了,母鸡你来吧。”母鸡听了不慌不忙地找来了许多干燥的稻草,把那个蛋放在稻草上,然后悠闲地坐上去。他把翅膀都张开了,为了孵蛋,母鸡全身在发热,除非万不得已,它才出去小便,随便吃点虫子,然后急急忙忙回来。她耐心地等待,等小鸡从蛋壳里出来。快20天了,母鸡的羽毛都没有光泽了。经过漫长的等待,那只蛋壳终于裂开了,从里面爬出来一只可爱的小火鸡,母鸡兴高采烈地把小火鸡带到国王面前去领赏了。

国王兑现了他的诺言,把母鸡封为宰相。

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篇14:童话故事的记叙作文

全文共 650 字

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从前,在一个美丽的农庄里住着一户人家,院子里四季都那么美好,瑰丽无比,春天鲜花盛开,姹紫嫣红;夏天绿树成荫,荷花摇曳秋天鲜果飘香,果实累累。冬天白雪皑皑,梅花争艳。

一个漆黑的夜晚,主人已经进入了甜蜜的梦乡,房间里隐隐约约传来一阵吵闹声,哦,原来是器官们在争吵谁的本领最大。

嘴巴第一个站出说:“我的本领最大,我会吃东西,说话,如果没有我,你们都要变成哑巴,活活饿死!”“哼!只会吃东西的笨蛋!”傲慢的耳朵说:“如果没有我,你只会说话,却什么也听不到,所以我的本领最大。”“哼!一个只会吃东西的猪头,一个只会听声音的笨蛋,拿什么跟我比?”眼睛更加傲慢地说“如果没有我,你们什么也看不见,东撞西撞,只会撞的满头大包,哈哈,所以我的本领最大”。“我的本领最大”嘴巴不服气的大声吼道。“我的本领最大。耳朵尖叫到”,“我的本领最大”眼睛傲慢地说。它们三个吵得愈来愈凶,声音也越来越大了,最后把博学多才的大脑爷爷吵醒了。

大脑爷爷心想:它们怎么争吵起来了,不行,我要好好的教育一下它们。于是,大脑爷爷拄着拐杖走过去,语重心长地对它们说:“别吵了,你们都有自己的本领,但是谁离开了都不行,只有你们团结起来,才能更好的帮助主人,你们是知道的,人心齐,泰山移,团结就是力量,这句话,你们如果团结起来,那以后你们做什么事,岂不是:关羽舞大刀——小菜一碟吗。你们对主人的贡献不就更大吗”。他们听了大脑爷爷的话,都惭愧地低下了头,他们不但相互道了歉,而且表示要团结一起互帮互助。

从此,这个家庭不但风景美,他们团结友爱的精神更美。

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篇15:童话故事的作文400字

全文共 454 字

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聪明又可爱的小蝌蚪和他的.邻居虾子住在小池塘里。它们说好今天要一起去冒险!它一早就打包行李准备出发。

它们边游边聊天,聊的事情是:“我妈妈是个怎么样的人?”不久,它们看到一个石缝里面躲着一只小鱼,它们问小鱼说:“你要不要加入我们的行列?”小鱼说:“好啊!”就这样它们多了一位朋友。它们游着游着遇到了一个危险大漩涡,它们努力的摆动着身体,终于挣脱了那个大漩涡。

有一天,他们去水藻里冒险,旅程中,他们看到很多荷叶和乌龟,还看到蜻蜓点水。忽然,他们看到一只大虾子正想吃他们,小鱼大叫:“危险!”他们急忙跑进石缝中,幸运的逃过一劫。过了不久,出现了一个漩涡,小蝌蚪被漩涡卷了进去,小鱼赶紧摆动着尾巴去找妈妈,好不容易小蝌蚪里救了出来,它们开心的把头探出水面,看到树上有一只蚱蜢,然后他们又赶快游回水里,快乐的玩游戏。

接着,它们看到一座漂亮的湖,湖边的草地上有一只蚱蜢,湖面上有荷叶,荷叶上有一只青蛙正准备吃天上的蜻蜓,石头上有一只小乌龟在做日光浴,跟它们聊完天后,小蝌蚪就准备回家了,于是它们结束了这段惊奇的冒险之旅!

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篇16:小青蛙的睡前童话故事

全文共 785 字

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青蛙小时候是蝌蚪,当青蛙还是蝌蚪的时候,浑身黑不溜秋的。一点都不好看,周围的动物们都不喜欢它。但是谁也不知道蝌蚪长大后就会变成漂亮的青蛙。

小鲤鱼叫他小黑鬼,小鲫鱼叫他大头包,所有的鱼儿见了他都说:“去去去,一边玩儿去!”

只有小鱼儿跟他玩儿:他们一起吹泡泡儿;在水草中间捉迷藏;坐上贝壳船,游遍整个池塘;找到好吃的,两人一起分享。

还是蝌蚪的青蛙,眼里含了一大包泪,对小鱼儿说:“你为什么要对我这么好?”

“因为我们是朋友呀!”小鱼儿温和的回答。

小蝌蚪长出两条后腿时,所有的鱼儿见了他就跑。小青鱼说:“快跑呀,那边有个两脚怪!”小鲑鱼说:“躲起来呀,黑水怪来了!”

只有小鱼儿不跑,她看着蝌蚪的怪模样,觉得好玩儿极了。

“你,你为什么不跑?”长着两条后腿的蝌蚪说,“你不怕我吗?”

“我为什么要跑?”小鱼儿说,“朋友有什么好怕的!”

他们在洗衣石边划水玩儿。透过清澈的池水,小鱼儿模模糊糊地望见了外面的世界:绿色的垂柳,红色的桃花,蓝色的天空,白色的云朵。小鱼儿腾地跃出水面,第一次看到了水牛、肥猪和成群的鸭子。

“外面的世界可真大呀!”小鱼儿兴奋地说。

从此,跃出水面,就成了小鱼儿经常练习的一个动作。

还是蝌蚪的青蛙,默默地把这一切看在眼里。

当蝌蚪完全变成青蛙时,小鱼儿真是羡慕极了:“你有四条腿,想到哪儿就到哪儿,你一定可以认识整个世界。”

“走,我带你出去玩儿!”青蛙把小鱼儿驮在背上,向岸上跳去。

“我一定要陪着她,走遍整个世界。”青蛙在心里说。

磨房、风车、烟囱、花园,没走多远,小鱼儿就脸色发白,呼吸困难,快要受不了啦!这是小鱼儿一生中最远的一次旅行,瞧,差点儿走完了一米的路呢。

为了实现自己的诺言,青蛙经常远行。他到过许多地方,最远还到过亚马逊河呢。每次远行回来,青蛙就把一路上的见闻,讲给小鱼儿听。

现在,你知道了吧,青蛙为什么总在池塘边呱啦呱啦地叫,对啦!他在给小鱼儿讲故事呢。

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篇17:三年级上册第七单元作文300字——编一个童话故事

全文共 405 字

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小胖正在整理作业时,小言过来搭讪:"百年难见啊!”"去死!”小胖回应到."嗨”这时小阳也来了,他们俩也回应了一声.小言非常男孩子气,动不动就打人,我顺口说:"小言,收拾书包吧,下午不上课.”"你杂知道类,你是神仙哪还是什么?”"我可不敢抢小娜的位置(酒半仙).”"你信不信我让你尝尝俺妹的‘九阴白骨爪’.”"信.不跟你说了,我还要收拾书包呢.”

丁铃铃,预备铃响了,这时兔子.小司.大芳才相继进班.兔子收拾了5分钟,才检查作业,我不禁摇摇头,有一股恨铁不成钢的样子.

下午,终于爆发了一场大战,好脾气的小司和小言吵了一架,因为什么呢?我们通过大芳才了解,小司把小言的东西摔地上了,她就趁这个机会吵起来.小司忍不住了,也火山爆发了,最后,即将打起来时,兔子说到:"打死不负责,活着你命大.想活就别打,想死就快打.”小司和小言一听气都消了,一想:如果我打,就是想死.联合国秘书长兼主席说话就是有水平.

这样一天过去了……

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篇18:我来编童话三年级作文400字

全文共 423 字

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一户人家的院子里,有一只非常饥饿的猫,正好有一只老鼠出来找吃的,于是那只饥饿的猫悄悄地跟着老鼠,等待时机准备将它吃掉。

当老鼠在墙角偷吃面包残渣的时候,猫冲了出去,老鼠被吓到了,但是它无处可逃,最后被凶猛的猫给吃掉了。

突然老鼠的灵魂飞到了空中,猫趁老鼠的灵魂还没飞到天上被神仙发现时,瞬间长出翅膀,飞到空中,将老鼠的灵魂一把抓住,原来这只猫是一只恶魔猫,恶魔猫对老鼠的灵魂说:“你帮我找老鼠给我吃,我就放过你。”这只老鼠的灵魂为了能早日得到解放,就满山遍野的找老鼠,老鼠的灵魂看到老鼠时,先将它给迷惑,接着一口把它咬死,切成一块一块的肉,最后再恭恭敬敬地送到恶魔猫的嘴里,大功告成。时间一长,整个鼠界和猫界都知道了他们的残忍行径,老鼠们都称老鼠的灵魂为“恶魔鼠”,最后大家齐心协力把恶魔鼠以及强大、骄傲自满的恶魔猫给打败了。

老鼠被恶魔猫吃掉了,却为一己之私甘愿为恶魔猫做事。我们不应该为了自己而去伤害别人,更不应该把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

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篇19:小学生四年级童话故事

全文共 475 字

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圣诞节的那天,天上下着鹅毛般的大雪。

公园里,圣诞老人给小朋友们发礼物,发到中音兔和长尾猴时,圣诞老人对中音兔说:中音兔,你现在已经改掉了说别人坏话的习惯,爷爷奖给你最喜欢的笑脸汽球。中音兔调皮地说:谢谢圣诞爷爷!圣诞爷爷露出了满意的笑容。然后转过身来又对长尾猴和蔼可亲地说:长尾猴呀,爷爷知道你还有一个粗心的毛病,但是爷爷也要送你一个玩具摇控小汽车,因为爷爷相信你今后一定可以改正过来的。长尾猴激动地说:谢谢爷爷!我一定要把这个毛病改过来。圣诞爷爷正要走开时,中音兔和长尾猴一口同声地问道:爷爷,这圣诞树是您买的吗?圣诞爷爷笑着说:孩子们,是的,怎么啦?长尾猴说:好漂亮哦!对呀,对呀!中音兔附和着。圣诞爷爷笑眯眯地问道:孩子们,你们是怎么看出来的?长尾猴抢先回答道:您看,这树上挂满了礼物,有黄色的五角星,有红色的蝴蝶结,还有五彩缤纷的小球。中音兔惭愧地说:我讲不出来。圣诞爷爷摸着中音兔的头意味深长地说,孩子,没关系,今后学会仔细的观察你身边的人和事,下次我再来考你。中音兔自信地说,好的,下次我一定给您一个满意的答案。

这是个多么快乐的圣诞节哦!

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篇20:有意义的童话故事:兔子和小袋鼠

全文共 391 字

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有一天,小兔子出来找吃的,突然掉进了一个枯井里,兔子想法跳出去,可是井太深跳不出来,它喊了起来:"救命救命."这时小袋鼠蹦蹦跳跳走了过来,听到小兔子的喊声跑到井边跳了进去.小袋鼠对小兔子说:"不用怕,我救你出去."说罢,把小兔子放进袋子里,又跳出了枯井.小兔子很高兴的说:"谢谢你!"这时天渐渐的黑了,小兔子说:"天黑了,你去我家住一夜吧!"于是他们向小兔家跑去,路上小袋鼠感觉很冷,小兔子就把自己的丝围巾系在小袋鼠的脖子上,小袋鼠暖和了,他们跑呀跑,跑到了小兔子的家,小袋鼠不好意思的说:"谢谢你."

第二天,小兔子起床一看天雾蒙蒙的,小鸟飞出来对兔子说:"要下雨了,要下雨了."小袋鼠走时小兔子给了他一把长柄伞,小袋鼠在路上走着走着,果然下起了雨,它看着手里的长柄伞笑了.

我们如果都这样乐于助人团结友爱,将来我们的世界会越来越美好.所以我们应该从现在就做一个乐于助人团结友爱的人.

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