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三年级童话故事写作热门三篇 作文【汇编20篇】

前面所讲的三大策略都是针对托福作文具体写作过程而言,接下来要说的第四大策略主要针对考前准备,即:考前要强化。任何事物都是要在实践中得到证明的,想要写出真正的TOEFL高分作文,除了要学习领会前面的三大策略外,考前准备时还有三点需要注意以下是小编为大家收集整理的一些三年级童话故事写作热门三篇 作文优秀作文,欢迎查阅,希望对您有帮助。

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四年级下册童话故事作文

全文共 413 字

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很久很久以前,有一位公主被巫婆抓走了,于是一位平民带上剑和盾去找公主。

平民来到了一座豹林,光听名字就知道里面住着豹子,平民毫不畏惧地走了进去,因为这里面有一条地道,不料地道被堵住了,可平民有稿子,可稿子的头掉了,但平民有工具,唉……工具修好了稿子就坏了。

平民走进地道,可地道里都是水,但水上有船,不料船与她距离太远,不过她有绳索,可绳索已经被磨断了,不过平民把它修好了。

平民来到了巫婆家门口,却发现巫婆和公主在快乐的吃饭,原来巫婆是公主失散多年的母亲,平民拿出了珍贵的宝石,原来他是女装男扮的王子,最后王子因为踩到陷阱死了,而公主嫁给了国王,原来王子是巫婆,巫婆不是公主的母亲,而是公主的侍卫,国王才是王子。

从此以后,公主幸福地生活着。

事实上,王子又不见了,侍卫半夜三更进入公主卧室,侍卫竟是刺客,他进入卧室后发现公主不见了,突然有人在他背后捅了一刀,公主是王子,王子来到地下室,救出了公主,最后两人都隐居了。

人生处处是套路。

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篇1:童话故事读后感300字

全文共 310 字

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这是一个美丽而忧伤的故事。小美人鱼为了追求人的高洁和不死的灵魂,放弃了舒适的生活和三百年的寿命,甘受种种的痛苦,最终在希望幻灭之时,不惜抛弃生命,去成全他人。可能有人会问:这样值得吗?

我佩服故事中的小美人鱼,她追求美好的目标,不惜牺牲生命。而我常常遇到一点点困难,就退缩不前。其实我这点痛苦,对于小美人鱼来说,算得了什么?她的每一步都象是在刀尖上行走,但她始终没有放弃。即使是在追求的目标已没有实现可能的时候,她仍在前行。表面上小人鱼失败了,她没有成为人,但在精神上她至高无上,芸芸众生望尘莫及。是的,无论怎样,你努力地追求,为了实现自己的理想不懈地拼搏,不论结果如何,都不会有遗憾。追求本身就是回报。追求本身是一种美。

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篇2:幼儿讲故事简短童话小故事

全文共 431 字

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这天,小熊找小猴出来玩,小熊对小猴说:“我晓得一个好地方,那边美好玩,也有很多好朋友。”

小猴说:“真的吗?太好了我正想出去玩呢!”

小熊把小猴带到达一个又好玩又有很多伙伴的地方。

并且景致如画,河浜清而透明见底,真是好看极了。

小猴看到了这好看又好玩的地方。欣慰极了。

小猴说:“你们好,我叫小猴,你们叫什么呢?”

小动物们七嘴八舌地介绍了自个儿。

它们在那儿捉迷藏,捉小鱼,摘果子,丢石子,猜迷语,玩得尤其开心。

它们走着走着就看到一个小亭子,于是,它们便跑到小亭子歇息,小猴看到亭子上的柱子,灵巧的心思动不动,啊,有了,小猴爬到柱子上,学着孙悟空的模样,在柱子上写孙小圣至此一游。

小熊和其他的小动物说:“不可以,不可以快下来吧!”小猴写完了这几个字,就下来了。

小动物看到日头快要下山了,它们都回家了。

在路上,小熊对小猴说:“假如每人都在柱子上涂写乱画,小亭子还会漂亮吗?”

小猴听到了,害臊地低下了头。

小猴十分悔恨,小猴看到小熊走了,赶紧跑去小亭子,把写在柱子上的字擦掉了。

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篇3:三年级上册我来编童话

全文共 825 字

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在一个寒冷的冬天,大雪纷纷扬扬下了好几天,地上,树上铺满了大雪,小动物们冷的不敢出门,可是一天天过去了,雪还在继续下,他们储存的食物都不多了。一只啄木鸟看到了商机,他决定开一家超市。

超市准备开张了,可是啄木鸟却愁眉苦脸,他不知道小动物们喜欢吃什么东西,于是啄木鸟想小动物们应该和我一样喜欢吃虫子吧!

啄木鸟把名字都想好了就叫森林超市,森林超市开张了,啄木鸟却为采购货物的事情发起愁来,心想:“我应该采购什么呢?它想了一会觉得大家应该和我一样喜欢吃虫子吧!”于是,它采购了许多的虫子摆在货架上。

第一位顾客来了,是大象伯伯,它满心期待的问道:“请问有香蕉吗?”啄木鸟说:“你好,大象伯伯,香蕉没有,但是有香喷喷的虫子!”大象伯伯摇摇头走了,于是啄木鸟赶紧去采购了一些香蕉。

第二位顾客来了是猫先生,他十分着急地问道:“有小鱼干卖吗?”啄木鸟说:“你好,猫先生,鱼干没有,但是有香喷喷的虫子和香蕉!”猫先生焦急的说到:“我们的宝宝饿的直叫,它们只喜欢小鱼干呢”猫先生说完就焦急的走了,于是啄木鸟又赶紧去采购了一些鱼干。

第三位顾客来了,是兔子妹妹,它问道:“这里有胡萝卜吗?”啄木鸟说:“你好,兔子妹妹,胡萝卜没有,但是有香喷喷的虫子、香蕉和鱼干!”兔子妹妹失望的说到:“你们超市的东西太少了,连我爱吃的胡萝卜都没有”兔子妹妹说完就气呼呼的走了,于是啄木鸟又赶紧去采购了一些胡萝卜。

啄木鸟感到很疑惑,为什么大家喜欢的食物都不一样呢?为什么香喷喷的虫子大家都不喜欢吃呢?它想了一会,还是不明白了,于是它找到见多识广的猫头鹰爷爷,跟他请教一下,猫头鹰爷爷告诉他,每个小动物们喜欢的食物都是不一样的,啄木鸟终于明白了,于是啄木鸟根据每个人的喜好去采购了各种各样的食物,希望每一位顾客都能买到自己心仪的东西。

又是一年的冬天,北风呼呼的吹着,雪花纷纷扬扬的飘着,啄木鸟在森林超市忙的不可开交,超市的生意非常的火爆,它还推出了外面服务,可以让小动物足不出户就能享受到美食了!

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篇4:铅笔橡皮削笔刀笔盒的童话故事作文

全文共 456 字

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一天,小主人做作业又做得很晚,所以一倒床便睡着了。

铅笔橡皮和削笔刀就在一旁争吵起来了。它们在吵什么呢?原来它们在争刚刚小主人写完作业那漂亮的好字到底该归功于谁的头上。它们为此争吵得不可开交呢!铅笔说:“我的,我的,都应该归功于我!”橡皮和削笔刀都异口同声地说:“凭什么呀?”“哼!要是没有我小主人能写出这么好的字吗?”

橡皮不服气了,他接过话说:“不对,不对,应该是我的功劳。”铅笔盒削笔刀一起望着它说:“为什么?”橡皮说:“你们想,小主人平时写错了字不都是用我来擦去错误吗?刚才也是呀,不是因为我,小主人只能带着错误去学校了,所以我的功劳最大!”

削笔刀火冒三丈,说:“你就干了这么点事也敢抢功劳!我每天不知疲倦的工作,每次主人都把我拿出来用来把坚硬的铅笔削尖,小主人他只是摇了摇我的尾巴,我却在不停地削,如果没有我,小主人的铅笔头就会越写越钝,小主人还怎么写出漂亮的字呢?”

这时小主人醒了,看见他们在吵就上前劝说:“你们不要吵了,你们各有所长,各有所短,只有互补才能发挥出最大的用处!”三位听了惭愧地低下了头。

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篇5:三年级上学期第七单元作文编写童话故事

全文共 1839 字

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森林运动会

一个阳光明媚的清晨,森林里的小动物们早早来到森林学校开运动会。小动物排着整整齐齐的队伍从教室出来,坐在操场上。 鹦鹉校长开说了:“今天是我们森林学校第十届运动会,预祝大家取得好成绩。”

跳远比赛开始了。小猫跳远,结果却让它垂头丧气,只跳了1.31米。小白兔开始跳了,它后腿一蹬,“哇!我跳了2.19米啊!”小白兔高兴得大叫起来。小青蛙上场了,只见它双脚轻轻一蹦就跳了2.28米。就这样,小青蛙轻松获得跳远比赛的第一名。

跑步比赛开始了。小鹿,小马和小豹在起跑线上热身。过了一会儿,小虎裁判吹起了口哨。小豹和原来一样快如一阵风。小马想:“小豹已经连续九年第一了,我一定要跑赢它!”这时小马像一支离弦的箭一样冲向终点。拉拉队员们有的大声喊着:“小马加油!小马加油!”有的大声叫着:“小豹必胜!小豹必胜!”最后,小马没有辜负大家的希望,赢得了第一名!

其他项目也很精彩!小象取得了杠铃的第一名,小牛赢得了垒球第一名,小松鼠获得了攀岩第一名``````

通过大家的努力,森林运动会顺利闭幕了。小马不服输的精神永远值得我们学习。

小松鼠的红纱巾

昨天,森林学校决定组织小动物们秋游,小动物们可高兴了!小松鼠回到家,对妈妈说了这件事,妈妈连忙去了商店买了一条漂亮的红纱巾,并且为小松鼠准备了秋游必备的物品。

第二天,是秋游的日子,小动物们兴高采烈地来到了秋游集合的地点,就连爱睡觉的小猪都来了,可喜欢唱歌的小黄莺还没

来。熊猫老师问:"小黄莺一向很守时,今天这是怎么了?"小兔说:"小黄莺会不会生病了?"班长大象想了想,说:"不对,小黄莺很守纪律。如果生病了,一定会让别人帮忙请假的。我看她一定是迷路了!""我去找她!”热心的小猴拔腿就跑。小狗一把拉住了他,说:”找也不行,万一小黄莺自己来了,你还没回来那可怎么办?我看我们可以拿一样物品作为小黄莺的路标.“小猫说:"拿我的蝴蝶结吧。"小猴又说:“不好不好,你的蝴蝶结太小了,又不够鲜艳,小黄莺看不见的。”小松鼠说:"用我的红纱巾吧!小黄莺一定认识。“大家听了都说好。于是,小猴爬上了树,把红纱巾挂在了树上。迷路的小黄莺看见了,想:这不是小松鼠的红纱巾吗?怎么会在树上?难道他们都在那儿?小黄莺往那一飞,果然找到了小伙伴。他们高高兴兴地跟着熊猫老师去秋游了。

至于树上的红纱巾呢,小松鼠说再也不要拿下来了,就把它作为迷路小动物的路标吧。

小猴皮皮的星期天

小猴皮皮是个小懒虫,从来不帮爸爸妈妈做家务。它是家里的小皇上,饭来张口,衣来伸手。

这天,蓝蓝的天,白白的云,天气非常好,皮皮拿着他心爱的足球,正要去找小伙伴踢球呢!在路上,它看见了小狗,就走过去说:“小狗!小狗!我们去踢足球吧!”小狗说:“不行,我要帮爸爸看门呢!”小猴说:“哼,有什么了不起!我找别人和我踢球!”

皮皮继续走,看见了小猫,就赶上去说:“小猫!小猫!我们去踢足球吧!”小猫说:“不行不行,我要帮妈妈洗碗呢!”小猴说:“哼,有什么了不起!我找小兔和我一起踢足球!”

皮皮再向前走,看见了小兔,就走过去,说:“小兔!小兔!我们去踢足球吧!"小兔说:“我要帮奶奶扫地呢!”小猴说:“哼,有什么了不起!我在找别的小伙伴和我一起踢足球!”

皮皮继续向前走,看见了山羊伯伯,山羊伯伯对皮皮说:“皮皮,你怎么从来不帮长辈做事呢?你看人家小狗和小猫还有小兔,多能干呀!”皮皮听了,脸红了,红得像熟透了的大苹果!它连忙跑回家。

聪明的小朋友,你们知道皮皮回家要干什么吗?

小山羊过生日

今天,是小山羊过生日。小山羊想小伙伴们一定会来跟我过生日吧!小山羊于是穿了一件妈妈买的新衣服,戴好自己的帽子。不一会儿小伙伴们都来了,小狗来了说:“小山羊姐姐祝你生日快乐,小狗送了一盘骨头给了山羊姐姐。”小猫说:“山羊姐姐祝你期中考试每次都考一百分,小猫送了一篮子鱼来了。”长颈鹿送来了一个漂亮的发夹。

小山羊说:“可这些都不是我爱吃的东西,小山羊最喜欢吃嫩嫩的青草。这时,小马飞快地跑了过来,小山羊看见小马身上背着一篮子的青草,小山羊说:“就你最了解我了,你真是我的好伙伴啊!”小山羊甜甜地笑了。现在小狗、小猫拿出生日蛋糕,于是伙伴们为山羊姐姐点起蜡烛,唱起了生日祝福歌。山羊姐姐看着伙伴们激动地说:“你们都是我最最最好的朋友。”长颈鹿说:“大家都快来吧!蜡烛都快灭了,山羊姐姐许个愿吧!”山羊姐姐许了一个美好的愿望,就开始切蛋糕了,伙伴们一起吃的津津有味,而且山羊姐姐戴上了漂亮的

生日帽。

这个生日派对可真好玩啊!真难忘啊!

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篇6:自编童话故事作文

全文共 357 字

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有一个小女孩,名叫林可娜。这一个星期,妈妈要出差,所以妈妈把林可娜送到爷爷奶奶家。爷爷奶奶出去干活的时候,可娜去大山上散步。在半山腰的大树下发现了一条受伤的小蛇,可娜没有多想,就把小蛇带到爷爷奶奶家,包扎好伤口就把小蛇送回大树下。

就在这时小蛇说了一句话:“谢谢您,可娜,我会报答您的。”

第二天,可娜到大树找小蛇,小蛇对可娜说:“可娜,我爸爸听说了这件事,他要送你一件礼物,记住,你要说,我要您口中含的宝珠,因为这个宝珠能让你听懂动物说话,记住了吗?”“好的,我们走吧!”可娜和小蛇钻进了树洞里,见到了蛇王。

蛇王说:“我这里有许多的金银财宝,您挑一个当报答吧。”可娜说:“我不想要这些金银财宝,我想要您嘴里含的宝珠。”蛇王想了想,还是把宝珠吐了出来。

可娜回家的路上跟小鸟唱歌,跟大熊聊天,跟小鱼跳舞。别提有多高兴了!

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篇7:六年级童话故事作文

全文共 690 字

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每个人都有血有肉有个性,这一点毋庸置疑。孰不知,文具也是性情中“人”,它们也各有各的性格。 先从最常用的签字笔大哥开始吧。签字笔大哥可谓任劳任怨了:记笔记、写作业、考试——三样最忙的活全给它包了。因此,签字笔大哥的“寿命”也最短,要是一不小心“缺弹簧少笔芯”,那还得提前“退休”呢! 红笔大娘倒是深居简出,俨然是个隐士,她只在讲评作业时大展身手。即使三年过去了,她还是没有让贤之意,还想再为“革命”多做几年贡献呢! 自动铅笔大姐比较乐观,她总是乐呵呵的。因为她的工作主要还是作图、画画这些娱乐的工作。自动铅笔大姐每天不是在作业本上绘图,在桌子上涂鸦,就是在美术课上画简笔画——工作不多,它自己也乐得清闲自在。 铅芯盒妹妹性格比较内向。平常只是装着一肚子铅笔芯,一言不发,只有自动铅笔大姐风风火

火地来取铅笔芯时,铅芯盒妹妹才会“克斯克斯”地边取铅笔芯边和自动铅笔大姐聊两句。 橡皮小弟虽说用处比较大,却说到底还是自动铅笔大姐的附庸。一想起这烦心事,橡皮小弟他就不甘心。这不,孩子气一上来,它就会把周围的笔迹全擦掉,管你是该擦的还是不该擦的。 相比之下,尺子大叔要比橡皮小弟稳重多了。虽同是签字笔大哥、红笔大娘和自动铅笔大姐的附庸,但从来不会发脾气,只是踏踏实实地做好自己的工作。只要一有需要,它就招之即来,来之能战,战之能胜。 说了这么多,您是不是觉得文具也像我们人

一样,也各有各的个性,各有各的想法,也是性情中“人”呢? 指导老师:钟华奇 评析 这是一篇非常有意思的童话,在作者风趣幽默的笔下,一个个性格迥异的文具形象栩栩如生,它突破了传统写文具的老套路,为我们开辟了一条新思路。

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篇8:纸驴子的童话故事

全文共 1088 字

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有一个农妇,命特别苦,丈夫死了,留下几个孩子。她家里也特别穷,没有牛耕地,没有驴拉石磨。她拉着犁耕地,推着石磨磨面。她的身体累垮了,瘦得风儿都能吹倒。

有一天,她扛着一斗粮食去磨面,石磨又圆又大、厚厚的、沉沉的。她推着石磨转呀转呀,磨了头遍磨二遍,磨了二遍磨三遍,一直磨了五六遍,才算把那斗粮食磨完。她家里的孩子多,没过几天,粮食就被吃光了。她又去磨第二斗粮食,第三斗粮食。

她白天在地里干活,磨面只能在晚上。她点燃一盏菜油灯,黄豆大的火苗照亮了磨房,也映照着她瘦弱的身子。她实在推不动石磨了,就拿了拿了一把剪刀,用纸剪了一头驴子,她梦想有头驴子帮她拉磨。

第二天清早,她醒来一看,用纸剪的驴子还在磨房,可是那斗粮食已经被磨成了面粉。她十分惊讶,不敢相信这是真的。她将面粉装在袋子里,仔仔细细地看了一下。面粉又白又细,全是经过面箩箩过的,没有一粒粮食撒在磨道里,也没有驴子在磨道里撒下的粪,磨房里干干净净的。农妇把磨好的面粉扛进了厨房,心里很高兴。

几天后,农妇又要磨面粉了,她把粮食扛到磨房里,这一次她没有推石磨,而是躲藏了起来,她想看一看用纸剪的驴子是否真的会推磨。

磨房中静悄悄的,用纸剪的驴子眨眼间变成了一头真的驴子。它像一匹马,又比马小,长脸、长耳朵。驴子把粮食倒在了石磨上,并套上了肚绳。驴子拉着石磨转呀转呀,磨了二遍磨三遍,一直磨了五六遍,才把那斗粮食磨成了面粉。驴子把粮食磨完后,眨眼间就缩小了,真驴子变成了纸驴子。

农妇难以相信自己看见的一切,她也非常高兴,因为这头驴子不但会磨面,而且不会偷吃粮食。因为真驴子如果不戴眼罩,就会偷吃石磨子上的粮食,而用纸剪的驴子就不会。

从那以后,农妇就经常使用这头纸驴子。农妇想耕地,就把用纸剪的驴子也带到地里。农妇喊一声:“变!”纸驴子就变成了真驴子。驴子被套在犁上,农妇扶着犁,驴子拉着犁。驴子耕地,从地这头耕到地那头。不到一刻钟,农妇的地就耕完了。

农妇又让驴子驮柴火,两捆柴火搭在驴背上,农妇赶着驴子回家了。

农妇想回娘家,可是她的娘家特别远,要翻沟过河,走几十里山路。农妇只好用纸剪的驴子,她说:“变!”纸驴子就变成了真驴子。驴子能供人乘骑,农妇和她的一群孩子都骑在驴子身上。农妇喊了一声:“驾。”驴子就跑开了。农妇牵着缰绳,走在回娘家的路上。40分钟后,她就到娘家了。

农妇非常感谢用纸剪的驴子。她想,要叫驴子好,总不能不给驴子吃草。她给纸驴子盘了一个石槽,又用干土垫好驴圈。她把驴子牵到驴圈里,说了一声:“变!”纸驴子就变成看真驴子。驴子吃铡碎的青草,又攒下一大堆驴粪。从此,纸驴子变成了一头真驴子,帮助农妇磨面、耕地、走娘家。

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篇9:童话故事对孩子发展的影响

全文共 334 字

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童话所独有的夸张、拟人等特性,有助于孩子学习各种知识。

心理学家皮亚杰认知发展阶段理论把儿童的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中2—7岁的儿童正处于前运算阶段。在这一阶段,儿童思维出现片面性和我向思维。尽管他们已经能够运用符号表征事物,但只能用它从事简单的思考活动,还不能进行逻辑的推理活动。童话本身内容简单,而且具有夸张、拟人等特性,能够吸引儿童的注意力,不需要儿童进行很多的逻辑活动,正好适合这一时期儿童的思维特性。儿童的许多知识是从童话中获得的,例如他们从童话中认识自然界的特点,知道了森林中的各种动物以及他们的生活习性,知道了植物怎么样发芽,开花、结果,知道了季节的交替和风云的变化,知道了许多民族的历史和风俗习惯。

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篇10:童话的结果并不是那么美好_童话故事作文2000字

全文共 2234 字

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我不要变成灰姑娘,因为她不一定会是最幸福的;我要当我自己,因为童话不一定是最美好

——题记

灰姑娘,依然还是那个可人儿,在故事的最后,依然得到了王子的宠爱;得到了梦想的幸福;得到了幻想的城堡

(一)

那是一个烟雨蒙蒙的午后,灰姑娘依然穿着她那件灰不溜秋的下人制服漫步在森林中。也许只有这套衣服才能让人知道她就是童话中的灰姑娘吧!一如既往的,她被告知王子打算开办舞会,邀请全国的单身女孩参加。而她也一如既往的被后母告知不允许她去参加派对。为的只是自己那三个打扮得花枝招展的女儿,她的后母明白如果让她去,她那三个女儿就完全不可能了。

依然是那个星光璀璨的夜晚;依然是那场绚丽纷呈的舞会;依然是那个光鲜亮丽的灰姑娘;依然是那部极具奢华的南瓜车;依然遗留了她左脚的水晶鞋。王子依然派人寻找着那只鞋的主人。一切的一切都如旧,没有丝毫变化。可结果却那么的出乎意料

(二)

你们快点给我把鞋的主人找回来找不回来你们也别回来了!王子还是在发火,命令大臣们却寻找水晶鞋的主人。水晶鞋的主人对于他来说依然那么重要。

你们把你家的女孩都叫出来!大臣依然找到了灰姑娘家。三个女儿都出来了,她们是第一个是穿这只鞋的人,可是依然不能穿进去。但毕竟童话不那么美好,另一个女孩竟抢在灰姑娘之前传进了这只鞋。鞋在她的脚上显得那么完美,那么天衣无缝。她被大臣带进了宫,她变成了那么灰姑娘。而真正的灰姑娘却只能在一旁看着,就这样静静的看着

结局就此改写

(三)

你们做得很好,她就是我想要找的女孩,你们想要什么赏赐,我一定满足!哈哈哈哈!王子以为找到了灰姑娘,乐了。他笑得是如此开心,如此畅快。

而此时的那个女孩还不知道发生了什么事,而直觉告诉她——她、将是未来的皇妃,将拥有无尽的财富。

(四)

王子,你爱我吗?那个女孩侧着脑袋,闪着美丽的双眸问王子。她长得并不妖艳,至少比起灰姑娘,她差得太多。

当然,你是我一辈子都忘不掉的人。王子微微一笑,说了这样一句话,然后便深情的吻了下去。

而此时灰姑娘却依然还在那个黑房子里受苦,她哭了,哭得很彻底。她悔恨为什么那个女孩抢了她的位置;悔恨为什么大臣漠视美丽的她的存在;悔恨为什么自己不能当一个名副其实的公主;更悔恨的是为什么她要有这样一个蛇蝎心肠的后妈。她不明白这一切究竟是为什么,她开始憎恨、憎恨这个世界;憎恨那个女孩;还有她曾经最爱的王子。

凭什么老天要这样对我,为什么老天要跟我过不去!然后她蹲在地上,泪水沾湿了她的衣裙。

就在这时天空闪现蓝光,巫婆就这样乘着扫帚出现在她的面前。她还是那个丑恶的形象,那副丑恶的嘴脸。但对于灰姑娘来说这些都不重要,重要的是巫婆可以帮助她报复王子,报复那个女孩,报复这个世界。

我亲爱的白雪公主,你是怎么了?你的王子呢?那个深爱你的王子呢?怎么哭得那么伤心呢?需要我的帮助吗?巫婆的声音一如既往的异常难听。可灰姑娘听到后,却觉得异常兴奋,仿佛抓住了一根救命稻草。

亲爱的巫婆,我需要帮助,我需要你的黑魔法实现我的心愿,我需要你的黑魔法击溃这世间的一切!灰姑娘咬牙切齿地说出了这句话,此时的她完全变成了仇恨的傀儡

亲爱的、很好,我会帮助你的,放心。哈哈哈哈哈哈说完这句话,巫婆便消失了,甚至让人怀疑她有没有出现过。

(五)

天空中滑过一颗流星,森林里飞出一只孤鸟,掠过一声凄凉的叫声

我要把王子抢回来灰姑娘一跺脚,一滴泪水划过眼角,灰姑娘下定了她最后的赌注

(六)

王子,我真的好幸运,谢谢你的爱那个女孩满足地对王子说,身体软绵绵的瘫在王子身上。

亲爱的,有了你才是我最幸福的事,婚礼马上就要开始了,所有人都会祝福我们的爱情的。

王子与女孩的婚礼真的即将开始了,而此时,灰姑娘的心却在撕心裂肺地痛。她是真的痛了,重来没有人给她这样的感觉,她是真的很爱王子。

但——爱得越深恨得越深

(七)

当、当、当、当、当、当、当。

礼堂的婚约准时奏起,新郎与新娘手挽手步入了殿堂。过了这一晚,他们就是名副其实的夫妻了,会得到全国人民的祝福,除了灰姑娘。

就在这时,巫婆出现在上空。

帅气的王子!我这个可怜的老太婆衷心的祝福你新婚快乐。不过你还记得那位丢掉水晶鞋的女孩吗?她可真是异常的美丽啊!

哼、你这老巫婆,又想来捣什么乱,我身旁的女孩就是我的一切,我的生命,她就是那个丢掉水晶鞋的女孩!

不知为何,那个女孩突然变得异常不安,她从来没想过什么水晶鞋;她也不知道王子找的是水晶鞋的主人;她害怕王子知道真相后会把她抛弃——她舍不得现在的荣华富贵,也舍不得王子

哦,我的王子,你还是像小时候一样天真得可爱。你觉得他真的是你所找寻的人么?你确信你的真命天女就是这样一个女孩么?你再看看她!说完,老巫婆把灰姑娘转移到了皇宫。当时灰姑娘正穿着下人的衣服,打扫着房间。

众人看到这灰不邋遢的姑娘,全都嘲笑起来。唯独王子,一看到她遍全身打了个激灵,想到了那夜他与她的共舞。他的心突然抽搐了一下,仿佛找到了他丢失了好久的东西。但此时的他也确实很爱那个阴差阳错进宫的姑娘,他答应她今生只娶她一个。

灰姑娘看到王子突然哭了起来,然后跑过去想要把王子抱紧,可王子躲过他,并说了一句把她拖出去。灰姑娘就这样离开了她梦寐以求的皇宫,而那个答应要帮他的巫婆仿佛也不见了踪影。

一切犹如开头,依然平静。就像经波澜后又平静的水面,看不出一点蛛丝马迹。

灰姑娘就这样等待着、等待着,等待王子哪天的回心转意,等待巫婆的到来带给她魔法,让她消灭那个夺取她真爱的贱女人她依然憎恨着

谁说童话一定完美?谁说灰姑娘最后一定会幸福?事无绝对,童话也不美好

——后记

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篇11:四年级下册童话故事作文

全文共 466 字

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在一座漂亮的丛林里有一只聪慧的小猴,它是一个发明家,发明很多好玩的玩具,动物们都特别喜爱它。

有一天,小猴发明一台电脑,便把好朋友都请到家里。动物们看很好奇,小猴告诉它们这是电脑,而且教它们怎么玩,大家玩得高兴极。

过几个月后,小猴感觉有些讨厌,心想:我这么聪慧,电脑也是我发明的,为何要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一同玩呢?于是,从那一天起,小猴把动物们都赶走。

它把动物们赶走此后,就一个人独享起那台电脑,可时间久它便感觉头晕眼花,更要命的是它感觉愈来愈冷,受不仅能蜷在被窝里,心想:为何我的房间会这么冷呢?

逐渐地,小猴的手和脸都冻僵,喜鹊从它家经过时,看见小猴颤抖的样子,连忙用自己的身体给它保暖,小猴愧疚地对喜鹊说:感谢你,我此刻很多,我知道从前把你们这些好朋友赶走是不对的,你能把其他动物再请来我家玩电脑吗?喜鹊颔首应承。

动物们很快又到达小猴家,高兴地玩起它们已有特别久没玩的电脑,小猴笑着,暗想:有好东西必定要和大家一同分享才会更为快乐啊!

此后,小猴让动物们一同玩电脑,动物们喜笑容开。小猴生活欢喜的氛围中,也感觉非常的幸福!

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篇12:描写小猪的童话故事

全文共 436 字

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一天,小猪没有活干,就想到了到小溪边钓鱼。小猪拿着鱼饵,扛着鱼竿,端着凳子来到小溪边。

小猪想着自己的运气会很好,钓到大鱼。好运气真的来了,小猪真的钓到了一条大鱼,小猪笑开了脸,说:“我不会吃鱼,把鱼送给兔姐姐吧。兔姐姐一定会喜欢的。”小猪收起鱼竿,回到家里。把大鱼抱到了兔姐姐的家。他咚咚咚地敲门,兔姐姐打开门说:“猪小弟,出了什么事了?”小猪说:“兔姐姐,我今天钓了一条大鱼,送给你吃吧!”兔姐姐挥挥手说:“猪小弟,谢谢你。不过我不吃鱼,听说猫哥哥爱吃鱼,你还是把鱼送给猫哥哥吧。”

小猪告别了小兔子,来到猫哥哥的家,只看见猫哥哥拿着斧头正在砍柴呢。猪小弟连忙跑过去说:“猫哥哥,听说您爱吃鱼,我今天钓了一条大鱼,请您尝尝吧!”猫哥哥笑开了脸颊说:“猪小弟,你真好,我正想去钓鱼呢。没想到你送来了,你真是我的及时雨呀!”猪小弟嘿嘿笑着说:“你爱吃鱼,我也是不知道的,要谢兔姐姐,是她告诉我你爱吃鱼的。”

小猫捧着猪小弟送来的鱼,煮啊煮,一股浓浓的香气飘出了锅。啊!味道真美!

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篇13:三年级上册我来编童话

全文共 389 字

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这是一个星期天的黄昏,一只无家可归的小老鼠口渴了,它到一条清澈的小河边去喝水,一不小心就掉进了小河里,它拼命挣扎:“救命!救命……”

在这危机时刻,一只正在自由飞翔的啄木鸟听见了,立刻飞过来,拾起一根树枝扔到河里,大声叫道:“小老鼠快抓住树枝!”于是小老鼠靠着树枝爬上了岸。它不停地向啄木鸟道谢:“谢谢你,谢谢你,要不是你,我早就被河水冲走了。以后我会报答你的。”“不用谢!”说完啄木鸟就飞走了。

这时,一群士兵出来打猎,正好看见那只啄木鸟。有一个士兵拿出网兜,把啄木鸟捉住了。就在这时,小老鼠不知从什么地方突然跑了出来。它偷偷地跑到网兜旁边,张开嘴,用它那锋利的牙齿把网兜咬出了一个洞,啄木鸟立刻趁机挣脱出来,飞到高处,逃脱了出去。小老鼠和啄木鸟逃到森林深处,士兵们再也找不到它们了。

啄木鸟感激地说:“谢谢你,小老鼠。”小老鼠说:“不用谢,互相帮助是应该的,我们是最好的好朋友。”

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篇14:羊和狼童话故事作文400字

全文共 474 字

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在这个惬意的午后,一只骨瘦如柴的饿红着眼寻找食物。它皮毛暗淡稀疏,一只尾巴无力的耷拉着,一条狰狞的,血淋淋的伤口横扫一半狼脸,显然是因为它太老了,被野生牛角划着了。

它一步一步无力地走着,寻找容易捕捉猎物。一阵微风吹过,伤口痛得使它哀嚎一声。

“哎,坐下休息会儿吧。”老狼在一棵小树旁坐下,俯下身去喝一旁小水坑中浑浊不堪的泥水。就在这时,它看见一间木屋,最令人兴奋的是木屋旁的羊圈,一只只胖美的羊儿成群结队地吃着多汁的嫩草。

老狼在下风口缓缓移动,羊骚味儿越来越重,让老狼直流口水。老狼看准一只小羊,千钧一发之际,扑了上去。还没等小羊喊“救命”,已一命呜呼。

老狼很久没尝到羊肉的肥美,没闻过羊血儿的腥味儿了。它大吃特吃,可算真正的“狼吞虎咽”了。不一会儿,地上的洋尸体渣都不剩了,它还不满足,接二连三地咬死了一只只的绵羊。羊群发现了老狼,一齐恐惧地“咩——咩”叫起,羊圈里,羊群四处乱窜。这可被午睡的木屋主人发现了,拿起猎枪,要将老狼打死。老狼看见平民,转身要跑,但是,羊肉撑得它跑不起来,连羊圈也跳不过去。

“砰——”一枪,老狼双目圆睁,倒在血泊中……

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篇15:三年级小动物童话故事:小松鼠

全文共 503 字

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在一个美丽的大森林里,住着一只可爱的小松鼠,它在这儿生活的很幸福。直到有一天,伐木工人把森林里的树都砍了,小松鼠没有了家,就不再可爱,变得十分怪癖,人们都不敢和它接近。

一天,族长召集大伙儿来开会,想想如何让松鼠变回原来的样子。有个猎人自告奋勇地说:“我用猎枪去把松鼠给打了吧!”族长摇摇头,说:“不行,我们不能伤害松鼠,也不能让松鼠伤害我们!”“对,族长说得对!”大伙儿个个拍手叫好。一个驯兽师走出来,说:“让我来训练小松鼠吧!”族长同意了,就让他带几个人去。

驯兽师小心翼翼地走进已经没有树的那片原野。忽然,前面窜出来一只小松鼠,它怒视着驯兽师,眼睛瞪得通红。驯兽师深吸一口气,说:“别害怕,我不会伤害你。我只想和你谈谈。”“你想谈什么?”小松鼠冷冷地说。“我只想问你为什么会变得那么凶狠?”“都是因为你们这些人类,把我的家园给毁了的,现在,我没了家,你让我住哪?这一切都是你们人类害的!”小松鼠说着说着就流下了眼泪。驯兽师听了,说:“我回去和族长说,我们来帮你植树造林,让你拥有一个家。”小松鼠很感动,对驯兽师谢了又谢。

自从驯兽师帮小松鼠造家后,小松鼠又有了幸福的生活,它又回到了原来的那个可爱的样子了。

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篇16:童话故事

全文共 305 字

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动物世界里,我最喜爱的动物就是猎豹和瞪羚,因为猎豹的速度最引人瞩目,是动物世界中跑得最快的动物。可是它有一个小毛病,不能长距离奔跑,每次都要离猎物很近,要不就得饿肚子了。豹子的体内有一种热量,追逐猎物时,热量会上升,到了极点,猎豹还会死呢!

再说瞪羚,瞪羚吃草时总是喜欢摇尾巴,竖起一双尖尖的耳朵,警惕性很高!有一天,瞪羚正在悠闲地吃草,警惕性放松了,吃得正高兴呢,突然从草丛中窜出来一只凶猛的猎豹,它速度可快了,风驰电掣,迅雷不及掩耳,瞪羚哪是它的对手,不一会,猎豹就把小瞪羚咬死了!

看到这里,我就问妈妈,“为什么猎豹不能和瞪羚一起玩、一起吃草、一起生活?”妈妈说:“因为它为了自己生存,这就是自然界的规律!”

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篇17:一颗麦子的经历童话故事作文

全文共 294 字

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有一天我和我的伙伴们被农民爷爷种到地下,浇上水,然后我就不知不觉地睡着了。我们在地底下慢慢的成长,不知不觉的就来到了夏天,此时的我们都已经长成一棵茁壮的麦子啦!

过了几天来了一些人,他们开着机器往我们这边驶来,一棵一棵的把我们收割走。最后运到了农民伯伯的家里,农民伯伯再把我们运到马路上,我问我的伙伴们:“你们知道我们要被运到哪里去吗”?有一个伙伴说道:“我知道,我们要被运到马路上晒干,然后再卖掉。”

他一说完我就从车子上掉下来了,然后被一个善良的小孩捡去了,他把我拿给了他奶奶,他奶奶把我熬成了汤。让他们把我给吃掉了,我就这样变成了美味的汤。同时也失去了伙伴!

[一颗麦子的经历童话故事作文

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篇18:快乐阅读轻松写作三年级作文

全文共 380 字

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我今天在萧山日报社九楼参加了“快乐阅读轻松写作”这个让人受益匪浅的活动。

小记者团请来了童言老师给我们上课。童言老师原名张宇飞,童言是她的笔名。童言老师告诉我们写好作文的三个关键点:多读、多写、多记。

多读:就是多看别人写的著作,从别人的书中得到多方面的有点。老师为我们推荐了几本好书,如《草房子》、《青铜葵花》、《床边的小豆豆》、……

多写:就是要平时多写写日记写写作文,这样写作文的速度就会快上很多了。老师刚讲完就从一个袋子里翻出来两本已经很破的本子,我们很不解,听老师一解释,我们才知道这原来是老师在小学时用过的日记本,老师让我们看一下,我看过上面的日期从来都没有断开来过。

多记:就是要在读书时,边读书边做笔记。于是,书中的好内容就被这种“烂笔头”给记了下来。

之后,老师还给我们分享了一些他在小学时的写作经历。这一次活动我受益匪浅,明白了“快乐阅读轻松写作”。

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篇19:我来编童话三年级300字

全文共 549 字

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从前,有一位老妇人,她特别爱生气。比如,她的三岁儿子在花园里踢足球,一不小心,把足球踢到了她刚刚洗的被单上。妇人跳起来,生气又憎恨的盯着儿子。

尽管儿子怎么说“对不起”,她都喊:“你这个坏孩子!搞脏了我刚洗的被子,还不弄干净!真是要把我给气疯了!”

一天,一个朋友向她借一把剪刀。老妇人终于同意了。可那一天晚上朋友久久没还那把剪刀,老妇人觉得太奇怪了,到窗边一看,朋友正在哭泣。老妇人用取笑地语气说:“呵呵,平时见你这么开心。现在呢?都一脸哭的泪水了。”

朋友一边哭一边说:“呜呜呜,我有一件事情要跟你说”“什么事?”老妇人问,“不管什么事,只要不把我剪刀搞丢,什么事我都能接受。”朋友说:“对,我就是把你的剪刀不小心搞坏了。你可千万别打我呀!”

“什什么?”老妇人生气了,“气死我啦!那可是我买的!真是要把我给气疯了!”又过了一个月,一个令人讨厌的黄鼠狼闲着没事,偷偷来到了老妇人家里的鸡舍里偷鸡吃。还咬死了几只大母鸡。老妇人发现了,气急败坏地说:“该死的黄鼠狼!咬死了我的鸡,我以后就可没有鸡蛋吃了,这可怎么办呀?真是要把我给气疯了!”

就这样,老妇人就好像每天都遇到令她特别生气的事情。终于有一天,老妇人真的疯了,她嘴里只会说一句:“真是要把我给气疯了!”没人理她,也没人帮她。她就这样过了一天又一天。

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篇20:写童话故事把握要点

全文共 738 字

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了解并掌握童话的文体特征

童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。 童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话,是将动植物或没有生命的东西,赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话,是以普通人作为主人公,其行为有较多的夸张和想象性。

超人化的童话,是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话,也叫科学童话。一般来说,我们小学生所常接触的,都是拟人化童话。童话的故事情节要富于幻想,人物活动要尽量曲折离奇,要有趣味。

作文时要把“物”人格化

童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前,我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公,它们本身具有什么特点,需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看,而要通过拟人法把“物”当作人来写,要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情,同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔,既要突出小白兔的生活习性,同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。

想象要与现实巧妙地结合

童话可以有超乎寻常的想象,靠想象来沟通故事中事物的联系,甚至幻想。所以,故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,像小老鼠能抬着木棍跑,黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的制约,深入到别人不敢想、想不到的领域,给人以耳目一新又真实自然的感觉。

行文要突出主题,语言要简洁活泼

同其他类型的作文一样,每篇童话都要有一个鲜明的主题,借虚构的故事、离奇的情节,颂扬人间的真善美,让人们在高兴的同时又受到教育。

童话是自己写的,就要用我们儿童自己的语言,要活泼、简洁、自然,有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔,也做一回“童话大王”吧!

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