我的郊游图画汇集20篇

咦!是谁打翻了绿色的油彩瓶了呢?

咦!是谁打翻了绿色的油彩瓶了呢?哦!原来是春姑娘给大地换上了她带给大家春天与新年礼物—春绿摆裙。

春姑娘姗姗来到人间，冰雪融化、万物复苏，那小草的青 ，小叶子的绿，各种色彩艳丽的花，构成一幅美妙而生机勃勃的图画。小鸟重新亮起美妙的歌喉，唱出动听，悦耳的歌声;树木长出鲜嫩的绿叶，柳树冒出充满生命与希望的花苞;花儿也不甘逊色，个个争先恐后，朵朵争先开放，有的绽开变成美丽的花盘，有的含苞欲放，个个妩媚，朵朵妖艳，一切充满生机与活力。

春天的图画多么美丽!春天饱含春的气息，捎来春的柔情。瞧呀!春姑娘纤细的双手，轻轻抚摸天空，柔柔地抚摸大地……

春天的图画多么美丽!小草们被春天唤醒，悄悄探出可爱的小脑袋，伸伸懒腰，眼里充满对世界的好奇和欣喜。每一根幼小的草儿都显得丰满、水灵，好像你一捏，就会挤出清凉的水晶。树木也青翠欲滴，花儿打扮得花枝招展，小草们仿佛彬彬有礼的绅士，彬彬行礼。

春天的图画多么美丽!河岸上的小树开始露出淡淡的青色，柔软的树枝在微风中摇曳。山上，树木被春风摇醒，睁开睡眼，张开了柔嫩的臂膀，扭动着粗壮的腰。森林中，沉睡了一冬的树木又披上了绿色的纱裙，枝头上又抽新的嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望，对未来的憧憬。他们在微风中欢笑。

春天的图画多么美丽!

秋天是一个丰收的季节，也是一个丰收的季节。

秋姑娘有一盒五彩缤纷的颜料，她用着这盒颜料画找秋天的图画。她把黄色给了松柏，那金黄的叶子像一只只蝴蝶，飞呀飞呀，带来了秋天的凉爽。我迫不及待的拣了一片作为秋天的记忆。他吧红色给了高粱，那高粱涨红了脸。想一个个火炬，为东亚运动会喝彩。橘色是留给果树的，树上的橘子，柿子挤来挤去，争着让人们采摘呢!

秋天来了，秋雨姐姐赶紧告诉大家：“秋天来啦!秋天来啦!”大雁听见了，向北方告别，飞向南方。一群一群，画出了秋天的图画。

我爱秋天，更喜欢秋天的图画!

冬天来了。

冬天就是一幅美丽的画。

刚学的唐诗说得好：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”多美的画呀!

山野爷爷和大地伯伯都穿上他们那洁白如新的大棉袄，他们笑咪咪地看着小朋友们打雪仗、堆一个个的雪人。红梅姐姐和山茶妹妹穿着红色的裙子和小朋友们一起跳舞。这是一幅多么幸福的画呀!

是谁画了那么美丽的冬天?

看哪!那边的小动物正画着画儿呢。小鸡画了一串串的竹叶，小狗画了一朵朵的梅花，小鸭子画了许许多的枫叶儿。

看哪，那边的人们也起劲地画画儿呢。大人正忙着把红灯笼高高挂来，小朋友们忙着放漂亮烟火炮呢。

原来是大家把冬天画得这么美丽。

那一天是2008年10月28日，天气如往常一般没什么不同，但那一天却留在了我们每一个人的记忆里，不曾忘记。郊游中的每一个片断，都让我们记忆深刻，感受颇多。

感受一：秋游的意义原来不止那么一点点。

每年我们园里基本上都会组织小朋友去郊游，一般一年中会有两次，分别是春游和秋游。目的是通过活动让孩子们真正的亲近大自然、了解大自然，同时也可以让孩子们学习到很多关于春天、秋天的气候特点知识、关于植物的知识并得到身体的锻炼。那意义仅仅在此吗?当然不是，因为这一次，我们希望它的教育目的达到最大化。

目标一：让路途中的常见风景化身变成我们的教育内容。在蒙氏班里，经常会有一些社会参访活动，例如：认识幼儿园的地理位置、认识幼儿园附近建筑物、认识银行、认识超市、认识交通标志等等。这一次，我们就借着秋游的机会，把这些教育内容渗透其中，做了一个初步的引导。也就是为今后的学习作了一个很好的铺垫。一路上，孩子们随着教师的指引目不转睛的看着，“小朋友们，这里是中国建设银行哦，知道它是做什么用的吗?”、“小朋友们，这是中国农业银行哦，也是一个银行，但是和刚才那个中国建设银行一样吗?”、“孩子们，谁能说说看这是什么地方?”“壹分利超市”、“哇!这里有好多警车啊，这是什么地方呢?”“公安局!”、“注意哦，要过马路了，过马路时要左右看”，就这样，一路上我们逐渐的把近期将要进行的课程作了一个初步的引导。

目标二：亲近大自然，感受秋天，认识我们身边的树。“宁宁，到了吗?”我知道孩子们迫不及待的想要到达目的地了。因为在那里，还有很多快乐的事在等待着他们。终于到了，我们开始引导孩子们观察周围的树木。这也是我们此次秋游兼户外参访的重要内容。孩子们想象力丰富极了，有的说柳树像长头发、有的说女桢的形状像皮球，每个小朋友都带着自己的记录夹，寻找着记录表上的四种树木(柳树、槐树、女桢、松树)，寻找中，他们认识了四种树木、了解了有些树的叶子到了秋天会变黄、掉落、了解了什么是落叶树、什么是常青树，树的构造是怎样、还学会了用文字和符号去记录……

目标三：在真实情景中进行生活教育。包括：和小伙伴分享美食、照顾小伙伴、礼貌教育、安全教育、爱护环境的教育等等。

感受二：孩子们，你们很棒!

其实，虽然这次我们的秋游地点是距离我园较近的沿河公园，但是对于这些两岁半到五岁半的孩子们来说，要让他们一直步行往返真的可以算得上“远足”了。一路上孩子们有说有笑的，快乐极了。但是不可否认，快到目的地的时候，几个小年龄的孩子挺累的，路上还有说要“老师抱”的呢。但是孩子们都坚持了下来，快乐的坚持了下来。回去后，孩子们依然快乐的不得了，说还要去呢。午休时，看着熟睡的他们，真的觉得他们长大了，因为这一路，我看到了他们的坚强、懂事，真得很想对他们说：孩子们，你们真棒!

我想对您说：

其实这次活动给了我们很多启示和感想，这也是我们最想和大家分享的：

多抽出些时间和孩子一起去走走吧，那是一种锻炼身体的方式、也是一种增进亲子感情的方式，还是一种孩子学习和放松的方式，何乐而不为呢?

不要因为爱孩子而把你的爱变成了可以剥夺孩子成长的“溺爱”，大胆放开你的手，给予他们动手尝试、体验的机会。例如：一同去公园的时候不要总把孩子抱在怀里，让他通过自己的努力得到某种经验，远比你直接给他的好!

正确看待孩子所面对的小挫折，给他自己动脑解决问题的机会，让他越来越勇敢、越来越独立。

学习的方式不止一种，不是只有坐在桌旁看书写字才叫做学习。众多形式中，让我们选择最适合的那几种吧。幼儿期的孩子，最喜欢的还是直观的方式——看得见的、摸得着的、动手做的、有乐趣的。

生活处处皆教育。

1、自命题。

2、适合小学三年级下学期采用。

[设计理念]

新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：

1．减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式（教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文，分析写作方法→模仿范文进行习作），打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。

2．诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。

[导写过程]

一、忆郊游——创设情境，引发真情

1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋）。

2．引发回忆。

师：告诉我这是一次什么活动？你参加过这样的郊游活动吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢？（学生自由答）

3．闭目想象。

师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。（播放一段轻音乐。）

二、说郊游——开拓思路，引吐真情

1．小组交流。

师：把刚才回忆中感受最深的人、事、景、物，真实、具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）

2．集体交流。

师：好，接下来，同学们把你感受最深的人或事或景讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。

①谁愿意讲讲让你感受最深的人是谁？他（她）为什么令你感受最深？（个人发言，其他同学补充、评议）

②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？

③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方的景？说说景色的特点。

④谁愿意讲讲其他方面的内容？

3．教师小结：同学们刚才讲得生动、精彩，能把感受最深的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。

三、写郊游——引导习作，抒发真情

1．习作导入。

还有许多同学要讲，可由于时间关系，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你感受最深的人、事、景的片断，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。

2．学生进行片断写作，教师巡回指导。

四、品郊游——评析习作，交流真情

1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达满楚。

2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。

3．小结延伸:

同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。课后，请大家把习作念给家长或小朋友听一听，让他们评一评，然后自己改一改，抄一抄，贴在教室的习作园地里，互相交流，互相学习。

今天，我们一家打算去新建郊游，听说那儿的风景很好。

接近中午时，我们出发了。我坐在车上，欣赏着路边的风景。一阵阵凉爽的风迎面吹来，还带着一股花草的芳香，这儿的空气跟城里比起来好多了。这个季节正好是春天一眼望过去，到处都是大片大片的绿色。山上的大树翠绿翠绿的，山下是一个大大的水库，水库里的水漂亮极了!有点绿又有点蓝，一阵微风吹来，水面上飘起一层层波纹。欣赏着这幅美景，心情立刻变得畅快起来。

一个多小时后，我们到达了目的地——新建。我们在一条小溪旁停了下来。这条小溪沿山石蜿蜒而过，清澈见底，真有“清泉石上流”一般的诗情画意。溪水不深，可以清楚地看见溪底的沙石和小虾。

我赶紧脱了鞋子，走进溪里。溪水冰凉的，一开始还真有点不适应，不过后来就慢慢习惯了。水里有许多游来游去的小虾，我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因为没有经验，手刚伸进水里，小虾就跑了。虾没抓到，还差点让我摔一跤。我又气又笑，无可奈何的去寻找新的小虾。

这时我发现，有一块大石头上停着许多小虾，我灵机一动，想到一个新方法。我悄悄将手伸进水里，猛地一下，把石头搬了起来。结果，上面的一些小虾顺着流水落进了溪里，但还有几只呆在石头上。我兴奋地把它们放进早已准备好的瓶子里，心想，哈哈!终于抓到你们啦!

在溪里，还有许多各种各样、奇形怪状的石头。我爸爸就捡到一块像瑞士国旗的石头，上面有一个白色的十字架，旁边都是灰色的。我准备把它带回家保存起来。

这条哗哗流淌的小溪，它驱散了我们一个多小时乘车的疲劳，送来了一阵阵清风令我们神清气爽，更使我们感到无限的快乐!

夏天是一个变幻无穷季节，它像一个活泼的小姑娘，时而倾盆大雨，时而又平静如水，时而艳阳高照，时而凉爽无比。

夕阳西下，太阳辛苦工作了一天，要休息了。在下班前，还不忘给大家展示一下天下奇观——火烧云。它像一位魔术师，一会变成一只小狗，好像在“汪汪”叫着；一会儿又变成一群马在奋力疾驰；一会儿又变成一架飞机，带着我们的梦想飞向天空。火烧云，就像一个孩子，不断变来变去，并不乏味。

清晨，第一声鸟鸣打破了宁静，它好像一位领唱者，紧跟着，一大群的鸟都鸣叫了起来，开启了一天的音乐会。蝉也醒了，虫子也爬到了树枝上，这些小动物在一起，像组合成了一个乐队，彼此之间配合的相当默契。

蝉用它的“小提琴”拉出了美妙的音乐，声音清脆悦耳，虫鸣之声虽显微弱，但是却种类繁多，音调各有不同，组合在一起显得抑扬顿挫。

夏天是一个小孩子，顽皮可爱。俗话说：六月的天，娃娃的脸，说变就变。今天是一个大晴天，艳阳高照，但是天气预报却说有雨。我刚想说天气预报又是骗人，忽然天空狂风大作，瞬间就阴云密布，电闪雷鸣，紧接着，豆大的雨点就砸了下来。

夏天，引人注目又变幻无常，像一个小孩子，顽皮可爱，我爱夏天。

秋天来了，天气渐渐变凉了。大地就像穿上了一件迷彩服。

田野里，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

果园里，果子成熟了，有红彤彤的苹果，黄澄澄的雪梨，散发出诱人的香味。

树林里，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。

山坡上，菊花开了，有紫红色的，有淡黄的，有雪白的，美丽的菊花在秋风中频频点头。

秋高气爽，人们最喜欢在广场上散步了。走到广场的舞台，你们会看到一大群人在舞台上跳舞，有老人，有年轻人，有小孩，等等。池塘边有一些小鱼在池塘里游来游去，看起来欢快极了。

秋天真是一幅多彩的图画!

秋天是一幅美丽的画，有红色、金黄色、紫红色，简直是太美啦!

最美丽的当然是菊花仙子喽!看它那紫红、橙红、雪白的花瓣，真叫人夸赞!枫树的叶子也很好看。瞧，枫叶像迎接秋天的小姑娘，拍呀拍呀，把手掌也拍红了。大雁却急着往南方飞去过冬，"咿啊咿啊"的叫着，好像在说:"别落队了，落队了，你可要受到老鹰的袭击了!"柿子弟弟也红彤彤的，像一位位害羞的小帅哥。梨哥哥黄橙橙的，像一身涂满油漆的小胖子。橙姐姐黄黄的，像吃了好多橘子豆，由橙色变成了黄色。葡萄妹妹也不甘示弱，紫紫的，像一颗颗紫水晶。红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，真逗人喜爱。红润润的大石榴裂开了嘴，笑着迎接秋天的到来。

秋天真美呀，真像一幅有趣五彩缤纷的画啊!我爱这绚丽多彩的图画!因为它比春天更富有灿烂绚丽的色彩，比秋天更富有欣欣向荣的景象。你说，我能不爱这如此美丽的秋天吗?

秋天来了，天气渐渐凉了，空气好像都清新了许多，吸一口，凉丝丝的，舒服极了。

果园里，树上的苹果又大又红，像笑红了脸的胖娃娃，把树枝都压弯了。看的我口水直流，爸爸最开心了，脸儿笑的像朵花。他看着我的馋样，笑呵呵地给我摘了一个，咬一口，甜里带酸，真好吃。

架上挂满了紫嘟嘟的葡萄，一串一串的，好像晶莹剔透的紫水晶，看一眼都知道一定很好吃。柿子树上一片通红，火红火红的叶子里藏满了红彤彤的柿子，你看它，取得了这么好的成绩还谦虚呢。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，像一个一个宝葫芦，里面藏了多少糖和蜜呢?

田野里，稻子一片金黄，就像书上说的，铺了一地金子。玉米像一个个调皮可爱的小孩子，排着整齐的队伍欢迎我们来看风景。向日葵圆圆的脸不再面向太阳笑了，它们的负担太重了，头都抬不起来了，等着人们赶快来摘呢。

秋天多美啊!丰收又美丽的秋天，我喜欢你。

下一个春光明媚的星期天，我们全家人出去郊游，虽然我哭了，不过……

那天，我们全家人漫步在乡间的小路上，闻着花香，听着悦耳的鸟叫声，真是心旷神怡。走了一段时间，我们走累了，就选了一块草地坐下来休息。爸爸在地上铺了一张红白相间的塑料布，又在上面摆满了烤鸭、鸡肉、牛肉干、卤豆干……一看到这些好吃的，我仿佛都不累了，坐在草地上狼吞虎咽地吃起来。不一会儿，食物就被我们卷进肚子里了。大家正在添嘴角时，爸爸像个小孩似地说：“咱们来玩游戏吧，你们大家围成一个圈，我在圈里面，蒙住眼睛，你们拿一块手帕往右传，我喊停时，手帕在谁手里，谁就上来表演个节目，如果演得好的话，就送给他一个礼物。”“好”，爸爸一说完，我就抢着回答。

游戏开始了，爸爸站在圈里面蒙住眼睛，我们就开始传手帕了，才开始，我还觉得手帕是个“包袱”，拿到了就传给别人，大约传了两圈，爸爸喊“停”，这时手帕落在奶奶手里，奶奶起来唱了一支“老”歌，十分好听，我连忙拍手叫好。奶奶得到了一个可爱的布娃娃。原来，爸爸上山前早就想玩这个游戏了，所以特地准备了九个布娃娃。

又开始传了，我好想让手帕落在我手里，可又不能不传，这次又是哥哥得到了布娃娃。这手帕好像跟我有仇似的，每次都在别人手里时就停了，眼睁睁看着布娃娃被他们拿走，只剩一个了怎么办?心里十分焦急，突然，我想出了一个好办法。马上大哭起来，很伤心的样子。一旁的奶奶可心疼了，忙问我么哭了。“我想要布娃娃，可你们不给我。哇哇……”又大哭起来，这时奶奶连忙让爸爸把剩下的那个布娃娃给我，我看到他们都上当了，顿时破涕为笑。奶奶看到我这么快就笑了，问我平时还要哭很久，今天怎么一会儿就笑了，我把我的“计谋”告诉了他们，爸爸笑着说：“你这小鬼头，鬼点子还不少啊!”

那次郊游我虽然哭了，但我却非常愉快。

星期天，我和爸爸、妈妈去大峡谷爬山。在车上，我认识了许多小朋友，以前好晕车的我，和小朋友们玩着玩着大峡谷就到了。

下了车，首先映入眼帘的是一座座高大的山峰，有的像大将军，有的像一位骄傲的皇帝，它们真是栩栩如生。

该上山了，山可真陡啊!刚起步我就滑了一跤。走了一会儿，我们到了“一线天”。“为什么叫一线天呢?”我问妈妈。妈妈还一直卖关子说：“一会儿你自己看吧。”到了一线天的深处，我抬头一看，嘿，真是的，两座山把天都遮住了，只露出一个小缝，像一条线，管不得叫“一线天”呢。

沿着崎岖的山路走去，不一会儿，我就听见了哗哗的流水声，原来是“流水峡”到了。只见河水清澈见底，哗哗地流着。我翻开一块小石头，只见里面还有几只螃蟹在爬。如果是夏天的话，我就可以下水去捉了。可惜不是夏天，我们只好拍了几张照片，就恋恋不舍地离开了“流水峡”。

用了三个小时的时间，我们终于登上了山顶。我和小朋友们开心极了，都用了大喊：“我成功了!我成功了!”登高望远，一切尽收眼底。我不禁想起那句古诗“会当凌绝顶，一览众山小”，虽然这不是泰山，但我有登上了泰山的感觉。

我期待着下一次的出游。

金秋时节，天高云淡，白云千姿百态，有的像山羊，有的像兔子，还有的像一条小狗。一排大雁向南方飞去，正准备过冬呢！

田野里庄稼都丰收了。稻田像金色的海洋，玉米宝宝露出了金色的牙齿，高粱举起了燃烧的火把。

瞧！果园里果实累累，金黄的香蕉像一条条弯弯的小船，红红的苹果像小姑娘的脸蛋，橙红的桔子像一个个小灯笼高高的挂在枝头上。那紫色的葡萄像晶莹的珍珠，散发出了浓浓的香味，正等着你去摘呢！

菜园里更是丰富多彩，白菜的叶子象碧绿的翡翠，白白胖胖的萝卜宝宝探出了头，仿佛在用眼睛看着你们呢！芋头躲在地底下，摇着它那像荷叶似的大扇子，仿佛在叫我们去挖呢！

秋天的图画真美呀！我喜欢秋天。

对于我们莘莘学子来说，生活是一张洁白的纸。它需要我们在上面添上美丽的房子，绿色的草地，红硕的花朵。语文老师用他美妙的语言在这张白纸上描述北大的雄风，数学老师用他严密的逻辑演绎水木清华，外语老师用他几乎可以乱真的“洋腔洋调”介绍着牛津、哈佛的民主与自由……其实，生活全靠自己体会，全靠自己创造，洁白的画纸要靠我们自己来描摹。那就让我们经风雨见彩虹，描画出未来的美景。

春光中、沃野上，春苗茁壮成长;急风中、暴雨下，学子渐成大树;清澈明净的心湖里，七色的彩虹正在升起。这就是莘莘学子的生活。

4月17日下午，我校四至六年级的同学在老师的带领下，怀着无比喜悦的心情，参加学校组织的春季郊游活动。

今天的天气特别好，碧空万里，阳光谱照，在春风轻轻吹拂下，别说有多舒服了。我们从学校出发，走了好长的一段路才到了敬老院，敬老院的沙院长热情接待了我们，他代表敬老院全体员工对我们的到来表示热烈的欢迎。按照事先的计划，我们先在院里到处走了走，观看了院子里美丽的风景，我们为老人能在这样清静幽雅的环境中享受晚年生活而感到欣慰。我们还趁机拜访了老人，给他们送去了我们用平时节省下来的零花钱买的水果、牛奶、饮料等。我想，尊敬老人爱护老人，是我们中华民族的传统美德，在这里，我看到了这种美德的传承，我为自己生活在这么伟大的祖国而感到骄傲，感到自豪。

接着，我们给老人表演了自己准备的文艺节目，也不知老人们能不能看懂我们的表演，但是他们的脸上总是挂着笑容。我想，只要老人们高兴，我们也就不虚此行了吧。

告别了敬老院，我们又向着千年银杏树进发，千年银杏树生长在九华赵园小学校园内。到了赵园小学一看，这棵树好大呀！在距它很远的地方就能看到弯弯曲曲交错生长着的裸根。走到树下，我们试了试，8个同学手拉手才能勉强把它给围起来。历经1300多年的沧桑巨变，这棵长寿树依然郁郁苍苍，傲然挺立，彰显着家乡九华的生态人文底蕴。不知不觉，郊游结束了。在回家的路上，我们一路欢歌，心里总回味着郊游的无限乐趣！(指导老师：冯昌华)

[愉快的郊游小学六年级作文

秋天真美!我们可以画出一个美丽的秋天!

你看!太阳出来了，太阳射出了灿烂的光芒!

两只可爱的小鸟准备飞向温暖的南方，它们在空中飞着，欣赏着秋天的到来，在空中一边玩一边欣赏风景一边赶路!

秋天的草地变黄了，不像春天那样嫩绿，也不像夏天那样茂盛了!秋天的草地像黄绿色的海洋!树上的苹果红彤彤的!好像露出了红红的脸颊。熟透了，有的苹果掉在了地上好像在说：“谁把我挤下来了，哎哟痛死我了!”有的在树上你挤我碰，争着要人们去摘呢!

有的树上的叶子变黄了，慢慢的落下来。有的在空中偏偏起舞，有的像仙女下凡，飘落下来，还有的像舞蹈员在空中旋转着，慢慢落下来。

秋天来到，这四个隐形字飘落在人间，飘落在我们眼前，只要我们细心观察你会发现它就在你的身边，在跟你“玩捉迷藏的游戏”，让你发现它，找到它!

一路上，狗们在车上干着各种事情。小包吃着零食在看书，哈密瓜托着下巴欣赏外面的风景，忽然，它看见了什么，把爪子按在车窗上，目不转睛地凝视着外面。原来，它看见了乡村的美丽景象。浓浓的炊烟，金黄的小麦，牛羊遍地都是，有时还可以看见放牛的牧童，远处还有密密的森林，看起来神神秘秘的……哈密瓜都看呆了，连眼睛都不眨了。到是小包推了推它，说：“哈密瓜，什么东西让你那么痴迷？”哈密瓜笑了笑说：“你看！乡村的景象多好呀！使我想起了一首古诗叫……”哈密瓜还没说完，地就震了起来，从路的中间裂了一条大缝，这一震把熟睡的大家都震醒了，大家还不知道是怎么一回事，就掉到了裂缝里。

掉下去后，车被摔碎了，大家都受了一点小伤，但伤势不重。女狗都被吓哭了，这时，小灰站起来，看了看上面，地已经合上了。又看了看前方，是一片片树林，小灰说：“大家不要怕，一定要冷静，更不要慌，我们一定会有办法的！”这时，女狗停止了哭泣，站了起来，大家就爪搭着爪，说道：“我们一定能行！”把爪一起放下。就这样，大头狗们就这样开始了旅程。

首先，小灰捡起了几块石子，当作记号，小飞飞上了“天空”，但是，不知怎么回事，上面像一块弹力玻璃一样，把小飞重重地弹到地上，小飞疼的直不起腰来，一下子哭了。许多狗都来安慰它，但没有用，小飞还是哭个不停。许多狗都奇怪，原来小飞不愿意哭呀？为什么撞了一下就哭了呢？这时才发现，小飞的背上流出了蓝色的血，忽然，知识分子黄黄说：“这块弹力玻璃上有毒！”“啊？”大家都惊叫起来。胆子最小的小可说：“毒液会不会从那块玻璃上流下来？”小可说着说着哭了起来。黄黄想了想，说：“暂时还不能确定！希望不会流下来！”“那小飞怎么办？”黑黑焦急地说。“看！那边有一株奇妙的草。说不定能解毒呢！”平常傻乎乎地小荷荷说话了。大家把注意力移到了那株草那里，黄黄走了过去，小心翼翼地把那株草拔了出来，捣成了药水，抹在小飞的身上，小飞哭得更厉害了，但过了一会儿，小飞不再哭了，伤也好了，大家都为小荷荷欢呼，小荷荷脸上露出了开心的笑容。

[中学生作文：大头狗郊游记

篇一：心中的图画

我曾经在电视上看到这样一幅画面：在一望无垠的草原上，成群的马在奔腾，成群的羊在悠闲地吃草，夕阳下，一个小姑娘在尽情地玩耍。忽然，硝烟四起，草原变成了战场，每天都有人死去，草原上到处是残破的旗子和横七竖八的尸体；每天都有房子被烧毁，成天上万的人无家可归。草原在荒芜，生灵在涂炭，沙漠慢慢吞噬了人们原有的绿色家园。

这使我想起了现在世界的纷争，从第二次世界大战到海湾战争，从伊拉克人质事件到贝布托遇刺，人们为了心中无法满足的欲望而勾心斗角、互相残杀，同是一个地球上的生命，为何不能和平相处？同在一片蓝天下呼吸，为何不得安宁？大自然赐予了我们这么多丰富的物产，难道还不满足吗？

我有一个美好的愿望：蓝天下，人们忘却仇恨和芥蒂，在草原上尽情地欢笑、嬉戏，在他人困难时伸出援手，在他人危险时挺身而出，友好团结、互相帮助、共享和谐安宁。天灾不可避免，人祸可以消除，人需要一个温暖的家，地球上的万事万物需要一个美好的环境，地球需要生息，世界需要和平！

篇二：心中的图画

拿起画笔，画上你心中的图画，我心中的图画是我的抱负。我的抱负是当一名先生。

做一个西席能作育故国的花儿。尽量那是辛勤的，但我乐意，由于我认为值。先生从小教诲我们要做一个无私奉献的人。我认为先生这个职业最得当这个词。由于只有先生才气将本身所有的心血和常识教授我们。

当先生这个抱负是从我的班主任提及。那是在上个月，该我做值日，固然已经下学了，但讲堂里异常热闹，有我们值日生，有几个补功课的门生，但在讲堂里尚有一个认识的身影班主任先生，他一丝不苟的看着那些同窗补功课，你觉得这是一件很平凡的事，可你知道先生居然让本身的儿子留在无人的办公室里。这是何等高贵的品格呀！她把门生看得比本身的孩子还要重要。她在讲堂里看着她那些孩子补功课。却不去陪她的孩子。这是何等悦耳呀！

我就是从这件事，才萌生了这个抱负，就让我为这个抱负格斗吧！

篇三：我心中的图画

每当我披着朝阳，呼吸着新鲜的空气，走在上学路上的时候，我就会想：是谁为我们创造了这么好的城市环境？每当我看到路旁小树滋润的笑脸的时候，我就会想：是谁浇灌了饥渴的小树？每到我看到条条干净的马路，我就会想：又是谁把它们打扫的干干净净？是他们：那些辛勤的————清洁工。

清洁工是最早出来工作的，每天天还没有亮，他们就走出家门，在自己的岗位上工作着。日复一日，年复一年地重复着一样的工作，没有任何新意，也没有任何刺激，他们却每天默默地重复着，总是那么的认真，那么的一丝不苟。

夏天，骄阳似火，天气非常的闷热，可是清洁工还是那么早的来到小区和马路上，看他们一个个汗流浃背，干净的城市是他们用辛勤的汗水换来的。有这么干净、整洁的城市，我怎么能不对清洁工心存感激呢？干净、整洁的城市是一幅画，清洁工的劳动场面更是一副美丽的画！

秋天，落叶满地，风大干燥，是一个树叶落起来没完没了的季节，清洁工每天几乎不停的一遍接着一遍的挥舞着大扫帚，哗啦啦，哗啦啦地扫个不停。看到这情景我非常地感动，生活在洁净的小区，走干净的马路上，我们又怎能不感谢他们呢？落叶、清洁工、扫帚是我心中的一幅最美丽的图画！

冬天，寒风刺骨，他们依然早早的来到小区和马路上，不管天气有多么的恶劣，他们都是一样认真地干着。虽然天气很冷，我看到他们的脸上都累出了汗，在寒风里冒着热气，尽管手冻得像冰棍，但他们的心像火一样热。这又怎能不使我感动呢？清洁工那美丽的心灵是我心中的一幅最美丽的图画！

春天，他们清扫积雪，扫除冬天积存污垢，给小草、小树打扫着新房，草发出嫩芽，树长出新枝，燕子唱着春歌从南方飞回来了，在春风的吹拂下，草也歌唱，树也歌唱。它们唱着感谢清洁工的歌，长啊长！长成了仓天大树。清洁工、小草、小树，燕子和春风是我心中的一幅最美丽的图画。

我要赞美他们——清洁工！他们辛勤工作，无私奉献，默默无闻，换来了城市的美丽、洁净。清洁工清扫的情景，是城市里的一道美丽的风景线，是我心中一幅最最美丽的图画！

篇四：心中的图画

拿起画笔，画上你心中的图画，我心中的图画是我的理想。我的理想是当一名老师。

做一个教师能培养祖国的花儿。尽管那是辛苦的，但我愿意，因为我觉得值。老师从小教育我们要做一个无私奉献的人。我觉得老师这个职业最适合这个词。因为只有老师才能将自己全部的心血和知识传授我们。

当老师这个理想是从我的班主任说起。那是在上个月，该我做值日，虽然已经放学了，但教室里十分热闹，有我们值日生，有几个补作业的学生，但在教室里还有一个熟悉的身影班主任老师，他一丝不苟的看着那些同学补作业，你以为这是一件很普通的事，可你知道老师居然让自己的儿子留在无人的办公室里。这是多么高尚的品质呀！她把学生看得比自己的孩子还要重要。她在教室里看着她那些孩子补作业。却不去陪她的孩子。这是多么感人呀！

我就是从这件事，才萌生了这个理想，就让我为这个理想奋斗吧！

篇五：心中的图画

如果我拿起画笔我会画出我的美好幻想——一个人类的新家园。假如几十年后人类搬到新家园——火星上，那么我希望人类不要再建设那么多的工厂，控制人类的数量，少建些楼房，多留下一些自然环境，如原始森林、湖泊等。

学校——我们的快乐学习园地，我希望能建在大自然里，我们在大自然里呼吸着新鲜空气畅游，学习知识。没有家庭作业，没有大考小考，没有学习压力使我们人人都变成了小状元。

当然了，我更希望人类的新家园是一个国家，没有战争，没有国家之间的纠纷，人类齐心协力健康的活下去！如果人类全部从地球搬到火星上，地球没有了污染会快速的恢复，几百年后，地球就会又焕然一新了，到那时候火星和地球就可以轮流供人类使用了。如果我当这个国家的总统，我会让大家拥有自由，人尽其才，物尽其用，让残疾人也有事可做，有粮食可吃。动物也有自己的权利，让人们不能随便捉杀动物。我还要做许多有意义的事情，让后人把这一时段载入历史

我希望这个美好幻想能实现，我想这不仅仅是我一个人的梦想，也是全人类的梦想，让我们努力学习，实现这个人类的梦想，让人类和动物、植物生活得更好！

篇六：心中最美的图画

每个同学都有自己心中最美的图画，我也不例外。我心中最美的图画是一道美丽的风景。你知道这道风景是什么吗？告诉你吧！它是森林公园这个美丽的地方。

一进森林公园的大门口，就有一个非常大的钟表，他时时刻刻都在提醒我们要抓紧时间，不要把珍贵的每分每秒都浪费掉。它发出的声音很宏亮，能传出很远很远。钟表的后面刻着一个个历史人物，让我们了解了更多的历史知识和历史故事。

森林公园里最美的就是人工湖了！夏天，荷花发出阵阵清香，荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花和粉荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得好像马上要破裂似的。

可爱的小鱼在湖里自由自在地游泳。小鱼的颜色各种各样：有点小鱼是黑的，有点小鱼是红的，还有的小鱼是红黄相间的......好看极了！小鱼的姿态也不同：有的大胆地浮出水面，来吃人们为它们的爆米花；有的像害羞的小姑娘一样，跳出来吃一个爆米花，又迅速的回到湖里。

在晃桥那边的人也不少。许多大人们陪着小孩们到晃桥上玩儿，小孩儿们嬉笑着，奔跑着。不知他们有多么开心，多么欢畅呢！有一些小孩们在晃桥上用力的蹦着，跑着......玩累了就到晃桥旁边的大理石椅子上休息一会儿，休息完以后，又开始跳呀，跑呀......

森林公园很漂亮吧！我相信，通过我的介绍，你一定也非常喜欢森林公园这个美丽的地方的！

我们来到了目的地，这是一片广阔的田野，大地穿上了金色的衣裳，咧着嘴的玉米，猫着腰的稻谷，红着脸的高粱……都像出席婚礼的宾客，喜滋滋的站在秋风中摇摆欢舞。果园里，累累硕果坠满枝头，葡萄架上挂着一串串水灵灵，亮晶晶的大葡萄，像晶莹剔透的珍珠玛瑙，菜园子里，茄子穿上了大紫袍，西红柿披上了红纱，十分惹人喜爱。

我和妈妈看到这美景，不由高兴万分，情不自禁的拍起照来。而爸爸却顾不上欣赏这些，他在挖灶坑，捡柴火，看来他是要给我们准备午餐呀!

午餐时很快到了。午餐吃的是老爸“秘制”的烤地瓜和火腿三明治，东西虽然普通，可在这里吃却感到味道独特十分香甜。我们都津津有味地吃起来，吃完饭后，爸爸仔细地把火熄灭，把灶坑填好。我和妈妈把垃圾收集装袋，出来玩，可不能污染环境呀!

回家的时间到了，我可真不想离开这里，我真爱这美丽、丰收的秋天啊!

今天，是无疑劳动节，我们全家便趁着这个风清气爽的日子去了大夫山森林公园游玩。

不知不觉，我们到达了目的地，一走入大门，我们都情不自禁地说：“哇!这儿真美啊!”是的，这儿的确山清水秀、鸟语花香：笔直而绿的大树向我们招手；花儿向我们点头；小草向我们跳舞。小鸟在树枝上唧唧喳喳地唱着清脆的歌。知了“知了、知了”地叫个不停。蝉大声地、优雅地曲儿。

首先，我们来到秀山湖。湖边上，有许多葱绿的荷叶，犹如水中亭亭玉立的女子。“嘎、嘎、嘎。”呀!这儿还有鸭子啊!远远望去，我发现那岛上还有许多只鸭子。哦!那个树木茂密的小岛是鸭子的老家。

然后，我们来到了竹山洞，这儿的水清澈见底。里面有许多鱼游来游去。我买了一包鱼食，并把鱼食丢入水中。一条条强悍的鱼在不甘示弱地抢鱼食。看到此情此景，我心里乐滋滋的……

接着，我们来到了大草坪。这时，我看见三个孩子正高兴地踢球，便跑过去：“我可以一起踢球啊?”他们毫不犹豫地说：“好吧!”正当我们踢得心化怒放时，我用力过猛，球猛地扎入水中，我机灵一动，想了一个办法。我拿来一根树枝把水往岸边划，球就被吸了过来。我马上捡起来，高高兴兴地和新朋友玩起来……

后来，我们还去了风筝区、游乐园、聚秀湖、烧烤区……我们每到一个地方都很开心，和大自然亲密接触感到心旷神怡。

朋友，听了我们这次开心的郊游，你是否也想去大夫山森林公园游玩一番呢?

[春天里郊游的作文

六月二十七日到七月四日我和爸爸、妈妈一起乘坐游轮到韩国旅游。我们乘坐的是歌诗达维多利亚号，这是我第一次坐船，看到很大的一艘船在海上航行，我很兴奋。

船上有很多好玩的，有节庆表演剧场、游泳池、游乐场等等。在船上的每一天我都到不同的地方玩。有时候去看节目表演，每天晚上都有外国人在表演节目。有时候我去游泳，甲板上的游泳池里有很多小朋友一起玩水。有时候船上举办投飞镖、打弹子、投篮球等活动，还有抽奖呢，可是我没抽到。我觉得船上真好玩，我还没玩够，希望以后还有机会到船上玩。

除了在船上玩以外，我们还到了韩国的济州岛和釜山旅游。韩国的导游带着我们游览了韩国的美丽景点，到海边玩了很长时间的水。

旅游很好玩，以后的寒假和暑假我还要出去旅游。