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我的郊游图画通用20篇

导语:爬山这件事所带给我的启迪,却深深已在我的脑海中。下面是小编整理的一些郊游的作文,欢迎查阅,谢谢!

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语文作文课我们去郊游教学设计

全文共 1252 字

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1、自命题。

2、适合小学三年级下学期采用。

[设计理念]

新《课程标准》强调淡化文体意识,倡导自由表达,强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神,主要表现在:

1.减少束缚,引导自由表达。一改传统作文教学模式(教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文,分析写作方法→模仿范文进行习作),打破框框,淡化文体意识,把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中,学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。

2.诱发兴趣,引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式,引发学生情感兴奋,开启学生心扉,引吐内心真情,确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所,把习作当作情感倾诉与交流的需要,真正做到“为情而造文”,使“我手写我口,我手写我心”的作文宗旨得以实现。

[导写过程]

一、忆郊游——创设情境,引发真情

1、录像引入。师:同学们,我们来看一段录像好吗?(播放录像,再现郊游活动场面,激发情感兴奋)。

2.引发回忆。

师:告诉我这是一次什么活动?你参加过这样的郊游活动吗?想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢?(学生自由答)

3.闭目想象。

师:闭上眼睛,伴着音乐,把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。(播放一段轻音乐。)

二、说郊游——开拓思路,引吐真情

1.小组交流。

师:把刚才回忆中感受最深的人、事、景、物,真实、具体地讲给小组同学听听,怎么想就怎么说,做到说真话,吐真情。(学生小组交流,教师巡视,参与交流。)

2.集体交流。

师:好,接下来,同学们把你感受最深的人或事或景讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体,进行补充、评议。

①谁愿意讲讲让你感受最深的人是谁?他(她)为什么令你感受最深?(个人发言,其他同学补充、评议)

②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么?说说事情的起因、经过、结果怎么样?

③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方的景?说说景色的特点。

④谁愿意讲讲其他方面的内容?

3.教师小结:同学们刚才讲得生动、精彩,能把感受最深的情节,具体地、形象地描述出来,令听者有种“身临其境”的感觉。

三、写郊游——引导习作,抒发真情

1.习作导入。

还有许多同学要讲,可由于时间关系,这样吧,请你提起笔,无拘无束,自由自地写下你感受最深的人、事、景的片断,体裁不限,怎么想就怎么写,做到写真话,吐真情。

2.学生进行片断写作,教师巡回指导。

四、品郊游——评析习作,交流真情

1.小组评析。写好了读,让小组的同学评议,有没有把意思表达满楚。

2.集体评析。投影仪出示几个学生的习作,让全班同学评议。

3.小结延伸:

同学们,作文是心与心交流的书面表达形式,选择真实的事例,抒发真实的感情,带给我们无穷的乐趣。课后,请大家把习作念给家长或小朋友听一听,让他们评一评,然后自己改一改,抄一抄,贴在教室的习作园地里,互相交流,互相学习。

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篇1:秋天的图画三年级

全文共 385 字

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秋天是一位校长,他穿着金色的内裤,没有头发,戴着假发。去大自然学校验收学习成果啦。

校长来到果园,看见苹果老师打量着同学们。这时,校长大叫一声,原来梨穿着金色的衣服,桔子穿着桔黄的衣服,葡萄穿着紫色的衣服,枣穿着大红色的衣服。校长很生气,他们为什么不穿校服?

校长来到田野,刚进大门,就来了一阵秋风,把校长的假发给吹掉了。这时,大豆、玉米、棉花、高粱和稻子来了。他们看见校长的样子,都哈哈大笑“大豆笑的变成了土黄色,玉米笑的变成了金色,棉花笑的变成了雪白色,高粱笑的变成了红色,稻子笑的都弯了腰。”校长很生气,大声说“不许笑。”

校长来到山林,他看见大树枯了,叶子欢乐的邀请校长。这时,来了一群小动物,一不小心,撞到了校长,校长生气的说:“你们没长眼睛吗?”小松鼠说:“我们是找粮食准备过冬呢,你不让我们找,我们就去你家过冬。”校长说:“去找粮食去吧。”

这个校长其实就是秋天。

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篇2:一次郊游

全文共 617 字

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迎着灿烂的阳光,我们图们市一小全体师生,排着整齐的队伍,浩浩荡荡地向日光山进军了。

到了日光山脚下,郁郁葱葱的树林呈现在眼前,五彩缤纷的花点缀其中,给日光山增添了一丝光彩,绿油油的小草织成了一张绿色的草毯,空气真清新呀!我们情不自禁地呼一口气,呀!郊外的景色真迷人呀!

到了山腰,我们选好了场地,第一个活动就开始了——二人三足。老师选好人选,准备参加比赛,枪声一响,我们班的郑光锡和许洪玮配合默契,只听,他们喊着口号:“1、2、1、2.”然后他们谁着口号飞快地向终点冲去。在我们的呐喊声中,我们班取得了第一。

第二项活动马上开始了,是团体项目夺红旗。比赛前,老师对我们说:“集体项目重在团结,希望你们中比赛过程中能精诚团结,互帮互助。”枪声一响,我们30个人一齐冲了出去,我的心嘣嘣直跳,很想争第一,可是,跑着跑着,自己体力透支,一心只想快点到山顶,可看来又想要放弃。突然,我们班的姜知延一个重心不稳,差点从上面掉下去了,幸好后面的秦旭鹏拉了一下她,并且鼓励了她,才让她重拾自信。只见他们互相鼓励一起向山顶进军,我也突然振奋起来,看见他们互相鼓励,我也不由得惭愧。我见山上的同学高喊着:“李宗袁,加油!”胜利就在眼前了,我卯足了劲,向前冲,但是很遗憾,我们没能夺第一,虽然如此,但是我们并没有责怪,我们还互相鼓励呢!

这次郊游,让我体会到了一个集体的友谊。我想说:“我能在这样的班级下生活,真是幸福无比,有他们的陪伴,真是一件让我自豪的事!”

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篇3:优秀郊游

全文共 440 字

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今天我们学校要举行野外郊游,我心里高兴的不得了,心想今天一定会大饱眼福的,说着队伍已经出发了。

我们走出校门在一条宽阔的马路上奔跑,伴着欢声笑语我们来到了大坝上,大坝是用泥土堆成的梯子形,爬上去很费劲,终于在我们的努力下来到一片一望无际的草坪上。同学们在草坪上嬉戏、打闹,非常热闹。忽然,老师一声大喊:“同学们,集合了!”打断了我们的笑声,当时我们还意犹未尽,但还是恋恋不舍地走了。

我们又来到一片树林,里面有许多野菜,我们拔了一些野蒜苗、红薯、西兰花。转眼我们又来到高铁架下,只听到轰隆隆、轰隆隆,一列火车飞奔而过,我们早已吓得魂飞魄散,但老师们却哈哈大笑,我们不明白怎么回事,但还是伴着微笑向前走。

我们又来到一片竹林,同学们早已迫不及待地像箭一样冲上去,左看看,右瞧瞧,见什么都很新鲜,他们又拔了好多东西,我嘴里嘀咕着:这些好像不能乱摸乱动的,但又有什么用呢?随后,我们唱着欢快的歌儿走向学校。

今天,不仅让我开阔了眼界,又让我收获了许多知识,虽然很劳累,但我依然很开心!

我爱郊游!

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篇4:四年级郊游作文400字

全文共 584 字

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啊!今天我们可以去焦山了呀!小记者们的心情十分激动。

我到了扬州日报社,过一会儿我们踏上了第一步了,走了一会儿我们到了润扬大桥了,我们看见了润扬大桥,大声的叫了起来,我们有的说哇真大呀,有的说太美了,还有的说这润扬大桥好长啊,像一条巨龙.

又过了几十分钟我们到了焦山,下了车走进了里面,我们坐船到了对面,那大江里的水滔滔不绝,到了对面,刚到我就看见一座大塔,我们走进定慧寺里转了一圈,定慧寺向东就是碑林.焦山碑林建于宋朝,是全国重点保护单位,导游们还给我们介绍了定慧寺呢,定慧寺建于东汉,是中国最古老的寺院之一。这里历代曾出过许多高僧大德;盛时有三千僧众,是一个规模非常大,规格很高的寺庙。与碑林相邻的是抗英炮台,它记载了1842年第一次战争镇江人民英勇抗击英国略省者。

到了最后,我们去登焦山,啊走在那台阶上一步一步的攀上去,我们登上的时候,头上都冒出了汗,个个都是大汗淋漓的。到了最后我又下山,哎,真是上山难下山容易啊!

今天是我最开心的一天,我长大后一定要游遍全世界。还有更美的地方呢,我来给你们介绍吧,焦山有占全市一半的古树名木,新扩建的桂园,鹤园更是风景如画,四时不同。听导游说春季“提柳烟云,柳浪闻莺”,夏季“荷香清远,枇杷醉人”,秋时“金桂飘香,枫叶流丹,芦花秋风”,寒冬“翠竹云海,雪霁日照”,景观独特。

啊!这美丽的焦山让人留连忘返,它给我们留下了深刻的印象。

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篇5:秋天的图画

全文共 266 字

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作者:张铖佑

秋姑娘是一位魔术师,趁你没留意,把秋天变美了。

秋天有非常好闻的气味。梨香香的、菠萝甜甜的,还有橘子、柿子……

我最喜欢吃的水果是橘子,橘子树上的橘子你挤我碰,争着要人们去摘呢,远远望去,一个个小橘子就像一盏盏小灯笼,在微风中摇摆。橘子特有的香味飘满了橘子林,每个角落都洋溢着香甜的气息。

秋天给大地的是丰收,给我们的是快乐。在秋天,我最喜欢在公园捡落叶,我捡了许多形状的叶子,有鸡爪形、波浪形……颜色也各不相同,有红、黄、绿……我弯下腰,看了看,轻轻的捡起一片长长的叶子,准备做书签呢!

秋是美丽的,秋天是快乐的,我喜欢秋天。

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篇6:秋天的图画三年级

全文共 339 字

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秋姑娘穿着五彩缤纷的衣服,迈着欢快的脚步轻轻的,趁你没留意,悄悄的来到我们的身边。

凉爽的秋天又来到了我们身边。田野里,麦子随风飘动,为秋天的丰收舞蹈,散发出阵阵清香。果园中,果子们你挤我碰,争先恐后地要人们摘下它们呢!

秋天的菊花也很美,有雪白的、有淡黄的、有粉红的、也有火红的。它们有的像千手观音,有的像小猴子,有的时候像害羞的姑娘……秋天,绚丽多彩的菊花交织出一幅美丽的画卷。

要说秋天谁最忙了?当然是正在准备过冬的动物植物了。小青蛙卖力地挖洞,生怕今年做美梦没它的.份呢!小松鼠急忙找来松果。小喜鹊在加紧造房子,它们都在准备过冬了。

杨树和柳树的叶子都枯黄了,掉在树底下给大树做肥料,明年,这棵树会长得更加健壮。

这就是秋天,一个丰收的秋天,一个忙碌的秋天。我永远忘不了你,秋天!

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篇7:郊游

全文共 283 字

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今天,我们小记者团的同学去了南部山区艾家村游玩。

同学们先到了少年宫里,然后去了艾家村。一路上,许多路面凹凸不平,车子被颠了好几下,过了一会儿,终于到了艾家村。我们下了车,就去了附近的一个地方。那里有很多树,我们转了一圈,发现有很多景色,有桃树、梨树等各种各样的树。桃花、梨花都开了,桃花是粉红色的,一朵有5片花瓣,三朵五朵地靠在一起,非常漂亮。桃树一般三、四月份开花,先开花再长叶。到了六、七月份,桃树上就结满了大大的桃子。我们在这里玩的很高兴。这里的景色太美了,简直就是世外桃源。

天快黑了,我们恋恋不舍的回了家。心想:如果再玩一会该多好呀!

[郊游的作文200字3篇

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篇8:心中的图画

全文共 531 字

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时间一分一秒的过去,它已经与我对峙了许久,扭曲的画面在脑海中不断浮现。它只不过是一张画纸,一场平淡无奇的纸张,但脑中却像被冰冻般毫无想法,“我最珍惜的事物”是它的主题,听到了“珍惜”,心中不免浮现出一条长廊,它是我童年的回忆,陪我度过所有的喜悦与悲伤,它是由爱所歌诵出来的,我心中最美的“一幅画”。

一幅画,不一定要有美丽的色彩、细致的刻画;一幅画,也可以是黑白的,但它所透露出的种种回忆,却能深深的打动人心。“回忆”是由黑白所组成的,描写着过去的点点滴滴;“怀念”是由彩色的音符编写而成的,将自己过去动人、可爱的一面一一呈现出来;但“思念”却是无色的,当一个人去思念一个人或物时,对它的“爱”将无从说起,因为它比天空还蓝,比大地还绿,唯一能将它淋漓尽致的刻画出来的,便是人的“心”,最纯真的心。

一回神,我还是坐在原地,不同的是原本黯淡无光的神情,已变得炯炯有神。在我内心,它已经是我最珍爱的事物了!我用了铅笔在纸上慢慢的画出这条走廊,并不在意分数,因为现在我已是个满腹经纶的小学者了,我体会到了“心”的意义,也知道了“一幅画”的定义。

爱无所不在,我们能“回想”爱,也能“怀念”爱,更能“思念”爱,但如果是我,我不会选择回忆,而会选择“珍惜”,让爱永远存在于心中!

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篇9:5我们去郊游

全文共 253 字

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今天我们去郊游。我们排着整齐的队伍出发了!在路上我们看见了金黄的油菜花,我兴奋地喊了起来:“太美了!”

到了游玩地点,我走到小亭下,看到了上面有画、有山、有水,景色非常迷人。走上了小石桥,我有点害怕掉下去。过了石桥,我看到了粉色的桃花,我真想把鼻子凑上去闻闻,可树有点高,我闻不到。我还看到了有的树长着红叶子,我感觉有点奇怪:怎么树也有红叶子呀?因为我从来没看见过,今天可真是大开眼界啊!

我们在分享完各自的午餐后,准备出发了。在路上突然下起了雨。尽管裤子、鞋子有点湿了,可仍然觉得十分兴奋。

今天的郊游真愉快!

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篇10:秋天的图画作文:家乡的秋

全文共 756 字

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生机盎然的春天是美丽的,可充满色彩的金秋我更喜欢.

我的家乡是北方的一座小城.这里一到秋天,天空就会变得格外的高远,格外的蓝。瓦蓝瓦蓝的天空象一块晶莹剔透的水晶,让人心旷神怡。

秋风渐起,带来阵阵凉意,这清凉的风吹到哪里,哪里就换上了秋天的颜色。我家院子里的那株枣树上挂满了枣子,象一个个小小的红灯笼,在枝丫间随风轻轻的摆动。

走过一片葡萄园,我看到了葡萄架上那一串串紫水晶似的葡萄,像一粒粒的珍珠。有农民伯伯正剪着那些紫葡萄,脸上带着微笑。

一到秋天,我就能吃到金黄色的大鸭梨,捧住咬一口,那甜甜的汁水就会流进你的心田。

蓝色、红色、紫色、金黄色……家乡的秋天,是一个色彩缤纷的季节。它给人们带来凉爽,带来收获,带来喜悦。我爱家乡的秋天!

秋天的图画作文:家乡的秋【篇3】

家乡的秋天是不冷不热的,虽然空气是没有以前新鲜,树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。走出家门,放眼望去,第一个看见的就是水稻了,那么多水稻一大片一大片满是的。水稻在人们的不知不觉中渐渐地长成熟了。

家乡的秋天是金黄色的,基本上一切事物都是黄色的。家乡的秋天,水稻成熟了变成了黄色的。家乡的秋天,小草枯萎了变成了黄色。家乡的秋天,树上的叶子也渐渐地黄了起来,不久后就会凋谢的。田野里、泥路上、小路边,不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草,它正在等待着春天的来临,再给世界添加一份绿色。

家乡的秋天是一个丰收的季节,桃树上结起了大桃子,梨树上结起了大梨子,橘树上结起硕大的橘子,田野里的水稻也成熟了等许许多多的可以吃的果实都成熟了。

风是那么的柔,水是那么的流畅,天空是那么的蓝,人们是那么的活跃。家乡的秋天就是这样,与春天不相上下。家乡的秋天比家乡的冬天要暖和得多,家乡的秋天更比夏天要凉爽。

啊,家乡的秋天,你是多么得柔和!

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篇11:600字,高中郊游作文

全文共 1340 字

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学校要放一个多月的暑假,终于有足够的时间去放松和调节自己的心态。一方面在工作了一学期后好好的休息一下自己的身心,调节一下自己的状态。另一方面可以有足够的时间出去郊游一下,开阔自己的视野,增长自己的见识。

伊春石林风景区坐落于中国"红松故乡"伊春市的汤旺河区,是黑龙江省继五大连池、嘉荫恐龙国家地质公园之后第3个被正式批准的国家级地质公园。在茫茫的崇山峻岭中,有这样一处融奇石、森林、冰雪、峰涧、湖溪于一体的森林生态旅游胜地,占地面积190多平方米。有便利的公路、铁路交通网络,2004年被批准为国家地质公园、国家森林公园和中国青少年科学考察探险基地。区内独特的花岗岩石林生成于2亿年前的印支运动期,是目前国内发现唯一一处类型最齐全、发育最典型、造型最丰富的印支期地质遗迹,是有很高的科研和美学价值,在世界上亦属罕见。所以,到石林去一览这北方林城特有的壮美奇观,是我一直以来的愿望。暑假终于有这个机会了。

从南岔出发,坐四个小时的客车,先走公路,再通过山路,终于到达了这个梦想中的境地。

进入石林,就会看到一片密林中,平地拔起的高大雄伟的片片花岗岩石,其形为柱形,可能因此得名石林吧。石林有两丛,第一丛由六座石林组成,北四南二,北面四座一字梯形排列,一高近丈,二高近二丈,三高平二丈,四高一丈半。二峰端长有苍松一株,似示最高。各峰成形惟妙,二三座石峰间相距极狭,仅尺许,缝如刀切,称“一线天”。在第四座石峰南5米处,还有两座石峰,相距不足1米,微低。远望,形如雄师卧地,前身支起而后身匍匐,似忠诚的护林卫士。第二丛树林,在第一丛以东偏南,相距约百米。由三座石峰构成,北二南一。北西两座甚是匹配,高九仞余,其中一座有三个峰端,有护林人“家业兴旺”之寓。沿三峰石南侧攀缘而上,至高6米处,钻过两块大石堆成的石门,便到了石峰东侧的平台,台成弧状,可纳十余人。台下是陡峭绝壁,其险令人目眩。台之对面,有一块呈圆鼓状、低于平台1米之大石,可容四人并坐,其底部与三峰石相连,有狭道与平台相通。登石眺望,可观得西南方向约20米处的丈余高之石峰,似一擎天巨柱……石林,仿佛小兴安岭建设者之雄资,在广袤密林中,手捧奇花异草,伴着山间小溪流水淙淙,迎候着远方的客人。

进入林中,顺势慢慢观赏,每一座山都有它自己的名字,比如第一个映入眼帘的就是卧天牛石。它的形象逼真的像一个老牛卧在岩石上,悟能望月能想象到孙悟空的机灵顽皮,增寿龟犹如一个缓缓在地上爬行的老龟,双狮视海让我们看到两个雄狮在向海天怒吼,护山大将军威武的神态栩栩如生,还有,佛祖首、罗汉龟、双峰吻、林海观音、一线天、金蟾戏松等等,神奇的景色让我大饱眼福。

漫步在伊春石林,公园里的植物园蜿蜒在人工湖畔,水草茂盛的湿地、山野花卉的构架使石林公园再现出融奇石、奇峰、奇景于一体,集山、水、林、泉、洞于一身;蕴含着神、奇、古、秀、野、幽的大森林神韵,在这里我真正的感受到了返璞归真的自然。

尽管这里还不被很多人知道,这与宣传和东北的地理环境有关,随着振兴东北、发展旅游业步伐的迈进,我敢说,不久的将来这里一定会吸引来自全国各地的游客,不看不知道,伊春石林真奇妙。

这是一片神奇的土地,朋友,请来东北感受伊春石林郊游吧,他一定会带给你全新的感受,一定不会让你失望。

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篇12:秋天的图画

全文共 380 字

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终于送走了炎炎夏日,迎来了我盼望已久的五彩缤纷的秋天

都说秋天是五彩斑斓的,而秋天究竟是哪些颜色的呢?

秋天是绿色的。冬青和松柏穿着绿衣服,显得生机勃勃,它们是追日的夸父,有着伟大的理想,执着坚韧。

秋天是金黄色的。那金黄的玉米娃娃脱掉了绿衣,露出了那珍珠般的脸蛋。稻田地里一片金黄,沉甸甸的稻穗把稻杆的腰给压弯了,阳光下闪烁着诱人的光芒;风一吹。就会掀起金黄的波浪。

秋天是红色的。你瞧!香山的枫树已换上红色的衣服。在远处看,一片片的红叶把山打扮得像个待嫁的新娘,简直美极了!石榴树上,结出了一个个“咧着嘴笑”的果实。有的羞羞答答的露出半边的笑脸;有的高挂枝头,大大方方的展示自己;还有的簇拥在一起,说着悄悄话……

秋天是透明的。雨娃娃争先恐后地出来玩耍,他们落在蜘蛛网上,调皮地滚动着身子,好像在跳跳床,开心极了!

秋天是紫色的、黑色的……

秋天啊!你的色彩可真迷人!

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篇13:秋天的图画作文350字

全文共 319 字

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秋天图画岳阳市南湖小学101班 汤思成秋天是一位高明的大画家。她拿起神奇的画笔挥毫泼墨,把田野里的庄稼染成一片片金黄,把山上的枫树染成一团团火红,还在蔚蓝的天空画出一朵朵洁白的云彩。秋天是一位伟大的音乐家。她指挥小溪唱出悦耳的歌曲,“叮当”“ 叮当”。 她指挥大树欢快地拍手,“沙沙”“ 沙沙”。蛐蛐们正在草丛中热热闹闹地开歌唱会,一排大雁喊着“加油”往南飞。秋天是一个美丽的小姑娘。她用桂花、菊花、海棠花、月季花戴满全身,把自己打扮得楚楚动人,花枝招展,香气袭人。秋天是一个丰收的好季节。农民伯伯喜笑颜开地收谷子、摘果子,松鼠们忙着采摘松子准备过冬,菠萝香喷喷的,苹果红通通的,柿子和石榴你挤我撞,把肚子都碰破了。秋天真美,我爱秋天。

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篇14:清明节郊游作文600字

全文共 764 字

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今年的清明节,学校组织我们四年级去天宫庄园春游。虽然春游对我这样一个四年级孩子来说已经没什么新鲜的,但当得知地点时,我仍像一年级一样欢呼起来。

我知道那是个好地方!

怀着满心的期待,我们陆续上了车,前往第一个地点——服装博物馆。下了车,两旁傲然挺立的橡树摇摆叶子,将我们引进博物馆。

刚进去,我们便被浓浓的文化气息包围了。古老的壁画、明丽的服饰、典雅的摆设……使我们了解了中国服装的变化历史,也使我们感到祖国的日益强大。

出了服博,就要去我最喜欢的丛林攀岩了!我们来到天宫庄园正门口,步行去攀岩。一路上绿草茵茵,隐约听见几声鸟叫从林中传出。

到了!到了!我们组随着老欧前往丛林。我闭上眼,嗅着泥土潮湿的气味与花草的芬芳,登了第一个“山”。说是山,其实是用网状和木板组成的攀爬项目。我爬的是一个高2米的“滑梯”。上去的网是竖着的,有点困难。我爬了一半便不再爬了,正要放弃,低头望见比我弱小的沈榛正手脚并用,努力向上。我觉得又有了勇气,奋力向上攀爬。最后竟轻而易举地爬了过去。

阳光从叶间的缝隙中射进丛林,午时特有的热潮提醒我们该去吃饭了。我们随便找了处草坪三三两两坐下,聊啊吃啊,也感到十分轻松。

吃完饭,大家拍拍身上的尘土,伸了伸胳膊,跟着导游往植物园去了。

植物园内的植物数不胜数,而我却无心观赏,只想去瀑布那儿的岩洞凉快一下,顺便练练胆子。好不容易走到瀑布前面,忽然感觉下起了雨。惊讶之余,仰头看去,原来是在岩顶上在喷水呢。赶忙跑进“黑洞”避雨。一进去就听见此起彼落的嚎叫声,不禁偷笑:不知又是哪个男生作怪呢。

饱览了世界植物,大家也都累了。上了车,拉开窗帘,让暖洋洋的阳光充满车厢,后面还传来轻鼾声。

春天用它无声的语言展示着它的美丽,它穿过树间,流过山谷,拂过田野……所到之处桃红柳绿、蜂飞蝶舞,生机盎然、活力喷射。我爱春天,爱春天的美丽。

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篇15:秋天的图画〔500字〕

全文共 537 字

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秋天来了,田野就是漂亮的图画。麦田里,小麦弯下了它那细细的小腰,仿佛在跟过路的行人鞠躬呢;稻谷连忙翻起金色的波浪,像一片金色的海洋;玉米露出长长的胡须,脱掉它那翠绿的外衣,里面的果肉黄澄澄的,而且每颗粒粒饱满,好看极了;高粱在田里是最高大的,它的脸蛋通红通红的,像是喝醉了酒。农民伯伯们的脸上露出了甜蜜的微笑。

秋天来了,果园就是漂亮的图画。苹果挂在高大的树上开心地笑,笑得红彤彤的;柿子越笑越红,最后全身都红了,像一个个小灯笼;葡萄成群结队地露出脸颊,看世界,像一颗颗亮晶晶的宝石;桔子你挤我碰,争着跳下树,跑到人们的篮筐里呢。摘果子的姑娘们高兴得手舞足蹈。

秋天来了,花园就是漂亮的图画。喇叭花吹起了五颜六色的小喇叭;鸡冠花把它的头打扮得漂漂亮亮的,像个小鸡冠;菊花姑娘们穿上了五彩缤纷的衣裳,紫红的,淡黄的,雪白的,宝蓝的,火红的,好看极了;桂花树上的桂花个个金灿灿的,还带着香气,还能包汤圆,用处可大哩。花农大婶们个个带着微笑出来了。

秋天来了,森林就是漂亮的图画。黄黄的银杏叶飘落到地上,像一把把小扇子;枫叶也飘落下来,就像一枚枚火红的邮票,可能是冬爷爷寄来的信;松柏穿上了绿油油的,油亮亮的新衣裳。小朋友们去森林玩得可高兴了呢!

怎么样,秋天的图画是不是非常漂亮动人啊?

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篇16:夏天的图画

全文共 292 字

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夏姐姐(拟人化描写夏季,有童趣.)迈着轻轻地步子走来了,小丽和爸爸来到奶奶家享受(享受二字充满大人气)快乐的生活。那里有高高的大山穿着一身绿衣裳,小鸟自由自在地飞来飞去,小河弹着美妙的音乐。这天,天气很热,爸爸躺在木床上,小丽骑(骑字表现孩子的调皮)在爸爸的肚子上唱起欢乐的歌:“我在阳光,月亮之上(是你杜撰的新歌吧?呵呵!)……”小狗小牛听见了,马上竖(竖字用得妙,妈妈赞!)起耳朵来,仔细地听。爸爸也听得入了迷,大家真开心呀!

这时,太阳公公笑呀笑,大数摇啊摇,幸福的生活随时都能享受得到!(结尾有借鉴课文《关怀》之举,虽然语句连接不自然,却值得表扬。另外,不经意间首尾呼应,好!)

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篇17:秋天的图画作文300字

全文共 279 字

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秋带着凉爽和美好来到了。秋天是一幅五彩缤纷的图画

秋风吹黄了稻田,稻田高兴地翻起滚滚“浪花”;秋风吹熟了果实,苹果、柿子笑得像一盏盏红红的小灯笼;秋风吹来一阵阵温暖的叮咛:冬天快到了,赶快准备造窝和食物吧!大雁听见了,立刻排起整整齐齐的队伍往南飞;青蛙听见了,忙着准备过冬的洞穴;小松鼠听见了,在树上欢蹦乱跳地找松果。

秋雨滋润了果树,使得果子又香又甜,只要咬一口就能让人们回味无穷。秋雨滋润了菊花,使得花瓣更加娇嫩、更加美丽。秋雨滋润了大树,一片片黄叶像一枚枚金币闪闪发光。秋雨滋润了大地,驱散了炎热,让陆地上的生物更好地生长。

啊,秋天多么美好,我喜欢秋天!

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篇18:秋天的图画

全文共 265 字

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秋天来了,天气慢慢变凉,大街上只能偶尔看见穿短袖的人,就连最爱美的小姑娘也穿上了丝袜。秋风轻轻地吹拂,像妈妈的手在温柔地抚摸着大地(di),让人们感觉到了阵阵凉意。

秋天,是一幅流动的画,一望无际的天空上飘着几朵白云,一群大雁一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字往南方飞去。

秋天,是一幅绚丽多彩的画,果园被秋染透了。秋风,吹熟了红红的苹果,染紫了一串串葡萄,抹黄了一个个鸭梨,涂红了一只只石榴。

秋天,是一幅丰收的图画,玉米挺起胸、高粮谱酒歌、稻穗笑弯腰。

秋天,是一幅流动的画,是一幅绚丽多彩的画,是一幅丰收的画,我爱这美丽的秋天。

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篇19:秋天的图画

全文共 399 字

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秋天,是一幅美丽的图画,小朋友乘着欢乐的脚步,到果园里摘水果去了。

果园里,红彤彤的苹果像一个个小灯笼,像小朋友红红的脸颊。梨也不堪示弱,亮开了黄色的灯,发出了一种飘香的气味。橘子从绿变黄,展开了橙色的笑脸。石榴慢慢变大,一个个像手榴弹似的……。

秋天,是农民伯伯收获的时候。

走到田间,只见是一片丰收的景象:玉米像战士一样排着整齐的队伍等待着农民伯伯的采摘。棉花的个头虽然没有玉米高,但是能力可一点都不差,不甘示弱的开出像雪一样白的花朵。接下来看到的是一簇簇的高粱,头顶上开出像火把一样的果实。大豆也露出了金黄色的笑脸……

秋天,也是一个离别的季节。

看,一群南飞的大雁在蓝天底下出现了,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。成行的大雁,像胜利进军的队伍展翅南飞,互相呼应着一往直前,它们在天空嘹亮地叫着,好像在说“咱们明年春天再见”。

秋天是一位神奇的魔术师,把世界变成了一幅美丽的图画。我喜欢秋天。

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篇20:春光里的郊游作文550字

全文共 565 字

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历经严寒与风雪,在冰河破碎声中,在柳树发芽声中,在东风吹拂声中,春天,悄悄地来了。一夜之间,身边的一切,仿佛都变了样子。寒冬的影子已经消失不见了,取而代之的是具有独特色彩的春的印章。春的优美韵律荡漾在每一个角落,充满了勃勃生机。于是,我决定在崭新的春天中,踏上第一次郊游的路程。

一到郊外的山下,我顿时觉得自己被春天的气息包围了起来。漫山遍野的花花绿绿,深深浅浅、多多少少,无一不显示出生命的活力。抬头望向天,万里无云的天空被春天的绿色衬托着,显得它更加湛蓝。湖面上,几只小舟在戏水,不时传来一阵阵歌声和笑声;蓝天间,片片纸鸢在飞舞,我的心也随着纸鸢一起飞。

沿着由碎石铺成的小路,我向郁郁葱葱的山顶走去。一路上,无数野花、野草和不知名的灌木在春风中恣意生长着。它们的“野”,是指顽强的生命力和对生长环境从不精挑细选,即使环境恶劣,也一如既往地笑脸相迎。有这些“伙伴儿们”陪同,我的心情也不由自主地欢快了起来。

在停停歇歇中,我终于登上了山顶。这时,我才真正感受到了“会当凌绝顶,一览众山小”的意境。云雾缭绕的山腰上,若隐若现的山石花草和树木富有诗意。站立在陡峭的山崖边,我仿佛变成了一只小鸟,正在自由自在地飞翔……

春光里的第一次郊游,没有过多的伙伴,没有华丽、壮观的场面,却有美丽风景和野花野草的相伴。对于我来说,这是一次惬意的旅行。

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