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我真感动作文初中精选20篇

黄河是中华文明最主要的发源地,中国人称其为“母亲河”。以下是小编带来的赞美黄河的作文,希望对你有帮助。

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生命的感动作文700字

全文共 702 字

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夏日的清晨,我早早地醒来,站在阳台之上,听听鸟儿的鸣叫,感受雨后那无比的凉爽,忽然间有一种感动涌上了心间,到底是感动什么呢?思索片刻,我明白了。感动生命,感动青春。

我们在生活中,常常感动那英雄的热情豪迈,感动艺术的巧妙绝伦,但是忽略了身边最美丽的东西——生命与青春。我们的生命不停地绽放出崭新的花朵,我们的青春弥漫着阳光温暖的气息,难道说,这不值得去感动的吗?

鸟儿深远地鸣叫着,在我所居住的高楼旁的大榕树中飞来飞去,听,这鸣声是多么动听、多么清脆啊!我渐渐痴醉于那飞动间的美丽。这一刻,我心想,这世间,美丽的东西实在太多了!生活不就是由这些纷繁复杂的美丽构成的吗?我们的一切,包括最珍贵的生命,原本是不复存在的,都是偶然的产物,所以它也会因为偶然而消失的,可如今,还是这样吗?不,不是的,我们自己拥有着,难道我们还有理由不去珍惜、不去感动吗?

让我们以感动的态度对待生活吧,感动它给予我们的无私奉献,我们便不会有烦恼与忧愁,只剩开心与微笑。学会感动一切一切:欢乐、悲痛、成功、失败……快乐。成功、欢乐容易使我们感谢生活,然而悲痛、失败也同样是生活赐予我们的,它丰富了我们的生活,启迪了我们的灵魂,让我们学会了坚强与勇敢。虽然其中有不少艰难险阻,但是,经历过后的回味却又是另一种成熟的美丽。

在这夏日的清晨,我站在阳台之上,感动鸟儿的轻灵,感动世事的美丽,感动我们的生命。从那以后,每天清晨我都不由自主地伫立在阳台之上,看着夕阳从东方缓缓升起,我便知道我还生存着,拥有美丽的青春,拥有崭新的一天,哪怕有一天会有风雨,我仍然在心底真诚地感动这一天的来到。

生活离不开感动,感动也离不开生活,学会感动,才能学会生活!

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篇1:那一次我真感动作文600字

全文共 633 字

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随着时间飞逝,许多事情已经伴着记忆的长河渐渐远去,模糊。但那件事情,就像一块“礁石”,一块曾经令请我感动,现在使我记忆犹新的“礁石”,它屹立在记忆的长河中,使我常常能看见它,想起它。

一辆轿车在道路上越驶越慢,最后迫使司机停了下来。“好像车胎出问题了,我下去看看。”过了会儿,爸爸打开车门说道:“车胎漏气了,你从这走去学校吧。”爸爸的话语中带着些无奈。

我极不情愿地下了车,往学校走去。

赤日的毒舌舔着大地,知了也热得发出烦人的叫声。厦门就像一个蒸笼,周围的空气都是热乎乎的,叫人喘不过气。

走着走着,远处一位推着自行车的奶奶走来,仔细一看,原来是朋友的奶奶。她也看见了我:“今天怎么走路啊?要迟到了,我送你吧。”她慈祥的脸上露出温暖的笑容,像太阳,但不是现在这般毒辣的太阳,而是冬天的暖和的太阳。

我带些不好意思与满满的感动坐上了车。自行车行驶起来了,太阳还是那么耀眼,但微风却像母亲的手一样,一遍遍地抚摸着我的脸,有种说不出的惬意。嘴角不由自主地微微抬起。也许是因为风吹进眼睛了吧,眼眶有些湿润。

转过头,突然看到奶奶的汗珠,从头发,顺着脸颊,落到地上。再看看她的花衣裳,多出了一大块不规则的“花纹”。我的眼眶更湿了。

“终于到啦,还好没迟到,快进去吧!”她停下车,和蔼地看着我,又绽放出那温暖的笑容。我感动得说说不出话,湿着眼眶,呆呆地站在原地,望着她苍老而又不失活力的背影,感觉世界瞬时美好起来。

那一次,我记忆犹新。

那一次,我的记忆长河中立起了一块礁石。

那一次,我真感动!

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篇2:微感动作文

全文共 231 字

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爷爷的双手实在不算独特,饱经风霜的打磨,早已刻上了岁月的痕迹,是那样的深刻、沧桑。

爷爷早些年一直都生活在田地里,早晨插秧,午间放牛,晚上又要做家务。如今,黝黑的脸上满是皱纹,映照出时间走过的路。

现如今,爷爷不干农活了。但手上的斑驳却依旧那么刺眼。干枯的双手像是枯败的树皮,没有雨水的滋润。但乌黑的双眼依然炯炯有神。

爷爷总是想把头发染黑,满头的花白。在夕阳下,又被昏黄的阳光染成金色。

爷爷在沧海桑田中一路走来,岁月不仅仅在爷爷的脸上留下了痕迹,也在心里留下了痕迹。

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篇3:陌生人给我的感动作文500字

全文共 542 字

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如今生活节奏日日加快,人们之间的交流也越来越少。渐渐地,本就自卑的我更讨厌与陌生人交流。但是,自从我遇到了那个人,我改变了自己的想法。

那天正下着倾盆大雨,上完课的我与同伴有说有笑地走到公交站。正巧,公交车来了,我与他们挥挥手,上了车。我把背后的书包拿到面前,开始翻找钱包。我伸出手,在包里找来找去,钱包不见了!我不敢相信地看了看包,又拼命找了起来。笔袋里、书本里、衣服里……我简直要把头给塞进去了,可连钱包的影子都没有。我看到收钱阿姨的目光变得不耐烦,周围的乘客的目光都聚集在我身上,我简直无地自容。

“小妹妹,你没带钱?”一个温柔的声音传来,我转头,看见一个大姐姐,她留着齐耳短发,穿着一件校裙,身上背着双肩包,可爱又不失美丽。我的脸涨得通红,支支吾吾地回答:“嗯……”大姐姐对我笑了笑,从包里拿出2块钱,递给那位阿姨,说:“她的钱,我帮她付了。”在收钱阿姨不情愿的嘀咕声中,那位大姐姐帮我交清了钱。我有些不好意思,想问大姐姐微信账号:“姐姐,你微信账号是什么,到时候我还钱……”“不用了,再见!”大姐姐笑着打断了我,朝我挥手。我盯着她,直到她的背影消失到很远,很远……那一刻,我的眼睛模糊了,泪水不停地滴在衣服上……

那个大姐姐的笑脸一直浮现在我面前,我至今也不会忘记她,直到永远……

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篇4:图书馆里的感动作文600字

全文共 690 字

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在邻里中心的图书馆,排列着一本本精彩有趣的书。它们有的让我知道了许多写作方法,有的让我明白了幸福是来之不易的,有的让我感动的小声抽泣……每周日下午我就特别喜欢捧着一本书,喝着牛奶,静静地坐在图书馆里,阳光洒在我的身上,这时我会觉得格外的惬意。

然而,我在下午时光最喜欢读的是:《爱的教育》。书里的有一篇文章叫《畸形儿》,这篇文章深深地打动了我,这些畸形儿他们是一群非常坚强、乐观的孩子。我第一次看的时候真的哭了,真的被那群孩子感动了。

在一所畸形儿学院里有约六十个孩子,有的在椅子上不能直立,只能用手臂托住了头,有的一手抚摸着拐杖的,离开了拐杖就立马倒了下去;还有的手臂虽勉强向前伸直了,但是因为呼吸迫促起来,所以又苍白的倒下去。虽然这样,但是他们却仍然从不说一句辛苦,他们藏着苦痛,脸上依然挤出微笑。

看了这篇文章,让我非常感动。他们虽然身体有缺陷,但是他们却又拥有一颗积极向上,不放弃,乐观的精神。相对比起我来说,我感到很惭愧:我是一个健康的孩子,有一个幸福的家,有爱我的爸爸妈妈和疼我的爷爷奶奶,还有一个可爱的弟弟和非常多的朋友。我可以和我的爸爸妈妈、弟弟、朋友、一起去游乐场玩,可以肆意的追打,玩耍……我生在这样的幸福中,但却不知道怎么珍惜。我总是任性;有时还嫌弃家里的饭菜不好吃;还有时不知道节约;不知道珍惜时间去好好学习。相比他们来说,我是多么的幸福,但是却是生在福中不知福。从现在开始,我要向他们学习,努力改正不珍惜时间,不节约,任性的缺点,做一个珍惜时间,爱学习。在困难和挫折面前,永不退缩,勇往直前,乐观向上的好孩子。

同学们,让我们一起走进图书馆,寻找属于自己的感动。

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篇5:身边的感动作文800字

全文共 826 字

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感动,感动这个词很抽象,也很形象。它飘然不定,没有具体范围,没有具体人物,没有具体的时间。它离我们很远,远,在天边;但它离我们又很近,近,在眼前。

说起感动,我第一个人想到的是家人,家人带来的感动很老套,带你来到这个世界,为你准备好一切,在伤心时安慰你,在挫败时鼓励你,保护你,不让你收到任何伤害,打击你,让你更有勇气面对明天……无非,就是这些。但是,这些微妙的感动却是人生路上那些最重要的依靠。

第二个想到的,是恩师。从幼儿园开始,每一位老师为我所做的一切,都是令我感动的。幼儿园的午睡,被子是老师帮我盖上的。第一次入学的恐惧,是老师帮我克服的。不会做的题目,是老师帮我解决的。碰到烦心事,是像老师倾吐的,也是老师解决的。跨不过去的知识坎,是老师天天帮助,时时挂念,才使成绩有所提高。老师,是夏天的清泉,冬天的暖日,照进每一位桃李内心深处。

第三个想到的,是朋友,朋友中令我感动的是最多的,有一句话的,有一件事的,有一份惊喜的。原本,一年级,老朋友,死党,感动。转学,二年级,楼依依,飞行棋,感动。初融,三年级,余靓,系鞋带,感动。起色,四年级,陈雨萱,安慰,感动。快乐,五年级,熊霄,音乐考,感动。不舍,六年级,周琦梦,动漫,感动。每一个不同年级,都有每一份不同的心情,有着每一位不同的人物,拥有每一件不同的事情,收获同一种幸福的结果,这,就是感动,简单的感动。

第四个想到的,是那些在冥冥之中帮了我的陌生人,虽然不认识,但哪怕有那么一秒钟的感动,他们在我心中就已留下的深刻的印象了。公交车上的座位,滑到时的援助,无聊路上的微笑,下雪时的主动……他们,都是我生命中的过客,也是我一辈子都不会忘记的熟悉的陌生人。

感动,在我们生活中处处可见,可听,可触。现在发现,其实我很幸福,有那么多关心我的人,有那么多爱我的人,他们也会感受到我带给他们的感动,这也是一种幸福,简单的小幸福。只要你有善于观察生活的眼睛,这种小幸福,这种小感动,时刻都能发现,时刻都在你身边。

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篇6:妈妈,您令我感动作文400字

全文共 372 字

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妈妈

你好!

妈妈,是您让我从无知的小孩变成了懂事的少年,您是多么爱我呀!您笑眯眯的样子,像早晨的阳光照耀着小草。谢谢您给我那么多的爱!像春天的轻风,给人一阵清凉。像夏日的绿荫,带给路人的清凉。像秋天的月亮,像翠绿的翠竹,像多日的暖阳抚摸着嫩绿的小草。

我深深的记得那件事,那是我7岁生日,那天正好是晴天,阳光十分灿烂,就像我的心情一样。许多小朋友都来了,原来是妈妈前一天通知的,这是,一位小伙伴笑眯眯的走了过来,呀!这不是我梦寐以求的小汽车吗?这时,又一位小朋友做了过来,给我了一个小盒子,我迫不及待的打开了,呀!这不是一个小足球吗,这时,妈妈推出了一个非常大的蛋糕,那个蛋糕圆圆的,上面有许许多多的水果,颜色各异,形态万千。白色的梨像雪一样晶莹,紫色的火龙果像紫宝石。这时,妈妈给我一只小兔子,我十分高兴。

祝福

身体健康,万事如意。

您的儿子:XX

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篇7:这件事真让我感动作文300字

全文共 304 字

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去年冬天的一个晚上,北风呼呼的吹,雨淅淅沥沥地下个不停,但是还是阻挡不了我和弟弟以及爷爷奶奶从乡下回盐城市区。

爷爷骑车带着我们,开着开着。风又大了,雨也大了,我和弟弟都情不自禁地浑身发抖。奶奶发现了,就把她盖的毯子轻轻的,盖到我的身上。她必须要很小心,因为她怀里还有一下在呼呼地大睡的弟弟呢!如果奶奶一不小心,那弟弟就会从电瓶车上摔下去。

令我感动的原因是,奶奶的膝盖里因为常年劳动,所以膝盖有积水,行动不变,也不能多走路和受凉。有时候膝盖到小腿部份走路走多了腿就会肿起来,甚至会破皮呢,最严重时候下不了床,走不路!所以奶奶的膝盖更需要保暧。但奶奶还是把毯子给了我,这件事令我很感动,也让我知道奶奶非常的爱我。

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篇8:顷刻间,我被感动作文650字

全文共 651 字

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老天带我不薄,赐给我一位漂亮的老师——语文老师金老师。金老师有着一张瓜子脸,高颧骨,略带金黄色的头发,像是童话故事里的主人公一样。是她,教会了我感动

金老师为了完成我们的心愿——在属于我们的最后一个儿童节拿到奖,不顾自己不舒服的嗓子,坚持不懈地指导我们排练节目。我们开展活动的前一天,老师利用自己的休息时间,带我们去排练。除了周思思,大家都显得有些拘谨。排练完,老师挥挥手示意我们过去,像慈母般地教导我们:“你们的脸不要太僵硬,要自然,要开心!”看到老师额头的汗水,顷刻间,我被感动。

六一节当天,金老师很早就来为我们化妆,整理服装,一刻也不停过。直到一切准备就绪,才停下来大口喘气。看到我们紧张得手忙脚乱的;金老师又一个劲地安慰我们,叫我们别怕。对我们说:“别紧张,要相信自己是最棒的,我们不一定要拿奖,关键是要享受最后一个儿童节这个过程!”顷刻间,我被感动。

我们表演完了,金老师为了犒劳我们,又自己掏钱,买了许多零食让我们吃。为此,金老师的儿子还嫉妒地说:“你对我还没有对你的学生好!”金老师笑了笑,摸着她儿子的头说:“她们演了节目,辛苦了了呀,应该给她吃呀!”顷刻间,我被感动。

拍纪念照时,我站在金老师后面的凳子上,突然发现了金老师那浅黄色的头发中还将有着一丝丝白发,可是她才三十五岁啊!顷刻间,我被感动。

当我们几个同学拍照时,金老师就在旁边看着,露出了只有母亲对孩子才会露出的笑容,但是,她的眼角有了一丝丝皱纹。顷刻间,我被感动。

是老师,教会了我感动。老师和我们一起发生过的点点滴滴,都让我感动!

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篇9:感动作文800字

全文共 864 字

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生活中的点点滴滴,磕磕绊绊,一幕幕……都值得,让我们有回味和感动。走进岁月的长廊,翻阅生命的时刻,重温那些令我感动的瞬间。

周三往往是我最忙碌的一天,也是我觉得我与她@@最疏远的一天,我们俩人一直是形影不离的,很少离开其中一方,自己孤独做事。我害怕在这天我们会发生矛盾,心理总是心神不宁,结果“矛盾来的太快,就像龙卷风”。他有时总会忽略我,我一气之下不理她了。生气之后心里有点后悔,我为什么不好好和他坐下来好好谈一谈呢,突然,觉得有些冲动。可是由于自己的固执,没有这样做,我们就这样互相不理对方。我以为事情会这样僵持下去,令我惊喜的是她花费了一节课的时间,给我写了一封信,下课后她拿着信递给了我,我依稀看见信封上写了三个字——绝交信,我难受得红了眼,拆开信才发现,并不是什么绝交信,而是一张充满歉意的道歉信,读着读着,情不自禁的流出了眼泪,感动是什么?感动是春风吹拂下,冰封已久慢慢融化的小河。

冬天天气的寒冷,让人不禁打颤,但仍然催动不了我洗头的决心,学校生活条件是有限的,想要一盆散发着热气的热水,是有点不容易的,这天晚上,我和他在晚自习,下课后,二话不说,两人用眼神示意了下对方,如脱了弦的箭,跑出了教室,只希望能快些接到热水,让我洗头,到了宿舍楼下,我们俩人分工合作,我上楼拿洗漱用具,而她去热水处等排队,我慌忙的跑上楼宿舍楼梯,又忙的跑下去,生怕让她等久,也生怕洗头位置被他人占走。我们配合得十分默契,热水和位置都抢到了,心里很是高兴。即使寒风肆意的刮着,我们似乎也感受不到似的,我们抓紧时间洗头,害怕晚自习上课迟到,她慌忙的给我运输热水,心里不禁感动起来。看着这冒着热腾腾香气的热水,一时间觉得自己很幸福,心里充满着感动,感动是什么?感动是白茫茫的雪地里,一株傲然挺立暗香浮动的红梅。

有人曾问感动是什么?一千个人有一千种答案,但无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动是什么,因为感动不是用嘴说的,而是用用心品出来的我这样回答。

生活中那一幕幕,如今会为人会深陷那张感动的网,触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限回忆……

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篇10:我身边的感动作文800字

全文共 915 字

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那是一位七十多岁的老奶奶。

每次在小区院内见到她时,她总是牵着她那条形码“该死的狗”,弯着那腰,边走边在嘴里哼着她那不知从哪学来的难听的小曲儿。我甚至都觉得,她就是破坏我们小区美好和谐的生活环境的那个“罪犯”。

有一次,我在路上疾速行走,赶去上马上就要迟到的奥数课,迎面恰巧走来了“那人”牵着“那条狗”。我闭了闭眼,绕开了她向前走去。可谁知恰巧就是这会儿,一阵大风吹来,我手中的书本迅速被卷到了空中,朝后飞去。我本能地叫了声“奶奶!”可是,她并没有理我,甚至连回头都没回一下。我心中“腾”地燃起了一股怒火:“这老太婆子!连顺手挡一下都不干!”又再次冲她在叫到:“喂!老奶奶!能帮我捡一下地上的那本书吗?”这回她似乎是听见了,转过头来,只见她满面狰狞的表情,眉毛拧到了一起,还大幅度地咧着嘴!我干呕了一声,真后悔我刚才什么也没说!紧接着,我就收到了一本沾满狗口水的书。我满脸厌恶地接过了那本书,对这位老奶奶的反感又增加了一分。

自然地,这阵风不公带走了我的崭新的课本,还带走了同它一起飞出的电话薄。这可是爸爸让我转交给老师的啊!不过,电话薄被风带走后,我也就彻底将它忘记了。直到我回到家后听到的“咚咚”声响起。

“唉呀!会不会是爸爸回来了!”我突然焦急万分:“我可没给老师转交电话薄啊!”我胆战心惊地走到了门前,缓缓地打开了门。可谁知我看到的并不是爸爸那严肃的脸,而是小区那位令人反感的老奶奶。我刚要将门关上,就听她说:“小孩儿,你今天上午课本掉的时候是不是掉了这个东西啊?”我看了那东西,吃了一惊:“那不正是我弄丢的那个电话薄嘛!”“那会儿看你走得急,我---我就没喊你停下来。”我胸口的紧张顿时化解了!这样一来,我至少有能交差的说法啊!“哦!谢谢奶奶,再见!”我竟就这样送走了奶奶!我立马就后悔了,为什么我就这么将她拒之门外了呢?为什么我刚才不能请她进来,哪怕是喝杯水呢?然而,我再开门时奶奶早已不见了踪影。我鼻子一酸,眼眶不禁噙满了泪水。

第二天,她又照常出现在我的视野里。仍然牵着那条狗,仍然弓着腰,仍然哼着小曲儿。然而,这小曲儿已成了动人的歌颂——歌颂世间一切令人感动、令人温暖的人!而这幅画面,已俨然成为了小区中一道亮丽的风景线。

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篇11:描写难以忘怀的感动初中

全文共 1133 字

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感动有很多种,偶尔的感动是来源于一个微小的动作、一句不惊而的话语、一个不掩眼的眼神……这种.种可想而知的迹象背后都有一种触动心灵的一把锁——感动。 There are many kinds of movement. Occasionally moved from a tiny movement, a stunning words, an unsightly look ... this kind.It is conceivable that there is a lock that touches the soul behind the signs -moved.

有这样一个人,他默默奉献于忠职岗位,以至于大爱包容我们“一连心”。他,是我们班级工作的组织者;班级建设的指导者;是学校思想道德教育的先锋——班主任·穆老师。

穆老师总是忠于职守,每天早上,只要他一到学校,他第一个要去的地方必定是他的班级。

记得我刚转来吕厝的一个多星期里,我就发现了我的班主任这样的一个好习惯:我虽然刚来,但我一点儿也不对这里感到陌生,我总是东瞧瞧西瞧瞧,观察一下这位同学,观察一下这位老师,看他们都有哪些我还没有具备的好要素。就在这几天里,我观察到了我们班的班主任——穆老师,穆老师比其他老师多了一个非常要好的细节。

那就是依赖学校先进自己的班级,他待在自己的班级里唯一值得其他老师学习的就是时间长,他并不像其他老师那般,就自己的教室仅还没有两三分钟的时间就迫不及待的想离开了;穆老师一来就提前准备好了教科书,他更不会像其他老师那样已经上课了还在东找西找的找上课需要的工具啦!

在课堂上,他经常会告诉我们一些“这哲理性化”及课外的一些以利于对我们学习有帮助的知识。我胆子比较小,经常在老师提问时达不到十足的配合,一次次的把手高高举起,不过两三秒又轻轻的放下去。穆老师似乎以注意到我这个细节,他在课堂上说:“老师提问的时候,如果你会,那就要举手,不要会又不敢举;即使你打错了,老师也不会怪你,相反老师还会表扬你敢于积极发言。。。”那种神态,是多么的令人值得一提啊!

再加上这种境界他竟不会吐口大骂我一顿反而用温和的语调来心平气和的跟我们讲,实在难得。也正在这时,我有了一种说不出来的滋味及感动。这种感动及班主任温和的话语是我心中最旺盛的一把火,温暖我的心,同时我也开始敢于自己的胆小做挑战,这正是班主任为我们着想的结果!

那瞬间的感动带给我很多的“知识”,对于穆老师的温和我更应为此对他的这种教育境界感到“幸”。他让我知道教育工程及教师自身最让我们学生享受的增势那忠于职守的崇高境界——不易发泄火气及批评学生至致温和(完善)教育的这一系列美好瞬间!

那瞬间的感动!看小,如山高、海阔、天高、花香!

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篇12:感动作文初2

全文共 793 字

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晚上九点钟,刚做完功课的我疲惫地趴在电脑前,稍作休息。这已经是因疫情宅在家的第N天了,再加上每天大量的功课,我仿佛已经变成了一个没有感情的作业机器。

电脑突然“叮咚”响了一声,我吃力地抬起昏沉的脑袋,原来是一条资讯弹了出来。“反正现在没事做,就点进去看看吧。”我抱着试一试的心态点开了它。

“现在的武汉人”看标题,又是个议论疫情的帖子。我百无聊赖地继续翻下去,原以为接下来就是一大段的长篇大论,可接下来映入眼帘的却是一张图:几个人都头戴斗笠,全身都被一个大塑料袋套住,与外界隔离开来,围着一张桌子对上面文件指指点点。你以为这是在开武林大会?不,这是现在的上班。

看到这滑稽的图片,我压抑已久的心情在这一刻间终于爆发开来,嘴里不断地发出“哈哈哈……”,肚子要笑破了都还停不下来,可是笑着笑着,突然又感到一阵心酸,原来这就是苦中作乐,又心酸又难受的滋味。

接着往下翻,文章的笔锋一转犀利,将那些奋斗在前线的战士形象一一展现在我的眼前。那些照片,看一眼,终身不忘。

在当时武汉疫情爆发了后,一名女医生听闻后心燎火急,恨不得自己现在就身处武汉。可是这是不可能的事,况且她家中没有汽车,只有一辆自行车。于是她就靠着这辆自行车从距离两百里的地方骑了四天四夜赶来武汉支援,这是多么伟大的精神啊。

医生们整天被“关”在防护服里,每天都被汗水浸泡着,导致脱下防护服后才发现自己的脸和手上全是疹子和水泡。可是他们不计辛苦,不论付出多大的牺牲,都要把这场没有硝烟的战火给努力熄灭!

在这一刻,我的泪水堤线再也拦不住满库的泪水,瞬间崩塌。泪水止不住的往外流。一向不爱哭的我连忙捂住了脸不让人看见,在反复的擦拭下,泪水还是像泉眼一般不止地流出,这下,我再也掩饰不住,鼻子一酸,终于大声地哭了出来。

所有奋战在一线的工作人员啊,是你们的一举一动在感动着我们,是你们用自己的生命组成了铁墙铜壁,挡住了病毒的去路。

你们是最美的逆行者。

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篇13:难忘的感动作文500字

全文共 521 字

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书中的知识是多么有趣呀!那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵最令我难忘

我曾经从书中读到过这样一则故事,有一位女孩子,她从小就喜欢上了足球,但是家很贫穷,没钱给她去上足球课,所以,她只好自己做一个“足球”在家练习了。

这件事让许多人知道了,便决定帮助这个女孩把去上足球课的钱给凑齐了,还给她买了个足球,虽然这个足球不好看,但女孩子还是很感谢他们。

她刻苦的学着,技能也掌握的越来越熟练,老师们也很喜欢她。每一次的比赛她都可以拿到名次,可就在高中的时候,她出车祸了,有一条腿截肢了,被送到了医院里。过了几天,她终于醒了,不一会儿,足球老师提着一些水果走进了女孩子的病房,女孩子看见老师来了,就流着泪对老师说:“老师,过两个星期我们就要与国外的小朋友比赛了,可是我已经不能踢足球了。”“不,你还可以踢足球,只要装上假肢,再多练习,我相信你,你一定可以的!”老师说着,也留下了眼泪。

第二天,女孩子真的装上了假肢,重新回到了练习场,大家看到了她,都大声欢呼。一个星期过后,她终于可以行动自如,在比赛中赢了一等奖。

就在这时,大家给她起了个外号,叫“短腿足球天使”。

这个故事我已经很久没看它了,但在我记忆中的海洋中,却常常卷起这朵美丽、动人的浪花。

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篇14:那件事让我感动作文400字

全文共 396 字

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我经历过许多事情,有酸有甜,有苦,有辣,有咸。那些事,就像天上的繁星,有的精彩夺目,即使过去了许久,依然在记忆的星空中闪闪的发着亮光。有的黯然无光,很快就被生活中心的经历所冲刷。

那件事便可以算是最闪亮的一颗心,至今依然让我记忆犹新。

记得五年级的一天天突然黑了,随后便下起了倾盆大雨,家长在班级门口排起了长队,眼看着人越来越少,但我还是没有看到妈妈的身影。我急得像热锅上的蚂蚁。心想:要是再不来我就淋着雨回家,但衣服会湿,会感冒。不管了,我直接冲出去!

这时我的好朋友杨月便向我走来,温和地说,走吧,我们一起走。回家的路上,因为伞太小她直接把一大半给了我,而她自己只有一点点。她一直把我送到了家门口。然后才回家,我一直目送着她离开我的视线。

这件事令我感到我使我铭记在心,同样我懂得了:在生活中友谊到处都是,但真诚的友谊确实来之不易的。友谊需要真诚去播种,用热情去浇灌,用原则去培养,用谅解去护理。

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篇15:感动作文500字

全文共 482 字

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感动像黑夜里的一盏明灯,无时无刻不照亮自己;感动像干渴时的一杯清泉,滋润着我的心灵;感动像一支蜡烛,牺牲自己的生命,照亮他人的幸福。

爱在伞里

有一天早上,我因贪睡而起晚了,我匆匆忙忙地吃完饭,就要去上学。临走时,妈妈对我说:“出门带着伞啊,今天天气预报说有中到大雨!”我开窗一看,外面晴空万里,万里无云的,我心里想着:“什么破天气预报,它的准确率估计是百分之零!”我匆匆赶往学校,没有带伞。

到了中午,外面雷声大作,大雨倾盆而下,我后悔地想,早知道带伞了!到了中午放学的时候,雨还是淅淅沥沥地下,没有一点要停的意思。忽然,我在不远处看到了妈妈的身影,她只带了一把伞,无奈,我只能和妈妈合用。妈妈一直把伞往我这边挪,生怕我淋到。到了家,妈妈衣服的一侧已经湿透了,我的眼睛不禁湿润了。

爱在饭里

妈妈整天给我做营养充足又可口的饭菜,并且天天都不重复。在吃着这可口的饭菜时我发现一个问题,妈妈每次做的饭都正好,不多也不少。但是过了一段时间,我才明白,我吃的多时,妈妈就少吃点,我吃的少时,妈妈就多吃点。这些饭菜里都是妈妈的爱呀!

妈妈为我做了很多让我感动的事,这都是妈妈对我的爱!

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篇16:五元钱的感动作文500字

全文共 487 字

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一个寒风刺骨的早晨,我去外面玩耍时,看见一位低头工作的老人摊中有个水晶挂件非常好看。我拿起来,端详着,在冬日的阳光照射下发出诱人的光芒。老人抬起头看着我说:“小朋友,买一个吧,只要五元钱。”我放下挂件,面对我的是一张丑陋的脸,脸上有被火烫伤的痕迹,而且满脸皱纹。我吓得急忙说:“不用。”说完急忙离开了。

我清楚地看见老人的目光中流露出一丝失望,笑容变得僵硬。

我在回家的路上,想起了老人面目,心中掠过一丝不安,但我浑然不知五元钱早已掉在摊边。

“小朋友,小朋友!”我的后面传来了一阵熟悉的声音,回头一看,原来是卖水晶的老人。看见我回头,老人才放慢了脚步向我走过来,气喘吁吁地说:“小朋友,你的五元钱掉了。”边说边挥着手臂。老人把钱递给我,对我笑了笑,就回去工作了。

看着他离去的背影,我的心中一震:这位老人虽然面目十分丑陋,但是他十分诚实,有着拾金不昧的精神。我被深深地感动了。

此刻,我的眼角似乎热热的,嘴角露出了一丝微笑。看着老人的背影消失在拐弯处,我的心中有一股暖流在缓缓地流淌着。

如今,老不见了,但他的高大形象却深深印在我的脑海里。

五元钱的感动是一股暖流,一直在我心中流淌着。

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篇17:一路书香一路感动作文700字

全文共 693 字

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夜晚,安静地坐在书桌前,柔和的灯光下,我捧着心爱的书,静静聆听作者的所见所闻,慢慢感受书中的动人情节,细细揣摩人物的内心世界。不知不觉中,空气中传来一阵淡淡的幽香,舒缓了一身疲惫,心灵就像航行了一天的帆船归航。我不禁由衷地感叹:一路书香,伴我随行。

我爱书,更爱品书。从小,书对我就有一种特别的吸引力。听妈妈讲,我小时候总爱在她怀里,捧着一本书,用白胖的小手指指点点,眼睛眯成两条线,笑得露出嘴里的月牙。上了小学,白雪公主的高贵让我向往,匹诺曹这小木偶朝我做怪脸,《海的女儿》的结局让我唏嘘……那时,我对书爱不释手,书编织了我童年的梦,编织了我对美好生活的无限向往。

清晨,我倚着窗子,读着海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。那些生动的文字,带着紫藤萝花开的声音,让我感受到一种对生命的渴望和对光明的向往,似乎都融进了我的血液里,生与死、聚与散,在她的笔下显得那么从容洒脱。来不及回首、来不及回眸,不知不觉中,书源源不断地给我灌输养分,滋润着我的心灵。从书中,我感悟到清澈,灵魂在文字里来回行走一遭,便是一辈子。

现实的喧闹让人特别向往书中的那份宁静。走进《雨巷》,江南的氛围勾勒出小巷的静谧、悠闲,仿佛城市喧嚣中的一处桃源幽境。诗人“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”,显得有些孤独和彷徨。这里,小雨如酥,古城小镇,如同埋藏千年的江南古画。不,它是一本恬静飘逸的诗歌集,是一本温婉儒雅的散文集,让我忘掉心中的杂念与烦恼,返璞归真,体验大自然的美好。

在书的角落,没有喧嚣和落寞,也没有浮华,从书中,我感悟到温暖、清澈和宁静。与书相伴,生活不再孤寂,收获感动,“一路书香,伴我成长”。

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篇18:有一缕阳光叫感动作文700字

全文共 744 字

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伊生我未生,我生伊已老,只愿伊安好!

——题记

阳春三月的雨季总是出奇得长。那天又下了场大雨,一路夹杂着徐徐寒风向我袭来。我骑着车,穿着雨衣。因为雨天路滑,我骑得格外得慢。

豆大的雨从天而降,夜幕也悄悄地降临了,暖白的路灯亮了起来。一个身影坐在屋檐下的台阶上,点着烟,低乎在等什么人。

时间一分一秒地从脚踏板上溜过,一抬头,离家已近。我下了车,扶着单车,从这条被雨冲刷得泥泞不堪的小路上走过。水坑里积着水。突然,在这个离我不远的、特别大的水坑中一副画面闯入我的眼帘:水中的男子从台阶上站了起来,他的手不停地搓着,时不时地低头看表,焦急地踱来踱去,他的脚嘴一张一合,听不见他在说些什么。

我的视线从水坑里离开。猛地一抬头,那男人不正是父亲吗?他手里还剩下半截的烟,从嘴里吐出的白烟浑着雨水,消失在漫长的夜幕中。那咖啡色的烟头在雨幕中若隐若现。屋下暖白色的灯光照在父亲脸上,我突然发现在父亲紧皱的眉头下焦急的眼睛,我抬脚快步向家里走去。

父亲似乎察觉到了什么。抬头,发现我终于回来了,赶紧掐灭了烟头,拿起身边那把蓝格子大伞,朝我走了过来。“回来了!”父亲急切地开口道,眼神中的焦急早已消失不见,留下的只有无限欣喜。他说完,咳嗽了几声。父亲感冒了却还在屋檐下吹着冷风,等着他的女儿回家。想到这,一股暖流莫名地从我的心底涌了上来。

“是啊,我回来了,爸,咱快进去吧,外面冷。”我说。父亲点点头,从我中牵过自行车,往车库走去。屋下那一堆被雨打湿的烟头在雨雾中却显得格外刺眼。

进屋后,父亲端来了早已让母亲熬好的姜汤,让我喝下去暖暖身子。喝完姜汤,一股暖流再次从心底涌了上来。我突然懂了,那股暖流名唤感动。在那个寒冷的雨夜,我却如沐阳光,只因内心暖暖的感动。

伊生我未生,我生伊已老,只愿父亲安好!(公众号:涵城语文)

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篇19:初中生感动作文800字:感动汶川,感动中国

全文共 804 字

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时间,被定格在2008年5月12日14时28分。这一时刻,全中国屏住了呼吸。

时间从这一刻起,往后推动的每一时刻,都被定义为“距汶川大地震……”时间的锋刃在我们心上游走,全民疼痛,举国揪心。

受到毁灭性震荡的汶川很痛,汶川需要救助、安置;汶川需要食品、防疫;汶川需要站立、挺起。

汶川、汶川……

受伤的汶川在流血,受伤的汶川需要血,血是生命的营养,血是意志的动脉。血是滚烫的,鲜红的,圣洁的。赤诚的中国人的血,源源不断地流来,像黄河一样浓,泰山一样重,长城一样长!我为那些排着长队在雨中等候抽血的无名者所感动,他们的血再流淌输送,也在折射着人性的光辉!

在这场灾难面前,每个人都在奉献着自己的一份力量,有人捐血,有人捐钱。他,衣衫褴褛;他,食不果腹。可是。“位卑未敢忘忧国”使他也成为感动中国的一员。在一个汶川大地震捐款箱前,一个老乞丐把自己积攒了好久的80元钱捐给了灾区。他说:“讨了这么久,也应该向社会捐点了。”钱,微不足道;话,朴实的掉渣。然而,他的话让我想起了《菜根谭》里的一句话“平民肯种德施惠,便是无位的卿相;仕夫徒食权势,竟是成爵的乞人。”爱心不能简单的用金钱来衡量。大灾面前无论是谁,只要能尽自己的一份心,只要能为灾区做点事,就值得尊重。每一颗爱心都闪烁着人性的光辉和爱的力量。灾难面前,最重要的不是你捐了多少钱,而是我们能不能战胜灾难。这个时候,最需要的是在爱心传递中彼此包围的温暖,即使我们每人捐一元钱,凝聚在一起,全国也有13亿呀!

一场巨大的灾难,除以13亿,就会变的很小很小,一颗小小的爱心,乘以13亿,就会变成一片爱的海洋!

在和平安静的年代,爱是春风化雨的细枝末节;而在毁灭性的灾害面前,爱是强劲、震撼的弓箭一举粉碎灾难的嚣张!这场浩大的灾难,震动了汶川,同时也震动了中国广博的人心,一颗颗安逸、疏离、涣散而又零落的心被一种道义和情怀唤醒。中国亿万民众的心,再次紧紧凝聚!

汶川加油!中国加油!

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篇20:藏在伞下的感动作文1000字

全文共 1071 字

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有人说,各自忙碌成了生活的主旋律,没有交集也就没有感动。其实,感动如涓涓细流,无处不在,一场雨、一把伞,就是感动的源头。

又是一个好日子,阳光灿烂,空气清新,鸟儿站在枝头梳理羽毛,玫瑰花瓣上还有几滴滴晶莹剔透的露珠,一阵风吹过,树叶唱起了欢快的可口歌曲。此刻的我正坐在教室里上课,一缕阳光透过窗户,照到了我的身上。

“叮铃铃……”终于下课了,转头一看,不知何时起,外面的天空竟乌云密布,压得让人透不过气来。不过一会,外面就下起了毛毛细雨,接着雨滴成了豆瓣大小,后来竟变成了倾盆大雨。花儿草儿被淋得低下了头,树木被拍得啪啪作响,地上开出了一朵朵透明的小水花,转瞬即逝。我不禁皱起了眉头,天呐,这……怎么突然就变天了,我可没带伞呀!唉,我在心中默默祈祷,老天爷,你要下雨就趁现在,放学的时候就别再下了吧。

时间在指缝中悄悄溜走,放学将至,可雨还没有要停的意思。看着同学都拿出备用的雨衣和雨伞,我更是愁眉不展,心中不禁担忧:要是这雨不停,爸妈都在上班,难道我只能淋着回去吗?看着同学一个个都走出了校门,我孤零零地站在教学楼底层干着急。

就在我百无聊赖地傻站着时,邻居家的姐姐撑着伞出现在我的视线中,我惊喜地跑上前说:“姐姐,我忘了带伞,你能顺便送我回家吗?”姐姐看了看雨,面露难色地说:“额……不好意思哦,我的伞太小,咱们都会淋湿的,我回去叫你家里人来接你吧。”说完,姐姐便头也不回地走了。此时,班主任穿着雨衣,骑着电动车朝我而来,我的心中又燃起了希望,难道老师要载我回家?“佳悦啊,你没带伞吗?那你得在乖乖在这等家长,不能乱跑哦!”电动车也驶入雨中,渐行渐远。

我就这样傻傻地站在那,听着哗哗啦啦的雨声,看着一朵又一朵的小水花,可雨依然没变小,别说停了。我决定不再等,现在就淋雨回家。我一路小跑着,跑累了,就改用走的。一滴,两滴,三滴……冰凉的雨滴落在我身上。忽然,雨滴不再落在我身上,难道雨停了?我抬头望去,不知什么时候一把伞撑在我的头上,撑伞的人是个素不相识的同学。她对着我笑了笑说:“雨天淋雨容易感昌,小心着凉。你家住在哪?我送你回去。”那一刻,似乎有一股暖流流进我的心田,温暖了心底深处最柔软的地方,这么大的雨,大家都急着回家,而眼前这个陌生人却还注意到淋雨的我,还愿意把自己的伞分我一半,还担心我这样淋雨会生病。想到这里,我泪眼模糊了,良久,我开口说:“谢谢,谢谢你。”一把伞,紧紧挨着的两个人,一步一步地走入了雨中……

感动在哪?也许是在伤心时朋友的安慰里,也许是在考试考砸时父母鼓励的话语里,但在此刻,对于我来说,感动就藏在伞下,耀眼而又温暖。

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