关于季节比喻句【汇编20篇】

炎阳炙人：指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。下面是小编收集整理的关于夏天季节的词语，希望对你有所帮助！

1、赤地千里：赤：空。用来形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。

2、炎炎夏日：指的是烈日炎炎的夏天。

3、皎阳似火：皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多用来形容夏日的炎热。

4、焦金流石：把金属烤焦，把石头晒化。用来形容极其炎热难耐。

5、夏阳酷暑：夏天火辣辣的太阳，暑气逼人。

6、浮瓜沉李：比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。

7、燋金流石：把金属烤焦，把石头晒化。用来形容极其炎热难耐。

8、暑气熏蒸：指夏天天气湿热好像被蒸在笼子里一样。

9、烈日中天：炎炎烈日中正好处于天空的中央。

10、烈日炎炎：用来形容夏天阳光强烈。

11、阑风长雨：阑珊的风，冗多的雨。指夏秋之际的风雨。

12、赤日炎炎：太阳暴晒，很热的意思。

13、烈日炎炎：用来形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。

14、火伞高张：火伞：比喻夏天太阳酪烈；张：展开。用来形容夏天烈日当空，十分炎热。

15、热不可耐：用来形容非常热，令人不可忍受。

16、火伞高张：比喻烈日当空。

17、炎炎夏日：非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。

18、热气腾腾：热气蒸腾的样子。用来形容气氛热烈或情绪高涨。

19、遍体生津：浑身是汗。

20、夏雨雨人：前一个“雨”，作名词，雨水；后一个“雨”，作动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

21、炎阳似火：炎热的太阳像火一样。

22、挥汗如雨：把流的汗一挥，就像下雨一样，用来形容汗多而大。后多用来形容天热，出汗多。

23、沉李浮瓜：吃在冷水里浸过的瓜果。用来形容暑天消夏的生活。

24、蝉声阵阵：指夏天树上的蝉鸣此起彼伏。

25、浮瓜沉李：浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。

26、皎阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。用来形容天气非常炎热。

27、火日炙人：用来形容天气特别热，太阳照射在人身上就像人烤在火炉上一样。

28、酷暑难耐：夏天气温炎热，让人难以忍耐。

29、狂风烈日：强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。

30、烈日灼灼：太阳晒得猛烈。

31、夏炉冬扇：夏炉冬扇意思是夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

32、烈日当空：炎热的太阳高挂天空。用来形容天气酷热。

33、烁玉流金：指温度极高，能将金石熔化。用来形容酷热。

34、暑气蒸人：用来形容夏天的时候，尤其是明天户外，感觉热气浪一阵一阵的从地上往上钻，或是迎面扑来，然后汗就哗啦啦的流，那个热呀，像蒸桑拿似，所以叫暑气蒸人。

35、火伞高张：比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。近义烈日当空。

36、青衫凉笠：比喻夏天的衣服和帽子。

37、肉山脯林：以人架车，肉山脯林，以酒为池，一鼓而牛饮者三千余人。

38、椅席炙手：椅子、席子摸着烫手，用来形容天气炎热。

39、汗流如注：因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗水不断流下。

40、汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。用来形容出汗很多。

41、暑气逼人：用来形容盛夏的热气很强。

42、无冬无夏：无论冬天还是夏天，指一年四季从不间断。

43、浮瓜避暑：浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。

44、三伏暑天：指夏天。

45、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。

46、浮瓜避暑：暑日消暑的乐事。

47、阑风伏雨：指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。

48、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

49、秋行夏令：时已秋季，还在做夏令的事。指不合时令。

50、夏树苍翠：就是夏天的树木也是非常翠绿的。

51、满头大汗：夏天热，头上出了很多汗。

52、口干舌燥：燥：干。口舌都干了。用来形容说话太多。

53、浮瓜沈李：指以寒泉洗瓜果解渴。后代指消夏的生活。

54、烈日炎炎：用来形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。

55、浮瓜避暑：暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。

56、烁石流金：指温度极高，能将金石熔化。用来形容酷热。烁，通“铄”。

57、赤地千里：用来形容天灾造成大量土地荒凉的景象。

58、夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。

59、炎阳炙人：指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。用来形容非常酷热。

60、火伞高张：用来形容夏天烈日当空，十分炎热。

61、炎天暑月：指炎热的夏天。

62、夏日可畏：象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。

63、闷热难当：夏天天气闷热叫人难以忍受。

64、赤日炎炎：就是烈日炎炎,用来形容夏天天气很热。

65、赤日炎炎：用来形容夏天阳光强烈。

66、五黄六月：指阴历五、六月间天气最炎热的时候。五谷成熟，农事正忙的时节。

67、吴牛喘月：比喻因疑心而害怕。也用以用来形容天气酷热。

68、骄阳如火：象火一样的阳光。用来形容天气非常热。

69、海天云蒸：用来形容天气很热的意思。

1、富于春秋：谓年少，年轻。

2、弟男子侄：泛指晚辈男子

3、血性男儿：指刚强正直，勇敢热情的男子汉。

4、豆蔻年华：豆蒄：多年生草本植物，是指处女。指女子十三四岁时。

5、含苞待放：是指花朵将要开放时的形态。也是指将成年的少女。

6、痴儿呆女：指天真无知的少男少女。

7、红男绿女：指穿着各种漂亮服装的青年男女。

8、及笄年华：笄：古代盘头发用的簪子。古代女子已订婚者十五而笄；未订婚者二十而笄。指少女到了可以出嫁的年龄。

9、破瓜之年：瓜字可以（词语大全）分割成两个八字，所以旧诗文称女子十六岁时为“破瓜之年”。

10、瓜字初分：旧时文人拆“瓜”字为两个八字以纪年，即十六岁。多用于女子。

11、花信年华：花信：开花时期，花期。指女子的年龄到了二十四岁。也泛指女子正处年轻貌美之时。

12、风信年华：指女子二十四岁时。

13、芳年华月：芳年：妙龄。指美好的年华。

14、摽梅之年：摽梅：梅子成熟后落下来。是指女子已到了出嫁的年龄。

15、白齿青眉：指青少年时期。

16、惨绿少年：惨绿：浅绿，指服色。原指穿浅绿衣服的少年。后指讲究装饰的青年男子。

17、裙屐少年：裙：下裳；屐：木鞋。裙屐是六朝贵族子弟的衣着。是指只知道讲究穿戴的年轻人。

18、长安少年：旧指都城里豪奢轻狂的贵家子弟。

19、五陵年少：京都富豪子弟。

20、公子哥儿：指富贵人家只讲吃喝玩乐，不务正业的子弟。

21、少不更事：少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。

22、少年老成：原指人年纪虽轻，却很老练。现在也指年轻人缺乏朝气。

23、少不经事：少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。

24、儿女心肠：年轻男女的柔情。亦指感情丰富、助人为乐的心性。

25、后生可畏：后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。是指青年人能超过前辈。

26、晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

1、棉花像雪一样。

2、这个人壮硕如牛。

3、那个人骨瘦如柴 。

4、西湖像一块碧玉，一面铜镜。

5、西湖像一块碧玉，一面镜子。

6、小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。

7、春天到了，大地变成了一片绿毯。

8、太阳会发光，会发热，是个大火球。

9、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

10、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

11、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

12、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

13、星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪烁。

14、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

15、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

16、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

17、水仙花很漂亮，像一位站在小河边的少女。

18、钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。

19、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。

20、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。

21、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

22、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

23、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。

24、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

25、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样

26、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。( 暗喻)

27、香港，真是一颗无比璀璨的"；东方之珠"；。

28、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

29、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

30、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

31、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”

32、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

33、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

34、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

35、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

36、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

37、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

38、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

39、就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。

40、只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

XXXX年来临了，春天来到了。天气变暖了，所有动植物发生了什么变化呢？你想知道吗？就让我来介绍这春天的美丽世界吧！

春天来了，天气变暖了，我早上六点就起床了，这是我人生起的最早的一次，可能是春天到来的原因吧！我穿上我的运动鞋，用绳子拴着我家的小狗贝贝，走了一会儿它突然停了下来，趴在地上好像闻着什么。我也趴了下去，看到了嫩绿的小草从土地里钻出来，像小孩刚从妈妈肚子里出来一样闻着新鲜的空气。过了一会儿，小狗回家了。我又继续寻找着春天的使者。

我开始寻找下一个生机，突然，我看到了一点绿色。我走上前去，原来是柳树姑娘在梳她那美丽的头发。我又走了一小会儿，看到了一个花园里的花儿出现了一个一个嫩芽儿，像在身上镶嵌的绿宝石一样漂亮极了。

春天多么的美丽，我们一定要爱护美丽的春天。

[美丽的季节小学作文

秋天，是一个丰收的季节，在这个季节里许多的水果成熟了，比如梨、苹果、橘子、柿子等等。

今天，我们一家人要去果园摘果子，我一听快活极了，因为这还是我第一次摘果子呢！我们坐着车来到了果园，看见满山遍野的梨树，梨树上挂满了梨子。我看了就好想把梨子全部给摘了。再看看哥哥，他居然在流口水了，哈哈，原来梨子这么诱人啊！

我来到梨树下擦了擦手，一个劲往上爬，结果没爬上去，还把手都搓出血了。呜呜……我好惨啊！我看哥哥，发现他已经爬到树上面了。我想，这不可能吧！他爬的那棵树比我这棵树还要粗糙呢，怎么可能那么容易就能爬得上去呢？一定是借助了什么工具。我在他爬的那棵树旁边找了找，发现有一架梯子靠在旁边。哼！哥哥也太自私了，有工具都不和我分享，我再也不和你玩了！我自己拿着沉重的梯子，把它靠在树上，向上爬去。可是当我爬到树顶时，一颗“导弹”飞来，打在我的头上。哼！我就知道是哥哥扔的，我手拿一颗“炸弹”也向他扔去，可是一颗又一颗“炸弹”都没能打中，看来哥哥不好对付啊！于是我说：“别扔了，我们动手摘梨吧！”

我们各自行动起来，我摘的梨好像“长生果”。我摘啊摘，突然发现有一只小蜈蚣爬在梨子上，我害怕极了，因为我在电视上看到蜈蚣毒死过人。我把蜈蚣放在地上，打算让它尝尝我的“无影脚”，哈哈哈！我笑着结束了它的生命。“你在干嘛？”我抬起头，原来是哥哥啊！我以为是谁呢，吓死我了。我说“没什么，没什么，我们去摘梨子吧！”摘了好一会儿我的篮子终于摘满了，真是大丰收啊！可是哥哥没有我的梨子多，因为他发射了太多“导弹”。哈哈！哥哥真笨。接着，我们就开开心心地回家了。

秋天真是个丰收的好季节，我们既能玩的这样开心，又能收获许多的菜和水果，我真希望秋天永远不走。

题记----献给这个季节，也献给你们，献给我自己、、、

太阳升起来了，照在光秃秃的树上，透过窗子，正好可以看到窗外没有遮挡的泛着灰色的那躲在树枝后面的很别致的小屋子上面。风轻轻的吹着，摇着刚刚露出头的像熟睡着的孩子一样青青的野草，如一片麦田。冷冻了一夜的的冰慢慢的融化着，阳光温暖着土地；那天下的簌簌如鹅毛一样的雪花，不知道什么时候就消失不见了，积水的街道，正在恢复着积荡飘扬的尘土。

堕落而贪婪的大地，无声的享受着冬日难得的温暖。寒风袭人，与车水马龙格格不入的人群在钢筋混凝土的城堡里面纠缠不清，我曾以为，在这样的城市里，没有人还如老牛一般坚定地走着，没有人的一生有写不完的故事，怀念不完的往事，记忆不完的依旧可爱的脸庞，这样的城市，太容易让人忘记很多美好的事情，也太容易让我们迷失自己。

有段时间，我发现自己越来越不想跟无聊的人说无聊的事情，于是很多时间我都不想再交新的朋友，认识新的人，也越来越不想理会很多事情，写出来就觉得是一种幸福的东西也离我越来越远了，那段时间里我爱上了回忆,陌生的城市里，人似乎总会莫名的爱上回忆。

时光经不起回首，回忆却依旧清晰的映在我们脑海里，如一片美丽的天空，可望而不可即，他们常说：“认真起来，你就输了”。我想我应该是这样的人吧，赌得起输不起青春正好可以解释我不得不承认的在某些小事上的小气得可怜的性格。而在时光的道路上，走着走着，就真的到了一个陌生的地方。

做一个好兄弟，一个好朋友，又想做一个好男人，也想做一个好儿子的愿望终究没有实现，于是现实用实际行动证明了一个人的弱小和生活的无奈。佛语中常说：“人的一生不能尽善尽美”，我想要这样算的话，我想有时候我的确是有点过于执着了。生活中的东西，往往是因为太过于在乎，所以很多东西还没有开始，我知道我就已经输了。

一个人出门在外，总是有很多不便，免不了风吹日晒，免不了风餐露宿，记得我们那天刚来到这座城市找房的时候，那天正好下着雨，我们一群人就站在大街上，因为没地方去，我们就把行李放在路上没有水的地方，雨水透过鞋子，我可以很明显的感觉它亲吻我脚的感觉。从早上八点到下午两点，我们像傻瓜一样站在那里，看着熙熙攘攘的人群，一个个陌生的面孔。我们都还年轻，我很庆幸我们都还年轻，还可以追逐很多未完成的梦。我们曾经都是倔强的孩子，如今却也慢慢的学会了妥协，不再抱怨生活，不再凭冲动做事，不再一个转身什么都不管了。我们还是会不知不觉就花掉很多钱，却也开始学着不再乱花钱，开始学会关心身边的人，开始笨拙的计算着过日子，开始懵懂的筹划着未来的小生活。

其实我们已经做的很好了，我们拼命努力，却总是不能让别人满意，有时候想想，反正已经不满意了，就让我们也叛逆一回吧。

只是有时候也会烦，懒得哄别人开心，有时候也累，偶尔不想起床。

以前有事没事，记得总爱一天到晚的挂着各种的聊天工具，群里的几个蛋疼的兄弟无聊时就开始各种八卦了，扑风捉影的事，都能被整的满城风雨，弄得跟真的一样，最后还是什么都没有，热闹的地方正在变得越来越安静了，我知道大家都在做事。我不信佛，却也偶尔祈祷，祈祷有人能真正的了解你们的认真，知道你们的想法，聆听你们傻瓜似的宣言，走进你们近乎空白的世界。

你们说你们都没有很大的志向，只是想平平淡淡的过个小日子。

但我们都知道，过一种平平淡淡的小日子还真的不是一件容易事呢，善良的人总是被自己的善良伤害，我们当年不都是这样说吗？我们都不习惯太突然的幸福，当幸福来的太突然，有时也会成为一种痛苦，不是吗？于是我们时常犹豫，又时常后悔。有时候，有些事情，也许真的一次就足够了吧。

有时候，我会感觉时间过的真快，深圳，北京，上海，四川....转眼间兄弟们也就五湖四海了，不知道这个季节，你们是不是也和我们这里一样寒冷，有些人好久都没有通过电话了，好久没有发过短信了，有时候突然会想你们，但愿各自安好吧，我想，各自安好，这点要求不高，却能足够温暖整个冬天吧。

生活有很多的小事儿，小事儿里又有太多的不如意，有时候会忍不住的抱怨，抱怨之后，就笑笑，然后继续走，但也只有一步一步的走下去了，才能走的更远，生活其实不就是如此吗？

[献给这个季节作文1500字

大自然很神奇，它创造了一年四季，春暖花开，鸟语蝉鸣，秋高气爽，雪花飞舞，每个季节都很美，而我最喜欢秋天。因为秋天是美丽的季节，是丰收的季节。

秋天的花园是美的，到处开着五颜六色的鲜花，有红玫瑰，有粉月季，有白百合，还有姹紫嫣红的菊花。它们有的舒展开自己的花瓣盛开着，有的像用手捧着脸半开的，还有的像娇羞的小姑娘含苞待放。千姿百态，让人流连忘返，就连小蜜蜂和小蝴蝶都被深深吸引住忘了采花蜜，在那翩翩起舞。

秋天的果园是香的，红彤彤的苹果挂满枝头，像小朋友们那一张张可爱的小脸；又大又红的石榴撑破了肚皮，露出一排晶莹剔透的果粒，宛如红宝石；紫莹莹的葡萄一个紧挨着一个，仿佛一串串紫玛瑙。秋风吹过，传来一阵淡淡的果香，引人口水直流。

秋天的田野是乐的，金灿灿的稻穗笑弯了腰，仿佛叫人们快点收割；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸，像是在乐呵呵的演唱；成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。

从高空往下看，秋天的大地就像一幅五彩缤纷的风景画。秋天真美，真迷人啊！

所谓“青春”，就是疯狂、张扬的每一秒、每一分、每一刻的积累。

——题记

我们是我们。我们是天生的快乐派，我们爱笑，想笑遍整个世界。我们是崇尚理想和精神的人，我们爱陶渊明，爱他那洒脱的、和尘埃撇得一干二净的生活方式。我们也是梦中客，张扬着，在青春这绚烂的梦中。

我们就是我们。我们喜欢那些莫名其妙的句子。我们爱和韩寒在一起感受犀利，爱和安妮宝贝一起享受小清新。我们有自己的语言。别人认为值得去安静沉思的语言，却无法迈入我们的心槛，别人以为像冰水一样又冰又无味的句子，却暗和着我们心中的主旋律。我们写奇怪的诗，写情感泛滥的歌词，写莫名其妙的文章，只为了寻找一个情感共鸣。可是，成人们说，少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。简简单单的一句话，就是把我们简化，把我们的情感抛入荒野。我们成长路上的歌，谁听得懂？那一次又一次被抛入荒野的爱恨情仇，我们只能一番又一番地捡起。

我们就是我们。我们对“伟大”不感兴趣。我们不想成为牛顿，不想成为巴赫，不想成为托尔斯泰。我们只想做最好的自己。我们不在乎将来会不会流芳百世。在青春的路上，我们只在乎路上的风景，只在乎怎样潇潇洒洒、快快乐乐地走下去。但，我们并不是没心没肺，我们也敏感，也会安静地思考。我们一次又一次问自己，自己是不是假清高，是不是在装坚强，该怎样生活，付出的一切是否值得，要成为马戏团中的狮子，还是野外生存的狮子，要不要在人生的舞台上成为一个假面舞者……，只是，虽然这样，成年人依然会说我们想入非非，不务正业，不停催促着我们在青春之路上按他们大人们设计的轨迹行进，而我们，只能看着自己梦中的路渐渐荒芜，长出细密的杂草。

我们也有自己的梦想。那没有梦想的空虚人生是多么可怕，我们懂得。因此，我们明白要去不断努力。只是，我们正站在人生的十字路口，处在考虑着何去何从的时候，我们张扬，我们疯狂，那是我们在世间行走的一种方式。我们就以这种方式追求着遥远而模糊的梦想，从前是，现在是，将来也是。我们认为，只有疯狂到以为自己能改变世界的人，才能真正改变世界。别人的意，我们保留，但也正如黄小琥的《没那么简单》中唱的：别人说的话，随便听一听，自己做决定。

总之，无论怎样，我们都不会变。即使别人不看好我们，我们也会坚持走下去。我们会以一个青春少年的身份大声告诉自己和世界：“只要坚持并努力着，就总会有我的春暖花开，有我的秋实累累，就会有属于我自己的青春的季节！”

每一位少年，都是一朵花，盛开在那季节！

“哒，哒”，前面的柏油地上落了几滴，泛开，随即便消失得没了影。又是几滴落了下来，脸颊感到凉凉的。伸出手，即接住了一滴。哦，是雨。

夏天的雨，就是这样，毫无征兆的就来了。不一会儿，地上的雨点越来越多，树叶也开始轻轻摇曳着身姿。我抱住书包向家跑，雨打在脸上，麻麻的，痒痒的，像妈妈轻柔的吻。

跑过小区的池塘，里面的荷花一阵纷乱，风吹过，发出沙沙，沙沙的声音。雨点在池水中荡起一圈圈涟漪

几条小鱼调皮的在荷花中穿行，像是在和雨点玩捉迷藏。踩在泥路上，泥浆溅起，泥土和荷花的清香在空气中飘忽，酝酿。

路上积起了一个个水坑，雨次第落下，好似排着队型在空中翩翩起舞，树叶在为她们打着拍子;又好像在编写一张张乐谱，每一滴雨都是一个灵动的音符;抑或是在赛跑，比比哪滴雨先跑到大地母亲的怀抱。雨密密地斜织着，洗刷着天空，天空显露出北方少有的纯蓝色，没有一丝杂质，纯粹的样子;洗刷着刚抽发的新叶

拂去灰尘的叶晶莹透亮;洗刷着鸟儿的翅膀，黯淡了的翅膀变得油亮油亮;雨还洗刷着人们的心，让心情没有了夏日的浮躁，也变得清爽通透。夏日的大地是那么灼热，雨点蒸腾着，带走了大地的温度，万物都静了下来，屏息地听雨的细语。

衣服已经湿透，我便不急了，走在路上，一蹦一跳的踩着水坑，看汽车开过扬起水花。到家了，我换上干净的衣服，捧一杯热水，透过氤氲的水汽，看玻璃上的雨滴汇成一股股小水流，看外面的行人慌张的小跑。一会儿，雨停了，也是忽的一下，也是瞬间完成的。夏天的雨是很干脆的。

若是说春雨像古代弱柳扶风，雅致温婉，沉鱼落雁的女子，那夏雨便像那自幼习武，开朗爽直，我行我素的女子，别有一种韵味。再拿北方的雨和南方的雨相比，南方的雨是缠绵的，迷离的，伤感的;北方的雨则是爽快的，澎湃的，激昂的。

夏，是雨的季节。雨，潇洒的，来了又走，从不带走一片云彩。

[夏雨的季节初二作文

一、比喻式话题或文题的几种形式。

1、比喻式话题或者可以看成是比喻式话题的三种形式：

⑴话题或引语明确提出要把话题所给事物当作喻体来写文章。

例如2005年江苏省高考作文话题：

古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力，小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此，以此为话题，写篇800字以内的文章，题目自拟，不要写成诗歌或剧本，文体不限。

⑵引子的材料或引语中暗示可以把话题当作比喻式话题。

有些话题。没有明确给出比喻式的话题，但是从考题引子的导引语中或材料中，可以明显地看出，出题者用意在于启迪考生把话题当作比喻式话题来写。这时你根据出题者的提示作进一步联想来写议论文或者议论性散文，就更容易成功出彩。

【例】阅读下面的作文考题，而后按照考题后面的训练题作答。

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗。诗的小引说：一位制镜的工匠在店铺里摆了十几面铜镜求售，其中只有一面磨得清晰光亮，其余九面都是昏暗模糊。有人不解地问：为什么镜的昏明如此悬殊？工匠解释说：并不是不能把所有的镜子都磨得一样光亮，问题是买镜的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜，因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疣，绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。

刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人、一个家庭，大到一个民族、一个国家，乃至整个人类，都离不开“镜”；“镜”也无处不在，有明镜，也有昏镜。

制镜、售镜自有目的；买镜、用镜大有讲究。请就“买镜”这个话题写一篇文章。

[注意]1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6、不得抄袭。

（2004湖北卷高考作文试题）

〖训练题〗

1.下面是根据话题“买镜”拟定的几组中心论点和分论点，你认为其中哪一项不合考题要求的项目？为什么？

A、中心论点：

明镜照己，昏镜照人。

分论点：

Ⅰ、要买明镜照己，注意发现瑕疵，去除污点。

Ⅱ、要买昏镜照人，重在观赏全貌，忽略细节。

B、中心论点：

要买明镜，时时正己。

分论点：

Ⅰ、明镜促你去污除垢，净化灵魂。

Ⅱ、昏镜使你藏污纳垢，丑化形象。

C、中心论点：

小事往往能见大节，我们必须重视小事和细节。

分论点：

Ⅰ、如何买镜虽是小事，但可反映人的心态：买昏镜者缺乏自信心，买明镜者最有自信。

Ⅱ、小事不可忽视。对自己，修养品行慎言慎行。

Ⅲ、小事也要重视。对他人，听其言观其行。

D、中心论点：

当官就要买来明镜，高悬明镜。

分论点：

Ⅰ、明镜高悬，就能照出妖魔，为民除害。

Ⅱ、明镜高悬，就能照出美丑，任人为贤。

E、中心论点：

高悬明镜，察古观今，光照前程。

分论点：

Ⅰ、以历史为镜，就能把握现实。

Ⅱ、以现实为镜，就能规划未来。

问题2：以上几组论点，哪一项不需要用比喻论证法可以写，但难以写成立意较深刻的文章？哪一项可以不用比喻论证可以写成立意较深刻的文章？为什么？你认为就这一话题编写论点，不用比喻论证法好些吗？为什么？

【解题分析】

1.考题引语的故事说“买镜的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜”，这显然是夸张的说法，目的在于凸现故事的寓意，而且提示语中说“刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人、一个家庭，大到一个民族、一个国家，乃至整个人类，都离不开‘镜’；‘镜’也无处不在，有明镜，也有昏镜。” 可见出题者的用意是启迪考生把“买镜”当作比喻式话题写文章的。

但是作为话题作文，引语的提示语或故事材料都可以用，也可以都不用，只要能够围绕话题就行。而上面的几组论点除了C项以外，都能围绕话题“买镜”编写，都合乎考题要求。

C项只是把买镜当作引子，引出“小事往往能见大节，我们必须重视小事和细节。”的中心论点，其分论点二和三所论与“镜子”的原意、引申义及其比喻义都无关，与“买镜”也不相关，其论述都已经离开了“买镜”话题范围。

【答案】C。

2. 【答案提示】

A项可以不把话题当作比喻式话题来写作。

因为A项的分论点所说的“污点”和“全貌”，如果用的是基本义，那么照出“污点”和“全貌”是真正的镜子的功能。但是如果不用比喻论证法来写，那么文章只能议论注意自己的外在形象美和不苛求他人的外表缺憾。这样的写法，立意就难以深刻。如果把A项当作比喻式话题，用“瑕疵”和“污点”来比喻小缺点和错误，用“全貌”比喻大局或主要部分，那么就可以议论要严于律己，宽以待人的中心论点，这种立意就相对深刻了。

这种话题，更适合于用比喻论证的方法来写文章。因为这样可以实题虚作，拓宽思路，而且考题的引语也给了我们很多的启迪，便于我们选择论题和写文章。如果实题实作，那么因为事情太小，可供人产生类比联想的空间就变得很小，思路难以拓开。

⑶话题的题面没有引语，其题干（即话题）是一个具体名词的考题。

这种题型，如“路”、“风”、“门”，如果要写议论文或议论性散文，一般把它当作比喻式话题来写作更容易写好。如“人生之路”、“谈追星风”、“打开知识宝库的大门”这些论题，都是基于把话题当作比喻式的话题而确立的。

2、比喻式命题或半命题议论性文章的几种形式。

⑴题目是出现比喻词的比喻（明喻或用“是”“变成”的暗喻）。

此类题目也很多，如“母爱如水”、“希望是一盏明灯”“ 如水”（如可以在填空线上填写“自由”“坚韧”）、“责任如 ”（如可以在填空线上填写“山”“天”）等。

⑵题目是没有出现比喻词的暗喻。

如“理想的阶梯”、“点燃希望的火把”、“让 的光辉照耀我们前进”（如填空线上可以填上“理想”“信念”“知识”）等。

⑶命题作文的题目由一些具体名词或具体名词加上“的联想”“的随想”等词语组成。

如果命题作文的题目只出现一个具体名词，如“路”“窗户”“脸”“风”等，而且没有指定文体，那么可以做散文、记叙文，有些这样的题目也可以把文题当作一个比喻来做议论性文章。

如果题目有“联想”、“随想”等，如 “路的联想”、“圆的随想”则一定要写议论性文章，而且也可以把题目当成比喻来写议论性文章。

二、比喻式话题或文题编写议论性文章的一般形式。

1、与一般的议论性文章论点编写方法相同，但要在文章结束时运用比喻句照应话题和文章题目。

【例】

题目：让理想的光辉照耀我们前进

中心论点：一个人只有树立伟大的理想，才能排除万难，取得进步。

分论点：

Ⅰ、伟大的理想鞭策人们刻苦学习，格物致知，增长才干。

Ⅱ、伟大的理想促使人们勤奋工作，百折不挠，获得成功。

结论：

理想是火把，能够温暖我们的心房，驱散失望的阴影，融化困难的冰川。

理想是明灯，能够照亮我们前行的道路；理想是星星，能够指引我们前行的方向。

即使我们达不到星星所处的位置，但靠着星星的指引，我们也走了很长的一段路。

让理想的光辉永远照着我们前进吧！

这种写法，就能够用我们平时所掌握的议论文一般模式来写有一定难度的文章了。

当然，我们也可以在首尾两段用比喻句照应话题或文题。写法与此相似，就不再举例说明。

2、运用比喻句编写中心论点和分论点，照应题目，并且把中心论点放在引论中。

【例】

题目：母爱如水

中心论点：母爱如水。

分论点：

Ⅰ、母爱如水，它能承载你人生之舟，驰向正确的方向。

Ⅱ、母爱如水，它能洗去你心中的污点，净化你的心灵。

Ⅲ、母爱如水，清澈见底，不参杂一丝杂念。

这种写法，注意每段照应题目，以免不慎离题，而且使文章更有节奏感，更有文采。

3、开篇写事、写物，引出比喻式的中心论点照应题目，再用这个比喻作为每段的小结和全文的结束语。

【例】

哨子

作者：富兰克林

我七岁的时候，有一次过节，大人们给我的衣袋里塞满了铜币。我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。半路上，我却被一个男孩吹哨子的声音吸引住了，于是我用所有的铜币换了他这个哨子。回到家里，我非常得意，吹着哨子满屋子转，却打扰了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐们知道我这个交易后，便告诉我，我为这个哨子付出了比它原价高四倍的钱。他们还告诉我，用那些多付的钱，我不知道可以买到多少好东西。大伙儿都取笑我傻，竟使我懊恼得哭了。回想起来，那只哨子给我带来的悔恨远远超过了给我的快乐。

不过，这件事情后来却对我很有用处，它一直保留在我的记忆中。因此，当我打算买一些不必要的东西时，我便常常对自己说，不要为哨子花费太多，于是便节省了钱。我长大了走进社会，观察人们的作为，感到我遇到的很多很多的人，他们都为了一个哨子付出了过高的代价。

当我看见一个人过分热衷于猎取恩宠荣禄，把自己的光阴牺牲在侍候权贵、谋求接见之中，为了得到这种机会，他不惜牺牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友，我便对自己说，这个人为他的哨子付出了太高的代价。

当我看见另一个人醉心于名望，无休止地投身于政界的纷扰之中，却忽视了自己的事，我说，他的确也为了他的哨子付出了过高的代价。

如果我听说有个守财奴为了积累财产，宁愿放弃各种舒适的生活、为别人做好事的一切乐趣、同乡们对他的尊重，以及慷慨无私的友谊的快乐，我说，可怜的人啊，为了你的哨子，你付出了过高的代价。

当我遇到一个寻欢作乐的人，他不愿使自己在精神或命运方面得到一切可赞美的改善，而仅仅为了达到肉体上的享受，为了这种需求，损坏了自己的身体，我就说，误入歧途的人啊，你真是有福不享自找苦吃；为了你的哨子，你付出了太高的代价啊。

当我看到一个人沉迷于外表，或者是漂亮的装束、讲究的住宅、上等的家具、精致的设备，这一切都远远超出了他的收入的水平，为了得到这一切，他借债，最后以被投进监狱而告终，我说，天啊！为了他的哨子，他付出了太高太高的代价。

当我看到一个漂亮温顺的姑娘相信对方的甜言蜜语而嫁给一个生性恶劣、人面兽心的丈夫，我说，多么遗憾呀，她为了一个哨子付出了太高的代价。总之，我认为，他们所遭受的人类极大的悲苦都是由于他们对事物的价值做出了错误的估价而造成的，都是为了他们的哨子付出了太高的代价。

以上范文结构分析如下：

第一部分：引论。

1. 叙述作者小时用高价买了一个不值钱的哨子而被人取笑的故事。

2. 引出中心论点：“不要为哨子花费太多”。

第二部分：本论——从反面论证中心论点。

1. 总说：很多人都为了一个“哨子”付出了过高的代价。

2. 分说：概述略举几个事例，说明“为哨子花费太多”的害处，并用议论照应总说。

① 举 “过分热衷于猎取恩宠荣禄”而浪费光阴的事例——议论：“这个人为他的哨子付出了太高的代价。”

② 举 “醉心于名望”却忽视了自己事情的事例——议论：“他的确也为了他的哨子付出了过高的代价。”

③ 举守财奴“为了积累财产”而放弃生活乐趣和为人尊严的事例——议论：“可怜的人啊，为了你的哨子，你付出了过高的代价。”

④ 举为寻欢作乐而损坏身体的事例——议论：“为了你的哨子，你付出了太高的代价啊。”

⑤ 举沉迷于外表或豪华生活而借债以致犯罪的事例——议论：“为了他的哨子，他付出了太高太高的代价。”

⑥举漂亮温顺的姑娘轻信甜言蜜语而嫁给人面兽心的丈夫的事例——议论：“她为了一个哨子付出了太高的代价。”

第三部分：结论。

他们所遭受的人类极大的悲苦都是由于他们对事物的价值做出了错误的估价而造成的，都是为了他们的哨子付出了太高的代价。

——篇末暗示了“哨子”的比喻义：比喻人们因为错误估价而付出太高代价去追求的事物。

【编写中心论点和分论点部分总结语】

归根结底，编写中心论点和分论点，首先是深化立意的训练。明代王夫之说得好：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”常言道： “将帅无能，累死三军。”写议论文或议论性散文也同理，“意”这一“统帅”首先通过审题和布局做好“战略部署”，而后统率材料、言语等“各路大军”去夺取辉煌战果，如果没有拟好论点就下笔千言，那是没有选好文章的主帅，就匆忙调集语言之将和文字之兵。那岂不 “累死”“语言材料的大军”？

“帅胜则文胜，帅败则文败。”

让我们记住王夫之这一经典名言，精选文章的主帅，来统领语言材料之大军，使我们的文章在高考的硬仗中胜出吧！

冬天，是我最喜欢的季节，在一季一季过后，迎来了满天飞雪，有着纯洁气息的冬季。虽然，在冬天的冷风中走着，会凉风刺骨，但我还是喜欢它，喜欢它穿上的新衣——雪。

有人说秋收冬藏，是最能让人欢喜沉淀心情的。秋天的丰收见证努力的付出，冬天中的躲藏是积蓄力量，大地之间渐渐变冷。万物开始躲藏，这就是冬天的特点。

冬天的风，不像春风般温柔，像母亲的手抚摸着你，而是像凛冽的利刃，有着冰冷和锋利。

冬天的雪，是我最喜欢的，它洁白，有着贵族的气质，十分清冷而高贵，让人有一种危险的感觉，但它也十分娇羞，你伸手去触碰它，它就会十分羞涩的消失在你的手中。这冬天的雪，可算是，让那些天真无邪的孩子们有了许多的欢声笑语。

冬天里，大人们都会因为天气太过寒冷刺骨，而一直宅在家里。可孩子们不会，他们可是最期待在雪地里玩耍，当然，我也不例外。我们会在雪地里打雪仗，堆雪人，各种游戏，会让我们忘记那雪是多么的冰冷。

在白雪皑皑的冬天后，就是春天了，气温会渐渐暖起来，万物都在苏醒，小草也会从那厚厚地雪堆中探出了头，柳树也会抽出它那细长的枝条，人们醉心于春日的生机与希望，却忽视了这些都是冬日的酝酿与沉淀的结果，这样默无言语地积聚力量。

可是，我还是喜欢冬天。

因为冬天的雪，虽然高冷、高贵，但也十分的纯洁。

因为冬天的我们，虽然感到很冷，但也让我们感到快乐。

因为冬天的过去，会迎来无限生机。

小草下是我娇弱的小学生活，有这像话梅一样酸酸的味道，花下绽放着我多彩的初中生活，我何时等到春天的来到？

——题记

春天，如同我的初中生活，带着多姿的色彩，有着明媚的阳光，也有着霹雳的下雨天，初中生活像春天的水一般柔美，像春天的雨一样滋润，像春天的花一样多娇。

春，有着酸、甜、苦、辣、的味道，正如我的初中生活，有时欢喜有时悲，让我尝尽人间的坎坷，享受人间的美好，初中的我，有些年少太轻狂，偶尔会淘气，正如春天里的小杏子，不成熟。

在初中里的我，比原来的性格更加外向，有是我也会出现逆反心理，总是和父母、老师对着干，自己以为可以独立自主，可实践往往不够，受伤后只是让苦水往肚子里咽，无法向父母坦白，只是因为自己想独立。

我是一个想要独立又有些幼稚的女孩，总是想长大，做一只不被束缚的鸟，离开父母的呵护，自己去闯荡未来的世界，想要闯出自己的天地，只有自己努力的成果，才是最好的。

初中，我也有了我新的朋友，他长得像春天里的桃花，有着粉嘟嘟的笑脸，她总是带给我欢笑，让我每天都在充满喜悦的氛围内度过，有了她的陪伴，我整天都有笑的话题。

她是一个很阳光的女孩，虽然长得不出众吗，但有着坚强的意志，正如生长在悬崖峭壁上的迎春花一样，只为春天而献上美丽，坚强挺拔，每年都会迎接春的到来。

一件小小的事，她也会认真仔细去做，对任何事，她都不马虎，在初中的生活她让我认识了仔细的重要性，初中生活，因她而更加多彩。

她，就像春天的花一样芬芳，给我的初中生活带来无尽的快乐。

春，一个属于我的季节。

[春属于我的季节高中作文

我喜欢雨，更喜欢梅雨季，因为它带来了丰沛的雨量，滋润着大地，让那快要枯萎的花草、树木，再度展露出美丽迷人的笑容！

我喜欢雨，更喜欢梅雨季，因为它就像小精灵一般，快快乐乐的从天而降，“滴滴答答！滴滴答答！”的唱起了交响曲，深深吸引着我。

我喜欢雨，更喜欢梅雨季，因为它赶走了炎炎的夏日，带来了清凉的感觉，让我不会汗流浃背，而在雨中漫步又是多么的“罗曼蒂克”啊！而那正是我梦寐以求的享受！

或者，你会说：“下雨一点也不好，不但潮湿还不能出外郊游、运动，只能窝在家里，令人讨厌！”但是，请你想想，人生又何尝不是一样吗？在这漫长的人生旅途中，不是偶尔也会下起滂沱大雨吗？这时的你也请不要垂头丧气，因为，天地之大，没有长久的光明，也没有长期的黑暗，如果生命中尽是阳光，那么必会造成沙漠，所以，偶尔也需要雨水的滋润与帮助。

手脚钻心的冷，刚吃过的东西似乎已经消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，随着肠道慢慢下滑。如果时间允许，我想去一下很重要的地方，可是……

我该怎么办呢，我该怎么办呢，心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么。

我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累。

我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。脑子一片空白，我该怎么办呢，我该怎么办呢？

一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了。

周遭如此喧嚣，唯此时此前最令我牵动，心唯尔，神唯尔。世间多变，思绪飞逝，而我却脑中素雪茫茫。纵使万籁齐奏，只有心中扑腾之声响彻耳际。

坐在自己那张宽大的双人床上，房间忽然变的很大，空空荡荡的，天花版上写满了寂寞的句子，心里装满了读不懂的失落。

一个人身边的位置只有那么多，你能给的也只有那么多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，有些人就不得不离开。

——题记

其实，很多时候，一个人都是放弃很多东西的。因为必定有另一样东西值得我们去放弃什么，就好像一个人总要忘记一些事情，那么她才能记住另外一些事情。

她和他的邂逅，是在浓夏。那时候，他刚从操场回来，大汗淋漓，而她，笑语嫣然的在林荫处张望，阳光透过层层叠叠的树叶散落在地上，那一地的光华。她的视线在接触到他的那一刹那凝固。她惊慕与他的清爽，帅气，她清楚的听见，在心底最柔软的地方，随着“啪”的一声响，有什么东西发芽了。那正是夏花飞扬的季节里，一阵微风也会带起阵阵轻舞飞扬，淡粉色的花瓣在风中起舞，这是个浪漫的季节，在这个浪漫的季节里，他们牵起了手，那年，她初三。

以后的日子因为有他的出现而变得美好。他们一起在晨曦看日出，牵着手在林荫下散步，感受着心灵的滋润和彼此手心的温度，他们天真的认为自己是这个世界上最幸福的人了，他们沉醉了，就像亚当和夏娃咬下了第一口禁果，感觉，香甜芬芳，后来，却是无尽的苦涩。

当第二次摸底考试结束，她看着总分只有三百多分的成绩单发愣，九门有四门是个位数，就连最擅长的数学，也在及格线上挣扎，她有些天真的想，这像是垂死挣扎么？曾经啊，这一刻也仿佛变得遥不可及，就像那美丽的流星，优雅的划过天空，终究陨落在宇宙的未知之处。

转过僵直的颈，望向窗外，树上的黄叶在风中轻轻的摇曳，历经万载，化作尘土……心里的那片柔软也在秋风的肆虐下，裂成了一地的玻璃，透明美好。然后，她漠然的托着那颗颤抖的心，走出了教室。

他们分开了，不是家长的强压，不是流言蜚语的侵蚀，总之是分开了，她转身迎风奔跑，而泪却止不住的逆风飞翔，回忆如干涸大地上满目疮痍的缝隙，触目惊心，然而依旧无法忘记。正如，她现在乱了的心绪，再也捡拾不起。

她断断续续的想了很多，想起因为他而荒废的学业，想起他们虚度的时光，突然发现自己放弃了这么多却只为了一些渺无踪迹的所谓的幸福，她突然为自己的行为感到可笑，笑的有些癫狂。

伤，无尽蔓延。

许多事像流沙那样，无论你把手张开还是紧闭，它都会一点一点的流走，这就是宿命，在这个花落的季节，她落榜了，她的身边已无人陪她凭吊那些逝去的青春，这个慢慢陌生的词语开始离她远去。

第二年，她望着复读名单那明晃晃的几个大字，有些刺眼，甚至夹杂着些许狰狞。轻轻呼了一口气，在复读的那一栏，淡然的写上了自己的名字。

“季节”，顾名思义，指一年四季春夏秋冬。四季中到处有美。我们要善于发现季节中的美，就像罗丹所说“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”可见，发现对美很重要。

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。我们品味着季节中的美的独特芬芳，也体味着生命的馥香。

春季用温柔的笑容撕开了生命的轨迹。春夜的鲜花以妩媚的身段赠送少年美好的梦境，就连那淅淅沥沥的毛毛雨也让尘世变得温柔可人。美在微雨中蔓延。

夏季用火热的身体诠释着生命的奔放。夏夜的凉风以平和的心境赋予青年飘逸的遐想，就连那不期而至的暴风雨也让世间变得潇洒豪迈。美在风雨中伸展。

秋季用成熟的气息透露出生命的收获。秋夜的月华以爽滑的肌肤给予中年青春的期盼，就连那突如其来的流星雨也让尘世变得绮丽多姿。美在流星中继续。

冬季用冰冷的语气讲述生命的尽头。冬夜的寒风以刺骨的寒冷唤醒老人童年的温馨，就连那洁白素雅的鹅毛大雪也让世界变得冰清玉洁。美在飘雪中轮回。

美用无尽的生命力让大自然风光秀丽，也使人生路上美景如画。就让我们拭亮眸子去欣赏：阳春三月燕子衔泥，炎夏六月荷花满塘，金秋九月蟋蟀歌唱，严冬腊月红梅飘香……

让我们发现大自然的美，更要展现出人生不同阶段的风采来，让美充满自然，充满社会，充满整个宇宙。

导读：在我们学习中经常遇到的修辞手法句子有：拟人句、比喻句、排比句、设问句、夸张句、反问句等各种修辞手法。但好多同学都分不清拟人句是不是比如喻句。下面我们来看看拟人句和比喻句到底有什么区别吧。

一、首先我们来看看拟人句和比喻句的区别：

1、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

2、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，不可和童话弄混。（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句，但人们经常搞混 ）。

3、拟人句被赋予人的表情、行为、动作、思维等特征。而比喻句只是假设而已。

4、拟人句吧事物当做人来写，具有人格化。

5、比喻句经常用的比喻词有 像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为…… 那么如何判断句式是否是比喻句呢，我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句，而拟人句不需要比喻词。

6、比喻是用喻体同本体作比（明喻和暗喻），或用喻体替换本体（借喻）；拟人用描写拟体（实际上是暗含的喻体）的词语去直接描写本体。

7、在比喻里，喻体必须出现，本体可以出现（如明喻和暗喻），也可以不出现（如借喻）；在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语（即适用于描写人的词语）来描写本体（即事物）。

8、在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体（人）没有出现 ，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。

二、什么是拟人句？

拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

三、拟人句的运用形式：

（1）把动物拟人化。

（2）把植物拟人化。

（3）把一般的事物拟人化。

四、拟人句例句：

1、秋天像顽皮的精灵，静静地飞过每一个角落。

2、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

3、冬天像可爱的婴孩，甜美的沉睡在母亲的怀抱。

4、花儿在风中笑弯了腰。

5、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

6、向日葵不断地面向太阳公公做运动．

7、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

8、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

9、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

10 、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

11、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

12、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

13、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

14、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

15、春天像淘气的孩子，欢乐的奔跑在无边的大地。

16、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

17、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

18、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

19、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

20、绿油油的草被风吹弯了腰。

22、油蛉在低唱，蟋蟀们在弹琴。

23、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

24、微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔。

25、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

26、落叶随着风高低起舞。

27、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的微风轻抚着我的鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

28、阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨唤醒。

29、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

30、仲夏的傍晚，微风徐徐吹来，明月追赶着晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的闷热。

31、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

32、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

33、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

34、鸣蝉在树叶里长吟。

35、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

36、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了

37、小树摆动着枝叶，向我们招手。

38、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了

39、月亮一露面，满天的星星惊散了。

40、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

41、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

42、蜡炬成灰泪始干。

43、蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

44、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

45、春天迈着轻盈的脚步来到我们身边。

五、什么是比喻句？

比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。 什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。

六、比喻句的作用：

（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受．

（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白．

（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象．

（4）比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感情。

温馨提示：在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。比喻句，其实就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。

七、比喻句例句：

（1）春天到了，大地变成了一片绿毯。

（2）母爱似山，父爱似海。

（3）皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

（4）月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

（5）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。

（6）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

（7）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

（8）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

（9）这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

（10）一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

（11）远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

（12）水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

（13）天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

（14）春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。。

（15）北极星就像指路灯一样挂在天空。

（16）远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

（17）花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

（18）阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

任落叶飘零，不及你一挽笑颜——题记

深秋时节，落叶铺满了林阴小道，在与你相遇的那一刻，你就是我一生的陪伴。

与你相遇在落叶飘零时，微风掠过，我应约来到这里，只听闻有一个素昧平生的女孩儿会和我们同行，忽然，一辆汽车在我面前缓缓停下，她，走了下来，或许并不知道是彼此要等的人，大树下，轻轻的靠着，斜阳洒在她的身上，落叶围绕着她的身影，我径直走了过去，打破这沉默，每当问她问题，她只是点点头亦或是沉默不语，一瞬间，又恢复了那时的平静，我尴尬地站在那里，竟连一句话也说不出来了，直到我们共同要等的人出现，她脸上的笑容才一点一点浮现，她的笑容就如火般灿烂，要是可以的话，多想时间就暂停在这一刻，我甚至自私的想过，你的笑容，只能为我一个人绽放。

走在徐徐微风中，街道上，我们并肩而行，在行人看来，我们成了一道亮丽的风景线，而在我看来，我们仅仅是可以互诉心声的朋友，仅此而已。从见到她的第一眼起，这种感觉变油然而生了。我只是静静的看着他，目不转睛地盯着，好似要把她看穿了一般，她面对我投去的炙热的目光，淡笑，便躲了。

不知不觉中，落日的余晖渐渐消失在天际，月亮微微露出身影，和你相处的时间长了，你的话慢慢的多了起来，开始愿意敞开心扉地和我交谈。我知道，你虽然表面上显示出一副无所事事的样子，实则内心是那么脆弱无比。月色朦胧，零落了一地月色的寂寥

与你相识不久，我们之间的隔阂早已消失不见，或许这就是所谓的缘分吧。

落叶飘零的时节，你我平淡无奇的相遇、相识、相知，你的笑容已深深地烙印在我的内心深处，我们永远都会是彼此生命中最好的朋友，永远……

1、沿着这条小路走，能到张红家。（改为反问句）

2、隐藏在芦苇里的我们看见船上载着许多货物。（缩句）

3、天上的星星在闪烁。（扩句）

4、我终于做对了这道题。（改为“被”字句）

5、这是伟大的奇观。（改为反问句、感叹句）

6、同学们去参观。（扩句，两处以上）

7、李明和以前比不是变了样吗？（改为陈述句）

8、盲人的心中装着一盏明灯。（缩句）

9、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲了下来。（缩句）

10、柔嫩的枝条随着微风轻轻地摆动。（缩句）

11、我们又把船在树下泊了片刻。（改为“被”字句）

12、你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。（把两句话合并成一句话）

13、爬山虎的脚很细小。（改为比喻句）

14、爬山虎就是这样往上爬。（扩句）

15、夜晚，天上的星星闪烁。（改为拟人句）

16、森林中小鸟在鸣叫。（改为拟人句）

17、魏格纳叩开了著名科学家科彭教授的大门。（改为“把”字句、“被”字句）

1、巨人孤独的度过了漫长的严冬。（缩句）

2、巨人生活在漂亮的花园和孩子中间，感到无比的幸福。（改为反问句）3、鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。（“把”字句）

4、巨人有一颗任性，冷酷的心。巨人的花园一片荒凉，冬天永驻。（把两句话合并成一句话）

5、白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。（改为“被”字句）6、白鹅总是高傲的，一动不动的挺着长长的脖子。（缩句）

7、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（把这个句子换个说法）

8、看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会和它生气呢？（把这个句子换个说法）

9、我不敢再讨厌木鸡了。（改为反问句）

10、这样气魄雄伟的工程，在历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句、双重否定句、缩句）

11、长廊每一间的横廊上都有五彩的画，几千幅画没有哪一幅是相同的。（改为肯定句）

12、北京的颐和园是个美丽的大花园。（改为反问句）

13、昆明湖的两岸栽着许多数不清的垂柳。（修改病句）

14、虽然这时不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？（改为陈述句）

15、沿着这条小路走，能到张红家。（改为疑问句）

三春不如一秋忙，绣女也得下绣床。不论是男的，女的，老的少的滴喽嘟噜，全都得下田收割水稻，镰刀磨了又磨，试了又试，直到磨得飞薄，能剃掉腿上的毫毛了，能刮住轻轻飘落在刀刃上的草茎了，才肯罢休。

走进稻田，走入画一般的境界之中。一阵秋风吹过，金黄色的稻田波浪起伏，沉甸甸的稻子弯着腰不时地发出沙沙的响声，好像在向我频频点头。远处的收割机在轰轰的响，近看稻田里的人们忙个不停，只见割稻子的人前腿弓，后腿蹬。刷刷的响声，若水石相搏，声声有韵。一道道阳光在刀刃上闪动，一缕缕稻稞整齐均匀地排在身后。割的是那么快，那么有力，富有和谐韵律的美。卷起的背心，固定成型的姿势，粗犷，憨厚，像一座座雕像。细看大舅在另一块稻田里开着收割机，姥爷开着四轮车，好像空中加油机在对接。

我和小弟也忙着拾稻穗，捡起稻穗放到布兜里，可每次放都有些扎手，我细瞧每个稻粒上都长出一个长长的像细针一的叫稻莣，有些涩。我们捡一兜又一兜很过瘾，这时小弟要去上厕所让我陪他去，我俩来到排水渠边，小弟往水渠里一看很惊讶！连忙叫我，我走到近前细瞧水渠里的鲫鱼，鲶鱼，泥鳅鱼像分列排队似的游来游去。我俩脱掉鞋袜跳到水渠里开始抛鱼，我不敢抓鲶鱼吓得我坐个腚蹲，小弟乐的前仰后合。

我问小弟：“抓这么多鱼咋往回拿呀？”小弟不慌不忙的脱下裤子，让我也脱下裤子，抽下鞋带扎在裤角上装鱼。往回走时，我让小弟把衣服系在腰上，可小弟不在乎，到村头时仍不肯按我说的做，还大声唱起《故乡里的龙江》大娘，大婶们都瞅他笑，还夸小弟唱得好！

这绮丽无比的收割水稻的季节啊！这辽阔美丽的北大荒，这浪花里飞出的欢乐的歌哟！

春姑娘悄悄地来了，冬爷爷悄悄地走了，大地上万物复苏，小草从土里冒出头来了，柳树也换上了新装，连青蛙都从睡梦中苏醒过来了。我欢快地在草地上奔跑，转身高兴地对着爸爸说：“快来快来这边，我们来这边放风筝。”

是的，这么美好的季节最适合放风筝了，微风习习，阳光又不是很猛烈，拿着风筝迎风跑去，就犹如轻抚我的脸颊一样，舒服极了！爸爸来到我的身旁，放下一堆东西，然后跪下来帮我把线轴与风筝连接起来，绑好后微笑着对我说：“去吧，去放吧。”我兴高采烈地拿着风筝在草地上奔跑，可是无论我怎么放，风筝就是飞不起来，“气死我了，快飞呀！”爸爸看到着急的我，赶紧跑过来，温柔的说：“放这些不能操之过急，你应该一只手拿着线轴，另一只手扯着风筝线，等风来了，马上跑起来，然后就慢慢放线，这样它才能飞起来的。”听着爸爸的教导，我跟着做了，跑了一次，不行，两次，还是不行，第三次，“哇，飞了，飞了，风筝飞了，爸爸快看。”爸爸欣慰的看着我，说：“赶紧放线呀。”我点了点头。

眼看着风筝越飞越高，心情真的越来越舒畅，看着满天的风筝，不禁感叹道：这真是个风筝的季节呀！