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五年级语文作文日出即景(优秀20篇)

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五年级上册语文作文:水滴石穿的启示

全文共 455 字

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上星期天,我和爸爸去郊游,在一个小山洞出口处,我发现了许多石头上都有明显的小洞。我想,是什么把那么坚硬的石头凿穿的呢?突然,一滴水滴从上面的石壁滴下来,啪的一声炸出了一朵水花,给了我答案。原来拥有这么大力气把石头凿穿的是水滴。水滴,在人们的眼里是微不足道的。但人们万万没想到,经过几十年后,坚硬的石头终于被水滴滴穿了。

滴水穿石,给我的第一感觉是怀疑,水滴它有多大力气,石头它有多坚硬!人们常说鸡蛋碰石头不自量力。更何况小小的不值一谈的小水滴呢。尽管如此,滴水穿石并不是虚构的。但是,水滴是凭什么把石头滴穿的呢?它凭的是一种精神,一种锲而不舍,永不倦怠,坚持不懈,一心一意的精神。

与水滴相比,雨水是从很高的地方落下来,力量自然比水滴大得多。但它为什么不能把石头滴穿呢?只是因为它没有专一的目标,更没有持之以行的毅力。 小荷水滴石穿,确实是耐人寻味,在学习上给我的启示也不少:我们在学习上遇到的困难不正像一块块顽石吗?如果我们能像水滴那样坚持不懈,一心一意地学习,思考,一定能把学习上的顽石滴穿。最终取得成功!

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篇1:日落即景五年级优秀作文500字

全文共 581 字

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“夕阳无限好,只是近黄昏。”古诗词中描写夕阳落日的总透着英雄迟暮的点点惆怅和对人生的淡淡忧伤。孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦;晴川落日初低,惆怅孤舟解携……

一丝愁绪,几抹悲凉,日落黄昏晓。在冬日的黄昏里,把心事付诸瑶琴,弹唱一曲渐黄昏,千丝万缕点,滴凄凉意。每日,落日与终古不变的姿态向下坠,它磕在大山刀样的角边上,碎了。碎片飞溅起来,渐渐变成盏盏明灯,让世界的一切变得格外分明。梦幻般的金色顶在头上,远处的山披上了金衣,一切都是金黄的。黄昏是此岸,是破晓前最飘逸的伏笔;黄昏是彼岸,是破灭前最惬意的结局。笑叹红尘,东边谁在为谁谱的歌?西边,依旧黄昏,烟云而过。

落日披上了朦胧的金沙,显得活泼可爱,也有几分神秘,电线杆上停留着几只归巢的点点归鸦,边上的房屋人来韵味风存。对照的是天空,是闪着星光的紫霞!她穿着淡紫色的礼服,上面的星星花逗着我的眼,闪着它的光。这个诗情画意,能不让人陶醉?一丝金光,一时朦胧,漫地诗意,谈笑人生何如?

秋日黄昏,美也必然不可失诗意。动人的是那渔舟归岸,瑟瑟的光洒在水面,把渔家人的面孔照耀的金灿灿的,大雁的身影点点在水面上。江边的红枫倚在水面,渔船停靠在边,有如此的风光,有心人无思绪观赏,无心人可得谈论许久,有新人往往是对酒当歌,诉说自己的哀愁,哪有心思想如此美景?

美哉,秋之黄昏,微风吹扬发丝,倚靠江面,吹笛消愁,对酒当歌!如此闲逸?

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篇2:五年级下册语文第八单元作文500字

全文共 311 字

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我的身边一直有一位对我真心诚意的朋友,但无知的我却一次又一次的去伤害她,失去她,但是就因为她那颗真挚的心彻底让我醒悟过来,也许她的姿貌非常普通一般,也许她是一个安静的小女孩,也许她犹如墙角的一束小小的野花并不那么引人注目,但她却用她的言行把我从黑暗的迷途中拯救回来,她就是我一生中最珍爱的伙伴、朋友——潘梦婷。

那个傻傻的女孩,她的心灵是十分纯真的、善良的,当我一次次去指责她时,她总是用最天真迷人的微笑来回敬我;当我一次次去欺负她时,她却从不知反驳我、排斥我,总是把苦往肚子里吞。你们说,像这样的好朋友,我怎能不开心?梦婷,遇见你是我这辈子最骄傲最幸福的一件事,因为你的到来,让我的世界变得更丰富多彩,让我的生活生机勃勃。

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篇3:春日即景五年级作文

全文共 449 字

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一年之计在于春,一日之计在于晨”,春季是一年的开端。在这春意盎然,生机勃勃的季节里。锦州的万物复苏,小溪挣脱了冰块的束缚,小草最先苏醒过来,探出可爱的小脑袋。小树露出了青翠的枝芽。

春天的小溪像是一个活泼的小姑娘,跳着轻盈的舞步。温暖的太阳融化了冰块,淘气的小溪不再拘谨,哗啦啦地流动起来,奏起了春天的交响乐。它看见柳姑娘正在梳理秀美的长发,便把自己当作一面明镜。它看见桃花、杏花、梨花,百花争艳、竞相开放,你不让我,我不让你,于是他便让鱼儿为他们送去露珠好增添几分俏皮的色彩。

春天的小草是生机勃勃的,睡了一冬的小草,偷偷地从土里钻出来,像一个好奇的孩子,东瞧瞧、西看看,想赶紧感受这春天的气息。

春天的小树就像春天的卫兵一样,它护卫着百花,护卫着小草,护卫着那美丽的春天。

春天的花,要说白,当数梨花,玉骨冰肌洁白如雪。层层花瓣将花蕊包裹其中。小心的折下一朵梨花,凑近鼻尖,飘来一股淡淡的幽香。徘徊在梨花的海洋中,好似下了一场纷纷扬扬的梨花雨!

让我们一起用心灵去感受春天吧!感受锦州春天带来的美丽画卷!

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篇4:作文日落即景五年级500字

全文共 620 字

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东方一点一点泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云,隐隐约约闻到落叶飘落的芬芳。

盼着盼着,你出来了,你悄无声息的来了!

随着公鸡一声洪亮的啼鸣,你慢慢将头探出,像一位害羞的少女,悄悄窥视着人间,感觉没有什么可怕的,便再探出一点。此时,你变成了一条淡红的小月牙,散发着金光。升呀升,升呀升,不再害羞了,你用指尖抚摸大地,那是温暖的味道,有了你的相伴,小草破土而出,鲜花争相开放,世界上一片美好,你为大地铺上了一条金黄色的地毯,你像一朵玫瑰,洋溢着光彩。你用手一挥,一条五彩的金光便扑向大地,为大地带来温暖,将冰冷的土地拥入自己的怀抱。我将手伸出,摸了摸,一股清香扑来,是泥土的味道。

整片天空由淡蓝变深紫颜色,像是为你准备的。淡紫而又蓝的云朵在空中随风飘动,非常的悠闲自在。整个天空就好像被一块鲜艳夺目的幕布笼罩着。

你升到了头顶,正准备将光洒满大地,可这时,却被一片可恶的云朵挡住了。不知是那个调皮的孩子,不理解你的苦心,滚着云球,滚着滚着,满世界就白茫茫一片了,又好像是那个小孩从天上倒下了一杯牛奶,显得云更密,更浓了。

你奋力挣扎,试图冲破云的包围,可是讨厌的云朵好像发现了你的企图,包的更紧了,似乎要把你困在这儿,突然,四周没了金光,也没了你的影子。你放弃了吗?不,你没有。突然云层中透出一丝光,是希望的火花,你终于冲破云层,挺立在天空。云朵也服输了,为你喝彩。

因为你,让我更加坚信:美是无处不在的,只要有一双善于发现美的眼睛。

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篇5:日出即景

全文共 557 字

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“起床了!”才凌晨四点多,一阵喊声就把我从美梦中惊醒。原来是爸爸来叫我起来看日出了。我迷迷糊糊地揉着眼睛,从帐篷里爬了出来,一抬头便看到淡紫淡紫的天空,它褪下深蓝的罗裙,羞红了脸。我一下子就被这一幅大自然的神秘画卷吸引了,睡意全无。

我和爸爸急急忙忙地往山上爬,不一会儿,便爬到半山腰。这时候,天空出现了几朵黑色的云朵,像几滴墨倒进了清水里,晕开了。天空的“脚”变得淡蓝淡蓝的。天空的尽头变得更美了!天空像母亲一样抱着黑云儿,摇摇晃晃,一拍一拍地哄睡。

我们继续向上爬,只见黑云儿藏在了白云儿的后面,在云层上射出了几道金色的霞光。

到了山顶上,只见白云儿旁边的阳光更亮了,犹如一头金龙在空中舞动。过一会儿,白云占据了天空,天空好像被纸包了起来。我们等着,盼着。过了好一会儿,本来人头攒动的山顶,渐渐变得空旷起来。我想:等了那么久,要不要走呀?在我扬起头时,看见了爸爸那坚定的双眼,我明白爸爸的意思:坚持就是胜利。太阳果然没有辜负我们的耐心等待,一会儿工夫,天空的阳光像金龙从白云中伸出了爪牙,我终于见到它的庐山真面目。

当我们下山时,太阳开始变得刺眼。白云在旁,天也越变越蓝,下面的梯田绿油油的,有几头牛在低头吃草,一切美得好像一副水墨画。

太阳已经升上天空。我们开心地离开了凤凰山,可脑海里那壮观的日出让我永远也无法忘记。

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篇6:五年级日落即景作文500字

全文共 484 字

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费了九牛二虎之力,我终于爬上了米开朗基罗广场,就是为了欣赏这著名的佛罗伦萨的日落

太阳光还是那么亮,但是已经没有之前那么刺眼了。天空泛着鱼肚白,像是给城市披上了一层白蒙蒙的纱。

慢慢地,太阳收起了耀眼的光芒,缓缓下落,像个黄色圆盘似的挂在地平线上。太阳的黄色光芒将周围的云彩也染黄了,好像黄布一般铺满了天空。这时候,太阳光渐渐照射在阿诺河的河面上,波光粼粼,光线在桥下穿来穿去,好像千百条鱼儿在相互追逐,又好像小孩子们在快乐地玩耍。

不一会儿,太阳渐渐向地平线沉去,像被人咬了一半的咸蛋黄。云彩也被落日的阳光抹成了五颜六色的彩锦,红、橙、黄、青……美极了!阿诺河倒映着的金黄色的阳光宛如丝稠一般华丽。河水轻轻地流淌着,好像被阳光拨动的琴弦一样。我闭上眼睛,仿佛听到了由河底传来的阵阵悠扬的琴声。睁开眼睛一看,突然发现整个城市的屋顶都被余晖染成了金色。远处的百花大教堂的圆顶好像被阳光戴上了金色的皇冠,好看极了!

太阳一跳一跳的,终于全部沉入了地平线下,只剩下天边血红的晚霞。天色暗下去了,城市中的灯光闪烁着亮起,可我的思绪还徜徉在美丽的佛罗伦萨的落日美景中,久久不肯离去……

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篇7:日出即景五年级

全文共 426 字

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日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”是大自然的一道不可缺少的风景。

凌晨4:00,黯然无色的天空,褪去了深沉的颜色。灰蒙蒙的天幕上,缪落的晨星,逐渐在明亮的光线下,失去了昔日的光辉。月亮也变得暗淡下来,最后慢慢地消失在云层里。渐渐地,东方露出了鱼肚白,天空两侧飘来了粉色的彩霞喷雾而出,如一个仙女在天空上翩翩起舞……

在海的另一头,太阳如一个蒙着面纱害羞的少女,缓缓露出了一点头顶。千万缕金光穿透着云层,如同当年大闹天空的孙悟空身上的金甲发出的亮光。世界彻底亮起来了,半个红铜的太阳被层层金光包裹着,显得神秘而又动人。

夜晚的沙滩是无色的。现在,在阳光的照耀下,灿烂的沙滩,显得生气澎湃。上面总是会有几只小螃蟹散着步。

本是慢慢升起的太阳,现在似乎按耐不住了,干脆用身一跃,猛的窜上了天空,露出了整个身子。

这时的太阳如同一个穿着红裙子的小女孩,登上了舞台。展示着自己灵巧的身姿,耀眼夺目。海鸥舒展着自己在天空掠过,发出扇动翅膀的声音,为他们托起了长长的影子……

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篇8:日落即景的五年级

全文共 383 字

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十月,我前去内蒙古的一座无名小山观看美丽的日落。到达山坡时,太阳还像个大火球高高地挂在天空,金灿灿的,耀眼得很。片刻之后,太阳开始渐渐西沉,眼前一切沐浴在夕阳的光韵里,变得那么和谐……山顶是绝佳观景地。太阳的光渐渐变得柔和了,归巢的鸟儿唱着快乐的歌在空中比翼而飞。一会儿,千姿百态的火烧云出来了,整个天空红彤彤的。微风吹过,树叶发出“沙沙”的响声,阵阵凉风带着无限秋意吹过脸庞时,会从心里感到心旷神怡。

当落日碰触到远处的山尖时,像一个亦红亦金的圆盘插进了山腰。太阳也像是“缩了水”,越来越小,已经有一半儿“藏”到山里了,火烧云也渐退了,最后几只归巢的鸟儿也急匆匆地从头顶掠过。世界一时寂静无声……太阳将最后一缕光芒洒向大地从地平线上消失了,夜幕降临。霎时,虫鸣声响彻云霄,百虫齐鸣,如同一首动听的歌。日落的景色太壮观了!我在妈妈的催促下,恋恋不舍地离开了这座小山坡。

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篇9:日出即景五年级

全文共 587 字

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在象山的海边看日出,是眼睛的盛宴,是心灵的享受。看天空的色彩,看海里的生机,看云的变化,看山的苍翠,无一不叫人为之惊叹!而这一切融合在一起,更是那么和谐,那么绚丽,那么让人沉醉!

起初,天空一片昏暗,没有一丝变化。海面如镜,似乎时间都静止了。山中偶尔传来的几声鸟叫,更是让我感受到了四周的幽静。

过了一会儿,太阳公公总算上班了。远处的天空染着微微的红晕,但近点的地方依旧阴沉沉的。太阳公公好像背着什么特别沉重的东西,不管他怎么努力也走不快。这时,往沙滩上看,狡诈的招潮蟹醒了,它们躲在布满岩石的小浅滩里,凭借着自己一身与浅滩相近的颜色,偷偷地寻找着自己的“早餐”。说曹操,曹操就到,一只小虫子伸着懒腰,慢悠悠地爬过。招潮蟹趁机飞快地爬了过去。小虫子刚反应过来想要匆匆逃命,却早已经被一对“大钳子”逮住了。此时再看,太阳公公终于露出了小半张脸,天空飘着红紫红紫的云,柔和美丽。我便紧盯着,太阳公公似乎感知到了我的期盼,加快了步伐,活力四射的他终于探出了整个脑袋。瞬间,大地一片金色,金色的山,金色的树,金色的沙滩,人们的脸也都是金色的,似乎整个世界都变成金色的了。不过,有一处的颜色很特别,那就是海,海面的颜色从远及近,呈现出金、黄、红紫、浓绿、海蓝等不同的色彩,这真像绘画大师的调色盘,美不胜收。

一会儿,周围都亮了,世界又变得与往常一样,但那壮观的景象依然在我脑中回放,回放……

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篇10:日出即景五年级作文

全文共 344 字

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日出,人们每天早上都可以可看到。我非常喜欢观日出,于是我特意的观察了日出。

星期天早上天蒙蒙亮,我起了床,穿好衣服,拿着照相机和弟弟去转龙藏的高山上观日出。

我们刚登上山,太阳还没出来。山上的风呼呼地刮着,我和弟弟都快冻坏啦。不一会儿,太阳终于出来啦!只见太阳公公好像和我们在捉迷藏,它出来的很慢,停停顿顿的,开始像半个浅红色的月饼,从山上慢慢爬出来。渐渐地,太阳公公的脸像一个鲜红的大苹果,红彤彤的很好看。时间过得飞快,一下子太阳公公不再躲藏,露出了它那整个笑眯眯的脸。我立刻拿起相机,拍下了那值得记忆的一瞬间。

我们观完了日出的全景。放眼望去,我看到山下的爷爷奶奶在晨练,路上的行人来来往往,络绎不绝。听到树上的小鸟唧唧喳喳的欢叫着……

大地上的万物是靠太阳生存的,如果没有太阳,就没有一切!

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篇11:雨中即景五年级

全文共 701 字

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早上一起床,来到窗边,一缕凉风拂面而来,让原本睡意朦胧的我顿时清醒。望一望窗外茫茫色,闻一闻室外飘来阵阵树草的芬芳,神清气爽。我背上大书包,撑把小花伞,走在小区林荫道上。

看!雨丝如牛毛,像银针,斜斜地落到地面圈起朵朵小水花。听!雨点轻敲树叶,有节奏地滴答着,像是一位音乐家在演奏轻音乐。两旁的树木都挺直了腰板,贪婪地吮吸着这甘甜的雨水。刚走上天桥,雨点骤然变大了,噼里啪啦如子弹般猛打在雨伞上,水花四溅。行人急匆匆,我跟上疾走几步。雨水如注,像瓢泼似的,又密又急。一会儿,天桥台阶水流汩汩,恰似小小瀑布。雨声、脚步声与桥下的汽笛声交织,奏响青春圆舞曲。跑到学校,走进教室,一把把花伞依偎在桶里,像是一朵朵含苞待放的花骨朵儿;一滴滴水珠,如清晨的露珠般晶莹剔透,让人赏心悦目。雨一直下,撑着小花伞去食堂吃午饭,从上坡流下来的雨水汇成了一条晶莹的玉带,缠绕在脚边。滴落的雨珠好似一个个小精灵,欢快悦动,吻着我的脚背,跳上我的裤脚,黏着我的腿。哈哈,我要带着雨精灵去吃饭,去上课,去奔向前方。收起雨伞。仰面,看着小雨珠从天穹缥缥缈缈地飞落,敲点面颊,慢慢散开、流淌、浸润。摸一把脸,柔柔的,滑滑的,超级清爽。远望,操场上落叶纷飞,相聚相拥,给校园绣出一条金黄色的地毯。近看,水池中泡沫聚散,宛如串串透明的珍珠。一路上坑坑洼洼,同桌羊角辫飞奔而过,泥浆四溅,校服变成迷彩服,快活!几个小同学变成大花猫斑点狗,打闹着,嬉戏着,笑声不断。

放学回家,天已渐暗,雨已渐小,被雨水冲刷一天的城市早已疲惫不堪,悄悄地入睡了。雨,不肯罢休,沙沙沙、沙沙沙,沿着芳馨的巷道,迈着轻盈的步伐,哼着欢快的调子,踏进了城市的梦乡。

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篇12:日出即景主题

全文共 409 字

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黎明,一丝微弱的阳光从玻璃窗里透了进来,如同一丝金光,使屋里不再黑暗。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,飘着五颜六色的朝霞,有:降紫的、金黄的、青色的……甚至还有一些火红色的火烧云,好像把大半个天给点燃,简直就是美不胜收。今天的朝霞十分奇异,既不像棉花糖,又不像绵羊,而像鱼鳞,很罕见,如果把蓝天比作大海,那这朝霞就是海浪,令人陶醉。在东南方向,还有一道七色彩虹,像桥一样,也许是太阳公公的桥梁吧!

太阳仿佛是一个胆小的姑娘,不敢往上爬升,只是在地平线上露出了小脑袋。天由鱼肚色慢慢变成似大海的蔚蓝色,太阳爬得非常缓慢,未免令人着急,渐渐地,太阳胆子变大了,露出了半个头,更加激动人心,接着,已经露出了三分之二。很快,太阳不断地努力,终于爬上了天空,此时的太阳不像大火球,因为它要歇一歇,阳光十分温和。阳光把河水照得仿佛金子一样闪闪发光,鱼儿们游来游去,小鸟纷纷“叽叽喳喳”地唱歌。就这样,大地苏醒过来了。

啊,日出真美!

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篇13:写日落即景的五年级作文

全文共 471 字

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天空是无边无际的,无论何时都有着不一样的景色。我最喜欢黄昏日落时的天空。

太阳像大火球飘在西边的天上,拿去了白天刺眼的光。现在它是耀眼的亮黄色,穿着一层厚厚的橙色外衣。整个天空与太阳完美配合,变成了淡淡的灰色。太阳像一位慈祥的老爷爷,温和地对着我们笑。他周围的云朵更是五颜六色,淡黄、橘红、朱红等颜色把天空装饰的十分美丽,好像一幅漂亮的画。

太阳在不知不觉中变成了一个害羞的姑娘,只露出了半张脸。但她依然留有着热情大方的性格,还是那么豪放。她还把余下的光晖送给了我们,给大地披上了鲜艳的衣裳。太阳姑娘非常爱美,也穿上了优美的衣裳,大红、、金黄、杏黄。她还披上了鲜艳的云朵外衣,有乳白色,像一头小绵羊着我们“咩咩”叫;还像一朵桃花;也像汹涌的河流。现在,这副美丽的画变得更艳丽了。

过了一会儿,太阳姑娘下山了。天空开始发黑,但是西边的天上还有着她的踪迹,那里还有淡淡的橘红色,难道她害羞地走了?不,她有可能是回家了,因为月亮姐姐的脸已经隐隐约约的出现了,她会陪伴我们度过漫长的夜晚。太阳彻底落下去了,整个天都黑了。

日落真美,真想让他永远留在我们身边!

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篇14:雨中即景的五年级作文

全文共 613 字

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在这喧嚣的城市,能使其安静下来的只有了。城市的上空飘着一些又灰又薄的云片,云片压着地面,空气很闷热,到处都是汽车的鸣笛声。这一切的一切都使人感到压抑。

眺望远方,那条弯曲又冗长的巷子,便是雨巷,独自撑着油纸伞游走在这寂寥的雨巷时,那摇曳烛光里的细雨,仿若房檐下燕子的呢喃,丝丝敲进我的心里。那从天空中落下的透明小水滴,一滴滴,一粒粒,都是那么晶莹剔透,宛如一颗颗水晶,从天空中飘落,那么美好,那么纯洁。听,在耳畔响起了轻微嘀嗒声,那是雨滴落在青石板上的清脆声响,不同的声调,不同的音量,每一个声音都述说着一个未完待续的故事。

雨慢慢地下着,近处的房屋也变得模糊不清了。雨点儿打在屋顶上,发出叮叮咚咚的声音,若是打在用黑瓦做的屋顶上时,那声音就更美妙了,如同一只交响曲。在这“交响曲”中,偶尔会夹杂一些鸟鸣声,显得生动、活泼。

在这淅淅沥沥的雨中,一个纤瘦的女孩在雨中奔跑,她笑得很畅快,笑得很尽兴,雨水顺着她的发丝滴下,象牙色的肌肤在雨中更加凸现无比的洁白,就好像是雨中的精灵。在不久后,女孩扑倒了一个老人的怀里,老人应该是她的爷爷吧。那老人拿着一把破旧的伞,一脸沧桑中还带着一点微笑。银白色的头发弄得凌乱不堪,意见单薄的短袖被完全打湿。他看着怀里的女孩,笑容是那么的慈祥。

雨是那么短暂,一会儿就消失了,只留下一条彩虹,一片清新。正如同我们的童年时代,是那么美好,那么纯洁,那么短暂,却留给我们一段如同细雨一般的令人向往的回忆……

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篇15:五年级语文第四单元文章知识点苏教版

全文共 872 字

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《落花生》知识

1、《落花生》是一篇叙事散文,采用借物喻人的写作方法,告诉我们,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(有没有实际用处,主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。)

作者许地山通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。

2、全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。其中,议花生是课文的重点部分,作者通过花生的特点,赞美了默默奉献、不图虚名的品格。

3、许地山:笔名落华生,现代小说家、散文家。

4、理解句子:

花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

А:爱慕之心:心中产生喜爱、羡慕的感情。

В:这句话运用了对比的写法,把花生和桃子、石榴、苹果相比,说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。

《钓鱼的启示》知识点

1《钓鱼的启示》中,我得到的启示:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”终生的启示是:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”

2、理解句子:

“但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”

这句话中,诱惑人的“鱼”是指:吸引人的,让人喜欢的事物,如:金钱、地位、名利……甚至是那些暂时能带来一点方便的事。

举例:学校里考试,老师多给了分数,没人知道;买东西时,售货员多找了钱,去归还,还是将错就错?过马路时,红灯亮了,但周围没有民警叔叔,冲过去,还是等?

3、有关道德修养的名言警句:

①“衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”──孟德斯鸠(法国著名思想家)

②“非常的境遇可以显出非常的气节。”──莎士比亚(英国著名戏剧家)

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篇16:我们的语文老师五年级作文

全文共 621 字

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生活是一杯咖啡,但他总能细细品味;生活是一面镜子,但他总能灵活展现自己;生活是一次次困难,但他总能乐观面对;生活是一份乐章,但他却总能谱写出令人惊讶的曲子。他就是我们的语文老师——章老师。 别看他年……

生活是一杯咖啡,但他总能细细品味;生活是一面镜子,但他总能灵活展现自己;生活是一次次困难,但他总能乐观面对;生活是一份乐章,但他却总能谱写出令人惊讶的曲子。他就是我们的语文老师——章老师。

别看他年龄比我们大,但却拥有一颗爱玩的心,和同学交流从没有师生之分。每次体育课,都能看见一个熟悉的身影穿梭在人群之间,那就是章老师。在篮球场上,他就像一个英勇的勇将,百发百中的篮球技术,让他成为了场上一颗夺人眼球的明星,他热爱运动,不论什么运动对他来说都是小菜一碟,不在话下。

别看他外表严厉,对学生向来不打不骂,平易近人,成为许多学生爱戴的对象。哈哈哈哈!听,这笑声从教室里传出来,想必又是章老师在和学生开玩笑,这笑声早在几十米外就听到了。上课时,章老师总喜欢讲故事,对此让学生们迷恋不已,嘻嘻哈哈便成了语文课的招牌了。

同学们喜欢和他开玩笑,他也总喜欢笑,声称自己永远不老,其他老师恐怕早已受不了我们这批小鬼的折腾了,但他对我们只有宽容和理解。他爱文学,热爱阅读,对待生活总是乐观向上,他的脑袋里装着一筐又一筐的知识,他对书的手不释卷让他对他的职业更加坚定。

这就是章老师,一个热爱事业,热爱运动,热爱阅读,热爱生活的幽默之人。

[我们的语文老师五年级作文

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篇17:小学五年级语文暑假作文

全文共 1282 字

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一、 看拼音写汉字。(8分,每字0.5分)

xuàn rǎn xīn jiāng sǎ tuō páo xiào

( ) ( ) ( ) ( )

dǎo gào xiū sè p zhàn yǔn nu

( ) ( ) ( ) ( )

二、给划横线的字选择正确的读音,打“√” (4分,每空0.5分)

1、骆驼咀嚼(juè jiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼(juè jiáo )着。

2、敝(chǎng bì)人不胜惶恐,这不太宽敞(bì chǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽呢?

3、他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面,敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气,生怕被人发现。

4、将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来

三、火眼金睛(3分,每空0.5分)

辩( ) 谣( ) 璧( )

辨( ) 摇( ) 壁( )

四、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ),并按要求写词语 (2分,每空0.5分)

A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄

B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气

C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山

按要求写成语:AABB ABCC ABAC

五、请为下列句子选择恰当的关联词,填在括号里。(4分,每空0.5分)

如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 无论……都……

1.( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。

2.( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏壁交给他。

3、现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。

4、( )多读多练,( )会提高作文水平。

六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

《三国演义》 吴承恩 《将相和》

《西游记》 罗贯中 《猴王出世》

《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》

《史记?廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》

七、、按要求写句子。(5分,每句1分)

1、 您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)

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2、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)

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3、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。(用关联词语连成一句话。)

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4、她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句)

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5、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。(缩句)

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八、请细细回忆本学期所学内容,按要求填空。(7分)

1.一叶渔船两小童, 。(1分)

2. ,吾将上下而求索。(1分)

3.儿应声答曰:“ ”。 (1分)

4.楼外青山,山外白云,云飞天外(1分)

5. ——生死之交。(1分)

6.果实的事业是 ,花的事业是 ,但还是让我在

________的阴影里做 。(每空0.5分)

九、根据下面的情境写话 (2分)

一块草坪上写着这样的广告语:严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 。

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篇18:五年级日出即景的作文

全文共 462 字

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天还没亮,我们就来到了望日峰,等待太阳升起来。

放眼四望,黑缎似的天幕上点缀着稀稀拉拉的几颗星星。不远处,黑压压的群山上有暗黑的树影在夜风中摇曳着。

时间一分一秒的过去了,不一会儿,天边出现了一丝光亮,那丝亮光就像一条金色的线。随着时间的推移,那丝光亮越来越亮,也越来越宽,由白变黄,发出耀眼的光芒,刚才还影影绰绰的远山,现在也在薄雾中慢慢清晰起来。

接着,地平线上出现了一个橘红色的亮点,啊!那是太阳的脸。它没有完全露出来,只冒出一点点,周围的红霞像涌出的一片片枫叶,太阳的脸越来越大,红霞也越来越耀眼。没过多久,太阳的整个笑脸全都露了出来。这是多可爱的一张笑脸啊!红的像熟透了的苹果!却又比苹果大得多,也红得多,绚丽得多。

还没等我回过神来,就在一刹那,太阳放射出万道金光,刺得人睁不开眼。用手遮住那灿烂的阳光,才能看见漫山遍野的晨雾已经散去,只留下那红红的太阳。山峰、树林、山间弯弯曲曲的小溪,还有那林中飞出的鸟儿,都清晰起来,都像被镀上了一层金光。连近处看日出的人们也被镀上了一层金光。

金光闪闪的太阳,把整个世界都变成金色!

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篇19:人教版五年级下册语文第六单元作文

全文共 390 字

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古代的人最早是用口、手和脚传递信息的,后来用烽火传递。

现在传递信息真方便,多亏了那些“传递员”!

电视传递信息——棒!给我带来不少方便。有一次下雨天,中午我在电视上角有一个红色暴雨的标志,也就是说下午不用去学校上课了,我也不用再走一次冤枉路,跑到学校又跑回来,还会弄湿衣服。电视传递信息真方便。

电话也是传递信息的能手,有时我做作业时有些题不会做,电话就派上用场了,我可以利用电话打到我朋友高敏婕或杨思奕家问一下她们会不会做,真方便!

电脑更是传递信息的高手,如果想给远方的朋友或亲人写一封信,朋友或亲人在几秒钟之内就收到了你发过去的邮件。在网络里你也可以看到许多信息,5月12日汶川大地震爸爸也是通过“网络大哥”知道的。我最喜欢QQ聊天,我和我的QQ好友通过QQ来交流,说学习,说课外话题,闲聊,给我们搭了一个交流的平台。

手机是紧急信息传递手,出门都靠它!

有了信息传递手,生活真方便!

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篇20:人教版小学五年级语文下册第一单元作文

全文共 679 字

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马俊杰同学:

你好!

你好!这次是我第一次给你写信,我的心情十分高兴和激动! 最近,我们在老师的组织下,进行了热烈的讨论。在讨论中,我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力,同时让我

们知道要心中有他人,学会关心他人,帮助他人。今天我写信给你,请你一定不要觉得突然。

下面就让我来介绍一下自己吧。

我是一个人见人爱的小男孩,个子不高,却很机灵。我的兴趣爱好广泛,在班级举行的联欢会上,总少不了我的小品、相声表演。呵!我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处,大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的,我要是发起火来,那家伙,一秒种就上了喜马拉雅山!哈哈!

对了,我所在的班级也是人才济济啊!大家各有特点,说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的,但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧,一大清早走在十里外,就能听见他的尖叫声音:“请第1大组交作业!快交作业!!!”不光是这个“女高音”特像,而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号,比如一见到李雪莹就说:“哎呀,老李呀!”人没老都给他叫老了。

啊,对了,为了我们能够长期的进行手拉手活动,我们还想了不少办法,说出来,请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动,我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们,还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们,还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩

看了我们的计划,你觉得可行吗?如果你愿意,请尽快给我们写信。

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