五年级语文作文日出即景(汇集20篇)
浏览
8232作文
369日出即景
全文共 491 字
+ 加入清单“哇,好美啊!”我们正在看日出,黎明的太阳最美了。
太阳像是长腿了一样,顺着那白白的云朵儿,一步接一步地向上爬。先是一个红道儿,渐渐地,它爬高了,就成了个半圆儿,到头来,便圆满了。可就是没有什么光芒,我们有点儿扫兴。
不一会儿,太阳慢慢地,慢慢地由大红变成白红,又由白红变成中橙。就这样,太阳的光芒就一点儿,一点儿地“冒”了出来。瞧,那灿烂的光芒把云照成了鲜艳的彩色,越照越可爱,越照越可爱。
后来,调皮的太阳把光也照到了我们的身上,身上立刻变得暖洋洋的,大地也被照得暖暖的。太阳似乎是通人性的,用它那柔和的光照耀着陆地上的每一处景物。可是一大片云飘了过来,把太阳光给遮住了,太阳不甘心,于是就让它的光从云层的空隙里钻了出来,那光真是令人难以描绘,就像亿万碎金,光线似万剑,纯正的金色让人惊讶。过了一会儿,云走了,太阳又恢复了刚才的样子。这是,来了几片黑云,太阳又被它们挡住了。这会儿的太阳光便围在云的周围,就像花边一样,更神奇的是,原本黑黑的云儿,一下子变成了红紫色,这真是太好看了!
“日出旌旗生气色,月明楼阁在空虚。”这美丽的日出让人陶醉,这美丽的日出让人回味,这美丽的日出让人欣慰!
更多相似作文
篇1:日出即景作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单每当新的一天到来之际,一轮红日顺着山的那头小心地探出小半边脸,在人们眼前展现出一幅神秘美丽而又迷人的画卷。
“喔喔喔”随着公鸡的报晓,寂静的天空泛出鱼肚白,东方飘来紫红紫红的朝云,似乎是小精灵打翻了颜料,把天空染上微微的红晕。
此时,太阳稍稍地露出一半的脸颊,偷偷地将天空的颜色调浓了些,身旁的云彩服也更鲜艳了。“吱吱吱”鸟儿最先发现天空的变化,用清脆的嗓声告诉大家。
太阳拉着金色的裙角,红着脸蛋跳出半个身子。这一跳,可把天公公吓坏了,脸顿时变成白色。太阳连忙脱去了红色的纱裙,换上橙黄的礼服,低着头一步一步走了出来,像是给天公公道歉。
本来我以为,在这寒冷的冬晨太阳不会那么耀眼。但是,即使黑暗使劲全力不让太阳出现,也抵挡不了太阳的光亮。太阳好似一朵寒梅顶着寒风开放,我不禁被它那顽强的精神感染了。
不知不觉,太阳升了上来,温暖的光倾泻在大地上,为大地换上了金色的新衣。森林里,阳光透过树叶的缝隙,洒下点点光斑;河面上,清波漾漾,一个若隐若现的太阳随着轻风晃动。笔直的马路上,车辆川流不息,人们开始了一天的劳作。上学的道路上,同学们伴着欢声笑语走上求学之路。
太阳的升起,象征新一天的开始,象征更美好的希望即将诞生!
篇2:我的读书经历五年级语文作文
全文共 498 字
+ 加入清单多强得对手都不能放弃,坚实不一定会胜利,但是放弃注定要失败。书,人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处,是它将你有限的生命,无限度的拉长、加厚。我自从会识字不久,便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来,渐渐长大一些后,便看《伊索寓言》,其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事,让我懂得了不懂得了不管遇到
随着年龄的增长,上了学前班后,我便开始看四大名著中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了,他扬善除恶、聪明绝顶,倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了:遇事要多动脑筋,不能望而生畏。
上了小学,我开始看一些历史书籍,中华民族的悠久历史、灿烂文化,让我感到自豪。这是,我就像再数的海洋中来回穿梭,看了《安徒生童话》就舍不得放下,《十万个为什么》解答了我的疑问;《格林童话》让我放飞了想象……到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象,主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神,永远值得我学习。
我相信,书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源!
篇3:小学春节五年级简单语文作文
全文共 663 字
+ 加入清单以春节为话题的作文
可爱的饺子
我国北方地区在过新年时有吃饺子的习俗,取“更岁交子”的意思;而南方有吃年糕汤圆的习惯,表示团团圆圆,生活步步高。乘着放假,我们也来包包饺子,品尝这更岁交子。
早上,我和妈妈来到小菜场,采购了饺子皮、香菇、胡萝卜、鸭蛋、猪肉这些原料,回到家先准备馅子。我给妈妈做助手。我们先把猪肉打成肉沫,香菇切成小颗粒,胡萝卜刨成蒜泥样子,再把它们倒在一起,放上酱油、盐、味精等调料,最后打上一个蛋。我觉得奇怪,妈妈边搅拌馅子边说下锅煮的时候万一饺子皮破了蛋有凝固作用,馅子不容易散。哦,我恍然大悟,看来什么事情都有学问啊!
摆好盘子,上面放好纱布,我就迫不及待地拿起皮子开始包起来。照着妈妈说的先把中间的边压紧,再把两边往中间一捏,啊,馅子不听话地漏了出来,没办法,只好把这烂摊子交给妈妈补救。重新拿起一只,我少取了些馅子摆放在皮子中央,对折,小心翼翼地这里一捏,那里一压,哈哈,总算裹好了,可放到盘子里它就像喝醉了酒的人,站不稳。妈妈说:“不错,不错,进步真大。”我听了,心里像喝了蜜似的,就包得更起劲了。一个又一个,一个比一个包得象样。一个比一个站得稳。到后来,我还包出了金元宝形状的,小包子形状的,甚至皇冠形状的呢,哈哈,那可是我的发明哦。
要煮饺子了,妈妈让我自己来。我先把火打着,锅里放上一些水,等水煮开了,饺子就可以下锅了。再等水滚了就浇冷水,这样反复浇三次,等饺子浮上来,就可以品尝了。不多久,白白的饺子在锅里上下翻滚,可爱极了。我高兴得叫起来:“好吃喽,好吃喽!”一口咬下去,啊,又香又鲜,味道好极了。
篇4:五年级日出即景
全文共 532 字
+ 加入清单凌晨,浅蓝色丝绸般的天空上只剩几颗愈发黯淡的星星和在西边的圆月。
那月亮似乎是不好意思,随手从身边扯来了一块云朵做的丝巾,挡住了大半边脸,只留一双眼睛,带着身边的几颗小星星一起恋恋不舍地离开了这里。
我的目光紧紧地盯着东方,生怕错过了日出的美景。
太阳还没有升起,可它那耀眼的光芒却早已迫不及待地从山后边探出了头。
终于,在云雾缭绕的东方的山顶上有了一道金边,是太阳出来了!此时的太阳就像是一个玩捉迷藏的小朋友,试着探出脑袋,在确保安然无恙后,它继续上升。
太阳爬得可慢了,像负着重荷似的,一步一步艰难地向上升,但是它还没有什么亮光。
就在太阳缓慢地上升时,它仿佛突然一下子使足了劲,在露出大半张脸时,纵身一跃,挣脱了大地的束缚,一下子跳到了天空中!这时太阳猛然散发出万丈金光,它照红了半边天,晒红了漫天白云,更映红了大好河山!
小区里的各种东西都变成了金红色:楼下的小鱼塘变成了浅粉色,里头的小金鱼也变成了小红鱼;绿化带也火红火红的,每一片叶子上的露水,也都被映得通红通红,好似一颗颗璀璨夺目的红宝石。
这时,一朵可爱的白云想和太阳玩捉迷藏,于是它调皮地挡住了太阳,想让别的云去找太阳。可是它不仅没有挡住太阳,还收获了太阳给它镶的一圈金边。
随着第一只公鸡的啼鸣,新的一天开始了!
篇5:日落即景的五年级
全文共 523 字
+ 加入清单为了看日落,下午五点,我走向小区最高一栋楼的楼顶。太阳在西边,又大又圆,把最后耀眼的,温暖的光芒洒向大地。
最近天气晴朗,秋高气爽,湛蓝的天空澄澈干净,一尘不染,像一望无际的海。此刻,天空的蓝色已经消褪,变成灰蒙蒙的浅青色。月亮悄悄出来了,挂在东边的天空,一切显得静谧而又美好。
过了一会儿,太阳开始收起它的光芒,缓缓西沉,西天满是红彤彤的醉人的晚霞。远处的塘朗山,塘朗山上的树木,高架天线,都笼罩在肃穆的金色中。不远处的高楼,在夕阳的照耀下,玻璃幕墙反射着粼粼的金色。
慢慢地,太阳滑到山顶了,光线没那么强烈,我的眼睛可以直视了。我知道,它很快就要消失在山的那一边了,便目不转睛地盯着。这时是五点三十三分。
太阳退到山的后面了,躲起了侧脸,然后,是半边脸,我着急了,“夕阳无限好,只是近黄昏”,我真想留住这美好的,可爱的,灿烂的太阳。然后,它却以我感受到的速度,隐没在了山的后面,我看看表,时间是五点四十分,日落的时间,只有短短的二三分钟。我不尽感叹,美好的事物,总是那么地短暂。
太阳虽然落山了,却好像还在山顶,那圈橘红色的光晕似乎更亮了,山顶上像着了火似的,跳动着明亮的光芒。
然后,西天的亮光消散了,晚霞暗淡了,如水般的凉气袭来,暮色开始笼罩了大地。
篇6:五年级上册语文词语盘点带拼音
全文共 1517 字
+ 加入清单dà xiǎn shén wēi pánɡ rán dà wù hé èr wéi yī zuǒ dǐ yòu dǎnɡ
大 显 神 威 庞 然 大 物 合 二 为 一 左 抵 右 挡
wō niú máo dùn jí hé jiān chí yì bān
蜗 牛 矛 盾 集 合 坚 持 一 般
zhāo jià wū ɡuī pào kǒu tǎn kè zhàn chǎnɡ
招 架 乌 龟 炮 口 坦 克 战 场
shì bīnɡ shí jiān jìn ɡōnɡ zì wèi ɡù rán
士 兵 时 间 进 攻 自 卫 固 然
shènɡ lì zhě chánɡ chu shǒu cì luàn chénɡ yì tuán
胜 利 者 长 处 首 次 乱 成 一 团
26
mù xiá shǒu jù tái jiē wā kēnɡ bīnɡ xié
木 匣 手 锯 台 阶 挖 坑 冰 鞋
fǔ tou miǎn dé fánɡ wū qiǎnɡ zǒu nán ɡuò
斧 头 免 得 房 屋 抢 走 难 过
ɡuǎn shì dí rén dǒnɡ dé dānɡ chū zhànɡ liánɡ
管 事 敌 人 懂 得 当 初 丈 量
zhònɡ liànɡ wán yì suàn shù suí biàn rénɡ rán suó yǐ
重 量 玩意 算 术 随 便 仍 然 所 以
táo ɡuàn nuò ruò zhēnɡ biàn nǎo nù xiū chǐ
陶 罐 懦 弱 争 辩 恼 怒 羞 耻
wā jué ɡōnɡ diàn liú shì qiān xū jià zhí
挖 掘 宫 殿 流 逝 谦 虚 价 值
hé mù xiānɡ chǔ fān lái fù qù nán shòu huānɡ liánɡ
和 睦 相 处 翻 来 覆 去 难 受 荒 凉
pěnɡ qǐ ɡǎn dào chǎo jià xiānɡ tí bìnɡ lùn
捧 起 感 到 吵 架 相 提 并 论
ào màn jiāo ào shén qì lǐ huì
傲 慢 骄 傲 神 气 理 会
jīnɡ yà ɡuānɡ jié xīnɡ fèn pǔ sù
惊 讶 光 洁 兴 奋 朴 素
tònɡ tònɡ kuài kuài dào yǐnɡ dào yìnɡ méi jīnɡ dǎ cǎi
痛 痛 快 快 倒 影 倒 映 没 精 打 采
huī xīn sànɡ qì
灰 心 丧 气
ào màn qiān xū nuò ruò yónɡ ɡǎn chǒu lòu
傲 慢 谦 虚 懦 弱 勇 敢 丑 陋
měi lì yú chǔn cōnɡ mínɡ shuō huǎnɡ mù ɡùn
美 丽 愚 蠢 聪 明 说 谎 木 棍
kǔn shū zhú dí hái ɡǎnɡ wà zi fèn nù
捆 书 竹 笛 海 港 袜 子 愤 怒
fù nǚ kè zhōu qiú jiàn bù huānɡ bù mánɡ
妇 女 刻 舟 求 剑 不 慌 不 忙
篇7:五年级的日出即景
全文共 443 字
+ 加入清单那天为了看日出,我起得很早,四周很清静,天空还是黑漆漆一片,只有几朵乌黑的云在天空中漂浮,我便拿着小板凳坐在阳台上,耐心的等待太阳的升起。
渐渐的,那乌黑的云变成了浅灰色,又随着月亮褪去,转变成了蓝灰色。我隐隐约约的看到一个红点,我知道,那是太阳。便踮起脚尖,专心地朝那望去。
果然,那个地方有一个太阳正慢慢透过云霞,露出早已涨得通红的脸庞,像一个害羞的小女孩在张望大地。那可爱的脸庞如同正在燃烧的火焰一般,红的耀眼。周围的云朵也染成了鲜艳的红色,我把手往前一伸,我的手上仿佛燃起了火焰,身旁可爱的小白狗也抵挡不住太阳的热情,成了小红狗。早起晨练的老爷爷,白花花的胡子也变成了红色。
回头一望的功夫,太阳便离开了地平线,仿佛是一个光艳夺目的玛瑙盘,缓缓地向上移动。突然间,太阳发出了夺目的亮光,从云层中喷薄而出,那刺穿云块的阳光就像根根金线,纵横交错,把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成了一副美丽无比的图案。
顿时,我觉得日出之美不仅在于它的瑰丽奇特,绚烂多姿,更在于它让人奋发向上,充满活力,充满希望。
篇8:日落即景五年级优秀作文500字
全文共 494 字
+ 加入清单风,一阵阵吹在我的脸上,全没了中午的燥热。太阳已近西天,打了几个哈欠它要下班了。
太阳的光芒从黄变成了红,大了,大了!染杂了半边天空,粉紫、金黄、鲜红全跑来凑热闹,好似在给一个将出嫁的姑娘化妆。云彩柔柔地照着,像一件五光十色的彩衣,把天空柔淡了。一行鸟儿飞上高空,撒下一阵欢愉的鸣叫,如一条黑道儿绣在天边,它们是太阳最忠诚的伴娘。
明晃晃的天空开始转蓝,从浅白到蔚蓝,再从蔚蓝转宝蓝,艳阳又滑下去了点儿,但它似乎不甘心被拖下去,光芒又亮了,红红的晚霞映在高楼上,用玻璃挡板反出一片片金印在小树上,每一个叶片都成了欢愉的红孩儿,映在小河底,顿时染红了整个池塘,如一汪火红的血,整个城市都是红红的了。
太阳只留下半边脸,像个娇羞的姑娘,天空还是亮堂堂的。红又变回了黄,但太阳愈发大了。一架飞急匆匆驶过,在天空留下一条红,把“落日盛宴”搞得更盛大了。
宝蓝转成深紫又变灰黑,太阳已不见踪影,但天边还是徘徊着几朵黄澄澄的云,诉说着这里曾举办过的盛会。街灯一盏盏亮了,打破了夜的沉静,似乎想为夕阳送行。再仰头看天,黑得没有一丝情调,却也透露出一股典雅之美。
又是一会儿,云也散了,天地间就只剩城市的喧闹了……
篇9:雪中即景作文400字五年级
全文共 445 字
+ 加入清单春天有粉嫩的桃花灿烂如云霞,夏天有水边亭亭玉立的莲花,秋天有金灿灿的菊花争相开放,冬天有最美的晶莹剔透的雪花。
今天早上,天空灰蒙蒙的,北风使劲儿的吹着,把路旁的干树枝吹得吱吱作响。不大一会儿,一粒粒如同米粒大小的雪粒从天空轻轻地飘落下来,这些小雪粒洁白晶莹,拍打在树枝上,还淘气地翻了个筋斗。
渐渐地,雪粒变大了,变成了雪花。柳絮一般的雪花从天空中飘落下来,一朵朵、一簇簇,像银花,似轻烟、如白梅…………我展望天地之间,看那一朵朵的雪花,雪花就像调皮的雪精灵,有的落在地上,顽皮地跳来跳去;有的落在房顶,“沙沙”地演奏了一首“下雪交响曲”优美极了。又过了一会儿,雪下得更猛了,调皮的雪精灵忽而向那儿飘、忽而向这儿落,忽而飞射直下、忽而悠悠飘落。转眼间,雪就下了半尺多高,这半尺多高的雪为大地盖了一层厚厚的被子,蓬松松的。天空飘的鹅毛雪花,宛如月宫里桂花树上的银花纷纷飘洒。现在,整个世界一片白色。
俗话说:“瑞雪兆丰年”,一场大雪预示着明年是丰收年,而这场大雪对我来说,带给我一个梦幻般的世界。
篇10:春雨即景作文500字五年级
全文共 470 字
+ 加入清单一场如烟似雾、笼罩万物的春雨降临了,大地睁开了眼睛,享受着春雨的滋润。小动物们也从巢里出来,享受着散发泥土清香的清新空气。
我打开窗户,看见了如烟似雾的春雨染绿了大地,干旱的土地接受了春雨的洗礼变的湿润润的,小草已经迫不及待的探出头来,想要接受春雨的滋润,小草面带微笑,周身的绿光非常美丽,树木也抽出新的枝叶,一切都变得生机勃勃的。
春雨落到房顶上、落到钢铁上,“叮叮咚咚”好像一首优美动听的歌曲,春雨落到了花园里,含苞待放的月季花,也绽开了片片花瓣,月季花伸了伸自己的小嫩腰,动人的花瓣就像一个有着五彩花纹的蝴蝶。油菜花把自己的小裙子摆了摆,顿时发出了耀眼的金色光芒,好像一颗金光透亮的宝石,我真想把它拿下来。玫瑰不时的洗着头发,春雨就是它的天然洗发水……
春雨落到了池塘,池水泛起层层波纹好像一颗颗晶莹剔透的宝石落入水中,鱼儿们跃出水面,好像要争抢宝石似的,春雨唤醒了荷花,荷花从睡梦中醒来,那粉色的花瓣就像一个个仙女的脸颊。
我从房顶往下看,行人们穿着五颜六色的雨披就像一道五彩的光晕。
春雨是滋润万物的使者,唤醒了大地、唤醒了人们,我爱春雨。
篇11:小学五年级语文优秀
全文共 528 字
+ 加入清单转眼间,童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事,有苦有乐,有开心,有生气……但有一件事历历在目,让我感动不已。
星期下午,因为晚上有客人来,所以妈妈带我到农贸市场,市场上人山人海,由于我还要买钢笔。情急之下,我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷,一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱,便开始与他谈判{用词大了,改为“讨价”}。可那卖菜的人斤斤计较,怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈,妈妈也着急了,便匆忙称上菜付上钱,急急火火地走了。谁知到了半路上,妈妈才发现钥匙不见了,怎么办?待会还有客人要来呢!想到这里,妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了,丢了东西,谁会还给你,更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧!”
经过一翻激烈的思想斗争,妈妈还是决定回去碰碰运气,于是我们又朝市场的方向奔去。
到那里时已经是傍晚时分了,市场上人不多了。在昏暗的灯光下,我们看到了那位老大爷还在那儿,眼睛向四处望着,像是在等人。我和妈妈走上去,老爷爷认出了我们,他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈,妈妈向他会心地点了头,我们三个都开心地笑了。
望着眼前着朴实的老大爷,一股愧疚感由然而生。
这件事时时感动着我,教育着我要向老大爷学习。
篇12:日落即景五年级优秀作文500字
全文共 657 字
+ 加入清单人们喜欢的美丽景物各有不同。有人喜欢下雨时的情景,有人喜欢山间迷雾缭绕的景色,还有人喜欢校园里白雪皑皑的场面,而我喜欢山间日落的场景。
此时的太阳正在西边渐渐落下,散发出的光芒也不那么刺眼了。火烧云千姿百态,有的像奔跑的小马,有的像吃草的小羊,有的像飞翔的小鸟……看,那只“小狗”正在欢快的跑着,跑到一半时又变成了一头“狮子”,等到了太阳底下时又变回了原来红色的火烧云。天空的颜色也很漂亮呢。太阳周围呈黄色,往外渐渐由橘黄变为浅红再变成火红,不远的地方有一些青色被包在红色里。太阳又下沉了,从大山上看,树木、房屋的影子被拉得很长。已是傍晚,一群疲惫的鸟从夕阳的天空中飞过。太阳慢慢地从远处消失了,只留下一抹余晖照在眼前的大山上。这时,太阳不见了。星星不知什么时候钻了出来,一轮新月挂在天空上。站在大山上已听不到任何声音,加上这星星月亮,显得更加宁静。黑夜降临了。
红彤彤的夕阳悬在西方的群山之上,火红的晚霞染红了半边天,火烧云千姿百态,树木,人,房屋的影子被拉得很长很长。疲倦的鸟儿纷纷飞回自己的巢穴,忙碌了一天的人们也纷纷踏上回家的脚步。池塘里蛙声一片,昆虫们演奏着美妙的音乐。在天空中辛苦行走了一整天的夕阳,像个火红的车轮拖着疲惫不堪的身体,慢慢地藏进山里休息去了,渐渐的最后一抹余晖也消失不见了。一颗颗调皮地小星星不知道什么时候,偷偷地钻出深蓝色的天幕,它们不停地眨着眼睛,叽叽喳喳地发表着自己的微博。四周一片寂静,只有猫头鹰悄无声息地飞上枝头,静静地守候着猎物的到来。天如水,一弯新月挂在老槐树上,黑夜降临了。
篇13:日出即景五年级作文
全文共 791 字
+ 加入清单那一缕轻纱般的雾气,上下左右飘动,突然闯入我的内心,笼罩在大海里,看似看不见,实则有形。茫然的目光落在桌子上醒目的照片上,雾气轻轻飘来,触动了我。照片越来越大。两年前我回到了长岛的雾蒙蒙的山上。那是一个夏天。我和家人来到长岛,第二天早上四五点开车去看日出。环顾四周,白雾飘渺,时而在树丛中默默徘徊。
有时它像老虎一样跳跃,淹没山顶上巨大而缓慢旋转的风车。凉风吹过河面,两山绿水一闪而过。汽车有时像空中楼阁一样沿着峡谷和栈道行走。雾中出现了一弯残月,我情不自禁地靠在窗户上往外看。在时间到来之前,东方地平线上出现了微弱的蓝色,但与海天过渡的黑色对比并不那么明显。我们终于到达了月亮湾,大海的声音打破了寂静的黎明。我走到巨大而弯曲的防洪堤前。海和天都是一样的,雾让水和天的交界处变得陌生而迷人。海浪拍打着岸边的岩石,像一个长长的篇章,填补着我忙碌而紧凑的生活留下的伤口。回头看,雾还在山上徘徊,伴着微风和海浪。风车转了,朦胧的月光如水一般飞下来,在鹅卵石海滩上洒下一层白霜。
我忍不住停下来,看着东方与水和天空相遇的地方。天亮之前,厚厚的云层上印着淡淡的佛光,红、橙、红、绿、蓝、紫。山上的灯塔也同时发出了微弱的光。一阵风吹来,雾立刻从海上升起,使得景色格外朦胧。我有点陶醉了,步入鹅卵石海滩,穿过巨大的鹅卵石,奔向东方......时光如流水般飞逝,太阳不是微弱的一缕佛光,而是一抹金色的朝霞,映着半边天的雾气!孙,即将开始一天的壮丽旅程。然而,太阳的脸只有一小部分露出来,但小部分的脸被蜷缩在海面上的薄雾所笼罩,这并不能使世界变得明亮,但却赶走了寒冷和黑暗。天空浅蓝,大海深蓝,太阳不刺眼,海浪和薄雾组成了天地间最美的画面。这时,太阳已经跃出海面,金光照耀着我,融化了我心中的冰雪。雾气被阳光照亮,空气仿佛是金色的。记忆被冻结,照片还在,迷雾早已消散。我投入了忙碌的生活,让灵魂饱受沧桑。
篇14:五年级下册语文第八单元作文500字
全文共 685 字
+ 加入清单在我国经典名著《水浒传》中,有一位梁山好汉,有人需要帮忙的时候,他总能及时出现,也总能帮别人解决问题,他就是及时雨宋江。我们在生活中,身边也有及时雨,他在我们需要帮助的时 候帮助我们 ,帮助我们克服困难……
那次,轮到我值日,我回来有点晚。数学老师留了一些作业。
其中有一道思维题一直困扰着我。我苦苦思索着,在演草纸一遍又一遍地演算着,时间滴滴答答,分分秒秒着流逝着。我颓唐的望望四周,希望有人帮我,可好像每个人都有写不完的作业,一个个沉默不语,都趴在桌子上,争分夺秒,奋笔疾书。并没有在意我。她放下手中的功课,看了看我的题目。然后拿起笔,也和我一样,在演草纸演算,勾勾画画。她随口问:“要不我们试试方程?”我太慌了,生气的说:“这还算是号称王晓妍的及时雨,若要能用方程,我早已解决了,还用着你帮忙?”她并没有在意这些,说:“王晓妍,我们一起做,总能解决难题。”
我们重新理了理思绪,又仔细读了两遍题目。拿起一张演草纸,画画图,事情的开头总是顺利的,我们互相笑了笑。可到了中间,一只拦路虎挡住了我们的去路。我们绞尽脑汁,还是没有想到下一部应该怎样解。我甚至有些要放弃了,不理会那道题,她还在那计算那道题。正当我准备放弃时,她大叫了一声:“解开了。哈哈哈……这道题终于解开了。”我欣喜若狂,忙于向他讨教解题方法。她拿起拿到题目,对我说:“晓妍,这道题就是转了个急转弯,而且有一个数据,不与这道题相联系,我们都在在这个沟里了。你看我画的图,现在是不是明白了些,用已知数量除以相……”
这就是我的及时雨,她是王梦娇。一个很开朗活泼的女孩,一个令人怀念的女孩,一个和我同甘共苦的朋友……
篇15:日出即景
全文共 604 字
+ 加入清单美景给人带来愉快的心情;美景能让我们的双眼旅行一番;美景给人带来美的享受。日出的美景是任何景色都无法比拟的。
周末一大早,爸爸开车带我们去看日出。天还没有亮,我们一家人便爬上了山顶,此时,山上早已是人山人海,看来大家都很期待日出呢。我们也赶紧加入队伍,找好位置、拿出摄像机、开启望远镜准备关看日出。
天还没有亮,整个是一片灰蒙蒙的,太阳依旧没有一丝出来的痕迹。海也看不见,只能听见哗啦哗啦的海浪声,似乎她也在期待着日出。远远望去,旁边的山朦朦胧胧、若隐若现,好像正在努力地拉着日出,将它拉到人间,人们都在静静地等待着,我的心里也有了一丝着急。
“看!那有一丝光亮!”人群中不知是谁大喊一声,大家都眯着眼睛看向海的那一边,我看到海的尽头出现了一丝金色的光束。就像天上的织女撒下来的丝线一般。海面上的波浪也开始隐约有了痕迹,我继续期待着。
天越来越亮,突然,太阳从海面上蹦了出来,露出了小半张脸蛋,赢得了人们的一片赞叹。慢慢的,太阳越升越高,在海边笑眯眯地看着我们,朝霞也出现了,衬托着太阳变成了一幅美丽的风景画,海面被映得五彩斑斓,红黄相间,美丽极了!山变得更加清晰了,山上郁郁葱葱的大树,就像一位位将军守护着这日出的美景。
天亮了,太阳升起来了,散发着金灿灿的光芒,照耀得人睁不开眼睛。海面也变得平静了,就像什么事都没发生过一样。而我,已经完全沉浸在刚才那幅美景图中无法自拔了。
日出的美景如此动人,难道有人会不喜欢吗?
篇16:五年级日出即景
全文共 541 字
+ 加入清单凌晨四点多钟我就醒了,因为我要去做一件大事——看日出,是我穿上外衣径直走到阳台周围一片寂静,偶尔可以听到一两声鸟叫。
过了一会儿,远处聚来,一团迷雾飘洒在天边,久久不能散去,这也许是月亮在离开之前留给我们的礼物吧。突然从那一团迷雾下面,我隐隐约约好像看到有几根银白的丝线,紧接着银线越来越密,越来越多,越来越亮煞时间,银丝发生了惊异的变化,先是浅黄色,没多久,又成了天然黄,然后竟成了金黄,最后成了鱼肚白,待到迷雾消失以后,天色慢慢亮了起来,很显然,黎明在不经意间就这样来到了我们身边。
只见从洁白的天幕中闯进了一抹金光,那一抹金光似乎像一个害羞的小女孩,把自己藏在了几朵云后面,我等了好一会儿见到他还不出来,正准备离开,突然太阳仿佛克服了不敢见人的心理障碍,把脸从云朵中试探性的慢慢的探出头来,那一个小小的圆圆的犹如乒乓球般大小的太阳变得更大更亮了,好似一朵含苞待放的菊花,慢慢的绽放在花丛中。
正当光球不断变大变亮时,眨眼间,太阳散发出了万道金光,先是照亮了旁边的白云,眨眼间又照亮了整个天际,渐渐的太阳不再和我捉迷藏,而是展现出了它的庐山真面目,只见太阳露出了半张脸,终于太阳突然一跃而起,照亮了世界的每个角落作文吧
太阳你日复一日的不断升起,不顾疲惫,燃烧自己,照亮大地,照亮人间!
篇17:日出即景的五年级优秀作文
全文共 401 字
+ 加入清单今天一早,爸爸让我早早起来去看日出。
如果说夕阳西下像小姑娘,那么旭日东升就可以算作仙女了。
为了看日出,我凌晨五点多钟起床,揉着朦胧的眼睛,跟着爸爸爬上楼顶。
过了一会儿,东方出现了一片鱼肚白。眨眼间,鱼肚白变成了粉红色,天上云霞逐渐散开。突然,山顶上出现一条红线,慢慢拉长。不知谁说了一声:“太阳快出来了!”不久,太阳的小半边脸除此案在崇山峻岭间,红是红,却没有耀眼的亮光,人们可以用肉眼去看。大地妈妈舍不得让太阳离开,使劲把太阳往下拉,因此太阳只能徐徐上升。大约过了二十分钟,太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱在重申峻岭之间冉冉升起,真像大红球,又想起的张红了脸。天空云朵顿时被镶上一道金光,浩瀚的云海经阳光一照,色彩斑斓,闪闪发光。天上的太阳是如此的金光闪闪,射出的光芒让大地万物苏醒,使大地生气勃勃,哗然一新。我感叹不已,赞美着如诗入画的人间仙境。
日出,代表新的一天开始;日出,充满光明;日出,充满希望。
篇18:日出即景的五年级优秀作文
全文共 300 字
+ 加入清单大地还在半醒半睡之中,一层层白雾,就像银色的白沙披在大地的身上。过了一会儿,远处天地相交的地方出现了一点儿鱼肚白,大地仿佛正在慢慢地苏醒过来。
接着远处露出了一点儿淡淡的红色,这淡淡的红色渐渐变深:浅红、微红、朱红、大红。大地上的花草树木仿佛都穿上了一件鲜红的衣服,充满了生气。太阳就要升起来了。慢慢地,太阳先钻出小半边脸,好奇地向四周望望,再一点儿一点儿向上钻,最后,它迅速地向上一纵,探出了全身。霎时,太阳放出数万道光芒,大地顿时变成了金色,也亮了许多。太阳周围的洁白的云,也全部变得绚丽多彩。小鸟也开始在枝头唧唧喳喳地欢叫着,太阳更是骄傲地昂着头,挺着胸,就像一个娇气的孩子。
啊!多美好的日出呀!
篇19:日出即景五年级
全文共 587 字
+ 加入清单在象山的海边看日出,是眼睛的盛宴,是心灵的享受。看天空的色彩,看海里的生机,看云的变化,看山的苍翠,无一不叫人为之惊叹!而这一切融合在一起,更是那么和谐,那么绚丽,那么让人沉醉!
起初,天空一片昏暗,没有一丝变化。海面如镜,似乎时间都静止了。山中偶尔传来的几声鸟叫,更是让我感受到了四周的幽静。
过了一会儿,太阳公公总算上班了。远处的天空染着微微的红晕,但近点的地方依旧阴沉沉的。太阳公公好像背着什么特别沉重的东西,不管他怎么努力也走不快。这时,往沙滩上看,狡诈的招潮蟹醒了,它们躲在布满岩石的小浅滩里,凭借着自己一身与浅滩相近的颜色,偷偷地寻找着自己的“早餐”。说曹操,曹操就到,一只小虫子伸着懒腰,慢悠悠地爬过。招潮蟹趁机飞快地爬了过去。小虫子刚反应过来想要匆匆逃命,却早已经被一对“大钳子”逮住了。此时再看,太阳公公终于露出了小半张脸,天空飘着红紫红紫的云,柔和美丽。我便紧盯着,太阳公公似乎感知到了我的期盼,加快了步伐,活力四射的他终于探出了整个脑袋。瞬间,大地一片金色,金色的山,金色的树,金色的沙滩,人们的脸也都是金色的,似乎整个世界都变成金色的了。不过,有一处的颜色很特别,那就是海,海面的颜色从远及近,呈现出金、黄、红紫、浓绿、海蓝等不同的色彩,这真像绘画大师的调色盘,美不胜收。
一会儿,周围都亮了,世界又变得与往常一样,但那壮观的景象依然在我脑中回放,回放……
篇20:优质五年级语文作文教学计划例
全文共 2528 字
+ 加入清单一、教材分析
本册共有课文28篇,其中精读、略读课文各14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇。本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组:“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组,以课文学习为主,同时安排了一些语言实践活动,我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组,编者突破了以课文为主体的教材结构,改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式,我们称之为“大综合”。这七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点“。其中“读读写写”的词语,是由会写的字组成的,要求能读会写;“读读记记”的词语,只要求认记,不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”,两次“阅读链接”。
二、教材主要特点
1、主题设置灵活多样,编排形式又有创新
在努力追求工具性与人文性的合谐统一的前提下,设置专题的角度更加灵活多样,充分体现语文学科的特点。
2、课文系统在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面,继续作出努力;在发挥语文教科书学语文、学做人功能方面,进一步加强
(1)选编的新课文有时代精神和人文内涵。
(2)重视爱国主度、革命传统教育、中华传统美德教育在课文的选编上,进一步加强语文教科书的育人功能。
措施一:设计相关专题,利用每组教材整合的优势,加大上述教育内容的比重。
措施二:新选一批课文,落实上述教育内容。
(3)拓宽课文的文体和语体,如,将文言文、近代白话文、剧本、相声、研究性报告等编入本册教材,有些体裁还是第一次进入小学课本。
(4)拓宽课文系统,编制“资料袋”“阅读链接”“课外书屋”“日积月累”“成语故事”等栏目,以丰富语言学习内容。
3、精心设计导学和练习系统,更好地发挥导学、导练的功能
(l)凸现语文学习的重点,将导思、导学和导练贯穿于每组教材的始终。
(2)课后练习紧扣文本,引导学生在理解内容和学习表达的结合上,学有所得。
(3)以“交流平台”为凭借,交流学习心得,这既是一个单元读写重点的梳理,又是学习方法的引导,也是学习习惯的培养。
(4)顺应儿童心理发展特点和语文学习的需要,“口语交际·习作”的内容、形式又有了一些变化。
4、单设“综合性学习”单元,学生策划和开展语文学习活动,引导研究性学习的过程,提高语文综合运用的能力。
三、教学目标
1、认识常用汉字200个,累计识字3000,完成小学阶段识字任务。写字150个,累计会写常用汉字2300个。
2、读写由识写字组成的词语;读记由认读字组成的词语。
3、朗读课文,要有感情。默读课文,有初步感受,并有一定的速度(每5分钟不少于300字)。
4、能用多种方法(借助词典,联系上下文,利用生活经验等)理解词句,能辨别词语的感情色彩,体会词句的表达的效果。
5、阅读叙事性作品,能把握主要内容,体会思想感情,理清叙事顺序,领悟表达方法。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。阅读说明性文章,能读懂内容,了解基本的说明方法。
6、略读文章,粗知大意。学习浏览,能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。
7、能写简单的记实作文和想象作文,内容比较具体,感情真实。练写书信,表扬稿及简单的研究报告,注意格式。能根据需要分段表述,使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。
8、修改习作,做到语句通顺,正确,书写规范。
9、听,能抓住要点;说,有条理,语气、语调适当。乐于交际,敢于发表自己的意见。稍作准备,能当众作简短的发言。
10、积极参与语文综合性学习,在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料,写简单的研究报告。
四、学生现状分析:
我班现有学生33人,除个别学生学习有较大困难外,其他同学成绩比较平均,合格率较高,上个学期语文期末检测合格率为100℅。虽然考试成绩还算可以,但从语文素养方面来看,部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯,语文综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱,古诗词背诵积累有待加强。从整体水平来看,学生受方言生活环境影响,语言感觉不佳,口头和书面表达都有待提高。一些学生不会概括文章主要内容,不会结合上下文理解词语,理解含义深刻的句子,理解能力差强人意。同时,有几个学生缺乏家长的关心、帮助,常常不能按时完成家庭作业,上课注意力易分散,学习效率低下,需给予特别的关注。另外,某些学生虽然有课外阅读的兴趣,但家庭的支持度不高。本学期除做好家长工作外,还需继续在阅读书目上作进一步的指导,并且尝试利用数字化手段(如博客推荐优秀文章等方法)提高学生课外阅读的兴趣,扎实抓好午间的阅读质量,逐渐提高学生的阅读量和阅读水平。
五、采取的对策:
1、阅读教学
(1)正确、流利地朗读课文;默读课文,一边读一边想,读后能发表感受,提出问题,是阅读的两项基本功,是保底的要求。要舍得花费境,要落实到每一个人。自主学习的重点是自学,阅读教学的起点是自读正悟。
(2)继续重视词和句的教学。能抓住重点词句,联系上下文理解课文内容;能用多种方法理解词语在文中的意思,辨别词语的感情色彩;能联系上下文和生活积累,推想词句的意思,体会其表达效果,重视词语的积累和运用,扩大词汇量。
(3)加强续写结合,兼顾理解、表达
a、通过课后思考练习题,引导学生理解内容,领会表达方法。
b、了解课文在表达上的特点。
c、借“交流平台”总结读写规律。
(4)继续训练精读、略读,学习通过浏览,获取需要的信息。
2、口语交际教学
(1)提高交际的质量。(有层次,有深度,语言美,看对象)
(2)交际训练与独白训练并重。在稍作准备的情况下,能当众作简短发言,有条理,语气、语调适当。
3、习作教学
(1)激发表达的欲望,增强表达的自信心。
(2)40分钟能完成约400字的习作。
(3)养成修改的习惯。修改重点是:内容是否具体,用词是否准确,语句是否通顺,书写是否规范。
(4)加强结合阅读课和日常的小练笔,养成读书记笔记的习惯。