0五年级语文作文日出即景（经典20篇）
浏览
8316作文
369母爱五年级语文作文
全文共 688 字
+ 加入清单母爱如同四月的春风吹拂着我们的心灵；母爱如同润物无声的细雨滋润着我们的心田；母爱如同冬日里的阳光温暖着我们的内心。天还未亮时，是谁为你做好可口饭菜？狂风大雨时，是谁为你遮风挡雨？夜深人静时，是谁为你盖好踢掉的被子？是我们的母亲
记得有一次，我发高烧。妈妈摸摸我的额头，温和地说：孩子，你快起来，妈妈带你去打针！看着妈妈焦急的样子，心里想：我一定要快点好起来。一路上，妈妈安慰我，问我冷不冷，要不要喝水。我挂着点滴，妈妈在一旁给我端茶送饭，给我喂药。我来到学校，妈妈又说：你一定要吃药，累了就躺会儿。又是一片安慰话。这时，一股暖流涌上了我的心头。
还有一次。那天早上晴空万里，我看天气那么好就没有拿雨伞。到了中午，乌云密布，突然豆大的雨水从天中掉落下来。这可怎么办呢？放学时我要怎么回家呢？今天妈妈加班晚饭不回家吃，这可怎么办呢？到了放学时，看到了一个熟悉的背影，是妈妈。妈妈一手拿着伞，一手扶着车把，妈妈的衣服全湿了。回家的路上我把头靠在妈妈的背上，妈妈的背好温暖。我把伞放到妈妈的头上，也给妈妈遮点雨。
妈妈，我爱你！是你给了我一个充满爱和奇迹的世界，是你在我身边，不断地督促，鼓励我去勇敢放飞自己的梦想；是你给我自信，让我微笑着去面对生活。引我迈进了七彩的童年，让我一直沐浴着爱的阳光，幸福。健康的成长。我要大声的告诉全世界：妈妈，我爱你，永远爱你！
我爱我的妈妈，尽管，我爱妈妈并不比妈妈爱我的多。年幼时，我总觉得妈妈冷如冰霜，那么冷酷、严肃，让我在大热天里都觉得寒冷。
啊，伟大的妈妈，您教会了我许许多多书本上学不到的知识：友谊是需要维护的，失败只是短暂的。
更多相似作文
篇1：小学语文五年级下册第一单元作文范文
全文共 605 字
+ 加入清单亲爱的金佳：
你好！
我是一名普通的五年级学生，很高兴写信给你，鉴于我们还不认识，我想先介绍一下自己，让你对我有所了解，我们才能更好地交朋友，对吧？
我是一个比较活泼开朗的男孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小王子，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？
再给你介绍下我的家乡吧！我们的南湖很美。中央公园是我常去的一所公园，公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。南湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，南湖的湖面上碧波荡漾，湖边的垂柳也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上……很美吧？有机会一定要来哦！
今天我写信给你，就是让你能对我有所了解，然后希望你也能介绍一下自己，这样相互了解之后，我们就能成为好朋友啦！如果有机会的话，你可以到我们学校参观，还可以到我家来做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。
今天就写到这儿吧，我还要做作业呢，你要回信哦！
祝你
身体健康，学习进步！
戴文
20xx年x月x日
篇2：五年级雨中即景
全文共 672 字
+ 加入清单雨，淅淅沥沥的，给人带来凉爽舒适的感觉。小雨，优雅柔美;大雨，粗犷豪迈。
爱雨的人是不想躲开雨的，那雨丝清凉，洗去你心灵的尘;那雨丝的安闲，抹去你念想的俗。让那无声的、从渺远不可知的云中来、落入深沉沉的绿海中的雨丝告诉你，那些躺在房中关紧了门窗的人们，所永远不会了解的，雨丝和绿海那心底的爱和永恒的诗。
瞧，那雨悄悄地来了，无声的滋润着那大地万物。看，那雨轻轻打在石头上，发出“叮咚——叮咚——”声音。雨落在屋檐上，屋檐上的雨水又汇聚到一起，合成小溪，“哗哗”地流向远方。远处的山上，笼着一层薄纱，仿佛有仙女从中走出一般。
渐渐的，渐渐的，窗外雷声作了，雨愈下愈大，那豆大的雨滴打在玻璃窗上，模糊了我的视线。在模糊的视线中，外面电闪雷鸣，风雨交加，那些大树被大风刮得弯下了腰。
渐渐的，渐渐的，雨又小了起来，像牛毛，像花针，密密地斜织着。
披上一件衣服，带上一把小伞，推开门，我漫步在雨中，一切都是那么奇妙。人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿被洗得发亮，小草也青得逼你的眼。微风轻轻地吹着，带来些花儿的甜味儿。
俯下身去，看见一丛小花，那花瓣小巧玲珑，上面还带着些晶莹剔透的水珠，倒给这些幽雅的小花增添了几分妩媚。
顺着地下的“小溪”走，我不觉来到了一棵大树下，不知什么时候，树下竟冒出了几个小小的蘑菇，这让我不禁想到“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐……”
这时，不知从哪跑出几个顽皮的孩子，穿着雨靴，打着雨伞，在水洼里踩起水来，抬起头来，脸上挂着几滴水珠，我笑了。
不知何时，雨停了。我收起伞，忽然发现天空中架起一道美丽的彩虹，漂亮极了，我拿出相机，按下快门……
篇3：优质五年级语文作文教学计划例
全文共 2303 字
+ 加入清单一、 教材分析：
五年级是第三学段的起始年级。把握新学段的教学目标，熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展，进行有效教学的前提和保证。细心研读《课标》的习作部分，比较两个学段的习作要求，可以发现第三学段习作目标的变化，主要表现在以下几点：
1．习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人交流；将兴趣转化、提升为学生的自我需求，密切了习作与学生生活和成长的关系，进一步激发学生的习作欲望和热情。
2．习作的内容和形式有所变化。第二学段要求不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象；写简单的书信和便条。第三学段提出写简单的纪实作文和想象作文；学写读书笔记和常见的应用文。
3．在“观察和积累”方面提出更高的要求。在第二学段“留心周围事物”的基础上，第三学段提出“养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，积累习作素材”。
4．在表达方面提出具体要求。一、二学年段为了降低习作难度，培养自信心，在表达上除了“在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，使用冒号、引号”之外，没有提更高的要求。经过几年的训练，学生具备了初步的表达能力。在此基础上，第三学段在表达方面提出具体明确的要求：内容具体，感情真实；根据习作内容的需要，分段表述；使用常用的标点符号。另外，在习作速度上提出要求：40分钟内完成不少于400字的习作。
二、 本学期具体教学目标：
1、 懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2、 养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3、 能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4、 学与读书笔记和常见应用文。
5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。
6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
三、 具体措施：
1．学段目标适度提升、循序渐进。
进入第三学段，教师首先要把握《课标》在目标上的变化和提高，以免使教学停滞不前，制约学生的发展。但是也应认识到，第三学段的目标是需要两年时间逐步达成的，作为起始年级不能一下将目标提得太高，使学生望而却步，削减对习作的兴趣。应把握尺度，适度提升，循序渐进。www.520xy8.com/article/其中引导学生学会观察积累并逐步稳定成良好的习惯是重点，要求学生作文内容真实具体，写出真情实感是关键，保持学生对习作的恒久兴趣是核心。此外应结合“习惯篇”的教材内容，教学生学写读书笔记，常抓不懈，养成良好习惯。
2．用好教材，体现编者意图；用教材教，体现教师的创造性。
教学首先要吃透教材，理解教材的编写意图并在教学中加以体现，同时又不能囿于教材，要将教材作为一种凭借，作为自己设计教学的思路，可根据教学实际对教材进行扩展延伸甚至适度的改编。应该看到教材不仅为学生的学、也为教师的教拓展了较大的空间，这为教师发挥教学的创造性提供了可能。变“教教材”为“用教材教”是新《课标》的理念之一，应在习作教学中加以体现。
3．将自主合作探究用于习作教学中。
应把自主合作探究的学习方式引入习作教学中。通过创设情境，激发学生的表达欲望，使之自觉积极的进入习作状态，活跃思维，诱发情感，调动积累．完成取材。组织学生通过阅读例文,合作讨论，探究“好在哪里?哪里写得具体?是怎样写的?”通过切身体验，发现总结出习作的方法，建构起自己的思路。完成初稿后，组织学生展示交流，师生共同评价，在比较鉴别中进一步落实习作要求。作文的修改也要体现合作互助，将自改、他改、互改有机结合起来，在修改中互相取长补短，达到共同提高。
还要把自主合作探究的学习方式拓展到更广阔的天地，超越学科和校园的范围，让学生去发现全新的、未知的世界；让他们从注重师生、同学间的合作，到关注更广泛的人际交往合作。教师可以组织学生去调查“高年级学生最喜欢的课程和老师”、“小学生看电视情况调查与分析”、“金鱼尾巴的作用和再生能力的实验记录”、“学校电视台收视情况与改进办法”等诸如此类的问题，在综合实践活动申培养习作能力。
四、 教学进度：
周次
题目
教学要求
课前准备
二
1、写写读书启示。
2、写采访记录。
3、写一次辩论会。
1、从三个作文选题中，选择一个自己喜欢的话题来写。
2、事件的过程要清楚，注意写出自己的真情实感。
3、做到语言通顺，脉络清晰，内容具体。
1、读课外书。
2、采访身边爱读书的人。
3、开展一次辩论会。
四
《二十年后回故乡》
1、充分发挥想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱寄于叙事、写景之中，
2、条理清晰，语言准确生动。
回忆本组课文中作者表达情感的方法。
七
写说明性文章
1、介绍一种物品。
2、按照一定的顺序来写。
3、抓住物品的特点。
4、运用学过的一些说明方法。
选择物品仔细观察。
九
的启示
1、从口语交际的三个话题中选择自己喜欢的一个写自己从中获得的启示。
2、做到有感而发，联系自己生活实际说出真实感受。
开展口语交际
十三
和父母说心理话
1、选择最想对爸爸妈妈说的话，畅所欲言。
2、表达出真情实敢。
3、写好后读给爸爸妈妈听。
开展口语交际
十五
写读后感
1、抓重点立意，在读的基础上谈感受。
2、感情真挚，表达的观点要鲜明。
3、语言通顺，注意内容记述和感情抒发的有机结合。
读文章，和同学交流。
十七
1、写一个场景。
2、写梗概。
1、从两个话题中选择一个自己喜欢的，确定写作内容。
2、场景描写可以按照时间顺序或事件发展顺序写具体。
3、写梗概要从最近读过的文章或看过的影视作品中选择一个来写，做到重点突出，脉络清晰。
开展口语交际
篇4：日出即景作文400字
全文共 455 字
+ 加入清单周末那天，我突发奇想，想去看看日出。
“叮铃铃……”我睁开了朦胧的双眼，“五点四十分”，我趁家人没睡醒，蹑手蹑脚穿好衣服到天台，我累得气喘吁吁，但我觉得看日出比什么都重要。我焦急地看着手表，迫不及待地等待着，六点，六点十分……
终于，太阳露出了那红扑扑的脸蛋，伴随着远飘而来的阵阵花香，和那清晨鸟儿的鸣叫声，我感觉到自己似乎身在一幅美丽的画卷当中，沉醉其中无法自拔……随着太阳缓缓升起，大地也开始一点点明亮，鸟儿开始活跃，花儿香气迷人，露珠晶莹剔透。
直到升起半个太阳，那壮观的画面我至今难忘：红日喷薄而出，顷刻朝霞满天。一刹那间，这个深红色的太阳，突然发出了灿烂和耀眼的光芒。渐渐地，太阳羞涩地把自己的脸蛋完全露在外面，红彤彤的，宛如一个红红的苹果，我好想时间就停留在此刻，我想它永远固定在这个位置，怎么办呢？我知道这是不可能的，因为万物皆有生命，有它们的规律，日出也一样。这时我忽然想起自己有带手机，便匆匆忙忙地拿出手机拍下这一幕极其美好的画面。
大自然真是一位神奇的画家，否则，怎么能“画出”如此美妙的日出来呢？
篇5：日出即景五年级
全文共 490 字
+ 加入清单一天中最美丽的时候莫过于日出，太阳从东方一点点升起，多么美丽呀!日出前，天空是鱼肚色的，有时还有几颗星星挂在天空，月亮也还没有落下去，阳光透过白云洒向大地，云是红紫红紫的，如果我是一个画家，一定要把那时的景色画下来，因为那实在是太美了。
片刻以后太阳终于露出了半个脸蛋，光芒也就更加耀眼了，周围的云披上了一层红纱，飘在湛蓝的天空上，那云衬托着太阳的样子着实迷人。阳光下的树、草好像又充满了生机，在阳光下随风摆动。树叶和小草也都镀了一层金。又过了一会儿，调皮的太阳终于把他的脸都露出来了。阳光透过树林洒落在大地上，河流、山林都变成了金色，太阳如火球一般在天空中发光发热，刹那间，好像万物复苏，世界上又有了许多鲜活的小生命，我的心中不禁感慨万千：以前只顾着上学和干自己的事情，竟没想到世间还有如此美景，也许是我粗心大意，世上还有更多美景等待着我去发现……
不一会儿，一切景植物都又一如既往的出现了，有了刚才的壮观，草、木都恢复了之前的颜色，鸟儿依旧叫着，小溪依然在哗哗的流着。
看到日出，我不由得想起我的祖国——中国。伟大的祖国母亲就像太阳一样，在世界的东方冉冉升起，总有一天会让世界看到!
篇6：黄昏即景作文450字五年级
全文共 390 字
+ 加入清单《四季之美》提到春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黄昏。今天，我透过窗户，看见了一块黄澄澄的纱布。
黄昏前，阳光明媚，还把漂亮的七种颜色送给我。不一会，太阳公公那红彤彤的脸笑得更灿烂了。树枝上那金黄色叶子掉下来，好像在为这美景撒下了五光十色的彩带；大雁一边飞一边叫，好像在说：“真美啊！”又大又红的太阳像一面铜镜照在水面上，这些美景犹如一幅逼真的画一样。不一会儿，太阳只留下那半张脸，我猜它可能是害羞吧！余晖映在小河上，玻璃上，一点一点蔓延。忽高忽低，实在有趣！
哎呀！太阳为什么偷懒，让月亮上岗呢？这时，树上掉落的叶子好像在默默地哭泣。水稻也因为见不到太阳，弯下了腰。小河停止了它的演奏，人们纷纷回家。一幅画孤零零地，只剩下我和这景物，我想它们也一定和我一样心情失落吧！
太阳走了，只留下一面铜镜，一份失望，一份不舍，和一个孤单的小姑娘独自伤心。太阳公公，你就不能晚点走吗？
篇7：小学五年级语文父爱作文
全文共 541 字
+ 加入清单父爱是山，呵护生命的火;父爱是火，点燃希望的灯;父爱是灯，照亮前行的路;父爱是路，引领你的一生。父爱是严肃的、含蓄的，父爱同母爱一样，是无私的。
有一次，天还没有亮，只能看见路灯发出的微弱的光。雪一直在下，仿佛体会到人间的美好不忍离去，平常并不爱早起的爸爸，今天却早早地出了家门，我心中有数不尽的疑惑。妈妈说，今天外面下雪，爸爸为了让我不受冻，提前去暖车了。听完妈妈说的话，一股暖流涌上我的心头，在我的印象中，爸爸和我唯一的话题就是学习，仿佛关心的对象是学习。可是，就在这平凡的下雪天，让我感受到了来自父亲的爱。
小时候，我总喜欢在院子里乱跑，难免会被碰伤。在一个烈日炎炎的夏天，我和小伙伴们在一起玩耍，一不小心，我就被绊倒了。爸爸回来的时候正好看到了这一幕，爸爸赶紧走过去，把我带回家。爸爸用并不熟练的手法处理我的伤口，一脸担心的问了我许多问题，尽管啰嗦，但我心里非常感动。此后，只要我出去玩时，爸爸都会再三叮嘱我注意安全，回来的时候也要问我受伤了没有。“注意安全”这句话已经听了千倍万倍，但这四个普通的字，却蕴含了父亲对我无尽的关爱。
父爱与母爱不同，父爱是隐形的爱，无声的爱。父亲像一座山，站得高，望得远，助我走好未来之路。只要用心体味，用心感受，体会发现，身边处处都有亲情的滋味。
篇8：日出即景五年级
全文共 478 字
+ 加入清单黄昏已近，但太阳仍在高高的水面上。阳光太刺眼了，人们无法直视。远远望去，不知名的山也被太阳戴上了红帽子，穿上了鲜艳的毛衣，归巢的鸟背上似乎也有红光，为我们传递着光明和希望。
太阳慢慢下沉，最后挂在海平面上，给海面铺上了一层明亮、柔软、温柔的毯子。此后，大海不断被添加颜色，如红色、粉色、黄色和绿色……像一朵五彩缤纷的油彩花，是梵高画的吗?不，就连他也画不出这么美丽多彩的场景。有时鱼会从水里跳出来，给自己穿上五颜六色的衣服，银光在水花中闪烁。
太阳继续下沉，伸出它的半个脑袋。这时，阳光不再刺眼，变得柔和了。这时候的他，就像一个大汗淋漓还舍不得离开的孩子，脸在看着精彩的世界。天空中那些绚丽的云彩。有的就像穿着旗袍的女明星，羞涩地用粉丝捂脸。有些就像孩子们哭着要的彩色棉花糖。其他人，像染了五颜六色头发的小绵羊，摇着头和尾巴，一碰一跳地奔向回家的路……
转眼间，太阳消失了。它像潜水员一样弹跳，沉入大海。忍不住表达颜姝的感受“夕阳什么时候回归?”我真的很想念美丽壮观的风景。世界慢慢变暗，但当我想到另一个世界是另一个美好的日子时，我的心又闪亮了。我爱你，大自然!
篇9：小学五年级语文父爱作文
全文共 586 字
+ 加入清单倾听天籁，可以使我们感受到大自然赋予的和谐美;倾听月色，可以感到月光的柔和与美丽;倾听心灵的钟声，则使我们变得坚强。但又有谁曾倾听过父爱?
那是初一的最后一次考试，我考了全校第110名，带着失望与无助的心情回到家中，被母亲批个没完。我根本没有心思听，话语仿佛从耳朵进入后徘徊了一阵，又从另一个耳朵出去了。我不耐烦的捂上了耳朵，心想：不就是没考好吗，下次考好不就行了，唠叨什么呀?!于是，我随口嘟囔了一句。不知是父亲察觉了还是听到了，带着严肃的表情说：“走，儿子，我们出去走走。”我的心立即提到了嗓子眼。但无可奈何的走了出去。
天上的月光照射在地面上，很柔和，但有仿佛严厉地批判着我。我和父亲默默的走在漆黑的路上，风吹着树叶，发出“哗哗”的响声，仿佛一阵阵的嘲笑声。我心里无比的惊慌与恐惧。忽然父亲紧紧握住了我的手，但目光仍旧停留在前方。这时，我感到父亲的手无比的温暖，感觉有一股话语涌进了我的身体，直到我的心房。听到了!我听到了父亲无言的话语……我变得严肃起来，我听到了父亲的良苦用心;听到了父亲对我无限的希望;更倾听到了父亲对我深沉的爱!我凝望着父亲，看见他坚定的眼神里隐约露出一丝微笑。于是我暗自下定决心：爸爸，请相信我……
父爱是无言的，是伟大的，深沉的，只有用心去倾听，才能体会父亲的爱。倾听父爱，使我更加坚定;倾听父爱，让我了解父亲的心……
让我们学会倾听，认真倾听吧!
篇10：日出即景主题
全文共 409 字
+ 加入清单黎明，一丝微弱的阳光从玻璃窗里透了进来，如同一丝金光，使屋里不再黑暗。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，飘着五颜六色的朝霞，有：降紫的、金黄的、青色的……甚至还有一些火红色的火烧云，好像把大半个天给点燃，简直就是美不胜收。今天的朝霞十分奇异，既不像棉花糖，又不像绵羊，而像鱼鳞，很罕见，如果把蓝天比作大海，那这朝霞就是海浪，令人陶醉。在东南方向，还有一道七色彩虹，像桥一样，也许是太阳公公的桥梁吧!
太阳仿佛是一个胆小的姑娘，不敢往上爬升，只是在地平线上露出了小脑袋。天由鱼肚色慢慢变成似大海的蔚蓝色，太阳爬得非常缓慢，未免令人着急，渐渐地，太阳胆子变大了，露出了半个头，更加激动人心，接着，已经露出了三分之二。很快，太阳不断地努力，终于爬上了天空，此时的太阳不像大火球，因为它要歇一歇，阳光十分温和。阳光把河水照得仿佛金子一样闪闪发光，鱼儿们游来游去，小鸟纷纷“叽叽喳喳”地唱歌。就这样，大地苏醒过来了。
啊，日出真美!
篇11：日落即景五年级优秀作文500字
全文共 604 字
+ 加入清单秋日的傍晚，抬头望望天空，秋日的太阳似乎没有夏日夕阳那么炙热，秋日的夕阳，放出的是柔和的舒适的光芒。正是夕阳西沉的时间，几只白色的鸭子踱着优雅、从容的步伐，慢悠悠地在岸上散步，夕阳的光芒照在他们的身上，“嘎”!白色的羽毛就变成了红彤彤的了!真神奇，夕阳是一位神奇的魔术师。
当太阳再往下落时，整个天空变了个样儿：天上层层的云彩好似染上了胭脂，又好似被熊熊烈火燃烧了似的，火红火红的。蓬蓬松松的云，悠闲自在地在浅红的天空散步，让浅红的天空绣上了层层橙红的花纹，那红彤彤的云也学着夕阳当一位魔术师：一会儿便出一个香甜诱人的棉花糖;一会儿便出一只展翅高飞的雄鹰，一会儿便出两只巨大的狮子，张着嘴，仿佛要告诉我们天空的奥秘......
太阳只剩下半个了，他像一位化妆师，竭尽全力地装扮着天空，它用金色的眼影给橙红的火烧云镶上了一条淡淡的金边，整个世界被霞光笼罩着，连绵起伏的高山变得更加高大，更加朦胧了。
太阳慢慢地向下滑。小河旁的芦苇随着微风摇头晃脑，似乎在说着悄悄话，几只水鸟忽然飞到半空中，把夕阳平均分，突然又降落，白白的肚皮擦过水面，敏捷而又不失优雅地啄起一条小鱼，向着夕阳，慢慢飞去......几条渔船缓缓地在湖面移动，一点儿波纹也没有，夕阳把光洒在湖面上，美丽极了!
太阳终于沉下去了，天也渐渐地暗了下来。火烧云慢慢地变成了深红色。岸上，几只蛐蛐“吱吱”地叫着。小渔船慢慢地停泊在岸边，亮起了点点灯火......
篇12：五年级下册语文第二单元作文
全文共 632 字
+ 加入清单童年，充满着纯真、难忘。回想起自己的童年往事，你会发现小时候的你是那么幼稚、有趣。有一件事，令我非常难忘。
那是在夏季的一天，天气非常热，我拿着扇子使劲地扇，还是很热。"要是现在有冰凉的东西吃，那该多好啊！"我自言自语道。说着，我看见爸爸手里拿着一个大西瓜，便跑到爸爸面前撒娇："爸爸，我要吃，我要吃。"爸爸拿我没办法，就切给我吃，我拿起一块西瓜，不管三七二十一就吃起来，不一会儿就吃完了，感觉真舒服。忽然，我好像想起了什么，马上跑到爸爸面前说："爸爸，如果把西瓜籽吃进肚子里，会不会有事？""当然会有事。"爸爸很神秘地说，"西瓜籽会在肚子里生长，一直长到头上，然后生出一个大西瓜。我听后非常害怕。
以后，我每天都提心吊胆，担心在哪天的哪个时候，西瓜长在我的头上。这样的担心受怕使我不敢吃太多饭，也不敢喝水，我这样做，是怕西瓜籽吃了"肥料"后长得更快。我还时常跑到镜子面前照照，看看自己头上长西瓜了没有。
纸始终包不住火，爸爸妈妈看我每天都这样，便问我："你最近怎么了？老是吃不饱，问你问题，你又十问九不答，是不是有什么事情瞒着我们？"我只好什么都招了，爸爸听后哈哈大笑。我说："有什么好笑的，我这么惨，你们还笑我。""傻丫头，我那是逗你玩的，没想到你当真了。"爸爸说完后又哈哈大笑起来。"真的是逗我玩的，你不会再骗我吧？""是真的，我没骗你。""太好了！我可以好好吃东西了，我再也不用担惊受怕了，等一下，高兴归高兴，我现在肚子好饿啊！妈妈，快煮东西，我要好好大吃一顿。
篇13：日出即景的五年级优秀作文
全文共 300 字
+ 加入清单大地还在半醒半睡之中，一层层白雾，就像银色的白沙披在大地的身上。过了一会儿，远处天地相交的地方出现了一点儿鱼肚白，大地仿佛正在慢慢地苏醒过来。
接着远处露出了一点儿淡淡的红色，这淡淡的红色渐渐变深：浅红、微红、朱红、大红。大地上的花草树木仿佛都穿上了一件鲜红的衣服，充满了生气。太阳就要升起来了。慢慢地，太阳先钻出小半边脸，好奇地向四周望望，再一点儿一点儿向上钻，最后，它迅速地向上一纵，探出了全身。霎时，太阳放出数万道光芒，大地顿时变成了金色，也亮了许多。太阳周围的洁白的云，也全部变得绚丽多彩。小鸟也开始在枝头唧唧喳喳地欢叫着，太阳更是骄傲地昂着头，挺着胸，就像一个娇气的孩子。
啊!多美好的日出呀!
篇14：日出即景
全文共 561 字
+ 加入清单清晨，海水轻轻地拍打岸边，声音那么轻柔，那么温和，生怕吵醒了睡梦中的港湾。海天之间波涛起伏，暗蓝的海水与天空的幽明渐变融合，太阳像个羞怯的少女，不肯露面，许久，才抛出一抹淡淡的丝絮般的白，隐约分隔那海与天。
突然，那缕丝絮一扬，一个暗红的月牙探出了头，在一起一伏的海水中若隐若现。太阳努力地爬上海面，差一点了!还差一点点儿!它汲取着四周的暗蓝，一团团的行云纷纷避远，太阳终于露出了整张脸!它像一个咸鸭蛋黄那般红艳诱人，亮闪闪的光泽，仿佛下一秒就会淌下一滴;它像一个晶莹的玻璃球，玲珑剔透，浑身上下圆得完美无瑕;它像一团刚刚点燃的火种，跃动着鲜活的生命，对一切都来之不拒，满满的憧憬。它那灿烂的光芒，给天空的画卷洒下满捧金屑，云朵、海水均被印染得五彩缤纷，斑斓耀眼。
太阳有如一个蹒跚学步的孩童，上升的速度时快时慢，光芒也时明时亮，颤颤巍巍的，但是它怀着恒定的目标，努力上升到了云层。它的脚步一下子平稳下来，不惊不急，不慌不忙，如威严的帝王迈向他的宝座，他踩着云的台阶，光芒如将军的披风一般鲜红，忽然它猛地抖了一下，便稳稳地挂在了天空中。一刹那，那个轮廓分明的火球射出万点晨光，如银针直刺人的眼眶，比闪电还要迅速，比熔炉还要炽热，天地瞬间置于这盏追光灯下。
“日出而作”的大自然随之拉开幕布，万物均被唤醒，开始了欣欣向荣的新一天。
篇15：雨中即景五年级优秀作文500字
全文共 393 字
+ 加入清单星期天，天空阴沉沉的，推开窗户，伴随着一阵阵风儿，雨悄悄地来了。不一会儿，似乎四面八方的雨聚集到了一起，形成了一场极美而又壮观的大雨。
小雨点儿撞在石头上，落在小河里，打在路边旁的草丛里……一切事物瞬间变成了琴键，而雨点儿就像一位钢琴家的手，敲打着每一个琴键，发出美妙而动听的声音，谱成了一曲春日里最美的赞歌。当你仔细地体会，你会感觉到周围有许多音符在翩翩飞舞，让人陶醉其中。
雨越下越大，小区里的草并没有倒下，而是在贪婪地吮吸着雨水，拼命地向上长。朴素大方的胭脂花被雨点儿冲洗得低下了小脑袋，看起来像是一位害羞的小姑娘。雨点落在叶子上形成了一颗颗闪闪的水珠，水珠一个个都像玻璃球，晶莹剔透，好看极了。
渐渐地，雨停了，风也屏住了呼吸。站在草地上观察，你会觉得一切事物都变得清晰了。
雨后的一切事物都变得生机勃勃，欣欣向荣，这样的普通而又常见的雨景，只要用心观察，用心体会，你就能感受到它的美!
篇16：日落即景五年级优秀作文500字
全文共 581 字
+ 加入清单“夕阳无限好，只是近黄昏。”古诗词中描写夕阳落日的总透着英雄迟暮的点点惆怅和对人生的淡淡忧伤。孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦;晴川落日初低，惆怅孤舟解携……
一丝愁绪，几抹悲凉，日落黄昏晓。在冬日的黄昏里，把心事付诸瑶琴，弹唱一曲渐黄昏，千丝万缕点，滴凄凉意。每日，落日与终古不变的姿态向下坠，它磕在大山刀样的角边上，碎了。碎片飞溅起来，渐渐变成盏盏明灯，让世界的一切变得格外分明。梦幻般的金色顶在头上，远处的山披上了金衣，一切都是金黄的。黄昏是此岸，是破晓前最飘逸的伏笔;黄昏是彼岸，是破灭前最惬意的结局。笑叹红尘，东边谁在为谁谱的歌?西边，依旧黄昏，烟云而过。
落日披上了朦胧的金沙，显得活泼可爱，也有几分神秘，电线杆上停留着几只归巢的点点归鸦，边上的房屋人来韵味风存。对照的是天空，是闪着星光的紫霞!她穿着淡紫色的礼服，上面的星星花逗着我的眼，闪着它的光。这个诗情画意，能不让人陶醉?一丝金光，一时朦胧，漫地诗意，谈笑人生何如?
秋日黄昏，美也必然不可失诗意。动人的是那渔舟归岸，瑟瑟的光洒在水面，把渔家人的面孔照耀的金灿灿的，大雁的身影点点在水面上。江边的红枫倚在水面，渔船停靠在边，有如此的风光，有心人无思绪观赏，无心人可得谈论许久，有新人往往是对酒当歌，诉说自己的哀愁，哪有心思想如此美景?
美哉，秋之黄昏，微风吹扬发丝，倚靠江面，吹笛消愁，对酒当歌!如此闲逸?
篇17：日出即景高中
全文共 614 字
+ 加入清单久闻茶卡盐湖有天空之境的美名，我和妈妈早想去领略那里的日出盛景。
今年八月，我们赶到了青海乌兰。那天凌晨四点，我们踏上了既定行程。
那时外面还一片漆黑，四处静寂，借着微弱的星光和路灯，我们一行八人上了车，向盐湖出发。
到了景区，已是半个小时之后。我们穿上羽绒服，围上羊绒围巾，戴好帽子，下了车，但还是冻得发抖。此时的停车场，已经停满了大大小小的汽车。
买票进了景区，沿一条长长的大道向前，来到天空之境广场。这时，天空还是浅灰色。广场上人多起来了。
再往后的路上，是一颗一颗的晶盐，真是特别!走在盐路上，如同走在冬日茫茫的雪地里，好不惬意。瞧!那是一块巨大的岩石，起码有十米高。走进看，有四个大字：天空之境。在它的后方就是盐湖了，四周隐隐地矗立着各式的巨型盐雕。我知道，有卧佛、神女、成吉思汗……都是艺术家的大手笔，临行之前，我是做了一些功课的。
此时，天边的云朵慢慢被晕染成温暖的色调，湖面还是黑漆漆的一片。太阳周围的那一小片云朵变得越来越亮。很快，有几缕阳光射下，湖面也泛起金黄的光。那柔和的阳光与我的双目久久地交会，那感觉如同久别老友的相逢，又如同和母亲温柔的对视，是那么让我欢喜、满足。
又过了十分钟，太阳出来了，光线刺目，让人不可直视。湖水确实如同镜子一般，映着蓝天，映着白云。湖与天一体，天是湖的一部分，湖也是天的一部分。置身其中，如同置身幻境。
我披着丝巾，在阳光下尽情地奔跑，肆意地撒欢。妈妈抓住机会，给我拍下了一张又一张的照片。
篇18：日出即景五年级通用作文
全文共 416 字
+ 加入清单今天我起的很早，因为我和妈妈去看日出，走出门，星星在空中发出闪烁的光亮，天空还是一片寂静，大地还没睡醒呢!
站在一个较高的土坡上，目不转睛的盯着地平线上的一个亮点，不一会儿天空上几颗星星消失了，可月亮还挂在天边，丝毫没有清晨的样子，过了大概1个小时的时间，那个亮点发出霞光，越来越亮，把身边的云姑娘镶上了金边。慢慢地，天空呈灰蓝色，过了一会，金色的云彩随风向天空四处扩散，射出白光，有些云则透出了红色。
又过了几分钟，朝霞变得更亮更刺眼了，我知道是太阳快要出来了，便睁大了眼睛盯着那里，太阳慢慢地向地平面走来，好像负着重荷似的，想跑却跑不出来，却一直用着力，他从树梢中升起，接着太阳露出了半张脸，像红的球，不出几分钟，便一下子从天边跳了起来，耀眼的光使我不得不眯上眼睛。
又过了一会儿，一轮太阳终于升起了，太阳的新衣分别送给了：楼房、汽车、行人、树木……大家都穿上了一件“金色”外衣。
虽然美丽的日出结束了，但我的心依旧陶醉在美丽的场景里。
篇19：冬日即景五年级
全文共 406 字
+ 加入清单冬日之中，美景繁多。
清晨时，窗外那纷纷扬扬的雪花，伴着“呼呼”的风声，把地上的点点滴滴都沾染上了洁白。此刻，花儿变得更加娇艳动人;此时，大树显得更加苍劲挺拔;一刻间，小草也变得更加坚强，更加刚劲。
中午时分，地上、树上、房顶，全都铺上了一层厚重的雪被，只有那坚强不屈的小草探出了小脑袋儿，欢喜地欣赏着这个银白的世界。此时，太阳早已露出了笑脸，挥挥手晒下一道灿烂的光芒，地上像一面巨大的镜子折射出千万道白光，在空中挥舞交织，像一把把亮丽的剑，又像一条条飞舞的彩带······一切事物都显得那么和谐美丽，加上清晨寒风的退出，温暖阳光的到来，心中不禁涌起了一鼓暖意，此刻的意境显得格外柔美。
将近傍晚，太阳渐渐退去，遍地的白雪泛起了淡黄，却有了几丝凉意，带来了风儿，又伴起了点点白雪，随风而落，十分闲逸。天空染上了黑色，那柔和的意境也被淹没，但是那美丽却未曾消散，此刻是夜晚独特的意境。
冬日中的美，要用心去体会······
篇20：日落即景的五年级
全文共 557 字
+ 加入清单在我们日常生活中，有几大平凡而又雄壮的景观，落日就是其中之一。
那天放学，我背着书包走在一条铺满石子的路上。在黄昏阳光的映照下，这条石子路撒满了光辉，成了名副其实的金光大道。夕阳余晖落在树叶上，带来一片光亮。一阵微风吹过，阳光像一个个小精灵，在树叶间跳跃着，嬉闹着。
我望着天边，那里一片绚烂，火红的太阳看上去比正午时候大了一些，不过黄昏的太阳也是最温和的，它不会发出刺眼的光芒灼伤你的眼睛，也不会炙烤大地，阳光照在人们身上暖洋洋的。
在夕阳的映照下，天上的云彩不停地发生变化。刚才白云幻化成一群小绵羊，等我再抬头时，小绵羊已经变成了雄狮，变成了骏马，又变成了崇山峻岭……在晚霞的渲染下，白云变成了桔黄色，变成了金色、赤红、银灰、深褐……这些缤纷的颜色还在不停地深浅变化，流光溢彩，美不胜收！
我继续往前走，来到了小区前的广场。广场上，老人们聚在一起聊天，小孩子在人群中自由穿梭打闹，年轻的父母推着小婴儿悠闲地散步……夕阳的光辉洒满了广场，在人们身上涂了一层火红的颜色。大家自由自在、无拘无束，沐浴在落日余晖中……
太阳向着地平线不断下沉，光线慢慢变暗了。在留下最后一缕亮光之后，太阳消失了……
啊！落日的美是无法用文字来描述的，它是大自然中一幅无法复制、富于变化的隽美画卷。夕阳无限好！我们应该珍惜大自然给予的这些美景奇观。