初三描写夏天景色的写景作文汇总三篇 作文怎么写(合集20篇)
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2670作文
1000夏天景色高一作文的大全
全文共 834 字
+ 加入清单童年,人生的出发点,梦一样美好的黄金时间。童年,像一条船,装满了玩具,装满了糖果,也装满了欢乐……
童年生活,像一条小河,欢快地流过。有很多趣事,就像金色的小鱼,在我记忆的小河里,游来游往……
童年是美好的,而它,却只有一次。在布满乐趣的童年了,我做了许很多多的趣事,有一件事,我是永远也忘不了的。
快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的很多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶然自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。
童年,像一条络绎不尽的小溪,缓缓地流在我的心里。在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。
童年就像一个色彩斑斓的调色板,赤橙黄绿青蓝紫一个不能少。童年就像一个五味瓶酸甜苦辣样样具全。而童年的趣事却是一条清澈的小溪,里面流淌的水是个个有趣的故事。现在我在小溪里取出一个最美的故事来给你们瞧瞧。
童年的生活趣味无穷,由于那时少不更事,好奇心强,做过不少傻事,闹了不少笑话。
有人说:童年是七色的,是热情的,可爱的。我说我的童年是白色的、快乐的、有趣的。
在我的童年,发生过许很多多的事,有的早就被淡忘了,可有的却像百年大树的树根一样,深深地扎进了我的内心。其中一件事,让我想起来就不禁捧腹大笑,永远记在了心底。
池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面……这首《童年》让我也想起了我的童年。我的童年中有很多的事情,最让我难忘的就是那一件事了。
像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦,像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟,像一棵结了许很多多快乐果实的树童年,记载着我们数不清的纯真笑脸,汇成了一条条名叫童年趣事的小河。让我来取一点儿最甘甜的河水,献给大家细细体味。
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。
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篇1:描写春雨的三年级写景作文
全文共 286 字
+ 加入清单一场春雨悄然而至,伴着最醉人的芬芳,最清新的味道,轻轻地,轻轻地奏起了一曲美妙的交响乐。
我和姐姐撑着小伞漫步在乡间的小路上,雨丝悄悄地从蒙蒙的天空中飘落下来,没有一丝声响,即使落在伞上也还是静默无声。
伞下,浓浓的爱意已经盖过丝丝春雨。我们好像互相猜透了对方的心思,都默默地不想说话,陶醉于这温柔的一幕。呵,正应了那句话,春雨如酥醉人梦。
姐姐伸出洁白的手,与春雨亲切地握了一次手,一颗晶莹的水珠从伞上滑落,停留在姐姐的手掌上。看,她正舞动着!在姐姐的掌间展现着她那优雅的姿态,好一位体态轻盈的舞者!
渐渐的,雨丝断了,我挽着姐姐的手,继续向前漫步,但我的脸上,已多了一分坚毅。
篇2:描写心中那一丝牵挂初三
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+ 加入清单我拼尽一身的力去挽留,他们却兀自在唱着歌的日子里弃我而去,那边有笑声暖暖。我牵挂,放不下,却被骂太傻。初秋,阴天,没有雨,有大雨倾盆的征兆。路上的行人推车,迎风埋头奔跑,一心赶路,不停下,不回头。每个人都在为自己而前行,于是每个人之间的距离越来越远,一如天气,没有温度。回家的路不长,前方是一座桥,桥这边树木茂盛,一片繁忙。而那边,是刚搬空的老房子,萧条。我的必经之路,小店上的广告牌残破得看不出字,旁边的窗只剩木框孤零零,寒冷里被吹得吱嘎响,有人之垂暮的凄凉。 I have to do my best to retain, but they abandon me in the days when they sang the song, there was a warm laughter over there.I care about it, I cant let go, but I was scolded too stupid.In the early autumn, there was no rain, and there was a sign of heavy rain.The pedestrian cart on the road ran to run, rushing to the wind, rushing on the road, kept keeping, not looking back.Everyone is moving forward for themselves, so the distance between everyone is getting farther and farther, just like the weather, no temperature.The way home is not long. There is a bridge in front of it. The trees are lush and busy.And there is an old house just moved in the air, depression.The road of my must, the advertising signs in the small shop are so broken that I cant see the words. The windows next to it are lonely in the wooden frame left, and the coldness is squeak in the cold, and some people are desolate.
然而,有老人精神抖擞地从我身边走过,不紧不慢。身后跟了一只圆圆的白色小狗,像这个秋日里的怕冷孩童裹了一层厚厚的棉袄。它欢脱跑到前面,又回过头望望主人,等一会,又跳着跑远……如此,竟走出安详的味道。一人一狗,走在落叶也没有的路上,目光从老房子上掠过。破旧的老房子成了灰色却颇有意境的背景,就好像——等时光。是的,尘封的往事,就在老人的脚步里逐一显露出来,被翻阅,又被放回原处。脚下的路,笔直向前,前方,亦有路,有人,有光亮。
老人以往一直住在这里,我不是不清楚,清晨出门,总会和我打声招呼,虽然彼此并不熟。
犹如遇见好友一样惊喜,我蹲下来逗弄小狗,老人和我有一搭没一搭得聊着。“小姑娘也住这附近?这老房子,很多年了,里面的一个公园,记得吧?当年……”我认真听着,不自觉想起从前,朋友们,和我,那些日子。老人用干瘦的手拍拍膝盖,摇头,话里有惋惜和悲凉,又似乎没有。“都是老熟人了,搬走那天都留了电话,楼上的不是有个阿姨么……”他的神情又飞扬起来,使人相信总有一天他会看到所有的牵挂着的人。没来由的,也使我的心情飞扬起来。“是啊!真叫人挂念!”
那穿着灰色棉布衫的身影,伴着身旁白色的小圆点,终于消失在前面的路口,淹没在人潮。
淡漠的人群中,是否也存在那样的牵挂,它是那么孤独,又是那么倔强,在所有人都要忘记的时候,把回忆捡起来?
艳阳天,一座桥上,站等一位牵挂已久的故人。
篇3:描写景色的词语
全文共 2059 字
+ 加入清单1、歌莺舞燕:歌声宛转如黄莺,舞姿轻盈如飞燕。亦表示景色宜人,形势大好。
2、落叶知秋:指见到落地的黄叶,知道已经是秋天快到了。出处:宋·释普济《五灯会元》卷二十:“叶落知秋,举一明三。”《续灯传录》:“弦动别曲,叶落知秋。”
3、吟风弄月:旧指文人写作或朗诵以风月等自然景色为题材的作品。现多表示作品空虚无聊。出处:唐·范传正《李翰林白墓志铭》:“吟咏风月,席天幕地,但贵其适所以适,不知夫所以然而然。”
4、柳烟花雾:表示春色迷蒙的景象
5、气壮山河:气:气概;壮:使壮丽;山河:高山和大河。表示气概豪迈,使祖国山河因而更加壮丽。
6、雪虐风饕:虐:暴虐。饕:贪残。又刮风,又下雪。指狂暴肆虐的风雪,表示天气非常寒冷。
7、月白风清:表示幽静美好的夜晚。
8、鹅毛大雪:指像鹅毛一样飘落的雪花。表示雪下得大而猛。
9、听风听水:表示善于赏玩自然景色。
10、白雪茫茫:茫茫,辽阔深远的样子。白雪茫茫就是雪很大,放眼望去无边无际。表示冬天雪下的很大。
11、繁花似锦:繁:多而且茂盛。锦:织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花,好象富丽多彩的锦缎。表示美好的景色和美好的事物。
12、赏心悦目:悦目:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
13、冰雪严寒:严寒:极度寒冷。冰天雪地,天气寒冷。
14、秋高气爽:表示秋季晴空万里,天气清爽。
15、麦秀两岐:岐,同“歧”。一株麦子长出两个穗子。为丰收之兆,多用来称颂吏治成绩卓著。同“麦秀两歧”。
16、红情绿意:表示艳丽的春天景色。出处:宋·文同《约春》诗:“红情绿意知多少,尽入泾川万树花。”
17、气象万千:气象:情景。表示景象或事物壮丽而多变化。
18、雨条烟叶:雨中的柳条,烟雾中的柳叶。表示凄迷的景色。亦比喻情意的缠绵。出处:宋·晏殊《浣溪沙》词:“只有醉吟宽别恨,不须朝暮促归程。雨条烟叶系人情。”宋·晏几道《浪淘沙·丽曲醉思仙》词:“秾蛾叠柳脸红莲。多少雨条烟叶恨,红泪离筵。”
19、山光水色:水波泛出秀色,山上景物明净。表示山水景色秀丽。出处:唐·白居易《菩提寺上方晚眺》诗:“楼阁高低树浅深,山光水色暝暝沈沈。”
20、国色天香:原表示颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也表示女子的美丽。
21、大杀风景:破坏兴致的意思。
22、赫赫炎炎:表示炎热炽盛的样子。
23、满目青山:表示景色美好或形势大好。
24、花红柳绿:像花一样的红,像柳一样的绿。表示明媚的春天景象。也表示颜色鲜艳纷繁。
25、良宵好景:美好的夜晚和景色。同“良宵美景”。出处:明·无名氏《认金梳》第三折:“我与你捧瑶殇酒满倾,今日个堪赏玩在公厅,休辜负良宵好景。”
26、山情水意:表示山水的自然景色使人产生的情感兴致。
27、千岩竞秀:岩:山崖;竞:竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美。表示山景秀丽。
28、杀风景:损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候,突然出现使人扫兴的事物。出处:宋·苏轼《次韵林子中春日新堤书事》诗:“为报年来杀风景,连江梦雨不知春。”
29、麦秀两歧:①一株麦子长出两个穗子。为丰收之兆,多用来称颂吏治成绩卓著。②唐教坊曲名。
30、沉鱼落雁:鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲。表示女子容貌美丽。
31、钟灵毓秀:钟:凝聚,集中;毓:养育。凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。
32、彩云易散:美丽的彩云容易消散。比喻美满的姻缘被轻易拆散。
33、仙姿玉貌:表示女子姿态容貌都美。
34、秋月寒江:比喻有德之人心底清纯明净。
35、风景油画:风景油画是以自然景物为描绘对象,用油画材料进行绘画创作,称为风景油画。
36、明眸皓齿:明亮的眼睛,洁白的牙齿。表示女子容貌美丽,也指美丽的女子。
37、雪虐风饕:虐:暴虐;饕:贪残。又是刮风,又是下雪。表示天气非常寒冷。
38、移步换形:移动脚步,情景也随之变换。表示景色变化多端。亦比喻逐步起着变化。出处:清·戴名世《雁荡记》:“大抵雁荡诸峰,巧通造化,移步换形。”
39、一草一木:比喻极微小的东西。
40、月朗风清:月光明朗,微风清爽。表示宁静美好的月夜。
41、冰壶秋月:冰壶:盛水的玉壶,比喻洁白。比喻洁白明净。多指人的品格。
42、国泰民安:泰:平安,安定。国家太平,人民安乐。
43、汗出如浆:汗流的像水浆一样。
44、江山之助:江山:山水风景;助:帮助。自然景色的帮助。表示清雅、拔俗的诗文、绘画都借助于自然山水的熏陶感染。
45、林寒涧肃:寒:寒冷。肃:肃杀。指秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。
46、春色撩人:撩,撩拔,挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。出处:宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》:“桃花烂漫杏花稀,春色撩人不忍为。”
47、风刀霜剑:寒风象刀,严霜象剑。表示气候寒冷,刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。
48、春回大地:好象春天又回到大地。表示严寒已过,温暖和生机又来到人间。
49、焦金流石:将金属、石头烧焦、熔化。表示天气极度干旱、炎热。
50、莺歌燕舞:黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。表示春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
篇4:初三写景作文:九女泉
全文共 571 字
+ 加入清单放假期间,姐姐带我去济南游览了九女泉。
到了那儿,我不由自主的想起了“桂林山水”中的:“漓江的水真静啊,静的让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清的能看到江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿的仿佛那是一块无暇的斐翠。”九女泉的泉水正如这句话一样。让我就想去里面洗脸。
“真好的水!”我情不自禁的说道。姐姐说:“这水给人们也带来了幸福呢!”
姐姐说的不错。远处,只见一些人在弄着很多瓶子,大大小小的都有,一边在笑着说:“真清的水!”一边还欢笑着打水。“是呀,姐姐,这泉水不光带给人们人间仙境般的美丽,而且还给人们作出贡献呢!”姐姐听了,笑了:“是呀!是呀!”
走了不久,只见一些人围着在做什么,我们走了过去,“哇!这水里有小鱼!?”姐姐说:“是呀!来看看!”只见小鱼欢快的自由的游着。“那边!”我顺着姐姐的目光看去,看到了九女泉旁有几块石头,人们在上面在嬉戏着,我拉着姐姐到了那里。“哗……”我捧起水泼了姐姐一身,姐姐也捧起水来泼我,我笑着躲开了。“姐姐,这水好可怕,万一不小心掉下去怎么办?”姐姐笑着说:“不正和你意吗!你不想在里面洗澡了?”我们一起笑了起来。“哈哈,想,想啊!”我笑着说道。
九女泉边有鸽子,假山,亭子,再加上欢笑的人们,真是人间仙境啊!
九女泉你不仅美丽你还无私的奉献给人们甜美的泉水。你真是名副其实的人间仙境啊!
篇5:描写景色的好词精选之——描写夏天景色的好词
全文共 277 字
+ 加入清单夏季 夏装 夏夜 酷热 炎热 火辣 灼热 闷热 初夏时节 已近立夏 时值初夏 初夏之际 春去夏来
春末夏初 时值盛夏 正值盛夏夏天过去 正值炎夏 正值盛暑 盛夏时节 盛夏之季 盛夏之日
盛夏季节 酷暑季节 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏 溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黄六月 时值六月
热在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去 伏梢末尽 已是夏末 多雨季节 阴雨季节
春种夏收 夏收夏种 夏收大忙 夏阳酷暑 六月炎暑 夏日炎炎 夏日可畏 太阳毒辣 太阳毒热
赤日炎炎 夏日炎热 盛暑炎炎 夏意正浓 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 暑月蝉鸣 正值三伏
夏收季节 烈日中天
篇6:写夏天的写景
全文共 679 字
+ 加入清单在日渐炎热的夏日中,人们也卸下了厚重的棉衣,穿上了单薄的T恤:收起肃穆的面孔,换上一张灿烂的笑脸。
夏天是一个生命力旺盛的季节,芳草地绿油油的,俯下身,深深地吸一口气,好一股清新优雅的芳草味,的`挡在我的心灵间。在远处的草地上,好大一片片一望无际的操的,青翠欲滴的小草随风摇曳着,嫩嫩的,绿绿的,充满光泽。脱掉鞋子猜一猜,柔柔的,软软的,但又挠得脚心痒痒的,像一个小调皮蛋在和我们欢快地作着游戏。
“孟草草木长,绕屋树扶疏。”翠绿色的大自然在热浪中渐现悠远和成熟,茂盛。茉莉如雪,玫瑰似火,荷花像露,开得灿烂不已,一片夏日风光。蜜蜂、蝴蝶也禁不住诱惑,一只只,一群群,把多多话都为了个严实。一阵风拂过,好一阵倾向,怡人又不浓郁,是一股淡淡的,优雅的气息。荷花“出淤泥而不染”。不深不浅的粉红色香像早霞一吧般,有着淡淡的红晕;又像害羞的少女;还像哪位画家的名手,素洁高雅,美妙绝伦。
越接近三伏,天气就越发地热,火辣辣的太阳燃烧着,炙烤着,把大地嗮得滚烫。人们汗水如注,一行行,一滴滴,豆大的汗珠直往下滚。但炎热是下的象征,太阳普照万物生灵,将它浑生的血液,将它整个的热情都散发了出来,激发无穷的生命力,以及万物沉睡已久的灵魂与活力。一阵风拂过,凉丝丝的,这是夏天独有的风,凉爽的,不冷的,每一缕风都带走了一些积淀在内心深处的浮躁。让我们闭上眼睛,静静地享受这一美妙的时刻,享受微风的轻拂,享受阳光的沐浴。
夏天是素雅的,与它相比,春天过于娇艳。
夏天是活泼的,与它相比,秋天过于萧条。
夏天是温暖的,与它相比,冬天过于沉闷。
夏天是一个灿烂的季节,让人们拥有了灿烂的时光。
篇7:描写成长中需要分享初三
全文共 853 字
+ 加入清单人生如画,亲情是画笔,生活是颜料;人生似歌,友情是五线谱,快乐就是音符。歌儿般的人生 Life is picturesque, affection is brush, life is pigment; life is like songs, friendship is five -line spectrum, happiness is notes.Geer -like life
“淋沥沥的下雨天哟,快快活活像过年,作业抛在脑后边哟,我悄悄地溜出篱笆院”“童心是小鸟,羽毛很美丽,飞来飞去在四季的怀抱里”从牙牙学语的婴儿到鬓角斑白的老人,每天的生活都如一首首快乐的歌儿,虽然有的歌儿悲伤郁闷,虽然有的歌儿催人泪下,但它们一个个都彰显着我们的人生。
坎坷,但快乐。曾经和朋友一起聊天,因为内容的原因,不经意间回忆起了以前发生的事,觉得好笑,又很逗,便自然而然地想与朋友分享,在朋友的极力配合下,画面被表达得栩栩如生,动作、语言无不自在之处,自然正中下怀。朋友被逗得开怀大笑,前仰后合地不小心从椅子上掉下来,脸上仍是笑开了花。屋子里四处荡漾着笑声,分享歌一般的人生,成就另一个歌一般的人生,分享歌儿,分享人生。
画如人生
早晨起来,一缕阳光透过窗户,调皮地射进来,世界一下子变得明亮起来,青青的草地,橙红色的太阳,欲滴未滴的露珠,枝头唱着宛转歌儿的黄鹂,构成了一幅和谐纯美而自然的风景画。闲来无事,拿起一本书,无聊地翻了翻,忽然,目光停在了名为《雨中情》的漫画插图,画面中,天空瓢泼大雨。
一个身材弱小的女孩扶持着一位无助瘦弱的老人向名为“养老院”的地方走去,雨水无情地打在她们身上,头发上不住地往下滴着雨水。我心中不禁一颤,街上那匆匆走过的行人没有看见这对无助的不是亲人胜似亲人的画面吗?为什么不帮一下,要知道,怜悯之心人人皆有啊!一幅看起来普通的画面蕴藏着多么深奥的道理,分享画面,分享人生,让画儿般人生不禁一颤。
分享人生,如歌似画,无不透析着人生的方方面面,细细品味,会让你为之震惊,懂得许多大爱,获得诸多快乐。
篇8:落叶初三作文_写景1000字
全文共 948 字
+ 加入清单拾起飘落的落叶,就在那微风乍起的时刻。
带着淡淡的忧伤,踏着落叶翻开秋天的回忆。渐渐地,一片一片,积满了。抬头看看大树,依旧茂盛,枝杆的营养让叶子更加郁郁葱葱。
四年——时间流逝如白驹过隙,我和双语都长大了四岁。四次落叶,四次发芽,片片落叶记录了校园的师生情,同桌情,枝枝新芽上显耀着希望和信心。
抬起头,一片树叶随风而下,飘落在我手中,丝丝茎叶记录着那个晴朗的午后……
吃了午饭,和好友漫步在操场上,她悠闲地哼着歌,十分陶醉于其中。而我则是眉头紧皱。不论什么时候,我们总是这样。一方万里晴空,一方乌云密布。我抬起头看着远方,看着天空从蓝渐渐地趋向于白。阳光出奇得好,但和我的心情格格不入。走了很久,我们没有说话。
“哎,不至于吧,不就是今天被老师批评了一顿,至于这样闷闷不乐吗?”她疑惑地问我。
我依旧看着远方,“你知道吗,以前的我很乐观,随便一句‘Every thing will be gone!’就可以打发走一切烦恼。曾经的我做的每一件事都会受到别人肯定,我享受着掌声,从那一串串掌声中,我可以找到一种很美妙的东西!
”是自信吧。“她不经意随口说出。”或许是吧。“掌声坚定了我的信念,当从耳朵传人心中的时候,我感到的是满足。”
“但是,最近几次的失利让你开始怀疑,甚至开始逃避。你无法面对老师,父母和自己。特别是升人初三之后,面临中考,压力会越来越重,你害怕失去掌声,失去信心。你害怕自己只会坐在原地,成绩没有起色,而更多的同学会超过你,你却无力挽回,是吗?”她的话似乎说出了我心中的所有想法,但让我更为震惊的是这些话怎么可能出于她之口。
“啪!啪!……”耳边突然响起几声特别的掌声,它不像平时听到的那样响亮,但声声有力,犹如鼓手敲出的极富节奏的鼓点,声声伴着心脏的跳动,像是在肯定着什么。我猛然回头,看见一双纤长的手在挥舞着。好友那清澈透明的双眸一直盯着我,圆圆的脸上亮出了一个甜美的微笑
我慢慢抬起头,然后也举起双手,拍起响亮的巴掌。这一瞬间,我重新邂逅了人生最美的东西。是掌声?不,是自己对自己的肯定,是好友在关键时刻给予的支持和帮助……
看着手中的落叶,心中的不舍由然而生,但天底下没有不散的宴席,我们今天的离开是由于双语的培养。落叶会飘向对的地方,大树会长出新的绿叶。愿我们的双语如大树一样枝繁叶茂!
篇9:初三描写秋天的
全文共 752 字
+ 加入清单盼望着,盼望着,大雁向南飞去了,秋天的脚步近了。
一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了,树上的果子熟了,蛐蛐的叫声也响起来了。
小草并没有离开大地妈妈的怀抱,仍然绿绿的。园子里,田野里,瞧去,这一块那一块的,像老人的头发,稀稀疏疏的。小朋友们玩的很嗨:男孩们笑着,跑着,捉着迷藏,捡几个树上掉下来的柿子,互相扔着;女孩们拿着自己扎头发的红丝带,跑着,闹着,脸上浮出了天真无邪的笑容。风凉丝丝的,草软绵绵的。
枫树,松树,银杏树,带着苍郁而深沉的格调和各具特色的气质,展示着自己的风采,火焰般的红,翡翠般的绿,金子般的黄,宛如画家精心制作的一幅画卷。大雁正在为南飞做准备,蚂蚁也收集着冬天的口粮。菊花,桂花,雪白的,紫红的,橘黄的,风一吹,它们还向我们招手呢!
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”不错的,树叶们将牺牲自己,化作春泥来滋养大地,不念枝头,不恋繁华,只为下一代贡献出美美的养料。
秋雨落在红叶和黄叶上。片片晶莹剔透,枫叶豪华,银杏叶精致,梧桐叶普通,但在秋雨的洗礼下,都变得更加艳丽。
天上风儿越来越多了,地上娃娃也多了,城里乡下,家家户户,老老少少,一个个都出来了,动动筋骨,晾晾心情。还有地里工作的农夫,他们也闻到了瓜果的香味,忙跑向地里采摘去了。
看,庄稼成熟了:玉米一堆堆,如小山一般;棉花朵朵白;高粱涨红了脸;谷子笑弯了腰……这么多的水果,这么多的庄稼,引来了不少游客,农民伯伯富起来了,腰包鼓起来了。
闻,瓜果飘香了:石榴裂开了嘴,红红的宝石露出来;葡萄成熟了,一串串黑又亮,像珍珠,像玛瑙,像宝石;柿子成熟了,像一个个的红灯笼挂在枝头,预示着我们的生活红红火火。
秋天,像一位慈祥的母亲,用手抚摸着我们。
秋天,像一位画家,给世界涂上五彩缤纷的颜色。
秋天,像一位魔术师,用指挥棒变幻着下一个冬天。
篇10:夏天的景色作文500字
全文共 544 字
+ 加入清单夏季,即不像春季那样生机勃勃,也不像秋季那样金色一片,更不像冬季那样洁白美丽;但我却喜欢它,一直都是那样。很固执,很固执。
我喜欢听夏季的蛙鸣,蛙儿们叫得那么响亮,好像在开一场音乐会。每当我学习累了的时候,我就会趴在书左前,闭上眼睛听青蛙们为我演唱。再加上树叶伯伯的伴唱,不正是一轮美妙的交响乐吗?真的是“此曲只应天上有,人间难得几回闻”啊!
我喜欢看夏季的星空,天上闪烁的星星像宝石般闪烁;像碧玉般纯洁;像花儿般美丽。记得奶奶曾经说过,每当,一个好人去世后,他的眼睛就会变成夏季夜空里的星星。而如今,奶奶已经去了。所以,每当夏季夜幕降临的时候,我都会竭力的寻找着奶奶的眼睛。我找到了,并且永远的刻在了我的心上。
我喜欢夏季的冰淇淋。甜丝丝,软绵绵的,刚到嘴里就化了,留下的是那淡淡的香甜;小的时候,我学过一段拉丁舞。每次我放学的时候,老爷都会右手扶着车子,左手拿着冰淇淋,在教室门前等我;下课的时候,我每次都会像小燕子一样跑出教室,坐上车子,从姥爷手里接过冰淇淋,快乐的荡漾着双腿。而如今,姥爷已经成了脑出血病人,永远的躺在了床上。每当我看见街上有卖冰欺凌的时候,我还是会忍不住买上一只。添上两口,回忆一下以前的味道,那是幸福的味道
夏季有我的回忆,有我的梦,有我的酸甜苦辣。总之,我喜欢夏季。
篇11:小学二年级对冬天美丽景色的描写日记
全文共 463 字
+ 加入清单今天是二月一日,二零一六年的第三场雪。雪是冬天的使者,而我早已候在门口“欢迎”她了。
下午,雪纷纷扬扬地落下来,好像一只蝴蝶翩翩起舞,在向人们炫耀“她”耀眼的身姿。又好像漫天洁白无暇的花瓣,飘飘扬扬地落下,又轻又柔。还像许多白色小精灵,从圣洁的天堂飞落下来,把人们带进一个优美恬静的仙境。一刹那,漫天皆白,万里雪飘。虽然只是小雪。却给人一种安静美的感受。不仅仅是这样,雪还有一种值得赞美的品质,那就是坚持不懈,永不言弃,转暖时,雪忍受着炎热,忍受着即将消失的痛苦,直到冰雪消融的最后一刻。比起欣赏雪的美,我想我们更应该学习雪高尚优秀的品质。晶莹剔透的雪还在下着,它没有太阳的灿烂,没有鲜花的艳丽,也没有星星的闪烁,它的品质却比谁都耀眼,比谁都美丽。
雪还有一定的药用价值,腊雪甘冷无毒,还可以解毒,治小儿热痛狂啼,还治酒后暴热。用干净的雪煮粥、沏茶有止渴的效果。眼红目赤时,用纯净的雪水清洗眼部,一定有效!还可以治疗许多病,我就不一一道来了。
我可喜欢雪了,不仅仅因为它的美,还因为它的品质、用处。这真是快乐的一天,只因为看了雪……
篇12:描写秋天唯美景色优秀
全文共 482 字
+ 加入清单秋天到了,秋风吹过,落叶纷飞,花儿谢了,小草也枯黄了,大地一片萧瑟,在我心中唯一不变的是那天边的一片片白云。
无论在何时,无论在何地,只要天边的云随风飘动,我都会遥望天空,心中充满着无限的遐想。
天空的云,有很多种,清凉的蓝天下是白色的云,风暴前夕是漫天的乌云,雨过天晴的是七彩云。在我深长的记忆中,蓝天下的白云使我浑身充满斗志,风暴中的乌云让我心惊胆颤,雨过天晴的七彩云是我心灵的初放。
在我印象最深的,是暴风雨来临前的那漫天的乌云.乌云开始在天边只是很小一片,也很分散,云朵的形状有很多,有的像苹果,有的像梨子,有的像萝卜,还有的像形态各异的小动物。慢慢的乌云汇聚到一起,什么形状都没有了,天空变成了一片黑暗,乌黑的云,让人感到害怕,常常在此时,我就会躲到爸爸的怀中,用我的余光偷望着乌黑的天空。乌云像一只怪兽,滚雪球似的拼命的吞噬着天空的一切,甚至连光也不放过。
小时候,我常常问爸爸:“爸爸,天空被乌云给吞了,那我们还能看见太阳吗?”爸爸说:“天不是被乌云吞了,只是我们看到的天空充满了乌云,这是要下暴风雨的前奏,等天晴了,天空的乌云就会消散,天,还是原来的天。”
篇13:描写不一样的精彩初三
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+ 加入清单每个人的人生截然不同,有的一帆风顺,灿烂得如阳光下金黄的麦粒,我们称之为丰收的精彩;有的却被命运女神所遗忘,散落在泥泞的土地,却不知不觉发出芽来,我们称之为新生的精彩。或上或下,或尽如人意或饱受挫折,无论怎样的人生却都可活出不一样的精彩。
史铁生于最怒放的年岁忽地残废了双腿,罗斯福在事业的上升期因疾病而不能行走。当你正尽情享受窗外的阳光时,上帝却毫不留情地关上了窗子。黑暗向你袭来,无助与彷徨弥散在四周,孤独与渺小充斥着你的内心。但即使是这样的环境也依旧能孕育出欢乐。孤独与冷清让史铁生的思想更为澄清,让他能够凭借自己的文章感动一代代的人;渺小与卑微并不能使罗斯福意志消沉,却造就了其谨慎深思的性格。那些只能用阴暗来形容的命运也同样能创造出奇迹,艰难险阻,崎岖坎坷的人生同样可以活出精彩。
与他们相比,我们的人生显得平坦而幸福,当我们感叹自己的好运与人生时,又有几个人想过自己的人生为何没有他们那般绚烂精彩。
每个人都有不同的人生,不同的人生历程需要我们用双手去创造不一样的精彩。精彩不是凭空降临,慵懒短见虚伪无法产生精彩,很少有人注意到罗斯福为弥补双腿残废所付出的努力,也很少有人能体会史铁生那在生与死的边缘,痛苦与绝望的挣扎中孕育的笑之花。却须知坚持、辛勤与谦虚才能带来精彩,不一样的精彩要用双手辛勤的去培养。只要无悔的付出,奋斗过,用双手耕耘过,那么或许因为机缘巧合不同,却都活出了属于他们的最大精彩。只要凭借自己的双手,像诸葛孔明般运筹帷幄,决胜千里,匡扶汉室之将倾是一种精彩;功成名就,兼济天下是一种精彩;甚至无悔地选择平凡,在冬日的午后细细品味人生苦茶,也是一种精彩。
不一样的精彩,有自己创造。从这里开始,年少的我们,用青春与汗水挥洒激情,用辛勤的双手耕耘土地,无论遇到的是阴雨绵绵,或是晴空万里,是否失意过,懊丧过,是否在要接近阳光时被现实打落。什么样的人生都不能也不应阻挡你接近梦想,每一个人不同的人生都可以创造不一样的精彩!
篇14:美丽的青海湖初三写景作文
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+ 加入清单青海湖是中国内陆最大的咸水湖,我一直向往着去看看那美丽神奇的湖,暑假里我们来到了青海。
高原的天总是蓝蓝的,飘浮着朵朵白云,像一群造型各异的绵羊。我们乘坐的汽车行驶在笔直的公路上,路旁是层层叠叠的山丘,山脚下一群群牛羊自由自在地吃着青草,有黑的、白的、花的,还有一种动物披着长长的毛,爸爸告诉我它们就是被称为“高原之舟”的牦牛。
不一会儿,远处出现了湛蓝得像宝石一般的湖,汽车沿着环湖公路行驶,湖边盛开着一片片金黄的油菜花,美不胜收。我们下车来到湖边,波光粼粼的湖面一望无际,我灌了一瓶湖水,凉凉的,尝了尝,是咸的。原来青海湖是古代的海洋经地质运动变化而来的,大自然可以把海洋变成高原,真神奇!
青海湖边有连绵起伏的沙山,我深一脚浅一脚地爬上路旁的一座沙丘,累得大口喘气,在高原上攀登真费力。远望一座连着一座的沙丘,好像走进沙漠里一样。我骑上一匹6岁的马,快速冲上一座更高的沙丘,这是我第一次独自骑马,心里特别紧张和兴奋,都忘了欣赏沙山的风光了。我坐上滑板准备滑沙,望着沙丘下面心里忐忑不安。爸爸轻轻推了我一把,滑板顺着沙子慢慢地往下溜,放下脚就稳稳当当地停下来,回头看见身后的沙子被抹得平平的,形成一条滑道。我又费力爬上沙丘,再次滑下来,鞋子和袜子里灌满了沙子,细细的,怎么拍都清理不掉,一直跟我回了家,这是高原送给我的礼物。
当我回到秀丽的西子湖畔,回味暑假的旅行,美丽的青海湖以它的独特留给我深深的印象,祖国的山河真是壮美啊!
篇15:夏天的景色
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+ 加入清单在阳光明媚的一天,我来到彩虹公园里,欣赏这夏日美景。
清晨,和风习习,近处小湖里的青蛙们都在快活地唱歌,蜻蜓在空中翩翩起舞,犹如那美丽的姑娘轻巧的身子,还有那一群可爱的小鹿,它们正在一起游玩呢!远处那连绵起伏的山,倒像骆驼的“脂肪袋”,这葱葱郁郁的树林里,树枝随风摆动,那声音像是一首大自然的交响曲。荷叶挺立在小湖上,好似一顶顶大伞。我最喜欢的就是这个清澈见底的小湖了,水面透朗如镜,水里那些可爱、活跃的小鲤鱼,在快乐地游着。还有嫩绿的水草,在水里荡漾着,像在舞蹈。我还喜欢头顶上洁白的云,它们时而变成龙,时而变成花儿,时而变成梯田……各式各样,美丽极了!我更喜欢它们的颜色,白得纯净,它代表着天真、可爱的性格。
篇16:描写江南的风光景色
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+ 加入清单千灯是坐落在江南水乡里的一颗璀璨的明珠,充盈着江南的特色:小桥,流水,人家,粉墙黛瓦,古色古香,给人以无穷的美感,令不少中外游人深深折服。
步入千灯,首先映入眼帘的是一条蜿蜒、朴素的青石板街。曲折的石板街从远处伸延而来,上面的青苔印证了它岁月的沧桑。它虽看惯人世繁荣,但仍然甘愿倾听人们不缓不慢的脚步声。它贯穿了整个千灯,像一条长龙蜿蜒在窄小的街巷,它的鳞片——石板被岁月留下了印痕,但多了一分古老的色彩,它的腹下是一条隐蔽阴暗的水沟。这个水沟作何用处呢?聪明的古人利用石板街的缝隙间隔,在下面开凿了一条排水沟,不管下绵绵细雨还是倾盆大雨,这个排水沟可谓是无懈可击。
凝视远方,一座古塔矗立在群屋之间,高耸入云,似一把倾斜的宝剑插入云霄。如此雄伟的宝塔叫什么?这便是秦峰塔,千灯的镇标!这是我国古代人民智慧的结晶。
面前的流水哗哗而过,一架石桥显得别具一格,这是江南水乡的风采。迈着碎步从上走过,还能看见鱼儿在水中嬉戏,哗哗的水声从耳畔响起,清新的空气润泽了我的肺腑。这儿没有太多的人来人往,没有过分的喧哗吵闹,只有艺术的气息散发着,弥漫着,充盈着。这儿是艺术的摇篮,是昆曲的发源地!
穿过小桥,来到古戏台,一阵优美婉转的琴声响起,随后是哪圆滑细腻的唱腔,一首《好一朵茉莉花》以昆曲的形式演绎水乡特色,吴侬软语使在场的每一位观众沉醉其中。一身胜雪的白衣,透着淡淡的粉红,没有丝毫的点缀,这便是台上那位扮演“杜丽娘”的水乡姑娘了。这也是昆曲的特色:没有华丽的渲染,透露着江南的气息。这使我不得不更加佩服昆曲的创始人顾坚了。
千灯,是否有一千盏灯?是的,当我们走进灯博物馆,果不其然,一盏盏古老的灯具在经历千百年的沉埋,依然不失光彩,有民国的,有唐朝的,有古埃及的……这些灯具历经百朝更换,依然完好无损地陈列在展柜。其中令我最好奇的是一盏由四根木架支起的灯具,据导游说明,这几乎是与大禹治水同年,是最古老的灯具之一。这一千盏灯饰是殷小林夫妇用生命换来的呀!灯——代表了光明,代表了力量,以及对千灯人民美好的祝愿!
沿着青石板街来到顾炎武先生的故居,只见那赫然写着八个大字:天下兴亡,匹夫有责。这是顾炎武先生生前的名言,这么多年过去了,他的名字,名言永远刻在世人心里。“读万卷书,行万里路”,顾老先生的一生几乎是在马背上度过的。当走进他的住宅,似乎屋内的书香千百年来都没有退去。当走到他的墓碑,一股壮士情怀便油然而生,有惋惜,有悲痛,有哀悼,有无奈……
千灯,充满着历史文化的一座古城。若你厌倦了城市的繁华和喧闹,不妨到这静谧的小镇,感受古文化的魅力与气息,感受风中送来的清,香,纯。
篇17:描写我最喜欢夏天满分
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+ 加入清单夏,一年四季中最炎热的季节,但她却有她惟有的热情,用以真诚的怀抱招待我们,用以生机勃勃的景象来熏陶我们,正以为这样,我爱她的生机,爱她的炎热,爱她的坚强。 summer, the hottest season in the year and four seasons, but she has her enthusiasm for her only enthusiasm to entertain us with sincere embrace.We thought of this, I thought of this, I love her vitality, love her hotness, and love her strong.
夏日清晨,美丽的东方还未清晰,跑到阳台,吮吸大自然的芬芳,心旷神怡。太阳初起,拿一本书、一盘磁带,忘情的阅读,尽情的播放。没有喧杂,没有干扰,做什么都舒心惬意,但往往短暂,不久汽车的喇叭声,人们的欢笑声,小贩的吆喝声,人们的欢笑声,融合在一起,汇成美妙的交响乐,又是另外一番情趣。
临近中午,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩。游走在凤凰林间,满树的凤凰花,开得红艳,开的生机,开的另人叫好,在绿叶的衬托下,如凤凰栖停树。
走过凤凰林,来到花之海。满眼便是:月季、栀子、荷……她们竞相开放,微风拂过,清香宜人,另人陶醉,有种说不出道不明的舒心。
来到池塘边,坐在石头上,垂柳抚弄着头发,碧水搔挠着光脚,如临仙境。知了不歇气地唱着。有时天气闷热的不舒服,便大雨临盆,一阵阵风呼啸着,卷起地上碎物,树被风吹着,被雨打着,呜呜地嘶叫着,雨中的人们打着伞路过河边,急速的行走着。顽皮的孩子们在河边嬉戏着,玩着,跳着,唱着,任雨点打在身上,不亦乐乎。
待雨过天晴后,空气便更加清新,池塘上飞舞着无数绿头红翅的大蜻蜓,水塘里游动着雪白的鹅群,煞是可观。
傍晚夕阳时,缕缕余晖斜射墙边,没有早晨的清新,没有中午的炎热与刺激,只有恬静于柔和……雪白的墙壁上映出点点淡红,让人不禁想起“夕阳无限好,只是近黄昏”的千古绝句。
入夜,节奏变得欢快舒畅。
当夜拉下帷幕,人们出外纳凉,光星闲谈,待困之时,酣然入睡,大地便变得静谧无声。似乎在等待明天的到来……
夏天,饱满湖光山色,漫步柳堤阴畔,静听渔歌唱晚,深嗅幽幽菏香,或许会情不自禁地说:“夏,惟你,对人生有独特的见解,对人生有高能的净化,临了,对你吟诵:
夏日波留连我心,盼又一年过夏天!
篇18:描写夏天美景的经典段落
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+ 加入清单1、从风清气爽的蓝天浮出的第一朵亮丽的云彩,从灿烂的阳光均匀地穿透第一片绿叶,从第一只蜻蜓以美丽的舞姿在树间翩跹,从空中回翔的鸽群弥漫在夕阳的炊烟 里,夏就这样踏着重重的步音,敲碎一池春水的柔媚轻轻地来到,春风春雨皆已去,花已千树春已暮,纵使我的心头离情依依,仍无力留住春的一角。
2、在晨曦的清晨,在杨柳倒映的池塘边,在草芽萌发的原野上,胀红了脸的夏天,热闹扰嚷,大踏步地走着,推开桃红的门,柳绿的窗,潮水般的哗然,淹没了莺啼鸟 语,缱绻柳笛。清风携带着季节的热望,无私无畏地袒露于夏天的最高处。古藤依然缠绕着葱翠的相思,碧绿的苔藓仍舞动着光阴,飘逸在视野里的红衣少女,她窈 窕的倩影凝结了物之灵气,走起路来,身轻如燕。
3、夏天的雨极温存,它滴在空中时,矜持地似云的姿态俯瞰大地;夏天的 雨又缠绵,在桃花的枝头,淋湿了窃窃私语。夏天的雨,温情地抚过脚底,濡湿了脸颊,绿在雨中显得更绿了。在这五月的夏天,迅即来临的雨,正以时间的形式, 漫过城市的背影。窗外的树葱茏欲滴,远方的景致逐渐淡泊。雨或细密,暗暗滋润着心境;或滂沱,装点着城市匆匆而过的风景。一阵阵雨雾茫茫,浅了红、淡了 黄,缠绵沾衣的雨丝在屋檐挂下,闪烁的光点,缀满了天空。雨压低了声音,但依然在降落,一缕雨与另一缕雨在空中相遇,喃喃对话,落地一霎,却悄无声息。
4、薄纱似的雨帘挡住了夏日阳光下的凡尘,击退了空气中弥漫的炎热。站在夏雨中,让雨飘洒在身上,让那股清新、清香、清爽慢慢地沁入心脾;站在夏雨中,让日日沉埋在红尘里的枯旱的心获得泽润,寻回一点宁静,找回属于自己的声音和思维。
5、白天长了,阳光强烈了,日影呈现了另一种面容,那是生命的本色和质地。正午的光线以满腔的热情拥抱汗水;湖泊里层层扩散的水纹以及岸边滚动的花影,他们 是在追逐从指尖流过的杨柳风,还是在奔向走远的春天?久违的蝉声唤醒了夏季,打开太阳的热恋,带着乐观的气概,夏天被写意成热情生命的礼赞。
篇19:描写校园冬天的写景
全文共 224 字
+ 加入清单冬天的校园里喜气洋洋,我们不怕寒冷,不怕风吹雨打,我们依然快活,冬天的学校立即变成了温暖的春天。
走进校园,中间有个好地方_小花园,有许多同学在那里做作业、玩耍、欣赏花草树木带给我们的礼物。冬天树木都光秃秃的了,但我们校园冬天依然鲜花盛开、树叶翠绿,好像画中的画。
走出大操场,还可以看见阳光从外面射进来,给我们温暖。
回到教室,许多小学生在写写画画,我们就像温暖的一家人,互相帮助,互相照顾。
在学校我们就是大家庭,你愿意加入我们这个“温暖”的大家庭吗?
篇20:描写感谢有你陪伴的初三
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+ 加入清单在我的成长旅途中,书是必不可少的。它让我的生活变得丰富多彩,也让我明白了一些道理。 In my growth journey, books are essential.It makes my life colorful, and it also makes me understand some truths.
三岁的时候,我喜欢一些小人书,书中的图画总使我爱不释手;五岁时,我又爱看识字书,常常让爸爸妈妈教我“这个字怎么读,那个字怎么写”;到了七岁,我迷上了有拼音的故事书,家中书柜里摆满了故事书,读时,自己仿佛置身于故事的世界里;现在,梦幻的童话书又让我如痴如醉,浮想联翩。高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”因此,我从来没有停止过看书。
读书让我学到很多从前都不知道的知识。每一次我遇到疑问时,都能从书中找到答案,就这样,我养成了读书做笔记的好习惯,作文水平也在逐渐提高。每当我从书中解答了一个疑问时,就会觉得很愉快,在学习的道路上不断进步,不断提高自己,所以我也养成了课外阅读的习惯,这更让我增加了读书的浓厚兴趣。
记得有一天上课,老师给同学布置了一项作业:查找《眉毛和睫毛有用吗?》这个话题的相关资料,大家都很有兴趣。回到家,我便打开电视看有没有相关的节目,可我找了半天也没有找到一丁点儿有用的东西。于是我便上网搜索,可也找不到相关内容。哎,这可怎么办呢?
我急的像热锅上的蚂蚁,突然,网上的一条卖书广告吸引了我的注意,为什么不从书上找呢?我打开书柜,拿起《十万个为什么》快速地找着,不久,“眉毛和睫毛有用吗?”这个问题及解答就映入我的眼帘。原来,一个人的眉毛虽然只有几百根,但它能像堤坝那样,挡住从额头流下来的汗水和雨水;也可以像防护林那样接住落下来的灰尘,防止进入眼睛。
而眼睫毛位于眼的上下两边,保护着娇嫩的眼睛,睫毛最大的作用是遮挡在眼睛的上方,避免过分强烈的光线的照射,也可以防止灰尘落入眼内。下一堂课时,我积极回答了这个问题,还得到了老师表扬,这让我充分认识到读书的好处和重要性,当然,也不是为了老师表扬而读书哦!
书永远伴随着我的成长,我与书早已成为最好的朋友。