关于下雨帮助别人的作文【汇编20篇】

春天到了，小鸟在天空中歌唱，草弟弟探出了头，花姑娘也露出了笑脸。

星期天，哥哥小明翻了翻日历，对弟弟小军说：“今天是植树节，我买了一颗小树苗，我们一起去公园种树吧。”弟弟兴奋地说：“好呀，我最喜欢种树了。”于是哥哥小明找了一个小车，征求了妈妈的同意，哥俩就开开心心地离开了家。

路上，小明让小军坐在小车上，小军手里拿着小树苗，哼着欢快的歌，逗天上的小鸟儿玩，非常高兴。走着走着，哥哥小明的小车停了下来。弟弟小军问：“哥哥，怎么了？”哥哥伸手指向前方，只见一位老爷爷背着一个沉甸甸的袋子，弯着腰，满头大汗，看起来非常地吃力。

“我们应该去帮帮他。”哥哥说道。“当然啦！”弟弟小军边说边往车下跳。于是，哥哥就拉着车边跑边喊：“老爷爷，让我们来帮您吧。”老爷爷回头一看，哥哥忙说：“老爷爷，把您的大米放到我们的小车上吧！我们帮您拉回家。”

老爷爷喘着粗气说：“谢谢你们，小朋友。”小哥哥用力地拉，小弟弟也在后面用力地推。老爷爷原来还满头大汗，这会儿也露出了笑容。终于，他们把大米推到了老爷爷的小区。

老爷爷一个劲儿地夸小哥俩，说：“你们真是乐于助人的好孩子。”小哥俩听了，像喝了蜜糖似地乐开了花。最后，小哥儿俩干脆就在老爷爷的小区，种下了最难忘的一棵树。

我们要像小明和小军一样，做一个助人为乐的好孩子。

帮助，指以出钱、出力或出主意的方式相助别人。下面，小编为大家分享形容帮助的四字词语，希望对大家有所帮助！

1、告哀乞怜：告：请求；乞：求，讨。向别人乞求怜悯、帮助。

2、为虎添翼：替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶人的势力。

3、缓急相济：缓：和缓，舒缓；急：危急，急迫。不论在平时还是在紧急之时都给予帮助。

4、得道多助：指符合道义者则能得到多数人的帮助。

5、赈穷济乏：赈求和帮助穷困的人。

6、拯危济困：危：危乱，指运筹中的国家。指拯救、帮助受难的百姓和动乱中的国家。

7、指囷相助：囷：古代一种圆形的粮仓。手指粮仓表示要帮助友人。形容慷慨大方。

8、反戈相向：戈：古代的兵器；向：对着。掉转兵器，相与对立。比喻帮助敌人反对自己。

9、定乱扶衰：定：平定；扶：帮助，扶持。平定祸乱，扶持衰弱。

10、护身符：一种小巧的装饰品（如珠宝、玉石或纪念品），上面刻有符咒、咒文或符号，戴上这个护身宝贝可以防止灾祸（如疾病或魔力），或者帮助佩戴者。

11、鼎力扶持：鼎力：大力；扶持：帮助，支持。大力支持帮助。一般用于请人帮助时的客气话。

12、濡沫涸辙：濡：沾湿。本指泉水干竭，鱼儿相互吐沫湿润。后比喻在困难的处境中以微小的力量竭力互相帮助。

13、扶危拯溺：溺：落水。帮助危难者，救起落水者。比喻救助别人的急难。

14、如虎添翼：好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

15、趋人之急：热心主动帮助别人解决困难。

16、指画口授：一面讲一面用手势帮助表达意思。形容详细地解说。

17、扶危救困：对处境危急、困难的人给以救济帮助。

18、无补于世：世：时代。对时势没有什么帮助。

19、封官许愿：指以名利地位引诱别人来帮助自己达到不正当的目的。

20、出谋献策：出主意、想对策来帮助解决问题。

21、过河拆桥：自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。

22、孤军奋战：奋战：尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。

23、自救不暇：解救自己都来不及。指无力再帮助他人。

24、振民育德：指接济帮助人民，涵养自己的德行。

25、为人为彻：指帮助人要帮助到底。

26、求神问卜：迷信的人遇有疑难，求神鬼帮助，或靠卜卦解决。

27、杀家纾难：杀：破坏，毁坏；纾：缓和，解除。捐献所有家产，帮助国家减轻困难。

28、无补于时：对时事形势没有什么帮助。

29、春风夏雨：春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。

30、单枪匹马：原指打仗时一个人上阵。比喻行动没人帮助。

31、患难相扶：扶：支持，帮助。在忧患灾难中互相扶助。

32、无济于事：济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。

33、同情相成：指有共同志趣，利害关系一致的人互相帮助把事情办好。

34、舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。

35、得江山助：得到江河山川的帮助才能写出好的诗文。比喻好的诗文是不能脱离现实的。

36、切磨箴规：切：切磋；箴规：规谏，劝戒。互相批评，互相帮助。

37、从壁上观：壁：壁垒。原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着，不动手帮助。

38、打抱不平：遇见不公平的事，挺身而出，帮助受欺负的一方。

39、道义之交：交：交情，友谊。有道德有正义感的交往和友情。指互相帮助，互相支持的朋友。

40、财成辅相：指抑制其过，补救其缺，帮助其完成。

41、同欲相助：指志趣、欲望相同的人互相帮助。

42、芝草无根：比喻人的成就，没有任何帮助，出于自己的努力。

43、扶善惩恶：帮助善良的，打击邪恶的。

44、仁义君子：原指好心肠的正派人，后泛指能热心帮助别人的人。

45、孤舟独桨：比喻单独行动，没人帮助。

46、仁至义尽：至：极，最；尽：全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。

47、不无小补：补：补助，补益。多少有一点益处或多少有一点帮助。

48、失道寡助：道：道义；寡：少。做事违反正义的人，一定得不到别人的支持和帮助。

49、为虎傅翼：傅：通“附”；翼：翅膀。替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶人的势力。

50、神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩。

51、惜孤念寡：爱护孤儿，怜惜寡妇。泛指给孤苦无依者的同情和帮助。

52、治病救人：治好病把人挽救过来。比喻帮助犯错误的人改正错误。

53、杀富济贫：杀掉那些为富不仁的人，向穷人提供救济和帮助。

54、置身其中：置：放置。把自己放在事情之中。形容对人对事能设身处地的关心、帮助。

55、赈贫济乏：赈：救济。救济和帮助穷困的人。

56、光杆司令：形容只剩下孤单一人，没有任何人帮助。

57、倾囊相助：囊：口袋。把衣袋里所有的钱都拿出来帮助别人。

58、作壁上观：壁：壁垒。原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着，不动手帮助。

59、求亲靠友：向亲友乞求帮助。

“放学了!"同学们说笑着走出教室。我收拾好书包，无意间 抬头看了看窗外，呀，要下雨了！太阳不见了。墨似的乌云，大片大片的遮盖着整个大地，一眼望不到边；有两处薄一些，看上去像眼睛，简直让人毛骨悚然。

我急匆匆地抓起书包，奔出教室。心想：我得赶紧跑，在有几分钟，老天爷就要大发雷霆了，他的那些孩子也会害怕的直哭，到那时，就躲不过他们的泪水了。

风呼呼地向着，我在大街上飞也似地跑着，一个个行人被我甩在了身后。一会儿，雷声轰鸣，电闪烁烁，老天爷发怒了。他的孩子哭了，豆大的雨点哗啦啦泼了下来，把人们的身上都浇湿了。

“帮帮忙吧，同志！” “我的车子出毛病了，得把车子的轮子卸下来，今晚就得赶回家去。”忽然，我耳边传来着急地呼唤声，透过雨帘，只见前面一辆汽车旁，一位老司机在呼唤别人，正在奔跑的两个落汤鸡似的青少年急忙上前去帮忙，他们用千斤顶把车架空，开始拧螺丝。在我一旁的一位叔叔，见到这场景也赶忙跑了过去。不久，又过来了两位姑娘，他们看到三个青年在雨中拼命的修车，很是感动，急忙把自己漂亮的小花伞罩在修车人身上，我“泡”在雨里，被这感动的一幕所吸引，呆呆的张在一旁看着。

一会儿，又有一位行人加入了这个修车的大队伍里来，三个·五个·七个……越来越多地围了起来，都用自己手中的伞罩着修车人，从上面看，好像一幅雨中伞花图，大家就这样默默地站在雨里……

车修好了，老司机感动地望着这些热心的人们，他想同大伙一一握手致敬，可是能握的过来吗？他于是朝大伙儿深深地鞠了一躬，泪水顺着他那干瘦的脸庞流了下来。修车人一个个累得气喘吁吁，可没有一个人喊累，个个脸上挂着笑容离开了。

这件事虽然发生在一年前放学的路上，但这感人的一幕，我一直深记于心！

放学了，我走到车站旁，等305路公交车。施屹成在一旁买东西，我便跟他聊起天来。

突然，我感到背后有一只手搭上了我的肩膀，转过头去一看，原来是一位老奶奶。她对我说：“小朋友，能给我两块钱吗？我要乘车回家，谢谢，谢谢。”我看她挺可怜的，拉开书包想找钱时，施屹成却说：“你不会这么容易就上当吧！现在满大街都是这种借口，真的会有几个呢？”我的心中有一丝动摇。施屹成又说：“哎呀，上次去南宋御街你又不是没见过，我要是你就绝对不会花这两块冤枉钱。”我忍不住说了：“你看看，这像假的的吗？帮助别人也是应该的，再说两块钱又不是什么大数目，我要帮助老奶奶是我自己的事，你也就别管了。”施屹成叹了口气，拍拍我的肩膀，说：“我不是多管闲事，只是不想让你受骗罢了。我的车来了，我不跟你争了，你好自为之吧。”说完便跳上公交车走了。

我站在站台上沉思着，公交车一辆一辆开过，日暮的夕阳照在我的脸上。对了！我微微一笑，便去问老奶奶要坐几路车。老奶奶在一旁早就等急了，她说：“335路。”正巧，开来一辆335路公交车，我让老奶奶乘上了车，帮她刷了卡，下了车。老奶奶在我下车时还不忘说声“谢谢”。我心想：要是老奶奶真的需要帮助，我就做对了；但如果这不是真的，那她就要到三里亭去一趟了。

我们要帮助他人，但是防人之心不可无，有时帮助他人还得想个万全之策。

当别人有困难时，我们一定要极力去帮助他，将心比心：如果自己有困难别人不帮助你，你会怎么想呢？

有一次，我和小伙伴们去玩游戏，看到邻居王阿姨正在搬箱子，(.)忙得不可开交。我看见了，连忙走过去说：“阿姨，我来帮你吧！”“不用了，你搬不动”“没关系的”说完，我便热火朝天的干了起来。“滴答，滴答”时间过得真快呀！不一会儿，两个小时就过去了，现在已经是五点钟了。活儿终于干完了。我的汗水不停的从额头上淌下来。王阿姨对我说：“真谢谢你，要不是你，我这活儿恐怕得干到晚上呢！”“不用谢，老师常教育我们，邻里之间要互相帮助，这是应该的。”我话还没说完，王阿姨便从包里掏出一个10元钱递给我，说：“你干活儿这么辛苦，这些钱你就去买点儿零食吃吧！”我听了，说：“阿姨，我帮您干活不是为了钱，您还是把钱放回去吧！”王阿姨说：“你还是收下吧，这多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃饭了，再见！”

在回家的路上，我的心顿时轻松了下来，刚才的辛苦已经灰飞烟灭了。现在我终于知道了：帮助别人快乐自己。这句话的真正含义了。

所以，在今后的人生道路上，我一定要做一个惩强扶弱的人，要做一个有道德的人。

我的邻居兼同学小丽因功课欠佳，加上要面对小六评估考试而感到很大压力，我会先交她冷静下来，不要哭。过后，我会邀她到我家和我一起聊天。然后，我们可以一起温习功课。之后，我会叫她自己编一个作息表，把自己的日常习作时间分配好，这样就不会面对功课过于繁忙的问题了。

此外，我也会与小丽一起分享一些课外读物，以减低她的压力。当她的心情好转时，我就会让她阅读一些小说，以提高她的写作技巧。

读书后，我会邀小丽一起到附近的公园打羽毛球。这样不但可以锻炼身体，还可增强头脑的思考能力呢!

一天我在树林里玩耍，我玩着玩着。突然一只小鸟从天上掉了下来，我好奇的问：“小鸟你怎么了？”小鸟叽叽喳喳的好象对我说：“我的家我不记得在哪了，求求你帮帮找到我的家好吗？”我看着这只小鸟全身穿着金黄的衣服，我又好奇的问：“小鸟你这么美怎么从天上掉下来呀？”小鸟叽叽喳喳的好象在说：“我今天去找吃的，结果迷路了。我在天上找了很多地方，都没有找到我的家。找着找着就睡着了，谁知道我从天上掉下来了呀。”看着小鸟伤心的样子，于是我就带着小鸟去找家！

找了一个地方又一个地方几乎就象没找到一样，小鸟突然哭了起来，我看着小鸟越来越伤心，突然想出了好办法，我对着小鸟说：“小鸟我帮你造一个家好吗？”小鸟笑着叽叽喳喳的好象说：“好的谢谢你。”

我去拿了一些木头，就像搭积木一样把木头堆了起来，不知不觉就造好了，我把颜色涂好，还画了一些花和草！小鸟过来一看它高兴的叽叽喳喳的好象说：“太美了。”后来我和小鸟天天玩耍就成了好朋友，它还叫我小主人哦！

我认识这只小鸟真是开心极了。

上学的时候天天享受着老爸老妈的照顾，饭来张口、衣来身手，今天也想为家里做点事，减轻老妈的负担。

吃完了早饭，老爸老妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着老妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到老妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了老妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。

休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮老妈煮米饭。

我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着老妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水（老妈曾经告诉我，水位要没过手面），盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等老妈下班。

一会儿老妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“老妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将老妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“老妈，尝尝我的手艺。”说着，拿筷子夹了一点米饭放到老妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口，果然有些硬硬的，老妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此！

虽然今天的米饭不如老妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到老爸老妈的脸上一直洋溢着笑容，老爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，老妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。

说真的，寒暑假我是不太愿意去表舅家做客的，我比较愿意去舅舅家，因为舅舅家两个孩子的崇拜会很大的满足我的虚荣心，而表舅家的表哥却总能使我抬不起头。唉，用流行语来说，他是个彻头彻尾的学霸。

他给我留下“不好印象”的时候，是五年级时。我得意洋洋得向他炫耀我写字用了整整两瓶墨水，他没说话，微笑点点头，转身去给我拿点牙祭，我在他屋中闲逛，无意间看见一堆空墨水瓶，具体多少记不得了，只在当时记忆中记得多得数不清，黑色的盖子齐刷刷地嘲笑着我，我脸红了。有些赌气的对他说：“哎，你有没有什么书？我看看。”他一笑，带我走到别的房间，我自以为我的藏书很多，他绝比不过我，轻蔑地笑了。

“你看什么方面的书？”他慢慢的说。

我一看，哇，满满一书橱的书，被拦出很多格，“古代文学”“现代文学”“科幻”“奥数”……都做出了细致的标注，我愣住了。

他在一旁偷偷的笑了，从桌上拿起一个厚本子，递给我：“你看看这个。”

我接过来，翻看了几页，立即被它吸引了，问道：“谁写的？我也要买本。”

他很开心的笑了起来，又不好意思的说：“哈，我，我写的，随便写的一点小故事而已……”我终于佩服了，不过，又隐隐的怀疑，刚才让我佩服的一切都是这个看起来乖巧的少年设的局。

胖胖的脸，大大的眼睛，厚厚的嘴唇，高高的鼻梁，说话总是慢条斯理的他，无论怎样看，都是一个平凡的人，但他眼中的光芒让人知道，他并不普通，初一、初二，我都被笼罩在他的光环下，但也正是他年级前几名的优异成绩促使我发奋努力，追随他的步伐，一步步上升。

做游戏时，他总是领导者，我虽不服气，但他通过一个又一个的事情得到了我的认可：照顾小的、遵守规则、善解人意、帮助他人，他出色的证明了他的实力。

曾也翻过他的笔记本：像鲁迅那样倔强的笔迹一丝不苟的记满了16开大的本子，锋利的笔芒扎着我的心，我懂得了“毅力”这个词，也明白了为什么我与他的差距之大。

与他在一起争论题，他语气温和，但他的语言强而有依据，声音大而烈的我反而败下阵来，我败得心服口服。

他不断激励着我，让我成长，我相信，总有一天，我不会再在他面前低着头，而是比他站的更高，向他微笑。

嗨我最最亲爱的表哥，还要一起读书吗？

当然。

在一个中午，我刚下地铁准备去坐校车，“讨厌！怎么偏偏在这个时候下雨？”我说道。妈妈说：“快点把外套披在头上！”

雨像一个温柔的姑娘，把雨珠洒在我的身上，给我披上一层外套；雨像一个顽皮的孩子，在云朵上拿着盆子洒水；雨像一个辛勤的园丁，浇灌着花草；雨像一个……

雨可真温柔啊！下了这么久，她依然还是毛毛细雨，生怕打痛了我们。

虽然雨很小，但是我还是怕她打湿了我的衣服，便在一家小店里面躲雨。渐渐的，雨变的越来越小，直道没有。

雨还是一个大企业家。他救活了很多人，但是这世界这么大，雨怎么可能能挽救所有人呢？

你别看雨很温柔，她东西真的来也蛮狠的。不少人因为她而丧命，例如：泥石流、暴雨、水龙卷等等。假如这些灾难就在你身边，你又会怎么想呢？

不过你放心，现在都是不会随便引发的，只要做好应急措施就可以了。

小朋友们，在你们眼中的雨是什么样子的呢？你喜欢温柔的还是残酷的雨呢？

我最喜欢温柔的雨。

夏洛是谁？它是一只小小的蜘蛛，可是它却不是一只平凡的蜘蛛。

读过《夏洛的网》这本书的人，相信很多人都会为夏洛所感动。小蜘蛛夏洛为了挽救小猪威尔伯的性命，不使它成为人类餐桌上美味的香肠。因此，它运用自己的全部智慧织出了一张张大网，网上有各种各样的字，什么“好猪”、“了不起”、“光彩照人”、“王牌猪”。看了这些字，人们非常惊讶，都认为威尔伯是一只不同寻常的猪！因此，威尔伯才保住了性命，在蜘蛛夏洛逝世之后，它还将夏洛的513个卵带到了猪圈中，完成了夏洛家族的延续。

看完这本书，我真是思绪万千。夏洛只是一只普普通通的蜘蛛，它或许一生都要织网、捉虫。但是，它却用自己乐于奉献的精神、藏在冷酷外表下那善良的心成为了一只“不同寻常”的蜘蛛，并令我们深深感动。其实，在帮助别人的同时，我们也会获得快乐，能够充实自己，有时还会有意想不到的回报。

还记得前一段时间，我曾经读到这样一个故事。故事的内容说是有一次战争，少校带领着一群士兵正在进行激烈的战斗。突然，空中轰鸣声不断，少校一抬头，立刻焦急地喊道：“快趴下，敌军的轰炸机来了！”于是，所有的士兵都趴下了。只有一名年纪轻轻的士兵不知其所以然，还直直的站着。少校赶紧扑了过去，把他按了下来。正在此时，炸弹落下来了，爆炸的地点正是少校刚才的位置。故事中少校救了他人，也救了自己。

在我们的生活中，也是如此。就像我们博友们都很喜欢的校讯通，我们在这上面写作，互相交流，用心去点评他人的文章，当读到他人的文章写得生动时，我们给予鼓掌、给予推荐，从中我们自己也学习到了很多好的写作方法；如果读到他人的文章写得有不足时，我们真诚给予点评出来，这就算是帮助他人提高写作水平，可是有谁说我们在点评的同时不是在提高自己的写作能力？帮助他人提高，也一定会得到他人真诚的友谊，继而自己的文章出现这样或那样的不足，也一定会得到更多人的真诚指导，这不就是取得大大的收获了吗？

朋友们，帮助他人，快乐自己！让我们在生活中多伸出自己的友爱之手，真诚地帮助身边每一个需要帮助的人吧！

帮助别人其实就是快乐自己，当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样感到安慰。也许，在你看来是微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。

我曾经就有过一次帮助别人的事情。记得那是我上二年级的时候，一天，我交完作业准备出去玩时，谢老师走进教室，说：“同学们，二班的班主任付老师的爱人得了重病，需要马上动手术，可是他们家的钱快用完了，希望同学们能捐钱。”第二天一早，我把我准备的零用钱50元放进了校卡套里。来到学校，我交完作业，就高高兴兴地去捐钱，来到老师办公司，呀！这么多人就在排队捐钱了，好不容易轮到我了，我高兴地把钱交给老师，老师收了我的钱后，我心里特开心。走出办公室，就看到了付老师，付老师看到了我们捐钱给她的爱人，感动得说：“谢谢你们，谢谢你们。”我们都说：“不用谢。”我多么希望付老师的爱人能用我们这么微不足道的钱治好他的病，这样，付老师才能有更好的心情去上课。

有句话说得好，“一方有难八方支援，众人拾柴火焰高[注: 比喻人多力量大。]”。如果我们每个人都能献出一点点爱，那么还有什么困难能难倒我们呢？互相帮助是我们人类的美德，愿我们每个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。

[关于帮助别人,快乐自己的作文500字

前些天，由于我上在英语课上踊跃回答问题，同时又热心帮老师收作业，所以被英语老师选为英语课代表。就为这，我和同学之间还发生了一点小摩擦，这件事情对我的触动可真不小。

前天下午上学的路上，几名同学在一起聊天，我马上跑了过去：“Hello，boyandgirls，给你们讲一个新鲜的小笑话要不要听啊？保证你们听完后笑掉大牙！”“切，就你，能讲出个什么玩意儿呀！还当什么英语课代表呢！也不想想配不配！”其中一个同学瞟着白眼儿冲我说。啊？怎么会？连我的同窗好友琪琪也这么说我，她可是和我一天进的幼儿园，又和我一天入的小学呀！我们现在还是同桌，我俩可是最互相了解、最要好的朋友了。但今天，她怎么也会这样说我呢？我真是太伤心、太难过了，气得张口结舌，大半天才哽咽着说出一句话来：“我，我怎么了？直接说你们嫉妒就算了，老师就是信任我！”“什么呀，老师纯属瞎选的，要不然，干嘛不选我们呀？”“就是，就是。”几个女生不是嗤着鼻子就是努着嘴巴，你一句她一句地应声附和着。我羞愧难当，难过地哭了。就在这时，班长月月从家里出来，她看到这情景，二话没说，三步并做两步的直奔着我跑了过来。她伸出双手轻轻地把我拉到了一边，掏出纸巾，为我擦干眼泪，一边擦一边安慰我、鼓励我，说：“没关系，她们说你，你千万别往心里去，自己做好给她们看看，你一定能做好的！”就这样，我们手拉着手走进了教室。

晚上回到家，写完作业后我想了整整一个晚上。我终于想通了，我不委屈也不难过了，反而要感谢他们，因为同学门给我敲响了警钟，如果不是我学习不好，平常不爱帮助同学，同学们也不会这样嘲笑我、看不起我了。以后我要从各方面来努力提高自己，争取得到老师和同学们支持的认可。

[同学间互相帮助小学作文

“今天天气好晴朗，花儿处处香……”一大清早，我就哼着歌儿，去玉珠公园散步。 "The weather is fine today, the flowers are fragrant everywhere ..." In the early morning, I hummed the song and walked to Yuzhu Park for a walk.

哇，公园里真是好景象!一片片翠绿翠绿的草地，就像无边无际的大海，上面点缀着五颜六色的花朵;蓝蓝的天空，飘着几朵白白的云，太阳公公笑眯眯的看着大地上热闹的景象，加上各种各样的漂亮的小鸟，真像一幅美丽的风景画;人们来来往往，有的在跑道上跑步，有的在健身区做各种体育锻炼，有的小朋友在草地上相互追逐，有的在捉蝴蝶……人们说说笑笑，准备迎接新一天的到来。

这天气真像小孩的脸一样，还没多长时间呢，却变了脸。刚刚还是晴朗的天空，现在却变得像茶水的颜色一样，云姑娘洁白的脸颊也被涂得乌黑，太阳公公这个胆小鬼也不知去哪了，连个影子都没有。要下雨啦!我连忙躲到凉亭下面，刚走进去，就听见“轰隆隆”一声巨响，接着就是瓢泼大雨，天哪，这雨就像洪水一样，什么时候才能停啊!

都怪我自己，昨晚没看天气预报，不知道今天要下雨，早知道我带把伞就好了。可是世界上没有后悔药，我只好慢慢地等。不过，有很多人都带了雨伞，在雨中，一把把花伞像一朵朵盛开的花朵，伞下，人们急切的走着，都希望赶快回家。我呢，只有眼巴巴的看着，没办法，谁让我不带伞呢?

Yeah!如我所愿，这场大雨很快就停了。天空恢复了原样，云姑娘又变白了，太阳公公见雨过天晴，便红着脸慢慢地走了出来。另外，天上有多了一位漂亮的仙子：彩虹。他在天空中，摆了个优美的姿势，向人们展现它那漂亮的身姿，听，人们都夸它美呢!虽然下了雨，但景色依旧很美，而且空气中带着泥土的清香，让人闻了清爽舒畅;小草、花儿经过了雨水的冲刷，变得更鲜明了。

大地上到处都是一片生机勃勃的景象!

今天我看到了这样一件事：在29路公共汽车上，挤满了人，有二十多个老年人，然而，有哪个年轻人会给老人让座呢，这是多么不文明呀。我想：我们可是绵阳市民呀，外地人还夸我们绵阳是文明城市呢，怎么连座位都不让呢？

还有一次，我看到了一位老奶奶，她的手脚不灵活，过马路时，汽车来了又去了，十分危险。但是让我感到欣慰的是：一位小姑娘快活地跑到马路上，双手扶着老奶奶，小心翼翼地过了马路。

是啊，我们应该帮助老人解决实际困难，使老人安度幸福晚年。我们应积极加入到尊老、助老的行列，做到：对老人、长辈心存敬意、有礼貌；心里想着他们，当老人有困难时主动给予帮助、照顾；多和老人交谈，不嫌弃老人，让老人有个美好的晚年。

我幼时整天胡作非为，和一群小伙伴一起，组成了一支“捣蛋”小队伍，看不顺眼的草就要把它连根拔起;看见漂亮的花朵，就会举刀让它落地;看见诱人的果子，就会毫不留情地把它摘个精光。 I did a good job all day when I was young, and together with a group of friends, formed a "trouble" team.When you see beautiful flowers, you will raise your knife to let it land; when you see the seductive fruit, you will relentlessly pick it out.

这不，又看见一座空房，已是许久没人住了。我们这支“捣蛋”小队伍就长驱直入了，进了屋，犹如风卷残云，把屋里的东西翻了个底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毁。突然，看见一本娃娃书，上面有些灰尘，我用棍子掸了掸，多么好的图画呀，题目是《礼仪二十则》，我随手把它揣进了衣兜。

就这样，这本书的所有权就归我了。在和小伙伴一起玩时，便拿出来大伙看看。它让我渐渐明白了一些道理，让我从一个不懂事的孩子变成了一个懂礼貌的孩子。不过这本书缺一页，只看见题目是“怎样帮助别人?”。

后来，每当我看见一些小孩子不懂礼貌，大呼小叫的，我就会说：“《礼仪二十则》就没有读过!”每当我看见有许多小孩子有意无意地损坏庄稼，我又会说：“《礼仪二十则》就没有读过!”我看见大同学欺负小同学，我还是会说：“《礼仪二十则》就没有读过!”缺少的那一页纸的下落在我心中渐渐地成了一个谜，对那页纸的寻找，下的工夫是越来越大。

有一天，我起得特别早。和我一起上学的王勤同学，到一个草棚边与我分了路。我那颗好奇的心，迫使我跟踪他，看见他走到一个草棚门口，对一个约有70高龄的老奶奶说：“老奶奶，我来了，我先去给您担水。”老奶奶小声地说：“唔”。王勤担来了水，又把老奶奶扶到椅子上坐着。给老奶奶打来了洗脸水，为老奶奶洗了脸，然后他又帮老奶奶煮了一小锅粥，盛来端给老奶奶吃。

王勤亲切地说：“老奶奶，我放学后再来看您。”老奶奶感激地说：“谢谢你，好好读书，好人有好报。”

我拦住王勤说：“你为什么这样无私地帮助老奶奶?”他微笑着说：“老奶奶是个五保护，又是个瞎子，人若帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。”说完就笑地走了。

东方的彩霞更加的明艳。我突然明白：“怎样帮助别人?”不还在吗?对，是它。是王勤告诉了我。原来丢失的那张纸就在我身边。

早上一醒，雨就像一位一声不吭的老爷爷，悄悄地，静静地下了起来。我静静地坐在门前，出神地望着这宁静的天空，白白的，灰灰的，祥和而又美丽，这老天爷也真是聪明，会揣摩人们的心思了，懂得用白色或者蓝色的雨点们来装点天空，使人们喜欢上这充满幻想和美丽的画卷。

草地上静悄悄，但也不是说特别的寂静，天空几日不下的雨使草坪上的小草们渴得发慌，身上已经慢慢地批上了一层不那么新鲜的焦黄色的“外衣”，这突如其来的犹如生命之泉的雨水，怎能轻易错过？它们狼吞虎咽地喝起了水，土地妈妈迎着笑脸说：“慢点儿喝，慢点儿喝。”于是，一眨眼地功夫，草儿们又再度披上了焕然一新的嫩绿色的外衣，别提有多高兴了，旁边的花儿们三五个为一伙，娇滴滴的样子像极一群充满活力的少女们，它们不紧不慢地梳妆打扮着，时不时扭动着婀娜的身姿，仿佛在一个选美的舞台上争奇斗艳呢……

可渐渐地，不知不觉中雨慢慢地停歇了，清澈的天空突然划过一道彩虹，瞬间就把我出神的思绪唤了回来，哇，好美啊，太神奇了，大自然拥有鬼斧神工的本领，我的内心已经在盼望着什么时候再能下场雨了。

带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。

看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。

霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。

我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了５元钱，然后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……

上课铃声在我们快乐的游戏中响了;风和雨，在我们叽叽喳喳地议论中来了……

小雨淅淅沥沥地下起来了，窗外一片朦胧。几个贪玩的同学，伸长了脖子，一个劲儿地向窗外望去，在焦急地等待下课的到来。

叮铃铃，叮铃铃……小朋友们就象五颜六色的“小鸭子”，一个接一个地冲进雨里玩起来。有的撑开小花伞在雨中散步，有的尽情地淋雨，还有的被雷声吓得魂飞魄散，尖叫着捂住耳朵。他们玩得真开心啊!“小鸭子”们让整个校园充满了生机和活力。

咦?一转眼的工夫，“小鸭子”都去哪儿呢?哈，原来上课的时间又到了!

今天是星期天，小明的爸爸和妈妈都加班去了，只有小明坐在窗户旁边的桌子前在认认真真写着家庭作业。

忽然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，把窗户吹得啪啪作响，小明透过窗户往外一看“不好，要下雨了，妈妈中午洗的衣服还在院子里的绳子上晾着呀。”小明急忙从家中找出一把伞，推开门往院子里走去，豆子大的雨点从天而降，打在伞面上，地面上，把小明的裤脚都淋脏了，小明也顾不了那么多了，跑到绳子边上，踮起脚尖把衣服一件件收了回来。

晚上，妈妈下班了，看到了干干净净的衣服，夸奖小明真是一个爱操心的好孩子。

又是阳光明媚的一天，我路过了广场，看见一群人围成了个圈在指指点点窃窃私语。怎么回事？我抱着好奇的心理也走了过去。

在人群中央跪立着一个小男孩，一阵风吹过，他的衣袖随风飘起，空荡荡的，天哪！他的两只手臂居然都……而他却不哭不闹，表情木讷得让人心疼。他面前是一个破破烂烂的小碗，里面只有两枚硬币。

我的手不由自主地探向口袋，那里面装着买书的五十元钱。可如果给了他就买不成书了，回家难免要被妈妈训一顿。反正周围那么多人也没给，要不就算了吧？

为了防止自己心软，我拖着沉重的步伐想挣脱铁索般一步一步离开，但突然出现的一个老婆婆止住了我的脚步。

那个老婆婆衣着朴素，干净利落的衬衫长裤，头发也梳得一丝不苟。只见她从包里掏出了二十元钱放入小男孩的碗里，又摸了摸男孩的头，她嘴角带着温柔的笑，似乎是在告诉小男孩要坚强。然后她小心翼翼地扶起了小男孩，向周围的人缓缓弯下了腰。

“大家都帮帮忙吧！”

许是眼前这一画面感动了我，我拿出五十元钱放入碗里。也学着老婆婆的样子扶住小男孩，并弯下了腰。时间在慢慢流逝，十秒……九秒……八秒……不知是谁在人群中喊了一句：

“大家真的要这么冷漠么？”

一只只手带着钱伸入小男孩的碗里，男孩有些惊讶但最多的还是喜悦。只是一遍又一遍重复着谢谢。不止是钱，甚至有些人还买来了面包、牛奶。看着小男孩的笑脸我也情不自禁地笑了出来。随后，在场的人都笑了。那些笑像一个个太阳，散发出明媚但不灼眼的阳光。

世上还有很多像这样的孩子，在同龄人嘻笑打闹的时候他们却在卑微地乞讨，而他们也是父母曾珍惜呵护的宝贝啊！我可能帮不了太多人，甚至在这之前，从来没想过帮忙，但在那天我学会了帮助。

帮助——推倒了人心冷漠的墙；帮助——使世界变得美好。