我和音乐作文精品20篇

今天，我们要去听音乐会。

听，有声音高雅的小提琴，有声音闷闷的单簧管，还有声音洪亮的双簧管，各种各样的声音在我耳边飞翔，我不禁快乐了起来。

突然，我听到了我最喜欢的钢琴声，那声音一会儿高，一会儿低，一会儿轻，一会儿重，这让我完全沉醉在了整个乐曲声中，仿佛我就是那个弹琴的人。忽然，我听到了非常响亮的声音，原来是钢琴加了一个最右边的踏板，踏板踩下去可以使声音延长，所以会感到声音非常拖、非常响，真美呀，我都情不自禁地跟着拍起手来。又过了一会儿，只听见一阵阵悲伤的曲子慢慢袭来，好像在哭泣，我不禁瞪大眼睛，原来是声音变得哀转幽怨。才过了一会儿，愉快的乐声再次响起，“叮叮叮叮”、“咚咚咚咚”，如小河欢唱，我的心情也跟着变得轻松起来。

这次的音乐会真是太好听了，让人流连忘返。

我一直觉得音乐很平凡。它不像语文和数学，是必修的课程；它不像绘画和舞蹈，可以放松自己；它不像……

原来我从不喜欢音乐课，因为课堂上总是要唱无聊的歌，看不好辨认的音符，吹难吹的笛子……可当我第一次摸到钢琴键时，我惊叹了！我觉得我像一个建筑师，自己用各式各样的音符搭建一个梦想的乐章。当我劳累一天回来后，我便放松了，当手指在琴键上随心所欲地跳跃时，我仿佛进入了梦幻的彩云之间；仿佛登上了高耸的泰山顶端；仿佛潜下了美丽的海底世界，仿佛……我爱上了钢琴，渐渐地也对音乐改变了看法，我喜欢上了各式各样的歌曲，在劲爆的流行歌曲中，我释放出青春的活力；在温柔的粤语歌曲中，我的心也随之荡漾；在古典的钢琴曲中，我沉浸在其中；在……我把耳机塞在耳朵里，手机里放着我最喜欢听的歌曲。有时我会与别人分享自己喜欢的歌，享受到了一种别样的乐趣。

我不再厌烦音乐课了，在课上，我欣赏了各个名家的作品，在不同的风格中提升了我的品位。在课上，我学习了五花八门的乐器，在不同的音调中训练了我的素质。在课上，我不再无聊了，我爱上了音乐……

记得一次年级活动，每一个同学都展示出了自己的风采。我突然茫然了，我对自己的许多爱好都没有信心。而就在我要放弃时，平日悠扬的钢琴声传来了，我想到了——音乐。早已不记得那天我是如何用手指敲击的，只记得我在大家掌声中走下台去，心中像有只兔子在跳一样，紧张极了……可我的音乐得到了大家的肯定，我原本担心别人会觉得钢琴曲普通、平凡，可是现在我才明白：音乐的魅力是如此之大，而音乐又是如此不平凡……

回想起原来我对音源的方案，是那样不屑一顾。当别人谈论音乐时，我会用轻蔑的眼光看着他们，还从嘴角露出一个冷笑。而现在我对音乐不只是喜欢，而是几乎到了热爱的地步。我会在聊天时不由自主地谈到音乐，并用一个个淡淡的微笑来回报每一个欣赏音乐的人，这就是音乐……

音乐本身平凡普通，看似微不足道，如一粒尘埃。可当你打开了音乐这扇门，你会体会到一种不平凡的感受，它会让你释放青春的活力，遗忘掉悲伤，挖掘出欢乐……

音乐，并不平凡。

春天来了，万物复苏，百花盛开。小草从熟睡中苏醒，花朵绽开了笑脸，树木脱下了黄毛衣，穿上了绿裙子。

这不，小动物们也在“森林广场”中举行“迎春音乐会”。瞧！动物们首先吹奏了音乐会的主题曲“春天又来临”。

“滴滴滴”随着一阵号声，迎春音乐会开始了，小动物们有的唱，有的说，有的跳。大象是本次活动的主持人，大象清了清嗓子说：“第一个节目是团体演奏。”小白兔迫不及待地跳到大象头上，清了清嗓子说道：“准备，开始！”这乐曲真好听，听得连孔雀都开屏跳起了舞蹈。

这歌声一直飘，飘飘过了大森林，飘向了很远很远的地方……

20xx年6月15日是“父亲节”。

我的父亲离开天堂苏州到另一个美好世界已整整12年了。除了他的亲人们，父亲生前最爱的就是与他朝夕相处的音乐。

今年“父亲节”即将到来的前夜，听着父亲喜欢的世界钢琴名曲为背景音乐，我完成了这篇《乘着音乐的翅膀》短文，以此表达对父亲的思念!这是我在“父亲节”献给生我养我的父亲最好的礼物!

夏夜的黄昏，清风徐徐吹来，我站在窗前看风景，伴随着楼前竹丛“哗啦啦”的响声，传来一阵阵流畅而又抒情的世界名曲：

时而是莫扎特节奏锵铿有力的《土尔其进行曲》;

时而是柴科夫斯基活泼、欢快的《四小天鹅舞曲》;

时而是舒伯特轻柔、甜美的《小夜曲》。

啊!我听出来了，那是女儿久违的琴声再一次响彻在这晴朗的夜空。

像是在自我欣赏与陶醉，琴声持续了很长时间才渐渐停止。良久，女儿跑到我的面前，激动得不亚于哥伦布发现新大陆一样，兴奋地抱着我的肩膀用力地摇着，大声地对我说：妈妈，我找到感觉了!

每当听见电视机里传出优美的曲调，我就会捧起那本熟悉的乐曲书，看着那一个个音符，仿佛我也是一个歌唱家，听着这些歌，我陶醉了。

歌曲像一把钥匙，给我开启了一个美妙的音乐世界。

伴随着舒缓的旋律，我似乎看见了一片片绿色的森林，树杈上站满了鸟儿，它们昂头歌唱，似乎在呼唤着清晨的太阳。来到草坪上，我蹲下抚摸着地下的小花、柔软的青草，微风拂过，身旁的柳絮纷飞，无比凉爽。

“踏踏”，音符开始跳动，时而快，时而慢，极有节奏，又轻重不同，婉如小水滴滴入池塘，发出一声声清脆的响声。

似碧盘滚珠，又似节奏跃动，无一不展现着音乐的魅力。我的手不自主地伸向古筝，弹奏起了我最熟悉不过的《春江花月夜》。

弹着弹着，我仿佛变成了张若虚，站在月光下，吟诵着这这首名词……

静静的夜晚，坐在窗前，把心情交给吹拂的凉风，仍凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆，点开自己最钟爱的那首歌，陶醉在这美妙的乐曲中。

抬头一看，满天星辰配合着这优雅的钢琴曲，星辰与这琴趣相互配合，相互舞动，星辰仿佛与这琴声为高山流水，你若想之，他必得之，而我亦如那些星辰，与这曲子相依为命，曲子的节奏快慢，响度的高低起伏，音调的大小不一，于我嘴里哼出来的小曲儿，又别有一番情味，音乐令我陶醉。

这星辰一过，剩下的天上的云，天以黑，云也灰，这暗淡无光的天空，没有与她为伴，更没有与他为敌，看着这暗淡的天，对着这广阔的大地，又听着这让人沉醉痴迷的音乐，使人忘记疲劳，又叫人望峰息心，让人放下一天劳累的学习工作，浸睡在这场与天为友，与星辰为伴，与风为闺友。

音乐让人陶醉，每一首歌隐藏着许许多多真挚的故事，每一个舞动的音符，都是歌手们的心血，每一首歌不是凭空猜想，不是天马行空，更不是异想天开，它是每一位艺人呕心沥血的佳作，它让人深思熟虑之后放松，是雨过天晴后的彩虹，是平息心情的良药，它是音乐，是艺术，是良药，更是朋友。

坐在窗前，看着满天星辰，听着这动人的音乐，想了这么多，平息了心中的怨恨，古人的望峰息心，如今的听曲息心。音乐，有你陪我走下去！

真好！

星期天，天气晴朗，阳光明媚，森林里举办了一次音乐会。

这次举办音乐会的舞台是在森林的一片空地上。前来参加音乐会的选手很多是经过初赛、复赛，而到今天决赛。这次进入决赛的选手有大象、小猪、小鸟，而这次的主持人是小鸡，下面还有很多的观众。

比赛马上就要开始了。首先是大象，大象表演的节目是大提琴独奏，它演奏的曲目是《闪闪红星》。大象很投入的表演赢得了观众的声声喝彩。下面上场的是小猪，它表演的是二胡，它的曲目是《赛马》。小猪的表演，把观众带到了一个万马奔腾的大草原，观众们听的如痴如醉。小猪的表演让观众都鼓起掌来。最后上场的是小鸟，它是用吉他弹奏的，它表演的是一曲摇滚音乐，在场的观众也被这音乐感染啊，大家都随着音乐跳了起来。

这时，大象、小猪也上来和小鸟一起跳了起来。而观众也随着他们跳起来，看来它们要度过一个不眠之夜。

我是一个爱好音乐的人，喜欢听各种各样的音乐。不同的音乐带给我不同的感受。

双休日，坐在客厅里，收音机里传来一段动听的音乐，那是我最喜欢的《卡侬》。我刚听了一会儿，就陶醉其中，那美妙的乐声几乎让我浑身三万六千个毛孔全部通畅起来。每次听这“叮叮咚咚”的水晶般的声音时，就仿佛置身于广阔无边的草原上，仰望夜空，那一颗颗的星星，就像一串串的音符……《野蜂飞舞》来了，这是一首节奏感很强的音乐。随着音乐的响起，慢慢地节奏越来越快，声音也越来越高，就如同一群野蜂在拼命地追赶着一个人，不断地飞过森林，越过山丘。突然听到许多水声，大概是被野蜂追赶之人跳进了水里，此时音乐也戛然而止，而我还沉浸在那惊险刺激的追逐中。

有时，我也在阳光明媚的日子，躺在青青的草地上，倾听大自然美妙的音乐。一群小鸟从天空飞过，它们相互追逐着，发出一阵阵欢快的叫声。偶尔听到不知名的虫儿在鸣叫，犹如一个乐手在轻轻地吟唱……这些好听的声音引来了更多的“乐手”，他们在一起演奏出了美妙的丛林音乐。

音乐是我生活中不可或缺的朋友，它带给我快乐和美好，我喜欢音乐。

“竭力为善，爱与自由甚于一切，即使忘了王位，也不要忘记真理。”这就是乐圣贝多芬说的。他爱音乐，他献身于音乐。即使他耳聋但是他还是不停的创作，《命运交响曲》《田园交响曲》《合唱》《月光曲》《第三交响曲》都是他给人们留下的点点回忆。

贝多芬生活道路非常坎坷，晚年失聪；这无疑是对这个音乐人极大的打击，但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望--苦难变成了他的创作力量的源泉。他从不轻言放弃，他把他的一生奉献给了音乐，他创造出了无数的奇迹。他的音乐与他对音乐的执着让我们为之震撼。

他那百折不挠的意志和对社会的责任感而产生的崇高思想也深深的让我们敬佩，他毫不畏惧政治人士的权威。他爱国，坚决不为占领军演奏，他的尊严让他不在权利和利益下低头。

他经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。他深爱的人也因为财富和权力离他而去。一直到1827年3月26日他在一个风雪交加的日子里死去了，死时没有一个亲人在他身旁，但是在同月29日下葬时却形成了群众性的一个浪潮，所有的学校全部停课表示哀悼，有两万群众护送着他的棺枢，他的墓碑上铭刻着奥地利诗人格利尔巴采的题词：“当你站在他的灵柩跟前的时候，笼罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感情；我们只有对他这样一个人才可以说：他完成了伟大的事业……”

是的，他的一生创造了无数乐曲，他带给了世人无数的震撼。他命运的曲折没有磨灭他对音乐的热情和对音乐的爱。他虽然已经逝世，但是他的音乐，他的精神会永远留在我们的心中。

昨天晚上，在晓雯音乐学校门前，人山人海，热闹非凡，原来是晓雯音乐学校在举行一场大型的广场音乐会呢。我很兴奋，因为我也是其中的一名小演员，我将和我的小伙伴们合奏一曲“蓝皮书和大脸猫”。

七点半，音乐会终于开始了。首先是合奏“幸福拍手歌”，只见有六个小朋友在台上边弹奏，边唱着歌，还跟着歌曲做着动作，表演得十分可爱，引来了台下热烈的.掌声。我想:我一定要好好表演，掌声一定要比她们的还要热烈。轮到我们上场了，我们踏着整齐的步伐走到台上，向大家鞠躬，然后坐在琴前，我往下一望，只见台下几百人正注视着我们，我的心一下子提到了嗓子眼儿，紧张得怦怦直跳，我深吸一口气，默默地对自己说:“别怕，加油!”然后我跟着节奏认真地弹起来，我们的演奏赢得了大家雷鸣般的掌声，我心里美滋滋的。

音乐会结束了，可是我还沉浸在美妙的音乐中，我爱音乐!

今天的这节音乐课由同学们做主，由我和王顺涛分别为大家上一堂关于音乐的课，在这节平凡的音乐课里，我们上出了两堂不平凡的课，让大家在不知不觉中感受到音乐那独特的魅力……

首先上课的是我，我上课的主题叫做“音乐的魅力”，主要介绍乐器和歌手，让大家更加懂音乐、爱音乐。首先，我简单的讲了讲音乐的起源，当我讲到音乐最初是由动物“异性求爱”产生时，班里几个调皮的男同学都笑了起来，活跃的气氛也就渐渐酝酿了起来，大家听得也更加津津有味起来，而我接下来展示的图片——一架造型独特的钢琴更是让大家的心情更加活跃起来。我讲完了乐器，便介绍起一位独特的歌手——电脑歌手“初音未来”，“什么？电脑也能当歌手？”大家疑问纷纷，经过我的介绍，才慢慢平静下来，而我之后展出的初音未来的动画虚拟图片又让班里的女同学纷纷惊呼“太可爱啦”，在不知不觉的“玩”中，又收获了知识。接下来，我又让大家欣赏了初音未来的歌曲，那愉快活泼的旋律立刻带动了气氛，而钢琴曲《秋日私语》那优美的曲调缓缓的深入我们的心，给我们带来无限的遐想和静谧。

接下来出场的就是王顺涛了，他落落大方的介绍起了大家最熟悉的演唱形式——合唱，他先定义的合唱，再娓娓道出中国合唱的发展，接着用简单明了的语言介绍了多种合唱，如童声合唱、女声合唱、男声合唱等，在不知不觉中，我们就掌握了这些知识并能熟练的记住。接下来，他又准备了好多优美的合唱歌曲，如我们耳熟能详的《送别》、歌手齐秦和他的姐姐演唱的《梦田》都让我们的心沉浸在美好的音乐中去了……

这堂别开生面的音乐课，我们“玩中学，学中玩”对音乐的了解又加深了，也更加体会的音乐的魅力和美丽。

“叽叽喳喳”小鸟“闹钟”又响了，夏天的音乐会就这样拉开了序幕。

公园里就更不用提了，桃花、百合花、紫罗兰、雏菊争着当《夏之舞》的女主角；小鸟和青蛙正分配着角色；蝴蝶在准备她们的时装秀，好给这音乐会增添一些生机……

河边也热闹非凡。河里的小鱼吐着小泡儿；大树“沙沙，沙沙”地甩着手臂；荷花正在跳一支舞蹈……啊！如此优美的曲调呀！

小河边、山谷中、公园里、学校旁，你不用门票就能听到那好听的音乐声！比人们演奏的还好呢！甚至晚上也有小蟋蟀在拉小提琴哩！如果你有不愉快的事，就来听听这大自然的歌喉吧。“沙沙”、“蛐蛐”、“叽叽”、“呱呱”……

如果人们也有这种音乐天赋，那就好了。

今天，姨妈带我和弟弟到友兰湿地公园玩，我们很高兴。

到了公园，我们开心的玩起来，突然我听到了一阵优美的乐曲，不论走在哪里，我都能听的清清楚楚，这是怎么回事呢？我开始寻找音乐的来源。突然，我发现音乐是从路边的一块石头里发出来的。原来，石头里面装有一个小音箱，我一路找过去，发现路边的小松鼠雕像的肚子里，让人休息的凳子下，还有路牌上都装有小音箱，所以不论走到哪里都能听到优美的音乐，我觉得这个创意真是太妙了。

世界上还有许多神秘的东西，等着我们去探索，只要我们认真观察，就能找出其中的秘密。

上有苏杭，下有天堂。西湖美景真是名不虚传，有绝妙山水的苏堤春晓，有荷花朵朵的曲院风荷；有湖平如镜的平湖秋月，还有断桥相会的断桥残雪……让我不禁想起：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”但对我来说，印象最深的却是西湖音乐喷泉。

吃过晚饭后，我们一家人就到了西湖音乐喷泉观景台，看音乐喷泉去了。一到那儿，只见人山人海，挤得水泄不通。西湖的夜别有一番风味。远处雷峰塔，近处断桥，天边朗朗明月，湖面平静如水，偶有游船经过激起阵阵涟漪。

过了一会，音乐喷泉开始了。只见喷泉“哗”的一声，如同海浪一般向上腾起，又慢慢落下。随后，喷泉随着美妙的音乐，有时像一位公主婀娜多姿地摇摆；有时像一根根绣花针，站在平静的湖面上；有时像一个个火箭飞向天空；有时纵横交错，相互穿插在一起；有时像一根根柱子直上云霄欲与天公试比高……音乐喷泉还会变换颜色呢，由红到紫，再到蓝、深蓝，再变绿……看得我眼花缭乱。

随着音乐的结束，水落湖中，湖面恢复了平静，人群渐渐散去。

奇妙的音乐喷泉，真是让人流连忘返。

山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春——大自然有声有色，有情有义。优美的音韵带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。

瞧，在这一天里，我发现了许许多多的声音，呀，他们又悄悄地来了，嘘，仔细听......

随着“嗒嗒嗒......”的声音，我仿佛来到琳琅满目、五光十色的表店，那声音大的刺耳、大的响亮；小的几乎听不见。动听的旋律好像一曲无字的歌谣。

读着读着书，我便想到了一个个小学生大声的朗读着，从教室里传出一个个活蹦乱跳的音符，传到了四面八方。在教室里，伴随上课的铃声，同学们一拥而簇的挤进课堂，拿起笔，在本上“唰唰唰”地写起来，那声音仿佛就是五线谱，眷写成了一首首活泼的歌曲。

又好像来到了一片绿油油，外面包围着橘澄澄的大操场，啊，眼前这一幕把我惊呆了，一行行一列列整齐的队伍有序地踏着步，那么宏伟、壮观。好像练有十八般武艺。

有力、矫健的步伐把我的思绪又带回了现实生活里。我懂得了一个道理：只有细心聆听大自然发出的音乐，才能真正知道大自然独特的气质；真正明白大自然的奥秘。

每个人的心中都埋藏着一颗梦想的种子，我心中的这颗种子也非同寻常，它蕴育着我对音乐的热爱与执著。

我的音乐梦想不是我的一时冲动，而是我这些年来深思熟虑以后才确定的目标。

小时候，一听到音乐，我就会不由自主地随着运动，大人们说我有乐感，妈妈就带我去学电子琴。尽管家里并不富裕，父母还是一咬牙买下了七千多元的雅马哈，妈妈还一周两次地陪我去学习电子琴。在学习班上，我学习了五线谱等音乐方面的知识，不厌其烦地练习着规定的曲子。经常在老师的定期考试中获得前两名的好成绩。

学习了三年的电子琴以后，我的乐感更好了，我的电子琴已经考过了八级，所以农场一举行大合唱比赛，我就会应邀为其中的一个队伴奏。演出结束，合唱队还会送我一套合身的服装。我看到了音乐女神对我的青睐。

上了中学后，我仍对音乐情有独钟，时不时为学校组织的合唱队担任伴奏，有时还被选作指挥。取得的这些成功，使我深深地爱上了音乐，在音乐的海洋中如醉如痴，我曾经无数次地梦到自己做了受观众狂热欢迎的音乐人。正因为想成为音乐人的梦想在我心中根深蒂固，以至于平日里我对音乐方面的知识都十分留意，对电视里的乐器讲座倍感兴趣，对我喜欢的音乐人的演出也想方设法地通过电视观看欣赏，揣摩学习。

我也曾天真地认为，只要做好现在的事情，比如文化课要抓紧，音乐课程要多学习，音乐知识要多了解，那么我的音乐道路就将是一路顺风的。但电视上报导的音乐人大都是走进大学后才发展自己的音乐特长的，而且他们都经受了艰难困苦的磨练。这就给我一个提醒：就如河伯的“望洋兴叹”一样，尽管我现在电子琴已经考过了十级，也是校园里小有名气的歌手，但我知道，我现在仍是井底之蛙，我要考上中央音乐学院，这样才能“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。去经历风雨，才能见彩虹。

现在，我要为了我心中的音乐梦想而执著奋斗，向着那美好的梦想一路奔跑！

今天晚上是我最心奋的时候，因为上次下雨天没看见音乐喷泉我很遗憾，但是今天要补回来。晚上饭吃好我们立刻动身了，爸爸开着车带着我和妈妈去湘湖。

来到那儿，人山人海，像数不清的小蚂蚁在爬。我看见三个位子就坐下来，爸爸妈妈坐在旁边。忽然，广播里传来一阵响声说：“各位旅客，还有一分钟时间，请找好固定的位子坐下来。”我想：我们来的真准时。

过了一会儿，一阵音乐响起，喷泉一喷就是5、6米。妙，喷泉还会变色呢，有的像星星，有的像花坛，还有的像水枪冲天一样，还有的好像千军万马在上面上行走，长的喷泉似乎高过了房子。现在水还会变色呢，有红、黄、蓝、绿、白，各式各样，五彩缤纷。

在回家的路上，我想下次我还要来看音乐喷泉。

终于等到你还好我没放弃。

今天早上6：30，便匆匆忙忙的去参加运动会，是大展身手的时候了，到了那一切还是那么熟悉，因为前天刚彩排过，等了一会儿代表队陆续到来，人来齐了。打起了鼓，踏起了步，便开始游转，一直到了操场上游转完了以后，代表队站在指定位置，然后二中校长宣布开幕式正式开始，然后二中的高一和高二跑操展示，跑步走，每个班一排排冲的可齐了，口号声音很大，惊天动地，气壮山河。

跑完后，就开始表演了。最令我意外的是实验跳的戏剧广播体操，柔里带刚，气场宏大，还有三中跳的充满青春活力，特别齐，一上场那青春活力就出来了，说不出的美。我一直以为我们已经够优秀了，可是看到她们的表演真是羞愧羞愧，并不只是表演的好，就让我大开眼界，还有他们的素质，开幕式结束以后，我们要坐车走三中都是井条有序的上车。我们车一来，蜂拥而至，就想去拼个你死我活。所以要做最好的自己。“会当凌绝顶，一览众山小”。你只有比他们做得更好，才能展示出你的优秀，不是他们太好，只是我们太差罢了。

我们要学习精卫衔微木，将以填沧海，那种百折不挠的坚强意志，还有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”那种崇高的气节。

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。只有经过一番艰苦的磨难才能有所成就。

音乐课类似文学课，语言文字解说的多，提及音乐语言、挖掘艺术情感的少。在我所听到的音乐课里，这种情况不在少

数，尤其是欣赏课。有些老师的课，他们讲得多，要学生用心聆听的少；把自己对音乐的理解倾其所有，非讲个清清楚楚不可的多，留给学生去思考、去领悟、用音乐去激发想象的少；用语言表达的多，用情感体验的少。因此，在一些老师的教学中，语言多，音乐少，全然没有了音乐的我，也没有了“音乐作品是要悟的”这个道理了。这样的结果只会是，学生的音乐作品积累少，对音乐的感悟浅薄，最终是对音乐课没了热情。我们坦言，讲文学我们比不过语文老师（就普通而言），讲解数理也非我们所长，为何不发挥我们音乐教师的优势呢？

音乐课即唱歌课，但仅仅唱会歌曲的多，唱好歌曲、唱得有滋有味的少。他们在课堂的相当一部分时间里（课的后半部分）唱歌却是“老太婆念经，有口无心”。既不用心，何来之味、又何来之情，更何从谈感！音乐课里的歌不好听、不够味，那当然会到课外去找。找他们处认为好听、够味的歌来唱，还工工整整地把它们抄在精心挑选的小本本里，装在兜里，并引以为豪。

音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。我们的一些教师片面地理解了技能，过于偏重技能，使得我们的中小学音乐课成了音乐基本功训练课，把音乐当作机械的技能去训练，把中小学生当作音乐专业的学生来训练。这样做，可能在表面上或许在一段时间里，一部分学生会有一些效果，但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学，从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性，也背弃了“国民音乐教育”的初衷，是与音乐教育的基本原理背道而驰的。

“叮铃铃”，悦耳的钟声骤然在耳畔响起。我猛然扑起，看到窗帘在微微摆动，透过窗帘，我看到有点泛黄的天空，“哗”的一声，贴着窗边的我被吓了一大跳，雨水猛地扑上窗户，使得窗户吱吱作响，仿佛地狱修罗般来势汹汹，要将这窗户给吞噬了。我突然想到什么，暗暗一道不好。

我连忙冲出房门，戴好校卡，理好衣服，背好书包，拿起一把最大的雨伞，冲出家门。下楼梯时，只听到外面天神发怒，“轰隆隆”的声音，急促的脚步声，雨水蹦进来的声音，即使关紧了窗户，但丝丝寒风吹到脖子上，使我如触电般狠狠地颤抖了一下，于是脚步声的节奏又加快了不少。

走在街上，风夹着雨狠狠地撞向我的雨伞，店中播放的音乐因为有了雨声的加入，气势又大了不少。雨滴落在地上，绽开一朵精致的水花，然后花瓣如同融化般分离，最终散了开去。与此同时还有路人们的咒骂声，雨伞在空中轻轻地碰到一起，雨水从伞上滑落，顺势一跳，依附在路人的衣服上，悄无声息，但我似乎能听到他们心底的坏笑声。还有落在地上“嗒”一声的雨水，它们看到面前巨大的鞋子，奋不顾身，“噗”地一声跳进了路人的鞋子里，又惹来路人不满的抱怨声。当然也有小孩发出“嘻嘻”的笑声，小孩子撑着雨伞，塑料袋似松似紧地包住他们的鞋子，每走一步，便可以听到塑料袋与地板和雨水打交道的声音，簌簌的声音令人难忘。小孩子们最喜欢往水坑里一蹦，也不计较那鞋会不会湿，“噗通”，水坑里的雨水被鞋子占了位置，不甘心地溅了起来，“嗒”，摔了个狗啃泥似的，慢慢流进细缝里。

我打着伞小心翼翼地走着，时而大跨三步，左闪右躲的，可不知怎的，雨水在脚边响起的节奏像不着调的音乐，但还算是悦耳的。

“哗”，雨突然又大了起来，猝不及防，我的伞发出细微的断裂声，伞的骨架断了！我看了看手表，时间有点紧了，我心急如焚，收起伞，飞快的跑起来。“啪、啪”，雨水被我溅得跳起舞来，立刻黏上我的衣服、裤子。不一会儿，我冲进教室，上气不接下气。我扶着栏杆，看着外面不远处的栏杆上站着几只小鸟，扑哧了几下，想把身上的雨水赶走。我仿佛听见了小鸟儿微微颤抖的抽泣声，听到了翅膀偷偷地在发颤。雨水又跳进了树叶里，“嗒”的一声，树叶重心不稳，雨水滑落到了下一片叶子上。风突然一刮，叶子向上反弹，雨水跳了起来，跟着风，落到了下一个地方。雨水溅到栏杆上，发出清脆的蹦跶声。这时，我好像听到了一声猫叫，我低头一看，一只橘黄色的流浪猫躲在屋檐下，雨水有时从屋檐上流下来，溅到猫的身上，小猫立刻一缩，有些瑟瑟发抖，发出令人怜惜的哀求声。

这时同学们陆陆续续走进教室，抱怨自己被淋湿了，而我看着天空，微微扬起嘴角。雨慢慢停了，天空蔚蓝，被冲刷了一遍，我扭过头冲他们喊道：“你们看，雨后天晴，太阳出来了！”

聆听优美的音乐，如同喝一杯美味甘醇的红酒，令人回味无穷；聆听优美的音乐，如同看一篇跌宕有致的小说，让人津津乐道；聆听优美的音乐，如同吃一颗美味的数糖果，叫人爱不释手。

我喜欢音乐，喜欢聆听音乐时的放松、舒畅。列宁说：“不会休息的人就不会工作。”学习、工作之余听几首自己喜爱的乐曲，无疑是巨大的享受。劳逸结合，事半功倍。科学家曾做过这样一个实验：把玫瑰分成两组，两组的生长条件完全相同，第一组任其成长，第二组每天放上优美的《梁山伯与祝英台》，结果一个月后，第二组玫瑰长得明显比第一组好。由此可见，音乐能使植物生长得更好。

音乐对人类的帮助更大。

音乐可以陶冶人的情操，培养人们的想象力。听着贝多芬的《月光曲》，仿佛来到了河边，月光如同一袭薄纱，洒在波光粼粼的河面上；听着莫扎特的《渴望春天》，仿佛春天已经到了，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着，冬眠的动物苏醒了；听着舒伯特的《鳟鱼》，仿佛来到了河边，与鱼儿嘻戏。

音乐还可以振奋精神。当你失败、沮丧时，听一听贝多芬的《命运》吧，它可以使你打起精神，从失败的阴影中走出来，奋勇向前。当你心情不好时，听一听优美的《二泉映月》吧，它可以使你忘掉烦恼，走进音乐的意境中。

音乐是一种奇妙的东西，享受音乐就是享受生活的美好！