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担当作为方面存在的问题及表现(最新20篇)

导语:雷锋,一个家喻户晓的人物,用他那平凡而可敬的事迹感染、激励了一代又一代的血青年。下面小编整理了一些雷锋作文,请大家认真阅读!

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领导班子组织生活存在问题

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上余镇专题组织生活会于**月31日召开,用时一天。市委常委、政法委书记郑朝基同志、省市联合督导组王少俊同志、市委第七督导组全体成员,市纪委徐小明同志、市委组织部姜贤伟同志等全程参加指导专题组织生活会。会议由镇党委书记陈忠喜主持,上余镇党政班子陈忠喜、毛水根、胡燕敏、王财法、刘子怡、王水仙、缪根树、廖善国、周水忠、戴 勇、戴水法、祝小英、毛建国、郑云和等同志参加会议。派出所长杨子洪、副镇长徐小娟列席会议。周祺皓负责会议记录。

此次专题组织生活会的主要议程有五项:一是由陈忠喜同志代表上余镇班子作对照检查,班子成员同志发表意见、认领责任;二是由班子成员同志作个人对照检查,并认真严肃地开展相互间批评;三是市委第七督导组组长王兴科同志对专题组织生活会情况进行评价;四是市委常委、政法委书记郑朝基同志作重要讲话;五是陈忠喜同志代表上余镇班子作表态发言。会议形成纪要如下:

一、陈忠喜同志代表上余镇班子作对照检查,班子成员同志发表意见、认领责任

上余镇领导班子综合征求意见找问题、党委会议查问题、相互谈心提问题,督导组谈话点问题等四个方面,在聚焦“四风”,认真对照的基础上,梳理出“四风”问题12条。形式主义问题主要表现在各项工作台账资料多、创造性开展工作不够、学习缺乏系统性等三个方面;官僚主义问题主要表现在班子之间的相互协作需要加强;部分决策没有充分调查研究;为村两委工作当后盾不够;走访农户、群众交流淡化,存在机关化倾向;抓重点工作多,与干部思想交流少等五个方面;享乐主义问题主要表现征迁工作历史遗留问题多,干部有畏难情绪,存在做老好人心理;班子整体的冲劲不足、担当不够;.不愿安心农村,能吃苦、肯吃苦精神不足等三个方面;奢靡之风问题主要表现在超标准接待、勤俭节约意识不强等方面。

陈忠喜同志表示班子的对照检查是在市委、市委实践办和市委第七督导组的指导帮助下,经过多次讨论、修改和完善的。对照检查中讲到的各方面问题,在自己身上也不同程度地存在,需要在今后工作中认真加以重视,努力推动整改。作为主要负责人,班子存在的“四风”问题,自己应负主要责任。下一步,将根据班子集体的整改意见和安排,统筹整改班子存在的问题。在前期开展整改工作的基础上,明确学习教育、宗旨意识、工作创新、班子建设、党风廉政、机关效能、联系群众等6个方面内容,并逐项落实领导责任,明确整改要求和时限。要着眼长远、建章立制、强化刚性,确保取得实实在在的效果,

每位班子同志结合各自职责分工,对班子对照检查发表了意见,认领了责任,都表示要认真对照所认领的责任,主动把自己摆进去,立行立改,以钉钉子的精神,逐项逐条抓好整改落实。

二、班子成员同志作个人对照检查,并认真严肃地开展相互间批评

班子成员自我批评原因剖析深刻准确,事例分析到位,整改措施实在、可行。每个班子成员普遍查摆问题12条以上,共查摆“四风”问题1**9条。相互批评阶段班子成员积极克服怕“影响关系、影响团结、影响自己”的思想顾虑,开展积极的思想斗争,真正做到讲真理不讲面子,讲原则不讲关系,讲党性不讲私情。会上班子成员相互批评一共359条次,其中每位班子成员对他人的批评已经都普遍达到25条以上,每位班子成员的批评发言时间都达到3分钟以上,每条批评意见都紧扣重点,一针见血。

三、市委第七督导组组长王兴科同志对中心领班子专题组织生活会情况进行点评

督导组认为上余镇承担的市重点工作多,征迁任务重,但是镇党委政府对群众路线教育实践活动思想重视,工作扎实,规定动作到位。自进入第二环节以来,上余镇党委始终把开出一次高质量的专题组织生活会,作为一项重要的政治任务来抓。每位领导班子成员以高度认真负责的态度,查摆问题,认真撰写对照检查剖析材料,以整风精神开展了批评和自我批评。市委督导组认为,从内容上看,聚集“四风”,突出主题。一是批评与自我批评客观深入。不管是会前谈心,还是会上发言,紧紧围绕“四风”,既讲领导班子与个人工作中的形式主义、官僚主义的问题,也讲生活中、思想上的享乐主义、奢靡之风的问题。同时每位同志又将罗列出的问题结合到工作中,具体到事例上。不管是自我批评还是相互批评,每位同志都奔着问题去。有什么问题就说什么问题,没有遮遮掩掩;是什么问题就说什么问题,没有绕来绕去。二是剖析根源认真严肃。班子的“四风”问题,除了共性的内容外,大家都作了问题认领。对于个人存在问题的根源剖析,都经过了深思熟虑,由表及里、由外到内、从现象到本质,直指问题要害,深挖思想根源。组织生活会前,班子成员的对照检查剖析材料也普遍改了五次以上,在反反复复的修改中,提高认识,提升境界,触及灵魂。三是整改措施具体实在。非常可贵的是上余镇在群众路线教育实践活动的开展过程中,同步进行了问题的整改落实,制定了具体可行的整改措施。从批评方式上看,开门见山,直面问题。一是领导带头率先垂范。陈忠喜、毛水根同志作为班长,敢于树标杆、当靶子,主动接受他人的批评意见,实事求是地对每位班子成员开展批评,意见客观中肯、点到要害,有事例有分析,较好地发挥了示范作用,开了好头、起了好步。二是开展批评开门见山。大家开展批评和自我批评不留情面、不走过场,开门见山,直奔主题。在开展批评时,都打开天窗说亮话。

三是现场民主氛围浓厚。大家敞开心扉,说实话、讲真话、谈心里话,不冷场,气氛比较活跃。班子成员之间的相互提醒和批评,言辞虽不多,分量却很足,既有红红脸、出出汗的紧张和严肃,又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐。从效果上看,思想交锋,触及灵魂。一是自我批评入脑入心。大家在自我剖析时,不护短、不遮掩,正视问题、直面矛盾、反省自己,离得了“位子”、抛得开“面子”、洗得净“身子”。二是批评他人坦诚相见。会上,大家思想交锋,真诚坦率,条条指向软肋,句句饱含关爱。三是接受批评闻过则喜。大家把批评与自我批评作为自我完善、自我净化、自我升华的有效途径,真正“照”到自己的“后院”和“死角”,把每一条批评意见,作为真诚的提醒、善意的告诫和宝贵的思想洗礼。尤为可贵的是,尽管会上有些批评意见比较尖锐,但没有人作无原则纠纷,更没有人搞“人身攻击”,大家都本着对自己、对同志、对组织高度负责的态度,以剖析自己不怕严、亮出问题不怕丑、触及灵魂不怕痛的勇气,抓关键、点要害,真批评、有辣味,人人都红了脸、出了汗,醒了脑、排了毒,加了油、鼓了劲,达到了团结批评团结的预期目的。

督导组指出,对照中央和省委、市委的更高要求,这次专题组织生活会也还有需要重视和改进的地方。个别同志还不太放得开,自我批评比较深刻,相互批评或多或少还有些顾虑;对某些同志的批评意见比较集中、不够深入,从侧面反映出班子成员之间的交流还不够多、不够深;部分同志的问题提法比较笼统,意见不够鲜明;尽管会前已经充分沟通,但有些同志批评和自我批评的思想武器用得还不够娴熟自如,建议今后大家大胆使用、经常使用

四、市委常委、政法委书记郑朝基同志作重要讲话

郑朝基书记强调:此次上余组织生活会,大家把问题基本上都摆出来了。今后每个班子要把批评和自我批评作为改造自我、提升自我的基本武器;要把反对四风作为维护自身形象、维护党的政权的基本要求;要把问题导向作为干好事业、实现自我价值的基本方法。

郑朝基书记要求:下一步,上余镇要坚持做到五个方面。一是要坚定理想信念。拥护党的领导,牢固树立党的宗旨意识,不盲从外国政治制度;二是要密切联系群众。要对群众的所思所想一清二楚,密切党、政府和群众的联系;三是要敢于担当责任。要有责任感和担当意识,要全体班子共同努力,投入大量地时间精力去破解难题,例如土地征迁、失地农民社保、三改一拆、计划生育等;四是要避免经验主义。要加强学习,善于用多种方法学习,要善于分析问题产生的原因;五要团结协作。班子一定要团结,团结才有凝聚力战斗力和活力。民主决策无论程序还是实体都要到位。

五、陈忠喜同志代表上余镇班子作表态发言

陈忠喜同志表示要总结好教育实践活动宝贵经验,把活动中激发出来的巨大热情,转化为推进发展的强大动力,下一步,上余镇还要从以下三个方面深入推进第二批党的群众路线教育实践活动。

(一)加强班子思想政治建设,全力以赴站好岗、放好哨。事业要发展,班子是关键。加强领导班子思想政治建设,造就一支精干高效、作风优良的干部队伍,事关长远。一要凝心聚力,坚持大局为重。在日常工作生活中,努力做到班子成员之间远距离相互欣赏优点,近距离相互善待弱点,共同营造团结共进、和谐共事、和睦共处的氛围;二要强化组织,增强配合意识。班子成员唱的是“同台戏”,必须一个调。“班长”唱主角,副职当配角。班长要积极负责,指挥协调,又要充分尊重其他成员的意见,协调好各方关系,副职要善于当好参谋,用心工作,形成风劲气足的良好局面;三要发挥表率,时刻以身作则。坚持率先垂范,努力做到以先进思想引领干部,以扎实工作鼓励干部,以良好的品质折服干部,以过硬的作风带动干部;四是坚守信念,强化宗旨意识。牢固树立“群众利益无小事”的理念,坚持把群众反映的问题当家事,把农村工作当家业,千方百计为群众解难事、办实事,切实维护好群众的合法权益。

(二)切实抓好整改落实,让广大群众切身感受到教育实践活动带来的变化。针对查摆出的“四风”问题,要严格按照市领导、市委第七督导组的要求,立改立行,逐项解决。同时,进一步完善制度体系,推动改进作风的制度化、常态化、长效化。一是强化责任抓整改。要对梳理出的涉及“四风”方面问题、工作层面问题、反映具体人和事问题等三大项390余条问题,分别制定详细的整改落实方案,做到“四明确一公开”,即明确项目、明确目标时限、明确措施、明确责任,并对整改落实进行公开承诺。实行挂账销号督办制度,按照问题类别、责任单位、责任人、整改时限建立台账,解决一个销号一个,督促各责任办公室及责任人及时处理挂号,限期销号,促进问题最终解决。二是突出重点抓整改。坚持把涉及民生问题、发展问题和安全稳定问题作为整改落实的重点,集中领导,强力突破。做好迎宾、江东工业园五期项目的征迁落地、五水共治、生猪养殖污染整规、计划生育(计划生育率、环孕检、社会抚养费征收等)、无违村创建、集镇整治提升以及无信访村创建等一大批群众期盼已久的急事、难事和事关全镇长远发展的重大问题。三是着眼长远抓整改。要扎实推进各项制度机制完善,从根本上解决思想观念、服务水平、干部作风等群众反映最强烈的突出问题。出台《2014年上余镇机关干部管理制度》、《上余镇村级干部管理办法》、《》、《2014年度上余镇党风廉政建设学习宣传计划》、《上余镇影响机关工作效能行为责任追究办法》等文件,坚持各类工作项目化、项目工作目标化、目标任务责任化,建立完善镇村干部分区包干网格化管理一体化捆绑式考评、镇机关内部管理、绩效考核、年度工作目标责任争先考评、责任追究等各项工作制度,站在更高起点、从深层次建立抓整改落实、促长远发展的长效机制。

(三)把活动激情转化为工作动力,不断推动幸福上余建设。要把教育实践活动激发出来的热情转化为做好工作的强大动力,以“三服务一提升”为载体,不断推动我镇各项事业的发展。一是以“大干项目、干大项目”为抓手,锤炼镇村两级党员干部作风和能力。做好迎宾大道以南地块、迎宾大道北侧加油站地块、新江中以西城北加油站以南地块以及经济开发区江东区五期地块的征迁清表工作;二是以“五水共治”运动为推手,切实解决群众反映强烈的切身利益问题。突出“五水共治,治污先行”,深入开展“清洁家园”运动,实施李坪村、一都江村、山头村、望江村、湖珠村等5个村的农村污水处理工程,完成集镇、下山脱贫安置小区等污水管网建设3公里。谋划实施大泽屿生态湿地修复工程,以江山港(上余段)、龙溪、青阳殿溪、鹿溪渠(中干渠)等为重点,全力开展“三河”治理。严控山塘水库养殖规模,推广“清水养鱼”,确保一江清水出上余。三是以“无违创建”为契机,切实解决群众生产生活的重大关切问题。积极开展集镇违建整治,采取“分片包干”的形式,对集镇规划区范围14**户进行限期拆除并对商户广告牌统一规格。同时,全力关停4个“百村整治”重点村66户村中养殖场,同步推进其他村132户生猪养殖污染整规。四是以“为民为本、敢于担当”为理念,突出践行实干争先作风。要以党的群众路线教育实践活动为契机,在实际工作中站稳群众立场、牢记群众观点、增进群众感情,以“钉钉子”精神,项目化理念,做到真抓破、真较劲、真破难、真流汗。重点工作、重要项目要明确时间表、路线图、责任人,以踏石留印、抓铁有痕的决心,克难攻坚,坚决啃下影响发展的硬骨头。

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篇1:品德合格方面存在的突出问题

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近日,东胜区客运管理分局以“讲道德、有品行”为主题,开展了“两学一做”第四次专题研讨会,本次研讨会由分局党支部书记、局长边景旭主持并讲话,分局全体党员干部参加了学习讨论。

会上,干部职工分别结合个人学习、工作作了积极的发言,有的紧密联系实际,有的深入剖析问题,学习交流气氛浓烈异常。边景旭在听取领导班子成员专题交流发言后指出:“讲道德、有品行”是传承中华民族优秀传统文化的体现,是做合格党员的基本标准。作为窗口单位,作为一线执法人员,我们更要以身作则、率先垂范、甘于奉献、勇于担当,严格按照习近平总书记要求,明大德、守公德、严私德,带头坚定理想信念,坚守政治品德;带头遵守社会公德、职业道德,恪守立党为公、执政为民理念。

最后边景旭局长强调,践行“四讲四有”、争做优秀共产党员永远在路上,广大党员干部要始终保持干事创业、开拓进取的精气神,以良好的形象,超常的能力来以上率下,努力形成“头雁效应”,当好先锋模范,切实解决好能力不足“不能为”、动力不足“不想为”、担当不足“不敢为”等问题,为东胜区客运管理事业健康平稳发展做出自己最大的贡献。

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篇2:抱怨不能解决问题作文

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生活中,每个人都会经历任何的不愉快,他们因此会产生抱怨,为什么我的生活那么苦?为什么别人就活得那么风光?他们在不断地否定自己,认为自己就是一个废物。

在此我想问,别人的生活是别人创造的,机会虽然不是每个人都有,你既然不是上帝的宠儿,那你就应该自己努力创造让自己满意的生活,挫折并不代表失败,人生能有几次风雨?人生能接受多少次失败?能遇到挫折,坚持咬牙,毫不颓废的能有几人?

他们并不是做不到,而是他们不相信自己做得到,然后就一直颓废下去。有时候相信自己,肯定自己,这也是一种勇敢。

聪明的人能接受挫折,挑战生活。因为他们明白风雨过后,即是彩虹。每一次大风大浪过后的自己会更加勇敢,如果你没有尝试过你怎么知道会失败呢?

抱怨能让人变好?不!算算,如果一个人喜欢练字,但总练不好,如果他一直不相信自己,觉得别人都练得好,他练不好,这是因为他比别人笨,然后就不练了,反正也没什么希望。

如果他不抱怨,拿抱怨的时间来努力练字,就算他比别人笨,别人练一页就能练好的字他练不好,那就练十页啊,一日又复一日,就算再笨,他有那个练字的心,再差都有几成吧?

所以,聪明的人都知道:如果拿抱怨的时间拿来做事,整天笑盈盈,这不就跟那些风光的人一样了么?所以,抱怨是解决不了什么问题的,心情不好,拿抱怨的时间听听歌,放松放松,心情不就好了?问题不就解决了?

所以,问题不是在于难不难,而是你有不有信心面对,有一句话说得好:只要功夫深,铁钢磨成针。

只要你努力了干了一件事了,成不成功是另外一回事,至少别人知道,你曾经努力过,你如果连去干这件事的勇气都没有,只会抱怨太难,你这样跟怂包有啥区别?

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篇3:执行纪律合格方面存在的突出问题

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习近平总书记强调:“要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。”这就启示我们,要想真正搞好“两学一做”学习教育,就必须强化问题意识、突出问题导向。而认真剖析这些年来党的建设方面存在的系列问题,我们不难发现,至少有六大问题是我们必须认真面对和彻底解决的。

1一些党员党性意识淡漠,缺乏问题意识、危机意识

由于一些党员在坚持党性的问题上立场不坚定、态度不鲜明,有的党员不讲甚至淡忘了党性,不仅脱离组织,不向党中央看齐,不守政治纪律和政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,而且组织纪律散漫,不参加党的组织生活,不缴纳党费,不完成党组织交代的任务,对党的宗旨意识淡化,成为一个不可回避的严重问题。而随着党性意识的淡漠,一些党员干部越来越缺乏问题意识、危机意识,其背后的本质就是缺乏责任意识、没有使命担当。

2部分党员理想信念模糊动摇、意识形态能力薄弱

一些党员之所以推崇西方价值观念,组织、参加封建迷信活动,以及出现拜金主义,安逸享乐,追求物质生活,精神空虚,逐渐对共产主义理想信念缺失,对中国特色社会主义缺乏信心,对党的理想信仰动摇等,最根本的原因就是理想信念出了问题。

3一些党员忽视个人修养,行为不端、道德失范等问题严重

在多元、多样、多变的价值观念影响下,尤其是西方错误思潮的冲击和侵蚀下,一些不能严格要求自己的党员干部没有意识到加强道德修养、坚定理想信念的重要性和紧迫性,精神迷茫、信仰迷失导致其很容易失去方向、腐化堕落,极易出现行为不端、作出道德失范的行为,甚至走上违法犯罪的道路。有一些党员不愿给自己年迈的父母一些最基本的关爱,更别说爱人民了。还有一些党员不讲组织纪律,不注意个人形象,违反社会公德、职业道德、家庭美德。更有个别党员个人品质败坏,贪图享乐,奢侈浪费。

4部分党员不喜欢、不认真学习,本领恐慌问题不容回避

由于本领不足问题严重,尤其是不重视理论学习、忽视思想建设,一些党员对工作思想消极,不思进取,不作为、不会为、不善为,逃避责任,起不到先锋模范作用,有甚者还作茧自缚。更有的党员忘记一个共产党员的职责,没有将党的事业挺举起来,畏首畏尾,得过且过。这些党员的行为都在群众中间造成了恶劣影响,是“两学一做”学习教育必须直面和解决的问题。

5一些党员不能正确对待改革开放中出现的问题,看不清道路

有的党员因为党内出现了一些腐化现象、腐败分子,就对党的先进性、共产主义理想产生怀疑,放松了对自己的要求;有的党员因为看到改革开放中出现的信仰迷失、道德滑坡、权钱交易、贪腐横行、两极分化、环境污染等不少问题,就动摇了对社会主义制度的信心;有的党员因为受西方的宪政民主、新自由主义、民主社会主义、“普世价值”论等错误思潮影响,错误地将中国特色社会主义解读为“国家资本主义”、“权威资本主义”、“新官僚资本主义”甚至“中国特色资本主义”等,造成了一定的思想混乱;更有的党员将改革开放前后的两个30年对立起来,认识不到这是两个相互联系又有重大区别的时期……这些问题都是应该引起我们高度重视和警惕的。

6部分基层党组织纪律涣散,对不合格党员不处理甚至放纵

近年来,一些党员之所以无视党纪党规,屡屡违反党的政治纪律、破坏党的政治规矩,更有的党员公然发表反共反社会主义言论,一个很重要的原因就是其所在基层党组织存在纪律涣散、组织涣散等问题,对不合格党员不敢处理或者不愿处理,甚至放纵一些谣言“大V”、无良“大V”等问题党员屡屡挑战政治底线、社会底线,造成了非常恶劣的影响。习近平总书记明确要求:“开展‘两学一做’学习教育,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员”,“要整顿不合格基层党组织,坚持和落实行之有效的制度。”

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篇4:我努力读懂担当作文1000字

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夕阳的余辉拉长了球场上队员的身影,阳光洒在脸上,白色球衣队员们却难掩失落与忧伤。有的蹲在一旁;有的将手中的矿泉水瓶捏得“咔咔”作响;有的将衣服盖在头顶;有的干脆将脸撇向一边;不忍直视比分。

一声哨响结束了这漫长的煎熬,我们队毫无悬念地输了这场比赛。所有队员叹着气,疲惫懒散地走向回程的校车。

阳光透过车窗照在一张张沮丧的脸上,眉头上的皱纹如天边突来的乌云一样密集。一声声粗重的鼻息声似乎在回应着窗外聒噪的蝉鸣。寂静笼罩着车厢,无尽的失落瞬间弥漫。

“这是第一次在正式比赛中输球,我希望大家能够记住、分析、反思!”教练打破了沉默,“输球的原因在哪里?我想听听你们的看法”。大家我看着你,你看着我,一脸茫然,似乎比赛输得不明不白。

“地太滑,球也拍不起”,这时一位在场上并没有得分的同学站起来说。“对,对,第一次在室内场地比赛,着实有些不适应”大家一呼百应地附和着。

教练脸上先是闪过一丝惊喜,而后却是一声长叹。“很高兴你们可以找出原因,哪怕原因只有一个,不过————”教练似乎有些愠色,“难道对手不是和我们一样吗?谁不是头一次在室内场馆打球?”全队哑口无言。

“就不能提出些有价值的建议?”教练指着得分最多的球员,他犹豫一会儿,环顾一周,最终将目光停留在个头最高的中锋身上。“这场比赛中锋抢板不积极,反应慢,不少给后卫的一传遭截,导致失误”。教练听了,没有点头也没有摇头,只说:“还有吗?”“对方防守、进攻,内线都站三人,三秒区压力过大,后卫不侧应,前锋又不回防,怎么分得出球?”“对,对,很多球都是因为后卫不侧应,结果中锋被‘包饺子’,八秒不过半场……”车内顿时炸开了锅,只有教练一脸严肃,我看着吵得面红耳赤的队员,感到彼此间深深地埋怨和不信任。

车外突然风起云涌,道路两旁树影婆娑,雨点密集地敲打着车窗。“你们说了这么多,有道理么?有用么?你们是否能问问自己:我做的怎样?我有没有问题?”

“都怪我下快攻反应慢,使一传时间拉长,在后场易被包夹”,坐在最后一排的一位前锋站起来说。这声音似乎比雷声更响亮,大家的争吵声戛然而止。

“是我不好,底线单打过于繁琐,只好勉强出手”,我趁热打铁,也说出了自己的不尽人意处。“这不能怪他,只能怪我们挡人没挡死,给对手可乘之机!”“还有我,罚球命中率太低,白白浪费了机会……”

同样是混乱一片,态度却与之前截然不同。输了球,却收获了球场比分之外的东西。我想起了《灌篮高手》里的一句经典台词:永远记住,不是你的存在成全了球队,而是球队的存在成就了你的辉煌!看着队友们激动地眼神和一双双炽热的瞳孔,我突然读懂了大家内心的担当与责任。

教练脸上终于露出喜色,窗外也云破天开,金色的阳光下,我看到的是一张张坚强的自信的笑脸。从教练鼓励的眼神和队员们的话语中,我读懂了担当,它将引领我们走向下一个奇迹!

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篇5:领导干部组织生活存在的问题

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(一)理想信念失落。一是不知自己信什么。不信马列信鬼神,披着马列主义外衣,打着共产主义大旗,干着自由主义的事情,由于理想不坚定,信仰不虔诚,心理很空虚,灵魂难安稳,大事小情只能有求于“风水大师” 指点谜津,“术相先生”掐算人生,傍富倚贵铺筑前程,甚至政府机关怎么盖,道路名称怎么取,都要体现趋吉避凶、抬头见“棺”、升“棺”发财。二是不知入党为什么。不讲党性讲本性,当初入党就是为了做官,为了从执政党的地位捞取好处,对党的路线、方针、政策,宗旨、目标、任务,纪律、规定、程序等知之甚少,有的随着行政职务提升,顺其自然有了党内职务之后,却并不知道自己在党组织内的位置、作用、职责、责任,不把党内监督、组织监督、群众监督放在眼里,有的甚至把行政职务带到党内,说话办事想问题,只对给自己“乌沙帽”的领导负责,而不是向党组织和广大民众负责。三是不知当官做什么。不修人格修官格,不在做人做事上下功夫,却在位子、房子、车子、票子、孩子“五子登科”上做文章,言则大话套话、空洞口号,行则前呼后拥、警车开道,住则五星宾馆、豪华接待,有的招待应酬增多了,灯红酒绿习惯了,官场潜规则适应了,不知不觉中逐步迷失了自我,在地方搞诸侯割据,在单位搞独立王国,无论是中央的政策还是上级的指示,附合自己心意的就落实,反之就以与单位实际不符为由束之高阁,不学习、不传达、不下发、不执行。四是不知人生图什么。不敬民众敬钱财,捞钱捞到手发麻,很少把贫困弱势群众当兄弟,却善于与商人、企业家交朋友,受大款、爆发户的内心外表、行头做派影响与剌激,出现心理失衡并不奇怪,想方设法在职务享受、职务消费、职务爬升上找平衡,有的甚至用商人之钱,买自己之官。古人云:“良田万顷,日食一升;广厦千间,夜眠八尺”,说的是人“需求的有限性”与“欲望的无限性”之间的矛盾,对物质的考虑牵挂、需求追求太多,最终必为物欲所累。

(二)个人主义泛滥。一是个人野心恶性膨胀。“新官上任三把火”并非坏事,体现的是领导干部急于干事创业的激情。但现在有不少领导干部“三把火”烧的不是地方。一把火“动班子”。把不属于自己“圈内”的副职视为异己,必欲去之而后快,为“一长制”、“一枝笔”、“一言堂”奠基础;二把火“调中层”。不按干部管理选用规定程序办事或在操作上设置“票权暗箱”,搞顺我者昌,逆我者亡“,为敛财创造机会,为安插亲信提供方便;三把火“否前任”。不管前任留下的基础如何,在人、财、物上搞全盘否定,用否定历史表现创新,用否定前任证明公心,用否定他人展示淫威。二是个人政绩泛滥成灾。GDP出干部,数字出干部,项目出干部,速成政绩已经成为各级领导干部挥之不去的魔咒。由于政绩因素的作用,地区单位的宏规划就无法体现战略定位的长期性,规划推进的连续性,分步落实的阶段性,有的不顾自然条件环境和民心财力,追求面子工程、政绩工程,限期工程。后任“修改”前任思路,“调整”前任布局,否定前任规划,已成官场公开的秘密。有的领导干部按照个人经验知识、社会阅历规划地区、单位未来,甚至出现一官一思路,一官一规划,一官一重点的后遗症工程、半截子工程。三是个人利益雪球效应。一人当官,鸡犬升天。据《新京报》报道,轰动一时的陕西房媳张彦家庭至少15人担任领导、公务员或国企领导,他们生活在以原运城市财政局长孙太平为核心的“官员”家族。更有甚者,据《人民网》批露四川省乐山市夹江县新场镇一个18人的卫生院,院长一家就占了8人。互相利用,投挑报李。领导干部之间,你帮我安插亲友岗位,我帮你解决家人就业,有的利用职务影响,为其亲属“破格”提拔提供方便。在公务员、事业人员逢进必考的形势下,有的地方领导创新发明了“定编不定员”的模式,专门用于解决领导亲属或者关系人的就业。四是个人享乐奢靡成风。有的奉行及时行乐的人生哲学,“今朝有酒今朝醉”,“人生得意须尽欢”,官小做派大,人微场面宽;有的追求物质享受,追求感官剌激,沉湎花天酒地,热衷灯红酒绿,纵情于声色犬马,没有不敢喝的酒,没有不敢收的礼,没有不敢办的事;有的情趣低俗,玩物丧志,经常出入歌场、舞场、沐场、赌场,没有把主要时间主要精力放在工作事业上;有的超标出行,超标接待,超标配车,超标配房,不管职级高低,办公室一定要象宾馆一样带卧室、卫生间,为“床上培养干部”提供方便。

(三)工作作风漂浮。一是浮。不会下基层。下基层之前,必先打电话通知基层,安排好检查考察的食宿行,连看什么点,听谁作介绍,与什么人交流都由基层布置好,所以根本听不到真心话,看不到真情况,如同皮球掉在水井里,从上边看,是下去了,从下面看,却浮在水面上。不会搞调研。一说调研,找几个群众代表开个座谈会,找几个基层干部谈谈话就万事大吉,对问卷调研、网络调研、媒体调研、蹲点调研、专题调研等知之甚少或不会运用、不愿运用,满足于坐着车子转,隔着玻璃看。不会作宣传。精于用会议落实会议,用文件传达文件,有时连传达文件的讲话都必须由上级提供通稿或由秘书起草讲稿,很少有自己的思想、观点、主见。二是虚。凭感觉做事。一拍脑袋出主意,二拍胸脯打包票,三拍屁股换位置,是官僚主义的典型表现。依经验做事。自我感觉良好,但由于经历阅历眼界的局限,易患井蛙之错,而且还振振有词,坚持己见,很难被说服。按先例做事。遇到问题,首先查以前有无先例,只要有先例,无论对错,一律按先例办,根本不考虑时间空间的发展变化,不考虑天时地利人和遇到的新情况新问题,更缺乏改革创新精神和大胆负责精神。三是软。只求“过得去”。工作缺乏主动性、积极性、创造性,消极等待,被动应付,效率低下,质量不高。只求“对得起”。“对得起这份工资”、“给多少钱,办多少事”,“扫好自家门前雪,不管他人瓦上霜”成为口头禅。只求“不添乱”。把“多做多出错,少做少出乱,不做不出事”奉为“座右铭”,不求有功,但求无过,对日常工作能推就推、能拖就拖,搞“无为而治”。四是吹。有的贪天之功,把地区单位发展的成绩记在个人的功劳薄上,忙于编著史志年鉴,重金聘请专家名人作词、作曲、作赋、作序,为自己涂脂抹粉、歌功颂德、树碑立传,有的用公款华丽包装,把自己打扮成唱练做打、琴棋书画无所不精的全才、天才,结果一旦离职,退去“领导”光鲜靓丽的光环,就成了“离开司机就不会走路,离开秘书就不会讲话”的庸人、废人。

(四)人力资源浪费。一是用人不公。以干部年轻化为由,排斥异己,安插亲信,越级提拔“少爷”、“姑爷”、“师爷(秘书)”到重要岗位、关键岗位、要害岗位;以知人善任、了解考察为由,为买官卖官提供方便,“不跑不送原地不动,光跑不送等待使用,又跑又送提拔重用”成了机关干部人人心领神会的潜规,以至有的地区、单位,不同职位明码实价,已成公开的秘密。二是机关松散。“三分之一干,三分之一看,三分之一在捣乱”现象,虽然并不代表机关干部主流,但在不少单位,确实不同程度存在“有人没事干,有事没人干,临时工挑重担”现象。有的政府机关及事业单位,正式人员不上班或上班不干活、干私活已经司空见惯,大量经费被用在花钱聘临时工上,有的甚至把临时工放在行政执法岗位上,出现被媒体热炒的政府机关“临时工”执法现象。三是职能错位。由于部门内部职责、职能、职权上的分工差异,在单位内部的职能部门之间,也存在着权大权小、事多事少的区别,有的单位领导凭个人好恶,不按职位说明书发挥处室作用,导致处室职能缺位越位错位并存,有的甚至“乱点鸳鸯谱”、张冠李戴、部门权责不符,有的职能部门有机构无人做事,有的机构有人做事却因职能不清无事可做,导致上班干私事,网上玩游戏等问题屡禁不止。四是空饷现象。公务员法规定公务员的退休年龄是60岁,为防止握有实权的领导干部退休前突击腐败的59现象,让部分县处级领导干部57岁“退二线”,是干部管理部门变通执法的一大发明。问题在于不处于领导岗位的机关中层科股级普通干部也被硬性“参照执行”,而且层层加码,让一大批年富力强、心理成熟、经验丰富的机关中层提前到53岁“退二线”, 不但与当前举国关注、社会热议的延迟到65岁退休年龄背道而驰,而且也让年龄在48岁以上的机关中层干部也产生“前途无望、船近码头”的迷茫心态,有的甚至情绪低沉,思想消极,工作糊弄,工作的积极性、主动性、创造性严重受挫。已经“退二线”的干部,除有少数干部出去谋业或被“返聘”外,其他大多数干部都呆在家里以打牌、钓鱼、照看孙子孙女度日,“二线干部”处于放任自流、无人监管、权益无助状态,还在社会上引发了百姓诟病的机关干部“吃空饷”问题。

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篇6:党员理想信念存在问题

全文共 1193 字

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坚定的理想信念,是党凝聚力、战斗力的源泉,也是共产党人安身立命的根本。党的十八大报告指出,“共产党人必须坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时再次强调,“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”。因此,共产党人要以信念铸魂,用信仰作骨,坚守一名共产党员的追求。

共产党员坚定理想信念,必须抓好思想理论建设这个根本。思想理论建设是党建之基、党建之魂。思想是行动的先导,理论是实践的指南。党在思想理论上的创新和提高,是推动党和国家各项事业发展的保证。离开了思想理论建设,党的组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设就无从谈起,就失去了前提和基础,就没有了可靠的保证。这就要求我们每一个共产党员全面系统、完整准确地学习掌握中国特色社会主义理论体系;深刻领会其重大意义、时代背景、实践基础和历史地位,深刻领会其理论观点和丰富内涵;坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑,做到理想不灭、信念永存,为战胜困难打牢思想基础、积蓄精神力量。

共产党员坚定理想信念,必须抓好党性教育这个核心。加强党员党性教育是净化党员思想,提高思想境界,增强党性修养的重要内容;是从思想上、政治上武装党员的有效武器;是确保党组织高度稳定和集中统一的重要法宝。时下,少数党员甚至领导干部在党的意识方面出现了一些不容忽视的问题,主要表现为宗旨意识逐渐淡薄,热衷于搞形式主义,作风浮躁,不择手段追求个人名利;纪律意识日益淡化,目无组织、纪律松弛,在思想上行动上与党的纪律背道而驰;理想信念动摇,从根本上失去了对崇高事业的追求;执政意识有所弱化,缺乏政治敏锐性和政治鉴别力,缺乏科学执政的本领。这些都极大地影响了党的凝聚力和战斗力,对党的事业和形象造成了相当大的负面影响。因此,必须抓好党员的党性教育。工作中,要切实掌握党员的现实思想,注重方式方法,使教育贴近党员思想,始终做到把教育内容聚焦到党员思想上,体现在解决问题中,增强教育的针对性和有效性。 ?

共产党员坚定理想信念,必须抓好道德教育这个关键环节。道德教育历来是党提高党员干部道德修养,推动党员干部队伍建设的重要途径,是党的工作的重要组成部分。随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,加强和改进党的执政能力建设对党员干部的道德素质提出了更高的要求。因此,要注重自我的思想道德修养,确定正确的世界观、人生观、道德观,这样才能经得起各种思想、观念、思潮、文化的碰撞,在各种形形色色的诱惑面前才能立于不败之地。要模范践行社会主义荣辱观,讲党性、重品行、作表率,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者,以实际行动彰显共产党员的人格力量。

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篇7:梦想与担当优秀作文

全文共 586 字

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我有很多的梦想,多得就像天上的星星。有时梦想自己长大了,成了国际知名的服装设计师,我设计出带有鲜明的时代性和民族性的服装,人们穿上它朝气勃勃,更有风采。有时梦想变成了天使,我把美梦送给善良的人们,让他们享受生活的温馨,把恶梦给了作恶的坏人,促使他们在’惊吓中改过自新。我尤其梦想得到一支神笔,就像民间故事中马良的神笔一样画什么活什么。

有了这支神笔,我就画出壮丽的群山,葱笼的森林,广袭的草原,清澈的江湖......一让地球妈妈披上漂亮的绿装;有了这支神笔,我就画上好多好多的青蛙,让它们充当田间卫士,歌唱欢快的丰收曲,歌唱农民幸福、快乐的生活;有了这支神笔,我就画出许许多多的希望学校,让所有的孩子不再因为贫困而失学,能和我一样坐在明亮的教室里读书,长大了做个对社会有用的人;有了这支神笔,我就给盲人画上一双明亮的眼睛,让他们看见蔚蓝的天空,辽阔的大地,绚丽的鲜花,温馨的家园和亲人的微笑……有了这支神笔,我还要画出善良的爱心,爱心上写着“和平”,人们拥有了这样的爱心,世界上就不会出现残酷的战争了……

怎样才能实现这样的梦想呢?我常常想得睡不好觉。有次我梦见一位科学家到学校来找我:“这些梦想都美好,可是我们不能沉醉在梦想中,应该努力学习,梦想才会向我们招手。”梦中科学家的话,我牢牢记在心里,学习自觉了,勤奋了,优秀的成绩也不离开我了,我似乎觉得梦想正在慢慢地向我走来…

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篇8:手机存在感作文600字

全文共 654 字

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手机,渗透入我们的生活。微信的出现,更是掀起了网上交友的狂潮,影响了人们的交往方式。

近来,小黄车、小橙车日益风靡。不久前,“摩拜单车”的周末发放小礼品也是掀起了一阵求赞、转发的热潮。我们不禁疑惑,“点赞”究竟是用来干什么的?

相比于微博的公众化,微信偏于个人私人的空间。作为由来已久的传统,QQ、贴吧等很多社交网站都有“赞”的功能,能够得到多少“赞”体现了个人的受欢迎程度。然而现在,“集赞”盛行,在朋友圈中,时不时会出现一串被刷出来的赞,还有各式求赞的消息。人们希望通过刷赞,将那表面上看起来的受欢迎程度刷上去,也就是所谓的,刷存在感。

然而,人们却并没有想到,你在虚拟世界刷存在感,现实中的你,却早已没有了存在感。沉溺于虚拟的世界,周围的人会渐渐地忽视你,那虚拟的存在感又有什么用了。请记住,手机是为了在现实中更好地生活,而不是逃避现实,你这样刷赞,刷出来的不是存在感,而是忽视。

更可怕的是,一些商家利用“点赞”,形成了“微信营销”,利用“点赞兑奖”赚取关注。当我们的朋友圈最终变成了垃圾广告的投放点,我们在微信群中躲闪着那扑面而来的转发,我们对原来朋友的消息避而远之,这个平台是否还有它的用处?

而对于这种营销,人们还发明了“点赞群”、“刷赞群”,人们沉迷于点赞带来的蝇头小利。当商家不再给这种无脑的点赞提供平台,人们从手机中抬头时,思考一下,那些好友们,你们有多长时间没有已没有联系?思考一下那虚幻的世界究竟带给你了什么?一时的快乐,永远的空虚。

不要再刷了,去现实中,寻找自己的存在感吧!趁周围人,都还在。

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篇9:初中责任与担当的作文600字

全文共 514 字

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我踏着记忆的足迹,慢慢的回忆往事,一切,那样的美好。

那个夏夜,灯火阑珊,月亮闭上了双眼,不见了踪迹。只有少数星星还在工作。好静,我坐在书桌前,心绪跟着漫天飞舞的萤火虫肆意飞扬。

那个晚上,母亲劳作归来,要奖励我一下,只见母亲不一会便从厨房端来一条香品品的大鱼儿、。我不禁脱口而出:“好香啊。”但看到母亲满脸疲惫

,我于是夹起一块鱼肉送给母亲。此时,母亲脸上流露出信息的表情,母亲说:“我不爱吃,你吃吧。”听到这些,内心顿时产生了阵阵涟漪。泪水直在眼中打转。

在母亲看来,这或许是他应尽的责任。对于母亲来说,孩子就是他们的一切。但时光穿梭,岁月如梦,我们早已忽略了那份浓浓的真情。

还记得小时候我们经常说的话吗?“妈妈等我长大以后要争大钱,给你们买好吃的。”这样的话被无数的人说过,可到后来又有几人做到呢?

责任的驱使让母亲对自己的孩子倾注了无数的心血和爱。可别忘了,我们应该对他们尽多少责任呢?

如今,银发不知何时已悄悄爬上母亲的双鬓,我也从一个懵懂的少年一路走来,渐渐的理解了母亲的浓浓的挚爱之情中的那一份责任。责任化作了亲情,使生活的阳光更加明媚。望着母亲的年迈的身影,我多想夹起一块我亲手烹饪的鱼肉送给她,也让我进一回做儿子的责任啊。

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篇10:一路担当,一路果香作文1000字

全文共 1269 字

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“国家兴亡,匹夫有责”——题记

学会担当,用乐观的精神面对人生,多一份自信,多一份希望;学会担当,用积极的态度面对生活,多一份感谢,少一份抱怨;学会担当,用顽强的意志面对困难和挫折,多一份勇敢,少一份怯懦;学会担当,对生活琐事,对国家大事,不忘初心,尽职尽责!

风不停,流水鸣,阳光晃眼,天空湛蓝,白云悠悠浮在头顶,几株小小的芦苇羞涩地垂下脸庞,明黄色的小野菊吵吵嚷嚷地挤在一起,我和伙伴幸福地在田间小路玩耍……突然,绝对是突然!我看到一片片结满黄灿灿的橘子的橘林,它们像一个个诱人的星星,热情地向我招手。我有了“非分之想”,叫身旁的伙伴看看满林子的果实,只见他双眼放光,投射出了可怕的占有欲,面对灯笼一般的橘子,我和伙伴都不想轻易放过,我们心怀鬼胎,开始制定我们的偷橘计划……经过一番不科学的商讨,最后的计划是:伙伴去橘林执行万恶的偷橘计划,我则负责守在林外,好好把风,有人来了我就大声呼应。

我们真是聪明过头,想到了这么好的想法和一个完美的计划……

我紧张地环顾四周,不敢有一丝懈怠,还好还好,没有来人。接着我把目光投向了伙伴,看他笨拙的样子,我可真是担心,我全神贯注地看着他一步步地爬上树,心都提到了嗓子眼,他继续吃力地往上爬,我有一种说不出的惶恐,就在这时,他成功摘下了一颗又大又圆的橘子,可我并不是特别兴奋,而更多的是担心与忧虑,他手里的橘子像成了我的噩梦,我陷入一个深深的迷潭,而他的速度似乎越来越快了,他衣服的口袋好像胀满了橘子,我的心一阵麻,如果被抓到了怎么办?

“干什么呢?干什么呢!”一个愤怒的声音从身后传来,指着伙伴,伙伴一留烟跑过来,怀里揣满了橘子。我急切地说:“快扔了!快扔了!”“为什么——”“好啊!你们两个小屁孩,从小就不学好啊!”一个满嘴胡渣的白发老头大叫道,眼睛凶凶地瞪着我们。我吓得不知所措。

“怎么办?”

“能怎么办,你怀里的橘子都给他看见了。”

老爷爷还是凶巴巴地看着我们,但眼神里好像还夹杂着另一丝希望。

“我好害怕……”

“都怨你,刚刚叫你扔橘子你不扔。”

“嗯……”

老爷爷又用粗大的嗓门问:“你们给我解释解释呀?”我支支吾吾地说:“是他,他偷了你家的橘子。”随即用手指向伙伴怀中的橘子。老爷爷对我不屑地看了一眼,把凶恶而却夹杂另一种深意的眼神看向略显委屈的伙伴,伙伴抽噎着说:“对不起,是我不对,我偷了你家的橘子,您惩罚我吧。”老爷爷笑了,我不堪甚解,伙伴也很诧异,老头说:“你勇于承担,是个好孩子,比你身旁这位强,你们走吧,这橘子就当送你了。”

语音一落,我感到分外的惭愧,更感到无地自容,恨不得挖个洞钻进去。

此时并没有责怪我的伙伴还愿意留在我身旁,我很感动。也正因此,我便更愧疚,我为什么要推卸责任,我怎么能这样愚蠢无知,从今往后,我必定不会推卸责任,我要敢于担当!

国家兴亡,匹夫有责,勇敢担当,担起大任!我坚信,一路担当,一路果香,它们在不经意间热情绽放,为生活芬芳。

生活是海,用担当作舟,荡舟于海,方知一帆风顺之意;生活是山,敢担当是径,循径登山,方知胜利之乐;生活是歌,使担当为曲,和曲而歌,方知歌之动听。

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篇11:浅谈古诗文改写存在问题

全文共 2637 字

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一、“落红不是无情物”——古诗文教学需要创新

(一)“传统”与“创新”

古诗文教学一直都是中学阶段的重头戏,语文学科也承担着传播、弘扬中华民族传统文化的重任。随着时代的发展,我们新一代的学习者需要的不仅仅是物质上的满足,更多的事精神上的富裕。钱理群教授曾说:“中学语文教学落实到人文教育上,就是给人建立一种精神的底子。”而古诗文的教学就能很好地保留下中国古典文化,让学生能从中得到一些精神上的寄托。是李白的豪放飘逸,亦或是老杜的沉郁顿挫;是屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的忧民伤时,亦或是陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的忧国爱国,这些都是对学生具有精神启发的诗歌。《三峡》、《小石潭记》等文让学生领略到祖国的大好风光;《爱莲说》、《陋室铭》等文让学生了解古代文人的性格气质。在中学语文教学中,这些文章都是语文教师应该花大量时间去进行讲解的。

然而,在应试的压力之下,古诗文教学渐渐失去了它原本的目标,成为了考试的工具。学生在学习古诗文时,往往只记住了文字层面的东西,而“会背会写”也就成了不少语文教师的终极教学目标。试问:学习古诗文难道只是为了填出试卷

上的几个分值为“1”的空白吗?估计大部分老师都心中有数。古诗文不能只是成为“载”考试之“道”的工具,它所承载的应该是中国古典文化,应该是中国古代文人所具有的高尚的人格情操,学生通过学习古诗文要获得的最高价值正是在此。所以,仅仅局限于“会背会写”的教学模式已经失去了文化意义,古诗文教学呼唤“创新”。

古诗文教学中的创新是指将学过的古诗文进行仿写和改写,就是俗语说的“依葫芦画瓢”。“取其形,仿其意,求其神”,化为己用,然后进行自我认知作用下的再创造。它与编写、扩写有着显著的区别,改写可以在原著基础上增删一些情节,也可以改变文章的中心,甚至可以改变题目。有的改写则要求形式上的改变,如改变叙事人称、改变体裁(把诗歌改成散文),改变语言(把古文写成现代文),或改变文章顺序等。由于改写含有创作成份,所以,经常做改写练习可以提高写作技巧,发展想象力。

当然,再创造是有前提的,就是学生已从形式到内容层面理解了古诗文,也掌握了需要改写的古诗文的文本创作特点。

(二)创新的意义

《语文课程标准》在第二部分课程目标总目标中提出,“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。”而古诗文创新教学的意义正是要通过“再创造”的训练来激发学生的想象力和创造力。传统古诗文教学的“考试目标论”就制约了学生的发散思维,造成学习古诗文的“单向思维”以及古诗文教学价值的缺失,从而导致学生学习兴趣的减退。

当学习兴趣减退时,相应的就会造成学习的枯燥感,增加了古诗文教学的难度。因此,创新的价值不容忽视。

朱光潜说:“诗人的本领就在于见出常人所不能见,读诗的用处就在随着诗人所指点的方向,见出我们所不能见,这就是说,觉到我们素认为平凡的实在新鲜有

趣。”古诗文改写便能帮助我们在作者的指点下体验作者的“见人所未见,发人所未发”,写出“人人心中有,个个笔下无”的意思来。因此古诗文改写不仅能培养学生联想和想象的思维品质,还能让学生打破思维定式培养求异思维的品质。

从古诗文实际教学来看,实行古诗文的改写(再创造)的意义有以下几点:

1、提高学生的古诗文水平

语文学科是“工具性”和“人文性”统一的学科,就其工具性来讲,学习的目的就是为了使用。在学习古诗文时,老师的教往往停留在字面解释、情感探究、技巧挖掘之上,而忽视了古诗文所承载的文化意义。而学生的学也只是关注会背会写会考试上,往往忽略了古诗文能带给他们的心灵上的感触和文化上的熏陶。而古诗文的改写就是激发出学生在学懂会背基础之上的创作欲望,把自己对诗文的理解和自己的观点融入到改写的文本当中,从而提高古诗文的水平。

2、培养创造力和想象力

新时代的发展需要创造力,学习也一样。通过教师引导让学生对学习过的古诗文进行改写,也就是激发他们想象力和创造力的过程。会背是一个“普遍”层次,而会用会写却是一个更高的层次。由一句或一首诗而引发出更多的联想和想象,是改写的目标所在。

3、提高写作能力

改写有利于提高写作能力这一点应该是无庸置疑的。改写本身就是写作教学的一个有效方法,尤其是古诗文的精炼特点,可以训练学生写作表达的精确性和语言的精炼度。

4、激发学习兴趣

“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”,现在我们要做的工作就是让学生会吟诗也会写诗。李白杜甫其实离我们并不遥远,“给我一个支点,我就可以撬动地

球”也不是一个神话。实践出真知,实践出真材,只要大胆尝试,给学生一个空间,学生将给我们一个惊喜。

5、对生活的理解力

文学来源于生活又高于生活,古诗文也一样。或是感怀身世之作,又或是漂泊零落之感,这些都是文学家的亲身经历。通过古诗文改写教学,学生可以将自己的生活“嵌入”到经典古诗文的“框架”当中,化为己用。了解文学家生活的同时也更加关注自己身边的人和事,真可谓是一举多得。

“落红不是无情物”,语文教师需要通过引导让落花变得有“情”,更重要的是让学生体验这片情,并通过再创造的方式把“情”带到生活中来。

二、“化作春泥来护花”——古诗文教学怎样创新

古诗文的创新教学可以说有着深远的意义,那么在实际教学过程中要如何去引导学生进行创新呢?我们来看几个创新的成功案例,在案例中去探寻创新的方法。

这是学生对苏教版八年级上册古诗三首《望岳》的改译:

改译一:

望岳

望,峰峦如聚。

越境连绵,惟有岱宗独秀。

天地之旖旎,一山凝结聚绕。

判若黄昏晨晓。

群峰迭起,胸中荡涤波涛。

日暮西山,倦鸟归林。

他日定登顶,

群山尽为眼底收。

改译二:

何处为泰山,齐鲁翠山境。

天地奇秀景,一山两天色。

层云荡胸心,睁眼望归鸟。

待临绝山顶,一目扫千山。

这两首都是学生的改译习作,八年级学生的写作难免有些生涩,但我们可以从改译文字中看出学生的用功与用心。所以,古诗文创新教学的一个方法就是“改译”。学生在学懂古诗文的基础之上,用自己的语言把原有文本再写一遍,这个“写”当然带有学生的认知,但也不能脱离文本太多。我们看上面两段译文就可以看出,学生对《望岳》这首诗已经烂熟于心,虽然改写文字比较简单,但也可以读出另一番滋味。再摘一则学生对《钱塘湖春行》的改译:

钱塘湖春行

暖雨轻风初春至,

碧云微袭,新水初平。

莺黄树暖,几欲争春。

轻燕细啄泥,

只身信马游春,

群花迷乱,如茵绿草没马蹄。

已觉春心动。

惟爱湖东佳景,

绿杨阴,白沙提。

上面是原文改译,还有一种就是“套用格式”的改写。

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篇12:消失也是一种存在初三作文400字

全文共 484 字

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又到了秋天,一个曾令人讨厌、想要哭泣的秋天。

坐在屋子里,抬头望向大门的西面,一片片金黄的稻田,一棵棵被阵阵秋风吹动的大树。稻田旁的毛豆已枯黄,一只只白色的蝴蝶飞荡在稻田之上。

这样的一个秋天可以代表他,也可以说他代表了这个没有生命的秋天。即使是这样的秋天,它也占据了一年12个月当中的整整3个月。他就像秋天一样常常占据我的心,让我时常得想念他,回忆起一些有他的画面。

秋天了,每年的秋天他都会穿一条深色的西装和裤子,看起来似乎年轻了许多,但始终无法遮住脸上的老年斑。他看起来很慈祥,脸上总会露出淡淡的笑容。这笑容很普通,几乎可以从每个人的脸上寻找到。但仔细回味却发现这笑容是用心来创造的。正是因为这样,它时常出现在我梦中。有时,有一种莫名其妙的感觉,他就在我面前对我笑着。他从来都没有在我心里消失过,要么怎么会有这种真实的感觉呢?

这个秋天,他的笑容时常出现。是因为这时他离开的一周年吗?是这个秋天勾起了我无尽的思念吗?我很想说:“不!”我感觉他并没有消失,他一直就在我们身边,默默地守护着我们。

我想对这西方那一片金黄的稻田大喊:“你一定就在我们身边守护着我们,是吧?爷爷”

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篇13:用智慧解决问题作文500字

全文共 494 字

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有一次,司马光跟小伙伴在后院里玩耍,院子里有一口大水缸,有一个小孩不小心掉到缸里,眼看那孩子快没救了,司马光捡起地上的一块石头,向那一口缸砸去。小孩得救了。通过这一件事,我们知道司马光是怎样用智慧战胜困难的。

一到四年级,我都是班干部,一直都是老师的好帮手,能者多劳,我很开心。

有一次轮到我当值日班长了,老师把我叫到跟前拿给我一份资料,带着微笑对我说:“你今天要把这份资料复印给同学,让他们晚上回去背。”我听了老师的话,轻轻地点了点头,但我却不知道该怎么复印?我懵了,这时下课班级乱得一团糟,我心里也十分着急。我又不好意思请教老师和同学,突然我灵机一动,对呀,我找来说明书按照里面的步骤,操作了一下,先按深度,把深度调到三,然后按张数调到20,最后按开始。很快,60张试卷齐刷刷地从复印机中出来了。呀,终于大功告成,我露出会心的微笑,这时灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,一缕缕地洒满我们的教室。

事后,老师表扬了我:“不错,第一次复印就能这样得心应手,头脑蛮灵活的,继续努力,不愧是老师的小帮手。”

通过这件事,我知道动脑筋可以解决一些突如其来的难题,也验证了那句古话:“世上无难事,只怕有心人。”

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篇14:初中责任与担当的作文600字

全文共 533 字

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“6+8×9+(8+6)=?谁能说出答案?”王老师刚说完,教室就静的连根针都能听见。“小英等于几呀?”“92。”“老师!我知道答案,92。”“小红真厉害呀!”王老师表扬小红。“老师!”我猛然站起来说:“小红的答案是小英告诉她的!”“多管闲事。”小红狠狠的瞪了我一眼,嘀咕了一下。

经过小红抄答案的事情,班上越来越多人说我这是多管闲事,好出风头。我说:“这是我的责任。”

“啪,啪。”这是午休时间,谁在敲桌子?我转过头,目不转睛地盯着每个人。刚转过头又听到“啪,啪”的声音。还听到有小声的说:“小美小美把课堂作业本借我抄一下,快,趁班长没发现,快!”“你自己不会做啊!”“求你了!”“好吧!好吧!”那个向小美借作业本的声音好像是小红。

我拿起一本书,装作很认真的在看,但悄悄地看着小红。小红蹲下身,装系鞋带,但在用另一只手鬼鬼祟祟地结果作业本。还朝着四周看了看,有没有人盯住她。接过作业本飞快地抄起了作业。我慢慢地走近小红,小红一看见我就愣住了,马上说:“班……班长,我这是在……”“不用在什么在了,你就是在抄小美的作业,马上把作业本还给她!”我这番话马上引起许多人的目光。小红羞红了脸,把作业本还给了小美。

后来,越来越多的人表扬我,我一时找不到话,就说:“这是我的责任。”

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篇15:勇于担当作文1000字

全文共 930 字

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有人说担当是一种无畏的责任,又是一种无私的奉献,还是一种勇气的象征。这些观点我都同意,我还认为担当更多的是一种坚韧不摧的灵魂!

母牛生下小牛犊,它注定要担当起妈妈的职责,照顾小牛犊的生活,他们虽然不能像人类一样说话交流,但它们却用一种无声的肢体语言体现出母爱的担当。在新闻报道中,穿山甲的母爱,感动了四面八方的人,它承担着人类对它的肆意摧残,仍然誓死保护自己怀中的孩子,不让小穿山甲过早地面临死亡。穿山甲的母爱是伟大的,它担负起牺牲自己,保护孩子的重任!

在我们的生活中,爸爸妈妈也扮演着非常重要的角色。他们担负着整个家庭的重任:他们有苦却默默地咽下,总是坚信“一分耕耘一分收获”,因为他们知道“勤能补拙”,身先示范;他们遇到困难,总会去寻找任何能够解决问题的方式,因为父母知道他们是家里有力的支柱;他们就算遇到比天塌下来还要大的事情,也要硬着头皮撑过去,因为父母知道他们是儿女心中的“参天大树”。作为儿女的我们,却总是认为那是父母得“一厢情愿”。但事实却并非如此,他们也会老,总有一天将承担不起那么大的重任,不再为我们撑起一片天空。

在未来,我们与父母的角色会调换。我们该怎么做呢?同学们,让我们也成为一个有担当的人吧,让我们将父母肩头上的重担扛下来吧,让他们在家里养尊处优,让我们来承担家庭的重要角色。

人们都说女儿是父母贴心的小棉袄,儿子是父母一辈子的脸面。同学们,你们是否准备好能够承担起对父母的这份责任呢?

那一天,爸爸下班回家,看着他劳累的身躯,我的心就像针扎一样疼。这么多年,他是家里的顶梁柱,他担当全家温饱的重任,一年365天,他每天都在重复着同样的工作。时光调皮地为他点缀上丝丝白发,在他的眼角“吻”下了深深的痕迹。如今的我已经不再是那个懵懂的孩子,略为成熟的我还不能为家里承担起经济来源,而我能承担的只有好好学习,考上好大学,有好的工作,让父母能够享受天伦之乐。

父母辛苦一辈子,为的是我们能够光宗耀祖;父母不求荣华富贵,为的是我们健康、快乐;父母的殷殷期盼,为的是我们未来生活过得幸福。我们的前途关系到家庭的未来,我们的成绩是父母骄傲的资本。

担当,我将会去用一生来诠释这个词语,勇岁月去悟懂它包含的人生哲理,做一位有担当的人!

敢于担当者,书写着伟大!

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篇16:在执行纪律合格方面的问题

全文共 3641 字

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全面从严治党要突出抓好领导干部特别是高级干部

“人不率则不从,身不先则不信。”习近平总书记强调,推进全面从严治党,贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)、《中国共产党党内监督条例》(以下简称《条例》),都要突出抓好领导干部特别是高级干部。管好“关键少数”,引领“最大多数”。领导干部发挥好表率作用,才能凝聚起全面从严治党的强大正能量。

从领导干部的地位和责任看。领导干部处于执掌权力的特殊地位,是本地区本部门本单位管党治党的第一责任人或重要责任人,又是管党治党的施治对象。“子帅以正,孰敢不正”,领导干部特别是高级干部要清醒认识自己的岗位对党和国家的重要性,模范遵守党章党规,严守党的政治纪律和政治规矩,坚持不忘初心、继续前进,坚持率先垂范、以上率下,为全党全社会作出示范。

从党的十八大以来管党治党实践看。我们党历来重视发挥领导干部的示范带头作用。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央身体力行、率先垂范,坚定推进全面从严治党,牢牢抓住领导干部这个“关键少数”,集中整饬党风,严厉惩治腐败,净化党内政治生态,使党风政风为之一新、党心民心为之一振。同时坚持思想建党和制度治党紧密结合,先后制定和修订了一系列党内法规制度,以领导干部特别是高级干部为重点对象,将管党治党的制度笼子越扎越紧。实践证明,从严治党首先必须从严治吏,从严治吏首先必须抓好领导干部特别是高级干部。

从解决党内存在的突出矛盾和问题看。当前全面从严治党形势依然严峻复杂,还存在一些亟待解决的矛盾和问题。近年来中央查处的一些大案要案表明,高级干部一旦犯错误,给我们党的形象和威信造成的损害是巨大的。湖南衡阳破坏选举案等案例也警示我们,在大是大非和重大原则问题上领导干部政治上的清醒坚定是何等重要。要解决好党内矛盾和问题,管好领导干部是关键。正如习近平总书记所指出的,把这部分人抓好了,能够在全党作出表率,很多事情就好办了。

二突出抓好领导干部要从加强和规范党内政治生活抓起

习近平总书记指出,严肃党内政治生活是全面从严治党的基础。党要管党,首先要从党内政治生活管起;从严治党,首先要从党内政治生活严起。要把开展严肃认真的党内政治生活作为领导干部锤炼党性的“大熔炉”。我们将以加强和规范党内政治生活为重要法宝,努力在湖南形成一支讲政治、懂规矩、守纪律的领导干部队伍。

把严守政治纪律和政治规矩放在首位,坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导。

党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央”,反映了全党全军全国各族人民的共同心愿,是党和国家根本利益所在,是坚持和加强党的领导的根本保证。这对于维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导,对于全党团结一心、不忘初心、继续前进,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、坚持和发展中国特色社会主义伟大事业,对于保证我们党和国家兴旺发达、长治久安,具有十分重大而深远的意义。

湖南各级领导干部要进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,把绝对忠诚铸入灵魂,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导。

要始终坚定理想信念、坚定政治立场,增强贯彻党的基本路线和思想路线的自觉性、坚定性,防止领导干部特别是高级干部在大是大非面前态度暧昧,基本政治立场发生动摇,被错误言论所左右。

要严守党的政治纪律,坚持把纪律挺在前面,对党忠诚老实、光明磊落,严格执行重大问题请示报告制度,坚决反对做“两面人”,反对弄虚作假,反对搞拉拉扯扯、阿谀奉承。

把全心全意为人民服务作为根本要求,大力弘扬密切联系群众的优良作风。“民心是最大的政治”,我们党来自人民,失去人民的拥护和支持,党就会失去根基。我们要牢固树立群众观点,切实站稳群众立场,带头践行党的群众路线,自觉当好人民公仆,决不允许当官做老爷、漠视群众疾苦,更不允许欺压群众、损害和侵占群众利益。要坚决反对“四风”,着力解决领导干部脱离群众、哗众取宠、搞“形象工程”“政绩工程”等突出问题。

把民主集中制作为重要制度保障,既要充分发扬民主又要防止各自为政。民主集中制是党的根本组织原则。我们要自觉坚持集体领导制度,更好地把集体领导与个人分工负责结合起来,共同维护坚持党性原则上的团结一致。要充分发扬党内民主,尊重党员主体地位,保障党员民主权利。

要严格落实党的组织生活制度,以党的组织生活为载体加强对领导干部的教育管理监督。要坚持不懈用好批评和自我批评的武器,领导干部要带头做到从谏如流、敢于直言。

把坚持正确选人用人导向作为组织保证,选拔更多好干部充实各级领导干部队伍。习近平总书记曾经指出,有的地方任人唯亲、卖官鬻爵,搞逆淘汰,伤害了多少好干部的心。我们选拔任用干部,要坚持好干部标准,严格按政策、原则、制度办事,强化党组织的领导和把关作用,切实做到公道对待干部、公平评价干部、公正使用干部。要自觉防范和纠正选人用人上的不正之风和种种偏向,坚决禁止跑官要官、买官卖官、拉票贿选等行为。要建立健全容错纠错机制,加大正向激励力度,旗帜鲜明为敢于担当的干部担当,为敢于负责的干部负责。

把正确行使权力作为从政底线,始终保持清正廉洁的本色。“位高不能擅权,权重不能谋私。”我们领导干部要牢记手中的权力是党和人民赋予的,切实做到正确用权、谨慎用权、干净用权。要正确对待和主动接受监督,自觉把权力关进制度的笼子里。要带头执行廉洁自律准则,教育管理好亲属和身边工作人员,避免跌入腐败的陷阱,始终保持清正廉洁的形象和本色。

三把习近平总书记“突出抓好领导干部”的要求落到实处

习近平总书记对领导干部特别是高级干部带头贯彻执行党的十八届六中全会通过的《准则》和《条例》,在管党治党上发挥表率作用,提出了更高的标准、更严的要求。我们将深入贯彻习近平总书记的要求,聚焦党员领导干部特别是高级干部,围绕推进党内政治生活和党内监督制度化、规范化、程序化,抓好《准则》和《条例》的贯彻执行,使其成为规范各级领导干部行为的硬约束,真正把铁的纪律执行到位,把“关键少数”的示范作用发挥出来。

抓学习教育,筑牢思想防线。“欲事立,须是心立。”我们要把加强思想教育和理论武装作为管好全省领导干部的首要任务,把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为重大政治任务,坚持不懈抓好理论武装、党性教育和道德教育,使领导干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

加强和改进党委中心组学习,教育引导领导干部在真学、真懂、真信、真用上作表率,以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。认真抓好各级党组织和广大党员对党的十八届六中全会精神的学习,重点是加强领导干部的学习。

发挥党校教育主阵地作用,把《准则》《条例》等党内法规教育作为干部培训必修课。注重发挥湖南红色文化对理想信念和党性修养的塑造引领作用。

抓党内监督,确保正确用权。“自知者英,自胜者雄。”加强党内监督才能永葆党的肌体健康。我们要认真贯彻《条例》,以领导干部特别是主要领导干部为重点对象,把信任激励同严格监督结合起来,促使各级领导干部做到有权必有责、有责要担当、用权受监督、失责必追究。

要督促全省各级党委(党组)切实履行党内监督的主体责任,支持各级纪委履行好监督执纪问责职责,引导党的工作部门加强职能监督、党的基层组织做好日常监督、党员积极开展民主监督。

要发挥巡视工作“利剑”作用,把握政治巡视定位,增强巡视工作实效。要坚持党内监督和外部监督相结合,探索构建一体监督的制度体系,着力拓宽监督渠道、增强监督合力。

抓严格执纪,形成严管常态。“法规制度的生命力在于执行。”《准则》管不管用,关键看能不能执行到位。我们要把严格执行《准则》《条例》等党内法规作为管好领导干部的重要措施,坚持纪律面前一律平等,遵守纪律没有特权,执行纪律没有例外,让纪律真正成为带电的“高压线”。

要坚持问题导向,制定实施细则,重点针对党内政治生活方面存在的突出矛盾和问题,果断向顽瘴痼疾开刀,使每项措施、每次努力都有利于加强和规范党内政治生活。要深入开展作风整治,坚持“打虎”“拍蝇”并举,以零容忍态度惩治腐败,推动从严执纪制度化、常态化,切实使领导干部心有所畏、言有所戒、行有所止。

抓严肃问责,压实各级责任。“动员千遍,不如问责一次。”我们要认真贯彻党的问责条例,深入实施湖南落实“两个责任”的意见及追责办法,坚持失责必问、问责必严,实行“一案双查”、终身问责,以严格问责倒逼责任落实,使全省各级党委(党组)切实把管党治党的责任扛在肩上、抓在手中、落到实处。

加强对贯彻落实《准则》《条例》情况的监督检查,对党内政治生活不严肃、党内监督缺位导致党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力的,要严格进行问责。从自身做起,带动全省各级党委(党组)书记切实当好管党治党第一责任人,督促各级领导干部切实履行好管党治党的相关责任,推动管党治党不断从“宽松软”走向“严实硬”。

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篇17:责任与担当高二作文700字

全文共 809 字

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不为五斗米折腰”是陶渊明的选择:“一哀烟雨任平生”是苏东坡的选择;“不破楼兰终不还”是王昌龄的选择;“安能摧眉折腰事权贵”是李白的选择;“承担责任”会是我终于身不变的准则。

暖暖的太阳每天都会在地平线上露出笑脸,每一个你会有以之对应的责任降临在你身上。

责任是春天的新芽。古代漫长,浩瀚如史诗般记载这段——南北朝的宋因家世贫穷,没有书去阅历,就常常借邻居或藏书人的书,亲手抄完后才能去看。宋答应归还书的期限没有一次食言,不管是寒冬腊月,不管借书的路程有多远,不管还书的路程有多远,不管……他总是准时地把书归还,因此别人都愿意借书给他,他也因此能博览群书,他也因此能做官人。就是因为宋承担了自己的责任,才会有他日后的成就,责任有大有小,有轻有重,但都是春天的新芽,只要你去承担她,秋天就会结出累累果实。

责任是严冬的考验。有几个人一起去旅游,在半路时,答应搭了一个顺路人,因为看那个人不顺眼,因为车里已有太多人,因为他们无责任心,本来商量好搭十公里车的就蛮不讲理地在一半路程把他放下。为什么他们会丧失责任心,难道是责任太重?其实责任就像是无形的严冬的考验,布满了、陷阱,因此有的人会丧失自我,不敢面对,逃避责任。为什么不能像鸵鸟那样相信时间是唯一的解药,只要你有恒心,责任的考验会像自动解开的手铐,随风而飘。只要你冲破了责任,承担了她,你就会很快开启成功之门。

是什么,来得悄声无息,走得不留痕迹,却激起了所有色彩的轻舞飞扬;是什么,走得不留痕迹,却留下了彩放绿色的青春活力;是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,留下了成功的橙色;是什么,悄悄地来了,又轻轻地走了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想,全面的招生平台,是诚信,是坚持,是恒心,还是……,都不是,是责任。

全世界的人都知道,承担责任是一种烦恼,承担责任就像是上不了岸的潮,只能徘徊。但全世界的人也知道,承担责任之后,成功会发,幸福会画上心型的记号,你的人生将会是全部是幸福写照。

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篇18:我坚强,我存在作文500字

全文共 501 字

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我家阳台上一个空花盆里忽然多出了一棵小草,我问妈妈,妈妈说是它自己长的,我想,那一定是小鸟来做窝的时候衔来的种子掉进去了。这是一棵不起眼的小草,叶子又细又短,还是歪的,我想,这小草一定长不了几天。

放假几天,我住在外婆家,把这事给忘了,几天后回到家,无意中看到窗外的那棵小草竟然开出了一朵艳丽的小花,我很奇怪,以为是妈妈在照顾它,可是妈妈说这几天很忙,哪有空去看一棵小草。我开始注意起小草,只见它的叶子长得比以前有力多了,顶着那朵玫红的小花在风里摇晃着,仿佛在说:“瞧我这身段怎么样啊。”

几天后,小花谢了,我以为小草的生命也就此结束了,没想到过了几天,它又开出了几个花骨朵儿,叶子叉开的地方也有,这回是粉红色的了。可是开花却慢了,我想它一定是因为花骨朵儿多了有点累了。

小草顽强的生命力让我想起了特奥会上的运动员们,特奥会带给我们的可以说是心灵的震撼,虽然这些特殊的运动员们智力或身体有某些缺陷,但他们通过不懈的努力也能得到金牌,成为世界第一,台下,他们一定付出了我们想象不到的努力和汗水,那我们这些健康的人,有了点困难更不应该退缩,有人说“人最大的敌人不是别人,而是自己”,是的,相信自己,才能超越自己。

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篇19:不一样的存在作文700字

全文共 731 字

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有风掠过树梢,风的影子在树下呢喃。

不觉间,你亦陪伴我13个春夏秋冬。暖的你,冷的你,调皮的你,沉默的你,一直在我身旁,陪伴着我,无声无息。

只要有你在,我就安心无比。

在渺小的我身边的是耀眼的你,你是我不一样的存在

在操场上跑步比赛挥汗如雨的我,筋疲力尽的坐在偌大的操场上,尽管背对着炙热似火的太阳,我都能看见你脸上那抹欣喜地笑。我开始像往日一样与你发牢骚,或者讲讲今天我又做了哪些糗事,你似乎也并没有一丝不耐烦,静静的坐在那里听着我的故事。为了比赛,我开始了强度更大的练习。我在腿上绑了沙袋,你仿佛看出了我的孤单,一直在我左右,可这个练习的难度和所需的力量超乎了我的想象,不一会,我就抬不起脚了,摔在了操场上。你丝毫不介意我摔在了你的身上,从你的气场里我感受到了一丝鼓励,你的眼神仿佛在说:“别害怕,有我陪着你。”

黑夜的深沉总是冷静得吓人。这时候的你偏偏很调皮,时不时得冒出来做一些奇形怪状的造型吓唬我。自己一个人的房间,睡不着的时候,你会从那盏小小的灯后面跑出来,做一个我的忠实听众。你也丝毫不介意我把苦水全部倒给你,你会留着,偷偷的把他们变成笑话,等下次的时候讲给我听。困意渐渐爬上眼皮,你轻轻点了点头,仿佛在告诉我:“没事,我就在你旁边呢。”

……

你每次都能做到,我不经意的一转头,你就在那里。存在于我身边,走过所有的酸甜苦辣。

纵情天下万物沧海桑田,任天下人生老病死,轮回更替,我不死,你不灭。

我叫你影子小姐。

你的无声存在,让安全感包围了我;你的无息存在,让不坚定的念头远离了我。

是你不一样的存在,在每个灯光微弱的夜晚,照亮我的梦。

是你不一样的存在,在每个令我徘徊的路口,驱散我的惧怕。

风的影子出现在树下。

风搂着她,笑着走了。

她们形影不离。我们也一样永不分别。

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篇20:严守党规党纪方面存在的问题发言稿

全文共 1071 字

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开展“两学一做”学习教育,目的是引导广大党员干部用党章党规党纪规范自己的言行,用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑。我们要通过学习,更好地坚定理想信念,增强看齐意识,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业各个方面,努力做一名合格党员。

学好党章党规定好位。作为党员干部,我们从面向党旗宣誓入党起,就已经把自己交给党,选择了政治信仰,誓言对党忠诚,遵守党的纪律,为共产主义奋斗终身,永不叛党。做人重在诚,说话重在信。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。开展“两学一做”,要通过学习党章党规,增强党的意识、党员意识,进一步净化心灵、增强党性。要通过学习强化理论武装,炼就金刚不坏之身,用科学理论武装头脑。要带着问题学,针对问题改,认真查找自己与党章要求的差距,在严守党规党纪方面存在的问题。古人云,诚者,物之终始,不诚无物。党员干部特别是领导干部,应该立足“做合格党员”,借“两学一做”的契机,重温入党誓言,坚定共产主义信念,对照党章原教旨,对比《准则》《条例》要求,从思想上定准自己位置,做到对党忠诚。

坚持廉洁自律不越位。有权做什么?用权为了谁?这是党员干部必须思考和回答的问题。无欲则刚!明确了党员身份,强化了公仆意识,树牢为人民服务的宗旨,自然就能做到严以修身、严以用权,廉洁自律不越位。党员干部政治生命的起点就是面向党旗宣誓的时刻。举起的右拳是“行”,嘴中的话语是“言”,组织上入党后更要在精神上、思想上入党,一切行动听党指挥,向党看齐,把自己交给党。常言道,“位我上者,灿烂星空;道德律令,在我心中”。践行“两学一做”,就要以党章的要求行走,以八项规定精神守身,始终严守党的纪律规矩,时刻以党的纪律规矩的尺子对照和衡量自己的言行。强化纪律规矩,坚持严以律己,从心所欲不逾矩,我们的人生之路就会走得轻松、健康、从容!反之,追求功名浮于人生,滥用权力胡作非为,管不住自己言行,束不住自己的手脚,就可能与正道渐行渐远,走入歧途。

牢记宗旨做到位。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务,这是党章精神的核心,是党员意识的根本。作为党员干部,我们要始终强化为民务实清廉的价值取向,用好民心民意这把尺子,以群众期盼为指引,多做为民利民之事。要树立正确的政绩观,勿以善小而不为,让点滴为民的举动,体现在群众身边,温暖群众的心。特别是在扶贫攻坚战中,我们更要保持人民情怀,求真务实,勤勉敬业,把理想信念时时处处体现为行动力量,把党的各项政策真正落实到基层,在为民务实清廉中实现“做合格党员”的承诺。

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