土豆作文通用3篇 作文大全(汇总20篇)

我今天看了《会唱歌的土豆》这场电影，我心里激动万分，真希望能随着古丽娜他们一块去探险，走过辽阔的草原，穿越纵横险峻的天山，经历古堡之夜的阴冷，毒蝎叮咬的痛苦，悬崖余生的后怕，遭遇狼群的惊险......当他们终于发现土豆会唱歌的奥秘时，我一颗悬着的心才放下，真为他们高兴，同时深深地佩服他们的探险精神。

是啊，大自然有多少奥秘等着我们去发现，去探索!古今中外，许多伟人都具有探险精神：李时珍走遍名山大川，尝遍百草，写出了《本草纲目》;徐霞客游遍大江南北，考察河流山川，写出了《徐霞客游记》;郑和七下西洋，为中外经济文化作出了巨大的贡献......他们的一生奉献给了全人类，他们的也就是探险的一生，这种勇于探险的精神不正是我们所要学习的吗?当我兴冲冲的把想法告诉爸爸时，他却不完全同意我的看法，他说，探险与冒险只是一线之隔。我陷入了沉思，试想：如果阿墩摔下悬崖，如果丹丹中毒身亡，如果他们走不出迷谷......只要其中一个实现，那就是不可弥补的悲剧，将给家庭带来多大的痛苦啊!这次探险就毫无意义，就是最大的冒险了!任何事情都要掌握分寸，不能盲目模仿，不能走过头，否则就会走向反面，人是要有一点探险精神，探险不一定要冒险，应在大人的带领下进行科学的考察活动。在日常生活中，敢于解决问题，勤动脑经，其实也是一种探险精神。

没想到看了场电影这能懂得这么多的道理，我不禁想起了一位名人的话：“只有勇于探险的人，才能攀上科学的高峰，莽撞和冒险对科学是毫无意义的。”让我们学习书中古丽娜他们的勤于思考，坚持不懈，勇往直前的探险精神，但不能盲目模仿，我们做事要有目标，有计划，争做新世纪的好少年。

苑歆睿

今天我来教大家一道美味的拉花土豆。首先把土豆的皮削干净，再把削干净的土豆洗洗，然后再不断地切连刀片，反过来再斜着切，注意不能切到底。切好后拿起来的土豆就变成了像拉花一样的，非常漂亮，所以我给它起名为“拉花土豆”。

把切好的土豆用签子串起来，准备好干净的锅放上油。下一步我们要用油来炸了，所以要多放些油。等油热了的时候用勺子把油一勺勺的浇到土豆上，千万不能放在锅里，那样就会糊的，这样也不好吃了。可以洒上盐，醮上番茄酱，真是太美味了！

星期四，老师布置了一样特别的作业——学会炒一道菜。

回到家，我很伤心，心想：长那么大，从来就没有炒过菜，这下该怎么办呢？这时，妈妈来了，看到我很不高兴的样子，就说，“今天怎么了？那么不高兴。”我叹了口气说：“今天，老师布置了一项作业，让我们学会炒一道菜”。妈妈高兴地说：“很好呀！”今天我要教你学一道你喜欢的菜——土豆炒肉丝。”我心想：那么简单的菜，我一定能炒好！可是，是不是我想的那样呢？妈妈告诉我先削土豆的皮，我说：“好简单啊！”可我削皮的时候不但把土豆上的肉削掉不少，而且我的手还被弄伤了。削好土豆就开始切土豆，先把土豆切成圆片，在把它切成条子。然后，放在水里泡一泡。切洗好土豆后，我就开始切肉，那肉特别难切，我切几下都切空了。废了好大力气，我终于把肉切好了，洗好。切好葱，我把泡在水里的肉拿出来。倒一点油入锅，等锅热了把肉放进去炒一会儿，倒点酱油后把土豆放进去，放点青椒，加点大料、姜、盐、鸡精……再炒一会儿，就这样一道土豆炒肉丝就做好了！

虽然，这道菜不是很难做，但我还是做了好长时间。当我把土豆炒肉丝夹进碗里，我总觉得这道菜沉甸甸的。吃一口，觉得这是世界上最好吃的！这件事让我明白：只有自己做的东西，自己才会珍惜！同时也让我深深感悟到妈妈每日的辛苦！

小朋友们，你们爱吃土豆吗？我可爱吃土豆啦。不管是土豆丝、土豆片，还是土豆泥、土豆饼，我都爱吃。为了能在奶奶不在家的时候吃上炒土豆，我准备自己学炒土豆。

我先挑了两个大土豆，把它们放进水池里洗干净，再让奶奶教我刨土豆皮。奶奶左手拿土豆，右手拿刨子，只见她把刨子上的刀片往土豆上一擦，一块土豆皮就刨了下来。再刷刷刨几下，土豆就露出了金黄色的果肉。我心想：这么简单，我也会。我拿了一个土豆刨了起来。刨完后，我觉得土豆小了很多，原来我刨的时候太用力，把土豆肉都刨掉了。奶奶笑着说：“刨的时候要轻一点，才不容易把果肉也刨掉。”我按照奶奶说的轻轻刨，果然只刨掉了土豆皮。

该切土豆了。我拿起刀切起来，可是切完以后一看，呵呵，这哪里是土豆片啊？大的大，小的小，厚的厚，薄的薄。我心想：怎么切得这么难看呀！奶奶似乎看出了我的心思，说：“没关系，你第一次切土豆，已经很不错了。我来帮你切成土豆丁。”奶奶拿起刀，熟练地切起来，不一会，就把土豆切成了方方正正、大小匀称的土豆丁。

奶奶帮我把火开起来，等锅热了，我倒了点油进去。油热了，冒出了烟。我把土豆丁倒进锅里，只听噼噼啪啪的声音，我赶紧用铲子翻炒起来。我又从盐盒里舀了一小勺盐放入锅中继续炒，土豆变得黄亮亮的。奶奶倒了点开水进锅里，盖上锅盖说：“再煮一会。”过了几分钟，我有点着急了，迫不及待地打开盖子，看见锅里还有水，又连忙盖上盖子。又等了大概五分钟，我打开盖子，水已经烧干了。我赶紧又翻炒了几下，再洒上了我爱吃的胡椒粉，就把土豆丁铲进了盘子里。哇，一盘金灿灿的土豆丁出炉了。我闻了闻，真是太香了！尝了一口，又软又糯，好吃极了！

妈妈回来了，当她看到土豆丁，得知是我炒的，直夸我有大厨的潜力！我得意极了，第一次炒土豆就这么成功！

王泽铭

清晨，我和妈妈去菜市场，看见了金灿灿的土豆，我们决定把土豆全部买回家。

在回家的路上，我心里在想：“把土豆做成什么好呢？是烤土豆还是油炸变成薯条？”想着想着，一滴口水情不自禁的流了下来掉进了袋子里，土豆们似乎看穿了我的心思，一个劲儿的滚，终于不该发生的还是发生了，袋子破了，土豆们向四面八方滚去……

滚啊滚啊，土豆拼命地滚，最后滚到了鸡窝旁，母鸡正在孵小鸡，低头一看，误以为土豆是自己的孩子，一屁股坐了上去，土豆被闷得气都喘不过来。土豆趁母鸡不注意时溜走了。

滚啊滚啊，“扑通”一声，土豆掉进了池塘，“好痒，好痒”土豆一边笑一边低头一看，原来是小鱼们正在用嘴亲它，它连忙向岸边滚去。费了九牛二虎之力，才滚上了岸。

滚啊滚啊，又“扑通”一声响，土豆掉进了洞里，向周围一看，好多小伙伴哦，大家都这安家乐业了。土豆想：“外面的世界太危险了，我还是呆在这儿吧。”

来年春天，这地方冒出了嫩绿的新芽！

土豆是从古至今都有的农作物，深受人们的喜爱，不仅因为它含有丰富的营养物质而且它可以作为主食而薯片都是土豆经加工后形成的为年轻人所爱的食品。那么到底是土豆好还是薯片好？这就像当今很热门的问题：阅读是碎片化的好？还是完整的好？

现在随着多媒体的发展，信息传播的方式越来越多，可供选择的信息更是不计其数。于是媒体常常开始围绕读者关心什么来做文章，来思考这个报纸定位的问题，报纸定位从泛众传播为分众传播。人们在面对太多的信息时渐渐的开始了选择碎片化的吸收信息。何为碎片化，其本意为完整的东西破成诸多零块。于是渐渐的碎片化在中国开始蔓延开来。

现在不难看到在车上，地铁上，每个人都拿着一部手机手机。手机作为当下一种非常流行的获取信息的方法。对于我自己来说，我自己特别喜欢用手机的某某软件看一些信息，比如今天发生了什么事情，自己周围的人发生了什么事情。这样获取信息的方式十分便利，但是线上获取信息有的也许会与现实不符，例如我的朋友发了一张照片，而我只能看到照片中的他，却并不能了解他当时发生了什么，他当时的心情如何，还有一系列的细节。这样获取信息的途径会让人们丧失自我探究的能力，只是一味地接受别人给你的碎片化的信息。这样子获得的信息犹如薯片好吃却没有营养。

现在许多的年轻人因为接受了太多这样的信息而不能静下心来好好读一本书，一本好书。虽然碎片化的信息不一定全都是不好的，但是别人整理出的信息可能会你自己整理出的，有所不同。一味接受别人给你的信息，真的好吗？答案显而易见！当然不好。

既然我们控制不住自己要去吃薯片那么怎么样才会让我们获取更多的养分呢？

我个人的观点是在获取碎片化信息之前要形成自己完整的认知体系。何为认知体系，即对于事物有自主判断的能力。怎样才能有自己完整的认知的体系呢？就是需要在前期有大量的阅读，吸取前人的经验并结合自己生活的经历。这种阅读不是从手机上获取信息，而是从书本，一本完整的书中获取信息。例如作者的想法，观点，还有重点，要自己去提取，久而久之也会有了自己自主思考的能力，自主判断是非的能力。这样就不易被信息了巨浪所吞噬，所淹没，自由的在浪中穿梭，这样获取的信息也诚是不赖。

其实生活中的碎片化远不只在阅读中，还体现在各个方面。这些碎片化充分的体现了时代的进步，但是这些碎片化运用的不好，可能会看似学到了很多知识，使人变得盲目自大，其实什么都没得到。

吸管，细细长长，微不足道，但它难道能戳穿让菜刀也无可奈何的土豆吗？

细雨连绵，我们在教室里静待着老师的到来。随着脚步声，映入眼帘的却不是课本，而是一袋土豆。班里立马乱成一锅粥，天空中的阴霾好像也消失得无影无踪。“我们要用吸管戳穿土豆？”张同学说。教室中更吵了，同学们纷纷议论：“吸管又不是菜刀，不会戳穿的！”

老师叫了几位同学来做验证：小郑抄起吸管，猛力直捣土豆。可怜土豆，它直接被戳得“七窍流血”，“弹坑”足有5厘米！郑同学还是不死心，又抄起最粗的吸管，卯足了劲儿，一运气力，吸管把土豆直接穿透，吸管也断了。他把吸管拔出来一看，里面的土豆直接变成了“土豆丝”。“哇——”我们目瞪口呆，但还有人不信吸管的威力如此之大。吴同学又上来试，她比小郑瘦弱些。只见她单手握住吸管，又向土豆进攻。只听“啪”的一声，吸管已和讲台来了个“亲密接触”。这下，全班鸦雀无声。老师开玩笑说：“土豆已经‘阵亡’了！”这时，气氛才恢复过来，大家七嘴八舌地说开了，吸管其实也不容小觑啊！

要是走路时用吸管喝水，摔一跤可是不得了。原来吸管也是能伤害人的，它并不像人们想象中的那么安全。

吸管虽小却威力了得，有时，吸管也会有安全隐患的。

嘿嘿，可别惊讶，我要介绍的可不是吃的土豆呢，而是一个小男孩。为什么叫他“土豆”啊，因为他长得很可爱，脸蛋圆圆的，活像一个小土豆，又因为他与千千万万个小男孩差不多，正如土豆一样，不引人注目。

他，并不是一个学霸，也不特别，但在我眼中，他却是一个十足的“开心果”，哪里有他，哪里就会有阵阵欢笑声。

那天午饭有一个颇受欢迎的菜：竹签肉。土豆便趁着一位同学不注意，想要夺取一块“战利品”。哪料，已成功了一半了，那位同学眼疾手快，跳起来就要去抢土豆的饭盒里的竹签肉。不一会儿，另外几个男生也加入进来，到后来谁在抢谁的都分不清，竹签肉“死伤无数”。我的好友可算机智，在大家都不注意时“趁火打劫”，从土豆饭盒里偷来了几块大的竹签肉，除了我，竟然没人看见。当土豆结束了新一轮的“抢肉大战”，回头想吃饭时，发现竹签肉格外少，他竟也没怀疑是不是有人拿了他的竹签肉，而是哭丧着脸，一副又想哭又想笑的样子，说：“你们还要抢我的……你们看看，你们的竹签肉个个那么多，我就这么几块，哼哼哼……”我和好友以及其他同学忍不住狂笑，土豆见我们狂笑不止，竟然也呵呵地笑起来……

有时，他的大脑就像“死机”了似的，反应特别慢。一次午休，我们正埋头写作业，土豆却一副无所事事的模样，我推推他，问他为什么不做数学作业。他呆滞地眨眨眼，说不会，我便耐着性子教他。其实那一讲并不难，老师上课时也反反复复讲了好几遍，可是，他就是不理解。我给他讲了几遍解题思路，他还是没有听懂。接着，他做出了一个令我惊讶的举动，他喊了一句：“我真笨，我是一个傻子，一头猪！”然后，他“啪啪”地扇了自己两个耳光，把我吓得目瞪口呆。旁边的同学也看傻了，但他呵呵一笑，低下头，又开始做起题目来，仿佛刚才的那一幕是我们的幻觉似的。我不禁默默地在心里嘟哝了一句：呵，他这样，活像一个小阿Q！

他，学习并不好，但很执着。他勇于向困难挑战的精神，着实让我自愧不如。

我的学习成绩不错，主要还是靠有一个好脑瓜，我还真不是学习特别用功的那类人，而土豆跟我恰恰相反。他的小脑瓜在学习上似乎就是不开窍，但他不自卑，永远是一副努力的样子。

每天中午，你都会看见他认认真真地把不懂的题目圈出来，然后去问老师，问同学，直到弄懂为止。看看他的校本你就懂了：数学订正的便利贴几乎贴满了一整页，老师讲的每一个方法，他全用笔端端正正地记了下来，方便复习；英语老师讲到的语法，不管新知识还是旧知识，他都一字不漏地写在题目旁边，清清爽爽的；语文老师强调文本中的圈画，他也完完整整的划了下来……或许你会说：“这算什么，我也行啊！”但你必须知道，土豆的写字速度比我们慢好多，他不会写连笔字，所以他只能一笔一划地写楷书，所以，他要花比我们多更多的功夫去完成。

因为他速度慢，所以做作业也比我们慢许多。我们平常作业只要做到七八点，他却常常说他自己要做到十一二点。偶尔作业多一点，我们做到九点、九点半时，他就要做到十二点、十二点半。但尽管如此，他从来没有放弃，不管做到多晚，不论用什么方法，他总是把作业认真地做完，从来不会第二天早晨去学校补作业。说句实话，我有次还补过副科作业呢！

再说一下背英语课文和单词，我们读几遍课文就能记住，可是，土豆呢？他必须要一遍又一遍地读，一遍又一遍的去努力背，有时却还是记不住。当我们早已将单词的拼法熟记在心、倒背如流时，土豆连单词的读音还没记住，于是他就像个复读机一样，在口中反复叨念，生怕停下来就把它给忘了。当然，他还自己想了一个方法，比如town，与中文“糖”很像，他就在边上标上一个“糖”字。你别说还真管用，他还真的把它记在了心里。为此，他还笑嘻嘻地向我炫耀并推荐这个“秘诀”呢！

和他相处久了，我常常自我感叹：哎，要是我也有土豆的毅力，土豆的坚持，大概我也不必为成绩而烦恼了吧！大概我早已遥遥领先了吧！

这就是土豆，一颗惹人发笑的“开心果”，一个毅力惊人的小男孩！他像一位可爱的小天使，陪伴在我们身边，为我们六（2）班增添了一道亮丽的风景线！

在一片菜园里，生长着豆角、西红柿、黄瓜、灯笼椒……当然还有埋在地里的小土豆。

“瞧这嫩嫩的黄瓜，看那黄澄澄的灯笔椒！”小土豆好羡慕地上的蔬菜。因为它长在地下，它得不到赞美，离开了自己的家，来到地面，让人们好赞美它。

于是，它拼命得钻呀、挤呀，终于破出。“哇，太好了！终于有人可以过来赞美我了。”小土豆开心地想，可是，它等啊等，却没一个人来赞美它。于是，它便离开了自己的家，来和灯笔椒一起，心想：我和对笼椒长得这么像，人们赞美灯笔椒时，就能赞美我了。“瞧大灯笼椒，黄澄澄的，真好看！”土豆听到人们的赞美声，使劲努着身子，等人们的赞美。“咦，这怎么有个小土豆？”有个人随脚一踢，把它踢到一边去了，小土豆被踢得眼冒金星。它难过极了，决定不要赞美了，只想回家，回到属于它的天地。

咦？妈妈，这有个土豆，在它伤心时，有个小朋友发现了它，要把它放回去，让它继续生长。

这回，小土豆不急于出土了，不是因为放弃了赞美，而是它懂得了每一种蔬菜都有自己生活的环境，都有被赞美的时候，等到一定成熟时，就会有人来赞美的。

吸管能穿过土豆吗？带着这个疑问，我们做了一个小实验。

只见，仇老师从他那多啦a梦的神奇口袋里拿出了两样东西，它就是今天的主角——土豆和吸管。哦，太棒了，老师终于给我们带吃的了，不过是生的，难道老师不教作文改教生物了？仇老师神秘地朝我们眨眨眼睛说道：“同学们，今天我们要用吸管扎土豆！”

一句话下去，同学们立刻炸开了锅，有的说不可能，有的说很难，还有的说简单，我觉得这其中必有问题，于是便思考了起来。

这时，老师请了一位女同学上台试试，她先看了看硬邦邦的，还散发着泥土清香的土豆，又看了看那长长细细，一折就能折断的吸管，叹了口气，接着目光坚定的看着土豆，接着她好像使出了吃奶的力气，向土豆扎去，那就好像在给土豆打针的护士阿姨，可是坚硬的土豆度过了这场浩劫，最后那个女同学以失败告终。

接着另一位女同学上台挑战，只见她深吸一口气，眼睛眨都不眨，就将吸管插进去，但还是没有成功。这次的吸管也好不到哪去，不是腰折了就是腿断了。

仇老师见我们没有一个人成功，气急败坏，假装生气地说道：“吸管插土豆，你以为简单吗？不过我先教你们一个方法，首先用手握住吸管，用大拇指按住其中一个头，然后深吸一口气，把土豆拿起，然后快、准、狠地对着土豆扎下去……”

这样就行了？我也来试试，我一手拿土豆，一手拿吸管，按住吸管口，然后用力扎了下去，吸管插入土豆身体啦！可尽管我用尽全力，还是没有扎透土豆，真丢人，同学们也纷纷尝试起来，小土豆已经从一个开朗的帅小伙变成了一个自卑的“小刺猬”了。

哎，看着这个泪流满面的“小刺猬”，它好像在说：“只要方法正确，不可能也可以变成可能。”

暑假的时候，我报了学校少年宫的科学探索课。老师给我们上了一堂有趣的实验课，让我到现在都记忆犹新。什么实验这么有趣呢？哦！原来是土豆发电。

“黄黄圆圆一个球，土里种，土里长，圆绿叶，开白花，大人小孩都爱它。”老师一开课就用谜语把我给难住了。幸好，有小伙伴帮忙解答。黄星晓疑惑地问：“这个是土豆吗？”老师微微一笑，点了点头。她给我们发下一张图片和许多材料，要求我们根据图片动手完成这个实验。

我们迫不及待地拆开了袋子，里面装着4个土豆、5根电线、1个二极管和4根锌条、4根铜条。老师提醒我们：做这个实验一定要分清正极和负极，只有二极管亮了起来，实验才算成功。

实验开始了：我们小组经过一番讨论，决定先把锌条和铜条插入土豆中。我拿了一根锌条和铜条，找到一个饱满的地方往里面插，土豆上一下子挤出了许多小水泡。当4个土豆都插上了锌条和铜条时，我就拿起一根电线，将它小心翼翼地绕在锌条和铜条上面。我绕了许多次，可是不听话的电线总是脱离轨道，我心急如焚。这时，同伴黄星晓发话了：“不要急，我们把每根电线都连接起来，一定能成功的。”在他的鼓励下，我们继续摸索。虽然实验过程中遇到了许多困难，可是我们都克服了，终于把电线连接好了。激动人心的最后时刻到来了，我们把二极管也接在电线上，期待着土豆能创造奇迹。“亮起来了，二极管亮起来了！”我们兴奋极了。即使二极管的灯光很微弱，我们也开心得像吃了蜜一样。

通过实验，我们证明了土豆真的能发电。大自然真是太神奇了！希望以后我们能细心观察，发现更多神奇的现象。

在一个偏远的小村庄里，住着小土豆一家。有一天，小土豆对他的妈妈说：“我要出趟远门，去实现环游世界的梦想。”小土豆的妈妈既担心又高兴地说：“好的，我亲爱的孩子，我们在家等着你回来，一定要注意安全啊。”于是，小土豆就吹着口哨高高兴兴地上路了。

小土豆先来到天安门，看见了旗杆上的五星红旗，接着快步走进故宫。他看到高高的红色城墙，大大的门洞，雄伟的宫殿，还有一个宽敞的大院子。在故宫里面，他看见了张择端画的长卷《清明上河图》，在画中，他看到了黄豆粒般大小的人物，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，还有种田的农民等等，三百六十行的人都精彩的呈现在了画面中。小土豆不由感叹：“啊，这画画得太传神了呀！，我也要画出这样的传世佳作！”接着他又飞到了美国，来到了金门大桥上，这时突然遇到了台风，小土豆机智的躲到了下水道里，真是有惊无险，躲过了一场灾难。他接着来到了法国的凡尔赛宫，看到了许多世界级的艺术珍品。这时他又听说泰国的榴莲好吃，于是到泰国自己摘榴莲，结果刚一上树，一个大榴莲掉下来，把小土豆砸晕了。“好冷啊！……。”原来，他来到了巨大天然的冷库——南极，看到了可爱的企鹅，幸好小土豆机灵，藏在了企鹅妈妈的身下取暖，才没有被冻僵。之后，土豆还去了日本、朝鲜、加拿大……小土豆看到了各种肤色的人，品尝到了各地的美食，感受到了不同国度的风土人情。

小土豆回到了家，兴奋的给妈妈讲述了他的所见所闻，妈妈听的津津有味，小土豆依靠自己的智慧和勇敢，实现了他环游世界的梦想。

夜深了，小土豆静静的躺在妈妈的身边睡着了，嘴角微微向上扬起……

王子晔

从前，有一颗特别爱滚的小土豆。仿佛一刻不滚就会浑身痒痒。今天，我们就去看看小土豆会滚到哪里去吧！

小土豆滚哪滚哪，滚到了可怕的老鼠洞！它睁开眼睛一看，哇，这里没有一丁点儿光芒，四周全是黑的。小土豆害怕了：”这……这是哪里呀？怎么……那么黑……呀？”

它鼓起勇气，喊道：“喂，有人吗？”这时，一双发红的，恐怖的大眼睛，正一步一步地向自己逼近。小土豆咽了一口口水，问：“你……是谁呀？”

老鼠答道：“哈哈，我？我就是附近的大盗鼠老三呀！怎么，连我都不认识？”

小土豆吓得直哆嗦，拼命地喊：”救命呀！救命呀！”

鼠老三说：“敢求救？那好，我先吃了你！”说完，便向小土豆扑来，小土豆吓坏了，向后一滚，鼠老三不偏不倚地踩在小土豆上，摔了一个倒蒜栽，疼地鼠老三直叫：“哎呦，疼死我了，哎呦喂。”

小土豆见了，抓住这个机会赶紧滚出了老鼠洞。一边滚还一边心有余悸地想：呼，幸亏我身手敏捷，不然的话……哎，真是好险呀！

小土豆还会滚到哪里去呢？又会发生怎样的事情呢？

周奕朵

一天，一位妇人在菜场里买土豆，由于土豆买得太多，篮子里装不下，一个圆圆可爱的土豆从篮子里滚下来，跑远了。

一路上，小土豆滚啊滚，滚到了鸡妈妈的窝里，十几天后，一只只可爱的鸡宝宝孵出来了。“咦！这个蛋怎么还没动静？”鸡妈妈又耐心地孵了几天，还是没有孵出来，鸡妈妈着急地站了起来看了一眼，“天哪，怎么是一个土豆呀！”鸡妈妈一气之下把小土豆踢飞了。

扑通！小土豆掉进了鸡窝旁边的池塘里，一群小鱼、小虾、小蟹游了过来，好奇地碰了碰它，发现它圆圆的，在水里可以滚来滚去，然后它们把小土豆当球踢了。就这样，小土豆开心地和它们一起玩。突然，一条大鱼看见了，也想和它们一起玩，后面玩着玩着，大鱼用力一顶，把小土豆顶到岸上来了。

小土豆一边滚一边观察周围，发现是鸡窝旁边的一块菜地，那里的土是那样的湿润肥沃，小土豆感受到家的温暖，渐渐地，它在土里睡着了。从此以后，它就在这个地方生根发芽了，长出更多的小土豆。

“绿叶叶，红蔓蔓，地下有窝金蛋蛋。”你能猜出是什么吗？让我来告诉你们吧，是埋在土壤里形似鸡蛋的一种蔬菜——土豆，也是我最爱吃的一种蔬菜。

今年暑假，我和妈妈一起去外婆家住了几天。外婆家在遥远的小山上，在那里，没有喧囂的汽笛，也没有高楼大厦，到处都是绿油油的植被。那里的空气好极了，在那里还可以亲自到地里去看看我们吃的粮食蔬菜长什么样子。

吃过早饭，太阳不是很大，我跟着舅舅，带上工具，高高兴兴地出发去山坡后面的玉米地里挖土豆。舅舅扛锄头，我背背篓，一路说说笑笑地来到了玉米地。

地里除了玉米秆，光秃秃的，我一脸疑惑地问舅舅：“这地里，哪里有土豆，我怎么什么都没看见？”舅舅哈哈一笑，说："你往下挖就知道了。"于是我举起锄头，不管三七二十一就一锄头下地，我力气小，只挖出了一小块土。我连续锄了几下，还是没见一个土豆，就垂头丧气地把锄头扔在地上。

舅舅看到了，便说要用力往下锄。我就又精神抖擞地拿起锄头，用尽全身的力气，一下，两下……终于挖到了两个土豆，我高兴极了，弯下腰一看。一个是烂土豆，另外一个虽然是好土豆，但是用力过猛，把土豆挖成两半了。于是，我又继续往下挖，连续挖了许许多多的土豆，可把我乐坏了。虽然此时满身大汗，手掌还隐隐作痛。我想那应该是获得劳动胜利果实的滋味吧！

这次挖土豆的经历，让我切身体会到了粮食的来之不易和农民伯伯的辛苦，也真正明白了学校食堂墙上那句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。

今天我要介绍的是土豆，有很多的人喜欢土豆，但是却不够了解土豆，下面就向大家介绍一下土豆吧!

土豆外皮暗黄，内色呈淡黄色，有芽眼，皮有红、黄、白或紫色。土豆的生长过程是：种植块茎之后，从块茎上发芽，然后破土长出茎和叶，四到五个月后，开花，同时地下根会长出新的土豆，待土上部分即将枯萎时，地下的新土豆也成熟，可收获了。土豆的功能也不少，可以健脾，补气，消炎。对烫伤和湿疹都有很大的帮助，外国人还说吃了可以长生不老。土豆的营养价值特别高，蛋白质相当于苹果的10倍，只要每天都吃土豆和牛奶，身体就可以变得棒棒的。

土豆，作为日常生活中最常见的蔬菜和主食，你还了解它的其他科学类属性吗，比如土豆究竟有多少品种?土豆起源于南美的安第斯山脉，野生的土豆就有大概四五千种。栽培怎么着也得有几百种了吧。至于选择土豆，从口感上土豆可以分成三大类：1、淀粉含量高，比较面的土豆。这类土豆相对比较蓬松，含水量较低，适合用来煮着吃，烘烤或者油炸，但是缺点是不能很好地保持形状，所以并不适合做沙拉。这是典型的Russet系列土豆，麦当劳的薯条一般就是用的这个品种。2、淀粉含量比较低，含水量高，比较脆的土豆。这类土豆在料理后也能保持很好的性状，适合用来烧烤，焗土豆或者用来做土豆沙拉。比如的这种中文名叫做德西蕾的红皮土豆。3、全能型。就是介于面和脆之间。比如这种黄土豆。

这就是我今天要介绍的土豆，我喜欢吃的土豆，营养丰富的土豆，老少兼宜的土豆，为了自己的身体，要多吃土豆哦!你也要多吃肉，这样才能保持营养均衡、身体健康。

我的家乡在神池，是远近闻名的土豆之乡。我爱家乡，更爱家乡的土豆。

立夏前后，正是播种土豆的好时机，农民们开着拖拉机，把土地翻得又松又软，然后开始播种。先挑出饱满、个儿大的切成块，每块上都要有芽眼，再挖坑把土豆块放在里面施上肥料埋起来。

大约一个月后，土豆的嫩芽顶破了土层，那样娇嫩、鲜绿，在温暖的阳光的抚摸下，使劲向上长。几场蒙蒙细雨，土豆苗贪婪地吮吸着甘露，渐渐伸展出了碧绿的枝叶。农历的六七月间，土豆苗上开出白色和蓝色的花，点缀着绿色的田野，像一幅美丽的画。花儿谢了，结出了一串串绿色的浆果，就像葡萄园里令人馋涎欲滴的葡萄。

中秋节前后，土豆成熟了。田地里，人们顶着炎炎烈日，不时挥舞着铁锨镢头，挥洒着汗水，不由得让人想起“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句。一个个像胖娃娃似的土豆堆成了一座座小山，农民的脸上露出了丰收的喜悦。一缕缕清烟升起来了，一阵阵烧熟的土豆香味飘散在空气中，田野里荡漾着幸福的笑声。

土豆是我们生活中不可缺少的食品，它的营养价值很高，富含蛋白质和矿物质，有延缓衰老和美容的作用。

这就是我家乡的土豆，我爱家乡的土豆。

今天晚上，一盘土豆丝在我手中诞生了！

事情的起源，是因为家里没人做晚饭。其实，我一直在等待这样的机会，我对厨艺是那样迷恋，经常幻想着只要双手一挥动，一份佳肴便呈现在眼前。于是，在征得妈妈允许后，我开始了独自一人的厨房“生涯”。

做什么呢？我环视厨房，发现了两个土豆，便决定来个炒土豆丝。

按照教学程序，要先把土豆洗净、去皮、切成丝，这对于打杂熟练的我来说，简直就是小菜一碟儿。但是，为了尊重妈妈的意愿，我极不情愿地切了半根葱，用热油炸锅，那味儿呀，呛死人！

我把土豆条远远地扔进锅里，生怕油烫坏皮肤。土豆条一进锅，就像是鱼儿离开了水，欢蹦乱跳，真好玩儿！我用铲子翻，感到有点干，才记起要加温开水。我急忙找开水壶，往里面加水，“滋啦——”一声响，没把我吓得摔跟头，再一看，粘锅了！OMG（我的天），这可怎么办呀？情急之下，我用力把“锅巴”铲开，土豆条下面一片黑。

我把一勺醋、小半勺盐搅乱后，全部浇进了锅里，“咳咳……”一股醋味飘了过来，真呛人！幸亏妈妈及时“抢救”，打开了抽风机，我们家才没被熏满醋味。

几分钟后，一盘卖相虽差，但味道还不错的土豆丝上桌了，我仿佛看到了自己“辛勤的汗水”，就为了这份劳动，我一定会把它“消灭”。

六一儿童节前夕，自治区林业厅驻阿克苏市阿依库勒镇克什勒克克工作队、克什勒克艾日克村团支部组织萨依力克小学200多名学生，来到村文化活动中心，通过党员远程教育中心观看儿童故事片《会唱歌的土豆》、《买买提的2008》。

《会唱歌的土豆》曾获我国电影最高奖“华表奖”。该片歌颂了民族团结,引导学主爱科学、学科学,具有知识性和趣味性,对小学生普及科普知识具有重要意义。

《买买提的2008》最具时代性和时尚感。影片虽然立足于少儿足球题材，却又摆脱简单的励志主题，使其获得了较为深广的人文视野与民族气质。不仅沟通了新疆的沙尾村与祖国的首都北京，而且以电影的方式建构了一个民族的梦想历程。

通过观看两部儿童故事片，使孩子们在知识的海洋里感悟到美好的生活，也学到了很多知识，培养浓厚的学习兴趣。

土豆！吸管！用吸管去戳土豆，能戳穿吗？

“这还用说吗？肯定戳不穿！土豆那么硬，何况还是生土豆。”一个同学边摇头边说道。“是呀！是呀！不可能的。”其他同学也纷纷应和道。

同学们你一言我一语地讨论起来，总而言之，吸管是不可能戳穿生土豆的。真的是这样的吗？来试验一下吧！我们班的男生中最瘦小的小田同学来了。他先拿起一只细细的吸管，用手指顶住吸管的一端，然后后退一步，深吸一口气，举起吸管狠狠地朝桌上的土豆扎去。戴老师拔出吸管一量，这才戳进去3。8厘米，挑战失败。会不会是小田的力气太小了呢？于是，我们班的男生中最强壮的小郑同学上场了。他拿出一根吸管，然后打量了这土豆一番，似乎在说：“你不是很厉害吗？看我怎么收拾你。”看这架势，同学们的眼睛更是一刻不离地盯着土豆。我心想：“完了，完了，这土豆一定会被戳穿的。”只见小郑同学以迅雷不及掩耳之势，举起吸管就朝土豆扎去。戴老师拔出来一量，哇，扎进去整整5。8厘米，但这土豆还是没有被戳穿。小郑同学没有办法，只好瞪了那土豆一眼，不甘心地下了讲台。

又有几个同学来挑战，可都以失败告终。“看吧，我就说，土豆是不可能用吸管戳穿的。”“就是！就是！”……同学们纷纷议论开了。那如果换一种吸管呢？小郑同学一马当先，拿了一根喝奶茶用的粗吸管，发誓要“一雪前耻”。他紧握吸管，下面的同学都紧紧地盯着土豆。教室里安静极了，似乎一根针掉到地上的声音都能听到。只听“咔——”的一声，吸管拦腰折成两段，而那可怜的土豆则被当场戳穿。那些说不可能的同学，都看得目瞪口呆。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有实验过后，才能得出正确的结论。

列夫。托尔斯泰曾经说过“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中”，以前我一直不明白那是什么意思，不过现在明白了，真是应了那句话“力行而后知之真”，只有亲自去做了才能明白其中的道理。

春天的田野陽光灿烂，柔和的春风拂过脸颊舒服极了，田边的春草鲜绿惹眼，百灵鸟在半空中叫着。

春姑娘又回来了，农民伯伯正忙着播种，当然，爸爸和爷爷也不例外。爷爷把土豆种倒在院子里，我们一手拿土豆一手拿切刀，在垫木板上切起了土豆。爷爷告诉我切时要看好土豆上的芽眼，每个土豆上一定要有两个芽眼，否则种进地里也不会发芽。我照着爷爷切的样子，小心地切着。爷爷和爸爸切得很快，只见土豆刀在他们手中如闪电般飞驰而过，眨眼间，一个土豆就切好了，而我呢，简直比蜗牛还 慢。虽然如此，我也不甘落后，尽量加快速度，在我们的努力下，土豆切好了。

接下来就是种土豆啦，爷爷从麻袋里倒出土豆块，我和爸爸拿着铁锹挖坑。因为是第一次挖，力气又小，不但没把坑挖好，还 弄得自己一身泥，旁边的爸爸和爷爷看着我捧腹大笑。后来我才知道，铁锹铲下去要五寸左右深，碗口大小，距离一尺左右。我照着爸爸的方法，小心地挖着，一个，两个，三个。。。。。。越挖越顺手。大约过了一个小时，爸爸说差不多了，我们便把土豆一块一块放进坑里。此时的我已经汗流浃背，气喘吁吁了，可工作还 没完成呢，还 有最后一道工序。

开始填土豆了，爸爸还 专门叫我一个人一排。我照着爸爸和爷爷的样子，用脚把土坑填平，看着有模有样的，其实不过是东一脚西一脚的瞎闹，有时不但没盖上土豆，还 会把土豆踢飞；有时又把它盖得严严实实的，害的土豆都没法呼吸了。最后在爸爸的帮助下，我的那一排算是勉强完成了。

这次的下田，让我懂得了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，也让我明白了“劳动是一切知识的源头”，在劳动中能学到课本上学不到的知识。