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教室里的记忆作文六年级(经典20篇)

大扫除有助于学生养成热爱环境,保护环境的良好习惯。以下内容是小编给大家提供的关于大扫除作文篇,欢迎大家参考借鉴!

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最美的记忆六年级

全文共 676 字

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曾经,我们的微笑,在校园洋溢;曾经,幼稚的我们大口地吹着洁白的蒲公英;曾经,我们幻想,那成长的色彩;曾经,我们一起发誓,要永远快乐;当希望翻飞,梦想变成了现实,当时光的流失,我们不在是我们,回忆,那蒲公英飘舞的日子,我茫然了,于是,一如既往的,开始我的追寻。回忆是一点一点积累起来的,就如一个剧本,每个人都是故事里的主角,不同的是每个主角的生活遭遇却千差万别。

其实生活也是回忆,因为生活的每个细节都将会变为回忆。在《生活》栏目主持人文清广告里不就有一句:“用心体会,生活原来有滋有味。”生活就是一本书,收藏生活就如同收藏千万种不同的书籍,经常翻阅它,便有许多不同的感悟,令人百看不厌。

回忆童年,让你沉醉于甜蜜快乐中,想想小时候的可爱贪玩吧。记得小时候,我是个倔强的孩子,不但倔强还很调皮,爱玩“刺激”的游戏。记得那时我曾和家人玩“捉迷藏”,害得家人翻天覆地的找我。还记得我小时候最爱玩石头,爸爸告诉我,我喜欢玩石头是因为别人经常说,石头里有许多不同的纹路,不同的图案,十分漂亮。我听了之后好奇心不由而来,我经常去捡石头,四处乱扔。想把石头砸烂了,看看里面是怎样的,好像是从那时起,我对石头有了一种奇妙的感觉,也许就因为这种感觉,把我们紧紧联系在一起,直到现在我仍在收藏着不同的石头。“人们说‘玩物丧志’,而玩石头可不一样,玩的石头都是奇石,归于发现的艺术,不是谁都有心性来玩的,谁都玩得出的。它需要雪澡情操,澹泊的态度,天真,美好,这就是缘分。”这就是收藏石头的爱好者贾平凹说的。

回忆童年,每一次都有一种不同的感觉,珍藏回忆,让你的生活更充实,更美好。

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篇1:记忆里的春天六年级作文

全文共 734 字

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春天,草长莺飞,春天,鸟语花香,美丽的春天,留给我们太多难忘的记忆

记忆中的风

春风,是一场可以吹入人内心的风,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”是它们的光辉成就。一阵春风过后,小动物们睁开了朦胧的睡眼,大地上顿时一片生机勃勃的景象,然后将暖流吹向人间,让人们脱下厚厚的棉衣,让小草迫不及待地钻出嫩芽,只要是风所在之处,处处充满了生机与活力。在公园里、天野里、草地上都有风停留的气息,孩子们会因我的到来而拿出风筝,让心中美丽的风筝随着我的流动而飘拂,飞向属于它们的天空。

记忆中的雨

春雨,是一种可以沁入心田的雨,“随风潜入夜,润物细无声”是它们的真实写照。一场春雨过后,万物在无声中被滋润,在无形中被呵护。瞧,河边的柳树在春雨沐浴下,换上了一套崭新的迎春礼服,柳枝上缀满了一颗颗晶莹剔透的珍珠。一阵微风吹拂后,这些珍珠便快乐的蹦进水中,蹦到岸上,钻进了泥土中,去唤醒那睡了很久都还没有苏醒的小草。小草睁开了水灵灵的大眼睛,伸了个懒腰,探出了个小脑袋,嫩嫩的、绿绿的,充满了生命的活力。春雨飘到了田野里,麦苗如饥似渴地张开了嘴巴,尽情地享受这甘甜美好的乳汁,一瞬间,麦苗好像长大了,变绿了。

记忆中的人情

在风和雨的滋润下,柳树发出了嫩嫩的新芽,新芽在春风的吹拂下慢慢长大,到了四月中旬,便是做柳笛的时候了,胆大的男孩子们利索的爬上了树,折下了嫩嫩的柳条,下边的孩子们便将柳条捏柔,那嫩嫩的柳条便脱离了白白的枝骨,然后将柳皮隔成几寸长的柳段。在将其中一头放入嘴里,轻轻地咬扁,用牙齿细细地理薄,含在唇边,轻轻一吹,便“呜呜”地响起来,每当这时,我们一群小伙伴便靠在柳树下,欢快的吹着柳笛。他们是我真正的朋友。

春风、春雨、春天的人情,永远珍藏在我的记忆中。

[记忆里的春天六年级作文

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篇2:泪水的记忆六年级记叙作文

全文共 582 字

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泪水就像一个个小小的音符,当你因为伤心而落下这泪水的音符,这音符会谱写出悲伤的乐章。当你因为开心而落下这泪水的音符,这音符会谱写出欢乐的乐章。当这些乐章谱写完后,它将会弹奏出让人永远难忘的记忆

那时的我还是个什么都不太懂的小孩,我不懂雨后的地上湿滑,不懂在雨后地上摔一跤后的疼痛,但在那次之后,我的这些不懂变成了小心翼翼。

雨,沙沙地下着,雨点滴在屋顶上,滴在树叶上,滴在大地的每一个角落,这些雨点像一个跳动的音符,跳动在大地上,奏出了一道又一道美妙的音乐。雨停了,那个一直在窗前等待雨停后出门玩耍的小孩出来了。

小孩在门前自己嬉笑着,自己玩耍着,没错,那个孩子就是我。不懂事的我在有水的地面上玩着跳着,可怎么也没有想到会在上面摔跤,也没有想得那么多,也这样笑着,玩着。

砰!什么声音?随着一声撞击,我摔倒在有水的地面上,那个疼痛,简直无法用语言来形容,那时的我根本承受不了,我哭了起来。

家里的人闻声过来,见我坐在院子里的地上哭,便马上知道怎么回事了。妈妈先是哄我,让我停下哭泣,也没问怎么回事,那时我感到了奇怪便问:“妈妈,你怎么知道我哭是为什么?”

妈妈笑笑说:“傻孩子,你在这么湿的地上玩,还坐在地上哭,我怎么会不知道你是摔跤了?”

我顿时笑了起来,笑的泪水又出来了。悲伤的泪和开心的泪交错,一半是悲,一半是欢,那谱写出的是欢,还是悲?音乐奏起,演绎着人生美妙的乐章。

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篇3:记忆里选择的自由_六年级作文

全文共 845 字

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当我在梳理记忆的羽毛时,从一堆银白的羽毛中发现了一支灰暗的羽毛。我回想着这支羽毛所记载的事情,不禁感到愤怒…… 事情是这样的:在一次夏季校运会上,我参加了女子200米的比赛。“加油!加油!易!加油!快赢了!加油啊!”在加油声中我赢得了第二名的名次。虽然差一点就可以拿到第一了,但是取得了第二名也是不容易的!

汗流浃背的我开心的跑回家,心想这妈妈知道我拿了第二名会怎么样?会不会做一顿好吃的晚餐……

“碰~呼,呼……”到家了,我撞开了门冲了进去。抬头一看,看见了哥,他也在看我,可是我从他的眼神中看见了一种‘为你默哀’的眼神,不由得冒冷汗,接着他又继续练钢琴,那双能在钢琴上来回奔腾的手又开始奔跑起来了,我知道,这是一种指示。果然,妈妈很生气的等着我,有种令人毛骨悚然的感觉。“野丫头,又到哪里野去了……”嘛一边怒吼一边等着对我说。“我没有野啊!我去参加跑步比赛啦~还是第二名呢!”我希望我的开行可以传染妈妈,我知道,这么做没有用,哥哥的钢琴弹到了低音,已经准备高音了。“这还叫没有野?!哇哈!胆子不小啊!居然敢顶嘴啊!”很明显,妈的头上有一缕青烟。“不向哥哥学习!钢琴8级已经过了!素描都不知道几级了,学习呀,不用说了吧,虽然你也三优,可是哥哥是满分!你呀,你呀!都不知道要我怎么教!”哥的高音‘爆发’了。“你说的那些我都有练啊!”我一开始开心的心情烟消云散了,学着妈妈的口气和妈妈狂喊。“嘿嘿!那叫有?钢琴6级就不练了说学到这就够了,素描是不错了,跆拳道呢?黄绿就不练了!哥陪你练都已经红色了!还喊那么大声,没大没小的!”着火了也。哥哥钢琴的指示让我进房间,于是我转身进房间,眼前一片模糊……

我知道妈望子成龙望女成凤,虽然你说的没错。我该像哥学习,人长得帅,这没办法,我长的也不会太丑。别人说挺漂亮,可是其他学习用的时间让哥成为一个没自由的人,他在乖乖子和自由人中选择了前项,而我,希望选择自由,这个选择是我们选的,不是家长!

我决定。把这只羽毛留着,留着这记忆。

[记忆里选择的自由_六年级作文

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篇4:四季的记忆六年级写景作文

全文共 598 字

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美丽的季节里,都会有一段美好的记忆,美妙的歌声里,总会有一段美好的故事,动人的诗词里饱含了诗人真挚的情感。

“随风潜入夜,润物细无声”,春天的和风细雨,百花争艳,百鸟争鸣陶醉了我。美丽的春天就好似一壶上等的铁观音一般清新淡雅让人回味无穷。当春天带着她神奇的小花篮款款地向世界走来时,世界就开始慢慢变化,那白彻的雪花都融化成了叮咚的泉水,当春姑娘洒下五彩的春雨之后,小草探出了头,迎春花变得更娇嫩,竹笋听到春雷的呼唤之后也顶开了泥奋勇而出。

“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红,”西湖的荷花红得像天边的晚霞一般红透了半边天,荷叶也十分的愿意衬托花的美丽。夏天虽然娇阳似火,太阳无情地把自己的光辉射向大地,把大地烤得就像一个蒸笼一样让人热得喘不过气来,但它还是深深地陶醉了我。夏天它有个不好的脾气刚刚还是万里无云,晴空万里,可是没过几分钟之后天空就开始打雷,过了一会儿豆粒般的雨点,纷纷地降了下来。

“空山新雨后,天气晚来秋。”秋好似一位美妙绝伦的艺术家,它让英姿飒爽的秋风把整个世界染成了金黄的殿堂,从树上落下的叶子好似这美丽的宫殿献上一支美丽的舞蹈,秋陶醉了我。

“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”寒彻的白雪把大地装点得像一座座美丽的富有艺术气息的冰雕艺术品,人们不畏寒风刺骨的北风,纷纷跑出去打雪仗、观雪景,冬陶醉了我。

美丽的四季,春的和煦,夏的炽热,秋的飒爽,冬的寒冷无不不陶醉我。

[四季的记忆六年级写景作文

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篇5:记忆中最美的声音六年级叙事作文

全文共 597 字

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记忆中最美丽的声音?清脆的笛声、优雅的琴声、动听的音乐……不!对我来说,对一个六年级即将毕业的学生来说,最美的声音是——同学的声音。

早读时,从大家口中发出朗朗的读书声,是那样整齐。这声音像一股甘泉,流进了我的记忆,很难忘却。大家在这读书声中寄托了顿未来的憧憬与渴望。上课时,大家笔尖发出的“沙沙”声,仿佛像一个琴键在谈奏主人的心声;大家翻动纸张的声音,像一根琴弦在波动主人的心情;大家看着老师的目光像一个饥饿的婴儿在请求妈妈多给他一些食物般想要获取知识;大家回答问题的声音响亮中又透出了一次骄傲,仿佛在说:看我多聪明!然而隐隐约约中又有一丝胆怯,在害怕自己答错了,老师会批评自己。

下课时,大家争先恐后、你拥我挤得挤出了教室,然后便像一只刚刚获得自由的小鸟一般,微笑着、欢呼着、奔跑着。男生们饶有兴趣的三两一伙,热烈地讨论着游戏;而女生们则拥在一起,谈着电视剧、娱乐新闻等。每每到下课,校园里总有这些挥之不去的欢声笑语。当老师宣布放学时,大家便立马像一个被一个解释的犯人一样兴奋。

最美的声音!对我而言,不是美妙绝伦、动听的音乐,而是同学们那天籁般的声音。最美的声音,就是生活中的点滴,玩笑中的字句,令我很难忘却,永远会铭记

这篇文章开头点明题目,首尾呼应,将自己记忆中最美的声音——同学们的声音,写得非常美,语言表达非常好,比喻和排比的运用为文章增色不少,情感真挚。

[记忆中最美的声音六年级叙事作文

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篇6:抹不去的记忆六年级作文700字

全文共 497 字

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金色的童年,在嬉戏和天真烂漫的笑语中流走了,留下的是一串串美好的回忆,但也有不堪回首的憾事。就有这样的一件事,至今还深深地印在我的脑海里。

那是三年前暑假的一个下午,太阳炙烤着大地,人们在空调、电风扇的帮助下入睡,也有些人坐在树下乘凉,挥动扇子昏昏欲睡。只有那知了还在骄傲地叫着:“知——了——。”

然而就在这时,“游击队”出发了,目标是桃园。我们一进桃园,就展开行动,看这桃子大不大,尝一口甜不甜,还有干脆全都放在袋子里,拿回家吃。就在这时,看守桃园的爷爷使劲咳了一声:“咳——”

我们吓了一跳,一转身来,立刻懵了。

“站好了,立正。”我们立刻排成一队,不敢轻举妄动。

出乎意料的是,老爷爷并没有打我们,而是耐心地讲道理:“你们看,这些桃长这么大容易吗?快要熟了,却毁在你们手里。”

我壮着胆子问:“买你的还不行吗?”

“买?这几个么?你们看看,你们糟蹋了多少桃子!唉,算了,你们走吧。”

一听这话,我们撒腿就跑,跑着跑着,我忍不住回头看几眼,只见老爷爷弯下腰,用粗糙的手拾起了桃子,我似乎看见了他眼里满是惋惜的泪水。

这事过去了三年。但直到现在,我还忘不了这件事,它像一根钢针刺在我心里,成为了抹不去的记忆

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篇7:六年级作文:抹不掉的记忆

全文共 971 字

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你是否有过一段抹不掉的记忆,那些曾经让你笑过、快乐过、难过过、伤心过的人,你都还记得吗?是的,那样的人是那么的让人无法忘记。因此也成了关于你们的一段抹不去的记忆。

到了今天我还依然清新的记得我们初次见面的场景。那天也是我到高一4班去报到的第一天,还在家中的时候我就听初中的老同学说,这个班有什么样人物。而我也很期待走进这个教室的到来。当应该要去到老师那里报到时,我却在教室的窗外停住了脚步。在这个教室里有人在有感情的朗读着;还有人在哗哗的写着那飞舞般的字;而你是在这个教室里最独特的一个。用书本挡住你那害羞的脸,嘴巴还不停的在摇动。原来你是在搅口香糖,怪不得你嘴巴在动,也怪不得你会用书挡住脸。过了几分钟你发现窗外有人,于是做起了假动作,当时的你是如此的可爱。当你发现那个人不是老师是我的时候,你的脸显示出了那种无奈和失望的神情。

当我走进教室,许多人的目光都引到了我的身上。而只有你还是自己看着自己的书,在忙着你自己的事。好像这一切都与你无关,原来我以为你是一个独立不容易接触的人。可是到下课时你的精神不知道从哪里冒了出来。你也不再是在上课时的你,你是如此的开朗。我听见许多的女同学都叫你“同桌”,半信半怀疑的把它当成了你的名字。

后来我们相互认识了彼此也有了了解。原来同桌不是你的名字而是她们方便叫你才给你取的外号。而我却喜欢叫你王八蛋,其实我自己也不知道我为什么会那样叫你。只是你喜欢看你那生气的眼神还是什么。你总是说我要是再这样叫你的话,你就要打我,扒了我的皮。可是你从来没有真的这样过,我也知道你只是说说。难道我就是为了让你打我时的那种快感。

后来我知道你有一种病,就是每天不能超过晚上十点半。晚睡了的话你就会头疼,我们就是每天从放学聊天到十点半时都会睡觉。而我会偶尔撒娇要你陪我聊到更晚,你总是説会头疼。每天我最期待的就是那么两个小时,在这两个小时里我们可以自由的聊天。没有我们聊不到的地方,我们聊到了小时候,也聊到了未来。当我们知道彼此生病了的时候,我们都会劝对方去吃药,去医院。可是我们都没有做到过生病时吃药、去医院。

真的很感谢你陪我走过的这段时间,虽然只有一年但在这一年里我学会了很多。既然我们之间有过争吵,但那些也是值得珍惜的。这段时间里发生过的事情我都不会忘记。我记住了你的每一句话,我最敬爱的你保重。

[六年级作文:抹不掉的记忆

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篇8:永远的记忆_六年级作文

全文共 1137 字

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日升日落,暑去寒来,一次次欢笑与泪水的记忆已经从我的脑海中逝去。唯独那一件事,我永远都不会忘却。

“学习委员,帮我去搬一下办公室的书。小爷现在要去参加一个逼格特高的会议,所以都靠你了。”吊儿郎当的语气,丝毫没有一个班长的气派,“如果实在搬不动,你可以去找副班帮下忙。”

“可是……”我欲想插一句嘴,却被他无情地打断了:

“好的就这么愉快的决定了,拜!”班长像一阵狂风,嗖的一声,就从我的面前消失了。我的班长的外在实在难以相信他是个班长。他面容精致,如若只是看脸,你竟会觉得这是一张女人脸,实实在在的美人胚子。从来不穿校服,从来都是随意的日常装,平时就爱看点漫画书,和同学们谈几句天什么的,他似乎什么都知道,什么都明白,什么都会。只有想不到的,没有他做不到的。

但在就是这个吊儿郎当的人,似乎不费吹灰之力就得到了我们努力奋斗几年都得不到的:钢琴八级、小提琴六级、大提琴三级、作文比赛一等奖……并且带领着全班,年年在激烈的比赛中,夺得“三好班级”的称号。

“嗯……”我望着走廊,呆呆地应了一声。我的心里油然而生一阵不甘与嫉妒,为什么这个吊儿郎当的班长会拥有这些?明明他都不努力,却拥有令人嫉妒的天资?我的心里总是和陆昱霖作对。就是这回吧,他叫我去帮下忙,我偏不帮!到时候就和班主任说他经常不认真负责,连搬个书都要找……哈哈!想想都有点小激动呢!

走到办公桌前,抱起作业本就要回教室,可是桌上的一本班级总结册引起了我的注意。班级总结册!那不是班长才写的玩意儿嘛。怎么?我们班这个不靠谱的班长--陆昱霖也会按时向老班交班级总结册?我立刻起了坏主意。嘿嘿,瞧瞧陆大少爷写的是什么破玩意儿,像他这样不认真的人,平时写个作业什么的都是用草书,班级总结册难道能写出个人样来?要是我把这些在班里宣扬宣扬,定会让班长出丑!于是一只胳膊夹着作业本,另一只胳膊慌乱地翻开了班长上交的班级总结册。“啪---”正当几行字映入我的眼帘,胳膊夹着的作业本忽地掉到了地上。鼻子又酸又涩,像是在鼻腔里塞了几颗酸死人不偿命的“秀逗”零食。泪水在眼眶不断打转,终于冲出来了。“2月1日晴今天大家过的很愉悦,可惜小东一脸的闷闷不乐。我估计是在为上次的事儿生气呢,希望以后学校可以管制一下校园暴力事件,不要再让……”清秀的字迹,班长平时的嘻嘻哈哈全然抛到九霄云外去了。工工整整的班级总结册,蕴含着班长对班级的责任心与对同学们的爱。

没想到啊,真是没想到!

寂,很久的静寂。我呆了,真的呆了。我明白了为什么我们班年年可以得到三好班级的荣誉,我明白了为什么我们班什么比赛都金榜题名,我明白了……我什么都明白了!清晨,一缕斜阳射在爬满露珠的嫩芽上。班长,您就像太阳,照亮了时间所有的黑暗,温暖了一颗颗冷漠的心。“班长,谢谢您温暖了我的心。”

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篇9:成长记忆六年级作文

全文共 526 字

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我的妈妈是一位私家医生。她的工作是那样平凡,却很受人尊敬。每天她都帮助很多人摆脱痛苦,给人们带来快乐和幸福。每次看到她帮别人看病,我就想:我长大以后,也要从事这样平凡而伟大的工作。

记得那是一个星期天的早上,在朦胧的睡梦中,我就被一个女人急切的呼叫声给吵醒了。我心想:这谁呀?大清早的干嘛吵人家睡觉。而一旁的妈妈却着急地回应了她的呼叫,并迅速穿好衣服去见那个女人,于是我也好奇地跟了出去。只见一位老婆婆陪着一位挺着大肚子的女人,那个女人手捂着肚子,表情很痛苦。看到妈妈,老婆婆急切地请求道:“快帮我女儿看看,是不是要生了?”于是妈妈就问清了孕妇的详细情况,拿出听诊器细心地帮她检查,接着又用血压表帮她测了血压,在家属的帮助下把孕妇送入了产房。

两个小时之后,我们听到了婴儿的啼哭声,又过了半个小时,妈妈抱着一个被包裹得非常整齐的婴儿出了产房,告诉她的家人:“恭喜,母子平安!”我在一旁看到她们的家人露出了轻松的笑容,我也非常高兴地跑过去看了看这个可爱的小宝宝。啊!原来我们每个人都是如此来到人间!

我的妈妈每天都接诊很多病人,为患者解除痛苦,带来快乐和幸福。这就是我成长的榜样,我下定决心,一定要努力学习,将来把自己也变成崇拜的“妈妈”。

[成长记忆六年级作文

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篇10:六年级作文:记忆中的味道

全文共 1212 字

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对玉米糊粥的味道有着特别的感情。小学时中午在小饭桌吃午饭,常常会有这种粥。只比水稠一点,谈不上什么口感,但恰到好处的粮食香味让我每每想起,便满心欢喜。磨碎的粮谷在充分熬煮后溢出腾腾香气,泛黄的色泽使人联想到金色的麦田。暖风阵阵,麦穗层叠成浪,舞动,翻滚,在暖阳下陶醉地吟唱。这样的满足与快乐,通过味蕾传递到全身各处,金色的阳光仿佛在血液中流淌,从头到脚我都感得到来自大地的能量,每个毛孔都铃铃欢笑。每次闻到玉米糊粥的味道,这样美好的体验便轻轻掠过全身,阳光轻吻我的耳朵,问我近日是否快乐。

每一种味道都不是孤立存在的,也并非只与它所在的事物发生联系。一种味道,可以是一幅图画,可以是一个人,可以是一段久违的时光。

偶然趴在妈妈的枕头上,辨识出了妈妈身上特有的味道:熟悉而温暖,流露着爱,夹杂几分宠溺,又揉入梦一般的香甜,似黑夜安宁而纯净,而隐隐透出柔美的光辉。它藏在乌黑的长发里,躲在柔软的衣裙里,顺着妈妈温柔的指尖流下来。星星不再恐慌的眨眼,迷途的雀儿找回家园,长久的呵护与守候,带来爱的安全感和方向感。这亲切、亲近的味道,是每个孩子所深深迷恋的——那感情已难以用单纯的“喜欢”或“爱”来形容,其中掺杂着太多美好而带有依赖性的情感,渐汇成一股细绵而驯顺的冲动,蜷眠在内心的摇篮。

这是妈妈留给孩子一份特殊的挂念吧,像一声盼儿回家的呼唤,也会成为儿女心海深处难以割舍的牵绊。

明晰的味道使我联想确切的人与事,莫名却熟悉的味道带我回到经历过的日子里。想起高一期末,正值盛夏,偶然在学校走廊嗅到一种无法形容的气味,刹那间仿佛回到一年前军训的日子。或许是夏天的草木香,或许是湿润的空气味道,也可能是酷暑下建筑物散发的气味吧,他们以曾有过的比例混杂,带我看见那年毒辣的太阳,垂头的柳枝,同学们笔直的身姿和那个好奇而有些不安的自己。

说起夏天的草木香,我又想起初中校园里的花草香了:丁香花的甜味儿混在湿漉漉的雨汽里,那是语文课,我们偷溜进雨里读纪伯伦的诗;百合花香含在傍晚微醺的空气中,那是放学后我们讨论习题直到太阳下了山;白杨树干爽的气息伴着沙沙树叶声,那是我们在操场上一边跑,一边上气不接下气地谈天说地:“你看那朵云好有云的样子啊!你看那边阴影打得好漂亮,唉对啊就该找你同位画下来……”三年里我们边跑边聊的日子数也数不清,那样美的云出现了许多次,也没一次我们真的想着,找画画好的同学帮我们画下来。太多心心念念的事还是没做,太多信誓旦旦的话还是忘了。只感谢那些曾停留在唇鼻间的味道,替我们收藏美好的体验和无暇的日子,珍贵的人和难忘的事,让我们记起那些年,那个纯真快乐的自己。

味道是把钥匙,打开记忆的门;味道是条长线,串起点点光阴。或许哪日风来正好,熟悉的味道一一拂面,我在风中重读一遍人生,也如同在这世上又走了一遭;若风只清清爽爽地来,又无声无味的地走,也愿这一生纵然过山水,品百味,仍灵魂轻盈,不失本心,乐得逍遥。

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篇11:清明记忆六年级学生

全文共 497 字

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清明节到了,好多人家都忙着祭典活动。庆幸的是我家的老人都很健康,所以我可以尽情的享受明媚春光,和大自然来个亲热拥抱。清明节既是祭奠亲人,寄托哀思的日子,更是踏青的好日子。因为它 的到来象征着春天的真正到来!

行进在郊外的路上我看到了许多桃树梨树,它们全都盛装迎春。粉一片,白一片,放眼望去,好一个千多万朵压枝低的景象!不难想象秋天满树桃李压枝的喜景!随后又看到了绿油油的田地,一望无际 ,好像一块巨大的翡翠。看得我眼睛无比舒爽,心情无比的舒畅。真想天天都生活在这里,一睁开眼一阵清香扑入鼻子!看完春天的美景我们便开始快乐寻宝活动——挖野菜。

刚开始我不禁有些发愁,上哪里找野菜?什么样的野菜能吃?可实际情况可不用我发愁。遍地的野菜多的连妈妈都叫不出名,只是来的时间有些晚,要捡嫩一些的挖。很快装满了一塑料袋。可头次挖野 菜的我越挖越上瘾,挖着问着:“这是什么菜?这菜能吃吗?”挖着喊着:“这里更多呀,快来呀!”我的大呼小叫引得周围人都大笑起来。没办法,谁叫我是刘姥姥进大观园头一回呢!在大家的催促 和拉扯中我才止住了挖野菜的行动,并一再交代妈妈回去就做给我吃!

好一个长见识的节日,好一个快乐的节日!

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篇12:童年的记忆六年级

全文共 540 字

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“妈妈,好妈妈,我想吃樱桃。”电视中的小女孩撒着娇,央求着。看着她可爱的小脸我不禁想起了自己小时候的糗事。

早晨,我哼着小曲儿蹦蹦跳跳地和妈妈去买菜。“大樱桃,18元1斤,不甜不要钱……”前面一辆大卡车上堆满了樱桃。红红的、亮亮的,好像要冒出水来,我的口水“哗”地流了下来。“小馋虫!”妈妈笑着用手戳着我的额头说。便给我买了些樱桃,我尝了尝。呀!甜甜的,真是太妙了!

中午,妈妈去上班了,樱桃不知被她藏哪了,家里就剩我一个人。翻箱倒柜,我终于找出了樱桃,不管三七二十一,两眼放光,抓起一把拼命往嘴里塞,猛嚼了两口,味道不对。“啊——”高分贝的惨叫在屋里回荡。这是啥东西呀?辣死我了,辣死我了……我拿起热水瓶倒了一碗白开水。“噗!”水又喷了一桌,没想到喝了热水更麻了。眼泪,那是“刷刷”地流啊,我吃的居然是辣椒!

没办法,趴在窗台上,把舌头伸出来晾着吧,看着太阳从我的头顶移到了西边,爸爸妈妈踩着夕阳回来了,看到我这般模样,哈哈大笑,我用哀怨的眼神看着辛灾乐祸的他们。

更让我欲哭无泪的是妈妈从桌上拿起一个袋子,里面都是樱桃,樱桃放在桌上,我居然没有看到。妈妈说这是洗了的樱桃,我扑过去就抢,妈妈说:“不担心吃到辣椒吗?”我愣住了,既而又开心地笑了!

现在想起这件事,我也会情不自禁地笑起来。

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篇13:开在记忆深处的花_六年级作文

全文共 654 字

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那个绽在嘴角畔的似的笑容,在那时,刻入了我的记忆深处,绽放出一朵灿烂的花。

——题记

这是个多么炎热的夏天!风扇已经疲倦的扇来了不少凉风,夺目的日光闪着我的眼,气温像是凭空升了百八十度,不敢呼吸,生怕灼伤了喉咙。

偏在这酷暑,我对着作业本上的一道难题发愣,已经足足过了十分钟了,自习室里已没有恬噪的响声,大家都有说有笑的拿着课本走出教室,仿佛只有我,单独面对这拿道数学题。

我试着旋转一下作业本或是添上几条我都觉得不可思议的辅助线,当然,均已失败告终,我气恼的把草稿纸握成了团,嘴里咒骂着,这道该死的难题。

我唉声叹气的扔下笔,没想到,我的同桌恰巧经过,她是班里学习是很棒的,想必一定会喽,我赶忙去请教她,她冷冰冰的看了我一眼,“这么简单都不会,真是笨。”我愣了,慌忙拿起了作业本,诺诺道:“我去请教他人吧。”她“哼”了一声,转头就走了。

“要不要让我帮忙呢?”一个扎着马尾的女孩儿笑着手里摇了摇她的作业本,“我可是很乐意的哦!”我惊喜的望着她,笑容灿烂“好!”

那道题是什么,我也早已忘却,可我还犹记得,那个女孩的脸,她细心的为我标画好,拍了拍手,“对,就是这样!”她高兴的笑了,那个嘴角微微上扬的笑容,在刹那,在我的记忆深处绽开了无与伦比的花!那朵花是那样灿烂,是那样明媚!那朵花深深印入我的脑海,看到它,仿佛又想起来那个女孩儿,在炎热的夏季,她为我开出了一朵灿烂的花,鼓励我前行!

又是一个夏日,我望着手上的难题,微微有些苦恼;我闭上眼,仿佛又看到了那个女孩儿,那朵开在我记忆深处的花。

[开在记忆深处的花_六年级作文

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篇14:有关记忆的六年级作文

全文共 1614 字

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如果说跟思记忆最深刻的还是那次一起去爬山的经历。

爬山,我们说的可不是走路一样随随便便的爬山,我们要去的是没有经过加工的小山。所以啊老师、家长都坚决反对这让我们甚为烦恼。并不是因为怕家长发现什么的,我们主要是在那里担心游戏时间不够,爬山爬的不过瘾。所以要抓紧时间不能有一点浪费。我们事先早早地找好上山路径,计算好时间,一起出发!

我们悄悄地会和。哎呀,只有半个小时的时间。而且我们还突然加进了一个队员“彬”。当我们正式出发时才欲哭无泪的发现,在家里看着蛮近的方向原来还要走那么远的路,哎,跑吧,对于体育超烂的我被狠狠地甩在了后面。那片地方是施工区,不过大卡车今天呼呼大睡我们也就出来撒撒野,路上躲过一个个泥土块、石块,幸运的是我的脚没有踩进水洼。好不容易气喘吁吁地到达,爬上不知道是谁折腾的泥土坡,OMG!那些石头也太不安分了,我的脚被硌得那个痛呀。爬上山在小径上行走,一片一片的草啊树的还算赏心悦目吧!但让我害怕的是竟然有坟墓呐,而且偶尔飞来的蚊子更让我头疼不已。

现在我不得不开始开始求饶:“下山呐,这里有蚊子,有可能还有蛇……”可是思却无情地说这里不会有蛇,有的话也是无毒蛇,得,我知道我逃不过了。没办法,垂头丧气的在后面跟着走着。石头实在是硌脚,当我N次瞥了瞥手表时终于欣喜地发现现在离游戏时间终于只剩十分钟了。带着喜悦的心情,我赶紧叫她们下山,但是本身那种想冒险的感觉偏偏在这个节骨眼上发出了抗议,我整个人兴奋地不行说:“我们待会从那个陡坡爬下去呐,很好玩的。”不过幸运的是,她们居然欣然同意,本人更是开心不已。一起兴奋地磕磕绊绊的跑了过去。但是站在上边往下望的时候我们有点怕了,看着就不安全待会还得了?所以一起思绪偏离的讨论着这样子如果跳下去会怎么样?从高度看下去不算太高,而且下面是泥土,摔不死最多骨折……听着听着,其中彬退缩ing,但是我与思还是坚决的要从这爬下去。多数服从少数,我嘛才没担心那么多呢,第一个爬下去。

但是真爬时才难啊,那些泥土不怎么好,一踩就碎了,我整个人就跟着滑滑梯似的滑下,但是幸好在几秒钟内我抓紧上边被踩实的泥土硬生生的停止了滑动。虽然是有点危险,但是我才不能被人家笑话呐,而且好奇心不减怎么可能会停下脚步。踩住一块较稳固的大泥块我转身向下望去,还好离这不远有些树枝还有大石块,我心里想想路线就立马动身,抓稳,小心翼翼的踩踩下面的泥土,如果较稳固的话就踩下去接着下一步,但是毕竟是天然形成,有些石头踩上去都摇摇晃晃,旁边的草偏偏还是那种手一拉就划出口子来的草,所以我的脚就尽量的探的远一点,好尽快可以扶住离着不远的树枝,但是探得越远越危险,总是要很小心很小心。好不容易手握到树枝却又觉得疼,额头上也冒出细细的汗珠来。其实直接滑下去也大概没关系吧!只不过屁股非被痛坏不可,而且身上全是泥土回家就要露馅啦!

当我握紧那些让手疼的树枝时,彬也开始往下爬了,思却徘徊在上面怎么也不肯下来。彬能爬下来就不错了,看来我还得爬上去帮她一把,不得不从头再来喽!思那个坏人还把她的包顺势给了我。我让她一只手抓紧上边的泥土,一边让她踏上已经被彬跟我踩实了的落脚处。一下来她的胆子也大了,我嘛看此情况也就不用管了,反正已经习惯了路线,一踩一跳的就下去了,接下来彬、思,顺着我的路线都满头大汗的下来。虽然说其实可以从那个泥土坡下来,但是其中的意义可就大不相同啦!我们带着满满的成就感,那会小小的退缩简直烟消云散,本来还打算下次再也不来的彬也开心的跟我们约好下次什么时候再来,不过下次我们要征服另一个陡坡,让这个森林踏遍我们的足迹!

此时,我再次看了看手表我的天呐,时间来不及了,彬一个人回了家。我拉着思的手(或者可以说是她拉着我的手)一起慌慌忙忙的跑向我们另一个目的地。当到了终于没有什么关系的时候我们才停下脚步互相检查,发现每个人身上都是满满的泥土尘,随便拍了拍,姿势坐正,两个人心照不宣的偷偷窃笑。

[有关记忆的六年级作文

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篇15:温暖的记忆作文500字六年级

全文共 624 字

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今天,我和妈妈、干妈还有很多爱心人士,一起去敬老院看望孤寡老人。

在去敬老院的路上,天空下起了小雪,飘飘洒洒……仔细在车窗旁一看,就能看到千奇百怪的小雪花,有的像苍耳的"小宝宝";有的像小花朵;有的像……

过了一个小时,敬老院到了。我们带着各种各样的慰问品走进了敬老院,慰问品有毛巾、保暖背心、卫生纸、肥皂、内衣裤、护理垫、糕点、早餐饼干、大米、白面、食用油、牙刷、牙膏……我听院长介绍说,敬老院都是一些智障、残疾、痴傻的孤寡老人,所以这家敬老院是不收费的。

我们把糕点和早餐饼干分给了老人们,他们接过糕点和饼干时,都非常感动,有的还流了泪……我们也哭了……

接下来是慰问演出。我干妈的朋友给大家用萨克斯吹了两首曲子一首《爱的奉献》,一首《天路》,我给大家用葫芦丝也吹了一首,曲名叫《月光下的凤尾竹》。在大家热烈的掌声和要求中,我又给大家吹了一首《映山红》……他们一起跟着唱了起来……能给他们带来一丝快乐,我很开心。

在我小小的记忆中,类似这样的献爱心的活动,我参加了六七次。比如娄烦贫困儿童助学,白血病小女孩求助,西藏小朋友助学,太原市自闭症儿童关爱、祁县孤儿院慰问,小区楼下捐助等等……除了捐钱、捐物、捐衣服,我四岁半就当上了大学生圆梦救助的小志愿者。每一次这样的活动场景,都深深地留在了我的脑海中……

等我长大以后,当我有了更多能力和更大本事时,我就可以去帮助更多需要帮助的人。我也希望全人类都能互相帮助,让世界更温暖、更快乐,世界就会变得更加美好幸福!

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篇16:六年级作文:成长的记忆

全文共 582 字

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成长记忆在成长的岁月中,我经历过去多事儿,有的让我学会宽容;有的让我学会感恩;有的让我学会勇敢;有的让我学会坚强……

然而,让我最记忆犹新的还是那件事儿。 月亮升起来的,金黄色的月光笼罩着大地,撒落在地上,揉碎了,星星一闪一闪地眨着眼睛,显得调皮可爱。而我却无心去欣赏这幅美丽的画卷,因为我正坐在灯下做着一道难题。我冥思苦想,可就是想不出来该怎么做,万般无奈之下,我甩甩手,赌气地说:“破题,我不做了!”我正准备关灯睡觉时,妈妈轻轻地推开房门,走了进来。 “孩子怎么了?不做了吗?”妈妈轻声问道。“我……”我低下头,不敢直视妈妈的眼睛。“乖,明天不读书,你再做一会儿吧,我给你熬了一点儿粥,吃了再去做吧”说完,妈妈轻轻地推开房门出去了。 我走向那碗米粥,吃了点,恩,有点甜,有点滑,不对,这不是我最爱吃的糯米粥吗?这么晚了……我的眼眶湿润了,我提起笔继续做了起来。 我先在草用笔稿纸上画着图,又仔细回想老师教过的那些知识……

过了半个小时,我隐约感到有些明白了,便继续深入到老师教知识到“海洋”里去了,在“海洋”里又“游”了半个小时后,我终于明白了!

“妈妈,妈妈,我做出来了!我终于做出来了!我终于成功了!”我欣喜若狂地向妈妈喊道。

在那之后,我又经历过许多事儿,但这次坚持不懈,使我最终取得成功的这件事儿却是最难忘的,因为它是我成功的第一次!

[六年级作文:成长的记忆

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篇17:记忆中的芳草地小学六年级作文

全文共 755 字

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曾经的那块芳草地,是我最快乐的地方,走进它,一阵阵欢笑声、喊叫声、读书声不绝于耳。对,它就是——校园。

在这里,我们播种了学习的种子,收货了知识的成果;迈下了成长的足迹,踏出了我们坚定而又沉稳的步伐。

我喜欢这里,我不仅在这收货了无穷无尽的知识,收获了友谊、师生情。

刚入学,牵着父母的大手来到这美丽的学校,尚未懂事的我对这个地方陌生极了。就在那时,一双大手牵住了我耳朵小手,抬头一望,是老师那善意的微笑,顿时,心中的害怕便不见了踪影。渐渐的,我从一个懵懵懂懂的小女孩变成了一个13岁的少女,也懂事了,可却要离开这了,我流泪不止:为什么?为什么这么快就要离开这里了?

在这里的每一个人,每一个建筑,每一颗小草,都曾是我最好的玩伴,都令我怀念不已,可为什么如今就要分开了呢?满满六年的情谊,怎可在一瞬间说断就断了?不,我永远不会忘的!这里永远是我记忆中最美丽、最快乐的芳草地!永远!

在离开之际,我不想说任何告别的话,因为,我相信我们大家一定会再相见的那一天!

老师——在我犯下错误时,是他那包容的眼神,使我改正了错误;在我成绩考差时,是他那鼓励的眼神,使我更加努力的学医;在我比赛紧张时,是他那坚定的眼神,使我不再那么紧张,反而勇往直前。

朋友——在我委屈时,是他们变成我的“垃圾桶”,听我诉说着心中的不满;在我伤心难过时,是他们那一句句安抚的话语,使我不再难过;在我遇到困难时事他们那双援助之手,帮助了我……

曾经,这里的一切都是那么那么得令我快乐;令我感动,令我留恋。如今,我们就要分开了,我舍不得他们啊!

站在校园门口,望着这里面的一切:啊!母校,我永远不会忘记你的,永远不会忘记我们在校园里那些快活的时光,永远不会!

这块芳草地永远不会随着时间在我心中淡忘,它,永远是我的那块最快乐的芳草地!

[记忆中的芳草地小学六年级作文

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篇18:记忆中的童年六年级作文

全文共 632 字

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童年,是金色而无杂质的,童年的桩桩趣事就是最有力的见证。

我小时候最害怕的莫过于蛇了,而乡下比我大两岁的表姐最爱玩蛇。一年夏季,我回老家看望爷爷、奶奶。一天,表姐带我来到了一个小池塘玩。突然,我看到了一条小蛇,正用恶毒的眼光看着我,火红的舌头一吐一吐的,吓的我腿都发抖了。这时,我突然想起奶奶曾经告诉过我,遇见蛇不能怕,也不能跑。第一,把头发弄乱,万不可让她数清;第二,用舌头吓唬她,让她感到不安全而逃走。我想到这些,立马取下头花,把原本好好扎着的头发搞得一团糟,又乱吐舌头。蛇的确感到不安了,掉头就跑。这时我才感喊:蛇!表姐赶紧跑过来,可是蛇一眨眼就不见了,这时我的心才逐渐安静下来。回到家里一照镜子,妈呀,我的头发乱蓬蓬的,就像草垛。奶奶一本正经的扒扒我的头发说:小祖宗,鸡蛋让你弄哪去了?哎,奶奶把我的头发当鸡窝了!

还有一次,我学奶奶赶猪。脏乎乎的老母猪正在哼哧哼哧的吃着食,我神气十足的举着鞭子。心想,猪如果想跑,本小姐的鞭子可饶不了你!不料,这一次猪乖极了,吃完食立即就回猪圈,我的计划落空了,手又痒痒的很,我无事生非的朝猪抽过去。老母猪没抽着,却抽到小猪仔身上,小猪仔吱的一声。这时老母猪调转头朝我冲来,吓的我丢下鞭子,撒腿向屋里跑,边跑边拼命地喊:奶奶!奶奶急忙从屋里跑出来,看到我那狼狈样,笑着说:我的乖乖,是你赶猪还是猪赶你啊?我感到又怕又羞,一头扎进奶奶的怀抱。

童年,宛若星空,又蓝又美;童趣,宛若星辰,照亮了星空,使原本漆黑的星空透出点点亮光。

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篇19:童年记忆_小学六年级作文

全文共 834 字

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在我的记忆中,童年就像一片银色的沙滩,上面有许多五颜六色的贝壳:红的是快乐,蓝的是开朗,绿的是舒畅今天,我就拾起一个红贝壳与大家共同分享我的快乐吧!

那是一年暑假的时候,我最喜欢和楼下的小伙伴一起玩耍了。一天,我们在一起谈论玩点什么新鲜的游戏。突然,我眼前一亮,有了!我迫不及待地把自己的想法告诉小伙伴们:“朋友们,我们玩野外烧烤吧!”话音未落,就得到了大家的积极响应:“好哇,我们可以过把烧烤过瘾啦!”就这样,我们一拍即合。

说干就干,我自封大厨,而后大家七嘴八舌地分好了工:乐乐、亮亮去拾树枝枯草废纸等;慧慧去拿大扇子和小椅子;贝贝去拿香肠和土豆;李阳去拿火柴、烧烤架;我准备搭台子点火几分钟后一切准备齐全,大家跃跃欲试,真可谓“万事俱备,只欠开烤了”!

我小心翼翼地点燃了一根枯草,火苗立刻蹿起来。旁边有人递过来一团废纸接上。李阳马上摆上了烤架,烤架上早已串上了六根香肠。我拿起大扇子使劲地扇起来,一边扇一边加树枝。“呼呼”火从小到大,已经稳定住了。慧慧有规律地转动着烤架。不一会儿,香肠上的油终于油滋滋地溢了出来,我们垂涎三尺。慧慧这时去支援切土豆的了。我一边烧火,一边转动烤架。突然,一股烟气扑入了我的鼻中,我顾不上转烤架了。“快点转呀!要不都烤焦 了!”我耳边响起贝贝急促的叫喊声。我手忙脚乱地翻过来时,那面已经成了焦的了。贝贝苦笑着说:“哎,今天要吃焦香肠了!”我们也跟着嘿嘿地笑了。这时汗水顺着脸颊流了下来,我们也全然不顾,抹了一下继续土豆片的烧烤

终于全部烤好了,我们坐下来斤斤有味地品尝着自己的劳动成果,心情甭提有多高兴了!突然,贝贝指着我的脸扑哧笑了,接着大家互相指着对方的“大花脸”笑成了一团。 我笑得嘴老半天都合不住,乐乐笑得只喊肚子疼,李阳笑得弯下了腰,而慧慧摇着贝贝一直“哎哟”

大笑完毕,我们狼吞虎咽地分享完了劳动成果,心中别提有多美了!

直到现在 ,回忆起这件事,我都会忍俊不禁地笑起来,我的心早已沉浸在童年的快乐之中了

[童年记忆_小学六年级作文

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篇20:抹不掉的记忆六年级作文450字

全文共 448 字

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在我的的印象中,有一件糗事是永远也不会从我的脑海里抹去,它将永远尘封在我的记忆里,使我终身难忘。

有一次数学老师发了一张卷子让我们做,其中夹了一张答案,老师让把答案交给家长。到了家妈妈将答案藏到了一个地方,没想到的是我知道答案在哪里,于是等妈妈上班后,我偷偷的将答案拿出来开始抄了起来。第二天到了学校把卷子交了。又一节上课老师怒气冲冲地走进来说到:“看你们做成什么样子了,这么简单的题都做不好,但是这次有一个同学不但进步很大并且还获得了满分,他连最后一道奥数题都解开了现在我们请他来给我们讲解一下。”这时候同学们都把眼光投向了我,这时候我缓缓站了起来心想:我全都是照着抄的连最后一道题都不知道是什么,顿时我的脸红了起来真希望现在地上有一个洞让我钻进去过了一会老师见我还没有动静说到:“怎么了?怎么不说呢,算了先坐下吧可能是因为太紧张了说不出来。”下课后我主动去向老师说明情况,老师知道一切后并没有说我而是用严厉的目光看着我说到你先回去吧回去的途中我觉得今天比任何一天都要过得慢。

这件事令我终身难忘。

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