滴水藏海看屈原高二写人作文（优秀20篇）

在我的记忆中，您是一位教导有方、善良的好老师。

邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。

我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现，特别是对那些作业没有完成，却撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是——纵容他们不做。有一次，我问邓老师：“您为什么不打骂他们呢?”邓老师说：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。”

她的教学方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。

有一天，我放学在回家的路上看见了邓老师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，接着，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买，而我渐渐地发现她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，也不管自己是不是真的需要这些东西。

她对我们同样和蔼可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发现那把尺上有许多灰在上面，时间一久，我们发现我不仅是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，她有事也会跟我们聊一聊。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，大概就是在说邓老师吧。

犹记一场凤凰潇然梦，一本书，一场偶遇，一段不涩不黏不哭不甜的痴恋。

雨零碎地下，在茶峒，还记得那划龙舟凫水捉鸭子的他，矫健的身手，英俊的外表，因为捉鸭子成绩斐然故心中不胜欢喜。而在桥上苦等爷爷的才15岁的小姑娘翠翠心中却焦急害怕。她生于30年代，在风日里长养着，故把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，故眸子清明如水晶。自然既长养着她且教育着她，故天真活泼，处处俨然一只小兽物。这是她与傩送的初遇。

或许是梦吧。翠翠那么美好，像是一个玻璃球，那么易碎。爷爷的离开让翠翠明白了责任与坚持。她就那么年复一年日复一日等待着傩送的回来，撑着她那船在江上飘着一缕梦。故事就此结束了。翠翠等到傩送没有?那时他们是否仍然相爱?他们该多大了?是否傩送会和翠翠在一起不分开了呢?为什么沈从文要让翠翠这样苦等下去，不能让他们有个美好的结局?

太多太多的疑问我想知道，为什么便草草收尾了呢?或许人生是真实的，不可能十全十美，傩送的大哥天保遇难了，作为亲兄弟怎能不为之悲伤难过?我想沈从文用无言的笔触告诉我们，爱要留在最美好的时候，真爱是永恒的，傩送一定会回来。而翠翠，始终也要长大，在面对生活时更加坚强，也懂得了自己对傩送的一份爱，一份永恒的真爱。她在江上支起一枝蒿，日复一日地等，等的不只是傩送，也是一个无法回去的，曾经的美好，像一个梦境。

我始终相信我能遇见翠翠，翠翠活在我们这个世界。我想看她浅颦轻笑，或喜或愁。可能在湘西，在茶峒，在渡口。她会摆渡我走向过去，穿越历史的厚度，看时光过隙间那斑驳的老渡船，悠悠流淌的江水，和那在岁月跌宕中憔悴的容颜。那条渡船撑了十几年，人来人往，天地人生间，若白驹过隙，忽然而已。撑到我们白了头，掉了牙，腰腿不利索，抑或是魂归离恨天云云。也许只为了一个执念，一段往昔，一片云霞，一往情深。

可是，时间这块布，裹挟着翠翠和傩送消失在湘西，一去不回头。他们离我们越来越远了。那浓丽色彩的凤凰古城，清清浅浅的江水，湿润的草木气息，都被岁月掩埋了。他们的爱情像是我们路过的风景，一直在逡巡，却没有人为他们而听。

我，找不到了。

雨在下，视野里有浓有淡。浓的是水边的青石，绿色的青苔布满全身;淡的是若有若无的远山，以及山脚下的江水。生活或许回不到过去，湘西人民的生活已被现代化这只大手搅乱了，成了一锅粥。面对新奇事物的诱惑，他们还能回到过去吗?还会有翠翠和傩送这般向来缘浅，奈何情深的感情吗?

可是，江水还在。只要江水还在，渡船便在，我相信翠翠便在。

在时光中，傩送或许正乘着船渡过千山万水，只为与梦中惦念的那个翠翠再一次在碧岨溪相逢。

天地人生间，如白驹过隙，忽然而已。唯有真爱，才是永恒。

还是那个平静的校园，太阳依旧在向地平线下不断地滑落，可是，本应该在家中学习的我，却在校园中来回穿梭，妈妈怎么还不来接我呢?我有些害怕了，心中不停地思考着、琢磨着妈妈晚到的原因，冷冽的寒风划过耳朵，我的心禁不住寒意和身体一起颤抖。忽然，一个熟悉的身影闯进了我的视线，是……妈妈，顿时，我的脸不受控制地扬起了一个大大的微笑，看着在寒风中的等待着的我，妈妈有些急地奔跑过来，随即，一愣，仿佛感觉到了什么似的，有些用力地搓了搓自己的手，缓缓地捂住了我冻得有些僵硬的手，一股暖流从指尖蔓延开来，妈妈对我的爱洋溢着温暖注入我的心田，爱刹那间充实了风的内涵，我恍然大悟，风原来不是冬的帮凶，而是春的迎接者。

夜深人静，天空被黑丝绒般的夜幕染上一丝静谧，可是，我的屋子却依然亮着灯，笔也依然无知觉的在纸上“沙沙”的滑动着，疲惫从指尖漫上大脑，我强忍着困意，手依然艰难地移动着，这时，妈妈轻轻推开了门，看了看昏昏欲睡的我，悄然退了回去，又累又困的我不甘心的望着在书本上跳跃的字母、数字、汉字，叹了口气，妈妈再次走了进来，只不过手中托着一个精致的盘子，盘子光滑的面在灯光的照射下显得熠熠生辉，盘子里摆得整齐的梨块在向我招手，一个粉红色的水果叉静静的倚靠着雪白的梨块，显得更加诱人，还未等妈妈放下托盘，我便不由分说地把托盘“抢”了过来，迫不及待地吃了一块，甜甜的梨汁味缓缓地自上而下的延伸着，一阵凉意沁人心脾，妈妈静静地看着我大口大口地吃着梨块，再次悄然离开，雪白的梨块在这寒冷的冬日无言的述说着妈妈对我浓浓的爱，妈妈走出书房的背影在台灯灯光的照射下被拉长了，我凝望着她的背影，又看了看雪白的梨块，我哽咽起来……

爱没有落日般的瑰丽，没有云流般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。爱没有大山般的的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重——爱就是这样，会被我永远珍藏在心底!

从本书的背景去看，又看到了那个时代的孤独。当时恰逢哥伦比亚内战，数十万人丧生，主人公布恩迪亚上校也是在这个时代造就的英雄。战乱必将使人流离失所，孤独随之而生。

那个时代饱受战争之苦的人们在作者的刻画中以另一种形式，无形地抗议着这一切，然而最终无法摆脱的还是孤独。在那个时代，尽管有人挣扎着去打破这份孤独，但终因无法凝聚成一股力量而告终，走向失败。诚然，孤独是导致一切恶果的导火索。作者希望广大拉美人民可以团结起来，战胜这份孤独，让团结的力量促使拉美地区也投入现代文明的顺流之中，顺流而上，并非逆流而下。不被世界所孤立，傲立于文明发展的大潮之中，打破封闭，展开新生活。

过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路，唯有孤独永恒。作者所说的这句话并非绝对，放眼未来是正确的，而孤独并非永恒。竭尽所能，摆脱孤独，纵使一个人的力量再强大也难敌全军万马。在整体的推动下促使个人的前进，是中国传统思想的一部分，也正有了整体，个体才不至于太孤独无助。这也正是中国不断向前迈进的原因之一。

有人问作者马尔克斯，在你这本书里，狂热昏愦的总是男子(他们热衷于发明、炼金、打仗而又荒淫无度)，而理智清醒的总是妇女。这是否是你对两性的看法?而马尔克斯则回答，我认为，妇女们能支撑整个世界，以免它遭受破坏;而男人们只知一味地推倒历史。到头来，人们是会明白究竟哪种做法不够明智的。

我想，不是因为革命起义的危险，马孔多四年多连绵不绝的大雨，还是男男女女的畸形爱恋，而是害怕自己无法忍受像奥雷里亚诺上校不断反复熔铸小金鱼，阿玛兰妲织了又拆，拆了又织不停做寿衣，庇拉尔·特尔内拉在与不同男人的纠缠中麻醉自己的那种孤独。

校园是我们成长的地方，是我们的另外一个家。随着时间的推移，随着我们一天天长大，在学校里的时间远远多于在家里的时间。如果说家是我们避风的港湾，那么学校便是为我们这风挡雨的船，在这艘船的庇护下，我们一天天长大，一天天到达我们理想的彼岸。

在学校里，有老师的教诲，同学陪伴。有我们的欢声笑语，也有我们的泪水。在这样一个神圣的地方，我们需要一个和谐的校园，来伴我们成长。而现在，学校里的不文明现象却有增长的趋势。顶撞老师，和同学大打出手的现象时有发生，我们需要反思需要建设我们的和谐校园。

构建和谐校园需建立和谐师生关系。是老师给我们文化知识的启迪，使们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，让他们感受到和谐校园的温馨，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立好的学习，好的校风。我们需倡导一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向"理想，团结，自强，成材"。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园，需要每个班级的团结合作。只有在班级中，我们的潜力才能更好的释放。我们要加强班级的建设，让和谐的班级为和谐的校园而努力。

和谐校园是我们梦想的家园，是我们为竖起风帆走向梦想的起点。只有在和谐的校园中，我们才能全身心的投入学习;只有在和谐的校园中，我们才能无顾忌的为梦想奋斗;只有在和谐的校园中，我们才能更好的完善自己，让自己的未来充满希望。

建设和谐校园需要我们师生的共同努力，让我们齐心协力，在梦的季节播下种子，精心耕耘，直到她开花结果，茁壮成长。

我的舅舅相貌平平，头发刷子般直竖着，小眼睛，高鼻梁，脸上总是泛着油光。

我的舅舅最大的爱好就是喝酒，一天不干上几杯就浑身不自在。平时，家人聚在一起吃饭，他要么吃肉，要么喝酒，是个十足的“酒鬼”。他酒量特别大，连干几杯都是小意思。因此，他交了许多酒肉朋友。

有一次，他神秘兮兮地跟我的母亲打电话：“我告诉你件事，发大财!”接着嘀咕着那海市蜃楼般的发财大计。我的母亲还没等他说完，就打断了他的话，并告诉他那都是骗人的，不能信。舅舅还想再劝劝，母亲转移了话题，了解了事情的来龙去脉——原来是他的一个酒肉朋友怂恿他。母亲又急又气，随后告诉他：不要交那些无意义的朋友，天上才不会掉馅饼。但舅舅依然和那些酒肉朋友混在一起。

我的舅舅还有一大爱好：抽烟。他经常一个人在阳台上、公园里抽烟。我和我的母亲常劝他戒烟，毕竟抽烟对身体不好，容易得病。但他依然我行我素，常常在母亲不在的时候抽烟。

虽然我的舅舅有这些恶习，但他武功了得，空翻之类动作简直如行云流水。其实舅舅也为家人付出了很多。据说，小时候，姥姥家很穷，供不起两个人上学。于是，舅舅把读书的机会让给了母亲，而自己错过了“知识改变命运”的机会，在面对困难和艰辛的时候，只能独自承受……

那天，舅舅骑自行车带我出去游玩。我当时不懂事，总把脚摆来摆去，结果右脚一不小心卡在车轮里了。那疼就像有一团火在我脚踝里烧，我忍不住叫起来。舅舅也伤得不轻——他因自行车突然停而向前倒去，肩膀上青了一块。舅舅皱着眉咧着嘴，马上爬起来，咬紧牙关，抱着我去了医院，听到医生说我的伤不要紧，他才去处理了自己的伤口。回到家后，还照常给我们做了饭菜，我看着舅舅在厨房忙碌的身影，心里暖暖的。

现在，我的舅舅是一名大厨，十分勤快。每天起早贪黑，工作勤奋，并且把家里收拾的干干净净，整整齐齐。他也会抽空看一看书，给自己充充电。我的舅舅虽然有一些缺点，但他是个坚强而且善良的人。

其实每个人都不够完美，只要努力上进，诚实善良，就值得别人尊重。

其他老师眼中，叶韩斌是个坐不住的孩子。一次公开课结束，听课领导私下问我：那孩子是不是多动啊？

其实课堂里背挺得最直，听课最认真，叶韩斌是其中之一。不过每次站起来回答问题时，我都会提醒一句说：

“你身子能不能不要摇摆？”

课堂作业，即兴写话和考试，不出意外叶韩斌是第一做完送到我面前的，可是每每我皱着眉头说：“字那么难看！”“这个词语再拼读一次？”。“满篇大白话，拿去重写。”……批评远远大于表扬。于是他又刷刷刷写起来，再送到我手上时，速度保证也是班级前十名。

情景表演时，叶韩斌绝对是最佳表演人选，所以我常常请他压轴上场，他能弥补所有不到位的动作和语言，因为会放下自己，把人物诠释得很到位。

组长岗位上上下下好几轮回，每次叶韩斌欣然离岗，接着又欣然上岗，豁达乐观。

他很受同学欢迎，只要有叶韩斌的地方就有观众和欢笑，难怪大家都称呼他为“幽默王子”“超级演员”。

其实，每个人的生活都需要这样一个开心果。

我有一个胖舅舅，他长着圆圆的脑袋，胖胖的身体，就好像我喜欢的小熊，别看他长得这样，可他有一份令人羡慕的职业——厨师。

在十一国庆节的时候，舅舅放假回姥姥家，在我全力邀请下舅舅到我家住两天。我当然有我自己的小打算，我让舅舅给我做好吃的，舅舅做的东西我很喜欢吃。

今天，终于在我软磨硬泡之下，舅舅答应给我作好吃的，舅舅问我想吃什么，我想了想说：“上次去肯德基吃的薯条我没吃够。”舅舅说：“好，我们就做炸薯条。”舅舅让我去超市买了一袋番茄酱，他去市场买了一些土豆，然后我们就动手做了起来。

首先我把土豆洗干净，舅舅把皮去掉，接着舅舅把土豆切成条状，然后舅舅把油烧开放入切好的薯条，只听“滋啦”一声，薯条像一条条小鱼在油里翻滚。不一会薯条的香味就吃出来了，馋的我直流口水，我一个劲的问“好了吗!好了吗!”只看舅舅不慌不忙的翻动着薯条，还真有大厨的风范，舅舅说“不要急，一定要炸到金黄色才可以”。终于出锅了，舅舅把金黄色的薯条捞出放在盘子里，我马上就想吃，舅舅让我凉一下，我不甘心的盯着薯条，这时，舅舅说“小月，像这种油炸的东西一定要少吃，它的胆固醇很高，尤其是你们小孩，要不然就会变成小肥猪了。”我吓的不敢吃了，舅舅笑了说："不经常吃是没关系的。”我这才放心的吃起来，但我也记住舅舅的话了，一定要少吃，我可不想变成小肥猪。

别看我的舅舅胖，他却有一手好厨艺;别看我的舅舅胖，他却是一个关心我的好舅舅。

我爱我的胖舅舅。

不知道什么时候开始我习惯依赖你。

不知道什么时候开始我习惯和你说心里话。

你会骂我。

会打我。

会宠我。

会制止我。

会教育我。

会保护我。

会照顾我。

忘了什么时候开始我们像现在一样。

忘了什么时候开始每天晚上都会等待一个晚安。

我最在乎的你什么时候我们才可以不用这样。

我最重要的你什么时候我们才可以不再伤害。

但是。现在。我真的很幸福。

我开始依赖现在这种状态。

谢谢你会包容我的小任性，

谢谢你会时时刻刻的听我诉说。

谢谢你会一直一直在我身边。

一切的一切我都记在心里不会忘记。

你真的很重要！

我不会忘记你对我说过无论发生什么事你都会在。

不会忘记你对我说过无论我走到哪你都会找到我。

不会忘记你对我说我走了你会难过。

不会忘记你说我不在了你也不知道该怎么办。

不会忘记你说我们会一直一直在一起。

傻瓜蛋，我们会一直一直像现在一样是吗？

现在的我也许只有你能够管住。

现在的我也许只有你可以信任。

现在的我也许只有你可以包容。

你了解我的小任性。

了解我为什么会哭泣。

了解我为什么会这样痛。

了解我为什么会发脾气。

傻瓜蛋，你知不知道我已经习惯了你在身边。

就好像说你也习惯了。

傻瓜蛋，你知不知道我在心里有多在乎你

你知不知道你给过我多少感动

2013年的生日因为有你们而难忘。

谢谢为我做的那些。

虽然口上不言语，但是你了解我的。感动。

4月30日。你给我感动。

5月1日。你给我保护。

5月2日。我想你。

谢谢傻瓜蛋。

[傻瓜蛋我想你高二写人作文

西楚霸王项羽，是我很喜欢的一位历史人物。历来人们对他一直都有极大的争议，多少次文人笔下的英雄悲剧，虽然他一直是我眼中的英雄，但不得不承认，即使他在鸿门宴上杀了刘邦，但是那又如何，他仍然不可能夺取天下，成为天下霸主，还百姓一个和平安稳的盛世;即使有机缘巧合让他称了西楚霸王，也不可能千秋万代，如大汉般繁华，对后史影响至深。

首先，他太过自信，于是，只变成了自负。再者，从历史的角度，他该是饱读诗书或者礼贤下士，懂得纳谏。但是他是武将，会打仗，而且打的还不错，陈胜，吴广动摇了秦朝的根基，而项羽就是那最后的一根稻草，最后会死是因为他总是以自我为中心，不听取他人意见，甚至是自己的叔父，而旦太重感情，这一切便早己注定了他悲剧的下场。

其次，他太重感情。这是我喜欢他的一点，但却也是让他失败的一点。乌江战败后，他想到的不是自己保命，而是托付好自己的红颜知己虞姬和宝马。有句话，叫“最是无情帝王家”。项羽他不像刘邦，为了自己可以抛妻弃子，无情无义，天理不容，有人说这是“大男子主义”，无药可救。但我欣赏他的义气，和真诚，这是刘邦所不及的，是他们永远的差距。

再次，他很单纯。刘邦只在鸿门宴上稍一套话，就知道了曹无伤对项羽的进言，而项羽却浑然不知，一心一意地做自己的事，没看到刘邦背后的奸诈的笑。与狡辩多计的刘邦相比，西楚霸王项羽确实显得幼稚得多，甚至是傻。

最后，项羽根本就不可能杀刘邦。因为刘邦事先知道了消息，老谋深算的他敢去赴鸿门宴，就说明已经胜券在握。又有樊哙与项伯相保，张良，萧何和韩信的相护，怎会身死?何况项羽本就重情谊，曾与刘邦结为兄弟，怎么会杀他呢?他刘邦就凭这敢入宴，真真的会算计，让人生厌。

退一万步说，项羽就算杀了刘邦，都不可能夺取天下。败在刘邦手下，是必然的事实，因为他自身的思想，和当时环境的影响。也可以说是项羽成就了刘邦一统天下的霸主梦，刘邦成就了项羽的悲剧——一种足以令整个中华民族为之肃然起敬的悲剧。

在漫漫暑假当中，我阅读了一本让我明白生命是如此珍贵，如此美好的励志书——《假如给我三天光明》。当我合上书的最后一页，我的心灵有一种从未有过的感觉，我，被震撼了。

《假如给我三天光明》是一位伟大的女作家海伦·凯勒写的。由于小时候的一场高烧，让她再也看不见这个五彩缤纷的世界，也听不见孩子们欢乐的笑声了。由于，她听不见别人的声音，所以也就不会怎么模仿怎么发音，怎么说话，就失去了交际能力。海伦·凯勒是不幸的，但她又是幸运的。在她第十九个月失去视觉和听力的那一个月，这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼。直到莎莉文老师走进她的世界，才打开了她心中的枷锁。渐渐地，渐渐地海伦变得开朗起来。并且在莎莉文老师呕心沥血的教导下海伦学会了写文字，还学会了写文章。一篇篇驰名中外的好文章流露出了海伦·凯勒对书籍的渴望，对书籍的热爱。在她的文章中，在每一个字眼里我都感受到，她每一点一滴的成就都要比正常人付出不知几倍的艰辛与努力。最后，海伦·凯勒以坚持不懈的精神和一颗善良的心，成为了令所有人都尊敬的楷模，她的意志力让我们敬佩，更值得我们学习。

海伦·凯勒虽然在黑暗中度过了八十七个春秋，并且听不到任何的声音，但她没有放弃，并且还向着更高更远的目标前进，如果是我们自己，能做的到吗?更别说是一个已经失明、失聪的女子了。但她远比我们正常人活的幸福、活的充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。我还记得海伦凯勒说过得一句名言：有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。就是这句话，海伦·凯勒是多么热爱自己的生命啊，她可以通过自己的努力来证明生命的价值生命的意义。海伦有今天如此辉煌的成就当然还少不了一个人----莎莉文老师。莎莉文老师为了海伦付出了自己的一切，她从一个年轻的家庭教师到一个历经世事的老妇人，一直在海伦的身边，海伦·凯勒虽然是一个残疾人，但是她身残志不残，在奇迹之门上写下了新的诗篇;而我们这些健全的人呢，却不好好珍惜生命。所以我们要向海伦·凯勒学习，学习她的勤奋，学习她的努力，而且，绝不能在困难面前屈服。

我的父亲是一位平平淡淡的教育工作者，默默无闻的在那片属于自己的三尺讲台上无私的耕耘着、奉献着，最终是带着无限的眷恋、遗憾的离开了自己辛勤工作的讲台而走的。

我的父亲是--年参加教育工作的，在我懂事时，父亲就跟我说，以后要好好学习，将来为祖国的建设做贡献。他用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想，用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁，他如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香，他又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空现出自己的灿烂。他更是日出而作、日落而息的农民，只在于庄稼的长势与收成，却从不计较自己付出的多少。

上世纪六七十年代父亲由于工作出色，被提拔为校长，从此他的工作更忙，每天早出晚归，当时由于工资待遇低，很多老师转行，但父亲始终如一的坚持着，始终把教育工作放在第一位，担任领导，他更是兼任毕业班的数学课，年终排名始终在前两三位，在他的潜移默化下，我也走上了教育工作岗位。父亲说：“教书是良心事业，一定要对的起自己的良心。不能耽误孩子们的前途。”在他的教育下，我也始终把教育工作放在首要位置，从教三十年来，也获得了一些奖项。父亲在临近退休时不幸得了食道癌，但他没有告诉任何人，仍坚持给学生上课，到最后实在咽不下饭时，才被我们发现，但他仍不愿离开工作岗位，在家人的苦求和劝说下，勉强同意入院检查，结果是癌症晚期，在他病重期间，我利用放学时间去看他，他总是对我说：“不要来看我，多花点时间在学生身上。”当时那场景真是令人心酸，在91年的10月，父亲走完了他人生的道路，不无遗憾的走了，正如叶圣陶老先生所说：捧着一颗心来，不带半根草去。

在父亲的教诲下，我们弟兄三人全是光荣的人民教师，并且在教育岗位上默默工作着。我的女儿也在家庭熏陶下于2009年9月也走上了教育岗位。因此，我可以很自豪的说：“我们是教育世家。”

今后，我要继续父亲未完的事业，在教育工作岗位上续写新的篇章。

父亲，一路走好。

假使银河中真的有许多地外先进文明，人类与他们相比最独特的发明是什么?

我想是音乐——直击内心的力量。

为什么说音乐直击内心而不是人心?因为不仅人类会被音乐影响，任何能听到声波的生物都会在接触音乐时有所感触。而为什么音乐能对生物产生影响?这我说不清，我想也没人能说清。如果要给出一个解释，我想引用刘慈欣在《三体》中对蚂蚁行为的看法：这是一种细胞原始的幸福感。

不同的音乐对人的影响也不同，有的使人热血沸腾;有些令人心旷神怡;有的悲伤;有的安详;但都是在情绪上的影响。而听音乐时带来的不同状态，则是情绪对我们自身的影响。因此，合适的音乐确实能够提升人们的工作或生活质量。

比如我自己，在写作业时会听一些所谓比较“燃”的音乐，让自己能够保持清醒，充满干劲，提升注意力集中的程度;同时也可以使自己部分忽略精神上的疲惫。这样一举两得，既提升了效率，又提高了质量。而在休息时，也可以听一些较为缓和的音乐，让自己彻底放松。

但或许有些同学听音乐时并不能提升自己的学习效率。的确，听音乐并不是适用于全部人的助学方法;但很多时候我们听的音乐并不适合，这里提供选择合适自己需求音乐的几条建议。

首先，根据自己要做的事选好音乐的类型。要休息时可以听些舒缓的钢琴曲;要工作时听一些给人动力，提神的音乐。不要自己喜欢什么音乐就一直听，设想一下，在晚上九点钻研数学时听悠扬的长笛或轻柔的颤音琴，你怎么可能不睡着?

其次，注意歌词是否会影响你的任务。在放松休息时有歌词的歌曲或许效果更好;但在工作学习时大忌听有歌词的音乐，因为歌词会在你思考时带跑你的思路，再回来时或许就是这首歌放完时了。听一些非中文歌词的歌曲也许还好些，但我建议最好还是不要带歌词。

最后，音乐只是辅助，学习的真正动力来自我们自身。不是听上了音乐就能把所有问题迅速高质量解决，也不是不听音乐就什么都做不了。不要舍本逐末，在学习时不时摆弄一下自己的音乐播放器，想着找到一首“效果好的”音乐，殊不知自己把时间都浪费在了找音乐上。

音乐，直击我们的内心。是利用它，还是被它操控，在于我们自己。

一、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

二、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。

三、要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这个人的性格和品质。当你把事情写好了。人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸碉堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象。

四、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

五、在进行人物语言描写时。要符合人物的身份和性格。因为年龄、职业、性格等不同的人，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也可能不同的。

六、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

我们班的学生都是“有才华的人”，许多有权势的“有才华的人”都集中在我们班。你相信吗?那么让我给你一个详细的解释。

第一，体育人才

邓通是我们班的“高个子”。他开始跑，但就像一阵风!有一次老师让我们跑五圈，但我们在第三圈失败了，但他像风一样跑了五圈，在前面等着我们，这在我们班真不愧为“体育天才”。

第二，自恋型人才

邹明是我们班公认的“自恋者”。他每天上课都拿出一面镜子四处看看。每当我们奇怪地看着他，他就会说，“你在看什么?没见过‘帅哥’吗?”每当他心情好的时候，他就跑到讲台上说：“不要迷恋哥哥，哥哥只是一个传说……”为此，他经常被我们班的女生追打。

第三，学习人才

谈到我们班的张伟，我会想到他对学习的热爱。有一次，我们的班主任布置了30多个方程，他是班上唯一一个真正完成的。我们让他知道他是在深夜做的，而不是在我们无法忍受的时候睡觉。唉，“学习才能”一定属于他!

第四，有趣的天赋

一想到我们班的“搞笑天才”李刚，我就忍不住笑了。他每天都来教室，用老师的口吻说：“看你这个样子，多玩游戏，少看书!”我们不时抛个媚眼，让我们开怀大笑。还有一次，他把手伸进衣服里说：“我是杨过!”一些学生马上说：“杨过打坏了他的右手，你打坏了他的左手!”李刚小心翼翼地说：“那我就是杨了，行吗?”学生们忍不住笑得前仰后合。

关于什么?我们班的“天才”是不是很了不起?下次让我给你介绍一些其他的“天赋”。

我最爱的莫过于小院的那盆玉兰，看它在微风中轻灵曼舞，在月色下独沐清辉，在蜂飞蝶舞中吐露芬芳。于我，都是辛勤浇灌的收获，但那一次经历，是我人生中最大的启迪。

当妈妈把一株小小的玉兰苗种在花盆中时，我就对它充满好奇，毕竟这样的植物在我不是太常见。

每天放学后的第一件事就是到后院去观察我的玉兰花，我不断地给它浇水施肥，每天对它呵护有加，期盼着它快快长大。

但是当我坚持了大约二十天时，当我再次去看我的玉兰时，眼前的情形却令我大吃一惊：玉兰的叶子萎缩耷拉着，还有几片枯黄的叶子掉落在泥土里。我不禁开始怀疑：我这么关心它，为什么是这个样子呢?

我赶快上网搜索答案。原来我的玉兰并没有生病，而是因为肥料太过旺盛，它要自己掉叶，将过多的营养排出体内。原来玉兰并不需要过多的水和营养，只要阳光与少量的水便可自己向上生长。

于是，接下来的一个月里，我便将它放到窗台外，几个星期才施一次肥料，并模仿老天爷下雨般地给它浇水。在一连几个星期的努力下，玉兰慢慢转绿了，开始生长了，我稍感欣慰。

由于接连的几天都是下雨，我站在窗边看着放在窗外的玉兰，雨水不断地滋润它的根系，我仿佛看到玉兰在雨中静润，在微风中摇摆，我相信有一天定它会长得很高大!

玉兰的生长由于时间的推移我也渐渐将它淡忘出脑海，不再关心。过了很长时间，有一次，我去院子里收拾东西的时候，无意中看到一个高大茂盛的身影。我不禁有些惊讶，便知道玉兰终于长高长茂盛了。它的叶子青翠欲滴，繁密的枝叶中看不见任何东西，我看着泥土有些干裂，便拿起水桶给它浇了点水。

看着生机盎然的玉兰，我不由感叹：溺爱即害!不能溺爱啊!人的成长不也如玉兰一样，只有在不安定的生活环境中，才能练就能适应不同境遇的心态和生存技能，才能够更加坚强。人生漫漫，每个人都是独行者。只有穿过乌云的阳光才更灿烂，无数次煅打后的钢铁才更坚固，历经磨难的人才更加顽强。这一次培植玉兰的经历，让我不仅收获了玉兰的美丽绽放，更明白了草木是被自然赋予的一种生命哲思。

哦，原来经历也是一种收获啊!

每天公鸡“喔喔”叫鸣时，总会有一个勤劳的身影正默默无闻地打扫着社区花园和楼道，这个身影就是朴实的门卫刘阿姨。

早晨，我背着书包精神饱满、抬头挺胸地下到院子，去往学校。天空被蓝色的墨水染成蓝色，上面镶嵌着棉花似的白云。花台上的花开得五颜六色，一滴滴晶莹的露水，安安静静地睡在清香的花瓣上，吸一口气，哇，真清新呀!“咦，怎么着空气中有一股灰尘味。”我不有自主地咳嗽起来。从我身后传来一阵“沙沙”声。

什么声音呀?我挠挠头，皱着眉毛，回头一看，原来是尽责尽责的门卫刘阿姨呀!我走过去，亲切地叫了一声：“刘阿姨。”“嗯”。刘阿姨笑着答应了一声。只见她穿着一件红色的外套，一条灰色运动裤，扎着一个高高的马尾辫，十分精神。记得那一次，有一个小偷来到了我们社区，刘阿姨发现了，他按兵不动，那个小偷正想翻门，可好几次都没成功，刘阿姨偷偷拿出手机，报了警。

她拿着铁盒，蹑手蹑脚地走到小偷背后，以迅雷不及掩耳之速把铁盒重重的打在了小偷的头上，一下子小偷翻了翻白眼，昏倒在地。这时，警察们也来了，将小偷缉拿归案。这一举动引起了全社区的轰动，大家都觉得刘阿姨是个称职的门卫。我脑子里回忆着。“在想什么呢?”刘阿姨用温柔的的声音问。

“没什么，没什么。”我大声的回答。我目不转睛地看着刘阿姨，只见她右手紧握扫把，左手抓着簸箕，右手用力摆动，把一堆垃圾聚在一起，小心翼翼地把垃圾扫进簸箕，再用火眼扫描一遍，生怕漏掉一粒灰尘。我十分疑惑，阴阳怪气地问刘阿姨：“你为什么要扫地，这个交给社区清洁的人员不就行了吗?”刘阿姨笑了，笑得那么纯朴，那么爽朗，她平易近人地回答：“身为一个门卫，不仅要保护大家的安全，也应该让我们的居住环境保持清洁、卫生。我心里一震，一个小小的门卫能在危急时刻临危不乱，不顾自身安危，保护小区安全，尽心尽力为社区服务，这就是平凡中的高尚!

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

树叶的飘落，是树的不挽留，还是风的不追逐。可是，叶子最终还是选择了落叶归根，选择了‘化作春泥更护花’的结局。每每看到这种情景，我的心不禁生了一丝悲凉，叶子当了花一辈子的守护神，即使没有惊天动地的奉献与归宿，但它最终回到了大地母亲的怀抱。而我呢，我刚刚经历了人生中一个重要的阶段-高中。有愤怒，有失望，有欢笑。有泪水，有放弃，种.种因素交织在一起，构成了人生中最难翻越的屏障。那两行醒目的话时常提醒着我，盯着我，让我有了不知所措的感觉。我在思考，我的人生注定是这样吗?

那一年，我笑过。对于那时的我来讲，最开心的事莫过于得到老师的鼓励。有时坐在学校操场和同学们絮叨，埋怨，有时去吃最廉价最美味的小吃，有时笑看云卷云舒，有时聆听风的轻语……

那一年，我哭过。哭对于那是的我是最好的解压方法，哭能释放心中的苦闷。有时为了老师的责骂而哭，有时为了父母的不理解而哭，有时为了看到伤感的事物而哭……

18岁，一个花一般的年龄，一个绚丽而美好的时段，却要用失败、苦难、泪水来主宰它。告别了高三，是悲是喜?

别了，最后的战役;别了，我的高三;别了，我最亲爱的朋友们;别了，18岁。

那年，彼岸花静开，是追逐，还是放弃，何去何从……

屈原，你听好，我要感激的人——是你。

不辱使命，终身奉行，为了这些人格的尊严，你不惜纵然一跃，投身汨罗江，上天把富有诗性的河流给了你，也把楚国国民的众人之心留给了你。是什么让你不屈使节放弃生命，是什么?噢，我懂了，那是尊严，生命的尊严，对上官百姓的尊严。你将臣心喻为指南针，不知南边不罢休，这是你终身奉行的吧!可这又是什么?是忠诚的心。啊，是的，因为你的尊严与忠臣的心。感动了上苍，感动了楚国国民，也感动了我。虽被流放，依然执着，那被石头所压的身躯啊，是一种精神，一种永垂不朽的精神!

很小的时候，我便知道了屈原，那时的我，仅仅只是惋惜于他的投江逝去;现在的我，理解了，生命的本质——尊严，为了尊严逝去，这是壮举，在于日本人的抗战中也有人为尊严逝去，屈原，他不愧为民族英雄，每一分尊严都因为他的逝去而增加了重量。在成长的过程中，我时常思考，当时，是否有其他方法来保全性命与尊严，但我没有找到。是的，屈原是用生命诠释了这尊严。他——是第一个让我恍悟尊严是什么的人。

生活中，我可能为了个人的小尊严而不低头，为了自己的尊严，我也可能会与别人争辩。尊严，到底是什么?我的理解是：尊严是在正义面前的不低头，在坎坷面前的坦然，在风雨当中的执着。作文

屈原，你那深层的精神，不知是我还不够成熟，还是没有思考透彻，我还没有完全懂得，或许当我正确理解时，我会再次感叹与你的那种精神。

你让我明白了尊严是什么，怎么维护尊严，我很感激你。不愧为中华英雄，你用生命诠释了完美的尊严，用执着完成了艰苦的使命，用信念铸造了美好的精神。作文

我很感激他——屈原。

爱——在爸爸的身上表现得那么真切，这无微不至的爱又是多么温暖!多么甜蜜!

早晨，爸爸对妈妈说：“唉，我的衬衫又张嘴要‘吃饭’了。”“是该去买一件了，这件衬衫已经太旧了。”妈妈笑着说。爸爸为了家庭总是省吃俭用。

趁今天是星期天上午有空，爸爸高兴地去买衬衫了。

过了很久，爸爸还没回来，妈妈焦急地说：“奇怪，买一件衬衫需要这么长时间?”快到中午了，我们正准备吃饭，爸爸回来了，捧着一个精致的盒子。爸爸打开盒子时，全家人的脸色都变了：妈妈的脸拉得老长;我呢?喜出望外，而爸爸更兴奋了。原来盒了里装着我连做梦都想要的一本书《少年自然百科全书》爸爸高兴地说：“这本书很好，能让孩子长知识，我们给孩子买的书也不多。”这时，妈妈的脸色才好看多了。我早就爱不释手地捧着书在一旁津津有味的看着。

晚上，我一觉醒来，听见父母在谈话：“叫你买衬衫，你却买书，自己衬衫都这么旧了，

还不换一件!”这是妈妈在说。“孩子这么喜欢，书又好，只要孩子能长知识，穿旧点又算得了什么。”爸爸，你对我真好。以前，我总觉得爸爸爱唠叨。

还记得有一次，我有一道不懂的题，去问爸爸，爸爸认真的讲解，可是爸爸唠叨了十几分钟还没入正题，我烦了，对爸爸说：“有完没完，讲了这么久。”爸爸看我这么急，生气地说：“多讲点，让你理解深点，有什么不好?”我不耐烦了说：“我自己做，不用你讲了。”这下，爸爸火了，一巴掌打在我脸上，我脸上火辣辣的，心里可真气他。从那父亲的唠叨少了，有时话到嘴边又咽回去了。也是从那以后，总觉得家里少点什么，是唠叨话?是一份温馨，还是爱?

直到今天，我才知道爸爸对我的关心，爸爸的唠叨给我莫大安慰。我深深感到爸爸唠叨的温暖，它像阵阵春风拂面不寒，像涓涓细流入我心田。

我爱我的爸爸，再道一声：“爸爸，你对我真好!”我愿爸爸的唠叨伴我成长。

傍晚，夕阳把灿烂的金黄色成片地泼在湛蓝的天幕上。

时临黄昏，却依然酷暑炎炎。路两旁恹恹欲睡的树，耷拉着叶子，无精打采地，在日光下形成阴影，平铺在地面上，横斜交错，光影斑驳，像是一幅明暗分明的素描，简单而深切，略显几分苍凉。

但走到滆湖公园里，眼前犹带温度的光线笼罩着大地，便是又一番景象了。霞光一片，树荫一片，明暗交织;两旁的路灯被照成铜黄色，像是穿着旧黄衣服的提灯郎，在黄绿灿灿的草坪上留下一道道的阴影;草坪沐浴在光泽里，金黄色点亮了片片草叶，与边角的青绿相得益彰。

渐渐的，落日下移，那铺天盖地的淡金转眼蜕变成桔黄，又渗入一点点殷红色。半个天穹的蓝色被澄清的湖水映衬着，干净而广阔。

连结天边的滆湖，湖水由湛蓝向深蓝色过渡。近着斜阳的湖水跳跃着点点的金斑，旁边的湖水还是钴蓝，身前的则浅成了淡草绿色。清风徐来，水波不兴，只是湖面上灿灿的，泛着草绿色的光点在随波飘荡，像是颗颗晶莹透明的宝石在湖面上闪耀。夕阳洒在湖面上的光，像是无数的金针银线，随着水波晃动着。

转瞬间，夕阳像喝醉了似的，醉醺醺地在天边跌倒，慢慢地坠下山去，满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳，稍后，夕阳越降越大，越醺越红，于是整片天便浸透了桔红色。

不知不觉，日落已经接近尾声，眨眼的功夫，夕阳就退到山后去了，只剩下一大片橘红色，在浅浅的暮色里开放着。

很短时间里，天边的桔红色的余霞也就几乎全散尽了，最后一丝炎热也遁入了暗青的暮云里，消失得无影无踪。湖上的风里，有了凉夜的气息。

我转身，不再去寻觅夕阳的脚步，因为也许还会有一束余晖，正温热地呆在我背上。