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由我掌握许培军【精选20篇】

德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”那么,怎样记叙好一件简单的事呢?首先要了解记叙文的基本要素。接下来开学吧给你们收集整理了关于由我掌握许培军优秀作文,欢迎查阅,希望对您有帮助。

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未来的选择掌握在自己手上

全文共 433 字

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长大了,干什么。这个一直困扰着我们的问题。从小到大我有过很多梦想,或幼稚或天真或可笑,多是意想天开而不切实际的,但每个理想都是我当初心底最真的驿动,都曾伴我走过或长或短的一段悠悠岁月。如今想起,也不乏一场美丽回忆……

还记得,曾经的那些个梦啊!

7岁的时候,我的理想是当一名科学家。

因为老师说,好好学习,天天向上,努力工作,建设祖国。9岁的时候,我的理想是当一名老师。

因为妈妈说,老师是花匠,与花为伴是我童年的梦想。

11岁的时候,我的理想是当一名警察。

因为欣赏电视中女警察干练与潇洒的形象。

13岁的时候,我的理想是当一名舞蹈家。

因为迷恋舞台上华丽的裙裾飘飘和柔美的仙乐幽扬。

现在,我的理想是当一名记者;

因为好奇的心决定了我对新事物追求与对探索的向往,在梦想和现实中我徘徊倘佯。

这就是我的理想,世间万物都有自己的一个属于自己的一个梦想,花儿的梦想是开出美丽的花朵;鸟儿的梦想是建造坚固的巢穴;而我的梦想是成为一名记者.

同学们,我们都有选择未来的权利,未来掌握在我们的手中。

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篇1:公务员应掌握的公文写作及处理知识

全文共 1497 字

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公务员,作为政府工作部门的一员,公文写作处理是其必备的一项技能。公文写作是一项政治性和政策性很强的工作,公文写作的好坏,不仅直接关系到公文效用的发挥,也是领导机关领导思想和领导艺术的直接反映。公文写作人员应当具有良好的政治素质、明确的政治方向、坚定的政治立场、敏锐的政治洞察力和政治鉴别力、。严守纪律,严守保密制度,有一定的政策理论水平。常用的公文写作文种有:报告、请示、批复、命令、决定、议案、指示、意见、公告、通告、公报、通知、通报、函、会议纪要、条例、规定等,它们性质不同,各有特定的适用范围。

国家公务员应当掌握的公文写作的文种选择格式、规范公文写作要则、用语规范与写作技巧:

公务员在工作中可能遇到的公文写作的文种会有很多种,而以下所论及的19种是最为常见的,对各种文种的写作要则、用语规范及写作技巧会一一论及:

1、报告

报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议时使用的公文。国家各级行政机关常用的报告有两大类:呈报性报告和呈转性报告。写作时要求情况属实,中心要明确,条理清晰。陈述问题要清楚扼要,表达观点要精练清晰,语言要简洁朴实。标题多由“事由加文种”形式。正文之前写受文单位,正文之后署发文单位和日期。

2、请示

请示是下级机关向上级机关就有关问题请求指示和批准时使用的公文。请示应当一文一事,一般只写一个主送机关,不搞多头请示,如需要同时送其他机关,应当用抄送形式;正文多半按请示理由、请示事项、结束语的顺序写。请示正文的末尾,应写明行文的具体要求作为结束语,如“请予批准”、“请速审核批示”、“以上请示当否,请批示”等。正文之前写受文单位,正文之后署发文单位和日期。写作请示理由要充分有力,具有说明力,引起上级重视,促使问题及时解决。同时要注意行文的语气,选项用词语要分寸得当。

3、批复

要先回答后批复、态度要鲜明,措辞要明确、要及时批复。

4、计划

计划是指为实现一定时期的目标决策,制订总体和阶段的任务及实施的方法、步骤和措施的过程及其书面表达的形式。在写作时应注意:要讲究方针政策性,要有全局观念,要走群众路线,规定要明确具体。总之,要把握好计划的三要素:制订计划的依据,制定计划的目标,实施计划的细则。

5、命令

命令的内容单一、一文一事,篇幅较短。命令结构由标题、编号、正文、签署四部分组成。编号方法:一种是单独编号(央政府和国家首脑);另一种不是单独编号(地方政府)语言要准确、凝炼、庄重、有力。

6、决定

标题由决定机构、决定事由、文种三部分构成。正文一般由决定理由、决定事项、执行要求三部分组成。决议在内容上,侧重于对重要事项的决策;在文字表达方面,风格也一致,都要求准确、鲜明、简洁。

7、议案

标题由提议案人、议案内容、文种三部分组成。正文要说明提出议案的理由及具体内容。议案审议表格一般包括编号、案由、提议案人、议案内容、审议结果等部分。

8、总结

总结是对规定时限内的某项工作或任务加以回顾、分析、研究,从中找出经验和教训,形成文字,就是总结,包括综合性总结和专题性总结。标题最常见的有陈述式、论断式、概括式;正文由前言、主体、结尾三部分组成;结尾概括全文主要内容,实事求是,有针对性,同时给人以鼓舞和力量。总之要:态度端正、抓住重点、写出特色,一分为二、实事求是,条理清楚、用语准确,忌空泛、忌笼统、忌夸张、忌虚假。

9、指示

标题一般由发文单位、事由、文种三部分组成。正文:一般由指示根据、指示事项、执行要求三部分组成。

10、意见

正文一般根据意见的多少,分部分或分条分点阐述,其第一部分或第一点,多半是提出意见的现实依据。后面部分是对工作的具体要求及实施的细则、步骤、方法等。

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篇2:掌握思路

全文共 384 字

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诗词鉴赏的主要内容是:语言、形象、表达技巧、思想内容和作者的观点态度。由于是简答题,受字数限制,因此考生在解答时必须做到审清题目要求,准确概括要点。答题时要注意:

1、紧扣原诗的内容。命题者对这方面的考查目的是看看考生是否真正读懂诗歌,因此对思想内容和表达技巧的赏析, 必须结合原诗的具体内容来进行,千万不要脱离原诗空泛而谈,否则难以说明考生是读懂了诗歌。

2、点面结合。如考查对诗歌的思想内容或表达技巧进行赏析,可以在概括表述的同时,适当展开对个别诗联的简析。

3、思想内容和表达技巧相结合。如果是对整首诗歌的思想内容或表达技巧进行赏析,往往两者是结合在一起来进行表达的,很难孤立地回答其中一项内容,也就是说,当要求赏析诗歌的思想内容或表达技巧中的一项时,可以从思想内容和表达技巧两方面一起来回答。

4、要用规范的术语。考生在答题的时候,尽量用上面提到的那些名词术语来解答。

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篇3:高一掌握命运

全文共 828 字

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如果有人问我:命运是否掌握在自己手中?我会毅然回答:是!命运就像弹簧,你弱它就强!

命运,犹如一面明镜,生活中你表现的点滴,映出的便是如此。选择什么样的命运,就会有什么样的结果。

贝多芬的一首《命运交响曲》悄然回荡在耳畔,它弹出了人生的坎坷,弹出了自己对命运的顽抗!

在海伦·凯勒这位伟人写的《假如给我三天光明》,海伦·凯勒在早年出生便注定其命运是坎坷的,一出生的她变成了残疾,十七岁那年,她又失明了。那正是一个花季,对于一个女生来说是多么宝贵。她便心生绝望,但是她不甘屈服于命运的折磨,努力十年,终成为优秀的作家。尽管命运对她是如此曲折和残酷,但她说过最多的一句话便是“我不相信命运。”是她把自己人生的命运带入了辉煌!

天才等于1%的灵感+99%的汗水,爱迪生口中的奋斗:屈服便是弱者;霍金指头上的顽强。从古至今,哪有一个伟人不是经受风雨才见得彩虹!如果说,上帝给你关了一扇门,必定会给你打开一扇窗。

一个人的命运不是别人说的算,而是靠自身的努力。歌德说过“谁不能主宰自己,永远是一个奴隶!”

美国篮球巨星迈克尔·乔丹是很好的例子。

当乔丹只是一名中学生的时候,他热爱篮球,但在校队里,常被教练批评,被队员耻笑,而主教练认为他有潜力。果然,一年后,他成为校队的主力,成绩十分优秀。学业也是这样,一个好成绩不再是别人说了算,而是靠自己的努力才能成功。

我们现在的任务是好好学习,考上一个好高中,不让父母失望,尽管父母有时很唠叨,但是他们的心意和想法我还是有一定了解的,他们对我很贴心,我要考上好高中回报他们。

命运是看不见摸不着的,你不必仰头瞻望,也不必俯身寻找,它就在你手中。每个人都有自己快乐的理由,也有自己不快乐的理由。关键是你是否会主动去寻找那些令人快乐的理由!

人生的光荣不在于永不失败,而在于能屡扑屡起。失败并不可怕,在跌倒时,我们应该站起来,接着去迎接其它挑战。人生是一条没有进头的路,不要留恋逝去的梦,把命运掌握在自己手中,艰难的人生旅途,就会充满希望和成功!

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篇4:掌握命运,主导自己作文

全文共 1018 字

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英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握自己手中”。没错,我们要学会做人,做自己的主人,如同哲学家说的一样,要想改变自己,就先要主导自己!

每次我上网,都会看见新闻“某某某为某某事自杀”,他们如此轻视宝贵的生命,轻视生活,为什么会要长这么大,让父母操心了那么多年。他们在自杀时,有没有想过别人的感受,父母含幸如苦的抚养他那么多年,到头来都被他为一些鸡毛蒜皮的事而自杀毁了,他(她)也许是家里的独生子女,家里就他(她)这么一个孩子,而他却不顾父母的感受。别人是怎么看你的?他们会认为你不孝,“白发人送黑发人”,扔下父母。不仅如此,你的朋友们会怎么看你?他们会认为你是个懦夫,不敢承担责任,遇到挫折就放弃。可是一个个生活道路比你更坎坷的人都走过来了,你有什么理由放弃自己,放弃生活?他们只是比你多一份坚持、毅力、耐力,你就因为这些而被困难击垮吗?你看!爱因斯坦四岁才会说话,比同龄人发育迟,但是他没有放弃;张海迪五岁身患脊髓癌,胸下的部位瘫痪了,但他战胜困难,学会了医术,还给农村孩子当起教书先生;陈景润一生研究数论,可却尝尽冷嘲热讽,他没有崩溃,而是更努力的去研究,最终还是看到了明媚的阳光;海伦·凯勒幼年患病,双耳失聪,双目失明,幼年时,更是非常调皮捣蛋,经历风雨后,最终看到彩虹。许多名人都是和我们一样,生活道路并不好走,有句话说:“生活就像心电图,如果一帆风顺,那就证明你挂了。”不要以为他们和我们不一样,他们也是人类;也不要埋愿父母不聪明,要靠你自己,才能闯出一片新大陆!闯出你自己的天地!

我们不是废物,我们有四肢,有心,有充满智慧的大脑!我们不会因为自己是富二代而瞧不起其他人,人人平等;我们不会心高气傲,我们会虚心听取别人给自己的评价、提议;我们是祖国的花朵,中国的希望,我们不能被生活的种种困难击倒!男生做个顶天立地、机智勇敢的男子汉,女生做个知书达理、靠自己获得成功的女汉子!我们二十一世纪的青少年,我们有上进心,追求心;有毅力,有智慧,这才是我们中国人的本性!尽管你相貌平平、成绩一般,但是你有追求上进的那颗火热的心,就足够了;有的人,你能出口成章,这也是你的本事,成绩并不是真实的你,你要用心,用口,用头脑表达出你的想法。

如果你真的心灵那么脆弱,受到什么打击都会寻死,那一生所有受到的挫折你都要自杀,那你要死多少次呢?所以不要这么愚蠢,白白断送自己的生命。

青少年们,“阳光总在风雨后”,抬起头,迈开腿,勇敢的走向前吧!

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篇5:掌握在自己手里作文600字

全文共 628 字

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人的情绪掌握自己手中,没有任何人可以干涉它,更没有人能操控它。

“陈羽菲,100分!”随着数学老师的宣布,我心里绽开了一朵红玫瑰,太棒了,数学考试100分!我以前总是有这儿或那儿一点儿小错误,老是99分,这次终于获得了满分。在领到试卷的那一刻,我望着鲜红的100分,禁不住在心里大喊一声:“耶!”我望着试卷,美滋滋地审视着它。这时,四周传来的一阵阵叹息声传入我的耳朵。“哎,才85分。”“你还好,我都没及格。”要换了平时,我的心情肯定会有所影响,可这次,这些声音左耳进,右耳出,连我过去安慰他们时,心里都忍不住想笑。你看,情绪掌握在自己手中!

“你又把我的笔弄坏了!”这是表妹第三次把我的水彩笔弄坏了。望着“开花”的笔,我怒气冲天,表妹想用她的小玩具陪我,那是我很喜欢的。可这次,不管用!情绪没法由别人操控。

“咚”一个清脆的声音响起,我赶紧低头一看,哎呀,我新买的沙漏掉地上了,来了个“粉身碎骨”。这沙漏由蓝、粉、紫三色组成,可漂亮了,是我的宝贝。可才买了两天,便碎了。我在心里大声责备自己:“你真傻,把那么漂亮的沙漏放在桌子边缘……”望着满地的碎片,我心里伤心透了。就连妈妈说带我去玩,我还是高兴不起来。哎,自己的情绪没法由别人操控啊!

“今天晚上去吃牛排!”“太好了!”我高兴得大喊大叫,整个暑假我还没碰过牛排呢。这消息使我乐了一下午,啥都没影响到我。自己的情绪自己操控!

无论是“喜”还是“怒”或“哀”、“乐”,都由我操控。我的情绪掌握在自己手中!

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篇6:高一掌握命运

全文共 776 字

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命运”一个多么神圣的字眼,人们总说命运的由上天掌握的,它已经把一个人从出生到死亡的这漫漫人生路规划好了。那这么说的话,那些赫赫有名,经济富裕,生活快乐的人,他们的民运都很好么?不是的,他们只是不被厄运屈服,不向困难低头而已,因为他们有一个积极向上的良好心态,敢于向生活发起挑战。

命运不是一个人论成败的根本,但却是发现一个人心态的捷径。大家一定都还记得那位与黑暗共度一生的海伦·凯勒吧。她在19个月的时候因为一次猩红热而失去视力和听力。从那时起,周围的人都感叹她是一个“命苦的孩子”,但是她并没有因此放弃了自己的未来,而是以一种乐观的心态顽强地客服了胜利缺陷所造成的精神痛苦。她从六岁时开始跟老师学习,掌握的英,法,德等五国语言,不仅如此,她还完成了一系列著作《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。她还建立了慈善机构,被美国《时代周刊》评为美国十大英雄人物。海伦·凯勒的命运是悲惨的,但她的心态是乐观的,是她那乐观的心态使她书写了她的人生的传奇。

命运是由自己掌握的,而心态起着决定性的作用。我的家庭也不是很富裕的,以前我总是埋怨父母,埋怨他们没有给我一个豪华的房子,不能想要什么就买什么,因此我很自卑。在成长过程中我也免不了被别人嘲笑,而自己的自尊心很强,我想我必须在学习上做得很出色,不让他们小瞧我,最重要的是要有一种自信的心态。慢慢地,我改变了了对家里的看法,总想着自己的幸福,和同学们也是友好相处,完全消除了自卑心理。我一天天长大,也越来越自信,我的成绩也在逐步提高。我明白我还应该继续努力,我要扭转自己的命运,我要改变家庭的条件,以良好的心态来面对自己的现状,我相信我会改变自己的命运的。

命运像一颗从浪人头顶划过的流星,充满希望;命运像一丛沐浴春风的野花,竞相开放;命运像一片枯萎矮小的小草,春风吹又生。改变心态,改变命运,改变未来。

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篇7:命运掌握在自己手中高中作文

全文共 499 字

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“……把握生命了的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹?没有人能够随随便便成功……”命运就是如此,不让人经历苦难,是不会让人成功的,但是,要记住命运如棋,掌握自己手中,那么便会看到彩虹。

命运对于海伦。凯勒来说,实在是太不公平了,她看不见五彩缤纷的世界,听不到悦耳动听的歌声,但她在这种情况之下,并没有选择逃避,并没有因此向命运低头,而是勇敢的选择了向命运挑战。最终她获得了成功。

命运对于贝多芬也毫无公平可言,一个音乐天才,命运却让失去了双聪,可是他并没有向命运认输,而是用他的心去创作,经过他的努力,最终创作出了闻名于世的辉煌篇章。

命运好像也在故意捉弄霍金,让他终生在轮椅上度过,尽管如此,霍金也不服从命运的安排,自己说不了的话,便用眼睛传达,最终他被称为了二十世纪上人类物理学界的伟人。

许多人都是经历了挫折之后才取得成功的,我们不应该屈服于命运的安排,而应该把握眼前的一切,去面对生活。每一个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的青春,去浇灌那刚刚萌芽的种子。

漫漫人生路,谁都难免遭遇各种失意或厄运,一个强者,是不会低头的。

风雨之后见彩虹,命运掌握在我手中!

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篇8:掌握命运的主题作文

全文共 671 字

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品读一本《红楼梦》让我看到一个多愁善感,以泪洗面的林黛玉;读完《简爱》,却让我看到了一个不屈不挠,勇往直前的姑娘简爱。让我悟出了深刻的道理——命运掌握在自己手中。

张爱玲说:“生命是一袭华美的袍子,爬满了蚤子。”是的,从简爱的一生中我看到了这句话的真谛。命运像是魔鬼,一个无法停止的黑洞吞噬着简爱本是美好的生命。而简爱给予上帝最好的报复就是用她巨大的勇气,弱小的身躯去抵挡这一切的一切。当狠心恶毒的舅妈把他关在小红房子里时,我看到了她的恐惧;当她离开她心爱的罗切斯特先生时,我看到了她的心痛。可是即使泪流满面,她却从未低头。

《简爱》不是一个虚幻的故事,它承载着太多思想与灵魂。这是一段朴实无华的人生,也是一些人的真实写照。

“我要扼住命运的咽喉”。一声巨吼,让大地变得颤抖。贝多芬,一个多么响亮的名字,响彻在我们的心田里,曾经无数次的他的故事激励着多少人前进。就算他离开这个世界,也无法走出我们的视线。

相反,有些人只会一味地在命运面前呈现懦弱,连面对它的勇气都没有。

穿越到一千多年前的乌江河畔,血红的血液染红了天际。四面楚歌之时,狂傲的西楚霸王在最后的最后连重振江山的决心都失去了,天下哪里还容得了他呢?只为后世留下一首凄婉悲惨的歌。他可以向命运挑战,可以再次与刘邦对峙,更可以完成他一生的梦想。可是他统统都没有做到,被现实吓得魂飞烟灭。罗曼罗兰说:“一个真正的英雄不在于他的体魄,而是他的品格和心灵。”在我看来,能举起巨鼎的项羽不及简爱的十分之一。只因为简爱明白的,他的一生都不要向命运折服。

命运其实是一个很可笑的东西,但它掌握在我们自己手中。

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篇9:自己的命运掌握在自己的手上

全文共 664 字

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我是一名初中生,我很爱玩电脑;但是我也很爱看书,因为我也要面临着考试这项难题,它的解决与不解决是能掌握我能不能考试后放松放松。但是我的观点不同,考生的命运掌握在自己手上。反正我是这样想的,因为我觉得只有在你充分准备之后才会可能靠到高分,而不是所谓的靠运气和倒霉。

以前我不喜欢考试,但是没办法,谁叫我住在镇上呢?而且考试是每个想上大学的人的唯一的渠道,只有考试才能验证你是否有能力去上一个好学校。

现在我不会去回避考试,我会好好的去面临考试,我会正确的去面临考试,我相信我会好好地学习;虽然我没有志愿去考大学,但是我知道考大学是我唯一能改变以后生活的出路。

我现在的任务是把我因该学好的东西学好,能够考上一个大学,我也不想让爸爸妈妈失望,虽然有时候爸爸妈妈很唠叨,但是他们的心意和想法我还是有一定了解的,我的爸爸妈妈在我心中很了不起的。他们对我很贴心,对我的衣食住行都很照顾,可能有些人会说那是应该的,但不是每一个父母都能做到的,他们也有苦处,也有听了之后让人伤心的事,不过他们都会憋在心里,不愿意对我们说,所以在内心里我还是很感谢我的爸爸妈妈的,虽然有时候会和他们吵架,但仍旧改变不了爸爸妈妈在我心中的位置。所以我要靠一个好高中,再考一个好大学去回报他们。

我也要告诉那些刚刚和父母因为学习吵架的同学为自己的父母去想一想,其实自己的父母也是非常累的,可以看看你比他们要高了,他们的背已经弯了,头上的白发也出来了,而你却在父母的关怀下茁壮成长。你应该好好的对你的父母说一声:“谢谢你们,爸爸妈妈,你们为我操劳的太多,我会永远爱你们的!”

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篇10:命运掌握在自己手里的作文

全文共 509 字

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我天生算不上美,有着和普通人一样的脸,和普通人一样的家庭,有着和普通人一样的身材背景,可能我的平凡让所熟悉我的人都认不出我。

但这只不过是一些无法改变的事实,而我所要改变的是我的命运,所有人的命运是靠自己掌握的,也只有这样说,无论你现在是怎样的背景,那么只要你努力了,他会给予你回报,你做过多少的努力的,那么事实就会给你多少回报。也许我所说的你不会听,那么试着去努力,无论你做到还是没做到,这都是你努力的结果,即使别人再怎莫抱怨你,你也尽力了,如果你连试都没试,那么即使别人不抱怨你,你也许会有一天会抱怨自己,那已是为时已晚,你不可能再去重过历史,世上也没后悔药,只有现在掌握自己的命运,把握好自己的命运,后悔药吃不得,从现在起,把所有的事做到最好,尽自己最大的努力。

从前的我应该用无知的少女来形容,但人总是会变,以前的我只是一个只知道犯错的人吧,那时的我很天真、活泼、好动、爱哭人人都讨厌得人吧,但现在的我骨子里有了一份冷漠,一份无情,一份沉默。现在的我比以前多了一份沉默,一份自信。

我相信我能掌握自己的命运,把过去变为历史,重新展现一个新的我,我的未来将在我的手中掌握。

我会尽我最大的努力好好学习,不给自己留下遗憾。

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篇11:未来掌握在自己手中作文450字

全文共 440 字

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未来放在手心,未来永远掌握自己手中!

当你正在因为人生路上遇到挫折而止步不前时;当你在因为考试没有考好而放弃时;当你正在因为被老师家长批评而伤心掉眼泪时……我正在把握未来,我正在执着前进。把未来放在手心,把未来握在自己手里,未来,也只有你自己能把握!

一个人如果想在自己未来时获得成功,就必须在成功的路上加倍的努力,必须经过这样的努力和汗水,要勇敢的向困难发起挑战!

把未来放在手心,把未来握在手心!

我的未来是否会充满坎坷?挫折?又是否会一帆风顺畅通无阻?又或者是,又或者是我真的实现了我当初的梦想?

我的未来,我想到会成为一名教书育人的人民教师,用我的奋斗,用我的努力,用多少个黑夜不眠,用多少个夸奖表扬,让同学们做得更好。

人们总是把教师比作一个默默无闻的人,总是把教师比作燃烧自己,照亮他人的蜡烛。把教师比作一个浇灌花儿的园丁,把老师比作一个牺牲自己奉献他人的粉笔,把老师比作生命中最重要的人!

可在我的未来,还是否能过完成我的心愿呢?

把未来放在手心,把未来握在手心,朝着未来努力!

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篇12:掌握方法避免失误

全文共 286 字

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考查的知识点不同,阅读解答方法也不同。解题方法不是绝对的,但要绝对避免容易给解题造成错误的方法。

不少考生为了节约时间,先看题,然后在文中寻找与题意有关的语句,以此来判断答案正确与否。这种方法表面上节约时间,实际上是非常有害的,因为答案的正确选择是建立在对文章全面把握的基础上的,如果带着问题去找答案,就有可能成了瞎子摸大象,答题片面而不完整。还有一些同学答题跟着感觉走。答案写得较多的就倾向于正确,答案写得少就倾向于否定;答案能从原文找到某些词语的就倾向于正确,找不到的倾向于否定等等。这些感觉都是不科学的,要记住,在原文能找到答案的不一定正确,找不到答案的也不一定错误。

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篇13:掌握命运初三作文750字

全文共 848 字

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有的人生是轰轰烈烈的,有的人生是平平淡淡的;有的人生是一帆风顺的,有的人生则是起伏多折的。不管怎样,命运掌握在自己手中。

在我们上小学的时候,有一些人来就是混日子的。好学生在课堂上认真听讲,那些人就在下面做小动作,开小差;课间,好学生在教室里埋头苦读,那些人却在室外追逐嬉戏;好学生的作业工工整整,写得十分认真,那些人的作业潦潦草划,甚至一片空白;好学生的试卷全是满分,那些人的试卷满是叉叉;好学生的成绩榜上有名,那些人的成绩是“大红灯笼高高挂”。就这样,他们浪费了人生中最美好的时光。

到了中学,他们更是变本加厉,不但不做作业,而且还经常逃课。老师批评教育他们,他们就心里不服,觉得“委屈”,便学会顶撞老师。日月如梭,不阴似箭,他们让人生中最宝贵的光阴从手中溜走了。

到了成年的他们,由于小时候自己不用功,认识不了几个字,连上当、吃亏都不知道。虽然中学时没有努力,好歹拿到了毕业证书,想到企业去蒙混应聘,可都没有人用他;迫不得已,只好到一家公司去当清洁工,但因自己笨手笨脚,好吃懒做,很快就被开除了。他们这些人到头来,不仅什么都没有得到,还落得两手空空,一无所有。

他们走在路上,徘徊在十字路口,茫然若失。回头看着那条曾走过的路,才发现自己忻过中年,不禁流下了酸楚的泪。在学时没有好好用功,后悔自己当时只顾一时的玩乐,而荒废了学业……他们后悔了,后悔了,真的后悔了!可是,后悔又有什么用呢?难产他们可以再回到从前,再回到童年吗?不可能,绝对不可能!“少壮不努力,老大徒伤悲”,这句话讲得很有道理:你小时候不努力、不勤奋,到了将来只有在那儿伤心、后悔!茫然回首,那些岁月已被吹得烟消云散。

是的,命运是掌握在自己手里的,你没有勤奋、没有为自己的目标而努力过,你就不可能获得成功!“一份耕耘,一份收获”,你不奋斗,难产天上会掉馅饼让你接着吗?

是的,我们是祖国的花朵,新时代的少年,请相信这句话——“命运掌握在自己手中!”为了自己的目标而奋斗!为了社会美好的明天而奋斗!为了祖国的昌盛而奋斗!让我们奋斗起来吧!

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篇14:掌握成功从现在开始作文

全文共 437 字

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在此之前,请容许我先请教你几个问题,好吗?第一:你的人生目标是什么;第二:你现在在干些什么;第三:你确定自己这一辈子会无怨无悔吗?

看完我的的三个问题,你有何感想呢?你不用急着回答我什么,给自己3分钟的思考时间,想清楚以后再回答,一定要是真心话,不要含有任何虚假,写在纸上也行,你从自己的回答中发现了什么吗?好好想。

人的一生没有办法后退,一定要让自己没有任何遗憾才行!你确定你现在是在完成自己所想要完成的事吗?不后悔?

说实话,我以前整天庸庸碌碌,碌碌无为,一次机缘巧合,让我买了本书,这可不是一本普通的书,这本书使我重新振作,找到了人生的目标,让我知道了振作的重要性,选择了自己永远都不会后悔的一条路,我相信,老天是公平的,既然他肯给我机会,那么他也一定会给所有人机会!

我知道可能有些人没有勇气,也没有自信,更加没有办法接受现实,但是,没有尝试过,又怎么知道自己不行呢,与其留下遗憾,不如放手一搏!

走向成功从现在才刚刚开始,一切还是掌握在自己手中的啊!

[掌握成功从现在开始作文

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篇15:命运掌握在自己手中

全文共 768 字

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漫漫路,有谁能说自己是踏着一路鲜花,一路阳光走过来的?又有谁能够放言自己以后不会再遭到和打击,我们没有看到到的背后往往布满了荆棘和激流险滩!如果 因为一时的受挫就轻易地退出“战场”,半途而废,到头来懊悔的只能是你自己;如果总是因为害怕而丢掉前行的,就永远不会到心中的,正如歌中所唱的,阳光它 总是在风雨之后…

对于受挫于起点,失意于前段的黯然情结,会赐予它一件最妙的补偿,那就是从哪里跌倒,就从哪里爬起来,使他带 着的,以现实的稳健步伐走下去,去履行自己的人生,去实现自身的.的好处,也正是在这个时候才像春天吐芽一般,一点一点地显露出来.人生的魅力,在于时时 可以从的阴冷角落里启程,走向花明晴光的远途,走向没有的未来.即使千帆过尽,还有满载希冀的第1001艘船,只要心中的梦歌不灭,就不会被地抛在岸 边.不论在哪里,蒙受失败,都有机会从容整理行装,然后再欣然启程,这就是的根蒂,也是你我永生的财富.

滴水足以穿石.您每一天的,即使只是一个小动作,持之以恒,都将是明日成功的基础.所有的努力,所有一点一滴的耕耘,在时光的沙漏里滴逝后,萃取而出的成果将是掷地有声,众人艳羡的“成功之果”.

我是自然界最伟大的奇迹.

我不是随意来到这个世界上的.我生来应为高山,而非草芥.从今往后,我要竭尽全力成为群峰之巅,将我的潜能发挥到最大限度.我要吸取前人的经验,了解自 己以及手中的货物,这样才能成倍地增加销量.我要字斟句酌,反复推敲推销时用的语言,因为这是成就的关键.我绝不忘记,许多成功的沟通,其实只有一套说 词,却能使他们无往不利.人生之光荣,不在永不失败,而在能屡仆屡起.对每次跌倒而立刻站起来、每次坠地反像皮球一样跳得更高的人,是无所谓失败的.

人生是一条没有尽头的路,不要留恋逝去的梦,把命运掌握在自己手中,艰难前行的人生途中,就会充满和成功!

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篇16:掌握自己命运

全文共 770 字

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“……把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎能见彩虹?没有人能随随便便成功……”每当我唱起这首《真心英雄》时,总会不由自主地流下眼泪,我会想到许许多多的英雄,他们是我学习的榜样。

命运对于海伦·凯勒来说,实在是太不公平了。她看不见五彩缤纷的世界,听不到悦耳动听的歌声,但她并没有因此而向命运低头,而是勇敢地向命运挑战,终于获得了成功。

我常常恨自己,为什么没有一双巧手,能像别人那样做出一件件精致的手工艺品?我曾为此而烦恼,可一想到海伦·凯勒的事迹,我就很不甘心,我也要用自己的努力,练就一双巧手。

看到别的同学在做花篮,我也蠢蠢欲动。我找来了一张厚挂历纸,虚心向同学请教。只见他们灵活地折来折去,一个漂亮的花篮很快就折好了。我心想:嘿,这也太容易了,我一定能做好。晚上回到家里,我也模仿着同学们的样子做起来,可是这纸好像不听话似的,我费了九牛二虎之力,就是折不成,我的脸顿时红了起来。我费力地回想着同学刚才折纸的方法,可总是想不起来。没办法,只得再次求助于人。

第二天,我又看同学做了一遍,有几分懂,却又有几分不明白。我又折了一次,可还是一团糟。此时的我有点心烦意乱,真想扔下那张不听话的纸,到外面去玩一会儿。就在这时,那首熟悉的歌曲又在我耳边响起,我惭愧地低下了头。是啊,“不经历风雨怎能见彩虹”?海伦·凯勒经历了多少挫折与磨难啊,我怎么能半途而废呢?我在心里暗暗给自己鼓劲:无论失败多少次,一定要把花篮折好,绝不能向困难低头!

经过一个多星期的努力,我不仅学会了折花篮,而且折得非常漂亮,连许多原来嘲笑我的同学都直夸我做得好。听了他们的夸奖,我的心里像喝了蜜一样甜。

俗话说:“失败乃成功之母。”许多人都是在经历了挫折之后才取得成功的。我们不应该屈服于命运的安排,而应该把握眼前所拥有的一切,去面对生活。命运就掌握在自己的手中!

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篇17:必须掌握的内容

全文共 802 字

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1、“客路青山外,行舟绿水前。  潮平两岸阔,风正一帆悬。”是在描绘长江景色。

2、颈联“海日生残夜,江春入旧年”,蕴含新事物孕于旧事物解体之时的哲理,表达作者乐观向上,积极进取的精神。(名句——诗苑奇葩,艳丽千秋。)

3、尾联“乡书何处达,归雁洛阳边”,见雁思亲,表现了淡淡的思乡愁绪。

4、这首诗的首联、颔联、颈联都是对偶句。

5、你还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗?——“举头望明月,低头思故乡。”

6、站在江边微风轻拂,江水浩淼,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,恰似王湾《次北固山下》中的“潮平两岸阔,风正一帆悬”的美景。

四、《天净沙·秋思》

1、马致远,生卒年不详,字千里,号东篱,大都人,元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。后人把他和关汉卿、白朴、王实甫称为“元杂剧四大家”。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不得志,困窘潦倒一生。于是在一次羁旅途中,写下了《天净沙秋思》——被称为“秋思之祖”。

2、题目解说:“天净沙”,曲牌名。“秋思”,是题目,意为秋天里的思念。题眼是“思”,“秋”是特定时节,“秋思”二字概括了全曲内容

3、前两句是写景,末二句为抒情。“断肠人在天涯”是这首小令的主轴,贯穿着整首曲的情思:昏鸦还知道投树栖息,小桥流水旁的人家也有安身之地,而骑着瘦马的游子却只能在西风古道上奔波。“夕阳”如血,可以想见它照在老树昏鸦,小桥流水同古道瘦马上会各有各的色彩,但倍添迟暮苍凉之气氛是相同的。“天涯”二字的指出,与夕阳配合,正应了“日暮途穷”的成语,加重了悲凄衰残的色彩,说尽了千古羁旅人沉重的脚步与无限的愁闷。

4、此曲描绘了秋天黄昏的景色,烘托了浪迹天涯的游子思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

必须掌握的内容:

1~3句:用九个景物构成一幅水墨画,极力渲染悲凉气氛,表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。

4~5句:用了夸张。表达游子漂泊在外思乡的悲情,点明了文章的主旨。

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篇18:命运由自己掌握作文700字

全文共 765 字

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每个人的命运都不是天生就注定的,需要自己去改变,成长过程中的种种就决定了自己的命运最终会怎样,所以你是否成功,取决于你怎么做。

一时的不幸也许会成为你的幸运。一天,一场大火将爱迪生的实验室烧毁,他所有的心血在此付之一炬。他的儿子查里斯想去帮爱迪生抢救还能挽回的资料,爱迪生却让查里斯把他的妻子找来,让他见证这一场百年一遇的大火,并说这场大火将他的谬误和过失都烧尽,他将有一个崭新的人生。第二天,他就让工人将实验室重建。不久,世界上第一台留声机被发明出来。由此可见,你是否能成功,取决于困难来临时你是站着还是趴下,所谓的幸与不幸全看我们自己如何评价。

优势也许会成为劣势。一天,三个朋友外出游玩。一个人带了雨伞,一个人带了拐杖,而另一个人什么也没带。下起了大雨,所有人都以为什么也没带的人会淋成落汤鸡,摔得满身是泥,可结果却不是。带了雨伞的人只在乎自己是否会摔倒,却淋成了落汤鸡,带了拐杖的人只注意避雨,却摔了一身泥,而什么都没带的人会走平坦的路,也注意避雨。由此可见,顺境和逆境的区别其实只在一瞬之间,当我们什么都没有的时候,便会注意并且努力争取更好的,所以,便取得了成功。

先天的智慧比不过后天的努力。有一对邻居,智曼和愚公。智曼很聪明,愚公却资质平平。愚公也曾感到不平,最终却选择不断努力。到了后来智曼一直聪慧,却干不出什么大事,而愚公凭借着自己的努力成了文学大家。智曼到天堂问玉帝原因,玉帝说他们生命的布袋里装的东西是一样的,只是一个把智慧放在了前头,而一个放在了后头。由此可见,每个人的生命布袋都是一样的,把智慧放在后头的人会发现自己的不足,从而不断努力去填补,最终取得成功,命运也由自己改变。

所以,当我们遇到任何挫折和磨难时都不要放弃希望,所有的一切从来就都不是绝对的,最后的结果如何主要靠自己掌握,不同的路就会有不同的人生。

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篇19:议论文如何掌握立论角度

全文共 503 字

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我们比较常见的例如记叙文、说明文、议论文等都是语文作文中的体裁,小学阶段,小学生需要学习进行小学语文议论文写作,小学语文议论文写作的有一定的流程,下文就讲述一下小学语文议论文写作的基本流程。

首先、选择恰当的论据,人们常说,写议论文要做到有理有据。有理就是论点要正确,议论合符事理;有据就是以事实为依据来说理论证。小学语文议论文写作中做到这两点,小学语文议论文自然就有了说服力了。

其次、进行严密的论证,议论文是一种论辩和说理的艺术。确立论点解决了要证明什么的问题,选择论据解决于用什么来证明的问题,论证过程则要解决如何证明的问题。一篇议论文是否让人心悦诚服关键还在于论证是否严密完整。一是教者要善于引导小学生巧妙安排结构,即谋篇布局,将论点和论据安排好,使论据围绕论点,并能充分地论证论点,为使文章思路清晰。这是小学语文议论文写作中很重要的环节。

最后、掌握立论的角度,小学生进行小学语文议论文写作,首先要确立中心论点。有了论点,才能进行论证。也就是说,议论文在认识某一个问题,分析某一类现象时,必须有一个关于该问题或对象的观点和主张,而且观点和主张应当体现出正确、鲜明、深刻、新颖且具有强烈针对性的总体特点。

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篇20:关于命运的作文:掌握命运

全文共 705 字

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在人生的旅途上,我们难免会遇上多少欢乐与忧愁,多少酸甜与苦辣,多少成功与挫折。也许我们也曾经为此疯狂过;悲伤过;欢乐过;但在这之后,你是选择奋起直追,还是会不堪一击呢?

确实,我们一生当中有困难无数,险阻重重,它们固然可怕。但是始终有一句话激励着我们:智慧,机遇,它决定一个人的命运

一生中也会有太多的成功与喜悦。它们确实令人欢喜,但同时也有一句话会告诫我们不要骄傲,不要自负,应当继续努力。谦虚使人进步,骄傲使人落后,胜不骄,败不馁。

固然,我们不是圣人,达不到“不以物喜,不以已悲的思想境界”。但我们可以在感情发泄后,有主见地选择后路一一萎靡不振,还是振作奋起。

乔丹18岁时,他还是一个不知怎样打篮球的小子,大家都讥讽他,但他始终坚持不懈,不在乎别人的讥讽,不在乎别人的嘲笑,更不在乎家人怎样反对,终于功夫不付有心人,他终究成为一名篮球巨星。虽然,他早已退役,但他掌握命运的方法值得我们每个人学习学习,他始终如一的精神值得我们每个人称赞。

也许,在我们失败时,有人会讥讽你,在我们成功时,也有人会吹捧你,在此时,你会怎么做呢?或许你会信听谣言,或许你会继续努力。然而我提倡的是后者。因为,我们完全没必要先入为主。因为你是你自己的主人,是可以掌握自己的命运。也许你尝试了不一定成功,但如果没有尝试就永远不可能成功。

其实,人的一生有许多曲曲折折,起起落落。这样的人生才有滋有味。倘若是模模糊糊地过这一生,那么你就不配活在这个世上。因为曲折、起落是考验自己的试题。你掌握了命运,坚韧不拔,你就战胜它。放弃了,你就成了它的奴隶。

让我们来掌握自己的命运。别让别人的干扰与诱惑成为你一生的阴影,夏夜那多情的阳光终会光彩夺目。

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