由我掌握许培军（经典19篇）

掌握作文的写作技巧，对于小升初考试很重要，下面是小编整理的如何掌握写作技巧作文，欢迎阅读。

一、审题

这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

1。命题作文

我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

确定内容范围

有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人;叙事的，要叙什么事;写景的，要写什么景;状物的，要状什么物，等等。

精彩习作-----童年趣事

童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。”幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。

于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打?爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊!”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。

这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。

精彩点击

①小作者通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的，又十分有趣，符合文题要求。

②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真。

③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题。

有些人总是说自己的命运是上天掌握，有的人说命运在别人手中，而我确认为命运掌握在自己手中。

我曾听过一个故事：这是禅宗里的一个故事。古代有一个智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方的十分之一，因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧!如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜，如果正面朝下，是神让我们是不，我们只有听天由命。”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地后正面朝上，顿时全军欣然。接着将军又抛了一次，还是正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋归来后，将士们纷纷提出要要感谢神灵保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。众将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。

一个人可以没有物质，可以失败，可以放弃，但唯独不可以缺乏信心。信心就如将军手中的兵器，没有了兵器，靠什么来打仗;信心就如一个人的心脏，连心脏都停止了跳动，那么你的生命便走了尽头，所以不能失去信心。你如果没有了信心，却还要取得成功，这真是“又不给马儿吃草，又让马儿跑的好”，简直就是天方夜谈。创造肯德基的第一人，他在小时候就辍学，后来出去打工，又被老板“炒了鱿鱼”，家里又没有足够好的生活条件，当时他真的想要放弃了，他走到卖彩票的地方，买了一张彩票，不料获得了150万美元，他就用这150万美元，用他残缺不齐的信心，创立了肯德基。所以，没有钱不可怕，没有文化不可怕，可怕的是一点信心都没有。

有时候，你会怨天尤人，埋怨上天为什么不给你一个好的生存条件，为什么总让你失败，可是问什么你不会把这些埋怨上天的时间，凭借自己仅存的一点信心去创造奇迹呢?

命运，是掌握在自己手中的，不要埋怨上天，不要埋怨别人，只有靠自己，要相信自己，要对自己有信心。我经常想着这个问题：命运，掌握在谁的手中?现在我找到了答案，命运掌握在自己手中。命运不是一尘不变的，但只要你有自己信心，有决心，有魄力，勇敢的迈出那一步，那么你就可能改变命运。

你会想别人的生活怎么那么好?别人的命运怎么那么好?其实你也可以，只要你有信心。历史的长河上有多少战役是以少胜多，那并不是他们的命运号，而是他们又信心，对自己有信心。

羡慕别人的不如自己争取得来了。命运掌握在自己手中，而想要改变命运，对自己有信心是前提!

第五单元试卷发下来了，92分，我翻了一下卷子，背面有两个阅读题，一个扣了5分，一个一分没扣！阅读题我居然一分没扣！我得好好找找技巧！

我读了三五遍那篇一分没扣的阅读——《水井干枯了》，又读了几遍另一篇——《动物也贪玩》，反复读了几遍后，我渐渐得到了答案：《动物也贪玩》的第二题有六个要点，一个要点一分，我少了一点，扣了一分。可《水井干枯了》一题也有两问，也是一个要点一分，为什么它没有扣分呢？我又仔细地观察了下，揣摩了一下，发现：《水井干枯了》这一篇文章，当我读文的时候，先看了看那五个课后题，在读文时，如果读到那个题的答案的话，立刻拿尺子画了下来，在旁边标注上那题的题号,等到文章被读熟了、读透了的时候，该做课后题，把标有相应题的句子，看一看，穿靴戴帽，把几个句子合在一起，串成一句话抄到题上就行了，就不必再读一遍文章了。

这种方法很好，既加快了速度，又能保证正确率，而在《动物也贪玩》中，我没有用到这种方法，没有画线标题号，而是草草地读了几遍后就开始做题了，写的答案也明显比较杂乱无章，还少了一个要点，可见这种方法是多么有用，多么好呀！

看来，每一件事情都有它独特的窍门，就连试卷上的一道道看似无味的阅读题也有技巧！我们如果掌握了这种技巧以后，阅读题就不会扣分了。

凡事都有一种它特有的窍门、技巧，我们要掌握技巧，并且把它运用到生活当中去，不能一味地守着老方法、旧方法，看看能不能自己探索一种最好的方法、技巧！

[我掌握了阅读的技巧作文400字

(1)注意篇章结构，合理布局

开始部分(opening paragraph)——说出文中的要点、核心问题。

正文部分(Body paragraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。

结尾部分(concluding paragraphs)——对全文的总结和概括。

要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容.

(2)确定主题句

主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。

写主题句应注意以下几点：

①归纳出你要写的文章的几个要点

②提炼出一句具有概括性的话

③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。

几天前，我读了《鲁滨逊漂流记》，深深地被鲁滨逊的人格魅力所折服。鲁滨逊是一个被世人所熟知的冒险家，是一个为了梦想而拼搏的勇者，他在一座荒无人烟的海岛上，独立生活了二十七年。这样的生活是常人难以想象的，其中的艰辛和痛苦也是常人难以承受的。

如果换做别人，处在鲁滨逊所处的那样的绝境中，会不会因为绝望而精神完全崩溃呢？但鲁滨逊却说服自己，顽强地活了下来，并打定主意在岛上生活一辈子，这需要多少勇气呀!他珍惜生命，热爱生活，他活得积极、活得主动，用自己的行动，为我们奏响了一曲激情、高昂的生命之歌。

其实，人生就像一艘荡漾在生命长河中的小船，期间必然会经历许许多多的风风雨雨，也会享受数不清的万里晴天。小船要经受数不尽的浪头，浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊。小船是被浪头击倒还是平稳渡过危险，这就要看掌握命运的你了。你既可以带领小船与风浪顽强搏斗，战胜困难，平安驶向码头；也可任小船被浪头击倒，掉进长河的漩涡里。这俩种不一样的结果，都取决于你本人，正所谓，自己的命运由自己掌握。

试想一下，如果鲁滨逊自己放弃了生的希望，他就不会去建造那么坚固的房屋，也不会反复进行播种实验，更不会去营救教化“星期五“……没有了生的希望，也就没有了生活的热情，那么等待他的只有死亡。

但勇敢的鲁滨逊选择了坚强地活下去，而且决心活得更好。每当他陷入绝望之时，他就用宗教做自己的精神支柱；但他并非完全依赖于神力。他只是相信神在鼓励他，不要轻易失望、不要轻易放弃，要努力为生存而奋斗。因此，鲁滨逊不仅活了下来，而且还成为了海岛的主人，将一个荒无人烟的海岛，管理的井井有条，成为了世人心目中的英雄。通过阅读此书，使我明白了一个道理：自己的命运要由自己来掌握，这样的人生，才能更加精彩和完美。

[作文自己的命运由自己掌握

人人的命运都有所不同，有些人的命运很悲惨，有些人的命运却很幸福。但是无论你是幸福的还是不幸的，命运始终掌握在你自己手中，你是自己命运的主人，所以你得主动地掌握它，而不能被动地听凭别人的摆布自己的命运。有一个住在阿根廷的女孩，虽然家里十分贫穷，但她天生丽质。父亲失业后，女孩靠自己放学后捡垃圾赚点钱贴补家用。

有一天，她捡到了一本《安徒生童话》，如获至宝。于是，回到家后，借着昏暗的月光，她如饥似渴地读起来。读完了《灰姑娘》这个故事，她放下书，心想：我是否也可以像灰姑娘一样，遇到我的白马王子呢？于是，她就兴奋地对父亲说：“我明天到富人区去看看，说不定可以找到值钱的东西。”但是，结果令她很失望。当她正小心翼翼地翻着垃圾箱时，突然有人从背后撞倒了她，她爬起来，发现撞倒她的是一位男士，面貌俊朗，西装革履，很象她梦中的白马王子。

虽然不是她的错，但她还是脸一红，说了声：“对不起”。但没料到那位男士竟皱紧眉头，厌恶地掏出手帕捂住鼻子：“哪儿来的垃圾妹，还不快走？”她推着车飞也似地跑了。她忽然意识到：灰姑娘只会幸运地出现在童话里，生活中没有可以改变人命运的白马王子。从此以后，她再也不追求白马王子了，她学会了自强自立，她要用一点一滴的勤奋来改变自己的命运，改变自己的生活。

她加倍努力地学习，而且每当放学回到家后，她立刻拿起小推车，疯狂地满街跑，努力捡到更多的拉圾。果然，幸运之神降临在她的头上。一天，在她把捡到的最后一点垃圾放进小推车里时，一位女士叫住了她:“姑娘，想不想当模特？”原来，这位女士就是著名项链设计师——莉娜·冈萨雷斯，当时，小女孩正好在她家门口捡垃圾。

但自从莉娜发现了她并推荐她上了“T”形台后，小女孩非常勤奋好学，加上她的良好素质，她终于成为了现在“世界精英模特”——妲尼拉·考特。命运掌握在自己手中，就连我们青少年也一样，要把握住自己的命运。虽然每个人的生活环境有所不同，但无论父母给你创造的环境是好是坏，你都不能向它屈服，我们必须认真学习，一点一滴地积累起自己的生活经验，把握住自己的命运。

只有这样，我们明天的生活才会更美好。总而言之，自己才是命运的主人，只有主动把握住自己的命运，积极向上，才能达到生命的顶峰。

在此之前，请容许我先请教你几个问题，好吗？第一：你的人生目标是什么；第二：你现在在干些什么；第三：你确定自己这一辈子会无怨无悔吗？

看完我的的三个问题，你有何感想呢？你不用急着回答我什么，给自己3分钟的思考时间，想清楚以后再回答，一定要是真心话，不要含有任何虚假，写在纸上也行，你从自己的回答中发现了什么吗？好好想。

人的一生没有办法后退，一定要让自己没有任何遗憾才行！你确定你现在是在完成自己所想要完成的事吗？不后悔?

说实话，我以前整天庸庸碌碌，碌碌无为，一次机缘巧合，让我买了本书，这可不是一本普通的书，这本书使我重新振作，找到了人生的目标，让我知道了振作的重要性，选择了自己永远都不会后悔的一条路，我相信，老天是公平的，既然他肯给我机会，那么他也一定会给所有人机会！

我知道可能有些人没有勇气，也没有自信，更加没有办法接受现实，但是，没有尝试过，又怎么知道自己不行呢，与其留下遗憾，不如放手一搏！

走向成功从现在才刚刚开始，一切还是掌握在自己手中的啊！

[掌握成功从现在开始作文

一年一度的高考落下帷幕。

与往年相比，今年高考有个明显特点就是考生人数的增加。今年全国普通高校招生报名人数总计723万名，较去年净增110万名，增幅为17.9%，报名人数的增量为历年之最。农村考生人数首次超过城镇考生人数，今年农村考生为398万名，占报名总数的55%。尽管最终的录取结果还没有出来，但恐怕如历年高考一样，不可能人人如愿以偿。

面对高考热，须有冷思考。特别是对于那些可能落榜的考生和他们的家长，正确认识高考，总结学习经验，理性对待结果，认真筹划未来，要比一味地烦恼、抱怨重要得多。

我们的社会正在朝着知识型社会、学习型社会发展，考试是对一个人所学知识的检验，高考也不例外。通过了高考，意味着可以接受更高层次的教育，获取更多的知识和技能，为今后的发展打下良好的基础;没有通过高考，只要自己努力，仍然可以有多种渠道拥有丰富的知识，获得相应的学历，实现自己的理想。

学习不分先后，成才不拘形式，职业没有高低，任何追求进步的人都要终身学习。一次高考并不是人生的全部，既不必因为高考的成功而认为万事大吉，从此可以高枕无忧;也不必因为高考的失利而心灰意冷，一蹶不振。萧伯纳说：“在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。”机会从何而来?从不断的学习中来，从不断的奋斗中来。被誉为“金牌工人”的全国劳模许振超说：“要成就一番事业，必须坚持不懈地学习。”文凭只是一纸证明，真正的“文凭”是对实际工作能力和业绩的检验。张立勇是一位普通的农民工，因为贫困圆不了大学梦，但他却从未放弃自己的理想，坚持自学英语，通过了国家四、六级考试，托福考了630分，即将获得北京大学的本科文凭。华罗庚仅初中毕业，但成了闻名世界的数学家，沈从文小学毕业却成为文学巨匠，所以苦学能够成材，知识改变命运。

积极人生的至理名言是：自己掌握自己的命运，自己做自己的主人。

当我们体验到生活的多彩多姿，听到那人发自内心的欢快笑声的时候；当我们喜上眉梢，投入那疯狂舞蹈的时候；当我们历经艰辛，终于欢庆胜利的时候，我们都可以到各种各样的积极人生的身影。

生命本身是短暂的，但是有的人过得丰富多彩，充满朝气和进取精神，有的人却生活得枯燥无味，没有一点风光和活力。生活也许是一支笛、一张锣，吹之有声，敲之有声，全看你是不是积极去吹去敲，去创造自己生活的节奏和旋律。有人说，我不会吹、不会敲怎么办，积极的人生会告诉你，不吹白不吹，不敲白不敲，消极等待只能浪费生命。

是的，活在世上，何必等待，何必懒惰。等待等于自杀，懒汉也并不能廷长生命的一分一秒。

躲避和退缩也不行。要来的总归会来的，无论是困难、挫折、不如意，还是失恋、破产、疾病、死亡。要挡也挡不住，想躲也躲不开，而且，你越是想躲开，它们就好像离你越近，老是缠着你，不让你脱身，不让你到欢乐的人群中去，不让你享受生命的欢乐。

何必如此呢？与其躲不开，退不了，不如走上前去，积极地投入生活，大胆地面对人生。只有积极投入，积极思考，积极行动，才能把一切痛苦和事情推到一边，或者干脆创造一个新的、幸福的世界。一切的一切，关键就在于投入，投入才能获得愉快。看一场球就想自己去打一场，做一顿饭一定做得有色有香，进行一项实验就废寝忘食，写一篇文章会忘乎所以，一切都是那么吸引人，那么有趣味。

积极人生是一种自觉进取的人生，自觉是一个很重要的前提。一个人珍惜自己的生命，发挥和享受自己的生命，全凭自觉的力量。有了自觉，就可能少受环境和条件的限制，在各种情况下找到生活的突破口，在没有路的地方走出一条自己的路来。

积极投入人生，会使人们很快发现自己，包括自己的长处和短处，从而很快确定自己的生活目标。从此，他就将把自己全部身心投入到人生的目标之中，开始排除万难，坚持不懈，直到获得成功为止。

当天真无邪逐渐褪去，悄然间，青春来到了我的身边。不知是青春跑向了我，还是我走向了青春。总之，青春是美好的，是自由的，是我们心中最难忘的记忆。

青春是什么？我觉得青春就是一张空白的纸，它需要我们去涂鸦自己的青春色彩；青春就是一首没有歌词的歌曲，它需要我们去谱写自己的青春歌词；青春就是一个会走动的钟表，总有一天它会流逝，它需要我们去珍惜！或许有一天，它已经离我们而去，但你会欣喜它给你留下了美好的回忆。

现在上了初中，正值青春华年，难免会怀念小学时的我，那个时候没有现在这么忙，这么累。现在每天忙得焦头烂额，忙着写题，忙着上课，忙着考试，这样真的很累，有时我会想：要是能回到小学，那该有多好。可是那是不可能的，人终归是要成长的，总是要往前走的，不能只停留在一个地方，那样只会浪费青春。吃苦是要吃苦，累总要累，我们更应该将它看成是一个挫折，一种磨练。正如巴尔扎特说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说，他是绊脚石，让你却步不前；对于强者来说，他是垫脚石，让你站得更高，看得更远。”是的，面对苦累，我们迎难而上，我的青春我做主。

或许，三年、五年甚至十年以后，我在回想起这段属于自己的青春会很高兴，因为那时的我奋斗过，努力过。但也可能会觉得难过，因为青春总是那么快地就离我们而去，就像席慕容所说的：“遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为挫劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。”是的，太仓促了。对于青春，我们更应该好好把握，享受青春，感悟青春，不要等到已经是不惑之年才知道珍惜，我的青春我做主。

的确，青春有苦有乐，可吃不了苦怎么会有乐呢？有些人的青春他们没有好好抓住，没有懂得珍惜，到头来剩下的只有后悔，可是世界上是没有后悔药的；有些人好好把握住了自己的青春年华，给自己创造了美好的未来。我们应该抓住青春、珍惜青春，大胆地去涂鸦自己的青春色彩，去谱写属于自己的青春之歌。

人的情绪掌握在自己手中，没有任何人可以干涉它，更没有人能操控它。

喜

“陈羽菲，100分！”随着数学老师的宣布，我心里绽开了一朵红玫瑰，太棒了，数学考试100分！我以前总是有这儿或那儿一点儿小错误，老是99分，这次终于获得了满分。在领到试卷的那一刻，我望着鲜红的100分，禁不住在心里大喊一声：“耶！”我望着试卷，美滋滋地审视着它。这时，四周传来的一阵阵叹息声传入我的耳朵。“哎，才85分。”“你还好，我都没及格。”要换了平时，我的心情肯定会有所影响，可这次，这些声音左耳进，右耳出，连我过去安慰他们时，心里都忍不住想笑。你看，情绪掌握在自己手中！

怒

“你又把我的笔弄坏了！”这是表妹第三次把我的水彩笔弄坏了。望着“开花”的笔，我怒气冲天，表妹想用她的小玩具陪我，那是我很喜欢的。可这次，不管用！情绪没法由别人操控。

哀

“咚”一个清脆的声音响起，我赶紧低头一看，哎呀，我新买的沙漏掉地上了，来了个“粉身碎骨”。这沙漏由蓝、粉、紫三色组成，可漂亮了，是我的宝贝。可才买了两天，便碎了。我在心里大声责备自己：“你真傻，把那么漂亮的沙漏放在桌子边缘……”望着满地的碎片，我心里伤心透了。就连妈妈说带我去玩，我还是高兴不起来。哎，自己的情绪没法由别人操控啊！

乐

“今天晚上去吃牛排！”“太好了！”我高兴得大喊大叫，整个暑假我还没碰过牛排呢。这消息使我乐了一下午，啥都没影响到我。自己的情绪自己操控！

无论是“喜”还是“怒”或“哀”、“乐”，都由我操控。我的情绪掌握在自己手中！

说明文写作是中学语文教学的重要内容之一，历来受到广大师生的重视。但是，在说明文的写作实践中很多同学抓不住被说明事物的特征，把握不住说明的中心，因而文章写得很散，不能把事物介绍明白，很难给读者留下一个鲜明的印象。以下是小编整理的掌握说明文的方法，欢迎阅读。

一、概括介绍的方式

1、概述式

开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的：

在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。

开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍，我们可以大致了解故宫博物院的概况。

2、描述式

开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描述的：

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征，然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。

3、设问式

开头设问，能激发读者了解知识的欲望和兴趣，急切了解事物或事理。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人们随作者的具体解说了解其原因，探寻其知识。

4、定义式

开始对事物下定义，提示事物内涵（本质特征）和外延（包含的范围），让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极其广泛。”

二、具体说明的结构思路

说明文的结构由事物的性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑：

1、按说明对象的自身条理性来安排结构

任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。

处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。整篇文章层次井然有序。

2、按人们对说明对象的认识规律安排结构

对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙。然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。这样说明，读者易于理解。

对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性。

绝境是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。

——题记

如果说生活是优美动听的歌曲，那么困难则是其中不可或缺的音符；如果说生活史波涛汹涌的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花；如果说生活是浩瀚无际的天空，那么失意则是漂浮在上的云朵。人生在世，不可能永是一帆风顺的，不要遇到一点挫折就抱怨命运不济。命运真的决定我们的人生吗？

海伦凯勒，一位盲聋女作家，她小时候由于一场病夺去了她的听力和视力，且成了哑巴。她不能与外界交流，但她并没有一蹶不振，而是在她的导师帮助下，凭着自己不服输的个性，重新获取了与外界交流的权利，并接受了最完整的教育，后来还创作了不朽之作——《假如给我三天光明》。音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的咽喉，于是演奏出了辉煌的《命运》绝响。海涅面对双足瘫痪，视力微弱的人生绝境，信念不倒，最终吟唱出了誉满人间的不朽诗作……。由此可见，命运决定不了我们的人生。面对厄运，只要我们不服输，不放弃，就一定能够书写出属于我们的华章。

失败者为什么会失败，成功者为什么会失败，原因在于他们的心态不同付出的努力也不同。失败者一陷入困境，就会怨天尤人，说什么自己的命运如此的坎坷。从来没有想过去寻找解决问题的方法，也从来没有想过去改变自己的命运。而成功的人遇到困境，不会心生埋怨，也不会对命运认输，而是冷静下来去思考怎样才能度过难关，一旦想出了办法，他们就不会轻易放弃。因此他们冲破了命运的藩篱，迎来了更璀璨的人生。

命运并不是注定的，心态改变命运，如果我们用正确的心态去面对生活，那么命运就掌握在你我的手中。

我是一名初中生，我很爱玩电脑;但是我也很爱看书，因为我也要面临着考试这项难题，它的解决与不解决是能掌握我能不能考试后放松放松。但是我的观点不同，考生的命运掌握在自己手上。反正我是这样想的，因为我觉得只有在你充分准备之后才会可能靠到高分，而不是所谓的靠运气和倒霉。

以前我不喜欢考试，但是没办法，谁叫我住在镇上呢?而且考试是每个想上大学的人的唯一的渠道，只有考试才能验证你是否有能力去上一个好学校。

现在我不会去回避考试，我会好好的去面临考试，我会正确的去面临考试，我相信我会好好地学习;虽然我没有志愿去考大学，但是我知道考大学是我唯一能改变以后生活的出路。

我现在的任务是把我因该学好的东西学好，能够考上一个大学，我也不想让爸爸妈妈失望，虽然有时候爸爸妈妈很唠叨，但是他们的心意和想法我还是有一定了解的，我的爸爸妈妈在我心中很了不起的。他们对我很贴心，对我的衣食住行都很照顾，可能有些人会说那是应该的，但不是每一个父母都能做到的，他们也有苦处，也有听了之后让人伤心的事，不过他们都会憋在心里，不愿意对我们说，所以在内心里我还是很感谢我的爸爸妈妈的，虽然有时候会和他们吵架，但仍旧改变不了爸爸妈妈在我心中的位置。所以我要靠一个好高中，再考一个好大学去回报他们。

我也要告诉那些刚刚和父母因为学习吵架的同学为自己的父母去想一想，其实自己的父母也是非常累的，可以看看你比他们要高了，他们的背已经弯了，头上的白发也出来了，而你却在父母的关怀下茁壮成长。你应该好好的对你的父母说一声：“谢谢你们，爸爸妈妈，你们为我操劳的太多，我会永远爱你们的!”

在如今日新月异的社会环境之下，我们的生活不可避免的进入了“快餐”时代。每天的时间恨不得分成七份来使用，正是在这样的基础下，生化开始变得碎片化了起来。

那么究竟什么是碎片化式的生活呢？

仁者见仁，智者见智。在我的理解中碎片化式的生活无非是将一件完整的事分成了好几部分来完成。当然也可以指我们在当今社会上所接触到的零散的信息。

举个例子来讲，如果有一个人问你是否听说过钢铁侠时，你的反应通常如下“钢铁侠？我当然知道啊，《复仇者联盟》的主角啊。”但若继续追问你“钢铁侠的能力是怎么来的？几几年上映的？他的演员是谁？”这些问题时，你就会变的一窍不通了。当然，事物碎片化的性质还体现在网络购物，社交软件等活动上。

说了这么多，这种生活方式对我们到底是好是坏呢？

凡事都是具有两面性的，不可否认的是当今人们已经习惯此等生活、购物不再需要出门，吃饭也不再需要担心，用手机操作一番即可在家里享受送上门的服务。这种生活无疑是非常便利的。

但陷入这种“陋习”的人们也逐渐遗忘了传统精神。记得我妹妹练书法时写完一点就拿过手机开始休息。整个过程断断续续。但不论是他的父母还是他自己却都是一副习以为常的样子。这实在是不好。

在习惯了碎片化式生活的便利，却又遗失了传统精神的我们面前，如何把握好度的平衡呢？

首先我想我们要找回的第一个品质就是专注。在现在拥有如此多诱惑的环境之下，坚持自己的想法，从而完成事情是一件很不容易的事情。而我们也不应该抱有侥幸心理，认为时间还有，下次做也来得及。等到下次再做时，你的注意力以及专注性自然不会有第一次那么高。

同事，我们也应该拓展自己的知识面，不做一知半解的“半吊子”。一本书中不能只看自己感兴趣的一部分。人人都认为孙悟空大发神威的场景十分威风，但同时我们也不能否认过渡章节的重要性，它们使得《西游记》这本书更加生动完整。只有读完整全部内容才能更好的品味这上百年的经典。

时代的脚步不会停止，传承的火焰不会姑息，人们的生活不再单调。街上人潮涌动，车马川流不息。作为学生的我们每日奔波在家与学校之间的战场上。每天的时间也被安排的满满当当，疲惫之余，我们也不应该忘记合理安排好自己的生活。

唯有掌握碎片化式的生活，才是我们在现在，在未来的的最大保障。

考试失利。

铺天盖地的挫败感朝我用来，我呐呐的张了张嘴，只觉得脑袋“嗡”地一声响，便什么也不知道了。老师的嘴不停地动着，可我什么也听不到，仿佛一个机器人，无意识的，而又拼命的点头。

中午、 下午 、 放学 ……我失魂落魄地度过了这难熬的一天，霜打的茄子似回到家中，一下就把自己锁到屋子。这一点点可怜的成绩，我怎能拿得出手？我不愿见人！

可命运并不垂青我。吃完晚饭，小姨硬拉着我去洗碗，无奈之下，只得陪她一起去。我知道小姨这样做是为了找机会安慰我，尽管我和她平时都是心理来嘴里去的，但是无论怎样都这样的事实。我也就无心听了。

“啪——”一只碗从我的手中滑落，在地上开了一朵奚落了，苍白的花。我再也控制不住自己，躲在屋内大哭起来。我还能有什么用？连洗碗都做不了。命运，那个一直眷恋我的命运，它无情的遗弃了我！屋外，小姨不停地敲门，焦急地安慰我。不一会儿，母亲来了，她雷鸣般的声音透过门传了进来：“不要管她！命运就掌握在自己手中，是她抛弃了自己。”

命运掌握在自己手中！

霎时间，一股暖流充盈了我的全身。我明白了原来是愚钝的自己放弃了命运，自己才是决定命运的关键！人生的旅途中，总会有挫折的存在，而许多则忽略了手中的命运，自怨自艾，抱怨命运的无情。然而，命运就一直掌握在自己的手中，你放弃，它就会放弃你，你要成功，它就会让你成功。

在人生中的某一天，我遇到了一位不平凡的老人。

那是一个炎热的下午，我在公园的树荫下看一本书，书中讲了许多关于名人的故事。不知过了多久，我看完了书，决定先把书放回家里，然后再出来玩一会儿，放松一下心情。当我刚走出树荫，就感到像进入火炉一般，烈火焚身……

在回家的路上，我身上不断涌出汗水，身上你黏黏的，很难受。

走着走着，我看见路旁坐着一位老人，他带着一顶草帽，古铜色的皮肤，泛白的胡子，身穿一件破烂不堪的衬衫，脚下，一双破鞋，在他身旁，有一辆破车，上面堆满杂物，好像是收废品的。

我走到他身边，掏出五块钱，递给老人，老人看了看我手中的钱，似乎明白了我的意思，说道：“我不能要你的钱。”“您收下吧。”“不行，我没有为你做任何事，不能得到回报，一个人不能依靠别人的施舍过日子，命运掌握在自己手里，要好好学习，发挥长处，为将来打好基础，让未来更加美好！虽然我这一生过得很平凡，没干什大事儿，只是个收废品的，不过，我还有最起码的志气，有骨气，你一定要好好学习，无论长大干什么，一定要有志气和骨气！”

老人说完后，便站起来，吃力的拉着车，一步步走向远方，消失在人群中。

老人的话让我受益匪浅，老人虽然不富裕，但有着常人没有的品质。

在意大利的西西里岛上，住了一位大法师，传说他不但通晓天文、地理、虫、鱼、草、木，甚至还能为人卜卦，预测未来，甚至还相当准哩。有一位年青人不相信有这种事，于是他决定去见一见这位大法师，并且要问他一些问题，看看可不可能把他难住，他抓了一只鸽子来到大法师的面前，然后就问道：“唉，法师，人人都说你无所不知，好哇，你现在看好，我手上这只鸽子是活的呢？还是死的呢？”大法师思索了一会，笑着回答说：“如果我说是活的，你就会用力把它给掐死，如果我说是死的，你就会松开手让它飞走，嘿，年青人，是死是活，完全掌握在你自己的手上。请你把手张开，答案就出来了！”

心语：虽然客观环境很重要，但是，起决定性作用的却是一个人的思想观念。无论是哪个年代是哪个地域，总有人积极、有人消极，所以有人成功，有人失败。外界条件是一样的，选择哪种人生由你自己决定。

[命运就掌握在你自己的手中哲理故事

1、“水何澹澹，山岛竦峙”两句极力渲染大海苍茫雄浑的气势。写出了大海远景的一般轮廓。

2、“树木丛生，百草丰茂”两句表现草木欣欣向荣，生机无限。

3、“秋风萧瑟，洪波涌起”写秋风萧瑟，波浪滔天的雄伟壮观的情景。

4、“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”四句作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美，有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。

5、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”四句是互文见义，作者以奇特而丰富的想象创造了一种宏大的意境，作者以沧海自比，通过写大海吞吐日月的气势，来表现诗人自己的宽广胸怀和豪迈气魄。这为千古名句。

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐·李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1、 作者：

李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。

选自《李太白全集》

王昌龄，字少伯，唐代诗人。

2、背景

天宝年间，王昌龄被贬为龙标尉。作者闻讯，写了这首诗寄给他，表示慰问。

3、词义：

左迁：降职。杨花：柳絮。 子规：杜鹃鸟。

五溪：五条溪水名。

4、译文

暮春时节，树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水；

让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西

5、主题：

表达了对友人的同情和关切之情，同时也流露出对自己遭遇的感伤情绪。

6、赏析要点：

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪

古人论诗有云：“一切景语皆情语”，李白诗中可为例的一句是：杨花落尽子规啼。

诗中写“杨花”“子规”的作用是什么？

（李白的这首七言绝句在前两句的写景中有什么特色？）

写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；

“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。

本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛，表达了作者悲苦、哀怨的心情。

7、艺术手法：

*融情于景，借景抒情：

表达了对朋友的真切关怀，也展示了诗人飘逸豪放的性格。

*运用浪漫主义手法，凭借想象让自己的心独立于身体之外，或随狂风，或随明月，飞向远方，于浪漫的想象中表达了悠远深邃的感情。

三、《次北固山下》

1、作者王湾（生卒年不详），唐代诗人，洛阳人。

2、首联：客路青山外，行舟绿水前。

“客路”点明自已是客游在外，规定了全诗的情调氛围，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在绿水中向前行。

颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。

潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸平了；船行江中，和风顺江吹来，船帆端端正正地高挂着。作者通过“风正一帆悬”的小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静的大景表现了出来。

颈联：海日生残夜，江春入旧年。

表现的是江上行舟，即将天亮的情景。从中我们可以知道，诗人是于岁暮月残，连夜行舟的。既写景又点出时令。这两句可以说是“形容景物，妙绝千古”。当残夜还未消退之时，一轮红日从海上冉冉升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽罴暗；江春，那江上景物表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

尾联：乡书何处达？归雁洛阳边。

不言思乡之情，而思乡之情自在其中。看到南雁北归，自然想到鸿雁传书的典故，便想让大雁把他这游子的音讯带给洛阳家乡。“乡书”、“归雁”与首联的“客路”、“行舟”，遥相呼应，流露出身在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，使全篇笼罩着一层清淡的乡思愁情。

3、中心思想：《次北固山下》这首诗描绘了一幅江南春天的壮丽画面，写出了诗人客游他乡的羁旅漂泊之情，并流露出诗人思念故乡，思念亲人的真挚情怀。

青春就是就是一场华丽的演绎，你永远不知道过程是否婉蜒逶迤，也不知道结局是否繁华秀丽。是谁说过青春就是金庸刀光剑影挥洒下的江湖，又是谁说过青春就是瘦弱嶙峋之间的香消玉殒，当然，也少不了琼瑶的缠绵悱恻。在这之中我们各自尽力的挥洒着自己所有的热情与希望，走访自己不失的灵魂，是自己看起来不那么苍白无力。我的青春到底该有谁做主？我想只有一个答案，那个人只能是我。

在人生这条长长的路上，每个人都是行路者。一路上，与我们一同走来的父母，老师，不可能陪我们走完全程。在未来的旅途上，我们终会遇到独木桥，需要我们独自走过。帮助终将会失去，逃避更不是长久之策。也许别人偶尔的帮助会成为我们的救命稻草，但我们不能指望每一次遇到困难时都会有人伸手相助。没有人会为你的后果买单，除了你自己！

我们不能做让青春后悔的事，年轻的一代，要的就是魄力，就是一种桀骜不驯的力量。青春就要大胆的选择自己的路，尽管可能这条路上布满荆棘，但是我并不后悔，平坦的路永远不适合我，反之，我比较喜欢坎坷的路，我享受在黑暗中挣扎的过程，哪怕到最后都没有成功，但是至少我努力过，我奋斗过。

作者屠格涅夫曾说，要找出自己值多少，那是别人的事情，重要的事做好你自己。你不比一颗心暗，不比一棵树低，天生我材必有用，别人可胸怀“直挂云帆济沧海”的宏图，我们却可以拥有“暗香浮动月黄昏”到的美景。是人说过：“我是这个土岗子上最出色的麦子。”是啊！不必羡慕别人的辉煌，勇敢表现出真实的自己，你的青春就是最棒的！

也许诞生了马拉多纳的足球场上再也不会出现这样一位足球天才了，但是在那里依然可以有更多无名的球员，他们不为争得如马拉多纳办的荣誉，只为挥洒青春无悔的汗水而尽情奔跑；也许柏拉图常见的雅典学院中，再也不会出现柏拉图这样一位思想家，但在那里却有更多默默耕耘的学者，他们为捍卫真理而感到快乐。

青春是永远回不去的记忆，也许它不是那么美好，甚至充满了荆棘，但当我们走过时，却始终留恋足底的伤痕，如果没有走过风雨，就不会觉得眼前的阳光有多么灿烂。所以，我们的青春应由我们自己做主，我们度过一个难忘的青春！