由我掌握许培军（汇集20篇）

《王冕》这本书写的一个真实的、催人奋进的故事，我一口就把它气读完了，真是受益匪浅。

这本书记叙了元代画家、诗人王冕，出生在一个贫困的家庭，小时侯帮秦家防牛，赶杂活。在一次放牛时看书被母亲发现后打了一顿。可是晚上读书没有钱买油灯，好学的王冕并没有就此放弃，他忽然想到佛殿里有长明灯，晚上很安静，是读书的好地方。他深夜来到佛殿，只见长明灯在风中摇荡，微弱的光照在佛像上显得阴森可怖，但强烈的求知欲使呀壮起了胆子，爬到佛像的膝盖上，借着微弱的灯光读他喜爱的书籍。从此以后，佛殿的长明灯下，总是有一个孩子凝神苦读，博览群书。成了一个学富五车、博古通今的伟人，有名的画家和诗人。

王冕的一生是不幸的，可他获得的成就是令人惊叹的!他让人们明白家里贫穷并不是什么都做不了的，使那些富贵之人知道：人穷志不穷。我看完这本书，常常问自己：王冕不向贫穷低头，对生活充满希望，给人力量和感化。我深深体会到：一个人有没有志气，不在于家里穷富，而在于你是否对生活充满向往，是否有坚强的意志。有些人以条件为理由，有些人以身体为理由，而放弃了拼搏的机会。这和王冕简直是天壤之别!王冕的成功告诉我们，一个人只要对未来充满信念，有拼搏的目标，不因为任何原因而放弃，就能发挥自己的天赋，为自己创造有利的条件，自己掌握自己的命运。就此我想到了北京残奥上努力拼搏，获得奖牌的运动员们，命运似乎对他们不公，上天没有给他们健全的身体，可他们没有向命运低头，通过自己的抗争，获得了健全人都无法得到的成果。

这段时间，我一直在思考一个问题：我们应该如何面对人生，人生的价值何在?我觉得王冕那光辉的岁月，为我解开了一直埋藏在心底的谜团。让我懂得：应该积极面对人生，面对现实，面对命运。我相信，希望之光总会驱散绝望之云，人的一生坎坷无比，只要你勇敢面对就会成功，就会胜利。王冕不就是这样吗?

阿斯图利亚斯曾经说过：“只有那些勇敢的人，才能遨过黑暗，迎来光明。”要是你孤身一人流落在一个不毛之地时，你可以活上几天?一天?两天吗?还是三天……无论如何，都活不了多长时间，但一个名叫鲁滨孙的人却在一个荒无人烟的孤岛上奇迹般地生存了——28年!到底是哪一种可贵的品格让他活了下来呢?

鲁滨孙喜欢航海和冒险，但在他乘船前往南美洲时，途中遇到了大风，船翻了，他被海浪打到了一个荒岛上，他遇到了困难，在杂草丛生，枯枝败叶之中，没有食物，没有住处，更没有衣裤。在这种极端情况下，他做了一个木筏，在船舱里找到了很多可以吃可以穿的东西。他能在这情况下鼓起勇气做木筏去找食材，换做是别人，恐怕连打死他他也要趴在草地上大哭。这就是挫折，这就是坎坷。鲁滨孙是个敢面对现实的人，要是我们眼见自己即将被困难侵蚀都无动于衷，那就什么也干不了，永远也过不了这道坎。

衣服和食物解决一时，这些粮食只能吃几天，他想出了办法，将谷物播种下去，长出的一点吃了剩下的继续播种，越来越多的粮食变诞生了。住的地方必须是一个既能预防野兽，也有水源、树荫的地方，他用船帆搭帐篷，将吃剩下的山羊圈养起来。二十六年后，他救下了“星期五”并交他说话，使星期五成了鲁滨孙的帮手，甚至淡忘了要回英国这件事。他乐于助人的品格真值得我们赞扬，鲁滨孙还不辞辛苦地教“星期五”说话，要知道，野人是不会英语的!“淡忘”这个词还让我感受到了鲁滨孙对现在这种生活的知足、满足。

我们要向鲁滨孙那样不畏艰险，以乐观向上的心态面对任何事情。世上无难事，只怕有心人嘛!只有这样，我们才会成为生活中的佼佼者!

每个人的命运都不是天生就注定的，需要自己去改变，成长过程中的种种就决定了自己的命运最终会怎样，所以你是否成功，取决于你怎么做。

一时的不幸也许会成为你的幸运。一天，一场大火将爱迪生的实验室烧毁，他所有的心血在此付之一炬。他的儿子查里斯想去帮爱迪生抢救还能挽回的资料，爱迪生却让查里斯把他的妻子找来，让他见证这一场百年一遇的大火，并说这场大火将他的谬误和过失都烧尽，他将有一个崭新的人生。第二天，他就让工人将实验室重建。不久，世界上第一台留声机被发明出来。由此可见，你是否能成功，取决于困难来临时你是站着还是趴下，所谓的幸与不幸全看我们自己如何评价。

优势也许会成为劣势。一天，三个朋友外出游玩。一个人带了雨伞，一个人带了拐杖，而另一个人什么也没带。下起了大雨，所有人都以为什么也没带的人会淋成落汤鸡，摔得满身是泥，可结果却不是。带了雨伞的人只在乎自己是否会摔倒，却淋成了落汤鸡，带了拐杖的人只注意避雨，却摔了一身泥，而什么都没带的人会走平坦的路，也注意避雨。由此可见，顺境和逆境的区别其实只在一瞬之间，当我们什么都没有的时候，便会注意并且努力争取更好的，所以，便取得了成功。

先天的智慧比不过后天的努力。有一对邻居，智曼和愚公。智曼很聪明，愚公却资质平平。愚公也曾感到不平，最终却选择不断努力。到了后来智曼一直聪慧，却干不出什么大事，而愚公凭借着自己的努力成了文学大家。智曼到天堂问玉帝原因，玉帝说他们生命的布袋里装的东西是一样的，只是一个把智慧放在了前头，而一个放在了后头。由此可见，每个人的生命布袋都是一样的，把智慧放在后头的人会发现自己的不足，从而不断努力去填补，最终取得成功，命运也由自己改变。

所以，当我们遇到任何挫折和磨难时都不要放弃希望，所有的一切从来就都不是绝对的，最后的结果如何主要靠自己掌握，不同的路就会有不同的人生。

在人生的旅途上，我们难免会遇上多少欢乐与忧愁，多少酸甜与苦辣，多少成功与挫折。也许我们也曾经为此疯狂过，为此失意过，为此感叹过。但在这疯狂、失意、感叹之后，你是选择奋起直追，还是会不堪一击呢？

确实，我们一生当中有太多困难与磨难。它们固然可怕。但同时有一句话会激励着我们去正视它们：殊不知困难多，解决困难的方法更多？

一生中也会有太多的成功与喜悦。它们确实令人欢喜，但同时也有一句话会告诫我们应当不沉溺于喜悦之中，应当继续努力。它就是：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，虽然我们现在还担当不起振兴祖国的重担，但我们有义务为之努力。

固然，我们不是圣人，达不到“不以物喜，不以已悲的思想境界”。但我们可以在感情发泄后，有主见地选择后路——萎糜死亡，还是振作奋起。

也许，在我们失败时，有人会冷嘲热讽道：“你是不可成功的货色，再拼也没有用，放弃吧！”在我们成功时，也有人会吹捧道：“你不用再努力，这样的成绩已经足够你过下半辈子了！”在此时，你会怎么做呢？或许你会信听谣言，或许你会继续努力。然而我们提倡的是后者。因为，我们完全没必要先入为主。因为你是你自己的主人，是可以掌握自己的命运。也许你尝试了不一定成功，但如果没有尝试就永远不可能成功。

其实，人的一生有许多曲曲折折，起起落落。这样的人生才有滋有味。倘若是在浑浑噩噩地过一生，那么他就白来这世上一趟。因为曲折、起落是考验自己的试题。你掌握了命运，坚韧不拔，你就战胜它。放弃了，你就成了它的奴隶。

让我们来掌握自己的命运。别让别人的干扰与诱惑，别让功名与利禄，来打翻我们这坛陈酿已久的命运之酒!

人的情绪掌握在自己手中，没有任何人可以干涉它，更没有人能操控它。

喜

“陈羽菲，100分！”随着数学老师的宣布，我心里绽开了一朵红玫瑰，太棒了，数学考试100分！我以前总是有这儿或那儿一点儿小错误，老是99分，这次终于获得了满分。在领到试卷的那一刻，我望着鲜红的100分，禁不住在心里大喊一声：“耶！”我望着试卷，美滋滋地审视着它。这时，四周传来的一阵阵叹息声传入我的耳朵。“哎，才85分。”“你还好，我都没及格。”要换了平时，我的心情肯定会有所影响，可这次，这些声音左耳进，右耳出，连我过去安慰他们时，心里都忍不住想笑。你看，情绪掌握在自己手中！

怒

“你又把我的笔弄坏了！”这是表妹第三次把我的水彩笔弄坏了。望着“开花”的笔，我怒气冲天，表妹想用她的小玩具陪我，那是我很喜欢的。可这次，不管用！情绪没法由别人操控。

哀

“咚”一个清脆的声音响起，我赶紧低头一看，哎呀，我新买的沙漏掉地上了，来了个“粉身碎骨”。这沙漏由蓝、粉、紫三色组成，可漂亮了，是我的宝贝。可才买了两天，便碎了。我在心里大声责备自己：“你真傻，把那么漂亮的沙漏放在桌子边缘……”望着满地的碎片，我心里伤心透了。就连妈妈说带我去玩，我还是高兴不起来。哎，自己的情绪没法由别人操控啊！

乐

“今天晚上去吃牛排！”“太好了！”我高兴得大喊大叫，整个暑假我还没碰过牛排呢。这消息使我乐了一下午，啥都没影响到我。自己的情绪自己操控！

无论是“喜”还是“怒”或“哀”、“乐”，都由我操控。我的情绪掌握在自己手中！

戏剧取材自人生，但戏剧与人生毕竟是有所区别的，能掌握其中的区别，是剧作家的第一项本领。

戏剧有时「高」于人生，有时「低」于人生，掌握戏剧什么时候高于人生，什么时候戏剧又低于人生，就能充分掌握「文章」的难易。

一般而言，戏剧写作被严格限制在少数的场景、集中的时间、真实的人物与文学的语言，此时戏剧的形式是「高」于人生的，它的创作难度就高。

相反的，若戏剧的写作没什么严格的限制，反而是场景越多越好，时间﹙戏剧时间﹚可以中断，可以中间经过许多年，人物倾向夸张、类型化或功能性，语言低调或能交代情节就够了，则此时的戏剧形式是「低」于人生的，创作起来难度并不高，所谓「滚雪球」的写戏就是指这种情形。

我们必须面对这样一个奇怪的事实，在这个世界上，成功卓越者少，失败平庸者多。成功卓越者活得充实、自在、潇洒;失败平庸者过得空虚、艰难、猥琐。

为什么会这样?下面一句话给了我们明确的启示：

两个人从牢中的铁窗望出去，一个看到了泥土，一个却看到了星星。

有些人喜欢说，他们现在的境况是别人造成的，环境决定了他们的人生位置。然而实际并非如此。在任何特定的环境中，人们都有一种最后的自由，就是选择自己的态度。

我们所具备的最大威力——做选择的能力，扮演着一个最重要的角色。你可以让自己做一个与善的人，也可以去做一个难处的人;你可以热心助人，也可以拒人于千里之外;你可以与人虚心合作，也可以固执己见;你可以使自己激动，也可以要冷静;你可以让自己发脾气，也可以让自己对那些原本会使你生气的事淡然处之;你可以去做一个和蔼可亲的人，也可以做一个尖酸刻薄的人;你可以信任别人，也可以对谁都不信任;你可以自己认为人人都与你为敌，也可以自信大家都喜欢你;你可以干干净净，清清爽爽，也可以邋邋遢遢，不修边幅;你可以蹉跎倦怠，也可以雄心勃勃;你可以潇洒卓越，也可以窝囊猥琐;你可以赢得成功的人生，也可以让空虚、艰难、萎靡成为你的生存内容……

世界上有成千上万的人如行尸走肉一样地度过一生，他们对于自己本身所具有的“选择能力”全然不知，他们甘愿让往后的生活成为自己也成为别人的负担。其实人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异，却往往造成了巨大的差异。很小的差异就是人们选择方向的差异，而选择方向上最关键的差异则是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是幸福卓越与失败平庸。

幸福卓越的路途多多。我们所谓的差异不是某种天才，某种魔力，某些我们不具备的东西，即是说成功(幸福卓越)的要素掌握在我们自己的手中，那就是善用选择的能力。

人们常说他们的想法无法改变，其实如何看待人生，由我们自己决定。

我们不能预知生活的各种情况，但我们能够适应它，这个世界上没有任何人能够改变你，只有你自己才能真正地改变自己，也没有人能够打败你，也只有你自己。

我是自己命运的主宰，我是自己灵魂的领导。做自己灵魂的领导，自然会变成命运的主宰，这是行之四海而皆准的定律。

生命可以价值很高，也可以一无是处，随你怎么选择。

我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。

我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。

我们的环境——心理的、感情的、精神的，完全可以由我们自己的态度来创造。

一个对自己的内心有完全支配能力的人，对他自己有权获得的任何其他东西也会有支配的能力。

时间如白驹过隙，弹指间，眨眼间，蓦然回首……一年已悄然走过。回顾这一年，犹如电影般缓缓播放……

这一年，我很努力地学习，我总以为我把历史、政治背好了，我的其他科目就会跟着进步了，谁知？却截然不同，成绩不但没有进步，反而后退了，因此，我的同学也认为我：怎么学都学不会。她每天不用勤奋，考出来的成绩却远远超于我。我自己也很难过，我这么勤奋、我花费了那么多时间，却得不到好结果，我的脑海里全都是那惨不忍赌的成绩，我垂头丧气地坐在座位里，向窗外张望，我看到了花朵在嘲笑我：“自甘堕落”，枯黄的叶子耻笑我：“失败之人”小树笑话我“我最看不起的就是这种人……不仅花朵、叶子、小树嘲笑我，就连他们的影子也在无缘无故地发笑。我愤怒地朝着他们，暗暗地在心里下定决心说：“我一定不会被你们看扁的！”

在一切的讽刺声中，我站起来了，“不为失败找借口，只为成功找方法”我静静地坐下来，拿着试卷分析、解决问题，在此过程中，我想起了我的语文老师曾经跟我说过：“老师给你一条鱼，如果你吃了这条鱼，你就没有了，如果你学到钓鱼的方法，你就会有吃不完的鱼”。我灵机一动，明白了那是——方法的重要性。

在以后的日子里，我更注重学习要掌握正确的学习方法，我以快乐学习，健康生活为目标努力学习，劳逸结合、在这次的期末考试中，我取得了累累硕果。

“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”让我们掌握正确的学习方法，助我们走向成功的彼岸吧。

[掌握正确的学习方法作文

诗词鉴赏的主要内容是：语言、形象、表达技巧、思想内容和作者的观点态度。由于是简答题，受字数限制，因此考生在解答时必须做到审清题目要求，准确概括要点。答题时要注意：

1、紧扣原诗的内容。命题者对这方面的考查目的是看看考生是否真正读懂诗歌，因此对思想内容和表达技巧的赏析， 必须结合原诗的具体内容来进行，千万不要脱离原诗空泛而谈，否则难以说明考生是读懂了诗歌。

2、点面结合。如考查对诗歌的思想内容或表达技巧进行赏析，可以在概括表述的同时，适当展开对个别诗联的简析。

3、思想内容和表达技巧相结合。如果是对整首诗歌的思想内容或表达技巧进行赏析，往往两者是结合在一起来进行表达的，很难孤立地回答其中一项内容，也就是说，当要求赏析诗歌的思想内容或表达技巧中的一项时，可以从思想内容和表达技巧两方面一起来回答。

4、要用规范的术语。考生在答题的时候，尽量用上面提到的那些名词术语来解答。

1、《诗经》 我国第一部诗歌总集。收录从西周初年（前11世纪）至春秋中叶（前7世纪）约500年间的诗歌305篇。通称《诗》或《诗三百》。到汉代，儒家把孔子整理过的书称为“经”，《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》合称“五经”。全书分为风、雅、颂三大类。运用赋（叙述描写）、比（比喻）、兴（托物起兴）手法。

2、《左传》 我国第一部叙事详细完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，传说春秋时期孔子同时人鲁国史官左丘明根据鱼史《春秋》所著。

3、《论语》 儒家学派经典著作之一。是一部记录孔子及其弟子言行的书，由孔子的弟子和再伟弟子编纂。“论”这里就读lún。南宋时，朱熹把它和《大学》、《中庸》、《孟子》合为“四书”。

4、《孟子》 儒家学派经典著作之一。记录了孟子的言论、活动，以及政治学说、哲学伦理、教育思想等学术论述。《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑》，《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子》，题目是编者加的。

5、《列子》 相传为战国时代郑国人列御寇所作，古代寓言中的名篇《愚公移山》选自《列子·汤问》。

6、《韩非子》战国末期法家代表人物韩非的著作，《扁鹊见蔡桓公》节选自《韩非子·喻老》。

7、《史记》 我国第一部纪传体通史。西汉太史令、司马迁著书中记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书130篇，包括本纪（帝王传记）11篇、世家（记诸候本系）30篇、列传（序列入臣事迹）70篇、年表10篇、书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇，共50余万字，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《陈涉世家》节选自《史记·陈涉世家》。

8、《乐府诗集》 辑录汉魏至唐五代的乐府歌辞，这些乐章、歌辞后来就叫“乐府诗”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。北朝民歌《木兰诗》、《敕勒歌》，曹操的《观沧海》和汉乐府《陌上桑》都选自此集。

9、《梦溪笔谈》 用笔记体裁写成的综合性学术专著。北宋科学家、文学家、政治家沈括著内容非常丰富，涉及自然科学、人文科以及政治、军事、法律、文学、艺术等方面，这部书是我国古代科学技术史上的一部重要文献。

11、《聊斋志异》 文言短篇小说集。清代蒲松龄作。托笔幻象，寄意现实。

12、《儒林外史》 我国第一部长篇讽刺小说。清代吴敬梓作。达到了我国古代长篇小说中讽刺艺术的最高峰。《范进中举》节选自本书第3回。

也许,这就是命运吧!你也别不信,这是真的.

这事要从4年多前说起``````她是个很优秀的女孩,是从成绩上来说,外貌,她不是没想过,可她长的太平常了,根本没什么特征.但是她很幸福,她有疼爸爸和自己的妈妈,还有疼妈妈和自己的爸爸.爸爸都是在外边挣钱;妈妈总是在家里看着孩子作功课和做家务,一家人和乐融融.

可天有不测风云,妈妈想不开,离去了,永远的和她告别了.要知道,她还小,突然失去母爱痛苦极了,伤心的一次又一次的落泪.没办法她只有跟着爸爸生活.在以前,都是妈妈照顾她,爸爸为了让她习惯现在的生活,睡觉前给她讲故事,还和她一起睡,怕她自己晚上做噩梦.就这样他们父女俩过了进半年.

这年她上中学了,可可气的是她的成绩并不好,没有妈妈在时好了.还经常惹事.

这时,爸爸在给她找"替补"妈妈.有一天,"替补"妈妈来了,看样子挺好的.她后来才发现原来后妈很自私,从没想过其他的人.连爸爸她都没在意过.她此时才清醒过来,自己的衣服都是自己洗,有时爸爸忙时,爸爸的也是她洗.家里的卫生都是她和爸爸合干.......虽然有时累的都直不起来腰,但她还是很开心.

很快3年过去了,她毕业了.可她没考上,她不伤心,她也不曾难过.她不知该如何是好```````````````````````````

没考上高中的她更不知如何是好只能在家闲呆着.可在家里,她总是不舒服,不能看电视,没有人玩,很孤独.可又能干什么呢?于是.她想到一个办法:自己出去闯荡.她决定了.收拾了几件衣服,带了点钱就出发了``````

"轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩."她走时就像这句话,但留下了一封信.信上说,她没考上是她的过错,可是她尽了力了,她现在呆在家里吃闲饭不好,她也不想看见"替补"的存在,更不想看见爸爸受气`````` 坐在漫无目的的车上,她落泪了,回想起过去的点点滴滴,曾经的心酸,她好伤心,好难过.

现在她在一家餐厅打工,虽然很累,住的是小平房,她依然很开心,她摆脱了过去的仇恨和烦恼,又回到了快乐的她!

自从在火车上的流泪后,她没有流过一滴泪,大概她长大了吧,也许她在这一瞬间明白什么是人生,可能她正在感悟生命.

怎么生，父母说了算；怎么活，自己说了算。

——题记

从酒吧驻唱的歌手到自己尝试写歌，再转型到小工厂的富足小老板。最后，他扎根于自己从未尝试过的电影行业，并且取得了骄人的成绩。他的人生与一般人相比，可以算得上是一段丰富的历程了，可是这一切都是他应得的回报。因为他的信念比一般人都要坚定，他的努力比一般人都要多，他就是黄渤——2009年的金马影帝。

黄渤在接受采访时说：“别人怎么看你是别人的事，但你自己要有想法，有目标。因为，命运是掌握在自己的手里，而不是在别人嘴里。”每个人生命的开始都是平等的，上帝都给足了去走完这段生命的条件。也许在过程中你会碰到一些事令你烦恼，遇到一些人令你忧伤，听到一些话令你伤心，但始终能决定你生命走向的只有你自己，无论别人说什么，做什么，都不能真正改变你的命运。

黄渤一开始是痴迷于音乐的，为了实现成为歌星的梦想，他一直苦苦练歌，可是在与他同时期的周迅、满文军、满江等人都一步步走向成功的时候，他却还在原地踏步。他不服输。坚持尝试自己写歌，可是命运之神没有眷顾他。他的事业依然惨淡。如果把黄渤换成我们人群中的某一个人，人生走到这里，有些人就会选择放弃，会整天浑浑噩噩，没有奋斗目标的耗着，可是黄渤没有，他觉得这样耗着，心里憋得慌，他选择回到家乡从商，商路让他过上了大多数人羡慕的富裕生活。可是这样的生活越久，黄渤越发现这样的生活不是他骨子里想要的东西，于是他重新回到了舞台。一个巧合，他被朋友推荐去演电影。

事实证明，他的选择、他的坚持是正确的。他出演的第一步电影《上车，走吧》获得了百花奖和金鸡奖第一次设立的“最佳电影奖”，这也让和黄渤更坚定了自己的选择。为了让自己更专业，他考取了北京电影表演专业的配音方向。毕业后，几乎没有人看好其貌不扬的他。有为影坛前辈更是预言，说他不可能在这个竞争激烈的行业站稳脚跟，别人听说黄渤从北京电影学院毕业了，都嘲笑说北影的招生标准也太低了吧。对于别人的议论和嘲笑，黄渤总是一笑而过。然后更用心地投入工作。随后到来的“最佳男配角奖”“最具潜力名人奖”和“金马影帝奖”都证明了黄渤是能行的。他不在乎别人说了些关于他的什么。不管是好的还是不好的，他始终坚定自己的方向，做自己的事。

黄渤的经历相对于我们来说，的确是出奇的，但是这一切都不遥远。不同的人有不同的经历，不同的人生，也有不同的命运，命运更不是在一开始就注定好的，它是可以改变的，别人的说及，别人的谈论是无论如何都改变不了的。能掌握命运成败的只有自己，怎么活，活成什么样，活得怎么样，靠的都是自己。

当有人春风得意的时候，我们会说他的命好；当我们时运落魄的时候，我们就抱怨命运的不公。事实上，命运一直都在我们自己手里，失败与成功的关键是你如何把握你手中的命运。

决定命运的是你面对人生的态度。

只有你拥有好生活态度才会拥有好的命运。贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉，绝不能让命运使我屈服。”最后双耳失聪的他成了世界上着名的作曲家。对于一作曲家来说双耳失聪是多么大的打击，但是他不相信上帝他相信他自己，他把自己的命运掌握在自己手里，他扼住了命运的咽喉，走向了成功。

无独有偶你，着名的画家谢昆山先生他由一健康的小伙子变成了一瘫痪的，他曾经低迷过，曾经迷茫过，但最后他清醒了，他明白了命运不是天注定的，命运掌握在自己的手中，他牢牢抓住命运，哪怕只有一丝丝机会他也不会放弃。他对命运的不屈服，是他成功的重要因素。

命运对于海伦。凯勒来说，实在是太不公平了，她看不见五彩缤纷的世界，听不到悦耳动听的歌声，但她在这种情况之下，并没有选择逃避，并没有因此向命运低头，而是勇敢的选择了向命运挑战。最终她获得了成功。

命运好像也在故意捉弄霍金，让他终生在轮椅上度过，尽管如此，霍金也不服从命运的安排，自己说不了的话，便用眼睛传达，最终他被称为了二十世纪上人类物理学界的伟人。

由此可见，我们不应该屈服于命运的安排，而应该用积极地的不屈服的生活态度，把握眼前的一切，克服万难，走自己想走的路。

爱迪生说过生活中最悲惨的惨剧就是相信可恶的命运。所以漫漫人生路，你永远不要相信天意，不要听天由命；只有相信自己，才能走出困境，才能开拓出属于自己的一片天。

[把命运掌握在自己手中高中优秀作文

在人生的旅途上，我们难免会遇上多少欢乐与忧愁，多少酸甜与苦辣，多少成功与挫折。也许我们也曾经为此疯狂过;悲伤过;欢乐过;但在这之后，你是选择奋起直追，还是会不堪一击呢?

确实，我们一生当中有困难无数，险阻重重，它们固然可怕。但是始终有一句话激励着我们：智慧，机遇，它决定一个人的命运。

一生中也会有太多的成功与喜悦。它们确实令人欢喜，但同时也有一句话会告诫我们不要骄傲，不要自负，应当继续努力。谦虚使人进步，骄傲使人落后，胜不骄，败不馁。

固然，我们不是圣人，达不到“不以物喜，不以已悲的思想境界”。但我们可以在感情发泄后，有主见地选择后路一一萎靡不振，还是振作奋起。

乔丹18岁时，他还是一个不知怎样打篮球的小子，大家都讥讽他，但他始终坚持不懈，不在乎别人的讥讽，不在乎别人的嘲笑，更不在乎家人怎样反对，终于功夫不付有心人，他终究成为一名篮球巨星。虽然，他早已退役，但他掌握命运的方法值得我们每个人学习学习，他始终如一的精神值得我们每个人称赞。

也许，在我们失败时，有人会讥讽你，在我们成功时，也有人会吹捧你，在此时，你会怎么做呢?或许你会信听谣言，或许你会继续努力。然而我提倡的是后者。因为，我们完全没必要先入为主。因为你是你自己的主人，是可以掌握自己的命运。也许你尝试了不一定成功，但如果没有尝试就永远不可能成功。

其实，人的一生有许多曲曲折折，起起落落。这样的人生才有滋有味。倘若是模模糊糊地过这一生，那么你就不配活在这个世上。因为曲折、起落是考验自己的试题。你掌握了命运，坚韧不拔，你就战胜它。放弃了，你就成了它的奴隶。

让我们来掌握自己的命运。别让别人的干扰与诱惑成为你一生的阴影，夏夜那多情的阳光终会光彩夺目。

一篇好的作文，不仅需要良好的素材，充沛的感情，同时也需要一定的写作技巧进行适当处理。在实际教学过程中，教师也应该指导学生掌握一些基本的写作技巧，为自己的作文加分。比如，在文章的开头如果比较有新意，往往会给阅卷老师眼前一亮的感觉，可以增加第一印象。同样，如果文章的结尾有一个漂亮的总结，为整篇文章划上一个完美的句号，也可以为整篇作文加分。因此，学生在写作时，应在开头、结尾的地方多花点心思。

综上所述，作文教学在高中语文教学中占有极其重要的地位，对于提高学生的文学素质和综合素养具有极其重要的作用。新时期下，教师应转变教学理念，加强和学生之间的有效互动，激发学生的写作兴趣。同时应引导学生多阅读，积累素材，并且传授学生一些必要的写作技巧，全面提高作文教学有效性。

一学期活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期中考试。回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。

升入新年级，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。

每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。

我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且数学内容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的内容。

英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语考试的形式后，我开始转移了以前的学习重点，在各个老师和同学的引导下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始，不论结果如何，我都是有所收获的。

本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。

其他课程的学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想修养;体育课教我如何科学地锻炼……

在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。下面是小编为大家整理的关于如何掌握好记叙文的六要素，欢迎大家阅读!

1.记叙文一般都具备六要素，但有的记叙文，如果其中某些要素是读者熟知的，或者某些要素不交代不影响表达效果，是可以省略的。

2.记叙的人称有第一人称和第三人称。以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一称来写，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等，如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。

3.记叙文的线索形式有：1以时间转移为线索2以一人3以一事4以一物为线索。多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野先生》，文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索(明线)外，还有作者爱国主度思想感情这一暗线。

4.记叙的顺序要求掌握的是顺叙、倒叙、插叙三种。顺叙指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写，前因后果、条理很清楚。如《一面》;倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。先把结局说出来，吸引读者了解其起因和过程，如《背影》;插叙，指在记叙过程中，需要插入另一些有关的情节，再接着叙述后来的事情，如《驿路梨花》。

5.记叙文常用的层次划分方法有以下几种：

(1)按事件和发展过程来划分《皇帝的新装》

(2)按空间转换来划分，如《老山界》

(3)按内容变化来划分，如《从百草园到三味书屋》

(4)按人物、场景变化来划分，如《分马》

(5)按感情变化来划分，如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜蜂。

(6)按表达方式的变换来划分，如《一件珍贵的衬衫》，抒情—记叙—抒情、议论。

6.理解和分析记叙文中叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式综合运用的特点和作用。理解和分析记叙文中常用的表现手法(象征、对照、衬托等)和修辞手法(比喻、拟人、排比等)，理解记叙性语言准确、生动的特点。

7.记叙文虽然以叙述、描写为主要表达方式，但常常借助议论、抒情、说明来开拓意境，深化主题。很多是各种表达方工综合运用。

(1) 叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。

(2 )描写：是对人物的外形、动作、事物的性质、形态和景物的状貌，变化所作的具体刻画和生动描摹。

(3 )说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。

(4)抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。

(5)议论:根据作品写出自己的见解或道理.

8.记叙文的语言的特点：准确，生动。

小结：

1.记叙文的要素

2.记叙文的人称

3.记叙文的线索：1以时间转移为线索2以一人3以一事4以一物为线索

4.记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙三种

5.记叙文的划分

6.记叙文的表达方式：叙述、描写(语言，动作，外貌，心理，神态，环境等或正面，侧面)、议论、抒情、说明等

7.记叙文的语言的特点：准确，生动

8.记叙文的表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。

总结：

1.关于记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两主面着手：

一是概括文章的内容，抓住以下几个要点：

(1)把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。

(2)把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人、事。

(3)分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括。

二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式：

(1) 以时空变化划分 (2) 以作者思想感情的变化来划分 (3) 按记叙内容的变化来划分 (4) 按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分

2.文段在内容上：以中心、意思相联系(思想感情)来答

在结构上：

文段在开头：总起全文

文段在中间：承上启下

文段在结尾：总结全文或照应主题或首尾呼应。

记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。

一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。

二、记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：

1.写人的记叙文;2.叙事的记叙文;3.写景的记叙文(即散文);4.状物的记叙文。

三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。

五、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。

六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。

七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。

八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。

人生就是进行一次海上航行，茫茫海面是你充满未知的命运。你是自己的舵手，追求理想的途中，你会经历许多：或气候环境。或激情澎湃，或消沉沮丧，或道德考验，或物质诱惑，而你唯一要做的就是掌握好自己的人生之舵。

掌握好你的人生之舵，不要在风平浪静时翻了船。世界冠军张怡宁在一次世乒赛中因怠慢过度，输给了一位名不见经传的小选手而无缘决赛，赛后采访时的张怡宁懊悔不已，却无济于事。相信大多数人都有过类似的经历，征服了一座大山却因脚底下的一粒沙子而倒下，为了让自己不再发出“悔不该当初”之类的感叹，掌握好你的舵，与“夜郎自大”“骄傲自满”“放松懈怠”说拜拜，踏踏实实走好脚下的每一步。

掌握好你的人生之舵，不要在命运的阻挠下放弃，乐观的高唱：“坚持就是胜利”勇往直前。想起被病魔缠绕的史铁生于病隙写就著作；因失恋而痛不欲生的歌德留下不朽诗篇；屡次失胜的爱迪生坚持发明最终照亮世界无数伟人以身体力行告诉我们：掌握好自己的人生之舵，勇敢的与命运抗争，甚至像贝多芬一样“扼住命运的喉咙”；像乐刘会一样让生的意志的火焰熊熊燃烧。

掌握好你的人生之舵，不要在物质与利益的十字路口徘徊不决。犹大为了区区十三个银币而出卖自己的灵魂，从此步入万恶深渊。你在读耶稣的故事时也许会为他未能在物质诱惑面前保持自我而唾骂他，然而，当你自身面临此抉择时，你是否能把持得住？多少年轻女性为了金钱而不惜当“小蜜”；多少道貌岸然的官员拿人民的生命当儿戏而私用公款？这些如何避免？记住：坚持自己的人生信仰，懂得人活着的意义就是成就一个大写的“人”，价值的体现在于内心的意志。只有这样，才能掌握好自己的人生之舵。

处于顺境不要骄傲，身处逆境时要保持乐观，人生抉择前要心念人生信仰与价值，这样才能掌握好自己的人生之舵，一路顺风的到达理想的彼岸。

[掌握好自己的人生之舵作文

命运，犹如一面明镜，生活中你表现的点滴，映出的便是如此……——题记

“噔噔噔噔，噔噔噔噔”贝多芬的一首《命运交响曲》悄然的回荡在耳畔，弹出了人生的坎坷，自己对命运的顽抗。或许会感觉到生活很无奈，命运很迷茫，前途不知道到在何方，理想距离我们越来越遥远。对酒当歌，人生几何!几十年的光阴在我们碌碌无为中悄然溜走，想活的精彩，活的充实。就让自己做命运的主宰吧!我命由我不由天!何不激情，放开心扉的过完此生呢!

老师很爱问我们一个问题：“你们觉得，上帝创造的命运属于你吗?我觉得：不，命运完全掌握在自己的手里。

不知道大家有没有看过《假如给我三天光明》?海伦;凯勒这位创世纪的伟人，可在她光明的背后，确实一场阴霾的大雨。海伦在早年出生便注定是坎坷，一出生的她变成了残疾。虽然，她依然洒脱的过好，但在她十七岁的时候，便失明了。17岁，一个花季对于一个女生来说谈何宝贵。凯勒便心生绝望，她的母亲却从未放弃，为她四处寻医。终于，她不甘屈服，在努力了近十年后，成了一名优秀的作家。然而，她说过的最多的一句话就是“我不相信命运”。

“天生我材必有用”李白笔下的豪迈;“天才=99%的努力+1%的灵感”爱迪生口中的奋斗“屈服便是弱者”霍金指头上的顽强》试问，古往今来有哪一个伟人不是经过风雨，才重现彩虹?如果说，上帝给你关了一扇门，必定会给你开起一扇窗。闭上眼睛静想，命和运不正是紧拥在一起?不要为了一点的坎坷而放弃了美好的明天。前不久，班级开了一次班会主题是——生命，其中，感触最深的便是一个小男孩，网吧上网，父亲责骂两句，便生气的喝下农药失去了生命。呵!命运来时，却选择了“命”，又何谈“运”!相信吧!不经过风雨，怎能见彩虹?相信吧!只要不放弃命运，命运终不会放弃你。相信吧!命运或许可以选择放弃，但不能放弃选择。

当有人春风得意时，我们会说他的命好;当自己失志落魄时，会抱怨这是命的不公这时，命运像一只硕大的筐，我们会把自己对自己的姑息、原谅以及面对困难、不幸的怯懦都一股脑儿地塞进去，然后蒙上一块宿命的面纱，背着它慢慢地向前。

难道这样的充满坎坷的人生不好吗?我希望我的生命中有够多的云翳，因为这样才能出造出一个美好的黄昏，什么暴风雨!什么海浪啊!都来到我的生命中吧!我会在你们的到来之际化作一只海燕，在你们的中间穿梭、飞翔，即使我一头撞在了礁石上我也毫无怨言，因为在我的生命中曾经辛酸过、痛苦过、快乐过、失败过……

命运，掌握在自己手里。只在你思绪的一瞬间……

挂钟上的时间“滴答，滴答”地跑着，我的心也随着它一起跳动——这是我与时间的较量。或许战胜时间并不意味着你比他快，而是互相配合，学会在适当的时间里做适当的事，作时间的主人。

“滴答”“滴答”秒针毅然是一个严谨的检察官，丝毫不留情面的从我眼前走过，屋子中只剩下他沉重的脚步声和我心中急促的呐喊声：时间呐，你慢一点。我还有许多事情还没干呢，后天可就是交付成绩的时刻了，可我的复习才刚刚开始。若不是老师提前一周考试，我又……

望着眼前才翻开几页的书，书中的知识如潮水般涌来，而我则像一块巨大的海绵，努力汲取着知识。可是时间仍不留情，我只能看着他迈着坚定的步伐向着前方不知有多长的路走去。或许我应该配合着他的脚步，义无勇顾地向前方奔去。指针已经指向九点三十了，离正常睡觉时间还有一个半小时。时间啊时间，我是不是应该超越你的脚步继续熬夜呢?我不满地瞪了一眼时间——这样我应该就能战胜你了吧!

书页哗哗地翻动着，时间也在不知不觉中走远。屋子里只有飞蛾低低的浅吟，述说着它的努力。“宽容是什么?宽容就是……”

“叮叮叮叮”时间摇起了铃铛，清脆的铃声提醒着我，是时候睡觉了。我微微叹了口气，而又坚定地拿起书：我可不能输给时间呢。屋子骤然又安静了。可是时间却像一个得不到糖的孩子，哇哇的哭着，打破了这安宁的气氛。我气累地放下书，抓起闹钟，正准备扔进抽屉，脑海中却暮然想起了父亲的那番话：“什么事是当下最重要的，什么事是此时不应该做的，什么时候应该做什么事情。学会掌控时间，与时间配合。没有红灯的约素，哪有绿灯的自由?”

透过钟，我仿佛看到了时间站在这段路程的终点向我招手，催促着我，约束着我，告诉我要向下一段路程前进。我坦然的笑了笑，收拾好东西，又把闹钟调到五点三十分。呵呵，时间，我可学会了安排下一段路程呢。明天，我们继续赛跑。

古人云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。掌握时间，学会与时间配合，明白什么时候应该做什么，更好的学习﹑生活。时间陪伴我们走过每一个春夏秋冬，跨过每一个拐弯角，更让我们明白什么时候该停，该走。

上帝只掌握了一半的命运，把握好自己手中的另一半，终有一天，你会赢了上帝!

——题记

我静静地在小道上走着，阳光透过树叶的细缝零零碎碎地撒落在地上，抬头仰望天边凄艳的红日，我无语。一片火红的树叶回旋、飘舞，在天空辗转许久后，最终跌落在地上。我随手捡起它，原来是枫叶。原来——那个伤感的秋季已经来了!我又一次失败了。近似半年的奋斗却换来无尽的失望。为什么耕耘不见得收获?为什么命运没有掌握在我的手中?

回到家，关上门反锁，我打开书心不在焉地看着。突然，一篇文章闯入了我的眼帘——笑对人生残局，它讲述了一个故事：

他生来就与霉运结伴，倒霉了一次又一次，也倒霉得一塌糊涂，简直成了“倒霉家”。

然而面对接踵而来的打击，他并不抱怨也不沉沦。他毅然带着一身残疾上路，独自一人，与上帝展开了搏斗。在流浪的日子里，他一边忙于打工挣钱糊口，一边忙于公益，救助社会。渐渐地，他迷上了绘画，没有手，他就用嘴作画，先用牙齿咬住画笔，再用舌头搅动，嘴角时常渗出鲜血;少条腿，他就“金鸡独立”作画，通常一站就是几个小时......他勤奋作画，到处举办画展，作品也不断在绘画大赛中获奖。苦心人，天不负。他终于赢了人生的残局。他不仅赢得了爱情，有了一个美满幸福的家;而且赢得了事业，成为有名的画家;同时也赢得了社会的尊重，更重要的是，他亲手改变了自己的命运......

合上书，我闭上眼，静静坐着，脑海里回忆起一件件名人的事迹：

贝多芬虽然失聪，仍然扼住命运的咽喉，创造出传诵千古的《命运进行曲》。司马迁历经侮辱，仍笔耕不辍，创作了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。高尔基家境贫寒，却战斗不懈，成长为一只盼望暴风雨来得更猛烈的海燕。

如果我们有坚强的意志，有不屈的斗志，终有一天我们会赢了上帝，夺回命运的掌握权，不是吗?

既然他们可以掌握命运，难道我不可以?于是乎，我开始奋斗：每天都要认真地大声朗读课文。每天都要认真按时完成作业，还要附加练习。每天都要阅读一篇课外作文。在遇到困难是，我不再逃避不再寻求帮助，我会像海燕一样大声呼喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!在失败后，我不再抱怨不再气馁，我要化失败为动力，继续奋斗，就算跌倒100次，我还要第101次站起来......

那一刻，望着家长欣慰的笑容，我知道我终于战胜了上帝，虽然那只是一个小小的成功，但对我来说有很大的意义。

其实人生就是一盘棋，而与你对羿的是上帝。即使上帝在棋盘上占尽了优势，即便你只剩下一炮的残局，你也不要推盘让输，而是笑着面对，坚持与上帝对羿下去，因为人生往往就在坚持中转机，因为命运——掌握在你自己手中。