对失去的理解(经典20篇)

在月光之下，将身子倚在树下，抬头凝望那一轮明月，实有孤芳自赏的韵味，它在黑夜中，又亮又孤独，无人理解它，明月亦不想自己作为思想之愁的代表，可是，终归无人理解它，或许它像我一样不被人理解。

我没有李白那样借酒消愁的豪迈，没有怀素书法那样粗犷不羁的奔放，没有李清照的少女柔情，但是若让我大胆猜测，他们也渴望被理解吧，像我一样。

谁的作品真的是如今世人们所理解的那般，谁的作品不是提笔挥毫，一笔一阵心酸?我们都一样，渴望被理解，所谓理解我的，何不是靠表面的保护膜来猜测?一步一步摸索我的.心思?但只有一步之遥就可以深入我的内心，为何，又退缩了呢?我不愿在旁人眼中做一个异类，我也只好随波逐流，内心曾有多少次呐喊，多少次惊涛骇浪，在保护膜的保护下，我依旧不动声色的风平浪静。

我只想被人理解，哪怕只有一人。

无人理解的生活很累，很累，像被七步蛇咬了一口，每走一步都是一次冒险，我的思想与大多数人不大一样，我也曾试着敞开心扉，让人走入我的内心世界，但是我错了，没人会理解一个心里塞满了一些奇怪想法的人呢，没人，多么渴望，渴望被人理解呀，理解我，理解我的性格，理解我的不同，理解我的过去，理解我的全部，理解我的一切，一切的一切。

渴望被人理解，如此渴望，多么渴望，夜以继日的渴望，渴望个不停，渴望过，期待着，等待着，希望有一个像少年走进春天把朝阳洒满人间的人。

理解我，别放弃，只有一步之遥，我也不想，就此别过啊。

理解是什么？理解是人类沟通的桥梁，是促使人类和谐的力量。在我们的生活中，我们不能只被理解，还要学会理解他人。被人理解是快乐的，但是，人与人之间是相互的，我曾经就被我的同学理解和帮助过，让我感动不已，至今难忘。

升入初中进入寄宿生活，宿舍就成了我们的第二个“家”。在我们宿舍，六个小伙伴们有喜有乐，有怒有哀，几乎每天都有一场宿舍大剧在上演。“霸道”的我因为身高的优势加上超凡脱俗的幽默搞怪能力迅速成为了本宿舍的“中心人物”，平时得到了宿友们的许多理解，下面请让我来给大家讲一个发生在我们宿舍的真实故事。

那天乌云密布，阳光暗淡，知了无力地在树上鸣叫。我已经预感到了有一些不好的事要发生。意外被老师“留堂”到6点的我匆匆地吃完了晚饭，筋疲力尽地回到了宿舍。只见左右的洗手间都紧闭着门，里面传来了“哗哗哗”的水声，“看来他们在洗澡啊。”平时洗澡都是占先的我无奈地耸耸肩，心里有一些不快。

正在百无聊赖之际，我突然感觉到阵阵剧痛，原来是肚子要“造反”了，宿舍冲凉房已被占，隔壁宿舍也是一样。听宿友们说，他们才刚刚进的冲凉房，距离出来还有一段时间。人有“三急”，这可真要命！本来就担心时间不足的我更加地焦急，肚子这时候却不失时机的闹腾得更厉害了。“今天真倒霉，我招谁惹谁了？这可怎么办啦！”，“谁在里面啦，救急啊，我要拉肚子！”我焦急地捶打着厕所的门，希望我的哀嚎能换来开门，可里面还是无人应答。“怎么办？，我快要憋不住了，要是出丑了的话我就“臭名远播”了，苍天啊，您为什么要这样对我啊！我我我……”正当我急不可耐，几乎绝望的时候。奇迹真的出现了，厕所的门开了！头上还泛着肥皂泡的他男神一样微笑着对我说“你的心情我能理解，听到你‘鬼哭狼嚎’，我以最快的速度将身上的泡沫冲掉了，让给你，我待你不薄吧！”我既惊讶又高兴，饱含欣慰和感激的我竟一时间站在原地说不出话来。这时，他说道，“你不是要去解决问题吗，去呀，站着干嘛？”我感激地握住他的手，“谢谢啦，我的大哥！”，我旋即闪电般地冲进了厕所。

事后，我问他，“你自己洗澡都没弄完，为何对我这么好？”“人与人之间要相互理解，例如今天你拉肚子，我能理解你，所以把厕所让给你，如果下次我遇到困难，比如说忘带饭卡，你也会理解我帮助我的，是吗？相互理解才能相互帮助嘛！这样才能增加我们的友谊，多一份友谊，也就多一份力量！”他笑着回答。

听了他的话，我感触很深，是呀，人与人之间要相互理解。今天你有难处，我尽我所能理解你，帮助你；明天我需要理解和帮助的时候，你就会竭尽全力的来帮我。这样不是很好吗？理解和帮助是相互的，宿友给我让厕的这件事情教会了我一个道理“有付出才有回报，要想别人理解你，帮助你，你首先要主动地去理解和帮助别人。”

从那天开始，我也深刻意识到自己每天抢先占领浴室是非常自私的行为，只不过因为宿友们的理解和宽容，大家没有向我抱怨。所以，自那以后我真正地学会了理解和谦让，主动礼让，大家按照顺序使用浴室。我们宿舍的笑声更多了，宿友们的关系更融洽了。所以，人与人之间要相互理解，这样，对自己，对他人，都非常重要。让我们互相理解，携手并进，让我们的世界更美好！

世上只有妈妈好，有吗的孩子象块宝。相信大家都有一位可亲的母亲吧！可以躺在妈妈的怀里轻轻入睡，也可以向妈妈诉说心中的委屈，我想，一定很幸福吧！想到这里，我情不自禁想哭。

童年的时候，我的心早已经被刀狠狠地割了一刀，我的母亲不幸离开了我。母亲的病是在生我的时候患上的，家里人都想让母亲不要把我生下来，但母亲坚决不肯，执意要把我生下来，爷爷奶奶劝不动母亲，只好把我生了下来。同时也患上了要了我母亲命的病。我伴这哭声来到人间。当时我家的条件不是很好，而妈妈又是一个很节俭的人，所以，母亲的病一拖再拖，终于，本来是可以治愈的病，变成了不治之症。全家人一致决定，就是砸锅卖铁也要把母亲的病治好，但一向不舍得花钱的母亲又怎么肯为了治好自己的病，而花去这么多的钱呢！

终于有一天，我不希望来到的一天还是来了。当时我住在奶奶家，那天奶奶带着我去见了母亲最后一面，否则我连妈妈的最后一面都见不到了。那天的晚上，母亲被送出去了，爷爷奶奶，叔叔阿姨都去了，奶奶告诉我，妈妈临走前握着爷爷的手，难受的呼着最后一口气，说：妈，帮我照顾一下女儿，帮我照顾一下女儿，听到这，鼻子感觉好酸，眼泪一个劲儿的往下流，奶奶看见我哭得这么伤心，也忍不住哭了起来，还一边叙述着当时的情景（本来，奶奶是不想在我面前流泪的，因为她不想让我伤心，她怕我难过）。后来，奶奶拍了拍我的肩膀，说：时间不早了，快睡吧！电灯熄灭后，我又从床上爬起来，因为我知道奶奶没睡，我又何尝不是呢。我睡在床上，心里想着以前和妈妈一起时的美好时光，我万万没有想到，您会离我而去，妈妈，我想您，我想您

世界上母爱是最可贵的，全世界的儿女们，请珍惜现在与母亲之间的时光吧，不要像我一样，等到失去了，才知道珍惜，才知道。

因为有失去，我会更珍惜在人世间，在人生中，看似日久天长，看似日子翻来覆去。其实，这不是获得，而是失去。时间，看似一分一秒很少，看似时间没有尽头，但是，这正是在慢慢流失。人生的花季青春，一生只有一次。人一生中学习的机会，也只有一次。如果不把握机会，则就会失去。生活中，有很多事情，应该去珍惜。应该去珍惜的，意味着是容易失去的，所以在今后，应珍惜现在所有的，学会选择，学会珍惜。

首先，最应该珍惜的就是生命，有一句话是这样说的“百川东到海，何时复西归”。人的一生就好像东流而下的大河，生命只会一点一点一流失，而不会再重返，人的生命的确如此，生命只有一次，要珍惜生命，生命是拥有一切物质和精神的基础，生命是实现人生价值的起码要求，珍惜生命、创造辉煌。

其实，就是要珍惜时间，珍惜现在，珍惜少年。“花有重开曰，人无再少年”。这句话对于我们是重中之重。人一生中，青春是人生的花季，也正是我们的现在，青春是很短智的，只会一闪而过。所以，我们要珍惜现在的时机，付出自己的一份努力，去做自己该做的事，去换取一个无悔的人生。珍惜时间，珍爱生命。

珍惜，这个词意味深长，值得人们思考。珍惜，还要珍惜现在的苦与乐，珍惜现在所拥有的，珍惜容易失去的，珍惜生活中容易失去的一点一滴。

珍惜是要学会选择的，要珍惜应该去珍惜的，不要为了一棵树，

而失去了整个森林，不要因留恋皎洁的明月，而失去整个璀璨的星空。珍惜应该学会选择。

珍惜时间，珍爱生命。珍惜现在，把握未来。理智珍惜，收获辉煌。珍惜就等于获得，珍惜就是避免失去最好的法宝。

[珍惜和失去高中作文

我有一位慈祥温柔的妈妈，他每天放学都会问候我一些情况。比如：今天开心吗、有没有被批评、有没有什么需要等等，可一件事，让我想对妈妈说一句话。

昨天，我放学的时候，让妈妈和我买一本书，可我犹豫不决，又想看这本又想看那本，妈妈不耐烦了，我只好买了一本阿呆手记2，刚出到车，妈妈问我最后一次去不去学校买书（办活动）？我说买，我飞奔回学校，一看，傻了眼，没了！！！回到车房，我说想明天买一套70元的世界名人系列和一套同桌冤家，妈妈猛然发火，说我傻的，名人可以买，可同桌冤家不准，今天叫我买我又不买，我回家是哭了，妈妈骂了我几句，问我为什么哭得那么悲惨？我说后悔没买书，并且没孝顺您。妈妈和我和好了。可事情没那么简单

今天我练琴，妈妈说9点才能玩电脑，我顿时流下泪，妈妈看见了又要发火，说了一大堆道理，一点也不让我说！

我想说：“妈妈，您能理解我吗？”

[妈妈,您能理解我吗作文350字

“小说”是中考“课内现代文”重点考查的内容之一。解答小说阅读题，首先要了解小说的文体知识，它被称为“生活的教科书”，是一种叙事性的文学体裁，它的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动的环境描写来反映复杂的社会生活。“课内现代文”中的小说考查，相对于“课外阅读”而言，对同学们最有利的因素就是课文内容相对熟悉，很少会出现读不懂而形成答题障碍的情况，因此复习时就更需要在“答题思路”的准确性方面下工夫。

在这里，我们重点结合同学们刚刚学习的《故乡》《我的叔叔于勒》两篇“课内现代文”透视中考“课内小说文体”考点，主要有以下几种题型：

（一）准确把握线索

线索是贯穿小说始终的脉络，也可以说是文章的纲，常见的线索主要有：人物线、事件线、情感线。例如：小说《我的叔叔于勒》有一条非常典型的事件发展线，即：随着于勒贫富的变化，菲利普夫妇对于勒的态度变化。

（二）准确把握情节内容

课内现代文中“小说”文体的一个共同点就是“文字篇幅较长”，中考又是以“语段节选”的方式进行考查，所以同学们在具体解题时既要把这段文字看成相对独立的语段，又要结合原文整体做全盘分析。例如：《故乡》中，有儿时的“故乡”，也有现实的“故乡”，所以，同学们在做题时，首先要分清楚这是哪一个阶段的“故乡”，从而才能理解：其实以前的“故乡”和现实的“故乡”没有什么不同，只不过那时“我”是以纯真少年的眼光来看这个世界，所以世界显得那样单纯、美好，甚至有一丝神奇。

例1.结合全文内容，对情节内容把握不准确的一项是（）

A.从逻辑的角度看，于勒挥霍家产，被送到海外。菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。于勒破产成了穷光蛋，菲利普夫妇弃他而去。

B.从心理的角度看，于勒发财，于勒盼望归来为菲利普一家解困，于勒成了穷光蛋，于勒成了菲利普一家的累赘。

C.从情节发展的角度看，菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。船上发现于勒破产成了穷光蛋，菲利普夫妇弃他而去。

D.从写作技巧的角度看，菲利普一家等待于勒归来，为什么？于勒在海外发财了。不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。

解析：本题正确答案是B项，“从心理的角度看”主要是指从菲利普夫妇心理的角度看，所以正确的理解应该是：于勒发财，菲利普一家盼望于勒归来解困，于勒成了穷光蛋，希望破灭了。

（三）准确分析人物性格

小说的中心任务是塑造鲜明的人物形象，分析人物性格必须把握整个故事情节和了解作品的时代背景，中考在这方面的主要考点有：概括人物的性格特点；分析塑造人物的方法；评价鉴赏小说中的人物形象。

例2.结合全文，说一说对杨二嫂性格特点概括不准确的一项是（）

A.二十年前人称“豆腐西施”，“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”。二十年后，她变得泼悍、放肆。

B.杨二嫂为了从“我”家捞点东西，交替着对“我”虚伪的吹捧、尖刻的嘲讽，还中伤闰土偷碗碟，就其对别人的态度而言她是可气又可恨的，就她本人命运的悲惨，她是可怜的。

C.二十年后的杨二嫂变成了“凸颧骨，薄嘴唇”的“细脚伶仃的圆规”，变得喜欢和“我”开玩笑，虽然特别爱唠叨，但是很热心，把很多东西都给了生活困难的闰土。

D.杨二嫂把虚情假意当做情感表现，把小偷小摸当做自己的聪明才智，她是属于世俗社会所谓的“能说会道”“手脚麻利”“干净利索”“不笨不傻”的女人，所以说杨二嫂是庸俗的小市民的典型形象。

解析：本题正确答案是C项，从课文中可以理解，二十年后的杨二嫂，由于狭隘自私使她变得自私、尖刻、贪婪、势利，爱搬弄是非，爱唠叨，所以在文章当中，我们可以体会出对于这样一个人，人们无法尊重她、爱戴她。所以结合文章内容来说，同学们不能对她进行褒扬性评价。

例3.《我的叔叔于勒》写道——我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”请结合这句话和全文的情节，说一说对“我”这一形象理解最准确的一项是（）

A.“我”知道于勒叔叔就在船上时，和菲利普做出了相同的反应，“突然好像不安起来”，这说明“我”的心里骤然紧张起来。

B.“我”知道于勒叔叔就在船上时，和菲利普夫人的心理是一样的，都非常害怕，害怕他再次扰乱我们的生活。

C.“我”和菲利普夫妇一样，但看到于勒变穷困时，知道希望成了泡影，心中就对于勒充满了怨恨。

D.在“叔叔”前面加上一个“亲”字，反映了我对处于贫困的于勒叔叔的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。

解析：本题正确答案是D项，结合文章内容来看，作者写“我”，综合运用了语言、动作、心理等描写方法，细腻地再现了一个富有正义感和怜悯心、纯真善良的形象，所以只有D项的分析是准确的。

（四）准确理解小说主旨

理解小说主旨要在整体感知小说内容的基础上再做细致的分析，应当立足全文，不能“以点概全”。也可以通过理解重点词语或句子含义，并结合作者的写作意图，来提高对主旨理解的准确性。

例4.结合全文，对《故乡》一文主旨的深刻理解有误的一项是（）

A.小说中的“我”漂泊在外，对故乡一直怀着美好的回忆，看到故乡衰败、冷漠的现实，深感悲哀、失望，内心深处充满绝望。“我”对闰土怀有深厚的感情，但后来产生了很多隔阂，表现了“我”对劳苦人民有同情与爱，但也有很多不理解。所以，“我”是心中充满困惑，深感希望渺茫的知识分子的形象。

B.表现中国社会愚昧、落后、贫穷的轮回。从闰土父子和杨二嫂身上，都可以看出这样轮回的影子。

C.渴望纯真的人与人的关系。再回故乡，“我”和闰土、杨二嫂等人已经有了深深的精神上的隔阂。“我”渴望打破封建社会的尊卑秩序，渴望建立超越庸俗的物质关系的新型人与人之间的关系。

D.“故乡”是当时中国人精神的反映。从孩子的纯真、有生气到成年人的麻木、愚钝，表现了当时中国普通民众的生命和活力怎样被扼杀。

解析：本题正确答案是A项，对于文章主旨的理解，同学们一定要有“多元化”意识，也就是说作者的创作意图不是单一，而是多角度。《故乡》一文中的主旨从当时中国社会面貌、人际关系、当时人的精神面貌等角度来分析，B、C、D三项漂泊在外，对故乡一直怀着美好的回忆，看到故乡衰败、冷漠的现实，深感悲哀、失望，但内心深处还有着对故乡美好未来的憧憬。所以说，“我”对闰土怀有深厚的感情，表现了“我”对劳苦人民的同情与爱，对等级观念的否定。“我”是追求新生活，心怀希望的知识分子的形象。

在伦敦奥运会上发生的一个又一个让人们感到惊异的事件。有人说："中国人对体育精神的理解太狭隘了。"可事实真的是这样吗？

体育精神看上去好像就单单是个"更高，更快，更强。"但如果是这样，这里的"高"，"快"，"强"，一定还有其他意思可以理解，不一定只是表层意义。中国举重运动员吴景彪在失掉金牌后当场鞠躬，哭泣。难道这就能说明中国队只为了金牌？失掉金牌，他没有展示出最佳的自己，他的行为是对来场支持自己的观众的歉意，因为他们没有观赏到最精彩的比赛。他如果不是想更强，他为何如此拼搏？他的表现，应当被认可，应当是对体育精神的诠释。

体育精神又为何不可以表现在对国家荣誉的争取和对国家的热爱呢？

A组羽毛球最后一场比赛中，于洋、王晓理因消极比赛被判出比赛，尽管从形式上这种做法是对体育项目的不敬，也是对观众的不尊重，但是在她们心中，自己输了比赛是为了让另外一组能爬的更高，合理地利用战术不拿同于违背体育道德。再者，伦敦奥运会上，英国队在自行车项目中故意摔倒，赢得了第二次机会，并获得冠军。这样明显利用规则的竞争同样是被称奇而并非被批判成对体育精神理解十分狭隘，而对于这次羽毛球事件，我们只能说她们违反了规则，但并不能得出她们对奥运精神的理解狭隘。何况，她们想必是出于对祖国的热爱，希望祖国走得更高，变得更强，那么，在唏嘘之余，也应当为她们递上理解。

虽然体育精神十分抽象，评论是否具有体育精神并非容易，但仅仅根据这件事就得出"中国人对体育精神的理解太狭隘"。未免有些过于消极，片面，草率了。如果那些人把眼光放远，放阔一些，他们一定会看到林丹顽强拼下男单冠军，中国乒乓球又一次登上巅峰，还有那些虽然输了比赛，但一样值得人们尊敬，铭记的运动健儿们，我们又怎么能说中国人只是为了荣誉？我们中国人只是要证明自己，证明祖国的高，快，强。

体育精神也更不是任何人能任意评论的，说你有就有，说没有就没有，现在这个世界，受到的外界以及舆论压力过大，因此我们看到这个世界都是戴上了别人的有色眼镜来观赏。更加糟糕的是，还有不少媒体为了吸引人眼球，普遍把任何一件事夸大在夸大，运动员的奋斗，汗水就被一个小小的战术完全磨灭了，更甚者，把中国人的体育精神都一同牵扯进来。由此看来，这些说法，评论都没有依据，不现实，所以，中国人的体育精神没有狭隘！

堂堂大国，更不会因为一点点事情丧失了我们的初衷。姚明说："金牌不能超越价值观。"这句话我十分认同，中国人有骨气，我们都是硬汉，不该因金牌而超越自己的价值观，但金牌却是作为价值的表现，你有那个实力，你就有那个价值，自然也会得到金牌。可是体育精神的渴求金牌的关系并不大。我一心想要金牌，我就没有体育精神？这无疑是谬论！

中国人一直都有体育精神，无论我们做什么。

坚持是人们必备的品质，无论做什么事都需要有目标专一，持之以恒的心态，这样才有可能成为不折不扣的胜利者，取得最后的成功。

在历史上，任何一名有成就的人都具有坚持的优良品质，也正是因为他们勇于坚持，才能取得这样那样的成就。比如像中国著名神话小说《西游记》里的唐僧，在他取经的过程中，遇到了无数的妖魔鬼怪，历尽千辛万苦，经历了九九八十一难，但他一心只想着去西天取经，别无他念，最后才能够取得真经，并且成佛。只要他在取经的途中有一难使他灰心，决定放弃。那么，他无论如何也取得不了最终那样的成就。中国的抗日战争也是如此，它是靠我们中国军民齐心协力，共同打胜的。在那八年间，如果中国人没能坚持下来的话，很有可能日本人的阴谋就得逞了。再看麦哲伦，他是地球上第一位航海完成环球旅行的人，如果他才走了一点，遇到了大风大浪就返航；如果他遇到了海盗就弃船而逃，如果快到一圈时，觉得失败了，就放弃；如果中途觉得其他国家好，就在那里定居一切的情况都有可能发生，让麦哲伦失败，但是他凭着自己顽强的毅力坚持了下来，所以才取得了成功。

在我们的生活中，也要像那些古今中外的名人一样，要学会坚持，比如说学习。我学了一个乐器——架子鼓，是从上幼儿园大班时开始学的，到五年级的时候考到了十级，也算得上是小有成就吧。但在这六年里，我遇到过许多困难，也多次想放弃，可是我没有。

在我刚刚开始学习的时候，还算是比较有兴趣的，学什么会什么，敲什么都好听，因此，我也经常得到老师的表扬。所以非常有自信，总是觉得架子鼓异常的好学。可是好景不长，学了近三年的时间，就遇到了困难。因为我学的时间也不算太短了，学习的内容不像以前那样简单，而是越来越难，以至于我学起来无法像以前一样轻松，甚至有的节奏型要让我反反复复的练上数个星期才能完全掌握。汗水和泪水夹杂着从我脸上流过。面对如此艰难地学习，我有点不耐烦了，就不想接着往下学了，竟然还讲过这样一番话：“妈妈，我不想学了，把我们家的架子鼓卖了吧！”但后来想想，在我们这个班原来一共有7个人，中途放弃的人很多，我也多次因为班上人太少而跟别的班合并，老师还这样开玩笑说：“黄鼠狼拖鸡，越拖越稀。”所以我很清楚放弃的后果，一直很犹豫。但在妈妈的鼓励下，我还是坚持了下来。虽然那段时间的学习效率不高，但是我最终熬还是了过来，最终，随着我成功的考过七级，这段挫折也在不知不觉中结束。经过这一段挫折之后，我又回到了以前那样，接连考过了九级和十级。

[坚持和理解的作文

友情，就像是那灿烂的阳光，让希望呈现你我眼前；友情，就像是那微涩的绿茶，让清香荡漾你我心田；友情，就像是那天边的彩霞，把温馨带来你我身边。友情需要彼此的信任，彼此的感念，彼此的关心，同时也离不开彼此的理解，而我最渴望那友谊的理解。

一个温暖的午后，枝头的鸟儿在欢快地歌唱着，柳树姐姐饶有兴致地舞动着。屋外一楼柔和的阳光悄悄溜过窗户抚摸着我。啊，一切都是那么美好！我感叹道：“枝头黄雀唱歌乐，屋外杨柳倚风斜。妙哉，妙哉！”

教室内，同学们都在奋笔疾书，我也毫不例外。静，静得出奇。“沙沙”只有同学们翻试卷的声音，这种安详而又恬静的感觉多么美妙啊！我沐浴着阳光，快速地答着卷。

大约过了半个钟头，我便把试卷给写完了。于是，我就倚着窗台，望着窗外。

这时，不知什么声音“喂，喂！”细微的呼唤使我不由地向左边隔了一条走廊的同学小明看去，小明是我的好朋友，而且他的父母也认识我的爸爸妈妈，所以，我和小明的关系很好。我们整天形影不离，情同手足。

听到了他的呼唤声，我看见他好像很焦急的样子，眉毛一竖。我用眼神与他交流：“什么事啊？你怎么啦？”我上下抖动眉毛。他拿起铅笔，指着试卷上的一道题目没有吭声。我摇了摇头，无奈地耸了耸肩，向他示意我并不知道这是什么意思。看着我的动作，他仿佛更加的着急，而且，他的眼神中还带有一丝怒气。他板着脸，从课桌肚里抽出一张便利贴，然后飞快地在上面写了字给我看：“试卷上第三题的答案是什么？告诉我。”我心里想道：“我不应该告诉他，这样只会害了他。因为他是我的好朋友，所以更不能了。”于是我坚定地摇了摇头。

收卷后，他跑过来怒发冲冠地咆哮道：“你是不是我的好朋友？”随后就风风火火地走了，留下的只有怒言。

以后的日子里，他都没有搭理我，我无奈极了。我总是在心里对他说：“对不起，我不能告诉你，正因为你是我的朋友，如果我告诉了你，这不是在害你吗？你听到了吗，小明？

我渴望友情的理解。

[渴望友情的理解的初中作文

“凭什么，凭什么我和他们不一样？！他们有爸爸妈妈的照顾，可我呢？我为什么没有？！不爱我，你们根本就不爱我！”摔门进了房间，我愤怒地趴在床上，放声大哭起来。或许因为常常看到同学的父母接送他们来学校，我不满的心今天又一次发作，竟然忍不住哭泣起来。

等到心情平静下来，我打开了窗户，望着漆黑的夜空，安静地反思起来。我真的，被爱遗忘了吗？

往事像电影般浮现在脑海，从童年时睡在父亲背上吃糖葫芦，躺在母亲身边说梦话的画面，到现在每次和父母团聚时的激动，我都一一记在心中。是的，爸爸走了，妈妈也走了，只留下我和爷爷奶奶生活。

跟父母分离的4年来，家里的主心骨除了爸爸，就是爷爷了。爷爷为了我将来的学习，年过六十还在努力工作，或许因为太忙，爷爷从满头黑发到满头白发，从满头白发再到现在的谢顶。因为太忙，爷爷的腿已经严重变了形，可他天天顶着剧痛上下楼，进出公司，为这个家，他倾尽了所有青春与健康，他从来没有要求为自己买一身新衣服，一件衬衫反复穿了2年多，颜色已经渐渐变淡，可爷爷从没抱怨过。如此博大而厚重的爱，我竟然到今天才体会……

我的奶奶，是我每天的吃穿来源与健康保障。奶奶做了一辈子的饭，打扫了一辈子的家，让我每天能在温馨的环境下写作业，生活。即使奶奶没有读过几年书，可奶奶总是教我做人的道理，像宽容待人，不好高骛远，她是常常挂在嘴边的，她让我从一个不懂事的孩童变成一位风华正茂的初中生，我的成长，透支了奶奶多少的爱……

我的爸爸，他难道是真的遗忘我了吗？爸爸为了以后我能过上幸福的生活，他选择了在他乡异地工作，为了我，他放弃了从小在这里长大的老家，放弃了从小玩到大的朋友，毅然决然的去了人生地不熟的边疆塞北。多少人因受不了艰苦的环境，都回到了家乡。可爸爸的目标坚定不动摇，靠他顽强的毅力在那里创出一片属于自己的土地。爸爸的爱与爷爷一样，是无言而又沉重的，让我永远也报答不完。

眼前渐渐被泪水朦胧，我彻底理解了，也彻底明白了。即使他们永远不会对我说“我爱你”，我也永远不会对他们说“我也是”，但是我们内心都明白

爱，其实一直都在。

[成长也需要理解作文

往往一个杯子摔碎以后，人们才捡起碎片想要重新粘起来，然而杯子还是留下了裂痕；往往一匹金鬃马飞奔过去以后，人们才捡起地上的金鬃毛想起，原来它来过，然而已追赶不上，人们总是在一样东西失去以后，才想起它的好，然而世上并没有“后悔药”。

过去的已经不能再寻回，因此，我们应好好地珍惜现在。

作为中学生，我们最重要的是什么呢？——毫无疑问；我们最重要的就是抓紧时间，努力学习。也许有人会认为，人生中最宝贵的就是青春，难道要把青春就这样浪费在无尽的紧张、辛苦中吗？人生本来就享乐。这看似言之成理，其实并不然。顺知，人生的最大意义就在于奋斗。

马克思、恩格斯为人类的解放奋斗了一生，虽然他们没有得到务回报，然而，谁敢说，他们的人生不是最具有意义的。

鲁迅，为了中国人民的解放，在枪林弹雨中以笔作武器，与国民党作斗争，写下了无数鼓励人民，讽刺打击国民党的文章。他虽然永垂不朽，他的奋斗精神永垂不朽。

然而，奋斗并不是盲目地埋头苦干奋斗应该有正确的目标。

一些人为了贪图享乐，勾尺斗角，贪污受贿，处心积虑地过了一生，然而“生不带来，死不带走”，临终时只有后悔莫及！

而有一些人艰苦奋斗了一生，最后虽没有得到很丰硕的果实，然而那果实却是充实的、饱满的。

人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命力应与怎样度过呢？当回忆往事的时候，不因碌碌无为而悔恨，不因虚度年华而可耻。这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力都有献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！”

朋友们，你们知道吗？这是奥斯特洛夫斯基对我们的忠告。奋斗吧！不要等失去以后才知道它的可贵。

学会理解他人，学会对人家宽容，又何尝不是在理解自己，在宽容自己。以前的我，也还不懂这句话的含义，可是后来发生了那件事情之后，我明白了。 Learn to understand others and learn to be tolerant of others. Why not understand yourself and tolerate yourself.I didnt understand the meaning of this sentence before, but after that happened, I understood it.

“第三题的答案是B。”英语课上，明雍正在回答问题，可刚一说完，我们全班同学的嘴里就冒出了这样一个不和谐的声音——“啊?”我也附和着他们，同时并望着尴尬的明雍。

“明雍，你怎么会选B呀?”晓敏的话中带着讽刺。“我做错了，你们‘啊’什么呀?”显然，明雍有些不高兴了，反倒问起晓敏来。“哼，错了就错了呗，还??????”“谁不会犯错啊?你做错了，别人这样对你，你会好受吗?”作为她的“邻居”，我感到极其烦恼。

不就一点小事，用得着吵架吗?搞得两个人都不高兴，连我也给“扯”进这种坏气氛里了。她们两个谁也不理谁，我实在忍不住了。稍稍回过头去，轻声问：“明雍，你们两个又吵架了?”“干嘛每次都问我，你去问她呗。”我又把目光投向晓敏，可晓敏“哼”了一声，也不理我了。

下课了，他们两人仍然是不理不睬，我突然有了一种想法：就这么一个小小的感叹词，竟然也会让两个人的关系渐渐疏远。如果班上的同学都能懂得去体谅别人，那该有多好。

我的心里一直不停地向明雍道歉：“对不起，明雍，上英语课时真不应该那样对你‘啊’，要怪就怪我们班上的同学没有考虑到你的感受。”

学会理解他人，我们应该就不会再去对别人的错误而念念不忘，不会总想着拿别人的错误去说一些事情。如果大家都学会了理解，世界应该变得更加的美好!

“失败乃成功之母”古人常用这句话来勉励自己，那一次，失败的黯点，给我带来了丝丝皎洁的光芒，那一点希望，让我向真诚迈出了一大步……

友谊，固然重要，小学的友谊，纯洁无暇；中学的友谊，真假难分；大学的友谊，“出生入死”。然而，我的一次失败，失去了友谊，却带来了明理。

那是一次500米赛跑比赛，我和她都参加了，我们在比赛前说好了，一方遇难，另一方必要竭力支援，我们击掌示成。开始比赛了，我们整齐的做好了起跑姿势，“砰”的一声枪响，她箭一般的冲向终点，我便随后跟着，我暂时占了上风，这时，她被石头绊倒了，我向后望了一眼，只是犹豫了一下，但依然向终点跑去，我感觉到她正用期待的眼神望着我，可是，我让她失望了—我依旧往前跑，头也不回。

当初不是说好一方遇难，另一方必要竭力支援的吗？我就这样离开她了吗？我根本没做到我的承诺，去扶她起来再继续跑吗？那样我们不就失败了吗？那样我们就不能为班级赢得荣誉了…我脑子里一片混乱，可又想起当初我和她击掌的声音。我回头了，可是已经来不及了，她已经自己爬了起来，她自动取消了比赛资格，我也是。我上前去跟她解释，可她不听，她只对我说了一句：“你为什么不早些来？我们彻底失败了，而你，没有做到你的承诺，我想，后果你知道的！”

她走了，我一个人呆呆的站在那里。是的，我失败了，比赛中的失败；友谊上的失败！这一次，我受益匪浅。

是呵，友谊，不仅要口上说，还要品质上做到，友谊，用心对待，便别有一番风采！这次失败，我看到了希望，寻觅友谊的希望！

宽容是理解的桥梁，真诚和信赖是它的基石 。宽容是芬芳的花朵，理解是它的果实。宽容是清凉的甘露，浇灌了干涸的自由。宽容是世间一切真诚和博爱编织而成的花环。

宽容是理解的体现，只有理解别人，才能宽容别人 ，当同学只间无意中触犯了你，潇洒一笑是宽容的美态；当老师错责你时，无需辨解是非黑白，要知道他们的最终目的是为你好，生活中难免有磕磕碰碰的时候，想活得轻松，就得学会宽容；想学会宽容就得先学会理解。

宽容与理解是对别人的成全，对自己的考验，理解能化敌为友，宽容能升华人格。

路过青草地，我们想着那舒适的自由，念着理解，想让年少的岁延伸在远方。

“妈妈在我心里一直是完美的，也是无人能够替代的”我常常这样想。是的，母爱是无私的，母爱是专属自己的。

以前，我和姥姥生活在一起，妈妈由于工作忙，不能天天来看我。当我看到其他孩子有妈妈牵着自己的手走向游乐场时，我心里便会有一些激动。经常想：我的妈妈为什么不可以陪我；妈妈还爱我吗？甚至有的时候会去怨恨她。小学三年级起，我才和父母生活在一起。开始，不太习惯。看到妈妈，那种怨恨便由然而生。想要试着去疏远她。渐渐的，我长大了，有一天，我在树上看到一篇文章。文章的中心是：妈妈是唯一的，她可以不理解我，但作为女儿不可以不理解她。我深受感动。慢慢去理解妈妈，后来才知道，妈妈很辛苦，白天工作，晚上加班，回到家还要帮我温习功课。妈妈躺在沙发上睡着了。我坐在她身边回忆：以前妈妈比较胖，现在妈妈瘦了；以前妈妈头发乌黑，现在黑头发中夹杂着一些银白色的枯黄的干发；以前妈妈……想到这里，我的鼻子酸了一下，任凭泪水在我脸上流淌。以前的我是那么不懂事，以前的我是那么的任性。看着妈妈忙忙碌碌的身影，我会很心疼。经常告诉自己，去关心一下妈妈。可能是因为从小不和妈妈生活在一起的原因，到嘴边的话又被生生的咽下去。所以我只能用写的方式对您说：妈妈，请原谅我以前的任性，我已经长大，有些事情可以和您一起分担，不要再拿我当一个孩子来看待。您可以做的事情，我也一定可以。因为我爱您！ 其实，每个人心里都有一杆秤，一定要去发现它，才会觉得世界原来这么美丽。就像歌曲中说的那样：妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面，有空就多握握她的手，把手牵着一起梦游。

母亲把我们带到这个世上是伟大的，我们应该去理解她。常陪陪妈妈，说不定可以让我们悟出一些人生道理！最后，我要对我的妈妈说：I love you！

[小学优秀作文：我理解了妈妈

这件事发生在星期六的中午时分。

我刚吃完中饭，准备美美的睡个好觉。突然听到客厅传来阵阵破碎声，我穿好鞋跑到客厅，看见花瓶碎了，我连忙捡起碎片准备往垃圾桶方向去。这时，爸爸走了过来，大声说：“你这孩子，就算不听话，也不能把花瓶打碎呀。”我满面冤枉道：“爸爸，不是我打碎的，请您相信我，好不好。”爸爸转身拿了粗根子，往我身上打，我很痛心。心中道：你是我的父亲，怎么这样不理解我呢？我独自跑回房中暗然伤神。晚饭时间到了，妈妈见我还不出来，就敲门。我说：“不吃饭，因为我不想见到一个人。”爸爸听了顿时火冒三丈说：“你这个不孝子。”我把门打开了，看见妈妈泪流满面，心里掠过一丝不安，跑过去帮妈妈擦眼泪。星期天，邻居家的小孩，跑到我家说：“对不起，是我不小心把花瓶搞碎的，希望你们大人不记小人过。”我说：“没关系，知错能改是好孩子。“爸爸说：“对不起小学作文，是我错怪了你。”我装做生气的样子哈哈大笑，说：“没关系。”

如果你没做坏事，别人硬要说你做了，不要心焦也不要烦恼。阴郁的日子要心平气和，相信吧！那快乐的日子就会到来。

聪明机智的老鼠

在一个小镇里，有一只老鼠，但是有一只猫，在它的洞外凶恶无比，让老鼠无法进食，猫每天拿着炮竹炸老鼠，老鼠每天都要换石板，不然就要被炸坏洞的。

老鼠已经三天三夜没有吃食物了，一束五彩斑斓的光来到了老鼠身边，那是老鼠圣爷，老鼠惊讶的问：“你不是消失了吗?”圣爷说：“我只是化生成了光，这棵糖能让你变聪明。”吃了糖的老鼠，果然变聪明了。

老鼠晃动自己的小脑袋，一下想出了办法：从通风口顺利的到了冰箱旁边，它跳到桌子上，用圆珠笔撬开冰箱，用了不少力气爬上了冰箱。它看见了纯白如净的牛奶，又肥又香的烧鹅，五彩六色的果冻……它看得口水直流，赶紧吃了起来。哐当一声，一个酒瓶碎了。猫听到异常跑过来，发现老鼠在偷吃东西。这时老鼠也看见了猫。老鼠随手拿起可乐瓶，摇一摇对向猫打开，一个个水泡泡撒进了猫的眼睛……

老鼠不停的开可乐，猫拿了平底锅来档，老鼠把蜡烛放在了玩具枪上，啪!一声闻到了猫肉串的味道。发现尾巴烧起来了，燃燃大火，猫从中国跑到了太平洋了。

老鼠也过上了幸福生活。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进化的桥梁。”而读书，是更为重要的，它是人类获得知识的重要途径。

在家中，闲着没事，就跑进自己的小书房，拿本自己热爱的书籍，坐在书桌前，聚精会神地看起来。不一会儿，便被书中那精辟的语言，动人的故事情节给吸引住了。看累了，抬起头来，望着窗外。忽然，一只鸟儿从我窗前飞了过去，不一会儿，又一只飞了过去……都聚集在一棵大树上，“叽叽喳喳”地叫个不停，好像正开展这一场别开生面的音乐会。听着鸟叫，精神得到了放松，也是疲劳的眼睛得到了放松。晚上，打开一站小台灯，边上放了一杯热气腾腾的奶茶，不一会儿，我的书房里便充满了奶香加茶香的味道，使人心旷神怡，也使我更有精神阅读了，读着读着，往窗外一看，书的内容和情节便生动的展现在我眼前，让我进入了书中更好地理解作者的思想感情。几个小时过去了，随着眼睛闪过的一丝酸痛，不得不放下书来，休息眼睛。忽然，望到了那杯已经没有热气的奶茶，一口下去，顿时感到一种让人神往的回味，一杯下去，整个人立刻感到焕然一新了，又有精神看书了，于是又投入了与书的战斗中去了。

随着季节的不同，读书的情趣也就自然不同了，读的书也需不同了：春天是万物复苏的季节，望着那生机勃勃的景象，看的书也是那种富有生命力的书；夏天，是一个炎热的季节，听着那知了的叫声，看些描景的书是再好不过啦；秋天是收获的季节，也是富有神秘感的季节，所以这个时候看些科幻类的书；冬天，是一个凄惨的季节，所以我爱看些侦探类的书。

一年四季，读书相伴。

读书，它现在只伴我走了14个春秋，当然，它还要伴我走一段很长的路。

读书，让我在精神的海洋中翱翔，但更重要的是，我理解了读书。

每一个人都渴望得到理解，但要先学会理解别人。理解是一束，阳光照亮迷茫的心灵；理解是一片海洋，激起前进的风帆；理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花；理解是一盏明灯，照亮前进的方向。如果没有了理解，就好比世界没有阳光，理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢？”

妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知着，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢？

朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧……

当你理解别人时，别人也会理解你，你只要去理解别人，才会得到别人对你的更多理解。

理解别人是一种幸福。拥抱理解，我们可以享受到新鲜的空气与温暖的阳光，我们就能拥有海阔天空！拥抱理解，我们人人有颗理解的心，这个世界将会越来越美好！

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幸福是什么？幸福在哪里？很多人会有这样的疑问。今天，我想用自己的故事，来告诉大家我所理解的幸福。

我生长在一个有爱的大家庭里，从我呱呱坠地起，姥姥便形影不离地照看着我，直到我上小学。

听妈妈说，在我咿呀学语时，她和爸爸因为工作的原因，只能晚上回来陪我，也不知道是父母陪伴少的原因，还是其他，小时候我比同龄的小孩子语迟。

姥姥对此非常焦急，她已经六十多岁了，为了锻炼我说话，她每天背着我挤公交车到到新华书店，再买好多好多书，一个字一个字地教我。我还依稀记得，姥姥遇到不会的字，就查字典标拼音。

妈妈看到此情此景，笑着对姥姥说：“我小的时候，您也没这么用心啊。”

“那时候工作任务重，我和你爸都是一线建筑工人，要全力建设大西北，确实没时间照顾你们仨，至今想起来都觉得对不住你们……”姥姥说着，一幅不无遗憾的模样。

除了教我识字学语，姥姥还陪我学围棋。那年我六岁，对围棋产生了浓厚的兴趣。姥姥知道后，给我报了班。从此，每逢周末她都背上吃食，带我去棋室。

那时的棋室环境远不及现在的好，两三间不大的教室，都供棋童下棋了，仅有狭小的走廊可以供家长临时歇息。姥姥就拿一个小板凳，靠着墙坐，一坐就是一下午。

每当学完棋跑出教室，其他家长还未凑到孩子跟前，姥姥就已经把水递到了我手里。那是一杯永远带着温度的水。幼年时的我不懂，总怪姥姥舍不得花钱给我买饮料，现在才知道，姥姥的每一次的温开水里都倾注了满满的爱。

现在每喝温开水时，就觉得我是被姥姥的爱包围着。

这是幸福！

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正是有了姥姥全身心的付出，父母才可以心无旁骛地工作。爸爸不止一次地说：“姥姥是我们家的大功臣！姥爷是最强的外援！”

我快上小学了，姥爷突然心梗，急需手术，怕我没人带，姥爷没有告诉妈妈，而是让大姨陪他去医院做了手术。手术过后，妈妈才知道。那一晚，妈妈哭成了个泪人；也是那一晚，妈妈做了一个决定，辞去原本优厚的工作，专职照顾姥爷和我。

在妈妈专门照顾我的这些岁月里，我见识到了妈妈的要强，我也看到了她的殷殷希望。在她的努力下，我不敢怠慢，不敢偷懒，哪怕我偶尔想犯迷糊，但一想到妈妈的不辞辛劳，就又有了向前冲的力量。

现在，我在大家的眼里是学习好，殊不知这背后有多少妈妈的坚韧与付出。

妈妈的爱，严格了点，但这是我成长的全部动力。

这也是幸福！

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自从妈妈照顾到我以来，姥姥、姥爷便把他们的光和热奉献到了社区和敬老院。

姥姥是个古道热肠的人，每次社区组织义务帮扶活动，她总是积极参与。给社区孤寡老人送温暖、给贫困家庭捐款、去敬老院义务劳动都有她。

她总是笑呵呵地说：“人只有活动着，才能身体健康，才会感到幸福和快乐！”这不，今年她还被社区评为“优秀志愿者”呢！

看着领奖台上那个笑得像个孩子似的姥姥，我的小手都拍红了，她真不愧是我们的家宝啊！

姥姥用她最平实的语言，让我明白了幸福是什么；姥姥也用她的行动，让我时刻感受到自己是幸福的。

这是我的故事，这也是我所理解的幸福内涵：一杯温热的开水、一次悉心的照顾、一种真诚的付出、一颗不求回报的心。

幸福在身边，幸福很简单。

让我们用心爱身边每一个人，用心对待周围的一切，把这份幸福传递下去！（公众号：虎老师语文）

第一次见到她，我感到非常惊讶！都什么年代了，还穿补丁衣服。我不知道是她家穷买不起新衣服，还是有别的原因。总之她给我的第一印象是土气。或许当初是想戏弄她，便给她起了一个绰号“土妹”。后来我知道了她的名字――静。觉得那么好听的名字配不上她。我依旧叫她土妹，可她却像没事似的冲我微笑。这是2000年的事情了，当时的我非常反感她。

没有人能告诉我她对我的影响有多深。

自从第一次见面后，她经常来找我玩。后来，她换上了新衣服，一件很普通的红毛衣。我看着这件毛衣觉得非常别扭。走进一看，我才发现，她的毛衣是用两种红线织成的。一种颜色鲜红，一种颜色暗淡。妈妈问她为什么会是两种颜色？她不好意思的说线不够了，他妈妈找了另一种毛线接上去的。妈妈没说什么，他转过身字问我：“萧萧，妈妈给你织一件这样的毛衣，好不好？”我撅着嘴说：“现在都什么年代了，还穿这种毛衣，你就是真的给我织了我也不会穿的，这种衣服还是留给土妹穿吧”妈妈生气的说：“什么土妹，叫静姐姐。”我倔强的回答：“就她那样的还能称的上姐姐，算了吧！”后来妈妈给了我一巴掌。我很生气的踢了她一下。当时的我并没有注意她的表情。我只是觉得她穿的衣服不好看，她害我被妈妈揍了。这种只会给自己丢脸的朋友不值得交。这是2001年的事情，当时的我非常的鄙视她。

从那以后，我对她的态度不如以前。我也不知道我为什么要那样子做，我只是觉得她那种人不值得交。

02年那年我又交了新朋友，寒寒和悦悦。自从跟他们交往后，我发现土妹很少来找我了，我不知道是什么原因。那天，我碰见了土妹，土妹对我说：“萧萧，你觉得寒寒和悦悦对你怎么样？”我不假思索的回答：“很好啊。”她只哦了一声头也不回的就走了。我也没有在意。一个周后是寒寒的生日，寒寒告诉我她想到了一件有趣的事情。我很好奇，便问什么事情如此神秘？她告诉我说捉弄一个人，谁啊？土妹。当我听到这个名字时呆住了。一周后的那天是我一生中最痛苦的一天，当我看着土妹被捉弄却不愿帮她。当她用那求助的眼光看我，我没理会她，当我看到她那坚强的背影时，我哭了，这是我第一次为土妹掉眼泪。从那影子里我读懂了，什么叫做自尊，什么叫做勇气。

是不是苍天故意安排的，还是我们之间没有缘分？直到那天妈妈告诉我土妹还有半年就走了时，我才发现她一个人是如此的孤独。我主动跟她道歉，她很吃惊。我的举动引来了寒寒和悦悦的不满。我没在意，依旧费劲心机的讨好她们。土妹很反感她们，土妹告诉我：“一个人要有自尊的活着。”

半年的时间很快就过去了，土妹走的那天，我伤心的哭了。妈妈走过来告诉了我土妹的身世，我听后内心非常愧疚。妈妈哭着问我：“萧萧，能不能告诉妈妈这半年学会了什么？”我回答时才发现土妹对我远远超出了友谊的范围。

我想，我失去的不只是友谊。每当我被人捉弄时，心情不好时，我总会想起土妹，想起她的身影，想起她的那句“一个人要有自尊的活着”。