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对失去的理解(最新19篇)

尊重,是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰,与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重,表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重,表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在,就有人间的真情在,就有未来的希望在,就有成功后的继续奋进,就有失败后的东山再起。下面是小编为你带来的对失去的理解,欢迎阅读。

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相互理解600字

全文共 1002 字

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人人都要互相理解。在家里,孩子和父母要互相理解。在学校,老师同学要互相理解。在社会,各个职位之间要互相理解。在家里,我希望父母可以理解理解我!我并不是没有努力。

说实话,我不是一个聪明的孩子,脑子笨笨的。我努力学习了。但是成绩就是上不去,让我非常苦恼。父母也和我一样着急,成绩上不去,怎么考个好初中?家里人一直希望我能考个好成绩,可以选择初中。虽然他们没有和我说过,但是我也能知道望女成凤的心愿。我不想让他们的希望落空,在最后这一段时间,我努力学习,在小考里,我取得了336分的成绩。家里人看上去也很满意,我也希望他们不是强颜欢笑。

在四中考里,由于题目太难,数学好多题不会做!我也只能救火没水----干着急!这个时候我谁也不怪,我就只怪我自己,平时的训练不够,做题不多。在最后20分钟里,我终于解出一道题。这一道题让我很高兴,因为我做出的这道题是别人没有做出来的。给了我信心。

原本以为能170多分,可是,卷子一发下来,我傻了!天啊,我怎么只考了157.5啊!300分的卷子啊。我就考这点分,我回去怎么交代啊。我想想想,怎么和家里说这个分数的事。没想到爸爸先给我查了分。早就知道我的分数了。我和爸爸说:“爸爸,对不起。这次没考好。是题目有点难,也是我有不会的。”爸爸我分析了错题,原本想发的火,都被水浇灭了。爸爸说:“咱们看的不是分数,是错因。你只要找到错因,以后做题就要避免。只要把不该错的题做对,你肯定能得到高分的。”我激动的点了点头!和爸爸保证,我以后一定会做到。爸爸对我也很有信心。

第二天,爸爸上班回来。一进家门,我就觉得气氛不对。于是我就跟着爸爸进了卧室。问爸爸:“爸,你咋了?”爸爸一开口就和我喊;“你还说呢!我们学校那孩子,平常上课不听讲的都考进四中了!你考不上?你是不是太笨了啊!”听到爸爸这么说,我真是欲哭无泪,昨天爸爸说他不重视分数,今天就开始和我讨论起分数了!我百口莫辩,只能乖乖听着爸爸的训斥。爸爸说的话越来越重,我越听越委屈。我说完就冲爸爸说了一句话:“爸爸,我希望您以后可以理解我。我希望您看见的不是我的分数,而是我的努力啊。如果您真的对我的分数不满意,您在发下卷子的时候就和我说好不好?我不希望您原本说不在乎,事后又和我争论这件事。我心里真的很难受。”我含着泪奔出了房间。最后爸爸喊得一句话我没有听清,我也不想听清!

爸爸,我希望您能理解我,看见我的努力,不要只是盯着分数可以吗?

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篇1:理解包容的作文素材

全文共 1971 字

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1、李斯特义收学员

有个姑娘要开音乐会,在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天,李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状,抽泣着说,冒称是出于生计,并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听,并加以指点,最后爽快地说:“大胆地上台演奏,你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布,晚会最后一个节目,由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。

2、六尺巷传奇

清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎,两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑,回复老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊。

3、彭德怀度量宽宏

红军三军团总指挥彭德怀等30多人前沿察看地形,传令兵手执红旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后,传令兵捆来那个战士见彭总。彭总立即让他回去战士自知闯祸,心里害怕,见彭总毫不在意,深受感动,后来逢人就说:“总指挥真是度量宽宏呀!”

4、哲学家康德说:"生气,是拿别人的错误惩罚自己。"

5、现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙,他说:"要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处。"

6、林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:"你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。"林肯微笑着回答:"当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?"一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

7、三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:"那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大。"反对者的存在,可让保持清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你意志,磨亮了你生命的锋芒。

8、与朋友交往,宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私,也能理解管仲的贪生怕死,还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。

9、与众人交往,宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎,侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见,不顾众臣反对,全部付之一炬。他不计前嫌,可化敌为友,壮大自己的力量,终成帝业。这把火,烧毁了嫌隙,也铸炼坚固的事业之基。

10、一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。"安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。

11、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦

12、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子·离娄下》

13、著名作家房龙在他的名著《宽容》中曾经引用《不列颠百科全书》关于宽容的定义:宽容即允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。我国现代汉语词典中对宽容的解释是:宽大有气量,不计较或不追究。

14、孔子的学生子贡曾问孔子:“老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说:“那大概就是‘恕’吧。”“恕”,用今天的话来讲,就是宽容。

15、宰相肚里能撑船

三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也是只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨戏这人对您如此怠慢,太不象话了!”蒋琬坦然一笑,说:“人嘛,都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。所以,他只好不做声了。其实,这正是他为人的可贵之处。”后来,有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。

16、负荆请罪

蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿,位在廉颇之上。廉颇很不服气,扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后,尽量回避、容让,不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇,然而蔺相如说:“秦国不敢侵略我们赵国,是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让,是把国家的危难放在前面,把个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到,就有了廉颇“负荆请罪”的故事。

17、仁义胡同

明朝年间,山东济阳人董笃行在京城做官。一天,他接到家信,说家里盖房为地基而与邻居发生争吵,希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封,道:“千里捎书只为墙,不禁使我笑断肠;你仁我义结近邻,让出两尺又何妨。”家人读后,觉得董笃行有道理,便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此,也有所感悟,同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方,房子盖成后,就有了一条胡同,世称“仁义胡同”。

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篇2:赞同和理解800字作文

全文共 931 字

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我觉得人生真正的意义就是被理解赞同吧。为什么呢?可能真的,每个人的人生意义都是不太一样的吧,我的人生意义,有时候可能就是那么简单吧。我却觉得这样被理解和赞赏的我活得很开心。我们如今所一直在努力的在奋斗的,所去做的目的和原因到底是什么?这我们恐怕都没有去认真的想过吗?

是了,我就觉得我们现在的努力为的不就是得到别人对你的理解和赞同,别人如果能赞同我的作为,我一定会乐开了的花的。这个世界上所有的事情,难道还有事情能抵得上你付出的劳动,你辛勤的付出,得到一句别人的赞赏还开心的事情了吗?如今你自己一直在默默付出了那么多可别人却还不懂你的好,甚至不理解,更是不赞同你的行为,我的心一定会跌落到谷底的,真的特别失望沮丧甚至是难受,一颗心被狠狠的摔到地上的感觉不过如此。而我们现在在不断的努力,为的就是别人能看得到我们的努力能欣赏,赏识并认同我们的努力,这就是最大的幸福了啊。能得到一个人眼神的鼓励,在我看来,这就是新的进步了啊,每天一点点的进步,何尝不是你自己对自己的要求呢?群众的眼睛总是雪亮的,有时候我们的所作所为,未必没有被别人看在眼里,总有一天我们的精彩,我们身上的优点一定会被别人挖掘到的,是金子总会发光的,首先你需要自己先理解自己。你要搞懂,现在的你到底在做什么,你在为了什么而努力我们的目标和我们对自己的要求,这是我们一定要弄清楚的。没有了自己对自己的规划,得不到别人的赞赏和肯定,那么我们的人生还剩下什么呢?

不管别人是怎么想的吧,至少对于我来说,只要我的勤勤勉勉的付出能得到别人一个微笑,甚至是一个点头的鼓励和赞赏,这对我来说都是莫大的希望了,有了希望那么也就有了动力,有了动力,我们就会付出的更多,那么得到的也会更多了。同样有时候,我们也要学会去鼓励和赞赏别人,特别是对于自己的朋友,并非是要你一味的吹捧他,而是要互相温暖,知道他哪些地方不好,也要委婉含蓄的指出来,对于别人的优点,我们更要擅长去观察了,如果你的朋友自卑了,那么我们一定要找出他身上的优点去鼓励他,朋友无非就是彼此温暖和给予对方快乐啊……

别人能照耀我们,可我们也同样要学会做一个太阳,去温暖和照耀别人,鼓励赞赏别人和被别人赞赏鼓励都是一件非常值得开心的事情啊!

[赞同和理解800字作文

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篇3:4我学会了理解父母

全文共 836 字

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在现代社会,由于各个家中都是独生子女,造就了这一代儿女错误地理解父母对自己的爱,认为这都是理所当然的。与父母顶嘴、抱怨父母给自己自己报辅导班、向父母提出过分要求等情况常常发生,自己在家中的地位犹如小王子、小公主一般,丝毫不懂得理解父母、回报父母。而当我经历过了那一天时,才深深地感到了父母的辛苦。

事情发生在去年寒假,一放假我就去了妈妈位于松江河的饭店。到了店里才知道妈妈为了节省雇刷碗工的钱,都是等客人走了自己动手刷碗。说来也是真巧,那天店里的两名服务员家中都有特殊事情,全都请假了,我和小妹自然地成了服务员。上午客人还不是太多,一切进行得还算顺利,似乎很轻松,只是扫扫地、擦擦桌子而已,这眼看到中午的饭口了,我忽啦一下没涌进了店里,气氛瞬间变得紧张起来,门口不断有人进进出出,我们两个“服务员”现在的任务就是捡桌子,盘子要送到厨房,一个个大盘子都出奇的大,宛如一片片荷叶般大小,真的很重。我们从楼上跑到楼下,从楼下跑到搂上……汉流夹背就是自然的了,心中叫苦连天!可算忙得差不多了,抬头一看,竟然已经是夜里十点了,停下来才感觉到双腿的无力和两臂的酸痛,而且才想起来一天还没有吃饭呢!本想去问妈妈如何犒劳我们这两个小“功臣”,可映入眼帘的却是让我心头为之一颤,妈妈还在低头刷碗,隔着小山一样的盘碗,看着她额头的汗水仿佛断线的珍珠一

样滴落下来,就像无数把尖刀扎在我的心头,我心中顿时有股说不出的滋味,我只干了一天就累成这个样子了,那妈妈呢?妈妈为了给我创造一个更好的成长环境背景离乡,难道她不辛苦吗?平时,我和爸爸住在吉林,妈妈也是偶尔和我们团聚,她又能和谁诉说自己的劳累呢?想到这里,我的视线模糊了,泪水在眼眶中打转……

我相信天下父母肯为孩子付出自己的一切,而我们能做的就只有努力学习,用成绩来回报父母对我们的爱,向他们表示尊敬,而不应该是顶撞;向他们表示理解,而不应该是报怨;向他们表示感谢,而不应该是要求……在那一天,我才真正学会了理解父母……

[关于我理解了父母的作文

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篇4:一路成长,一路失去作文600字

全文共 581 字

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人类,在这物竞天择世界中的佼佼者。

我是人类,很久以前我生活在热带和亚热带的丛林中,后来机智的我为了获取食物下到地面来活动,逐渐学会了用双脚走路,学会了使用工具和制造工具。用高大上的语言来说,我们的大脑和体质出现了飞速的发展,出现了人的特征。

之后我进入了原始社会,学会了伐木、打猎、采果子……这时,神奇地出现了黄帝和炎帝,带领我们进入农耕社会。我们已经以傲人的大脑立于食物链的顶端。

大概几百万年之后,我们进入了封建社会,出现了第一个“皇帝”,这么傲娇的名字不是说说的,我们在他的统治下生活了几千年。

又过了很久,科学战胜了神学,民主取代了专制,“皇帝”也不见了,取而代之的是“总统”、“主席”……

从古至今,我回想许久,还真是漫长,从古猿到猿人到现代智人……

怎么以前的天空那么蓝,水那么清?还有那么多我早已忘记了名字的动物,是我出现了幻觉吗?

我使劲地回想:伐木、打猎、用兽皮制衣、造宫殿、开设工厂、排放污水、战争、硝烟……

一幕幕画面在我脑海中像电影一样闪过,曾经引以为傲的事和物变得让人触目惊心,让我不寒而栗。

我第一次害怕了,看到那清清的水、蓝蓝的天,还有那么多早已灭绝的生物离我远去,还有那资源匮乏的地球。

我下定决心,我已失去了许多,不,不是许多,是太多,多到数不清,难道这样成长——失去是无限循环吗?不,我们要跳出来,跳出这个恶性循环,让我们继续成长,而不再失去!

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篇5:以相互理解话题

全文共 774 字

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理解,是一缕阳光,温暖大地的每一个角落;理解,是一股清泉,滋润人们干涸的心灵;理解,是一阵清风,吹散脑海忧烦的愁绪。其实人与人之间的交往只要相互理解,生活就会变得更和谐,更美好。

夕阳的余辉照在回家的路上。经过一天的学习,我拖着疲惫的身子往回走,心想:赶快回家休息一下。快回到家时,邻居张阿姨向我冲来,大声地吼:“快回家,你家出事了!”我听到后为之一振,不禁加快了回家的脚步。

正当我把屋门推开的时候,一阵尖锐的争吵声随之而来。妈妈站在客厅中央,散落的家具遍地都是。而爸爸呢,坐在沙发上无力地抽着烟,烟雾的笼罩映得他一下子苍老了许多。妈妈终于忍不住了,扔下手中的遥控大吼:“你说你是怎么的,整天到晚不回家,回家了也不闻不问,不关心儿女又不关心家庭,只会抽烟。我真的瞎了眼才会嫁给你的。

”爸爸狠狠地瞪着妈妈,然后一把弄熄了燃着的香烟,重重地拍了一下桌子,说:“你说我不回家是因为我有应酬,我每天晚上在公司工作到三更半夜你又知不知道?我为了这个家付出了多少,每天起早贪黑的。可你呢?终日只会去逛街,乱花钱。如果跟着我这么苦的话,那就离婚啊!”爸爸似乎越说越激动。妈妈没有再吭声了,用手拨了一下蓬乱的头发,含着泪地到厨房做饭去。

到了晚饭的时候,他们的情绪似乎好了很多,但始终一言不发。于是我便开口了:“其实爸爸妈妈,‘百年修得同船渡,千年修得共枕眠’两个人能走到一起时间不容易的事。为了这点小事就要分开,多不值得啊!你们要学会理解,体会对方的苦心,不久雨过天晴了吗?大家都是为了一个家,何况女儿已经初三了,要面临中考,更离不开父母的疼爱,我不想失去你们任何一个呢!”说把我便把菜分别夹到爸爸妈妈的碗里。妈妈破涕为笑,说:“多好的一个女儿。是啊,我们要互相体谅。老公,你辛苦了。”

那一晚,灯光似乎格外温柔,它静静地洒在我们三个人的身上,笑声萦绕在屋里久久回荡。

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篇6:引导孩子学会理解与宽容作文

全文共 773 字

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一位社会学家曾经说过:“真诚待人,宽宏大量,是健康人格的必备素质,也是处理好人际关系、沟通彼此心灵的重要条件。”

父母是孩子的第一任老师,家长的言行对孩子起着潜移默化的作用。培养孩子的理解宽容,首先要从家长自身做起,家长应改正种种不良习惯,为孩子作出表率,在孩子心目中树立一个豁达大度、宽宏大量的形象。同时,还特别要注意从以下几方面加以引导,让孩子幼小、纯洁的心灵自然地建立起一种“人格优势”。

一是要引导孩子学会忍让。孩子们没有成年人那种复杂沉重的心理障碍,他们的内心世界是纯洁无瑕的,即使出现了矛盾和隔阂,也非常容易自行解脱或缓和。作为家长,不能有意无意地把自己的不良心理行为强加于孩子,给他们纯洁的心灵投上阴影,而是要以实际行动培养孩子的宽容之心,教育孩子要具有豁达的胸襟。

二是要引导孩子学会助人。家长们应协助老师一起树立孩子的集体观念,注重培养孩子同情人、帮助人的意识,鼓励其多与同学进行真诚、平等的沟通交流,使孩子完全融入周围的群体中去,养成助人为乐的良好习惯。

三是要引导孩子学会道歉。每名家长都应从小培养孩子辨别是非的能力,教育他们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,对于自己所犯的错误要勇于承认,勇于改正,要学会向别人道歉。

四是要引导孩子学会忘记。一位著名的心理学家曾经说过:善忘,是人生的一种佳境。作为家长,要注意引导孩子不记前嫌,尽快忘记他人的得罪、挑剔,忘却遭遇的苦闷、挫折,忘却心头的误解、怨恨……把不快的事情尽早抛之脑后,大踏步走入这种人生佳境。

家长们要通过自身实践和多方位的引导,让孩子们真正领会理解与宽容的深刻含义,让孩子们真正认识到,“豁达的人心胸宽广,有如海洋,纳百川,竞千帆,是有大浪激荡时,绝无忧郁低泣状。”豁达的人是站在生活的制高点,一览众山小;又是处在生活的最深处,风雨平常事。”

[引导孩子学会理解与宽容作文

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篇7:正确理解是能够包容的前提作文

全文共 1831 字

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前些日子,在我们当年读师范时的同班同学群里,发生了一件不如人意的事,导致两位同学很不理性地选择了退群。尽管许多好心的同学一再告诫大家:理解、理解、再理解,包容、包容、再包容。但是,令人遗憾的事还是变成了现实,由于他们缺乏正确的理解,最终也就谈不上能够包容了。

作为当事人之一的我,自然清楚事情的来龙去脉。为了让大家全面地了解事实真相,我想把整个过程的始末作一个客观地回顾,也许同学们能够一解困惑,有所感悟。

记得首次参与聊天的时候,我跟几位老哥是开着视频闲谈的。当我询问他们是否还在一线工作的时候,其中的一位老哥开玩笑说:“闲在家里弄饺馅呢。”由于自己的眼睛老花程度不轻,再加上手机上面的图像小而模糊,所以并没有看清开玩笑的是哪位幽默的老哥。这个玩笑开得多好,不仅使谈话的气氛活跃起来,而且迂回地告诉了我一个事实,他们已经退休了。

没过几天,天顺同学跟我搭上了话茬,询问了有关我的一些情况,我都非常认真地作了回答。当他戏说我能干,能够有三个女儿应该分别叫金花、银花、玉花,我不由地会心一笑。后来,他在我的QQ空间看过了一篇文章后留言:怎么不把你那时候袖口的鼻涕和裤裆的尿渍写一写呢?说实话,这样的玩笑如果仅仅局限在我们两个人中间,确实也算不上什么。可QQ空间是一个公共平台,那些好友不是我的亲戚就是我的同学和同事,我总觉得这样的玩笑并不可取,于是就把这个留言删除了。到这时,我也没有埋怨他的意思,只希望他以后不再开类似的玩笑。

有一天,当我把少年情怀如诗画这篇文章发到群空间以后,天顺同学再一次开起了玩笑。说真的,他最初的那句话也没什么大不了的,只是加入了广文同学之后,一句挨着一句,越说越让人感到心里不舒服。我不是不明白,假如我置之不理的话,一切的事情都不会发生。但是,天顺同学根本没有意识到自己的玩笑已经引发了他人的不快,如果不加忠告的话他还会在以后的时日里继续开类似的玩笑。正是出于这个初衷,我写了那一篇忠告发到了群空间,希望他们能够意识到自己的失口就此而止。

都是分别了三十多年的同学,连见面都是一件不容易的事,更不要说有什么成见了。观念不同,认识有别,完全可以争辩甚至抬杠,就算没有结果也可以求同存异。

不声不响就选择退群的广文同学并没有正确理解我的本意,所以他不能包容我那些抬杠的言辞,最终以回避的方式离开了。对此,我在有点内疚的同时也颇感困惑,兄弟之间抬个杠有什么大不了的?希望他有朝一日能够回转心意,重新加入到我们这个大家庭里来,我真诚地欢迎他早一天回来。

天顺同学没有选择退群,这本来是值得肯定的,但留下来的他同样没有正确看待我的忠告。说我特殊一点是客观事实,但我绝对不是另类和异类,哪个人没有一些不同于他人的个性呢?玉才老哥劝他以后开玩笑注意点,可他却说自己很委婉的,如果他的那些话叫做委婉,那么汉语词典的委婉就该修正其含义了。说起来这些都不算什么问题,关键是他不可以自以为是地说一些辱骂他人的话。也许他的辱骂使一些同学感到非常意外,就不免对他进行了再一次的提醒,可惜他还是没有正确理解大家的好意,冲动地在群里发了个声明,为自己辩解的同时再次对他人进行辱骂后退群了。说实在话,我从始至终都没有认为他的玩笑有啥恶意,但要说是他所谓的善意就不敢苟同了,他就是无意的失口,跟善意谈不上一丝半点的关系。

看到声明以后,我选择了沉默,因为我知道再也无法跟他进行沟通了。一时想起了一句话:理解你的人用不着解释,不理解你的人解释了又有何用?

当然,这个声明也引起了群内许多同学的关注。李钟元同学再一次把建群的宗旨作了详尽的说明,提醒大家要互相谅解、谅解、再谅解,不要少年意气,感情冲动。钟世亮同学能够正确理解我的初衷,希望同学之间不要那么较真。更有张法同学作了精当的评说,并且打了一个生动的比方,表示了对他们重新返群的期待和信心。

反观整个过程,多大一点事?根本不存在谁是谁非的问题,既然我不太喜欢老是开这样的玩笑,他们不开的话也就是了,犯不着跟我无谓地较劲。

人与人之间交处,不能只想着自己,更应该换位思考,多体察别人的感受,这样才有利于互相理解,增进感情。没有了正确的理解,就不可能有足够的包容。所以,正确理解是能够包容的前提条件。

衷心希望两位同学能够静下心来,正确理解这是一件微不足道的小事,不就是几句话吗?我们之间除了同学的情谊之外,没有丝毫的利害关系,有什么值得计较的呢?真诚地企盼他们能够早日返回群里,使我们的大家庭完整无缺,团团圆圆。

[正确理解是能够包容的前提作文

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篇8:关于诗意生活的理解的作文

全文共 968 字

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雨,春雨,从二月的最后一天夜一直下到三月的第一天上午,雨在窗外,淅淅沥沥至此时,此刻还在洋洋洒洒地潇潇着未曾停歇过,那醉魂的雨滴敲打玻璃的声音,宛若天籁一般,亦像上帝启示人世间的弥撒与蔡琴如诉如泣的呓语:“是谁在敲打我窗?”

好雨,知时节的好雨,曼妙的无根之水,那一边连着上帝,这一边接着地气,就好似脚踏大地夜仰星空昼望苍穹、心灵纯净毫无杂念的孩子们,据说,纯真无邪的他们,是人世间离上帝最近的一族。

说到童言无忌的孩子,倒是令我想起了一则关于孩子的段子。段子说的是小学一年级的孩子们。

说是一老师在课堂上教孩子们记牢“被子”这个新生词,老师用的是“启发式教学法”,该教学法的核心是启发,在启发中最终让孩子们自己将这个词说出来。于是,老师在黑板上写下“被子”这两个字儿,然后叫起一位小学生问:“你家床上有什么?”欲用“启发”教学的老师想当然的以为学生会回答“被子”,床上当然应该有被子,这样自己便顺理成章的令学生们记住了“被子”这个生词,于是乎“启发式教学法”便功成了。

可小学生的回答令老师惊诧了,学生回答说:“床上睡着的是我妈”。惊诧后,老师想,你妈在床上睡觉身上定然得盖被子了。于是老师并不气馁,继续启发式地又问:“那,你妈身上有什么呢?”

这时,只听见全班小学生异口同声地回答:“我爸!”

这段子,不用脑子也知道是成年人编的,最接近至纯上帝、形而上的晶莹似水晶般的心灵只要过了遍成年人的脑子,蓦然就污浊得形而下了,成年的杯具可见一斑。有些人,这杯具缘自魂灵深处,深入骨髓,无论荡涤心灵的读书,还是来自上帝的雨再怎么冲刷,也是洗不干净的了。

雨,继续在无辜的下着,那些无法被洗礼的罪孽者群魔乱舞继续无休无止地祸害荼毒人间,他们中间没有一个,是生活在童年。苍穹上,无言的上帝,继续看着这些披着人皮的家伙干着令他齿寒发指血冷的一切,他在心底默默地计算着末日审判的时间,正所谓“百鬼狰狞,上帝无言”。

其实,何止是百鬼皆狰狞得在世道上日盛昌隆,将泪水化雨洗涤人世间的悲催上帝,继续沉默至牙关咬紧,决绝闭嘴,无言,正如人世间沉默的大多数一般。

“对生活的诗意理解,是童年给予我们的馈赠。”扪心自问:我们是在何时远离了童真,远离了天地良心的?生活不再诗意?

天气预报说,这场雨,今夜可能会转成雪。

雪夜好读书,读书,继续诗意的理解生活。

[关于诗意生活的理解的作文

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篇9:假如我失去三天光明的作文

全文共 601 字

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假如我失去三天光明,我将会如何?

第一天,我想我会感到前所未有的恐惧,眼前全是一片黑色。我想走出房间寻求帮助,但这时的房间对于我来说却已是一个迷宫。我放声大哭,但没有一个人听到我的呼唤;我哭泣,但没有一个人可以帮助我。我开始走路,但黑暗阻止着我,黑暗让我无法前进,我的头撞在了墙壁上,疼痛难忍,我只好回到我的房间。我想:这世界上所有美妙的东西我都无法享受了吧!

到了第二天,迎接我的还是无边无尽的黑暗。但我明白了,我不应该只靠他人,我要靠自己!于是,我开始熟悉自己的房间,渐渐地,我的胆子越来越大了,我大步大步地往前走。“砰”的一声,我一头撞在了柱门上,突然,有一种念想在我的脑袋里诞生:放弃吧!这是没有用的!一切已成定局,你无法改变!但还是有种力量告诉我:站起来!你不能放弃,你需要坚强,你得坚强啊!两种力量在我的心中萌发。最后,我鼓起勇气站了起来,慢慢地转向楼梯,像平日玩耍时的样子一样,将双手紧紧地抱着扶手,然后慢慢地,小心翼翼地走着。我绝不放弃!

终于到了第三天,我总算领会到了人生的真谛。在这一天,我要像海伦·凯勒一样接近大自然,感受生命。我来到森林,闻到这清新的空气,我的心里无比宁静;我用双手抚摸着树皮,感到了快乐;我抚摸着树的年轮,感到了生命的延续。那一天,我无比的快乐。

又一天的清晨,我睁开双眼,见到了美丽的世界。我忘记了以前的伤痛,却再无法忘记那时我看见的生命。

[假如我失去三天光明的作文

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篇10:假如我失去三天光明

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假如我失去三天光明,会变成什么样子呢?有人会说生活会变得枯燥乏味;有人会说到哪儿都不方便;有人会说会被人讥笑。他们说的都不对!我要像盲人一样,顽强的生存下来;我要用性灵去感受世界。

我来到了树林,摸着一棵棵大树。捡起一片落叶,轻轻的抚摸着,我摸出了细数精致的纹理。我嗅到了大自然的芬芳清香。

我来到花园,抚摸着那可爱的玫瑰,我感觉到玫瑰花那丝绒般的质感,发现玫瑰那奇妙的漩涡,那是明人难以发现的啊!

我来到小溪边,溪水从我张开的手指间流过,水,或长或方,流必向下,真让我爱不释手。喝下一口溪水,清凉当中带有一丝甘甜。

这奇妙的感觉,以前我很少发现,在我失去光明的时候,我却发现了。那些有正常视力的人对大千世界随处可见的色彩、形象、动态所构成的画面习以为常,熟视无睹,很少发现其中的美。难怪罗曼罗兰警示人们:“生活中不是缺少美,而是缺少美的眼睛。”

三天之后,我有重见光明。我发现天边的更蓝了,水变得更清了,人变得更美了。

三天失去光明的日子,我感受到了曾经感受不到的美,在往后的日子里,我会好好的珍惜现在所拥有的一切。

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篇11:成长,也需理解父母

全文共 601 字

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难道大人就有绝对的权利决定一件事的对错吗?我们就一定要对父母言听计从吗?如果那是一个错误的呢?

除语文外,我的数学和英语都很差,期末的时候妈妈就拼命让我复习英语和数学,我复习英语就说我只学语文,把重心放在语文上。可是,那个时候我的数学和英语已经进步,可是我的语文却在退步。期末成绩一公布,所有的科目都进步,语文却退十多分,连最差的英语都比语文高分,我简直是欲哭无泪啊。回到家,妈妈一看到成绩,就开始唠叨:“你说你啊,平时语文这么好的怎么一到期末就这么差啊,是不是平时都是抄的啊。”听这句话,我真的很气愤,这又怪我,我什么时候抄啊。哎,除苦笑,还是苦笑。

真的是很无奈,平时我都被管得超严,看一下电视,玩一下电脑都会被唠叨个半天。我学习的时候,他们不在家,看不到,等他们回来,我就休息,可是他们一看到我玩,就说我不做作业:“你这么有时间看电视,这么就没时间学习呢?”

“我刚刚才做作业,出来休息一下。”

“每次一说你,你就说做,做,谁知道你是不是真的做。”

“你们不在家,当然看不到。”

“我又没看到,哪知道你是不是真的做,我现在就看到你在看电视啊。”

“我早说过你读不到书的,一天到晚就会玩,除玩你还会干么。”一句话,把我所有的努力全部否定,他们有想过我听到这些话的感受吗?我忍住快要流出来的眼泪,告诉自己,要坚强,不可以哭。可是,看在父母的眼里,我那根本就是不在乎的态度。

对于父母的不理解,我真的是只能苦笑,无语。

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篇12:勿让年轻失去太多高三作文

全文共 917 字

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也许是出于男孩子特有的那种倔强吧!也许是正处于叛逆期的缘故吧!我最不屑的是别人的关爱,特别是来自家庭的关爱。夹杂着旧梦的破灭和新梦的产生,我渐渐的长大了,然而仍旧不屑亲人的关爱。直到有一天,当我背着沉重的书包,也背着亲友殷切的期望,在亲友的笑颜和母亲欣慰而略带伤感的眼神中,走出如画般的故乡,来到了这个人生地不熟的地方。从此,朋友散了,伙伴走了,性格变了。耳边虽仍有老师谆谆教诲的声音,也有同学们银铃般的笑声。可是,少了亲朋好友的笑脸,少了母亲的唠叨,多了几分空虚几分无奈。

是啊,人的一生何尝不如此呢?我们总是在不懈地追求着那些不可能得到的东西,却忘记了珍惜拥有的一切。就如同我们在奔跑时总喜欢抬头看天上的云彩,却忽略了脚下那些绚丽的风景。这些都得归罪于我们年轻

因为年轻,我们总喜欢在盛开的鲜花前显出不屑一顾的神情。我们总以为生活中有很多机会让我们去欣赏那些鲜花。可又有谁能想到,也许哪一天我们想要欣赏鲜花时,出现在我们的眼前的只是一地干枯的花瓣和一些光秃秃的树枝。

因为年轻,我们总认为生活中有的是时间,于是,我们在嬉笑打闹中尽情地挥洒着时间。孰不知岁月匆匆,光阴似箭,更不知时间恰似东流水,奔流到海不复回。待到我们发觉时为时已晚,只能将那份“少壮不努力,老大徒伤悲”的惋惜撒播在充满悔意的失神的眼眸中。

因为年轻,我们总认为“天下有不散的筵席。”更相信“有离别必有重逢”,这是亘古不变的真理。于是我们忽视了身边的人,冷淡了熟视的友人。但我们何曾知道,也许我们与一个人分别后,天涯路漫漫,那人的音容笑貌或许只能在我们的梦中频频闪现。

因为年轻,我们总是肆无忌惮的伤害着身边的每一个人。我们幼稚地认为,以后的生命还很长,我们有的是道歉和弥补的机会。却何曾知道,世事的变幻将会使我们永远失去弥补的机会,心灵上的创伤更是难以抚平。

年轻是多么美好啊!年轻可以让人的志向不受任何羁绊;年轻可以让人的力量大放光彩;年轻可以让人的生命充满活力;年轻可以让人的勇气长盛不衰。可是,年轻却容不得半点虚情假意,容不得半点挥霍。只有拥有过、珍惜过,年轻才能结也翠艳欲滴的青橄榄。

珍惜年轻时拥有的一切吧!天上的星光固然明亮多姿,但眼前的灯光又何尝不惹人注目呢?

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篇13:我需要的是——理解

全文共 719 字

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咱们的世界,各有不同。

你能歌善舞、能言善道,因此颇受大家喜爱。而我,平凡的女孩儿,因此有一天走进童话你也会惊讶。咱们真的不一样——身份、地位、权力、思想、人格、信仰都不一样!这么多的差异——怎么可以一样!

诸多差异,带来了些代沟。政治书上虽有写如何跨越代沟,但在现实生活中,我认为最重要的还是理解

你无法接受我,但你为何烦厌我?我晓得你脾气躁——我亦如此,骨肉连心,人类基因组无比强大啊,但是,你为啥总冲我发火呢?因为我懦弱无知,还是因为我一忍再忍。偶尔生气可以原谅,但不能全部发泄在我身上——我只是个孩子,不懂天高地厚,不知社会险恶,不懂人心多重。只生活在题海、压迫、小暇中。我也知道你辛苦——家务、工作、情感,都压在了你肩上,心情不好是可以理解的。但是,请你换位思考,我也一样有血有肉有脾气,当伤心、愤怒填满了,小宇宙就会爆发!我大概计算了下,每天都冲我发一两次脾气,555。我也就受伤了那么几次,欲哭无泪——但必须接受,默默承担。正是因为这样你才一而再,再而三地责骂我么?你说我不懂得孝爱,不帮你分担家务,但如果我每天抽出三分之一的时间干活,我的成绩又会下降,不是么?这要有个度啊!没有人是完美的,我亦如此。我尽力让我——德智体美劳,多方面发展。但是——我这么努力,只是为了减轻你的负担,不让你为我的生活操劳。但我这么努力,为何无法拨到一瞬同情之笑?

哈哈,这个世界,有真心,却换不来理解?倘若你稍稍理解我,我便能从中获取小小慰藉。然而你一味责怪我,不肯走近我,温柔推开心房看看我!

我不需要鼓舞、支持、帮助,这些我都可以自给自足,我只需你花一点儿时间,一点点,哪怕是百忙中抽出一空!

只需要你能理解我!

如果你愿意——我的心房,为你敞开……

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篇14:失去才懂得珍惜作文

全文共 2287 字

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失去懂得珍惜(一)

我们无时无刻不在拥有着什么,而同样拥有就得失去。有些东西我们无法挽留,渐渐苍老的青春和从时钟上悄悄溜走的岁月。我们在失去中才懂得珍惜。

十年前我曾想要长大,十年后我长大了却再也回不去了。我们每个人都在怀念着童年。我们曾失去过很多,但也许失去的东西各不相同。但有一点相同的,那就是曾经拥有。有些东西我们注定要失去,而有些东西其实我们可以不失去,只因为我们曾拥有过,却不懂得珍惜。直到失去才懂得珍惜。

我曾以为有些东西可以天长地久,却不得不沦为曾经拥有。还记得儿时的玩具,天真的我们总以为可以陪伴我们到永远。可是渐渐长大,而且玩具终有一天会坏掉,有一天这些玩具我们无法享受它的乐趣。岁月无情的流逝,我开始怀念那个手里拿玩具的曾经岁月。我也开始怀念那个无知、单纯的自己。我曾经为长大是快乐的。只是发现我再也无法拥有曾经那单纯的笑容,和无知的自己。就像罗大佑那首《童年》一样,等待下课,等待着放学,等待长不大的童年。不知不觉我们拥有了等待中的青春,却又永远怀念过去的童年。有些人永远在这样安慰自己那些早已过去,我们应该继续往前走,不必留恋,更不用懂的什么叫失去后的珍惜,因为一直未失去却从未珍惜,有些物质的东西我们回会失去,这世界并没有同一样的东西,只是哲学告诉我们。就算商品的外表一样一样,但是其实无论怎样而我们拥有时心里都不一样。就像丢手机一样,我们在拥有他时总是那么不在意,甚至会乱掉、乱扔,当真正失去时,才懂的其实他挺好,挺合适自己。

岁月的脚步不曾停息,我已渐渐长大。我在得到中失去,我在失去中拥有。这是岁月告诉我,我在成长,也已明白有些东西失去就再也无法拥有。但并非那么绝对,但总有那些相对,这是世界有奇迹,但不是所有的故事都有奇迹。我才发现有些东西失去了就无法再拥有,亦如那些曾经的友情,亦如那些爱情故事里的她,亦如那段旧时光,亦如我曾稚嫩的脸庞。我们都曾迷失过,失去过。我们都曾拥有着,失去着。但我们只有通过效果才懂得珍惜。我们是幸运的,因为我们明白和懂得,我们是不幸的因为我们已经失去。

当渐渐苍老的青春告诉我,我曾拥有的已经失去,和再失去中拥有。当我痛着、笑着,笑着明白那些我曾经拥有的应该学会珍惜。我应该万幸因为我明白不是失去很懂得珍惜,而是拥有时候。于是否又有些不幸,因为痛着明白,但那些曾经拥有已经不会回来。不要等失去后才懂得珍惜,我们在拥有中珍惜。

失去才懂得珍惜(二)

今天,是一个悲伤的日子,因为有一个同学转走了。

唱了一首歌,是送别。还记得林海音作家的《城南旧事》吗?里面那首人人皆知的送别。今天的歌声格外悲伤。唱到一半的时候,有人大喊了一句:“张世栋哭了!”我的眼睛向张世栋的方向望去,看见他在那用手使劲擦拭着泪水。泪水,在许多人脸上都出现了,泪狠狠地流了下了。无情的泪在流,大家都在悲伤之中,不能自拔。

我向天空望去,努力不让那不争气的泪水流出。大家的眼圈红了,一瞬间,大家都在抽泣着。班主任说:“还有一年我们即将各奔东西,张世栋同学,明年会回来的。也不知道下一个先离开的会是谁?”大家沉默着,不说话。这时候,有一个同学大叫道:“把你的QQ号写在黑板上!”“他没号,因为他没有注册。”全班的气氛变了。

从前的我们都不懂什么是珍惜,什么叫做珍惜。每当我们失去了一样东西之后,才会明白什么叫做失去。如果只有失去了才会珍惜,那么我们失去的实在太多太多了。要珍惜现在的生活,去珍惜身边每一个人。不要等到失去了才懂得珍惜,因为那样已经太晚了。

失去与珍惜,它们本来就是相互的,也许当你失去了一样东西时,你就会去珍惜一样东西,将它放进心里去好好珍藏。

那位同学走了,他带着同学们对他的那份真挚的友谊离开了,我相信他是会回来的。我们全班同学都将等着他,等着他回来,等着那一天的到来。

漫长的时间也会被我们去征服,泪水也终究会化作动力,在之后的每一场考试中!

失去才懂得珍惜(三)

如今,小学的一切已经远离了我而去,覆水难收了。

起初,我感到无奈,经常叹息时光的流逝,对逝去的小学时光感到惋惜。渐渐的,我便开始沉浸在美好的回忆里,回忆以前那些美好的时光,细细回想以前那每一件事情的经过、细节,那一次次的挫折,那一次次的成功,还有那同学师生之间微不足道的往事,那些我以前根本没去留意,更不会把精力放在上面的事情,现如今,却总是不止一次的,在我脑海里浮现,就算是想要去回避却怎么也回避不了了。

仔细回想一下,以前总是抱怨时间过的很慢,恨不得立刻毕业。现在呢,总算是如愿以偿了,但却总是有一丝懊恼、一丝无奈不时涌上心头。我又突然觉得,过去的日子真如白驹过隙,一眨眼,六年就已经是离我而去,只允许我去回忆那一个个细微而又精致美好的的往事的点点滴滴。

写到这,又不知不觉地想起一件事:有一次,5岁的在一天傍晚突发奇想,想把一颗她很喜欢,很珍惜的石头往后扔,看能不能找回来,但却总也找不到了,以致她直到长大后还常常在回忆着那颗石头,回忆那颗石头的美好。这也许是一个非常简短的故事,却告诉了我们一个真理:有时,失去了才更懂得珍惜。如果假设席慕容当时就找回了石头,那么那颗石头可能不会被保留多久,也或许席慕容会渐渐地淡忘它,那么她就不会收获对那颗石头那么美好的回忆了。

我现在的处境,跟席慕容十分相似,都是失去了自己很珍惜的东西,都是总去回忆它的美好。可是,现在,我已经跟5岁的她大不相同了,因为我现在已经明白,六年来美好的小学时光虽然已经离我而去,但是它将会永远埋藏在我的心灵深处,让我去回忆而更加懂得去珍惜。

也许,这一切的一切,正应了那句话:有时,失去了才更懂得珍惜。

[失去才懂得珍惜作文

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篇15:有一种幸福叫做理解作文

全文共 652 字

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在生活中,有许多幸福。那么,理解也是一种幸福。

“天气预报说明天有一股强烈的冷空气来袭,你多穿几件服,别着凉了……”卧室里传来她长篇的叮咛,我捧着政治书倚在门边,一脸无奈的看着她专注地折叠好刚收进的衣服,像往常一样分成三份,把属于我的那一份放在我的棉袄压在毛衣上,“妈,你非得把我包成“粽子”才罢休吗?真是的。我会照顾好自己的”我不满的抗议道,“今天就穿一件衬衫都快热死了,更不用说明天啦!”第二天,我仍然穿着衬衫去学校。

刚走出家门口,一股强烈的冷空气袭来,冷得我瑟瑟发抖,“天啊!这么冷。”我不禁的感叹道。早知道就听妈妈的话,何必受这个苦呢!不,既然走出来了,就勇敢的向前走,我不想被那群该死的男生说我是“小胖妞”。一想到这个念头我什么也不顾。走到大街上,小草被风吹的摇来摆去,而小草也有所害怕了,路边的行人们,大家都穿着厚厚的棉袄,低着头,快步向目的地行走。只有我穿得如此单薄,就连叔叔阿姨们好像对我有些“佩服”了。说实话,我冻得快不行了,浑身冷冰冰的连鸡皮都出来了。我边走边抱怨这该死的天气。

一进教室,啊!好暖啊!课室里一股暖气迎面而来,同学们也是裹得饱饱的。刚坐下来,门卫室的叔叔叫我去拿东西。是她吗?是她为我送衣服来了吗?嗯,应该是她,“xx同学,这是你妈妈为你送来的衣服。”我接过衣服,我感受到了它的温暖,我也感受到了她的关心。“哇!你妈妈也是穿一件衬衫,你们真耐寒的一家子呀!”另一位门卫室的叔叔不禁的说。原来是妈妈……

妈妈,谢谢您,您让我体会到了一种幸福,它叫理解。

[有一种幸福叫做理解作文

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篇16:失去手机的感觉高一作文

全文共 421 字

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当初掌上捧着一台诺基亚2700C时,我总是担心那刺眼的荧光照得眼睛近视。现在这手机终于掉失了,那份担心才消了,却多了一份寂寥。

一直以来,我们俩小口都过得挺甜蜜美满。自从我们的第一次邂逅,就时常思念对方,日子久了,就忍耐不住,我就偷偷背着家人把她买回来。每次提出来玩弄时,总是偷偷摸摸、小心翼翼。她虽然非常靓,但我总是对她心存戒备,这是在她失踪后,我才发觉这样对她是错的。我们都知道“漂亮的玫瑰总带刺”的道理,这就我这样对她的原因。我生怕与她接触时会把自己刺伤,那就大家都不欢心了。后来我才晓得这些刺原来可拔掉的。

你回来吧!回来吧!这是我对你的深情呼唤,但愿你能听得见。我不计较你被“人”贩子销给了谁,给那些人蹂躏过多少回,被搞得怎样的残,甚至体无完肤,我都不会嫌弃你,我愿意对你更好,对你更信赖,再不猜疑你了。

你,我心爱的手机,请回到我的掌上,我会一辈子守候你,无伦生老病死,终与你不离不弃。用你身上的“刺”在我的心上刺下一个深深的“爱”吧!

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篇17:不要等失去青春的时候才知道它可贵作文800字

全文共 783 字

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青春是奔腾的流水,充满活力;青春是鲜艳的花朵,五彩缤纷;青春是蔚蓝的天空,广阔而富有幻想。青春就像一位活泼可爱的少女,充满好奇心和热情。青春让人羡慕,让人陶醉,让人快乐,让人回味!

在现实生活中,我经常会听到这样的话语:“唉,多么想回到青春时啊,可是再也回不去了,你们可要吸取我们的教训,好好珍惜青春啊,青春可是很短暂的呀!”每当听到这样的话语,我的心里总会有些感慨,总会不禁的感叹到:“确实是啊,青春很短暂,而我们正处在这美好的花季,所以我们更应该去珍惜它,去充分利用它,不要等失去它的时候知道可贵,才知道珍惜!

青春正是我们一生中最关键的时期,也是最危险的一个时期,我们很容易走进误区或受到种种不良的诱惑,如上网玩游戏上瘾、学人偷东西、打架等,所以在青春这个关键的时期,我们更应端正自己的态度,培养良好的学习习惯,把自己的全部精力都投入到学习中,我想只有这样,等我们老时,才不会觉得自己浪费了这美好的花季!

有一句名言说的好,“一日之计在于晨,一年之计在于春”,我想那么一生之计就在于青春这个时期了,我们应趁着这美好的时节,尽情的发挥自己的聪明才智,与同学们共同分享校园生活的快乐,共同分享青春的美好!

也许就在我们看电视的时候,也许就在我们愣神的时候,也许就在我们感慨的时候,青春正在悄悄地溜走。它的走是悄无声息的,是在你完全没有觉察到的时候,溜地无影无踪!所以说,我们应无比的珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩!

青春是美好的,是闪亮的,它凝聚着最动人的活力,它需要解放,需要珍惜,需要呵护;青春又是短暂的,它演奏着最迅速的旋律,需要我们的把握。

青春的彩笛吹动了我们的梦想,青春的音符带动我们奔向希望,让我们把握青春,呵护青春,珍惜青春吧!让我们的笑声永远留在青春的记忆里,让青春成为我们永恒的伙伴!

朋友们!赶快珍惜青春吧!千万不要等失去它之后才知道可贵!

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篇18:描写我懂得了理解话题的

全文共 950 字

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又是一个阴雨连绵的天气,又一次来到了这个令人敬畏的地方,又一次站在了这四个庄严大字___“长兴学校”的门前。 is another rainy weather. Once again, I came to this awesome place, and once again stood in these four solemn characters ___ "Changxing School" "In front of the door.

自上一次报名到现在,也有些时日了。在这段时间里,我一直在想:在这里上学,就意味着“吃”、“穿”、“住”、“行”都要在这里进行,不能再吃妈妈做的可口饭菜,不能再听爸爸的谆谆教导,不能再听奶奶繁琐但却温暖的话语,一切都要靠自己一个人打理。走进校园,这种感觉再次涌上心头。看着家长们依依不舍的目光,我的心里不免有些酸楚。

到寝室以后,爸爸把床垫、床单给我铺得整整齐齐,把一切都收拾得妥妥当当,便和我一起坐在床沿。我们父子俩就这样坐了好长时间,什么话也不说。爸爸有几次欲言而又止,我心中似有千言万语却又说不出来。我们彼此心照不宣。又过了一会儿,爸爸起身说:“没啥事,我走吧。”我“嗯”了一声,爸爸又看了我一眼,起身离了寝室。

我趴在窗边,看着雨中爸爸逐渐远去的背影,不由得哽咽起来:爸爸,您就这样走吗?

我仰望长空,不由得想起了老鹰。老鹰在它的孩子在出生的时候,它是多么地欣喜与激动啊!它仰天高啸,表达自己内心的无比快乐;它不厌其烦地为它的孩子寻找食物,不论严寒还是酷热,它都会毫不犹豫地飞啊!飞啊!寻找食物,即使它自己饿得皮包骨头,也会将那鲜美多汁的食物放进小鹰无底洞般的嘴中。

即使自己再辛苦、再劳累,也在所不辞。而当小鹰羽翼丰满时,它又是那样无情无义,苛刻地对待小鹰。它会痛下心来将小鹰推下悬崖,冒着小鹰会被摔死的危险,而让小鹰自立。这种看似苛刻的行为,而实质是更深一层次的爱。因为它要让它的孩子在这个残酷的大自然中生存下去,必须如此。

当它看着它的孩子雄壮的身姿,优美的飞行技能以及远去的背影,它才会露出一丝甜蜜的微笑。这就是爱!这是世界上最纯洁、最无私、最伟大的爱,也是万千父母对子女的爱。

爸爸妈妈,你们放心吧,我理解你们。我一定会成功的,一定会找到属于自己的天空。

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篇19:别让“共享”失去诚信作文700字

全文共 686 字

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共享单车、共享书店、共享篮球等这样的共享资源已经占据了我们的生活,越来越多以“共享”为美德的产品在不断发行,人类的生活有了很大的提升。但随着越来越广的“共享”,不只是生活,变的还有人心。

相信大家对“ofo”、“小黄车”、“摩bike”这样的新型词汇已经耳熟能详。每每走过一个路口,多的不是行人,而是共享单车。

实际上,共享单车的确便利了市民,在市场上更是受到了极大好评。收费便宜、出行方便等良好条件是共享单车风靡整个城市。每次出行,只需用手机软件扫一扫,甚至有周卡、月卡等免费活动,可以说是人类社会的一大“伟业”。

但随之而来的却是另一场风波。不断有不良市民将共享单车所在自家门口,将他们据为己有。可这样,“共享“单车不就失去意义了吗?甚至有人在骑行过程中不慎弄坏共享单车,可共享单车并不是一个人的私有物品,是市民们的共享财产,这样不计后果的损坏真是有失良好市民的风度。而最可气的是,竟有人将共享单车的零件、部件拆卸下安装到自己的私有车上,既是对共享单车的开发商造成了极大损失,也对其他共享单车使用者造成极大的困扰。敢问你们的良心不会痛吗?

共享单车的初衷本应是方便出行,但过于开放式最后却弄巧成拙。最初,满大街随处可见的共享单车已经寥寥无几。共享单车开发商这么信任市民们,而我们真的要为了一己私欲辜负这份信任吗?

其实诚信这个词,写法上很简单,行动起来更是不难。守好自己的底线,即便是有所损失,失去的也不是最重要的诚信,用诚信交换出去的利益,得来的开心吗?

在这样的共享时代,更应该让诚信成为彼此间的羁绊,别在利益中迷失了自我,这样才是一名合格的上海市市民。别让”共享“失去诚信!

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