不再让你孤单的歌词（汇编20篇）

“每一次，都在徘徊孤单中坚强……”耳边是张韶涵温柔而坚定的歌声。我望着窗外出了神，记忆回到了那一段孤单的日子。

从小，我的记忆里便很少有爸妈的身影，一直是爷爷奶奶带着我。每当看到同龄的孩子幸福地依偎在父母怀里时，我心里就会有沉重的失落感，然后我想：是不是我不够乖，是不是我学习不够好，爸妈才不回家的?于是，我开始努力地学习，开始对周围的人讲礼貌，别人都说我是个乖孩子。终于有一天，我抱着第一名的奖状满怀希望地打电话给爸妈。如我所想，爸妈高兴地夸奖了我，可当我提出要他们回来陪我时，他们则说：“孩子，我们要去工作了，你要努力学习哦，拜拜，嘟……”我还没有反应过来，听着电话那头传来的盲音，呆呆地站了好久。终于，积蓄已久的泪水倾泄而出。我跑到屋后的山坡上，把奖状撕得粉碎。迎面吹来的冷风让我感到刺骨的冰凉，仿佛它们也在嘲笑我的幼稚。我蹲着哭了好久后才回到家，奶奶不停问我怎么了，而我只是摇头。

从那以后，我逐渐疏远身边的人，性格越来越孤僻。别的同学放学后都有父母来接，我却坚持不让奶奶来接，总是一个人踏上回家的路。我不再幻想爸妈会突然出现，我相信没有他们的陪伴，我一样会生活得很好。于是，每天放学后，从学校到家里的那条小路上，总是有一个孤单的身影。

那天，我照常回家，到半路时，碰到邻居告诉我说我爸妈回来了，不过等一下就会离开。我听到后半句心就凉了。我没有回家，而是走到了对面的山坡上，看着我家的房顶发呆。太阳一点点西沉，被镀成金色的老屋里走出来三个人。我看着前面那两人，泪水在眼眶里打转，可就是倔犟地不肯落下。虽然隔得很远，但我仍然能感到他们失望的情绪。直到他们的身影消失在村口，我才从山坡上下去。奶奶看见我，愣了一下，随即摇摇头进屋了。我深呼吸一下，强忍着不让泪水滑落，然后低着头进了屋。

后来，依旧是一个人孤单地回家，只是我已慢慢成长，不似以前那般任性了。偶然听到了那首《隐形的翅膀》，非常喜欢，常常枕着歌声入眠。我知道，我不再羡慕别人拥有的太阳。虽然我很孤单，但是我学会了坚强。没有爸妈的宠溺，我学会了独立，我不会做温室的花朵。现在，我已上初三了，我懂得了父母那样努力工作，只是为了给予我更好的生活。所以，一切都释然了。回忆那段孤单的时光，我只把它视为一种宝贵的成长经历而已。

窗边的我，在回忆中静静地笑了。其实孤独更容易使人成长，不是么?

当你挑灯夜战，喝着母亲端过来的一杯热牛奶时，你会感觉有人陪伴；当你失意落寞、听到师长那语重心长的鼓励话语时，你会感到有人相随；当你感受到陌生人的真诚、领悟到生活的真谛时，你会感到幸福。在你成长的路上，时时有人伴你左右。

以为有你，成长路上不孤单。成长路上需要一个朋友。如果没有朋友，你的成长路上会孤单，会寂寞。如果没有朋友，你的成长路上将会一无所获。古语说：“海内存知己，天涯若比邻。”就因为你的成长路要找一个知心朋友。不过，找一个知心朋友也会很难，这需要你慢慢发现。

此外，你还要找准自己的位置，绽放属于自己的一片光彩天地。这样的成长路上才会多出一片色彩。

宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫随天外云卷云舒。居庙堂之高而心系苍生，处江湖之远而豁达乐观。

成长路上没有人因为平凡而注定平庸。平凡的雷锋，是和谐社会的螺丝钉。平凡的焦裕禄，是两袖清风的丰碑。平凡的岗位一样会有生命的亮色。平凡的付出一样可以汇聚成江海，每个人都是自己的英雄。

成长路上，你还要与他人互相信任，互相尊重。因为彼此的信任是你和你朋友之间建立友谊的渠道。

成长路上，是语文课上的积极发言，是数学课上的埋头苦干，是英语课上的单词拼写。成长路上，你要相信自我，肯定自我，用一颗不去的心擎起千斤重的理想。不能让迷雾遮住双眼，不能让狂风吹散信念。

成长路上，你如果找对了自己所在的位置。你会想蛟龙一样掠过浅滩小河，到浩瀚的海洋中击水三千。你会想大鹏一样飞跃平地低空，到苍茫的天宇中扶摇直上。

如果我是山，就要站成一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透着梦的语言。让我的价值在太阳底下展现。如果我是水，那么我就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅。让我的每一股细流都一往无前，让我的价值迎风吟唱。

此时此刻，我明白了我的成长路上战胜了自己，克服了自己内心的恐惧。我的成长路上已不孤单。

黑夜渐渐吞噬天边那抹绯红的晚霞。上学路上，独自一人孤单地走在马路上。独自一人，别无其他。偶尔有几辆车驶去，与我擦肩而过；偶尔路过几个人，我对他们微微一笑，岂管是否看见，来到街上，那天边绯红的“纱衣”褪去了，留下黯淡的天色。霞啊霞，你慢点，我不想黑夜陪在我身边。我怕，我怕。怕孤单，怕黑暗，更害怕失去那天边的霞，留下黑暗陪着我。

就这样走着走着，带着恐惧的心，踏上了校门，仿佛这一路走了半个世纪。校园里，还是一片灰暗，只有教学楼的点点灯光。抬头看，才发现夜晚的校园那么美，那么耀眼。只是我从未注意。

独自一人走在回家的路上，街灯已亮起来了。啊，美，比校园的更明亮。一个人还是一个人。陆陆续续回家的同学也没多少人。看着他们三五成群，好生羡慕。走着走着，远离了镇区。啊，好黑的夜。连星星、连月亮都没有。怕怕。谁能陪我一起走过这段漆黑，劫难的路？偶尔回头，望着身后是否有人，可能，也许是索命的鬼，怕，怕“不做亏心事，不怕鬼敲门。”我又在怕什么？自我安慰道。心静静平静下来，依稀听见几声蝉叫和蟋蟀叫。还有一些不知名的虫也在叫。虫啊虫，你是在歌唱这美丽的秋，还是在恐惧这漆黑的夜？为什么你的歌声能让我心情愉快？哦，原来你歌声的陪伴，驱走我心中的黑暗。

终于，伴一路歌唱，载一路心事，陪一路黑暗，我回到了家。

黑夜教会了我坚强，不退缩，不管前方的路有多艰难，跪着也要走完。感谢一个人的夜，感谢黑暗。

夏天的夜里，我倚在窗前，任由凉风触摸我的脸。世界已经熟睡，我倚在窗前，无聊地数着星星。等待着流星划过夜空的那一瞬间，也许我会那么幸运。那里响起“越长大越孤单，越长大越不安……”我哭了。

我害怕长大，真的好害怕。也许是长大了就没有巧克力没有洋娃娃了，又或许是长大了就更敏感了，也有可能是长大以为着“承担”……

没有爸妈在身边的日子，委屈一个人受着，难过时常常躲在被子里哭，哭累了，就睡着了。等到一觉醒来，当清晨的第一抹阳光映照在我的脸上。我知道，这是一个美好的一天，新的征程需要加倍的努力，我要用百分之百的微笑去迎接永远未知的下一刻。

可是，我依然会孤单，在红绿灯下我是那么的无助，我是多么渴望能有心人可以真心地关心我。让我不那么孤单，不再彷徨。

傍晚，牵着朋友的手，在绿荫树下散步，哼着“当你孤单你会想起谁，你想不想这个人来陪，你的快乐伤悲只有我能体会……”

她说：“孤单的时候，她会想起我”。我笑了，“我也是”。

祈祷我们可以牵手走到时间的尽头。等到斜阳拉长我们的背影。

也许我们和许多90后的孩子一样，自己以为自己很坚强，其实很脆弱，我们习惯了伪装。因为我们害怕别人看懂我们的孤单。

而朋友，让我不再那么孤单。我难过，你会在我身边。我哭，你会陪着我一起哭。我有满肚子苦水，你静静地听。我快乐，你同我一起分享。我彷徨，你会让我再找到回去的路……我很信誉，因为我知道你心里面住着我。谢谢你，我可以的朋友。

在星光下的草地上，我们躺在月光下，偷听月亮的故事，星星格外的闪亮。转眼，流星。我默默祈祷我的朋友可以幸福。耳畔依然响起：“越长大越孤单，越长大越不安……”而此时的我，有朋友的陪伴，不再那么孤单。

以前我认为“死亡”这个词距离很遥远，但在2018年底的时候，我发现这个词语近在咫尺，似乎一不留神，它就会来到我身边。

爷爷离世

那一天是周三，一节普通的自习课，我正在为期末考试努力奋斗着，班主任老师上气不接下气跑进教室朝我喊着：“快……快去校门口，你妈在等你！”我十分诧异，丈二和尚，心里不觉一惊，腿已经急促地迈开，右眼皮也不约而同与心跳同步了，抓起书包，带着满脑的疑问，向校门口奔去，妈妈开起来很着急，眼睛红红的，刚刚哭过一样，哽咽着给我说：“你爷爷，不行了……”啊！我的心针扎一般的疼，阳光此刻被乌云吞噬了，天空阴沉的厉害。

孤单将至

没等我反应过来，妈妈已经拉我坐上了出租车，去医院看爷爷最后一眼。消毒水的味道入侵了我整个呼吸道，爷爷的病床边围了一圈看似陌生又似相识的男男女女——爷爷一手带大的他的弟弟妹妹们。女的哭得撕心裂肺，嘴里说唱一般地讲着爷爷的不容易；男的神情没落地看着爷爷瘦小的身躯。我站在病床前，看到那个曾经倔强的老人，也深深体会到人的渺小，也感受到生命的残酷和脆弱。自我上学，一直都是爷爷接送我，爷爷是我的专职司机更是我的良师益友，可如今，爷爷就这样悄然走了，小小的我也将心门紧紧关上。窗外莫名的下起了小雪……

埋葬，孤单

按爷爷生前的嘱咐，我们将爷爷的骨灰带回老家安葬。就在送爷爷回家的路上，所有人都是伤心欲绝，我全程没有流一滴眼泪，爷爷曾经说过，生活就是一面镜子，你对它笑，它会回应你一个笑容。听爷爷的，不哭。埋葬的不仅是爷爷，更是我的童年最美好的回忆，是长期依赖的精神支柱。从那以后我不再对任何人打开心扉，不再说笑，不再打闹，只是安静地坐着不知道想些什么。妈妈为此找了好多方法。

爷爷走了，再也没有人陪我玩游戏了；学校的校门口再也看不到爷爷等待的身影；看《熊出没》时我再也做不到肆无忌惮地哈哈大笑了……2018年的冬天，雪下个不停，那段时间我很孤单，我的世界也下雪了。

渐渐地。我从失去爷爷的孤单痛苦中走了出来，恢复了以前的容颜，因为身边有亲人、朋友、同学，他们的陪伴让我不再孤单，还有爷爷也常常出现在我的梦中。

爷爷，你在天堂还好吗？让风儿带去我的思念，爷爷，我想你了！

手里的明信片，满载着亲人的思念与祝福，听着新年里热闹的爆竹声，从天的一边飞向另一边。捧在手上细细品味那缕缕牵挂，丝丝祝福——于是，孤单随之消逝，幸福涌上心头。

还记得今天冬天，天色总是那么阴沉。灰灰的一层云，压着城市上空。而气温又是如此低，桌子上的玻璃杯透着股股寒气。坐在教室里的我望着窗外四角的天空，不禁感到一种莫名的伤感与孤单。这样没有生气的日子，还有谁会牵挂着我呢？

下课后，同学递给我一张明信片。崭新的纸张散发油墨的香味，上面鞭炮高挂的图案洋溢着新年的喜气。看着一行稚气未脱，歪歪扭扭的小字，我笑了。他写道：姐姐，我想死你了，祝你新年快乐！字旁还有他创作的祝福图案。“他”是我表弟，那祝福图案仿佛就是他可爱的小脸，在亲切地向我微笑。

是啊，一定有人会牵挂着我。被人牵挂，这是一件多么幸福的事儿。在寒冷的冬日，牵挂似一团温暖的火焰，照亮我们的心房，驱走孤单，带来光明和爱，送来新年的喜悦和祝福。被人牵挂着，被人惦记着，我觉得自己的生活变得更踏实，做事的动作也有了力度。即使处于人生的低谷或是生活的苦闷之中，感到自己事多么的不幸或是委屈的时候，记住亲人的那缕牵挂，失意中便少了句怨言，多了份幸福，少了份悲伤，多了份温馨。

在失意中，是那缕真诚的牵挂给予我们无限的力量与勇气。

八天前，强烈的地震把无数个鲜活生命埋进一片废墟里。那段黑暗的，艰苦的，与死神不屈抗争的日子里，他们的世界仿佛只剩下死寂，但她们坚信依然还有许多人牵挂着自己。被人牵挂的力量，催促她们再次坚强地站起来。

那天是她20周岁生日，鲜花的芬芳，连衣裙的绚烂变成了她的一个梦，一同埋进土堆。但她坚信自己还有牵挂她的哥哥，黑暗之中她听到了人的声音，是救援队伍奋力解救她，其中还有她哥哥。机器切开片片瓦砾，她不停地喊疼，在场的人都在鼓励她要坚强。忽然，传来了亲切的《生日快乐歌》，在场的每个人都轻轻吟唱着这首生日之歌。

瞬间，时间凝固了，疼痛消失了，幸福之花在死亡的废墟间悄然盛开，缀满了女孩的心，瞬间，女孩觉得自己是世界上最幸福的人。

在生活的困难中，亲朋的牵挂给人坚强的力量，让绽放在死亡边缘的生命之花不在孤单，而是更加美丽。

演唱：汤唯

作曲/秋田HIROMU

作词/陶晨

编曲/Terence Teo

混音师/颜仲坤

制作人/张亚东

我曾经也想过一了百了

在听到海鸥哀鸣的时候

浮沉在浪花之间无边无际地漂流

请把我不堪的时光带走

我曾经也想过一了百了

在看到杏花盛开的时候

裹着斑驳的春光在树荫底下睡着

能否化作尘埃就此不问缘由

旧单车 渐渐生锈

漆黑灯塔 被废弃的港口

一个人站在清冷的街头

想出发却不知 往哪里走

昨天的影子依旧在今天残留

现在不改变就别想 奢望以后

我都知道 我都知道 可是啊

我曾经也想过一了百了

被掏空的心已经无力承受

蜷缩在灰暗角落沉在回忆里枯朽

梦醒之后还有什么可以挽留

我曾经也想过一了百了

忽然看见你那明媚的微笑

原来总想着结束没能把命运看透

只是因为没找到坚持的理由

我曾经也想过一了百了

在没能和你相遇的时候

能有你这样的人存在于这个世界

悄悄唤醒我沉睡心底的喜悦

能有你这样的人存在于我的心尖

让我开始有些期待这个世界

随着政治环境的变化，随着音乐文学的成熟，假大空、豪言壮语的时代已经过去，但是，假小空、套话依然没有杜绝，常用歌词200句的现象还在歌词创作中频频出现，歌词语言仍然存在许多问题。

如何解决?当然要感受生活、感受时代、感受变革时期人们的心理活动。在感受中思考、在感受中采集、在感受中创造。认识歌词语言的基本特点很重要。这一节，我谈谈歌词语言的问题，也就是如何在歌词创作中把握口语化的话题。

要想做到歌词语言的口语化，我认为有三忌讳, 1 忌讳华而不实 2 忌讳拖沓晦涩 3 忌讳多种意象 ;有三提倡 1 提倡开门见山 2 提倡形象准确 3 提倡深入浅出

毫无疑义，歌词和诗歌一样都需要美的语言，然而，由于歌词受音乐的制约，它的语言和诗的语言就有了很大的区别了。歌词语言三忌讳只是我的理解和认识，也许有偏颇。1，忌讳华而不实，其实，任何文体都忌讳华而不实，歌词尤其要注意。本来歌词的篇幅就很小，面似华丽，实为隔靴搔痒的语言再占去一些，这首歌词就费了。歌词的语言最忌讳形容词过多(并不是绝对的)形容词、装饰词多，就影响音乐的主题、音乐的想象空间。举个例子，同样写茉莉花，初学者可能认为写的越“美”越像歌词，于是，就会写成“像白玉、像月光、像少女亭亭玉立，像棉桃、像朝霞、像白云飘向天际……”写了这么长的两句也不知道写什么，“皮”厚自然不必说，人们如在雾里，音乐的形象就更难抓了。可是民歌《茉莉花》开头就叫你一目了然——好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开，香也香不过她……这样朴实无华的歌词语言，一比一兴立刻就使人闻到一股沁人的芬芳。这样的歌词很容易被音乐接受、被听众接受，是我们写歌词的一篇好范文。说道忌讳华而不实，并不是反对歌词的文学性，关键是用的好，用的巧。《好日子》中写了阳光的油彩，月光的水彩……生活的花朵等很漂亮的句子，不但没有影响歌词的内容，反而，还增加了歌词的审美魅力。为什么?因为此时没有形容词了，全成了名词“阳光的油彩”而不是油彩般的阳光。“生活的花朵”而不是花朵般的生活。你们看，我说的是不是有道理。2，忌讳拖沓晦涩，无论是抒情歌曲还是叙事歌曲，简约、明快是它的基本要求。歌词不能写成“词报告”。一首词写成四段，每段十六句，从“猴子变人”写到信息化，这样显然不行。这里面有一个歌曲基本规律的问题，也有一个让听众真正听进去，记得住的问题。这就是听觉艺术的功能，决不能用歌曲代替政治报告。

谈到拖沓还有一个词句过长、空洞，没有层次、没有语言分工，总也不入题的现象，用一句民间说法“墨迹”。晦涩，是指语言生涩、难读、难懂、难记、或者咬文嚼字，或语意含混。举一个例子：“我的行囊装满许多泡沫，我还有筐提包和锁”还有一些生造的词句和无法唱的词句，如：城市里有一片虹霓，这显然是为了压韵，不顾别人能不能唱，演唱后人们能不能听懂，这和歌词的属性格格不入。3，忌讳多种意象，(也包括多种形象)一句或者一段歌词中的多意象是作曲的绊脚石。听觉的绊脚石。记忆的绊脚石。也会使作曲者找不到准确的形象，听众的听觉找不到通道，记忆找到不到记忆点，例如：“村庄里的阴沉鞋子里的沙砾空气里的麦芽气。一个桌子一个椅子一个杯子一种情绪”这样的句子作为诗也许可以，作为歌词绝对不行。关于三提倡，因为篇幅的关系，我在这里不多说了，举三个不同的例子来说明。“是你给我爱，爱向我走来”这就叫开门见山的写法：“生活像一团麻，总有解不开的小疙瘩”这就叫形象准确;“你也说聊斋，我也说聊斋，息怒哀乐一时都到心头来。鬼也不是鬼，怪也不是怪，牛鬼蛇神倒比正人君子还可爱”这就是深入浅出。上述的种种理由，就是强调歌词的口语化，口语化使抒情酣畅，有利于记忆传唱;口语化口语情态生动，有利于提供情境;口语化亲近自然，有利于贴近听众。但是，口语化决不是浅薄。歌词语言要不断创新，近些年来，一些歌词语言确实有了很大变化，总的特点是吸收了绘画和舞蹈的变形艺术。例如：“窗外两三枝樱桃，每年开一次喧闹”，“心灵是快乐的自治区”以及上述的《好日子的》歌词等等，这些语言或意识形象化、或形象意识化、或意象重组化，这是一种很好的尝试。由于这种变形化语言的出现，改变了现实主义传统叙事和抒情的具像的直白的结构方式，把新诗的一些特点吸收进来，在不违背音乐规律的情况下，给歌词注入了生机和活力。

第六节：用色彩、声音、装扮美丽的歌词

我们掌握了歌词的基本属性、掌握了歌词的种类、掌握了歌词的体式、段式，接着，就想把歌词写的更好，这里面除了需要大量的实践，有些成名词作家的经验不可忽视。这一节，我给大家讲一讲如何在歌词的语言中用好色彩、声音。

我讲歌词语言中运用好色彩，是一个写作手段的问题，关于歌词特色中的民族色彩、地方色彩、时代色彩、是另一个话题，在这里就不涉及了。

色彩是歌词美丽的时装

一首好的、能给人留下印象的歌词，除了主题、哲理之外，歌词语言中能适当的运用色彩，也是成功的一个因素。我曾把歌词比作凤凰，色彩就是它的羽毛、它的时装。怎样在歌词中运用色彩呢?就是说，我们在写歌词时，要选择有颜色的语言，这样，写出来歌词自然会艳丽、生动。为了说明这个道理，我在这里举几个例子：像《祖国颂》在气势磅礴的词句中突然出现“高粱红，棉花白”十分夺目。像《回娘家》“身穿大红袄，头戴一支花”一下子就把喜气带了出来。还有“天空出彩霞，地上开红花”等，由于歌词中有颜色，内容、形象都丰满起来。我自己多年的创作也在努力的做到这点，例如《生长牧歌的地方》“好蓝好蓝的一条大江，好绿好绿的`一片草场”。例如《红灯红》等都是遵循这样的原则进行创作的。说到歌词中的色彩，有的是明写的，有的即使没有明写，由于选择了带有色彩的形象，也给人一种色彩感。像《希望的田野上》“十里荷塘十里果香”。像《祖国正是花季》花满江南/花开塞外/祖国啊祖国/你是花的大海/红梅吐蕊/ 唤醒新春/杜鹃烂漫/ 千姿百态/花汛奔去花潮涌来/万紫千红是你青春的风采。你看，这样的歌词是不是有色彩呢?!

声音是歌词流动的意绪

我们知道，歌曲的形态一直在抑扬、扬抑、或平缓或跳跃中行进着。为了使旋律流畅，鲜活，歌词一定要提供这种条件。在歌词中选择有声音的语言是一个很好的手段，它可以使歌词运动起来，跳跃起来，使歌曲在一种活跃的环境里向前发展。不但如此，它还可以使演唱者、听众有身临其境之感，让人们随着音乐徜徉在自然的景观中，形象、真实。好的歌词，特别是民歌更是如此。还是举例子说明像《全世界人民心一条》“胜利的旗子哗啦啦的飘，全国人民欢呼地动山摇”。像《那就是我》“我思恋故乡的小河，还有河边吱吱唱歌的水磨”。像“小雨淅沥沥”等很多。说到选择有声音的语言大多是指动性比较强的词句，有些词句虽然没有直接写出声音，由于动词用的好，仿佛使我们听到了声音，像“海浪把战舰轻轻摇”。像“让我们荡起双浆，小船推开波浪”。像 “(吁)(吁)夜空中传来口哨/声声悠扬，悠扬/(吁) (吁) 长长的一段旋律/牵着一个银色的月亮，(吁)(吁)总之，带有声音的语言在歌词中运用的得当，会增加意想不到的效果。当然，这也不是绝对的，还是应该从表现内容出发，能用则用，不要勉强，更不要画蛇添足。

按歌词要表现的内容写成什么风格体，叫体式，写成几段叫段式。

歌词按风格，可以分成格律体、自由体、民谣体、问答体。

按性质，有抒情体、叙事体、回旋体、分节歌等。

歌曲的段式，有一段式、两段式、三段式、多段式。

关于体式1：

格律体,自然从格律诗而来，被谱成曲就是格律体的歌词了，毛泽东的一些格律诗大多被谱成了曲，显然这就是格律体的歌词。这种词被约束在固定格律里，讲究平仄，难掌握，写现代生活内容还要服从格律形式，本末倒置，青年人还是尽量少写。

自由体，没有固定的格律，可长可短，可以按内容随意发挥，是现在人常用的一种歌词体，许多的歌词都是这种类型。

民谣体，这是民间口头文学形成的一种歌词体，自由、流畅，可写景、可喻情。《众手浇开幸福花》，还有当年一些歌颂红军的歌曲大多是这种文体。

问答体，上一章在对歌中已经讲过，不再多说了。

关于体式2：

抒情体，也叫抒情性歌词，一般说它没有故事情节，是抒发作者内心思想情感、生活和事物的。许多独唱、合唱都是这种文体。《那就是我》、《祖国慈祥的母亲》都是很好的抒情体歌词。

叙事体，歌词中有人物、故事、事件。但是，只能简约的描写，主要还是写人物的思想情感。《兰花花》、《老房东查铺》等，都是这种文体。其他的体式用的较少，在以后的章节里再涉及。

关于段式：

一段式，(A式)整首歌词只有一段，或四、六句，或十几句。内容集中，情节统一，情感变化不大。例如：《骑马要骑千里马》戴花要戴大红花/骑马要骑千里马/唱歌要唱跃进歌/听话要听党的话。还有《志愿军战歌》、《大刀向鬼子头上砍去》等都是属于一段体。

两段体，(AB式)不完全是指相同并列的两段，也许是一段歌词，主要特征是歌词分前后段，但是，由于中间情绪的变化，在谱曲时写成了AB 式，例如：《 太阳岛上》 A幸福的热望/在青年心头燃烧/甜蜜的喜悦/挂在姑娘眉梢/带着真挚的爱情/带着美好的理想/我们来到了太阳岛上/我们来到了太阳岛上 B幸福的生活靠劳动创造/ 幸福的花儿靠汗水浇/朋友们献出你智慧和力量/明天会更美好 这首歌词，前八句为一个段落既A段，后四句情绪变化了作为副歌处理为B段。这就变成了两段式。相反《又见炊烟》两个四句，平行段，在作曲上处理恰恰是一段体。还有副歌两段式和这个例子差不多，中间加一个衬词“啊”，情绪变化了，就成了两段式了。《这片土地》就是这种样式。

三段式，三段式是从一段歌词发展而来的为ABA结构式，它的特点是一段A和三段的A句数、内容要相同。例如：《歌唱祖国》五星红旗迎风飘扬/胜利歌声多么响亮/歌唱我们亲爱的祖国/从今走向繁荣富强。第三段仍然重复的是这四句。 三段式也有ABC结构式的，例如《红旗飘飘》三个段落各不一样。

多段式，这是指超过三段，每一段内容、情绪又都不一样的段式。因为，多段式歌词变化大，层次多，作曲的难度也大，一般很少有人写，这里就不讲了。

皎洁的月光洒在平静的湖面上，周边一片静寂，静得出奇，静得可怕，若有若无的薄雾游走在这片荒无人烟的树林间，抓不住它，闻不到它，一点儿足迹也不留下。

是谁打破了这幅静态的画面，玻璃框架“砰”地被打碎，无意间划破了这画中的鸟儿。鸟儿重获自由，就像是刚被从地窑里释放出来的囚犯，那样欢腾，那样激动。展翅在这片树林高空回荡，啼唱着嫦娥在月宫中无人相陪、无人诉苦的悲痛、断肠；啼唱着玉兔在月中捣药，却不知要给谁喝，只能眼睁睁看着那碗药变凉倒掉的懊恼、泣不成声。

鸟儿被困在画中几千万年，它每一日每一时都在期盼着自由，期盼着回归那片曾经环抱着它的湛蓝如洗的天空，现在，它重获自由了，但心情还是十分低落，它想哭，却哭不出声来；它想笑，但僵硬的脸却做不出任何一丝笑容来；它想像孙悟空那样大闹天空，驱散自己心中的乌云，可它还如此脆弱，即使是它吃了十个豹子胆，也是白费力气。

它望着和它相隔十万八千里的那轮散发着微弱光芒的“月盘”，望着嫦娥那空虚的背影，心想：可怜的嫦娥，无人能去救你，让你脱离苦海，我现在自由了，却不知何去何从，就让我每天都来为你唱歌吧……

“明月几时有，把酒问……”鸟儿勇敢地飞向无边无际的天空，试图想让嫦娥能更清晰地听见它的歌唱。

悠扬的歌声，凄凉的曲调，就如一滴清澈的泪水无声的融入水中，如此甜美，如此温柔，隐隐约约地飘向遥远的地方。

鸟儿不知嫦娥听到否，不知嫦娥过得怎样，但它知道，嫦娥十分害怕孤单、寂寞，她渴望拥有无拘无束、永远的幸福快乐。

虽然嫦娥想要得，它无法给予，但陪伴，对嫦娥的心意，更是嫦娥现在需求的。

日复一日，年复一年，鸟儿渐渐衰老，歌声虽不如从前那样清如湖水澄澈，像风铃般清脆，但鸟儿赤诚的心却从未动摇，更改，始终如一。

孤单像荒漠中的仙人掌，独自生长在那里，独自面对恐怖的风暴；孤单像天空中的白云，人们觉得它很悠闲，它却只是迷茫在辽阔的天空，没人陪走，不知何去何从；孤单像百蝶中的蜜蜂，即使忙碌，每次也是独自采蜜，不与蝴蝶作乐。

孤单就像薄雾，无声无息地穿缩在人群之中，只有强烈的阳光，能把它赶走。

俗话说“越长大越孤单”，随着岁月的流逝，我现在也忽然发觉了这个道理，懂得了这个道理。我发现当一个人到了一个特定的年纪之后，我们就会体会到一种前所未有的孤寂感，而这种孤独感会如影随形，让我们惶惶不得终日。

有时候，我们之所以会觉得孤单，可能是因为我们没有找到一个合适的朋友，而正是因为缺少这样一个可以倾诉的知己，缺少这样一个可以志同道合的朋友，所以我们才会觉得寂寥，觉得难耐。不过事实也正是如此，在这人海茫茫之中，想要找到一个懂得自己的人，与自己趣味相投的人，与自己并肩作战的人，实在是太不容易了。

有时候，我们之所以会感到孤单难以忍受，可能是因为我们还没有找到一个生活的目标，没有想到一个奋斗的理由，而正是因为这种精神上的迷失，内心里的缺失，所以我们才这么害怕孤单，这么难以忍受孤单。因此，为了让自己不在孤单里面郁郁寡欢，也为了不让自己因为一时的孤寂闷闷不乐，我们应该为自己设立一个崇高的目标，从而为之去奋斗。我相信，只要我们有了美好的理想之后，我们就会变得勇敢起来，然后告诫自己，这一时的孤独只不过是为了以后的美好做铺垫罢了，这样一来，我们就会在孤独面前无所畏惧了。

其实，不论是因为没有知音而感到孤独，还是因为没有理想而难以忍受孤独，这都不是最重要的，重要的是，我们心中必须明白：孤独不是我们生活的全部，也不足以让我们耗费那么多心神，消耗那么多精力去研磨它，责怪它，哀怨它，恐惧它或是屈服于它。相反，只要我们不断磨砺自己的意志，不断强化自己的心魂，我们就可以忍受得住某一个时刻的孤独与寂寥，战胜某一个阶段的孤寂与落寞。

“越长大越孤单。”孤单是我们成长过程中必不可少的一个因素，它会让我们黯然神伤，也会叫我们抑郁不堪，但是它绝对无法击垮我们，更不可能消灭我们。

每个人都有痛苦的经历，但被朋友抛弃是一种无法用语言表达的钻心的痛，这种痛犹如刀捅心间，让你痛不欲生。

有一个非常好的例子可以证明。有一次玩盲人摸象的游戏，轮到我来当盲人，我的眼睛用红领巾蒙了起来。在捉人的时候，红领巾蒙得让我满眼闪着红光，一不小心，头顶在了墙壁。我转过脸，一阵风刮来，掀起了红领巾的一角，我又把红领巾放回原位，这时我看见小朱走过来，他刚想伸出手来拍我，我一个箭步走上去，抓住了他，他拳打脚踢，想挣脱，可我牢牢地捉住他，像502胶水沾上了，他再怎么挣扎也是无济于事。

突然，他大声说：“刘书航犯规，他把红领巾翻上去了！”我大声争辩：“我没有翻，是风吹上去的，我没有用手去碰红领巾！”可是玩的同学都说：“是刘书航掀开了红领巾看我们的小朱的，他犯规，必须将他毫不留情地踢出去，我们不跟他做朋友了！”于是他们跟着他们亲爱的朱大哥远离了我。

我无比愤怒，他们为什么要来冤枉我！为什么？回到教室，我开始搞起恶作剧，我在A4纸上画了一个小朱的人脑，在上面涂画起来，可是还不解气。于是我子啊桌子上痛哭起来，哭得头发散乱，眼睛红肿，可是没人来理我，我只能自己悲伤起来。

这让我懂得一个道理：人与人只见只有互相信任才能知心，但争纷永远等于分裂。

亲爱的小孩，今天有没有哭，是否朋友都已离去留下了带不走的孤独。——题记

在这人生漫漫旅途，多少艰难困苦，多少悲欢离别，多少破镜重圆。古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”相信吧，你并不孤单。在你丰满的双翼下，有母亲的温柔，有父亲的严格，有朋友互帮互助，有老师的关怀，有同学的回眸一笑。

大漠千里，黄沙漫漫，驼铃悠悠。

走在回家的路上，天气阴沉沉的，满天是厚厚的的浊云，好像夏天太阳的脸——说变就变。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄。我考试失利了，如同跌入深谷般，一蹶不振。我的脸上没有了笑容，只留下深深的懊恼。该怎么办，该怎样面对那含辛茹苦的父母？唉，豁出去了我，怎么也要打肿脸重胖子，上刀山下火海还有如何？回到家，我一副心事重重的样子，爷爷似乎看出了端倪，便起了疑心，我打马虎眼给掩过去了。唉，真可谓“过五关，斩六将”，瞒得了一时，瞒不了一世。我的心像有十五个水桶——七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了，静静地候着“佳音”。“叮铃铃”一个短促的电话响过，如突如其来的噩梦，我的心替代了尖上。算了，骂也好，打也罢，大不了劈头一棒，但虎毒不食子嘛。

“喂，你好。”

“是我，今天考试怎样？”

“对不起，让您失望了。”

“没事，尽力便可，下次要努力。”

眼睛模糊了，泪水像流动的山河奔腾不息，耳朵印着那刻苦铭心的话，久久无法忘怀。原来，我以前所持有的孤独，定格为温暖。儿时，父母很少回家，直到6岁才见到了他们，一切如沙粒般从漏斗般溢出来。多少怨，多少寂寞，将漠然尽失。哦，我并不孤单，孤单的是我的心。而今的我，有父母的依托，有朋友的陪伴，有人生的目标，有远大的理想……

再见，那个女孩；

再见，那个月亮上的姐姐；

再见，那份孤单。

感谢你，孤单，让我有一隅天地去感受这真实，沉思于生活……

天色有些灰蓝，“叮铃铃……”急促的放学铃伴着阵阵说笑，“一起回啊……街上超赞小店。”只有一个人与这喧嚣与热烈格格不入。细微的阳光打到她身上，只留下一个单只的身影，“哟，一个人走哟，哈！可怜呐。”“孤单的孩子没人爱！”教室内外充斥着一股欢快的气氛。可我却絮絮无言，孤单吗？孤单有何不好。

步入路旁咖啡厅，照例点了一杯红茶，外面的天空似乎更加阴沉，茶面氤氲这潮热的浪潮，扑进我的世界，在空气中留下淡淡的丝缕。寂无波纹的水面映着我的影子，咖啡厅中弥漫着可可的醇香。这叫水面？仅是形影单只罢了。街上的人来来往往，急匆，缓慢，结伴还是独行，抑或是年轻，衰老，就像是一条奔流不息的长河，流敞着生命的极盛与衰败，人们为了各自的目的奔波，劳累，却从未想过自己能停下来。望着路边安宁的风景，静静地聆听这生活的真实乐章，留下一隅天地在这里独自品着细柔的茶，享受它融于唇齿间的清雅，孤单的滋味，真正的孤单，是在你心中，那种享受于能独有一汪视角，去感受，聆听你心中的声音，何尝不要感谢这孤单带给我们的一隅天地，避于喧嚣的生活。

灰蓝的天空坠下丝丝如绵的雨。

“唉呀！这可恶的天气！该死……”原来喧嚣的街上倏然冷清，寂静如夜，只剩下雨轻轻拍击着土面的叮咚声，空气中飘散着泥土的馨香。握着手中微凉的茶杯，望着街上飘零的雨丝，嘴角微微勾起。一个人，张着怀抱，眯起眼睛额前的青丝被雨水打湿，轻柔的贴在他的脸上，在天地间，仿佛世界上只剩下了他，那样享受着这自然，这份孤单，似乎脱干了这尘世的喧嚣，纯净的孤单，这份美丽的孤单。我相信，他心里也有一份这样醇厚的孤单，能发现于自然，生活中所遗落美好的孤单，何必去怨恨孤单呢？孤单给了我多少启示。

雨后的咖啡厅，阳光纷纷扬扬的洒在那个座位上，仿佛找到了最好的归宿。桌上，一杯未净的凉茶。

每个人从生下来就是一个孤单的个体，有人妄想去打破它，却只会被它束缚的更紧，有人甘愿被其束缚而恐惧，而有些人会享受它，静静享受于这真实。

感谢你，孤单，让我体会到这些美好。

姚贝娜

我是一只鱼

望着鱼缸外的你

敲了敲玻璃

你对我微笑离去

游啊游啊我却快忘了你

甚至你和我的距离

依偎你在水中的倒影

我会期待你再靠近

渴望躺在你温暖掌心

感受你拥抱你亲吻你

可惜我只能游个不停

装作鱼只有七秒记忆

我是鱼是鱼

我是一只鱼

听不懂你的言语

沉默在水里呼吸

舍不得闭上眼睛

游啊游啊我会再牢记你

还有你每一个表情

水灌进眼底无声无息

却模糊了你隔开你

渴望躺在你温暖掌心

感受你拥抱你亲吻你 亲吻你

渴望躺在你温暖掌心

感受你拥抱你亲吻你

可惜我只能游个不停

装作鱼只有七秒记忆

我是一只鱼

只有七秒的记忆

你陪了我多少年，寒来暑去。花开花落。宇宙之大，蝼蚁之微，何其有幸，这一生遇到了你。

夜幕下白日里飞扬的粉尘停止了漂泊，像是一个戏子褪下了粉黛妆颜，你哼着曲调，反复在纸上修改那些辞藻，时不时将落下的几缕青丝挽上，或是抬头问我一些建议，“这里改成韶华会好些吗？”“叹字会不会押上韵？”“总感觉悲字在这里不合适，你想一下用什么词比较好”……未了画上一个小三角，在右下角注上曲名，我问你那个三角是作何意，你翻开几天前填的词，说：三角表明这里还可以修改，圆圈就是不用修改了。你眉眼间的笑意，至今印在我的脑海，只不过如今墨色了暗淡了光影，时光斑驳了年华。

还记得那年夏天你带着我去了裕后街，雨后初霁，屋瓦上的水滴落在青石上，倒映出屋檐，随手捧了河中的水喝，眉眼温润，与这一片江南水色映入我眼中。你坐在船尾，唱着不知名的江南小曲，眸中水色无边，我坐在船尾，看着那座清灰的小桥逐渐化为一道月形的痕，恍然间像是坠入了梦境。繁华一场，云水千年，若是可以。我愿在这梦中，永不醒来。

那一夜挑尽灯花，却诉不完离愁，那一天落花还在，人已天涯，与君相逢不相约，送君千里莫相忘。

因为你，我这一路走来，从未孤单，因为你，我这一路上的荆棘开出了繁花，因为你，我这一路总是阳光战胜了阴霾，因为你，我从未退却。

桃李春风酒一杯，江湖夜雨十年灯。醉笑陪君三万场，不诉离殇。我们，终会重逢。

“你最近怎么回事，啊！分数都这么低了，你还想怎么着？和***是好朋友还这么差！”老师的话像利剑一样刺得我体完肤【体无完肤】。“你这么下去别拖累了她！走吧！”老师大手一挥，长达一节课的批评终于结束了，我低头走出办公室。楼里的灯很久以前就坏了，一直没有换。黑暗中我低低地叹了口气。“出来了？”她从楼梯旁走过来。“我等着你呢。”她纤细的身姿像一抹稍纵即逝的影子，轻而静地在我面前停下。“你……一直等着？”“嗯。”我的泪终于奔涌而出。我抱住她，在寂静的教学楼里放声哭泣。那个孤单的影子，在哭泣声中毫不犹豫地张开了双臂，任泪水弄脏了她干净的脖颈【这一句也很好！】。

“我流的泪你从没有忘记，我犯的错你从没有在意，和你齐心协力就能天下无敌……”歌曲在我的泪水中结束。泪眼朦胧中，我好像看见了你，在时光的水花中，微笑着，向我伸出温暖的手来……

点评：你前面的文字写的都不错，以小标题的形式写的有关朋友的几件事情，但是需要注意的是文章的结尾。结尾的一般作用应该是扣题并且进行升华，这样的一个朋友给你的生活带来了什么改变？这样的一个朋友给你带来的温暖到底是什么？或者说这样温暖的感觉给你的感悟应该仔细写一写，具体说一说朋友给你的人生带来的感悟和感触，而不应该只是点到为止。

[高中作文我眼中的好友

我的孤单不在身边的空间事物中，而在心灵中。

没有给养

书，对于我来说如同兄弟般，但更胜过血缘之情。每日与他为伴，随它笑，随它乐，随它忧愁，随它感伤……但那时，我仿佛被抽掉灵魂般，因为我没书可看。

那是个假期，父母出去旅游，我不想跟着去，只想“独守空房”，他们只好把我留下看门。我心中太欢喜了，一下子冲到书柜旁，开始看起了书。一泡就是一整天呀，如此，三四日后，我渐渐发现书越来越少了，但与书的感情日趋增深，我也没有管太多，大概是两天后吧，书都看完了，如释重负的我，心中涌上一种“空虚”之感。想了想，就准备去买书，但钱不够啊！没办法，我只好心中孤单着，像葛优那样躺在沙发上，无所事事。

没有依靠

在沙发上躺着的我，在两三天后接到了一个电话，是远在老家的爷爷奶奶打来的，我急忙接电话，却听到了爷爷那苍老慈祥的声音中多了一份激动和喜悦。“咱们在老家的房子拆迁了，大孙子，可赔了不少钱啊！”我刚开始很是高兴，与爷爷聊了几句后挂了电话，但仔细想起来我快要哭出来了。小时候出生的那间小房子，睡了六年的火炕，玩了六年的院子，养的那条小黄狗，都没有了，如烟如云般离开了我。想到这里，浑身一个冷颤，鸡皮疙瘩掉了一地，一个刹不住就扑在了洗手台上，用水龙头中那冰冷刺骨的水向头上冲去。我仿佛觉得“生无可恋”，失去了精神上的给养与心灵上的依靠，更加孤单了。

没有快乐

就在双重痛苦中艰难爬行的我，又遇到了一个霹雳。小学最要好，友情最浓的朋友，被车撞了。

小学中的我比较内向，不愿与人交流，因此同学们给我起了一个外号叫“闷王”。但是我遇上了他，他帮我走出内向，帮我调解情绪，使我成为一个阳光的大男孩，帮我脱去“闷王”的外号，我对他是感激不尽的。但他现在被车撞了，感觉就撞在我的心上一样啊，我不能再失去他了，再失去下去，我会崩溃的。幸好他没有大碍，很快也康复了，我们的友情又如既往。是他让我拥有快乐，在我心中他便是快乐，如果没有他，我的生活和心灵将会成什么呢？那想都不敢想。

那短短的十几日里，我接二连三地失去，心灵逐渐孤单，空洞，弥补那些可能要十年，二十年。如果有别的选择，我绝对不会选择那段孤单的日子，因为失去太痛苦，太煎熬了。

有人说：春天是温和的，夏天是热情的，秋天是清高的，冬季却是冷艳的。

因为冬季是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生命。他使花朵凋谢，小草枯萎，树叶凋零。你看，白杨的叶子在一叶之间全全落尽。你听，花儿在风中叹息，草儿在月下哭诉，都是那么无奈和悲伤。连那些快乐的鸟儿，都纷纷被冬给吓得飞往南方。正因为如此，冬才会死寂，才会孤单。

我并不这样认为，因为冬还有一个知心伙伴——梅花。

梅花，并没有荷花一般的圣洁，更比不上牡丹一般的高贵，但她总能在深寒傲雪中怒放，给人以生机，给人以希望。放了学，回家路上，一排梅树的身姿吸引了我的目光。梅树边是几棵光秃秃的树，身上还穿着最后一点单薄的“衣服”，下面是干燥得发裂的土地。我径自走到梅树前，看见了几丛盛开的梅花，有的还裹着粉红色的衣裳呢！粉红色的花瓣里还有金黄色的花蕊，在微风的引导下，跳起了优美的舞蹈。那些还裹着衣裳未开放的花骨朵，藏在树枝下，好像在和我们玩“藏猫猫”。

忽然，一阵大风呼啸着吹来，把那些矮矮的菊花吹得东倒西歪，而这一排鲜亮而坚强的梅花却仍像战士一样笔直地站在那里，丝毫没有怯懦的感觉。

我想，正因为梅花的美丽，才将冬——这个冷酷的杀手所感化，不忍扼杀她；正因为梅花的坚强，才将冬——这位“常胜将军”所打败，胜利的傲立在冬的天地。与此同时，梅花也用自己的美丽点缀了冬季的迷人；冬季的迷人衬托着梅花的美丽。正因如此，有冬的时候就有梅，有梅的时候就有冬。因为有了梅花，冬，并不孤单。

我本来有一个幸福、温暖的家，每逢星期天不是爸爸陪我讲故事，就是妈妈领我进超市。我像一只无忧无虑的小鸟，整天叽叽喳喳。

这样幸福快乐的生活从三年前离我越来越远。我内心痛苦、孤单。

三年前，妈妈生了个弟弟，全家人欢天喜地。爸爸给妈妈买了一部智能手机，家里又扯上了网线。自从妈妈学会了上网，对我不再温柔。有天傍晚，我正在做作业，有一道数学题我左思右想，怎么也做不出来。“潇雅，快点你弟弟饿了，给他冲奶粉。”我语气急促地说：“我在做作业，你自己喂。”这时，妈妈提高嗓门，大声训斥说：“你没看妈妈正忙着吗，我在微信聊天。”我极不情愿地给弟弟喂奶粉。

我患病了，爸爸开着车拉我去镇医院看病，一路上，他边开车边和人语音聊天。我说：“爸爸，这次期中考试我语文成绩全班第一。”他好像没听见似的，继续聊天。在医院，我在输液，他在一旁玩手机，我几次和他说话，他摆手不让说，却聚精会神地和手机说。我气得闭上眼睛装睡。“你这个当爸的怎么这么不上心呀，你女儿的药液都输完了，也不去叫护士。”一个护士大声朝爸爸说。爸爸慌张地说：“对不起，光顾着玩手机了”。

我这个“开心果”不再开心，学习成绩在慢慢下降。

是爸爸、妈妈不爱我了吗？不是，是他们痴迷于玩手机。有次星期天在家，我把电路闸刀偷偷地扳下来，他们以为停电没网络了，手机不能玩，他们气得唉声叹气。我却窃喜。

爸爸、妈妈你们不要再玩手机了，和你们的女儿说说话，聊聊天。女儿渴望你们的爱，好想让你们抱抱。

爸爸、妈妈，女儿好爱你们，也好想被你们爱。女儿现在好孤单。

这是一篇有关于90后，越长大越孤单的文章，或许对您有所帮助

90后，越长大越孤单 身为90后嘅涐哋，越长大越孤单。

涐们总以为自己长大楽、受伤楽可以不回家。

涐们总以为自己遈最好的，大人们说什么，我们都可以不听。导致涐们天天和家人争吵。

因为涐们要在别人面前装得很好，导致常常自己躲在角落，偷偷地哭。

因为涐们不可以输，涐们要赢。所以涐们常常满身“伤痕”。

在大人的眼里、总是觉得涐们遈坏小孩。可是，那些大人知道吗？知道涐们为什么会变成这样吗？知道涐们为什么总要伪装自己？知道涐们为什么不轻易掉泪？知道涐们为什么要装得高高在上，不可一世？你们大人知道吗？

涐可以告诉你们，涐们这样做，都只是为了让你们多看我们一眼，多在乎我们一秒，多看我们一秒。我们这样做是想引起你们的注意。

你们总说，我们上了初中，我们变了。涐说：“变得遈你们。”

如果你们还爱我们，就请多看我们一眼，多在乎我们一秒，哪怕就那么一秒，也比没有好……

[90后的我们越长大越孤单的400字作文