激烈的比赛作文汇集20篇

随着那庄严的国歌，我跟着音乐的旋律慢缓缓的走向了篮球场，只见外面彩旗飘扬，万里无云。它们一定在为我们今天的比赛助威喝彩呢！看着这场景，我愉快的叹了一口气。

今天已是运动会的第二天了，马上就有我的项目了。我静静地坐在椅子上等待着。可这样的情绪没持续多久，我立刻变得坐立不安了。这时，我别无选择的只好拔起双脚，想去问一下什么时候轮到我比赛。可还没问就听见：“四年级参加仰卧体坐的同学请到操场集合。”听到这广播，我带着激烈的心情，满怀信心地跑向操场。

来到比赛场地，不知怎么的，刚才的胸有成竹已变成了心惊胆战。只听“4229！”这不正是我胸前的号码吗？我的心都被提到了嗓子眼儿了。可也只好躺在了毯子上，只听“开始”。我屁股一蹬，腹部一用力，以闪电般的速度做了一个，就这样做了第二个，第三个……这时，我的眼前一片漆黑，再也不管身旁的对手。只听“时间马上就到了”。我心一急，做得就更快了。“停”听见这字，我如融化的雪一样瘫了下来。“49个”。数我仰卧起坐的人员对我说道。我的嘴角微微扬起，想：功夫不负有心人，没想到我竟做了49个！

这真是一场“惊天地，泣鬼神”的比赛啊！

那次校园里开展的武术健身操比赛，至今想起来还记忆犹新，难以忘怀。

那天，我们早早地来到了学校，等待比赛的开始，第二节课到了，广播里发通知了，我们快速地下了楼，跑到操场，排好了整齐的队伍，只看见操场上的同学都穿着白色的衣服，他们个个精神饱满，准备大显身手，主席台上有老师指挥，我们认真地做着优美的武术健身操，大家心情都很好，脸上挂满了灿烂的笑容，心里有着一定要拿第一名的想法，我们操练了很久，终于轮到最后一节，也是最难的一节了，我看着主席台上老师的示范动作，他做什么动作，我也做什么动作。比赛终于结束了，我们快速的回到了教室。第二天，比赛结果出来了，我们班得了个第一名，我们听了高兴得一蹦三尺高，大家欢呼起来了，有的拥抱，有的扔书，都高兴得不得了。

这次武术健身操比赛，真的令我永远难忘。

在那万千智慧于一体的语言世界里，班级论语背诵大赛拉开了帷幕！

随着那龙吟般的掌声，第一组雄赳赳气昂昂地走上了“战场”。他们双手一背，第一个出场的同学便同打印机般一字不漏的将语句脱口而出，全场屏气凝神听着他的背诵。接下来的同学在他顺利背诵完毕后，稍显轻松，也行云流水般完成了他们“事先的计划”。三分钟进行殊死搏斗，他们不知不觉地背了三十几条，正当他们庆贺一场“演出”如预演般完美落幕时，底下的“群众”却提出了质疑：某位组员因紧张而顺手带上去的资料摆在桌面上是否算“作弊”呢？看着老师在可喜的成绩旁打上了问号，刚喜笑颜开的他们转瞬垂头丧气。

接着，几乎每个小组都有紧张加完美的开场，当他们期待着自己的“佳绩”时，认真严谨的“校对组”“计数组”成员都会找出比赛的失误，一个个组员呜呼哀哉，嚎啕道：“老天不公！”

直到“下面有请第九组上场”的话音一落，我更难压制心中的激动，但又故作镇定地连蹦带跳“蹿”上讲台。站定后，条件反射的抖了抖身子，希望“抖”掉些紧张感。我的“战友”们似乎丝毫不敢松懈，浩铭紧张得直啃手指，“豪猪”跟我一样，表面上一脸平静，内心却在翻江倒海，跟我们三个“Hao”不一样的三个女生个个涨红了脸。

“五、四、三……一！开始！”

一声令下，前锋浩铭“冲锋陷阵”，搞得我有些措手不及，所有神经在顷刻间迅速紧绷，大脑仿佛成为了一个巨大的宫殿，收藏的句子却不知在哪一个角落叫我不停的寻找。“孟武伯问孝，子曰：父母……唯其疾之忧。”当我脱口而出时才发现，原来一个人的声音在教室里孤独的回响时是那样的紧张，要在台下几十双眼睛的压迫下朗朗上口的背诵是那样的困难。作为小前锋的我终于“突破重围”，接着是中锋，再是两个后卫，每个人都背得滚瓜烂熟，句句经典倾涌而出，就像战场杀敌一般一招制敌。连“豪猪”哥都一反常态，没有了往日的搞怪，只留下一味的认真，似乎对这次的胜利抱满信心。最后，我们虽未拔得头筹，但个个用心准备，竭尽全力，谁说那过程不是属于我们的胜利呢？

“加油，加油……”操场传来一阵阵的加油声。这是在举行运动会吗?不是，这是我们五年级级部在举行拔河比赛，同学们正在给队员们加油助威呢。

先出场的是我们班的全体男生，他们和一班的全体男生比。只见他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。裁判说了一声准备，同学们使出劲抓住绳子，腿成半蹲式，身体往后倾斜，只听裁判一声哨响，同学们全都使出全身力气往后拉，红绳子在原地稳坐泰山。我们啦啦队也随机喊出了加油声“加油，加油……”在拉拉队队员中，我发现一个人喊得最卖力，他是谁?他是我们班的班长艾欣。只见她在赛道旁边跳边喊，跳着跳着，她就情不自禁跳到了赛道上，恨不得去帮男生们一把。男生们听到了我们的加油声，更有劲了，只见他们生了根似的往后拉，特别是我们的大力士张晓彤，只见她眼睛瞪着圆圆的。脸绷得紧紧的，脸上的青筋都快蹦出来似的，后来，他脸朝天大吼了一声，然后抓住了绳子，像一只发了怒的公牛，浑身的力气全都爆发了，一班的男生虽然身体往后倾斜，但脚下就像抹了油一样，被我们班拉了过来，红绳子也极不情愿的从它的宝座上走了下来。

接下来的比赛都很精彩。最后我们班的了第一。通过这次拔河比赛，我明白了一个道理：团结就是力量。

今天，老师带领我们来到操场上，给我们排好队，举行了呼啦圈比赛，那个场面非常激烈。

只听老师说：“预备——开始!”我们就都转起了呼啦圈，不一会儿，刘明轩就被淘汰了，他是第一个被淘汰的，第二个被淘汰的是我，第三个被淘汰的是崔伟轩，后面也有几个被淘汰的。。。。。。

剩下的五名同学得了冠军，我们真是为他们自豪啊!

到了下一场比赛是攻击赛，是两个人面对面的转呼啦圈，那个场面比上一个场面还激烈，这次比赛让我们知道了坚持就是胜利!

201X月X日 星期X 晴

今天，外面没下雨，吃完晚饭，我就高高兴兴地拿着足球去球场踢球了。

我到了足球场，看见两组队伍正在比赛。分别是红队和蓝队。我觉得比赛很精彩，就在旁边坐了下来观看。

我看见红队带球过人，被蓝队挡住了，蓝队趁机抢球，攻入了红队的防线，可是也被挡住了，可蓝队没有红队那么笨，直接传球，4号球员一脚射门，球进了!

我也去练球了，0角度射门、25度射门、点球点射，球都被我踢进了。

我想，既然我这么喜欢足球，一定要加倍努力。

昨天晚上，我和淼艺等人去体育馆玩。

我提议：“咱们先踢球吧。”我和席瑞程一组，淼艺和文欣姐姐一组。她们先抢住了球，我拼命的追呀追，可惜太晚了，她们踢了个飞球，又高又快，就像天上掉下的小陨石，她们得了一分。该我们先踢了，我先做个假动作，然后猛地一脚把球踢进了球门。现在是平手。她们又想踢飞球，却不知道我们的经验已经有了大大的提高，我离她最近，我就传球给席瑞程，然后踢个旋转球，又进了一分。

今天玩的真是又累又开心。希望大人能给我们更多玩的时间。

校运动会的足球比赛马上就要开始了，本届进入决赛的两个队伍分别来自高年级的六(1)班和六(6)班。

双方队员进场了，只见六(1)班的队员身穿红色的运动服，个个生龙活虎;六(6)班的队员身穿蓝色运动服，人人也都身强力壮。双方队员都摩拳擦掌，火药味很浓。

随着裁判的一声哨响，比赛开始了。刚一开战，双方就展开了激烈地拼抢。两边队员有的倒地铲球，有的飞身冲抢，还有的跃起头球……足球就这样在中场传来传去，都无法迫近对方的球门。场外的拉拉队员大声呐喊着，有的在为自己班级加油助威，有的则在为精彩的传球鼓掌叫好。比赛进行到一大半的时候，僵局终于被六(6)班的3号队员打破，他在队友的帮助下带球来到六(1)班的球门前，凌空飞起一脚，六(1)班的守门员扑救不及，足球不偏不倚钻入了网窝。“进球啦!进球啦!”六(6)班的队员们兴奋极了，他们紧紧拥抱在一起，观众们也都激动地站起来为他们鼓掌喝彩。

比赛继续进行，六(1)班为了扳回比分展开了猛烈的进攻，但在六(6)班的顽强防守下都无功而返。比赛结束的哨音响起，最终六(6)班以1分险胜对手。

啊，这真是一场精彩的足球比赛啊!

今天，我一走进教室，发现教室后面少了一张桌子。老师说：“今天，我们要玩桌上拔河。”

“什么？桌上拔河？难道是一群人在桌子上拔河？”我们都不明白。老师又说：“这是一对一的比赛，参赛者身体不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用两个手指捏住尺子，用力往自己方向拉。当尺子中点的垂线过了哪一方的横线，哪一方取胜。取胜的那一方可以多拿两颗巧克力。”

小明看了一下小红说：“我们来对战吧。”剩下的同学不知道该和谁做对手，老师说：“那我帮你们分配吧。”

第一场比赛开始。小冬和小玲上台了，只听小冬说：“哼，我肯定能让你成为我的手下败将！”说完，他还把手在自己的裤子上擦了擦。这时，老师说：“比赛开始！”只见小玲用力一拉，可是手滑了，尺子被小冬拉了过去。小冬得意地大声说：“我没有说错吧！”

轮到我和我的同桌了。我心想，我可能会输，但也不能让他赢得太轻松。比赛开始了，我咬紧牙关，牢牢地捏住尺子，可是尺子却在不断地向对手那一方移。我感觉自己的手指有点儿滑，差点儿就要滑掉了。这时，对手的手指从尺子上滑掉了，我赢了。

这真是一场开心的比赛。我喜欢这样的游戏课。

一天，我和我的球友们代表学校到外边去比赛，而那次是与金洲小学的比赛。虽然我们吃了很多亏，但最终我们夺得了比赛的胜利——以一分之差取胜。

那天下午，我们坐在操场上迎新队手。没过五分钟，金洲小学就来了。他们仿佛想用他们那强大的气势来碾压我们，我们气得一个个都犹如强健的猛虎，都想一下子扑过去吓吓他们，灭灭他们的傲气。

比赛一开始双方先握手。我方先发球，张天赐把球传给我，我带着球假假的往前带，突然一下，我一脚传给张天赐，我俩本来就配合的天衣无缝，再加上郑一行，真是锦上添花。可队手的强大超乎了我们的想象，刚传到张天赐脚下，球就没了。他们一脚直接踢到了我们那边，9号早已在那边等着。刚拿到球的他，一下起脚射门，说时迟那时快，我们的守门员还没反应过来，球就直接进了。才刚开场十几分钟，我们就丟了一分，接下来真是凶多吉少啊！接着张天赐把球踢给我，我一个转身绕过9号，可是对方的10号与11号把我迅速围住，逼我传球，我就只能回传给郑一行，他带球冲锋，过了一个又一个人到了门前，郑一行传给了我，我又传给张天赐，他准备起脚时先假装传球的动作，然后猛然一射，球犹如一根离弦的箭一样直射球门，给队手来了一个措手不及，球进了，我们比分追平。“哼，有点意思，看来得动真格了，伙伴们。”队手说。他们开球，三个人围成了一个三角形，轻而易举的过了张天赐、郑一行。我与他们开始抢球，我抢9号脚下的球没抢到，被他传给了1O号，我心想：接下来肯定要给11号。于是我就准备铲球，在传球你那一刻，我冲上前去一铲，终于夺到了球，可对手却防不胜防，打了我个措手不及，球又被抢了。他们的9号又一次射球进门，上半场就这样结束了。下半场我亲自守门，没让对手进一个球。张天赐和郑一行

也各进一球。经过我们的不断努力，终于取得了胜利，我们一个个都高兴坏了。

这可真是场激烈的比赛啊！我们以3比2险胜金洲小学。我踢得非常开心。

作者：吴欣睿

二年级秋季运动会，我参加了接力跑比赛。

比赛场上，我看到了对手很厉害，抬头挺胸，我给自己打气：别害怕，我一定能赢。

终于开始比赛了，我排在第一个，心里很紧张，暗暗地想：“一定要专注，不能东张西望。”这时听到了老师的发令枪“砰”的一声响了，我用右脚使劲一蹬，左脚大步的向前迈，手臂用劲地摆，像一只轻快的小老虎。听到跑道两边传来了“加油、加油”的声音，我两眼紧盯前方，飞快的向前跑，不一会儿，我跑到了终点，接力棒给了小龙。宣布比赛结果时，我的心提到嗓子眼，双手握拳放到胸口，感到压力好大。这时，主持人说：“三（12）班接力赛最后一名。”我心里好失望，好沮丧。

比赛结束后，我心里想：台上一分钟，台下十年功，我平时要多练习，希望下一次接力赛得到第一名。

“加油！加油！”随着观众的呐喊，篮球比赛举行得越来越激烈。

烈日炎炎，阳光融融，阳光猛烈地照射在运动员身上，只听见运动员叫喊声，每个人都是汗流浃背。队员们都聚精会神地盯着篮球，如同猛兽在盯着猎物。此时，队员们有的在截断别人的球，有的在防守主力，有的在抢球。

这时，对面的王小明抢断了我方的球，直接快速地跑进二分界内。他正准备投球，被我方的队员给盖帽。此时，场上出现了死一般的寂静，只有篮球碰撞地面的声音。这时，张虎，突围进去，截断了正要投球的王小明。张虎猛地抓住球，只见对面的队员做出很快的反应进行防守。

“快到那边去！”只见张虎大喊一声，我主力李小冲上去，抢断对面主力的球。此时，场上响起了一阵掌声，“加油！加油！”我只见李小，转身一投，“嘭”中了，这两分打破了两方的平衡。

“叮”随着裁判的哨声。第一场结束了，队员们都在商量着战术。“双方队员请上场。”队员们上场了，李小运着球，只见他的手心充满着汗，他的脸露出自信的笑容，他的眼神中充满了必胜的光芒。“这是要干什么呢？”我心想。“难道是要投三分吗？”只见他从容地跃身一跳，双手做出标准的投球动作，球像支离弘的箭快速地射向球框，“砰”的一声球中了。“叮”比赛结束了。

我们胜利了，这是一种无比的荣耀，这种荣耀一直照射着我心头。

今天万里无云，阳光明媚，是个好日子，也是我们学校一年一度的拔河比赛！

比赛马上就要开始了，陈老师提前带我们来到了操场上。哇，一眼望去，操场上黑压压的一片，真是人声鼎沸，热闹非凡啊！这时，陈老师让我们活动活动，我便一个人慢慢地走在操场上。只见同学们三个一群，五个一伙，一边走，一边正讨论这、着怎样与别班“战斗”呢！咦，这是谁呀？走进一看，原来是我们帮的“大力士”董徐榕正在起劲地做着扩伸运动，好像在向对手展示他的威力呢！

“比赛马上开始！”陈老师大声喊道，并带领我们来到了拔河场地。刚一走进，最先扑入眼帘的就是正“躺”在水泥地上的又粗又长的麻绳了。这是，拔河的20个队员快速的排列在麻绳两旁。看着他们跃跃欲试，胜券在握的样子，我的心里也信心实足。

“嘀！”一声响亮的哨子声划破长空，战幕拉开了。

只见同学们双手紧紧拽住麻绳，双脚紧贴在地上，好像用强力胶粘住了一样。瞧，领头阵的王治淞双手紧握麻绳，双眉紧锁，左脚向前，右脚向后，他使出全身的力气向后拉着，“加油，加油！”我双手握拳，大声地喊着。就在这时，三班的队员猛地一拉，我们班的同学猛得向前一走，像多米诺骨牌似的，一个紧接着一个倒下了。

休息了一会后，同学们互相鼓励，第二局比赛开始了。只见同学们迈开弓子步，使劲拽住绳子，向后拉着。还有一些同学干脆转过身子，“呼哧呼哧”的向后大迈步。只见那条绳子左摆摆，右摆摆，要看着胜利离我们不远了，我们一鼓作气。终于，胜利的车子驶向了我们。

到了最后一局，我们班输给了三班，胜利属于了他们。

这次的拔河比赛，虽然我们失败了，但是我们有付出，也懂得了一个道理，我相信，只要下次我们更女努力，就一定会取得好成绩！

“加油！加油！进球，好！好球……”咦？这是干什么呢？哦！原来是波特和他的小伙伴们正在举行一场激烈的小足球赛呢！

“叮铃铃，叮铃铃。”学校放学的铃声响了起来。这才刚刚放学，波特和小伙伴们就似乎是一只小兔子一样飞快地跑到一块平坦的土地上。他们都约定好了：放学之后，就来这里来集合，来比一场小足球赛！

大家都到齐了，和快地平均分到两队，波特是一队守门员。比赛正式开始了。只见小足球正朝着波特踢来，但没过多久，足球被踢向了另一边，很快，球进了。比赛才刚刚开始，才开始做了个热身操！只看见足球被踢的样子。只听见足球“咚咚”的声音。至于它想着哪一队赢，谁也会不知道。比赛正在进行，球朝着波特来了，波特正等着足球的到来，来了，快来了！足球被踢来了，波特突然扑了过去，来了个美丽的弧线，双手伸向了足球，很快，足球波特挡住了。波特的技术很好，几乎没有失误。波特那队一次一次地赢了。比赛过了许久，球员们都非常的累。波特双手扶着膝盖，大口大口地喘着气，但眼睛还是盯着足球。他后面站着一个小男孩，似乎想让波特去先休息休息，让他来当这个守门员。

观众们也都目不转睛地看着球赛，并且为球员们呐喊。加油。观众中有大人有小孩，甚至有一只白色的小狗也趴在地上，看这场激烈的足球赛。

比赛很快就结束了，最后的胜利就是波特那一队。虽然必须得结束这次的足球赛，要赶忙回到家里去写作业，但这次比赛的紧张，激烈，快乐不会消失……

蓝蓝的天空上有几个小黑点，哦！原来是在举行风筝比赛呢！

同学们陆陆续续的入场，站在自己的位置上。我们先升了旗，在张校长的一声令下风筝比赛就拉开了序幕。

同学们，他们一个个精神抖擞。随着一声哨声激烈的比赛就开始了，助飞手奋力一扔，放飞手就慢慢的小跑前进。风筝也慢慢地起飞。一轮轮比赛过去了，最令人期盼的还是六年级大哥哥大姐姐的比赛。他们有蝙蝠风筝、金鱼风筝、雄鹰风筝。蝙蝠风筝直上云霄，同学们都欢呼雀跃惊叹不已。金鱼风筝很灵活、就像在水里一样。最令我敬佩的还是雄鹰风筝，他虽然不好放，但是他总是搏击风浪，翱翔在蓝天。六年级大哥哥大姐姐们的技术非常好，同学们都连连称赞。风筝本来飞的很稳，但是不知道怎么的，他一下子就跑到柳树上空。他已经进入柳树里了，我们都很为他捏一把汗，但是他还是不紧不慢的操纵着，一下子就回到了操场上。同学们都在为他加油，呐喊着欢呼着。那声音惊天动地气壮山河。

时间过去的很快转眼间就完了，但是一个个风筝高飞的场景还在我们的眼前。

咦，他们在干什么呀？有的小脸涨得通红，有的小嘴鼓鼓的像塞了个鸡蛋，有的双手合十，来了个“金鸡独立”一动不动地站在那边；有的像武术大师，使出“气沉丹田”之功。哦，原来他们在举行憋气大比拼，憋气又叫屏气。规则是：大家深呼吸一口气，把气关在身体，看谁坚持的长就是胜者。

“憋气比赛现在开始”刘老师大声宣布。我先使出吃奶的劲深吸了一口气，紧接着两手使劲往下压，施起武林中的“气沉丹田”。这也许能多憋一会儿吧我想。我迅速地关上“大铁门”嘴巴，又捏住鼻子，身体上任何出气的地方都严密封锁，空气被关进了我的“保险箱”——肚子里。

刚开始，我觉得憋气很简单。我想：我在游泳班学过憋气。这对我是小菜一碟。那股气息在我身体里好像闲庭散步，又像一位恬静的少女在优雅地跳芭蕾舞，耳边不时传来风和树木的甜言蜜语。我用眼角的余光瞥了一眼旁边同学，他就像一条鼓了腮帮的小鱼，在地上活蹦乱跳。

过了一会儿，这股气息变得暴躁起来，就像一只狂暴的猛虎，在我身体里上窜乱跳，横冲直撞。我死死地捂着嘴，“革命尚未成功，同志还需要努力”，不能就这样举起白旗！

心脏告急！肚子告急！大脑告急！生命告急！不好，它们好似一个被禁锢的巨人，捶打着我的唇齿，呐喊着“放我出去，放我出去！”坚固的城墙——牙齿快守不住了，就在这时我吐了那蓄势已久的气息。

通过这次活动，我深深地感悟到：呼吸，就是生命之花的花香浸润心田。

又到了一年一度的拔河比赛了，这次的比赛是一场激动人心的比赛，这次的比赛是一场热闹非凡的比赛，这次的比赛是一场别开生面的比赛。

下午阳光明媚，我校的一年一度的比赛到了，操场上人多的连一根针都插不进去，我拼命的跑下楼去，看见了几根绳子，犹如巨龙横卧在操场上。外面热得像热锅上的蚂蚁团团转，我顶着太阳去看一年一度的拔河比赛。

“加油！加油！”，这是从哪里传来的呐喊声呢，我心想。走近一看，原来是三至五年级的同学在拔河比赛，快要到我班了，第一局我们对战的是班级五二班。对方的人手十分强大，我班的人手也不例外。我班的拔河比赛选手气势汹汹，像斗牛场上最凶猛的精神抖擞的牛，老师帮他们安排了一下队伍。站在最前面的是两名又高又大的男同学，站在中间的是一个中等力气大的同学，站在最后的是一个身材又胖又肥力气又大的男生，老师还将绳子绑在他的腰上。让他好使出浑身解数的力气。裁判说，你们都准备好了吗，我们异口同声的说，准备好了，这是我们的目光，一齐投向了裁判的口哨。一会儿比赛开始的口哨吹响了，我和其他同学在跟老师一起喊加油，这时对方的人像老虎一样把我班上的人拉过去，我们班上的人手也不甘示弱。这时我班老师大声喊道：“向下压”，这时我班把他班拉过来，把红领巾拉到了中间，我班和五二班互不相让。这时比赛结束的口哨声吹响了，让选手们休息一下。这时，我帮他们揉揉肩，我对同学们说：“同学们等一下要使出浑身力气打赢他班的选手”。同学们不约而同的说：“一定要赢”。我们的队伍又整理好了。比赛开始的口哨再一次吹响，他们使出了浑身的力气，再一次的把我班的选手拉了过去。我心想，煮熟的鸭子不能就这么飞了，于是我大声喊起了“加油”，大家也跟着我一起喊了起来。我们拔河的选手使出了九牛二虎之力把红领巾拉到了我班这边，我们互不相让。选手们的身上青筋暴起，比赛结束的口哨又一次吹响了，裁判说五一班获胜，我们十分高兴，我和同学激起了手掌。一个小时过去了，拔河比赛也结束了，我班得了第一名，我十分高兴。

活动如歌，飘荡在我的脑海里，活动如诗，刻在了我的心中，活动如画，画在我的记忆，这次的拔河比赛虽然无微不至，但在我的脑海里永远不会褪色。

我的爱好有很多，有踢足球，打篮球，游泳等。其中我最喜欢踢足球，踢足球，让我浑身轻松舒服。但学踢足球要学会运球、瞄准、射门，还要学习球赛的基本规则。当我学运球的时候。怎么也学不会，很着急。然后，我慢慢、慢慢就学会了。瞄准是一个难题，脚要对准球门，然后球一踢进球门就好了。比赛的规则就是不能把球踢出线外，不能推人，抢球的时候不能让人摔跤。

老师组织的第一场球赛马上开始了，我心如油煎。比赛开始了，我立马抢到球开始射门，但是我想得太简单了，别的队员马上就开始抢我的球，怎么办呢？哦，我要马上踢给我的队友，我把球给我的队友之后，我的队友就立马又传给了另一个队友，那个人瞄准好球门，只听砰的一声，有人大喊，太棒了，进球了，上半场比赛结束了！我看着那些不是我们队的人都凶狠狠地看着我们。

下半场比赛开始了，我方队员急忙发球，可是发错人了，我很着急，生怕别的队员直接一脚进球。他们刚要进球的时候，幸好我们的守门员很机灵，向前一扑把球挡住了，“耶”，我大喊一声，太棒了，太棒了！他们没有进球，这样第一场比赛结束了。我一看战绩表，原来是零比一。

第二场比赛开始了，还是我方队发球，发球的人立马把球踢给我，我就带球跑了，跑呀跑，我看见前面全是敌人，不行啊，然后我又传给了我的队友，我的队友急忙绕开敌人，向前一踢，可惜没进球，被敌方的守门员挡住了，老师大喊一声停，说：“你们犯规了，你们的守门员用头顶把球顶了过来。”我们大笑起来，哈哈哈哈哈。

第二场，下半场比赛开始了！我方队员把球传给了我，可惜球传得太高了，球从我头上飞了过去，传到敌方队员的手里。真可惜，我跟在敌方队员的后边，敌方的人竟然把我认为是他们的队员，把球传给了我。真好啊！我球得到手我就跑，不一会儿，球又被敌方队员抢去了，太气人了，我一蹦二尺高，我飞速地跑过去就绕在敌方队员的后面，可是敌方队员已经把球踢进了我们的球门。1比1平。

第三场比赛之前我们讨论战术，我们试图用突围法，把球又抢了过来，抢球的时候，球正好从我的旁边飞过，但是没能把球接住，幸好我的队友及时接住球，带着球向球门跑去，一脚踢进了球门，我们狂呼起来，2比1。下半场比赛又开始了，这可是决赛啊，我们要认真点了。我先热热身，然后准备好，这局敌方队员可真厉害。幸好，球从我身边飞过时，我猛地一脚把它踢回了地面，我就带着球跑啊跑，跑啊跑，来到了球门前，可是又让敌方队员抢走了，就在这时，我的队友又把球抢了回来，传给了我，啪的一声进球了，我们狂欢起来，太棒了，太棒了！

这就是我的爱好，踢足球！

作者： 霍圣奇

今天，是我们的队列体操比赛，我们早上一起床，就又投入练习中，老师抓得很紧，看的也很细，我们的的任何一个动作，都被老师清清楚楚的看在眼里。

上午的第四节课是体育课，首先，老师让我们带上了帽子做了两节，然后，老师说：“不行，还得练啊。”我们的就一直练了下去，因为练的太入神了，结果，我们连下课铃都没听见，直接拖堂拖到了第二节课上课。

中午，我的妈妈又把我带回家换衣服了。

一直等到中午起床，我们就戴上帽子和手套，拿着思品书，去参加英华小学的第十四届的队列体操比赛了，到了操场，等张校长说：“英华小学第十四届队列队列体操比赛现在开始。”我们开始了比赛，我们是最后一波压轴的，在我们前边比赛的五（9）班是98。82分，五（5）班是99。72分，到我们比赛的时候，同学们个个都精神焕发，斗志昂扬，我们认真的做了一编操，把我们平常做的不好的地方都注意了一下，我们得了第二名，是99。27分，超过了平常练得比我们好的五（9）班了。

今年暑假，我去杭州参加了浙江国际传统武术比赛。

7月14日上午，我和爸爸妈妈早早就来到了比赛场地——杭州黄龙体育中心，这里聚集了来自世界各地的五千多名武术爱好者，将在三天内参加一万多个项目的角逐。比赛开始前，我专注地看着别的选手们的精彩表演，不知不觉就快轮到我们了，我和其他几个同学赶紧换好表演服装，做好赛前准备。

我参加的第一个项目是初级三路，上场后，站在比赛场地中央，前面是一排裁判，周围有几千名观众看着我们，心里不觉一阵紧张，这是我第一次参加这样的比赛。比赛中，我有几个动作没有站稳，动作完成得不是很流畅，最后这个项目只拿到了一枚铜牌。

下午，我比赛的项目是金枪拳。快到比赛时，我做了比上午更充分的准备：压腿、正踢腿、侧踢腿、前扫腿、后扫腿……最后，还复习了两遍套路，整个身体彻底活动开了。当我再次走进赛场时，心很定，也不紧张了，比赛中也没有出现失误，顺利完成了整个套路，打完后我感觉比上午打得要好。最后成绩出来后，我竟然拿到了一枚金牌。

第二天上午，我和同学们一起参加了集体套路比赛，我们配合得很好，裁判给我们打了一个很高的分数，最后我们得了一枚团体金牌！我们都很高兴，纷纷拿着奖牌拍照留念。

今后，我一定会继续努力的，争取更好的成绩。

前几天,艺术学科开展了"师徒结对"说课比赛。八位青年教师和八位指导教师分别进行了精彩的说课和点评。从中可以看出师傅们指导工作的到位与扎实和青年教师的用心与进步，欣喜之余，我反思着老师们在这次说课时应该要注意的问题。

1、要处理好课程标准与材料的关系，教材不是惟一的标准。

教材是根据课程标准编写的，是教师教学和学生学习的主要载体。教师说课应“以本为本”，但不能“照本宣科”，要充分发挥自己的创造性，理解教材、驾驭教材并超越教材。因此，说课教师应在系统掌握教材内容的前提下，牢牢把握课程标准和教材的关系，把课程标准和教材紧密结合起来，反复揣摩编者的意图，只有这样，才能发挥自己的聪明才智把课说好、说活。

2、要处理好备课与说课的区别。

备课是教师在吃透教材、掌握教学大纲的基础上精心写出的教案。教案有明确的教学目标、具体的教学内容，有连贯而清晰的教学流程，有启发学生积极思维的教学方法，有板书设计等。说课是教师在总体把握教材内容的基础上，说出在教学过程中，教师对各个环节具体操作的想法和步骤，以及这些想法和采用这些步骤的理论依据。简单地说，说课主要是回答自己为什么这样备课的问题。因些，说课教师不能按照自己写好的教案详细讲解教学过程。

3、要处理好上课与说课的区别。

上课有鲜活的教学主体对象，有动态生成的师生活动，有严密的教学程序和系统的操作流程，是一种具体的教学实践活动。而说课却不同，是教师“说”给教师听，它侧重于理性的阐述，要回答自己怎样上好这堂课的问题。

4、说课要注意详略得当，突出“说”字，切忌“读”和“背”。

说课教师对所说课内容应作详略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。对重点难点、教学流程及理论依据等一定要详讲，对一般问题要略讲，若不分详略，不分主次，必然会使听者感到茫然或厌烦。同时，说课不等于读课，说课者不能拿着事先写好的说课教案去读，更没必要只字不漏地背。

在学校里，发生过许许多多的事，但我最难忘的还是拔河比赛。

那一天，是学校春季运动会上举行的一次拔河比赛。第一场是一班和二班的大比拼。看，一班的人各个人高马大的，可二班也不甘示弱。哨声一响，一场紧张激烈的拔河比赛就开始了。我们大声叫喊：“二班加油!二班必胜!”有的同学急得都跳了起来。

接着，一场场比赛结束了，终于到了我们班和一班最终大决战了!我们班轻蔑地对一班说：“你们还是乖乖投降吧，你们终究还是打不过我们五班的!”“那可不一定!”就这样，终极对决拉开了序幕。一分钟过去了，五分钟过去了，可胜者还是没有决出。在裁判的一声哨响之时，我们班打败了一班。

这次比赛让我明白了“团结力量大”的道理。