我的教室作文四篇 作文【精彩20篇】

一天深夜，我路过教室，咦？发觉远远地从教室里传来了叽叽喳喳的吵闹声，我悄悄的贴了过去，侧耳倾听，哦!原来是课桌、扫把、黑板等在说话。

我轻快地猫下腰，害怕被它们发现。就听大家你一句、我一句的说开了。

课桌很开心：“我的小主人呀，天天带抹布，帮我洗脸，你们看看我，整天都很洁净了！”说着露出了灿烂的笑容。“对！”众桌椅一起附和道：“瞧，我们多洁净、多开心！”

黑板也很自豪，得意洋洋地说：“我的脸儿也是非常的干净，都是小同学们帮我的呀！板擦弟弟也费了不少功啊！”板擦欣慰地笑了，说：“这可是我应该做的啊，把黑板服务好，为同学们提供一个干净整洁的教学环境，是我的工作哦！”

扫把、地面也你一言我一语的说开了：“我是为地面服务的，这也是我们的工作，希望大家多提出宝贵意见啦！”地面说：“扫把和同学们都是我的好伙伴，我不能缺少其中一个，一尘不染的我是大家团结协作的结果……”

今夜，我非常快乐！

今后，我一定要更加努力，乐于奉献！为我们能拥有一间干净、整洁的教室和学习环境而做出更多的奉献!

看到这个标题，你肯定奇怪了，好端端的一只马蜂，怎么就被囚禁了呢？这当然是陈韵琳的功劳了！

今天下午最后一堂课，我们这个“招蜂”的班级又来了一只马蜂。这马蜂在班级里盘旋一番，似乎在说：“哼哼，我现在可是这里的老大，你们谁敢不听我的话，我就给你们打个‘预防针’哟！哈哈！”

这马蜂爬到窗户上，仿佛在炫耀她能像蜘蛛侠一样爬墙。

说时迟，那时快，陈韵琳飞快地将手伸向另一扇窗户，立刻将两扇窗户一同“夹击”住了马峰。马蜂顿时傻了眼，不停地用爪子扒弄窗户，还时不时将手举起来，仿佛说：“大哥大姐，我错了，放我一马吧！我叫兄弟们下回别来了。”

终于，陈韵琳放开窗户，它逃得比蜂鸟还快，一溜烟就不见了，真希望“黄蜂一去不复返”呀！

走进通师一附的南大门，进入立志楼，爬到第四层。从左数第三个教室就是我们的教室。

一进教室，一阵清香就会扑面而来。喔，原来是水仙摆放在一个朴素的木头架上，在它的下面是一盆盆各种各样的植物，它们为我们宽敞明亮的教室增添了一抹生动的绿色。

走上讲台，往右看是两块墨绿色的黑板，仔细看，只见上面还印着上学时老师书写的痕迹，拉开一块黑板，里面是块白板，每次我们都在那上面看同学们做的PPT，看那引人入胜的电影。

再往前，就是我们的“七色光书吧”啦，里面放着一本本同学们捐的图书，我仿佛还闻到了那一股淡淡的书香，书吧旁有一扇窗，窗台上也放着几盆花草，有杜鹃，有风信子，还有新鲜的花朵插在水里，还没有完全开放，只有一朵绽开了笑脸，它是粉红色的，仔细看还能看见一些黄色的花粉虽然很简单，但是依然美丽。

窗户的旁边是小字生守则，它的上方是我们班的56张笑脸。看啊，我们笑得多么灿烂。

往西边看，上面钉着一些作文和黑板报，空的地方装饰着用一些材料做的东西，有太阳、音符、小花、小草，我仿佛看到了灿烂的阳光照向大地，草碧绿碧绿的，花儿争奇斗艳，五颜六色，远处还飘来阵阵音乐声，这是大自然的声音。

黑板报旁边是大家一年级的照片，保存至今，快要五年了，虽然板的角已经折了，皱了，但是照片依然完好无损，这会伴随我们整个小学，是我们最美好、天真的回忆。

回到门口，门旁是我们的“一点儿”约定，这板换过，但是内容和最初一样，连标点都没变过。

这就是我们的教室，一个像杜鹃花一样简单，像木头一样朴素，充满花香的教室，它是独一无二的，因为这就是我们的教室，有我们59个师生满满的回忆。

每当走出教室，就感觉自己所掌握的知识都被清空了。

我独自走到了公交站头，想看看看哪路车能到达终点。可是看看地图，却认不清东西南北了。我从大脑里搜寻者，在教室里念了N遍上北下南左西右东到底在哪里呢？总算从记忆的大海里找到了，但又如何实践呢？我慢慢用手指着路牌，一边用眼睛进行360度全方面扫描，但我连东西南北都分不清，还怎么去看高难度的地图呢？“算了算了，回教室问同学吧！”我正要回教室却想起了老师说的一句话：“不懂的可以问别人”。看这里学校还有如此遥远，我便转头准备向陌生人发话时，突然一种胆怯涌上心头，爬满了全身，“以前在学校里问的都是熟人，可今天要问的全都是陌生人啊！以前虽然问过陌生人，但其经历的次数微乎其微，而且都是在老妈的鼓励下进行的。”

此时，我的心中又重新闪过一个念头：回教室！但又觉得太麻烦，老是在“问陌生人”与“回教室之间”踌躇不前。

最后我勉为其难的问了一位陌生人，其答案令我大吃一惊：“小伙子，你走错站了，你说的那一站在对面！“我这才恍然大悟，赶紧跑向公交车站，可是最后一辆车已从我身边归去……我自责道：连这点地理知识都忘记了，我这个高材生是怎么当的？

于是我从中领悟到：教室里的知识不实践，就只能是教室里的，只有实践才能是巩固与永远带在身上的最好方法。

我们班的教室很干净，也很有特色，课桌椅、饮水机，不仅样样齐全，而且清洁、整齐。

当你走进我们三（3）班教室，你首先发现的是乌黑发亮的前方黑板，那是老师写字、画画和教给我们知识的阵地。在黑板正上方的墙上，是一面鲜艳的五星红旗，在红旗的两边，贴着八个红色大字：勤学乐学，多问善思。这句话时刻提醒着我们要努力学习。

在黑板的左上方有一台电视机，通过它，我们经常收看老师给我们编排的有趣、有益的节目。电视机的下方是班级书橱，我们称这个书橱为“图书角”，大家经常把课外书籍捐出来放在这，好书共同阅读。

书橱的边上是一台解决了同学们每天上学饮水问题的饮水机，大家都很爱护它，每天它都被擦得干干净净。

教室顶上有五盏日光灯，这使我们的教室变得更加明亮。在教室的后面，也是一块大黑板，这块黑板不仅仅教给我们知识，而且还是同学们展示书法、绘画才艺的阵地。每到出黑板报的时候，大家可积极啦！

对了，差点忘了告诉你，我们教室的课桌椅，每天排放得像用尺子量过似的，总是整整齐齐，不信，你就亲自来看看吧！

啊，我爱我们的教室，更爱这个班级！

要想做好一件事，不是轻而易举的。比如有一件事让你去做，会让你历经疼痛，你会半途而废吗？如果你不会，你就是一个坚持不懈的人。我就是这样的一个小女孩。

我在红舞鞋学跳舞，学校准备举行八周年庆典文艺汇演，大家都想被选上当演员，结果我有幸被选上了。谁知道，当上演员后有受不尽的折磨。

老师叫我和其他演员摆一个动作，并要求坚持很久。老师在巡视过程中无意发现我的背紫了。“哎呀！已经紫了3大块了。”老师说，“疼吗？”老师一边问一边心疼地用手摸了摸。“啊……”我疼得忍不住叫出了声。“你要坚持还是要放弃？”老师问。我大叫：“我要坚持，我要坚持……”我洪亮的声音震动了整个教室。我在班里是数一数二的，我说自己是第二，没人敢说是第一，我的人生字典里没有“放弃”两个字。虽然我的伤处让我疼痛难忍，每天训练结束后全身疼痛，但我还是要坚持，是因为我可以穿上漂漂亮亮的衣服，可以在别人面前展示优美的舞蹈，有赞美声，有羡慕的眼神，这些都会让我感到很快乐。什么动作老师都会一而再，再而三地教我们，而且很严格，哪个动作没做好，老师就会让我们把那个动作定十分钟，我的手都麻了，但我还是咬牙坚持，争取做得更完美。

有一句话是“台上一分钟，台下十年功”。通过这次的舞蹈训练让我真正的体会到了这句话的含义。要想开出最炫丽的花朵，必须经得起风雨的锤炼。

在一节体育课上，同学们都在操场上体育课，教室里静悄悄的。这时候，传来一阵窃窃私语……

地板哥哥泪流满面地说：“这些同学们太过份了!他们喝水时，常把水倒在我脸上，也没有一个人给我擦擦脸。直接在我脸上踩来踩去。把我那原来漂亮、干净的脸弄的脏兮兮的。”说完它又号啕大哭起来!

“地板哥哥，我们很同情你，可是我们也好不到那里去。”桌椅姐妹同情地说，“桌子姐姐常常被同学们用刀在脸颊上刻字，椅子妹妹总是被调皮的男生当船摇。”

垃圾桶弟弟哈哈大笑起来：“我到是挺干净的!”桌子姐姐说：“那这些同学还挺干净的嘛，连垃圾都没有呀!”“怎么会没有呀!看看我身边吧，都堆满了垃圾，他们从不好好扔。”

“你们都没有我惨呢!这些同学借书从不好好放回来，搞得我特别乱，上次一个男生还把我的一条腿给弄断了，也不帮我修一下。害的我成残疾人!”书架爷爷说。

这样的讨论持续了很久很久。

最后大家都不讲话了，开始梦想着未来的教室：有干净的地板、漂亮的桌椅、整齐的书架。

如果你来到我的教室，一定会被这迷人的景象所吸引。

一眼就看到书架上挤满了书，大约都有几百本了。接着，就是我们的动物角，乌龟正在悠闲的晒太阳，小鱼可活泼了，一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北，真是“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西——”我们的“妙笔生花角”的作文可精彩啦！有登长城、有拔牙、有第一次学游泳——我们书架顶上的植物可多了，有仙人球、有吊兰、有兰花——最引人注目的就是吊兰，它的叶子长长的，向下垂，像一个害羞的小姑娘用长头发挡住自己的头。我们班的后面有班级里所有人的照片，还有优秀的钢笔字，那一幅幅春天的小报栩栩如生，让人情不自禁地竖起了大拇指。

听了我的介绍，你是不是很想来我的教室参观。

今天，226班教室里为什么这么安静？难道是全班同学在看书，或者在睡觉！NO，是大大的惊喜！

平时，班主任卜老师已经对我们已经不抱“静”望！每次一进教室，里面不是火山爆“话”，就是笑声连“添”。我们班上的同学在“谭话佬”和“徐大话”的带领下，话虫越来越多。我和郭子萱每次想阻止这种行为，因为大家对他俩“爱戴在心”，所以我们的禁话计策每次都以失败告终。有一首诗曰：二二六班八十七，话到火山爆发时。罚抄课文还不改，谭徐永远话天下。

“因为今天是女王节！听见没？我们给老师一个惊喜吧！赶紧坐好，不准讲一句小话！听见没有？尤其是你，谭佳乐，讲一句话，斩！”郭子萱刚宣布完这个消息。这群花果山的“猴子大话军”立刻安静了下来。事情来得太突然。“谭话佬”顿时鸡皮疙瘩起了一身。教室里连呼吸声都能听得到，空气仿佛凝固了一般，时光被魔法定住了。外面的风吹进来，我们的书本哗哗直响。这时，我们才从时光穿梭机中清醒过来。

郭子萱早就做好了准备。昨天课后，她组织部分同学捐了款。今天，他们给语数老师买了两束鲜花，还买了两个小蛋糕，两杯美味的桃江擂茶。分别用礼品袋装好，悄悄地放到了讲台上。

过了一会儿，卜老师和王老师都来了！两位老师走进了教室！两位老师看到了礼物！两位老师还看到了安静的孩子们！两位老师的眼里闪动着激动的泪花。两位老师仿佛听到了226班87位同学那扑通扑通的心跳声。他们是那样的团结友爱，那样的单纯质朴。今天教室里特别静。因为孩子们用自己的方式，在默默地表达着对老师的爱。

女王节这一天不知不觉地过去了。晚上，我梦见我班的谭徐组合继续演绎着他们的每日精彩话联盟。老师生病了，他们继续演，分贝比我们校园里的那棵百年古树还高啊！诗曰：谭徐大话特别多，八十七人怎能停。待到海枯石烂时，他俩话儿才停止。

我真想大家为我班出出主意，怎能让他俩上课不讲小话呢？

在未来，高科技永远是那么神奇，在未来，会有一种教室先说它的外观，是绝对不亚于现在我们的教室。先过来看看你就明白了。

这里的教室，在外面来看，你是看不出和平常的教室有什么两样。可是，再走近一瞧，好像进入了草原中。我们睡在青草上，享受着美丽的日光，这样的美丽可不要被迷住了哟。其实我们主要是学习的，要在美丽的环境中学习够有创意吧!

我们正坐在草地上时，这时老师走了过来，顿时，我们的眼前出现了本课的课件。其实这是三维的，但是，它可以用到现实生活中的。瞧，这个班正在上课，我们走了进去。可是，学生和老师他们根本就看不见我们。这是为什么呢?这是因为我们进入以后，一种特殊玻璃吧我们和学生们隔开了。但是，我们能看见他们，但他们看不见我们。这样就避免了学生看见坦克的老师就紧张的心理。

您现在是不是会有一种问题不明白呢?那就是为什么一个教室会变得这么大呢?其实，当时的科学家，已懂得把教室压缩。而人进去就变小的原理。另外，当时的粉笔与先在的“粉笔”已完全不同“粉笔”已是一种不污染环境，让老师更加轻松的电子“粉笔”。甚至还有机器老师、高级课桌……

在未来许多东西还要我们的大脑、双手、智慧去创造。

去吧!未来的我们，一起来创造更加美丽的未来!

未来的教室是美丽无比的，它可以让我们的学习过得轻松、多姿多彩，还可以让我们快乐地学习。

一跨进教室门口，就闻到淡淡的花香和草香，原来是地上发出来的。地上画着茉莉花、百合花、牡丹花……朵朵娇艳美丽，香气扑鼻。有熏衣草、含羞草、灯心草……各种各样的花草琳琅满目、应有尽有。让你大吃一惊、大跌眼镜的是，这些画上去的花草竟然发出淡淡的花香和草香。

天花板上画着蓝天白云，还画着许多小鸟。虽然是画上去的，但具有蓝天的清爽，也具有白云的柔软，还可以听到百鸟争鸣。这些“鸟”上课时一声不吭，下课铃一响，它们便放开嗓子唱了起来，这样就不会影响上课了。

墙壁很奇怪，春天变成绿色，夏天变成彩色，秋天变成金黄色，冬天变成红色。你也许觉得很奇怪，为什么冬天不是变成白色的呢？因为冬天冷，变成白色会让人想起雪花，会感到更冷。所以冬天会变成红色。红色让人想起暖烘烘的火，会感到温暖，不再寒冷。

最奇特的要数桌子了。只要用东西轻轻一敲，就会响起悦耳的音乐。桌子上有一台微型小电脑，可以查资料、发电子邮件等作用。

未来的教室是有趣的。我相信，只要我们努力学习，过不了多久，这个梦想一定会实现。

“叮铃铃……”下课铃响了。同学们纷纷走出教室，中队长王军刚走出教室，就听见身后“哎呦……”一声……

原来，两位男同学正在追逐打闹，前面一名男生突然“啪”的一声跌倒了，而后面的男生因为没有反应过来，一下子摔倒趴在了这名男生身上。这名男生哎呦一声，脸色惨白。同学们看到这个情景，一下子都惊呆了。只见被压在下面的那名男生额头居然流血了。

王明见状，赶紧把上面那位同学拉了起来，然后赶紧把这件事情报告了老师。老师知道后拨打了急救电话，顺利将两位同学送入了医院。

在医生的仔细检查、治疗下，两位同学被及时救治，医生告诉家长，只要多休息就没有什么大事了。两位家长正要感谢老师，老师说：“你们今天要谢谢中队长王明，是他发现了这件事，并处理及时。”

同学们，从这个事件中，我们要知道，下课追逐打闹一定要小心，不然事故是不会放过你的。

我们的温馨教室作文一：我们的温馨教室

每天清晨，当初升的太阳洒进我们的校园时，我们背着书包来到了学校，在我们的教室，此时显得格外的美丽。在我生活中有三个家，大的是祖国，小的是我的家庭，而我的班级成为第三个家。

走进我们的班级，一种温馨，一种美丽会向你涌来，在这里的每一寸空气都充满着浓浓的温馨，我的班级就像一个调色盘无时无刻用色彩编织每一天。

在图书角的小角落里，有两本不起眼的新华字典，它却给同学带来了便捷，带来了方便。一次，同学们在议论作业音标怎么念，各自有各自的想法，有的说前鼻音，有的说是后鼻音，后来我们说查字典，可都没拿字典，我们想到了同学捐助的字典正在图书角呢！我们翻开了字典，解决了一个题目，阻止了一段争吵。就是这么一本小小的字典，用处是多么的广泛啊，是教室温馨起来。字典，是我们的书面老师，可以让我们知道怎么写，什么意思，怎么拼法。伴随着我们成长。

教室宛如一个大家庭，温馨是需要我们每一个家庭成员共同创造的。我相信我们将要更加团结，更加齐心协力，将我们的温馨生活成为一片成长的乐。现在我们微笑着在校园里散步，洒下快乐时光，接下来的一年时间，我一定会在这个温馨快乐的校园，过的充实，在记忆力留下美好的回忆。

我们的温馨教室作文二：温馨教室

“有严明的纪律，才有温馨教室”看着黑板上富有艺术气息的粉笔字，我不禁环顾四周，嗯，温暖……

最显眼的莫过于那四幅国画了。小樱桃，鹦鹉……既给教室添了几分书香气，又不失活泼雅致。

再看看一旁那红色的三个大字：爱心角。而下面，则是一块粉色的心形板，上面挂着的全是充满感激的心：感谢……感谢……

角度再稍稍往左，咦？蓝底黑字：生物角。下面放着的全是同学们带来的植物：文竹、仙人掌……看起来好舒服！

接下来是……图书角！呵呵，这可是全班同学捐出来的心爱的宝贝哦！有科技类的，文学创作类的，童话故事，外国名著……享受着精神粮食，也不忘别人的帮助！

还有还有，设计精美的黑板报，那一幅幅插图，一段段文字，一个个醒目的标题，足以让我们大饱眼福！

最后便是寄语队训板块，沈大侠寄语让我们铭记在心，队训的别致、排版的巧妙，竟然把小队照片沿轮廓剪下贴上，富有立体感，创意无限！

哦，不对，那不是最后，因为还有全班同学的共同努力。共同进步，遵守班训，团结一致。望着周围的同学，脸上洋溢的是永远的欢乐幸福！

我们的温馨教室作文三：布置温馨教室

星期一的班队会上，章老师在广播里说道：“请大家在星期五前布置‘温馨教室’，到时候，我们来评最好的‘温馨教室’……”等章老师一说完，吴老师就问我们：“我们可以怎样布置‘温馨教室’？”教室里顿时沸腾起来，有的同学回答：“我们可以带一些植物。”“我们可以带点立体粘纸，美化教室。”有的同学答道。还有的同学说：“我们可以带一点香水，让人觉得心旷神怡，还有许多温馨的感觉。”于是，吴老师给我们布置了一项回家作业——带一些布置“温馨教室”的东西。

回到了家，我就把这件事告诉了爸爸，他二话没说，立刻带我去了乐购超市。我在里面左挑右选，没找到一样可以布置教室的“好东西”。突然，一个反射着银光的东西吸引了我的眼球，我定睛一看，原来是一条彩带。我想：如果在教室里挂上几条彩带，让人看了就觉得很热闹，更不要说是温馨了。于是，我就买了几条五颜六色的彩带，准备第二天拿到学校。

第二天在教室里，我看见了许多同学带了五花八门的东西：周乐妍带了上面有许多蝴蝶的立体粘纸贴在了墙面上，为墙面添了一份光彩；余泽程、汪晟带了许多盆颜色鲜艳的花，放在窗台上，让教室生机勃勃；王沐晗还帮我们班级打印了许多精美的“字”，贴在图书角上……

虽然我们还不知道哪个班是第一，但是我们四（3）班的同学们坚信我们一定是第一名，因为我们四（3）中队是个温馨、团结的“大家庭”！

我们的温馨教室作文四：温馨的班级

朦胧的雨侵蚀着大片的土地，花儿们此刻也在享受着雨给它们的滋润。

而此时的我正在和同学们闲聊，因为现在是下课，所以同学们纷纷离开自己的座位，和自己的好朋友聊了起来，脸上各自洋溢着满意的笑容。

这就是我的校园，在这里到处都充满了欢声笑语，雨也随着我们的笑声越下越大，显现出了罕见的默契。

不知过了多久，随着一声轻快的鸟鸣声，阳光依稀地从云层中显露出来。

碰巧，正赶上体育课，体育老师让我们跑步，当然---跑步对大部分女生来说是一场持久的战斗，我们班也不例外，但是，她们一个个娇小的身躯去没有放弃，脸上显着坚定，当她们胜利的跑完时，一丝丝的笑容就瞬间从她们的脸颊上流露出来，一颗颗豆大的汗珠在阳光的衬托下毅然的滚落在炙热的地面上。

这就是我们班，一个温馨的大家庭，是我们的骄傲……

数学课上，数学老师大步走进教室，脸上挂着无言的喜悦，仿佛心情特别好。就在老师准备上课的时候，两个学生闯进来，打破了教室里的宁静，只见老师这时仍挂着舒心的笑容，说：“以后不要再迟到了，如果再迟到，那我就叫你‘姗姗’了啊！”同学们都在想，为什么叫“姗姗”呢？仔细一想，原来是“姗姗来迟”啊！老师的一句话，打破了同学们沉闷的心情，整个班级顿时欢乐了起来，整个课堂都活跃了起来。

快乐犹如一粒种子，在人们心底里生根发芽。快乐其实很简单，让我们把快乐传递下去！

转眼间，现在是27世纪了，但是未来的教室是什么？一位教师走上讲台，他的衣服全是用电子做的，只听见全自动喇叭说：“上课了，上课了。”学生的椅子竟然把正在睡觉的、喝牛奶的……全部都“叫醒”了。老师有用张口说话，电子课桌就说：“听课了，听课了。”老师说：“同学们，现在我们在太空里边。”同学们一看惊呆了。老师，我们为什么在太空？现在的科学发达了，所以我们就在太空里了。老师，我们刚才在教室时，教室的墙壁是白色的呀！同学们，我们的教室里有瞬间转移器，你们没有看碟清楚，这墙壁命题用电子器件做的，好了，不多说了，开始上课了。

上课了，老师在黑板上边写例题，让同学们练习，哎？老师没有用粉笔，黑板上怎么会有字呢？原来黑板是全自动的，只要输入指令马上就可以启动了，它只要听到老师的语音，就可以按照老师的意愿工作。一切都是自动的。

啊！未来的教室真是太奇妙了！简直无法用恰当的语言来比喻。

我的家在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着四年级五班，我感觉很温暖。

走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电，它可是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了。

我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我的教室。我爱我的家。

我们的教室是一（4）班，在二楼。

我的教室有两扇结实的铁门，六扇干干净净的玻璃窗。

一进门就能看见老师的讲台，老师们每天站在这里上课多辛苦呀！讲台的后方是一个大黑板，老师们用粉笔在黑板上写下许许多多的知识供我们学习。前面的角落里有个大书厨，里面有很多的童话书、故事书，还有我带的《少年儿童百科》哦！

讲台的前方有一排排整齐的课桌，我很爱我的课桌椅，从来都不在上面乱写乱画。

教室的后方有一个大花厨，花厨里有同学带过来的花草植物，有菊花、仙人掌、仙人球……那盆芦荟是我带来的。它们不仅美化了我们的教室，还净化了空气。

这就是我们的教室，宽敞、明亮、整洁，也是我们一（4）班所有同学的另一个家，我们都爱它。

50年后，我成为了一名优秀的设计师，其中我的设计作品中最得意就是一幢高科技教学楼。如果你感兴趣，请跟我来看看吧！

步入校园，你能看到一根竖杆，上面安装着风向标，它同室内的电脑相连，将室外的温度、湿度、PM2。5指数等数据输入电脑。电脑根据这些资料，为师生们提供一个既节能又舒适还健康的环境。就算在夏天炎热、冬天湿冷的重庆也不用担心了。

要想进入教学楼，必须输入事先录入的指纹，指纹匹配成功大门就会自动打开，如果想擅自闯入，报警装置自动响起，保安会迅速赶到。这样就保障了师生们的安全。

通过走廊我们来到了空气清新的教室，所有的桌子上都有一台电脑，上课时所需用的教材早就存储在电脑里了，同学们再也不用背上沉甸甸的书包了。当学到了《长城》这一课时，老师让同学们戴上VR眼睛，眼前立刻出现了“前不见头，后不见尾”的长城，这时座位也随着画面晃动了，感觉就在长城上空飞跃了起来，教室发出了同学们一阵阵惊叹声，大家真正领略到了它的气魄雄伟，不再只是凭图片、视频想象了。

音乐课上，老师教授一首与森林相关的歌曲。教室的灯光自动调暗了，窗帘也拉上了，四周的墙上投影出了许许多多枝繁叶茂的树木，时不时传来鸟儿的鸣叫声，空中还弥漫着泥土的气息和花儿的清香。再伴随着美妙的音乐，同学们仿佛身临其境。

希望这样智能的高科技教室，能够早日服务于我们的师生。

想知道23世纪的教室是什么样的吧?那么就跟我来吧!

但是没有什么本子啊?没有关系，你只要按一下黄色键，桌子就变成了一个液晶视屏，你可以用任何东西在上面写字了。但是没有书包啊?不用急，你只用安下蓝色键，一个装学习用品的抽屉立即出现，你只用把需要的东西拿出来，放进去就可以了。那个时候没有家庭作业，老师只用给你一个点读机，你只需要把今天学习的内容输入点读机，它就会帮你寻找与这篇课文有关的内容。

未来的教室是电脑操作的，老师的讲台上有一个通讯器，只要是谁最后出去，对着通讯器说一声“关闭”，门窗就会自己关闭。但是通讯器如何放回去呢?别担心，每个门上都有一个绿色按钮，只要一按它，就会出现一个装东西的地方。你只用把通讯器放进去，然后再按蓝色按钮，它就会自行缩回，并且出现一个机器人抓手，把通讯器抓回来。那么如何进教室呢?你只用在任何门上输入密码，门就会自行打开。

未来的教室里还有一个机器人老师。日、美、英、法，以及各国的语言，他都会说。机器人老师一心一意地教育我们，让我们每个人成材。

怎么样，我讲的还好吧，但愿科学家们能早日发明出这样的教室。

未来的教室非常奇妙，不信我来给你们介绍一下。

未来的教室比现在大一倍，他非常宽敞，墙壁是隔音的材料制作的，窗台上摆放着各种鲜花，我们每天置身在舒适的学习环境中。教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。

未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林兄弟写的童话，有少年科技探索等。课余时间我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味的看书。

网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，我们再也不用担心让沉重的书包压弯脊背，因为课本都存到电脑里，书包里只有一些常用的文具。我们在电脑里起草作文·修改·保存，最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，老师马上就知道。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。

我喜欢这个神奇的教室，我希望我的愿望早日实现，我们可以更好地学习，成长。

未来的汽车能在天上飞，未来的飞机可以在水中游，未来的轮船可以在地上走……那未来的教室是什么样的呢?

未来的教室有许多功能，就从“多功能黑板”开始说起吧，“多功能黑板”有两项功能。第一项：在夏天，同学们最怕就是黑板反光，只要按一下黄色按钮，就会从黑板上方降下一种特殊的膜，那就“OK”了;第二项：“黑板笔”。听到这个名字，你准会说：“不就是粉笔嘛，哪个教室都有。”不，这可不是一般的黑板笔，用这种黑板笔写在黑板上的字，听到下课铃就自动消失。如果你想保留，就按一下黑板旁边的红色小按钮，对它说想保留多长时间，它到时间就消失得无影无踪。

教室里的“智能空调”可以根据天气变化自动调节室内温度。天气热的时侯，“智能空调”可以吸走热风，呼出凉风;天冷的时候，“智能空调”可以吸走凉风，呼出热风。即使空调坏了，备用设备也会继续工作。对了，顺便提一下，“智能空调”上装有太阳能，可以省很多电费哟!

还有“小学生正姿桌椅”可以帮小学生调整坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫，坐垫上有一个芯片，能控制程序，提示同学坐直。

最后，我要告诉大家的是：这种教室的作用虽大，但它并不是万能的，它也是人类创造出来的，真正具有万能创造力的，是我们人类，是人类的大脑!